關(guān)于拒絕亂扔垃圾的倡議書(shū)
現(xiàn)如今，倡議書(shū)的使用頻率越來(lái)越高，通過(guò)倡議書(shū)倡議者可以表達(dá)自己的決心和希望或者寫(xiě)出某種建議。相信許多人會(huì)覺(jué)得倡議書(shū)很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的關(guān)于拒絕亂扔垃圾的倡議書(shū)，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于拒絕亂扔垃圾的倡議書(shū)1
尊敬的各位住戶：
清新美麗的校園、干凈舒適的宿舍是我們工作、生活的家園，創(chuàng)建綠色校園，營(yíng)造和諧氛圍是我們共同的責(zé)任。響應(yīng)學(xué)校“彎腰工程”文明行動(dòng)的號(hào)召，學(xué)校向大家提出倡議：
1、愛(ài)護(hù)學(xué)校一草一木，保護(hù)綠色環(huán)境，從我做起，從身邊做起，特別是煙頭、瓜子皮等不要隨手扔在校園，可以互相監(jiān)督、互相提醒。
2、請(qǐng)務(wù)必將食品袋、包裝袋、廢品袋及時(shí)、準(zhǔn)確扔進(jìn)垃圾桶，不亂丟棄垃圾，同時(shí)也不在樓道里亂放垃圾袋。
3、貫徹落實(shí)“彎腰工程”文明號(hào)召，隨時(shí)隨地?fù)炱鸬孛娴?垃圾，留下一方潔凈，拾起一份美德。
“文明裝心中，美好留校園”講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、愛(ài)我校園不是難事，只要我們多一份愛(ài)心，只需舉手之勞。大家行動(dòng)起來(lái)，請(qǐng)先從講究衛(wèi)生、不隨手丟垃圾開(kāi)始。
倡議人：xxx
20xx年xx月x日
關(guān)于拒絕亂扔垃圾的倡議書(shū)2
同學(xué)們：
我們班垃圾分類(lèi)經(jīng)常被扣分，垃圾分類(lèi)是我們每一個(gè)人的義務(wù)，它不僅僅是一個(gè)口號(hào)，我們還要時(shí)時(shí)刻刻注意，所以我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的知識(shí)，提高我們對(duì)垃圾分類(lèi)的認(rèn)知。學(xué)1點(diǎn)就比昨天的自己懂得更多，讓我們從今天開(kāi)始做到以下幾點(diǎn)：
1、垃圾不亂扔，不僅僅為了自己，還是為了大家。
2、聽(tīng)從衛(wèi)生大隊(duì)干部“小強(qiáng)”的指示。
3、每天讀一遍墻上的垃圾分類(lèi)。
4、認(rèn)真聽(tīng)“石環(huán)衛(wèi)”的建議。
5、看到別人沒(méi)有垃圾分類(lèi)要提醒他。
現(xiàn)在我來(lái)告訴大家垃圾如何分類(lèi)，可回收主要扔一些廢紙，塑料，玻璃，金屬布料，其他垃圾就是一些糞便，灰土，廢舊陶瓷，煙頭，一次性餐盒，污染紙張，因?yàn)槲覀儼嘀挥锌苫厥蘸推渌睦埃晕抑恢v這兩個(gè)桶扔的。
我也希望學(xué)校能多開(kāi)展關(guān)于“垃圾分類(lèi)”的.活動(dòng)和班會(huì)，這樣就能讓我們學(xué)到更多的垃圾分類(lèi)知識(shí)。
如果在班上看到有人未分類(lèi)，一定要舉報(bào)的李老師，這樣你就可以多一分了。
我們不管在家里、學(xué)校還是在社會(huì)上，都要懂得垃圾分類(lèi)。這不僅僅是一份長(zhǎng)一種責(zé)任，還是一種行為，從今往后讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，一起學(xué)習(xí)更多垃圾分類(lèi)的知識(shí)吧！
xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于拒絕亂扔垃圾的倡議書(shū)3
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
眾所周知，亂扔垃圾是全國(guó)普遍的一個(gè)問(wèn)題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，杭州每位居民每天需生產(chǎn)1.2噸垃圾，所有居民每年生產(chǎn)的垃圾相加，可以把一個(gè)西湖填滿，實(shí)際考察得出一個(gè)易拉罐需200年才可以降解，塑料制品則需要1000年。上面兩點(diǎn)足以說(shuō)明，我們隨手扔出的.紙團(tuán)、亂扔的塑料袋都會(huì)對(duì)自然環(huán)境有很大影響。
有時(shí)，當(dāng)我們?nèi)ヂ糜螘r(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)多處都放置了分類(lèi)垃圾桶，可依然會(huì)看見(jiàn)有亂扔垃圾的現(xiàn)象�；▍仓酗h著的塑料袋，草地上留下的果皮紙屑，樹(shù)杈上掛著的食品袋，可以說(shuō)，人們并沒(méi)有重視垃圾分類(lèi)，更沒(méi)有重視亂扔垃圾給我們帶來(lái)的不便。街道上，田野里隨處可見(jiàn)垃圾袋的身影，學(xué)校里，商場(chǎng)中總會(huì)看到紙張的身影。垃圾分類(lèi)就更不用說(shuō)了，許多人對(duì)垃圾分類(lèi)并不熟知，同時(shí)，這也對(duì)垃圾分類(lèi)的管理人員造成了很大困難。
鑒于上面幾點(diǎn)，為了讓大家能夠更好地做好垃圾分類(lèi)，不讓垃圾充滿我們的空間，我向大家提出以下倡議：
一、學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的相關(guān)內(nèi)容，積極倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)。
二、保護(hù)環(huán)境，從我做起，隨手撿起一片紙，彎一次腰，也是一種美德。
三、努力做到垃圾分類(lèi)。
四、向家人朋友倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)，普及相關(guān)知識(shí)。
五、不隨地亂扔垃圾，不隨意制造垃圾。
六、見(jiàn)到亂扔垃圾或不分類(lèi)者，要勇敢上前提醒。
七、增加垃圾分類(lèi)的意識(shí)。
老師們，同學(xué)們，為了讓我們的生活更加美好，為了讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們攜起手來(lái)，努力做好垃圾分類(lèi)吧！
xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于拒絕亂扔垃圾的倡議書(shū)4
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
十月金秋，秋風(fēng)颯爽。在這個(gè)收獲的季節(jié)，讓校園潔美麗之風(fēng)又激蕩在我們清新美麗的校園。在這里，我們看到了教室里同學(xué)們陶醉于書(shū)海，努力學(xué)習(xí)的身影；我們看到了做值日的同學(xué)，不怕臟、累，忙碌流汗的身影。
那么多的身影感動(dòng)著我們，振奮著我們。在感動(dòng)與振奮之余，我們也看到了在校園里還有一些不和諧的音符―――那就是有亂扔垃圾、雜物的現(xiàn)象，這不僅影響了我們和諧整潔校園的建設(shè)，更對(duì)我們的身心健康發(fā)展極為不利。
有同學(xué)也許認(rèn)為這是小事，可不要忘了一屋不掃何以掃天下，愛(ài)護(hù)環(huán)境首先是熱愛(ài)生活的表現(xiàn)。整潔明亮的教室是我們快樂(lè)學(xué)習(xí)的'家園，創(chuàng)建潔凈美麗的校園，營(yíng)造和諧氛圍是我們共同的責(zé)任。因此學(xué)校向大家提出倡議：
1、愛(ài)護(hù)學(xué)校一草一木，努力營(yíng)造健康向上的學(xué)校文化，積極創(chuàng)建綠色校園。
2、不亂扔雜物、垃圾。手中雜物丟入垃圾桶。
3、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日，保持教育內(nèi)外干凈，積極美化校園、凈化校園活動(dòng)，共建潔凈校園。
4、自覺(jué)遵守學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生制度，遇到地面有垃圾、雜物主動(dòng)撿起，爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)雅文明的二中人。
5、及時(shí)勸阻身邊發(fā)生的不衛(wèi)生、不文明的行為。
文明是成功的花蕊，是理想的風(fēng)帆。讓我們告別亂扔垃圾的陋習(xí)，做為自己義不容辭的責(zé)任，對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)�！拔邓{(lán)的天空，潔凈的校園”是我校此次開(kāi)展讓校園因我潔凈美麗的初衷，也是無(wú)校長(zhǎng)抓不懈工作機(jī)制。讓我們共同攜手，為營(yíng)建校園更優(yōu)美的環(huán)境，作出更大地努力！我們相信，優(yōu)雅的氣質(zhì)在舉手投足間顯現(xiàn)，讓精彩的人生在一若千金中綻放。
倡議人：xxx
20xx年xx月x日
關(guān)于拒絕亂扔垃圾的倡議書(shū)5
同學(xué)們：
我國(guó)的人口很多垃圾肯定也很多，垃圾分類(lèi)是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的事情。我們班老是因?yàn)槔诸?lèi)而扣分，所以我們要多加學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)。
最好做到以下幾點(diǎn)：
1、其他垃圾中可以丟塑料包裝、污染的衛(wèi)生紙等。
2、可回收垃圾中可以丟牛奶盒、作業(yè)紙張、完整的玻璃瓶(碎的玻璃不行)、塑料水瓶子等。
3、廚余垃圾中可以丟，剩飯剩菜、魚(yú)骨頭、動(dòng)物的骨頭、還有小菜的殘?jiān)取?/p>
4、有害垃圾中可以丟電池、玻璃碎片、各種有毒的物質(zhì)、藥店里面的藥瓶等各種有毒物質(zhì)。
一個(gè)可樂(lè)罐子就要分解500年還能完全分解，而塑料手套永遠(yuǎn)不能分解，一個(gè)玻璃罐子也要分解500年以上，而一塊電池會(huì)讓一整個(gè)土地沒(méi)有了生機(jī)。
所以我們要正確的垃圾分類(lèi)，不給國(guó)家增加負(fù)擔(dān)，還能出一份小力量。
每回收一張紙，就能少被砍掉一棵樹(shù)，但在有些森林的.樹(shù)已經(jīng)快被砍光了，我是沒(méi)有了，是我們就沒(méi)有二氧化碳，沒(méi)有了二氧化碳，我們就活不下去，所以我們少砍一棵樹(shù)就少砍掉一棵樹(shù)。地球的所有資源都是有限的，自然資源更是極為少，要是我們不好好保護(hù)，而是等地球資源枯竭了，我們就無(wú)處可去。
一份承諾，一份力量，一份責(zé)任。
xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于拒絕亂扔垃圾的倡議書(shū)6
同學(xué)們：
地球是我們賴以生存的家園，它就像我們的母親一樣，為我們提供著生存所需的各種資源。我們是地球的主人，我們應(yīng)該像善待自己一樣去善待他，誰(shuí)不想自己的家人更美好、更漂亮呢？然而。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，廉價(jià)的塑料制品逐步走進(jìn)了人們的生活。包裝袋、可樂(lè)瓶、一次性餐盒的確給人們的生活帶來(lái)了方便，但同時(shí)也給我們的生存環(huán)境帶來(lái)了危害？垃圾污染日趨嚴(yán)重，生態(tài)環(huán)境被破壞，這些問(wèn)題對(duì)人類(lèi)生存構(gòu)成了極大的威脅。產(chǎn)生這些不良現(xiàn)象的原因就是人們的環(huán)保意識(shí)十分淡薄，沒(méi)有將垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理，所以，我提出以下倡議：
1、不要亂扔垃圾，應(yīng)該將垃圾分類(lèi)并放到指定的垃圾箱中。
2、節(jié)約資源，盡量不用塑料袋�？茖W(xué)家表明一個(gè)塑料袋焚燒后20到30年才會(huì)化為灰燼，可見(jiàn)危害之大。
3、買(mǎi)東西時(shí)盡量自備塑料袋，減少一次性購(gòu)物袋的'使用，減少垃圾的產(chǎn)生。
4、發(fā)現(xiàn)身邊的人有破壞環(huán)境的行為，要積極提醒并勸誡。
作為地球的主人，改善地球環(huán)境和節(jié)約資源是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。如果大家都能夠做到人人環(huán)保，就可以創(chuàng)造一個(gè)美麗的世界。
xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于拒絕亂扔垃圾的倡議書(shū)7
同學(xué)們：
你們知道嗎？我們的國(guó)家是一個(gè)人口大國(guó)，人們所需要的物品也很多，隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們的物質(zhì)水平提高了，讓我們的衣食住行變得更好了，但我們居住的環(huán)境和資源卻越來(lái)越差了。首先是居住環(huán)境，在我的.老家有一條小河，爺爺說(shuō)那條小河在我爸爸小時(shí)候是非常清澈的，干凈的都能直接飲用，但在我出生之后，那條小河就變得越來(lái)越臟了，臟的連魚(yú)兒都游走了，真的是十分可惜。還有我們的物質(zhì)資源，在我們丟棄的垃圾中，有一大部分是可以回收再利用的，比如廢紙、塑料、金屬、布料等等都是可以的，但因?yàn)槿藗兌疾辉敢饫诸?lèi)，讓可以利用的物質(zhì)資源就此浪費(fèi)了。
所以為了我們更好的擁有居住環(huán)境和物質(zhì)資源，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、垃圾盡量做到分類(lèi)，如果實(shí)在不知道，可以問(wèn)問(wèn)別人。
2、購(gòu)物時(shí)最好用“環(huán)保袋”或易分解的可溶性塑料袋。
3、在家中備置垃圾分類(lèi)桶，讓全家人一起行動(dòng)起來(lái)。
4、看到亂丟垃圾行為的同學(xué)，要及時(shí)制止或勸說(shuō)。
5、不亂丟垃圾（特別是有害垃圾）。
垃圾分類(lèi)不是兒戲，我以前在日常生活中也沒(méi)有做到天天垃圾分類(lèi)，所以從今天開(kāi)始，我一定要嚴(yán)格要求自己，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)持垃圾分類(lèi)。
xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于拒絕亂扔垃圾的倡議書(shū)8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
地球是我們共同的家園，與我們息息相關(guān)，我們每一個(gè)人都不離開(kāi)它。我們的課本上有這么一句話“我們的地球是一個(gè)美麗、可愛(ài)的藍(lán)色星球！”，可如今環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，而生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴(yán)重危害。雖然垃圾可以通過(guò)衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無(wú)害化處理以達(dá)到降低污染的效果。但垃圾無(wú)害化處理的費(fèi)用是高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的.垃圾則常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。
要解決垃圾處理和污染問(wèn)題，可以通過(guò)減少垃圾的排放，改善生產(chǎn)、生活方式。此外，我們還可以通過(guò)垃圾分類(lèi)的方法，解決垃圾處理和污染問(wèn)題。為了保護(hù)我們的家園環(huán)境，我校倡議:
一、全校師生要樹(shù)立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念，強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
二、班級(jí)、校園內(nèi)設(shè)置多個(gè)貼上各類(lèi)垃圾標(biāo)簽的垃圾桶或垃圾箱，實(shí)行垃圾分類(lèi)投放。
三、老師自備垃圾桶，學(xué)生自備垃圾袋，各自把自己一天來(lái)產(chǎn)生的各種垃圾先裝好，下午放學(xué)后再把各自的'垃圾拿到班上或校園里分類(lèi)投放好，養(yǎng)成不隨手扔垃圾和垃圾分類(lèi)投放的習(xí)慣。
四、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。
五、每周進(jìn)行一次可回收垃圾義賣(mài)活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部成立一個(gè)“志愿站”，由五、六年級(jí)各班派出一名志愿者組成，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。把義賣(mài)得來(lái)的錢(qián)用于公益活動(dòng)、用于獎(jiǎng)勵(lì)垃圾分類(lèi)做得好的班級(jí)以及個(gè)人。
六、讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng)。
xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于拒絕亂扔垃圾的倡議書(shū)9
六（4）班的同學(xué)們：
我們?cè)鴮W(xué)習(xí)過(guò)“垃圾分類(lèi)”為主題的班會(huì)，所以我們更應(yīng)該實(shí)踐垃圾分類(lèi)。可我們班垃圾分類(lèi)的情況卻有些不理想，甚至我們都會(huì)因垃圾未分類(lèi)而導(dǎo)致扣分。每次檢查衛(wèi)生都是二三年級(jí)的弟弟妹妹，所以身為六年級(jí)的`哥哥姐姐們本就該給弟弟妹妹們樹(shù)立一個(gè)榜樣，而不是給弟弟妹妹們樹(shù)立一個(gè)不好的模板。
一份力量是微不足道的，但是一億份力量就是巨大無(wú)比的。就好比一根筷子是很容易折斷的，但10根、20根、30根……筷子，當(dāng)他們團(tuán)結(jié)起來(lái)，他們就堅(jiān)不可摧了。我們也一樣，只要我們團(tuán)結(jié)，互相舉報(bào)，小小的垃圾分類(lèi)能奈我何。但為了能讓人人都行動(dòng)起來(lái)，我建議做到以下幾點(diǎn)：
一、將垃圾分類(lèi)的圖片貼到垃圾桶上當(dāng)，方便同學(xué)們觀看，認(rèn)清手上的垃圾屬于哪一個(gè)垃圾桶的。
二、設(shè)定垃圾分類(lèi)大組長(zhǎng)，每天設(shè)定一個(gè)值日生。
三、按學(xué)號(hào)來(lái)進(jìn)行，每個(gè)人都勝任小小值日生，每次下課指導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
四、看到有人未垃圾分類(lèi)，我們應(yīng)該大步流星的沖去制止，并給他來(lái)一節(jié)難以忘懷的思想教育。
垃圾的分類(lèi)有很多，但對(duì)于我們聰明伶俐的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，也不是一件難事，讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年吧！
xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于拒絕亂扔垃圾的倡議書(shū)10
同學(xué)們：
我國(guó)是地球上人口最多的國(guó)家，生產(chǎn)的垃圾肯定是最多的'。垃圾分類(lèi)，是每一個(gè)人都要做的事兒。垃圾分類(lèi)不但可以美化環(huán)境，還可以把燒垃圾，填埋垃圾等，需要浪費(fèi)資源處理垃圾的方法全部節(jié)省掉。生產(chǎn)一張A紙，需要一棵樹(shù)，五張廢紙回收后，可以成為一張紙。如果全國(guó)人民每人回收五張A四紙，那就可以少砍伐14億棵樹(shù)，那有多少鳥(niǎo)兒不會(huì)失去家園，回收五張紙，誰(shuí)都做得到。
少用一次性餐盒，只要隨地亂扔，這對(duì)環(huán)境破壞極大，把它給燒掉會(huì)對(duì)空氣清新影響，扔到大海里，很多動(dòng)物會(huì)誤食它。而且現(xiàn)在大海里的垃圾，用不了多少年就會(huì)變成第八大陸。
我們班上有很多人，垃圾分類(lèi)不太明白，不是把牛奶瓶扔進(jìn)了可回收垃圾桶，就是有幾個(gè)“倒飯之神”，把飯菜隨便人在可回收垃圾桶或者其他垃圾桶。這個(gè)星期，我們班就因?yàn)槔浄诸?lèi)，就被扣了一分，下一個(gè)星期的衛(wèi)生流動(dòng)紅旗——又泡湯了！垃圾分類(lèi)，我們班上兩個(gè)人管，但又不可能每時(shí)每刻的盯著垃圾桶，所以，只能遵守垃圾分類(lèi)的分法。一份倡議，一份承諾，一份責(zé)任。垃圾分一分，環(huán)境美十分。
xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于拒絕亂扔垃圾的倡議書(shū)11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
有人的地方就有垃圾，我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，它們通常先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋。而垃圾填埋的費(fèi)用相當(dāng)高昂，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣。
也許我們無(wú)法阻止垃圾的產(chǎn)生，但我們卻可以減少垃圾給我們的環(huán)境和生活帶來(lái)的危害，而實(shí)行垃圾分類(lèi)回收和處理就可化害為利、變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，節(jié)省木材3立方米，比等量生產(chǎn)減少污染74%……如此既可節(jié)約資源，又能維護(hù)環(huán)境整潔。
我們每個(gè)學(xué)校每天也會(huì)產(chǎn)生大量垃圾，其中以廢紙、飲料瓶為主，基本都屬于可回收垃圾，卻沒(méi)有進(jìn)行正確的分類(lèi)回收，非常的浪費(fèi)和不環(huán)保。特此，向各個(gè)學(xué)校提出以下倡議：
一、每個(gè)學(xué)校的每個(gè)班級(jí)設(shè)置兩個(gè)垃圾桶，實(shí)行垃圾分類(lèi)投放，一個(gè)用來(lái)裝不可回收垃圾，另一個(gè)用于裝可回收垃圾，以便回收利用。
二、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類(lèi)回收，班級(jí)作好記錄，結(jié)果作為學(xué)校文明班級(jí)評(píng)比的依據(jù)之一。
三、盡量少用一次性用品，少用塑料袋，少產(chǎn)生垃圾尤其是不易分解和有毒的有害垃圾。
為了更好地保護(hù)我們賴以生存的.地球環(huán)境，請(qǐng)讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！從正確分類(lèi)、投放垃圾開(kāi)始，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過(guò)得更加環(huán)保美好！
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20xx年xx月xx日
關(guān)于拒絕亂扔垃圾的倡議書(shū)12
同學(xué)們：
在我們班上有兩個(gè)垃圾桶，分別是可回收垃圾桶和其他垃圾桶。
可回收垃圾桶可以扔完了廢紙塑料沒(méi)有除了玻璃金屬物做衣服的布料，這些都可以回收。
其他垃圾可以扔動(dòng)物拉完的糞便回圖廢舊的陶瓷吸完煙后的`煙頭一次性的餐盒餐具被污染了的紙張，這些都是跟著其他垃圾桶里面的。
班上，我們有專(zhuān)門(mén)管理垃圾桶的這個(gè)人就是康強(qiáng)恩同時(shí)也是我們學(xué)校的衛(wèi)生值日生在我們?nèi)永鴷r(shí)，如果被他看到了，還丟錯(cuò)了，他會(huì)告訴我們東西丟到什么樣的垃圾桶里，讓我們重新再丟一次。
還有一位同學(xué)是班級(jí)的指揮員，他叫石子懿也是班級(jí)管理垃圾桶的，天天像個(gè)查看垃圾桶垃圾滿了，他就很勤快的換垃圾袋從不多言
垃圾分類(lèi)不能僅僅是一句口號(hào)，我們還要時(shí)時(shí)刻刻注意，要提醒身邊的人，讓身邊的人也開(kāi)始垃圾分類(lèi)保護(hù)地球的環(huán)境也保護(hù)我們的環(huán)境，這不是兩全其美嗎？
為此，我們?nèi)嗤瑢W(xué)發(fā)出垃圾分類(lèi)的誠(chéng)意，為我們從今天開(kāi)始努力做到以下幾點(diǎn)：
一是要先從自己開(kāi)始做好垃圾分類(lèi)。
二，如果看到，別人丟錯(cuò)了，垃圾要及時(shí)制止并指導(dǎo)改正。
三，制作垃圾分類(lèi)的標(biāo)簽并張貼。
一份倡儀一種責(zé)任，同學(xué)們讓我們從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧。
xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于拒絕亂扔垃圾的倡議書(shū)13
同學(xué)們：
垃圾分類(lèi)是我們共同的責(zé)任，而最近我們班上的垃圾分類(lèi)簡(jiǎn)直是慘不忍睹，而且有人甚至連可回收垃圾和其他垃圾都分不清，這下好了，垃圾分類(lèi)的戰(zhàn)績(jī)欲演欲烈，于是，垃圾分類(lèi)直接成為了我們致命的`弱點(diǎn)，如果我們不把垃圾分類(lèi)搞清楚，可能會(huì)威脅我們班上的生命值至全球。
我現(xiàn)在要和你講一講垃圾分類(lèi)的壞處有哪些？比如一塊電池，你不要看他那么小，不夠你一腳踢飛，但它的危害卻那么大，比如他可以毀壞一平米的土地，讓那塊土地永遠(yuǎn)不可能再生，還有易拉罐，有一次我在一部電影上看到的，一只北極熊瘦骨嶙峋，站在一塊幾角的并上，周?chē)抢�，和易拉罐�?/p>
知道危害了吧？但是不要怕，只要做好了這件事，就不會(huì)有那么大危害，而我們班上也誕生了環(huán)保小衛(wèi)士，比如，康強(qiáng)恩，邱慧琳，那些分類(lèi)可以多問(wèn)他們。
我還知道了。
可回收垃圾：紙，廢棄的鐵，玻璃酒瓶
其他垃圾：破碎的玻璃片，用過(guò)的紙。
有害垃圾：電池，電燈泡，醫(yī)用藥瓶。
餐余垃圾：剩菜剩飯，骨頭，果皮。
但是還要記住，別亂丟垃圾，別亂丟垃圾，別亂丟垃圾，重要的事情說(shuō)三遍。
所以我們一起加油吧！
xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于拒絕亂扔垃圾的倡議書(shū)14
同學(xué)們：
垃圾分類(lèi)必須要做好，我們看一下可回收的垃圾可再利用，而且垃圾分類(lèi)還有特定的垃圾桶，學(xué)校每個(gè)班在黑板報(bào)的旁邊貼了個(gè)垃圾桶，該如何使用？要是你不知道你，可以看一下黑板報(bào)，下面貼的，要是再不知道，你就問(wèn)同學(xué)或問(wèn)衛(wèi)生委員。
你們知道嗎？以前沒(méi)有垃圾分類(lèi)的時(shí)候，垃圾在野外都堆成山，而且這些垃圾在野外很久才能被野外給分解，我們要想學(xué)好垃圾分類(lèi)，可以看以下幾點(diǎn)？不看，不知道能幫上忙不？看了你的垃圾分類(lèi)，會(huì)做的越來(lái)越好。
1、可回收可以放塑料和報(bào)紙和酒瓶等。
2、有害垃圾可以放舊電池和過(guò)期的藥品等。
3、廚余可以放水果皮和剩菜剩飯等。
4、其他垃圾可以放紙杯和紙片等。
5、酒瓶是完整的，可放可回收，可是碎的要放其他垃圾。
垃圾分類(lèi)不是我們班自己做，而是全校做，同學(xué)們和老師們一起坐坐，好垃圾分類(lèi)不是一件簡(jiǎn)單的事，我們要一天一天的做好垃圾分類(lèi)，以后我們的垃圾分類(lèi)是最好的，我們的`地球會(huì)以天天的變干凈，變得更好，就不像病毒樣一下子進(jìn)入了，我們的身體，我們練干凈了，把口罩帶好了，我們就健康了。
愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于拒絕亂扔垃圾的倡議書(shū)15
同學(xué)們：
走在路上，是不是總能看到大大小小，各式各樣的垃圾呢？不同類(lèi)的垃圾雜堆在一起，既不環(huán)保，又不好看，經(jīng)科學(xué)家表明，這些垃圾總么說(shuō)也得三百年才能溶解，易拉罐甚至要1000年的時(shí)間。如果我們還在亂扔垃圾，不養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣，破壞環(huán)境的話，對(duì)我們的自然界，動(dòng)物界及我們?nèi)祟?lèi)都會(huì)造成極大的影響。如海洋生物，拿大網(wǎng)，在海底隨便一撈，就是很多很多，這難道不會(huì)對(duì)海洋生物形成傷害嗎？多少鯨魚(yú)，海豚死于垃圾之口？多少海底動(dòng)物因海水的污染而窒息。有一次，我偶然刷到一個(gè)視頻，講的是一頭母鯨死在了岸上，當(dāng)剖開(kāi)它肚子的那一剎那，垃圾竟噴了出來(lái)，形成了一個(gè)非常壯觀的.景象，此時(shí)，我還真覺(jué)得這條母鯨就是一個(gè)裝垃圾的袋子，是不是很驚訝，或許，1萬(wàn)年后，就會(huì)輪到我們了。所以我們要從現(xiàn)在做起，開(kāi)啟垃圾分類(lèi)行動(dòng)：
1、自行做好垃圾分類(lèi)，在監(jiān)督我們身邊的人。
2、清楚什么垃圾應(yīng)該扔到哪個(gè)垃圾桶。
3、宣傳垃圾分類(lèi)標(biāo)語(yǔ)，讓更多人開(kāi)始保護(hù)環(huán)境行動(dòng)。
4、需安排1~2人進(jìn)行垃圾分類(lèi)督促。
保護(hù)環(huán)境，從我做起。地球是我們賴以生存的家園，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任！
xxx
20xx年xx月xx日
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