(優(yōu))教師承諾書模板
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，承諾書對(duì)我們的作用越來(lái)越大，在寫作上，承諾書有一定的書寫規(guī)范。大家知道承諾書的格式嗎？下面是小編精心整理的教師承諾書模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師承諾書模板1
8月1日下午召開了黨員組會(huì)議，學(xué)習(xí)了市委關(guān)于爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的指示精神，并結(jié)合自己的本職工作談了自己的一系列感受，為了把爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)進(jìn)一步落實(shí)到工作實(shí)處，促進(jìn)本職工作的更好開展，我特承諾如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)本次活動(dòng)的內(nèi)容和要求，提高對(duì)本次學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)決摒棄走形式的想法，仔細(xì)體會(huì)要求的精神。
二、開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，結(jié)合自己的工作實(shí)際就是要開展“五比一爭(zhēng)”，比學(xué)習(xí)、比黨性、比服務(wù)、比創(chuàng)新、比業(yè)績(jī)、爭(zhēng)先進(jìn)。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的文件，把握時(shí)代要求，能把握精神，更能結(jié)合具體工作加以貫徹，在貫徹過(guò)程中注意，不以學(xué)習(xí)貫徹要求，而以實(shí)際行動(dòng)貫徹要求。
四、清楚自己作為一名黨員的責(zé)任、義務(wù)，時(shí)刻想著為黨增添光彩，以黨的紀(jì)律嚴(yán)格要求自己。
五、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高育人水平，轉(zhuǎn)變處理新時(shí)期師生關(guān)心的觀念，為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)著想，愛(ài)護(hù)尊重學(xué)生，讓學(xué)生做一個(gè)快樂(lè)的人。
六、為學(xué)校著想，自己的一言一行有利于提高學(xué)校聲譽(yù)。
七、解放思想，關(guān)注時(shí)事，與時(shí)俱進(jìn)，敢于破除迷信，敢于標(biāo)新立異，敢于實(shí)踐。加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)不斷地完善、充實(shí)自己的.知識(shí)儲(chǔ)備，不斷提升自己的精神境界。
作為一名共產(chǎn)黨員、人民教師，自己必須積極投身到活動(dòng)中去，結(jié)合自己的工作實(shí)際和崗位職責(zé)，嚴(yán)格要求、創(chuàng)新工作、甘于奉獻(xiàn)，優(yōu)質(zhì)高效地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。以上就是本人的思考與承諾！在此，我由衷地希望尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和親愛(ài)的同事們一如既往地給予我關(guān)心、幫助和支持，你們的批評(píng)和激勵(lì)，都將是我人生道路上最值得珍惜的財(cái)富！
教師承諾書模板2
我承諾在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真搞好學(xué)校的后勤管理工作，努力服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)工作，為師生的生活和學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，具體承諾如下：
1、根據(jù)學(xué)校的.要求，制訂每學(xué)期總務(wù)工作計(jì)劃，搞好學(xué)校的基本建設(shè)，保證教學(xué)、辦公及師生生活、工作、學(xué)習(xí)所具備的良好條件。
2、堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)，及時(shí)發(fā)放辦公用品、，及時(shí)維護(hù)和維修教學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施。
3、做好校園綠化、美化、凈化工作，為全體師生活和學(xué)習(xí)提供一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境。
4、監(jiān)督好學(xué)校食堂的食品衛(wèi)生工作和茶水房的飲用水衛(wèi)生安全工作；加強(qiáng)用水、用電的安全管理。
5 、要加強(qiáng)對(duì)后勤人員出勤、師德管理，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展提供強(qiáng)有力的保障。
6、保質(zhì)保量地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
7、本人嚴(yán)格遵守學(xué)校和縣局的各項(xiàng)規(guī)章制度，考勤制度、上班戴證制度、工作日禁酒等制度。
我如果完不成以上工作目標(biāo)任務(wù)：
1 、寫出書面檢查。
2、每項(xiàng)扣量化實(shí)分10分。
3、服從上級(jí)經(jīng)及學(xué)校的處理。
4、與經(jīng)濟(jì)有關(guān)的賠償經(jīng)濟(jì)損失。
教師承諾書模板3
青年教師是學(xué)校的未來(lái)，是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的脊梁。為了策應(yīng)社會(huì)發(fā)展和教育改革對(duì)教師素質(zhì)的需要，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的青年教師群體，構(gòu)建一支師德高尚、師能優(yōu)秀的青年教師隊(duì)伍，促進(jìn)我校每位青年教師健康、充分、和諧的成長(zhǎng)，根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》，結(jié)合各級(jí)教育行政部門對(duì)教師發(fā)展的'要求和教師個(gè)體自主成長(zhǎng)的需要，制定《xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)基本要求及考核辦法》，旨在促進(jìn)青年教師更好成長(zhǎng)和我校師資隊(duì)伍的和諧發(fā)展。
一、具體要求：
1.每天讀一篇教育教學(xué)xx。
2.每周寫一篇教學(xué)反思。
3.每月讀一本推薦書刊。
4.每學(xué)期上一堂校級(jí)以上觀摩課（校級(jí)指“共享課堂”）。
5.每年在市級(jí)以上刊物發(fā)表及獲獎(jiǎng)?wù)撐母?篇。
6.三年內(nèi)主持一項(xiàng)縣級(jí)以上課題研究。
7.語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師任教學(xué)生成績(jī)良好；其他學(xué)科教師，所教學(xué)生參加縣級(jí)及以上教育行政部門組織的競(jìng)賽每學(xué)年至少一次獲團(tuán)體組織獎(jiǎng)，或所指導(dǎo)學(xué)生一人以上獲一等獎(jiǎng)，或指導(dǎo)的學(xué)生的作品有1人以上在市級(jí)展出(演出)或刊物上發(fā)表。
8.外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)后，主動(dòng)上匯報(bào)課或書寫聽課、講座等體會(huì)。
9.積極參加“成長(zhǎng)教育研究會(huì)”并能主動(dòng)交流思想。
二、獎(jiǎng)罰措施：
完成“成長(zhǎng)基本要求”的第3、4、5、7為合格，同等條件下，優(yōu)先評(píng)先評(píng)優(yōu)；全部完成者為優(yōu)秀，學(xué)校為其成長(zhǎng)提供市內(nèi)公開教學(xué)或外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)，每年免費(fèi)訂閱教育雜志一份。不合格者，學(xué)校綜合考核為三等獎(jiǎng)，并進(jìn)行網(wǎng)上通報(bào)；第二年仍不合格者，建議調(diào)離實(shí)小。
以上要求，我保證完成；若不能完成，愿意接受學(xué)校的處罰！
承諾人：
教師承諾書模板4
為積極響應(yīng)教育局組織開展的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”教育活動(dòng)，不斷提高黨員教師自身職業(yè)道德素養(yǎng)，進(jìn)一步規(guī)范廉潔從教行為，實(shí)踐為人為師為學(xué)，努力爭(zhēng)做一名讓人民滿意的好教師，特承諾如下：
一、依法從教，遵守國(guó)家法律法規(guī)和方針政策，為人師表。堅(jiān)守情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。不向?qū)W生推銷商品或教輔材料，不強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物，不巧立名目亂收費(fèi)亂訂資料，不為社會(huì)力量辦學(xué)單位宣傳招生。
二、謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，主動(dòng)溝通思想，虛心聽取各方面意見，維護(hù)穩(wěn)定和諧的工作局面。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)和形象，共創(chuàng)文明校風(fēng)。主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法�；ハ鄬W(xué)習(xí)、互相幫助、關(guān)心集體，有良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
三、堅(jiān)持敬業(yè)愛(ài)崗，教書育人，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責(zé)，不無(wú)故缺勤、缺課或不完成教學(xué)任務(wù)。嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，上課不遲到、早退或拖堂，不隨意調(diào)課，對(duì)有困難的學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)，不搞有償家教。
四、堅(jiān)持以德修身，不接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)，或向?qū)W生家長(zhǎng)暗示索要財(cái)物，不利用工作之便收受學(xué)生家長(zhǎng)禮品。
五、堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生的.人格，平等、公正地評(píng)價(jià)和對(duì)待每一位學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不使用體罰或變相體罰的方式教育學(xué)生。注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。做學(xué)生們?nèi)松非蟮囊I(lǐng)者，實(shí)踐體驗(yàn)的組織者，健康成長(zhǎng)的服務(wù)者，良好成長(zhǎng)氛圍的營(yíng)造者，做學(xué)生們合法權(quán)益的維護(hù)者。
六、好學(xué)上進(jìn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提升個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。
承諾人：
9月16日
教師承諾書模板5
為進(jìn)一步明確師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，努力提高我個(gè)人師德修養(yǎng)，我應(yīng)在以下十個(gè)方面履行職責(zé)，承擔(dān)教育責(zé)任：
1.實(shí)行師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，身正為范，以德立身。
2.切實(shí)提高依法執(zhí)教的法制意識(shí)，知法、守法，用《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)政策法規(guī)規(guī)范自己的教學(xué)工作。
3.堅(jiān)持開展“以人為本，以德立身，情感育人”的師德自律教育，鑄師魂，修師德，練師能，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。
4.模范遵守社會(huì)公德。為人師表，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，以自身的良好形象教育引導(dǎo)學(xué)生。
5.尊重、愛(ài)護(hù)跟信任學(xué)生，愛(ài)心育人，尊重學(xué)生人格，對(duì)學(xué)生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰跟變相體罰行為。教師不得隨意讓學(xué)生停課。
6.注重提高教育教學(xué)效果。愛(ài)生敬業(yè)，勤奮工作，備好每一篇教案，上好每一堂課，布置批改好每一次作業(yè)，與學(xué)生談好每一次話，以自己辛勤的.勞動(dòng)換取每一位學(xué)生的成功。
7.規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī)。不擅自收費(fèi)。不搞有償家教，不向家長(zhǎng)索要或暗示饋贈(zèng)錢物，不參與黃、賭、毒及一切封建迷信。
8.嚴(yán)格按縣教育局規(guī)定，除學(xué)校統(tǒng)一訂購(gòu)的教材以外，不得私自征訂輔導(dǎo)材料或試卷。
9.善待家長(zhǎng)，熱情禮貌的迎送家長(zhǎng)。
10.自覺(jué)做好自查自糾。主動(dòng)聽取接受學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校行風(fēng)監(jiān)督員等各方面的批評(píng)與建議，自覺(jué)置于社會(huì)的監(jiān)督之下。
以上十條，特向全社會(huì)作出公開承諾，如有違法違紀(jì)，本人將接受學(xué)校批評(píng)。
承諾人：
教師承諾書模板6
為進(jìn)一步加強(qiáng)管理，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，向全體教師、學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我鄭重承諾。
一、本學(xué)期開學(xué)前三周我校將對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行摸底測(cè)試、各教研組認(rèn)真分析，查找存在問(wèn)題，并寫出提高教學(xué)質(zhì)量的措施。力爭(zhēng)在今年統(tǒng)考中學(xué)校綜合分值提高2-5分。有效完成教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。
二、組織全體教師對(duì)所教科目認(rèn)真分析，讓每位教師對(duì)教材有個(gè)系統(tǒng)的了解。
三、組織教師學(xué)習(xí)并貫徹上級(jí)有關(guān)教育教學(xué)的指示。積極參加各種學(xué)生、教師競(jìng)賽活動(dòng)，在活動(dòng)中爭(zhēng)取拿到好成績(jī)。
四、認(rèn)真執(zhí)行各種教學(xué)常規(guī)管理和規(guī)章制度。
五、建立正常的教學(xué)秩序，保證教學(xué)計(jì)劃的順利進(jìn)行。
六、加強(qiáng)教研組建設(shè)，定期召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，幫助教研組落實(shí)學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的要求。
七、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的`課程計(jì)劃，開齊、上足、教好各門課程。
八、深入教學(xué)第一線。通過(guò)聽課（每學(xué)期爭(zhēng)取聽每位教師的課），組織檢查教案和作業(yè)，聽取學(xué)生和家長(zhǎng)反映，了解教學(xué)情況，提出改進(jìn)意見。
九、組織教師及時(shí)配合校領(lǐng)導(dǎo)完成上級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。
教師承諾書模板7
自學(xué)校工作以來(lái)，自己以“樂(lè)觀、認(rèn)真、敬業(yè)、坦誠(chéng)、合作”為工作信條，在政治思想和業(yè)務(wù)水平上有較好的高，教師四風(fēng)自查自糾報(bào)告。工作中取得些微不足道的成績(jī)也是與大家的支持與幫助分不開的。最近按照學(xué)校查“四風(fēng)”促作風(fēng)轉(zhuǎn)變的要求，對(duì)自己工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析，現(xiàn)匯報(bào)如下。
一、存在的問(wèn)題
1.專業(yè)理論學(xué)習(xí)欠缺。在工作之余能閱讀一些報(bào)刊雜志和一些感興趣書籍，但對(duì)涉及教育教學(xué)理論書籍閱讀很少，對(duì)當(dāng)今教育前沿理論和相關(guān)教育教學(xué)問(wèn)題了解不多，導(dǎo)致教學(xué)思想解放不夠，對(duì)學(xué)校教學(xué)引領(lǐng)不夠。
2.推進(jìn)課程改革力度弱。在推進(jìn)課程改革的`今天，改革傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)模式，優(yōu)化重組課堂結(jié)構(gòu)，構(gòu)建高效課堂、快樂(lè)學(xué)習(xí)的新框架勢(shì)在必行。由于自身理論的欠缺和思想禁錮，全校課程改革推進(jìn)力度不大，傳統(tǒng)教學(xué)仍占據(jù)課堂的主導(dǎo)地位。教師對(duì)教育教學(xué)理論缺少真正的認(rèn)知，經(jīng)驗(yàn)型教師占我校骨干教師的絕對(duì)比例，而經(jīng)驗(yàn)型教師的經(jīng)驗(yàn)缺少系統(tǒng)的梳理和專業(yè)引領(lǐng)，類似個(gè)人自由主義，因而出現(xiàn)教學(xué)中重知識(shí)、輕能力，重解題、輕規(guī)律的現(xiàn)象，導(dǎo)致題海戰(zhàn)術(shù)、晚自習(xí)講課等不規(guī)范的教學(xué)行為出現(xiàn)。
3.深入課堂不夠。每學(xué)期雖能堅(jiān)持聽課50節(jié)以上，但與自己的目標(biāo)和學(xué)校要求還有差距�，F(xiàn)在學(xué)校建有四個(gè)學(xué)部，幼兒園相對(duì)更加獨(dú)立后，工作重點(diǎn)還有三個(gè)學(xué)部，教師有兩百多名，對(duì)每個(gè)教師的教學(xué)情況，未能全部深入掌握。
4.與師生交流不多。面對(duì)幾處室，幾個(gè)學(xué)部，幾百名教師，個(gè)人的工作定位不準(zhǔn)。好像什么事都應(yīng)負(fù)責(zé)，又好像什么事都與你無(wú)關(guān)。每天都要處理日�，嵥槭聞�(wù)，導(dǎo)致除上課，聽課，巡查時(shí)間外，辦公室坐的時(shí)間較多，進(jìn)入年級(jí)辦公室與教師、學(xué)生交流時(shí)間少，對(duì)教師和學(xué)生的想法了解不夠，工作重點(diǎn)不突出。
二、改進(jìn)辦法
1.進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。把工作之余的時(shí)間進(jìn)行合理的規(guī)劃，有計(jì)劃的安排理論學(xué)習(xí)時(shí)間，做到一學(xué)期至少讀一本與自身業(yè)務(wù)有關(guān)的教育教學(xué)書籍，寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)管理心得，逐步養(yǎng)成天天寫教育教學(xué)博客的習(xí)慣，不斷充實(shí)大腦，提高自身的業(yè)務(wù)水平和管理能力。
2.推進(jìn)全校課程改革。以三分課堂研究成果統(tǒng)領(lǐng)全校教育教學(xué)改革。三分課堂的構(gòu)建，實(shí)質(zhì)是把學(xué)生主動(dòng)推向自主學(xué)習(xí)的主體地位，堅(jiān)持備課按三分課堂模式，體現(xiàn)三個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持上課按三分課堂模式，落實(shí)三個(gè)環(huán)節(jié)。不但公開課用這個(gè)模式，平常課也要用這個(gè)模式，不但新課用這個(gè)模式，習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、評(píng)析課也要用這個(gè)模式，在鋼性的模式內(nèi)，發(fā)揮教師個(gè)性，尊重教師獨(dú)特的風(fēng)格。教學(xué)處進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)檢查督促，教科辦加強(qiáng)教學(xué)引領(lǐng)。
3.進(jìn)一步深入課堂、深入師生。在完成日常工作事務(wù)的基礎(chǔ)上，多走出辦公室，檢查分管的功能室，深入一線聽評(píng)課，與教師和學(xué)生加強(qiáng)交流，深入了解學(xué)校教育教學(xué)情況，為改進(jìn)工作掌握真實(shí)材料。
各位領(lǐng)導(dǎo)，在我的工作中可能還有我未能發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)，誠(chéng)摯的希望對(duì)我提出批評(píng)，讓我更加明確改進(jìn)的目標(biāo)，找準(zhǔn)前進(jìn)的方向。謝謝!
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