空氣污染調查報告
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，需要使用報告的情況越來越多，報告具有語言陳述性的特點。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的空氣污染調查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
空氣污染調查報告1
一、調查背景
1、近年來，空氣污染非常嚴重，空氣污染就是其中之一。汽車、飛機、輪船排放的廢氣，工廠排放的煙塵廢氣……都會造成嚴重的空氣污染。
二、調查目的
因為空氣污染越來越嚴重，所以我想知道空氣污染的嚴重程度。
三、調查內容
工廠排放的煙塵廢氣，汽車、飛機、輪船排放的廢氣，居民爐灶排放的煙塵廢氣，含有很多有害物質，是空氣的主要污染源空氣污染對人的危害很大的。煙塵、廢氣中的有害物質能刺激人的眼睛，使眼睛發(fā)炎、疼痛；這些有害物質還能刺激人的氣管、肺，使人咳嗽、氣喘，甚至得肺癌�？諝馕廴緦r作物、樹木的危害也很大。例如廢氣中的二氧化硫等有害氣體，能使農作物、樹的葉子變黃、枯萎、脫落。二氧化硫與云中的雨滴化合會形成酸雨，使大片農作物、森林死亡。清潔的空氣是人類生存的重要條件。
近日，美國哈佛大學公共衛(wèi)生學院在檢測了各種空氣污染物之后，發(fā)現(xiàn)直徑小于10微米的細微顆粒物與心血管疾病的發(fā)生及死亡的增加關系密切。具體地說，就是這些細微顆粒物與冠心病、心肌梗死、高血壓和中風（卒中）的發(fā)生及死亡的增加密切相關�？諝馕廴九c呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)生密切相關是眾所周知的事實。那么，空氣污染為什么會導致心腦血管疾病呢？空氣污染越重發(fā)生心腦血管疾病的風險越大。
一項來自美國21個城市的.調查發(fā)現(xiàn)：大城市空氣中，直徑小于10微米細微顆粒物的濃度通常為4—20微克/立方米，濃度每增加10微克/立方米，發(fā)生心血管疾病的危險將增加24%，由此造成的死亡風險將增加76%。
德國的調查人員調查了兩個德國城市的3399位居民。結果發(fā)現(xiàn)：居住在交通要道150米之內的居民與遠離交通要道的居民相比，冠心病的發(fā)生率增加了1.85倍。美國曾對卡車運輸、紡織從業(yè)人員進行調查。結果發(fā)現(xiàn)：空氣中直徑小于10微米的細微顆粒物濃度每增加10微克/立方米，發(fā)生心肌梗死和心力衰竭的風險增加1.4倍，死亡率增加1倍以上。
英國愛丁堡大學的一項針對暴露于廢氣環(huán)境中的男性工人的實驗發(fā)現(xiàn)：空氣污染可明顯加重心肌缺血，如原有心臟病，則會引起更為嚴重的后果。
煙草燃燒時釋放的煙霧中含有多種細微顆粒物，包含一氧化碳和尼古丁等生物堿，以及胺類、酚類、烷類、醛類和重金屬元素等。其中與冠心病和高血壓有關的化學物質達十余種。調查表明：長期吸煙可使高血壓的發(fā)生率顯著增加，腦出血的發(fā)生率增加28倍，腦梗死的發(fā)生率增加2.5倍，中風的死亡率增加2—6倍。值得一提的是，被動吸煙者所吸入的冷煙霧中的細微顆粒物對健康的危害更大。
四、調查結果
調查后，我發(fā)現(xiàn)空氣污染可能導致心腦血管病，這是一個非常嚴重的問題，會導致許多人因此而斷送了自己的性命。
五、建議
�。�1）應用環(huán)保產(chǎn)品，減少汽車尾氣的排放。
�。�2）改進工業(yè)生產(chǎn)的流程，減少細微顆粒物的排放。
（3）盡量不用煤炭、木材或植物燃燒的方法烹調或取暖。
�。�4）居民住宅盡量遠離交通要道。
�。�5）嚴格執(zhí)行公共場所禁煙的規(guī)定，消除被動吸煙的來源。
�。�6）大力宣傳吸煙對個人的危害，尤其是被動吸煙的害處鼓勵戒煙。
�。�7）增加城市的公共綠化面積，尤其是居民小區(qū)綠化面積，凈化空氣。
空氣污染調查報告2
一、課題由來
現(xiàn)代社會中，建筑室內環(huán)境是人們接觸最頻繁、最密切的外環(huán)境之一，人的一生平均有超過60%的時間是在室內度過的，這個比例在城市里高達80%—90%。因此，室內空氣品質問題近幾年來倍受人們關注，人們已經(jīng)認識到研究改善室內空氣品質的重要性和迫切性。教室作為教師傳授知識和學生獲取知識的主要場所，我們中學生一天中有近一半多的時間在教室內度過，教室內空氣質量狀況與我們學生的學習和身心健康關系十分密切。一個偶然的機會看到20xx年04月08日《北京晚報》有這樣的報道：粉刷一新的墻壁、透亮的窗戶、嶄新的桌椅……今年1月裝修完的新校舍迎來了東城區(qū)燈市口小學的800多名學生，可王女士等多名家長卻向北京市非緊急救助服務中心12345表達了疑慮：教室頻繁周轉、裝修，如果室內有害氣體釋放過多，會影響到孩子的健康……。
看到這樣的報道，我們同學之間展開了討論，有同學提出了這樣的問題：我們的教室每個班的學生人數(shù)這么多，教室的空氣狀況又如何呢？同學和老師們對教室空氣質量是如何認識的？在我們進行綠色學校的創(chuàng)建中，能不能利用生活中常見的綠色植物來美化和改善教室環(huán)境，并改善教室的空氣質量呢？于是，我們在指導教師的幫助下，教室內空氣質量狀況與改善的研究成為了我們研究的課題。
二、課題研究目的及意義
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1、讓我們從身邊的生活環(huán)境開始關注環(huán)境空氣質量問題，了解植物光合作用與人類生活的關系，更深刻了解植物對我們教室空氣質量改善所起的作用。
2、研究和找到改善教室空氣質量環(huán)境的方法，特別是綠色環(huán)保方面的方法。
3、在調查研究活動中，我們嘗試學會問卷調查與數(shù)據(jù)統(tǒng)計、訪談與記錄、實驗設計等科學研究的方法，初步學習搜集信息和處理整理信息的方法。
4、培養(yǎng)自己在生活中發(fā)現(xiàn)問題、處理問題的能力，嘗試大膽地與老師和陌生人交往，培養(yǎng)同學間的合作意識和團體精神，促進綜合實踐能力進一步提高。
5、培養(yǎng)關注自己生存環(huán)境、熱愛環(huán)境的意識，增強社會的責任感。通過課題研究能拓開教室和公共場所的綠化理念，使植物對人類的自然調節(jié)作用不僅僅局限于室外的'自然界。
（二）課題研究意義和價值分析
本課題研究的意義和價值主要有以下幾點：
1、研究教室內的空氣品質、改善教室內空氣環(huán)境，對提高教師和學生的身心健康以及教學都具有重要的意義。因為，教室是教師傳授知識的地方，也是學生獲取知識的主要場所，我們中學生一天中有近一半的時間在教室內度過，特別是夏季天氣炎熱或冬季天氣寒冷的時候，由于室內開空調、關門窗時，由于教室內聚集很多人，使得教室內二氧化碳等有害氣體濃度增加，教室內空氣質量現(xiàn)狀已經(jīng)嚴重影響師生的學習與教學以及他們的身心健康。
2、研究教室內空氣質量狀況與改善問題，有利于走出傳統(tǒng)的清除室內環(huán)境污染的誤區(qū)。如完全依賴短期的通風處理等，提出了方法和理念上的創(chuàng)新。因為，短期通風處理作為基本環(huán)保措施，對室內污染有改善作用，但因為多數(shù)有害物質會緩慢釋放，教室如不通風或通風較差，通風作用會大大降低，氧氣仍然消耗很快，而二氧化碳含量依然上升較快。利用生態(tài)原理改善室內空氣質量應該是方法的創(chuàng)新。
3、研究教室內空氣質量狀況與改善問題，發(fā)揮綠色植物保健功能，具有一定的環(huán)保推廣價值。如對于大型商場、大型辦公場所或大量人員集中的其他場所（如會議室、餐廳、酒吧、歌舞廳等），由于室內聚集著很多人，而且空氣不流通，使空氣中氧氣含量相對減少，產(chǎn)生大量二氧化碳，室內人員就會出現(xiàn)不同程度的中毒癥狀。特別是我國北方地區(qū)，在冬季室內氧氣被大量消耗。氧氣濃度減少時，人體會有非常明顯的癥狀。因此，本課題研究對這些場所的空氣質量改善，也都具有一定的環(huán)保推廣價值。
三、研究小組人員及分工
組長：xx
主要負責研究計劃的制訂、活動采訪和研究報告的撰寫。
組員：xx、xx
主要負責調查問卷、數(shù)據(jù)統(tǒng)計及部分資料收集。
四、研究的內容和方法
本次研究活動主要研究內容包括：
第一，研究教室內空氣質量狀況現(xiàn)狀及對師生的健康和學習影響；
第二，尋找綠色植物改進教室空氣質量的證據(jù)和價值；
第三，室內空氣質量改善方案設計；
第四，研究教室內空氣質量狀況與改善的研究課題成果的科技創(chuàng)新意義和綠色環(huán)保推廣價值。
空氣污染調查報告3
一、課題由來
現(xiàn)代社會中，建筑室內環(huán)境是人們接觸最頻繁、最密切的外環(huán)境之一，人的一生平均有超過60%的時間是在室內度過的，這個比例在城市里高達80%—90%、因此，室內空氣品質問題近幾年來倍受人們關注，人們已經(jīng)認識到研究改善室內空氣品質的重要性和迫切性、教室作為教師傳授知識和學生獲取知識的主要場所，我們中學生一天中有近一半多的時間在教室內度過，教室內空氣質量狀況與我們學生的學習和身心健康關系十分密切、一個偶然的機會看到20xx年04月08日《北京晚報》有這樣的報道：
粉刷一新的墻壁、透亮的窗戶、嶄新的桌椅……今年1月裝修完的新校舍迎來了東城區(qū)燈市口小學的800多名學生，可王女士等多名家長卻向北京市非緊急救助服務中心12345表達了疑慮：教室頻繁周轉、裝修，如果室內有害氣體釋放過多，會影響到孩子的健康……、
看到這樣的報道，我們同學之間展開了討論，有同學提出了這樣的問題：我們的教室每個班的學生人數(shù)這么多，教室的空氣狀況又如何呢？同學和老師們對教室空氣質量是如何認識的`？在我們進行綠色學校的創(chuàng)建中，能不能利用生活中常見的綠色植物來美化和改善教室環(huán)境，并改善教室的空氣質量呢？于是，我們在指導教師的幫助下，教室內空氣質量狀況與改善的研究成為了我們研究的課題、
二、課題研究目的及意義
�。ㄒ唬┭芯磕康�
1、讓我們從身邊的生活環(huán)境開始關注環(huán)境空氣質量問題，了解植物光合作用與人類生活的關系，更深刻了解植物對我們教室空氣質量改善所起的作用、
2、研究和找到改善教室空氣質量環(huán)境的方法，特別是綠色環(huán)保方面的方法、
3、在調查研究活動中，我們嘗試學會問卷調查與數(shù)據(jù)統(tǒng)計、訪談與記錄、實驗設計等科學研究的方法，初步學習搜集信息和處理整理信息的方法、
4、培養(yǎng)自己在生活中發(fā)現(xiàn)問題、處理問題的能力，嘗試大膽地與老師和陌生人交往，培養(yǎng)同學間的合作意識和團體精神，促進綜合實踐能力進一步提高、
5、培養(yǎng)關注自己生存環(huán)境、熱愛環(huán)境的意識，增強社會的責任感、通過課題研究能拓開教室和公共場所的綠化理念，使植物對人類的自然調節(jié)作用不僅僅局限于室外的自然界、
�。ǘ┱n題研究意義和價值分析
本課題研究的意義和價值主要有以下幾點：
1．研究教室內的空氣品質、改善教室內空氣環(huán)境，對提高教師和學生的身心健康以及教學都具有重要的意義、因為，教室是教師傳授知識的地方，也是學生獲取知識的主要場所，我們中學生一天中有近一半的時間在教室內度過，特別是夏季天氣炎熱或冬季天氣寒冷的時候，由于室內開空調、關門窗時，由于教室內聚集很多人，使得教室內二氧化碳等有害氣體濃度增加，教室內空氣質量現(xiàn)狀已經(jīng)嚴重影響師生的學習與教學以及他們的身心健康、
2、研究教室內空氣質量狀況與改善問題，有利于走出傳統(tǒng)的清除室內環(huán)境污染的誤區(qū)、如完全依賴短期的通風處理等，提出了方法和理念上的創(chuàng)新、因為，短期通風處理作為基本環(huán)保措施，對室內污染有改善作用，但因為多數(shù)有害物質會緩慢釋放，教室如不通風或通風較差，通風作用會大大降低，氧氣仍然消耗很快，而二氧化碳含量依然上升較快、利用生態(tài)原理改善室內空氣質量應該是方法的創(chuàng)新、
3．研究教室內空氣質量狀況與改善問題，發(fā)揮綠色植物保健功能，具有一定的環(huán)保推廣價值、如對于大型商場、大型辦公場所或大量人員集中的其他場所（如會議室、餐廳、酒吧、歌舞廳等），由于室內聚集著很多人，而且空氣不流通，使空氣中氧氣含量相對減少，產(chǎn)生大量二氧化碳，室內人員就會出現(xiàn)不同程度的中毒癥狀、特別是我國北方地區(qū)，在冬季室內氧氣被大量消耗、氧氣濃度減少時，人體會有非常明顯的癥狀、因此，本課題研究對這些場所的空氣質量改善，也都具有一定的環(huán)保推廣價值、
三、研究小組人員及分工
組長：張弛
主要負責研究計劃的制訂、活動采訪和研究報告的撰寫、組員：韓天風、錢希鴻
主要負責調查問卷、數(shù)據(jù)統(tǒng)計及部分資料收集、
四、研究的內容和方法
本次研究活動主要研究內容包括：
第一，研究教室內空氣質量狀況現(xiàn)狀及對師生的健康和學習影響；
第二，尋找綠色植物改進教室空氣質量的證據(jù)和價值；
第三，室內空氣質量改善方案設計；
第四，研究教室內空氣質量狀況與改善的研究課題成果的科技創(chuàng)新意義和綠色環(huán)保推廣價值、
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