六年級倡議書（精選24篇）
在社會一步步向前發(fā)展的今天，倡議書的使用頻率越來越高，倡議書作為一種公開提議性的專用書信，其在寫作上有一定的規(guī)范。怎么寫倡議書才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的六年級倡議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級倡議書 篇1
同學們：
我國是水資源緊缺的國家，在我國600多個城市中有400多個城市供水不足，其中嚴重缺水的城市有110個左右，城市年缺水總量大約有60多億立方米。如果我國黃河、淮河、海河、遼河流域代表北方的話，河川流域僅為長江、珠江所代表的南方地區(qū)的六分之一左右。
所以，愛護水資源是我們每個人的義務和責任。節(jié)約用水并不僅僅是一句口號，我們還要時時刻刻做到節(jié)約用水。為此，我向全校同學發(fā)出節(jié)約用水的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點：
1、洗漱時，及時關掉水龍頭，發(fā)現(xiàn)水龍頭損壞，要及時修理，并把漏的水及時接住。
2、洗澡時盡量縮短用水時間節(jié)約用水，搓洗、打浴液時關閉水流，節(jié)約用水，做到人走水停，杜絕“長流水現(xiàn)象”。
3、提倡一水多用，充分利用水資源，把水資源分質使用，洗臉水洗腳，洗腳水用來沖廁所，淘米水用來澆花等。
4、制作“節(jié)約用水”的標簽并粘貼。（不能隨意粘貼、破壞環(huán)境。）
5、不僅如此，我們還要帶動身邊的人共同節(jié)約水的.用量，發(fā)現(xiàn)浪費水流的現(xiàn)象要及時上前勸阻。
一份倡議，一份承諾，一種責任，親愛的同學們，讓我們一起行動起來吧！
倡議人：xxx
xx年xx月xx日
六年級倡議書 篇2
朋友們：
水，是我們日常生活中必不可少的一部分，而一些人不加節(jié)制的用水，使江河湖水這些珍貴的水資源急劇的減少，甚至漸漸消失了。由于水資源貧缺，我國已經(jīng)被列入世界貧水國家的名單，水是生命之源，所以我給大家提出一個倡議，節(jié)約用水，為滋潤地球獻一份微薄之力。
一、用完水后要擰緊水龍頭俗話說，積少成多，如果沒擰緊，一滴滴水珠就會從水龍頭中漏出來，滴水成河，就會浪費很多水。
二、可以將水循環(huán)利用，淘米水富有營養(yǎng)，用來澆花，可以讓花兒長得更茁壯。淘米水也可以用來清洗蔬菜瓜果，更能有效的清洗掉蔬菜瓜果上殘留的農藥；洗臉，洗手，洗衣服用過的水也可以用來沖廁所，這樣利用水資源，一天可以節(jié)約很多水。
三、用淋浴洗澡時，時間不要太長，洗的'時間過長，一是怕洗手間里空氣供應不足而出現(xiàn)安全事故，二是同時也會浪費很多水源。
四、無論是在學校、家里、還是公共場所，都要注意用水，杜絕浪費養(yǎng)成良好節(jié)水習慣，禁止在自來水龍頭邊上打水仗，教室灑水要適量。
五、做節(jié)約用水的宣傳者，號召人，告訴身邊的人節(jié)約用水的重要性，并引導他們該如何節(jié)約用水，一起行動。
朋友們，節(jié)約用水，造福人類，利在當今，功在千秋，我們應該共同攜手做到節(jié)約每一滴水，不要讓水滴獨自流淚。
倡議人：xxx
xx年xx月xx日
六年級倡議書 篇3
親愛的同學們：
大家好！
隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，許多同學都沉迷于網(wǎng)絡游戲，以至忘了學習。
網(wǎng)絡以它內容的豐富性、傳播的便捷性、表現(xiàn)的.多樣化、交流的互動性、時空的無限制性和虛擬化等特點，成為我們青少年學生喜聞樂見的一種學習、交流、娛樂。但是在娛樂的同時多了幾分危險，在便捷溝通的同時多了幾分欺騙性，在帶來自由的同時多了幾分放縱……最近我們班內就有同學上網(wǎng)成癮、瀏覽不健康網(wǎng)站、沉迷網(wǎng)絡游戲等，甚至走上了犯罪之路。為此，我想全校同學發(fā)出健康上網(wǎng)的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點：
1、不瀏覽不良網(wǎng)站，看到不良網(wǎng)站的廣告應及時刪除，不要因為好奇心而點進去看，有可能那一點點的東西，會毀了你的一輩子。
2、不跟網(wǎng)友見面，不告訴網(wǎng)友的隱私。當網(wǎng)友與你提起這些時，應立即拒絕，不要被眼前的利益所迷惑。如果他/她還要追問，應當立即拉黑。
3、做到文明上網(wǎng)，把網(wǎng)站當作獲取知識的園地。
4、做到文明交友，不恐嚇網(wǎng)友，不利用網(wǎng)絡開展個人攻擊、毀人聲譽、損壞他人利益等不良行為。
5、關心身邊的同學、朋友，教導他們不要瀏覽不良網(wǎng)站、不健康網(wǎng)站。
同學們，我們是網(wǎng)絡的受益者，更應該是文明網(wǎng)絡的建設者。為此，我們要齊心協(xié)力，自覺健康上網(wǎng)，為營造綠色網(wǎng)絡環(huán)境貢獻出我們青少年的一份力量吧！
倡議人：xxx
xx年xx月xx日
六年級倡議書 篇4
親愛的老師和同學們：
最近同學們常常時不時嘴里就會冒出一些臟字，自己卻毫無察覺。這樣說話多不禮貌，本來的.好心情這么一說全毀了，如果你認為這樣可以顯的酷酷的，那你就大錯特錯了，這樣做不僅不能不讓你變酷，而且會讓人看不起你，輕視你，同時會損失威信與名譽。在原來學校，因為一場誤會兩個人打起了架——一個男孩罵了一個女孩，可另外一個男孩認為在罵他。這種事往往是損人不利己。我們經(jīng)常接受教導要尊敬師長，更不能對老師口出狂言，要做一個乖巧懂禮貌的人。由此我提出要做到以下幾點：
1、尊重老師、團結同學。
2、不辱罵同學，不諷刺老師。
3、管好自己，文明向上，懂禮貌，遇見老師要問好。
4、及時提醒，阻止他人說臟話。
5、遇到不聽勸的同學，報告老師。
針對守文明和違反文明的現(xiàn)象，我也有一定的獎勵機制和解決方案：
1、發(fā)現(xiàn)同學說臟話和不尊重老師，及時提醒，并讓其改正。
2、發(fā)現(xiàn)一天內說三次臟話的同學，舉報有獎。
3、爭取事不過三，爭取一天之內這種情況少于三次。
4、如果做到一天內一句臟話也沒說，可給予一定的獎勵。
同學們從今天起我們要爭做好少年，不負年華，做文明少年！人人禮貌，從我做起！讓我們趕緊一起行動起來吧！
倡議人：xxx
xx年xx月xx日
六年級倡議書 篇5
親愛的同學們：
你們好！
校園是我們學習的地方，是一個充滿教育的地方，是一個和諧有愛的地方……學校像我們的家，老師就像爸媽一樣關愛著我們，同學們就像親兄弟一樣，一起玩、一起學習……
學校就像一幅和諧、美好的畫。人們常說：“有光明的地方必定有黑暗�！边@不，“黑暗”進入了我們校園。
手機是現(xiàn)代最流行的'科技產品，幾乎家家都有。手機確實給我們帶來了很多便利，但是手機給我們帶來的負面作用也是相當致命的。
一、看久了手機會讓眼睛不舒服，久而久之這樣會讓眼睛造成一定的傷害；
二、因為手機小巧便于攜帶，而且比較昂貴，這樣一來它也比較容易遺失，造成不必要的財產損失；
三、手機除了打電話、作用生活、學習相關的軟件，同樣也能下載網(wǎng)絡游戲，這讓許多同學沉迷于手機游戲當中，影響學業(yè)。
現(xiàn)在的學生什么事情都會做，他們會把爸媽或自己的手機帶進學校，在學校里上課不聽講，一心想著怎樣玩手機游戲。這會使他們的成績下降導致考不上好學校，這樣父母掙來的血汗錢就被手機給毀了。
所以我提出以下幾點倡議：
一、禁止將手機帶進校園，可以在每位同學入校時用金屬探測儀一個一個的接受檢查。
二、在家中同學如果要玩手機，必須告之父母并且控制好時間，堅決不能沉迷于手機。
最后，讓我們一起用實際行動讓校園變得更加美好！
倡議人：xxx
xx年xx月xx日
六年級倡議書 篇6
親愛的朋友們：
大家好!
當我們生活在空氣清新、環(huán)境宜人的校園，當我們置身于窗明幾凈的教學樓，您是否感受到生命中的詩和遠方?
所謂低碳生活就是指生活中所耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量。作為一名高校學生，我想與您一起追求低碳新生活，呵護我們的美麗校園。讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一粒米、一張紙”做起。
在此，學生會、社團聯(lián)合會向學校全體師生提出幾點建議：
1、節(jié)約用水：服務學習時，避免大開水龍頭，避免在水池涮洗拖布，提倡使用水桶涮洗，提倡臉盆洗臉洗手，用完水后，要及時擰緊水龍頭。發(fā)現(xiàn)被損壞的水利設施，及時向宿舍維修中心報修。
2、節(jié)約用電：
(1)下班時隨手關掉飲水機、電腦、顯示器及空調等，并關閉插座開關，以免長時間電線老化引起火災。
(2)多走樓梯，少乘電梯。辦公區(qū)、教室、樓道盡量使用自然光照，隨手關閉照明燈，杜絕長明燈現(xiàn)象。
(3)對雙休日、假期及晚上的實驗室、實訓室、工作室空調用電加強管理。
3、節(jié)約糧食：
(1)在食堂吃飯要愛惜糧食，不隨便丟棄剩菜剩飯，倡導“光盤”行動，做到舌尖文明。
(2)聚餐反對講排場、擺闊氣、搞攀比，以節(jié)約為榮、以浪費為恥，弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，樹立愛糧節(jié)糧的新風尚。
(3)積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的`現(xiàn)象。
4、節(jié)約用品：
(1)提倡雙面打印，減少紙張消耗。盡量使用電子郵件、手機短信、微信等方式傳遞信息。
(2)開會時請盡量自帶水杯，倡導使用鋼筆、圓珠筆等可多次使用的辦公用品。
(3)減少使用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、塑料袋、塑料盒等，促進垃圾分類回收，減少一次性用品使用。
一份倡議，一個承諾，一種責任。尊敬的老師們、親愛的同學們，讓我們全體師生立刻行動起來，從現(xiàn)在做起，從身邊做起。培養(yǎng)人人講低碳、人人會節(jié)電的良好意識，為努力建設綠色低碳校園，為創(chuàng)造我們美麗的校園添磚加瓦!
倡議人：__
20__年__月__日
六年級倡議書 篇7
同學們：
眾所周知，動物是人類的朋友，因為人類的貪婪，許多動物已經(jīng)瀕臨滅絕，就像斑鱉、江豚……已經(jīng)是功能性滅絕。保護動物已經(jīng)迫在眉睫，這不僅僅是一句口號，更需要我們付之行動�，F(xiàn)在，我向大家發(fā)出倡議，為了更好地保護動物，我們要做到以下幾點：
1、不可以張網(wǎng)捕鳥。新聞報道，有人在田野空曠處張網(wǎng)捕鳥。這些網(wǎng)又大又長，鳥兒在飛行的過程中，看不見這種網(wǎng)，不小心一頭撞上，就只能等死。同學們如果在野外游玩，看見有這種捕鳥網(wǎng)，應告知家長或者報警。
2、不可以非法捕魚。經(jīng)常有人在橋上、岸邊等不可以捕魚的地方垂釣、撒網(wǎng)，這些都應該阻止。還有的人用電魚、藥魚、刺網(wǎng)、滾鉤的方式來捕魚，對魚的傷害更大，我們一定要杜絕這種行為。
3、不亂丟垃圾。在海邊亂丟垃圾，漲潮的'時候，垃圾就會被帶到海里，鯨魚，海鳥等動物如果誤食的話，就會窒息而亡。
4、加強宣傳珍稀物種，讓更多的人了解哪些動物是珍稀動物，大家都可以來保護它們。如果有人販賣或傷害國家保護動物，就應報警，讓警察來處理。
5、不要玩弄寵物，寵物也應該受到尊重和保護。
一份倡議，一個承諾，一種責任。親愛的同學們，讓我們行動起來吧！
倡議人：xxx
xx年xx月xx日
六年級倡議書 篇8
本校全體師生們：
你們好！
現(xiàn)在大街上都是隨處可見的垃圾。有的被風吹得滿天都是，有的被風吹到了河中，還有的吹到了居民家的`院子……有一些人不僅亂扔垃圾，還隨意破壞大自然的花草樹木，使它們不能再生，丟掉生命。這些現(xiàn)象已經(jīng)嚴重毀掉了我們的生活環(huán)境，因此，我在此發(fā)起倡議：
一、不在大街上丟垃圾。丟垃圾這樣不僅破壞了大街上的環(huán)境，還給年紀大的老爺爺和老奶奶帶來了麻煩，影響出行。
二、野餐時要帶走自己帶來的垃圾，不能隨意被五顏六色的垃圾蓋住了。既污染環(huán)境，還破壞了綠草以及植物生長的土質。
三、不往河中排放廢水（污水）。這樣既破壞了水質，還讓水中的魚兒們死亡，更給常年住在河邊的居民帶來了非常大的不便。
四、節(jié)約用水。大家都知道水是生命之源，由于人們浪費水資源，有一些地方已經(jīng)干旱。那里的人們因缺水而死亡。
五、不用一次性東西。有些人經(jīng)常點外賣，造成一次性筷子的大量使用，這使大自然的樹木不斷減少。
六、不把垃圾扔進河里。有一些人經(jīng)常把垃圾扔進水里，這一些垃圾隨著水流漂進海洋變成了“海洋垃圾”，出海的漁船發(fā)動機經(jīng)常失靈。
在這我倡議大家保護環(huán)境，不破壞花草樹木，垃圾要進行分類。在各個街道多安裝垃圾桶，讓我們行動起來，一起保護我們的家園吧！
倡議人：xxx
xx年xx月xx日
六年級倡議書 篇9
同學們：
每當你們在踏進校園的時候，是否在顧四周的景象，那一棵棵碧綠的'大樹，一朵朵美麗的花，然而這美麗的景象總是被人破壞，所以我想請那些破壞環(huán)境的同學努力作到以下幾點：
第一。不要隨便亂折樹干樹枝，不隨意搖晃大樹，看到別人在破壞大樹要及時阻止。
第二。召集同學們在校園內監(jiān)視那些破壞環(huán)境的同學，提出批評并教育他們，不要破壞環(huán)境，要保護環(huán)境，讓他們也去破壞環(huán)境的人。
第三。不隨意踩小草，踩壞草坪的行為是非常不正確的。我們都永該愛護它。如果把它給折斷，就把它給弄痛了。我們應該讓它在美好的環(huán)境快樂成長，不再被傷害。
第四。如果家里有什么樹苗和花草種子，可以先跟老師說一聲，如果同意了，我們就去一片土地里種下種子。這樣就可以讓我們的校園變得更加美麗，讓健康蔓延到整個校園。
第五。不要在校園的墻上亂涂亂畫，亂涂墻回讓校園變得不美觀了，見到之后要及時擦掉。
第六。充分利用課間時間在教室里或校園內找找有沒有垃圾之類，看到了就撿起來放到垃圾桶里。因為在學校里越來越多的小同學愿意把那些垃圾食品和三無產品帶到學校里，一吃完就把垃圾袋隨手一扔，非常不文明，我們必須大力宣傳，不吃垃圾食品，。不讓他們再帶進學校里了
一個行動會影響到整個校園的整潔，一次勞動會讓校園變得更美，所以行動起來吧！
倡議人：xxx
xx年xx月xx日
六年級倡議書 篇10
親愛的同學們：
雖然地球資源豐富，源源不斷地為我們提供生活的必需品。但是資源是有限的，我們的生活中，就存在很多浪費資源的現(xiàn)象。
在學校中，有很多不珍惜資源、破壞公物的'現(xiàn)象：水管里的水不停地流，用水的人不知去向，旁邊的人看到了也幫忙關上；還有人不愿意多走一步路從正門進操場，就用剪刀把圍著的網(wǎng)剪開，所以我們的操場上總是有狗洞，補也補不完；每天早上小花園里就會有很多吃早餐的人，他們吃完早餐后就直接把包裝袋隨手扔在地上。所以校園里經(jīng)常不衛(wèi)生，不漂亮，不文明，為了我們的校園文明節(jié)約，干凈美麗，我特提出以下倡議：
節(jié)約用水
我們現(xiàn)在檢測的1200條河流中被污染的河道就有850條，受到不同程度的污染。如果我們再不節(jié)約用水，肆意浪費水資源，那過不了多久，地球上的水就會枯竭，我們看到的最后一滴水也許就是我們的眼淚，所以我們用水一定要節(jié)約，洗完東西馬上關掉水龍頭，拖地時別用太多的水，拖完地板的水拿去洗廁所。
愛護公物
我們是校園的主人，我們應該愛護公物，可是有的同學為了方便就踐踏草坪，在桌子上刻字，在操場上的網(wǎng)子上打狗洞……學校是我們共同的家園，我們應該愛護校園里的一草一木。
節(jié)約用紙
地球上的森林正在以每年1600萬公頃的速度消失，造紙消耗的森林資源占比很大，所以我們應該節(jié)約用紙，沒用完的紙訂成草稿本。節(jié)約用紙就是保護森林，保護地球環(huán)境！
倡議人：xxx
xx年xx月xx日
六年級倡議書 篇11
廣大市民朋友：
地球是人類的母親，是生命的搖籃，更是我們共同的家園。她是那樣美麗壯觀，和藹可親�？墒牵S著人口的增加，我們人類產生的垃圾也越來越多。這些垃圾給地球的'環(huán)境制造了極大的污染，也給地球造成了越來越大的負擔。分類各種垃圾不僅可以減少對環(huán)境的污染，還可以讓不同種類的垃圾發(fā)揮不同的作用。垃圾分類迫在眉睫，為此，我倡議：
一、了解垃圾分類
1、每一位市民都要積極了解、學習關于垃圾分類的知識。
2、每所學校都要讓學生了解垃圾分類的知識，要多開展一些關于垃圾分類的知識競賽或制作垃圾分類的手抄報等活動。
二、人人動手，從我做起
1、市民們在家要把垃圾分類好，最好準備4個垃圾桶，分別貼上：“廚余垃圾”、“其他垃圾”、“可回收垃圾”、“有害垃圾”。
2、市民們在下樓扔垃圾時，要選擇好垃圾桶，把垃圾扔進對應的垃圾桶。
三、積極主動當垃圾分類宣傳員
在學校，小區(qū)等地方的宣傳欄上貼上垃圾分類的好處、并和親友、家人講解垃圾分類小知識，讓親友們更深入的了解垃圾分類小常識。
四、義不容辭當垃圾分類監(jiān)督者
在小區(qū)內要時刻關注分類工作實效動態(tài)，及時糾正不分類、亂投亂放的行為。
垃圾分類，人人有責，讓我們用自己的雙手來保護地球環(huán)境吧！
倡議人：xxx
xx年xx月xx日
六年級倡議書 篇12
親愛的同學們：
有人的地方，就有垃圾，我們每個人每天都會扔出許多許多的垃圾，他們通常被送到垃圾場，然后再送去填埋。而垃圾填埋費用相當高，填埋一噸垃圾，費用是200-400元。
也許我們無法阻止垃圾的產生，但我們卻可以減少垃圾給我們環(huán)境和生活帶來的危害，而實行垃圾分類回收、處理等，可化害為利、變廢為寶。比如：每回收一噸廢紙，就能造出850公斤新紙，節(jié)省木料3立方米。如此可以節(jié)約資源，又能維護環(huán)境整潔。此時，我要向各學校提出倡議：
1、每個學校，每個班級設置2個垃圾桶，進行垃圾投放。一個是其他垃圾，另一個是可回收垃圾。
2、人人養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾的習慣，將廢紙、瓶子等分類扔進不同的垃圾桶。
3、盡量少用一次性用品，少用塑料袋，減少有毒有害垃圾。
4、每個班級，組織學習垃圾該怎樣分類。讓學生能分清垃圾的分類，以防仍錯。
5、在學校、路上宣傳垃圾分類，讓路過的`人能更好的把垃圾進行分類。
6、同學們一起監(jiān)督，給扔錯垃圾的同學提醒，下次不要扔錯了。
為了更好地保護世界環(huán)境，請大家行動起來，為了我們的家園，為了我們的世界。加油！加油！
倡議人：xxx
xx年xx月xx日
六年級倡議書 篇13
親愛的校長：
我是六年級二班的學生小毛。這是我第一次給您寫建議書，希望您能在百忙中抽空看一看，如寫得不好請您見諒。
在暑假的兩個月中，各位老師、工人叔叔和您在烈日下努力地改善我們的校園。也許，那時，我們正悠閑地躺在沙發(fā)上吃著棒冰，看著電視，可您以及諸位老師，工人叔叔卻在赤日下工作著。
一眨眼，暑假就過去了。報到時，當我走進這座校園時，煞是驚訝——雪白的教學樓已經(jīng)粉刷了一邊，再往里走，到了走廊，只見，那扶手的顏色也變了，變成了藍色，周圍的墻壁雪白雪白的。校園的美麗，使我驚訝——如今，我們的郭莊小學已經(jīng)變得煥然一新！
雖然學校的美麗讓我們感嘆，但是，就偏偏有人破壞了這美麗的環(huán)境：
一、畫廊和司令臺剛剛粉刷完，卻霎時變了個模樣。原本，我們的畫廊是雪白的，上面剛剛畫上了栩栩如生的漫畫，使人看了十分愜意；司令臺也是雪白的。可現(xiàn)在，再去看看，那雪白的畫廊上，布滿了那灰色的`腳�。荒撬玖钆_的白色，卻變成了灰色——也是一個個腳��！我建議，校長您可以找值周老師在學校里四處巡邏，看見破壞校園美好環(huán)境的同學就施予一張警告牌的懲罰，并且抽出一節(jié)班隊課時間，對學生們進行教育輔導，這樣，有了如此的懲罰和這樣的輔導，我相信，那些學生們也不會再破壞這校園潔白的墻壁了。
二、現(xiàn)在，我們學校的操場周圍，花壇周圍，時常還會發(fā)現(xiàn)一些零食吃完后的包裝袋，破壞了校園的和諧，也破壞了我們的環(huán)境。我建議，我們也可以在校園花壇、操場處立一張警示牌，上面寫著：不要在我臉上亂扔垃圾，我怕臟。
三、有許多同學拖好地，拖把就隨手一放，沒有擺放在規(guī)定的位置中，有些甚至連洗都沒有洗就放在了一旁。我建議，您可以讓幾位值日崗在此監(jiān)督，并且放一張警示牌上面寫著：請讓拖把們回到自己的家。
劉校長，以上是我的建議和解決的辦法，希望您能采納我的意見。
祝工作順利!
倡議人：
時間：X年XX月XX日
六年級倡議書 篇14
親愛的朋友們：
地球是我們生命的搖籃，人類的母親，她是那樣的和藹可親、美麗可愛，可是隨著人類對自然界的破壞，我們的母親已經(jīng)狼狽不堪。為此，我們先向大家說明一下具體情況吧！
在我們的地球還是那么的完整、美麗的時候，她孕育了我們一代又一代，水是那樣清澈、碧綠，樹林是那樣繁茂、幽靜，動物是那么和藹、舒適，人們也在這片樂土上安居樂業(yè)。
但是，當我們不再愛護我們的'家園時，我們的生活也會發(fā)生天翻地覆的變化：山洪、海嘯等自然災害常常席卷大地，干旱、霜凍、沙塵暴會占領整個地球，我們將會生活在一個水深火熱的世界中、不得安寧。
所以，我們向大家發(fā)出保護地球的倡議，讓我們從今天開始做到以下幾點：
1、不隨意向河流中排放污水，不排放廢氣。
2、不亂砍伐濫伐，多植樹造林。
3、不亂丟垃圾，做到垃圾分類。
4、節(jié)約水資源，一水多用，充分利用水資源。
5、不浪費糧食，做到吃多少拿多少，少量多次。
6、盡量不開車，出行騎自行車或乘坐公共交通工具。
地球，這個讓我們安居樂業(yè)的家園，地球只有一個，如果她被破壞了我們別無去處，所以，我們要精心保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好的造福于我們的子孫后代。加油！讓我們從身邊做起，從小事做起，一起守護我們這個美麗的家園。
倡議人：xxx
xx年xx月xx日
六年級倡議書 篇15
親愛的全體市民們：
在新世紀里，大家渴望漂亮的地球，綠色的家園，湛藍的天空，清爽的空氣。但是，因為人類的肆意破壞、污染、浪費，是漂亮的地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。
人類受到了大自然的懲罰，漸漸意識到保護壞境的重要程度。我的家鄉(xiāng)南山，一條河江貫穿縣城。聽老人說，以前這條河清澈見底，而目前，這條河變成了“排污河”。
河水渾濁，還夾雜著惡臭，各種各樣的垃圾漂浮在河面上，大家再也不敢像從前那樣下水游泳，洗衣，每人避而遠之。難道這不是大家破壞環(huán)境的惡果嗎？
大家應該吸取教訓，好好保護環(huán)境，清洗環(huán)境、美化環(huán)境，從我做起，從目前做起！為了地球，為了人類的將來，也為了大家永遠擁有一個美好的.存活環(huán)境，特提出以下建議：
1、一同建設“節(jié)省型社會”，節(jié)省每一滴水，節(jié)省每一度電，節(jié)省每一張紙。節(jié)省用水，
用完水后準時擰緊水龍頭，少大開水龍頭，倡導用臉盆洗手、洗臉：節(jié)省用電，電器不用時，應準時關閉電源；節(jié)省用紙，多用手絹、抹布。
2、為降低空氣污染，節(jié)省能源，盡可能乘公共汽車、自行車或步行。
3、為保護森林，礦產等自然資源，盡可能購買用再生材料制造的，多可長期用的產品，降低一次性紙杯、一次性木筷和餐具等。
4、降低用塑料袋，它是白色污染的元兇。
5、進步經(jīng)濟不可以以破壞環(huán)境為價，要把進步與保護環(huán)境放在同等的地方。
6、自覺保護生態(tài)環(huán)境，積極參與綠化美化活動。
地球只有一個，她的生命是脆弱的，大家不可以為眼前的進步和微小的利益，以放肆的行為無“度”的獲得，使原本已經(jīng)脆弱的軀體愈加脆弱！
記住，保護地球，就是保護大家自己！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
六年級倡議書 篇16
親愛的同學們：
大家好！
俗話說：“水是生命的源泉�！蔽覀冎�，地球表面71%被“藍精靈”覆蓋，所以我們一點也不缺水。但是，我們設想一下：如果地球上的水資源短缺，不足以讓全世界生存，那我們該如何保護水“資源”呢？
首先，我們先來了解一下“水資源”。“水資源”是地球中可回收資源的一種，可資利用或有可能被利用的水源，這個水源應具有足夠的數(shù)量和合適的質量，并滿足某一地方在一段時間內具體利用的需求。水不僅是構成身體的主要成分，而且還有許多生理功能。水的溶解力很強，許多物質都能溶于水，地球上的'總水量，并解離為離子狀態(tài)，發(fā)揮重要的作用。例如：不溶于水的蛋白質和脂肪可懸浮在水中形成膠體或乳液，便于消化、吸收和利用；水在人體內直接參加氧化還原反應，促進各種生理活動和生化反應的進行；沒有水就無法維持血液循環(huán)、呼吸、消化、吸收、分泌、排瀉等生理活動，體內新陳代謝也無法進行。
我們了解了“水資源”的作用，現(xiàn)在我們來談談該如何保護“水資源”。第一，我們不能濫用水資源，水資源不僅是我們生活的重中之重，還是動物生活必需品；第二，我們要合理利用水資源，假如這一瓶礦泉水過期了，你可以用來洗車、給植物澆水等；第三，我們要正確地將污水或海水轉變成可飲用水，這樣就不會浪費珍貴的水資源了……保護水資源的方法還有很多，要靠自己去觀察和思考。
保護水資源是我們每個人的責任，保護水資源就是保護我們的生命。
倡議人：
20xx年12月15日
六年級倡議書 篇17
廣大的青少年朋友們：
有人說過每一粒沙子都是一滴渴死的水，我認為這句話是對的，因為現(xiàn)在的人們過度地經(jīng)濟活動，破壞了水與沙的平衡，使得許多非洲地區(qū)也開始沙漠化，這給我們人類敲響了警鐘，讓我們深刻的明白了節(jié)約用水的重要性。
節(jié)約用水要從點滴做起，看似小小的一滴水，但是這里可是有學問的`。我國是一個缺水的國家，在日常生活中，我們一擰水龍頭，水就源源不斷的流下來，所以我們絲毫沒有感覺到水的危機。可是，事實上，我們的生命之源——水，正日益短缺，現(xiàn)在，世界上還有至少10億人喝不上干凈的水，因此，人類每年就會有310萬人因為水的問題而死去。所以，保護、節(jié)約水，從我做起，我在此提出一下倡議。
第一條：可以準備一條毛巾，把他綁在水龍頭上，這樣可以讓水龍頭的水不會開到最大。又可以將手洗干凈。
第二條：刷牙時用口杯接水，用剩下的水洗衣服。
第三條：衣服集中洗滌，這樣又節(jié)約水，還可以節(jié)約時間。
第四條：洗浴時，間斷放水淋浴，搓洗時及時關水。
第五條：洗浴時最好沖洗，可以節(jié)約大量的水。
第六條：盆浴后的水可以洗車洗衣沖馬桶等。
第七條：洗臉的水也可以用來沖馬桶，加上熱水可以洗腳。
第八條：小的衣物手洗，不要用洗衣機。
第九條：淘米水可以用來洗頭，這樣頭發(fā)會有光澤，還可以節(jié)約水資源的流失。
讓我們大家都快快行動起來，站到節(jié)約水的行列里吧。因為節(jié)約水，就是保護人類，因為只有節(jié)約水，才能給后代一個美好的未來。
倡議人：xxx
xx年xx月xx日
六年級倡議書 篇18
親愛的老師們，同學們：
奉獻，是一盞明燈，照亮你的心靈之路；奉獻，是一泓清泉，滋潤著每個人的心田；奉獻，是一串美妙的音樂，徘徊在愛的人間……奉獻是無私的，心靈是純潔的，無私奉獻則是我們靈魂的升華，它必不可少。
社會上有著許多無私奉獻的人，比如清潔工、老師，比如人民的好榜樣—雷鋒，還有那千千萬萬默默無聞的中華兒女們。哪怕只是一份小小的愛心，收獲卻是極大的。你可曾奉獻過，當你付出心血，收獲的則是那一張張真心的、感動的笑臉，當時，你的心是否快樂無比？
而現(xiàn)在，我們只顧著自己的生活，有多少人還在奉獻呢？為災區(qū)捐款的箱子里，還是一片空白；班級地上的垃圾，無人愿意撿起；代表班級的比賽名額，只有幾行名字……奉獻在我們心中，真的越來越暗淡了嗎？原來那一顆顆真摯純潔的心，真的蕩然無存了嗎？是啊，有的人活著，但他們仿佛已經(jīng)死了，沒有愛與奉獻，心就是空洞的，就是寒冷的`！
為此，我們向所有師生發(fā)出無私奉獻的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點：
1、積極參加捐款活動，為災區(qū)人民獻出愛心。
2、積極打掃班級，維護班級衛(wèi)生，哪怕只是一張廢紙，也要將它撿起。
3、幫助同學、老師，可以幫他們做許多事，如管理、輔導等。
4、看到同學不珍惜他人的奉獻，隨意破壞他人的勞動成果，要及時去制止、教導。
沒錯，“給”永遠比“拿”愉快。我們希望奉獻變成一段優(yōu)美的旋律，時刻在人間流蕩。愿奉獻化作高山流水，啟迪我們的幼小心靈。啊，愛的奉獻，奉獻無私，讓我們獻出自己的一顆心，把愛譜寫在人間吧！
XXX
20XX年XX月XX日
六年級倡議書 篇19
同學們：
作為新時代的小學生，我們應該倡導人類提高環(huán)保意識，節(jié)約資源、保護家園，讓人類賴以生存的家園——地球，更加美好！我國是水資源緊缺的國家，愛護水資源是每個中國人的義務。在《只有一個地球》中，說過水資源不能再生，因此，我提出以下幾點：
一、增強節(jié)水意識
1舉辦“愛水、惜水、節(jié)水”公益活動，宣傳節(jié)約水資源相關知識。
2調查每一所學校學生節(jié)約用水的情況，提出相應的對策計策解決問題。
二、強化節(jié)水責任
1每一個人都要自覺肩負節(jié)水的.責任。
2大家都要爭做節(jié)約水資源的命令者和行動者。
三、做好節(jié)水工作
1加強用水設施設備的日常管理，杜絕“偷偷滴漏”的現(xiàn)象。
2安裝水龍頭時，優(yōu)先使用節(jié)水型水龍頭。
3改善高耗水的消費結構和不良習慣。
四、養(yǎng)成節(jié)水習慣
1每個人都要養(yǎng)成計劃用水、節(jié)約用水、重復用水的好習慣。
2盡量減少用水時間，隨手關閉水龍頭。每個人都要做到“人走水�！钡牧晳T。
3提倡一水多用，比如：用淘米水澆花，用洗臉水沖廁所。
4遇到浪費水的現(xiàn)象，要及時勸說并制止。如若對方不接受批評教育，就及時報告老師、相關工作人員。
5不要玩水、潑水、打水仗，這樣非常浪費水。
6制作關于節(jié)約用水的手抄報、黑板報、海報、小視頻等多種形式、渠道，引起人們注意，讓所有人養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣。
在生活中，“節(jié)約用水”這四個大字處處可見。但是，真正能做到的卻寥寥無幾。一份倡議、一個承諾，一種責任。讓我們攜起手來，一起努力，節(jié)約水資源，從我做起，共創(chuàng)美好未來！
倡議人：xxx
xx年xx月xx日
六年級倡議書 篇20
親愛的少先隊員們，敬愛的叔叔阿姨們：
大家好!
我們的家鄉(xiāng)在美麗的杭州灣畔，我們?yōu)楹贾轂碀竦囟械阶院?從小，我們就伴著波濤澎湃的錢塘江涌潮，撿拾灘涂上蛤蜊泥螺長大。我常常和小伙伴們采下堤岸雪白的蘆葦，盡情地玩耍著，在灘涂上拋下一串串歡快的小腳櫻那時候的我，感覺杭州灣濕地真美!
這學年，我們在老師的帶領下，走進杭州灣濕地：用儀器測量她的水質，用彩筆描繪她絢麗，用歌聲贊美她的富饒，用雙手保護她的身軀……我們用小公民的'行動，美化著這片綠色的濕地——杭州灣變得更美了!
社會各界的叔叔阿姨們一起來到即將建成的杭州灣跨海大橋游覽，共同關注著大橋下一片寶貴的濕地資源�！笆澜玢y行贈款500萬美元支持杭州灣濕地保護，到明年大橋通車時，游客在大橋上，能看到海鳥起飛、魚蝦成群的美景。”這多么令人欣喜萬分哪!作為家鄉(xiāng)未來的主人翁，今天，我們還想用我稚嫩的聲音，向全市的紅領巾，向社會各界的叔叔阿姨們發(fā)出以下倡議：
1、自覺地愛護濕地里的每一種生物，珍惜每一寸水土，保護濕地的生態(tài)環(huán)境。
2、無論您從事什么工作，希望您都能成為一名杭州灣濕地保護的義務宣傳員。
讓我們一起行動起來吧!相信我們的杭州灣濕地一定會成為最美的“濕地公園”，吸引更多的國內外游客來慈溪觀光游覽!
有您的支持和參與，您才可以看見人與自然和諧的動人場景：人們在岸邊垂釣，蘆葦在和風中恣意生長，白鷺在水草中安寧的棲息，跳魚在灘涂上跳躍，魚蝦在清水中暢游……
倡議人：xxx
xx年xx月xx日
六年級倡議書 篇21
親愛的同學們：
你們都了解，目前黃沙滿天，植物稀有、大霧彌漫、全球氣候變暖，二氧化碳到處都是，臭氧層漸漸稀薄，身邊環(huán)境愈加糟，緣由何在？
我給大伙舉例說明：原來下雪，那雪都可以吃，目前呢？哪個還敢吃啊！臟臟的。還有，我家的樓下，本來前幾年綠化的非常不錯，綠植繁多，夏季舒適涼爽。近兩年，因為沒人管理，草地變成了光禿禿的`遛狗場和水泥地，一些人還在綠地里種上了葫蘆、豆角、絲瓜等等，夏季還可以，秋季將來那綠地就沒法看了。為了更好地保護大家的環(huán)境，我提出以下建議：
1、多種綠色植被，依法根據(jù)科學的規(guī)律，更新樹木，不許隨意砍伐樹木。
2、降低用一次性木質筷子，在外邊就餐，盡可能帶自己家筷子，如此一是衛(wèi)生；二是可以降低森林的砍伐。
3、有汽車的家庭，每一個星期少開兩天車，多用公共交通出行或騎自行車出行，一是訓練身體；二是降低尾氣排放。
4、不要隨意捕捉小動物，它們也是地球的保護者。
5、不要隨手亂丟果皮、紙屑、垃圾，不要隨地吐痰。
6、建一座垃圾分解站，最好使頂尖的科技。如此就便于打撈河水中垃圾的工人處置垃圾，也便于清洗工人掃到的沒辦法第三借助的物品得到處置。
建議中的后四條，期望大伙也提醒一下家長。在每年的“植樹節(jié)”（每年4月的1個星期日為北京的植樹日）與家長一塊去種上兩棵樹，也是一件非常有意義的事。
大家大伙必須要保護好地球，不然地球上的最后一滴水，就會成為人類傷心又悔恨的淚。我期望大家一同努力保護好環(huán)境，創(chuàng)造大家美好的將來。
倡議人：xxx
20xx年x月x日
六年級倡議書 篇22
同學們：
今年4月22日將迎來第xx個“世界地球日”。地球，是生命的搖籃，是人類共有的家園。但是，由于人類的破壞，地球正變得千瘡百孔、遍體鱗傷，酸雨頻繁、海嘯連綿、山洪肆虐、沙塵暴逞威，災難一次次向我們敲響警鐘：保護生態(tài)環(huán)境已經(jīng)刻不容緩!保護地球，從我做起。我們要樹立環(huán)保意識，愛護環(huán)境，崇尚文明，無疑是我們自身的道義和責任。為此，根據(jù)今年世界地球日主題“珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式——節(jié)約集約利用國土資源共同保護自然生態(tài)空間”。我們向全體同學發(fā)出以下倡議：
一、提高環(huán)保意識，了解相關環(huán)保知識;
二、奉獻環(huán)保愛心，加入環(huán)保行列，做環(huán)保志愿者，積極參與環(huán)保宣傳及其活動，保護環(huán)境，節(jié)約資源;
三、愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾;
四、維護綠化，認養(yǎng)花樹，不踐踏草坪，不摧殘花草樹木，爭做環(huán)保衛(wèi)士;
五、節(jié)約用電，不過早開燈，人走燈熄，盡量少乘坐電梯;
六、人人盡力，避免噪音，共創(chuàng)寧靜環(huán)境;
七、推動垃圾分類回收，讓垃圾變成資源;
八、使用環(huán)保產品，減少環(huán)境污染;
九、珍惜資源，物盡其用，一物多用;
十、拒吃野生動物，不買野生動物制品，善待生命;
十一、清潔出行，盡量選擇步行或者自行車。
保護環(huán)境，就是保護我們人類的未來!保護地球，就是保護我們自己!同學們，快行動起來吧!讓我們以主人翁的.姿態(tài)投入到環(huán)保行動中去，讓生命之水長流，讓生命之綠永駐，讓和諧之樹常青，讓文明之花永不凋謝!讓我們攜起手來，共同締造綠色美好的明天。
倡議人：
日期：
六年級倡議書 篇23
親愛的同學們：
大家好！
“文明”這個字眼，相信大家并不陌生。從小到大，老師都要求我們要講文明、懂禮貌、做個言行規(guī)范、舉止得體的小學生。
但是，無論學校領導、老師們要求的多嚴，總會有一些人不踐行。如：在打掃得干干凈凈的教室里亂扔垃圾；在精心設計好的黑板上用彩色粉筆亂涂亂畫；在拖得锃亮的地板上隨口吐痰；在大庭廣眾之下滿口粗言；在排隊去集會的途中推推搡搡，打打鬧鬧；甚至任意毀壞學校的公共財產……同學們，如此干凈整潔的教室，如此美麗的校園，就因為你這不文明的舉止而大煞風景。同學們，如果每個人都像你一樣，那么，校長，老師，值日生，清潔工……他們不僅人累，而且心累！所以我倡議，人人摒棄不良習慣，個個爭當文明學生。
同學們，中國是“文明古國”、“禮儀之邦”。但是，我讀了一篇報道，感到汗顏。報道說：在新加坡，許多保護環(huán)境的標語如：“嚴禁踩踏草坪”“禁止亂扔垃圾”等，都是用中文寫的。要知道，新加坡是普遍用英語的，但是這些標語為什么用中文呢？記者回應：“因為來新加坡旅游的，很多中國大陸的游客，所以用中文寫�！薄贁�(shù)沒有素質的'中國游客在外國亂扔垃圾，給廣大中國人蒙羞，這難道不是國恥嗎？
同學們，我們現(xiàn)在是成長的關鍵期，我們的一舉一動不但會影響到自身，而且會關系到整個國家的文明程度。我們要管住自己的嘴，不說臟話，管住自己的手，不亂扔垃圾，讓我們養(yǎng)成文明的行為習慣，良好的習慣會升華為一種高尚的品格。如果是這樣，“文明之星”匯聚的校園將會“星光燦爛”！
同學們，我們是家之學子，國之棟梁，應該接好新一代文明的接力棒，我們有責任讓國家更加“富強、民主、文明、和諧”！
倡議人：xxx
xx年xx月xx日
六年級倡議書 篇24
尊敬的市長：
您好!
很抱歉在百忙之中打擾您�？粗祟惾找嫫茐牡厍颦h(huán)境，所以我想提出非常重要的建議：保護環(huán)境。保護環(huán)境這個詞，要是問每個人，他們(她們)保準會說“我經(jīng)常保護環(huán)境，我經(jīng)常撿掉在地上的垃圾，撿廢飲料瓶，還有……”可是每當我們看到路邊隨處亂扔的垃圾，用了一半的A4紙，喝光了的廢飲料瓶這類東西隨處可見，真的是所有人都保護環(huán)境了嗎?
印第安人熱愛他們的土地，甚至重于自己的生命;那位老人用了15年，創(chuàng)造了一片郁郁蔥蔥的.綠洲。看了語文書上這幾篇文章后，我不禁萬分感慨。
保護環(huán)境，人人有責。善待地球就是善待自己。在此，我想提出以下幾點建議：
1、不亂丟亂扔，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙。
2、節(jié)約水電，出門時不要忘記關燈，洗完手請立即關水龍頭。
3、要愛護樹木花草，不要隨便砍伐綠色樹木，踐踏草地。
4、不要使用塑料袋，減少白色污染。我們這個城市如果每天每人使用一個塑料袋，每天將產生5噸塑料垃圾!
5、不使用一次性筷子�；蛟S您不曾想過，哪怕我們每一個人這輩子只用一雙一次性筷子，全國也得砍掉15萬棵生長了20年的大樹。我國每年因生產一次性筷子消耗的林料就達200萬立方米，這足以引發(fā)長江洪水泛濫!
6、從一點一滴做起，從身邊做起，踐行環(huán)保規(guī)范，讓地球母親更潔凈，更溫暖!
我們深知：大地不屬于人類，人類是屬于大地的。
地球將她一切都獻給了我們，我們也不能破壞與它。
請您呼吁人們：保護環(huán)境，創(chuàng)造健康的生命家園!
倡議人：xxx
xx年xx月xx日
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