[集合]推廣普通話倡議書15篇

　　在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，倡議書與我們的生活息息相關(guān)，使用正確的寫作思路書寫倡議書會(huì)更加事半功倍。一聽到寫倡議書就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編為大家整理的推廣普通話倡議書，希望對(duì)大家有所幫助。

推廣普通話倡議書1

尊敬的老師、家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：

　　普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言，推廣普通話，對(duì)于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用。自1998年起，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，每年九月份的第三周為“推普周”，今年將是我們一起度過(guò)的第xx個(gè)“推普周”。

　　結(jié)合我校實(shí)際情況，積極響應(yīng)國(guó)家推普號(hào)召，營(yíng)造一個(gè)和諧、文明、活潑的校園環(huán)境，現(xiàn)提出以下倡議：

　　1、請(qǐng)自覺(jué)做普通話的使用者、示范者和宣傳者。

　　2、給學(xué)生提供文字規(guī)范的讀物，提高閱讀能力，感受漢語(yǔ)言的美。

　　3、在日常生活中，注意規(guī)范使用文字，堅(jiān)持給予學(xué)生正確規(guī)范的引導(dǎo)。

　　4、在校園，堅(jiān)持使用普通話，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　5、在學(xué)習(xí)、生活中，大家彼此交流要使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。

　　6、語(yǔ)言交際中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。

　　7、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的'范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。

　　8、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明的提高盡一份力量。

　　親愛的同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，人人都講普通話，用文明語(yǔ)，寫規(guī)范字，使普通話真正成為我校的校園語(yǔ)言，為共創(chuàng)文明和諧的校園環(huán)境而努力吧！

推廣普通話倡議書2

親愛的老師們、同學(xué)們：

　　當(dāng)你們聽到一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話時(shí)，當(dāng)你們聽到一段動(dòng)人心弦的詩(shī)文朗誦時(shí)，當(dāng)你們見到一位知識(shí)淵博、思想睿智、談吐高雅的人物時(shí)，你們心中是否油然而生欽佩之感、羨慕之情？

　　的確，普通話是那么的文雅大氣，優(yōu)美動(dòng)聽，普通話又是那樣的.通俗易懂，親切舒服。大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外，無(wú)論走到哪里，只要說(shuō)著普通話，就會(huì)得到理解，甚至獲得友誼。

　　從1998年開始，每年9月份的第三周為“全國(guó)推廣普通話宣傳周”。時(shí)至今日，為響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的號(hào)召，營(yíng)造和諧、文明、活潑的校園氣氛，我縣教育局今年特地把推廣普通話作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作在抓，為此，少先隊(duì)大隊(duì)部特向全體師生員工發(fā)出以下倡議：

　　1、全校師生員工積極學(xué)習(xí)、使用普通話。教師使用普通話上課，板書使用規(guī)范漢字。

　　2、學(xué)生上課回答問(wèn)題、課下與同學(xué)們討論問(wèn)題、向老師請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)要使用普通話，老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。

　　3、在工作、學(xué)習(xí)過(guò)程中，日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周圍的同學(xué)相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為；請(qǐng)班主任老師挑選一名同學(xué)擔(dān)任班里的“推普委員”，督促同學(xué)們說(shuō)好普通話，寫規(guī)范字。

　　4、盡量在家庭生活中、社會(huì)生活中使用普通話，并且能積極地帶動(dòng)家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話，使身邊的親友也能養(yǎng)成自覺(jué)說(shuō)普通話的習(xí)慣。

　　5、開展“小啄木鳥”行動(dòng)，在自己的作業(yè)本與同學(xué)的作業(yè)本中查找錯(cuò)別字，到社會(huì)上尋找錯(cuò)別字、不規(guī)范字。對(duì)不規(guī)范的語(yǔ)言、文字行為要予以指正，為建立文明校園，文明城市獻(xiàn)出我們微薄之力。

　　6、把說(shuō)普通話和維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔與健康同愛國(guó)結(jié)合起來(lái)，把推廣普通話提高到愛國(guó)主義的高度，使學(xué)普通話、說(shuō)普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、崇尚祖國(guó)漢語(yǔ)言文化的行為。

　　親愛的老師們、同學(xué)們，讓我們大家從現(xiàn)在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺(jué)習(xí)慣，使普通話成為校園語(yǔ)言，生活語(yǔ)言。相信在我們?nèi)�校師生的共同努力之下，我們的學(xué)校一定會(huì)成為一個(gè)普通話順暢交流的和諧校園，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

推廣普通話倡議書3

親愛的家長(zhǎng)、老師、小朋友們：

　　普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言，推廣普通話，對(duì)于消除語(yǔ)言隔膜、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)開展都具有非常重要的作用。9月14日至9月20日是第屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，今年推普周的主題是：大力推廣和標(biāo)準(zhǔn)使用國(guó)家通用語(yǔ)言文。

　　為了適應(yīng)社會(huì)開展的需要，廣泛使用標(biāo)準(zhǔn)普通話已成為我們每一位孩子、家長(zhǎng)的責(zé)任。說(shuō)好普通話、開展幼兒口語(yǔ)對(duì)于正處在語(yǔ)言開展關(guān)鍵期的幼兒來(lái)說(shuō)有著極其重要的'作用。讓幼兒在良好的語(yǔ)言環(huán)境熏陶下學(xué)習(xí)、生活，養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣，能為他們今后掌握標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言文打下良好的根底，并受益終生。為了做好推普工作，我們向全園的老師、小朋友和爸爸、媽媽們發(fā)出如下建議：

　　1.課堂內(nèi)，老師、孩子間的交流堅(jiān)持使用普通話，并能到達(dá)準(zhǔn)確流利。幼兒園一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)使用普通話，形成良好的語(yǔ)言環(huán)境。

　　2.老師、家長(zhǎng)、孩子之間堅(jiān)持使用普通話，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，由生硬走向自然。

　　3.積極為孩子創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，學(xué)說(shuō)普通話，標(biāo)準(zhǔn)幼兒用語(yǔ)。讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，訓(xùn)練幼兒口齒清楚、語(yǔ)言流暢的講述。如出現(xiàn)不正確的發(fā)音、存在方言、土語(yǔ)，要給予及時(shí)糾正。

　　4.認(rèn)真查找身邊的各種用是否標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)不標(biāo)準(zhǔn)漢及時(shí)指出并改正。

　　5.盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

　　說(shuō)好普通話是實(shí)施素質(zhì)教育、弘揚(yáng)民族文化精神、實(shí)現(xiàn)順暢交流的重要內(nèi)容，為了孩子明天的成長(zhǎng)與開展，讓我們和孩子一起學(xué)普通話，說(shuō)普通話，共同構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活!

　　倡議人：xxx

　　xx月xx日

推廣普通話倡議書4

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好！

　　普通話是國(guó)家的通用語(yǔ)言，不但是中國(guó)各民族、各方言區(qū)之間進(jìn)行交流的通用語(yǔ)言，還是聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，推廣普通話是國(guó)家一項(xiàng)重要的語(yǔ)言政策。說(shuō)好普通話是社會(huì)文明開展的要求，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字的標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化，是普及教育、開展科技、推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的根底性工程。

　　20xx年9月12日至18日是第xx屆全國(guó)普通話宣傳周。為響應(yīng)國(guó)家說(shuō)好普通話的'號(hào)召，營(yíng)造活潑文明的校園氣氛，學(xué)校決定將本周定為“推廣普通話活動(dòng)周〞，現(xiàn)向全校師生發(fā)出如下建議：

　　1、校師生員工積極學(xué)習(xí)、使用普通話。

　　2、教師使用普通話授課，板書使用標(biāo)準(zhǔn)漢字。

　　3、學(xué)生上課答復(fù)下列問(wèn)題、課下與同學(xué)們討論問(wèn)題、向老師請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。

　　4、在工作、學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。

　　5、在各種場(chǎng)合使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話和臟話，使標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。

　　6、盡量在家庭生活中使用普通話，并且能積極地帶動(dòng)家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話，使身邊的親友也能養(yǎng)成自覺(jué)說(shuō)普通話的習(xí)慣。

　　各位同學(xué)，各位老師，讓我們從現(xiàn)在做起，學(xué)好普通話、大力推廣普通話，形成人人都說(shuō)普通話的良好風(fēng)氣，使普通話成為校園語(yǔ)言，共同為建設(shè)一個(gè)順暢交流的和諧校園，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)！

　　xxx

　　xx年xx月xx日

推廣普通話倡議書5

親愛的家長(zhǎng)、老師、小朋友們：

　　普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言，推廣普通話，對(duì)于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)各民族交往交流交融都具有非常重要的作用。今年是推普周活動(dòng)舉辦xx周年，本屆推普周我園主題為“推廣普通話喜迎二十大”。

　　為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每一位孩子、家長(zhǎng)的責(zé)任。說(shuō)好普通話、發(fā)展幼兒口語(yǔ)對(duì)于正處在語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期的幼兒來(lái)說(shuō)有著極其重要的作用。幼兒在良好的語(yǔ)言環(huán)境熏陶下學(xué)習(xí)、生活，養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣，能為他們今后掌握規(guī)范的語(yǔ)言文字打下良好的基礎(chǔ)，并受益終生。在此，向全園家長(zhǎng)、老師和小朋友們發(fā)出倡議：

　　1、活動(dòng)中，老師、孩子間的交流堅(jiān)持使用普通話，并爭(zhēng)取達(dá)到準(zhǔn)確流利。幼兒園一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)使用普通話，形成良好的語(yǔ)言環(huán)境。

　　2、積極為孩子創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)：聽故事、聽廣播、觀看幼兒動(dòng)畫片，學(xué)說(shuō)普通話，規(guī)范幼兒用語(yǔ)。讓孩子多講故事、說(shuō)兒歌、繞口令等，引導(dǎo)幼兒口齒清楚、語(yǔ)言流暢地講述，如出現(xiàn)不正確的發(fā)音、存在方言、土語(yǔ)，要及時(shí)糾正。

　　3、帶領(lǐng)孩子一起誦讀經(jīng)典詩(shī)詞和美文，感受漢語(yǔ)言的美，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、傳承優(yōu)秀文化。

　　4、認(rèn)真查找身邊的'各種用字是否規(guī)范，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范漢字及時(shí)指出并改正。

　　5、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

　　說(shuō)好普通話，是每個(gè)中國(guó)人的責(zé)任，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從現(xiàn)在做起，互相監(jiān)督，互相鼓勵(lì)，說(shuō)普通話，用文明語(yǔ)，做文明人。

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

推廣普通話倡議書6

親愛的家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：

　　在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們迎來(lái)了不同尋常的一周——全國(guó)推廣普通話宣傳周。每年9月的第3周是全國(guó)推普周，20xx年9月xx日至xx日是第xx屆推普周，本屆推普周的主題是：推廣普通話，喜迎二十大。

　　普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言，它不僅體現(xiàn)了語(yǔ)言的魅力，傳承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，而且還方便了我們的學(xué)習(xí)、工作與生活。為了增強(qiáng)廣大師生、家長(zhǎng)運(yùn)用語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)和規(guī)范能力，xx縣第一小學(xué)向全體師生、家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議：

　　教師應(yīng)做到：

　　1、自覺(jué)做普通話的使用者、示范者和宣傳者。

　　2、使用普通話授課，板書使用規(guī)范漢字。

　　3、和學(xué)生、家長(zhǎng)、同事交流時(shí)使用普通話，形成良好的交際環(huán)境和語(yǔ)言氛圍。

　　家長(zhǎng)應(yīng)做到：

　　1、注意規(guī)范使用文字，堅(jiān)持給予孩子正確規(guī)范的引導(dǎo)。

　　2、在日常交流中，家長(zhǎng)與孩子之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與教師之間應(yīng)使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。

　　3、堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，寫規(guī)范字，為城市形象的`塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

　　學(xué)生應(yīng)做到：

　　1、積極學(xué)習(xí)和使用普通話，使普通話成為校園語(yǔ)言。

　　2、寫作業(yè)時(shí)使用規(guī)范漢字。

　　3、上課回答問(wèn)題、課下與同學(xué)討論交流、向老師請(qǐng)教問(wèn)題以及和父母說(shuō)話時(shí)都要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。

　　4、對(duì)校園內(nèi)外不規(guī)范的語(yǔ)言、文字行為要予以指正，自覺(jué)做推普宣傳員。

　　5、盡量在家庭生活中使用普通話，并盡量帶動(dòng)家人使用普通話、規(guī)范字，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話和規(guī)范字。

　　書同文、語(yǔ)同音、同心同德、共同攜手。讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺(jué)習(xí)慣，為推進(jìn)精神文明建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量！

　　xx縣第一小學(xué)

　　20xx年xx月xx日

推廣普通話倡議書7

親愛的老師、家長(zhǎng)、小朋友們：

　　金秋送爽，我們即將迎來(lái)全國(guó)第xx屆普通話宣傳推廣周�！罢f(shuō)普通話、寫規(guī)范字、做文明人”是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言，推廣普通話，對(duì)于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展等方面都具有非常重要的作用。為了響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的號(hào)召，積極營(yíng)造濃厚的氛圍，提高大家使用普通話的意識(shí)，我們向幼兒園全體寶貝、家長(zhǎng)、老師們發(fā)出以下推廣普通話的倡議：

　　1、全園師幼積極學(xué)習(xí)、使用普通話，逐漸養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。入園后，請(qǐng)堅(jiān)持使用普通話和文明語(yǔ)言，養(yǎng)成文明良好的語(yǔ)言習(xí)慣。

　　2、為孩子提供文字規(guī)范的圖畫書及兒童讀物；每天與孩子堅(jiān)持閱讀繪本故事，提高閱讀能力。

　　3、在教學(xué)、游戲、生活中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、教師與家長(zhǎng)之間、幼兒與家長(zhǎng)之間注意規(guī)范使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境，堅(jiān)持給予孩子正確規(guī)范的引導(dǎo)。

　　4、語(yǔ)言交往中，時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音正確，并且能和周圍的人相互督促、相互學(xué)習(xí)，彼此促進(jìn)，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。

　　5、盡里帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。

　　6、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為社會(huì)文明程度的提高盡一份力量。說(shuō)好普通話，是每個(gè)中國(guó)人的責(zé)任，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從現(xiàn)在做起，互相監(jiān)督，互相鼓勵(lì)，說(shuō)普通話，用文明語(yǔ)，做文明人。

　　7、請(qǐng)家長(zhǎng)積極推廣推普活動(dòng)，通過(guò)繪本閱讀、繞口令、親子誦讀童謠等活動(dòng)掀起學(xué)普通話的'新高潮。

　　8、對(duì)不規(guī)范的語(yǔ)言文字行為要予以指正，自覺(jué)做推普宣傳員。

　　從我做起，從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺(jué)習(xí)慣，使普通話成為校園語(yǔ)言，生活語(yǔ)言，使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交通工具，讓我們用普通話融入這個(gè)開放快速發(fā)展的社會(huì)。

推廣普通話倡議書8

親愛的同學(xué)、家長(zhǎng)朋友們：

　　說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，做文明人是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。在全國(guó)第25屆推廣普通話宣傳周來(lái)臨之際，我校響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的號(hào)召，營(yíng)造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境，向老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們發(fā)出推廣普通話的`倡議：

　　一、請(qǐng)家長(zhǎng)們認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，自覺(jué)依法守法，做普通話和規(guī)范字的使用者、示范者和宣傳者。

　　二、帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話，形成良好的語(yǔ)言環(huán)境。

　　三、在各種場(chǎng)合使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)粗話與臟話，為文明城市形象的塑造和文明程度的提高盡一份力。

　　四、正確使用規(guī)范漢字。不寫錯(cuò)字、別字，不使用繁體字和已經(jīng)廢止的異化字、簡(jiǎn)體字。

　　五、與孩子一同收看漢字聽寫大會(huì)、朗讀者等語(yǔ)言類節(jié)目，引導(dǎo)孩子在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)、領(lǐng)略漢字之美。

　　六、每天堅(jiān)持親子閱讀，打造書香家庭，規(guī)范使用語(yǔ)言文字。

　　家長(zhǎng)朋友們，讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，養(yǎng)成講普通話的自覺(jué)習(xí)慣，使普通話成為生活語(yǔ)言，為推進(jìn)精神文明建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量！

　　xx區(qū)xx街道天河小學(xué)

　　20xx年xx月xx日

推廣普通話倡議書9

　　普及普通話是物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展水平的一個(gè)重要標(biāo)志，對(duì)于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步具有重要意義。新中國(guó)建立以來(lái)，特別是改革開放以來(lái)，我國(guó)推廣普通話工作取得顯著成績(jī)。1982年，《憲法》規(guī)定“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話”，明確了普通話的法律地位。1986年，國(guó)家確定推廣普通話為語(yǔ)言文字工作的首要任務(wù)。經(jīng)過(guò)多年努力，人民群眾的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)日益提高，掌握普通話的人越來(lái)越多，語(yǔ)言面貌有了明顯變化。但是，我國(guó)地域遼闊，人口眾多，普通話在全國(guó)范圍內(nèi)還遠(yuǎn)未普及，已取得的推廣普通話的成績(jī)還不能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。

　　隨著我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)迅速發(fā)展，國(guó)際國(guó)內(nèi)的交往日益頻繁，對(duì)于大力推廣、積極普及普通話提出了更高的要求。人們?cè)絹?lái)越深刻地意識(shí)到，方言所造成的嚴(yán)重隔閡已經(jīng)成為阻礙社會(huì)發(fā)展的不利因素。許多發(fā)達(dá)國(guó)家的實(shí)踐也表明，普及普通話，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，是普及教育、發(fā)展科技，推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)性工程。為了響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的號(hào)召，營(yíng)造一個(gè)活潑文明的校園氣氛，進(jìn)一步促進(jìn)我校素質(zhì)教育工程的實(shí)施，校團(tuán)委向全校同學(xué)及教職員工發(fā)出推普倡議:

　　一、普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言，根據(jù)《教師法》法律法規(guī)規(guī)定：

　　普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言、能用普通話進(jìn)行教學(xué)是合格教師的必備條件之一。在提倡素質(zhì)教育的20xx-08-04 ，教師的語(yǔ)言面貌、語(yǔ)言素質(zhì)關(guān)系到教師的教學(xué)效果。如何適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，我們?nèi)沃囟�道遠(yuǎn)。我們只有樹立牢固的專業(yè)思想，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)與不足，努力提高綜合素質(zhì)，特別是教師基本技能，才能在教育工作中起到良好的.效果，讓我們從講普通話開始。

　　二、講好普通話，提高綜合素質(zhì)，陶冶愛國(guó)情操。

　　說(shuō)好普通話，提高本民族語(yǔ)言應(yīng)用能力，是素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是信息技術(shù)教育的需要。對(duì)于學(xué)生提升語(yǔ)言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國(guó)主義情操，增強(qiáng)民族凝聚力等都具有重要的意義。隨著我國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)，國(guó)際地位的日益提高，漢語(yǔ)已成為世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言，也成為聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一。我們應(yīng)當(dāng)積極推廣普通話，把維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔與健康跟熱愛社會(huì)主義祖國(guó)統(tǒng)一起來(lái)，這是我們每一個(gè)學(xué)子義不容辭的責(zé)任。

　　三、講好普通話，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。

　　推廣普通話是國(guó)家一項(xiàng)重要的語(yǔ)言政策，是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的一個(gè)重要內(nèi)容，也是我校人文素質(zhì)教育工程的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)內(nèi)容。我國(guó)素有“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”的美稱，學(xué)校是精神文明的前沿陣地，肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義精神文明的標(biāo)兵作用。因此，在學(xué)校推廣普通話，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，提升師生的語(yǔ)言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)刻不容緩。每位師生員工應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語(yǔ)言文字規(guī)范化的意識(shí)，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推普和學(xué)普中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷本文來(lái)自地加強(qiáng)和提高自己的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。

　　總之，大力推廣，積極普及全國(guó)通用的普通話，既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的迫切需求，也是各族人民熱切愿望，是符合全國(guó)人民的根本利益。

　　親愛的老師們、同學(xué)們!讓我們從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，形成說(shuō)普通話的良好風(fēng)氣，使普通話成為校園語(yǔ)言，同時(shí)使我校精神文明建設(shè)和人文素質(zhì)教育得以不斷地向縱深發(fā)展，共同為創(chuàng)建一流的學(xué)校而努力奮斗。

　　各位朋友：

　　大家好，眾所周知，漢語(yǔ)言是全世界占四分之一人口使用的語(yǔ)言，普通話作為漢民族的共同語(yǔ)，必將成為現(xiàn)代漢語(yǔ)的代表。

　　中國(guó)的文字從甲骨文到楷書經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長(zhǎng)河，傾注了多少人的努力，才有了20xx-08-04 這個(gè)珍貴的歷史財(cái)產(chǎn)，一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了20xx-08-04 的漢語(yǔ)言，這是何等的驕傲啊!中國(guó)是一個(gè)地大物博，人口眾多的，有著幾千年歷史的文化古國(guó)，是個(gè)多民族多語(yǔ)言的國(guó)家，因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語(yǔ)言，普通話作為多年來(lái)實(shí)行的餓民族共同語(yǔ)，已經(jīng)以他本身的運(yùn)用性證明了其存在的餓必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。

　　年輕的我們帶著一份對(duì)大學(xué)生活的憧憬，對(duì)求知的渴望，對(duì)來(lái)生活的追求，進(jìn)入了大的校園，我們來(lái)自五湖四海，不同的地方語(yǔ)本文來(lái)自言勢(shì)必會(huì)成為彼此交流的障礙，普通話的運(yùn)用就自然顯露出來(lái)了，但如果沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ)，就勢(shì)必又帶來(lái)很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔(dān)，快樂(lè)不能分享，孤獨(dú)感便會(huì)油然而生!而普通話便會(huì)是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚，然而現(xiàn)實(shí)卻存在著許多問(wèn)題，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn)，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯(cuò)誤更是層出不窮，這不僅會(huì)鬧出很多笑話，而且也有損全我們當(dāng)代大學(xué)生的形象。

　　作為一名現(xiàn)代的大學(xué)生，幾年后面臨的將是工作的選擇或是進(jìn)一步的深造，但無(wú)論如何，普通話都將會(huì)是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。試想你會(huì)操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎?這就要體現(xiàn)作為一名合格大學(xué)生所需的素養(yǎng)!

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正向我們走來(lái)，而一些打字時(shí)為省事冒出來(lái)的同音字、錯(cuò)別字卻開始撲面而來(lái)，不規(guī)范的使用祖國(guó)語(yǔ)言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言，就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起，嚴(yán)格要求自己，我們祖國(guó)的文字才會(huì)進(jìn)一步提高發(fā)展。

　　大學(xué)是人生的小舞臺(tái)，讓我們的普通話在這個(gè)小舞臺(tái)中成為我們將來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ);社會(huì)是人生的大舞臺(tái)，讓我們的普通話在這個(gè)大舞臺(tái)中成為我們成功的基石。

　　請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來(lái)，規(guī)范使用祖國(guó)的語(yǔ)言——普通話，讓規(guī)范的語(yǔ)言之花處處盛開!

　　首先讓我講一個(gè)典故：

　　在《韓非子》一書中“外儲(chǔ)說(shuō)左上”中說(shuō)：齊桓公喜歡穿紫色衣服。紫色成了流行色，紫布脫銷。齊桓公十分愁悶，就問(wèn)宰相管仲該怎么辦。管仲說(shuō)：“大王您想煞這個(gè)風(fēng)不要緊，可以先自身脫下紫色服裝來(lái)，然后對(duì)身后侍衛(wèi)說(shuō)：我非常討厭紫顏色。如果這時(shí)再有穿紫顏色服裝的進(jìn)來(lái)，您一定要對(duì)他說(shuō)：你先回去脫掉你的紫色衣裳，我非常討厭紫色!”齊桓公說(shuō)：“好，我一定照這個(gè)辦法去做�！边@樣做了之后，齊桓公的左右近臣當(dāng)天就沒(méi)有一個(gè)再穿紫色衣服的了。第二天，整個(gè)京城再?zèng)]有一個(gè)穿紫色衣服的了。第三天，全國(guó)范圍內(nèi)也沒(méi)有一個(gè)穿紫色衣服的了。

　　這個(gè)小故事講出了一個(gè)上行下效的道理。上行下效，事事如此，推廣普通話也是如此。

　　從道理上講，在說(shuō)普通話這個(gè)問(wèn)題上，學(xué)生不應(yīng)該攀比教職員工，他們年齡大了，幾十年的習(xí)慣難改，口齒不靈，反應(yīng)遲鈍。但實(shí)際上呢?或多或少總有那么一部分學(xué)生在瞅著教職員工，也可能有的教職員工在瞅著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：你說(shuō)我才說(shuō)，你不說(shuō)我也不說(shuō)。大家試，如果上頭的人在用普通話同你說(shuō)話，你怎么好意思、又怎么敢用方言土語(yǔ)作出回答呢?

　　現(xiàn)在，絕大多數(shù)教職工和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都在時(shí)時(shí)處處普通話，對(duì)同學(xué)們起到了極好的影響。我們學(xué)校每年兩次舉行教職員工普通話比賽晚會(huì)，就是向大家匯報(bào)這方面的成績(jī)。但是，不用諱言，也有少部分同志礙于面子，不好意思說(shuō)普通話。

　　記得當(dāng)年開始白話文運(yùn)動(dòng)時(shí)，胡適教授在向北京大學(xué)學(xué)生講解白話文進(jìn)步與優(yōu)勢(shì)的過(guò)程中，當(dāng)眾遭到非議。有一學(xué)生拿拍電報(bào)表明古文簡(jiǎn)練予以反駁：“才疏學(xué)淺，恐難勝任，不堪從命!”而胡適的白話電報(bào)只用了五個(gè)字：“不干了，謝謝!”簡(jiǎn)潔明了，一語(yǔ)擊退。白話文的干練易懂可見一斑。

　　洞察歷史，便得發(fā)現(xiàn)，白話文與白話語(yǔ)言雖為同時(shí)代的產(chǎn)兒，發(fā)展卻不同步。早年社會(huì)的混亂，加之中國(guó)方言之多之雜，全國(guó)上下沒(méi)有統(tǒng)一而皆懂的語(yǔ)言，彼此溝通起來(lái)，抓耳撓腮者，摸不著頭腦只聽打雷聲者不乏其數(shù)，任其發(fā)展。文化一流，文明一脈傳承發(fā)揚(yáng)從何談起?因此我們也就不難明了那時(shí)形成的各種矛盾分明的文學(xué)流派，這方面難咎其責(zé)。

　　不同方言區(qū)的普通百姓說(shuō)話困難程度多少姑且不論，何況所談之事無(wú)非家�，嵤�，展現(xiàn)優(yōu)美的肢體語(yǔ)言足以舒心悅筋，一目了然。但文化交流尚且不明不了，其間學(xué)術(shù)理念的博大精深與研究成果的真知灼言并不僅靠大腦的豐富想象力所能預(yù)見明暢了的。

　　同學(xué)們!方言土語(yǔ)這套舊衣裳，是祖祖輩輩穿了幾千年的啊!要想一下子換上普通話這件新裝，真是談何容易!難就難在千百萬(wàn)人的習(xí)慣勢(shì)力，是最可怕勢(shì)力!這樣看，推普工作的任務(wù)就艱巨多

　　了。要脫去方言土語(yǔ)的舊裝，換上普通話的新裝，而且要迅速，那就只要像齊桓公禁穿紫服的辦法一樣;從自身做起，堅(jiān)決地、一下子甩掉舊的，一下?lián)Q上新的，否則很難達(dá)到目的。

　　陶行知先生說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！蔽覀儚淖陨碜銎穑�要認(rèn)真說(shuō)，不但在課堂上說(shuō)，在辦公室說(shuō)，還要在家里說(shuō)，在公眾場(chǎng)合說(shuō)，到社會(huì)上說(shuō)，這樣才能真正創(chuàng)造一個(gè)人人說(shuō)，時(shí)時(shí)說(shuō)，處處說(shuō)的推普環(huán)境，才算真正給學(xué)生做出了表率。

　　同學(xué)們!為了推廣普通話，為了振興華夏，讓我們每個(gè)人丟掉面子，切實(shí)從自身做起，人人說(shuō)、時(shí)時(shí)說(shuō)、處處說(shuō)吧!

推廣普通話倡議書10

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　中國(guó)語(yǔ)言文字淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它與埃及的圣書文，美索不達(dá)比亞的楔形文并稱為“三大元老〞�？稍跉v史的長(zhǎng)河中，圣書文與楔形文已經(jīng)相繼消失，獨(dú)有我們的語(yǔ)言，獨(dú)有我們的文字，像定海神針般，屹立在世界的東方已有六千多年了。

　　同學(xué)們，祖國(guó)的語(yǔ)言文字，給了我們驕傲，給了我們自豪，而我們，唯有繼承和發(fā)揚(yáng)，才是對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字尊嚴(yán)的最大維護(hù)。所以，標(biāo)準(zhǔn)祖國(guó)語(yǔ)言，純潔祖國(guó)語(yǔ)言文字，確實(shí)是“匹夫有責(zé)〞啊。

　　同一個(gè)聲音才能溝通你我他，同一個(gè)聲音是溫暖關(guān)愛的分享。20xx年上海即將舉辦世博會(huì)，推廣普通話，書寫標(biāo)準(zhǔn)字對(duì)于擴(kuò)大上海的影響力，塑造上海的國(guó)際形象，提高上海的'市民素質(zhì)和文明程度具有非常重要的作用。

　　本學(xué)期，我校要爭(zhēng)創(chuàng)浦東新區(qū)語(yǔ)言文字示范校，接受新區(qū)語(yǔ)委辦對(duì)我校語(yǔ)言文字工作的督導(dǎo)、評(píng)估。為了進(jìn)一步營(yíng)造健康文明的語(yǔ)言文字氣氛，學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)及教職員工發(fā)出建議：

　　1、全體師生要嚴(yán)以律己、率先垂范，把說(shuō)普通話、寫標(biāo)準(zhǔn)字當(dāng)作自己的職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)，并落實(shí)到教、學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。

　　2、在工作、學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。

　　3、認(rèn)真學(xué)好漢字，不寫繁體字、異體字以及不標(biāo)準(zhǔn)的字；對(duì)校園內(nèi)不標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言文字行為要予以指正。并把糾錯(cuò)行動(dòng)延伸至社區(qū)、街道和公共場(chǎng)所，強(qiáng)化用字的標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)。

　　4、在日常生活中時(shí)刻注意自己的用語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)，不說(shuō)臟話和粗話。并且能和周圍的同事、同學(xué)相互催促，積極地糾正普通話的不正確發(fā)音，使標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。

　　5、在家庭生活中使用普通話，并且能積極地帶動(dòng)家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話，使身邊的親友也能養(yǎng)成自覺(jué)說(shuō)普通話的習(xí)慣。

　　說(shuō)普通話，寫標(biāo)準(zhǔn)字、做文明人，必須從你我做起。親愛的老師們、同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，形成說(shuō)普通話、寫標(biāo)準(zhǔn)字的良好風(fēng)氣，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義榮辱觀，推動(dòng)我校精神文明建設(shè)、校園文化建設(shè)和人文素質(zhì)教育不斷開展，為創(chuàng)立和諧語(yǔ)言文字環(huán)境而努力奮斗！

建議人：

　　20xx年xx月xx日

推廣普通話倡議書11

親愛的老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)們：

　　金風(fēng)送爽、丹桂飄香，新學(xué)期伊始，我們迎來(lái)了重要的一周——全國(guó)推廣普通話宣傳周。每年九月的第三周是全國(guó)推普周，今年是第xx屆推普周，本屆推普周的主題是“xx”。

　　當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫出一手規(guī)范的漢字時(shí)，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對(duì)祖國(guó)和民族深厚的感情！現(xiàn)在普通話和漢字與我們的祖國(guó)一樣，在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位——它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，成了外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語(yǔ)言文字。在這個(gè)時(shí)候，普通話和漢字，不僅僅是中國(guó)人文化的符號(hào)，精神的結(jié)晶，不僅僅是溝通的.需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛，代表著中國(guó)人的尊嚴(yán)和力量！它讓我們驕傲，讓我們自豪，讓我們揚(yáng)眉吐氣！

　　作為中國(guó)人，我們每天都在抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音中享受漢語(yǔ)的魅力，都在橫平豎直的書寫中得到漢字藝術(shù)的熏陶。標(biāo)準(zhǔn)地說(shuō)好普通話、規(guī)范地寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間、親子之間、家校之間的交流效果，提高大家的文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語(yǔ)的尊嚴(yán)，培養(yǎng)大家的愛國(guó)之情。

　　老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)們，請(qǐng)將說(shuō)好普通話、用好規(guī)范漢字當(dāng)作我們的責(zé)任！在此，我們向大家發(fā)出如下倡議：

　　1、以說(shuō)普通話、寫規(guī)范漢字為榮。

　　2、教師上課、接待家長(zhǎng)或與學(xué)生交談時(shí)堅(jiān)持使用普通話。

　　3、學(xué)生堅(jiān)持使用普通話與老師、同學(xué)交流，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利，養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。

　　4、師生在社會(huì)生活中盡量堅(jiān)持使用普通話，成為推廣普通話的楷模。

　　5、師生一同學(xué)習(xí)各種語(yǔ)言文字規(guī)范，確保我們的作業(yè)、試卷、教案、板書、班級(jí)板報(bào)等方面語(yǔ)言的注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范無(wú)誤。

　　6、學(xué)校在推普周開展的各項(xiàng)活動(dòng)，全體師生積極參與，共同進(jìn)步！

　　讓我們齊心協(xié)力說(shuō)好普通話，寫好規(guī)范字，在校園中營(yíng)造一種自覺(jué)應(yīng)用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的濃厚氛圍，為提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用水平，為傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化而共同努力！

推廣普通話倡議書12

親愛的家長(zhǎng)們：

　　20xx年9月8日---9月14日第19屆全國(guó)推普周，今年推普周的主題是：“大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì)�！薄Ｕf(shuō)普通話、用規(guī)范字是國(guó)家對(duì)每位公民的要求，是建設(shè)現(xiàn)代化社會(huì)的需要。為了響應(yīng)國(guó)家教育部的號(hào)召，營(yíng)造和諧、文明、活潑的校園氛圍，學(xué)校特向全體家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：

　　1.積極學(xué)習(xí)、使用普通話，養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。

　　2.家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、教師與家長(zhǎng)之間、同學(xué)與家長(zhǎng)之間彼此的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。

　　家長(zhǎng)應(yīng)樹立“說(shuō)好普通話、用好規(guī)范字”的榜樣，在家為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的`說(shuō)普通話的環(huán)境。使學(xué)生處處置身于說(shuō)普通話的環(huán)境中，從而成為說(shuō)普通話、用規(guī)范字的典范。

　　3.語(yǔ)言交際中，時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。

　　4.認(rèn)真寫好漢字，不寫繁體字、異體字以及不規(guī)范的字。

　　親愛的家長(zhǎng)們，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，僅靠學(xué)習(xí)和教師的力量是不夠的。因此，也希望廣大家長(zhǎng)從自身做起，在校外也積極為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。讓我們大家從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，養(yǎng)成講普通話的自覺(jué)習(xí)慣，使普通話成為校園語(yǔ)言，生活語(yǔ)言。相信在我們的共同努力之下，一定能為推普工作添磚加瓦，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

推廣普通話倡議書13

尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　您好！

　　漢語(yǔ)是我國(guó)使用人數(shù)最多的語(yǔ)言，也是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言。正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文，樹立語(yǔ)言文規(guī)范意識(shí)，是國(guó)家對(duì)每個(gè)公民的基本要求。_年，國(guó)家開始施行《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文法》，確認(rèn)普通話和規(guī)范漢作為國(guó)家通用語(yǔ)言文的法律地位。

　　作為中華文明的傳承者與繼往開來(lái)者，我們有責(zé)任提高自身的語(yǔ)言文化素質(zhì)。作為龍的`傳人，我們更有義務(wù)規(guī)范使用自己的母語(yǔ)。

　　今年，我區(qū)將全面推廣普通話和推行規(guī)范用，并迎接國(guó)家三類城市語(yǔ)言文工作的評(píng)估。為此，實(shí)驗(yàn)幼兒園語(yǔ)言文領(lǐng)導(dǎo)小組特向各位家長(zhǎng)倡議：

　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)們自覺(jué)做普通話和規(guī)范的使用者、示范者和宣傳者。

　　2、在學(xué)習(xí)、生活過(guò)程中，家長(zhǎng)與孩子之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與教師之間彼此的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。

　　3、堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，寫規(guī)范，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

　　說(shuō)普通話，方便你我他；寫規(guī)范，從你我做起。讓我們一起，積極營(yíng)造“說(shuō)普通話、寫規(guī)范”的良好氛圍，為推進(jìn)精神文明建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量！

　　親愛的家長(zhǎng)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！

推廣普通話倡議書14

廣大干部群眾、青少年朋友們：

　　九月，金秋送爽，碩果飄香，我們迎來(lái)了全國(guó)普通話推廣宣傳周(9月xx日至xx日)，本屆推普周宣傳主題為：“推廣普通話喜迎二十大”。20xx年是全黨全國(guó)各族人民邁上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵一年。鑄牢中華民族共同體意識(shí)，是全黨、全國(guó)各族人民共同的責(zé)任，在黨的二十大即將召開之際，公司工會(huì)向全體員工發(fā)出如下倡議：

　　一、積極普及中華民族共同語(yǔ)言，自覺(jué)學(xué)習(xí)和使用普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力。

　　二、說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，用文明語(yǔ)，做文明人。認(rèn)真書寫規(guī)范漢字，不寫錯(cuò)字、別字。

　　三、每位員工之間使用普通話交流，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。

　　四、人人都講普通話，處處盛開文明花。使用文明語(yǔ)，不講粗話和臟話，提升企業(yè)文明新高度。

　　五、推廣普通話，鑄牢中華民族共同體意識(shí)。每位員工對(duì)不規(guī)范的語(yǔ)言、文字行為要予以指正，自覺(jué)做推普宣傳員。

　　“語(yǔ)言相通是人與人相通的.重要環(huán)節(jié)。語(yǔ)言不通就難以溝通，不溝通就難以達(dá)成理解，就難以形成認(rèn)同”。推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字，是做好民族工作、增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國(guó)家安全和統(tǒng)一的長(zhǎng)久之策、固本之舉�！皶�同文，語(yǔ)同音”是中華文化軟實(shí)力建設(shè)的重要內(nèi)容，是巍巍中華上下五千年悠久燦爛文明，全面推廣普通話，是社會(huì)主義物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)的重要載體。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從現(xiàn)在做起，講普通話，用規(guī)范漢字，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開！

　倡議人：xx

20xx年xx月xx日

推廣普通話倡議書15

各位老師、同學(xué)、家長(zhǎng)朋友：

　　普通話是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。普通話就是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)，是全國(guó)各民族通用的語(yǔ)言。

　　為了推廣普通話，自1998年開始，國(guó)務(wù)院決定每年9月第三周為全國(guó)推廣普通話宣傳周。今年是全國(guó)第xx屆推廣普通話宣傳周，時(shí)間是20xx年9月14日—20日，主題為“同講普通話，攜手進(jìn)小康”。

　　中小學(xué)是推廣普通話、推廣規(guī)范字的重要陣地，每一名老師，每一名學(xué)生都有責(zé)任講普通話，每一位家長(zhǎng)都有配合中小學(xué)做好推普工作的義務(wù)。這不僅是熱愛民族、熱愛祖國(guó)的思想表現(xiàn)，更是養(yǎng)成文明習(xí)慣，營(yíng)造共有精神家園的現(xiàn)實(shí)需要。

　　為了廣泛開展推廣普通話活動(dòng)，切實(shí)提高本屆推普周效果，我們向全體老師、學(xué)生和家長(zhǎng)朋友們發(fā)出倡議：

　　1、在一日生活中，堅(jiān)持使用普通話，帶動(dòng)周圍的人使用普通話，養(yǎng)成文明良好的語(yǔ)言習(xí)慣。

　　2、教師、家長(zhǎng)給學(xué)生提供文字規(guī)范的書籍及讀物，積極為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)說(shuō)普通話，規(guī)范學(xué)生用語(yǔ)。

　　3、教師、家長(zhǎng)在語(yǔ)言交往中時(shí)刻注意自己的'口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。

　　4、在各種場(chǎng)合使用文明用語(yǔ)，塑造良好的個(gè)人形象，為提高社會(huì)文明程度盡一份力量。

此致

敬禮！

　　倡議人：xx

　　日期：20xx年xx月xx日

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