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禁止手機進(jìn)校園倡議書

時間:2022-11-22 14:55:13 倡議書 我要投稿

禁止手機進(jìn)校園倡議書

  現(xiàn)如今,倡議書應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,通過倡議書可以弘揚社會主義核心價值觀,梳理具有奉獻(xiàn)愛心的精神,營造一個更美好和諧的社會。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)某h書呢?以下是小編為大家整理的禁止手機進(jìn)校園倡議書,僅供參考,大家一起來看看吧。

禁止手機進(jìn)校園倡議書

禁止手機進(jìn)校園倡議書1

敬愛的老師們親愛的`同學(xué)們:

  你們好!

  陽光明媚,空氣清新,鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境。多年來,我校一直努力綠化、美化、凈化校園。并通過多種渠道普及環(huán)保理念,倡導(dǎo)綠色文明,一更好的營造人文和諧的育人環(huán)境。

  但是,肆意被浪費,亂仍亂倒,不文明就餐等現(xiàn)象也時常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。在此院學(xué)生會生活部特向全院師生發(fā)出以下倡議:

  1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮——隨手關(guān)緊水龍頭,節(jié)省每一度電,珍惜糧食;

  2、珍惜紙張——節(jié)約用紙,合理用紙,保護(hù)森林資源;不用、少用一次性制品;

  3、良好的習(xí)慣——不隨地吐痰,不亂仍亂倒垃圾,就餐后將餐具送回餐車;

  4、愛護(hù)公物——不在桌椅、墻體上亂涂亂畫,愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木;

  讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念,用切實的行動肩負(fù)起環(huán)保重任。從自己做起!從小事做起!

禁止手機進(jìn)校園倡議書2

各位同學(xué):

  當(dāng)手機、MP3從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘I钪械钠胀üぞ叩臅r候,它就像是一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利與喜悅的同時,也給中學(xué)生帶來了成長中的`許多隱患。

  首先,研究表明,手機信號會對人體產(chǎn)生一定的輻射影響,青少年正處于生長發(fā)育階段且免疫系統(tǒng)脆弱,我們尚在發(fā)育的大腦更容易受到手機輻射的侵襲和損害;而長期使用MP3有可能使人一夜耳聾,提前"失聰"。

  其次,未成年人中手機、MP3的盛行,容易使學(xué)生滋生"講排場、好攀比、炫耀自我"的不良習(xí)氣,嚴(yán)重阻礙未成年人思想道德教育。再次,中學(xué)生自制力低,手機、MP3的使用容易影響其求學(xué)的專注。有的在課堂上發(fā)短信、上網(wǎng)、看小說,掛著耳麥聽課,更是影響其聽課質(zhì)量,干擾課堂教學(xué)秩序。

  此外,手機短信中所含的不少趣味低級的垃圾信息,容易污染我們的心靈;手機還往往是一些青少年進(jìn)行盜竊和暴力活動的聯(lián)絡(luò)工具;谝陨显,學(xué)校倡議同學(xué)們暫時遠(yuǎn)離手機、MP3,嚴(yán)格遵守校規(guī),自覺抵御不良風(fēng)氣的侵襲,堅決不帶手機、MP3等類似工具進(jìn)入校園,決不讓手機問題成為自己成長道路上的絆腳石。在日常學(xué)習(xí)和生活中,時刻提醒自己,保持艱苦樸素、努力奮斗的作風(fēng),為羅二中校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)盡到個人應(yīng)盡的責(zé)任。

禁止手機進(jìn)校園倡議書3

尊敬的家長,親愛的同學(xué)們:

  按照教體局《關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)生攜帶手機進(jìn)入學(xué)校的通知》精神,根據(jù)省教育廳等9部門關(guān)于全省中小學(xué)減負(fù)的通知要求,經(jīng)我校研究決定,禁止學(xué)生攜帶智能手機進(jìn)入校園。

  隨著科學(xué)技術(shù)日新月異,手機已從以前的奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘I钪械钠胀üぞ撸欢,它就像一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利與喜悅的同時,也給成長中的學(xué)生們帶來了許多隱患。

  首先,手機體積小,容易丟失,很可能造成我們的財產(chǎn)損失。

  其次,使用手機對身體不利。據(jù)有關(guān)專家指出,手機在工作時會產(chǎn)生大量輻射,并且,青少年在使用手機時,大腦中吸收的輻射比成年人高。

  第三,作為消費群體,很多同學(xué)使用手機都存在攀比或趕時髦心理,有些學(xué)生為了滿足自己的虛榮心,不顧價格,不計后果,無端給父母增加額外負(fù)擔(dān)。更為重要的是,有的同學(xué)下課玩手機,上課發(fā)短信,致使教室經(jīng)常會響起不和諧的聲音,嚴(yán)重影響了正常的教育教學(xué)也干擾了其他同學(xué)的休息,甚至還有部分同學(xué)在考試中使用手機作弊,欺騙自己,也欺騙老師。

  第四,沉迷手機網(wǎng)絡(luò)游戲危害極大。首先,浪費時間,不能保證學(xué)習(xí)的時間。文化課的.學(xué)習(xí),沒有充足的時間保證,是難以提高學(xué)習(xí)成績的。其次,精力不濟(jì),沉迷手機游戲后,根本沒有精神上課,老師講課時精神游離,上課效果無法保證,學(xué)習(xí)沒有勁頭。再次,注意力分散,沉迷網(wǎng)游后,游戲的場面刺激而驚險,會深深地印在腦子里,即使身在課堂,心也就飛到了游戲中間。甚至三觀發(fā)生可怕的變化,將現(xiàn)實生活視同虛擬游戲,淡化情意,輕視人生,更有甚者漠視生命,造成不可挽回的悲劇。

  為加強校園管理,促進(jìn)孩子身心健康成長,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,保證良好的課堂教學(xué)秩序,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,夯實學(xué)習(xí)基礎(chǔ),提高學(xué)習(xí)成績,形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),學(xué)校禁止學(xué)生帶手機進(jìn)校園,我們向各位家長倡議:

  收回孩子的手機。如果還沒有給孩子配用手機的話,請在小學(xué)階段盡量不要給孩子購買手機。

  同時,向同學(xué)們發(fā)出倡議:

  1、不盲目跟風(fēng),不互相攀比,不向家長提出購買手機的要求,不增加家庭的負(fù)擔(dān)。

  2、如果有手機,不攜帶手機進(jìn)校園,以不帶手機為榮。

  3、各班級干部應(yīng)率先示范,以身作則,做出表率,堅決不攜帶手機進(jìn)校園,并能接受同學(xué)監(jiān)督、考驗。

  4、上課認(rèn)真聽講,努力汲取知識,保證聽課效率;自覺遵守課堂紀(jì)律,不影響他人的學(xué)習(xí),維持良好的課堂秩序。

  敬請各位家長理解、支持學(xué)校的工作,也請同學(xué)們?yōu)榱死硐耄瑸榱松砩霞缲?fù)的責(zé)任,為了凈化校園環(huán)境,遠(yuǎn)離手機,嚴(yán)格自律!

禁止手機進(jìn)校園倡議書4

  根據(jù)上級有關(guān)要求和成功學(xué)校的經(jīng)驗并結(jié)合我校實際情況,從本期起凡我校學(xué)生不要攜帶手機進(jìn)入校園,這是因為:

  第一,手機長期的輻射對學(xué)生的身體發(fā)育也不利。

  有研究表明:學(xué)生在使用手機時,大腦中吸收的輻射比成年人要高出50%。事實證明,手機輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛,記憶力減退和睡眠失調(diào),而頻繁玩手機游戲也有可能使孩子耳聾,達(dá)到85分貝就有可能損害聽力。

  第二,短信聊天,影響休息,貽誤學(xué)業(yè)。

  多數(shù)家長反映,孩子用手機談?wù)搶W(xué)習(xí)的內(nèi)容少,用于同學(xué)之間聯(lián)系或發(fā)短信的多。

  第三,不良信息,玷污心靈。

  據(jù)報道,北京市一所中學(xué)曾做過一個調(diào)查:在學(xué)生發(fā)送接受的.手機短信息中,70%是與正常學(xué)習(xí)和生活無關(guān)的信息,10%以上是不健康短信息,部分學(xué)生甚至把相互轉(zhuǎn)發(fā)"不健康"當(dāng)作時尚。

  第四,助長學(xué)生攀比成風(fēng)。

  每到課余時間或放學(xué)以后,一些學(xué)生就會圍在一起,相互“切磋”手機的款式和功能。校園里的手機越來越多,檔次也越來越高,對那些沒有手機的學(xué)生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風(fēng)的影響下,有些學(xué)生開始盲目追逐,因為手機更新?lián)Q代十分迅速,外形,功能都日新月異,學(xué)生會炫耀自己的家境,父母地位。這樣會讓學(xué)生把父母當(dāng)成靠山,不思進(jìn)取。

  第五,額外增加父母負(fù)擔(dān)。

  學(xué)生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母,另外,還有每月幾十元到上百元不等的話費也需要家長掏腰包。以一年計算,家長花在孩子手機上的費用至少要500元。對于經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕的家庭來說,給孩子買手機等于是給家長增添了新的負(fù)擔(dān)。

  第六,手機為考試作弊提供了條件。

  用手機舞弊是公開的秘密了,而且一條信息可以發(fā)給好幾個同學(xué),作弊的范圍很廣。

  第七,影響校園治安。

  手機是貴重物品,若有不良行為的學(xué)生會發(fā)生偷盜現(xiàn)象。在一些發(fā)達(dá)國家,學(xué)校的管理者比我們更早地遇到了這一問題,手機所帶來的惡劣影響也更為突出,已經(jīng)引發(fā)了中學(xué)生的犯罪,有手機的中學(xué)生也成為一些犯罪分子欺騙和搶劫的對象。

  第八,使用手機會妨礙學(xué)校的教育教學(xué)秩序。

  上課時有的同學(xué)手機未關(guān)機,突然來電話,影響全體同學(xué)聽課。會給整個教室?guī)聿挥淇斓那榫w。

  綜上所述,為了祖國的未來,為了民族的希望,為了同學(xué)們的健康成長,我們熱情倡議:在校期間不攜帶手機!

  我承諾,我踐行,我簽字:_______________。

禁止手機進(jìn)校園倡議書5

親愛的家長及同學(xué)們:

  當(dāng)手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘I钪械钠胀üぞ叩臅r候,它就像是一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利和喜悅的同時,也給我們中學(xué)生的成長帶來了許多隱患。

  首先,很多同學(xué)使用手機是為了與人攀比,或是為了趕時髦。在購買手機的時候,常常把款式放在第一位而不顧忌高昂的價格。這又給父母額外增加了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。更嚴(yán)重的是,中學(xué)生自我控制力差,有的同學(xué)上課期間、自修期間玩手機、發(fā)短信,嚴(yán)重影響聽課效果和自修效率;甚者,有的同學(xué)把手機作為戀愛的傳音帶,整夜在發(fā)信息聊天;更有甚者,有的'同學(xué)使用手機在考試中作弊!許多同學(xué)在課余時間用手機上網(wǎng)聊QQ、玩游戲,更是嚴(yán)重的分散了學(xué)習(xí)注意力,荒廢學(xué)業(yè)!或許,有的'同學(xué)會說,我們使用手機是為了方便和家長聯(lián)系,那么,我們手中的他校訊通卡在學(xué)校的公共電話機上可以免費撥打親情號碼,也可以到教師辦公室借用電話。已經(jīng)完全可以滿足你們與家長的溝通和通訊要求了。

  其次,手機是貴重物品,由于體積較小,容易丟失,因此很可能造成損失。第三,使用手機對身體健康有不良的影響。中學(xué)生使用手機時,大腦中吸收的輻射比成年人高出50%,嚴(yán)重的危害了青少年的智力發(fā)育和健康成長。擁有一個健康的身體是我們每個人都夢寐以求的,那么,就請同學(xué)們收起手中的手機吧!

  鑒于以上情況,為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境,高一年級特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議:

  1、作為中學(xué)生,不攜帶手機進(jìn)入校園;

  2、不向父母提出過分要求,不以各種理由索要手機。

  為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的和諧與高效,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,構(gòu)建“綠色”校園文化,促進(jìn)身心健康成長,我們同意學(xué)校決定:禁止學(xué)生帶手機等移動通訊進(jìn)校園。

禁止手機進(jìn)校園倡議書6

尊敬的家長:

  為了進(jìn)一步加強校園管理,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長,從下學(xué)期起長樂區(qū)所有學(xué)校將禁止學(xué)生攜帶智能手機進(jìn)校園。今我校結(jié)合教育教學(xué)實際,向全校學(xué)生及家長發(fā)起禁止學(xué)生帶智能手機進(jìn)校園倡議活動。

  也許您想方便與孩子聯(lián)系就給孩子購置手機,也許您根本不知道孩子自己買了手機。但是您是否真的了解孩子帶手機到學(xué)校的用途?您是否察覺到了孩子自從帶手機進(jìn)學(xué)校以后的細(xì)微變化?現(xiàn)將學(xué)生帶手機進(jìn)校園的嚴(yán)重危害提醒如下,敬請認(rèn)真閱讀,并配合學(xué)校做好工作。

  一、頻繁使用手機,損害身心健康

  現(xiàn)在不少學(xué)生由于過度使用手機,情緒變得煩躁不安,抑郁寡歡。甚至很正常的手機沒電、信號減弱等情況,也會造成他們的緊張和焦慮,這些都是“手機中毒綜合癥”的表現(xiàn)。

  二、破壞校規(guī)校紀(jì),影響教學(xué)秩序

  調(diào)查發(fā)現(xiàn),帶手機入校園的學(xué)生,較多有在課堂上玩手機的習(xí)慣。此舉嚴(yán)重影響了聽課質(zhì)量甚至干擾課堂秩序。有些學(xué)生晚上長時間玩手機,白天精力不足,影響學(xué)習(xí)效率。更有學(xué)生直接利用搜索習(xí)題答案和作文,喪失了學(xué)習(xí)與思考的'主動性,養(yǎng)成了依賴思想。

  三、隨意結(jié)交朋友,嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)

  手機的過度使用加速了學(xué)生社會化,交際范圍迅速擴大。有些學(xué)生利用手機不僅在校內(nèi)隨意結(jié)交朋友,還聯(lián)系社會不良青年,給學(xué)生健康成長造成了嚴(yán)重影響,給學(xué)校的管理工作造成極大不便。

  四、炫耀攀比盛行,助長不良風(fēng)氣

  手機檔次助長了學(xué)生間的攀比之風(fēng),形成了不好的校園風(fēng)氣。沒有手機的學(xué)生更是找出若干理由,要求家長為之配備手機,給部分條件較差的家庭增加了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

  五、不良信息泛濫,不利學(xué)生成長

  手機上網(wǎng)、微信聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲功能,以及不良網(wǎng)頁、行騙短信、涉賭等信息,讓心智尚未成熟且無社會經(jīng)驗的學(xué)生,很容易上當(dāng)受騙,或是陷入不良信息泥沼無法自拔,影響學(xué)生健康成長。

  六、配帶使用手機,形成安全隱患

  一些學(xué)生在校園或回家路上邊走路邊低頭玩手機,不注意道路、行人及車輛,極易對自身及他人造成安全事故。因手機丟失而造成學(xué)生之間猜疑、影響同學(xué)之間關(guān)系等事件也時有發(fā)生。

  七、親情逐漸疏遠(yuǎn)

  為了方便家長與學(xué)生的聯(lián)系,家長紛紛給學(xué)生配備手機,對他們進(jìn)行遙控管理,一定程度上替代了與孩子面對面溝通和交流的管理方式,導(dǎo)致家庭教育不到位,容易讓學(xué)生養(yǎng)成不好的行為習(xí)慣。

  無數(shù)事例證明,中學(xué)生使用手機弊遠(yuǎn)大于利。省內(nèi)外很多學(xué)校早已禁止學(xué)生攜帶手機進(jìn)校園,很多專家、學(xué)者以及社會有識人士,包括絕大多數(shù)家長也都支持這種做法。

  為加強管理,促進(jìn)同學(xué)們身心健康成長,營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我校再次發(fā)出倡議:我校學(xué)生不得以任何理由攜帶智能手機進(jìn)入校園,只能帶僅具備接打電話功能的電子設(shè)備,在學(xué)習(xí)期間遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品。

  請各位家長在這個問題上,態(tài)度一定要堅決,理解、支持我們的做法,不為孩子提供手機。已經(jīng)配備的,建議及時收回,由家長保管。耐心做好孩子的思想工作,讓孩子理解配合學(xué)校的這一做法。

  各位家長,做好學(xué)生的教育工作,讓孩子健康成長,是我們共同的愿望和責(zé)任。希望您能一如既往地支持、配合我們的工作。讓孩子把手機留在家里,將精力投入學(xué)習(xí)!

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