對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)信
在我們平凡的日常里,用到表?yè)P(yáng)信的地方越來(lái)越多,表?yè)P(yáng)信的語(yǔ)言要熱情而簡(jiǎn)樸。寫(xiě)起表?yè)P(yáng)信來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)信,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)信1
各位同學(xué):
大家好!
拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德,是一個(gè)人高尚道德情操的體現(xiàn),4月9日,我校七年三班xx同學(xué)拾到錢包,包里有現(xiàn)金300元及身份證和銀行卡,為盡快找到失主,xx同學(xué)直接把錢包交給了政治處,經(jīng)xx主任多方打聽(tīng)、尋找,最終將現(xiàn)金歸還失主,失主找到丟失現(xiàn)金的.同時(shí),收獲了一份深深的感動(dòng)。
一直以來(lái),我校始終把做好德育工作放在教育工作的首位,把教育學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀,使之成為一個(gè)品德高尚的人作為學(xué)校工作的根本任務(wù)。新學(xué)期伊始,我校在學(xué)校掀起“做文明學(xué)生”的活動(dòng),倡導(dǎo)學(xué)生行文明事、做文明人,在學(xué)生中間,涌現(xiàn)出許許多多的“xx”,這是學(xué)校多年來(lái)教育的結(jié)果,也充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,為全校師生樹(shù)立了良好的榜樣。
寫(xiě)信人:xxx
20xx年x月x日
對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)信2
xxxx:
xx月xx日上午,xx14班學(xué)員xx同學(xué)在學(xué)校走廊路過(guò)時(shí),撿到了一部手機(jī)。此時(shí),她在誘惑面前毫不動(dòng)心,而是立即回到班級(jí)交給自己的老師,由班任上交到教學(xué)主任處,要求幫助查找失主。
她的這種拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了“xxx”學(xué)生高尚的.道德情操和精神風(fēng)貌,是我校堅(jiān)持“教書(shū)育人”精神文明建設(shè)的典型結(jié)果。教學(xué)部主任通過(guò)精心查找,耐心詢問(wèn),失主是速錄16班xx同學(xué),對(duì)于找回丟失的手機(jī),xx同學(xué)對(duì)xx同學(xué)表示衷心的感謝。
現(xiàn)特對(duì)xx同學(xué)提出通報(bào)表?yè)P(yáng),并告知學(xué)生向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì),希望所有同學(xué)像她一樣,讓傳統(tǒng)美德在我們校園里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大!
XXX
20xx年XX月XX日
對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)信3
同學(xué)們:
雷鋒精神在我們學(xué)校放射出了燦爛的光芒,這是多么振奮人心的事啊!
5月4日,四xxx1xxx班蔡妙蕊和劉妙玲同學(xué)在結(jié)伴回家的路上,興致勃勃地談?wù)撝包S金周”的趣聞。突然,一位身體消瘦、衣著襤褸的老大爺沿路乞討的身影映入了眼簾。見(jiàn)到此情景,她們毫不猶豫地拿出自己積攢的零花錢,趕忙到附近飲食店里買來(lái)湯圓、肉包等食品,將老大爺接到家里,親自動(dòng)手煮好湯圓送到老大爺手中.看到老大爺饑不擇食、津津有味的'神情,她們倆會(huì)心地笑了。
接著,她們倆商量,決定將老大爺護(hù)送回家。送了一程,拗不過(guò)老大爺?shù)脑偃x絕,只好在“大爺,請(qǐng)走好!”“大爺,再見(jiàn)!”聲中與老大爺依依話別。
正值“五一”長(zhǎng)假,蔡妙蕊、劉妙玲兩位同學(xué)不惜放棄難得的游玩時(shí)間,不計(jì)個(gè)人得失,樂(lè)于幫助別人的善舉難道不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎?難道不值得我們每一個(gè)人好好學(xué)習(xí)嗎?只要我們?nèi)w同學(xué)以蔡妙蕊、劉妙玲同學(xué)為榜樣,以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志學(xué)習(xí),從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,世界一定會(huì)變成美好的人間!
XX
XXXX年XX月XX日
對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)信4
吳xx同學(xué)的確是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,這學(xué)期剛開(kāi)學(xué),我班成立了圖書(shū)角,課余時(shí)間大家從圖書(shū)角里獲得了許多知識(shí)。但由于圖書(shū)少,有時(shí)有的同學(xué)便借不到書(shū)。
9月10日教師節(jié)這天,圖書(shū)角時(shí)突然多了20多本書(shū),同學(xué)們見(jiàn)了這些書(shū)都愛(ài)不釋手。
經(jīng)過(guò)老師的調(diào)查才知道,這20多本書(shū)是吳xx同學(xué)用壓歲錢買來(lái)的'。
吳xx同學(xué)這種克己奉公的好品質(zhì)得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。
此致
敬禮!
寫(xiě)信人:xxx
20xx年xx月xx日
對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)信5
尊敬的XX同學(xué)家長(zhǎng):
見(jiàn)信好!
您的孩子,XXX,四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,和以往二、三年級(jí)相比,有非常大的進(jìn)步。
特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí),XX的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分,不會(huì)在課堂上老師要求畫(huà)角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器;他在老師要求開(kāi)始作圖、拼角后動(dòng)作迅速,非常好地完成這些畫(huà)圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽(tīng)老師講解重點(diǎn)知識(shí),仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽(tīng)其他同學(xué)的課堂發(fā)言,也能積極舉手回答問(wèn)題,并且回答得層次分明,重點(diǎn)突出。
總之,在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,XX同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師,我感到非常高興,特此寫(xiě)表?yè)P(yáng)信給你們家長(zhǎng),以示鼓勵(lì)!
希望在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,XX能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,把基礎(chǔ)知識(shí)打牢,堅(jiān)持每天口算,完成兩道解決問(wèn)題,堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的.知識(shí),預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí),(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè),做到弄懂弄通),堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn),取得更大的進(jìn)步!
數(shù)學(xué)老師:XXX
20xx.XX.XX
對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)信6
尊敬的同學(xué)學(xué)生家長(zhǎng):
見(jiàn)信好!
您的孩子,xx,四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,和以往二、三年級(jí)相比,有非常大的進(jìn)步。
特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí),舒鑫的.課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分,不會(huì)在課堂上老師要求畫(huà)角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器;他在老師要求開(kāi)始作圖、拼角后動(dòng)作迅速,非常好地完成這些畫(huà)圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽(tīng)老師講解重點(diǎn)知識(shí),仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽(tīng)其他同學(xué)的課堂發(fā)言,也能積極舉手回答問(wèn)題,并且回答得層次分明,重點(diǎn)突出。
總之,在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,舒鑫同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師,我感到非常高興,特此寫(xiě)表?yè)P(yáng)信給你們家長(zhǎng),以示鼓勵(lì)!
希望在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,舒鑫能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,把基礎(chǔ)知識(shí)打牢,堅(jiān)持每天口算,完成兩道解決問(wèn)題,堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí),預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí),(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè),做到弄懂弄通),堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn),取得更大的進(jìn)步!
數(shù)學(xué)老師:xx
日期:20xx年xx月xx日
對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)信7
尊敬的家長(zhǎng):
您好,開(kāi)學(xué)已有一個(gè)月,現(xiàn)就xxx同學(xué)這一個(gè)月的表現(xiàn)情況,向你做以匯報(bào):
首先,可喜這是xxx同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進(jìn)步。xxx同學(xué)以總分xxx的好成績(jī)?nèi)〉昧四昙?jí)第xxx名。
其次,在很為習(xí)慣方面,xxx同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣,每天按時(shí)到校,積極完成作業(yè),本學(xué)期從沒(méi)有發(fā)生過(guò)做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況,這說(shuō)明,xxx把學(xué)習(xí)已放到自己的心上,很主動(dòng)、積級(jí)性很高。
第三,很多老師反應(yīng)xxx同學(xué)改觀特別大,尤其是教歷史的x老師,多次當(dāng)我表?yè)P(yáng)x同學(xué)積極背書(shū)、完成作業(yè)。
我們老師看到了xxx同學(xué)的希望,請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)支持xxx同學(xué)的學(xué)習(xí)和我們的工作,雖然他的'數(shù)學(xué)成績(jī)還要提高,但我們可以相信積級(jí)主動(dòng)的xxx同學(xué),一定可以把數(shù)學(xué)趕上來(lái)的。讓我們共同期待xxx同學(xué)成功的這一天吧。
老師:xxx
20xx年x月
對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)信8
全校師生:
拾金不昧,助人為樂(lè)一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為XX學(xué)校的我們更是要樹(shù)立良好的形象,從我做起,從身邊的`小事做起,把這一寶貴精神 傳承下去。
在這方面,我校二年級(jí)六班的師生給全校師生作了表率。4月10日,7年級(jí)6班生活委員在去生活部為同學(xué)們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢,班主任和全體同學(xué)都很著急,多次尋找后都失望而返,直到在小學(xué)德育部的幫助下得知我校二年級(jí)六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學(xué)撿到錢后及時(shí)交到了德育部,大家懸著的心才放下來(lái)。這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質(zhì)讓每個(gè)人感動(dòng),也同時(shí)驗(yàn)證了我們?yōu)H坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校全體師生的文明素質(zhì)。在此希望我們?nèi)w同學(xué)一定會(huì)把拾金不昧助人為樂(lè)這種高風(fēng)亮節(jié)的精神 發(fā)揚(yáng)光大,為社會(huì)做出榜樣,為外國(guó)語(yǔ)學(xué)校爭(zhēng)光!
此致
敬禮!
七年級(jí)六班全體師生
20xx年4月
對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)信9
張萌干活的時(shí)候非常認(rèn)真。拖地的時(shí)候他托的又快已干凈,任何蛛絲馬跡都不放過(guò),把細(xì)菌們瞬間秒殺的.干凈,一點(diǎn)兒也沒(méi)有殘留,常常受到老師的一番夸獎(jiǎng)。擦玻璃的時(shí)候,他也擦的又快又干凈,任何一個(gè)細(xì)小的地方也不放過(guò),簡(jiǎn)直像一個(gè)沒(méi)有玻璃的地方。一點(diǎn)兒也不馬虎。常常被老師表?yè)P(yáng)。張萌——二年級(jí)的勞動(dòng)先鋒,你做的貢獻(xiàn)真多!
xxx
20xx年x月x日
對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)信10
學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識(shí),還教育學(xué)生思想健康成長(zhǎng),我校環(huán)境優(yōu)美和諧,學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升,好人好事層出不窮,不少學(xué)生主動(dòng)利用課余時(shí)間參與校園勞動(dòng),多位同學(xué)們不論拾到鑰匙手機(jī)。
幾元幾十元都能主動(dòng)交給老師找尋失主,同學(xué)們的舉手之勞方便了別人,更美化了心靈。特別要表?yè)P(yáng)的是八年2班的xxx同學(xué),3月20日中午,該同學(xué)、撿到1200元。xxx同學(xué)沒(méi)有猶豫,在第一時(shí)間將錢交給班主任劉國(guó)東老師,劉國(guó)東老師及時(shí)通知找失主。(當(dāng)日下午5點(diǎn)30分找到失主)
1200元對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)不是個(gè)小數(shù)目,xxx同學(xué)在撿到錢時(shí)完全可以將它據(jù)為己有,但是他并沒(méi)有這樣做。xxx同學(xué)這種拾金不昧的`精神值得我們團(tuán)結(jié)學(xué)校每一位同學(xué)學(xué)習(xí),在此團(tuán)結(jié)學(xué)校向xxx同學(xué)提出通報(bào)表?yè)P(yáng)。班級(jí)給予xxx同學(xué)儀表行為加5分。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)信11
在“綠化,美化家鄉(xiāng)”的義務(wù)勞動(dòng)中,你校師生不僅能提前、出色地
成了分給你們的任務(wù),而且能主動(dòng)協(xié)助鄰近單位,主動(dòng)承擔(dān)額外任務(wù),這種積極主動(dòng)、助人為樂(lè)的共產(chǎn)主義精神受到了大家的一致贊揚(yáng),對(duì)推動(dòng)我市綠化工作起了積極作用。
為此,特獎(jiǎng)貴校錦旗一面,授予貴校為“綠化標(biāo)兵”的'光榮稱號(hào)。
望校全體師生,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),再接再厲,為搞好我市的綠化工作而繼續(xù)努力!
年月日
對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)信12
xxxx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo):
貴小學(xué)生xxxx同學(xué)助人為樂(lè),非常值得表?yè)P(yáng)。
我的孩子xxxx就讀于初三年級(jí),一個(gè)月前患急性肺炎住進(jìn)了醫(yī)院。他因此耽誤了不少功課,我們都很著急。正在這時(shí),高原同學(xué)主動(dòng)來(lái)到我們家,熱心的為他補(bǔ)課,一個(gè)月來(lái),天天都是如此。
xxxx同學(xué)在面臨高考的關(guān)鍵時(shí)刻,犧牲自己的.寶貴時(shí)間來(lái)幫助同學(xué),這種精神令我們?nèi)叶挤浅8袆?dòng)。我們除了再次向他表示感謝外,還懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)在全校給與表?yè)P(yáng)。
此致
敬禮!
xxxx學(xué)生全家敬上
xx年xx月xx日
對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)信13
9月14日晚上7點(diǎn)多鐘,xx學(xué)校11歲的小學(xué)生彭誠(chéng)他經(jīng)過(guò)武昌區(qū)岳家嘴公交車車站時(shí),發(fā)現(xiàn)一位老爺爺一個(gè)人坐在輪椅上,在馬路中央,神情焦急,四處張望,他急忙上前詢問(wèn),才發(fā)現(xiàn)老爺爺出門后迷了路,他放棄乘車,順著老爺爺手指的方向推著他慢慢走,一直走到武昌區(qū)車家?guī)X公交車車站,卻仍不知道目的'地在哪,彭誠(chéng)只好在停下來(lái)問(wèn)他住在哪里,老爺爺聽(tīng)力不好,交流起來(lái)比較費(fèi)勁,彭誠(chéng)就把他推到路邊,通過(guò)老爺爺隨身攜帶的小紙片,得知爺爺姓張,今年已88歲高齡了。彭誠(chéng)為了讓迷路老人安全回家,便寸步不離的在原地守在老人身旁,后來(lái),彭誠(chéng)和民警通過(guò)老人身份證及身上的電話號(hào)碼,找到了老人的家人,并將老人安全送回了家。雖然學(xué)校時(shí)隔快一個(gè)月才知道,但是學(xué)校感到彭誠(chéng)隱功埋名,精神可嘉,立即學(xué)校廣播號(hào)召全校師生員工學(xué)習(xí)他助人為樂(lè)的精神。
xxx
日期
對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)信14
中二班的老師們:
你們好!
我們都說(shuō)好習(xí)慣好人生,一個(gè)好的行為習(xí)慣會(huì)影響孩子的一生。孩子最愛(ài)聽(tīng)的是表?yè)P(yáng),
給孩子寫(xiě)一封表?yè)P(yáng)信,讓表?yè)P(yáng)給孩子信心,讓表?yè)P(yáng)給孩子動(dòng)力,我希望李想在表?yè)P(yáng)聲中越來(lái)
越可愛(ài),越來(lái)越自信!所以作為媽媽的我及時(shí)記錄下孩子的閃光點(diǎn)和點(diǎn)滴的.進(jìn)步,并請(qǐng)老師
念給他聽(tīng)。
首先,我要表?yè)P(yáng)李想在假期中跟爸爸媽媽談話時(shí)一直都用普通話,每當(dāng)爸爸媽媽說(shuō)話沒(méi)
講普通話時(shí),李想都會(huì)及時(shí)的提醒爸爸媽媽!希望他繼續(xù)保持,養(yǎng)成講普通話的好習(xí)慣。還有,每次出門時(shí),李想都會(huì)主動(dòng)幫爸爸媽媽開(kāi)門,拿東西,很體貼,李想很能干,李想真棒!
最后,希望李想在新的學(xué)期里更加努力,改掉壞毛病,讓爸爸媽媽寫(xiě)下更多更好的表現(xiàn)。
xxx
20xx年xx月xx日
對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)信15
全校師生:
xx同學(xué)不僅自己學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,而且她還熱心幫助同學(xué)。她認(rèn)為“一花獨(dú)放不會(huì)香,百花齊放香滿園”。因此,當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問(wèn)題時(shí),她總是會(huì)耐心地幫助同學(xué)講解,毫無(wú)保留地教給他們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧,希望全班同學(xué)都能共同進(jìn)步。有一次,班里的`同學(xué)都忙著復(fù)習(xí),因?yàn)樵龠^(guò)一天就要考試了。有一位同學(xué)遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學(xué)題,愁眉苦臉的;她見(jiàn)狀,便二話沒(méi)說(shuō),馬上放下手中的書(shū)本,去幫助那位同學(xué)解答難題,直到那位同學(xué)的眉頭舒展開(kāi)來(lái),她才繼續(xù)復(fù)習(xí)。雖然她犧牲了許多時(shí)間,但是她還是挺高興,毫不介意。此外,該班還在她的倡導(dǎo)下,組建起一個(gè)學(xué)習(xí)互助小組,專門針對(duì)班上的學(xué)習(xí)“困難戶”進(jìn)行輔導(dǎo),以至于該班在多次考試中各科成績(jī)都名列全年級(jí)之首,受到學(xué)校各位老師的稱贊。號(hào)召學(xué)校全體師生學(xué)習(xí)她的學(xué)習(xí)精神和樂(lè)于助人的態(tài)度。
x年xx月xx日
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