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愛護公共設施倡議書(15篇)
在現(xiàn)在社會,需要使用倡議書的事情愈發(fā)增多,不同的倡議書內(nèi)容同樣也是不同的。一聽到寫倡議書就拖延癥懶癌齊復發(fā)?以下是小編為大家收集的愛護公共設施倡議書,僅供參考,歡迎大家閱讀。
愛護公共設施倡議書1
尊敬的TH嘉園業(yè)主:
20xx年7月x日,管理部工程維修人員在C座B1層公共區(qū)域衛(wèi)生間疏通下水時,清理出一個裝滿沙子的易拉罐,正是這個易拉罐導致衛(wèi)生間下水不暢。如果清理不及時,污水溢出衛(wèi)生間將會給整個樓的環(huán)境衛(wèi)生帶來很大影響。
管理部每時每刻都在對公共區(qū)域的設備設施進行檢查和維護,以保證園區(qū)內(nèi)設備設施的正常運轉(zhuǎn),但僅靠管理部的努力是不夠的,還需要廣大業(yè)主積極的配合,主動愛護園區(qū)的公共設施,與物業(yè)共同營造一個整潔、舒適、溫馨的'生活環(huán)境。
管理部再次倡議各位住戶自覺維護園區(qū)的公共環(huán)境衛(wèi)生,愛護公共設施,并配合管理部對各種不文明的行為加以制止,共同建設我們美好的家園。24小時服務電話:XXXXX
感謝廣大業(yè)主的支持與配合!
TH物業(yè)管理部
20xx年07月x日
愛護公共設施倡議書2
xx中學全體同學:
我們的家鄉(xiāng)xx鎮(zhèn)是xx市第一經(jīng)濟強鎮(zhèn),同時在其他各個方面都走在了xx和晉城市的前列。由鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府投巨資修建的臥佛山生態(tài)公園即將建成。這是為xx人民辦得一件大實事、大好事。可是就在不久前,就在我們身邊這么漂亮的生態(tài)廣場上卻有人置法律與公共道德于不顧,故意損壞公共設施,踐踏草坪,破壞路燈。與此同時,其他地方的公共設施也遭到了不同程度的破壞,每一個有良知的公民看見,都會感到痛心疾首。這些公共設施是供人們休閑、娛樂、聊天、健身的好場所,并不是玩物,不應該去破壞它,而應該保護它,珍愛它。為了保護公共設施,使我們大家有一個更好的生活環(huán)境,學校向全體同學發(fā)出如下倡議:
一、從我做起,從身邊小事做起,保證自己不做破壞公共設施的事情。
二、向自己的家人朋友做好宣傳工作,告訴他們保護好公共設施的重要意義。
三、要經(jīng)常接受老師及家長的督促和監(jiān)督,注重個人的思想道德教育。為保護公共設施,共建和諧xx作出自己的貢獻。
四、要愛惜身邊的一草一木,不亂扔紙屑,不在街上隨意打鬧,講公共衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂涂抹。
五、遇到破壞公共設施的行為要及時進行勸阻,對不聽勸阻的要揭發(fā)舉報。
同學們,讓我們行動起來,用我們的'舉手之勞為維護好公共設施獻出自己的一份愛。從我做起,從現(xiàn)在做起,綠化、凈化、美化我們的家園,共同來珍愛、呵護每一件公共設施,讓每一個公民都來分享這些設施給我們帶來的快樂!我們的家鄉(xiāng)一定會更加美好!
愛護公共設施倡議書3
親愛的同學們:
你們好!
我們生活在這偌大的校園里,有很多的東西都是值得我們?nèi)圩o的,比如說綠化帶里的小草,還有那些逐漸開花的花骨朵,操場上的垃圾桶,班級里的黑板擦,粉筆頭等等,這一切都是值得我們?nèi)圩o的。懂得愛護公共財產(chǎn),是我們建設自己使命感的第一道課題。通過小愛,我們可以成就大愛,而從愛護公共設施開始,我們便可以培養(yǎng)自己那一股強大的責任感,讓我們成為一個更加積極向上的少年!在此,我發(fā)出倡議,希望大家能夠愛護好身邊的公共設施,這是我們的一種義務,也是一種責任!
大家都非常清楚,進入初中之后,我們絕大部分的時間是生活在校園里的。而在校園的這一段日子里,我們接觸最多的也就是我們的公共設施了,比如說教室里的衛(wèi)生工具,以及我們各自的課桌等等,這些都是和我們學習生活息息相關(guān)的東西。我們需要好好的去愛護它們,保護好它們,而不是去破壞它們。但是在我們之中,也存在著一些這樣的情況。原本光滑的課桌被人用筆畫上了很多的印記,或者被刀子劃上了很多痕跡。教室的大門總是被同學用腳踢開,有時候發(fā)出劇烈的響聲刺入耳朵。教室后面那一角的衛(wèi)生工具越來越少,很多工具也已經(jīng)慢慢的無法使用。
這些都是不愛護公共設施的現(xiàn)象,而大家又是否想過,當我們破壞這些東西的時候,我們到底是為了什么呢?為了心中的那一份頑皮,為了心中的那一份無知嗎?同學們,我們需要記住,在這個世界上,只有做好了自己,維護好了自己的形象,我們才能順利的.成長下去。當我們?nèi)膭e的東西時,同時我們也會被它所影響。這種不好的習慣,會讓我們最終于也遇到巨大的難題。這一切都只源于我們自己,所以你所做的一切,也只是為了你自己。
同學們,去維護好我們的公共設施不僅是為了我們的學校,更是為了培養(yǎng)我們自己一種良好的習慣和態(tài)度。這一點是我們可以學習進步的地方,在這個新時代之中,做一個有責任感的少年吧!做一個行的正坐得直的少年吧!做一個可以給人帶來正能量和勇氣的少年吧!維護好我們身邊的公共設施,從個人做起,從小事做起!
此致
敬禮!
倡議人:xxx
20xx年x月x日
愛護公共設施倡議書4
親愛的同學們:
您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中工作學習嗎?那么讓我們攜手同行,愛護公共設施、保護校園環(huán)境,為自己營造一個和諧美好的家園。優(yōu)美的校園環(huán)境,會使我們在學習時,心情舒暢;優(yōu)美的校園環(huán)境,會讓我們懂得珍惜,學會愛護;優(yōu)美的校園環(huán)境,彰顯每個人的`素質(zhì),體現(xiàn)整個學校的道德風貌;然而,走在校園里,瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里,遺落在課桌上的垃圾比比皆是;就連我們嶄新的運動場也難逃厄運,遭到大家肆意踐踏,散落在場地的垃圾,翻閱柵欄的身影,塑膠跑道上的傷痕……這一切,都與文明校園的形象極不相稱,與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境,那么就不要只圖自己“順便”,且為綠色校園行個方便,真正做到“熱愛學!。在此,向全校學生發(fā)出如下倡議:1、愛護我們的運動場,不亂扔垃圾,不污損跑道,穿標準運動鞋進入場地,不翻躍圍欄。2、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭,不隨地吐痰。3、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用,盡量減少生活垃圾。4、 清除白色污染,隨手拾撿紙屑。5、不將食物帶進教室,自覺清理教室垃圾。6、勤儉節(jié)約,愛護公物。7、遵守公德,倡導文明,維護公共秩序,愛護公共衛(wèi)生。8、各輔導員、班主任要召開班會,對學生進行愛校教育,引導學生愛 護公物,保護校園環(huán)境
簽名:
日期:年 月 日
愛護公共設施倡議書5
尊敬的居民朋友、孩子家長、學生朋友們:
同學們大地之母給予了我們生存的環(huán)境,可愛的校園給予我們“學習棲身”之所。我們應該保護它們,而不能破壞。讓我們從身邊的事做起“保護環(huán)境衛(wèi)生,愛護公共設施”。不讓我們的綠色的草坪、別致的花壇被踐踏,井蓋、垃圾箱以及街邊健身設備、路燈等公用設施不要被毀容,不要隨手丟垃圾,不要隨扣吐痰,不浪費水資源,不闖紅燈,遵守交通規(guī)則,保護環(huán)境,愛護公共設施。公共設施是每個公民共同享有的公共服務資源,它是為大家服務的,需要我們共同來愛護和維護,這應該既是一種自覺行動,也是一種社會美德。全體學生必須按照學校要求進行承諾:
1、每個人從自身做起,做一個講文明、講衛(wèi)生的小學生,不管在家、在校、還是在社區(qū)、樓道、在廣場,我們都應該養(yǎng)成良好的講衛(wèi)生習慣。做美好環(huán)境的保衛(wèi)者。
2、要學會保持好周圍的環(huán)境。珍惜別人的勞動成果。不隨地吐痰,亂扔垃圾不踐踏草坪。
3、公共設施是大家的,并不是我們各人所有的。因此,我們必須做到愛護它們,不損壞它們,看到他人破壞公共設施,我們應及時制止。
4、學生在沒有家長陪同情況下不許到廣場等公共場所去玩,以免引起安全問題。
5、嚴禁到不該去的場所玩耍,如:門球場、網(wǎng)球場及建筑工地。
我們?nèi)w同學要有主人翁意識,要像愛護自己的私人財產(chǎn)一樣愛護公共設施;要像愛惜自己的`身體一樣,愛護環(huán)境,愛惜公共設施,從我做起、從小事做起。以愛護環(huán)境和公共設施為榮,以破壞環(huán)境和公共設施為恥,自覺養(yǎng)成愛護公共設施的習慣,把愛護公共設施當成一種習慣。
讓我們攜起手來,用我們的雙手和智慧共同建設我們的家園,使社會上破壞公共設施的行為越來越少,使我們的生活更加方便,讓我們的家園更加美麗文明。農(nóng)場是我們的,受益的還是我們自己,讓我們一起用心呵護!
倡議人:xxx
時間:20xx年x月x日
愛護公共設施倡議書6
馬村中學全體同學:
我們的家鄉(xiāng)馬村鎮(zhèn)是高平市第一經(jīng)濟強鎮(zhèn),同時在其他各個方面都走在了高平和晉城市的前列。由鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府投巨資修建的臥佛山生態(tài)公園即將建成。這是為馬村人民辦得一件大實事、大好事?墒蔷驮诓痪们,就在我們身邊這么漂亮的生態(tài)廣場上卻有人置法律與公共道德于不顧,故意損壞公共設施,踐踏草坪,破壞路燈。與此同時,其他地方的公共設施也遭到了不同程度的破壞,每一個有良知的公民看見,都會感到痛心疾首。這些公共設施是供人們休閑、娛樂、聊天、健身的好場所,并不是玩物,不應該去破壞它,而應該保護它,珍愛它。為了保護公共設施,使我們大家有一個更好的生活環(huán)境,學校向全體同學發(fā)出如下倡議:
一、從我做起,從身邊小事做起,保證自己不做破壞公共設施的事情。
二、向自己的家人朋友做好宣傳工作,告訴他們保護好公共設施的重要意義。
三、要經(jīng)常接受老師及家長的督促和監(jiān)督,注重個人的思想道德教育。為保護公共設施,共建和諧馬村作出自己的`貢獻。
四、要愛惜身邊的一草一木,不亂扔紙屑,不在街上隨意打鬧,講公共衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂涂抹。
五、遇到破壞公共設施的行為要及時進行勸阻,對不聽勸阻的要揭發(fā)舉報。
同學們,讓我們行動起來,用我們的舉手之勞為維護好公共設施獻出自己的一份愛。從我做起,從現(xiàn)在做起,綠化、凈化、美化我們的家園,共同來珍愛、呵護每一件公共設施,讓每一個公民都來分享這些設施給我們帶來的快樂!我們的家鄉(xiāng)一定會更加美好!
馬村中學
20xx年xx月xx日
愛護公共設施倡議書7
親愛的同學們:
您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?
您渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中工作學習嗎?
那么讓我們攜手同行,愛護公共設施、保護校園環(huán)境,為自己營造一個和諧美好的家園。
優(yōu)美的校園環(huán)境,會使我們在學習時,心情舒暢;優(yōu)美的校園環(huán)境,會讓我們懂得珍惜,學會愛護;優(yōu)美的校園環(huán)境,彰顯每個人的素質(zhì),體現(xiàn)整個學校的道德風貌。
然而,走在校園里,瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里,遺落在課桌上的垃圾比比皆是;就連我們嶄新的運動場也難逃厄運,遭到大家肆意踐踏,散落在場地的垃圾,翻閱柵欄的身影,塑膠跑道上的傷痕……這一切,都與文明校園的.形象極不相稱,與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境,那么就不要只圖自己“順便”,且為綠色校園行個方便,真正做到“熱愛學!。
在此,向全校學生發(fā)出如下倡議:
1、愛護我們的運動場,不亂扔垃圾,不污損跑道,穿標準運動鞋進入場地,不翻躍圍欄。
2、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭,不隨地吐痰。
3、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用,盡量減少生活垃圾。
4、清除白色污染,隨手拾撿紙屑。
5、不將食物帶進教室,自覺清理教室垃圾。
6、勤儉節(jié)約,愛護公物。
7、遵守公德,倡導文明,維護公共秩序,愛護公共衛(wèi)生。
8、各輔導員、班主任要召開班會,對學生進行愛校教育,引導學生愛護公物,保護校園環(huán)境。
愛護公共設施倡議書8
親愛的家長朋友們:
你們好!
秋風送爽,桃李芬芳,在收獲的金秋時節(jié),我們即將迎來第30個教師節(jié)。新的學年開始了,這是值得期待的'一學年,又是充滿希望的一學年,讓我們共同去分享孩子們一個又一個成長的幸福。在教師節(jié)即將來臨之際,新成幼兒園全體教師向每位家長鄭重發(fā)出倡議:“過一個健康、廉潔、綠色的教師節(jié)!”
1、我們倡議家長不要讓孩子購買鮮花送給老師,因為孩子的笑臉是盛開在老師心田最美麗、最芬芳的鮮花,孩子的一聲聲問候是滋潤老師最甜的甘泉?吹胶⒆觽兊目鞓,我們老師心理充滿無與倫比的幸福感。讓我們共同讓笑臉盛開,讓問候常在,共同度過一個低碳環(huán)保的教師節(jié)。
2、我們謝絕禮金、禮物等一切饋贈!我們期待您對老師們的工作、幼兒園的管理一如既往地支持和配合,這就是我們收到的最好的禮物!
愛護公共設施倡議書9
尊敬的領(lǐng)導:
你們好!
在這偌大的校園里,有讓我們揮灑汗水的籃球場,有充滿著青春的乒乓球場,還有安靜且儒雅的圖書館,這些地方讓我們的校園生活更加的豐富多姿,也讓我們有更多可以發(fā)展自我的空間。但總有一些這樣的現(xiàn)象存在,不管是校園的大型公共空間還是我們小小的班級里,總會有一些破壞公共設施的情況存在,這種行為是不應該發(fā)生的,也是不應該存在的。所以我再次倡議大家,往后請多多愛護公共設施,這是我們共同的校園,也是我們共同的家園。
我們知道,每個人都是自私的,我們想的更多的是我們自己,所以有時候當自己滿足了之后,便不再管其他一些與我們自身無關(guān)的事情。比如班級的門,有些同學進進出出,隨手去摔,去踢,從未想過這扇門的意義到底何在。但擋道了冬天,冷風吹進來的時候,讓我們瑟瑟發(fā)抖的時候,我們才知道原來那扇門關(guān)不緊是這么嚴重的結(jié)果,這時候我們才后悔當初這樣摔它,踢它。我們固然自私,但是我們可以把這份自私守在心里,當它想要逃離出來的時候,我們要警告它,控制它,不可以因為它而讓我們背負一些不好的影響。
公共的設施是讓我們生活更好的東西,它雖然是公共的,但是卻影響著我們每一個人,所以我們不能無視它們,去損害它們,我們應該正視它們,及時它們不是我們親手安裝或者購買的,但是它是我們共同的財產(chǎn),是我們校園共有的'東西。我們作為生存在這個校園里的學生,自然有義務去保護和愛護。這是我們的一份責任,同時也是判斷我們每個人品質(zhì)的一道題目。所以同學們,把握好自己的行為,讓自己的素質(zhì)直線上升,而非直線下降。
有了一顆善良的心,就有了一個更好的自己。有了一顆寬廣的胸懷,便有了一個無私奉獻的自己。我們作為學生,要學習的東西有很多,但有益于我們?nèi)松模是身邊的那些小事。愛護好公共設施,能夠增強我們個人的責任感,也能讓我們對自己有一個更好的標準,這對于我們來說,是一件有利的事情,而非是一件麻煩的事情。所以同學們,就讓我們一起肩負起身上的重擔,在學習中努力前行,在生活中保持自我,愛護公共設施,一個高素質(zhì)的學生吧!
此致
敬禮!
倡議人:xxx
20xx年x月x日
愛護公共設施倡議書10
親愛的同學們:
開學了,學校的變化可真大!漂亮的校門、色彩清新的墻壁、新增的各種展示區(qū)、美觀整潔的教室。學校是我們的家,學校環(huán)境的美麗要靠我們大家。同學們,積極行動起來,保護好我們的校園環(huán)境。為此,學校倡議全體同學“愛護公共設施、不亂丟垃圾”,并希望大家做到以下幾點:
一、不破壞學校的公共設施,不攀爬護欄,不在墻壁、課桌或其他公共設施上亂寫亂畫。
二、提倡“彎腰精神”,隨時拾起地面上的垃圾,扔進垃圾箱里。
三、每天按時按要求對衛(wèi)生區(qū)進行清掃,確保地面的干凈,校園無果皮紙屑。
四、自身做起,在校園中處處留意自己的'行為,積極保護校園環(huán)境,并及時制止他人破壞校園的行為。
親愛的同學們,讓我們從點滴做起,愛護校園環(huán)境,自我約束,相互監(jiān)督。拾起一片垃圾,留下一方潔凈。美麗的校園需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!
xxx
20xx年xx月xx日
愛護公共設施倡議書11
親愛的同學們:
學校的公共設施是學;A(chǔ)保障的組成部分,是一個學校文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn)。近年來,為提供良好的學習生活環(huán)境,我校的各項設施逐步改善。然而,很多不文明行為的'存在,導致公共設施出現(xiàn)污損,影響了同學們的正常使用。
為了持續(xù)保持良好的學習生活環(huán)境,提高全體同學愛護公物的意識,培養(yǎng)愛護公物的良好行為習慣,我們向全校同學們發(fā)出如下倡議:
1.愛護公共設施,不損壞、不破壞;愛護草坪,不隨意踩踏;
2.愛護公共環(huán)境,不亂扔垃圾,不隨處亂貼廣告;
3.愛護學校資源,隨手關(guān)閉電燈、節(jié)約每一度電,做到人走燈滅;擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;
4.愛護門窗,輕開輕關(guān),不亂踢打,不隨意涂抹;
5.愛護桌椅,挪動桌椅要輕拿輕放,不亂涂亂畫制造桌面文化,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅;
6.愛護寢室公共資產(chǎn),做到不丟失,不隨意破壞;搞好寢室衛(wèi)生,不滋生細菌。愛護公共洗漱間和衛(wèi)生間,不隨意丟棄煙蒂及生活雜物。
7.愛護多媒體設備,未經(jīng)允許不要隨意操作擺弄。如遇故障問題請及時上報;
8.從現(xiàn)在做起,告別陋習,對損害校園公共設施和環(huán)境的行為進行制止,以實際行動爭做文明風尚的傳播者和倡導者。
勿以善小而不為,勿以惡小而為之。同學們,讓我們莊重承諾:以熱愛校園、熱愛學習環(huán)境為榮,以損毀公共設施、破壞校園建設為恥,我們要像愛護自己的家一樣愛護學校的公共設施,要像愛護自己的眼睛一樣愛護公共財物。讓我們攜起手來,從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊做起、從小事做起,讓文明行為成為一種生活習慣,讓文明行動成為一道亮麗風景,讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿、更加舒適宜人。
倡議人:xxx
xx年xx月xx日
愛護公共設施倡議書12
尊敬的家長、學生朋友:
文明城市,是我們共同的榮耀!作為__市民,我們既是城市文明的受益者,更是城市文明的創(chuàng)造者,我們有責任、有義務踐行文明一言一行,推進全國衛(wèi)生城市、全國文明城市的建設步伐。為此,北竹島小學向全體家長、學生發(fā)出倡議:
1、實施“愛護設施,保護環(huán)境”行動。自覺增強文明意識,自覺遵守公共道德。愛護公共設施,不損壞體育健身器材、不在公共場所亂刻亂畫;保持公共衛(wèi)生整潔,不亂扔果皮、紙屑垃圾,不隨地吐口香糖;珍惜一草一木,不踐踏綠地草坪、不攀折花草樹木。
2、實施“文明出行,文明交通”行動。自覺遵守交通法規(guī),養(yǎng)成文明出行的良好習慣,不亂闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機動車道騎行、不追逐打鬧;排隊候車、依次上車、主動讓座、先下后上。做到文明行走,文明乘車,文明騎車,文明游園(上下學期間、休假期間不在崇義園、勝溪湖等公園騎自行車、折花、踩草、追逐打鬧),形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。
3、實施“文明用語”行動。自覺遵守文明禮儀,誠實守信,禮貌待人;舉止文明,言行得當,管住我們的嘴,不說臟話,告別污言穢語。談吐斯文,禮貌大方,自覺使用禮貌用語:請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見等,讓我們的話語像春風般和善悅耳。
4、實施“文明傳遞”行動。以微笑傳遞文明,語言傳遞文明,和別人接觸時,面帶微笑,以適宜的方式,主動和別人打招呼,讓微笑拉近人與人的距離,體現(xiàn)文明內(nèi)涵,彰顯樂觀自信、開放包容、親切溫馨的城市形象。宣傳、遵守交通規(guī)則和愛護公共設施、愛護公共環(huán)境的'重要意義,影響、帶動周圍市民不斷自我提高,達到“一個文明學生帶動一個文明家庭、一個文明家庭推動文明社區(qū)”的目的。
美好心靈是文明行為的前提,文明的行動是美好心靈的外化。播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。尊敬的家長先生、學生朋友,讓我們自覺行動起來吧!從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,攜手努力,共創(chuàng)文明威海,讓威海的天地更潔凈,讓威海的環(huán)境更美好,讓威海的氛圍更和諧!
簽名:
日期:年 月 日
愛護公共設施倡議書13
尊敬的居民朋友、孩子家長、學生朋友們:
近年來,隨著團場建設步伐的加快,xxx傾力打造現(xiàn)代軍墾城鎮(zhèn),將凈化,綠化,美化,亮化,硬化與文化融合起來,實現(xiàn)了300米一片綠地,500米一個公園,800米一個游園,1000米一個水面,居民生活環(huán)境發(fā)生了巨大變化,團區(qū)面貌煥然一新。生活在文明城鎮(zhèn),是我們共同的榮耀!作為xx的一員,我們既是城鎮(zhèn)文明的受益者,更是城鎮(zhèn)文明的創(chuàng)造者,我們有責任、有義務踐行文明一言一行,來推進團場城鎮(zhèn)化的建設步伐。
然而,我們卻經(jīng)常看到一些不文明行為:路燈、健身器材等被人為破壞;綠地里的噴灌頭不翼而飛;草地被踩踏出一條條“小徑”;樹枝、花草被無情地攀折;十字路口紅綠燈形同虛設……這些不文明的行為不僅給居民帶來生活的不便,也有損城鎮(zhèn)文明和諧形象。為此,xx中學不斷加大對未成年人遵守社會公德、愛護公共設施的教育,以養(yǎng)成學生良好的文明行為習慣,從而達到“教育一個孩子,帶動一個家庭,影響一個社區(qū),文明整個社會”的目的。但僅依靠學校的力量是薄弱的,現(xiàn)開展“小手拉大手”活動,面向全社會、全體家長發(fā)出以下倡議:
一、開展“公德比賽,現(xiàn)在開始”活動。全體居民及孩子家長以身作則,從自身做起,從言行舉止的細微之處做起,愛護公用設施,保護身邊環(huán)境。從現(xiàn)在做起,自覺增強文明意識,自覺遵守公共道德,帶頭維護整潔的城鎮(zhèn)形象,以自己的.行為帶動身邊人,以自己良好的公德風尚影響身邊人。
二、實施“愛護設施、文明使用”行動。愛護公共設施,不在樓道墻壁、宣傳牌等公共建筑物上涂抹刻畫;不破壞路燈、廣告牌、垃圾箱、體育健身器材等公共設施;不踩踏、坐、搖晃渠沿的鐵鏈、石柱、燈柱,不攀爬各種雕像;愛護公園桌椅、燈具等公共設施等。
三、實施“保護環(huán)境、綠色先行”行動。保持公共區(qū)域的衛(wèi)生整潔,不踩踏綠地田埂,不攀折樹木、花草,不采摘路邊的果實,不在草坪內(nèi)玩耍、騎車,做到不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑等廢棄物,不往景觀渠、花圃內(nèi)亂扔雜物等,養(yǎng)成垃圾進箱的習慣。
四、實施“遵守交規(guī)、文明出行”行動。自覺遵守交通法規(guī),養(yǎng)成文明出行的良好習慣,不闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機動車道騎行、不追逐打鬧。做到文明行走,文明乘車,文明騎車,文明游玩,形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。
倡議人:xxx
時間:20xx年x月x日
愛護公共設施倡議書14
親愛的同學們:
您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?
您渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中工作學習嗎?
那么讓我們攜手同行,愛護公共設施、保護校園環(huán)境,為自己營造一個和諧美好的家園。
優(yōu)美的校園環(huán)境,會使我們在學習時,心情舒暢;
優(yōu)美的校園環(huán)境,會讓我們懂得珍惜,學會愛護;
優(yōu)美的校園環(huán)境,彰顯每個人的素質(zhì),體現(xiàn)整個學校的道德風貌;
然而,走在校園里,瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里,遺落在課桌上的.垃圾比比皆是;就連我們嶄新的運動場也難逃厄運,遭到大家肆意踐踏,散落在場地的垃圾,翻閱柵欄的身影,塑膠跑道上的傷痕……這一切,都與文明校園的形象極不相稱,與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境,那么就不要只圖自己“順便”,且為綠色校園行個方便,真正做到“熱愛學!薄T诖,向全校學生發(fā)出如下倡議:
1。愛護我們的運動場,不亂扔垃圾,不污損跑道,穿標準運動鞋進入場地,不翻躍圍欄。
2。以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭,不隨地吐痰。
3。支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用,盡量減少生活垃圾。
4。清除白色污染,隨手拾撿紙屑。
5。不將食物帶進教室,自覺清理教室垃圾。
6。勤儉節(jié)約,愛護公物。
7。遵守公德,倡導文明,維護公共秩序,愛護公共衛(wèi)生。
8。各輔導員、班主任要召開班會,對學生進行愛校教育,引導學生愛護公物,保護校園環(huán)境。
愛護公共設施倡議書15
尊敬的園業(yè)主:
管理部工作人員在巡視樓座公共區(qū)域時,發(fā)現(xiàn)E座有人從高處拋扔石子等雜物,雜物墜下極易飛濺擊傷路人,也嚴重影響了樓下路面的美觀。
園區(qū)的整體干凈整潔、和諧、安全僅靠管理部的努力是不夠的,還需要廣大業(yè)主積極的配合,主動愛護園區(qū)的公共設施,與物業(yè)共同營造一個整潔、舒適、溫馨的`生活環(huán)境。
管理部再次倡議各位住戶自覺維護園區(qū)的公共環(huán)境衛(wèi)生,愛護公共設施,并配合管理部對各種不文明的行為加以制止,共同建設我們美好的家園。舉報電話:XXXXXXXX。
感謝廣大業(yè)主的支持與配合。
物業(yè)管理部
20xx年X月X日
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