班級倡議書
在充滿活力,日益開放的今天,倡議書在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,倡議書是由某一組織或社團擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。那么你有了解過倡議書嗎?下面是小編精心整理的班級倡議書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
班級倡議書1
親愛的同學(xué)們:
大家好!
目前,一些學(xué)生、兒童私自到江河、溪流、水庫游泳的現(xiàn)象有所發(fā)生。多年來,溺水事故一直是學(xué)生非正常死亡的頭號殺手。為創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習生活環(huán)境,努力杜絕“溺水”這類悲劇的再次發(fā)生,我們特向全班同學(xué)發(fā)出如下倡議:
從我做起,樹立安全意識,加強自我保護,遠離溺水隱患,不參與各類危險的校外活動;不私自到危險、陌生的.河、湖或水塘游泳;只有在有家長陪同的前提下,才能到安全的、正規(guī)的游泳池游泳,并要做好相應(yīng)的游泳前的準備活動,防止溺水事件的發(fā)生;學(xué)會相關(guān)的防溺水知識,并能將所學(xué)的知識運用于實際。
請各班班長在本周利用合適時間在班內(nèi)召開一次“防溺水”的班會課,把安全意識貫穿到每一位同學(xué)的心中,并把班會課記錄上交校團委。
我們是國家和民族的未來和希望!安全至上,生命為大!為了自己和他人的安全,從今天起,每一位同學(xué)都立即行動起來,珍愛生命,預(yù)防溺水,遠離危險,平安成長!讓我們的校園更加文明、安全、和諧,讓我們的生命更加精彩!
謝謝大家!
倡議人:xx
20xx年x月xx日
班級倡議書2
親愛的同學(xué)們:
xxx年3月12日,學(xué)校將迎來發(fā)展史上的一件大事——本科教學(xué)工作水平評估。“人人都是評估對象,事事都是評估內(nèi)容”。評建創(chuàng)優(yōu),關(guān)于學(xué)校每個人的前途和命運,這既是挑戰(zhàn),也是機遇,更是責任。為此,我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議:
一、 提高認識,轉(zhuǎn)變觀念
“以評促建,以評促改,以評促管,評建結(jié)合,重在建設(shè)”。教學(xué)工作水平評估,能有效促進學(xué)校改善辦學(xué)條件,提高教育教學(xué)質(zhì)量,加快學(xué)校發(fā)展。這一切,歸根結(jié)底是為我們營造更好的學(xué)習環(huán)境,讓我們學(xué)到更全面,更系統(tǒng)的知識和技能,為美好的未來打下堅實 的基礎(chǔ)。評估既是學(xué)校的.事情,也是我們?nèi)w同學(xué)自己的事。我們應(yīng)認清形勢,轉(zhuǎn)變觀念,準確定位,以評建創(chuàng)優(yōu)為己任,積極而又主動地投身其中。
二、 舉止有儀,文明得體
尊敬師長,團結(jié)同學(xué),禮貌待人,誠實守信,愛護公物,不抽煙,不喝酒,男女交往,舉止得體,遇到評估專家,恭而有禮,有問必答,用語文明,使用普通話,表情自然,動作適當,充滿活力與朝氣,凸現(xiàn)對學(xué)校的熱愛和自豪。注重個人舉止行為,塑造自身良好形象,展現(xiàn)翩翩君子風度。
三、 遵紀守規(guī),小處著眼
遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,創(chuàng)造良好的班風、學(xué)風。嚴守課堂紀律,不遲到、不早退、不曠課,不帶早餐進教室,不在上課期間使用手機。注重寢室文明、整潔、有序,按時起床,不睡懶覺,搞好衛(wèi)生,整好內(nèi)務(wù),不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。
四、 勤奮學(xué)習,苦練技術(shù)
明確學(xué)習目標,端正學(xué)習態(tài)度,以飽滿的精神投入學(xué)習,專心聽講,勤于思考,積極參加專業(yè)技能訓(xùn)練,刻苦鉆研,高標準、高質(zhì)量的完成各項學(xué)習任務(wù),不斷提高綜合素質(zhì),努力使自己成為對社會有用的高技能人才。
五、 從我做起,從現(xiàn)在做起
評建創(chuàng)優(yōu),離不開我們每個同學(xué)的支持、配合和參與,我們應(yīng)以主人翁的姿態(tài),積極發(fā)揮主觀能動性,以高度的責任心參與評估、投身評估,從我做起,從現(xiàn)在做起,爭做文明大學(xué)生。讓我們團結(jié)一致,同舟共濟,眾志成城!讓我們不斷進取,一鼓作氣,勇創(chuàng)佳績!讓我們發(fā)揚“艱苦奮斗、自強不息”的學(xué)校精神,心連心,同呼吸,共命運,以飽滿的熱情,嶄新的風貌,奪取“評建創(chuàng)優(yōu)”的最終勝利!
倡議人:xxx
時間:xxxx年xx日
班級倡議書3
尊敬的同學(xué)們:
你們好!
當我們和孩子在書的海洋里暢游,盡情享受書給孩子帶來的快樂,帶來的知識和智慧。我們可曾想過,有這樣一群孩子,他們的生活中缺少白雪公主和七個小矮人的陪伴,他們正在把一本看過無數(shù)遍的故事書一遍遍的傳閱。可他們同樣渴望通過閱覽書籍來豐富生活,同樣有對知識的渴求……
根據(jù)xx市教育局關(guān)工委的倡議,按“積極動員、堅持自愿”的原則,發(fā)動全園師生(包括離退休老同志),捐贈自己讀過的深受教育的圖書1——2冊。
在xx幼兒園“第五屆閱讀藝術(shù)節(jié)”來臨之際,我們向全體老師、家長、小朋友發(fā)出倡議:請,伸出您溫暖的雙手,整理出孩子的圖書,捐給需要圖書的'那些孩子們,讓他們能夠與我們同享讀書的快樂,與更多喜愛的書籍相伴。
“授人玫瑰,手留余香”。親愛的老師、家長、小朋友們,趕緊加入到愛心捐書活動中來吧,送出一本書,打開一扇窗,傳遞一份愛!成就一個夢想!在此衷心期待大家的參與!
xxx
20xx年xx月xx日
班級倡議書4
親愛的家長、同學(xué)們:
大家好!
隨著夏季炎熱天氣的到來,全國各地中小學(xué)生溺水事件又頻頻發(fā)生。盡管我縣教育系統(tǒng)已通過多種形式對廣大學(xué)生進行了預(yù)防溺水教育活動,并一再強調(diào),再三告誡,但仍發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生私自結(jié)伴到河中游泳或到湖泊、池塘等危險區(qū)域游玩嬉戲。
學(xué)校提醒各位家長要加強對孩子的防溺水安全教育,希望家長在孩子離開學(xué)校和老師監(jiān)管的時段,尤其是“雙休日”和暑假,要時刻關(guān)注他(她)的去向,切實擔負起監(jiān)護人的職責,采取有效的監(jiān)護措施做好監(jiān)管工作。因此學(xué)校向大家提出以下倡議:
“要嚴格遵守作息制度,按時到校和離校,不遲到,不曠課,不私自離校出走,放學(xué)后不在校內(nèi)外逗留,及時回家;離家時告訴父母到什么地方、做什么、與誰在一起,什么時間回來,嚴禁瞞著父母幾個同學(xué)私自相邀外出玩耍。
不要在沒有家長陪同的情況下私自下水游泳;不要到無安全設(shè)施無救護人員的水域游泳;不要到江河、湖泊、水庫、池塘等危險區(qū)域游玩嬉戲;不要擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;不要到野外水域游玩抓魚等;不要在危險地段推拉玩鬧、清洗衣物、打撈物品等;不要擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救,要智慧救援,立即尋求成人幫助。
親愛的家長朋友,孩子是家庭的.希望,祖國的未來。為了孩子的安全,家庭的幸福,從今天起,讓我們共同行動起來,希望家;ハ嗯浜现匾晫⒆舆M行防溺水安全教育工作,增強孩子防溺水的自覺性,提高孩子識別險情、緊急避險、遇險逃生的自救能力。最后,讓我們共同攜起手來,為孩子撐起一片藍天,讓您的孩子健康快樂地成長!
謝謝大家!
倡議人:
日期:
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