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優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞

時(shí)間:2024-03-29 15:35:07 志升 頒獎(jiǎng)詞 我要投稿

優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞(精選37篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都對(duì)那些朗朗上口的頒獎(jiǎng)詞很是熟悉吧,頒獎(jiǎng)詞是在某一主題的頒獎(jiǎng)典禮上,由頒獎(jiǎng)活動(dòng)主持人對(duì)獲獎(jiǎng)對(duì)象的事跡表示嘉獎(jiǎng)時(shí)宣讀的致詞。那么問題來了,到底什么樣的頒獎(jiǎng)詞才經(jīng)典呢?以下是小編收集整理的優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞,歡迎大家分享。

優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞(精選37篇)

  優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞 1

  一生伯樂相騏驥,甘為園丁育奇葩。人梯架起神舟號(hào),桃李芬芳遍天涯。

  科研戰(zhàn)場,他是拼搏奮進(jìn),戰(zhàn)功顯赫的斗士。三尺講壇,他是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),為人師表的教師。以當(dāng)時(shí)隊(duì)中年齡最小的學(xué)生身份遠(yuǎn)赴南極的他,堅(jiān)韌與剛強(qiáng)是心中不變的信念;攻克了困擾丹麥同行多年的技術(shù)難題的'他,勤奮與毅力是行動(dòng)永恒的準(zhǔn)則;在兩節(jié)課后就能說出全班38個(gè)學(xué)生名字的他,和藹與親切是微笑動(dòng)人的弧線。

  他就是張小紅老師,為測繪,為教學(xué),盡心耕耘,永不放棄。

  優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞 2

  以溫潤如玉的心靈與冰冷的`鋼筋水泥相伴,以赤子之心獨(dú)守寒窗孤燈漫漫求索于學(xué)術(shù)之路。只為留守心中清澈遼遠(yuǎn)的夢(mèng),看盡虛名浮利世事喧嘩,不忘薪火相傳學(xué)脈綿延。三十年如一日的堅(jiān)守,站在本科教學(xué)的前沿激勵(lì)學(xué)子關(guān)懷夢(mèng)想,定守得一份云開霧散,盼得桃李芬芳,師德香馨天下聞。

  一片癡心行走在數(shù)壇之上,孜孜求索勤懇嚴(yán)謹(jǐn)是他的準(zhǔn)則,擦亮靈魂的思想火花是生命綻放的最美時(shí)刻,講堂之上語出驚人的高論征服知識(shí)震撼心靈。相授愛生以德化人,了無白丁門下桃李。最淡泊是名利,最憎惡是空談,最恪守是師道,學(xué)子心中為師之最莫過于此。退則修己進(jìn)則化人,虛懷若谷是他當(dāng)之無愧的定義。

  優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞 3

  他是復(fù)校以來年輕的“元老”,初中品牌化學(xué)教師。十年如一日地堅(jiān)守在初三化學(xué)教學(xué)陣地,他與同組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,精心設(shè)計(jì)適合學(xué)情的.學(xué)案。他似乎有一雙化“腐朽”為神奇的魔手,屢屢接手后進(jìn)班級(jí),卻總是微笑面對(duì),用心耕耘。

  在教育這片沃土上已耕耘8年了!8年來,他飽嘗了教書育人的困難、艱辛、喜悅和幸福,更體驗(yàn)到做教師的充實(shí)、快樂、欣慰和滿足!領(lǐng)導(dǎo)稱贊他:實(shí)在、勤懇;同事們說他:真誠、熱情;學(xué)生們說他:寬容、慈愛,責(zé)任心強(qiáng)!

  優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞 4

  他用智慧和汗水詮釋著滎高教師的風(fēng)采,用信任和鼓勵(lì)引導(dǎo)著每位學(xué)生的進(jìn)步,用真誠和勤奮鍛鑄著班級(jí)的整體實(shí)力。在學(xué)生的'心靈園地里,聚精會(huì)神做一位發(fā)現(xiàn)者、鼓勵(lì)者和引領(lǐng)者,用真誠換取真誠,以心靈交換心靈,讓青春少年志存高遠(yuǎn),讓莘莘學(xué)子腳踏實(shí)地。他領(lǐng)航任課老師團(tuán)隊(duì),形成家校合力,營造規(guī)范、有序、和諧的班級(jí)氛圍,給學(xué)生以巨大的希望,讓成功不再遙遠(yuǎn)。他就是我們?nèi)?0)班主任—xx老師。

  優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞 5

  家人眼里,只有學(xué)校,沒有家。他的`心中,家外有家,八中是大家!一年如一日,為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,不辭辛勞,無私奉獻(xiàn)。為學(xué)校的教研與改良,他更是親力親為,與同仁一道,目標(biāo)引領(lǐng),知識(shí)搭橋,活動(dòng)達(dá)成,“導(dǎo)學(xué)練結(jié)構(gòu)教學(xué)”已成模式。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,湯校上下而求勝!

  優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞 6

  有一種偉大來自平凡,有一種崇敬來自始終如一。有誰能幾十年如一日,把工作看作是自己快樂的源泉,三尺講臺(tái),樹起了他們高大的形象;兩尺教鞭,揮灑著他們無悔的人生;一生的信念,訴說著無盡的'奉獻(xiàn)。校園里,總能看見他們步履匆匆的身影;辦公室里,總能聽到他們諄諄善誘的話語。他們,有母親的慈愛,有父親的嚴(yán)格,有朋友的知心。他們用心血筑就愛,用愛贏得學(xué)生心。他們用燃燒自己照亮別人的精神,詮釋著“太陽底下最光輝職業(yè)”的內(nèi)涵。

  優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞 7

  她,教育戰(zhàn)線上奮戰(zhàn)了十幾年,在題海中遨游了十四載,她以“兢兢業(yè)業(yè)做事,認(rèn)認(rèn)真真做人,明明白白對(duì)己,誠誠實(shí)實(shí)待人”為做人準(zhǔn)則。站在三尺講臺(tái),洋洋灑灑地規(guī)矩著方圓人生;她總保持著那顆平常心去看待世界,總抱有著認(rèn)真態(tài)度去做每件事,努力去用一種熱情去溫暖大家的心靈,她就是xx。

  優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞 8

  您沒有數(shù)學(xué)老師的死板,沒有物理老師的苛刻,全身上下帶著一股清新的靈動(dòng)。在您的課上,沒有ABCD的瑣碎,沒有能量守恒定律的困擾,有的.,只是五千年文字運(yùn)用的奧妙。您帶給孩子的,不僅僅是書上的知識(shí),更是一種人生的藝術(shù)。

  優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞 9

  您文質(zhì)彬彬,儒雅又不失豪情;您才華橫溢,博學(xué)而又強(qiáng)記。您有一雙銳利敏感的眼睛,看穿我們的.內(nèi)心;您有一對(duì)強(qiáng)勁的翅膀,卻煽起勁風(fēng)讓我們自己學(xué)會(huì)飛翔。當(dāng)您站上講臺(tái),時(shí)光似乎由此定格,您用您的一舉一動(dòng),用您獨(dú)有的氣場,將五班人的心凝聚在一起,碰撞在一起。您用您的微笑,喚起五班人永遠(yuǎn)的敬意!謝謝您,慈愛的心靈捕手-----吳老師。

  優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞 10

  在海陵小學(xué)有這樣一位女老師,戴著眼鏡,燙著卷發(fā),總是帶著甜甜的微笑,總是邁著從容的腳步。作為女教師,她從不因?yàn)楣ぷ鞣敝、家?wù)瑣碎、精力不濟(jì)、身體不佳等原因而放棄自己對(duì)教育科研的熱愛。

  她鼓起巨大的勇氣,走出熟悉的.校園,從海安只身來到灌云,做課題、上示范課、搞研討,讓灌云人民對(duì)海安教師的形象有了更新的認(rèn)識(shí),讓自己的教育理想和追求在灌云大地開出了鮮艷的花朵。

  她熱愛讀書,《論語》、《莊子》、《教海漫記》《教學(xué)機(jī)智》,等等等等,她是主課題核心組的成員,進(jìn)行了師生關(guān)系的專題讀書,寫出了較高水平的讀書綜述。

  她勤于筆耕,一年撰寫教學(xué)散記近5萬字,一年撰寫博客數(shù)萬字,被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀博客,一年在省級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表文章9篇。

  她的表現(xiàn)引起了很多人的關(guān)注,謹(jǐn)獻(xiàn)給海南小學(xué)20xx年優(yōu)秀科研獎(jiǎng)獲得者薛老師。

  優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞 11

  立場堅(jiān)定,黨性純潔,一身正氣,錚錚傲骨,敢講人所不敢言;教書育人,勤勤懇懇,愛生如子,無私奉獻(xiàn),甘為人所不為事。教語文,你是盛譽(yù)享珠城的資深專家;育英才,你是桃李滿天下的優(yōu)秀教師。

  你是林中的曉燕,三十年如一日,天天早出晚歸,一心撲在教育事業(yè)上;你是一中的'名師,三十年如一日,堂堂精心備課,全身致力英語教學(xué)中。當(dāng)老師,你嘔心瀝血,化育桃李;做主任,你無怨無悔,服務(wù)大家。

  人如其名,你隨和謙遜的外表背后,有著凜然不可侵犯的錚錚鐵骨;討論時(shí)事,你散淡級(jí),每一個(gè)職稱背后都有你辛勤的付出;如果黨員是公仆,你就是公仆們的公仆,先進(jìn),模范,巾幗,標(biāo)兵,每一個(gè)榮譽(yù)的背后都有無私的奉獻(xiàn)。你是一中的好人,你是我們的功臣。

  你是政治老師,卻沒有令人望之生畏的政治臉,你的臉上永遠(yuǎn)蕩漾著春風(fēng),那樣平易近人,那樣和藹可親。你是知識(shí)分子,卻沒有讓人敬而遠(yuǎn)之的酸腐氣,那樣光明磊落,那樣堂堂正正。你是傲雪斗霜的寒梅,你是不讓須眉的巾幗。

  優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞 12

  不計(jì)辛勤一硯寒,你們是教學(xué)一線上默默無聞的耕耘者,是我們一線教師中優(yōu)秀的代表。你們平凡而不平淡,將枯燥的課堂演繹成精彩的劇場,將歲月的記憶譜成教學(xué)的'篇章!

  種花容易樹人難,是您用人格感染著我們的心靈,用性格影響著我們的習(xí)慣。您用學(xué)識(shí)教我們讀書,用嚴(yán)謹(jǐn)教我們做人,是您為我們打開了一扇通向人生理想的大門。謝謝您,老師!

  優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞 13

  當(dāng)校長,他管理有方,走到哪里,那里的.工作就有起色、就有亮點(diǎn),嚴(yán)、精、細(xì)是他的管理特色;搞教學(xué),他是一把好手,他把先進(jìn)的理念和教學(xué)手段嫻熟地運(yùn)用于課堂。他立足校本,力倡教研,為促進(jìn)教師的專業(yè)成長做出了重要貢獻(xiàn)!

  優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞 14

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。你用辛勤的勞動(dòng),奉獻(xiàn)的情懷詮釋著青春的含義,你用默默的耕耘與精益求精的工作,為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)美好的`世界。你付出的是辛勤,收獲的是稱贊,這就是你一位年青山村教師的風(fēng)范。

  優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞 15

  愛心和智慧,使她桃李滿天下。作為一名西語教師,她有著高度的責(zé)任感和使命感,默默地履行教書育人、為人師表的神圣職責(zé);作為一個(gè)管理者,她孜孜不倦追求,為師生說話辦事,把自己的理想融入學(xué)科建設(shè)中。她把美好年華交給了自己喜愛的'職業(yè),把知識(shí)化作春雨,滋潤學(xué)生的心田。她以親和、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、智慧,書寫豐富的人生篇章。

  優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞 16

  四十余年人生路,二十余載從教心,拳拳同志意,一腔愛生情,桃李天下綻放,腳步依舊匆匆。你播撒汗水,收獲富足,你微笑平和,淵博堅(jiān)韌,你讓孩子在愛中成長,你用智慧照亮了學(xué)子前程!

  優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞 17

  一心育幼苗,兩肩擔(dān)未來。你勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)、默默無聞、任勞任怨、燭光點(diǎn)點(diǎn),點(diǎn)亮的是學(xué)生的希望,愛心送傘闡述的是奉獻(xiàn)的含義。你以淡泊名利和率真的'人生態(tài)度詮釋了一個(gè)人民教師的人格本質(zhì)。

  優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞 18

  他整天為學(xué)校工作默默地操勞、奔波、奉獻(xiàn)著,任勞任怨、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),不論什么時(shí)候都能以大局為重。要說辛苦,只有他最苦?偸前压ぷ鞣旁诘谝晃,呈現(xiàn)在人們面前的是驚喜,而背后的苦和付出都在自己品嘗。對(duì)待工作他有火一樣的熱情,對(duì)待同志他有一顆真誠的心。比起他的成就,他的堅(jiān)守同樣動(dòng)人;比起他的聲譽(yù),他不倦的`追求同樣耀眼!爸挥欣蹚澚搜,才能揚(yáng)起高傲的頭”是他工作的信念,“待到山花爛漫時(shí),他在叢中笑”是他工作的不懈追求。他以他的實(shí)干與敬業(yè)精神榮獲了第二屆市新聞獎(jiǎng)教金優(yōu)秀校長獎(jiǎng)。

  作為一名老師,憑著對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的一份熱情、一份執(zhí)著,她一路坎坷、一路收獲!再苦再累,無怨無悔。她把孩子們帶進(jìn)奇妙的數(shù)字世界里,盡情數(shù)字和圖形的快樂;她用汗水一次次磨練,一次次提升,換來同行的鮮花和掌聲。在四中這個(gè)絢爛的大舞臺(tái),她就像開屏的孔雀,盡情地展示著自己的美麗,懷著一顆感恩的心在平淡的歲月里繼續(xù)演繹著數(shù)學(xué)老師的精彩!為了團(tuán)結(jié)和諧、年輕朝氣的大集體,她以心換心,以愛博愛,傾她所能,為八年級(jí)教師創(chuàng)造溫馨和諧的大家庭

  優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞 19

  您是高空中閃爍著一顆明星,照耀著我們,讓我們?cè)谥R(shí)天地里馳騁。是您那光切的叮嚀,激勵(lì)著我們,向高考的`巔峰攀登;是您那美好的心靈,陶冶了我們的品德。您那勤奮不倦的形象,永遠(yuǎn)聳立在我們心中,我們永遠(yuǎn)敬您,愛您!

  優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞 20

  “德育導(dǎo)師制”,是加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),也是深化學(xué)校德育工作的新載體,新視角,新方法。誠然,一個(gè)學(xué)生,對(duì)于班級(jí)而言,只是50分子1,而對(duì)于家庭,卻是百分之一百。因此,廣大導(dǎo)師不僅關(guān)心學(xué)生的'品德,也關(guān)心學(xué)生的心理;不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),也關(guān)心學(xué)生的生活。通過“一對(duì)一”、“一對(duì)二”、“一對(duì)三”等師生結(jié)對(duì)幫教,取得了良好的成效。而為此,各位優(yōu)秀的導(dǎo)師們,你們付出了辛勤的勞動(dòng)。學(xué)生會(huì)感激你們,家長會(huì)感激你們!

  優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞 21

  他一直在尋找這樣一座天平,一邊是藝術(shù),一邊是科學(xué)。藝術(shù)教人求美,科學(xué)教人求真,藝術(shù)的氣質(zhì),科學(xué)的精神,造就了性情的劉老師。他在最佳的'人生支點(diǎn)上巧妙演繹,為枯燥的定理涂上繽紛顏色,讓學(xué)生在浩瀚的物理世界從容游弋。

  優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞 22

  您的手,很神奇。冬天,您能“采”來春天花兒;夏天,您能“摘”來秋天的果子;遠(yuǎn)方的美景,您能隨時(shí)“搬到”我們眼前的黑板上……您的'手啊,靈巧,神奇,充滿智慧,把我們帶進(jìn)了一個(gè)藝術(shù)的殿堂!

  優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞 23

  在孩子們心中,老師的美是那甜甜的微笑,老師的美是那春天鮮花般的衣裳。老師的美是那贊許的目光。學(xué)高為師,身正為范。美麗的.心靈凝聚美麗的語言,打開心靈的金鑰匙,讓修飾樸實(shí)、修煉善良。把“真情無限,愛心永駐”銘記在教育人生的責(zé)任上。

  優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞 24

  教育的機(jī)智激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)興趣,幽默的而語言活躍孩子們的.創(chuàng)新思維。把問號(hào)變?yōu)楦袊@號(hào),相信:天生我材必有用“,把快樂給予孩子;把熱情留給自己,把溫馨給予學(xué)生,把感動(dòng)留給自己。與孩子們共享成長的快樂。

  優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞 25

  大腦是一本“百科全書”,眼睛是知識(shí)的“千里眼”。打開智慧的“百寶箱”:楚河漢界的對(duì)擂,五線譜音符的跳躍、雞兔同籠的神機(jī)妙算,唐詩宋詞的.輕聲吟讀,在與孩子們交流中,拉近了時(shí)空的距離、打開通往成功的智慧大門。

  優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞 26

  愛是一股清泉滋潤孩子的心田,愛是一團(tuán)火焰,溫暖孩子的胸懷。相信每一個(gè)孩子,鼓勵(lì)每一個(gè)孩子,以高尚的人格魅力感染孩子。以真誠的`愛心力量引導(dǎo)孩子、在歲月的長河里,贏得社會(huì)的尊重與愛戴。

  優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞 27

  三尺講臺(tái),激揚(yáng)文字。教學(xué)生涯,筆耕數(shù)年。把“教書育人”責(zé)任持之以恒。保持童心的信念,堅(jiān)守教育的`熱土。待到桃李滿天下時(shí),一定會(huì)聽見花開的聲音,一定會(huì)看見枝頭上的累累碩果。

  優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞 28

  每一次舉手回答都耐心傾聽;每一次離校都揮手致意,每一次家長詢問都不厭其煩。早晨的彩霞會(huì)記住這熟悉的身影,夜晚的'星星會(huì)惦記這美麗的身影。耐心的堅(jiān)持,把教育人生劃上最美的符號(hào)。

  優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞 29

  三十年光陰磨一劍,三十年身心獻(xiàn)杏壇。輝煌始于平凡,從事教育事業(yè)是光榮的,能堅(jiān)守三十年更是難能可貴的。春華秋實(shí)路漫漫,輕舟已過萬重山!從曾經(jīng)的意氣風(fēng)發(fā)到現(xiàn)在的華發(fā)早生,悠悠三十載,春風(fēng)化雨,桃李滿天下。三十年,你們,始終保留著不老的情懷和對(duì)教育的執(zhí)著,默默耕耘,無私奉獻(xiàn);三十年來,你們秉承立德樹人的理念,像園丁那樣精心耕耘,帶領(lǐng)著莘莘學(xué)子遨游在科學(xué)的海洋;三十年,你們始終是良師益友,一支粉筆,寫滿對(duì)學(xué)生的愛。三尺講臺(tái),三十年付出,你們是州海高中輝煌歷史的奠基石與見證人。衷心祝福你們繼續(xù)抒寫精彩的.教育人生,永遠(yuǎn)健康美麗!讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給他們,有請(qǐng)從教三十年的陳老師、汪老師、寧老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!

  優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞 30

  你們深知:不積跬步,無以致千里,不積小流,無以成江海。你們深信:只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),堅(jiān)持不懈,持之以恒,就能在不動(dòng)聲色中醞釀一個(gè)豐收的成果。追求卓越,讓優(yōu)秀成為習(xí)慣,把平凡的事做得不平凡是你們的工作品質(zhì)。你們用精彩的`課堂,開啟學(xué)生智慧的竅門,精心的點(diǎn)撥,點(diǎn)亮學(xué)生心靈的明燈。你們熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),內(nèi)心里永遠(yuǎn)有一顆年輕的心。你們用勤勞的雙手、智慧的大腦成為教師團(tuán)隊(duì)中的佼佼者。我們要向你們學(xué)習(xí),做“優(yōu)秀的園丁”、做“港城名師”!他們就是第二批“港城名師”穆老師、李老師;“連云港市優(yōu)秀教育園丁”陳老師,潘老師!有請(qǐng)他們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

  優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞 31

  干一行,愛一行,并且就干好一行。他在后勤干事這個(gè)崗位上以主人翁的姿態(tài)踐行“服務(wù)育人”的承諾。他精打細(xì)算,從節(jié)約一個(gè)燈泡、一個(gè)水嘴、一度電開始。在今年春天中學(xué)校園草坪綠化中,精確核算原材料、精心設(shè)計(jì)噴水澆灌系統(tǒng),為中心校節(jié)省材料費(fèi)和設(shè)計(jì)費(fèi)近4000元。

  優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞 32

  一所空當(dāng)?shù)男@,十幾個(gè)懵懂的孩子,一位中年女人一呆就是十幾年,迎來送往幼兒一茬茬,平添了銀發(fā)一縷縷。要問老師有什么感覺?回答很簡單:“我愛孩子,所以我很充實(shí)!”。她愛幼兒,為嘉慶這樣的小朋友擦洗褲兜里的.大便;她愛學(xué)前班,患腰間盤凸出期間,扶墻也要來到學(xué)校;她愛幼兒家長,農(nóng)閑時(shí)輔導(dǎo)家長教子方法,農(nóng)忙時(shí),常常把不能及時(shí)接回的幼兒帶到自己的家里;她愛幼教事業(yè),雖獨(dú)處一園,卻能始終充滿朝氣迎接每一天。

  優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞 33

  緣于對(duì)孩子的愛,緣于對(duì)教體局“三項(xiàng)工程”的實(shí)施,緣于對(duì)教育事業(yè)的.孜孜追求,他先后把孩子和自己的十幾篇作品刊登在《承德晚報(bào)》上,并且受到晚報(bào)記者的專門采訪。他們師生收獲了一篇篇變成鉛字的美文,同時(shí)也收獲了一筐筐沉甸甸的希望。

  優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞 34

  9年級(jí)全體教師:這是一個(gè)由13人組成的大家庭,家庭中的每個(gè)成員都特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗,充滿了特別的智慧,為我校做出了特別的貢獻(xiàn)。他們帶領(lǐng)118個(gè)畢業(yè)生創(chuàng)造了07年中考全縣三個(gè)第一的輝煌佳績:中考綜合量化全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一,中考公助生一次上線人數(shù)全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一,中考高分人數(shù)全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一。這個(gè)大家庭中的每一個(gè)成員,用自己驕人的'業(yè)績?cè)俅蝿?chuàng)造了西地鄉(xiāng)教育事業(yè)的輝煌。

  優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞 35

  在海陵小學(xué)有這樣一位女老師,戴著眼鏡,燙著卷發(fā),總是帶著甜甜的微笑,總是邁著從容的腳步。作為女教師,她從不因?yàn)楣ぷ鞣敝、家?wù)瑣碎、精力不濟(jì)、身體不佳等原因而放棄自己對(duì)教育科研的熱愛。

  她鼓起巨大的勇氣,走出熟悉的`校園,從海安只身來到灌云,做課題、上示范課、搞研討,讓灌云人民對(duì)海安教師的形象有了更新的認(rèn)識(shí),讓自己的教育理想和追求在灌云大地開出了鮮艷的花朵。

  她熱愛讀書,《論語》、《莊子》、《教海漫記》《教學(xué)機(jī)智》,等等等等,她是主課題核心組的成員,進(jìn)行了師生關(guān)系的專題讀書,寫出了較高水平的讀書綜述。

  她勤于筆耕,一年撰寫教學(xué)散記近5萬字,一年撰寫博客數(shù)萬字,被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀博客,一年在省級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表文章9篇。

  她的表現(xiàn)引起了很多人的關(guān)注,謹(jǐn)獻(xiàn)給海南小學(xué)2009年優(yōu)秀科研獎(jiǎng)獲得者薛河南老師。

  優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞 36

  他們是老師,卻比其他老師肩負(fù)更多的責(zé)任。

  他們是父母,卻比其他父母收獲更多的赤子之心。

  他們塑造個(gè)體的.人格,凝聚集體的魂魄;

  他們引領(lǐng)成長的方向,澆灌理想的花朵!

  修身、治學(xué),豈是三尺講臺(tái)所能涵蓋?

  教書、育人,若非滿腔熱誠何堪承載?

  面對(duì)青春懵懂,他們一邊拿著教科書,一邊做起了集體的爸爸、媽媽。

  面對(duì)少不更事,他們以長者博大的胸懷,為學(xué)生撐起一片勇敢搏擊的天空。

  他們是師之慧者,燃燒自己,托舉希望。

  他們讓無數(shù)尋夢(mèng)的人,收獲生命的真諦;

  他們讓無數(shù)求知的學(xué)子,摘取智慧的碩果。

  在他們眼中,沒有榮譽(yù)、鮮花。面對(duì)赫赫名利,他們處之泰然。

  班主任,在百花齊放的教壇上,永遠(yuǎn)做那色調(diào)淡雅,卻最是香氣遠(yuǎn)播的一朵!

  優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞 37

  他是復(fù)校以來年輕的“元老”,初中品牌化學(xué)教師。十年如一日地堅(jiān)守在初三化學(xué)教學(xué)陣地,他與同組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,精心設(shè)計(jì)適合學(xué)情的.學(xué)案。他似乎有一雙化“腐朽”為神奇的魔手,屢屢接手后進(jìn)班級(jí),卻總是微笑面對(duì),用心耕耘

  在教育這片沃土上已耕耘8年了!8年來,他飽嘗了教書育人的困難、艱辛、喜悅和幸福,更體驗(yàn)到做教師的充實(shí)、快樂、欣慰和滿足!領(lǐng)導(dǎo)稱贊他:實(shí)在、勤懇;同事們說他:真誠、熱情;學(xué)生們說他:寬容、慈愛,責(zé)任心強(qiáng)!

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