學生頒獎詞（精華15篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)念C獎詞吧，因具體人物對象的事跡不同，不同的頒獎詞也有著不同的內容。你知道什么樣的頒獎詞才能稱之為經典嗎？下面是小編為大家收集的學生頒獎詞，歡迎閱讀與收藏。
學生頒獎詞1
1，A優(yōu)秀學習小組是班級璀璨的星系，是班級轟鳴的馬達。
B明確目標，勤奮學習，激烈爭論，是你們學習的常態(tài)；
A互相鼓勵，取長補短，共同進步，是你們學習的法寶。
B你們在競爭中不忘合作，在合作中發(fā)展自我,你們是合作學習的典范。
2，A常言說：書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。
而你們，飽讀詩書，筆耕不輟，把寫出一篇篇美文，做為自己向往的快樂；而你們，勤于思索，咬定青山，把攻克一道道難題，當成自己追求的幸福。
B誰還會說，無邊的學海里充滿著艱辛？你們快樂在為理想而拼搏的過程中，你們幸福在為未來而跋涉的努力里。你們凝神貫注于每一節(jié)課堂，朗朗的讀書聲，遞著你們感恩的情懷；你們苦思冥想于每一道難題，會意的微笑里，折射著你們收獲的欣慰。
A你們是班級三月的花朵，你們是同學們學習的榜樣，讓班主任把一份份班級大獎頒發(fā)給你們吧！
B愿今日的成績燦爛在未來，愿今天的祝福定格在永遠。
3，A你們是三月份年部的佼佼者。刻苦是你們身上凸顯出的`力量，優(yōu)秀是你們身上折射的符號，榜樣是你們身上擁有的代名詞。日復日，周復周。你們敏而好學，孜孜以求，在三月的書山學海中取得了累累碩果。
B年部學習標兵、年部千里馬、年部金鳳凰、年部學科狀元、年部優(yōu)秀學生，對你們來說，不僅是一種獎勵，更是一種肯定。這不僅是你們的光榮，也是我們的榮耀。為你們驕傲，為你們自豪！
A世上沒有天生的成功者，每一個成功者的背后一定付出了許許多多辛勤的汗水。只有付出加的努力才能實現(xiàn)目標。
B今天的小小成功并不代表永遠的成功，不能驕傲于昨天的成功，也不能沉淪于過去的失敗，惟有努力，大膽嘗試，不惜汗水，才會再次成功。
A山可以很高，但高不過勇于攀登的人；路可以很長，但長不過不停邁動的腳步。
B努力吧！同學們! 在四月的賽場上，還是勇者贏、勤者勝!
學生頒獎詞2
18歲，步入大學校門，他開始承擔家庭重任，獨立生活;310元，是他一個月辛苦兼職工作的報酬;450個小時，是他平均每個月的工作及學習時間。他，就是來自園藝1001班的`韋同路，國家獎學金和國家勵志獎學金的全國最大的獲得者。他將坎坷命運的心酸深埋于心底，以蓬勃向上的姿態(tài)積極樂觀地生活。他相信，崎嶇小徑的盡頭必是寬闊的大道。
學生頒獎詞3
一、最佳成績獎：25人（兩次考試都進入同層次前十名學生）
頒獎詞：在書山學海中，你用信心戰(zhàn)勝自我，你用鍥而不舍、持之以恒的意志跨越前進道路上的溝溝坎坎，你用科學的方法、永不言敗的精神克服學習中的道道難關。你不惜付出，用勤奮和智慧迎來了人生中的又一段輝煌！我們始終堅信：無論何種類型的考試，你都是沖在隊伍最前面的排頭兵！
二、最佳超越獎80人（同科類、同層次進步五名以上）
頒獎詞：在面對挫折時，你從不輕易放棄，堅信自己能夠克服困難。無論遇到怎樣的困境，你都保持著一顆堅定的信念：我有能力成功！在攀登知識的高峰上，你不斷反思自我，糾正錯誤，突破自身的局限。你的進步離不開堅定的信念和毅力的支撐。希望你在人生的道路上，始終保持積極向上的態(tài)度，不斷追求進步！一路進取，一路高歌！
三、最佳單科獎15人
頒獎詞：你已經具備了科學家所需的某些優(yōu)秀素質，因為科學家通常是在某一學科中表現(xiàn)出色的人。希望你能擁有更多科學家所需的優(yōu)秀素質，勇于迎接困難，敢于攻克問題，全面發(fā)展自己的能力。相信你一定會成為一位耀眼的新星，在未來的科學領域中發(fā)光發(fā)熱！
四、單科進步獎84人
頒獎詞：當小鳥內心涌起高飛的沖動，它就無法滿足于在地面上匍匐前行。每一次科學進步、每一天的進步，都會帶給你更大的動力和樂趣。愿你的學習之路與成長同步，讓夢想隨青春一同翱翔！
五、最佳守紀獎21人
頒獎詞：秉持守規(guī)則、遵守紀律是學生應盡的責任，也是我們健康成長的保證。只有按照規(guī)矩辦事，才能事事順利。自我要求嚴格，萬事皆可成就！你已經具備了成功的前提和保障，同學、老師、家長都為你成長中的每一點進步感到高興，并期待著你在不斷自我完善的過程中成長為一名成人、成才、成功的人！
六、最佳人氣獎7人
頒獎詞：快樂常伴隨著心地善良的人，財富常伴隨著誠實守信的人，成功常伴隨著勤奮努力的.人，魅力常伴隨著幽默風趣的人。你秉持開朗大方的品質，與人友好相處，樂于助人，無疑是最受歡迎的人，無愧于名聲鵲起！
七、最佳表現(xiàn)獎7人
頒獎詞：你是一個嚴謹好學的人，對待他人坦誠而真誠。無論遇到什么困難，你從不驕傲或急躁，而是努力追求進步。就像歲月悄悄流淌成河時，你是班級大海中一朵充滿活力的浪花；而當歲月輕柔地奏起歌曲時，你是班級樂章中一個優(yōu)美而動聽的音符。有你的存在，我們的生活變得更加絢爛輝煌。
學生頒獎詞4
夜給了她黑色的眼睛，她卻用來尋找光明。
出生的不幸，并沒有為不幸的生命畫上句號，不向命運低頭的`她，一次又一次地演繹奇跡。
思考是她的習慣，研究是她的興趣，服務殘障人士是她的理想，送人玫瑰，手留余香，身殘的她依然幫助比她更需要幫助的人。
她從來沒有看清過世界，但書本卻成了她的雙眼。努力遨游在書海中，年年第一。
用心看世界就能看到光明。她就像高原的格桑花一般，風雨愈猛烈，她卻綻放得愈美麗。
另樣的“力克?胡哲”。她右眼完全失明，左眼高度弱視，現(xiàn)余視力0.08。但她從小就和其他孩子一樣上課，一樣高考，一樣上了大學�？伤@得許多人不曾獲得的成績。多次發(fā)表論文、多次獲得獎學金，還獲得保送研究生資格，它詮釋了“暴風雨過后的花朵更堅強”這句話。
學生頒獎詞5
李xx同學是一個努力學習、積極向上的小女孩，她有遠大的理想和奮斗的目標。她是一名稱職的班干部，以主人翁的姿態(tài)管理三(1)中隊，能做好力所能及的事，處處以小學生守則為自己的行為準則，她那良好的習慣、優(yōu)秀的道德素養(yǎng)贏得師生們的共同贊譽，成為大家學習的楷模，因此被大家一致推選為 “美德少年”。
主要事跡
自我讀書以來，我尊敬老師，熱愛班級，關心愛護同學，學習成績突出，工作積極肯干，為人正直坦率，深全校師生的好評。
在思想方面，我樂于助人，遇到別人有困難時總會伸出援助之手。同學向我請教問題，我總會耐心地教他們，直到弄懂為止。在學校組織的任何活動中，作為班長的我，總是一馬當先，身先士卒，積極參與，我的任勞任怨的態(tài)度感染帶動了大批同學。在學校組織獻愛心活動時，我總是帶頭省出零用錢捐款，雖然不是最多，我想，他們比我更需要! 在管理班級上，我總能盡心盡力，認真完成老師交予的任務，以自己的最大努力,完成的最好,并能得到老師們的表揚贊賞。在班里，作為班干部的我，以身作則、嚴于律己，主動地積極地協(xié)助班主任和其它班干部管理好班級的`一切事務，遇到難題的時候及時向老師求得幫助，并取得其它班干部的支持和幫助，共同管理好班級。所以班級不僅在紀律上、衛(wèi)生上、學習上都取得了令人可喜的成績，而且在我的影響下，同學們認真學習，形成了一個你追我趕，互相幫助的良好的學習氛圍。在南開鄉(xiāng)統(tǒng)考中，我班語文，數(shù)學在同年級中位居首位。盡管這樣，我還是不滿足于現(xiàn)狀，精益求精，經常教育同學要拼搏奮進，力爭上游。為班級爭光。我循循善誘，諄諄教誨，幫助某些同學改掉壞習慣。在工作中，我脫穎而出，功不可沒，是大家公認的一位責任心特強的班干部，得到了全班同學的擁護。
我在學習上是一絲不茍的，因為我堅信，知識改變命運，知識創(chuàng)造財富。我逐步養(yǎng)成了勤于鉆研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不恥下問的學習作風，正是這種好習慣，我年年榮獲班級的“學習標兵”，成績一直名列班級前茅，每次學業(yè)檢測成績都是遙遙領
先，但我從不驕傲，仍在默默地努力著。我不能滿足現(xiàn)在所擁有的成績，我會更加努力的，因為我始終堅信：我的明天一定會更加輝煌燦爛!我會用優(yōu)異的成績回報養(yǎng)育我的姨媽。
在學習工作之余，我還非常喜歡體育活動，愛好跳皮筋、跳繩、打沙包。特別是跳繩，我在一分鐘可以跳200多個呢。在學校組織的各種活動中，我都是領頭羊，如體操比賽，校園集體舞比賽，《跪羊圖》的手語操比賽，我是領操人，又是同學們的小教練。在我和同學們的努力下，學校組織的各種活動中，本班取得了優(yōu)異的成績。
正因為我在德、智、體、美諸方面的全面發(fā)展，得到了老師和同學們的肯定和公認，所以，此次的“六盤水美德少年”評選活動中，我脫穎而出。成績代表過去，今后我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩。
學生頒獎詞6
�。ㄒ唬┱n堂發(fā)言之星
課堂上，老師提出的問題你能主動思考，熱情參與，積極發(fā)言，時不時讓大家看到你思維火花的迸射。你的智慧，你的勇氣，讓課堂更加精彩。
同學，被評為“發(fā)言之星”。
特發(fā)此證，以示嘉獎。
求實中學“發(fā)言之星”評選委員會
20xx年1月
�。ǘ﹥�(yōu)秀班干部
你馳騁在學習與工作的兩條主干線，用汗水澆灌學習，將激情賦予工作。因為你，我們可以感受到學習的快樂，生活的充實。我們向無私的優(yōu)秀班干部致敬！
同學堅持以身作則，被評為“優(yōu)秀班干部”。
特發(fā)此證，以示嘉獎。
求實中學“優(yōu)秀班干部”評選委員會
20xx年1月
�。ㄈ﹥�(yōu)秀餐桌長
你的官職不大，是求實最小的“長”。你唯一的特權就是用自己的勞動，讓大家在潔凈的環(huán)境中愉快地享受美餐。你用無言的行動贏得了大家發(fā)自內心的尊重。把最平凡的事，做的最不平凡的就是你---餐桌長。
同學，被評為“優(yōu)秀餐桌長”。
特發(fā)此證，以示嘉獎。
求實中學“優(yōu)秀桌長”評選委員會
20xx年1月
（四）優(yōu)秀寢室長
“寢室長”，一個親切的稱呼，凝聚了整個寢室的感情；“寢室長”，一名普通的干部，擔負起整個寢室的榮辱。責任心是你們最可貴的品質，平易近人是你們最迷人的魅力。
同學，被評為“優(yōu)秀寢室長”。
特發(fā)此證，以示嘉獎。
求實中學“優(yōu)秀寢室長”評選委員會
20xx年1月
�。ㄎ澹﹥�(yōu)秀課代表
你是老師的好助手，你是同學們的好朋友。你每天認真收發(fā)作業(yè)，在老師和同學們之間搭起了最堅固的溝通橋梁。班級學習成績的取得，你是功不可沒的！
同學，被評為“優(yōu)秀寢室長”。
特發(fā)此證，以示嘉獎。
求實中學“優(yōu)秀課代表”評選委員會
20xx年1月
（六）運動之星
生命是魚，運動就是水，魚兒的'暢游離不開水。在求實運動場上，你瀟灑的英姿，盡情揮灑汗水時的那份執(zhí)著，讓每個求實人看到了你夢想的騰飛！
同學，被評為“運動之星”。
特發(fā)此證，以示嘉獎。
求實中學“運動之星”評選委員會
20xx年1月
（七）健康之星
有你這樣健康可愛的孩子，班中充滿了朝氣�！皼]有健康的身體，就沒有幸福的生活”是你的信念。生命因奔跑而絢麗，熱愛運動是你的志趣，享受健康是你的追求。你用激情點燃校園火熱的生活。
同學，被評為“運動之星”。
特發(fā)此證，以示嘉獎。
求實中學“健康之星”評選委員會
20xx年1月
�。ò耍┴暙I之星
一滴滴水珠匯聚成浩瀚的大海，一顆顆沙粒矗立起巍峨的高山。你的參與為求實增添了耀眼的光芒！
同學，被評為“貢獻之星”。
特發(fā)此證，以示嘉獎。
求實中學“貢獻之星”評選委員會
20xx年1月
�。ň牛┳詮娭�
你積累著點點收獲，堆積成巍峨的山峰！吸納著絲絲能量，匯聚成浩瀚的海洋！對美好品德的執(zhí)著追求，使巨大的冰山化為大海；對學習充滿必勝的信念，讓堅硬的巖石變成浮雕。你是真心英雄，從不言��！你是天之驕子，永不服輸！
同學，被評為“自強之星”。
特發(fā)此證，以示嘉獎。
求實中學“自強之星”評選委員會
20xx年1月
�。ㄊ﹥�(yōu)秀小組長
你是班級里官職最小的一位，然而卻是工作最繁瑣，貢獻最大的一位。你用你的認真負責，公平公正，讓班里的每一位同學都得到發(fā)展。能把小組長做好的人，將來一定會有大成就。
同學，被評為“優(yōu)秀小組長”。
特發(fā)此證，以示嘉獎。
求實中學“優(yōu)秀小組長”評選委員會
20xx年1月
(十一)文明之星
如果說文明是一縷陽光，你就是碧澈明鏡，反射出七彩光芒；你用語言傳播文明，用汗水澆灌文明，用行動實踐文明。
同學，被評為“文明之星”。
特發(fā)此證，以示嘉獎。
求實中學“文明之星”評選委員會
20xx年1月
�。ㄊ⿲W習標兵
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來�！痹趯W習上，能嚴格要求自己，努力進取，以“勝不驕，敗不餒”的積極心態(tài)刻苦學習，帶著無所畏懼的自信，一直在前行。相信今天的汗水換來的是明天的微笑�，F(xiàn)在的付出會看到未來的美好。
同學，被評為“學習標兵”。
特發(fā)此證，以示嘉獎。
求實中學“學習標兵”評選委員會
20xx年1月
�。ㄊ┫r之星
青春因短暫而珍貴，人生因拼搏而精彩。當你每天與時間賽跑時，我看到了你志存高遠，激流勇進的精神，讀到了你勤奮上進的決心，聽到了你與夢想對話的聲音，你是當值無愧的“惜時之星”。
同學，被評為“惜時之星”。
特發(fā)此證，以示嘉獎。
求實中學“惜時之星”評選委員會
20xx年1月
學生頒獎詞7
各位老師、各位同學：
生命在于運動，體育洋溢活力。xx月xx日，區(qū)運動會落下帷幕！在歷時2天的比賽中，我校的運動健兒頑強拼搏，積極進取，賽出了風格，賽出了水平，奪取了運河區(qū)團體第二名的好成績。兩個月的時間，我們的隊員和老師們起早貪黑進行訓練，一張張獎狀、一塊塊獎牌無不凝聚著他們的'心血和汗水。首先請允許我代表學校，向每天堅持在一線辛苦訓練的老師和學生們道一聲：辛苦了！請同學們以熱烈的掌聲對這些老師和同學的辛勤付出表示最誠摯的感謝！
一、接下來我公布本次運動會獲獎學生名單：
xx同學獲得女子跳高第一名
xx同學獲得男子跳遠第一名，60米競賽第一名
獲得女子800米競賽第二名
獲得女子60米第二名
獲得400米比賽第二名
獲得800米比賽第二名
請這些同學請到主席臺前領獎
讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
我們還獲得了男子4×100米接力第一名
女子4×100米接力第三名
團體操表演一等獎
方陣表演第一名
團體總分第二名的好成績，下面有請學生代表到前面來領獎。下面讓我們在此以熱烈的掌聲向這些不畏艱辛，努力拼搏，為學校爭得榮譽的同學們表示感謝，謝謝你們！
二、下面由和校長為我們總結一下我校參加此次區(qū)運動會的情況：
臺上一分鐘，臺下十年功，我覺得這些運動健兒通過比賽收獲的不僅僅是獎狀，更重要是一種激勵他們一生的運動精神，同學們，我們要向運動健兒學習，學習他們不怕吃苦，頑強拼搏，爭創(chuàng)佳績的奮斗精神，也希望同學們把這種精神帶到今后的學習和生活中去。
學生頒獎詞8
一、期待獎：
頒獎詞：你以目標為引擎，信心為燃料，勇敢地追尋夢想。今天的成果來自于昨日不懈的努力，遠大的目標和持續(xù)超越將使明天更加輝煌！你是年級中的佼佼者，是雁群中的領頭鳥，也是20xx年高考大軍的先鋒，承載著老師和家長的期望。期待你在未來的學習生涯中，以此次成績?yōu)槠瘘c，再增激情，再添動力，再創(chuàng)新高！實現(xiàn)進入一流名牌大學的理想必將成為現(xiàn)實！
二、期望獎：
頒獎詞：初夏時節(jié)，清風徐來，草木依然茂盛。在人生的競技場上，勇者能夠獲勝，勤奮者能夠取勝；在高考的戰(zhàn)場上，智者能夠勝出，堅韌者能夠獲勝。一直以來，你珍惜時間，做時間的主人；你努力學習，成為知識的強者；你腳踏實地，不愿接受命運的沉淪。雖然沒有與眾不同的壯志豪情，但我們共同期望你能夠考入二類本科大學。你的隊伍龐大，有許多志同道合的伙伴，你不會感到孤獨，在前進的道路上定會有熱情的幫助和掌聲。你是本年級高考升學的中堅力量，軍功章上必將閃耀著你的光芒。期待你在高中的最后一年，向竹林學習謙虛，向松樹學習堅韌，向時間爭取效益，向細心追求成績。只爭朝夕，不辜負期望，一年后的今天，在考場上展示劍術，創(chuàng)造屬于濱海的奇跡！
三、期盼獎：
頒獎詞：遼闊的草原期盼駿馬的馳騁，高遠的藍天期盼翱翔的雄鷹；洶涌的巨浪期盼弄潮兒的搏擊，辛苦的努力定會成就精彩的人生！即將跨入高三的門檻，我們激情澎湃、熱血沸騰。多少張潔白的紙期盼你畫上美麗的圖案，多少雙渴望的眼睛在期盼你走向成功！這個獎項的獲得，只是對你以前付出的肯定與褒獎，期盼你能再盡心學習，獲得更大的動力；期盼你能再勤奮刻苦，獲得更多的殊榮！
一、成績優(yōu)異之星：50人
頒獎詞：你奮發(fā)的足跡，開辟出一片智慧的世界；你愉悅的學習，演奏出一首動聽的樂章。冰雪中綻放的梅花散發(fā)著芬芳，水轉花開如夢成真。你堅信讀書是創(chuàng)業(yè)的基石，是通向成功的最佳道路。懷揣新時代青年的希望，憑借辛勤的努力贏得了優(yōu)異的成績。你不僅學有品位、學有風韻，更取得了令人稱贊的`成就。你是全班同學的楷模，用行動踐行了自己的承諾——"有行動，必有收獲"！
二、成績進步之星44人每人20元
頒獎詞：在失敗中反思自我，從信心中激勵自我，于勤奮中追尋自我，你目標堅定，永不言棄，這是你成績進步的法寶；你戒驕戒躁，銳意進取，這是你走向成功的奧秘！希望你在進步中不斷總結，在總結中不斷提高，始終堅信：“我行，我能行”!
三、單科優(yōu)秀之星70人次每人10元
頒獎詞：你擁有自信，能將堅硬的巖石雕刻成美麗的浮雕；你充滿勇氣，使傲菊在嚴寒中綻放出金黃的花朵；你持之以恒，使大海變幻為沙田。你從自己的興趣中汲取力量，從辛勤努力中獲得成功。你是該學科的代言人和智慧之星，我真心希望你能用自己的興趣去影響其他學科，增強自己的綜合能力！
四、行為規(guī)范之星42人每人20元
頒獎詞：你的態(tài)度決定了你的行為，而行為的習慣則決定了你的人生。你對自己要求嚴格，對他人則寬容以待。你用高尚的言行舉止和良好的道德情操給我們帶來了夏日的清涼與冬日的溫暖，展現(xiàn)了當代學子勇立潮頭、志存高遠的風采。希望你能堅持下去，讓你優(yōu)秀的行為規(guī)范引領你實現(xiàn)理想的成就！
五、體藝特長之星24人每人20元
頒獎詞：飛花落盡春無痕，奔跑田徑鏗鏘音；汗水浸染勇往前，高二學子譜新篇。過去往事已成云，未來路途仍迷茫；生命之路多坎坷，風雨過后見彩虹！
學生頒獎詞9
老師們，同學們：
今天在這里隆重集會，舉行“讓紅領巾高高飄揚〞——學校參加市運會獲獎學生頒獎儀式。
在x月x日舉行的市中小學生田徑運動會開幕式上，我�！班l(xiāng)韻〞鼓樂隊特邀參加表演，在這有40余所學校代表隊近3千人參加的盛大活動中，我們的隊伍走在入場隊伍的最前面，站在整個隊伍的最中間，也是我們的隊伍吹響了開幕式的第一聲號角，那一刻，展示了學校良好的精神風貌，并一舉榮獲市運會開幕式特別表演獎，現(xiàn)在我們首先要頒發(fā)的就是“市中小學生田徑運動會特別表演獎〞，有請鼓樂隊員上場，有請頒獎行政校長，協(xié)助頒獎老師，老師。
讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們，請管樂隊員歸隊。
在開幕式接下來的特色體育運動工程決賽中，我�！奥蓜莹暟褢蛱K表演隊，在有初、高中隊伍參與的情況下，不懼強手，以最小的規(guī)模，最簡易的裝備，最穩(wěn)定的表現(xiàn)，動感活力的精彩表演，榮獲特色體育運動工程決賽二等獎，掌聲祝賀他們，請把戲跳繩隊的孩子們上場，有請頒獎行政副校長，協(xié)助頒獎老師，老師，老師。
請把戲跳繩隊員歸隊。
讓我們再次感動的是，在本屆運動會上，我校的田徑隊，續(xù)寫了以小勝大，以弱勝強的故事，再次取得了團體總分第六名的好成績，這也創(chuàng)造了我校田徑隊在市運會上連續(xù)五年進入團體總分前十名的`傳奇。下面我們以熱烈的掌聲歡送我校田徑隊隊員閃亮登場，有請頒獎行政校長，協(xié)助頒獎，xxx老師。
請歸隊。
老師們，同學們。即使一所城區(qū)學校，或者農村一所規(guī)模較大的學校，在市運會上能取得這樣的成績，都實屬不易，而我們學校的規(guī)模和各方面條件，能取得這樣的成績，那就是奇跡。
實事求是的說，成績來之不易。那是管樂隊、跳繩隊和田徑隊隊員在老師的指導下，利用早上、午間、下午放學后，乃至周末等休息時間練出來的；那是在嘴唇吹腫了，小腿跳抽經了的情況下堅持下來的，那是田徑隊隊員的汗水把衣服浸濕一遍又一遍的情況下，拼出來的；這就是在〞崇德崇智真學真為“之校訓的引領下，在強烈的集體榮譽感的鼓勵下，以無私奉獻，頑強拼搏鑄就的“學校精神〞。下面我提議，我們再次以熱烈的掌聲向用勇創(chuàng)佳績的同學和指導老師表示祝賀，向他們?yōu)槲覀儙淼囊淮斡忠淮蔚男老脖硎靖兄x！
借此，我們也希望這種刻苦訓練、勇于拼搏；無私奉獻、為校爭光的學校精神在學校各方面工作中繼續(xù)發(fā)揚光大，我們相信學校的明天一定會更加燦爛輝煌！
今天的表彰大會到此結束。
學生頒獎詞10
方靜柯
稱號：校園之星標兵
推薦理由：她只是一位普通學生，但心中時刻想著同學們的事情，為同學作出了無私的奉獻�！靶±蠋煛背闪送瑢W們對她工作的認可，校園廣播站就是她灑下汗水，服務同學的見證。頒獎詞：她說看別人還需要什么；她總問自己，還能多做些什么，經年累月，她越平凡，越發(fā)不凡；越簡單，越彰顯簡單的偉大！為理想二拼搏的過程中，她快樂；為未來而跋涉的努力里，她幸福！
王嘉良
稱號：誠實守信標兵
推薦理由：王嘉良，七②班的班長，在生活中他是誠信的典范，誠信的標兵，是一個令同學喜歡，老師和家長放心的好孩子。
頒獎詞：誠實守信是他做人的準則，勇于承擔是他行事的風格。
李彥迪
稱號：勵志勤學標兵
推薦理由：該同學現(xiàn)任班級副班長，事無巨細，到她手上的`工作無不完美落實；生活中的窘境，她樂觀面對；學習上的壓力，她積極化解。因為積極勤奮，成績在全級一直名列前茅。
頒獎詞：她用十足的勇氣面對生活，用百倍的努力收獲成功，用千般的熱情追逐夢想，在無邊的學海里遨游，在知識的大浪里淘沙，她正一步一步實現(xiàn)著自己的理想！
羅梓菡
稱號：關心集體標兵
頒獎詞：她是一個熱愛班集體的學生，愛護班級里的公共財物，喜歡幫助同學，特別是對于同學的困難，她會不遺余力地去解決。她與同學之間的關系融洽，從不與他人發(fā)生爭執(zhí)，她有拾金不昧的品德，幫助他人維護他人的利益。她堅信：“只要人人付出一分愛，世界將會變成美好的人間”。
推薦理由：她品學兼優(yōu)，樂于助人，關心集體，積極向上。當好班干部、寢室長、主持人的過程中，學會怎樣為同學服務，為老師分憂。與同學發(fā)生矛盾，能忍讓和包容。她有一顆真誠的愛心。對于有困難的同學，總是樂于伸出援助之手，助人為樂，真誠奉獻。徐靜靜
學生頒獎詞11
積土成山，風雨興焉；
積水成淵，蛟龍生焉。
他們積累著點點滴滴的收獲，堆積成自信的高峰；
他們濃縮著星星點點的能量，匯聚成開懷的笑容。
他們是一群正在攀登學習之山的登山者，他們一步一個腳印，摒棄身邊的美景，無視腳下的.“頑石”。他們的目標是一直向上，即使成果不大，結局不完美，只要他們是一直進步的，哪怕是一丁點兒，只要信念不倒，信心還在，終有一天會有“一覽眾山小”的豪邁，體會到“付出終有回報”的滋味。
當華羅庚摘取數(shù)學桂冠的時候，誰會想他幼時木訥愚鈍？
當愛迪生點亮世界黑暗的時候，誰會說他曾經知識貧乏？
自信，能讓堅硬的巖石變成浮雕；
勇氣，能使傲菊面對嚴霜綻出一片金黃；
執(zhí)著，能使巨大的冰山化為大海。
他們從一次又一次的失敗中尋求成功，從踏實的勤奮中積聚資本，從奮斗的淚泉里汲取力量，他們是真心英雄，從不言敗，他們是天之驕子，永不服輸。
現(xiàn)在，將這份鼓勵頒發(fā)給他們：
愿今日的努力見證永恒，愿今天的信任鎖住明天。
學生頒獎詞12
美德少年推薦詞：王XX，小學四年級班長。作為一名班干部，她堅持以身作則，遵守學校的校紀校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，團結同學。言行文明，勝不驕、敗不餒。對老師，她發(fā)自內心的尊敬與愛戴，牢記老師的諄諄教誨，以優(yōu)異成績報答老師的精心培育之恩，�！耙换í毞挪皇谴�，百花齊放春滿園”，本著一顆執(zhí)著的與同學共同進步的責任心，熱心幫助學習上有困難的同學，她是同學們的好伙伴，是老師的得力助手，她始終堅信：幫助別人就是快樂自己。他用一顆真、善、美的心靈打動了老師和同學。
事跡：王XX是玉門市下西號學校四(1)班班長，從她懂事起，她爸爸就用自己的言行對她進行有益的啟發(fā)和教育：要尊重老師、尊重父母、尊重長輩、善待他人;做事要勤奮刻苦，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素、吃苦耐勞的習慣;做人要堂堂正正，要誠實守信，要樂于助人上學后，老師們更給了她很多潛移默化的影響。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長起來。她以樂觀向上的心態(tài)感染同學，以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度服務同學，在老師和同學中極有口碑。 在班級，她是一名模范班干，和同學相處融洽，同學們都很喜歡她，
信任她。平時她也注意工作方法，她能積極帶頭參加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，她同學養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風，她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見——誠懇接受，不斷提高自己。
“為集體盡職，為伙伴服務”是她的工作宗旨。她能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。在學習上勤學善思，那只不過是一部分而已。作為一班之長，深知肩上的責任重，一方面，對老師交給的任務總是積極認真地完成，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學生作業(yè)。檢查紀律衛(wèi)生等情況忙得不可開交。但是她仍任勞任怨，經常是“早出晚歸”。
王XX自小學一年級開始一直在同學中有很高的威信。她和許多同齡孩子一樣熱愛學習，熱愛多姿多彩的校園生活。良好的興趣，開闊的視野，刻苦的努力，為她的學習打下了堅實的基礎。平時她博覽群書，每天讓自己徜徉在書的海洋，每當其他學生沉醉于玩耍，她卻默默的伏案閱覽或解題，在家有時候很晚還在看書，功夫不負有心人，她各個方面變得越來越出色。在學習上，她有一股鉆勁，從不向任何難題低頭。能學好書本知識，充分利用課堂四十分鐘，對老師所講的內容，進行及時理解、消化和吸收，課后獨立完成作業(yè)，做到每天任務當天完成，保證與老師所教內容同步，并給新知識的學習留有自學的空間，這樣學習起來會更加的輕松，所以我的成績一直名列前茅
在學校里，每位同學都是她的好朋友，她喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容，于是，每次誰有困難，無論是學習上還是生活上的，都會
找她幫忙，她都盡可能的去幫助同學們。 學習上優(yōu)異的成績成為她幫助同學的有利條件，她對同學們真誠，熱情，無論誰來問題她都給他詳細講解，沒有任何保留。有些優(yōu)秀生不愿與差生交往，但她認為差生同樣有許多優(yōu)點值得學習。正因如此，她在班里的人緣極好，從不與人斤斤計較，無論誰有困難，我都會伸出援助之手。還有一次，學校號召為一位患有白血病的孩子捐款，知道了她的病情介紹很為她難過，于是就跑回家拿出了攢了好久的50元錢放在了捐款箱里，要知道一個農村孩子能拿出50元已是大數(shù)目了。
現(xiàn)在的'孩子在家里都是個寶，但她從不與別人攀比物質，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，不比物質比精神，她選擇用人格魅力來得到他人的贊賞。她是一個遵守公德、樂于助人、善良的女孩。無論走在哪里，我都不會隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是她的一個良好習慣。每一次在路上遇到乞討的人，她總會或多或少的給他們一些零錢，曾經也有人告訴過她那些人可能是騙子，但她總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人。在父母的影響下，我也努力成長為一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，她就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，她都會打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓她做這些家務，怕影響她的學習。她總是笑笑說：“學習也要勞逸結合，做家務等于是休息嘛!”父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，她就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。
在父母眼中，王XX是個勤勞乖巧的孩子，從來無須讓他們?yōu)樽约翰傩�，她更是爺爺、奶奶的心肝寶貝，看到爺爺、奶奶帶著老花鏡剪指甲很費勁，就用自己的零用錢給他們買了一個大號的帶放大鏡的指甲刀。姥姥身體不好，行動需要坐輪椅，我只要有時間就會推著姥姥去散散步，讓她享受一下陽光的溫暖。
成績代表過去，人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的捕擊風雨，才能使自己的翅膀更加加強有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風雪過后，更見青松偉岸。今后她一定會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長的期望和厚愛。
學生頒獎詞13
高三（19）班 班主任 z老師
她的目光永遠定格在學生中間，她的身影永遠伴隨在學生左右。懇切的教導源于質樸的熱忱，嚴厲的責備出自殷殷的期望。對學生有最深的愛，所以才不離不棄；對教育有著更深的理解，所以才執(zhí)著追求。她的真摯的情感感染著每一位學生，她是學生心中永恒的太陽！
高三（20）班 班主任 z老師
他，性格溫和，總是循循善誘、勤勤懇懇，用自己的耐心去改變懵懂的學生；他那和風細語般的話語，蕩滌了學生心靈的塵泥；他那慈母般的叮嚀，鼓起了學生上進的勇氣。這是愛崗敬業(yè)的執(zhí)著；這是求真守樸的追求。流年逝水磨不滅他對事業(yè)的忠誠，他的付出，值得我們尊敬。他就是高三（20）班班主任z。
高三（2）班 班主任 z老師
愛學生，更愛講臺下雙雙求知的眼睛；愛事業(yè)，更愛教學中探索新知的熱情；愛安靜，更愛沉默中思維騰躍的激蕩；愛運動，更愛青春里活力拼搏的昂揚。低迷時，她是“催化劑”，總能使班級“奮起”；浮躁時，她是“回流管”，及時讓學生“冷凝”。她深知，抓住特征，因勢利導，學生個個成才，便是“綠色化學”。
初三（1）班 班主任 z老師
她，以一片癡心，行走于數(shù)尺杏壇。孜孜求索勤懇嚴謹是她的為人準則，滿腔熱情一片真心是她的教育情懷。她以平凡和樸實，詮釋了一個師者的責任和榮光，她以慈愛和尊重，體現(xiàn)了一位長者的崇高與厚重。她愿，一支粉筆一腔血，做一世園��；她更愿，三尺講臺三寸舌，育三千桃李。
高二（2）班 班主任 z老師
曾暗自神傷，曾空自惆悵，我們卻從未失去希望。因為宋老師在身邊的微微一笑，雖水般平淡，卻足以平息心中的動蕩；因為宋老師在耳畔的親切話語，雖水般平凡，卻蘊含著催人向上的力量。千日苦讀，三載寒窗，宋老師，謝謝你！因為有你，寒窗不寒；因為有你，我們將噴薄而向上。
高三（1）班 班主任 z老師
她，以素手為漿，宣紙為舟，載一代一代學子泛舟于唐詩宋詞的煙波浩渺中。細心如他，總能將每位學生的煩憂記在心里；浪漫如她，總能在短暫的課堂上添生動有趣的一筆；廣識如她，總能用一顆真誠的心講述人生的哲理。喜愛詩一般的她，喜愛如她一般的師。
高一（13）班 班主任 z老師
他姓田，但他以嚴著稱。“努力不一定成功，但不努力一定會失敗”是他的座右銘。他堅持以情治班，以德理班。他每天初三，高一兩頭跑，教三個班，每個班物理名列前茅。個人多次獲省級、市級獎項與榮譽。當一名班主任容易，當一名優(yōu)秀班主任難，但他做到了。
高一（8）班 班主任 z老師
王國平老師是我們高一（8）班的班主任，他工作兢兢業(yè)業(yè)，關心和愛護我們每一位學生，讓我們感受到師愛的溫暖。課堂上，他的激情、幽默、嚴謹、務實令我們折服，他徒手畫地球、地圖的本領堪稱絕活。因為愛上他，我們才愛上他的`地理課。
高二（1）班班主任 z老師
他是一位老師，辛勤耕耘在三尺講臺，用獨特的語言，詮釋著語文的風采；他更是一位父親，用熱情化解孩子心中的疑團，用愛心和責任叩開孩子的心扉，用真心和誠心滋潤著孩子的心田。課堂上有他飛揚的神采，校園里有他奔波的身影，我們的身旁有他護佑的力量。用心吟唱教育之歌的好父親——彩燕，您辛苦了。
高二（9）班 班主任 z老師
抓學習，整班風，她一絲不茍；關心我們的日常生活，她無微不至！對待我們，她嚴格卻不苛刻；對待工作，她認真而不拖沓；她既是良師又是益友，我們都愿意與她親近。她是我們心中的最美的太陽，永遠溫暖著我們的心靈！
學生頒獎詞14
身遭傷痛，不懈抗爭，她是自強不息的挑戰(zhàn)者；心存集體，奮力維護，她是善良可愛的真勇士。如今，曹慧同學正憑著自己頑強的毅力，踏實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。她以正直與善良為詞，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質樸的.暖人心肺的歌。
學生頒獎詞15
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家下午好！
還有60天，初一年級的學生就要升入初二年級,初二年級的學生就要進入畢業(yè)班。初三年級的學生就要進入高一級的學校學習。在這次期中考試中，下面，每個年級將有70名學習標兵走上領獎臺領取他們通過刻苦拼搏而取得的沉甸甸的收獲。這收獲飽含了五里界中學所有老師的`辛勤汗水，飽含了所有學生孜孜不倦的追求與奮斗。在這半個學期中，通過我們師生的共同努力，通過實踐“一主多輔，多維互動”的課堂教學模式，課堂效率顯著提高。是鴻鵠就當志存高遠；是雄鷹定要展翅藍天！機遇在前，昨天的你已迎難而上，一往無前，收獲頗豐。今天的你責任在肩，是否愿意付出更大的努力，大步向前？下面就讓我們都準備好，為在期中考試中取得優(yōu)異成績的同學加油，喝彩，鼓掌！我宣布，五里界中學 XX—XX學年度第二學期期中總結表彰大會現(xiàn)在開始。
下面宣布七年級學生獲獎名單。
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