国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

學生愛護公物倡議書

時間:2023-01-04 19:37:30 倡議書 我要投稿

學生愛護公物倡議書

  在不斷進步的時代,倡議書應用范圍愈來愈廣泛,倡議書是為倡議、發(fā)起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。那么,怎么去寫倡議書呢?下面是小編幫大家整理的學生愛護公物倡議書,希望能夠幫助到大家。

學生愛護公物倡議書

學生愛護公物倡議書1

全體同學們:

  洗馬高中,鄂東名校,屢創(chuàng)輝煌,七十年來一代又一代洗高人勵精圖治,奮發(fā)圖強, 學校不斷發(fā)展壯大。今天的洗馬高中,教育教學設施完善,育人環(huán)境一流,成為所有立志成才的莘莘學子夢想成真的理想殿堂。走進校園,到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、生機盎然的景象。在我們看到校園環(huán)境日新月異,人文氣息日益濃烈的同時,我們也發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象:教室的課桌凳被砸壞、走廊光亮的扶手凹凸不平,電源開關經(jīng)常被損壞、有些場所常常出現(xiàn)長明燈、長流水等現(xiàn)象。在經(jīng)濟快速發(fā)展,人口日益膨脹,而資源日漸枯竭當今時代,全社會都在倡導構建節(jié)約型社會。而在我們這樣一個文明的殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中,卻存在如此諸多的不良現(xiàn)象,難道不值得我們深思嗎?洗馬高中素來有著勤儉辦學、力行節(jié)約、反對浪費、愛護公物的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了進一步弘揚這一傳統(tǒng)美德,。培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛護公物良好習慣,創(chuàng)建更加優(yōu)越的育人環(huán)境,我們向全校師生發(fā)出倡議:"愛我洗高、愛護公物、節(jié)約能源",具體要求如下;

  一、愛護校舍墻體門窗,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁、樓梯扶手,門窗,不在墻體上打球,不留下任何印跡。

  二、愛護學;ú輼淠,不隨意進出花壇,草坪,不攀折花木。

  三、愛護學校環(huán)境,隨手拾起地上的'紙屑、雜物,保持環(huán)境衛(wèi)生。愛護學校公共設施,體育器材等。

  四、節(jié)約用水用電,下班后,放學后隨手關閉辦公室,教室,公共場合等各種電源,愛護校園內的水籠頭,不亂擰亂拽,用完水后隨手關閉水源。

  五、老師有責任保管好辦公室的鑰匙,空調遙控器,電話機等公共財物,確保在下一年度辦公室移交時公共財物沒有遺失,鑰匙和遙控器順利移交。

  老師們、同學們,我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣,珍惜公物。讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。愛護公物,從我做起,從小事做起,從今天做起,讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加和諧宜人吧。

倡議人:

  20xx年xx月xx日

學生愛護公物倡議書2

親愛的同學們:

  您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?

  您渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中工作學習嗎?

  那么讓我們攜手同行,愛護公共設施、保護校園環(huán)境,為自己營造一個和諧美好的.家園。

  優(yōu)美的校園環(huán)境,會使我們在學習時,心情舒暢;優(yōu)美的校園環(huán)境,會讓我們懂得珍惜,學會愛護;優(yōu)美的校園環(huán)境,彰顯每個人的素質,體現(xiàn)整個學校的道德風貌。

  然而,走在校園里,瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里,遺落在課桌上的垃圾比比皆是;就連我們嶄新的運動場也難逃厄運,遭到大家肆意踐踏,散落在場地的垃圾,翻閱柵欄的身影,塑膠跑道上的傷痕……這一切,都與文明校園的形象極不相稱,與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境,那么就不要只圖自己“順便”,且為綠色校園行個方便,真正做到“熱愛學!薄

  在此,向全校學生發(fā)出如下倡議:

  1、愛護我們的運動場,不亂扔垃圾,不污損跑道,穿標準運動鞋進入場地,不翻躍圍欄。

  2、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭,不隨地吐痰。

  3、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用,盡量減少生活垃圾。

  4、清除白色污染,隨手拾撿紙屑。

  5、不將食物帶進教室,自覺清理教室垃圾。

  6、勤儉節(jié)約,愛護公物。

  7、遵守公德,倡導文明,維護公共秩序,愛護公共衛(wèi)生。

  8、各輔導員、班主任要召開班會,對學生進行愛校教育,引導學生愛護公物,保護校園環(huán)境。

倡議人:

  20xx年xx月xx日

學生愛護公物倡議書3

各位老師,同學們:

  綠色是大自然賜予我們人類的寶貴財富,也是人類文明的搖籃。沒有花草樹木,空氣怎會滋潤和清新?沒有花草樹木,怎能感受到鳥語花香?種一棵樹,愛護一草一木,便能染一片生命之綠洲。只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰!只有綠色的家園才能庇護生命的茁壯成長。我們的生活在發(fā)生著日新月異的變化,當校園綠化美化直接作用于我們的學習生活之中,成為不可分割的一部分時,愛護和保護環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式。為了全力爭創(chuàng)“全國綠化模范縣”,教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣和道德品質,加強對花草樹木及公共設施的保護,鞏固城鄉(xiāng)園林綠化及花園彬縣建設成果,縣委、縣政府安排在全縣廣泛開展了保護花草樹木及公共設施活動,這就要求我們要有良好的自身修養(yǎng)和素質,需要全體師生的'一腔熱忱,一份認真。我們要從不隨地吐痰,不亂扔食品包裝物等垃圾做起;從節(jié)約每一滴水,珍惜每一棵樹做起;從愛護花草,綠化環(huán)境做起。人人爭做愛護綠色愛護潔凈環(huán)境的天使,從我做起,用自己的實際行動去影響周圍的人。為了給我們自己提供一個清潔,溫馨,健康向上的學習、生活環(huán)境,為此學區(qū)向全體師生提出以下倡議:

  一、樹立綠色文明觀念,自覺關心生活環(huán)境狀況,遵守環(huán)境保護法律法規(guī),把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分

  二、愛護綠化成果,立即行動起來,都來關心支持和積極參與綠化建設和管理,愛護花草樹木設施,對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

  三、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等,不隨地吐痰。伸出你的手,撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂,為家鄉(xiāng)環(huán)境美化獻出你的愛心。

  四、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用,盡量減少生活垃圾。

  五、遵守公德,倡導文明,維護公共秩序,愛護公共衛(wèi)生,保護自己和他人的健康,倡導師生和諧,同學友好,語言文明,行為規(guī)范,共建環(huán)境幽雅,和諧文明的新彬縣。

  老師們、同學們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”;一草一木顯春色,一舉一動見品行;花紅草木青,德高心靈美;一塊綠洲,一片詩意,一種希望。同學們!讓我們從身邊小事做起,從我做起,讓我們的彬縣更加美麗,讓我們的家園更加溫馨、優(yōu)雅。

倡議人:

  20xx年xx月xx日

學生愛護公物倡議書4

尊敬的TH嘉園業(yè)主:

  20xx年7月x日,管理部工程維修人員在C座B1層公共區(qū)域衛(wèi)生間疏通下水時,清理出一個裝滿沙子的易拉罐,正是這個易拉罐導致衛(wèi)生間下水不暢。如果清理不及時,污水溢出衛(wèi)生間將會給整個樓的.環(huán)境衛(wèi)生帶來很大影響。

  管理部每時每刻都在對公共區(qū)域的設備設施進行檢查和維護,以保證園區(qū)內設備設施的正常運轉,但僅靠管理部的努力是不夠的,還需要廣大業(yè)主積極的配合,主動愛護園區(qū)的公共設施,與物業(yè)共同營造一個整潔、舒適、溫馨的生活環(huán)境。

  管理部再次倡議各位住戶自覺維護園區(qū)的公共環(huán)境衛(wèi)生,愛護公共設施,并配合管理部對各種不文明的行為加以制止,共同建設我們美好的家園。

  24小時服務電話:xxxxxx。

  感謝廣大業(yè)主的支持與配合!

倡議人:

  20xx年xx月xx日

學生愛護公物倡議書5

致雙廊鎮(zhèn)廣大人民群眾:

  近年來,隨著雙廊旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展,越來越多的人到雙廊旅游、投資、生活,但是由于基礎設施不完善,無論當?shù)鼐用襁是游客都沒有獲得完美體驗。為促進旅游業(yè)轉型升級、提質增效,讓更多群眾享受旅游發(fā)展帶來的實惠,將雙廊建設為宜居、宜游的家園,迎接海內外更多的`游客,目前雙廊進行了大量基礎設施建設,但這些公共設施、公共財物近期遭到不同程度的破壞。

  破壞公物是一種不道德不文明的行為,為了弘揚高尚道德風尚,養(yǎng)成文明禮貌的好習慣,我們特向全鎮(zhèn)群眾發(fā)出如下倡議:

  一、愛護公共場所的一切公共財物是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),也是社會公德體現(xiàn)。社會公德是全鎮(zhèn)公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為雙廊本地人或者新雙廊人,愛護一切公共財物是我們義不容辭的責任。

  二、從我做起,從現(xiàn)在做起,堅決抵制破壞公物的陋習,形成以"愛護公物為榮,破壞公物為恥"的良好風尚。

  三、人為破壞公物的行為是不道德的,將為社會所不容,將為人們所不齒,發(fā)現(xiàn)身邊的人肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去,應當及時提醒,勸阻并教育他們,提倡勇于抵制不良行為的新風尚。

  四、對于破壞公物的行為,雙廊鎮(zhèn)人民政府將依法依規(guī)嚴厲查處,從嚴從重查處,歡迎廣大人民群眾舉報此類不文明行為。

  勿以善小而不為,勿以惡小而為之,讓我們攜起手來,愛護公物,珍惜公物從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓美麗的雙廊在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人。

倡議人:

  20xx年xx月xx日

學生愛護公物倡議書6

各位同學:

  為了弘揚高尚道德風尚,養(yǎng)成文明禮貌的好習慣,我們特向全校師生發(fā)出如下倡議:

  一、愛護校園里的一切公共財物,是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),也是社會公德在校園里的體現(xiàn),社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為學校的一員,愛護校園是我們義不容辭的責任。

  二、愛護公物是培養(yǎng)學生良好習慣的需要。每位同學都要嚴格規(guī)范自己的行為,從我做起,從現(xiàn)在做起,堅決抵制破壞公物的陋習,形成以"愛護公物為榮,破壞公物為恥"的良好風尚。

  三、人為損壞公物的`行為是不道德的,將為社會所不容,將為人們所不齒。發(fā)現(xiàn)身邊的同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去,應當及時提醒、勸阻并教育他們,提倡勇于抵制不良行為的新風尚。

  四、我們要充分認識破壞公物的嚴重性和危害性,把愛護公物切實落實到生活中來。

  同學們,校園是我家,管理靠大家。細節(jié)成就規(guī)范,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。讓我們積極地行動起來,為我們美好的校園增光添彩

  倡議人:

  20xx年xx月xx日

學生愛護公物倡議書7

親愛的同學們:

  古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!逼鋵崘圩o公物做起來也很簡單,只要擁有一顆公德之心,愛校如愛家,處處遵守學校的各項規(guī)章制度,就能保證公共設施的完好無損與正常使用。方便他人就是方便自己!我們在此鄭重發(fā)出倡議:

  一、愛護公物,從我做起。愛護校園的`一草一木。愛護教室的課桌椅、門窗、多媒體等設施設備。愛護體育設施和用品,正確使用衛(wèi)生勞動工具。

  二、愛護公物,從小事做起。注意節(jié)約,及時關燈、關水、關窗、鎖門,杜絕浪費,保護校園財產(chǎn)安全。

  三、愛護公物,從身邊做起。不亂涂亂畫亂扔,管住自己的嘴管住自己的手和腿。不損壞公共場所任何設施。

  四、愛護公物,人人有責。希望同學們互相監(jiān)督、互相提醒,共同養(yǎng)成愛護公物的好習慣。

  我們相信:我們全校師生攜起手來,全體動員,全員參與,以主人翁的姿態(tài)全員管理,杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為。讓愛護公物成為我們每個同學的自覺行動;讓愛護公物成為我們每個同學的良好習慣。讓我們從自己做起,從身邊做起,從小事做起,用心愛護學校的一草一木,使自己成為一個真正的愛護公物的文明人。

  倡議人:

  20xx年xx月xx日

學生愛護公物倡議書8

  刻苦學習,分秒必爭。上課不分神,課后不分心,作業(yè)不抄襲,考試不作弊,不打被動戰(zhàn),不放棄任何一個疑難知識點,認真對待每一堂課、每一次考試與練習,努力提高復習的效率與效果。

  嚴守紀律,心無旁騖。不遲到,不早退,不談戀愛,不進網(wǎng)吧,不使用手機、MP3、MP4等通訊娛樂工具,不看與學習無關的書,不濫交朋友,不與社會上不三不四的人來往,保證全身心地投入到學習中去。

  勞逸結合,精力充沛。確保午睡、晚就寢睡眠質量,不打疲勞戰(zhàn),不低效學習,保證良好的身體素質,保持旺盛的學習精力。

  精誠團結,和諧競爭。不為小事斤斤計較,不拉幫結派,不說三道四,互幫互助,攜手共進,共同創(chuàng)設濃烈的學習氛圍,保證最佳的學習情緒和最優(yōu)的學習環(huán)境。

  調整心態(tài),心如止水。能坦然面對過程中的成功與失敗,勝不驕,敗不餒,只為中考的.最后勝利。

  我一定會以最刻苦的精神,最堅韌的毅力,最飽滿的熱情,最昂揚的斗志,勤奮苦讀,珍惜分秒,勇于拼搏,敢于競爭。不到最后一刻,絕不放棄希望,絕不放棄努力!我的目標一定要實現(xiàn)!我的目標一定能實現(xiàn)!

  我將誠信做人,履行諾言,簽上姓名以示決心。請老師們、同學們監(jiān)督我,幫助我。如做不到以上幾點,我一定會誠懇接受老師的批評教育!

  同學們,校園是我們求知的殿堂,是我們生活的家園。學校為了讓我們感受到家的溫暖,特意為我們營造了一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境。而近日來,校園內卻出現(xiàn)了一些有失咱們醫(yī)學生風格的行為,如:上完課后,在教室的課桌里遺留下一堆垃圾;租借使用完報告廳后,墻上留下了膠水、膠帶卻不及時清理;吃完飯的餐桌上,留下的殘羹冷炙等等。這些不文明的行為既影響了我們的生活又破壞了美麗的校園環(huán)境,同時也讓更多的人付出汗水來為我們清掃校園。為此,湘雅醫(yī)學院團委學生會發(fā)起以下倡議:

  一、愛護學;ú輼淠,不隨意踐踏草坪。

  二、愛護學校環(huán)境,上完課后隨手帶走自己桌面上和桌洞里的零食,不隨意丟棄廢棄物,保護環(huán)境衛(wèi)生。

  三、愛護學校公物,不亂踢打教室、寢室房門,不損壞電燈。

  四、愛護學校資源,隨手關閉教室和寢室里的電源。

  五、愛護學校食堂,飯后清除掉桌上的剩飯剩菜。

  六、維護教學秩序和教學樓環(huán)境衛(wèi)生,不攜帶早餐零食進入教學樓。

  七、愛護學校報告廳,組織完活動后清除掉報告廳內余留的垃圾和墻面上的膠水、膠帶。

  靠大家。讓我們攜起手來,杜絕破壞公物、破壞環(huán)境的行為,養(yǎng)成良好的習慣,創(chuàng)建文明和諧的校園環(huán)境。

學生愛護公物倡議書9

親愛的同學們:

  教室是我們接受教育、積累知識、培育情操、塑造人格的地方,是我們共同學習生活的主要場所,是我們應該重點保護的對象。但近段時間我們發(fā)現(xiàn),教室的課桌上、墻壁上亂畫的現(xiàn)象格外突出,桌面上刻畫的圖案和文字猶如“牛皮癬”嚴重影響了同學們的心靈。這種所謂的“校園亞文化”既影響了美觀,又破壞了公共財物,也不應該是天之驕子素質的體現(xiàn)。

  為了弘揚高尚道德風尚,養(yǎng)成文明行為的好習慣,我們特發(fā)出如下倡議:

  一、愛護公物是每個公民應有的道德品質,學校的公物是我們學生正常學習的物質保障。作為學校的.一員,愛護校園是我們義不容辭的責任。

  二、每位同學都要嚴格規(guī)范自己的行為,從我做起,從現(xiàn)在做起,堅決抵制破壞公物的陋習,形成以“愛護公物為榮,破壞公物為恥”的'良好風尚。

  三、發(fā)現(xiàn)身邊的同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去,應當及時提醒、勸阻他們,提倡勇于抵制不良行為的新風尚。

  四、要充分認識破壞公物的嚴重性和危害性,把愛護公物切實落實到行動上來。

  同學們,讓我們從點滴做起,遵守美德,愛護公物,做一個文明、進步、陽光的大學生。

倡議人:

  20xx年xx月xx日

學生愛護公物倡議書10

親愛的同學們:

  教室是我們接受教育、積累知識、培育情操、塑造人格的地方,是我們共同學習生活的主要場所,是我們應該重點保護的對象。但近段時間我們發(fā)現(xiàn),教室的課桌上、墻壁上亂畫的現(xiàn)象格外突出,桌面上刻畫的圖案和文字猶如"牛皮癬"嚴重影響了同學們的心靈。這種所謂的"校園亞文化"既影響了美觀,又破壞了公共財物,也不應該是天之驕子素質的`體現(xiàn)。

  為了弘揚高尚道德風尚,養(yǎng)成文明行為的好習慣,我們特發(fā)出如下倡議:

  一、愛護公物是每個公民應有的道德品質,學校的公物是我們學生正常學習的物質保障。作為學校的一員,愛護校園是我們義不容辭的責任。

  二、每位同學都要嚴格規(guī)范自己的行為,從我做起,從現(xiàn)在做起,堅決抵制破壞公物的陋習,形成以"愛護公物為榮,破壞公物為恥"的良好風尚。

  三、發(fā)現(xiàn)身邊的同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去,應當及時提醒、勸阻他們,提倡勇于抵制不良行為的新風尚。

  四、要充分認識破壞公物的嚴重性和危害性,把愛護公物切實落實到行動上來。

  同學們,讓我們從點滴做起,遵守美德,愛護公物,做一個文明、進步、陽光的大學生。

此致

敬禮

倡議人:

  20xx年xx月xx日

學生愛護公物倡議書11

親愛的同學們:

  校園是我家,愛護靠大家。在校園里我們經(jīng)常會看到很多美麗的身影:他們主動彎腰撿起地上的垃圾,他們隨手關掉水龍頭,他們愛護自己的課桌椅,他們愛護校園里的'花草樹木。他們使校園更美麗了,我們要真誠地感謝這些自覺愛護公物、愛護校園的同學。

  可是,在我們美麗的校園內還有些不盡人意的地方。學校公物損壞與浪費現(xiàn)象時有發(fā)生:有的同學拳打腳踢,將門窗桌椅損壞;有的水龍頭、電燈只開不關;有在課桌椅上隨意用筆涂畫還用小刀刻劃等等。給大家的學習生活帶來不便,造成了不良影響。

  借此機會,我們向全體同學發(fā)出如下倡議:

  一、愛護學;ú輼淠,不任意踐踏草坪,不攀折花木。

  二、愛護學校環(huán)境,不亂扔紙屑,能拾起地上的紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生。

  三、愛護學校黑板,不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。

  四、愛護學校課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動桌椅,小心翼翼。

  五、愛護校舍墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球,不留下任何印跡。

  六、愛護學校衛(wèi)生工具,認真愛護,輕拿輕放。

  七、愛護學校教室公物,不亂踢打、撞擊門窗。

  八、愛護學校資源,隨手關閉電燈等電源,節(jié)約每一度電。

  九、愛護校園內的水籠頭,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。

  十、愛護校園內的體育設施及衛(wèi)生設施,不損壞、不攀爬。

  十一、自覺制止破壞公物行為,敢于舉報一切破壞行為。

  十二、損壞公物者,一經(jīng)查實,照價賠償,同時系里將縮減相應班級的評優(yōu)、獎學金、補助等名額。

  同學們,學校是我們共同的家園,我們要像愛護自己私人物品一樣愛護公物。讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。愛護公物,從自身做起,從現(xiàn)在做起,讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧!

  倡議人:

  20xx年xx月xx日

學生愛護公物倡議書12

各位同學、共青團員們:

  同學們,當你走進干凈整潔的校園,你一定心情舒暢。當你漫步于校園中,眼前出現(xiàn)這樣的景象:道路旁的綠樹威風凜凜,栩栩如生,整齊得讓我們看到了精神為之一振;課堂里,燈光明亮,人心也明亮,有雪白的墻壁、完好無缺的課桌椅;地上還留著值日生剛拖過的水跡,一個小小的紙屑也看不見;教室里,設備無一不完整,更是干凈,整潔。

  打破期待,回到現(xiàn)實,請同學們仔細看看我們的校園:操場上,草坪里時不時可以見到一些紙屑、食品袋;樓道上,教室里,有的.墻壁污跡斑斑;再看課桌椅,也是傷痕累累;水槽上,剛裝上不到一個月的水龍頭有的已經(jīng)損壞了。 它們仿佛都在控訴一些不良的"罪行"。陶鑄先生曾經(jīng)說過:"一個人有了崇高偉大的理想,還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德,再崇高再偉大的理想也是不能達到。"我們想要健康地發(fā)展,想要將來有所成就,首先就必須嚴格要求自己。作為學生,我們應該愛護公物,節(jié)約水電,反對破壞公物,浪費水電。教育部發(fā)布《中學生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定:"愛護公物,不在課桌椅、建筑物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西要歸還失主或交公。"這種破壞公物的行為違反了中學生日常行為規(guī)范,給學校財產(chǎn)造成了浪費,有的影響了學校正常秩序。

  針對以上情況,學校團委、學生會向全體同學、共青團員發(fā)出倡議:

  一、愛護學;ú輼淠荆浑S意進出花壇,不攀折花草樹木。

  二、愛護學校環(huán)境,隨手拾起地上的紙屑、雜物,保持環(huán)境衛(wèi)生。

  三、愛護學校黑板,不拍打敲擊,不亂涂亂畫。

  四、愛護學校課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動桌椅,小心翼翼,及時整理抽屜。

  五、愛護校舍墻體、門窗,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁、門窗,不在墻體上打球,留下任何印跡。

  六、愛護學校清潔衛(wèi)生工具,輕拿輕放,擺放整齊。

  七、愛護學校資源,隨手關閉電燈和電教設備的電源,節(jié)約每一度電。

  八、愛護校園內的水籠頭,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。

  九、愛護校園內的體育設施及消防設施,不損壞、不攀爬摸高。

  十、愛護操場和一切公共設施,文明使用,不敲打不毀壞。

  同學們、共青團員們,我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護公物;要像珍惜自己的家一樣珍惜公物。讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。

  同學們、共青團員們,愛護公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧!

  倡議人:

  20xx年xx月xx日

學生愛護公物倡議書13

敬愛的老師和親愛同學們:

  大家早上好!今天我們四班從愛護公物、節(jié)約用水方面向全校師生發(fā)出倡議。 親愛的同學們,當你走進一個干凈整潔的校園,你一定心情舒暢。但是在我們美麗的校園內,卻有了不和諧的音符,個別的同學隨意破壞、浪費公物。陶鑄先生曾經(jīng)說過:"一個人有了崇高偉大的理想,還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德,再崇高再偉大的理想也不能達到。"我們想要健康的發(fā)展,想要將來事業(yè)上有所成就,首先就必須嚴格要求自己。每一個人都應愛護公物、節(jié)約用水,作為學生更要愛護公物、節(jié)約用水,為什么呢?

  首先,愛護公物、節(jié)約用水是集體生活的需要。校園里的設施,都是為全體學生服務的公共設施,試想,一個同學不愛護公物、不節(jié)約用水,十位同學不愛護公物、不節(jié)約用水,那么,我們的校園將不成其為校園,也必將對每個同學的'生活、學習帶來許多的不便和負面影響。

  其次,愛護公物、節(jié)約用水是培養(yǎng)學生良好習慣的需要。學生階段,是學習知識,更是學會做人的黃金時期。這一時期,良好習慣的形成,對于今后步入社會,立于社會都不無裨益。成功是好習慣的積累,有了好的習慣,它總有一天會生輝,會把人照得光明,美麗。作為學生現(xiàn)在所作的一切,舍棄不良習慣,培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關重要。人為損壞公物的行為將為社會所不容,將為人們所不齒。 愛護公物、節(jié)約用水是一個學生高尚道德之所在,愛護公物、節(jié)約用水是一個學生崇高品質的體現(xiàn),愛護公物、節(jié)約用水是一個學生美好心靈的寫照。為此,特向全體學生發(fā)出倡議:

  愛護公物、節(jié)約用水,從我做起。挪動桌椅,小心翼翼;開門開窗,輕手輕腳;花草樹木,切勿踐踏攀折;

  愛護公物、節(jié)約用水,從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓電燈開關粉身碎骨;不要讓扶手護欄身首異處

  愛護公物、節(jié)約用水,從身邊做起。隨手關燈,節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;

  讓我們攜起手來,愛護公物、節(jié)約用水,從身邊做起,從小事做起,從我做起。

  倡議人:

  20xx年xx月xx日

學生愛護公物倡議書14

親愛的同學們:

  現(xiàn)在,我們大部分同學每天在學校的時間都超過12小時,毫不夸張的說,學校就是我們的第二個家!誰不希望擁有一個環(huán)境干凈優(yōu)美、氛圍溫馨友愛的家園呢?可是,最近一段時間,我們痛心的'發(fā)現(xiàn),校園里有很多垃圾,在操場,在草叢,在樓道,在教室……還有,教室里、功能室里和草坪白色柵欄等公物也遭到不同程度的破壞!這些現(xiàn)象令人痛心和氣憤,更加讓人痛心的是,很多同學對此熟視無睹,漠然視之!為此,學校向所有的同學發(fā)出以下倡議:

  1、在校園,無論是白天,還是晚自習,堅決不亂扔垃圾,堅持把垃圾送到垃圾桶。因為,你扔掉的不是垃圾,而是公德!

  2、主動撿起垃圾,這是舉手之勞。因為,你撿起的不是垃圾,而是素質!

  3、能夠主動勸阻制止別人亂扔垃圾,這不是多管閑事,而是在幫助別人改正錯誤,也是在提升自己的正義感!

  4、像愛護家里的物品一樣愛護學校公物!

  5、團結同學,不欺凌別人,不說臟話,不搬弄是非。因為,你現(xiàn)在連沒有利益沖突的同學關系都搞不好,將來走上社會,也難以與人合作共事,處境艱難!

  同學們,“眼不容塵,心不存穢”,xx中心學校是我們共同的校園和家園,為了她的美麗與和諧,讓我們拒絕事不關己的冷漠,積極參與,立即行動起來吧!

  倡議人:

  20xx年xx月xx日

【學生愛護公物倡議書】相關文章:

愛護公物倡議書08-16

愛護公物的倡議書12-05

愛護公物的倡議書10-10

愛護公物倡議書11-04

中學生愛護公物倡議書11-22

【熱】愛護公物倡議書12-14

【薦】愛護公物倡議書11-28

【推薦】愛護公物倡議書12-03

【熱門】愛護公物倡議書12-06