環(huán)保調(diào)查報(bào)告(精華)
隨著人們自身素質(zhì)提升，報(bào)告十分的重要，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是小編整理的環(huán)保調(diào)查報(bào)告，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保調(diào)查報(bào)告1
一、明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任
根據(jù)企業(yè)分布情況，將目標(biāo)責(zé)任落實(shí)到相關(guān)縣（區(qū)）環(huán)保局及市環(huán)境監(jiān)察支隊(duì)，專項(xiàng)檢查行動(dòng)有組織有計(jì)劃、有執(zhí)行有整改、有總結(jié)有后續(xù)，保證了行動(dòng)高效、全面、有序開展。通過本次專項(xiàng)檢查，全面掌握了我市污水處理廠污泥、粉煤灰產(chǎn)生、處置及分布情況，為下一步強(qiáng)化環(huán)境管理、污染防治及環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)防控等工作提供了重要數(shù)據(jù)支撐。
二、檢查范圍及檢查情況
本次專項(xiàng)檢查主要針對(duì)城鎮(zhèn)生活污水處理廠、工業(yè)園區(qū)污水處理廠、日處理大于100立方米的工業(yè)企業(yè)及污泥產(chǎn)生、運(yùn)輸、處置或利用單位；粉煤灰產(chǎn)生、貯存、處置或利用單位。
經(jīng)核實(shí)，我市共涉及城鎮(zhèn)生活污水處理廠8家，總處理能力23·5萬立方米/日，目前實(shí)際處理量約19萬立方米/日，年產(chǎn)污泥約22439·7噸。工業(yè)園區(qū)污水處理廠以及日處理大于100立方米的工業(yè)企業(yè)14家，總處理能力41520立方米/日，目前實(shí)際處理量約18195立方米/日，年產(chǎn)污泥約2899噸。粉煤灰產(chǎn)生企業(yè)2家，年產(chǎn)粉煤灰約18917噸。（詳見附件1、2、3）
經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)檢查，我市相關(guān)被檢查企業(yè)多數(shù)污泥、粉煤灰管理較規(guī)范，廠區(qū)內(nèi)設(shè)置有污泥暫存場(chǎng)地及污泥脫水裝置，多數(shù)企業(yè)均能按照相關(guān)規(guī)定將污泥脫水后采用密封、防水、防滲漏和防遺撒等措施轉(zhuǎn)移處置，污泥、粉煤灰主要用于生物制肥、建材制磚、回收冶煉、水泥加工等。各被檢企業(yè)均建立了污泥、粉煤灰管理臺(tái)賬，詳細(xì)記錄污泥產(chǎn)生、轉(zhuǎn)移、接收、處置情況。
三、存在的問題
�。ㄒ唬└魑勰喈a(chǎn)生企業(yè)雖建立了管理臺(tái)賬，但除污泥涉及危險(xiǎn)廢物的企業(yè)按照規(guī)定執(zhí)行了轉(zhuǎn)移聯(lián)單制度外，其他多數(shù)企業(yè)未將污泥轉(zhuǎn)移處置參照危險(xiǎn)廢物管理，建立污泥轉(zhuǎn)移聯(lián)單制度，同時(shí)缺乏定期向?qū)俚丨h(huán)保部門報(bào)告的機(jī)制。
�。ǘ┎糠制髽I(yè)存在污泥、粉煤灰暫存場(chǎng)地面積不足，暫存場(chǎng)地“三防”措施不完善等情況。
�。ㄈ┎糠制髽I(yè)污泥運(yùn)輸車輛不具備道路貨物運(yùn)輸資質(zhì)。
四、下步工作打算
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步完善污泥管理臺(tái)賬和轉(zhuǎn)移聯(lián)單制度，并建立定期向?qū)俚丨h(huán)保部門報(bào)告的管理機(jī)制。
�。ǘ⿲�(duì)專項(xiàng)檢查行動(dòng)中發(fā)現(xiàn)污泥、粉煤灰暫存場(chǎng)地面積不足，暫存場(chǎng)地“三防”措施不完善的企業(yè)要求限期整改完善。
�。ㄈ┮�(guī)范污泥運(yùn)輸。從事污泥運(yùn)輸?shù)膯挝粦?yīng)當(dāng)具有相關(guān)的`道路貨物運(yùn)營(yíng)資質(zhì)，禁止個(gè)人和沒有獲得相關(guān)運(yùn)營(yíng)資質(zhì)的單位從事污泥運(yùn)輸。污泥運(yùn)輸車輛應(yīng)當(dāng)采取密封、防水、防滲漏和防遺撒等措施。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)污泥、粉煤灰環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)防范，鼓勵(lì)污泥、粉煤灰的資源化利用。
環(huán)保調(diào)查報(bào)告2
隨著科學(xué)技術(shù)的速度發(fā)展，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化水平不斷提高，每家每戶的生活水平也隨之提高。汽車、摩托車、助動(dòng)車日益增多。同時(shí)，這些機(jī)動(dòng)車也給環(huán)境造成了不良的危害，尤其是對(duì)我們正處在學(xué)齡階段的孩子來說，這可存在著不可忽視的“危機(jī)”�？墒牵S多同學(xué)對(duì)衛(wèi)生環(huán)境似乎毫不關(guān)心，甚至沒有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我校同學(xué)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)又是怎么樣的呢？請(qǐng)看下面調(diào)查報(bào)告。
一、調(diào)查目的
1、了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)怎樣。
2、改善教室衛(wèi)生，活動(dòng)場(chǎng)所干凈情況。
3、保持校園干凈整潔。
4、通過總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
二、時(shí)間與地點(diǎn)：
1、時(shí)間：xx年05月22日
2、地點(diǎn)：xxxx小學(xué)三年級(jí)教室
3、調(diào)查人：xxx
4、調(diào)查對(duì)象：本班學(xué)生
三、調(diào)查經(jīng)過
1、5月22日上午，我來到三年級(jí)教室內(nèi)，準(zhǔn)備調(diào)查三年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，我事先準(zhǔn)備好的調(diào)查問卷發(fā)了全班36位同學(xué)，采用“問卷調(diào)查”順利成章地完成了任務(wù)。任務(wù)完成得不是很好，但收獲也不少。
四、調(diào)查題目：
簡(jiǎn)答題1：如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦？
簡(jiǎn)答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦？
簡(jiǎn)答題3：如果你身邊有張紙，四周又沒有垃圾箱你該如何處理？
簡(jiǎn)答題4：在沒人看見的情況下你會(huì)亂扔垃圾嗎？
五、調(diào)查結(jié)果：
1、通過被調(diào)查人在不同情況下做出反應(yīng)，來調(diào)查他們的`應(yīng)變能力與意識(shí)。
2、通過被調(diào)查人對(duì)事物的認(rèn)識(shí)與作出的判斷，來判斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)。
結(jié)果：經(jīng)過我一節(jié)課的努力了解到20位同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)一般，14名有較強(qiáng)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)，還有2名同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)十分差。
六、調(diào)查分析：
這個(gè)出人意料的結(jié)果令我觸目驚心，在這36位同學(xué)中，只有少部分的同學(xué)在心中能夠樹立起一定的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)，而多半完全不注意自己的衛(wèi)生環(huán)保，通過調(diào)查得知，在我們?cè)谛Ｍ瑢W(xué)中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)。
七、結(jié)論：
1、我校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)比較差，遇事所作出的判斷十分草率、馬虎。
2、我校同學(xué)對(duì)自我環(huán)保毫無認(rèn)識(shí)，一旦碰到該自己解決的細(xì)節(jié)問題都十分不注意。
3、我校同學(xué)缺少應(yīng)對(duì)衛(wèi)生環(huán)保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學(xué)會(huì)把垃圾扔到綠化帶上。
八、建議：
1、學(xué)校應(yīng)多開展一些提高同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)的活動(dòng)，讓同學(xué)們多參與實(shí)踐體會(huì)。
2、家長(zhǎng)也應(yīng)該多培養(yǎng)教育孩子們這方面的知識(shí)能力。
3、給同學(xué)們開展一次綠化環(huán)保宣傳教育。
4、每班配備一只環(huán)保箱，要求學(xué)生投稿記錄環(huán)保衛(wèi)生情況報(bào)告。
環(huán)保調(diào)查報(bào)告3
調(diào)查背景：
我們的地球目前面臨著許多環(huán)境問題，比如全球變暖、水資源匱乏、海洋污染嚴(yán)重等等。全世界都在為節(jié)約環(huán)保而努力，讓我們不得不反思自己的生活習(xí)慣，為創(chuàng)建一個(gè)環(huán)保校園行動(dòng)起來
調(diào)查目的：
就同學(xué)們對(duì)身邊節(jié)約環(huán)保的態(tài)度和行動(dòng)作調(diào)查采訪，希望能以此引起大家的關(guān)注和反思
調(diào)查對(duì)象：全校學(xué)生及工作服務(wù)人員
調(diào)查時(shí)間：20xx年10月8日至20xx年10月15日
調(diào)查方法：問卷調(diào)查，實(shí)地采訪
調(diào)查過程：
1、在校園內(nèi)發(fā)放問卷，共收到80份有效回復(fù)。
2、拍攝了校園中存在的一些浪費(fèi)現(xiàn)象。
3、對(duì)部分生活園區(qū)工作人員及學(xué)生進(jìn)行了訪談，收集他們對(duì)于節(jié)約環(huán)保問題的看法。
調(diào)查結(jié)果：
從我們的調(diào)查資料可以看出，大家都有一定的節(jié)約環(huán)保意識(shí)，并在某些方面做得不錯(cuò)。但仍然存在一些習(xí)慣不符合節(jié)約環(huán)保的要求。下面我們通過調(diào)查數(shù)據(jù)做具體分析：
在節(jié)約糧食方面，情況令人擔(dān)憂。有83%的同學(xué)在食堂就餐都會(huì)剩飯菜，其中53%的同學(xué)認(rèn)為飯菜量太多吃不完，還有約38%的同學(xué)認(rèn)為食堂的飯菜不好吃。由此可見，食堂在這個(gè)問題上還是負(fù)有一定責(zé)任的，他們應(yīng)該在迎合同學(xué)口味方面投入更多精力。但是作為大眾就餐的地方，食堂不可能滿足每個(gè)人的口味和飯量。但大家在飯館酒店就餐時(shí)，剩飯菜的現(xiàn)象還是很普遍的。只有53%的同學(xué)會(huì)選擇打包和盡量撐著吃下去，還有近一半的同學(xué)會(huì)將剩飯菜留給餐館處理。從我們對(duì)食堂工作人員的采訪得知，部分好的剩菜會(huì)被回收用作飼料，還有許多的剩菜都被白白倒掉。每天都有那么多剩菜，那么多食堂，糧食浪費(fèi)的數(shù)量可想而知。在耕地日益減少，人口日益膨脹的今天，許多同學(xué)節(jié)約糧食的意識(shí)亟待提高。
在對(duì)待學(xué)習(xí)用品方面，同學(xué)們做的還是不錯(cuò)。有80%的同學(xué)會(huì)將舊書循環(huán)使用，只有極少數(shù)的同學(xué)會(huì)將其扔掉。雖然大部分同學(xué)不會(huì)在打印時(shí)將紙張兩面都用，但還是有95%的同學(xué)會(huì)將單面已使用的紙張用作草稿紙。水筆用完，也有72%的同學(xué)會(huì)保留筆管換筆芯繼續(xù)使用。
在節(jié)約水電方面，大家有可圈可點(diǎn)之處，但也存在令人不滿的地方。80%的人是用臉盆接水來洗臉的，還有少部分人是用流水，這些數(shù)據(jù)說明大家對(duì)水資源的節(jié)約意識(shí)較強(qiáng)。但實(shí)地的拍攝發(fā)現(xiàn)，存在浪費(fèi)的地方還是不少。我們看到洗手間外的很多水龍頭都在不停的滴水卻沒有人去關(guān)緊它，有些壓根就是不能關(guān)緊的，我們應(yīng)該把情況及時(shí)地反映給校方，讓他們進(jìn)行維修，這從側(cè)面說明同學(xué)們還是少了一些節(jié)水的實(shí)際行動(dòng)。在用電上，10%左右的同學(xué)在發(fā)現(xiàn)沒用的照明燈亮著時(shí)會(huì)視而不見，12%的人認(rèn)為自習(xí)室的燈應(yīng)該全開，這明顯是一種意識(shí)及觀念上的欠缺。同時(shí)，我們拍攝了晚上教學(xué)樓的情景，教室都是燈火通明，但走近看時(shí)，大部分教室里都沒有多少人，甚至有一個(gè)人在偌大的教室自習(xí)卻開著所有日光燈的情況。所有這些都讓我們心寒，這是對(duì)電能的嚴(yán)重浪費(fèi)，這些分散開的同學(xué)明顯可以集中到一個(gè)教室中，讓能源充分利用。我們的關(guān)燈一小時(shí)活動(dòng)，也只有部分同學(xué)參與其中，可能是宣傳力度不夠，但也有我們自身的原因，就是對(duì)節(jié)電的`不重視。同學(xué)們必須加強(qiáng)這種意識(shí)嚴(yán)格要求自己，學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)管。
在環(huán)保細(xì)節(jié)方面，既有進(jìn)步也存在問題。只有10%的同學(xué)依舊選擇送賀卡表達(dá)節(jié)日祝福，絕大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)采用了更為綠色環(huán)保的方式如短信或E—mail。在國(guó)家推出“限塑令”一段時(shí)間之后，已經(jīng)有超過半數(shù)的同學(xué)會(huì)在購(gòu)物時(shí)自覺使用環(huán)保購(gòu)物袋，95%的同學(xué)會(huì)有意識(shí)地保存塑料袋并多次使用。在出行上，90%的同學(xué)都會(huì)支持公共交通工具，為節(jié)約能源貢獻(xiàn)力量。但令人擔(dān)憂的是，有將近90%的同學(xué)經(jīng)常使用紙巾并養(yǎng)成了習(xí)慣，其實(shí)生產(chǎn)紙巾十分耗費(fèi)木材資源，并且也不見得衛(wèi)生；除此之外，大家基本上都會(huì)在外出就餐時(shí)使用一次性餐具。
有70%的同學(xué)都注意到垃圾分類的問題，但真正付諸實(shí)踐的同學(xué)并不多，而且有超過半數(shù)的同學(xué)不會(huì)將廢舊電池扔到回收處。
總結(jié)：
為創(chuàng)建節(jié)約環(huán)保型的和諧校園，我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們距離一個(gè)環(huán)保合格公民還有很大的差距。其實(shí)我們都知道怎么做才是符合節(jié)約環(huán)保要求的，只是我們還沒有將保護(hù)環(huán)境節(jié)約資源當(dāng)成一種生活態(tài)度和行為習(xí)慣。我們相信，每個(gè)人都行動(dòng)起來，就能讓一切從此改變。