保護環(huán)境的倡議書[精選]
在社會發(fā)展不斷提速的今天,我們使用上倡議書的情況與日俱增,倡議書不是對某個人或某一小集體而發(fā)的,它的受眾往往是廣大群眾,或是部門的所有人,或是一個地區(qū)的所有人,甚至是全國人民。怎么寫倡議書才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的保護環(huán)境的倡議書,僅供參考,歡迎大家閱讀。
保護環(huán)境的倡議書1
尊敬的校領導:
我是本校一名六年級的學生,今年我校經(jīng)過重新裝修后,學校環(huán)境更加優(yōu)美、整潔,我們置身其中,學得開心,玩得快樂,但是,我于近日卻發(fā)現(xiàn),校園里經(jīng)常有一些垃圾在那里“肆無忌憚”的玩耍,這使我們本來美麗的校園有了瑕疵。為了保護我們的校園環(huán)境,我提出了以下幾點建議:
1、開展一次以“保護校園環(huán)境”為主題的班會,讓同學們暢談自己對保護校園環(huán)境的建議。
2、在校園的醒目之處貼上一些關于“保護校園環(huán)境”的.標語。
3、同學之間相互監(jiān)督,看見有同學亂扔垃圾時立即向值周教師舉報。
4、可回收的廢品,同學們可以以班級為單位積攢起來,賣廢品,做班費。
讓我們每個人從點滴做起,愛護我們的校園環(huán)境,為我們的校園變得更加優(yōu)美、整潔,獻出自己的一份力量。為我們這個校園增添更璀璨的一頁。
保護環(huán)境的倡議書2
尊敬的奉化市環(huán)保局局長:
您好!
地球是一個半徑只有六千三百萬多千米的星球,而這個美麗壯觀的星球只剩下不多的資源了。大部分的資源其實都是在不經(jīng)意間浪費的。生活中的一度電,一滴水,一張紙。都是應該讓人注意到的'。
就拿我們最常見的水來說吧!西雅圖酋長說過:“河水是我們的兄弟,也是你們的兄弟。你們應該像善待自己的兄弟那樣,善待我們的河水。河水為我們解除干渴,滋潤我們的心田,養(yǎng)育我們的子子孫孫。”拉丁美洲塞特凱達斯大瀑布的悲劇,就是因為建水電站、水資源浪費、濫砍濫伐樹木造成水土流失,使瀑布形容枯槁,奄奄一息。如果我門再不保護水資源,失去了水,我們將無法生存。
地球像媽媽一樣孕育我們;我們也應該向懂事的孩子一樣保護媽媽;地球的資源是媽媽的血和肉,我們絕對不能去破壞生我們養(yǎng)我們的地球媽媽。
所以我們要向地球保證,我們一定要做到:
1、保護地球上的生物
2、不浪費水資源
3、多種花。草。樹等植物,為地球添彩
4、保護臭氧層
5、垃圾要分類。不隨地丟垃圾
6、回收廢電池
7、盡量不排放烏煙。
8、少量或不使用塑料袋
地球是大家共有的家園,它“身體”里的資源不多了,所以,讓我們保護環(huán)境珍惜資源吧!希望您能研究并采納我的意見。
祝身體健康,工作順利!
倡議人:
20xx年xx月xx日
保護環(huán)境的倡議書3
敬愛的老師們,親愛的同學們:
環(huán)境是一個國家文明的象征,更是國家公民文明素養(yǎng)的`體現(xiàn),美好的環(huán)境可以使空氣更加清新,心情更加愉悅。但是,隨著時代的變遷,經(jīng)濟的發(fā)展,一些不環(huán)保的現(xiàn)象也隨之出現(xiàn):池水中大量白色污染物、水龍頭未關緊、隨手亂扔紙屑……種種亂象破壞了校園的形象,也無形中造成了不良影響。
為進一步倡導節(jié)約、低碳、環(huán)保的理念,進一步提升校園的美好形象,展現(xiàn)師生們的文明風貌,在此,我們向全校師生發(fā)出如下倡議:
一、做環(huán)保小衛(wèi)士。自覺增強環(huán)保意識,愛護校園公共設施,不亂貼亂畫,不隨手亂扔紙屑和垃圾,不惡意損壞。
二、做節(jié)約小能手。珍惜可利用資源,做到事事節(jié)約,時時節(jié)約,隨手關緊水龍頭,不浪費一度電、一滴水。
三、做低碳踐行者。倡導綠色出行,踐行低碳出行。
讓我們共同攜起手來,從我做起,從點滴做起,保護環(huán)境,保護文明,同心共造文明校園。
會展一中八(3)班
20xx年12月14日
保護環(huán)境的倡議書4
尊敬的小區(qū)業(yè)主:
您們好!生活在金港尚城的你,是小區(qū)的主人。每個人都希望生活在一個良好的環(huán)境里,這就需要每一位業(yè)主以主人翁的姿態(tài),參與到小區(qū)管理中來。為此,我們特提出如下倡議:
1、整潔的樓層大廳、通暢的消防通道是大家“安居環(huán)境”的基礎,請不要讓您個人的雜物占據(jù)了大家共同的空間。
2、請您珍惜和愛護小區(qū)的花草樹木,避免并制止任何攀折、踐踏、損壞公共環(huán)境的行為。
3、豢養(yǎng)寵物可能是您的生活樂趣,但并非每一位金港人都有這樣的愛好。請您遵守相關規(guī)定,管理好寵物,并自覺清理寵物遺留下的糞便。
4、能生活在一個小區(qū)也是一種緣分,鄰里關系和睦,文明娛樂,互幫互讓,協(xié)調(diào)溝通,友好相處,杜絕噪音擾民,高空拋物等不文明的'行為。
5、環(huán)境育人、每一位金港人都要教育自己的小孩和提醒身邊的人遵守小區(qū)規(guī)定,愛護公物,保護環(huán)境等,讓其成為我們的自覺行為。
6、維護小區(qū)環(huán)境是每一位業(yè)主/住戶應盡的義務,良好的生活環(huán)境有利于身心健康,為了你及家人的健康,請從我做起:不亂扔垃圾、不高空拋物、不破壞綠化,做文明公民。
歡迎熱心的你提供不文明行為圖片,我們將在在小區(qū)公告欄進行曝光,希望我們個別業(yè)主改掉不文明行為,讓我們的居住環(huán)境越來越好。
倡議人:___
時間:____年__月__日
保護環(huán)境的倡議書5
同學們:
你們都知道,現(xiàn)在大自然的環(huán)境越來越糟了,人們所使用的資源也逐年減少了,希望我們從自身的一點一滴做起,因為保護環(huán)境,人人有責。我給大家舉個例子。現(xiàn)在離我家不遠處的那條石榴河,在我爸爸小的時候,還是清澈見底,有許多小魚小蝦。夏天時他們總去趟水玩兒,打水仗?扇缃裎覀儸F(xiàn)在所見到的那條石榴河呢,完全不是往日的那種風光了,已經(jīng)變成魚蝦絕跡的污水河,上面飄滿了垃圾,臭氣沖天。
由此,我鄭重的為大家提幾條建議:
1、不得把垃圾丟進河道里或者街道上,必須放入垃圾桶內(nèi);
2、洗完手后一定把水龍頭擰緊,以免漏水;
3、不用電是隨手關掉電源,以免浪費電;
4、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為;
5、不隨地吐痰,不制造噪音;
6、盡量少用一次性用品,多使用耐用品。不使用塑料袋,減少白色污染;
7、要植樹造林,愛護樹木,不亂砍亂伐,減少沙塵暴。
我們作為新時代的小學生,我倡導學生們提高環(huán)保意識,同時也建議叔叔阿姨們加入我們的'隊伍中來,為保護自然環(huán)境,造福子孫后代貢獻出自己了力量。因為保護環(huán)境,刻不容緩!讓我們好好的保護并且珍稀自然環(huán)境和資源吧,否則,人類最后一滴水,將會成為悔恨的眼淚!
倡議人:
20_年_月_日
保護環(huán)境的倡議書6
同學們:你們好!
今天在這里我做一個倡議:就是愛護環(huán)境!
看到了挖掘機,你會想到鷹;看到了鏟車你會想到鵝。沒錯,這些都是人類向自然界學習的成果。這個學科就是防生學。
雖然我們?nèi)祟惓蔀檫@個星球的主宰有幾千年,特別是近幾十年,由于我們對自然資源的過度開發(fā),使我們的家園飽受污染之苦:污水橫流,空氣污濁,廢棄的塑料袋隨處可見。這樣下去,有朝一日我們將自食苦果。我曾經(jīng)看到一則報道,說的是某動物園的梅花鹿死了,獸醫(yī)為了解其原因,解剖后發(fā)現(xiàn)在其胃里發(fā)現(xiàn)了塑料袋,是這個東西堵塞了消化道,導致其死亡的。
環(huán)境污染使我們面臨的一個最嚴重的問題之一。塑料袋給我們帶來了方便,但是塑料在大自然降解需要50到100年,而且還伴隨著嚴重的水污染。你到外面看看,馬路邊,樹林里,田野里那里沒有它們?有些東西就是過上幾百年,仍然不能降解,比如玻璃。碎玻璃,舊電器被我們拋棄到環(huán)境里,會是土地喪失其利用價值。
任何生命的存在都是數(shù)百億年演化的結果,我們不能因為我們的存在而剝奪了它們的生存權。生命的多樣性才使生物界豐富多彩。由于我們對自然資源的過度開發(fā),使得物種滅絕的速度在加快。我們都知道武松打虎的故事,但是武松打的那種華南虎早已經(jīng)沒有了。不到30年,這個物種就消失得無影無蹤了。不是老虎把我們吃了,而是我們把老虎吃沒了。吃完了老虎又去吃海貍鼠,,青蛙等等。難道我們要把地球上的動物都吃絕了不成?
我們?nèi)祟愖砸詾槁斆,可以主宰這個世界。其實我們在大自然的面前連個小學生都不是。我們從蝙蝠的回聲原理發(fā)明了雷達,從鷹的視覺原理發(fā)明了鷹眼相機等等,但是這只能說是滄海一粟而已。大自然有無數(shù)的奧秘需要我們?nèi)テ平。盡管我們現(xiàn)在的儀器靈敏度多高,還是無法與狗的鼻子相提并論。就是有些我們認為是有百害無益的害蟲,也會使我們自慚形穢。例如有半個芝麻粒大小的蚜蟲,是農(nóng)作物的主要害蟲之一,我們?nèi)祟惪偸且Х桨儆嫷南麥缢鼈。但是從另一方面講,這個東西,能在幾天之內(nèi)把自己克隆出來,我們?nèi)祟愑羞@個本領嗎?毒蛇能把自己制的毒藥吃下去,但你去喝一口DDV試試?這些奧秘我們目前還無法攻克,總有一天會有答案,難不成等它們滅絕了我們再去研究它們嗎?沒有了它們,就是你想仿生,你也仿不了。
也許你會說我沒有吃野味,但是有時我們卻是有意無意的成為它們的殺手,就像我剛才提到的,一個塑料袋就把動物園的梅花鹿殺死一樣。你到飯店里用了一雙一次性筷子,自己覺得很衛(wèi)生,但是野生動物賴以生存的森林卻在一天天減少,物種在加速滅絕,你難道不是屠殺它們的劊子手?
據(jù)統(tǒng)計,人類癌癥的發(fā)病率在呈幾何倍數(shù)增長,人類合成的'藥物對此是無能為力,我們還需要向大自然學習。有些生物現(xiàn)在我們可能認為沒有用,也許若干年后會成為寶貝。獲得諾貝爾獎的我國生物學家從青蒿中提取青蒿素就是一個很好的例證。難道等某種生物滅絕了才意識到它對于我們是多么重要嗎?治療癌癥的特效藥紅豆杉素是從野生植物的大熊貓紅豆杉中提取的,現(xiàn)在已經(jīng)沒有多少紅豆杉樹可以利用了,得了癌癥幾乎等于死亡。
同學們,保護環(huán)境是我們的責任。一定要從我做起,從點滴做起。少用一個塑料袋,少喝一瓶瓶裝水,少用一雙一次性筷子,少用一個一次性杯子等等。我相信你能做到,你一定能做到。地球會因為我們每個人的呵護而美麗。
同學們讓我們一起行動起來,保護環(huán)境,保護地球,做出我們力所能及的貢獻吧!
倡議者:xxx
20xx年4月14日
保護環(huán)境的倡議書7
各位地球公民:
在生活中,垃圾隨處可見。還有還有自然資源,我們的浪費導致它一點點流失。
人們不愛護環(huán)境,大街小巷的垃圾隨處可見。許多餐廳很多使用一次性產(chǎn)品,這只圖一時方便。對環(huán)境一點利益都沒有,反而有害處。許多人洗手后不關水龍頭,用燈后不關燈,許多同學寫作業(yè),這一頁沒寫好就撕下來扔掉。這些,對我們的家園—地球,帶來的是更多的`害處。所以我提議:
一、走在大街上,不要把垃圾扔在地上,把垃圾送回它的家—垃圾桶,這個舉手之勞,我們?nèi)巳硕寄茏龅玫健?/p>
二、一次性產(chǎn)品,如一次性筷子、一次性紙杯等,它們對環(huán)境污染大,浪費資源,還不衛(wèi)生。我們要盡量少用。
三、我們要節(jié)儉用水,用洗了衣服的水沖廁所,洗了菜的水洗手,用完水后切記關緊水龍頭。讓水資源為我們再做貢獻。
四、節(jié)儉用電,家里的電器,如電腦、洗衣機等,不用就拔掉插頭,家里沒人了,也要記住關燈。
五、節(jié)儉紙張,在寫字前。要想好再寫,這樣能夠減少寫錯,浪費紙張。盡量少用紙,無論是手紙還是餐巾紙,能用手帕代替的就用手帕代替。
作為地球人,我們應當節(jié)儉資源,不隨處亂扔垃圾。保護起我們的家園!
此致
敬禮!
提議人:xxx
20xx年xx月xx日
保護環(huán)境的倡議書8
親愛的小朋友們:
你們好!我與你們一樣,也是一個小學生,是一名五年級小學生。春光明媚的一天,學校組織我們?nèi)ゴ河巍淼斤L景如畫的景區(qū),我們立即被這美麗的景色所吸引,盡情沐浴在大自然的懷抱里。中午時分,我們興奮地圍坐在一起,各自拿出精心準備的大餐,開開心心地吃著,在談笑風生中欣賞這怡人的.景色,別有一番滋味。享盡美味大餐后,我們慵懶地躺在草坪上,或睡或臥,或跑或跳,相互追逐、嬉戲著打鬧著……
午后的我們,哼著歡快的小曲,意猶未盡地登上了返校的路程。當走出草坪的那瞬間,我回頭一看,這還是我們所看到的風景區(qū)嗎?原本春意盎然的地方,竟被我們在不經(jīng)意間糟蹋得體無完膚。草坪上一片狼藉,紙屑滿天飛,這生機勃勃的風景區(qū)去了哪兒?美麗的景區(qū)已被果皮紙屑埋在最深處!這儼然變成了個大垃圾堆!遠處,我依稀看到兩個彎腰的身影在“大垃圾堆”里走動,那是辛勤的環(huán)衛(wèi)工人們,此時我的鼻子一酸,眼淚不禁地流了下來。
小朋友們,你們知道海嘯是什么嗎?它是地球因遭到破壞所流下的淚水;你們知道地震是什么嗎?它是地球因遭到破壞所碎裂的心;你們知道火山噴發(fā)是什么嗎?它是地球因遭到破壞所發(fā)出的怒吼……。如果我們?nèi)匀徊恢匾暛h(huán)保,不以為然的話,那未來我們的世界就無法生存,人類也必將走向滅亡。所以,我倡議——請每位小朋友從小事做起,從自己做起,讓我們改掉陋習,為維護我們賴以生存的環(huán)境盡一份力吧!
xxx
xx年4月11日
保護環(huán)境的倡議書9
我是一名小學生,雖然我年齡小,但我深深知道,保護環(huán)境的責任很大。
那一天,媽媽和我一起去超市?匆娨粭l被垃圾充實的河流,對媽媽說:“媽媽,這原本就是這個樣子嗎?”媽媽搖了搖頭,說:“并不是這樣的',以前小溪很清澈。但是因為人們隨手亂扔,也不管理,變成了臭哄哄的一片。”聽了這些,我的心像針扎一樣。一條清澈見底的小溪,也是一個生命,現(xiàn)在變成這樣。我們完全把一條小生命給遺忘了,它已經(jīng)沒有生命了。
如果環(huán)境被我們破壞了,我們將無法生存,因為,地球只有一個。如果所有溪流都干涸了,如果所有樹木被砍光了。一切都是光禿禿的,什么都沒有了。只剩下人類,所以我們應該保護環(huán)境。
【我是這樣想的】
1、應該珍惜空氣,應給少開車,減少尾氣排放。不能砍伐森林,不應該破壞大自然。
2、不能濫用各種資源,如果資源都枯竭了,人們就沒有生存空間了。
3、不隨地丟紙,不隨地吐痰,多走幾步路,保護大環(huán)境。
4、照顧好自己身邊的一花一草一樹,愛護花草。
地球只有一個,我們只有一個賴以生存的家園,為保護環(huán)境和資源,貢獻出自己所能吧!
保護環(huán)境的倡議書10
同學們:
月日也是我國確定植樹節(jié)的三十周紀念日。綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,綠色是人類文明的搖籃。美麗的地球是我們生生不息的家園,良好的環(huán)境是我們創(chuàng)造幸福生活的基礎。人人都渴望有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明綠色環(huán)境里。加強生態(tài)建設,構建和諧社會是當今人類面臨的同主題;同建綠色家園,享藍天白云是我們每一位師生的同心愿。
在這里,我呼吁大家積極響應以下倡議:
1、樹立綠色文明觀念,自覺關心環(huán)境狀況,遵守環(huán)境保護法律法規(guī),把個人環(huán)保行為視為個人修養(yǎng)的.組成部分。
2、杜絕亂吐亂扔行為,保持環(huán)境清潔衛(wèi)生。
3、盡量節(jié)約用水、用電。一水多用,減少資源的消耗。
4、從勿折一枝、勿掐一葉、勿踩一草做起,愛護公綠地,積極參加植樹種草等綠化活動。
5、撿拾自己身邊的垃圾,關心學校的綠化成果,同來管理好我們的綠化成果。
同學們,我們是世紀的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標志。我們要有時代責任感,心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。愛護綠化,保護環(huán)境,為了營造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境,作出自己的貢獻。
保護環(huán)境的倡議書11
6月5日為世界環(huán)境保護日,今年聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署確定“你的星球需要你,聯(lián)合起來應對氣候變化”的主題,國家環(huán)保部也將主題確定為“減少污染——行動起來”。
每一個環(huán)境污染的'實例,可以說都是大自然對人類敲響的一聲警鐘。為了保護生態(tài)環(huán)境,為了維護人類自身和子孫后代的健康,我們必須保護環(huán)境,防治環(huán)境污染。
為此,我們向全校倡議,讓我們攜手,保護環(huán)境,從身邊做起,從小事做起:
1、樹立綠色文明觀念,自覺關心環(huán)境狀況,遵守環(huán)境保護法律法規(guī),把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、為減少空氣污染,節(jié)約能源。節(jié)約用電,做到人走燈滅。
3、為珍惜水資源,減少水污染,節(jié)約淋浴用水,縮短淋浴時間。
4、為保護森林、礦產(chǎn)等自然資源,盡量減少使用一次性紙杯、木筷和餐盒等;節(jié)省紙張,少寄賀卡。
5、為珍惜土地,購物時自備購物袋;支持和參與廢紙、廢玻璃、廢塑料和廢金屬的回收利用;愛護公共綠地;盡量減少生活垃圾。
6、全面提高環(huán)境與發(fā)展意識,樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚。負起環(huán)保責任,促進企業(yè)、經(jīng)濟和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
保護地球,就是保護我們自己。讓我們攜手努力,從現(xiàn)在做起,從身邊一點一滴的日常小事做起,積極行動起來,勸告和阻止不環(huán)保行為,“節(jié)約資源、保護環(huán)境”,還自己一片藍天!
保護環(huán)境的倡議書12
親愛的同學們:
我國把環(huán)境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好環(huán)境保護。然而,現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象,例如:許多人在街上隨地扔垃圾,吐痰,汽車的尾氣超標······為了保護環(huán)境,保護我們的家園,我提出如下倡議。
1.實行垃圾分類劃。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,還能更好的起到廢物利用,減少污染。
2.節(jié)約資源。我建議買東西時,少用塑料袋,盡量多用竹籃子。用筆盡量用可換芯的.,減少圓珠筆外殼的浪費于垃圾量。
3.外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費。
4.人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重大自然,愛護樹木,愛護動物,愛護大自然的一切。
為了地球的明天,我們必須要從自己開始,從自己做起,從小事做起,努力善待我們的家園、善待地球,共同創(chuàng)造一個美好的生活環(huán)境。
開元小學:劉百倫
20xx年1月12日
保護環(huán)境的倡議書13
老師、同學們:
你們好!
我們的地球已經(jīng)傷痕累累,我們應當行動起來,保護地球。如今:大氣污染、溫室效應、臭氧層破壞、土地沙漠化、水污染、海洋生態(tài)危機、物種瀕危、垃圾難題、人口增長等各種難題讓我們困繞。所以我們應當保護環(huán)境。我提出以下意見:
1、學習有關環(huán)境保護知識,收聽、收看廣播保護節(jié)目,閱讀環(huán)境知識讀物、報紙,與同學、朋友和家長討論環(huán)境保護知識,與破壞環(huán)境的`現(xiàn)象作斗爭。
2、不浪費紙張,不浪費糧食,節(jié)儉用水,節(jié)儉用電,節(jié)儉燃料。共同節(jié)儉我們有限的資源。
3、把損壞的物品修理好再用,延長使用期,多用可循環(huán)再利用的物品,不用或少用一次性紙制品和木制品。
4、購買有“環(huán)境標志”和“綠色標志”的物品,不吸煙,不隨地吐痰,不使用還有破壞臭氧層的物品(如發(fā)膠)。
5、不向下水道排放污油、丟垃圾,不向海洋、湖泊、江河,分類處理垃圾,把舊書本、報紙、飲料罐賣給廢品回收部門,少用塑料包裝袋。
6、保護野生動物,不摘采花草,不砍伐樹木,不踏草坪。
同學們,讓我們共同創(chuàng)造一個完美的家園吧!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
保護環(huán)境的倡議書14
家長朋友們:
以倡導環(huán)保行為、普及低碳理念,多層次、多形式、全方位開展生態(tài)文明教育,使廣大家長朋友成為綠色社會的播種者、建設者,低碳生活的倡導者、實踐者,環(huán)境保護的宣傳者、監(jiān)督者。我們向家長朋友們提出以下倡議:
一、積極響應號召,爭做生態(tài)文明的宣傳員。
讓我們自覺樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念,支持、參與生態(tài)文明宣傳教育,形成愛護生態(tài)環(huán)境的良好風氣。進一步推動形成“我為建設綠色家園盡責,我以奉獻生態(tài)文明為榮”的良好風尚。
二、積極主動參與,爭做綠色家園的`踐行者。
自覺參與全民義務植樹活動,加快推進綠色家園和生態(tài)文明建設。鼓勵社會各界參與城鄉(xiāng)綠化工程,倡導多種方式履行植樹義務,支持栽植“希望樹”、“青春樹”、“友誼樹”,建設“青年林”、“巾幗林”、“成長紀念林”、“結婚紀念林”、“幸福家庭林”等,逐步形成以樹寄情、以樹銘志、奉獻綠色的良好社會時尚。
三、堅持從我做起,爭綠護綠的帶頭人。
踐行低碳生活、綠色消費。珍惜生態(tài)綠化建設成果,愛護花草樹木,爭做綠色家園的守護人,爭綠護綠的先進和模范,切實保護好造林綠化成果。
用熱情植下一棵樹,用愛心呵護一片綠。建設生態(tài)彭水、綠色彭水,我們義不容辭!創(chuàng)建森林城市和園林城市,我們重任在肩!讓我們攜起手來,共同努力,從我做起,從現(xiàn)在做起,爭當積極營造優(yōu)美人居環(huán)境的創(chuàng)造者,為共建綠色家園,共促生態(tài)文明建設貢獻自己的一份力量!
倡議人:xxx
時間:xxxx年xx月xx日
保護環(huán)境的倡議書15
各位同學:
你們好!地球是我們的家,也是我們的母親。地球慷慨地向我們提供各種資源,而我們卻不顧后果地破壞她。正如《只有一個地球》那篇課文所說的,我們不能指望在破壞了地球后再移居到別的星球上去。地球如果滅亡了,那么降臨到地球上的命運終究也會降臨到人類身上!
據(jù)《人民日報-海外版年10月14日第十一版)報道:全球生態(tài)環(huán)境亮起紅燈,主要表現(xiàn)在23%的`耕地面積嚴重退化;50%的江河水流量減少或被嚴重污染;25%哺乳動物、12%的鳥類瀕臨滅絕;1/4人類所患疾病與環(huán)境惡化有關;1/3土地面臨沙漠化;80個國家嚴重缺水;10億人口受到荒漠化威脅年全國生態(tài)環(huán)境建設規(guī)劃中指出,我國自然生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢還沒有停止,主要表現(xiàn)在水土流失越來越嚴重,荒漠化土地面積不斷擴大,大面積的森林被砍伐,生物多樣性受到嚴重破壞等。這些數(shù)字是多么令人震驚啊,所以保護環(huán)境刻不容緩,為此,我提出幾點建議:
一、不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不在公共場所吸煙。
二、節(jié)約水電,出門時要關燈,洗完手請立即關上水龍頭,盡量少使用一次性餐具和塑料袋。
三、使用無污染、低耗能、低噪音符合環(huán)保要求的家用電器。
四、要愛護樹木花草,不要隨便砍伐綠色樹木,踐踏草地。
五、積極參與保護野生動物活動。
六、不浪費糧食,節(jié)約每一粒米。
為了我們的子孫后代,讓我們立即行動起來,珍惜資源,保護環(huán)境,從一點一滴做,從小事做起。我們要愛護大自然,愛護資源,不要破壞我們的自然資源,不要讓地球毀在我們的手中。
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