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初中生調(diào)查報(bào)告

時(shí)間:2024-01-28 08:44:28 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

(精選)初中生調(diào)查報(bào)告

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng),報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼,下面是小編精心整理的初中生調(diào)查報(bào)告,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

(精選)初中生調(diào)查報(bào)告

初中生調(diào)查報(bào)告1

  早餐是人一天中的第一頓飯,對(duì)人體的營(yíng)養(yǎng)和健康狀況有重要的影響。良好的早餐習(xí)慣、營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐可為我們青少年提供體格和智力發(fā)育所需的能量和各種營(yíng)養(yǎng)素;不吃早餐或早餐質(zhì)量不佳不僅會(huì)影響我們的營(yíng)養(yǎng)素?cái)z入,還會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)成績(jī),以及影響我們的營(yíng)養(yǎng)狀況乃至健康。

  一、早餐的重要性

  早餐是一天中最重要的一餐。中國(guó)疾病預(yù)防控制中心營(yíng)養(yǎng)與食品安全所副所長(zhǎng)馬冠生研究員介紹,早餐是一天中最重要的一餐,因?yàn)樗侨炷芰亢蜖I(yíng)養(yǎng)素的重要來(lái)源,對(duì)人們的健康和營(yíng)養(yǎng)狀況有著重要影響,每天吃早餐才是健康的行為和生活方式。

  二、調(diào)查分析

  1.調(diào)查

  早餐情況調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)

  問(wèn)題1、你吃早餐嗎?

  統(tǒng)計(jì):A.天天吃(65%)B.不吃(3%)C.很少吃(14%) D.經(jīng)常吃(18%) 問(wèn)題2、你的早餐一般在哪里吃?

  統(tǒng)計(jì):A.家里(59%)B.路邊攤(7%)C.小吃店(21%) D.其它(13%) 問(wèn)題3、你通常早餐會(huì)吃什么?(多選)

  統(tǒng)計(jì):A.牛奶(39%) B.雞蛋(16%) C.面包蛋糕(32%) D.饅頭(20%)

  E.粥 (62%) F.米飯(8%) G.其它(17%)

  問(wèn)題4、你的早餐花費(fèi)?

  統(tǒng)計(jì):元(30%) 元(40%) 元以上(30%) 問(wèn)題5、你不吃早餐的原因?

  統(tǒng)計(jì):A.沒(méi)時(shí)間(74%)B.沒(méi)食欲(6%)C.麻煩(4%)D.無(wú)所謂(16%) 問(wèn)題6、你認(rèn)為不吃早餐是否對(duì)健康有影響?

  統(tǒng)計(jì):A.是(97%) B.否(3%)

  問(wèn)題7、你認(rèn)為不吃早餐對(duì)健康會(huì)有什么影響?(多選)

  統(tǒng)計(jì):A.生長(zhǎng)發(fā)育(41%)B.學(xué)習(xí)工作(49%)C.營(yíng)養(yǎng)攝入(74%)D.其它(16%) 問(wèn)題8、你對(duì)早餐有什么要求?(多選)

  統(tǒng)計(jì):A.營(yíng)養(yǎng)豐富(53%) B.干凈衛(wèi)生(62%) C.口感良好(32%)

  D.方便快捷(37%) E.沒(méi)要求(3%)

  (注:此問(wèn)卷來(lái)自金軼虹等人調(diào)查的《關(guān)于早餐情況的調(diào)查報(bào)告》)

  2.分析

 、挪怀栽绮偷脑

  在調(diào)查中,我們可以清楚地發(fā)現(xiàn)74%的人是因?yàn)闆](méi)有時(shí)間而不吃早餐,沒(méi)有食欲的占6%,怕麻煩的占4%,還有16%的人認(rèn)為無(wú)所謂。

  那么早餐真的吃不吃都無(wú)所謂呢?世界著名的營(yíng)養(yǎng)學(xué)家M〃雷恩博士認(rèn)為:“大腦功能在很大程度上取決于你早上吃什么。”長(zhǎng)期不吃早餐,人的體能和智能自然會(huì)大打折扣,必然會(huì)直接影響身體生長(zhǎng)和智力發(fā)育。

  ⑵早餐的質(zhì)量

  在調(diào)查中,有65%的人天天吃早餐,有18%的人經(jīng)常吃早餐,那么他們的早餐質(zhì)量怎么樣呢?根據(jù)統(tǒng)計(jì),我們可以發(fā)現(xiàn):62%的人以粥為主,堅(jiān)持喝牛奶的占39%,吃雞蛋的.占16%,吃面包蛋糕的占32%,饅頭占20%,最后是米飯。

  以上的數(shù)據(jù)與離專家制定的科學(xué)早餐標(biāo)準(zhǔn)還有一定的距離,質(zhì)量不是很高。早餐的質(zhì)量一定要好,這樣人們才有充沛精力去學(xué)習(xí)、工作。專家觀點(diǎn):最好的早餐≈“糧谷類食物+蛋奶”

 、窃绮偷幕ㄙM(fèi)

  調(diào)查顯示,人們對(duì)于早餐的花費(fèi)一般都很節(jié)約,花費(fèi)在元的占30%,元的占40%,2元以上的占30%。

  早餐在一日三餐中是非常重要的。對(duì)早餐的節(jié)約,甚至不吃早餐省錢的做法十分有害,忽略早餐會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)不良,精力不足,長(zhǎng)時(shí)間空腹上班或上課,將會(huì)對(duì)身體造成傷害,不利于身體健康。早餐的花費(fèi)要根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)條件盡可能吃得科學(xué)合理而營(yíng)養(yǎng)些。

  ⑷應(yīng)該吃什么樣的早餐

  在調(diào)查中,認(rèn)為早餐應(yīng)該營(yíng)養(yǎng)豐富的占53%,干凈衛(wèi)生的占62%,口感良好的占32%,方便快捷的占37%,還有3%的人認(rèn)為無(wú)所謂。從這些數(shù)據(jù)中我們發(fā)現(xiàn),當(dāng)今現(xiàn)代人們對(duì)早餐更注重營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生,這是一個(gè)很值得高興的現(xiàn)象。這次調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)有59%的人在家里用早餐,21%的在小吃店用早餐,只有7%的人在路邊攤用早餐,路邊攤一般都衛(wèi)生狀況令人擔(dān)憂,所以,盡量在家里吃早餐比較好。

  三、結(jié)論和建議

  通過(guò)以上的調(diào)查和分析,我們可以得出以下結(jié)論,“早餐問(wèn)題”已經(jīng)引起越來(lái)越多的人的重視,為了徹底改變?nèi)藗儭霸绮婉R虎、午餐湊合、晚餐豐富”的飲食方式,提倡科學(xué)飲食,提議以下幾點(diǎn)建議:

  ⑴時(shí)間要最佳。醫(yī)學(xué)研究證明,7點(diǎn)到8點(diǎn)吃早餐最合適,因?yàn)檫@時(shí)人的食欲最旺盛。早餐與中餐以間隔4—5小時(shí)左右為好。如果早餐較早,那么數(shù)量應(yīng)該相應(yīng)增加或者將午餐相應(yīng)提前。

 、圃绮颓皯(yīng)先喝水。人經(jīng)過(guò)一夜睡眠,從尿、皮膚、呼吸中消耗了大量的水分和營(yíng)養(yǎng),早晨起床后處于一種生理性缺水狀態(tài)。如果只進(jìn)食常規(guī)早餐,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能補(bǔ)充生理性缺水。因此,早上起來(lái)不要急于吃早餐,而應(yīng)立即飲500—800毫升涼開(kāi)水,既可補(bǔ)充生理缺水之需,又對(duì)器官起到洗滌作用,從而改善器官功能,防止疾病的發(fā)生。

  ⑶熱量供給要適當(dāng)。早餐食譜中的各種營(yíng)養(yǎng)素的量,一般應(yīng)占全天的供給量的30%左右。其中對(duì)在中、晚餐中可能供給不足的營(yíng)養(yǎng),如能量、維生素B1等,早餐應(yīng)適量增加。

  以上便是我們對(duì)早餐情況的調(diào)查分析和提出的建議,希望人們保持科學(xué)的飲食習(xí)慣,重視早餐,關(guān)愛(ài)自己,關(guān)愛(ài)健康。

初中生調(diào)查報(bào)告2

  一、調(diào)查目的

  1、了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)怎樣。

  2、改善教室衛(wèi)生,活動(dòng)場(chǎng)所干凈情況。

  3、保持校園干凈整潔。

  4、通過(guò)總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

  二、時(shí)間與地點(diǎn):

  1、時(shí)間:20xx年xx月xx日

  2、地點(diǎn):xxxx小學(xué)三年級(jí)教室

  3、調(diào)查人:xxx

  4、調(diào)查對(duì)象:本班學(xué)生

  三、調(diào)查經(jīng)過(guò)

  5月22日上午,我來(lái)到三年級(jí)教室內(nèi),準(zhǔn)備調(diào)查三年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,我事先準(zhǔn)備好的調(diào)查問(wèn)卷發(fā)了全班36位同學(xué),采用“問(wèn)卷調(diào)查”順利成章地完成了任務(wù)。任務(wù)完成得不是很好,但收獲也不少。

  四、調(diào)查題目:

  簡(jiǎn)答題1:如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦?

  簡(jiǎn)答題2:看到地上有垃圾你該怎么辦?

  簡(jiǎn)答題3:如果你身邊有張紙,四周又沒(méi)有垃圾箱你該如何處理?

  簡(jiǎn)答題4:在沒(méi)人看見(jiàn)的情況下你會(huì)亂扔垃圾嗎?

  五、調(diào)查結(jié)果:

  1、通過(guò)被調(diào)查人在不同情況下做出反應(yīng),來(lái)調(diào)查他們的應(yīng)變能力與意識(shí)。

  2、通過(guò)被調(diào)查人對(duì)事物的認(rèn)識(shí)與作出的判斷,來(lái)判斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)。

  結(jié)果:經(jīng)過(guò)我一節(jié)課的'努力了解到20位同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)一般,14名有較強(qiáng)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí),還有2名同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)十分差。

  六、調(diào)查分析:

  這個(gè)出人意料的結(jié)果令我觸目驚心,在這36位同學(xué)中,只有少部分的同學(xué)在心中能夠樹(shù)立起一定的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí),而多半完全不注意自己的衛(wèi)生環(huán)保,通過(guò)調(diào)查得知,在我們?cè)谛M瑢W(xué)中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)。

  七、結(jié)論:

  1、我校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)比較差,遇事所作出的判斷十分草率、馬虎。

  2、我校同學(xué)對(duì)自我環(huán)保毫無(wú)認(rèn)識(shí),一旦碰到該自己解決的細(xì)節(jié)問(wèn)題都十分不注意。

  3、我校同學(xué)缺少應(yīng)對(duì)衛(wèi)生環(huán)保的措施,比如亂扔垃圾等,竟還有同學(xué)會(huì)把垃圾扔到綠化帶上。

  八、建議:

  1、學(xué)校應(yīng)多開(kāi)展一些提高同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)的活動(dòng),讓同學(xué)們多參與實(shí)踐體會(huì)。

  2、家長(zhǎng)也應(yīng)該多培養(yǎng)教育孩子們這方面的知識(shí)能力。

  3、給同學(xué)們開(kāi)展一次綠化環(huán)保宣傳教育。

  4、每班配備一只環(huán)保箱,要求大學(xué)生投稿記錄環(huán)保衛(wèi)生情況報(bào)告。