環(huán)保倡議書(shū)(熱門)
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,能夠利用到倡議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多,通過(guò)倡議書(shū)可以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,梳理具有奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神,營(yíng)造一個(gè)更美好和諧的社會(huì)。倡議書(shū)的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的環(huán)保倡議書(shū),歡迎閱讀與收藏。
環(huán)保倡議書(shū) 篇1
尊敬的市長(zhǎng)叔叔:
我是華強(qiáng)小學(xué)的一名小學(xué)生。
我從小就在南寧長(zhǎng)大,南寧是怎么變化的,我都看到了。從一個(gè)不知名的城市變成了一個(gè)中國(guó)綠色城市,開(kāi)展了民歌節(jié),南博會(huì)……
現(xiàn)在在南寧,到處可以看到“環(huán)境保護(hù),人人有責(zé)。”等字樣。在馬路邊上,各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近,大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開(kāi)。
可是,我覺(jué)得光有分類是不行的,要在垃圾桶上寫(xiě)一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類,不是每個(gè)人都想我們一樣接受知識(shí)多,知道什么是可回收和不回收的.垃圾是什么,想那些民工,他們不知道,就會(huì)亂丟一氣,這樣反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用,反而會(huì)給那些垃圾場(chǎng)的工作人員帶來(lái)工作的困擾。
此外,我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)蠻嚴(yán)重的問(wèn)題。
有一天,我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車,想要去烈士陵園掃墓。開(kāi)始我們是開(kāi)開(kāi)心心的出門啊,可是當(dāng)我們?nèi)ス财囓囌镜溶嚨臅r(shí)候,發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)垃圾桶,里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了,路過(guò)的行人紛紛五著鼻子繞到走,我們走過(guò)的時(shí)候一會(huì)聞見(jiàn)一股很大的腐臭味。
后來(lái),我在去過(guò)的地方,凡是有垃圾桶的,我就仔細(xì)觀察有沒(méi)有臭味。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察,我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的,不像以前那種可以把垃圾倒出來(lái),可是為什么會(huì)發(fā)臭呢??后來(lái)我才知道,原來(lái)是因?yàn)槔笆枪潭ǖ,那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾桶的時(shí)候,只是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾撿出來(lái),并沒(méi)有清理到底部。有一次,我就去問(wèn)他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛?他們說(shuō)不是不想,是因?yàn)槔笆枪潭ǖ模允植荒苌斓降撞,垃圾又不能倒出?lái),所以就只能把垃圾留在里面了。
由此可見(jiàn),垃圾桶發(fā)臭,不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不盡責(zé),而是因?yàn)槔暗脑O(shè)計(jì)有問(wèn)題。我在此希望,為了南寧的美麗,為了空氣的清新,請(qǐng)市長(zhǎng)叔叔再叫人設(shè)計(jì)過(guò)一些既實(shí)用,有好看的垃圾桶,不要再讓那些臭味來(lái)污染我們清新的空氣。
小天使
4.17
環(huán)保倡議書(shū) 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們:你們好!
我們的環(huán)境一直在遭受破壞,你們知道嗎?中國(guó)人均資源量?jī)H為世界平均水平的1/2,人均水資源量?jī)H為1/4,森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右,于是國(guó)家提出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召。教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分,節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園,期待建設(shè)節(jié)約型校園。學(xué)校是育人的場(chǎng)所,環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),為我們美好的未來(lái)而努力著時(shí),相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。
為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí),營(yíng)造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍,讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗,我校少隊(duì)?wèi)┣械叵驇熒鷤兲岢鋈缦鲁h:
1、廢品回收:每班在各自的.教室后面設(shè)置一個(gè)資源回收角(可用紙箱或袋子代替),將可回收垃圾,如:廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中,每周五中午1:00由各班班長(zhǎng)將其上交到我校少隊(duì)輔導(dǎo)員處,上交的班可在當(dāng)周文明班級(jí)評(píng)比中獲得加分(分值由上交的數(shù)量來(lái)定)。
2、節(jié)約用水:用完水后,要及時(shí)關(guān)掉水龍頭;見(jiàn)到滴水的龍頭,及時(shí)擰緊;避免大開(kāi)水龍頭,提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放,避免過(guò)量浪費(fèi)水;有損壞的龍頭主動(dòng)找管理人員更換。
3、節(jié)約用電:做到人走燈滅,光線充足時(shí),不要開(kāi)燈,避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生。
4、生活節(jié)儉:不盲目攀比,不隨意浪費(fèi)糧食,在食堂就餐酌量打飯,節(jié)約每一粒糧食,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,讓節(jié)約美德代代相傳。
5、愛(ài)護(hù)校園一草一木:做綠色使者,保持空氣清新。
6、養(yǎng)成好習(xí)慣:不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。
7、維護(hù)校園環(huán)境:看見(jiàn)紙張垃圾及時(shí)撿起,遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)制止,想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)提出。
“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱!敝腥A民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約,孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準(zhǔn)則!靶@文明我文明,校園美好我美好”。同學(xué)們,讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,讓知識(shí)在純潔的環(huán)境中傳播,讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù),樹(shù)立環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,從我做從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧!
環(huán)保倡議書(shū) 篇3
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
你們好!
藍(lán)天碧水、陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的優(yōu)美家園,但是廢氣、污水、白色垃圾、重金屬侵蝕了她,環(huán)境污染已危及到人類的健康與生存。有誰(shuí)會(huì)想到,那些泛著刺眼的白色的`飯盒會(huì)污染多少土地?有誰(shuí)會(huì)想到,那些廢棄()的塑料袋飄散在風(fēng)中,會(huì)污染多少城市和鄉(xiāng)村?保護(hù)家園,就是保護(hù)自己;熱愛(ài)家園,就是熱愛(ài)生命。我們要用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情支傳播環(huán)保的觀念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。幾年來(lái),我校精心綠化、美化、凈化校園環(huán)境,營(yíng)造人文、和諧的育人氛圍、拓展各種渠道,普及()綠色理念、倡導(dǎo)綠色文明。在全校師生的共同努力下,我樣榮獲第三批全國(guó)綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)單位,楊一彪書(shū)記榮獲第三批全國(guó)綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)優(yōu)秀教師稱號(hào),F(xiàn)在我市正創(chuàng)建全國(guó)環(huán)保模范城市,為此,特向全校師生發(fā)出以下倡議:
1、以節(jié)水為榮――隨時(shí)關(guān)緊水龍頭,別讓水空流。
2、以節(jié)電為榮――省一度電,少一分污染,多一分貢獻(xiàn)。
3、以節(jié)糧為榮――愛(ài)惜糧食,讓節(jié)儉美德代代傳。
4、珍惜紙張――參加植樹(shù)造林,保護(hù)森林資源。
5、養(yǎng)成好習(xí)慣――不隨地吐痰,不隨地亂扔亂倒廢棄物。
6、少用一次性制品――節(jié)約能源,維護(hù)環(huán)境整潔。
7、愛(ài)護(hù)一草一木――做綠色使者,保持空氣清新。
8、做動(dòng)物的朋友――善待生命,與萬(wàn)物共存。
9、樹(shù)立奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)――奉獻(xiàn)社會(huì),傳遞愛(ài)心,傳播文明,構(gòu)建和諧社會(huì),促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。
環(huán)保倡議書(shū) 篇4
尊敬的教職工,親愛(ài)的同學(xué)們:
近年來(lái),學(xué)校十分重視校園環(huán)境的育人功能,在學(xué)校環(huán)境建設(shè)中,堅(jiān)持“高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、高品位”的理念,投入大量的環(huán)境建設(shè)資金,融合豐富的人文內(nèi)涵,打造了一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)校園。
當(dāng)你步入校園時(shí),就猶如走進(jìn)了一片綠色的海洋,映入眼簾的是茵茵青翠的草坪,嬌艷綻放的鮮花和錯(cuò)落有致的樹(shù)木。在一群盡職盡責(zé)的環(huán)衛(wèi)工人的維護(hù)下,道路寬敞、環(huán)境優(yōu)美。但是,如果你仔細(xì)觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的.校園里仍然有一些不和諧的現(xiàn)象,如:學(xué)校食堂、商貿(mào)市場(chǎng)、住宅區(qū)、綠地等區(qū)域經(jīng)常有被丟棄的果皮、紙屑、袋子、煙頭等雜物;撿拾垃圾的老人經(jīng)常將垃圾箱內(nèi)垃圾翻到垃圾箱外,不將灑落在地的垃圾重新投入垃圾箱內(nèi)的情況;個(gè)別住宅樓及教學(xué)樓周圍堆放著撿拾的廢品、收購(gòu)的自行車、廢棄的家具及不用的家電等現(xiàn)象,這些行為不僅妨礙了他人的正常生活,而且嚴(yán)重破壞了校園的整體美觀,影響了學(xué)校的整體形象。
校園,是大家學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所,校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。同時(shí),校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象的窗口。揀起一個(gè)紙團(tuán),你揀到了一種快樂(lè),丟掉這片果殼,你就丟掉了自己的美德。愛(ài)護(hù)我們的校園,讓我們從自身做起,在校園中處處留意自己的行為,積極保護(hù)校園環(huán)境,并及時(shí)制止其他人破壞校園的行為。
讓我們攜起手來(lái),共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境,讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么塔里木大學(xué)這所美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而青春長(zhǎng)駐,錦上添花。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:xxx
20xx年xx月xx日
環(huán)保倡議書(shū) 篇5
親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
陽(yáng)光明媚,空氣清新,鳥(niǎo)語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境,
校園環(huán)保倡議書(shū)。多年來(lái),我校一直努力綠化、美化、凈化校園。還通過(guò)多種渠道普及環(huán)保理念,倡導(dǎo)綠色文明,更好的營(yíng)造“環(huán)境友好、構(gòu)建和諧”的人文環(huán)境。
但是,隨手亂扔垃圾、肆意浪費(fèi)糧食、破壞花草樹(shù)木、上下樓梯不講秩序等不文明現(xiàn)象還時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們的身邊。我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,健康地成長(zhǎng),而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成,在此我們特向全校師生發(fā)出以下倡議:
1、不亂丟果皮紙屑,不隨地吐痰,主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢;
2、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾,養(yǎng)成“隨手丟下垃圾可恥,彎腰拾起垃圾光榮”的良好習(xí)慣;爭(zhēng)做“戴紅領(lǐng)巾、講普通話、做文明衛(wèi)士”小標(biāo)兵;
3、上下樓梯講秩序,真正做到“禮讓右行”;
4、愛(ài)護(hù)公物,不在桌椅、墻體上亂涂亂畫(huà),愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木;
5、不帶不吃零食。吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良影響,同時(shí)零食碎屑又會(huì)為我們校園的'保潔帶來(lái)諸多不便。
6、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮,隨手關(guān)緊水龍頭,節(jié)省每一度電,每一滴水,珍惜每一顆糧食。
同學(xué)們,讓我們?yōu)榱己眯@環(huán)境的建設(shè)盡一份義務(wù)吧!從身邊小事做起,養(yǎng)成文明習(xí)慣,完善自身修養(yǎng),營(yíng)造健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,展現(xiàn)長(zhǎng)江小學(xué)良好的精神風(fēng)貌 !靶@文明,我文明;校園美麗,我美麗”。讓知識(shí)在純凈的環(huán)境中傳播,讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)!來(lái)吧!讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個(gè)干凈、明亮、溫馨的家而努力吧!!!
環(huán)保倡議書(shū) 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們:
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),為我們美好的未來(lái)而努力時(shí),相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場(chǎng)所,環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí),讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗,有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境,對(duì)此,我懇切地向師生們提出如下倡議:
1、樹(shù)立綠色文明觀念,自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況,把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的.組成部分。
2、不亂扔垃圾,果皮紙屑,不隨地吐痰,不隨意采摘校園的一草一木,愛(ài)護(hù)公共綠地。
3、愛(ài)護(hù)儀器、設(shè)備和公物,使設(shè)備始終保持完好狀態(tài),盡力減少損壞維修。
4、節(jié)約用水,珍惜水資源,減少水污染;節(jié)約用電,做到人走燈滅,光線充足時(shí)不要開(kāi)燈,避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生,微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī)
5、節(jié)約用紙,盡量少用餐巾紙,草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?/p>
6、生活節(jié)儉,不隨意浪費(fèi)糧食,不剩飯,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
7、盡量少用塑料袋,盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、從我做起,號(hào)召全校同學(xué)樹(shù)立環(huán)境意識(shí),為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。
“歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢”,中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約,父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù),讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,樹(shù)立環(huán)境意識(shí),養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,從我做起,從點(diǎn)滴小事做起,為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!
環(huán)保倡議書(shū) 篇7
老師、同學(xué)們好!我是xx班的xxx。
從一年級(jí)開(kāi)始,學(xué)校老師就要求我們包塑料書(shū)皮,而且每個(gè)學(xué)期都要更換新書(shū)皮。
我數(shù)了一下,上個(gè)學(xué)期我有7本書(shū)、9個(gè)作業(yè)本,一共包了16個(gè)塑料書(shū)皮。
我們班有43位同學(xué),全班一個(gè)學(xué)期一共使用16x43=688個(gè)書(shū)皮;我們年級(jí)有14個(gè)班,全年級(jí)一個(gè)學(xué)期一共使用688x14=9632個(gè)書(shū)皮;全校有6個(gè)年級(jí),一個(gè)學(xué)期一共使用9632x6=57792個(gè)書(shū)皮,全年一共使用57792x2=115584個(gè)書(shū)皮!11萬(wàn)多,這個(gè)數(shù)字太驚人了!
塑料書(shū)皮被丟棄之后,是白色污染,對(duì)大自然很不好,需要一二百年才能降解。
而且,塑料是從石油里提煉出來(lái)的,石油很寶貴,我們應(yīng)該珍惜寶貴的資源。
所以,我提議:要用環(huán)保方式包書(shū)皮。
第一,結(jié)實(shí)的塑料書(shū)皮可以重復(fù)使用,不用每個(gè)學(xué)期買新的。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)之前,我都先用橡皮把舊書(shū)皮上的鉛筆印等污跡擦掉,然后,媽媽幫我用稀釋的'酒精給書(shū)皮消毒,再用濕抹布擦干凈。
這樣,書(shū)皮就變干凈了。
現(xiàn)在我上三年級(jí)了,用的還是一年級(jí)的書(shū)皮,看上去也跟新的差不多。
第二,塑料書(shū)皮要買質(zhì)量好的。
聽(tīng)說(shuō)很多塑料書(shū)皮含有有毒物質(zhì),甚至有致癌物質(zhì),會(huì)傷害我們的身體。
第三,如果學(xué)校老師不要求必須用塑料書(shū)皮,我們可以用廢紙包書(shū)皮,廢物利用,更環(huán)保,還能自己動(dòng)手。
老師讓我們包書(shū)皮,是為了讓我們愛(ài)護(hù)書(shū)本。
我們一定要愛(ài)惜自己的書(shū)本,同時(shí),我們也要保護(hù)環(huán)境。
包書(shū)皮看上去是小事,實(shí)際上是大事。
希望大家一起從包書(shū)皮開(kāi)始,關(guān)注環(huán)境。
倡議人:XXX
時(shí)間:XXXX年XX月XX日
環(huán)保倡議書(shū) 篇8
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了,只有短短的七十幾天,眼看就要告別這所母校,告別那寬敞明亮的教室,告別那你追我趕的賽場(chǎng),告別那百花齊放的后花園,告別那天真可愛(ài)的同學(xué)們。也許,就在這幾十天后,一張張熟悉面孔,一句句親切的問(wèn)候,一朵朵美麗的鮮花,都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色,一切美好的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香,但也有不中人意的地方:在校園的一些隱蔽的角落里,我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些,我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景除此之外,校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象,有一些同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來(lái),揉成一團(tuán)扔掉了,當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候,同學(xué)們竟若無(wú)其事地歡笑著。隨意浪費(fèi),不講文明這些難道是對(duì)學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對(duì)此,我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開(kāi)放得更鮮艷,更奪目,而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議:
1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)十大杰出環(huán)保衛(wèi)士,加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動(dòng),并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。
2、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間,用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類,增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的.重視。
3、讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒(méi)對(duì)環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué),給他們樹(shù)立榜樣。
4、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)撿垃圾,得獎(jiǎng)品,贏積分的方法刺激同學(xué)們的,使那些沒(méi)有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒,再接再厲!希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書(shū),也希望我這小小的建議書(shū)能為學(xué)校增添一片色彩。
環(huán)保倡議書(shū) 篇9
環(huán)境,是人類賴以生存的必要條件,保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己.我們就從身邊的學(xué)校環(huán)境開(kāi)始,同學(xué)們當(dāng)你們背上書(shū)包踏進(jìn)花園般美麗的學(xué)校時(shí);當(dāng)你們?cè)诓賵?chǎng)上揮汗如雨的上完體育課坐在操場(chǎng)邊的石凳上時(shí);當(dāng)你課后漫步在綠樹(shù)成蔭的校園時(shí);你們可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校在這方面花了多少心思?付出了多少心血?
你是否愿意看到你每天學(xué)習(xí)的校園里到處是垃圾飛揚(yáng),綠色植物被同學(xué)們隨意踐踏攀折,如果你的回答是"不!"我們也相信你的回答一定是"不!"為了我們自己擁有美好的學(xué)校生活環(huán)境,建筑工程系學(xué)生會(huì)發(fā)出以下倡議:
1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑,如果可以的'話,請(qǐng)隨身帶一個(gè)小小的垃圾袋;
2、請(qǐng)?jiān)谀銓⒁驀娞缡潜M量用手遮住并及時(shí)去洗手,免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌;
3、節(jié)約資源,廢物利用.
4、每個(gè)人不光從自己做起,而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境.
保護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé).共同努力,呵護(hù)大自然,熱愛(ài)家園,共建學(xué)校和諧.同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
環(huán)保倡議書(shū) 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們:
春風(fēng)徐徐吹來(lái),小樹(shù)發(fā)芽了,花兒也開(kāi)了,我們的校園變綠了,變美了。在這生機(jī)勃勃的陽(yáng)春三月,我們又迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。
為了美化環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,使我們有一個(gè)綠色的生活環(huán)境,在植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際,我們向全校少先隊(duì)員發(fā)出倡議:人人爭(zhēng)作愛(ài)綠、護(hù)綠的小天使。
我們倡議大家從身邊的小事做起,愛(ài)護(hù)每一片綠葉,愛(ài)護(hù)每一棵幼苗。要求做到:
1、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。不采摘花朵,不攀樹(shù)枝,不踏草坪。特別是不穿越開(kāi)放式草坪,不到花壇等綠地玩耍,做游戲時(shí)遠(yuǎn)離花草樹(shù)木。
2、積極參加社區(qū)、學(xué)校組織的護(hù)綠活動(dòng),積極承擔(dān)社區(qū)、學(xué)校鄰近綠化地的保潔工作,看到不文明的行為要及時(shí)制止、勸阻。
3、積極開(kāi)展家庭植樹(shù)、養(yǎng)花活動(dòng),使自己的家變成一個(gè)綠色家園。選擇一些適合在家種植的植物,放在陽(yáng)臺(tái)上或者房間里。
4、積極學(xué)習(xí)植樹(shù)護(hù)綠知識(shí)。
老師們,同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在做起,愛(ài)護(hù)大自然的一草一木;從身邊做起,種幾棵樹(shù),養(yǎng)幾盆花……讓我們用實(shí)際行動(dòng)投入到"3.12"植樹(shù)節(jié)的'"植樹(shù)、護(hù)綠、環(huán)保、健康"活動(dòng)中去,為建設(shè)美麗、文明、與諧的家園奉獻(xiàn)自己的力量吧。
植樹(shù)節(jié)環(huán)保倡議書(shū)2春回大地,萬(wàn)象更新。又是一年芳草綠。在這春意盎然,生機(jī)勃勃的陽(yáng)春三月,我們又迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。我們的美好生活一刻也離不開(kāi)點(diǎn)點(diǎn)綠色的襯托,離不開(kāi)茂郁大樹(shù)的蔭護(hù),人類誕生于森林,綠化孕育了文明。
親愛(ài)的同學(xué)們,你們可曾明白,我們?cè)?jīng)布滿綠樹(shù)、風(fēng)光秀麗、滋養(yǎng)五千年古老文明的中華大地,已被城市高樓、荒漠化土地占往1/3以上。在這大地吐露芳香的季節(jié),我們高一(10)班在此呼吁:十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,環(huán)保未來(lái),在于我們。
綠色是大自然的顏色,綠色孕育著生命與希望,沒(méi)有綠色,就沒(méi)有我們?nèi)祟悺1Wo(hù)地球,愛(ài)護(hù)環(huán)境,綠化校園,從我做起,從身邊做起。為此,在植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際,我們向全校同學(xué)發(fā)出下列倡議:
1、珍愛(ài)綠色,珍愛(ài)我們綠色的校園;愛(ài)護(hù)每一片綠葉,每一棵幼苗,不采摘花朵,不攀樹(shù)枝,不踏草地,不到花壇上玩耍不踩踏草坪,不攀折鮮花;
2、多一片綠色,多一片溫馨;積極參加學(xué)校的植樹(shù)活動(dòng);做好學(xué)校綠化區(qū)的保潔工作?吹讲晃拿鞯男袨橐皶r(shí)制止;
3、綠色環(huán)境,美好心情;在校園中種點(diǎn)花花草草,增添一份綠色;
4、節(jié)約資源,綠色學(xué)習(xí):節(jié)約每一張紙,不使用一次性筷子,奉獻(xiàn)我們的一份力量,保護(hù)祖國(guó)珍貴的森林資源;
5、生命在于綠色,希望在于綠色;讓我們養(yǎng)成保護(hù)綠色的好習(xí)慣,世界將會(huì)更加的美好。
我們伸出我們的一雙雙手,讓我們毫不吝嗇地奉獻(xiàn)出我們的一切力量,讓更多人投身與植樹(shù)的行列中來(lái)吧。誠(chéng)然,植樹(shù)節(jié)的意義不是在于每個(gè)人都要在植樹(shù)節(jié)這天去種一棵樹(shù),而是通過(guò)植樹(shù)節(jié)的又一次來(lái)臨,使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保問(wèn)題。那就讓我們攜起手來(lái),讓我們五高更加美麗,為我們的地球再增添一些綠色吧。
倡議人:
20xx年xx月xx日
環(huán)保倡議書(shū) 篇11
親愛(ài)的同學(xué)們:
目前,廣州所有的高;径家淹S靡淮涡圆途。配合相應(yīng)的消毒措施,使用可回收餐具(不銹鋼餐盤湯匙和筷子),這既能確保真正的衛(wèi)生和健康,也是大學(xué)生良好素質(zhì)的重要體現(xiàn)。為什么我們要向一次性餐具說(shuō)"不"呢?
一、一次性衛(wèi)生筷子并不衛(wèi)生
據(jù)調(diào)查,目前市面上許多一次性筷子根本就沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何消毒,外包裝又相當(dāng)?shù)土樱匀幻獠涣诉\(yùn)輸過(guò)程中的臟上加臟了!
二、一次性湯匙也不衛(wèi)生
一次性湯匙同樣是消毒不過(guò)關(guān),包裝也不規(guī)范。
三、一次性餐具造成巨大的環(huán)境破壞
據(jù)保守統(tǒng)計(jì),我們每人每天至少要用掉兩雙一次性筷子,全院六千多名學(xué)生,那么我們兩個(gè)月就可以吃掉一個(gè)番職院的樹(shù)木!而樹(shù)木雖然是可再生資源,其再生周期卻長(zhǎng)達(dá)數(shù)年,甚至幾十年。至于一次性湯匙造成的白色污染,更是幾十年都難消除。我們是不是該認(rèn)真想想:我們用不用為子孫后代負(fù)責(zé)?地球,畢竟只有一個(gè)!
四、一次性餐具造成嚴(yán)重的.浪費(fèi)
一些同學(xué)用餐時(shí),一次要拿幾雙筷子、幾個(gè)湯匙,多余的就隨手扔在桌上,這種有目共睹的嚴(yán)重浪費(fèi)現(xiàn)象讓一切有良知的大學(xué)生深感痛心!試問(wèn):我們有那么多的資源來(lái)這樣奢侈地浪費(fèi)嗎?
現(xiàn)在,在院領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)懷下,經(jīng)和飯?zhí)秘?fù)責(zé)人多次協(xié)商,各飯?zhí)镁馔S靡淮涡圆途,而提供可回收筷子和不銹鋼湯匙,并引進(jìn)先進(jìn)的紅外線高溫消毒系統(tǒng),確保餐具(餐盤、筷子和湯匙)的衛(wèi)生消毒。
眾所周知,我院正興起"素質(zhì)拓展"和"文明修身"熱潮,并取得了累累碩果,當(dāng)看到其他高校已不再用一次性餐具而代之以可回收湯匙,當(dāng)看到其他高校的同學(xué)用餐后都自覺(jué)把餐具送到回收點(diǎn),我們難道不覺(jué)得這是我們的瑕疵嗎?
同學(xué)們,從現(xiàn)在做起,從自身做起,為了真正的健康,讓我們一起向一次性餐具大聲說(shuō):"no"!
環(huán)保倡議書(shū) 篇12
今天,我觀看了一些美麗而又和諧的美景,這些景色令人嘆為觀止、身臨其境但忽然聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō):“這些美不勝收的景色還能美麗多久?”這句話讓正開(kāi)心的我立即陷入沉思。
近些年來(lái),無(wú)數(shù)的災(zāi)害席卷而來(lái),如:的印度洋大海嘯、的四川汶川大地震、的內(nèi)蒙古沙塵暴……這就是因?yàn)槿祟悓?duì)大自然的胡作非為,才造成如今這樣的后果,說(shuō)真的,這就是大自然對(duì)人類胡作非為的懲罰。
現(xiàn)在的全球氣候變暖是一種“自然現(xiàn)象”。由于人們焚燒化石礦物以生成能量或砍伐森林并將其焚燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳等多種溫室氣體,由于這些溫室氣體對(duì)來(lái)自太陽(yáng)輻射的可見(jiàn)光具有高度的透過(guò)性,而對(duì)地球反射出來(lái)的長(zhǎng)波輻射具有高度的吸收性,能強(qiáng)烈吸收地面輻射中的紅外線,也就是常說(shuō)的“溫室效應(yīng)”,導(dǎo)致全球氣候變暖。全球變暖的后果,會(huì)使全球降水量重新分配、冰川和凍土消融、海平面上升等,既危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡,更威脅人類的`食物供應(yīng)和居住環(huán)境。
森林是人類賴以生存的生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)重要的組成部分。地球上曾經(jīng)有76億公頃的森林,到本世紀(jì)時(shí)下降為55億公頃,到1976年已經(jīng)減少到28億公頃。由于世界人口的增長(zhǎng),對(duì)耕地、牧場(chǎng)、木材的需求量日益增加,導(dǎo)致對(duì)森林的過(guò)度采伐和開(kāi)墾,使森林受到前所未有的破壞。據(jù)統(tǒng)計(jì),全世界每年約有1200萬(wàn)公頃的森林消失,其中占絕大多數(shù)是對(duì)全球生態(tài)平衡至關(guān)重要的熱帶雨林。對(duì)熱帶雨林的破壞主要發(fā)生在熱帶地區(qū)的發(fā)展中國(guó)家,尤以巴西的亞馬遜情況最為嚴(yán)重。亞馬遜森林居世界熱帶雨林之首,但是,到九十年代初期這一地區(qū)的森林覆蓋率比原來(lái)減少了11%,相當(dāng)于70萬(wàn)平方公里,平均每5秒鐘就有差不多有一個(gè)足球場(chǎng)大小的森林消失。此外,在亞太地區(qū)、非洲的熱帶雨林也在遭到破壞。
以前,遼闊無(wú)邊的大海、煙波浩渺的湖泊、奔騰不息的江河、雄偉壯麗的冰川、潺潺流動(dòng)的泉水……但現(xiàn)在的一些工廠卻將一些廢水、廢渣、廢棄物排入江河湖海,就是這樣“日積月累”,將一些山清水秀的自然景觀破壞的臭氣熏天、垃圾成堆,讓一些原本令人沉醉不已的自然景觀,反倒認(rèn)為這是一所令人嘔吐不已的大型垃圾場(chǎng)!再加上有些人浪費(fèi)水,認(rèn)為水取之不盡,用之不竭。水是生命之源,人可以7天不吃飯,但3天不喝水就會(huì)失去生命,水對(duì)人來(lái)說(shuō)是多么的重要!
全國(guó)大城市汽車尾氣污染趨勢(shì)加重。氮氧化物已成為一些大城市空氣中的首要污染物。廣州、北京為首,其次是上海、鞍山、武漢、鄭州、沈陽(yáng)、蘭州、大連、杭州等城市;全國(guó)600多個(gè)城市中,大氣環(huán)境質(zhì)量符合國(guó)家一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的城市不到1%;全國(guó)大、中城市的總懸浮微粒和降塵基本都超過(guò)國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn);1996年我國(guó)酸雨區(qū)面積迅速擴(kuò)大,已約超過(guò)國(guó)土面積40%,對(duì)我國(guó)農(nóng)作物、森林等影響巨大。僅江蘇、浙江等7省便因酸雨而造成農(nóng)田1、5億畝減產(chǎn),年經(jīng)濟(jì)損失約37億元,森林生態(tài)效益損失54億元。酸雨頻率大于90%的城市有宜賓、衡陽(yáng)、長(zhǎng)沙、贛州;酸雨頻率大于80%的城市還有梧州、廈門、懷化、南昌、圖門;酸雨頻率大于70%的還有樂(lè)山、廣州。
有人說(shuō):“既然地球已經(jīng)收到破壞,我們不如到別的星球上去吧!逼鋵(shí),有些國(guó)家已經(jīng)做了調(diào)查,沒(méi)有適合的星球讓人類居住。而且,就算有適合的星球,也要用很多的資源。所以,最好是保護(hù)環(huán)境。又有人說(shuō):“怎么來(lái)保護(hù)了?”請(qǐng)大家看我以下的保護(hù)方法。
1、少用塑料制品,用環(huán)保的制品代替。
2、處理垃圾應(yīng)該從源頭減量、回收利用、綜合處理。
3、節(jié)約用紙,回收廢紙。
4、碎啤酒瓶、舊包裝袋等物品要回收。
5、多植樹(shù)、多種植物。
6、有些廢棄物可以做手工。
7、隨手關(guān)燈,節(jié)約用電。
8、不去食用野生動(dòng)物的餐廳用餐,也要?jiǎng)裰沟昙遥徊淮┱湎?dòng)物毛皮服裝;不使用野生動(dòng)物植物制品。
9、選無(wú)磷洗衣粉,因?yàn)楹紫匆路蹠?huì)使水內(nèi)藻類瘋長(zhǎng),水中含氧量降低,使水中的其他生物因缺氧而死亡。
10、很多蔬菜水果都噴灑過(guò)農(nóng)藥、化肥,還有很多食品使用了添加劑。這樣的食品會(huì)危害健康和智力。所以,要選購(gòu)不施農(nóng)藥、化肥的新鮮果蔬,少吃含防腐劑的方便快餐食品、有色素的飲料和添加劑的香脆零食;蛘哒J(rèn)準(zhǔn)“綠色食品”標(biāo)志選購(gòu)食品也行。
11、盡量使用二次水。洗臉、淘米的水可以澆花。洗臉、洗衣后的水可以留下來(lái)擦地、沖廁所。多淋浴,沐浴節(jié)水且更衛(wèi)生。
12、大部分洗滌劑是化學(xué)產(chǎn)品,會(huì)污染水源。洗餐具時(shí)如果油膩過(guò)多,可先將殘余的油膩倒掉,再用熱面湯或熱肥皂水等清洗,這樣就不會(huì)讓油污過(guò)多地排入水道了。有重油污的廚房用具也可以用蘇打加熱水來(lái)清洗。
“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。”這是一句口號(hào),我們應(yīng)該化口號(hào)為行動(dòng),在今天只要我們共同努力,那我們明天的地球?qū)⑹浅錆M著綠色與美好!
環(huán)保倡議書(shū) 篇13
朋友們:
****年*月*日為“世界環(huán)境日”,中國(guó)確定主題為“向污染宣戰(zhàn)”,向污染宣戰(zhàn)的主攻方向,是深化大氣污染防治,強(qiáng)化水污染防治,抓好土壤污染治理,加大重金屬、化學(xué)品和危險(xiǎn)廢物污染防治力度,深化工業(yè)污染防治。
人類生活的地球已有**億年的歷史,地球豐饒的資源和多姿多彩的自然景觀為人類生存與發(fā)展提供了必不可少的條件。人類在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展過(guò)程中,依靠開(kāi)發(fā)利用自然資源繁衍生息。在增強(qiáng)生產(chǎn)力、提高生活水平的同時(shí),對(duì)地球的索取日益變本加厲,不可再生的資源在迅速消耗,大片原始森林、礦產(chǎn)資源消耗巨大,以及工業(yè)化的快速發(fā)展,也影響著周圍的環(huán)境,廢水、廢氣、廢物的排放,使地球上的水源、空氣和土地遭到了嚴(yán)重的污染。造成生態(tài)系統(tǒng)失衡,環(huán)境惡化,災(zāi)害頻發(fā),水土流失加劇,人類面臨著巨大挑戰(zhàn)。所有這一切都在向人類發(fā)出警示:人類在破壞地球環(huán)境的同時(shí),也在毀滅著自己。人類只有一個(gè)地球,尊重地球就是尊重生命,拯救地球就是拯救未來(lái)。
地球只有一個(gè),保護(hù)地球,就是保護(hù)我們自己。地球的安寧,世界的美好,需要全社會(huì)的共同努力。為了人類,為了自己,為了我們的`子孫后代,永遠(yuǎn)有一個(gè)美好的生存環(huán)境,中一監(jiān)測(cè)發(fā)起倡議:
*、自覺(jué)保護(hù)生活環(huán)境,積極參與社會(huì)綠化美化活動(dòng),保護(hù)綠地花木。
*、大力節(jié)約能源。不使用一次性餐盒、一次性筷子等消費(fèi)品,不浪費(fèi)紙張、水電,隨手關(guān)燈、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。
*、使用環(huán)保電池,防止汞、鉻污染,慎用洗滌劑,減少水污染。
*、倡導(dǎo)文明行為,從我做起,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物。
*、提倡垃圾分類。清理“白色”污染,把廢塑料袋打個(gè)結(jié)再扔進(jìn)垃圾箱。
*、提倡綠色出行,多騎單車,出行多乘公交車,健康環(huán)保兩不誤。
*、提倡科技創(chuàng)新,科學(xué)文明生產(chǎn)和工作,更新工藝、創(chuàng)造環(huán)保設(shè)備、改變傳統(tǒng)生存習(xí)慣,美化環(huán)境、再造環(huán)境。
*、要向朋友、同事、兒童和周圍的人廣泛宣傳節(jié)約環(huán)保知識(shí),創(chuàng)造良好的家庭和社會(huì)環(huán)境,形成全民參與節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的良好社會(huì)風(fēng)尚。
青島中一監(jiān)測(cè)有限公司與您一起保護(hù)我們共同的家園,從“我”做起,向污染宣戰(zhàn),為生命護(hù)航!
環(huán)保倡議書(shū) 篇14
尊敬的朋友們:
眾所周知,追求時(shí)尚已經(jīng)成為一種時(shí)代的潮流,追求健康、綠色的低碳生活方式更是現(xiàn)代時(shí)尚的一種高標(biāo)準(zhǔn)的體現(xiàn)。所謂“低碳生活”,就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。在二十一世紀(jì)的今天,在科技和文明高度發(fā)展的現(xiàn)在,全球氣候卻變幻無(wú)常、自然災(zāi)害頻發(fā)、溫室效應(yīng)加劇、生存環(huán)境日益惡化,人們?cè)谏a(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中出現(xiàn)的過(guò)量碳排放成了形成氣候問(wèn)題的重要因素之一。殊不知,僅在中國(guó),年人均二氧化碳的`排放量就為2.7噸,其中汽車和暖氣只占54%,其余46%來(lái)自于人們的日常消耗。節(jié)能減排勢(shì)在必行。低碳生活已經(jīng)成為我們急需建立的綠色生活方式。低碳生活是一種態(tài)度,一種習(xí)慣,而不是能力,人人可行。面對(duì)全球生態(tài)環(huán)境日益惡化的嚴(yán)峻形式下,倡導(dǎo)低碳生活、踐行節(jié)能減排,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)家園,保護(hù)人類已迫在眉睫。
為了讓更多的人樹(shù)立低碳生活理念,從自我做起、從現(xiàn)在做起、從一點(diǎn)一滴做起,支持和參與節(jié)能減排行動(dòng),達(dá)到低碳節(jié)能、健康生活的目的,我們向全社會(huì)每位公民倡議:
1、節(jié)約用水,一水多用;
2、節(jié)約用電,要做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視等電器設(shè)備,做到人走電停。
3、倡導(dǎo)網(wǎng)上辦公,少用紙質(zhì)文件和賀卡,多用電子郵件;
4、不浪費(fèi)食物,不購(gòu)買過(guò)度包裝產(chǎn)品;
5、自備餐盒,少用一次性紙杯、木筷、快餐盒等;
6、購(gòu)物時(shí)自帶購(gòu)物袋,少用塑料袋;
7、分類投放垃圾,循環(huán)利用再生資源,減少環(huán)境污染;
8、栽植花草樹(shù)木,建設(shè)綠色家園;
9、多騎自行車、多坐公交車,多爬樓梯,為節(jié)能減排出力。
聚沙成塔,集腋成裘,再小的力量也是一種支持,再少的關(guān)心也是一種觀注,再小的習(xí)慣也會(huì)成為自然。為了人們能永遠(yuǎn)擁有美好家園,讓我們每個(gè)人都用愛(ài)心去喚起民眾的觀注,用熱情去傳播環(huán)保理念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任。讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)一起攜手努力,共建綠色家園!
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