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學(xué)校文明行為倡議書4篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,倡議書的使用越來越廣泛,倡議書本身不具有很強(qiáng)的約束力,有關(guān)人員可以表示響應(yīng),也可以不表示響應(yīng)。寫起倡議書來就毫無頭緒?以下是小編整理的學(xué)校文明行為倡議書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校文明行為倡議書1
親愛的同學(xué)們:
我們的校園,草地茵茵,環(huán)境優(yōu)美,歌聲縈繞,書聲瑯瑯,充滿著生氣和希望,但是一些不文明行為正污濁著我們美麗的校園,污染著我們純潔的心靈,中華民族自古素有“禮儀之邦”美譽(yù)。文明是素質(zhì)的前提,沒有了文明,素質(zhì)就不能保證。構(gòu)建文明的校園環(huán)境需要我們每一位同學(xué)嚴(yán)格要求自己的一言一行,引領(lǐng)文明風(fēng)氣。校園是我們共同的家園,愛護(hù)校園是我們每個(gè)學(xué)生的責(zé)任,為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活,在此,我們發(fā)出如下倡議:
1、樹立遠(yuǎn)大的人生理想和成才目標(biāo),樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,做一個(gè)有理想、有作為、與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代社會(huì)需要的.人才。
2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
3、舉止文明,言行得當(dāng),情趣健康,思想高雅。如在書聲瑯瑯的課堂上,有的同學(xué)萎靡不振,懨懨欲睡;在安靜無聲的自習(xí)課時(shí),有的同學(xué)卻嘰嘰喳喳喧嘩;還有些同學(xué)到醫(yī)務(wù)室不請(qǐng)假,上課期間上廁所。甚至在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上,有的同學(xué)還左顧右盼,竊竊私語(yǔ)。還有一些不良風(fēng)氣的影響,出口成“臟”,一點(diǎn)矛盾就“武力”相加;有少數(shù)同學(xué)為了張揚(yáng)自己的個(gè)性,穿奇裝異服,留長(zhǎng)發(fā)、染彩發(fā),佩帶首飾,帶手機(jī)、mp3、mp4等,把充滿知識(shí)氛圍的校園變成他們的展示舞臺(tái)。***
4、文明衛(wèi)生,科學(xué)消費(fèi)。養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)校園的自覺行為,自覺打掃清潔區(qū)和教室衛(wèi)生,不隨地吐痰、亂扔垃圾,不損壞花草樹木,講究個(gè)人衛(wèi)生,儀表整潔,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。杜絕“課桌文化”;養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不抽煙、不喝酒,講究科學(xué)飲食。樹立正確的消費(fèi)觀,不虛榮、不攀比,做生活中的強(qiáng)者。
5、節(jié)約水電。用完水后擰緊水龍頭,杜絕“長(zhǎng)流水”;按學(xué)校規(guī)定時(shí)間開、熄燈,杜絕“長(zhǎng)明燈”。
6、注重個(gè)人品德修養(yǎng),文明舉止,儀表端莊,言行得體。男生不留長(zhǎng)發(fā),不燙發(fā);女生不穿奇裝異服。
7、男女同學(xué),自尊自愛,交往得當(dāng),舉止文明。
同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來,從我做起,從身邊小事做起,養(yǎng)成良好、文明的行為習(xí)慣,樹立高中學(xué)府文明勤奮形象,培育學(xué)子個(gè)個(gè)“紳士淑女”風(fēng)度。同學(xué)們,讓我們用文明譜寫青春之歌,讓青春與文明同行。
倡議人:XXX
時(shí)間:XXXX年XX月XX日
學(xué)校文明行為倡議書2
青青校園,學(xué)子圣地,碧樹芳草,一花一木,靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù),才有其春意常在;燈火輝煌,莘莘學(xué)子,苦讀不輟,優(yōu)良學(xué)風(fēng),靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求,才有其碩果累累;師生和睦,自尊自愛,孝敬父母,文明禮儀,靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨,才使其蔚然成風(fēng)。為倡導(dǎo)校園文明禮儀新風(fēng)尚,提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),讓我們從小事做起,爭(zhēng)做文明大學(xué)生,充分展示河南工院學(xué)子風(fēng)采!為此,特向同學(xué)們提出以下倡議:
1.校園文明。舉止得當(dāng),儀表端莊,言行得體,不亂丟亂扔,不吸煙,不酗酒,男女同學(xué),交往得當(dāng)。
2.課堂文明。認(rèn)真聽講,遵守課堂紀(jì)律,杜絕“課桌文化”,及時(shí)清理垃圾,保持教室整潔。
3.宿舍文明。遵守學(xué)校及公寓管理規(guī)定,尊重室友,不私拉亂接,不使用大功率電器。
4.環(huán)保文明。勤儉節(jié)約、抵制浪費(fèi)。隨手關(guān)燈,及時(shí)關(guān)水,合理消費(fèi)。
5.就餐文明。自覺排隊(duì),愛護(hù)食堂環(huán)境衛(wèi)生,爭(zhēng)當(dāng)“光盤族”。
6.網(wǎng)絡(luò)文明。文明上網(wǎng),不沉迷于網(wǎng)絡(luò),不傳播非法信息,維護(hù)網(wǎng)絡(luò)和諧。
7.活動(dòng)文明。積極參與文體活動(dòng)和志愿服務(wù)工作,爭(zhēng)做志愿者,讓志愿者成為身邊的你我他。
同學(xué)們,文明就是從身邊開始,從小事做起。我們相信,播種文明行為,收獲良好習(xí)慣;播種良好習(xí)慣,收獲優(yōu)秀品質(zhì);播種優(yōu)秀品質(zhì),收獲無悔青春!
團(tuán)委 汽車工程學(xué)院
XXXX年3月21日
學(xué)校文明行為倡議書3
親愛的老師同學(xué)們,尊敬的武漢市市民朋友們:
在這銀杏金黃、丹桂飄香,充滿收獲喜悅的美好季節(jié),歡迎來到美麗的江漢大學(xué)。
江漢大學(xué)是省級(jí)文明單位,是武漢市創(chuàng)建全國(guó)文明城市立功單位,也是我們共同的'家園。我們每一個(gè)人都是校園的主人,既是校園文明的受益者,又是校園文明的守護(hù)神。美麗的校園環(huán)境,期盼您的參與和支持:當(dāng)您漫步在校園的林蔭小道時(shí),您是文明的使者,請(qǐng)呵護(hù)好一花一草,垃圾雜物隨手入箱,公物設(shè)施悉心愛護(hù);當(dāng)您穿行在校園的交叉路口時(shí),請(qǐng)別忘記家人對(duì)您“平安”的叮囑,紅燈亮?xí)r等一等,斑馬線前停一停;當(dāng)您接待外來人員的咨詢時(shí),您就是江大使者,代表著江大形象,請(qǐng)盡力為他們提供可能的幫助;當(dāng)您在英才廣場(chǎng)上參加豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)時(shí),請(qǐng)盡量放低音量,以免影響到在圖書館學(xué)習(xí)的同學(xué);當(dāng)您在食堂享受可口的飯菜時(shí),請(qǐng)節(jié)儉用餐、文明就餐,并在餐后自行將餐具整齊有序地放在回收點(diǎn)……舉手投足、良言善行,您都在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,彰顯“最美江大人”的風(fēng)采。點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝聚磅礴力量,你我攜手成就文明校園。
美麗江大是我家,文明創(chuàng)建靠大家。讓我們一起行動(dòng)起來,從現(xiàn)在做起、從自己做起,共建全國(guó)文明城市,共建美好幸福家園。
江漢大學(xué)精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)
____年10月12日
學(xué)校文明行為倡議書4
親愛的老師同學(xué)們,尊敬的武漢市市民朋友們:
在這銀杏金黃、丹桂飄香,充滿收獲喜悅的美好季節(jié),歡迎來到美麗的.大學(xué)。
大學(xué)是省級(jí)文明單位,是武漢市創(chuàng)建全國(guó)文明城市立功單位,也是我們共同的家園。我們每一個(gè)人都是校園的主人,既是校園文明的受益者,又是校園文明的守護(hù)神。
美麗的校園環(huán)境,期盼您的參與和支持:當(dāng)您漫步在校園的林蔭小道時(shí),您是文明的使者,請(qǐng)呵護(hù)好一花一草,垃圾雜物隨手入箱,公物設(shè)施悉心愛護(hù);當(dāng)您穿行在校園的交叉路口時(shí),請(qǐng)別忘記家人對(duì)您“平安”的叮囑,紅燈亮?xí)r等一等,斑馬線前停一停;當(dāng)您接待外來人員的咨詢時(shí),您就是江大使者,代表著江大形象,請(qǐng)盡力為他們提供可能的幫助;當(dāng)您在英才廣場(chǎng)上參加豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)時(shí),請(qǐng)盡量放低音量,以免影響到在圖書館學(xué)習(xí)的同學(xué);當(dāng)您在食堂享受可口的飯菜時(shí),請(qǐng)節(jié)儉用餐、文明就餐,并在餐后自行將餐具整齊有序地放在回收點(diǎn)……舉手投足、良言善行,您都在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,彰顯“最美江大人”的風(fēng)采。點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝聚磅礴力量,你我攜手成就文明校園。
美麗江大是我家,文明創(chuàng)建靠大家。讓我們一起行動(dòng)起來,從現(xiàn)在做起、從自己做起,共建全國(guó)文明城市,共建美好幸福家園。
大學(xué)精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)
20xx年10月12日
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