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回收垃圾倡議書(shū)

時(shí)間:2022-12-09 17:30:33 倡議書(shū) 我要投稿

回收垃圾倡議書(shū)(15篇)

  現(xiàn)如今,用到倡議書(shū)的地方越來(lái)越多,倡議書(shū)具有廣泛的群眾性的特征。你所見(jiàn)過(guò)的倡議書(shū)是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的回收垃圾倡議書(shū),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

回收垃圾倡議書(shū)(15篇)

回收垃圾倡議書(shū)1

親愛(ài)的同學(xué)們:

  每天人們都在制造垃圾,有的把垃圾扔到地上,而垃圾桶就在旁邊,別人見(jiàn)了也視而不見(jiàn);有的把垃圾扔到了水里,使清澈見(jiàn)底的河水變成污水……這樣的事例還有很多,垃圾正以驚人的速度改變著我們的環(huán)境,影響著我們的生活。如果我們將這些垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理,就會(huì)節(jié)約資源,減少垃圾,有益于環(huán)境保護(hù)。為此我提出以下倡議:

  一、請(qǐng)將廢棄物中有回收價(jià)值的.紙類(lèi),塑料類(lèi),玻璃類(lèi),金屬類(lèi),織物類(lèi)以及電器類(lèi)分離出來(lái)單獨(dú)存放,交由廢品回收機(jī)構(gòu)綜合利用。

  二、清江生活垃圾分為可回收物廚余垃圾,其它垃圾,有害垃圾四類(lèi),并分別放置。

  三、減少一次性用品的使用,從源頭實(shí)現(xiàn)生活垃圾減量,養(yǎng)成主動(dòng)分類(lèi),自覺(jué)投放的行為習(xí)慣,使垃圾分類(lèi)人人受益。

  從我做起,從身邊的小事做起,我們義不容辭,應(yīng)當(dāng)一馬當(dāng)先,為垃圾分類(lèi)當(dāng)表率,為美麗地球做出貢獻(xiàn)!

  倡議人:xxx

  日期:20xx年xx月xx日

回收垃圾倡議書(shū)2

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  為進(jìn)一步治理校園環(huán)境,減少環(huán)境的.負(fù)擔(dān),合理處理校園垃圾,也為強(qiáng)化學(xué)生的節(jié)約意識(shí),增收節(jié)支,特提出此倡議。

  一、全校師員工要確立“關(guān)愛(ài)環(huán)境從自我做起”的理念,關(guān)心人類(lèi)生存環(huán)境變化,強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

  二、學(xué)生個(gè)人自備垃圾袋,養(yǎng)成不隨手扔垃圾的習(xí)慣,班級(jí)設(shè)置兩個(gè)垃圾桶,一個(gè)用來(lái)裝不可回收垃圾,另一個(gè)用于裝可回收垃圾,實(shí)行垃圾分類(lèi)投放,以便回收利用。

  三、將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類(lèi)回收,并作好記錄,所得經(jīng)費(fèi)用于班費(fèi)和開(kāi)展環(huán)保活動(dòng),結(jié)果作為綠色班級(jí)評(píng)比的依據(jù)之一。

  四、倡導(dǎo)少使用一次性用品,少使用塑料袋,盡量少產(chǎn)生垃圾,特別是不易分解和有毒有害垃圾。

  五、學(xué)校建筑垃圾請(qǐng)建筑施工單位運(yùn)出學(xué)校,妥善處理;校園生活垃圾日產(chǎn)日清進(jìn)垃圾房、由環(huán)衛(wèi)部門(mén)處理。

  倡議人:xxx

  日期:20xx年xx月xx日

回收垃圾倡議書(shū)3

親愛(ài)的老師們、家長(zhǎng)朋友們、小朋友們:

  你們好!

  隨著人們生活水平的提高,經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,資源消耗和環(huán)境污染也付出了相應(yīng)的代價(jià)。希望您立即行動(dòng)起來(lái),從自身做起,從每個(gè)家庭做起,把垃圾分類(lèi)處理,愛(ài)護(hù)我們的家園,保護(hù)我們的生存環(huán)境。

  一、什么是垃圾分類(lèi)

  垃圾分類(lèi)就是在源頭將垃圾分類(lèi)投放,并通過(guò)分類(lèi)的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。

  二、如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)

  城鎮(zhèn)生活垃圾主要分為四類(lèi),分別為:可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。

  可回收物:表示適宜回收和資源利用的垃圾,包括紙類(lèi)、塑料、玻璃、金屬、織物、橡膠、家具、家用電器和電子產(chǎn)品及其他大件垃圾等。

  有害垃圾:表示含有害物質(zhì),需要特殊安全處理的生活垃圾,包括對(duì)人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害的燈管、家用化學(xué)品和電池等。

  廚余垃圾:表示家庭、餐飲、機(jī)團(tuán)單位食堂、集貿(mào)市場(chǎng)等產(chǎn)生的'易腐性易腐垃圾、易腐垃圾、廢棄食材、廢棄食物、廢棄食用油脂等以及家庭產(chǎn)生的木竹、樹(shù)枝、花草、落葉等。

  其他垃圾:除上述類(lèi)別之外,未能單獨(dú)收集的各類(lèi)生活垃圾。

  家長(zhǎng)朋友,參與環(huán)保是舉手之勞,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),為了我們共同的家園,讓我們做好垃圾分類(lèi);為了一份潔凈,讓我們合理投放垃圾?傊覀儫o(wú)論是在校園,還是在家里,或在公共場(chǎng)所,讓舉手之勞成為一種習(xí)慣,給垃圾分類(lèi)形成一種意識(shí)!

倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

回收垃圾倡議書(shū)4

親愛(ài)的老師們、家長(zhǎng)朋友們、小朋友們:

  你們好!

  今年的6月5日是第xx個(gè)世界環(huán)境日。地球,是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。但是,隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和城鄉(xiāng)人口的快速增長(zhǎng),生活垃圾增長(zhǎng)異常迅速,它對(duì)環(huán)境造成的污染日益加劇。要解決垃圾處理和污染問(wèn)題,可以通過(guò)減少垃圾的排放,改善生產(chǎn)、生活方式。那么,我們可以通過(guò)垃圾分類(lèi),從我做起,從小事做起,讓幼兒園和家庭建立相互連通的紐帶,共同開(kāi)展垃圾分類(lèi)的行動(dòng)。讓我們的幼兒園、小區(qū)、鄉(xiāng)村、城市會(huì)變得更美麗,空氣更清新、水源更清澈、居住環(huán)境更加舒適!

  學(xué)園正在開(kāi)展“垃圾分類(lèi)”主題活動(dòng),特向各位家長(zhǎng)朋友們、小朋友們發(fā)出倡議:

  一、正確認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)

  生活垃圾一般可分為四大類(lèi):可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾。

  1、可回收垃圾包括紙類(lèi)、金屬、塑料、玻璃等。

  2、有害垃圾包括廢燈泡燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品、廢紐扣電池、農(nóng)藥瓶等。

  3、廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物。

  4、其他垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。垃圾分類(lèi)不僅要從每個(gè)人做起,從每戶(hù)家庭做起,還要長(zhǎng)期地堅(jiān)持下去。

  二、利用資源變廢為寶

  1、家中將生活垃圾分為可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾四類(lèi),并分別放置。

  2、有害垃圾投放到小區(qū)集中收集點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一收集。

  3、把廢棄物中有回收價(jià)值的紙類(lèi)、塑料類(lèi)、玻璃類(lèi)、金屬類(lèi)、織物類(lèi)以及電器類(lèi)分離出來(lái)單獨(dú)存放,可回收物直接變賣(mài)給廢品回收企業(yè)或放入小區(qū)設(shè)置的可回收物垃圾桶。

  4、在家中廚房放置餐廚垃圾桶,將家庭產(chǎn)生的餐廚垃圾投入其中,然后將其放入小區(qū)設(shè)置的'餐廚垃圾桶。

  5、除以上之外,家庭產(chǎn)生的垃圾應(yīng)歸為其他垃圾,并采用單獨(dú)的垃圾桶存放,然后將其放入小區(qū)設(shè)置的其他垃圾桶。

  三、垃圾減量,減少污染

  1、工作中紙張雙面書(shū)寫(xiě)、雙面打。皇褂迷偕a(chǎn)品;盡量運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)進(jìn)行電子無(wú)紙化辦公;盡量少使用一次性紙杯。

  2、在外就餐要適量點(diǎn)餐,合理搭配;剩菜要打包帶走,減少浪費(fèi);使用可重復(fù)使用的餐具,盡量不使用一次性餐品和紙巾等;食用自助餐時(shí)要按需自取,避免食物浪費(fèi)。

  3、把孩子們不用的衣服等物品進(jìn)行變賣(mài)、捐贈(zèng)等,延長(zhǎng)其使用壽命;盡量使用可重復(fù)使用的耐用品(如充電式電池等),減少使用一次性用品;購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保購(gòu)物袋,不用塑料袋。

  為更好地保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球環(huán)境,為了我們的子孫后代,為了我們美麗的家園,讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!從正確分類(lèi)、投放、處理垃圾開(kāi)始,努力讓我們的城市更加清潔美麗,讓我們的生活過(guò)得更加幸福美好!

倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

回收垃圾倡議書(shū)5

廉江中學(xué)全體師生:

  廉江中學(xué)是一間擁有八千多名師生的重點(diǎn)中學(xué),有良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),但學(xué)校的垃圾處理問(wèn)題卻一直干擾著教學(xué)工作造成財(cái)產(chǎn)損失及影響學(xué)校形象。1、如家屬拾荒者(一般他們都衣食無(wú)憂)隨意進(jìn)入教室,可能導(dǎo)致師生資料當(dāng)垃圾;2、一些同學(xué)衛(wèi)生意識(shí)淡薄,亂丟垃圾使校園污煙瘴氣。為了提高我校師生的衛(wèi)生保潔意識(shí),塑造學(xué)校的良好形象,我們向全校師生發(fā)出如下倡議:

  1、積極行動(dòng)起來(lái)做好各班、各處室的垃圾分類(lèi)回收工作,將賣(mài)廢物所得的錢(qián)用于資助我校特困學(xué)生。(垃圾回收可分為紙類(lèi)和塑料類(lèi);據(jù)統(tǒng)計(jì)我校垃圾每月可賣(mài)得1000——1500元,按每人100元算,可支持10—15名特困生)。

  2、深入開(kāi)展“彎彎腰行動(dòng)”,齊心協(xié)力消滅公共場(chǎng)所的臟亂現(xiàn)象。團(tuán)干及青年團(tuán)員要積極響應(yīng),擔(dān)當(dāng)表率。

  3、養(yǎng)成把垃圾帶走的良好習(xí)慣,從生活中的'細(xì)節(jié)做起,從點(diǎn)滴小事做起,塑造自我良好形象。

  4、學(xué)校垃圾回收安排:時(shí)間:周五下午4:50——6:00;地點(diǎn):學(xué)校體藝館門(mén)前樓梯間

  5、回收量的多少(按斤計(jì)算)作為該班評(píng)優(yōu)的材料,在升旗禮上每月公布一次,沒(méi)有回收的班級(jí)點(diǎn)名批評(píng)。

  6、回收量的多少由負(fù)責(zé)回收的學(xué)生會(huì)干部記錄,垃圾所賣(mài)得到的資金由學(xué)生會(huì)保管,資金的用途將在公布欄上公布。

  共青團(tuán)廉江中學(xué)委員會(huì)

  20xx年10月15日

回收垃圾倡議書(shū)6

親愛(ài)的小區(qū)居民們。

  我國(guó)作為一個(gè)人口大國(guó)擁有著13億的超級(jí)人口其每天消耗的資源是很多的,同理產(chǎn)生的垃圾也很多。不管是什么垃圾都有就算了,但是還很多據(jù)統(tǒng)計(jì),杭州市每一個(gè)市民每天都會(huì)產(chǎn)生12.5千克的垃圾杭州是一年產(chǎn)生的垃圾,足夠?qū)⒁粋(gè)西湖填滿(mǎn)。但這么多垃圾是不是一無(wú)是處呢?其實(shí)不然,在如此多垃圾中也有不少的可回收垃圾,可是我們卻沒(méi)有做好回收垃圾的行動(dòng)。我們天天打著回收垃圾的口號(hào)可這不過(guò)是一句空話罷了。

  放眼望去,全中國(guó)只有寥寥無(wú)幾小團(tuán)體或者人堅(jiān)持回收垃圾。據(jù)統(tǒng)計(jì),20xx年年底我國(guó)垃圾的回收率只有10%?苫厥绽幢换煸谟泻锾幚恚幢换煸诓豢苫厥绽锾幚。雖然我國(guó)的資源儲(chǔ)備量龐大可人均資源是少的可憐的.,我們必須要將手上的可回收垃圾回收。

  如果在城市里亂扔垃圾的話,不僅影響了城市風(fēng)貌,還破壞了環(huán)境。要知道,一個(gè)易拉罐要花500年才能分解塑料制品,需要花1000年才能分解,一節(jié)紐扣電池可以將一個(gè)人要一生喝的水全部污染。所以不要以為你只是一位普通的群眾,你就沒(méi)有義務(wù)去回收垃圾。并且你們也說(shuō)過(guò),回收垃圾人人有責(zé)可幾乎沒(méi)人完全做到。為了回收垃圾,我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。

  1,將對(duì)應(yīng)的垃圾扔進(jìn)對(duì)應(yīng)的垃圾桶,不要將各種垃圾混合隨意投入一個(gè)垃圾桶。

  2,不要在大街上亂扔垃圾如果你附近沒(méi)有垃圾桶的話。你就拿在手上或者揣在包里總之一定要看見(jiàn)垃圾桶才把它丟進(jìn)去。

  3,將建筑垃圾這一類(lèi)特殊的垃圾回收至專(zhuān)門(mén)的回收地點(diǎn)不要隨意丟棄。

  4,不要私自焚燒塑料制品垃圾因?yàn)榉贌鰜?lái)的氣體會(huì)污染空氣。

  5,看見(jiàn)有人。在大街上亂扔垃圾立刻阻止,并且進(jìn)行勸說(shuō)和教導(dǎo)。

  我們一定要堅(jiān)持做呀這五項(xiàng)將垃圾回收不再成為一句空話。將垃圾分類(lèi)成為最新的時(shí)尚。

 、鶻小學(xué)六年級(jí)三班全體少先隊(duì)員
  12月3日。

回收垃圾倡議書(shū)7

親愛(ài)的老師們、家長(zhǎng)朋友們、小朋友們:

  你們好!

  垃圾不落地、校園更美麗;垃圾分一分、環(huán)境美十分。實(shí)行垃圾分類(lèi)關(guān)系校園生活環(huán)境,關(guān)系節(jié)約使用資源,是校園文明的一個(gè)標(biāo)尺,也是社會(huì)文明水平的一個(gè)重要體現(xiàn)。為推動(dòng)垃圾分類(lèi)的落實(shí),xx小學(xué)在此發(fā)出倡議:

  一、爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類(lèi)宣傳者。

  主動(dòng)學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)知識(shí),倡導(dǎo)綠色、環(huán)保、循環(huán)、低碳生活理念;以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊人參與到垃圾分類(lèi)中來(lái),小手拉大手,和孩子一起做生活垃圾分類(lèi)宣傳員,讓垃圾分類(lèi)家喻戶(hù)曉、深入人心。

  二、爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類(lèi)監(jiān)督者。

  發(fā)現(xiàn)不按規(guī)定分類(lèi)投放行為,及時(shí)告知正確分類(lèi)方法,及時(shí)勸導(dǎo)垃圾亂丟亂扔、混裝混運(yùn)等行為,共同營(yíng)造垃圾分類(lèi)人人有責(zé)、人人參與、人人受益的良好氛圍。

  三、爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類(lèi)實(shí)踐者。

  自覺(jué)踐行并引導(dǎo)家庭成員養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的'良好習(xí)慣,將生活垃圾分類(lèi)放置,并按標(biāo)識(shí)分類(lèi)投放。做到主動(dòng)分、習(xí)慣分、準(zhǔn)確分,杜絕隨手亂扔垃圾的行為。就餐時(shí)適量點(diǎn)餐、取餐,提倡剩菜打包,隨身帶走;盡量不使用一次性紙杯、餐盒、筷子、洗漱用具、塑料袋等,積極參與環(huán)保物品使用與制作、舊物改造等活動(dòng)。

  美麗、舒適的環(huán)境需要大家共同創(chuàng)造,讓我們行動(dòng)起來(lái),齊出一份力,同盡一份心,共擔(dān)一份責(zé);從身邊做起,從點(diǎn)滴做起,將垃圾分一分,讓環(huán)境美十分,做文明有禮的人,為建設(shè)文明美麗的綠色家園而努力!

倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

回收垃圾倡議書(shū)8

親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)、小朋友們:

  我們的地球是一個(gè)美麗、可愛(ài)的藍(lán)色星球!可如今環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重,而生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一。這些垃圾埋不勝埋,燒不勝燒,造成了一系列嚴(yán)重危害。

  要解決垃圾處理和污染問(wèn)題,可以通過(guò)減少垃圾的排放,改善生產(chǎn)、生活方式。此外,我們還可以通過(guò)垃圾分類(lèi)的方法,解決垃圾處理和污染問(wèn)題。為了保護(hù)我們的'家園環(huán)境,我園倡議:

  一、全園教職工、兒童要樹(shù)立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

  二、校園內(nèi)會(huì)逐步增添貼上各類(lèi)垃圾標(biāo)簽的垃圾桶或垃圾箱,實(shí)行垃圾分類(lèi)投放。

  三、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾,特別是不易分解和有毒有害的垃圾,能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。

  五、每個(gè)班可以通過(guò)進(jìn)行班級(jí)活動(dòng)或者健康教育課等形式開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)知識(shí)宣傳。

  六、讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)社區(qū),走進(jìn)家庭,開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng)。

  倡議人:xxx

  日期:20xx年xx月xx日

回收垃圾倡議書(shū)9

親愛(ài)的老師們、家長(zhǎng)朋友們、小朋友們:

  你們好!

  生活垃圾的分類(lèi)關(guān)系到城市的形象,影響了城市的環(huán)境,在垃圾成分中,金屬、紙類(lèi)、塑料、玻璃可被視作為可直接回收利用的資源,這些東西在垃圾總量中占有很大的比例,這些東西和其他物品混在一起是垃圾,分開(kāi)就是資源,為此,我向全體居民發(fā)出垃圾分類(lèi)的倡議,讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn):

  1、做好垃圾分類(lèi),首先在家中把各種可回收、不可回收有害廚用和其他幾類(lèi)垃圾分好。

  2、處理好垃圾分類(lèi),把不同的垃圾分類(lèi)放入不同的垃圾桶。這樣就能做到合理處理。

  3、做好監(jiān)督,生活中不僅自己要做好垃圾分類(lèi),還要及時(shí)制止不按照要求來(lái)的行為,及時(shí)告知正確的'做法。

  4、積極宣傳綠色環(huán)保意識(shí),讓更多的人加入進(jìn)來(lái),主動(dòng)做到垃圾分類(lèi)。并且向身邊人做好宣傳。

  做垃圾分類(lèi)的維護(hù)者和踐行者,從日常做起,從現(xiàn)在做起,身體力行,為推進(jìn)垃圾分類(lèi)盡自己的一份力。

  廣大的市民朋友,讓我們共同行動(dòng)起來(lái),做好垃圾分類(lèi),成為垃圾分類(lèi)的受益者,讓我們?yōu)樾腋I疃Α?/p>

倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

回收垃圾倡議書(shū)10

親愛(ài)的老師們、家長(zhǎng)朋友們、小朋友們:

  你們好!

  垃圾分類(lèi)我先行,地球是我們共同的家園。隨著地球人口的不斷增加,垃圾分類(lèi)變的越來(lái)越多。有人的地方,就會(huì)有垃圾。也許我們不肯能做到不生產(chǎn)垃圾,但是我們可以盡肯能的減少垃圾對(duì)我們家園的危害。浙江省杭州市每年生產(chǎn)垃圾總數(shù)量為400萬(wàn)噸,如果我們每回收1噸廢紙,就可以制造新紙850公斤,還可以減省3立方米,既然可以節(jié)省資源,還能保護(hù)環(huán)境,為什么我們又要亂丟垃圾呢?所以我們的.倡議如下:

  1、首先把垃圾桶換成不同顏色的,然后把需要扔的垃圾放在不同顏色的垃圾桶里,這些不同顏色的垃圾分為:可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾等。

  2、人人都要養(yǎng)好不隨手丟垃圾的壞習(xí)慣,減少對(duì)一次性物品的使用。

  3、在校園里要貼上各種垃圾標(biāo)簽在垃圾桶上,或者垃圾箱。

  4、我們還要認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣。

  我相信在未來(lái)的某一天垃圾分類(lèi)可以成為一種人人都會(huì)遵守的習(xí)慣,垃圾分類(lèi)從我做起,這不僅僅是一句口號(hào),我們還要,實(shí)際行動(dòng)起來(lái)。

倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

回收垃圾倡議書(shū)11

老師們,同學(xué)們:

  4月中旬,學(xué)校為了全體教職員工的身體健康,特意為我們配備了新的垃圾箱,今后我們可將垃圾分類(lèi)放進(jìn)箱內(nèi),這樣,既能方便清潔工人,又能美化校園環(huán)境。在此,后勤部鄭重發(fā)出倡議:希望全體師生積極行動(dòng)起來(lái),為我們的校園環(huán)境衛(wèi)生工作作出一點(diǎn)小貢獻(xiàn)。下面就將可回收垃圾和不可回收垃圾告知如下:

  一般情況下,生活中的可回收資源主要有:

  1、廢紙:報(bào)紙、書(shū)本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等;但是要注意,紙巾和廁所紙由于水溶情太強(qiáng)不可回收。

  2、塑料:各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝,一次性塑料餐盒餐具,硬塑料等。(我們生活中的很多塑料制品其實(shí)就是廢棄塑料重新加工而成的'。)

  3、玻璃:玻璃瓶和玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。(生活中像酒類(lèi)的瓶子很大部分就是回收重利用的。)

  4、金屬:易拉罐、鐵皮罐頭盒等。

  5、織物:舊紡織衣物和紡織制品、廢棄衣服、桌布、毛巾、書(shū)包等。

  不可回收的垃圾:

  煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。

  需要注意的是:

  像廢電池、日光燈管、水銀溫度計(jì)、油漆筒、藥品、化妝品等,這些都是有毒垃圾,需要特別的處理。

  老師們,同學(xué)們,搞好垃圾分類(lèi),做好垃圾回收是一件不可忽視的工程,做好此項(xiàng)工作,既造福于我們自己,更造福于我們的子孫后代,何樂(lè)而不為呢?讓我們行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在做起,從我做起,努力把我校打造成一所溫馨的家園。

回收垃圾倡議書(shū)12

尊敬的xxx市市長(zhǎng):

  您好!現(xiàn)在保護(hù)環(huán)境已經(jīng)是迫在眉睫的事,因此人們現(xiàn)在亂扔垃圾的現(xiàn)象的確少多了。但是“改掉一個(gè)壞現(xiàn)象,又來(lái)一個(gè)壞現(xiàn)象”:xxx大多數(shù)的垃圾箱都分成了2類(lèi):可回收垃圾和不可回收垃圾?墒菗(jù)我觀察,百分之九十五以上的xxx市民都沒(méi)有垃圾分類(lèi)的習(xí)慣。很多市民把用過(guò)的.餐巾紙扔進(jìn)不可回收一類(lèi);把廢電池扔進(jìn)可回收一類(lèi)。這樣就給處理垃圾帶來(lái)了麻煩。這也與工作人員沒(méi)有把垃圾箱分好類(lèi)有關(guān)系。因此,我提出以下幾點(diǎn)建議:

  1、盡快將垃圾箱正規(guī)分成四類(lèi):可回收垃圾、不可回收垃圾、廚余垃圾和危害垃圾,這樣更加清楚明了;

  2、在xxx做宣傳,讓市民們了解垃圾分類(lèi)的意義,有垃圾分類(lèi)的意識(shí),養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣;

  3、由管理員定期檢查,并清理。

  讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始推廣垃圾分類(lèi),讓我們的家園更加美好!

  倡議人:xxx

  日期:20xx年xx月xx日

回收垃圾倡議書(shū)13

親愛(ài)的社區(qū)居民們:

  在杭州存有著大量的垃圾。那些垃圾能把整個(gè)西湖給填滿(mǎn),在那里的垃圾足足有100米那么深,他們填埋的垃圾清理需要300年。他們每一個(gè)人在不知不覺(jué)的'情況下,可以在一天創(chuàng)造1.2公斤的垃圾。如果我們每一個(gè)地區(qū)都想杭州那樣,那么我們的國(guó)家不就變成了一個(gè)巨大的垃圾場(chǎng)了嗎?所以我們要向杭州那邊居住的人們寫(xiě)一份關(guān)于垃圾分類(lèi)的倡議書(shū)。

  1、垃圾分類(lèi)要從小事做起,比如像相對(duì)的垃圾要扔進(jìn)相對(duì)的垃圾箱內(nèi),不能亂扔。

  2、不僅在外面的垃圾要做好分類(lèi),在家里的垃圾最好也要做到垃圾分類(lèi),就要買(mǎi)適合在家里用分類(lèi)垃圾桶。

  3、有感興趣的人可以在一些報(bào)廢的垃圾素材做一些自己喜歡的藝術(shù)品,這樣就不會(huì)覺(jué)得垃圾很枯燥了。

  所以,請(qǐng)廣大的社區(qū)居民們,我們要做到從我做起,要人人愛(ài)護(hù)環(huán)境。

  倡議人:xxx

  日期:20xx年xx月xx日

回收垃圾倡議書(shū)14

親愛(ài)的同學(xué)們:

  美麗、和諧、整潔是我們理想中的校園。優(yōu)美的環(huán)境更是我們的追求。雖然我們的愿望非常美好,但是我們總是看到以下不和諧的畫(huà)面:中、晚餐后,小賣(mài)部門(mén)口總是站滿(mǎn)了身穿龍實(shí)中的校服的同學(xué),在回寢室的.路上,總是看到拿著飲料和零食的同學(xué),那垃圾桶里的垃圾,總是多得放不下,可路過(guò)的你卻視而不見(jiàn),寢室里,總是有同學(xué)利用睡前的幾分鐘,泡方便面,弄得“香飄滿(mǎn)室”。

  因此,為了我們節(jié)約、簡(jiǎn)潔、環(huán)保的校園,我們七(2)班的同學(xué)提出了“垃圾回收”的倡議,初步方案如下:我們建議學(xué)校建立一個(gè)“垃圾回收站”,以一個(gè)班級(jí)為單位,各班同學(xué)收集學(xué)校內(nèi)的飲料瓶、鋁罐、廢舊電池、廢紙等垃圾,累積一個(gè)星期的時(shí)間,以市場(chǎng)收購(gòu)價(jià)回收到校建立的“垃圾回收站”。再在班主任的合理調(diào)配下,用回收來(lái)的錢(qián)來(lái)做有意義的事情。

  這樣不僅美化了校園環(huán)境,增強(qiáng)了同學(xué)的環(huán)保意識(shí),提高了同學(xué)對(duì)環(huán)保的重視,而且為公益事業(yè)做了貢獻(xiàn)。

  在此,我們發(fā)出倡議:為了我們校園的明天,讓我們真正做到“垃圾回收”,時(shí)時(shí)刻刻把環(huán)保放在心中,自覺(jué)地為我們的校園減少白色污染,朝著我們的目標(biāo)前進(jìn)!

  七(2)班班委

  20xx年11月6日

回收垃圾倡議書(shū)15

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  也許我們無(wú)法阻止垃圾的產(chǎn)生,但我們卻可以減少垃圾給我們的環(huán)境和生活帶來(lái)的危害,而實(shí)行垃圾分類(lèi)回收和處理就可化害為利、變廢為寶,如:每回收1噸廢紙,可制造好紙850公斤,節(jié)省木材3立方米,比等量生產(chǎn)減少污染74%……如此既可節(jié)約資源,又能維護(hù)環(huán)境整潔。

  我們每個(gè)學(xué)校每天也會(huì)產(chǎn)生大量垃圾,但因處理不當(dāng),非常的浪費(fèi)和不環(huán)保。特此,向各個(gè)學(xué)校提出以下倡議:

  一、每個(gè)學(xué)校的每個(gè)班級(jí)設(shè)置兩個(gè)垃圾桶,實(shí)行垃圾分類(lèi)投放,一個(gè)用來(lái)裝不可回收垃圾,另一個(gè)用于裝可回收垃圾,以便回收利用。

  二、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣,將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類(lèi)回收。

  三、盡量少用一次性用品,尤其是不易分解和有毒的`有害垃圾。

  為了更好地保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球環(huán)境,請(qǐng)讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!從正確分類(lèi)、投放垃圾開(kāi)始,讓我們的學(xué)校更加清潔美麗,讓我們的校園生活過(guò)得更加環(huán)保美好!

  倡議人:xxx

  日期:20xx年xx月xx日

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