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節(jié)約糧食光盤(pán)行動(dòng)倡議書(shū)9篇
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們可以使用倡議書(shū)的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，倡議書(shū)本身不具有很強(qiáng)的約束力，有關(guān)人員可以表示響應(yīng)，也可以不表示響應(yīng)。為了讓您在寫(xiě)倡議書(shū)中更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的節(jié)約糧食光盤(pán)行動(dòng)倡議書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
節(jié)約糧食光盤(pán)行動(dòng)倡議書(shū)1
尊敬的全體員工及家長(zhǎng)：
據(jù)最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)每年浪費(fèi)食物總量合計(jì)糧食約500億公斤，接近全國(guó)糧食總產(chǎn)量的十分之一。即按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的口糧!近日，隨著全國(guó)主流媒體對(duì)“舌尖上的浪費(fèi)”大加撻伐，一項(xiàng)倡導(dǎo)將盤(pán)中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤(pán)行動(dòng)”正在全國(guó)興起，并得到社會(huì)各界的熱烈響應(yīng)。
為大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成健康文明、綠色低碳的生活習(xí)慣，培養(yǎng)師生養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣，特向全體盈幼人、盈幼家長(zhǎng)、盈幼孩子們發(fā)出倡議：讓我們共同參與“光盤(pán)行動(dòng)”，從今天做起，從細(xì)節(jié)做起。在幼兒園就餐時(shí)，根據(jù)自己食量來(lái)添加飯菜數(shù)量，做到適度適量，吃飽為好，不剩飯剩菜;在家用餐時(shí)，吃多少盛多少，不挑食不偏食。努力將盤(pán)中餐吃光光，杜絕傾倒食物浪費(fèi)食物的'現(xiàn)象。積極參與到“光盤(pán)行動(dòng)”中來(lái)。
“光盤(pán)行動(dòng)”體現(xiàn)的是我們的基本素質(zhì)和責(zé)任，讓我們共同參與，從現(xiàn)在做起，從改變習(xí)慣做起，彼此相互影響與督促，為孩子們做出表率，共同對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象說(shuō)不。為共同創(chuàng)建文明、和諧、環(huán)保的社會(huì)及家庭環(huán)境，從我做起。
倡導(dǎo)珍惜糧食，杜絕浪費(fèi);吃多少，盛(取、點(diǎn))多少，做有智慧的、令人尊敬的人!讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
節(jié)約糧食光盤(pán)行動(dòng)倡議書(shū)2
親愛(ài)的各位家長(zhǎng)朋友們：
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。這首古老的詩(shī)歌我們都曾經(jīng)作為童謠為孩子而吟誦，相信您比我更能夠品味詩(shī)歌的內(nèi)在含義，咀嚼糧食收獲的艱辛！
為大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成健康文明、綠色低碳的生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣，我們?cè)谟變簣@也展開(kāi)了“光盤(pán)”行動(dòng)，提倡老師和幼兒根據(jù)自己的食量來(lái)添加飯菜數(shù)量，做到不剩飯剩菜，老師和孩子們都能夠積極參與。現(xiàn)我們向全體家長(zhǎng)也發(fā)出倡議：讓我們共同參與“光盤(pán)”行動(dòng)，從我做起，從今天做起。
一、在家用餐或外出聚餐時(shí)，要根據(jù)全家人食量來(lái)準(zhǔn)備飯菜數(shù)量。
二、不挑食不偏食，吃多少盛多少，并努力將盤(pán)中餐吃光光，杜絕傾倒食物及浪費(fèi)食物的現(xiàn)象。
三、做節(jié)約宣傳員，提醒身邊的`親人和朋友。牢固樹(shù)立“吃飽是福、浪費(fèi)可恥”的節(jié)約意識(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。
同時(shí)希望家長(zhǎng)朋友們多收集一些孩子及家人在用餐中的光盤(pán)行為照片發(fā)給班級(jí)老師，我們會(huì)把這些素材在幼兒園宣傳欄和幼兒園網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳展示，一帶動(dòng)和影響更多的人們參與到“光盤(pán)”行動(dòng)中來(lái)。
“光盤(pán)”行動(dòng)體現(xiàn)的是我們的基本素質(zhì)和責(zé)任，讓我們共同參與，從現(xiàn)在做起，從改變習(xí)慣做起，彼此相互影響與督促，為孩子們做出表率，共同對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象說(shuō)“不”。為共同創(chuàng)建文明、和諧、環(huán)保的社會(huì)及家庭環(huán)境，從我做起！
節(jié)約糧食光盤(pán)行動(dòng)倡議書(shū)3
親愛(ài)的老師、同學(xué)：
現(xiàn)在，一項(xiàng)倡導(dǎo)將盤(pán)中餐吃光、喝凈、帶走的'“光盤(pán)行動(dòng)”正在全國(guó)興起�！肮獗P(pán)行動(dòng)”，傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動(dòng)、珍惜糧食的傳統(tǒng)美德。作為北大附中的一員，我們更應(yīng)該倡導(dǎo)節(jié)約糧食的良好風(fēng)氣。這既是節(jié)約資源，也是對(duì)勞動(dòng)者的尊重。因此，小學(xué)部少先大隊(duì)部向廣大老師、同學(xué)和家長(zhǎng)發(fā)出“光盤(pán)行動(dòng)”倡議：
1、在飯?zhí)镁筒蜁r(shí)適量取餐，盡量不剩飯菜。
2、在飯店就餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，實(shí)在吃不完應(yīng)打包回家。
3、做節(jié)約糧食的宣傳員，發(fā)動(dòng)家人、親朋好友都來(lái)參加“光盤(pán)行動(dòng)”。
希望全體同學(xué)都能積極參與到活動(dòng)中來(lái)，并通過(guò)小手牽大手，將節(jié)約的好習(xí)慣由校內(nèi)延伸到校園外，讓更多的人向浪費(fèi)說(shuō)不。
節(jié)約光榮，奢侈浪費(fèi)可恥！請(qǐng)大家從我做起，從今天做起，不再浪費(fèi)食物，今天不再剩飯！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
節(jié)約糧食光盤(pán)行動(dòng)倡議書(shū)4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
饑餓是人類(lèi)的頭號(hào)殺手，平均每年奪去1000萬(wàn)人的生命，每6秒就有1名兒童因饑餓死亡；我國(guó)仍有1億多貧困人口。與此形成鮮明對(duì)比的是另一組數(shù)據(jù)：中國(guó)社科院統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國(guó)糧食總產(chǎn)量的1/10。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的食物或口糧。如果每天浪費(fèi)的糧食回收5%，就可以多救活400萬(wàn)饑民。節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約是我的行動(dòng)，也是我的習(xí)慣！
一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。勤儉不是吃苦，而是對(duì)有限資源的珍視。小小餐桌，傳承了中華民族尊重勞動(dòng)的傳統(tǒng)美德；文明就餐，體現(xiàn)著礦大學(xué)子珍惜糧食的良好素質(zhì)。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，大家一起來(lái)向舌尖上的浪費(fèi)說(shuō)“不”。在此，我們向廣大同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1。以“光盤(pán)打包”為榮。點(diǎn)餐時(shí)，適度適量，吃飽為好。食堂設(shè)打包區(qū)，提倡自帶飯盒，剩菜剩飯要打包。
2。以“適量購(gòu)取”為榮。食堂現(xiàn)已開(kāi)設(shè)“半份菜”窗口，飯量小的'同學(xué)可打半份菜量，或者與同學(xué)、朋友“共享”。
3。以“文明就餐”為榮。就餐時(shí)，為方便其他同學(xué)就餐，不惡意占用就餐位置，就餐后主動(dòng)把餐具放回指定位置。
4。以“宣傳節(jié)約”為榮。提醒身邊的人，積極制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳節(jié)約糧食。
我光盤(pán)，我光榮。從每一餐做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。讓我們用文明演繹生活，用行動(dòng)展示形象！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
節(jié)約糧食光盤(pán)行動(dòng)倡議書(shū)5
尊敬的全體市民：
餐桌文明是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)，小餐桌，大文明，承載的不僅僅是人類(lèi)的生生不息，更傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。為建立節(jié)約型社會(huì)、倡導(dǎo)文明消費(fèi)新風(fēng)，呼吁全體市民，節(jié)儉用餐、安全用餐、衛(wèi)生用餐和文明用餐，并結(jié)合目前開(kāi)展的“文明餐桌光盤(pán)行動(dòng)”，期望大家立即行動(dòng)起來(lái)，人人做到文明用餐，為建設(shè)“幸福德州”做出應(yīng)有的'貢獻(xiàn)。
一、遵守餐桌禮儀，文明用餐，禮讓他人，遵守用餐秩序，愛(ài)護(hù)用餐環(huán)境，談吐文雅，不吵鬧、不喧嘩。
二、以“光盤(pán)”為榮，理性消費(fèi)，科學(xué)適量，按需點(diǎn)餐，節(jié)儉用餐，剩菜打包，不求奢華，不講排場(chǎng)，牢記節(jié)約糧食光榮，拒絕剩宴。
三、講究科學(xué)飲食，注重營(yíng)養(yǎng)，追求健康，不酗酒，不暴食，摒棄不良飲食陋習(xí)。
四、遵守行業(yè)規(guī)范，不使用一次性餐具，真誠(chéng)服務(wù)顧客，堅(jiān)守食品安全，務(wù)求用具衛(wèi)生，尊重消費(fèi)者權(quán)益，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，童叟無(wú)欺。
五、推廣餐桌文明禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，提升行業(yè)服務(wù)品位，營(yíng)造文明節(jié)約的良好社會(huì)風(fēng)氣。
讓我們每一位市民朋友都行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從此刻做起，做到“合理飲食、文明用餐、科學(xué)打包、避免浪費(fèi)”。讓我們身體力行，與文明握手、向陋習(xí)告別，吃出文明的修養(yǎng)，吃出安全、理性、健康的生活方式!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
節(jié)約糧食光盤(pán)行動(dòng)倡議書(shū)6
同學(xué)們：
今天老師想問(wèn)大家?guī)讉�(gè)問(wèn)題：每天早上當(dāng)老師們把熱騰騰的雞蛋和面包，領(lǐng)回來(lái)，遞到你手里，你是不是把它都吃完了?那為何我們的樓梯上、操場(chǎng)上、垃圾堆里經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到黃亮亮的雞蛋黃?同學(xué)們，這是我們每天在學(xué)校的早點(diǎn)。每天我們?cè)诩依锸遣皇且矔?huì)遇到不可口的飯菜就剩飯?有的同學(xué)害怕父母批評(píng)，隨意地倒飯?等等。那我們算一算，假如每天我們每人扔一個(gè)雞蛋、或浪費(fèi)一粒米。那我們?nèi)W(xué)生每天要浪費(fèi)多少糧食?我們每一個(gè)家庭每天浪費(fèi)一碗飯，我們?nèi)袊?guó)十幾億人口要浪費(fèi)多少糧食呢?老師告訴你，我們?nèi)珖?guó)每年倒掉的糧食最少可供兩億人吃一年了。我們這種“舌尖上的浪費(fèi)”讓我們觸目驚心。同學(xué)們?cè)谖覀兠磕曜钌俚沟艏s2億人一年食物的同時(shí)，全球每六秒就有1名兒童因饑餓而死亡。
“厲行勤儉節(jié)約反對(duì)鋪張浪費(fèi)”，那我們作為有著勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)的中華民族，這樣的浪費(fèi)讓我們汗顏，這段時(shí)間電視上、網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“光盤(pán)”一詞，是什么意思呢?就是：“吃光你盤(pán)中的飯，不浪費(fèi)”。網(wǎng)友自發(fā)發(fā)起不剩飯菜、曬吃光后餐具的“光盤(pán)行動(dòng)”，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，引起眾多媒體和網(wǎng)友的熱烈反響。吃飯時(shí)間到，一起參與光盤(pán)行動(dòng)!拒絕浪費(fèi)，從我做起，曬出自己吃光的盤(pán)子，一起向浪費(fèi)說(shuō)不，爭(zhēng)做節(jié)約達(dá)人，向舌尖上的.浪費(fèi)說(shuō)再見(jiàn)!作為工業(yè)園區(qū)小學(xué)的學(xué)生，作為中華人民共和國(guó)的一份子，我們能不能置身事外?對(duì)我們不能置身事外，更應(yīng)積極響應(yīng)。為此。共青團(tuán)西安市委、少工委、西安市教育局面向全市百萬(wàn)學(xué)生發(fā)起“小米粒行動(dòng)”�！靶∶琢！毙袆�(dòng)手勢(shì)為右手大拇指與食指指尖相接，中指無(wú)名指小拇指直立。它有5大含義：，“小米�！毙袆�(dòng)統(tǒng)一手語(yǔ)標(biāo)識(shí)代表了稻谷、監(jiān)督、宣傳、種子與ok。
小米�！钡氖謩�(shì)為米粒與稻穗的象形展示，提醒大家珍惜每一粒糧食。
“小米�！笔謩�(shì)又形似眼睛與睫毛，寓意監(jiān)督與警示，號(hào)召全市中小學(xué)生相互監(jiān)督，并通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)和親朋好友的監(jiān)督，帶動(dòng)所有社會(huì)成員參與到珍愛(ài)糧食、杜絕浪費(fèi)的行動(dòng)中。
“小米粒”手勢(shì)又好像麥克風(fēng)，寓意宣傳、傳播，希望通過(guò)各種渠道將“小米�！毙袆�(dòng)理念傳播至校園、家庭以及社會(huì)每個(gè)角落。
“小米�！笔謩�(shì)也代表種子，希望通過(guò)行動(dòng)，將文明用餐、節(jié)約糧食的種子播撒到每個(gè)人的心田，并不斷發(fā)揚(yáng)光大，將理性節(jié)約的理念傳遞到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域
“小米粒”手勢(shì)與“ok”的手勢(shì)相近，寓意我們都贊同行動(dòng)理念，會(huì)立即行動(dòng)起來(lái)。同時(shí)，代表我們的行動(dòng)結(jié)果良好，必將帶動(dòng)時(shí)代新風(fēng)，讓我們的社會(huì)更加和諧、文明、美好。
在此，我們少先隊(duì)大隊(duì)部向大家發(fā)出以下倡議：
1、從我做起，做個(gè)愛(ài)惜糧食、崇尚節(jié)約的“小米�！�。希望每個(gè)學(xué)生能從自己的一日三餐做起，從每天早上的免費(fèi)蛋奶開(kāi)始做起，以“光盤(pán)”為榮，以“剩宴”為恥，不浪費(fèi)一粒米、不浪費(fèi)一個(gè)雞蛋。我們要互相監(jiān)督、互相提醒，讓節(jié)約成為我們每個(gè)人一日三餐的自覺(jué)行為。
2、從我家做起，當(dāng)負(fù)責(zé)任、能擔(dān)當(dāng)?shù)募彝ァ靶∶琢！�。“小米�！贝淼牟粌H僅是舌尖上省下來(lái)的幾顆糧食，更重要的是代表了一種品質(zhì)與責(zé)任，希望每個(gè)學(xué)生能切實(shí)負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，牽手父母，攜手親朋，做制止家庭浪費(fèi)的宣傳者和監(jiān)督員，讓浪費(fèi)之風(fēng)止于每個(gè)家庭。
3、從今天做起，當(dāng)善傳播、能宣傳的社會(huì)“小米粒”。詩(shī)人海子說(shuō)：“從明天起。做一個(gè)幸福的人，關(guān)心糧食和蔬菜。”希望我們每個(gè)學(xué)生從當(dāng)下做起，做一個(gè)關(guān)心糧食和蔬菜，珍愛(ài)食物和資源的社會(huì)小米粒，可以告你的朋友、親人、鄰居，也可以轉(zhuǎn)短息，頂網(wǎng)帖，營(yíng)造節(jié)約的氛圍，傳承這種美德，讓全社會(huì)更多的人成為節(jié)約糧食、厲行節(jié)約的“食尚達(dá)人”。
同學(xué)們，高舉你們的小米粒手勢(shì)，和老師一起喊：“從我做起，做個(gè)愛(ài)惜糧食、崇尚節(jié)約的“小米�！�;從身邊做起，做勇于擔(dān)當(dāng)、制止浪費(fèi)的“小米�！睆慕裉炱穑瑺�(zhēng)做勤儉節(jié)約的“小米粒達(dá)人”。希望通過(guò)我們的行動(dòng)，讓節(jié)約的理念深入每一個(gè)人的心田，延伸到我們每一個(gè)家庭的餐桌上，成為每個(gè)人一日三餐的自覺(jué)行為，讓我們的家園更美麗，讓我們的生活更幸福!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
節(jié)約糧食光盤(pán)行動(dòng)倡議書(shū)7
xxx：
一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德、傳承山東大學(xué)“樸實(shí)、扎實(shí)、務(wù)實(shí)”的優(yōu)秀品格，是每個(gè)山大人義不容辭的責(zé)任，也是山東大學(xué)建設(shè)世界一流大學(xué)、建設(shè)最有德性的'大學(xué)的內(nèi)在推動(dòng)力。讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)勤儉節(jié)約標(biāo)兵!
為此，我們發(fā)出以下倡議：
以知為行，廣泛參與，共做“勤儉節(jié)約”的踐行者。從思想上崇尚儉樸，以勤儉節(jié)約為榮、鋪張浪費(fèi)為恥;增強(qiáng)勤儉節(jié)約的自覺(jué)性、主動(dòng)性，不浮夸不空談，將節(jié)約落到實(shí)處。
從我做起，拒絕剩餐，爭(zhēng)當(dāng)“光盤(pán)行動(dòng)”的示范者。點(diǎn)菜適量，吃飽為宜，以“光盤(pán)”為榮、“剩宴”為恥，珍惜每一粒糧食，自覺(jué)維護(hù)節(jié)儉用餐的良好風(fēng)氣。
推己及人，互相提醒，成為“光盤(pán)行動(dòng)”的傳播者。監(jiān)督身邊同學(xué)，及時(shí)制止浪費(fèi)行為;向親人、朋友宣傳“光盤(pán)行動(dòng)”，勸說(shuō)他們節(jié)約每一棵菜、每一粒米。
歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。讓我們共同踐行勤儉節(jié)約，從“光盤(pán)”做起，不浪費(fèi)每一滴水、每一度電、每一張紙，共建節(jié)約型和諧校園。
倡議人：xxxx
20xx年xx月xx日
節(jié)約糧食光盤(pán)行動(dòng)倡議書(shū)8
親愛(ài)的同學(xué)們:
節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更是一種責(zé)任，一種品質(zhì)�！耙恢嘁伙�，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”
可是，在學(xué)校食堂，我們經(jīng)�？梢钥吹竭@樣的情形:許多同學(xué)將只吃了兩口的饅頭、整碗的飯菜倒掉。不一會(huì)兒，泔水桶就倒?jié)M了�？粗鴿M(mǎn)桶滿(mǎn)桶的剩菜剩飯，真是令人感到可惜!
當(dāng)你捧著噴香的米飯、吃著雪白的饅頭、端起美味的面條時(shí)，你是否想到這是農(nóng)民伯伯頂著烈日辛勤耕耘換來(lái)的?當(dāng)你埋怨飯菜不可口、隨意傾倒吃剩的飯菜時(shí)，你是否想到還有很多偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子因?yàn)樨毟F而吃不飽飯，上不起學(xué)?
誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦!浪費(fèi)糧食就是踐踏農(nóng)民的勞動(dòng)成果，就是無(wú)視我們父母的'辛勤汗水。同學(xué)們，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，從節(jié)約每一粒糧食做起，用實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)文明、和諧的校園作出貢獻(xiàn)!在此，我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:
1、愛(ài)惜糧食，避免剩餐,減少浪費(fèi)，把碗里的飯吃干凈。
2、不偏食，不挑食。以節(jié)約糧食為榮，,以浪費(fèi)糧食為恥。
3、就餐時(shí)保持安靜，文明就餐，愛(ài)護(hù)餐具，保持餐桌衛(wèi)生。
4、積極監(jiān)督身邊的同學(xué)和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。希望同學(xué)們積極響應(yīng)，自覺(jué)履行倡議，從我做起，從現(xiàn)在開(kāi)始，文明就餐，節(jié)約糧食，養(yǎng)成良好的社會(huì)公德。
同學(xué)們，我們一定行!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
節(jié)約糧食光盤(pán)行動(dòng)倡議書(shū)9
親愛(ài)的教師、家長(zhǎng)、小朋友們：
“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！睔v覽前賢，成由勤儉敗由奢。勤儉節(jié)約是中華民族幾千年來(lái)流傳至今的優(yōu)良傳統(tǒng)。在xx的指示下，“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”已成為一種良好的社會(huì)風(fēng)尚。如今我一幼少兒，灼灼如朝陽(yáng)，曄曄如扶桑，更應(yīng)珍惜資源、厲行節(jié)約，承擔(dān)起響應(yīng)國(guó)家光盤(pán)行動(dòng)的責(zé)任，暢行節(jié)儉之風(fēng)。
光盤(pán)行動(dòng)，始于你我，讓我們?nèi)w一幼人行動(dòng)起來(lái)：
一、知行合一，積極參與，做我園“光盤(pán)行動(dòng)”的踐行者。全體一幼人請(qǐng)從日常生活點(diǎn)滴做起，樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，適量適度，減少奢侈浪費(fèi)，不留剩飯。
二、推己及人，積極倡導(dǎo)，做我園“光盤(pán)行動(dòng)”的推廣者。一幼人不僅要自身做表率，更要大力宣傳，爭(zhēng)做“光盤(pán)行動(dòng)”的.傳播使者，倡導(dǎo)節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，從自己做起，帶動(dòng)身邊家人實(shí)現(xiàn)“光盤(pán)行動(dòng)”。
三、光盤(pán)行動(dòng)，不光你我，做我園“光盤(pán)行動(dòng)”的監(jiān)督者。一幼人需努力形成“光盤(pán)”的生活習(xí)慣，積極監(jiān)督浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，文明勸導(dǎo)，通過(guò)各方面的監(jiān)督，使得“光盤(pán)行動(dòng)”在校園成為“食”尚風(fēng)氣。
節(jié)約食物，珍惜當(dāng)下，從現(xiàn)在做起，從每一個(gè)一幼人做起。在“光盤(pán)行動(dòng)”中，讓我們拒絕“剩”宴，成為光盤(pán)行動(dòng)的切實(shí)踐行者。光盤(pán)行動(dòng)，始于你我。
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