告別一次性用具倡議書

　　在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，越來越多地方需要用到倡議書，通過倡議書可以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，梳理具有奉獻(xiàn)愛心的精神，營(yíng)造一個(gè)更美好和諧的社會(huì)。還是對(duì)倡議書一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的告別一次性用具倡議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

告別一次性用具倡議書1

親愛的同學(xué)們：

　　我們渴望快捷的生活，我們渴望健康的身體，我們渴望美麗的校園然而，當(dāng)我們漫步在菁菁校園時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊出現(xiàn)一些不和諧的音符，君不見青青綠草悠悠綠水上總飄撒著一些方便碗筷?君不見勁風(fēng)乍起漫天飛舞的是白色方便袋?是誰(shuí)?是誰(shuí)讓垃圾充斥著我們的眼球?又是誰(shuí)讓美麗的風(fēng)景帶有瑕疵?是我們，我們用雙手為自己設(shè)計(jì)著的美，卻又在用雙手扼殺著自己創(chuàng)造的美。

　　一次性餐具憑借它的便捷走進(jìn)了我們的生活，可是在享受便利的同時(shí)又為我們留下了什么呢?

　　首先來看健康。從表面上看起來，它是很衛(wèi)生的`，可是當(dāng)你了解了它的生產(chǎn)流程后，你就不這么認(rèn)為了。一次性餐飲具存在非常嚴(yán)重的質(zhì)量問題。第一，衛(wèi)生性能存在較大問題，由于在生產(chǎn)原料中添加了大量碳酸鈣、工業(yè)石蠟、回收廢料，導(dǎo)致產(chǎn)品的蒸發(fā)殘?jiān)?正己烷、乙酸)嚴(yán)重超標(biāo)，而這些物質(zhì)將嚴(yán)重影響我們的呼吸功能和消化功能;第二，質(zhì)檢不過關(guān)，百分之八十產(chǎn)品不合格。中央電視臺(tái)曾曝光了幾起生產(chǎn)一次性餐具的黑幕：一廠家先從各處低價(jià)收購(gòu)甚至從垃圾堆上撿拾已經(jīng)使用過的一次性筷子進(jìn)行加工——首先在水池內(nèi)隨便洗涮一下，便通過工業(yè)雙氧水浸泡漂白，然后撈出晾曬烘干就打磨裝袋，新的一次性筷子就這樣"誕生"了;另一廠家，為節(jié)省成本，回收車間邊角料、飲料瓶、甚至輸液管、農(nóng)藥瓶然后制成一次性塑料杯碗。同學(xué)們，這是方便嗎?使用一次性餐具與慢性自殺有什么兩樣?不要讓我們的生命在一次次的方便中悄悄溜走!

　　再來說經(jīng)濟(jì)。有的同學(xué)只圖方便，不愛勞動(dòng)，不愿洗碗，每天使用一次性餐具，諸不知一天需要花費(fèi)一元多錢，一月下來，就是幾十元。這些錢，都是父母來之不易的血汗錢啊，白白浪費(fèi)掉，得不償失。這種做法，與勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德相悖。

　　最后來說環(huán)境。少數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣差，不顧及值日生的勞動(dòng)，到處扔撒，嚴(yán)重影響了校容校貌。更有甚者，環(huán)衛(wèi)工人見校園垃圾太多，無法拉運(yùn)，總在垃圾池內(nèi)焚燒，怪味難聞，嚴(yán)重污染校園環(huán)境。

　　美麗校園是我們的家，人人都要愛護(hù)她!同學(xué)們，大家都是有知識(shí)，明事理的高中生，都知道環(huán)保的重要性。環(huán)境給了我們生存的資源，我們也應(yīng)該給環(huán)境以回報(bào)，至少不要去破壞它。

　　同學(xué)們，請(qǐng)加入到我們的行列吧!珍愛生命，節(jié)約資源，自覺拒絕使用一次性餐具。我們相信，只要大家行動(dòng)起來，我們的生活更健康，我們的校園更美麗!

告別一次性用具倡議書2

親愛的同學(xué)們：

　　我們渴望快捷的生活，我們渴望健康的身體，我們渴望美麗的校園然而，當(dāng)我們漫步在菁菁校園時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊出現(xiàn)一些不和諧的音符，君不見青青綠草悠悠綠水上總飄撒著一些方便碗筷?君不見勁風(fēng)乍起漫天飛舞的是白色方便袋?是誰(shuí)?是誰(shuí)讓垃圾充斥著我們的眼球?又是誰(shuí)讓美麗的風(fēng)景帶有瑕疵?是我們，我們用雙手為自己設(shè)計(jì)著的美，卻又在用雙手扼殺著自己創(chuàng)造的美。

　　一次性餐具憑借它的.便捷走進(jìn)了我們的生活，可是在享受便利的同時(shí)又為我們留下了什么呢?

　　首先來看健康：

　　從表面上看起來，它是很衛(wèi)生的，可是當(dāng)你了解了它的生產(chǎn)流程后，你就不這么認(rèn)為了。一次性餐飲具存在非常嚴(yán)重的質(zhì)量問題。第一，衛(wèi)生性能存在較大問題，由于在生產(chǎn)原料中添加了大量碳酸鈣、工業(yè)石蠟、回收廢料，導(dǎo)致產(chǎn)品的蒸發(fā)殘?jiān)?正己烷、乙酸)嚴(yán)重超標(biāo)，而這些物質(zhì)將嚴(yán)重影響我們的呼吸功能和消化功能;第二，質(zhì)檢不過關(guān)，百分之八十產(chǎn)品不合格。中央電視臺(tái)曾曝光了幾起生產(chǎn)一次性餐具的黑幕：一廠家先從各處低價(jià)收購(gòu)甚至從垃圾堆上撿拾已經(jīng)使用過的一次性筷子進(jìn)行加工——首先在水池內(nèi)隨便洗涮一下，便通過工業(yè)雙氧水浸泡漂白，然后撈出晾曬烘干就打磨裝袋，新的一次性筷子就這樣"誕生"了;另一廠家，為節(jié)省成本，回收車間邊角料、飲料瓶、甚至輸液管、農(nóng)藥瓶然后制成一次性塑料杯碗。同學(xué)們，這是方便嗎?使用一次性餐具與慢性自殺有什么兩樣?不要讓我們的生命在一次次的方便中悄悄溜走!

　　再來說經(jīng)濟(jì)：

　　有的同學(xué)只圖方便，不愛勞動(dòng)，不愿洗碗，每天使用一次性餐具，諸不知一天需要花費(fèi)一元多錢，一月下來，就是幾十元。這些錢，都是父母來之不易的血汗錢啊，白白浪費(fèi)掉，得不償失。這種做法，與勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德相悖。

　　最后來說環(huán)境。少數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣差，不顧及值日生的勞動(dòng)，到處扔撒，嚴(yán)重影響了校容校貌。更有甚者，環(huán)衛(wèi)工人見校園垃圾太多，無法拉運(yùn)，總在垃圾池內(nèi)焚燒，怪味難聞，嚴(yán)重污染校園環(huán)境。美麗校園是我們的家，人人都要愛護(hù)她!同學(xué)們，大家都是有知識(shí)，明事理的高中生，都知道環(huán)保的重要性。環(huán)境給了我們生存的資源，我們也應(yīng)該給環(huán)境以回報(bào)，至少不要去破壞它。

　　同學(xué)們，請(qǐng)加入到我們的行列吧!珍愛生命，節(jié)約資源，自覺拒絕使用一次性餐具。

　　我們相信，只要大家行動(dòng)起來，我們的生活更健康，我們的校園更美麗!