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小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)

時(shí)間:2022-12-19 15:38:49 倡議書(shū) 我要投稿

小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)(合集15篇)

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,我們可以使用倡議書(shū)的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,倡議書(shū)本身不具有很強(qiáng)的約束力,有關(guān)人員可以表示響應(yīng),也可以不表示響應(yīng)。相信寫(xiě)倡議書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū),希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)(合集15篇)

小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)1

廣大市民朋友們:

  為了使我們能有一個(gè)更清潔、安全、祥和的節(jié)日環(huán)境,向大家大力倡導(dǎo)文明、低碳、綠色、環(huán)保的生活方式,煙臺(tái)市環(huán)保局聯(lián)合我市新聞媒體向社會(huì)發(fā)出如下倡議:

  一、不燃放、少燃放煙花爆竹。選擇電子爆竹、喜慶音樂(lè)、鮮花等新穎、安全的喜慶方式,主動(dòng)從少購(gòu)買(mǎi)一串鞭炮、少燃放一枚禮炮做起,減輕市區(qū)空氣污染,營(yíng)造文明、安全、宜居環(huán)境。

  二、樹(shù)立綠色生活消費(fèi)理念。做到公共場(chǎng)合不要吸煙。節(jié)約糧食,反對(duì)浪費(fèi),提倡光盤(pán)行動(dòng)。盡量不購(gòu)買(mǎi)、不經(jīng)銷(xiāo)過(guò)度包裝的商品,自帶購(gòu)物袋,少用一次性塑料袋和一次性木筷,減少資源消耗。不參與露天燒烤,不消費(fèi)露天燒烤食品,不露天焚燒垃圾,營(yíng)造綠色環(huán)保過(guò)春節(jié)的節(jié)日氛圍。

  三、提倡低碳出行。春節(jié)期間,出門(mén)或探親訪友盡量乘坐公共交通工具、騎行或步行,減少機(jī)動(dòng)車(chē)排放污染。

  四、倡導(dǎo)文明祭祀。改變燒紙等傳統(tǒng)祭祀方式,盡量采用電子燈燭、鮮花祭奠等文明環(huán)保祭祀新方式。

  五、企業(yè)要講環(huán)保、講誠(chéng)信。遵守環(huán)境保護(hù)各項(xiàng)法律法規(guī),落實(shí)環(huán)保管理制度和突發(fā)環(huán)境污染事件應(yīng)急措施,確保治污措施正常運(yùn)行、達(dá)標(biāo)排放。

  六、傳播生態(tài)文明理念。主動(dòng)向身邊的.親戚、朋友傳播綠色環(huán)保的生活方式和理念,爭(zhēng)做生態(tài)文明傳播使者。

  簽名:xxx

  日期:年 月 日

小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)2

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  地球是人類(lèi)的母親,是生命的搖籃,像我們學(xué)過(guò)的`課文一樣,“地球所擁有的自然資源都是有限的!蔽覀儾荒苤竿训厍蚱茐牧酥螅僖凭拥絼e的星球去住。

  我從小在長(zhǎng)沙長(zhǎng)大,現(xiàn)在在長(zhǎng)沙處處可見(jiàn)保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ):“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”、“家園只有一個(gè),地球不能克隆”?萍及l(fā)達(dá)了,但是自然環(huán)境卻遭到了嚴(yán)重破壞:化工廠向河里排放污水,黑糊糊的水吞噬著家鄉(xiāng)河,河岸旁更是垃圾成堆。環(huán)境又怎能變好?

  地球是我們的家園,環(huán)境與我們的學(xué)習(xí)、生活、工作息息相關(guān),現(xiàn)在環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重,越來(lái)越糟糕。人類(lèi)啊!當(dāng)你們破壞環(huán)境時(shí),是否想過(guò)自己正在破壞自己生活,居住的地球?

  人類(lèi),改正這損人不利己的習(xí)慣吧!用行動(dòng)保護(hù)地球!不要亂砍亂伐了!不要過(guò)度開(kāi)采礦產(chǎn)了!不要隨意排泄污水了!不要……無(wú)數(shù)個(gè)“不要”,字字句句體現(xiàn)出人類(lèi)對(duì)地球愈來(lái)愈大的破壞啊!

  恩格斯曾說(shuō)過(guò):“我們不要過(guò)份陶醉于我們?nèi)祟?lèi)對(duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利,自然界都對(duì)我們進(jìn)行報(bào)復(fù)!币簿褪钦f(shuō),如果我們不遵循自然規(guī)律,人類(lèi)自己也會(huì)吃到苦頭。這幾百年前早已家喻戶曉的話,為什么人類(lèi)還不醒悟呢?

  所以,我呼吁人們:善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未來(lái)。我們不能失去地球,從身邊做起,愛(ài)護(hù)地球,讓我們的生活變得更加美好!

小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)3

各位在座的同學(xué)們:

  你們好!

  大家知道現(xiàn)在流行低碳生活嗎知道現(xiàn)在地球生態(tài)條件差了許多嗎保護(hù)環(huán)境固然好,可你們中有幾個(gè)人實(shí)際做到了呢

  就拿紙來(lái)說(shuō)吧,那一張張平整的紙,那個(gè)不是用木頭做的少用些紙,就是少砍些樹(shù)。假如書(shū)都變成了紙,土地就會(huì)變成沙漠,空氣也會(huì)變?cè)?假如土地都變成沙漠,空氣變得惡劣,便會(huì)引起沙塵暴;而沙塵暴會(huì)對(duì)我們?cè)斐筛鞣N傷害。所以,我們要節(jié)約紙張,珍惜花草樹(shù)木,愛(ài)護(hù)我們的家園。

  可是,大多數(shù)人即使知道這一點(diǎn),也還是隨意糟蹋紙張。大家看看吧,地上每天都有掃不完的`廢紙飛舞,桌子里總有一團(tuán)扔不完的紙球占著地方……有一位同學(xué),她學(xué)習(xí)優(yōu)異,深得老師喜愛(ài)。但她每周都帶來(lái)一大包全新的衛(wèi)生紙,留下一個(gè)空空如也的包裝袋,沒(méi)有人知道那么多的紙巾都去哪了。還有一個(gè)同學(xué),他雖然學(xué)習(xí)不太好,卻擁有很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí),總是把不用的“廢紙”收集起來(lái),制作成一本練習(xí)冊(cè)。面對(duì)其他事,如:水龍頭再哭泣,同學(xué)有困難,他總是上前去幫助他。雖然前一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)好些,但品德卻不如后一個(gè)同學(xué),你們說(shuō)誰(shuí)更好呢

  對(duì)于這種浪費(fèi)與節(jié)約,我認(rèn)為應(yīng)該有更好的獎(jiǎng)罰制度:定期檢查衛(wèi)生,遇見(jiàn)垃圾較多的制造者,讓他將全班垃圾清掃干凈,以示懲罰;長(zhǎng)時(shí)間無(wú)垃圾者,也應(yīng)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。這些全要靠大家的監(jiān)督和自覺(jué)才能完成。

  但我堅(jiān)信!只要節(jié)約紙張,就能保住樹(shù);只要保住樹(shù),就能保住生命綠色;只要保住生命綠色,就能創(chuàng)造美好家園!!

  一個(gè)熱愛(ài)環(huán)保的小學(xué)生

  20xx年4月9日星期三

小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  眾所周知,當(dāng)今世界的主題依舊是“環(huán)!保h(huán)保所給我們帶來(lái)的仍是不可估量的利益。我們生活在這個(gè)環(huán)境當(dāng)中,周?chē)囊徊菀荒径紝?duì)我們有著影響,而我們也給周?chē)沫h(huán)境帶來(lái)了很大的影響。但這畢竟是我們生存的環(huán)境,所以當(dāng)我們有意識(shí)的去進(jìn)行環(huán)保了,這個(gè)環(huán)境也能夠給我們帶來(lái)一些更好的東西,比如更加清新的空氣,舒適干凈的.空間,這些都是不可限量的價(jià)值,也是有利于我們?nèi)祟?lèi)生存的事情。

  作為一名小學(xué)生,我們?cè)撛趺慈?zhí)行環(huán)保這一項(xiàng)艱巨的任務(wù)呢?首先我想在此之前問(wèn)大家一個(gè)小小的問(wèn)題,你的家里垃圾是怎么處理的?我想告訴大家,我的家里雖然沒(méi)有進(jìn)行細(xì)致的垃圾分類(lèi),但是我的媽媽將各類(lèi)垃圾也大概分開(kāi)來(lái),給他人也帶來(lái)了很大的便利。現(xiàn)在垃圾分類(lèi)這一項(xiàng)或者還沒(méi)有完全蔓延到我們的生活當(dāng)中去,各項(xiàng)設(shè)備也還不是很完善,但是我們也應(yīng)該培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣,不管是什么垃圾,我們都應(yīng)該明確的知道它是屬于哪一欄,該如何處置。想要做好環(huán)保,我想首先就要從垃圾開(kāi)始。因?yàn)樘幚砗昧死,環(huán)保自然也會(huì)有所改變,環(huán)境也就能夠有所改良了。

  所以同學(xué)們,我們平時(shí)在校園里,不管是在教室還是在操場(chǎng),我們都應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己不可以亂丟垃圾,應(yīng)該把垃圾放入正確的那一欄,給垃圾的利用回收帶來(lái)一些便利。這是我們力所能及的事情,也是我們都應(yīng)該去做的一點(diǎn)。此外,我們也應(yīng)該注重節(jié)約,不管是水資源還是用電,我們都要懂得節(jié)約。雖然水費(fèi)并不貴,但是水對(duì)于我們?nèi)藖?lái)說(shuō),是非常重要的東西。我相信大家也聽(tīng)過(guò)這樣的一句話,“不要讓人類(lèi)的淚水變成世界上的最后一滴水!边@一句話已經(jīng)非常明晰的告訴了大家,水很珍貴,而我們也應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻懂得去珍惜水,節(jié)約水。任何一項(xiàng)讓我們維持良好生活的東西,都是珍貴的,必需品很常見(jiàn),同時(shí)我們也應(yīng)該透過(guò)表象看本質(zhì),越是必需,也越是珍貴。

  同學(xué)們,我在此倡議大家,在今后的生活中好好的節(jié)約資源,做好環(huán)保,為我們共同生活的社會(huì)做一些努力,也讓地球媽媽有更多喘息的機(jī)會(huì),讓我們一起攜手,一起同行吧!

  此致

敬禮!

  倡議人:xxx

  20xx年x月x日

小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!你們知道嗎?明天4月22日,是第43個(gè)世界地球日。今年我國(guó)紀(jì)念世界地球日的宣傳口號(hào)是:地球是我們惟一的家園,保護(hù)資源環(huán)境,善待地球。

  我們?nèi)祟?lèi)的家園——地球,由于空氣污染、亂砍亂伐、汽車(chē)尾氣等諸多原因遭到了嚴(yán)重的破壞,天空已不再像往日那樣湛藍(lán),河流也缺少了昔日的碧綠,環(huán)境污染已成為影響我們生活的一大問(wèn)題。為此,作為地球的小公民,作為城市的'小主人,我們馬廠湖小學(xué)的全體少先隊(duì)員,向大家倡議:

  一、增強(qiáng)節(jié)約和環(huán)保意識(shí)。樹(shù)立“珍惜資源、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境”的觀念,以崇尚節(jié)約為榮,浪費(fèi)資源為恥,做節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的宣傳者、倡導(dǎo)者。

  二、培養(yǎng)節(jié)約與環(huán)保行為。大家要從我做起,從現(xiàn)在做起,從生活中的小事做起。積極開(kāi)展“六個(gè)一”節(jié)約活動(dòng),珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一粒米、每一分錢(qián)。做節(jié)能的實(shí)踐者、環(huán)境的愛(ài)護(hù)者。

  三、積極參與環(huán);顒(dòng),共建綠色家園。自覺(jué)遵守社會(huì)公德,不踩踏綠地,不攀折花木,不亂涂亂畫(huà),不亂扔垃圾。踴躍參與綠化、美化、凈化環(huán)境的公益活動(dòng)。做人與自然和諧發(fā)展的促進(jìn)者。

  保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們生存的基礎(chǔ),善待環(huán)境就是善待我們自己!我們的小手雖然稚嫩,卻可以拉起更多節(jié)約資源的大手;我們的童心盡管純真,也能迸發(fā)出保護(hù)環(huán)境的火熱激情。為了臨沂的天更藍(lán)、水更清、人更美,讓我們共同行動(dòng)起來(lái),向楊教授那樣,從我做起,珍惜資源,保護(hù)環(huán)境,讓我們共同的家園——地球變得更美麗!

  倡議人:XX

  20xx年X月XX日

小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)6

  親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  當(dāng)你們漫步在芳草遍地的校園小道中,當(dāng)你們享受著大夫山清新怡人的“負(fù)離子”空氣時(shí),當(dāng)你們沉醉于風(fēng)景秀麗的大自然風(fēng)光中,你們可曾想過(guò),該如何愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境?

  如今,我們的居住環(huán)境有許多方面受到污染,大家可知道,廢舊電池里含有的重金屬會(huì)嚴(yán)重危害人體健康,一節(jié)廢舊電池可以污染600立方米水,如果爛在地里,能對(duì)一平方米的土地造成永久性的傷害。因此,如果我們不收集、集中處理廢舊電池,將對(duì)我們的生活環(huán)境帶來(lái)重大的破壞。

  在此,我向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:家里用完的`廢舊電池請(qǐng)勿亂扔,集中起來(lái)放入指定的回收箱內(nèi),當(dāng)我們收集到一定數(shù)量的廢舊電池,我們便會(huì)聯(lián)系專(zhuān)業(yè)的回收公司來(lái)回收。

  保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),我們要努力做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,保護(hù)好我們的環(huán)境,我們才可以繼續(xù)享受優(yōu)美的環(huán)境,才可以見(jiàn)到湛藍(lán)的天空、朵朵可愛(ài)的白云。同學(xué)們,趕快行動(dòng)起來(lái),加入到支持環(huán)保的隊(duì)伍中,讓我們的家園更加美麗。

  x年x班:xxx

  20xx年x月x日

小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)7

尊敬的村民們:

  你們好!

  誰(shuí)都知道,地球是我們的家園,與我們的生活息息相關(guān)。人類(lèi)大量破壞環(huán)境,已經(jīng)把我們美麗的地球毀壞的不像樣了?捎盟Y源慢慢減少,動(dòng)植物瀕臨滅絕……垃圾便是這些污染事件的根源。

  隨手人垃圾已經(jīng)成了我們的習(xí)慣?粗\(yùn)河河面上漂浮著的那發(fā)臭的白色垃圾;街道樹(shù)枝上掛著那骯臟的塑料袋,草地上堆著黑黑的果皮和紙屑……你心里會(huì)高興么?看到我們美麗的地球被如此糟蹋,我們能無(wú)動(dòng)于衷么?

  在新的.世紀(jì)里,我們同住在地球上的居民都渴望一個(gè)干凈的地球,渴望健康的生命,渴望美好的家園。從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要共創(chuàng)綠色環(huán)保的新社會(huì),我們的口號(hào)是:“保護(hù)環(huán)境,舉手之勞,綠色環(huán)保,從我做起”。

  我們倡議:

  1、節(jié)約每一滴水,使用無(wú)磷洗衣粉,少用一次性餐具和塑料袋。

  2、生活垃圾分類(lèi)放置。

  3、積極參與植樹(shù)活動(dòng)。

  4、提醒周邊的人不要隨手扔垃圾。

  5、有意向的同學(xué)還可以到街上立一些標(biāo)語(yǔ)。

  6、我們要節(jié)約用電,出門(mén)時(shí),要及時(shí)關(guān)燈;用完電腦,要馬上關(guān)掉;看完電視,要立刻拔電源。

  7、出門(mén)時(shí),盡量少開(kāi)車(chē),多步行,多坐公共汽車(chē),可以少排放汽車(chē)尾氣。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),為了我們能擁有一個(gè)美好的家園,讓我們大家共同行動(dòng)起來(lái)吧!

  小學(xué)三年級(jí)全體同學(xué)

  20xx年4月

小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)8

敬愛(ài)的市長(zhǎng)伯伯:

  您好!我是xx小學(xué)的一名學(xué)生,我叫xxx。請(qǐng)恕我冒昧地給您寫(xiě)這封信。

  地球,是人類(lèi)的母親,是生命的搖籃。青草、綠葉、花朵是我們的姐妹;駿馬、雄鷹、獅子,是我們的兄弟。山川河流,是地球母親的乳汁,哺育著我們健康成長(zhǎng);微風(fēng),是地球母親那布滿老繭的雙手,輕輕撫摸著我們的臉頰?墒,市長(zhǎng)伯伯您知道嗎,我們生活的環(huán)境已經(jīng)遭到了嚴(yán)重破壞!

  大街上,隨地吐痰,亂扔果皮雜物的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。有的人,把垃圾隨手一扔,可是前面明明就有一個(gè)離自己只有幾米遠(yuǎn)的垃圾桶!他們,也不肯往前多走一步。

  在回家路上,常?梢钥匆(jiàn)許多擺攤的小販在賣(mài)燒烤等小吃。一縷縷的'煙,蔓延到馬路上,使得行人紛紛捂住口鼻行走。這些攤販只顧個(gè)人利益,卻渾然不知自己已經(jīng)污染了環(huán)境。我們的地球母親整天以淚洗面,因?yàn)槿藗儾欢谜湎,?ài)護(hù)她,所以才使得我們的地球母親失去了原先美麗,光彩的面孔了。

  家園只有一個(gè),地球不能克隆!據(jù)統(tǒng)計(jì),世界每年所散發(fā)出來(lái)的,對(duì)人類(lèi)身體健康有較大威脅的物體竟高達(dá)6億多萬(wàn)噸!看到這個(gè)觸目驚心的數(shù)字,市長(zhǎng)伯伯您有何感想?

  為了我們的地球,我冒昧地向您提出幾點(diǎn)意見(jiàn):

  一、少用一次性用品。一次性筷子,一次性餐盒等一次性物品都是用大量樹(shù)木制造而成的。沒(méi)有了樹(shù)木,人類(lèi)會(huì)怎樣?如果所有的樹(shù)木都沒(méi)有了,人類(lèi)也會(huì)滅亡。因?yàn)椤蹬R在大樹(shù)身上的事,終究也會(huì)降臨在人類(lèi)身上。

  二、多植樹(shù),少伐木。樹(shù)能夠凈化空氣,吸收對(duì)人體有害的二氧化碳,為我們提供更多的氧氣。因此,多種一棵樹(shù),多一份氧氣,少一份二氧化碳。

  三、珍惜水源。水,是生命的源泉。沒(méi)有了水,所有的生物都會(huì)死去。水,是所有生物及生命都賴以生存的東西,因?yàn)橐磺猩夹枰。然而,由于人?lèi)肆意浪費(fèi)水源,我們的水資源已遭到了嚴(yán)重的破壞,瀕臨枯竭!這是一個(gè)令人感到痛心的事實(shí)!因此,我們要珍惜水源——為了地球上所有的生物著想,也為人類(lèi)自己著想!我們一定要保護(hù)水源,愛(ài)護(hù)水源,只有這樣,萬(wàn)物才得以生存下去。

  市長(zhǎng)伯伯,您會(huì)同意我的這些建議和觀點(diǎn)對(duì)吧?期待您的回信!

  祝您:身體健康,工作順利!

倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)9

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  當(dāng)你們?cè)谶@美麗的學(xué)院中熱情工作、學(xué)習(xí),為我們美好的未來(lái)而努力著時(shí),相信我們每一位老師和同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈而整潔的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,更是我們?nèi)w老師和學(xué)生應(yīng)有的.社會(huì)責(zé)任,為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí),讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗,有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境。

  文化傳媒系團(tuán)工委全體人員懇切地向?qū)W院全體師生們提出如下倡議:

  1、樹(shù)立綠色文明觀念,自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況,把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。

  2、不在教室吃零食,不亂扔垃圾,果皮紙屑,不隨地吐痰,不隨意采摘校園的一草一木,愛(ài)護(hù)公共綠地。

  3、節(jié)約用水,珍惜水資源,減少水污染;節(jié)約用電,做到人走燈滅,避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生。

  4、生活節(jié)儉,不隨意浪費(fèi)糧食,不剩飯,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

  5、從我做起,號(hào)召全體師生樹(shù)立環(huán)保意識(shí),為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。

  中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約,讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,樹(shù)立環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!

小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)10

全球的同胞們:

  我們的星球本該是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香、四季如春的和諧景象。但是,由于人類(lèi)肆意的破壞生態(tài)環(huán)境,地球變得千瘡百孔、丑陋不堪。

  我國(guó)的黃土高原,曾經(jīng)是一個(gè)森林茂密、山清水秀的地方地方,但由于人類(lèi)幾百年的掠奪式開(kāi)發(fā),植物遭到破壞,水土嚴(yán)重流失,現(xiàn)在已變成光禿禿的'黃土高坡了。

  那灰蒙蒙的天空和污濁不堪的江河湖泊;那急劇減少的森林草原和嚴(yán)重的水土流失;那臭氧層的黑洞和酸酸的雨水;那無(wú)處不在的白色垃圾無(wú)一不在警告我們:地球母親發(fā)出了痛苦的呻吟,我們的神跟態(tài)系統(tǒng)正面臨癱瘓的危險(xiǎn),人類(lèi)自己營(yíng)造的家園有可能會(huì)毀于一旦!

  為了人類(lèi)的生存和可延續(xù)發(fā)展,我提出如下倡議:

  1.節(jié)約用水,不讓水龍頭“細(xì)水長(zhǎng)流,”

  2.節(jié)約每一張紙——作業(yè)紙正反面用,用完保存起來(lái),回收利用:過(guò)年不送紙賀卡,改發(fā)電子賀卡。

  3.不用或少用快餐盒、塑料袋,上街購(gòu)物使用布口袋。

  4.盡量不要過(guò)分包裝物品:要回收可再生的包裝材料;出門(mén)盡量步行或騎自行車(chē)。

  人類(lèi)有智慧和力量,能夠制造飛機(jī),卻永遠(yuǎn)無(wú)法制造天空;能制造船艦,卻永遠(yuǎn)無(wú)法制造海洋;人類(lèi)生活在地球上,卻永遠(yuǎn)無(wú)法制造地球!

小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)11

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  尊重自然,順應(yīng)自然,保護(hù)自然,爭(zhēng)做生態(tài)文明傳播者:三秦大地是我們共同的家園,她的健康與美麗關(guān)乎我們每一個(gè)陜西人的福祉。愛(ài)護(hù)她保護(hù)她,建設(shè)生態(tài)文明的美麗陜西是我們每一位三秦兒女義不容辭的職責(zé)。我們要以生態(tài)文明為統(tǒng)領(lǐng),人人爭(zhēng)做生態(tài)文明的宣傳者和倡導(dǎo)者,每月參加一次環(huán)保公益活動(dòng),每月學(xué)習(xí)一次節(jié)能減排環(huán)境保護(hù)的知識(shí)與技能,傳播生態(tài)文明理念,提高全民環(huán)境意識(shí),營(yíng)造愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣。

  陽(yáng)光明媚,空氣清新,鳥(niǎo)語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境。多年來(lái),我校一直努力綠化、美化、凈化校園。還通過(guò)多種渠道普及環(huán)保理念,倡導(dǎo)綠色文明,更好的營(yíng)造“環(huán)境友好、構(gòu)建和諧”的人文環(huán)境。

  但是,隨手亂扔垃圾、肆意浪費(fèi)糧食、破壞花草樹(shù)木、上下樓梯不講秩序等不文明現(xiàn)象還時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們的身邊。我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,健康地成長(zhǎng),而美麗的`環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。

  在此我們特向全校師生發(fā)出以下倡議:

  1.不亂丟果皮紙屑,不隨地吐痰,主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢;

  樹(shù)立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù),不參與那些危險(xiǎn)的活動(dòng),不到危險(xiǎn)、陌生的河域游泳。更不能去馮家山水渠玩水。

  2.主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾,養(yǎng)成“隨手丟下垃圾可恥,彎腰拾起垃圾光榮”的良好習(xí)慣;爭(zhēng)做“戴紅領(lǐng)巾、講普通話、做文明衛(wèi)士”小標(biāo)兵;

  3.上下樓梯講秩序,真正做到“禮讓右行”;

  4.愛(ài)護(hù)公物,不在桌椅、墻體上亂涂亂畫(huà),愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木;

  5.不帶不吃零食。吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良影響,同時(shí)零食碎屑又會(huì)為我們校園的保潔帶來(lái)諸多不便。

  6.以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮,隨手關(guān)緊水龍頭,節(jié)省每一度電,每一滴水,珍惜每一顆糧食。

  同學(xué)們,讓我們?yōu)榱己眯@環(huán)境的建設(shè)盡一份義務(wù)吧!從身邊小事做起,養(yǎng)成文明習(xí)慣,完善自身修養(yǎng),營(yíng)造健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,展現(xiàn)長(zhǎng)江小學(xué)良好的精神風(fēng)貌 !靶@文明,我文明;校園美麗,我美麗”。讓知識(shí)在純凈的環(huán)境中傳播,讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)!來(lái)吧!讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個(gè)干凈、明亮、溫馨的家而努力吧!!!

  感謝您的閱讀,祝您生活愉快。

小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)12

親愛(ài)的同學(xué)們:

  今年我們平谷區(qū)正在爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生區(qū),這是多么高興和自豪的事呀。我們已經(jīng)感覺(jué)到街道哪哪都比以前干凈了?墒窃谖覀兊陌嗉(jí)、我們的校園卻隨處可見(jiàn)廢紙?jiān)U紙片,一些沒(méi)用完的本也被大家無(wú)情地拋棄了。紙是我們的朋友,北京市一年回收的廢紙相當(dāng)于保護(hù)了560萬(wàn)棵大樹(shù)呀!為此,我代表三一班向各位同學(xué)發(fā)出倡議:

  一、從節(jié)約一張紙開(kāi)始,讓每一張紙的正反面都寫(xiě)滿字。

  二、保持本的完整,用宣傳單包本皮。不亂撕本。

  三、把老師下發(fā)的做完的卷子訂成本,當(dāng)成驗(yàn)算本。

  四、用完的`紙本一定要放到家里或班上的廢紙回收箱。

  五、用完的紙本一定要集中賣(mài)給收廢品的,讓廢紙得到二次利

  用。留意身邊的廢紙,看到了馬上撿起來(lái),期末評(píng)出回收冠軍,用實(shí) 際行動(dòng)為創(chuàng)衛(wèi)增光添彩。

  創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生區(qū),人人有責(zé),家家受益。節(jié)約紙張,保護(hù)環(huán)境。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),為把我校、把平谷建設(shè)成一個(gè)清潔、美麗的地方而共同努力! 平谷九小三一班

  簽名:XXX

  日期:年 月 日

小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)13

  老師、同學(xué)們好!我是xx班的xxx。

  從一年級(jí)開(kāi)始,學(xué)校老師就要求我們包塑料書(shū)皮,而且每個(gè)學(xué)期都要更換新書(shū)皮。

  我數(shù)了一下,上個(gè)學(xué)期我有7本書(shū)、9個(gè)作業(yè)本,一共包了16個(gè)塑料書(shū)皮。

  我們班有43位同學(xué),全班一個(gè)學(xué)期一共使用16x43=688個(gè)書(shū)皮;我們年級(jí)有14個(gè)班,全年級(jí)一個(gè)學(xué)期一共使用688x14=9632個(gè)書(shū)皮;全校有6個(gè)年級(jí),一個(gè)學(xué)期一共使用9632x6=57792個(gè)書(shū)皮,全年一共使用57792x2=115584個(gè)書(shū)皮!11萬(wàn)多,這個(gè)數(shù)字太驚人了!

  塑料書(shū)皮被丟棄之后,是白色污染,對(duì)大自然很不好,需要一二百年才能降解。

  而且,塑料是從石油里提煉出來(lái)的,石油很寶貴,我們應(yīng)該珍惜寶貴的資源。

  所以,我提議:要用環(huán)保方式包書(shū)皮。

  第一,結(jié)實(shí)的塑料書(shū)皮可以重復(fù)使用,不用每個(gè)學(xué)期買(mǎi)新的.。

  每學(xué)期開(kāi)學(xué)之前,我都先用橡皮把舊書(shū)皮上的鉛筆印等污跡擦掉,然后,媽媽幫我用稀釋的酒精給書(shū)皮消毒,再用濕抹布擦干凈。

  這樣,書(shū)皮就變干凈了。

  現(xiàn)在我上三年級(jí)了,用的還是一年級(jí)的書(shū)皮,看上去也跟新的差不多。

  第二,塑料書(shū)皮要買(mǎi)質(zhì)量好的。

  聽(tīng)說(shuō)很多塑料書(shū)皮含有有毒物質(zhì),甚至有致癌物質(zhì),會(huì)傷害我們的身體。

  第三,如果學(xué)校老師不要求必須用塑料書(shū)皮,我們可以用廢紙包書(shū)皮,廢物利用,更環(huán)保,還能自己動(dòng)手。

  老師讓我們包書(shū)皮,是為了讓我們愛(ài)護(hù)書(shū)本。

  我們一定要愛(ài)惜自己的書(shū)本,同時(shí),我們也要保護(hù)環(huán)境。

  包書(shū)皮看上去是小事,實(shí)際上是大事。

  希望大家一起從包書(shū)皮開(kāi)始,關(guān)注環(huán)境。

倡議人:XXX

  時(shí)間:XXXX年XX月XX日

小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)14

  各位同學(xué):

  你們好!

  朋友們,一粒小小的電池棄入了大自然就可能污染60萬(wàn)升水,這可是一個(gè)人一生的用水量,而我國(guó)每年要消耗這樣的電池42億只啊!一節(jié)五號(hào)電池可以污染一立方米的土地,一立方米的土地可以使7個(gè)人遭到重金屬中毒,危害如此大,而中國(guó)每年要用各類(lèi)電池近百億節(jié),可回收率不足1%.我們可以想了有多少電池被我們隨意丟棄入大自然,它們可以污染多少水和土壤啊?

  朋友們,我們?nèi)祟?lèi)永遠(yuǎn)是最聰明的,我們已經(jīng)覺(jué)悟,我們已開(kāi)始制止我們的破壞行為,例如:歐美各國(guó)在經(jīng)濟(jì)上設(shè)置綠色壁壘抵制一切不合理的以破壞環(huán)境來(lái)獲取利益的產(chǎn)品,從而使一些國(guó)家制止繼續(xù)破壞環(huán)境的行為,這無(wú)疑是一種積極的行為,可是在我們中國(guó),多數(shù)人環(huán)保意識(shí)很淡薄,泱泱大中國(guó),浩浩禮儀之邦,怎能落后于世界環(huán)保浪潮呢?

  為了保護(hù)我們的.家園,我們倡議:

  1、大家行動(dòng)起來(lái),勇于同破壞環(huán)境,破壞生態(tài)的行為作斗爭(zhēng)!

  2、少用甚至不用一次性飯盒、方便袋,不用一次性筷子等。

  3、節(jié)約每一滴水,每一度電,用好每一滴水,每一度電。

  4、節(jié)約每一滴水,每一度電,用好每一滴水,每一度電。

  重視環(huán)保,從你我做起!朋友們,行動(dòng)起來(lái)吧!你我能力有限,但你我的心無(wú)限。

  關(guān)心環(huán)保,支持環(huán)保,從我做起,從小做起,我們的家園明天一定更美好!

小學(xué)生環(huán)保倡議書(shū)15

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我想要在這里代表森林,代表動(dòng)物,代表空氣,代表大自然向大家發(fā)出倡議:讓我們一起為我們的環(huán)境做出一些改變吧!或許只有我們,才能改變這個(gè)環(huán)境,改變現(xiàn)在的狀態(tài),所以同學(xué)們,就讓我們一起動(dòng)手,一起為我們的環(huán)保事業(yè)作出一些奉獻(xiàn)吧!

  我希望在不遠(yuǎn)的未來(lái),環(huán)保是一種狀態(tài),而不是一個(gè)問(wèn)題。想要達(dá)到這樣的境界,這需要我們每個(gè)人的努力。或許會(huì)有同學(xué)問(wèn),現(xiàn)在的我們只是一個(gè)小學(xué)生,我們也沒(méi)有辦法做出大的舉動(dòng),為我們的環(huán)保做出貢獻(xiàn)。其實(shí)不然,我們雖然是一個(gè)小學(xué)生,但是我們能夠收拾好自己周?chē)沫h(huán)境,能夠?yàn)槲覀兩磉叺沫h(huán)境做出一些改變,那便是足夠了。這是我們能夠做到的事情,也是我們應(yīng)該去做的事情。而我們?cè)搹哪睦镩_(kāi)始執(zhí)行環(huán)保呢?

  首先,我們可以從校園開(kāi)始,保護(hù)校園的環(huán)境,及時(shí)清掃衛(wèi)生,每個(gè)班級(jí)都回收可利用的垃圾,為我們的垃圾也做一次分類(lèi)。每個(gè)人都要重視保護(hù)環(huán)境這一條規(guī)則,愛(ài)護(hù)環(huán)境可榮,破壞環(huán)境可恥,同學(xué)們必須樹(shù)立這樣的思想,慢慢的.大家才會(huì)跟著一起行動(dòng)起來(lái),當(dāng)愛(ài)護(hù)環(huán)境成為了一種習(xí)慣,成為了一種日常,那么我相信我們每個(gè)人也就能夠堅(jiān)守自己的位置,讓環(huán)保事業(yè)做得更好起來(lái)了。

  其次我們依舊要關(guān)注校園外的環(huán)境,現(xiàn)在是時(shí)代發(fā)展非?欤邩谴髲B林立,大街小巷都非常的熱鬧,這時(shí)候垃圾也會(huì)多起來(lái)。這時(shí)候大家要明白的一點(diǎn)是,我們是受教育的人群,我們理當(dāng)展示自己的品格和素質(zhì),或許我們會(huì)參與在這一片熱鬧之中,但我們一定要堅(jiān)守自身的衛(wèi)生原則,不破壞環(huán)境也不亂丟垃圾。獨(dú)善其身往往是解決一些問(wèn)題的源頭,只有每個(gè)人都能做到這樣了,我們的環(huán)境才會(huì)真正得到改變。

  環(huán)保在于個(gè)人,也在于集體。因?yàn)榧w是由個(gè)人組合而成的,而集體也是個(gè)人的代表。身處于一個(gè)集體之中,我們也會(huì)跟著這洪流而流動(dòng),所以在環(huán)保的這股洪流之中,就讓我們一起跟著它,慢慢的往前走,讓我們周?chē)沫h(huán)境變得更加美好,也讓我們每個(gè)人的心里多一點(diǎn)光亮和責(zé)任。這樣,我想我們才會(huì)更加健康的成為,也會(huì)在不遠(yuǎn)的未來(lái)成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人才。

  此致

敬禮!

  倡議人:xxx

  20xx年x月x日

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