小學(xué)秸稈禁燒倡議書(shū)

　　在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們都可能會(huì)用到倡議書(shū)，通過(guò)倡議書(shū)倡議者可以表達(dá)自己的決心和希望或者寫出某種建議。那么，怎么去寫倡議書(shū)呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)秸稈禁燒倡議書(shū)，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)秸稈禁燒倡議書(shū)1

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　一年一度的三夏大忙已經(jīng)來(lái)臨。夏日的晴空是燦爛的，天是那樣的藍(lán)，日光是那樣的強(qiáng)烈，天上地下處于一片耀眼的光明之中。但如此美景也許會(huì)隨收獲季節(jié)的到來(lái)而面臨無(wú)情的破壞。有的人圖省事，對(duì)農(nóng)作物秸稈進(jìn)行野外就地焚燒，出現(xiàn)了“村村點(diǎn)火、處處冒煙、秸稈遍地、濃煙四起”的可怕景象，天空布滿陰霾，陽(yáng)光無(wú)法普照大地，路上行人和司機(jī)眼前一片迷茫，田埂上的樹(shù)木被烈焰烤得命懸一線，家里的老人被濃煙嗆得喘不過(guò)氣來(lái)，就連坐在教室里學(xué)習(xí)的你們也會(huì)被熏得睜不開(kāi)眼。

　　焚燒秸稈帶來(lái)的危害又何止于此！它污染環(huán)境，危害人體健康。焚燒秸稈時(shí)的污染對(duì)人的眼睛、鼻子和咽喉含有粘膜的部分刺激較大，輕則造成咳嗽、胸悶、流淚，嚴(yán)重時(shí)可能導(dǎo)致支氣管炎發(fā)生。它極易引發(fā)火災(zāi)，威脅群眾的.生命財(cái)產(chǎn)安全。焚燒秸稈形成的煙霧，造成空氣能見(jiàn)度下降，容易引發(fā)交通事故。

　　它還會(huì)破壞土壤中的有益微生物，影響作物對(duì)土壤養(yǎng)分的充分吸收，直接影響農(nóng)田作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，影響農(nóng)業(yè)收益。

小學(xué)秸稈禁燒倡議書(shū)2

　　再過(guò)一段時(shí)間就到了麥?zhǔn)盏臅r(shí)節(jié)，農(nóng)民伯伯辛勤的汗水即將化作豐收的喜悅。但是我們卻發(fā)現(xiàn)，每年麥?zhǔn)者^(guò)后，許多農(nóng)民伯伯圖省事，對(duì)農(nóng)作物秸稈進(jìn)行野外就地焚燒，以至于“村村點(diǎn)火、處處冒煙、秸稈遍地、狼煙四起”！田埂上的樹(shù)木被烈焰烤得命懸一線，家里的老人被濃煙嗆得喘不過(guò)氣來(lái)，就連坐在教室里學(xué)習(xí)的你們也會(huì)被熏得睜不開(kāi)眼來(lái)！

　　焚燒秸桿它污染空氣環(huán)境，危害人體健康，極易引發(fā)火災(zāi)，威脅群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。它破壞土壤結(jié)構(gòu)，造成農(nóng)田質(zhì)量下降。焚燒秸稈，是違法法行為。

　　其實(shí)，秸稈是一筆寶貴的'財(cái)富，具有很高的利用價(jià)值。只要合理的利用，看起來(lái)毫無(wú)價(jià)值的秸稈也可以變廢為寶，比如做肥料、編制手工藝品、做沼氣等等。

　　同學(xué)們，為讓我們家鄉(xiāng)的天更清，水更藍(lán)，景更美，我們還是能做一些力所能及的事情。在此，我們學(xué)校特向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

　　1、制作“禁燒秸稈、保護(hù)環(huán)境”的條幅。在宣傳櫥窗張貼有關(guān)焚燒秸稈、環(huán)境保護(hù)的海報(bào)，向全體師生發(fā)出“保護(hù)環(huán)境、禁燒秸稈”的倡議。

　　2、全校各班班主任利用晨會(huì)、班會(huì)，向?qū)W生講解焚燒秸稈的危害，宣傳秸稈還田的好處，并讓學(xué)生向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。

　　3、利用學(xué)�！凹t領(lǐng)巾”廣播站向全校師生宣傳焚燒秸稈的危害及保護(hù)環(huán)境的重要性。

　　4、3—6年級(jí)年紀(jì)學(xué)生自制手抄報(bào)，內(nèi)容為“保護(hù)環(huán)境、禁燒秸稈”。學(xué)校評(píng)選出優(yōu)秀者貼到宣傳欄中。

　　5、3—6年級(jí)出有關(guān)“保護(hù)環(huán)境、禁燒秸稈”的黑板報(bào)，積極向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境。

　　同學(xué)們，為了家鄉(xiāng)美好的環(huán)境，讓我們積極投身到抵制焚燒秸稈的行動(dòng)中去，從自己做起，伸出你我的手，讓一個(gè)人帶動(dòng)一個(gè)家庭，一所學(xué)校帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)，共同承擔(dān)起“保護(hù)環(huán)境，美化家園”的責(zé)任。

小學(xué)秸稈禁燒倡議書(shū)3

　　一年一度的麥?zhǔn)占竟?jié)已經(jīng)過(guò)去，農(nóng)民朋友們辛勤的汗水化作豐收的喜悅。然而每年麥?zhǔn)者^(guò)后，農(nóng)田作物秸稈大部分被廢棄或焚燒，出現(xiàn)了“村村點(diǎn)火、處處冒煙、秸稈遍地、濃煙四起”的可怕景象，這不僅浪費(fèi)資源，而且污染環(huán)境，還嚴(yán)重影響了人民群眾的生產(chǎn)生活。為此，蚌埠市后場(chǎng)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部向全體隊(duì)員發(fā)出禁燒秸稈倡議：

　　搞好秸稈禁燒和綜合利用，可以從根本上解決因秸稈焚燒或亂堆亂放、腐爛變質(zhì)而帶來(lái)的環(huán)境污染。改善村容村貌、提高空氣質(zhì)量、保護(hù)生態(tài)環(huán)境�？梢詫�(shí)現(xiàn)秸稈轉(zhuǎn)化升值，延長(zhǎng)秸稈產(chǎn)業(yè)鏈，增加農(nóng)民收入。實(shí)行秸稈全面禁燒，改善大氣環(huán)境質(zhì)量，打造綠色家園，具有極其重要的意義。為此，作為小學(xué)生，我們要積極響應(yīng)政府號(hào)召，堅(jiān)決做到不焚燒秸稈，并向家長(zhǎng)大力宣傳，充分利用秸稈，使之造福于民，勇做遵紀(jì)守法楷模。

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，說(shuō)服自己的家長(zhǎng)、親朋好友，“不點(diǎn)一把火，不冒一處煙”，收集好自家農(nóng)田里的`秸稈，真正實(shí)現(xiàn)秸稈全面禁燒和綜合利用，共同維護(hù)家園的碧水藍(lán)天，為維護(hù)生態(tài)環(huán)境貢獻(xiàn)出自己應(yīng)有的力量！

小學(xué)秸稈禁燒倡議書(shū)4

同學(xué)們：

　　一年一度的夏收季節(jié)即將來(lái)臨，辛勤的汗水即將變?yōu)樨S收的果實(shí)。然而每年夏收過(guò)后，秸稈大部分被廢棄或焚燒，污染環(huán)境的同時(shí)，還嚴(yán)重危害群眾的身體健康和交通安全。為了保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，美化我們的家園，我們向全校廣大同學(xué)發(fā)出倡議：

　　一要積極宣傳焚燒秸桿危害。

　　運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)向家長(zhǎng)大力宣傳焚燒秸桿的危害，做到秸稈焚燒危害家喻戶曉。秸稈焚燒有五大害處：

　　一是焚燒產(chǎn)生的滾滾濃煙中含有大量的'有毒氣體，不僅影響人體健康，而且污染空氣。

　　二是對(duì)交通安全構(gòu)成威脅，焚燒產(chǎn)生的滾滾濃煙直接影響民航、鐵路、公路的正常運(yùn)營(yíng)。

　　三是形成新的火災(zāi)隱患，近年來(lái)秸稈焚燒導(dǎo)致火災(zāi)頻頻發(fā)生，給群眾生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失。

　　四是破壞土壤結(jié)構(gòu)，造成農(nóng)田質(zhì)量下降。

　　五是焚燒秸稈所形成的滾滾濃煙、片片焦土，極大的破壞了城鄉(xiāng)環(huán)境形象。

　　二要帶頭勸阻親友焚燒秸桿。

　　從身邊做起，從親友做起，勸阻父母、鄰居、親朋好友停止焚燒秸稈，帶頭響應(yīng)政府號(hào)召，為保護(hù)環(huán)境出一份力。告知親友，實(shí)行秸稈全面禁燒的好處：認(rèn)真搞好秸稈禁燒禁拋和綜合利用，不僅能夠改善大氣環(huán)境質(zhì)量，而且從根本上解決了因秸稈焚燒或亂堆亂放、腐爛變質(zhì)而帶來(lái)的環(huán)境污染，在改善村容村貌、提高空氣質(zhì)量、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的同時(shí)，可以實(shí)現(xiàn)秸稈轉(zhuǎn)化升值，增加經(jīng)濟(jì)收入。

　　三要自覺(jué)承擔(dān)保護(hù)環(huán)境責(zé)任。

　　要站在抵制秸稈焚燒工作的最前沿，敢于同焚燒秸稈的不良習(xí)氣作斗爭(zhēng)。對(duì)不聽(tīng)勸阻、肆意焚燒秸稈的人和事，要積極向有關(guān)部門反映，共同構(gòu)筑禁止秸稈焚燒的堅(jiān)固防線。

　　伸出你的手，伸出我的手，讓一個(gè)人帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)班級(jí)帶動(dòng)一個(gè)村莊，一所學(xué)校帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)。大家行動(dòng)起來(lái)，為共創(chuàng)綠色家園貢獻(xiàn)出自己的一份力量！

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同行動(dòng)吧！

小學(xué)秸稈禁燒倡議書(shū)5

全校師生，廣大家長(zhǎng)朋友們：

　　焚燒秸稈嚴(yán)重影響空氣質(zhì)量，嚴(yán)重破壞生態(tài)環(huán)境，嚴(yán)重影響人們身心健康。保護(hù)自然環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡，人人有責(zé)！為此，我們向大家發(fā)出倡議，積極響應(yīng)政府號(hào)召，努力宣傳環(huán)保知識(shí)，帶頭抵制秸稈焚燒，共同建設(shè)我們美麗的家園。

　　一要積極宣傳焚燒秸稈危害。向廣大農(nóng)民群眾宣讀《小手拉大手，攜手護(hù)環(huán)境》，并運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)，大力宣傳焚燒秸稈的危害，做到秸稈焚燒危害家喻戶曉。

　　二要帶頭勸阻親友焚燒秸稈。要以自己的實(shí)際行動(dòng)，從身邊做起，從親友做起，勸阻父母、親朋、好友停止焚燒秸稈，帶頭響應(yīng)政府號(hào)召，為保護(hù)環(huán)境出一份力。

　　三要自覺(jué)承擔(dān)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。地球是我們賴以生存的共同家園，保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)公民的職責(zé)。要敢于同焚燒秸稈的不良習(xí)氣作斗爭(zhēng)，站在抵制秸稈焚燒工作的最前沿。對(duì)不聽(tīng)勸阻、肆意焚燒秸稈的人和事，要積極向有關(guān)部門反映，共同構(gòu)筑禁止秸稈焚燒的堅(jiān)固防線。

　　伸出你的.手，伸出我的手，讓一個(gè)人帶動(dòng)一個(gè)家庭，一所學(xué)校帶動(dòng)一個(gè)村委，共同承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境，美化家園的重任，讓天更藍(lán)，水更清，地更綠，人更美！

　　全校師生，立即行動(dòng)起來(lái)吧！

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