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家長給老師的道歉信
在日常生活和工作中,我們都可能會用到道歉信,道歉信可以幫助我們達(dá)到致歉的目的,從而增進(jìn)友誼和信賴。相信很多朋友都對寫道歉信感到非?鄲腊,下面是小編整理的家長給老師的道歉信,歡迎閱讀與收藏。
家長給老師的道歉信1
尊敬的老師:
對于孩子所犯的錯誤,以及我們做家長的不理智的行為表示深深的歉意,在此向您說聲對不起,孩子的`成長離不開學(xué)校和家長的共同努力。
今后我們將積極與老師一起,共同研究思考更加正確的教育方式,指導(dǎo)孩子走上正軌。
此致
敬禮!
道歉人:xxx
20xx年xx月xx日
家長給老師的道歉信2
父母:
您好!
一學(xué)年很快就過去了。這學(xué)期通過中山市教育局統(tǒng)一準(zhǔn)備的試卷和東區(qū)教育局組織的期末水平測試,我們認(rèn)為90%的學(xué)生文化成績有了很大的提高:特別是:
1、上個學(xué)期才轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的學(xué)生分?jǐn)?shù)變化很大,比入學(xué)考試分?jǐn)?shù)高很多;
2、一些學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生得到了糾正,學(xué)習(xí)成績有了明顯的進(jìn)步。但我們遺憾的是,很少有學(xué)生(可能是你的孩子)沒有通過水平測試,有些科目不及格甚至很差(主要是大三學(xué)生)。為此,作為校長,我陷入了深深的思考和困境,是給家長一個真實的報告,還是用虛假的結(jié)果欺騙家長去報告。經(jīng)過反復(fù)思考,基于教育的目的和辦學(xué)的指導(dǎo)思想,良心終于戰(zhàn)勝了自私,寬容戰(zhàn)勝了狹隘。學(xué)校決定把真實情況告訴家長。當(dāng)然,我們認(rèn)為家長看到孩子的試卷和成績單有三種情況:一是指責(zé)孩子或?qū)W校、老師,甚至想馬上轉(zhuǎn)學(xué)(說明:當(dāng)你知道其他學(xué)校的真實情況后,一定要轉(zhuǎn)學(xué),這個學(xué)校也會尊重你的選擇);二是難以接受,至少學(xué)校沒有給學(xué)生和家長留下多少面子;第三,了解學(xué)校,甚至認(rèn)同認(rèn)可學(xué)校的做法,因為你真的了解孩子的真實學(xué)習(xí)情況,家長不會上當(dāng)。所以我可以大膽的說,我孩子的爛試卷是如實發(fā)下來,報給家長的。像這樣的私立學(xué)校不多。
家長和孩子的學(xué)習(xí)由專家分析。主要原因有:
1、兒童自身智商發(fā)展晚、早,占20%;
2、孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的主要原因是50%左右;
3、教師的教育方式占15%;
4、家庭教育好,老師配合占15%。
既然找到了原因,我們就應(yīng)該有理由在以后的學(xué)習(xí)中充分相信孩子的進(jìn)步:第一種情況,要幫助孩子開導(dǎo)智慧,發(fā)展心智,建立信心;在第二種情況下,讓我們幫助孩子改掉一些壞習(xí)慣,重新建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實養(yǎng)成好習(xí)慣并不難。關(guān)鍵是家長、老師、孩子一定要堅持。有一種不改壞習(xí)慣,不建立好習(xí)慣絕不放棄的心態(tài)和決心;第三種情況,我們學(xué)校會根據(jù)實際情況對老師進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在第四種情況下,它提醒我們的父母和老師,建立良好的教師和家庭關(guān)系,共同努力把孩子教育好是雙方的共同義務(wù)。
各位家長,古代孔子弟子只有72人。在那個所有工作都低人一等的社會,只有讀書高。更何況現(xiàn)在的現(xiàn)代社會,就業(yè)渠道多,能找到最好的學(xué)生,讀書不一定是唯一的.出路。重要的是改善孩子的性格和心智,鍛煉孩子的健康,培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。所以今天,我希望大家看完這封信,一方面要正確對待孩子的成績,幫助孩子一起分析原因,樹立孩子的自信心;另一方面,我們應(yīng)該朝著提高兒童學(xué)習(xí)成績的目標(biāo)做一些積極的事情。杞人憂天,亂指責(zé)是沒有用的。世界上只有一個孩子,世界上沒有第二個孩子和你一模一樣。既然只有你一個人,就應(yīng)該尊重孩子,幫助孩子。
祝你和孩子過一個美好的暑假,期待下學(xué)期孩子更大的進(jìn)步和幸福!
家長給老師的道歉信3
尊敬的老師:
對于今天孩子所犯的.錯誤我們深感愧疚,是我們放棄了與學(xué)校老師關(guān)于孩子教育方面的配合,放松了對孩子的理想教育和道德教育,我們表示自我檢討。我們支持您今天對孩子的處理意見,今后我們要吸取教訓(xùn),教育孩子健康成長。
道歉人:
日期:
家長給老師的道歉信4
尊敬的老師:
對于今天孩子所犯的錯誤我們深感愧疚,是我們放棄了與學(xué)校老師關(guān)于孩子教育方面的配合,放松了對孩子的`理想教育和道德教育,我們表示自我檢討。我們支持您今天對孩子的處理意見,今后我們要吸取教訓(xùn),教育孩子健康成長。
道歉人:xxxx
日期:××年××月××日
家長給老師的道歉信5
沈老師:
您好,這兩天我認(rèn)真思考了一下,發(fā)現(xiàn)女兒最近在紀(jì)律上的問題完全是因為我把她帶回老家一個星期所造成的,這是我們家長的錯誤,我們實在是太大意了!以后我們一定注意,絕不會再犯同樣的錯誤,以全力配合學(xué)校的`教學(xué)任務(wù)。
XXX
20xx.11.15
家長給老師的道歉信6
尊敬的老師:
對于孩子所犯的錯誤,以及我們做家長的不理智的行為表示深深的歉意,在此向您說聲對不起,孩子的成長離不開學(xué)校和家長的'共同努力,今后我們將積極與老師一起,共同研究思考更加正確的教育方式,指導(dǎo)孩子走上正軌。
道歉人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
家長給老師的道歉信7
尊敬的老師:
我為孩子不遵守課堂紀(jì)律的行為感到內(nèi)疚和難過,同時,為孩子的成長感到擔(dān)心。 7歲至10歲,是一個個人性格形成的關(guān)鍵時期。這段時期,孩子已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)階段,開始學(xué)習(xí)并掌握一定文化科學(xué)知識,逐漸形成獨立思維能力。這個時期,孩子還比較好動,不注意控制自己,甚至受同伴、玩伴、電視劇中人物的影響,表現(xiàn)出不遵守課堂紀(jì)律,過于表現(xiàn)自我等。在這個關(guān)鍵的成長期,從好的方面看,適當(dāng)加以引導(dǎo)、教育,可以造就和維系他們天馬行空的創(chuàng)造力,為將來成才打下良好的空間基礎(chǔ);從壞的方面看,可能導(dǎo)致孩子目中無人,肆無忌憚,歸入反社會人群族類。
知道這個成長時期特點,我們就可以因材施教,一是學(xué)校、老師和我積極配合,通過課內(nèi)、課外的教育,引導(dǎo)孩子向好的方向發(fā)展,例如:拓寬他們的視野,提高他們的思維難度,讓他們知道,將來他們面臨的難題比現(xiàn)有所對應(yīng)的年級知識還要多、還要深。另外,讓孩子多參加校內(nèi)校外的社團(tuán)活動、知識競賽和體育比賽,使他們多迎接困難和挑戰(zhàn),培養(yǎng)他們的勇氣和能力。二是適當(dāng)進(jìn)行與之相適應(yīng)的體罰。沒有體罰的教育是不完整的教育。每個學(xué)生將來都可能成為國家有用之才,在成長過程中必須知道“竹子上下都有節(jié)”的道理(日本前首相竹下登語),必須遵守社會行為規(guī)則,必須遵守國家法律。我們知道,國家行為規(guī)范是由強(qiáng)制力保證實施的,不可越雷池半步,否則將會受到制裁。由小到大,我們必須教會學(xué)生遵守紀(jì)律、違反紀(jì)律必將受罰這個受用一生的基本道理。這就是為什么在學(xué)生成長過程中必須有處罰內(nèi)容的`內(nèi)在原因。體罰,還可以對學(xué)生產(chǎn)生挫折感,讓他們不要妄自尊大。
我贊成老師為保持課堂紀(jì)律和教育尊嚴(yán)對孩子進(jìn)行必要的體罰!秾O子兵法》有云:“厚而不能使,愛而不能令,亂而不能治,比若嬌子,不可用也。”如果孩子對處罰還能唯命從的,那就真是可教也。我在此向老師作出道歉,為孩子不遵守課堂紀(jì)律,不尊重老師和同學(xué)的行為感到內(nèi)疚和難過。老師受委屈了。師者,父母心。相信,作為帶領(lǐng)、指引學(xué)生逆風(fēng)而行的使者,老師與生身父母一樣,同樣懷著一顆熱熾的心,努力為孩子創(chuàng)造一個成才的良好環(huán)境。向老師問好,祝老師桃李滿天下。
道歉人:xxxx
xxxx年xx月xx日
家長給老師的道歉信8
尊敬的xx老師:
對于孩子所犯的錯誤,以及我們做家長的不理智的行為表示深深的歉意,在此向您說聲對不起,孩子的`成長離不開學(xué)校和家長的共同努力,今后我們將積極與老師一起,共同研究思考更加正確的教育方式,指導(dǎo)孩子走上正軌。
道歉人:xx
日期:xx
家長給老師的道歉信9
尊敬的老師:
對于孩子所犯的錯誤,以及我們做家長的不理智的行為表示深深的'歉意,在此向您說聲對不起,孩子的成長離不開學(xué)校和家長的共同努力,今后我們將積極與老師一起,共同研究思考更加正確的教育方式,指導(dǎo)孩子走上正軌。
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日
家長給老師的道歉信10
尊敬的老師:
今天孩子在學(xué)校的不禮貌行為,知悉,在對對孩子的`不理智行為表示歉意,希望老師不計前嫌,能夠?qū)捜莸目创啻浩诤⒆拥呐涯嫘袨椋o他們一點時間,冷靜下來思考正確處理問題的方式,此致敬禮!
道歉人:
20xx年xx月xx日
家長給老師的道歉信11
x老師:
您好,這兩天我認(rèn)真思考了一下,發(fā)現(xiàn)女兒最近在紀(jì)律上的問題完全是因為我把她帶回老家一個星期所造成的,這是我們家長的錯誤,我們實在是太大意了!以后我們一定注意,絕不會再犯同樣的`錯誤,以全力配合學(xué)校的教學(xué)任務(wù)。
XXX
20xx年11月15日
家長給老師的道歉信12
尊敬的xx老師:
今天孩子在學(xué)校的不禮貌行為,知悉,在對孩子的不理智行為表示歉意,希望老師不計前嫌,能夠?qū)捜莸腵看待青春期孩子的叛逆行為,給他們一點時間,冷靜下來思考正確處理問題的方式。
道歉人:xx
時間:xx
家長給老師的道歉信13
尊敬的老師:
對于今天孩子所犯的錯誤我們深感愧疚,是我們放棄了與學(xué)校老師關(guān)于孩子教育方面的配合,放松了對孩子的`理想教育和道德教育,我們表示自我檢討。
我們支持您今天對孩子的處理意見,今后我們要吸取教訓(xùn),教育孩子健康成長。
xx
xx年xx月xx日
家長給老師的道歉信14
親愛的父母:
你好,我在這里公開向你道歉!我錯了!真是大錯特錯!真心希望得到你的理解!你有一大堆大人,我想:你不會公然為難一個犯錯改的小老師吧?
你的孩子那么聰明,即使上課不聽講也能成為天才!我錯了。當(dāng)你的孩子想在課堂上玩耍時,我不應(yīng)該打擾他的玩耍興趣。我不應(yīng)該在課堂上大聲吼他。他很膽小。因為我的驚嚇,他沒有掌握他應(yīng)該掌握的知識,導(dǎo)致每次考試都很優(yōu)秀。除此之外,一個人的老師不僅要懂得體諒孩子,還要懂得時刻照顧孩子的自尊心。等他發(fā)現(xiàn)你孩子上課累了,我真的應(yīng)該帶班里其他孩子去戶外上課。你孩子的玩耍比其他孩子對知識的掌握重要得多。怎樣才能抹去孩子玩耍的天性?唉,我太傻了!怎么能這么大的虧,這么小的虧呢?太不對了!我太杞人憂天了。一個孩子的麻煩如何影響其他孩子的未來?怎么才能因為一些普通孩子而阻止一個神童的發(fā)展?親愛的父母同志們,我知道我錯了。以后我會給你的孩子留下足夠的玩?臻g!
作為一個有天賦的孩子,他不用做任何功課。作業(yè)對他來說是累贅,會嚴(yán)重阻礙他的智力發(fā)展。所以,我課后給他補(bǔ)課真的是不明智的!怪不得你生氣!你生氣是因為你對孩子太負(fù)責(zé)任了!你想讓他自由發(fā)展,不想讓他被知識束縛!可惜我太晚明白這個簡單的道理了!所以,你警告我不要給孩子補(bǔ)課是完全正確的。我不應(yīng)該忽視這個警告!結(jié)果你對我大發(fā)雷霆!我完全活該!孩子如何影響班級成績?那些平庸的孩子就不能多學(xué)點嗎?為什么要麻煩一個無辜的孩子苦于學(xué)習(xí)?親愛的父母同志們,我知道我錯了。以后不會給你孩子的學(xué)習(xí)增加任何負(fù)擔(dān)!
聰明的孩子知道如何注意自己的安全。即使他們從四樓跑到一樓,然后翻越欄桿進(jìn)入幼兒園,也是很常見的。幼兒園的娃娃都比他大那么多,一點都不會害怕。相反,我不應(yīng)該大聲喊叫,嚇唬高貴的他。相反,我應(yīng)該建議幼兒園老師把所有在室內(nèi)玩耍的`孩子都帶來,把所有的玩具都給你十歲的孩子。完全不用擔(dān)心滑道等設(shè)施在沒有任何承重的情況下受傷。就算他在校隊上上下下破壞學(xué)校的公物,也不是你孩子的錯。是因為植物長得太茂盛,教育設(shè)施沒有放在一個地方,吸引了你孩子的注意力。我不用擔(dān)心丟下他一個人說話,耽誤你寶貴的一分鐘,讓你誤以為我又犯了老毛病給你孩子補(bǔ)課。所以,你在校園外瘋瘋癲癲的謾罵也沒什么,都是我自己多管閑事。你做得對。像他這樣聰明的孩子怎么會傷到自己?受傷的應(yīng)該永遠(yuǎn)是其他不懂事的孩子!還有,我要完全聽從你的建議,不要讓你的孩子因為放學(xué)排隊而痛苦。全校幾百個孩子可以排隊。你不排隊我怎么管?親愛的父母同志們,我知道我錯了。以后我不會以任何理由限制你孩子的自由!
唉,事實太多,我不好意思......
你的孩子如此優(yōu)秀,與你的家庭教育密不可分。謝謝你教育了這么優(yōu)秀的孩子,他是我們班和全班的驕傲!感謝您長期以來對班級工作的支持。沒有你的幫助,我的工作經(jīng)驗不會這么豐富!
為了你孩子的優(yōu)秀,為了其他孩子不確定的未來,請接受我誠摯的歉意。我們的老師和學(xué)生會感激你的!
XX年XX月XX日
家長給老師的道歉信15
尊敬的老師:
家長為孩子不遵守課堂紀(jì)律的行為感到內(nèi)疚和難過,同時,為孩子的成長感到擔(dān)心。 7歲至10歲,是一個個人性格形成的關(guān)鍵時期。這段時期,孩子已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)階段,開始學(xué)習(xí)并掌握一定文化科學(xué)知識,逐漸形成獨立思維能力。這個時期,孩子還比較好動,不注意控制自己,甚至受同伴、玩伴、電視劇中人物的影響,表現(xiàn)出不遵守課堂紀(jì)律,過于表現(xiàn)自我等。在這個關(guān)鍵的成長期,從好的方面看,適當(dāng)加以引導(dǎo)、教育,可以造就和維系他們天馬行空的創(chuàng)造力,為將來成才打下良好的空間基礎(chǔ);從壞的'方面看,可能導(dǎo)致孩子目中無人,肆無忌憚,歸入反社會人群族類。
知道這個成長時期特點,我們就可以因材施教,一是學(xué)校、老師和家長積極配合,通過課內(nèi)、課外的教育,引導(dǎo)孩子向好的方向發(fā)展,例如:拓寬他們的視野,提高他們的思維難度,讓他們知道,將來他們面臨的難題比現(xiàn)有所對應(yīng)的年級知識還要多、還要深。另外,讓孩子多參加校內(nèi)校外的社團(tuán)活動、知識競賽和體育比賽,使他們多迎接困難和挑戰(zhàn),培養(yǎng)他們的勇氣和能力。二是適當(dāng)進(jìn)行與之相適應(yīng)的體罰。俄羅斯普京認(rèn)為,沒有體罰的教育是不完整的教育。每個學(xué)生將來都可能成為國家有用之才,在成長過程中必須知道“竹子上下都有節(jié)”的道理(日本前首相竹下登語),必須遵守社會行為規(guī)則,必須遵守國家法律。我們知道,國家行為規(guī)范是由強(qiáng)制力保證實施的,不可越雷池半步,否則將會受到制裁。由小到大,我們必須教會學(xué)生遵守紀(jì)律、違反紀(jì)律必將受罰這個受用一生的基本道理。這就是為什么在學(xué)生成長過程中必須有處罰內(nèi)容的內(nèi)在原因。體罰,還可以對學(xué)生產(chǎn)生挫折感,讓他們不要妄自尊大。
家長贊成老師為保持課堂紀(jì)律和教育尊嚴(yán)對孩子進(jìn)行必要的體罰!秾O子兵法》有云:“厚而不能使,愛而不能令,亂而不能治,比若嬌子,不可用也!比绻⒆訉μ幜P還能唯命從的,那就真是可教也。家長在此向老師作出道歉,為孩子不遵守課堂紀(jì)律,不尊重老師和同學(xué)的行為感到內(nèi)疚和難過。老師受委屈了。師者,父母心。相信,作為帶領(lǐng)、指引學(xué)生逆風(fēng)而行的使者,老師與生身父母一樣,同樣懷著一顆熱熾的心,努力為孩子創(chuàng)造一個成才的良好環(huán)境。向老師問好,祝老師桃李滿天下。
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