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手機(jī)使用倡議書(shū)

時(shí)間:2022-12-08 14:02:19 倡議書(shū) 我要投稿

手機(jī)使用倡議書(shū)

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,需要使用倡議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多,在寫(xiě)作上,倡議書(shū)有一定的書(shū)寫(xiě)規(guī)范。為了讓您在寫(xiě)倡議書(shū)中更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的手機(jī)使用倡議書(shū),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

手機(jī)使用倡議書(shū)

手機(jī)使用倡議書(shū)1

尊敬的學(xué)生家長(zhǎng):

  隨著科技的發(fā)展和人們生活水平的提高,手機(jī)作為人們?nèi)粘I钪械钠胀üぞ咭泊罅坑咳胄@。事實(shí)上,學(xué)生攜帶手機(jī)確實(shí)方便了與家長(zhǎng)、同學(xué)間的聯(lián)系,特別是智能手機(jī)的不斷升級(jí),給我們的生活帶來(lái)了更多的便捷。然而,任何事物都有它的兩面性。事實(shí)證明,在校園里,學(xué)生攜帶手機(jī)弊端越來(lái)越明顯:

  一、頻繁使用手機(jī),損害身心健康。

  現(xiàn)在不少學(xué)生由于過(guò)度使用手機(jī),情緒變得煩躁不安,抑郁寡歡。甚至很正常的手機(jī)沒(méi)電、信號(hào)減弱等情況,也會(huì)造成他們的緊張和焦慮,這些都是"手機(jī)中毒綜合癥"的表現(xiàn)。

  二、破壞校規(guī)校紀(jì),影響教學(xué)秩序。

  調(diào)查發(fā)現(xiàn),配有手機(jī)的學(xué)生,大多數(shù)在課堂上有玩手機(jī)的'習(xí)慣,學(xué)生自控能力差,嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律及聽(tīng)課質(zhì)量。有些學(xué)生晚上長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī),白天精力不足,影響學(xué)習(xí)效率。有的學(xué)生甚至在網(wǎng)上直接搜索習(xí)題答案和作文范文,喪失了學(xué)習(xí)與思考的主動(dòng)性,養(yǎng)成了依賴思想。

  三、隨意結(jié)交朋友,嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)。

  手機(jī)的過(guò)度使用加速了學(xué)生社會(huì)化,交際范圍迅速擴(kuò)大。有些學(xué)生利用手機(jī)不僅在校內(nèi)隨意結(jié)交朋友,還聯(lián)系社會(huì)不良青年,給學(xué)生健康成長(zhǎng)造成了嚴(yán)重影響,給學(xué)校的管理工作造成極大不便。

  四、炫耀攀比盛行,助長(zhǎng)不良風(fēng)氣。

  手機(jī)檔次助長(zhǎng)了學(xué)生間的攀比之風(fēng),形成了不好的校園風(fēng)氣。沒(méi)有手機(jī)的學(xué)生更是找出若干理由,要求家長(zhǎng)為之配備手機(jī),給部分條件較差的家庭增添了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

  五、不良信息泛濫,不利學(xué)生成長(zhǎng)。

  手機(jī)上網(wǎng)、微信聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲功能,以及不良網(wǎng)頁(yè)、行騙短信、涉黃涉賭等信息,讓心智尚未成熟且無(wú)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生,很容易上當(dāng)受騙,或是陷入不良信息泥沼無(wú)法自拔,影響學(xué)生健康成長(zhǎng)。個(gè)別學(xué)生還會(huì)因此而導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績(jī)嚴(yán)重下降。

  六、配帶使用手機(jī),形成安全隱患。

  一些學(xué)生在校園或回家路上邊走路邊低頭玩手機(jī),不注意道路、行人及車輛,極易對(duì)自身及他人造成安全事故。因手機(jī)丟失而造成學(xué)生之間猜疑、影響同學(xué)之間關(guān)系等事件也時(shí)有發(fā)生。

  七、親情逐漸疏遠(yuǎn)。

  為了方便家長(zhǎng)與學(xué)生的聯(lián)系,家長(zhǎng)紛紛給學(xué)生配備手機(jī),對(duì)他們進(jìn)行搖控管理,一定程度上替代了與孩子面對(duì)面溝通和交流的管理方式,導(dǎo)致家庭教育不到位,容易讓學(xué)生養(yǎng)成不好的行為習(xí)慣。

  八、手機(jī)消費(fèi)支出,加重家庭負(fù)擔(dān)。

  學(xué)生使用手機(jī)已成為一種新的消費(fèi)方式,極大地增加了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。更有甚者為了支付數(shù)額不低的手機(jī)通訊費(fèi)用,將偷竊的手伸向身邊的同學(xué)。

  無(wú)數(shù)事例證明,中小學(xué)生使用手機(jī)弊遠(yuǎn)大于利。我國(guó)很多學(xué)校對(duì)學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī)都明文禁止,得到了學(xué)生、家長(zhǎng)的一致認(rèn)可和支持!敖箤W(xué)生使用手機(jī),保證其集中精力用于學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)”的想法,已成為越來(lái)越多明智家長(zhǎng)的共識(shí)。

  孩子是家庭的希望,祖國(guó)的未來(lái)。為了加強(qiáng)學(xué)校的管理工作,促進(jìn)孩子身心健康成長(zhǎng),營(yíng)造師生共同的精神家園,從本學(xué)期起,嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園,請(qǐng)家長(zhǎng)做好對(duì)子女的教育引導(dǎo),積極支持配合學(xué)校工作,切勿給子女配備手機(jī),已經(jīng)配備的,要及時(shí)收回,由家長(zhǎng)保管,堅(jiān)決不允許學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園。

  我們誠(chéng)摯的希望各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)給予支持與配合,遠(yuǎn)離手機(jī),構(gòu)建和諧,還校園一片純凈的天空,給自己留下一顆純潔的心靈!

  永安市東門小學(xué)

  20xx年1月10日

手機(jī)使用倡議書(shū)2

尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園管理,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng),我校積極響應(yīng)教育局文件精神,結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,向全校學(xué)生及家長(zhǎng)發(fā)起禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園倡議活動(dòng)。學(xué)生攜帶手機(jī)確實(shí)方便了與家長(zhǎng)、同學(xué)間的聯(lián)系,但手機(jī)在帶給我們便利的同時(shí),其負(fù)面影響也不可忽視,F(xiàn)將學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的.嚴(yán)重危害提醒如下,敬請(qǐng)認(rèn)真閱讀,并配合學(xué)校做好工作。

  一、不利于身心健康,F(xiàn)在不少學(xué)生由于過(guò)度使用手機(jī),情緒變得煩躁不安,抑郁寡歡。甚至很正常的手機(jī)沒(méi)電、信號(hào)減弱等情況,也會(huì)造成他們的緊張和焦慮,這些都是“手機(jī)中毒綜合癥”的表現(xiàn)。

  二、易受不良信息的污染。手機(jī)短信、微信、微博隱蔽性強(qiáng),而且有些不健康的東西,長(zhǎng)期接觸易形成一種心理上不健康的閱讀快感,產(chǎn)生巨大的負(fù)作用。

  三、破壞校規(guī)校紀(jì),影響教學(xué)秩序。調(diào)查發(fā)現(xiàn),帶手機(jī)入校園的學(xué)生,較多有在課堂上玩手機(jī)的習(xí)慣。此舉嚴(yán)重影響了聽(tīng)課質(zhì)量甚至干擾課堂秩序。有些學(xué)生晚上長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī),白天精力不足,影響學(xué)習(xí)效率。更有學(xué)生直接利用搜索習(xí)題答案和作文范文,喪失了學(xué)習(xí)與思考的主動(dòng)性,養(yǎng)成了依賴思想。

  四、易形成手機(jī)消費(fèi)上的攀比心理。手機(jī)型號(hào)在不斷翻新,外形、功能、價(jià)錢都能成為比較的對(duì)象,學(xué)生之間攀比心理自然會(huì)影響到學(xué)習(xí)或?qū)W生的心態(tài),也增加了家庭經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān)。

  五、隨意結(jié)交朋友,嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)。手機(jī)的過(guò)度使用加速了學(xué)生社會(huì)化,交際范圍迅速擴(kuò)大。有些學(xué)生利用手機(jī)不僅在校內(nèi)隨意結(jié)交朋友,還聯(lián)系社會(huì)不良青年,給學(xué)生健康成長(zhǎng)造成了嚴(yán)重影響,給學(xué)校的管理工作造成極大不便。

  六、配帶使用手機(jī),易形成安全隱患。一些學(xué)生在校園或回家路上邊走路邊低頭玩手機(jī),不注意道路、行人及車輛,極易對(duì)自身及他人造成安全事故。因手機(jī)丟失而造成學(xué)生之間猜疑、影響同學(xué)之間關(guān)系等事件也時(shí)有發(fā)生。

  為凈化校園環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,經(jīng)學(xué)校研究決定:禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園。感謝您的支持和配合。

  xx學(xué)校

  20xx年xx月xx日

手機(jī)使用倡議書(shū)3

親愛(ài)的家長(zhǎng)們、同學(xué)們:

  你們好!

  隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,家庭經(jīng)濟(jì)條件的變化,不少同學(xué)都配有手機(jī),學(xué)生攜帶手機(jī)確實(shí)方便了與家長(zhǎng)、同學(xué)間的聯(lián)系,但手機(jī)在帶給我們便利的同時(shí),其負(fù)面影響不可忽視。

  手機(jī)、電子產(chǎn)品的危害

  01.學(xué)生使用手機(jī)不利于身心健康的`發(fā)展

  小學(xué)生的免疫系統(tǒng)比成人更脆弱,更容易受手機(jī)輻射影響,手機(jī)輻射會(huì)對(duì)小學(xué)生腦神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)。而頻繁玩手機(jī)也會(huì)使學(xué)生視力下降,學(xué)生通過(guò)手機(jī)互發(fā)短信聊天兒,其中很有可能就包含諸多不良信息,一些學(xué)生通過(guò)手機(jī)談情說(shuō)愛(ài),過(guò)早的踏入了成人世界。

  02.學(xué)生使用手機(jī)不利于學(xué)習(xí)和生活

  容易導(dǎo)致玩物喪志或樂(lè)不思蜀的惡果,多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間的聊天、玩游戲。小學(xué)生自制力比較弱,往往上課也會(huì)出現(xiàn)此種情況。還有的同學(xué)利用手機(jī)查找作業(yè),課堂上互發(fā)短信,看電子小說(shuō),玩游戲等,這樣既影響了正常的教學(xué)秩序,也影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息。不經(jīng)意中走向消沉和迷失,而荒廢了學(xué)業(yè)和前程。

  03.學(xué)生使用手機(jī)為學(xué)生考試作弊提供了便利

  由于手機(jī)發(fā)短信簡(jiǎn)單隱蔽,成了學(xué)生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學(xué)業(yè),而且敗壞了考風(fēng)學(xué)風(fēng),喪失了最起碼的誠(chéng)信美德,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。

  04.學(xué)生使用手機(jī)易造成非正常的人際關(guān)系

  手機(jī)短信、微信、微博隱蔽性強(qiáng),而且有些不健康的東西,長(zhǎng)期接觸,易形成一種心理上不健康的閱讀快感,產(chǎn)生巨大的副作用、負(fù)能量。也會(huì)造成同學(xué)之間的矛盾和與陌生人交往而受騙上當(dāng)?shù),現(xiàn)實(shí)生活中的這些例子也是俯拾皆是。

  05.學(xué)生使用手機(jī)形成消費(fèi)上的攀比心理

  學(xué)生購(gòu)買手機(jī)的資金全部直接或間接來(lái)自于父母,而手機(jī)款式更新快,無(wú)論外形功能價(jià)錢都能成為比較的對(duì)象,容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng),極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成。

  倡議人:xxx

  20xx年x月x日

手機(jī)使用倡議書(shū)4

親愛(ài)的同學(xué)們:

  當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘I钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候,它就像是一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利和喜悅的同時(shí),也給我們中學(xué)生的成長(zhǎng)帶來(lái)了許多隱患。

  首先,使用手機(jī)對(duì)身體健康有不良的影響。中學(xué)生使用手機(jī)時(shí),大腦中吸收的輻射比成年人高出50%,手機(jī)輻射會(huì)對(duì)青少年腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛,記憶力減退和睡眠失調(diào),嚴(yán)重地危害了青少年的智力發(fā)育和健康成長(zhǎng)。有些學(xué)生甚至已出現(xiàn)“手機(jī)中毒綜合征”的表現(xiàn),手機(jī)成為他們生活的中心,只要一離開(kāi)手機(jī),情緒就會(huì)出現(xiàn)極端變化,變得煩躁不安,情緒低落,抑郁寡歡。擁有一個(gè)健康的身體是我們每個(gè)人都?jí)裘乱郧蟮,那么,為了你們的健康,就?qǐng)同學(xué)們收起手中的手機(jī)吧!

  第二,我們都知道,很多同學(xué)使用手機(jī)是為了與人攀比,或是為了趕時(shí)髦。在購(gòu)買手機(jī)的時(shí)候,常常把款式放在第一位而不顧忌高昂的價(jià)格,使用手機(jī)又造成一筆不菲的'日常開(kāi)支。想想,因?yàn)槲覀兊奶摌s心而使父母額外增加一筆負(fù)擔(dān),我們還能夠用的安心嗎!

  第三,許多不健康信息通過(guò)手機(jī)短信、QQ、微信蔓延到了未成年人中,眾多稚嫩的心靈受到污染。學(xué)生們通過(guò)QQ聊天不正常交友,網(wǎng)頁(yè)瀏覽閱讀黃色信息,玩游戲看劇,更有甚者,有的同學(xué)使用手機(jī)在考試中作弊,以上種種行為,嚴(yán)重的分散了學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力,荒廢了學(xué)業(yè)!縱觀近幾年校園案件無(wú)不與手機(jī)關(guān)聯(lián),手機(jī)對(duì)孩子造成的傷害已越來(lái)越使人痛心!

  鑒于以上情況,為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境,學(xué)校特向全體學(xué)生發(fā)出以下文明使用手機(jī)的倡議:

  1、不向父母提過(guò)分要求,不以各種理由索要手機(jī),加重父母經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

  2、作為中學(xué)生,不攜帶手機(jī)進(jìn)入校園,以不攜帶手機(jī)為榮,不互相攀比為榮。

  3、在家嚴(yán)格控制手機(jī)使用時(shí)間,周一至周四晚上,拒絕手機(jī)、電腦,交給父母保管,周五至周日如有需要合理使用手機(jī),并且需在父母的監(jiān)管下。

  同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),拒絕手機(jī)進(jìn)入校園;讓我們行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做文明學(xué)生,共建文明校園!

  附:《關(guān)于禁止攜帶通訊工具和限制使用娛樂(lè)工具的規(guī)定》

  一、基本要求

  1、禁止學(xué)生攜帶通訊工具(手機(jī)等)進(jìn)入學(xué)校。家校聯(lián)系可選擇校信通、電話、家校聯(lián)系本等方式。如學(xué)生需要緊急通話向老師借用,家長(zhǎng)聯(lián)系學(xué)生可通過(guò)班主任或認(rèn)可老師轉(zhuǎn)達(dá)。

  2、MP4、PSP、ipad等所有娛樂(lè)工具禁止帶入學(xué)校。

  二、違規(guī)處理辦法

  1、首次違反以上基本要求者,學(xué)校將代為保管通訊或娛樂(lè)工具,給予當(dāng)事者口頭批評(píng)并告知家長(zhǎng),每學(xué)期結(jié)束時(shí)由學(xué)生家長(zhǎng)簽字領(lǐng)回。

  2、兩次或以上攜帶通訊或娛樂(lè)工具進(jìn)入校園,學(xué)校繼續(xù)代為保管,并給予當(dāng)事者行政警告處分。

  3、學(xué)生如在考試時(shí)攜帶通訊工具進(jìn)試場(chǎng)或利用通訊工具作弊,學(xué)校將視情況給予警告或警告以上處分。

  倡議人:xxx

  20xx年x月x日

手機(jī)使用倡議書(shū)5

親愛(ài)的同學(xué)們:

  隨著社會(huì)的發(fā)展,手機(jī)已走進(jìn)了校園,走進(jìn)你我的生活。如今的大學(xué)校園,同學(xué)們幾乎人手一部手機(jī),這給大家的交流交往提供了方便、給生活增添了樂(lè)趣,與此同時(shí),也給課堂學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多負(fù)面的影響。在課堂上用手機(jī)上網(wǎng)、短信聊天、玩qq、玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)、看小說(shuō),甚至直接接聽(tīng)電話等現(xiàn)象愈演愈烈。老師在講臺(tái)上認(rèn)真授課,而不少同學(xué)卻低頭玩手機(jī),心不在焉!昔日是“風(fēng)聲,雨聲,讀書(shū)聲,聲聲入耳”,如今是“短信聲,qq聲,游戲聲,聲聲不息”。不可否認(rèn),對(duì)手機(jī)的過(guò)多精力投入已經(jīng)使相當(dāng)一部分同學(xué)無(wú)法專注于課堂學(xué)習(xí),這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學(xué)秩序,而且嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量,破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

  為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,維持良好的課堂教學(xué)秩序,我們向各位同學(xué)倡議:

  1、上課、自習(xí)時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)或不帶手機(jī),把寧?kù)o還給課堂。這既是對(duì)老師、對(duì)他人的尊重,也是對(duì)自己的尊重,更是對(duì)知識(shí)和文明課堂的尊重。

  2、做一個(gè)“專心致志、聚精會(huì)神”的大學(xué)生,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,不影響他人的學(xué)習(xí),維持良好的`課堂秩序,保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  3、做好平時(shí)課程的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,跟著老師的進(jìn)度和教學(xué)步伐,認(rèn)真完成老師布置的課程作業(yè)和任務(wù)。

  4、恪守文明禮儀規(guī)范,尊敬師長(zhǎng),主動(dòng)與老師溝通與交流,積極思考,增強(qiáng)課堂上的師生互動(dòng)。

  5、加強(qiáng)自身文化和素質(zhì)修養(yǎng),廣泛涉獵各類書(shū)籍和知識(shí)。

  6、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍,以班級(jí)為單位,發(fā)揮自主性和創(chuàng)新性,在形成無(wú)手機(jī)課堂班級(jí)公約的基礎(chǔ)上,逐漸養(yǎng)成無(wú)手機(jī)課堂的自覺(jué)習(xí)慣。

  7、黨員、學(xué)生干部、入黨積極分子應(yīng)以身作則,做出表率,帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或不使用手機(jī),自覺(jué)接受老師和同學(xué)的監(jiān)督。

  8、自覺(jué)成為“無(wú)手機(jī)課堂”班級(jí),我們要讓手機(jī)為我們服務(wù),而不是被手機(jī)牽制,班級(jí)全體同學(xué)上課、自習(xí)不使用手機(jī),同學(xué)之間互相督促,共同形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  同學(xué)們,學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的首要任務(wù),大學(xué)期間更是我們學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。我們要踐行好“品學(xué)兼修,知行統(tǒng)一”的校訓(xùn)精神。人無(wú)德不立,國(guó)無(wú)德不興,大學(xué)生是國(guó)之棟梁,是國(guó)之未來(lái),我們應(yīng)該做好自身,做文明修身的榜樣,做追逐知識(shí)的競(jìng)賽者。讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,讓手機(jī)休息,讓課堂回歸!

  倡議人:xxx

  20xx年x月x日

手機(jī)使用倡議書(shū)6

親愛(ài)的同學(xué)們:

  在現(xiàn)代生活中,手機(jī)成了人們必不可少的工具,在人們經(jīng)常通過(guò)微信工作,而我們使用手機(jī),無(wú)非就是想娛樂(lè)消遣,開(kāi)心過(guò)頭就會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。為了讓更多同學(xué)學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)上讓手機(jī)成為你的好幫手,娛樂(lè)時(shí)成為你的好朋友,為此我提出以下幾點(diǎn)倡議:

  1、控制娛樂(lè)時(shí)間,我們必須完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)才可以玩手機(jī),并且控制在一小時(shí)之內(nèi)。

  2、下載有關(guān)學(xué)習(xí)的軟件,現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),有的軟件可以強(qiáng)制關(guān)閉手機(jī),有的.可以尋找學(xué)習(xí)伙伴,有的可以免費(fèi)提供古詩(shī)文講解,挑選喜歡的使用。

  3、學(xué)習(xí)時(shí)可以播放輕音樂(lè),這樣既可以靜心,又可以不覺(jué)得枯燥。

  4、關(guān)注分享學(xué)習(xí)內(nèi)容的微信公眾號(hào),微信搜一搜可以搜索電子試卷,歸納知識(shí),學(xué)習(xí)資源很多。

  5、觀看英文動(dòng)畫(huà),培養(yǎng)語(yǔ)感。

  6、看小說(shuō)動(dòng)漫或者劇時(shí),也可以積累好詞好句,學(xué)習(xí)人物的優(yōu)良品質(zhì)。

  希望通過(guò)我們共同的努力,克制手機(jī)的使用時(shí)間和過(guò)度的娛樂(lè),讓手機(jī)不再是家長(zhǎng)眼中毒瘤,讓我們合理使用手機(jī),健康享受學(xué)習(xí)和生活!

  倡議人:xxx

  20xx年x月x日

手機(jī)使用倡議書(shū)7

同學(xué)們:

  隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,電子產(chǎn)品也隨之興隆起來(lái)。電子產(chǎn)品不但方便了我們的日常生活,還為我們?cè)鎏砹嗽S多樂(lè)趣,但它也有弊端一一過(guò)度使用會(huì)對(duì)大腦和眼睛造成傷害,因此,為了我們健康的身體,讓我們從今天開(kāi)始,努力做到以下幾點(diǎn):

  1:不在光線太強(qiáng)或太暗的地方使用電子產(chǎn)品。

  2:使用手機(jī)、電腦、電視機(jī)等電子產(chǎn)品的時(shí)間盡量保持在一小時(shí)以內(nèi)。

  3:使用完電子產(chǎn)品后,對(duì)自己的.眼睛適當(dāng)按摩一會(huì)兒,以便我們有一雙明亮的眼睛。

  4:不要在家中擺設(shè)過(guò)多的電子產(chǎn)品,以減輕它們對(duì)人體的輻射。

  5:不盲目使用電子產(chǎn)品,要知道它們的使用方法。

  6:如果電子產(chǎn)品出現(xiàn)異樣,要及時(shí)的檢查維修。

  電子產(chǎn)品是生活中必不可少的,不過(guò)健康才是最重要的,合理使用電子產(chǎn)品,就是打下了健康的基礎(chǔ)。祝大家身體健康。

  xx學(xué)校

  20xx年xx月xx日

手機(jī)使用倡議書(shū)8

親愛(ài)的同學(xué)們:

  隨著智能手機(jī)的普及,其強(qiáng)大的功能,給我們帶來(lái)了便利同時(shí)也造成了隱患。曾幾何時(shí),手機(jī)已悄悄“綁架”了我們的生活,“影響”了我們的學(xué)習(xí)。

  上課時(shí),我們會(huì)忍不住掏出手機(jī),回短信、刷微博、接電話,乃至玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)、看小說(shuō),沉溺于手機(jī)娛樂(lè)之中,在課堂中神游四海,心不在焉,虛度了時(shí)光,荒廢了學(xué)業(yè)。同時(shí),課堂中此起彼伏的手機(jī)鈴聲,埋首于手機(jī)屏幕中旁若無(wú)人的“聽(tīng)課者”,讓認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)倍受干擾;讓辛勤授課的老師深受影響。這種不良現(xiàn)象不僅擾亂了正常的教學(xué)秩序,而且嚴(yán)重影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與學(xué)習(xí)效果。

  為維護(hù)我校良好的'校風(fēng)與學(xué)風(fēng),營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,教務(wù)處特向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議:

  一、上課前,請(qǐng)?zhí)嵝炎约汉椭車瑢W(xué)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)(或者不帶手機(jī)上課)。

  二、上課時(shí),請(qǐng)大家相互監(jiān)督,堅(jiān)決不“觸摸”手機(jī),遵守課堂紀(jì)律,專心致志聽(tīng)課, 提高課堂學(xué)習(xí)效率。

  三、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī)。做到以學(xué)習(xí)為主,娛樂(lè)為輔。

  同學(xué)們,我們正當(dāng)風(fēng)華正茂,我們理應(yīng)積極進(jìn)取。為了自己的理想與未來(lái),讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從每堂課做起,讓手機(jī)遠(yuǎn)離課堂,讓課堂回歸寧?kù)o。

  倡議人:xxx

  20xx年x月x日

手機(jī)使用倡議書(shū)9

尊敬的家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:

  科學(xué)技術(shù)日新月異,手機(jī)已從以前的奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘I钪械钠胀üぞ,然而,它就像一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利與喜悅的同時(shí),也給成長(zhǎng)中的學(xué)生們帶來(lái)了許多隱患。

  首先,手機(jī)體積小,容易丟失,很可能造成我們的財(cái)產(chǎn)損失。

  其次,使用手機(jī)對(duì)身體不利。據(jù)有關(guān)專家指出,手機(jī)在工作時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量輻射,并且,青少年在使用手機(jī)時(shí),大腦中吸收的輻射比成年人高出5%。

  第三,作為消費(fèi)群體的高中生,很多同學(xué)使用手機(jī)都存在攀比或趕時(shí)髦心理,有些學(xué)生為了滿足自己的虛榮心,不顧價(jià)格,不計(jì)后果,無(wú)端給父母增加額外負(fù)擔(dān)。更為重要的是,有的`同學(xué)下課玩手機(jī),上課發(fā)短信,致使教室、寢室經(jīng)常會(huì)響起不和諧的聲音,嚴(yán)重影響了正常的教育教學(xué),干擾了其他同學(xué)的休息;有的同學(xué)還把手機(jī)作為談情說(shuō)愛(ài)的工具;甚至還有部分同學(xué)在考試中使用手機(jī)作弊,欺騙自己,也欺騙老師。還有許多同學(xué)利用手機(jī)上網(wǎng)、聊QQ、玩游戲,廢寢忘食,夜以繼日,嚴(yán)重影響了正常的學(xué)習(xí)和生活!

  鑒于以上情況,為了促進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,保證良好的課堂教學(xué)秩序,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ),提高學(xué)習(xí)成績(jī),我們向各位家長(zhǎng)倡議:

  收回孩子的手機(jī)。如果還沒(méi)有給孩子配用手機(jī)的話,請(qǐng)?jiān)诟咧须A段盡量不要給孩子購(gòu)買手機(jī)。

  同時(shí),向同學(xué)們發(fā)出倡議:

  1、不盲目跟風(fēng),不互相攀比,不向家長(zhǎng)提出購(gòu)買手機(jī)的要求,不增加家庭的負(fù)擔(dān)。

  2、如果有手機(jī),不攜帶手機(jī)進(jìn)校園,以不帶手機(jī)為榮。

  3、除了手機(jī),也不在課堂上玩MP3、MP4、MP5等娛樂(lè)設(shè)備。

  4、各班團(tuán)支部、班級(jí)干部應(yīng)率先示范,以身作則,做出表率,堅(jiān)決不攜帶手機(jī)進(jìn)校園,并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督、考驗(yàn)。

  5、上課認(rèn)真聽(tīng)講,努力汲取知識(shí),保證聽(tīng)課效率;

  自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,不影響他人的學(xué)習(xí),維持良好的課堂秩序。

  我們還希望與家長(zhǎng)和同學(xué)達(dá)成如下協(xié)議:

  一旦科任老師、班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生玩手機(jī),可以沒(méi)收學(xué)生的手機(jī),并對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育,所沒(méi)收的手機(jī)由班主任代為保管,在學(xué)期末由家長(zhǎng)領(lǐng)回。

  敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)理解、支持學(xué)校的工作。

  也請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榱死硐,為了身上肩?fù)的責(zé)任,為了凈化校園環(huán)境,遠(yuǎn)離手機(jī),嚴(yán)格自律!

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

手機(jī)使用倡議書(shū)10

各位家長(zhǎng)、各位同學(xué):

  隨著社會(huì)發(fā)展,家庭經(jīng)濟(jì)條件的變化,不少同學(xué)都配有手機(jī)。學(xué)生攜帶手機(jī)確實(shí)方便了與家長(zhǎng)、同學(xué)間的聯(lián)系,但手機(jī)在帶給我們便利的同時(shí),其負(fù)面影響不可忽視。

  一、學(xué)生使用手機(jī)不利于身心健康發(fā)展。

  青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱,更容易受手機(jī)輻射影響。手機(jī)輻射會(huì)對(duì)青少年腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào),而頻繁玩手機(jī)游戲也會(huì)使孩子視力下降。學(xué)生通過(guò)手機(jī)互發(fā)短信,其中很可能就包含了諸多不良信息。一些學(xué)生通過(guò)手機(jī)談情說(shuō)愛(ài),過(guò)早的踏入了成人世界。

  二、學(xué)生使用手機(jī)不利于學(xué)習(xí)和生活。

  多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間聊QQ或發(fā)短信。中學(xué)生自制力比較弱,往往上課、自習(xí)時(shí)也在發(fā)短信聊天,還有的同學(xué)利用手機(jī)在晚上就寢時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間與人聊天、看電子小說(shuō)、玩游戲,甚至還有一些格調(diào)低下的黃色信息等。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序,也影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息,甚至還會(huì)導(dǎo)致學(xué)生人生價(jià)值觀以及道德觀的扭曲,使孩子無(wú)法健康成長(zhǎng)。

  三、手機(jī)為學(xué)生考試作弊提供了便利。

  由于手機(jī)發(fā)短信簡(jiǎn)單、隱蔽,成了學(xué)生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學(xué)業(yè),而且敗壞考風(fēng)、學(xué)風(fēng),喪失最起碼的誠(chéng)信美德,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。

  四、易形成學(xué)生在手機(jī)消費(fèi)問(wèn)題上的攀比心理。

  學(xué)生購(gòu)買手機(jī)的資金全部直接或間接來(lái)自于父母,而手機(jī)款式更新快,無(wú)論外形、功能、價(jià)錢都能成為比較的對(duì)象,容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng),極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成。

  五、使用手機(jī)會(huì)妨礙學(xué)校的教育教學(xué)秩序。

  上課時(shí)有的同學(xué)手機(jī)未關(guān)機(jī),突然來(lái)電話,影響全體同學(xué)聽(tīng)課,會(huì)給整個(gè)教室?guī)?lái)不愉快的情緒。無(wú)數(shù)的事例說(shuō)明,中學(xué)生使用手機(jī)弊遠(yuǎn)大于利,F(xiàn)在許多發(fā)達(dá)國(guó)家如德國(guó)、英國(guó)等已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機(jī)。我國(guó)很多著名中學(xué),如上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附中、深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)等,對(duì)學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī)、游戲機(jī)、掌上電腦等都明文禁止,得到了學(xué)生、家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持!敖怪袑W(xué)生使用手機(jī),保證其集中精力用于學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)”的想法,已成為越來(lái)越多明智家長(zhǎng)的'共識(shí)。

  為加強(qiáng)校園管理,促進(jìn)孩子身心健康成長(zhǎng),營(yíng)造師生共同的精神家園,學(xué)校一向禁止學(xué)生帶手機(jī)回校,為此,初二年級(jí)發(fā)出倡議:

  學(xué)生不得以任何理由攜帶手機(jī)、MP3、MP4、游戲機(jī)等進(jìn)入校園,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),每一個(gè)教師及管理人員有責(zé)任、有義務(wù)沒(méi)收并進(jìn)行密封保管。若家長(zhǎng)需聯(lián)系學(xué)生可打電話于班主任聯(lián)系。請(qǐng)家長(zhǎng)做好對(duì)子女的教育引導(dǎo),積極支持配合學(xué)校工作,切勿給孩子配備手機(jī),已經(jīng)配備的,要及時(shí)收回,由家長(zhǎng)保管,堅(jiān)決不允許帶入學(xué)校。

  學(xué)校誠(chéng)摯的希望各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)給予支持與配合,還我們的校園一片純凈的天空,也給自己留下一片純潔的心靈!

  倡議人:xxx

  20xx年x月x日

手機(jī)使用倡議書(shū)11

親愛(ài)的同學(xué)們:

  近年來(lái),隨著家庭經(jīng)濟(jì)條件的改善,隨著智能手機(jī)、平板電腦的普及以及針對(duì)低齡人群開(kāi)發(fā)軟件的增長(zhǎng),這類以觸摸屏為特征的電子產(chǎn)品逐漸成為許多孩子愛(ài)不釋手的“玩伴”,讓越來(lái)越多的低齡兒童成為“觸屏一代”。但是,隨之而來(lái)的視疲勞、視力下降和注意力不集中等弊端也正在威脅著我們身心的健康。

  當(dāng)手機(jī)、電腦從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘I钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候,它就像是一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利和喜悅的同時(shí),也給我們的成長(zhǎng)帶來(lái)了許多隱患。

  第一:使用手機(jī)、電腦對(duì)身體健康有不良的影響。小學(xué)生使用手機(jī)時(shí),大腦中吸收的輻射比成年人高出50%,嚴(yán)重的危害了我們的智力發(fā)育和健康成長(zhǎng)。

  第二:更嚴(yán)重的是,有的同學(xué)利用手機(jī)、電腦玩游戲,聊天,不分白天黑夜,玩物喪志,精神萎靡不振,學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。

  第三,根基國(guó)家權(quán)威教育機(jī)構(gòu)“中小學(xué)生如何看待家長(zhǎng)不合理使用電子產(chǎn)品”的調(diào)查結(jié)果來(lái)看,家長(zhǎng)不合理使用電子產(chǎn)品對(duì)對(duì)孩子起到的'是非常消極的示范作用,特別是在孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)玩電子產(chǎn)品,不僅嚴(yán)重影響孩子的的學(xué)習(xí)注意力集中度,更嚴(yán)重的是會(huì)讓孩子產(chǎn)生非常嚴(yán)重的不公平感,如果這種負(fù)面情緒長(zhǎng)期積累,不但會(huì)降低孩子的學(xué)習(xí)興趣,甚至?xí)a(chǎn)生強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒,進(jìn)而影響孩子正確人格和人生觀的形成。

  為了保證我校學(xué)生的身心健康發(fā)展,在此我們向中心小學(xué)全體師生和家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議:

  1、作為學(xué)生,以不玩手機(jī)、電腦為榮,拒絕手機(jī)、電腦打擾我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)生活。

  2、班干部應(yīng)以身作則、率先垂范、做出表率,并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督、考驗(yàn)。

  3、嚴(yán)格要求自己,從點(diǎn)滴做起。在周一至周四晚上,拒絕手機(jī)、電腦。周五至周日合理安排時(shí)間,勞逸結(jié)合。

  4、家長(zhǎng)同志們,請(qǐng)為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,請(qǐng)自覺(jué)合理使用電子產(chǎn)品,合理安排好自己和孩子的生活,陪著自己的孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

  同學(xué)們,文明是我們每個(gè)學(xué)生必備的素質(zhì),是我們身為新時(shí)代少年應(yīng)該謹(jǐn)記的道德規(guī)范。讓我們從今天做起,從自己做起,從身邊點(diǎn)滴做起,在日常生活中杜絕使用手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品,讓校園的文明之風(fēng)從拒絕手機(jī)、電腦開(kāi)始,我們行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做文明學(xué)生,共建文明校園!

  我們的口號(hào):遠(yuǎn)離手機(jī),拒絕手機(jī)游戲從我做起,從現(xiàn)在做起!

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

手機(jī)使用倡議書(shū)12

親愛(ài)的同學(xué)們:

  今天我們倡議的主題是:遵守學(xué)校規(guī)章制度,不把手機(jī)帶進(jìn)校園。

  高中階段是一個(gè)人一生中接受教育、培養(yǎng)意志、鍛造品格、奠定未來(lái)的重要階段。但是我們遺憾地看到,手機(jī)在校園中的出現(xiàn)給我們成長(zhǎng)帶來(lái)了的許多隱患。首先,使用手機(jī)對(duì)身體健康有不良影響。中學(xué)生在使用手機(jī)時(shí),大腦中吸收的`輻射比成年人要高出5%。 其次,很多同學(xué)在校園內(nèi)使用手機(jī)、互發(fā)信息的現(xiàn)象,已經(jīng)嚴(yán)重干擾到正常的教育教學(xué)和課堂秩序,嚴(yán)重影響到了同學(xué)們專心學(xué)習(xí)和成績(jī)的提高。再次,很多同學(xué)使用手機(jī)是為了與人攀比或趕時(shí)髦,讓我們想想看,因?yàn)槲覀兊奶摌s而使父母增加一筆額外的負(fù)擔(dān),手機(jī)——我們還能夠用的安心嗎!

  或許有些同學(xué)會(huì)說(shuō);沒(méi)有手機(jī)無(wú)法于家長(zhǎng)聯(lián)系。下面我向大家介紹幾種在校期間與家長(zhǎng)聯(lián)系的方法。

  1、使用校園ic卡撥打公用電話。

  2、若遇緊急情況,可以向班主任借用手機(jī)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

  3、如果班主任不在,可以到學(xué)生指導(dǎo)部請(qǐng)示使用外線固定電話與家長(zhǎng)聯(lián)系。

  鑒于以上情況,為了進(jìn)一步凈化校園環(huán)境,營(yíng)造良好校風(fēng)學(xué)風(fēng),校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)特向全校學(xué)生提出以下倡議:

  1、作為中學(xué)生,不攜帶手機(jī)進(jìn)入校園,以不攜帶手機(jī)為榮,不互相攀比為榮。

  2、各班班干部、團(tuán)干部、三好學(xué)生應(yīng)率先示范、以身作則,做出表率,堅(jiān)決不攜帶手機(jī)進(jìn)校園。并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督、考驗(yàn)。

  3、不向父母提過(guò)分要求,不以各種理由索要手機(jī),加重父母經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

  同學(xué)們,不要因?yàn)樵谛J褂檬謾C(jī)而影響他人,擾亂學(xué)校的秩序。顧及他人是一種文明修養(yǎng)的象征,你將獲得他人默默的尊重。讓我們攜起手來(lái),拒絕手機(jī)進(jìn)入校園;讓我們行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做文明學(xué)生,共建文明校園!

  倡議人:xxx

  20xx年x月x日

手機(jī)使用倡議書(shū)13

親愛(ài)的同學(xué)們:

  隨著社會(huì)發(fā)展,家庭經(jīng)濟(jì)條件的變化,同學(xué)們都配有了手機(jī)。學(xué)生攜帶手機(jī)方便了與家長(zhǎng)、同學(xué)間的聯(lián)系,而且隨著手機(jī)功能的日趨強(qiáng)大,它已經(jīng)成為我們生活的重要組成部分。但是手機(jī)等電子產(chǎn)品就像一把雙刃劍,在給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)方便的同時(shí),也帶來(lái)一系列的問(wèn)題。大學(xué)生手機(jī)的不合理使用,浪費(fèi)著我們大量的時(shí)間和精力,嚴(yán)重影響了我們的學(xué)習(xí)和生活。正值青春的我們,需要擁有偉大的理想和為之奮斗的激情,這樣才對(duì)得起自己的青春,才不枉父母和老師對(duì)我們的殷切期望。所以我院在此倡議:為了理想,我們要合理使用手機(jī),在一份寧?kù)o中走向未來(lái)。倡議如下:

  1、上課主動(dòng)不帶手機(jī),專心致志聽(tīng)課,提高課堂學(xué)習(xí)效率;遵守課堂紀(jì)律,不影響他人的學(xué)習(xí),維持良好的'課堂秩序。同學(xué)之間相互監(jiān)督,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  2、不沉溺于手機(jī)聊天、游戲等,周一至周五早7:00-12:00、下午2:30-5:30、晚7:00-9:30,盡量離開(kāi)寢室去自習(xí)室自習(xí),從而保障有效的學(xué)習(xí)時(shí)間。

  3、做到勞逸結(jié)合,注意休息,保護(hù)眼睛,不長(zhǎng)時(shí)間把玩手機(jī)。不影響自己和他人正常的作息時(shí)間,堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合,營(yíng)造積極、友好、和諧的宿舍氛圍。

  4、養(yǎng)成使用手機(jī)的良好習(xí)慣,做到以學(xué)習(xí)為主,娛樂(lè)為輔,以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī)。不沉迷于手機(jī)聊天,不沉迷于手機(jī)電子書(shū)等,堅(jiān)決抵制不良信息。嚴(yán)格要求自己,并對(duì)宿舍中迷戀手機(jī)的同學(xué)進(jìn)行勸阻,宿舍同學(xué)互相帶動(dòng),共同提高。

  5、黨員和學(xué)生干部要發(fā)揮模范帶頭作用,樹(shù)立標(biāo)桿形象。同學(xué)們,為了自己的理想,為了我們身上所肩負(fù)的責(zé)任,正確合理的使用我們的手機(jī),讓它為我所用,促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

  數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)

  20xx年3月25日

手機(jī)使用倡議書(shū)14

尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué):

  隨著當(dāng)前通信技術(shù)的發(fā)展,學(xué)生的生活方式和消費(fèi)行為發(fā)生著各種變化。在通信領(lǐng)域信息豐富化、便利化等因素的刺激下,手機(jī)作為便利的信息溝通工具,大量涌進(jìn)校園。學(xué)生在校攜帶手機(jī),有其積極的意義和作用,但也存在著不容忽視的弊端。部分在校學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)使用手機(jī),影響了正常的教育教學(xué)秩序和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活秩序,同時(shí)也引發(fā)了一些不良事件。孩子常以要與家里聯(lián)系更方便為由,要求攜帶手機(jī),但試問(wèn)學(xué)生一個(gè)月真正用于跟父母聯(lián)系的電話有幾個(gè),總共幾分鐘?

  我們不否認(rèn)手機(jī)等移動(dòng)通訊工具給予我們帶來(lái)通訊上的`方便,同時(shí)更應(yīng)該看到它給我們高中學(xué)生造成的不利影響:

  1.短信聊天,影響休息,貽誤學(xué)業(yè)。據(jù)學(xué)校宿管部反映:部分學(xué)生在寢室里用手機(jī)聊天、上網(wǎng)、打游戲、看小說(shuō)、瀏覽圖片甚至看一些不該中學(xué)生看的內(nèi)容直到深夜一兩點(diǎn),既消磨意志,又影響休息。

  2.不良信息,玷污心靈。據(jù)了解,我校在學(xué)生發(fā)送接受的手機(jī)短信息中,70%是與正常學(xué)習(xí)和生活無(wú)關(guān)的信息,10%以上是黃色短信、圖片。

  3.使用手機(jī)會(huì)妨礙學(xué)校的教育教學(xué)秩序。多數(shù)同學(xué)在課堂上會(huì)不自覺(jué)地翻看手機(jī),更有甚者,不聽(tīng)老師警告,公然在課堂上玩手機(jī),甚至與老師發(fā)生沖突。

  4.手機(jī)為考試作弊提供了條件。用手機(jī)舞弊已是普遍現(xiàn)象,學(xué)生在考試中因利用手機(jī)作弊而被處罰的例子數(shù)不勝數(shù)。

  5.增加父母額外經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。在學(xué)校進(jìn)行的抽樣調(diào)查顯示,學(xué)生購(gòu)買手機(jī)的資金均來(lái)自于父母。另外,每月幾十元到上百元不等的話費(fèi)也給家長(zhǎng)增添了不少的負(fù)擔(dān)。

  6.過(guò)度使用手機(jī)危害健康。許多同學(xué)在熄燈后仍繼續(xù)玩手機(jī),嚴(yán)重影響視力,而且手機(jī)輻射還會(huì)引起神經(jīng)衰弱、記憶力喪失、失眠、精神不振等癥狀,傷害人體健康。

  中學(xué)階段是學(xué)生成長(zhǎng),學(xué)會(huì)自控,學(xué)會(huì)對(duì)未來(lái)人生規(guī)劃的時(shí)期。鑒于此,學(xué)校向家長(zhǎng)和學(xué)生鄭重發(fā)出倡議:拒絕手機(jī)入校園,爭(zhēng)做文明學(xué)生,共同創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的校園。 那么,禁止使用手機(jī),學(xué)生怎樣與家長(zhǎng)聯(lián)系呢?要和孩子取得聯(lián)系,可以撥打班主任電話、發(fā)短信或使用公用電話聯(lián)系。

  為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境,希望家長(zhǎng)能與學(xué)校共同努力! 富寧民族中學(xué)德育處宣

  倡議人:

  日期:20xx年XX月XX日

手機(jī)使用倡議書(shū)15

親愛(ài)的全體共青團(tuán)員:

  隨著社會(huì)的發(fā)展,手機(jī)已成為人們?nèi)粘I钪饕耐ㄓ嵐ぞ咧。但是,由于手機(jī)功能的拓展以及未成年人的自控能力相對(duì)較弱,手機(jī)在帶給我們通訊便利的同時(shí),嚴(yán)重影響了在校學(xué)生身心健康和正常的學(xué)習(xí)、生活。

  一、手機(jī)嚴(yán)重影響學(xué)生身心健康發(fā)展。青少年的免疫系統(tǒng)比成人的要脆弱,更容易受手機(jī)輻射的影響?茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn),未成年人所吸收的輻射比成年人要高出50%。手機(jī)輻射對(duì)青少年腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)等,而頻繁玩手機(jī)游戲還會(huì)嚴(yán)重影響視力。有的同學(xué)還通過(guò)手機(jī)互傳一些內(nèi)容不健康的短信,談情說(shuō)愛(ài)等等,這些都嚴(yán)重影響了我們學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)。

  二、手機(jī)嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間聊QQ或發(fā)短信。中學(xué)生自制力比較弱,上課、自習(xí)甚至就寢后都抵制不住手機(jī)的`誘惑,還有的同學(xué)利用手機(jī)長(zhǎng)時(shí)間與人聊天、看電子小說(shuō)、玩游戲等。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序,也嚴(yán)重影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活。

  大量事實(shí)證明,包括我們中學(xué)生在內(nèi)的未成年人使用手機(jī)弊遠(yuǎn)多于利,F(xiàn)在許多發(fā)達(dá)國(guó)家如德國(guó)、英國(guó)等已立法禁止中學(xué)生使用手機(jī)。我國(guó)很多著名中學(xué),如上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附中、深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)、長(zhǎng)沙四大名校等,都明令禁止學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī)、MP3、MP4、游戲機(jī)、掌上電腦等,并得到了學(xué)生、家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持。 為加強(qiáng)校園管理,促進(jìn)同學(xué)們身心健康成長(zhǎng),校團(tuán)委向全體共青團(tuán)員發(fā)出以下倡議:

  1、密切配合校團(tuán)委將關(guān)于學(xué)生在校園內(nèi)禁用手機(jī)的號(hào)召進(jìn)行到底。

  2、從現(xiàn)在開(kāi)始,全體團(tuán)員不以任何理由攜帶手機(jī)、MP3、MP4、游戲機(jī)等進(jìn)入校園,有手機(jī)的主動(dòng)交給家長(zhǎng)保存。

  3、學(xué)校各班班團(tuán)干部率先垂范,以身作則,不帶手機(jī)進(jìn)校園,不在校園內(nèi)使用手機(jī)。

  親愛(ài)的全體共青團(tuán)員,讓我們熱烈響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召,積極行動(dòng)起來(lái),把手機(jī)留在家里,把理想帶進(jìn)校園,為營(yíng)造和諧溫馨的校園而努力!

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

手機(jī)使用倡議書(shū)16

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你有多久沒(méi)有完整的聽(tīng)一節(jié)課,又有多久沒(méi)有記過(guò)高中時(shí)那樣整齊的筆記。“你在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你!蹦愕椭^面對(duì)屏幕流連忘返,老師們?cè)谥v臺(tái)上對(duì)著你深情凝望。你的學(xué)習(xí)生活是否被屏幕里的五彩斑斕所主宰,你的思緒又是否被手機(jī)里的大千世界所牽絆。曾經(jīng),“風(fēng)聲,雨聲,讀書(shū)聲,聲聲入耳”,而今卻是“短信聲,電話聲,游戲聲,聲聲不息”。這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學(xué)秩序,而且嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量,破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。為幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,親近課堂,珍惜時(shí)間,營(yíng)造良好課堂氛圍,同時(shí)尊重老師們的勞動(dòng)成果,向各位交大學(xué)子發(fā)出如下倡議:

  一、上課時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī),把寧?kù)o還給課堂。這既是對(duì)老師、對(duì)他人的尊重,也是對(duì)自己的尊重,更是對(duì)知識(shí)和文明課堂的.尊重。

  二、向家人、朋友、學(xué)生組織及社團(tuán)公開(kāi)自己的課表,這樣既避免了他們?cè)谏险n的時(shí)候聯(lián)系你以致耽誤要事,同時(shí)也可以還課堂一個(gè)安定的環(huán)境。

  三、提高自制力,做手機(jī)的主人。要自己真正的了解課堂的重要性,應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到手機(jī)終究只是一個(gè)工具,永遠(yuǎn)也不應(yīng)該也不能替代我們自身與他人面對(duì)面的交流。

  四、學(xué)生干部要以身作則,上課不玩手機(jī),并對(duì)其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。

  五、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,做到以學(xué)習(xí)為主,娛樂(lè)為輔,以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī)。

  六、除了手機(jī)以外,其他會(huì)影響課堂秩序和效率的電子產(chǎn)品也應(yīng)該避免使用。

  親愛(ài)的同學(xué)們,現(xiàn)在,青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái),青春是用來(lái)回憶的。希望從今天開(kāi)始,我們共同行動(dòng),讓指尖遠(yuǎn)離手機(jī)讓目光眷戀書(shū)本;讓思緒回歸課堂,讓青春洋溢校園。讓我們不做低頭族,做昂首挺胸的抬頭族,感受課堂的樂(lè)趣,傾聽(tīng)老師的教誨,領(lǐng)悟知識(shí)的真諦,做一個(gè)有社會(huì)擔(dān)當(dāng)和健全人格,有職業(yè)操守和專業(yè)才能,有人文情懷和科學(xué)素養(yǎng),有歷史眼光和全球視野,有創(chuàng)新精神和批判思維的交大人!

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

手機(jī)使用倡議書(shū)17

親愛(ài)的同學(xué)們:

  隨著社會(huì)的進(jìn)步,移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,手機(jī)已深入到我們的生活當(dāng)中。手機(jī)作為科技進(jìn)步帶給人類的新工具,本身并無(wú)利弊對(duì)錯(cuò)。同學(xué)們攜帶手機(jī)給我們帶來(lái)便利的同時(shí),其負(fù)面影響也不可忽視。如今“手機(jī)依賴癥”的同學(xué)越來(lái)越多,很多人養(yǎng)成了“睡前最后一件事和醒來(lái)第一件事都在玩手機(jī)”的壞習(xí)慣。

  移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛躍發(fā)展,確實(shí)方便我們通過(guò)手機(jī)快捷查詢資料,但也讓我們失去了思考的樂(lè)趣與思維能力的鍛煉。不知何時(shí),我們不再追隨前輩思想的深度,而是熱衷于網(wǎng)絡(luò)上粗俗淺薄的.段子。公共課上,刷一刷微博,搖一搖微信,隨便找個(gè)陌生人聊天來(lái)打發(fā)時(shí)間,殊不知身邊同學(xué)老師們真情實(shí)意的關(guān)心,遠(yuǎn)比網(wǎng)上漂浮淺薄的友誼更真實(shí)、更有意義。昔日是“風(fēng)聲,雨聲,讀書(shū)聲,聲聲入耳”,如今是“qq聲,短信聲,游戲聲,聲聲不息”。此外,從健康角度講,長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)使用手機(jī)輻射會(huì)對(duì)腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào),減少玩手機(jī)的時(shí)間有利無(wú)害。從禮貌上講,上課不玩手機(jī),安靜聽(tīng)課也是對(duì)老師最起碼的尊重。

  親愛(ài)的同學(xué)們,我們是充滿朝氣的一代,我們是不斷向上的一代。學(xué)校是我們汲取知識(shí)的殿堂,是我們揚(yáng)帆起航的地方。學(xué)校為提高同學(xué)們的聽(tīng)課效率,在上課時(shí)間已經(jīng)在教學(xué)區(qū)關(guān)閉了無(wú)線網(wǎng)絡(luò),旨在督促大家認(rèn)真學(xué)習(xí),純凈課堂。為了我們的理想,為了我們的未來(lái),請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái),從今天做起,從自我做起,合理使用手機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

  在此我們向廣大同學(xué)發(fā)出如下倡議:

  1.請(qǐng)上課時(shí)間關(guān)閉手機(jī);

  2.請(qǐng)?jiān)趫D書(shū)館、自習(xí)教室將手機(jī)調(diào)至震動(dòng)并避免使用手機(jī);

  3.請(qǐng)?jiān)谕砩?1點(diǎn)以后盡量不要使用手機(jī);

  4.其他時(shí)間合理使用手機(jī),少打游戲,少瀏覽無(wú)用信息。

  親愛(ài)的同學(xué)們,文明是大學(xué)生必備的素質(zhì),是身為新時(shí)代青年應(yīng)該謹(jǐn)記的道德規(guī)范。讓我們從今天做起,從身邊點(diǎn)滴做起,從自己做起,合理使用手機(jī),讓文明之風(fēng)、好學(xué)之風(fēng)傳遍我們美麗的校園!

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

手機(jī)使用倡議書(shū)18

親愛(ài)的同學(xué)們:

  有多少次,你以看時(shí)間為借口,不由自主地拿出它?有多少人,在本應(yīng)該收獲知識(shí)的時(shí)間里,沉迷于手機(jī)娛樂(lè)?不知道從何時(shí)起,上課帶手機(jī)比帶書(shū)更重要?又不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,你感覺(jué)很難認(rèn)真完整地聽(tīng)完大學(xué)里的一節(jié)課?

  世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,而是我在你身邊你卻低頭玩手機(jī)。手機(jī)最初作為一種社交工具,在提供快捷便利的同時(shí),也給我們的大學(xué)生活帶來(lái)了許多負(fù)面影響。大家沉溺在手機(jī)虛擬世界中,為多贊、多轉(zhuǎn)發(fā)量、多留言、多互動(dòng)而欣喜,卻在現(xiàn)實(shí)世界里忽略了身邊的美景,忽視了周圍的朋友,錯(cuò)過(guò)了精彩的大學(xué)生活。為此,數(shù)學(xué)學(xué)院向全體同學(xué)發(fā)出無(wú)手機(jī)課堂倡議,從課堂做起,逐步減少手機(jī)在大家學(xué)習(xí)生活中占用的時(shí)間。

  一、消除課堂陋習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。上課盡量不帶手機(jī),帶手機(jī)的同學(xué)將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音,同學(xué)之間互相督促,把寧?kù)o還給課堂,把尊重留給他人。

  二、合理使用手機(jī),養(yǎng)成良好習(xí)慣。培養(yǎng)合理的生活習(xí)慣,理性對(duì)待手機(jī)的各種功能與用途,避免過(guò)度依賴和使用手機(jī)。主動(dòng)“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”,主動(dòng)與親人、老師、朋友交流溝通。

  三、發(fā)揮榜樣作用,建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。學(xué)生黨員和各級(jí)學(xué)生干部應(yīng)率先垂范,以身作則,自覺(jué)接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,積極配合任課教師的課堂教學(xué)活動(dòng),共同營(yíng)造一個(gè)積極向上、嚴(yán)肅活潑的`課堂環(huán)境。

  四、勤行健康益事,做好時(shí)間管理。避免由于對(duì)手機(jī)依賴而造成的時(shí)間流失,盡可能投身于不需要手機(jī)的活動(dòng)中,制定個(gè)人時(shí)間安排表,為“學(xué)、藝、體、綜”多留一些時(shí)間,合理利用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)獲得有益的信息,減少非必要的使用時(shí)間,通過(guò)健康有意義的生活方式不斷充實(shí)自己。

  同學(xué)們,相信大家都不甘心成為手機(jī)的奴隸,不愿意虛度大學(xué)課堂的美好時(shí)光。從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們放下手機(jī),去享受有限課堂的無(wú)限意蘊(yùn),去體驗(yàn)精彩的大學(xué)生活。從我做起,從現(xiàn)在做起,讓手機(jī)休息,讓課堂回歸!

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

手機(jī)使用倡議書(shū)19

親愛(ài)的同學(xué)們:

  當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘I钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候,它就像是一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利和喜悅的同時(shí),也給我們的成長(zhǎng)帶來(lái)了許多隱患。

  首先,因?yàn)槭謾C(jī)是貴重物品,由于它體積較小,容易丟失,因此很可能造成我們的財(cái)產(chǎn)損失。

  其次,青少年使用手機(jī)對(duì)身體健康有不良影響。學(xué)生使用手機(jī),大腦中吸收的輻射比成年人高出5%,危害智力發(fā)育和健康成長(zhǎng)。

  更嚴(yán)重的是,有的同學(xué)上課玩手機(jī)、發(fā)短信,致使教室里經(jīng)常響起不和諧聲音,嚴(yán)重干擾了其他同學(xué)聽(tīng)講,影響了老師正常教學(xué),妨礙了課堂的有序進(jìn)行;更有甚者,有的同學(xué)把手機(jī)作為戀愛(ài)的`傳音帶,甚至有的同學(xué)使用手機(jī)在考試中作弊!許多同學(xué)在課余時(shí)間用手機(jī)上聊QQ、玩游戲,更是嚴(yán)重影響了正常學(xué)習(xí)和生活!或許,有的同學(xué)會(huì)說(shuō),我們使用手機(jī)是為了方便和家長(zhǎng)聯(lián)系,那么,大家捫心自問(wèn)我們每個(gè)星期能給家長(zhǎng)打幾次電話,發(fā)幾條短信呢?

  鑒于以上情況,為引導(dǎo)學(xué)生在校期間正確使用手機(jī),從而進(jìn)一步整頓校園環(huán)境,特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議:

  1.學(xué)校學(xué)生會(huì)成員及各班班委、班團(tuán)干部應(yīng)以身作則、率先垂范、做出表率,合理使用手機(jī);

  2.每周至少和父母通一次電話或發(fā)兩條信息,向他們匯報(bào)在校情況、報(bào)一聲平安、送上一句問(wèn)候;

  3.共創(chuàng)文明校園,不在教室等公共場(chǎng)合使用手機(jī);

  4.認(rèn)真聽(tīng)課,上課期間保證手機(jī)關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài),課間合理利用手機(jī),不使用手機(jī)進(jìn)行游戲等;

  5.保證充足睡眠,形成健康作息,晚10:00后不玩手機(jī);

  6.正確利用手機(jī)各功能,不利用手機(jī)傳播低俗文化,不利用手機(jī)上有害青少年身心健康的網(wǎng)站或觀看不利于青少年發(fā)展的影視作品;

  同學(xué)們,文明是我們必備的素質(zhì),而文明使用手機(jī)更是我們身為新時(shí)代青年應(yīng)該謹(jǐn)記的道德規(guī)范。讓我們從今天做起,從自己做起,從身邊點(diǎn)滴做起,正視手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)的消極影響,在校園內(nèi)正確合理的使用手機(jī),讓文明使用手機(jī)的好習(xí)慣傳遍美麗的校園!

手機(jī)使用倡議書(shū)20

親愛(ài)的同學(xué)們:

  隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的蓬勃發(fā)展,手機(jī)儼然成為人們必不可少的社交工具。聊qq、打電話、看網(wǎng)頁(yè)、玩游戲,手機(jī)極大方便了我們的日常生活、豐富了我們的閑暇時(shí)間。我們?cè)谙硎芫W(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的通訊便捷和休閑娛樂(lè)之際,我們不禁發(fā)現(xiàn):青年學(xué)生上課玩手機(jī),吃飯玩手機(jī)的現(xiàn)象日趨嚴(yán)重,青春的大好年華在低頭和指間慢慢流逝。

  同學(xué)們,我們還不應(yīng)該好好反思這一切嗎?不知從何時(shí)起,昔日只聞“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲”的大學(xué)校園,現(xiàn)在幾乎只聞“短信彩鈴聲”。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是高校永恒的追求,更是青年學(xué)生學(xué)業(yè)有成的重要保證。聚精會(huì)神的聽(tīng)講、如饑似渴的求知,既要學(xué)知識(shí),更要學(xué)習(xí)“學(xué)知識(shí)”的`思維和方法,努力成為自己專業(yè)領(lǐng)域的行家里手。為此,校學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:

  1、上課時(shí)自覺(jué)將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音狀態(tài),如需通信請(qǐng)下課時(shí)在拿起手機(jī),把寧?kù)o還給課堂。這既是對(duì)老師、對(duì)他人的尊重,也是對(duì)自己的尊重,更是對(duì)知識(shí)和文明課堂的尊重。

  2、上課專心聽(tīng)講,認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記;自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,不影響他人的學(xué)習(xí),維持良好的課堂秩序,保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  3、除自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)外,不在課堂上玩mp4、mp5等娛樂(lè)設(shè)備。

  4、各班班干部要以身作則,做出表率,并對(duì)其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。

  “黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”,為了營(yíng)造一個(gè)良好的上課環(huán)境,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧,從自己做起,從身邊做起,善用手機(jī),擺脫對(duì)手機(jī)的依賴;讓我們“不當(dāng)?shù)皖^族”!為別人,更為自己!

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

手機(jī)使用倡議書(shū)21

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  最近,我校同學(xué)漸漸開(kāi)始因?yàn)橥媸謾C(jī)而疏忽了學(xué)業(yè),做作業(yè)不認(rèn)真或不思考,走路玩手機(jī)而造成很大的安全隱患。手機(jī)仿佛有一種吸引力,只要打開(kāi)手機(jī),各種各樣的信息就如海洋般席卷而來(lái),讓人難以自拔,產(chǎn)生十分嚴(yán)重的依賴性,手機(jī)中的`一小窗景物,讓人忽視了安全。以至于有些同齡的“低頭族”,即便老師、校領(lǐng)導(dǎo)三番五次地提醒同學(xué)不要帶手機(jī)到教室,但他們“兩耳不聞窗外事”,視若無(wú)睹,還公然在課堂上玩游戲,可謂“分秒必爭(zhēng)”,老師講什么完全當(dāng)耳旁風(fēng),如“關(guān)公進(jìn)曹營(yíng)——身在曹營(yíng)心在漢”,嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)成績(jī)和效率。

  有篇報(bào)道是這樣的,一名青年在走路時(shí)低頭刷手機(jī),結(jié)果掉入湖中溺亡,低頭族的危害可想而知。并且,做一個(gè)“低頭族”有許多危害,比如,會(huì)使交通事故發(fā)生增高,也會(huì)影響頸椎發(fā)育,還會(huì)造成近視。所以我提出以下幾點(diǎn)倡議:

  1、不帶手機(jī)入校,回家做作業(yè)時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)。

  2、走路不玩手機(jī),保證自己的安全,避免發(fā)生交通事故。

  3、班干部以身作則,積極配合老師工作,不做“低頭族”。

  4、不要因?yàn)橥媸謾C(jī)而“本末倒置”,我們必須以學(xué)習(xí)為主,以?shī)蕵?lè)為輔。

  5、同學(xué)之間應(yīng)互相監(jiān)督,督促對(duì)方不做“低頭族”。

  6、認(rèn)識(shí)到“低頭族”對(duì)學(xué)業(yè)的不良影響,呼吁身邊人不做“低頭族”。

  7、讓家長(zhǎng)和老師監(jiān)督,合理管理玩手機(jī)的時(shí)間。

  同學(xué)們,青春需要奮斗,不要虛度光陰,不做“低頭族”,我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,保護(hù)視力,也保護(hù)生命安全。

  倡議人:xxx

  20xx年x月x日

手機(jī)使用倡議書(shū)22

親愛(ài)的同學(xué)們:

  科學(xué)技術(shù)日新月異,當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘I钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候,已經(jīng)越來(lái)越成為你我生活中的一部分,而手機(jī)的智能化也讓手機(jī)這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵?lè)消遣的工具。它就像是一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利和喜悅的同時(shí),也給我們的成長(zhǎng)帶來(lái)了許多隱患。

  如今的課堂早已沒(méi)有了瑯瑯的讀書(shū)聲,沒(méi)有了筆尖摩挲紙面的沙沙聲,沒(méi)有了師生互動(dòng)的討論聲。取而代之的是老師講課時(shí)伴隨著的手機(jī)鈴聲,時(shí)而短信,時(shí)而電話,讓我們的精神倦怠,心里疲憊。此起彼伏的手機(jī)聲讓玩手機(jī)者神游四海,心不在焉;讓上課認(rèn)真聽(tīng)講者倍受干擾,無(wú)法聚精會(huì)神;讓辛勤授課的老師深受影響,讓豐富的課堂內(nèi)容悄然消逝。由此可見(jiàn),手機(jī)已成了威脅我們課堂效率的最大殺手,我們絕不能讓父母與老師的殷切希望葬送在小小的手機(jī)上!

  為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境,經(jīng)管二系學(xué)生會(huì)特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議:

  一、上課前請(qǐng)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)為靜音。專心致志聽(tīng)課,提高課堂學(xué)習(xí)效率,遵守課堂紀(jì)律,不影響他人學(xué)習(xí),維持良好的課堂秩序。

  二、課堂上,同學(xué)們應(yīng)該相互監(jiān)督,認(rèn)真學(xué)習(xí),緊隨教師授課內(nèi)容,提高自己的聽(tīng)課質(zhì)量,活躍課堂氣氛。讓我們的課堂變成真正知識(shí)的'海洋。

  三、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,做到以學(xué)習(xí)為主,娛樂(lè)為輔,以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī)。不沉迷于手機(jī)聊天、手機(jī)閱讀、手機(jī)游戲等,堅(jiān)決抵制不良信息的干擾和誘惑。同時(shí)對(duì)迷戀手機(jī)的同學(xué)進(jìn)行勸阻,同學(xué)之間互相督促,共同提高。

  四、學(xué)生會(huì)成員、各班班團(tuán)干部應(yīng)率先垂范,以身作則,自覺(jué)接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),積極配合老師的教學(xué)活動(dòng)。

  同學(xué)們,我們正年輕,風(fēng)華正茂,我們充滿朝氣,我們積極進(jìn)取。為了自己的理想與未來(lái),讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,讓手機(jī)休息,讓課堂回歸,這樣,我們才能在知識(shí)的海洋里中流擊水,浪遏飛舟!

  倡議人:xxx

  20xx年x月x日

手機(jī)使用倡議書(shū)23

親愛(ài)的同學(xué)們:

  有多少次,你以看時(shí)間為借口,不由自主地拿出它?又有多少次你在課堂上以期待的心情打開(kāi)手機(jī)QQ,焦急的等待著他或她的消息?有多少人,在本應(yīng)該收獲知識(shí)的時(shí)候,沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲?又有多少人,塞著耳機(jī),聽(tīng)著音樂(lè),在課堂上“與世隔離”?不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,上課帶手機(jī)比帶書(shū)更重要?又不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,你感覺(jué)很難認(rèn)真完整地聽(tīng)完大學(xué)里的一節(jié)課?

  世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,而是我在你身邊你卻低頭玩手機(jī)。手機(jī)最初作為一種社交工具,在提供快捷便利的同時(shí),也給課堂學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多負(fù)面的影響。課堂上,許多未完成的游戲,未聊盡興的天、未看完的小說(shuō),不僅影響了同學(xué)們的聽(tīng)課效率、聽(tīng)課質(zhì)量,此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序,嚴(yán)重破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。為建設(shè)良好班風(fēng)與學(xué)風(fēng),我們提出如下倡議:

  1、上課時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機(jī),把寧?kù)o還給課堂。這既是對(duì)老師、對(duì)他人的'尊重,也是對(duì)自己的尊重,更是對(duì)知識(shí)和文明課堂的尊重。

  2、上課不以看時(shí)間為借口拿出手機(jī),不沉迷于手機(jī)上網(wǎng)或手機(jī)游戲,養(yǎng)成上課不玩手機(jī)、不帶手機(jī)的好習(xí)慣。

  3、上課專心聽(tīng)講,認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,不影響他人的學(xué)習(xí),維持良好的課堂秩序,保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  4、黨員、入黨積極分子、各班班干部要以身作則,上課不玩手機(jī),并對(duì)其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。

  5、養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,做到以學(xué)習(xí)為主,娛樂(lè)為輔,以理智的態(tài)度對(duì)待手機(jī)。

  同學(xué)們,讓手機(jī)擱置一旁冷遇它50分鐘,專心的投入學(xué)習(xí)50分鐘,你會(huì)驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無(wú)限意蘊(yùn),一起“遠(yuǎn)離手機(jī)聚焦課堂”吧!讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧!

  倡議人:xxx

  20xx年x月x日