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給幼兒園年終的表?yè)P(yáng)信
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,越來(lái)越多地方需要用到表?yè)P(yáng)信,表?yè)P(yáng)信具有發(fā)文的公開(kāi)性的特點(diǎn)。寫(xiě)起表?yè)P(yáng)信來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的給幼兒園年終的表?yè)P(yáng)信,希望能夠幫助到大家。
給幼兒園年終的表?yè)P(yáng)信1
各位可愛(ài)的貝貝1班的小朋友、各位老師:
大家好!
各位小朋友進(jìn)入幼兒園以來(lái),每一天都在成長(zhǎng)進(jìn)步,每一天都會(huì)給老師和爸爸媽媽們新的驚喜,每一個(gè)都是乖寶貝!貝貝1班是一個(gè)充滿(mǎn)了愛(ài)和友誼的集體,大家都是團(tuán)結(jié)互助的好朋友,在這里,把小朋友的點(diǎn)滴進(jìn)步和她的好朋友們分享!
晨晨在家里有時(shí)會(huì)自已看書(shū),有時(shí)會(huì)一個(gè)人做一些手工,用小剪刀剪一些紙片,用橡皮泥做一些動(dòng)物,雖然一開(kāi)始時(shí)有點(diǎn)難,但是現(xiàn)在越做越好啦!有時(shí)還會(huì)用彩筆填顏色,只要堅(jiān)持,以后說(shuō)不定會(huì)成為小畫(huà)家呢!
晨晨在家里面講話(huà)很多,很喜歡和爸爸媽媽們說(shuō)有趣的事,F(xiàn)在有時(shí)在家里大聲的唱老師教的兒歌,早上起來(lái)都大聲說(shuō)早上好,是個(gè)懂禮貌的好孩子。晨晨說(shuō),她在幼兒園里也是講禮貌的,一到幼兒園就喊老師早上好,老師聽(tīng)了才都很開(kāi)心。告訴你們一個(gè)秘密,晨晨現(xiàn)在要會(huì)講孫悟空的`故事啦,等她學(xué)會(huì)了,就講給小朋友們聽(tīng)。
還有一件事情和大家分享,前幾天去動(dòng)物園玩,晨晨手里有一個(gè)垃圾,她說(shuō)要親手放到垃圾筒里,說(shuō)是幼兒園老師教的,愛(ài)護(hù)環(huán)境,還說(shuō)不能攀折花朵。爸爸媽媽也要表?yè)P(yáng)你:晨晨,你真棒!
晨晨現(xiàn)在大方極了,回來(lái)后會(huì)和小區(qū)里的小朋友們玩,大家一起玩得高興極了,還交了好多新朋友。她還學(xué)會(huì)了禮貌用語(yǔ),會(huì)對(duì)幫助她的人說(shuō)謝謝!有時(shí)媽媽下班回來(lái)后還問(wèn)媽媽上班辛苦不辛苦!
晨晨在幼兒園里吃飯聽(tīng)說(shuō)吃得很好,在家里面有時(shí)吃得很快,有時(shí)吃飯喜歡跑,有時(shí)還要人喂,要是在家里面也好好吃飯,爸爸媽媽們就更高興啦!
晨晨的優(yōu)點(diǎn)下次再和你們說(shuō)吧,在這里,還要感謝貝貝1班的所有老師們,正是有你們辛勤培養(yǎng)和無(wú)微不至的關(guān)懷,寶貝們才有今天的進(jìn)步,有時(shí)家長(zhǎng)還給你們添一些麻煩,真的很感謝你們,我們家長(zhǎng)要說(shuō)一聲“謝謝”!
xxx
xx年xx月xx日
給幼兒園年終的表?yè)P(yáng)信2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好,我是貴園小二班xxx同學(xué)的家長(zhǎng),在此,欲向貴園小二班全體教師表示感謝。
xxx入園兩個(gè)多月來(lái),我們能感覺(jué)到他日漸可喜的變化,作為家長(zhǎng)我感到由衷的欣慰。
首先,他的生活自理能力有了重大的提高。剛?cè)雸@時(shí),xxx吃飯、穿衣等等都完全不會(huì),而且全無(wú)學(xué)習(xí)意愿,讓他學(xué)習(xí)他都只說(shuō):不會(huì)就不會(huì)。現(xiàn)在他已完全自己吃飯、穿衣、穿鞋,更重要的是有了學(xué)習(xí)的意愿,能自己練習(xí)自理。
其次,性格也開(kāi)朗許多。原來(lái)他是一個(gè)內(nèi)向的孩子,不愿意與人交往,也不與同齡小朋友玩!,F(xiàn)在能主動(dòng)打招呼,也喜歡與旁人交談,并且非常喜歡與小朋友一起玩。愛(ài)好也變的更廣泛了,原來(lái)他只喜歡汽車(chē)和英語(yǔ),現(xiàn)在有了更多愛(ài)好,喜歡唱歌、跳舞等其他活動(dòng)。
此外,還有許多方面,例如良好的生活習(xí)慣,玩具玩過(guò)了會(huì)歸放原處,吃飯前會(huì)自己去洗手等。還有了初步的集體主義,這都他開(kāi)始了社會(huì)性的`表現(xiàn)。
剛開(kāi)始把xxx送到貴園,我們家長(zhǎng)是有忐忑和不舍的,看到他由最初的哭鬧拉著媽媽手不肯上學(xué)到現(xiàn)在自己背著書(shū)包從校門(mén)入班級(jí),高高興興的上學(xué),甚至于覺(jué)得現(xiàn)在上幼兒園某些方面比家里還要好,家長(zhǎng)雖然不舍但樂(lè)于看到他漸漸融入幼兒園生活中,他的這些進(jìn)步是與老師的耐心的幫助密不可分的,感謝小二班的老師教導(dǎo)與幫助,讓家長(zhǎng)完全放心,讓xxx茁壯成長(zhǎng)。
xxx
xx年xx月xx日
給幼兒園年終的表?yè)P(yáng)信3
xxxx:
我們班教室的門(mén)鎖已經(jīng)壞了好幾天了,一放學(xué)同學(xué)們只能關(guān)上門(mén),一走了之,今天,我們班孫家園的父親——憨厚樸實(shí)的伯伯,在這個(gè)乍暖還寒的初春,從曾新窯騎著電動(dòng)車(chē)來(lái)到了我們班教室,犧牲休息時(shí)間,為我們修理門(mén)鎖。
只見(jiàn)孫伯伯一會(huì)用改錐起,一會(huì)用榔頭撬,動(dòng)作非常嫻熟。不一會(huì)兒就把門(mén)鎖修理好了。從今以后,我們就可以放學(xué)后關(guān)好窗,鎖好門(mén),安心的回家了。
這雖然是一件微不足道的小事,但是通過(guò)這件小事,可以反映出孫家園同學(xué)關(guān)心班集體,能把集體的事放在心上,并且傳達(dá)給父親,讓父親去替她完成她完成不了的事情。
我們也由衷地感謝孫伯伯,這種熱心公益的`精神值得我們學(xué)習(xí)。他不畏嚴(yán)寒,不辭辛苦,為他女兒所在班級(jí)排憂(yōu)解難,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
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xx年xx月xx日
給幼兒園年終的表?yè)P(yáng)信4
XXXX:
我們班教室的門(mén)鎖已經(jīng)壞了好幾天了,一放學(xué)同學(xué)們只能關(guān)上門(mén),一走了之,今天,我們班孫家園的父親——憨厚樸實(shí)的伯伯,在這個(gè)乍暖還寒的初春,從曾新窯騎著電動(dòng)車(chē)來(lái)到了我們班教室,犧牲休息時(shí)間,為我們修理門(mén)鎖。
只見(jiàn)孫伯伯一會(huì)用改錐起,一會(huì)用榔頭撬,動(dòng)作非常嫻熟。不一會(huì)兒就把門(mén)鎖修理好了。從今以后,我們就可以放學(xué)后關(guān)好窗,鎖好門(mén),安心的回家了。
這雖然是一件微不足道的`小事,但是通過(guò)這件小事,可以反映出孫家園同學(xué)關(guān)心班集體,能把集體的事放在心上,并且傳達(dá)給父親,讓父親去替她完成她完成不了的事情。
我們也由衷地感謝孫伯伯,這種熱心公益的精神值得我們學(xué)習(xí)。他不畏嚴(yán)寒,不辭辛苦,為他女兒所在班級(jí)排憂(yōu)解難,是我們學(xué)習(xí)的榜樣啊!
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XXXX年XX月XX日
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