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致員工表揚信范文
在現(xiàn)在的社會生活中,越來越多人會去使用表揚信,表揚信的語言要熱情而簡樸。那么,怎么去寫表揚信呢?下面是小編收集整理的致員工表揚信范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
致員工表揚信范文1
各位同事們:
大家好!
此次來信是為了由衷表達我們對貴司的感謝,你們在企業(yè)轉(zhuǎn)型方面為我們提供了優(yōu)秀而卓越的顧問咨詢服務。
20xx年在xxx縣又開了一家大型超市的時候,我們感覺到市場競爭的愈發(fā)激烈。在面對08年開始的份額急劇下滑時,我們就曾經(jīng)做過轉(zhuǎn)型改革,我們嘗試性的進行供應商整合和營運流程的優(yōu)化,但是因為沒有專業(yè)的知識和人才,不僅成效微乎其微,更增加了我們對轉(zhuǎn)型的畏難心理。
09年底公司拍下新城區(qū)一處5000余平米的場地準備開一家綜合賣場,然而從來沒有過大賣場開業(yè)經(jīng)驗的我們,對著場地只能一頭霧水,在這個時候,我們從一位供應商處了解到貴司提供的“七大核心模塊打造樣板店”服務,經(jīng)過與貴司顧問協(xié)商溝通后,在xx月xx日達成合作意向。然而就在xx月xx日,短短的xx個工作日內(nèi),貴司派出的專家團就給我們提供了一份詳盡的市場調(diào)查報告和開店統(tǒng)籌計劃表,公司能在20xx年1月1日開業(yè),趕上元旦這個銷售旺季,為公司節(jié)約開店成本至少十萬元,并創(chuàng)造了開業(yè)三天xx萬元的銷售佳績,是與貴司為我們做出的努力分不開的。
在看到貴公司的專業(yè)優(yōu)勢彌補我們不足的同時,也更增加了我們對轉(zhuǎn)型整改勢在必得的決心,于是,在經(jīng)過一次簡單的溝通后,我們又制定了為期六個月的整改計劃。在這六個月期間,貴司提供的服務及時準確周到,手把手的為我們招聘培訓人才,從各個模塊細致的進行流程再造,根據(jù)我們當?shù)氐膶嶋H情況制定公司發(fā)展計劃,親力親為的進行店面形象設計和整改,在經(jīng)歷了整改過后的兩個月后,我們明顯看到降低了的運作成本和提高了的工作效率,我們深深感受到_對我們的幫助很大!
同時,我想借此機會表揚貴公司出色的員工——高級顧問王_先生及其項目小組所有成員,在此敬上“德技雙馨”以感謝他們所展現(xiàn)的`敬業(yè)精神、積極想辦法解除難癥和勤懇踏實的作風。同時對貴司團結協(xié)作所創(chuàng)造的卓越成績致以誠摯的謝意!坝惺裁礃拥墓芾碚,就有什么樣的員工”,我們確信,各位同仁所具備的這種對工作全身心投入和以客為尊的服務態(tài)度是你們?nèi)A商企業(yè)文化滲透并卓有成效的真實寫照,相信你們?nèi)蘸笠欢〞l(fā)展地更好!
最后祝愿貴司業(yè)務蒸蒸日上,更多企業(yè)能從您們的專業(yè)服務中受惠!
致員工表揚信范文2
各位同事們:
大家好!
xxx該員工自參加工作以來,他從學生到一名合格員工的轉(zhuǎn)變進步很大,他明白這次的實習工作對他更是一種成長,更感謝xxx給了他這份實習工作,他懷這一顆感恩的心積極地投到工作,把領導安排的工作,一絲不茍的完成號,即使再苦再累也從沒說過“不”字。
他不僅勤懇務實,還善于學習,對本職工作兢兢業(yè)業(yè),也在工作中虛心請教自己不懂的地方,他的愛學習的精神讓自己的專業(yè)技能不斷地提高,從中也學習到很多為人處事的方法“三分做事,七分做人”等。也在有效改進自己的工作方式,從而在工作中收到良好效果;悟性較強,能很快適應新的`崗位,在新的業(yè)務區(qū)域可以立即開展工作;能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài),不斷反思自己,工作認真勤奮,吃苦耐勞,進步很快,在新人中起到了榜樣作用。
在工作中,認真負責,積極主動,服從整體安排,愛崗敬業(yè)對工作勤勤懇懇,任勞任怨更有公而忘私,以大局為重的精神,在開荒的惡劣的條件下他總是不怕苦不怕累積極的把開荒的工作完成好,在平時的工作中不僅把自己的本職工作做的精益求精,還能主動協(xié)助其他的員工把工作作好,值得我們好好學習。在本崗位不忙的時候能積極主動地幫助他人,得到大家好評。
在生活中,他團結互助,熱情幫助他人,同事有什么困難他都主動幫助,關心愛護同事,把別人的事情當自己的事情去做也不辭辛苦。在生活中的表現(xiàn)十分受大家的喜愛。
此員工工作認真刻苦,服務態(tài)度非常好,工作積極,熱情周到,有一定的領導能力,專業(yè)技能業(yè)務水平優(yōu)秀,業(yè)務水平也在不斷提高,關心每一位同事拿他們帶親人,是我們大家學習的榜樣;能勝任本職工作,愛崗敬業(yè)、樂于助人,與同事相處融洽,服從整體安排,對本職工作兢兢業(yè)業(yè),銳意進取,起榜樣作用,為我們樹立良好形象,是我們大家學習的對象。
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