大學(xué)生調(diào)查報(bào)告(匯總15篇)
隨著人們自身素質(zhì)提升,越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告,不同種類的報(bào)告具有不同的用途。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報(bào)告呢?下面是小編幫大家整理的大學(xué)生調(diào)查報(bào)告,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)生調(diào)查報(bào)告1
一、前言
在當(dāng)今這個(gè)物質(zhì)為主導(dǎo)的社會(huì)里,正確的道德和崇高的思想尤為重要。對(duì)于當(dāng)今的大學(xué)生而言,有良好的思想道德素質(zhì)不僅是大學(xué)生立身做人的內(nèi)在需要,更可以促進(jìn)大學(xué)生腳踏實(shí)地的追求學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì),甚至對(duì)整個(gè)國(guó)家和社會(huì)有不可估量的影響和意義。
大學(xué)生作為祖國(guó)的花朵,國(guó)家的棟梁,他們的道德素質(zhì)尤其受到社會(huì)各界的關(guān)注。大學(xué)生是新生代的力量,是未來(lái)社會(huì)的主要生力軍。大學(xué)生的道德狀況如何,將直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì),關(guān)系到和諧社會(huì)的建設(shè)進(jìn)程,關(guān)系到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)能否成功,關(guān)系到能否實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,大學(xué)生道德屬于特定社會(huì)群體的公民道德,因此大學(xué)生的道德取向,是一個(gè)社會(huì)道德的風(fēng)向標(biāo),它的好壞可以直接反映出這個(gè)社會(huì)所存在的問(wèn)題。當(dāng)代大學(xué)生的道德現(xiàn)狀是令人困惑的,它既有好的方面也有不好的一面,在就業(yè)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等方面的壓力下,大學(xué)生的道德現(xiàn)狀是值得思考的。因此我做了這個(gè)關(guān)于大學(xué)生道德素質(zhì)調(diào)研的報(bào)告,F(xiàn)將此次調(diào)查的相關(guān)情況報(bào)告如下
二、調(diào)研結(jié)果說(shuō)明
1、在誠(chéng)信問(wèn)題上,特別是考試誠(chéng)信意識(shí)上,總體來(lái)說(shuō)是有待提高的。
考試作弊是絕不允許的,但也是無(wú)法避免的。在大學(xué)生對(duì)考試作弊看法的調(diào)查中顯示,有56%認(rèn)為可以選擇作弊,總比補(bǔ)考要好;28%對(duì)考試作弊很反感,并表示自己從來(lái)不作弊;僅有極少數(shù)人認(rèn)為作弊沒(méi)什么大不了。從這些數(shù)據(jù)可以看出,大學(xué)生還是有根深蒂固的誠(chéng)信本質(zhì)的,大部分學(xué)生從心里是很不愿意作弊的。
在大學(xué)生的誠(chéng)信程度調(diào)查中,數(shù)據(jù)顯示52%的人認(rèn)為大學(xué)生的誠(chéng)信程度一般,44%的人認(rèn)為誠(chéng)信程度比較好,還有4%人認(rèn)為大學(xué)生的誠(chéng)信程度非常好。從以上數(shù)據(jù)不難看出,大學(xué)生自身認(rèn)為誠(chéng)信程度良好,但仍需加強(qiáng)。
2、在遵紀(jì)守法方面,大部分同學(xué)在認(rèn)知上肯定遵守校紀(jì)校規(guī)的必要性,但在實(shí)際行動(dòng)中因具體情況的不同呈現(xiàn)出不同程度的遵守情況。
例如,在問(wèn)及學(xué)校刷卡規(guī)定時(shí),有74.82%的同學(xué)認(rèn)為,刷卡規(guī)定可以對(duì)確保宿舍安全起很大作用或一定作用;只有14.96%的同學(xué)認(rèn)為刷卡只是個(gè)形式,起不了什么作用;還有4.74%的同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有必要遵守刷卡規(guī)定而且刷卡太麻煩。以上數(shù)據(jù)表明,大約七成的同學(xué)肯定刷卡規(guī)定的必要性,但在實(shí)際操作中,大部分同學(xué)考慮更多的是成天進(jìn)門刷卡的麻煩。因此大部分同學(xué)刷卡都是在樓管阿姨或執(zhí)勤生的監(jiān)督下強(qiáng)制完成的。只有小部分的同學(xué)能夠在不管有無(wú)監(jiān)督的情況下自覺(jué)刷卡。
此外,在問(wèn)及面對(duì)學(xué)校食堂排很長(zhǎng)隊(duì)打飯時(shí),你會(huì)如何想?有3%選擇了“管他呢,直接去窗口擠一擠,很快就能打到飯”;47%的人選擇了“看見熟人快打到了,就讓他幫忙打飯”;35%選擇了“他們都去排隊(duì)了,我也去排隊(duì)”;15%選擇了“排隊(duì),是我們應(yīng)該做的,很好,我也去排隊(duì)”。其中雖然95%的同學(xué)不會(huì)破壞排隊(duì)的秩序,但只有15%的同學(xué)是心甘情愿的主動(dòng)排隊(duì),說(shuō)明我們的道德素質(zhì)人需提高。
5、在消費(fèi)觀問(wèn)題上,同學(xué)們的價(jià)值觀出現(xiàn)了偏差,特別是金錢觀有待于轉(zhuǎn)變。
在問(wèn)及“對(duì)于大學(xué)生之間存在的攀比現(xiàn)象,你是如何看待的呢?”,有0.73%的同學(xué)選“提倡”,68.98%的同學(xué)選“不提倡”,18.61%的同學(xué)選“看家庭經(jīng)濟(jì)情況而定”,有10.22%的同學(xué)選“視潮流趨勢(shì)而定”。而在問(wèn)及“如果你有足夠的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,你會(huì)和同學(xué)攀比嗎?”有6%的同學(xué)選“會(huì)”,49.27%的同學(xué)選不會(huì),有36.86%的同學(xué)選“有的方面會(huì),有的方面不會(huì)”。
從以上的數(shù)據(jù)可以看出,大學(xué)生總體上不提倡攀比,但是還有一部分同學(xué)存在著講排場(chǎng)、比闊氣、高消費(fèi)等享樂(lè)主義的生活方式,在“知”和“行”這兩個(gè)方面對(duì)不起來(lái),出現(xiàn)了偏差。
6、在人際關(guān)系方面,重視人際關(guān)系,但個(gè)人主義和利己主義也有市場(chǎng)
當(dāng)代的大學(xué)生在“利己”思想的影響下,越來(lái)越不關(guān)心他人或者說(shuō)不懂得關(guān)心別人,在問(wèn)及“當(dāng)舍友生病的時(shí)候,你會(huì)主動(dòng)地去關(guān)心她/他嗎”,只有73.72%的同學(xué)選“會(huì)”。而其他的同學(xué)都選“不會(huì)”或者“不確定自己會(huì)不會(huì)關(guān)心他”。
在問(wèn)及“熄燈后,舍友已經(jīng)休息了,你會(huì)開燈看書嗎?”,有18.98%的同學(xué)選“會(huì)”,38.22%的同學(xué)選“不會(huì)”,30.66%的同學(xué)選“偶爾”,8.39%的同學(xué)選“考前會(huì)”。大學(xué)生的人際關(guān)系也越來(lái)越利益化了。在問(wèn)及“在期末考之前,你拿到一份很好的期末復(fù)習(xí)資料,你會(huì)怎么做”時(shí),有5.84%的同學(xué)選“會(huì)一個(gè)人用”,26.64%的同學(xué)選“和好友分享,不讓其他人知道”,47.81%的同學(xué)選“與班級(jí)的同學(xué)分享”,還有10.95%的同學(xué)選“其他”。
從以上的數(shù)據(jù)我們可以看出,雖然同學(xué)們都認(rèn)為人際關(guān)系很重要,并認(rèn)為那是找工作的關(guān)鍵之一,但是個(gè)人主義、利己主義在部分大學(xué)生中也頗有市場(chǎng)。具體表現(xiàn)為越來(lái)越不關(guān)心他人或者說(shuō)不懂得關(guān)心別人,還表現(xiàn)為時(shí)時(shí)從“利己”出發(fā),幫助同學(xué)往往是有條件的,或者一些人則把人與人之間的`關(guān)系視為等價(jià)交換關(guān)系,人際交往時(shí)只考慮到自己的利益,毫不為他人著想。
“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。”然而在我們身邊卻有人隨地亂扔垃圾。這不僅破壞了環(huán)境,而且還成了一種陋習(xí)。亂扔垃圾是遭到唾棄的,也是人們鄙夷的。從扔垃圾可以看出一個(gè)人的素質(zhì)究竟如何。因此用此問(wèn)題來(lái)對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)做些了解。圖五數(shù)據(jù)顯示,百分之九十八的人都不會(huì)隨手亂扔垃圾,從這點(diǎn)上看,大學(xué)生的素質(zhì)依舊存在。而那些社會(huì)上熱議的,大學(xué)生素質(zhì)淪陷等觀點(diǎn)和實(shí)例實(shí)則少數(shù)。其中有百分之四十五的人從不亂扔垃圾,無(wú)疑是個(gè)有良好道德素質(zhì)的好公民,也當(dāng)之無(wú)愧作為國(guó)家的棟梁,祖國(guó)的花朵。大學(xué)生的道德現(xiàn)狀大學(xué)生自己的是怎么看的呢?數(shù)據(jù)顯示,有百分之七十八的人認(rèn)為大學(xué)生的道德素質(zhì)一般,百分之二十二的人認(rèn)為大學(xué)生的素質(zhì)比較差。在大學(xué)生對(duì)自己的思想狀況調(diào)查中顯示百分之四十六的人認(rèn)為自己的思想道
德狀況良好,百分之五十的認(rèn)為自己的思想道德狀況一般,還有百分之四的人選擇比較差和不清楚。由以上可以看出,大學(xué)生自身對(duì)思想道德素質(zhì)還是蠻有信心的。但對(duì)整體大學(xué)生道德仍需加強(qiáng)。
三、總結(jié)及建議
(一)總結(jié)
大學(xué)生一直是社會(huì)的熱點(diǎn)話題,大學(xué)生道德素質(zhì)的成長(zhǎng)也是值得關(guān)注的一方面。從該調(diào)查總結(jié),大學(xué)生整體素質(zhì)良好,整體大學(xué)生的素質(zhì)也良好,但仍需加強(qiáng)。另外,從分不同年級(jí)和不同性別的調(diào)查對(duì)象還可發(fā)現(xiàn):往往大一比大二、大三學(xué)生的道德觀和道德水平稍強(qiáng)些。從生活觀察和體驗(yàn),加上我們的認(rèn)真分析,我們認(rèn)為其中的原因有:①對(duì)于大一新生來(lái)說(shuō),他們由于剛剛踏入一個(gè)新學(xué)校,一個(gè)新城市,出于這種陌生感,他們或多或少對(duì)人對(duì)事都要客氣些,所以更能體現(xiàn)道德水平。②大一新生高中時(shí)期本就很純真,過(guò)渡到大學(xué)這個(gè)新的階段還沒(méi)有很久,因此還保留著那份純真,待人待事都比較禮貌認(rèn)真。③對(duì)于高年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),他們已熟悉了周邊的環(huán)境,對(duì)人對(duì)事都為現(xiàn)實(shí)利益考慮,而且隨著年齡的增長(zhǎng),他們的道德觀念也日益現(xiàn)實(shí)化,行為也隨之發(fā)生變化。而從性別上來(lái)看,男生在一些大問(wèn)題上體現(xiàn)的道德水平更高,而女生在細(xì)節(jié)的事情上體現(xiàn)出更高的道德水平,其原因可能是男女性別本身所存在的差異所造成的。在城鄉(xiāng)學(xué)生關(guān)于道德觀的對(duì)比中發(fā)現(xiàn):來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生在些行為上體現(xiàn)著更為明顯的文明些,但也存在著問(wèn)題。而來(lái)自城市的學(xué)生由于從小置身城市,在禮貌方面表現(xiàn)的明顯些,而在一些現(xiàn)實(shí)利益方面則體現(xiàn)的更為自私些。不過(guò)這只是從某些方面的分析。究其原因可能是從小所受不同環(huán)境的影響。
大學(xué)生道德觀的形成是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,它是在一定的社會(huì)生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累以及個(gè)人自覺(jué)鍛煉和修養(yǎng)中逐步形成的。面對(duì)當(dāng)代大學(xué)生道德觀現(xiàn)狀,我們既要進(jìn)行客觀分析,同時(shí)也要以歷史的眼光正確對(duì)待,從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,找出對(duì)策。針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的道德現(xiàn)狀和原因,我們提出以下幾方面的建議
1.對(duì)學(xué)校的建議:培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的道德意識(shí),學(xué)校應(yīng)該義不容辭。
首先要樹立開放式德育觀念。新形勢(shì)下的大學(xué)生必須具有開闊的視野和開放的胸懷,應(yīng)該把大學(xué)生德育的目的、內(nèi)容、原則同各種載體、媒介相結(jié)合,通過(guò)更多的形式和渠道廣泛開展育人活動(dòng),做好教書育人、服務(wù)育人、管理育人和環(huán)境
育人工作,形成多維開放的大學(xué)生道德意識(shí)培養(yǎng)體系。培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的道德意識(shí)還要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。大學(xué)校園里與學(xué)生接觸最多的就是老師,老師的一言一行對(duì)同學(xué)們的行為都有著重要的影響。以身作則,學(xué)為人師、行為示范,是對(duì)老師最基本的要求。老師對(duì)自己要求嚴(yán)格了,學(xué)生也會(huì)以老師為榜樣,嚴(yán)格要求自己。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的正面引導(dǎo)教育也尤為重要。大學(xué)生尤其是大一新生剛從中學(xué)過(guò)來(lái),他們對(duì)思想道德觀念有時(shí)把握不準(zhǔn),在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí),我們不應(yīng)“一棍子打死”,一味地批評(píng)他們的缺點(diǎn),而是對(duì)他們進(jìn)行正面性的引導(dǎo)。同時(shí),對(duì)于學(xué)生的缺點(diǎn),可以通過(guò)談心方式首先讓他們認(rèn)識(shí)到自己的不足,然后講道理和方法讓他們及時(shí)改正。此外,培養(yǎng)大學(xué)生的德育意識(shí)要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,提高文化修養(yǎng)。
2.對(duì)家長(zhǎng)的建議:家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則,做好孩子從小的教育。父母是孩子的第一位老師,所以家長(zhǎng)的影響是不容忽視的。家長(zhǎng)可以多培養(yǎng)孩子一些道德素質(zhì),買些好書提高孩子的道德修養(yǎng)。讀一本好書就好比和很多優(yōu)秀的人談話。通過(guò)多讀書,會(huì)使他們拿里面的理念和現(xiàn)實(shí)生活中自己的生活理念對(duì)照,從而提高他們的道德修養(yǎng)。
3.對(duì)社會(huì)的建議:大學(xué)生生活在這個(gè)社會(huì)里,他們的行為舉止和社會(huì)緊密相連。社會(huì)上人們的言行都可能影響大學(xué)生的道德素質(zhì)。所以提升大學(xué)生的道德素質(zhì)也需社會(huì)做個(gè)好的榜樣。
4,對(duì)國(guó)家的建議:現(xiàn)如今很多大學(xué)生對(duì)這個(gè)作為大學(xué)生并不自豪,而且也失去了信心。可能由于大學(xué)生就業(yè)困難,就業(yè)待遇不是很理想,得不到該有的價(jià)值等原因,國(guó)家可以出臺(tái)些政策,來(lái)些優(yōu)惠使大學(xué)生重拾信心。
大學(xué)生調(diào)查報(bào)告2
我于保山一中進(jìn)行教育實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)資料包括兩個(gè)方面,一是專業(yè)課的教育實(shí)習(xí),二是班主任的工作實(shí)習(xí)。在這期間我進(jìn)取地努力地工作,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,取得了優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí),我還在實(shí)習(xí)期間做了一次深入的調(diào)查工作,是針對(duì)語(yǔ)文這門課而言的。調(diào)查的過(guò)程十分辛苦,為了得到教師和學(xué)生的真實(shí)想法,我頗費(fèi)了一番心思,最終的調(diào)查結(jié)果還是很讓我滿意的。
為了全面、詳細(xì)地獲取材料,我不僅僅只限于我實(shí)習(xí)所帶的兩個(gè)班的調(diào)查,并且還跨班級(jí)、年級(jí)調(diào)查,甚至還到其他同學(xué)所在的實(shí)習(xí)學(xué)校調(diào)查。重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。同時(shí),我也進(jìn)取地找學(xué)生談話,同教師交流,以便更好地了解情景。
在此,我介紹一下自我的調(diào)查的結(jié)果,談?wù)剬?duì)中學(xué)語(yǔ)文教與學(xué)的一些看法,其中有些問(wèn)題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是教師們常談?wù)摰降,但我想這對(duì)于我們實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō),是一次真正意義上的體驗(yàn)和感受,而不僅僅是以前從理論上的認(rèn)識(shí)。期望我的認(rèn)識(shí)能對(duì)自我以后的工作有些效果。
我調(diào)查發(fā)現(xiàn),此刻的物理課堂教學(xué),大多數(shù)教師所使用的教學(xué)方法是正確的,它貼合教學(xué)的實(shí)際情景。很多語(yǔ)物理文教師在備課時(shí),設(shè)計(jì)了很多的問(wèn)題,以便上課時(shí)提問(wèn)學(xué)生,到達(dá)和學(xué)生交流的目的。調(diào)查中有的物理教師對(duì)我說(shuō)此刻的學(xué)生比較懶,對(duì)學(xué)習(xí)不是很重視,認(rèn)為努力與否考試時(shí)都不會(huì)得太高的分,也不會(huì)得分很低,和其他同學(xué)不會(huì)有太大的差距,況且努力了也不必須能取得好成績(jī)。因而,你讓他們回家預(yù)習(xí)課文的時(shí)候,大多數(shù)學(xué)生基本上是不看。所以上課要多提問(wèn)題,這樣才能迫使他們課后去看。在物理教學(xué)的過(guò)程中必須要多問(wèn)個(gè)“為什么”,這一方面能夠使教師和學(xué)生交流,另一方面也能夠進(jìn)一步挖掘教材的有關(guān)資料。我自我在實(shí)習(xí)的教學(xué)中也采用了此方法,成績(jī)果然不錯(cuò)。
一些先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念我發(fā)此刻此刻的中學(xué)的教學(xué)中并不是很受歡迎,重要的原因就是采用這種教學(xué)方法取得的效果不是很夢(mèng)想,并且減少了師生互動(dòng)的機(jī)會(huì)。以使用多媒體教學(xué)為例,上課時(shí)學(xué)生的眼球多被吸引到了大屏幕上去,很少有學(xué)生再看書本了。學(xué)生多愛看一些圖畫,對(duì)圖畫的記憶倒很清楚,但卻忽略了圖畫旁邊的文字。這種教學(xué)方法還使得教師變得懶惰起來(lái),大部分教師在上多媒體課時(shí)很少板書,一些教師一節(jié)課下來(lái),根本就沒(méi)在黑板上寫一個(gè)字,學(xué)生也就不作筆記了。
教師們認(rèn)為一個(gè)班里的學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)有很大的差別,能夠把學(xué)生分為幾等。一個(gè)教師要想讓所有的學(xué)生都把物理學(xué)好,幾乎是不可能的事情,要看學(xué)生的具體情景,視個(gè)人的情景不一樣而對(duì)學(xué)生有不一樣的要求。對(duì)于成績(jī)異常差的學(xué)生一些教師就采取了放棄的態(tài)度,他們認(rèn)為不能因?yàn)槟硞(gè)學(xué)生成績(jī)差而犧牲了大家的利益,那樣是不值得的,并且教師的精力也是有限的。教師們也承認(rèn)他們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中存有偏見,但這也是沒(méi)辦法的事情,畢竟有一個(gè)高考的指揮棒在無(wú)形中束縛著他們。教師不能平等地看待學(xué)生,這一點(diǎn)教師們能很坦誠(chéng)地同我講,確實(shí)是難能可貴的。
在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行教學(xué)時(shí),課堂氣氛總是很活躍。他們備課時(shí)不限于教參、優(yōu)秀教案等書,能夠根據(jù)自我所教的學(xué)生的實(shí)際情景去發(fā)揮,這在我實(shí)習(xí)期間聽不一樣的教師講課時(shí)感受最深。從中我們不難看出,了解及分析學(xué)生的實(shí)際情景,實(shí)事求是,具體問(wèn)題具體分析,做到因材施教,對(duì)授課情景有直接的影響,這就是教育學(xué)中提到的“備課的同時(shí)要備學(xué)生”,這一理論在我教育實(shí)習(xí)的調(diào)查中得到了驗(yàn)證。其次,從學(xué)生的角度來(lái)談一下語(yǔ)文學(xué)的情景。
在調(diào)查中,部分學(xué)生對(duì)我公開表示他們對(duì)物理學(xué)習(xí)不感興趣,不想學(xué)物理。他們認(rèn)為物理很抽象,難懂。異常是文科生,他們的這種想法更為嚴(yán)重,他們認(rèn)為自我又不想成為科學(xué)家,物理學(xué)的再好也沒(méi)有多大用,況且自我考試時(shí)得分也不會(huì)太低。此刻的學(xué)生是多么有個(gè)性,我想學(xué)好物理還是有不少好處的。畢竟在高考時(shí)多得一分,人生道路不一樣,更何況以后踏入社會(huì)后,要進(jìn)行人際交往,好的表達(dá)本事是很受人歡迎的,就是搞對(duì)象也要把話說(shuō)的漂亮些呀。
學(xué)生對(duì)現(xiàn)代化的教學(xué)手法一開始還是比較喜歡的,很感興趣,可是等時(shí)間一長(zhǎng)也就無(wú)所謂了。有的學(xué)生告訴我,上課教師用多面體教學(xué)時(shí)間把握的不是很好,有時(shí)太快,記筆記記不下來(lái),有時(shí)太慢,學(xué)生聽起來(lái)又感覺(jué)到無(wú)聊。有的學(xué)生干脆告訴我說(shuō),還不如在家里自我上網(wǎng)學(xué)習(xí)。
大部分學(xué)生喜歡那種上課幽默的,不愛批評(píng)學(xué)生的,能夠和學(xué)生很好相處的教師,他們都期望教師能夠多關(guān)注自我,即使是成績(jī)差的學(xué)生也這樣,這種愿望甚至比其他學(xué)生更加強(qiáng)烈。他們期望教師多了解他們的真實(shí)的.想法,寬恕他們的叛逆心理,同他們做好朋友,而不是教師用一種居高臨下的氣勢(shì)去對(duì)待他們。并且,有的學(xué)生還喜歡關(guān)注教師,對(duì)教師的衣著,對(duì)教師日常工作中所發(fā)生的一些事情都感興趣?磥(lái)我們做教師的要好好和學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的溝通,以了解學(xué)生的真實(shí)想法,以便自我在教學(xué)中更好地開展工作。因?yàn)槲艺{(diào)查的對(duì)象多是高中生,所以他們普遍認(rèn)為自我此刻的學(xué)習(xí)壓力比較大,有的學(xué)生告訴我他們很少有玩的時(shí)間,參加的體育活動(dòng)也比較少,大部分時(shí)間都放在作練習(xí)題上。針對(duì)這種情景我也問(wèn)了幾個(gè)教師,教師們告訴我這也是沒(méi)辦法的事情,一是此刻的學(xué)生的學(xué)習(xí)多不自覺(jué),二是學(xué)校每年的評(píng)優(yōu)、評(píng)先工作還是看學(xué)生的考試成績(jī),三是學(xué)生家長(zhǎng)為學(xué)生選學(xué)校時(shí)看的也是學(xué)校的升學(xué)情景。這樣他們就僅有在學(xué)生的成績(jī)上多下功夫。經(jīng)過(guò)以上的調(diào)查,我認(rèn)為在今后的語(yǔ)文教學(xué)中,教師應(yīng)當(dāng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題:
一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,僅有學(xué)生對(duì)他所學(xué)的科目提高興趣了他們才有可能很快地提高成績(jī)。教師能夠多組織一些語(yǔ)文活動(dòng)課,讓學(xué)生進(jìn)取地參與進(jìn)來(lái),叫學(xué)生在自我的參與中意識(shí)到學(xué)語(yǔ)文的重要性。上課時(shí)教師能夠多舉一些生動(dòng)、形象的例子,讓學(xué)生有個(gè)直觀的感受,而不僅僅是理論上的枯燥理解。例子能貼近生活,是當(dāng)下發(fā)生的,人們關(guān)注的事情,這樣能更好地讓學(xué)生展開討論,進(jìn)而使學(xué)生興趣更進(jìn)一步。
二、正確對(duì)待現(xiàn)代多媒體技術(shù)。多媒體應(yīng)用到此刻的教學(xué)中去確實(shí)的教育的一大提高,它的直觀性、生動(dòng)性、豐富性對(duì)教學(xué)有著巨大的促進(jìn)作用,但我認(rèn)為在應(yīng)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)的同時(shí)要把握一個(gè)度,過(guò)度地使用多媒體可能回引起學(xué)生的反感,這一點(diǎn)從上頭的調(diào)查不難發(fā)現(xiàn)。對(duì)一些枯燥的課文,我提議能用多媒體教學(xué),在課件中多制作一些圖畫、Flash,這樣會(huì)讓學(xué)生一下子對(duì)圖片產(chǎn)生興趣,從而帶著好奇心去學(xué)習(xí)課文,枯燥的文本就會(huì)容易讓學(xué)生理解。而對(duì)于一些故事性比較強(qiáng)的課文而言,是教師在課堂上講,多與學(xué)生互動(dòng),多讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái),這樣就能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有利于教師和學(xué)生的交流。
三、對(duì)待學(xué)生要一視同仁,賞識(shí)每一位學(xué)生。無(wú)論學(xué)生的成績(jī)好與差,教師都要充分尊重學(xué)生的人格,這也是一個(gè)合格教師的基本要求。此刻我們講尊重,不僅僅只是要求學(xué)生尊重教師,并且還要求教師尊重學(xué)生,作為一個(gè)教師要明白,你僅有尊重學(xué)生,學(xué)生才能更好地尊重你。另外,對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生也要進(jìn)取地鼓勵(lì)他去學(xué)習(xí),這樣的學(xué)生只要一有提高,就應(yīng)當(dāng)及時(shí)表?yè)P(yáng),表?yè)P(yáng)是促使差生提高的一種好的方法。在平時(shí)的教學(xué)中盡量少批評(píng)學(xué)生,以鼓勵(lì)為主,即使是批評(píng)學(xué)生時(shí),也要注意方法,語(yǔ)言不要尖銳刻薄,不要傷害學(xué)生的自尊心。有批評(píng)錯(cuò)的地方也應(yīng)當(dāng)向?qū)W生道歉,這一點(diǎn)恐怕教師們很難做到,其實(shí)學(xué)生的寬容之心并不比教師差,真心地向?qū)W生承認(rèn)錯(cuò)誤的教師可能會(huì)更加受學(xué)生尊重的,我在實(shí)習(xí)和調(diào)查的過(guò)程中就有這樣的感受。
四、除了做好自我的本職工作以外,我認(rèn)為語(yǔ)文教師能多參加學(xué)生們組織的一些活動(dòng)。在參與中同學(xué)生交流,了解學(xué)生的真實(shí)想法,對(duì)學(xué)生的組織成果給予肯定,這樣能和學(xué)生更好地融合。多主動(dòng)同學(xué)生談心,做學(xué)生的好朋友,消除教師和學(xué)生之間的鴻溝,促進(jìn)教育、教學(xué)更好地展開。
總之,以上就是我在這次實(shí)習(xí)期間調(diào)查的有關(guān)情景。其中有些看法也許不盡正確,但畢竟這是我經(jīng)過(guò)實(shí)際調(diào)查得到的結(jié)果,我會(huì)從中吸取一些優(yōu)秀教師的做法,結(jié)合自我實(shí)際的水平應(yīng)用到今后的教學(xué)中去。我想只要我能夠以進(jìn)取的心態(tài)堅(jiān)持下去,多了解當(dāng)下的教學(xué)情景,解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),我在不久的將來(lái)會(huì)成為一名合格的人民教師,但愿我的想法能變成現(xiàn)實(shí)。
最終對(duì)在本次調(diào)查中給予支持的教師們、學(xué)生們表示感激!
大學(xué)生調(diào)查報(bào)告3
一、調(diào)查目的
調(diào)查大學(xué)生日常生活中的服裝消費(fèi)情況
二、調(diào)查方法
1.口頭提問(wèn)和問(wèn)卷
2.日常觀察總結(jié)
3.調(diào)查完成后,分析調(diào)查的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
4.寫調(diào)查報(bào)告
三、調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
1.在這項(xiàng)調(diào)查中,男生占27%,女生占73%
2.最喜歡的服裝類型:運(yùn)動(dòng)裝23.3%休閑裝53.3%正裝3.3%時(shí)裝9.9%其他9.9%
3.買衣服頻率:一個(gè)月內(nèi)10%,兩到三個(gè)月內(nèi)33.3%,半年內(nèi)13.3%,一年內(nèi)0%,不固定43.3%
4.是否有喜歡的服裝品牌:33.3%,沒(méi)有66.6%(品牌有李寧、真維斯、361、耐克等。)
5.經(jīng)常去那里買衣服:泉城路35.5%。山石20%,0%老東門15.5%洛口5%其他14%
6.服裝價(jià)格會(huì)不會(huì)影響你的購(gòu)買意愿:會(huì)是63.3%,而不是36.6%
7.買衣服的動(dòng)機(jī):天氣變化16.1%,節(jié)日促銷16.1%,看到學(xué)生買新衣服15.3%,隨意購(gòu)物13.6%,零花錢增加13.7%,看心情12.6%,受廣告雜志影響12%和4%
8.你會(huì)選擇網(wǎng)購(gòu)服裝嗎:會(huì)是35.7%,而不是64.3%
9.服裝商家月消費(fèi):50以下2%,50-100之間36.6%,100-200之間33.3%,200以上3.3%
10.品牌服裝的好處:品牌好,耐用,面子16.6%,主要是生活品質(zhì)提升了33.3%,沒(méi)有考慮跟隨社會(huì)潮流33.3%,另外30%
四、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的具體分析
1.大學(xué)生對(duì)服裝的需求很高:21世紀(jì)是一個(gè)物質(zhì)生活和精神生活豐富多彩的時(shí)代。進(jìn)入這個(gè)時(shí)代的大學(xué)生不再滿足于宿舍和教室的單調(diào)生活。雖然書籍仍然是主要的消費(fèi)對(duì)象,但并不是首選,更不是唯一的消費(fèi)項(xiàng)目。大學(xué)生的消費(fèi)呈現(xiàn)出明顯的多元化趨勢(shì),對(duì)美的追求呈上升趨勢(shì)
2.理性消費(fèi)占主導(dǎo):價(jià)格、質(zhì)量、趨勢(shì)是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,務(wù)實(shí)理性消費(fèi)仍然是大學(xué)生的主要消費(fèi)觀念。據(jù)了解,大學(xué)生買衣服首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。由于消費(fèi)能力有限,大學(xué)生在花錢時(shí)往往非常謹(jǐn)慎,力求“物有所值”。因此,他們會(huì)盡最大努力尋找物美價(jià)廉的城市生活和氛圍。當(dāng)代大學(xué)生會(huì)更加注重自己的形象,追求自己的品味和品位。雖然他們不一定買名牌,但質(zhì)量顯然是一個(gè)非常重要的'內(nèi)容。
3.女生對(duì)服裝需求的認(rèn)知高于男生。調(diào)查顯示,女生買衣服的頻率比男生高,但男生比女生更追求名牌。說(shuō)明男人和女人對(duì)美的追求還是有很大差別的。然而,無(wú)論是購(gòu)買數(shù)量還是對(duì)名牌的重視,都在一定程度上反映了當(dāng)代大學(xué)生的虛榮和攀比心理
4.大學(xué)生可以正確控制自己的消費(fèi)欲望:物價(jià)上漲后,大學(xué)生的消費(fèi)支出增加,其中餐飲消費(fèi)支出最多。有一個(gè)特殊的現(xiàn)象:大學(xué)生服裝支出減少。據(jù)調(diào)查人員分析,“物價(jià)上漲后,服裝、日用品、化妝品、娛樂(lè)消費(fèi)的價(jià)格不降反升,而大學(xué)生的消費(fèi)支出較少,說(shuō)明他們故意降低大學(xué)生的‘享受消費(fèi)’,把錢花在了吃飯、學(xué)習(xí)等必要的地方。
五、問(wèn)題現(xiàn)象
1.從買衣服的頻率來(lái)看,
(1)服裝購(gòu)買消費(fèi)合理:調(diào)查結(jié)果顯示,服裝購(gòu)買頻率集中在每月一次,兩到三個(gè)月一次。這一結(jié)果表明,大學(xué)生購(gòu)買服裝的主要原因是生理需求,但不排除虛榮心的存在,但消費(fèi)分配的主要方向仍然是正確的。
(2)服裝消費(fèi)仍然不合理:調(diào)查結(jié)果顯示,少數(shù)人頻繁購(gòu)買服裝,過(guò)于關(guān)注名牌的現(xiàn)象依然存在。服裝消費(fèi)不合理,可以反映每月生活費(fèi)分配不合理,或者每月生活費(fèi)過(guò)多。
2.從吸引購(gòu)買這方面的服裝來(lái)看,
(1)當(dāng)代大學(xué)生可以把握購(gòu)買服裝的主要目的和功能:服裝的主要功能是保護(hù)人體免受季節(jié)性氣候變化的影響,其次是美觀,滿足人們的生理和心理需求。調(diào)查顯示,學(xué)生重視衣服的質(zhì)量,喜歡經(jīng)濟(jì)耐用的衣服,不會(huì)因?yàn)橄矚g一件衣服就盲目買衣服而不考慮價(jià)格。
(2)追求時(shí)尚是大學(xué)生永恒的話題:大學(xué)生總是名牌的現(xiàn)象非常嚴(yán)重,有時(shí)可能會(huì)為了追求名牌而選擇自己不喜歡的衣服。卻忽略了服裝本身的原始價(jià)值。
不及物動(dòng)詞政策建議
1、樹立良好的消費(fèi)觀。消費(fèi)觀是消費(fèi)者對(duì)消費(fèi)的基本觀點(diǎn)和態(tài)度,也是消費(fèi)者對(duì)涉及整個(gè)消費(fèi)活動(dòng)的消費(fèi)內(nèi)容、消費(fèi)目標(biāo)、消費(fèi)方式等因素的價(jià)值判斷態(tài)度。高校應(yīng)加強(qiáng)消費(fèi)觀念教育,引導(dǎo)大學(xué)生樹立自力更生、獨(dú)立自主的觀念,樹立節(jié)約消費(fèi)、適度消費(fèi)的觀念,避免和克服虛榮、攀比心理,自覺(jué)抵制享樂(lè)主義、拜金主義等消極主義的影響,避免鋪張浪費(fèi)。在日常生活中,大學(xué)生應(yīng)該對(duì)自己的費(fèi)用進(jìn)行預(yù)算和記錄,并經(jīng)常反思自己的費(fèi)用是否合理。
2.量身定做合理的消費(fèi)計(jì)劃。大部分大學(xué)生都是知識(shí)和能力都很高的成年人。定制合理的消費(fèi)計(jì)劃,可以正確規(guī)劃自己的支出,為以后樹立良好的理財(cái)觀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),培養(yǎng)良好的規(guī)劃習(xí)慣。
3.調(diào)整消費(fèi)結(jié)構(gòu)。在當(dāng)今的信息社會(huì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,消費(fèi)方式正在迅速變化。大學(xué)生最容易卷入時(shí)尚潮流,部分消費(fèi)者甚至失去理性。大學(xué)生應(yīng)克服從眾心理,在既定消費(fèi)支出的約束下,合理調(diào)整消費(fèi)結(jié)構(gòu),以達(dá)到最小支出帶來(lái)最大效用的效果。不要盲目購(gòu)買產(chǎn)品,以免過(guò)度浪費(fèi)。
大學(xué)生調(diào)查報(bào)告4
我們連地區(qū)的高校學(xué)生的消費(fèi)情況、消費(fèi)理念又是怎樣的呢?帶著這樣的問(wèn)題,我們?cè)谶B地區(qū)選取了幾所具有代表性的高校對(duì)其校的學(xué)生的消費(fèi)情況進(jìn)行了調(diào)查。關(guān)注連地區(qū)學(xué)生消費(fèi)狀況,把握學(xué)生消費(fèi)的心理特征、行為和結(jié)構(gòu),引導(dǎo)在校學(xué)生最終走向健康消費(fèi)。
一調(diào)查目的:
學(xué)生消費(fèi)問(wèn)題正逐年為高校及國(guó)人所重視,作為收入很少的學(xué)生群體其購(gòu)買力卻在逐年增加,奢靡攀比之風(fēng)日益增長(zhǎng),其消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)能力是否合理發(fā)人深省,我們既是以此為出發(fā)點(diǎn),以問(wèn)卷調(diào)查及采等形式確定“連市高校學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)調(diào)查與分析”為課題的社會(huì)實(shí)踐,其意義和目的在于通過(guò)對(duì)部分高校的實(shí)地調(diào)研及調(diào)查、研究、分析:
調(diào)查當(dāng)代學(xué)生的實(shí)際消費(fèi)與自身?xiàng)l件之間的聯(lián)系”及;調(diào)查當(dāng)代學(xué)生消費(fèi)的合理規(guī)劃性、理性度以及成熟性;
調(diào)查當(dāng)代學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)和主要消費(fèi)項(xiàng)目及消費(fèi)心態(tài)及各人心目中理想的消費(fèi)狀況。
實(shí)地調(diào)查之后做出分析總結(jié)規(guī)劃,能夠真實(shí)映連市學(xué)生消費(fèi)狀況,為學(xué)生消費(fèi)提供合理的參考方案。
倡導(dǎo)“節(jié)約型校園文化”。當(dāng)然作為調(diào)查人員的我們要從自身做起,并影響到周圍的同學(xué)。
深層次的講,通過(guò)調(diào)查并對(duì)結(jié)果的發(fā)布,希望結(jié)果能令當(dāng)代學(xué)生發(fā)人深省,意識(shí)到合理消費(fèi)的重要性。這對(duì)形成我們正確的人生觀價(jià)值觀起到重要作用,合理理財(cái)更對(duì)整個(gè)社會(huì)消費(fèi)有不可忽視的影響力。
二問(wèn)卷及采概況
1問(wèn)卷的發(fā)放
本次問(wèn)卷共發(fā)放450份,有效問(wèn)卷410份,占所有問(wèn)卷的91.1%。發(fā)放時(shí),我們以連理工學(xué)、連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、連學(xué)、連海事學(xué)、連職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生為主,隨機(jī)發(fā)放,基本上做到了男女生1:1的比例發(fā)放。
2問(wèn)卷的內(nèi)容
問(wèn)卷內(nèi)容包括消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)理念兩部分,問(wèn)題致包括:月消費(fèi)額及伙食費(fèi)用、通訊及網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用、戀愛支出、文娛方面、儲(chǔ)蓄方面、購(gòu)物態(tài)度和理念以及消費(fèi)的自我滿意度。
3采的內(nèi)容
采采取隨機(jī)的形式,與問(wèn)卷的發(fā)放和填寫同時(shí)進(jìn)行,隨機(jī)選取同學(xué)進(jìn)行交談,內(nèi)容與問(wèn)卷內(nèi)容相關(guān),采問(wèn)題致包括家庭經(jīng)濟(jì)狀況、生活費(fèi)來(lái)源狀況、兼職方面、自我消費(fèi)結(jié)構(gòu)的評(píng)價(jià)及談?wù)勛陨項(xiàng)l件與自我消費(fèi)合理性的聯(lián)系等,問(wèn)題由組員隨機(jī)提出,在交談中獲取有效信息。
三數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與采的分析
1學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)分析
1)學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)總體概況
統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明:消費(fèi)總額主要集中在500800元和500以下。其中有54.07%的同學(xué)月消費(fèi)集中在500800元,23.98%集中在500元以下,而伙食費(fèi)又占總消費(fèi)的74.80%。由此看來(lái),我們身邊的學(xué)生的消費(fèi)還算合理。
2)儲(chǔ)蓄方面
數(shù)據(jù)表明,37.40%的同學(xué)在拿到一個(gè)時(shí)期的生活費(fèi)時(shí),不會(huì)做什么安排,隨意取用。占調(diào)查調(diào)查人數(shù)的多數(shù)學(xué)生無(wú)預(yù)期的計(jì)劃和目標(biāo)。從未思考過(guò)錢應(yīng)該怎么花、花多少,而且消費(fèi)的隨意性很強(qiáng),面對(duì)有獎(jiǎng)銷售、打折等促銷手段容易沖動(dòng),不知不覺(jué)就把錢都花了。在調(diào)查中,只有24.39%的學(xué)生選擇先存一定數(shù)額的錢,剩下的當(dāng)作此時(shí)期生活費(fèi),所以說(shuō)連地區(qū)的學(xué)生儲(chǔ)蓄觀念并不強(qiáng)。
3)生活資金來(lái)源
其實(shí)出這個(gè)問(wèn)題之前,答案就在我們意料之中了,不過(guò)九成以上的被調(diào)查者資金主要是由父母或家庭提供這個(gè)數(shù)據(jù)還是說(shuō)明了一切,這種情況是當(dāng)代中國(guó)學(xué)生的普遍情況。很多社會(huì)因素我們無(wú)法改變,但是我們需要關(guān)注的是,很多人居然認(rèn)為這是天經(jīng)地義的事,即使做家教,也不是為了減輕父母的負(fù)擔(dān),或是盡早經(jīng)濟(jì)立,家經(jīng)濟(jì)立意識(shí)之差可見一斑。
部分同學(xué)的家庭月收入都比較高,因此,再回頭看前面額的、驚人的月支出,就也可以理解了。但是,我們還要問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,是不是賺得多了,就可以毫無(wú)顧忌的手腳的花錢?
4)自我評(píng)價(jià)
結(jié)果顯示,53.25%的學(xué)生認(rèn)為自己消費(fèi)結(jié)構(gòu)比較合理,同時(shí)不合理和非常糟糕也占到了28.86%,也是一個(gè)不可小視的數(shù)字。
綜上所述,在消費(fèi)結(jié)構(gòu)方面,伙食費(fèi)占去了生活費(fèi)的很一部分,有74%之多,其次是休閑娛樂(lè)和日常用品的花銷,學(xué)習(xí)費(fèi)用與人情交際費(fèi)用排于其后,文娛方面消費(fèi)逐漸增加,學(xué)生受社會(huì)及周圍同學(xué)的消費(fèi)影響,攀比及虛榮心有滋長(zhǎng)的苗頭,這滿足學(xué)生作為純消費(fèi)群體的生活費(fèi)狀況,有強(qiáng)烈的消費(fèi)欲望但尚未能獲得經(jīng)濟(jì)立所以在消費(fèi)上又受到了很多的制約,消費(fèi)結(jié)構(gòu)是合情合理的又是滿足連當(dāng)?shù)匚飪r(jià)等狀況的。
2.學(xué)生消費(fèi)理念
1)合理消費(fèi)是主流
從調(diào)查結(jié)果來(lái)看,講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前學(xué)生主要的消費(fèi)觀念,41.46%的學(xué)生在購(gòu)買商品時(shí)最注重的是價(jià)格合理,其次的是質(zhì)量問(wèn)題。因?yàn)橹袊?guó)的學(xué)生與國(guó)外的不同,其經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要是父母的資助,自己兼職掙錢的不多,這使他們每月可支配的錢侍定的,約在400-800元之間,家境較好的一般也不超過(guò)1000元,而這筆錢主要是用來(lái)支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費(fèi)能力有限,學(xué)生們?cè)诨ㄥX時(shí)往往十分謹(jǐn)慎,力求“花得值”,他們會(huì)盡量搜索那些價(jià)廉物美的商品。無(wú)論是在校內(nèi)還是在校外,73.98%的學(xué)生遇見促銷的商品只是偶爾購(gòu)買,所以總體來(lái)說(shuō)上學(xué)生的消費(fèi)比較理性,合理消費(fèi)還是主流。
2)時(shí)尚名牌“永葆青春”
學(xué)生處于時(shí)代的前沿,追求新異,敏銳地把握時(shí)尚,惟恐落后于潮流。最突出的消費(fèi)就是使用手機(jī),所以我們?cè)趩?wèn)卷中也提到了相關(guān)問(wèn)題。在調(diào)查過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生手機(jī)擁有率不低于85%。此外,電腦及相關(guān)消費(fèi)也是他們的追求,小至一張幾十元的上網(wǎng)卡,至電腦都是當(dāng)代學(xué)生的寵物,用計(jì)算機(jī)系同學(xué)的話來(lái)形容,他們簡(jiǎn)直就把電腦當(dāng)成自己的“情人知己”。再次是發(fā)型、服裝、飾物等學(xué)校園中都不乏追“新”族。在采中,有同學(xué)介紹,有的女同學(xué)為了買名牌產(chǎn)品,以自己的身體為代價(jià),節(jié)食不僅保持身體苗條而且省錢?梢妼W(xué)生對(duì)時(shí)尚名牌的熱忠非同一斑。
3)消費(fèi)方式多元化
如今的學(xué)已不再是宿舍、教室兩點(diǎn)一線的單調(diào)生活,盡管書籍仍是主要的.消費(fèi)對(duì)象,但已不是首選的,更不是唯一的消費(fèi)項(xiàng)目。學(xué)生的消費(fèi)已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢(shì),手機(jī)、旅游、電腦、影音娛樂(lè)是學(xué)生的消費(fèi)熱點(diǎn)。調(diào)查中,當(dāng)問(wèn)及“在經(jīng)濟(jì)條件許可情況下,最想做的事情是什么”時(shí),部分學(xué)生選擇了“旅游”,其次是“買電腦”,映出學(xué)生具有想走出校園、融入社會(huì)與自然、擁有高質(zhì)量生活的渴望。
4)消費(fèi)方式信息化
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛躍發(fā)展,社會(huì)消費(fèi)方式已經(jīng)從原來(lái)單一的現(xiàn)金交易向現(xiàn)金、信用卡、支票等多樣化的交易方式轉(zhuǎn)變,使人們的生活方式更趨方便快捷。學(xué)生有著開放的思想意識(shí),從不落后于時(shí)代的發(fā)展。那么在消費(fèi)方式上是怎樣的狀況呢?在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),作為特殊的消費(fèi)群體,當(dāng)代學(xué)生的消費(fèi)方式已經(jīng)進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)電子時(shí)代。許多學(xué)生都有交通IC卡、銀行取款卡、上網(wǎng)卡甚至運(yùn)動(dòng)健身卡等,“刷卡”逐漸在取代現(xiàn)金交易,刷卡逐漸成為現(xiàn)代學(xué)生主要的支付手段。
總的來(lái)說(shuō),連地區(qū)高校學(xué)生的消費(fèi)理念符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)的整體發(fā)展情況,與其他地區(qū)學(xué)生的理念基本保持一致,力求合理消費(fèi)、追求時(shí)尚名牌、消費(fèi)方式多元化、消費(fèi)方式信息化是我們身邊學(xué)生共有的特征。作為幾乎的純消費(fèi)群體,我們都希望能夠合理地安排自己的生活費(fèi),進(jìn)行理性的消費(fèi),但在現(xiàn)實(shí)中往往又不能夠很好地控制自己的消費(fèi)欲,這是我們的弊病。絕多數(shù)的同學(xué)不會(huì)很受外界廣告的影響而量地購(gòu)買促銷產(chǎn)品,更重視的是商品的質(zhì)量即是否耐用、價(jià)格是否合理,當(dāng)然也有少部分同學(xué)購(gòu)買衣物及用品時(shí)講求“稀奇有趣張揚(yáng)個(gè)性”,這于家庭環(huán)境和個(gè)人的消費(fèi)理念有很的聯(lián)系。在問(wèn)及勤儉節(jié)方面時(shí),51.22%的同學(xué)認(rèn)為在一定范圍內(nèi)可以提倡勤儉節(jié)約,43.50%的同學(xué)認(rèn)同“勤儉節(jié)約是一種美德永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)”,這是欣慰的。而追求時(shí)尚品牌又永遠(yuǎn)都是一個(gè)不老的話題,男女生裝扮方面觀念相當(dāng),有約12%的同學(xué)每月將要用去400元以上的費(fèi)用來(lái)包裝自己,消費(fèi)理念影響著家消費(fèi)結(jié)構(gòu)安排的合理性,我們要聯(lián)系家庭的實(shí)際情況,不攀比,不盲從,不沖動(dòng),不盲目,針對(duì)需要的、必要的進(jìn)行消費(fèi),將錢花在刀刃上做到精打細(xì)算才是正確消費(fèi)理念塑造的關(guān)鍵步驟。
四學(xué)生消費(fèi)存在的問(wèn)題
1消費(fèi)兩極分化
在關(guān)于月平均消費(fèi)一欄的調(diào)查中,有23.98%的同學(xué)在500元以下的生活線上堅(jiān)持學(xué)業(yè);有54.07%的同學(xué)月消費(fèi)在500--800元之間,有18.70%的同學(xué)月消費(fèi)在800--1200元之間,有3.25%的同學(xué)有1200元以上高消費(fèi)。可見,學(xué)生的消費(fèi)差距增,兩極分化比較分明,F(xiàn)在高校校園里,不乏這樣的“新新人類”,他們身上穿著阿迪達(dá)斯的T恤,腳蹬耐克運(yùn)動(dòng)鞋,胸前掛著新款手機(jī)或Mp3,出入高級(jí)的娛樂(lè)場(chǎng)所,一個(gè)月消費(fèi)5000元是常事。當(dāng)然高校校園里也不乏這樣的僻生,他們一個(gè)月的生活費(fèi)不到100元,有的甚至去拾別的同學(xué)吃剩的饅頭或是不吃晚飯,他們的消費(fèi)僅僅停留在生存這一層次。在采中發(fā)現(xiàn)很一部分的學(xué)生生活消費(fèi)主要來(lái)源于家庭供給、親友資助,只有一小部分是勤工助學(xué)。由于生源來(lái)自不同地區(qū),加之學(xué)生生活的家庭背景也不盡相同,多數(shù)學(xué)生勉強(qiáng)維持學(xué)業(yè),只有月消費(fèi)在800元以上者才比較自由、瀟灑,才可以衣、食、游無(wú)憂。
一般來(lái)講,農(nóng)村學(xué)生與家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生這兩個(gè)集合的交集較,從某種意義上講,城市及城鎮(zhèn)生源與農(nóng)村生源在消費(fèi)上的差異,更多地體現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)狀況良好的生源與經(jīng)濟(jì)狀況困難的生源的消費(fèi)差異。學(xué)生的消費(fèi)差距增,兩極分化也比較分明,這在我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的背景下有一定的必然性,隨著社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的進(jìn)一步提高,這一差距會(huì)逐漸縮小,問(wèn)題會(huì)逐步得到改善。
2追求時(shí)尚品牌,存在攀比心理
在調(diào)查中,不少同學(xué)說(shuō),他們之間的攀比遠(yuǎn)不止是學(xué)習(xí),還表現(xiàn)在生活(吃穿住用)、娛樂(lè)、人際交往等方面。他們?yōu)榱藸?zhēng)得所謂的面子與其他同學(xué)比高低,就會(huì)不顧實(shí)際需要以及家庭的經(jīng)濟(jì)能力,超前購(gòu)物消費(fèi),這是當(dāng)前學(xué)生消費(fèi)行為中一種很普遍的不良現(xiàn)象。同時(shí)還指出有時(shí)為了擁有一款時(shí)尚手機(jī)或者換上一款最流行MP4,不少的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食,甚至犧牲自己的其他必要開支;有些男同學(xué)為了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋,有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,不惜向別人借錢滿足自己的欲望。這使得他們自覺(jué)或不自覺(jué)地放棄自己的意見而采取與多數(shù)人一致的行為,有意無(wú)意、自覺(jué)不自覺(jué)的“隨流”。這種從眾行為是日常生活中普遍存在的一種現(xiàn)象。
3人情交際消費(fèi)愈演愈烈
隨著交通條件的改善、通訊手段的便捷,學(xué)生的社交活動(dòng)越來(lái)越多,同學(xué)、朋友之間的來(lái)往越來(lái)越密切。值得注意的一個(gè)現(xiàn)象是,學(xué)生人情消費(fèi)有蔓延之勢(shì)。同學(xué)過(guò)生日、入黨提干、比賽獲獎(jiǎng)、評(píng)上獎(jiǎng)學(xué)金等都要請(qǐng)客,否則便視為不夠人情。請(qǐng)客者檔次越高,被請(qǐng)者的隨禮也就越高。在調(diào)查中,有七成以上的學(xué)生有“人性消費(fèi)”,每月的人情消費(fèi)超過(guò)了100元。人情“包袱”給一些并不富裕的家庭增添了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),也給學(xué)生帶來(lái)了巨的精神壓力。
五學(xué)生消費(fèi)狀況原因與分析
當(dāng)前學(xué)生在消費(fèi)上出現(xiàn)無(wú)計(jì)劃消費(fèi)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、攀比、奢侈浪費(fèi)、戀愛支出過(guò)度等問(wèn)題,既與社會(huì)環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān),也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)不無(wú)關(guān)系。
1家庭熏陶
父母在日常生活消費(fèi)的原則立場(chǎng)是子女最初始的效仿對(duì)象。有些父母本身消費(fèi)觀念存在誤區(qū),又何以正確指導(dǎo)自己的孩子呢?所以家庭是培養(yǎng)自己孩子的第一環(huán)境,要重視家庭的熏陶。
2社會(huì)影響
學(xué)生受到享樂(lè)主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會(huì)風(fēng)氣的侵襲時(shí),如果沒(méi)有及時(shí)得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo),容易形成心理趨同的傾向,當(dāng)學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟(jì)上滿足較高的消費(fèi)條件時(shí),這些思想就會(huì)在他們的消費(fèi)行為上充分體現(xiàn)。更糟糕的情況是,有些家庭經(jīng)濟(jì)狀況不允許高消費(fèi)的學(xué)生,為了滿足自己的消費(fèi)欲望,不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。
3學(xué)校風(fēng)氣
高校思想教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀教育還沒(méi)有形成足夠的重視,對(duì)學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足“兩課”教學(xué)中對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠。由于對(duì)學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素,與人生觀、勞動(dòng)觀、金錢觀、國(guó)情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒(méi)有充分開展,從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。
六總結(jié)與對(duì)問(wèn)題的應(yīng)對(duì)之策
1引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的消費(fèi)觀
科學(xué)消費(fèi)觀是指人們?cè)谡_的人生觀指導(dǎo)下,根據(jù)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平,自覺(jué)地運(yùn)用科學(xué)知識(shí)進(jìn)行合理消費(fèi),以實(shí)現(xiàn)消費(fèi)者身心健康和全面發(fā)展的一種消費(fèi)態(tài)度和消費(fèi)觀念。當(dāng)今的學(xué)生在消費(fèi)時(shí)往往比較沖動(dòng),他們?nèi)鄙傧M(fèi)的理性,缺少消費(fèi)中的算計(jì),因而常易發(fā)生不自量力、盲目追潮、手腳無(wú)端浪費(fèi)等不會(huì)花錢的現(xiàn)象,他們敢花錢但不會(huì)花錢,缺乏理財(cái)方面的知識(shí)。因此要引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的消費(fèi)觀,在消費(fèi)實(shí)踐中學(xué)會(huì)花錢,克服不自量力、盲目追潮、手腳無(wú)端浪費(fèi)等毛病。另外我們認(rèn)為學(xué)可以在合適的課程中加入一些理財(cái)?shù)膬?nèi)容,以指導(dǎo)學(xué)生合理消費(fèi),使在校學(xué)生懂得遵守一定的生活消費(fèi)原則,吃要營(yíng)養(yǎng)均衡,穿要耐穿耐看,住要簡(jiǎn)單實(shí)用,行要省錢方便。引導(dǎo)學(xué)生花錢要花在刀刃上,不要一味追求檔次講究攀比,更多地應(yīng)考慮所購(gòu)物品的性價(jià)比和自己的承受能力,教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)記賬和編制預(yù)算等。學(xué)時(shí)代是理財(cái)?shù)钠鸩诫A段,也是學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)狞S金時(shí)期。在學(xué)時(shí)期養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣,往往可以受益終生。
2社會(huì)要積極開拓學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng),確立公正的市場(chǎng)環(huán)境
對(duì)于社會(huì)而言,要積極開拓學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng),從產(chǎn)品的種類、價(jià)格、服務(wù)多方面滿足不同經(jīng)濟(jì)條件學(xué)生的需求,同時(shí)要規(guī)范市場(chǎng)秩序。為學(xué)生確立一個(gè)公正的市場(chǎng)環(huán)境讓其消費(fèi)。
3學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生對(duì)消費(fèi)觀念的培養(yǎng),形成學(xué)生良好消費(fèi)風(fēng)氣
良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合。其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。一旦良好的消費(fèi)習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強(qiáng),就會(huì)對(duì)良好校風(fēng)的塑造起促進(jìn)作用,并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。因此,應(yīng)該把學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計(jì)有關(guān)學(xué)生健康消費(fèi)理念的活動(dòng)專題,并且持之以恒,以學(xué)生良好的消費(fèi)心理和行為促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成,進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。
大學(xué)生調(diào)查報(bào)告5
1、資金收支概況
通過(guò)調(diào)研,我們發(fā)現(xiàn)在生活費(fèi)來(lái)源方面,有88%的同學(xué)選擇了父母,14%的同學(xué)選擇了貸款,5%的同學(xué)獲得了獎(jiǎng)學(xué)金,11%的同學(xué)通過(guò)打工補(bǔ)貼日常開銷,另有2%的同學(xué)還有其他的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。由此可見,同學(xué)們主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是父母,然而隨著年級(jí)的上升這一比例略有下降,且來(lái)源趨向于多元化。由于課程安排和對(duì)大學(xué)生活的適應(yīng)等影響,大二表現(xiàn)的尤為明顯,有17%的同學(xué)選擇了打工、7%同學(xué)獲得獎(jiǎng)學(xué)金、20%的同學(xué)進(jìn)行了貸款。此時(shí)貸款也不再是農(nóng)村同學(xué)的專利了,在貸款人群中約有40%來(lái)自城市。一位同學(xué)如是說(shuō):“父母為我付出了很多,我應(yīng)該要學(xué)會(huì)減輕他們的負(fù)擔(dān)了!薄百J款上學(xué)”成為可能后,一些持“超前消費(fèi)”觀的學(xué)生開始打起了它的主意。也不乏有同學(xué)認(rèn)為,現(xiàn)在貸款有50%的貼息,比商業(yè)貸款負(fù)擔(dān)輕,這筆錢可以用來(lái)進(jìn)行投資或給家里購(gòu)置房產(chǎn)。
大學(xué)生這一群體內(nèi)部在經(jīng)濟(jì)消費(fèi)水平上存在著一定差距。在問(wèn)及“每個(gè)月生活費(fèi)數(shù)額”時(shí),有9%的同學(xué)少于300元,55%的同學(xué)少于500元,28%的同學(xué)少于800元,5%的同學(xué)少于1000元,另外有不到2%的同學(xué)大于1000元。據(jù)有關(guān)資料顯示:大學(xué)生年支出均值為8383.96元,其中消費(fèi)最高的達(dá)到1.85萬(wàn)元,而年消費(fèi)最低的只有2100元。
手握如此多的現(xiàn)金,同學(xué)們是否能把握好自己,合理分配并有計(jì)劃的使用呢?對(duì)于理財(cái)能力的結(jié)果卻令人堪憂。約有74%的同學(xué)有超支情況,更有8%的同學(xué)總是出現(xiàn)財(cái)政赤字?梢,花錢前的考慮及統(tǒng)籌安排應(yīng)得到我們充分的重視。一位男生說(shuō):“本來(lái)月初時(shí)計(jì)算的好好的,但只要同學(xué)一起出去玩了就很難控制消費(fèi)金額了,自己也是處于無(wú)奈才透支下個(gè)月的生活費(fèi)的!绷硪晃煌瑢W(xué)這樣反映道:“書太貴了,有時(shí)看到好書就買了,然后超支在所難免。”更有人說(shuō):“她的生日就是我的末日!笨磥(lái),客觀因素也的確是影響收支平衡的重要原因。然而在與其他學(xué)校的比較中,交大學(xué)生在這一方面要好一些:在總是超支的人群里交大占6%,其他學(xué)校則高達(dá)20%。
2、消費(fèi)理念:詮釋現(xiàn)代理性
在消費(fèi)過(guò)程中什么才是同學(xué)們最為關(guān)注的?下圖告訴我們質(zhì)量一直是學(xué)生們關(guān)心的重點(diǎn)。雖然在最為活躍的大二同學(xué)中,其比重也高達(dá)61%。不可否認(rèn)在經(jīng)濟(jì)能力有限的大學(xué)生是很難承受買到假冒偽劣產(chǎn)品的打擊的。雖然其余三個(gè)方面都差不多,但價(jià)格優(yōu)勢(shì)在大一學(xué)生心目中遠(yuǎn)勝于品牌優(yōu)勢(shì)。其中,99級(jí)的一位同學(xué)表示,面臨擇業(yè)與踏入社會(huì),不得不注意自己的形象設(shè)計(jì)以給自己加大競(jìng)爭(zhēng)籌碼。
常常以走在時(shí)代前沿為傲的大學(xué)生,其在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物及付費(fèi)方式上卻不為最先。僅有18%的同學(xué)有時(shí)會(huì)采用信用卡付費(fèi)方式,另有4%使用郵購(gòu)。雖然每人手上都會(huì)有一兩張信用卡及借記卡,但用它去商場(chǎng)消費(fèi)還是少之又少,更多的只是把它當(dāng)作儲(chǔ)蓄卡來(lái)用。
網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物來(lái)到我們身邊已經(jīng)幾個(gè)春秋了,可是在大學(xué)生之中約60%的人很干脆地否定了它。其原因是覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)不安全、太過(guò)于虛幻以及售后服務(wù)難以保證等,傳統(tǒng)觀念也在其中起著決定性的作用。
3、消費(fèi)項(xiàng)目
誠(chéng)然,不論用怎樣的方式付款、到哪里去購(gòu)物都阻止不了錢從我們的口袋流入商家的腰包。雖然大都沒(méi)有固定的收入來(lái)源,但大學(xué)生始終是消費(fèi)實(shí)力不可小覷的一族。小到大學(xué)校園里無(wú)處不在的連鎖超市,大到方圓幾公里內(nèi)鱗次櫛比的賣場(chǎng)、餐飲店,在計(jì)算銷售額時(shí),都不得不為他們的鼎力相助而心存感激。可以說(shuō),大學(xué)生對(duì)于擴(kuò)大內(nèi)需起著不可忽視的作用。除了伙食費(fèi)用以外,再讓我們看看其他費(fèi)用的分布情況:學(xué)習(xí)、日用品各20%以上道不足為奇,而休閑娛樂(lè)也以23%與之分庭抗禮,可見大學(xué)生課余生活之豐富。不少同學(xué)也表示,交大學(xué)習(xí)太緊張,需要經(jīng)常調(diào)節(jié)一下精神。分別占11%和7%的服飾和手機(jī)的消費(fèi),讓我們覺(jué)得新世紀(jì)的大學(xué)生更注重個(gè)人形象,更急于跟上時(shí)代的步伐。4%的愛情投資(訪談結(jié)果顯示認(rèn)為戀愛費(fèi)用偏高的大學(xué)生占六成以上)加上11%的友情投資,表明現(xiàn)在的大學(xué)生越來(lái)越重視自己的人際關(guān)系了。
。1)通訊與電腦
在通訊費(fèi)用方面,平均而言,每位手機(jī)用戶每月消費(fèi)76元,每位同學(xué)每月要打掉54元的電話卡(包括201卡及IP卡等),BP機(jī)則幾乎被時(shí)代所淘汰。如果要知道各家手機(jī)制造商們推出的最新機(jī)型,相信你最先想到的應(yīng)該不會(huì)是大學(xué)校園吧。但事實(shí)卻是,幾乎一切新寵都能在這里見到。目前,大學(xué)生中擁有手機(jī)者不在少數(shù),且隨年級(jí)的上升有明顯增長(zhǎng)趨勢(shì)。據(jù)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,大一新生的手機(jī)持有率約為20%,這個(gè)比率在二年級(jí)躍升至50%。再看高年級(jí),由于實(shí)習(xí)等客觀因素,超過(guò)80%的人已成為現(xiàn)代通訊網(wǎng)中的一員。在一些知名度不高的學(xué)校這個(gè)比率更高,這也是一個(gè)值得我們深思的現(xiàn)象。
調(diào)查表明大學(xué)生對(duì)電子產(chǎn)品的.擁有率還是比較高的,其中有44%的大學(xué)生擁有電腦。從對(duì)擁有電腦的同學(xué)調(diào)查得到購(gòu)買電腦的主要目的是為了學(xué)習(xí),其次為休閑娛樂(lè),再者為查資料。當(dāng)問(wèn)及對(duì)電腦的要求時(shí)約70%的同學(xué)選擇了經(jīng)濟(jì)實(shí)惠型,20%同學(xué)選擇了筆記本電腦?偟目磥(lái),大學(xué)生購(gòu)買電腦與專業(yè)和年級(jí)有關(guān),其電腦消費(fèi)并不是盲目的,主要為滿足其發(fā)展需要,更與經(jīng)濟(jì)實(shí)力有關(guān)。在現(xiàn)今最想購(gòu)買的物品的調(diào)研中,電腦也以超過(guò)50%的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)勝出,其次是手機(jī),接下來(lái)有Diskman、Walkman、照相機(jī)等等。出現(xiàn)這樣的結(jié)果也是和現(xiàn)在飛速發(fā)展的電子技術(shù),及校園網(wǎng)的開通不無(wú)關(guān)系,便捷的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是導(dǎo)致同學(xué)購(gòu)買電腦的最主要原因。
。2)網(wǎng)絡(luò)
忘了是哪個(gè)廣告的文案,卻說(shuō)出了許多大學(xué)生的心聲:“e浪淘沙出名人!辈幻咳沼|網(wǎng)的莘莘學(xué)子仿佛就很難證明自己是信息時(shí)代的新人類。有的癡心網(wǎng)蟲甚至可以憑對(duì)網(wǎng)絡(luò)的無(wú)限熱情來(lái)抵抗人類幾百萬(wàn)年進(jìn)化形成的自然欲求——食欲、睡眠。當(dāng)某人迷迷糊糊地在6:30分時(shí)醒來(lái),卻發(fā)現(xiàn)上鋪才脫衣服睡覺(jué),也絕不會(huì)大驚小怪。同學(xué)們給“上網(wǎng)”起了一個(gè)昵稱,叫“抄機(jī)”。可抄的都有什么呢?光怪陸離的電子游戲,牛皮吹到天也不會(huì)破的聊天室,更有五光十色的花邊新聞。
大多數(shù)院校都會(huì)在開學(xué)時(shí)向?qū)W生提供一定數(shù)目的免費(fèi)上機(jī)時(shí)間。但這幾十個(gè)鐘頭只可算正餐前的開胃酒。想吃主食仍需掏錢。校內(nèi)價(jià)格最低,每小時(shí)僅需1元。但缺點(diǎn)是網(wǎng)速奇慢,較有影響的網(wǎng)站是很難登陸的。相比之下,校外的網(wǎng)吧價(jià)格翻了一翻,但愿意掏錢“慢慢享受速度樂(lè)趣”的是大有人在了。
大學(xué)生調(diào)查報(bào)告6
一、背景:
互聯(lián)網(wǎng)和通信技術(shù)的高速發(fā)展,使電子商務(wù)迅速普及。憑借互聯(lián)網(wǎng)無(wú)地域限制的優(yōu)勢(shì),消除了產(chǎn)品、服務(wù)供應(yīng)商和需求者之間地點(diǎn)與距離相關(guān)的障礙,我國(guó)經(jīng)濟(jì)正逐漸成為以互聯(lián)網(wǎng)、通信技術(shù)為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟(jì)。
現(xiàn)在越來(lái)越多的人為了方便節(jié)約時(shí)間,網(wǎng)上購(gòu)物越來(lái)越貼近人們的生活b2c、c2c模式在降低運(yùn)營(yíng)成本、方便快捷等方面的優(yōu)勢(shì),大大降低了企業(yè)和個(gè)人的行業(yè)進(jìn)入門檻,一時(shí)間網(wǎng)商如雨后春筍般紛紛涌現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的興起,正悄然改變著社會(huì)的商業(yè)結(jié)構(gòu)和生活方式。,由于大學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)比較多,所以我們對(duì)大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物進(jìn)行調(diào)查。
二、調(diào)查目的:
對(duì)大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的調(diào)查,以便了解大學(xué)生在網(wǎng)上購(gòu)物的情況與需要,此次調(diào)查網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物作為一種新興的信息載體,近幾年在大學(xué)里日趨流行,受到愈來(lái)愈多的大學(xué)生的青睞。
三、調(diào)查對(duì)象和方法
1、調(diào)查對(duì)象:本次調(diào)查以一個(gè)班級(jí)為總體,為了能全面反映在校大學(xué)生的上網(wǎng)購(gòu)物狀況,使其更加接近大學(xué)生群體上網(wǎng)購(gòu)物現(xiàn)象的真實(shí)情況。
2、資料收集方法:采用問(wèn)卷調(diào)查方法調(diào)查。向一個(gè)班級(jí)發(fā)放《大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物問(wèn)卷調(diào)查》主要了學(xué)生關(guān)于上網(wǎng)購(gòu)物基本情形和情況本次調(diào)查實(shí)際發(fā)放問(wèn)卷43份,回收問(wèn)卷36份,有效率84%。
四、調(diào)查報(bào)告總結(jié)與建議
通過(guò)上述的調(diào)查報(bào)告,說(shuō)明大多數(shù)大學(xué)生在網(wǎng)上購(gòu)物還不是很普及,但潛在很大的發(fā)展空間,現(xiàn)在大多數(shù)主要還是依靠傳統(tǒng)的購(gòu)買方式,有在網(wǎng)上購(gòu)物的大都是追求新奇與有特性的產(chǎn)品,他們的需求具有差異性,追求購(gòu)買過(guò)程的方便與享受,具有交叉性,一般是比較理性的消費(fèi),但阻礙他們的只要是網(wǎng)上售后服務(wù)的問(wèn)題與貨物的質(zhì)量,與貨物配送問(wèn)題。
針對(duì)以上的總結(jié)我們也對(duì)廠商門提出一些的建議,要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全的服務(wù),要監(jiān)督好網(wǎng)上商品質(zhì)量,保證消費(fèi)者買到的是貨真價(jià)實(shí)的商品,這樣他們?cè)谫?gòu)買后心里才不會(huì)與預(yù)期的落差相差很大。
大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物調(diào)查報(bào)告二
一、調(diào)查目的
大學(xué)生是新新人類,對(duì)新鮮事物比較好奇,為了揭開網(wǎng)購(gòu)的真實(shí)面目,讓更多的人了解網(wǎng)購(gòu),對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行此次調(diào)查。
二、調(diào)查對(duì)象及方法
1、調(diào)查對(duì)象:某大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院(由于調(diào)查的困難性,選取了本學(xué)院進(jìn)行調(diào)查)
2、資料收集方法:采用問(wèn)卷調(diào)查方法調(diào)查。向所取得的樣本中的個(gè)體發(fā)放《大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物問(wèn)卷調(diào)查》了解學(xué)生關(guān)于上網(wǎng)購(gòu)物基本情形和情況。
3、調(diào)查方法:對(duì)經(jīng)貿(mào)學(xué)院的全部學(xué)生(限于三年級(jí)以下)進(jìn)行分層,分成大一,大二,大三三層,在總體中抽取容量為60的樣本,在每層中進(jìn)行系統(tǒng)抽樣,根據(jù)每層樣本量占總體的.比重,在三層中分別抽取容量為22,22,16的樣本。隨機(jī)選定某一學(xué)號(hào)后,間隔10進(jìn)行抽樣,得到樣本。
三、調(diào)查的內(nèi)容:
四、調(diào)查結(jié)果分析
1、通過(guò)對(duì)樣本中網(wǎng)購(gòu)人數(shù)的調(diào)查,得到以下數(shù)據(jù):大一學(xué)生樣本中有9人進(jìn)行網(wǎng)購(gòu),在該層中的比例為56.25%;大二的有15人,占該層的68.18%;大三的有11人,占該層的50%。
以95%的把握推斷經(jīng)貿(mào)學(xué)院中網(wǎng)購(gòu)人數(shù)比例范圍為45.36%~70.44%
2、在沒(méi)有在網(wǎng)上購(gòu)物的同學(xué)中,有近50%的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)購(gòu)不安全,而在有過(guò)網(wǎng)購(gòu)行為的同學(xué)中有97%的同學(xué)覺(jué)得網(wǎng)購(gòu)值得信任。另外,在前者中有92%的人會(huì)嘗試網(wǎng)上購(gòu)物。
3、在網(wǎng)購(gòu)人群中,因?yàn)楣?jié)約費(fèi)用而選擇網(wǎng)購(gòu)的占網(wǎng)購(gòu)人數(shù)的62%,還有一部分同學(xué)是出于好奇和尋找新奇商品而選擇網(wǎng)購(gòu)。在眾多的購(gòu)物網(wǎng)站中,消費(fèi)者該如何選擇呢?有48.57%的網(wǎng)購(gòu)者會(huì)把網(wǎng)站商品是否齊全作為他們選擇購(gòu)物網(wǎng)站的主要標(biāo)準(zhǔn)。其中,淘寶網(wǎng)名列前茅,有87.3%的同學(xué)選擇在淘寶購(gòu)物。
4、大家都在網(wǎng)上買些什么呢?經(jīng)調(diào)查,數(shù)碼產(chǎn)品位居榜首,占到總消費(fèi)的37.7%,其次是服裝27.87%,在網(wǎng)上買書也是個(gè)不錯(cuò)的選擇,占到總數(shù)的19.67%。相比之下,由于食品的特殊性(保鮮等問(wèn)題),卻幾乎無(wú)人在網(wǎng)上購(gòu)買食品。
5、本次調(diào)查中,還對(duì)同學(xué)們的網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)水平進(jìn)行了調(diào)查,有42%的同學(xué)每季網(wǎng)購(gòu)一次,每月一次和每年一次的同學(xué)分別占總體的25.8%和27.5%。還有4.7%的網(wǎng)購(gòu)達(dá)人平均每周一次。每次購(gòu)物的平均交易金額在100以下和100~500之間的人數(shù)都占總數(shù)的42.8%,其他金額范圍分布較少。
6、在網(wǎng)購(gòu)過(guò)程中,難免會(huì)遇到一些困難,其中主要困難是商品描述不清楚,達(dá)到45%,其次是商品數(shù)目繁多和網(wǎng)站太多,網(wǎng)上市場(chǎng)太雜亂(21%),網(wǎng)購(gòu)市場(chǎng)有待進(jìn)一步提高。
五、調(diào)查結(jié)果總結(jié)
通過(guò)上述的調(diào)查報(bào)告,說(shuō)明大學(xué)生在網(wǎng)上購(gòu)物還不是很普及,但潛在很大的發(fā)展空間。阻礙他們開始網(wǎng)購(gòu)的主要是安全因素,只要他們認(rèn)為網(wǎng)購(gòu)值得信任了,網(wǎng)購(gòu)的方便,省時(shí),商品齊群等優(yōu)點(diǎn)一定會(huì)吸引絕大多數(shù)的人開始網(wǎng)購(gòu)。目前,人們?cè)诰W(wǎng)上消費(fèi)的商品種類具有一定的局限性,網(wǎng)購(gòu)要想得到更快更好的發(fā)展,就要優(yōu)化購(gòu)物體系,打破這種局限。
購(gòu)物網(wǎng)站是一個(gè)很好的平臺(tái),他能讓我們實(shí)現(xiàn)資源共享,在網(wǎng)上我們可以找到最便宜的,質(zhì)量最好的,最時(shí)尚的商品,坐在家里就可以買到世界各地的商品,未來(lái)網(wǎng)購(gòu)一定會(huì)成為人們的主要購(gòu)物形式之一。
大學(xué)生購(gòu)物調(diào)查報(bào)告15
一、調(diào)查背景
進(jìn)入21世紀(jì),互聯(lián)網(wǎng)和通訊技術(shù)高速的發(fā)展使商務(wù)進(jìn)入一個(gè)全新的階段。隨著電腦的普及,網(wǎng)上購(gòu)物這一方便、快捷的購(gòu)物形式也被很多人所接受。大學(xué)生作為對(duì)網(wǎng)絡(luò)最敏感的人群,對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物更容易接受,且在他們中已經(jīng)形成了一定的氣候。為了更加清楚的了解大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的現(xiàn)狀,對(duì)在校的大學(xué)生展開了這次關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的調(diào)查。
二、調(diào)查的目的
1、了解我國(guó)在校消費(fèi)的網(wǎng)上消費(fèi)潛力、消費(fèi)傾向、消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)2、動(dòng)力,為我們進(jìn)一步開拓與細(xì)分大學(xué)生市場(chǎng)提供充分的依據(jù)。
3、了解網(wǎng)上購(gòu)物存在的弊端,為解決提供依據(jù)。
4、為完善網(wǎng)上購(gòu)物提供依據(jù)。
5、了解網(wǎng)上市場(chǎng)的發(fā)展前景。
三、調(diào)查方法
1考慮到現(xiàn)實(shí)情況因素,調(diào)查對(duì)象將進(jìn)行分類。首先按電子商務(wù)和非電子商務(wù)專業(yè)進(jìn)行分類調(diào)查,各個(gè)年級(jí)的人數(shù)也將抽取相同比例的人數(shù)。
2調(diào)查的實(shí)施為發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查,對(duì)調(diào)查對(duì)象每個(gè)都面對(duì)面的填寫調(diào)查表進(jìn)行調(diào)查。
四、調(diào)查內(nèi)容及預(yù)測(cè)
本次調(diào)查共調(diào)查250人,在有效的250份問(wèn)卷中,有105人又網(wǎng)上都無(wú)的經(jīng)驗(yàn),達(dá)42%,145人沒(méi)有網(wǎng)上購(gòu)物經(jīng)驗(yàn),占58%。
從圖一我們可以看出,樣本中在校大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物普及率已經(jīng)達(dá)到42%,據(jù)CNNIC發(fā)布第21次互聯(lián)網(wǎng)報(bào)告,xx年xx月xx日,中國(guó)網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物比例是22.1%,購(gòu)物人數(shù)規(guī)模為4640萬(wàn)。大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物比例是居于中國(guó)網(wǎng)民購(gòu)物之上的。
對(duì)有網(wǎng)上購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)同學(xué)的分析
(一)針對(duì)選擇網(wǎng)上購(gòu)物的大學(xué)生,我們從選擇網(wǎng)上購(gòu)物的理由,以及有網(wǎng)上購(gòu)物者對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物的看法和現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查和分析。主要分析被調(diào)查者和網(wǎng)上購(gòu)物本身存在的問(wèn)題及原因,通過(guò)分析提出看法和建議。
但是從表二中得出,價(jià)格便宜是大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的主要原因。其次,購(gòu)物方便是大學(xué)生選擇網(wǎng)購(gòu)比較主要的原因。
(二)針對(duì)選擇網(wǎng)上購(gòu)物的大學(xué)生,我從選擇購(gòu)物的網(wǎng)站進(jìn)行調(diào)查和分析。其次,12%的人選擇的購(gòu)物網(wǎng)站是拍拍網(wǎng)?梢缘贸觯禾詫毦W(wǎng)是各大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的主要網(wǎng)站。
(三)針對(duì)選擇網(wǎng)上購(gòu)物的大學(xué)生,我從網(wǎng)購(gòu)產(chǎn)品選擇進(jìn)行相關(guān)調(diào)查。由圖表可以看出,在所有被調(diào)查的人中,22.40%的人在網(wǎng)上購(gòu)買的產(chǎn)品是服飾。其次,4.8%的人選擇的網(wǎng)購(gòu)的產(chǎn)品是日化用品,還有8%的被調(diào)查者選擇網(wǎng)購(gòu)的產(chǎn)品是其他產(chǎn)品?梢缘贸觯涸诰W(wǎng)上銷售服飾,大學(xué)生是最主要的消費(fèi)對(duì)象。
(四)針對(duì)選擇網(wǎng)上購(gòu)物的大學(xué)生,我從網(wǎng)購(gòu)出現(xiàn)問(wèn)題選擇的解決的方式進(jìn)行調(diào)查。選擇與商家協(xié)商方式來(lái)解決。也有9.2%的人會(huì)自認(rèn)倒霉。
(五)網(wǎng)購(gòu)所選擇的物流方式調(diào)查在所有被調(diào)查的人中。網(wǎng)購(gòu)時(shí)選擇的物流方式26%的人會(huì)選擇快遞公司,其次是6.50%的人選擇EMS。平郵的選擇率也達(dá)到5.2%,接近EMS。
(六)網(wǎng)購(gòu)者月消費(fèi)額的相關(guān)調(diào)查,在所調(diào)查的人員中,網(wǎng)購(gòu)月消費(fèi)額在50元左右。月消費(fèi)額在50—100元人數(shù)也達(dá)到44人。得出結(jié)論:大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)還有很大的提升空間。
對(duì)沒(méi)有網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷同學(xué)的分析
(一)針對(duì)沒(méi)有選擇網(wǎng)上購(gòu)物的大學(xué)生,我們從沒(méi)有選擇網(wǎng)上購(gòu)物的理由,以及有沒(méi)有網(wǎng)上購(gòu)物者對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物的看法和現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查和分析。
沒(méi)有購(gòu)物經(jīng)歷的同學(xué)有61.40%沒(méi)有辦網(wǎng)上銀行。可以得出:沒(méi)有網(wǎng)上銀行是很多人不能網(wǎng)購(gòu)的制約因素。
(二)影響網(wǎng)購(gòu)的原因調(diào)查
還有網(wǎng)絡(luò)安全也達(dá)到了34%是一個(gè)不可忽視的因素。
(三)假設(shè)網(wǎng)購(gòu)非常安全,是否會(huì)選擇網(wǎng)上購(gòu)物進(jìn)行調(diào)查。
表3未來(lái)會(huì)選擇網(wǎng)購(gòu)的指數(shù)
由圖表3可以看出,61.20%的人會(huì)在未來(lái)選擇網(wǎng)購(gòu),說(shuō)明網(wǎng)上市場(chǎng)還有很大的發(fā)展空間。
五、調(diào)查總結(jié)
(一)通過(guò)對(duì)調(diào)查中已經(jīng)網(wǎng)上夠過(guò)物和網(wǎng)上沒(méi)有夠過(guò)物的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析,可以得出一下結(jié)論:
1、進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物的同學(xué)占全體學(xué)生42%,而且有擴(kuò)大趨勢(shì)。該比例高于中國(guó)網(wǎng)民的購(gòu)物比例20%左右,說(shuō)明大學(xué)生比較容易接受網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物這種新穎快捷的購(gòu)物方式,且大學(xué)生會(huì)是未來(lái)主要的網(wǎng)上消費(fèi)人群。
2、網(wǎng)購(gòu)過(guò)的學(xué)生普遍認(rèn)為網(wǎng)上購(gòu)物具有價(jià)格便宜、購(gòu)物方便、貨物齊全、新鮮等優(yōu)點(diǎn)。這會(huì)吸引更多的大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物。
3、影響同學(xué)們網(wǎng)上購(gòu)物的因素有很多,有主觀的、也有客觀的,但是最主要的仍然是對(duì)安全和信用問(wèn)題的擔(dān)憂。
4、網(wǎng)上的商品有很多,但是服裝是大學(xué)生消費(fèi)的主要產(chǎn)品。服裝業(yè)在未來(lái)將會(huì)得到更進(jìn)一步的發(fā)展。
5、網(wǎng)上購(gòu)物者很多人選擇的物流方式是快遞,其次是EMS。之所以選擇快遞的人多是由于相比之下EMS價(jià)格太高。物流問(wèn)題已經(jīng)成為制約電子商務(wù)重要的因素。
6、網(wǎng)上購(gòu)物者主要選擇的網(wǎng)站是淘寶網(wǎng),其次是拍拍網(wǎng)?梢钥闯鎏詫毦W(wǎng)和拍拍網(wǎng)是BtoC電子商務(wù)發(fā)展的主要平臺(tái)。
7、根據(jù)有網(wǎng)購(gòu)和無(wú)網(wǎng)購(gòu)的數(shù)據(jù)可以看出,雖然大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物消費(fèi)能力有限但是這一具有新思想的消費(fèi)群體購(gòu)物比例高,對(duì)電子商務(wù)網(wǎng)上購(gòu)物勇于嘗試,認(rèn)同度很高,電子商務(wù)是一個(gè)非常有發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)。
(二)對(duì)在校大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物存在的問(wèn)題及對(duì)策
根據(jù)以上的分析,我們針對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的在校大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物存在的一些問(wèn)題,提出一些初淺的看法和建議:
1、網(wǎng)絡(luò)安全成為網(wǎng)上都為的重要障礙,相關(guān)網(wǎng)站應(yīng)盡力改善,加強(qiáng)網(wǎng)站宣傳設(shè)施的建設(shè)和宣傳力度,讓消費(fèi)者了解電子商務(wù)網(wǎng)站采用的主要安全機(jī)制和作用。努力打消人們對(duì)安全問(wèn)題的擔(dān)憂。
2、信用問(wèn)題是網(wǎng)上購(gòu)物中人們擔(dān)憂的另一個(gè)重要問(wèn)題。加強(qiáng)信用機(jī)制建設(shè),規(guī)范身份認(rèn)證和身份識(shí)別技術(shù)的應(yīng)用,通過(guò)宣傳教育讓人們了解網(wǎng)上信用機(jī)制。通過(guò)法律手段規(guī)范信用評(píng)估,對(duì)于促進(jìn)網(wǎng)上購(gòu)物的發(fā)展具有現(xiàn)實(shí)的意義。
大學(xué)生調(diào)查報(bào)告7
步入大學(xué)已經(jīng)一年了,對(duì)于自己所選擇的醫(yī)學(xué)專業(yè)也有了深一步的了解。一年了,在學(xué)校里接受了最基本的醫(yī)學(xué)知識(shí)的熏陶,但是深知作為未來(lái)的一名醫(yī)生,光有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,利用假期課余生活去社會(huì)實(shí)踐是我們必須的功課。
社會(huì)實(shí)踐有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì)。同時(shí),社會(huì)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。作為一名即將升入大二的學(xué)生,這個(gè)暑假我在家鄉(xiāng)附近的“盛秀苑社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站”(照片1)作了最基本的調(diào)查活動(dòng),并在此以實(shí)驗(yàn)報(bào)告的形式將我的暑期結(jié)果做一個(gè)記錄。
“盛秀苑社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站”是我們本小區(qū)的一所基本醫(yī)療服務(wù)中心,由最基本的日常病情治療小診所,為本地職工免費(fèi)基本檢查,劃價(jià),開藥等部分組成,是小區(qū)人們生活的最基本保障。
在這次的調(diào)查過(guò)程中,首先是了解了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的最基本的工作流程。其次是針對(duì)社區(qū)常見病癥咨詢了各位坐診醫(yī)生,向他們了解了他們的想法和所需要的幫助。
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站就位于社區(qū)的中心地帶,方便了老百姓的生活所需。當(dāng)他們遇到了普通的病癥或是想要開處方領(lǐng)取常用藥品時(shí),只需攜帶他們的職工醫(yī)療保險(xiǎn)卡即可。首先可以先咨詢當(dāng)天的坐診醫(yī)生,就病情和不舒服之處與其做一個(gè)交流。隨后可帶上開好的處方劃價(jià)取藥即可,如有需要通過(guò)打點(diǎn)滴等小型治療方式解決病癥的即可在本社區(qū)服務(wù)站進(jìn)行治療。其內(nèi)容與方式還是比較方便,易于老百姓操作的。
接下來(lái)我也和其中的一位坐診醫(yī)生了解了本小區(qū)的某一項(xiàng)重要病癥的基本情況。
據(jù)悉,塵肺病是危害我國(guó)移植工人健康最嚴(yán)重的職業(yè)玻衛(wèi)生國(guó)際部對(duì)基因全國(guó)職業(yè)衛(wèi)生我國(guó)情況的最新通報(bào)。截止xx年,我國(guó)內(nèi)科塵肺病累積病例581377名,其中仍存活患者442200例。其他資料報(bào)告,全國(guó)特別還有60萬(wàn)左右的可疑塵肺病人碩士,不含還沒(méi)有統(tǒng)計(jì)在內(nèi)的散布在醫(yī)療社會(huì)上(小礦山等)塵肺病患者就已達(dá)百萬(wàn)之眾,僅xx年共報(bào)告塵肺病新病例12248例,煤工塵肺和矽肺共占85.6%,發(fā)生于煤炭系統(tǒng)部委的塵肺病患者占47.6%,年內(nèi)死亡的塵肺病患者2343例,每年塵肺病造成的直接經(jīng)濟(jì)損失80億元,同時(shí)自然在創(chuàng)始人國(guó)內(nèi)外還造成不良的政治影響。
從行業(yè)的塵肺病情況看,煤炭系統(tǒng)評(píng)委是塵肺病的重災(zāi)戶,其病例約占主任全國(guó)總例數(shù)的40.5%(23.5萬(wàn)例),面對(duì)知識(shí)眾多的現(xiàn)有患者,企業(yè)特別是歷史包袱較重的'煤炭行業(yè),比如我們所處的大同礦務(wù)局現(xiàn)患就達(dá)7000人左右,在企業(yè)下放,結(jié)構(gòu)調(diào)整中面臨很大困難情況下,大量患者得不到及時(shí)有效治療,同時(shí)還有許多塵肺患者已與用人單位脫離,成為社會(huì)上需要救助的弱勢(shì)群體。因此此病癥成為我們當(dāng)?shù)夭徽撌谴筢t(yī)院還是小衛(wèi)生服務(wù)站最重要的疾病之一。
塵肺患者場(chǎng)表現(xiàn)的癥狀有胸悶,胸痛,咳漱,咳痰,勞力性呼吸困難,易感冒,呼吸功能下降,嚴(yán)重影響生活質(zhì)量,而且每隔數(shù)年病情還要升級(jí),合并感染,最后肺心病,呼吸衰竭而死亡。
作為小的衛(wèi)生服務(wù)站,因?yàn)樽约旱尼t(yī)療設(shè)備畢竟有限,所以只能做到小的基本檢查,起到一個(gè)“及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)督促治療”的作用,也為礦區(qū)的工人提供了保障。
如圖2,本衛(wèi)生服務(wù)站還定期為小朋友們提供免費(fèi)接種各類疫苗的服務(wù),使小朋友們既獲得了方便,又從小就獲得了身體的安全保障。正如橫幅所言“關(guān)注兒童健康,關(guān)懷兒童成長(zhǎng)”。除了為小朋友們服務(wù),還有就是為成人的小區(qū)百姓提供日常的體檢,比如量血壓,抽血檢測(cè)各項(xiàng)身體指標(biāo)是否正常等等,當(dāng)遇到一些問(wèn)題的時(shí)候,就會(huì)給出良好的建議到大醫(yī)院進(jìn)行深一步檢查,使大家在放心安全的環(huán)境中度過(guò)每一天的生活。
最后,醫(yī)生也向我介紹了衛(wèi)生服務(wù)站的近況,由于各個(gè)方面的原因,服務(wù)站的人數(shù),設(shè)備還有所欠缺。平均是一個(gè)醫(yī)生要分管幾千老百姓的身體健康狀況,而且設(shè)備也是建設(shè)和更好發(fā)展本小區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的前提條件。全體服務(wù)站工作人員也是竭盡全力在原有的設(shè)備和條件下為老百姓服務(wù)的同時(shí),向上級(jí)反應(yīng)請(qǐng)求援助,請(qǐng)求在人力,財(cái)力,物力上給予提高。同時(shí),他們也常作為本地區(qū)的代表參加一些更大型的醫(yī)療會(huì)議,在學(xué)習(xí)大醫(yī)院的新觀念,新技術(shù)的同時(shí),也積極向他們反應(yīng)本地區(qū)在近期出現(xiàn)的常見病癥,一同探討好的解決方案,并定期調(diào)配專家級(jí)醫(yī)生為小區(qū)百姓進(jìn)行免費(fèi)坐診,更好的了解本地區(qū)人們的健康狀況,也更方便上級(jí)調(diào)配資源來(lái)緩解我們的當(dāng)?shù)刂琛?/p>
以上就是xx年暑假我所做的實(shí)踐調(diào)查的全部報(bào)告內(nèi)容,這樣的活動(dòng)還是讓我對(duì)基礎(chǔ)醫(yī)療機(jī)構(gòu)有了更深一步的了解,也讓作為一學(xué)生的我有了更大更明確的奮斗目標(biāo)。至少讓我明白不論是大地方,還是小地區(qū),都會(huì)有那么一群身著白大褂的人,在默默的為每一個(gè)生命服務(wù),這就是我們作為醫(yī)生的重大使命,不論是職務(wù)的高低,還是地域的大校那作為我們醫(yī)學(xué)生,未來(lái)必定就要擔(dān)負(fù)起這樣的使命,所以留給
步入大學(xué)已經(jīng)一年了,對(duì)于自己所選擇的醫(yī)學(xué)專業(yè)也有了深一步的了解。一年了,在學(xué)校里接受了最基本的醫(yī)學(xué)知識(shí)的熏陶,但是深知作為未來(lái)的一名醫(yī)生,光有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,利用假期課余生活去社會(huì)實(shí)踐是我們必須的功課。
社會(huì)實(shí)踐有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì)。同時(shí),社會(huì)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。作為一名即將升入大二的學(xué)生,這個(gè)暑假我在家鄉(xiāng)附近的“盛秀苑社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站”(照片1)作了最基本的調(diào)查活動(dòng),并在此以實(shí)驗(yàn)報(bào)告的形式將我的暑期結(jié)果做一個(gè)記錄。
“盛秀苑社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站”是我們本小區(qū)的一所基本醫(yī)療服務(wù)中心,由最基本的日常病情治療小診所,為本地職工免費(fèi)基本檢查,劃價(jià),開藥等部分組成,是小區(qū)人們生活的最基本保障。
在這次的調(diào)查過(guò)程中,首先是了解了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的最基本的工作流程。其次是針對(duì)社區(qū)常見病癥咨詢了各位坐診醫(yī)生,向他們了解了他們的想法和所需要的幫助。
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站就位于社區(qū)的中心地帶,方便了老百姓的生活所需。當(dāng)他們遇到了普通的病癥或是想要開處方領(lǐng)取常用藥品時(shí),只需攜帶他們的職工醫(yī)療保險(xiǎn)卡即可。首先可以先咨詢當(dāng)天的坐診醫(yī)生,就病情和不舒服之處與其做一個(gè)交流。隨后可帶上開好的處方劃價(jià)取藥即可,如有需要通過(guò)打點(diǎn)滴等小型治療方式解決病癥的即可在本社區(qū)服務(wù)站進(jìn)行治療。其內(nèi)容與方式還是比較方便,易于老百姓操作的。
接下來(lái)我也和其中的一位坐診醫(yī)生了解了本小區(qū)的某一項(xiàng)重要病癥的基本情況。
據(jù)悉,塵肺病是危害我國(guó)移植工人健康最嚴(yán)重的職業(yè)玻衛(wèi)生國(guó)際部對(duì)基因全國(guó)職業(yè)衛(wèi)生我國(guó)情況的最新通報(bào)。截止xx年,我國(guó)內(nèi)科塵肺病累積病例581377名,其中仍存活患者442200例。其他資料報(bào)告,全國(guó)特別還有60萬(wàn)左右的可疑塵肺病人碩士,不含還沒(méi)有統(tǒng)計(jì)在內(nèi)的散布在醫(yī)療社會(huì)上(小礦山等)塵肺病患者就已達(dá)百萬(wàn)之眾,僅xx年共報(bào)告塵肺病新病例12248例,煤工塵肺和矽肺共占85.6%,發(fā)生于煤炭系統(tǒng)部委的塵肺病患者占47.6%,年內(nèi)死亡的塵肺病患者2343例,每年塵肺病造成的直接經(jīng)濟(jì)損失80億元,同時(shí)自然在創(chuàng)始人國(guó)內(nèi)外還造成不良的政治影響。
從行業(yè)的塵肺病情況看,煤炭系統(tǒng)評(píng)委是塵肺病的重災(zāi)戶,其病例約占主任全國(guó)總例數(shù)的40.5%(23.5萬(wàn)例),面對(duì)知識(shí)眾多的現(xiàn)有患者,企業(yè)特別是歷史包袱較重的煤炭行業(yè),比如我們所處的大同礦務(wù)局現(xiàn)患就達(dá)7000人左右,在企業(yè)下放,結(jié)構(gòu)調(diào)整中面臨很大困難情況下,大量患者得不到及時(shí)有效治療,同時(shí)還有許多塵肺患者已與用人單位脫離,成為社會(huì)上需要救助的弱勢(shì)群體。因此此病癥成為我們當(dāng)?shù)夭徽撌谴筢t(yī)院還是小衛(wèi)生服務(wù)站最重要的疾病之一。
塵肺患者場(chǎng)表現(xiàn)的癥狀有胸悶,胸痛,咳漱,咳痰,勞力性呼吸困難,易感冒,呼吸功能下降,嚴(yán)重影響生活質(zhì)量,而且每隔數(shù)年病情還要升級(jí),合并感染,最后肺心病,呼吸衰竭而死亡。
作為小的衛(wèi)生服務(wù)站,因?yàn)樽约旱尼t(yī)療設(shè)備畢竟有限,所以只能做到小的基本檢查,起到一個(gè)“及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)督促治療”的作用,也為礦區(qū)的工人提供了保障。
如圖2,本衛(wèi)生服務(wù)站還定期為小朋友們提供免費(fèi)接種各類疫苗的服務(wù),使小朋友們既獲得了方便,又從小就獲得了身體的安全保障。正如橫幅所言“關(guān)注兒童健康,關(guān)懷兒童成長(zhǎng)”。除了為小朋友們服務(wù),還有就是為成人的小區(qū)百姓提供日常的體檢,比如量血壓,抽血檢測(cè)各項(xiàng)身體指標(biāo)是否正常等等,當(dāng)遇到一些問(wèn)題的時(shí)候,就會(huì)給出良好的建議到大醫(yī)院進(jìn)行深一步檢查,使大家在放心安全的環(huán)境中度過(guò)每一天的生活。
最后,醫(yī)生也向我介紹了衛(wèi)生服務(wù)站的近況,由于各個(gè)方面的原因,服務(wù)站的人數(shù),設(shè)備還有所欠缺。平均是一個(gè)醫(yī)生要分管幾千老百姓的身體健康狀況,而且設(shè)備也是建設(shè)和更好發(fā)展本小區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的前提條件。全體服務(wù)站工作人員也是竭盡全力在原有的設(shè)備和條件下為老百姓服務(wù)的同時(shí),向上級(jí)反應(yīng)請(qǐng)求援助,請(qǐng)求在人力,財(cái)力,物力上給予提高。同時(shí),他們也常作為本地區(qū)的代表參加一些更大型的醫(yī)療會(huì)議,在學(xué)習(xí)大醫(yī)院的新觀念,新技術(shù)的同時(shí),也積極向他們反應(yīng)本地區(qū)在近期出現(xiàn)的常見病癥,一同探討好的解決方案,并定期調(diào)配專家級(jí)醫(yī)生為小區(qū)百姓進(jìn)行免費(fèi)坐診,更好的了解本地區(qū)人們的健康狀況,也更方便上級(jí)調(diào)配資源來(lái)緩解我們的當(dāng)?shù)刂琛?/p>
以上就是xx年暑假我所做的實(shí)踐調(diào)查的全部報(bào)告內(nèi)容,這樣的活動(dòng)還是讓我對(duì)基礎(chǔ)醫(yī)療機(jī)構(gòu)有了更深一步的了解,也讓作為一學(xué)生的我有了更大更明確的奮斗目標(biāo)。至少讓我明白不論是大地方,還是小地區(qū),都會(huì)有那么一群身著白大褂的人,在默默的為每一個(gè)生命服務(wù),這就是我們作為醫(yī)生的重大使命,不論是職務(wù)的高低,還是地域的大校那作為我們醫(yī)學(xué)生,未來(lái)必定就要擔(dān)負(fù)起這樣的使命,所以留給
我們的只有好好學(xué)好專業(yè)知識(shí),以一顆為人民服務(wù)的無(wú)私心態(tài)走接下來(lái)的人生道路!
大學(xué)生調(diào)查報(bào)告8
一.實(shí)踐背景
全國(guó)文明城市稱號(hào)是由中央文明委授予一個(gè)城市的綜合性榮譽(yù)稱號(hào),它包含了國(guó)家衛(wèi)生城市、環(huán)保模范城市和園林城市的一些基本指標(biāo)和基本特征,體現(xiàn)的是一個(gè)城市的整體文明程度,是最具價(jià)值的無(wú)形資產(chǎn)和城市品牌。想要贏得全國(guó)文明城市稱號(hào)有2個(gè)條件:一硬件指標(biāo)的問(wèn)題,除與創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市、環(huán)保模范城市相關(guān)聯(lián)的問(wèn)題外,還有城市公共設(shè)施投入、城市綜合管理等;二是軟件指標(biāo)方面,如社會(huì)風(fēng)尚、市民素質(zhì)、黨政機(jī)關(guān)和窗口行業(yè)的服務(wù)水平。
20xx年,我們又有了新的志愿者活動(dòng),,在學(xué)校的積極推動(dòng)下,我和同學(xué)又展開新一輪的攻勢(shì),來(lái)完成我們應(yīng)盡得義務(wù),完成新一輪的挑戰(zhàn)。
1.實(shí)踐地點(diǎn):芷蘭社區(qū)
2.活動(dòng)時(shí)間:20xx-2-25至20xx-2-28
3.實(shí)踐人:張XX 宋XX
4.實(shí)踐內(nèi)容:社區(qū)保潔活動(dòng),社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)
二.社區(qū)的總體狀況及實(shí)踐、分析
(一)總體來(lái)說(shuō),近幾年來(lái),隨著國(guó)家對(duì)城市衛(wèi)生管理的力度加強(qiáng),一系列活動(dòng)的開展,讓社區(qū)的人們對(duì)保潔、護(hù)綠重視的力度不斷加大,社區(qū)的空氣也一片清新,就我觀察的范圍來(lái)說(shuō),當(dāng)前的情況基本良好,但也存在著一些不容忽視的問(wèn)題。
1.按年齡來(lái)看
從我近幾天觀察的情況來(lái)看,有個(gè)別年齡層的'居民沒(méi)有遵守社區(qū)所規(guī)定的原則去做的。
亂扔垃圾的大約各個(gè)年齡都有;破壞花草、亂折樹枝只有一二年級(jí)的小學(xué)生;隨地吐痰年紀(jì)在50~60歲,在公共場(chǎng)所吸煙的人在25~60歲。
2.按不同人群來(lái)看
接收教育多得人,文明禮儀的條條框框也就會(huì)自覺(jué)去遵守,自覺(jué)履行自己該盡的義務(wù),對(duì)于年紀(jì)小或是年長(zhǎng)的人,他們接受的教育知識(shí)比較淺顯,有的陋習(xí)已經(jīng)成為了貫性,不容易改正,他們是最容易出亂子的。
這是我們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中所看見的社會(huì)現(xiàn)實(shí)狀況的一個(gè)縮影。
。ǘ⿲(shí)踐
社區(qū)工作人員告訴我,從去年8月份開始,社區(qū)就成立了清潔隊(duì),幫助居民清理雜物。芷蘭社區(qū)居委會(huì)對(duì)小區(qū)環(huán)境進(jìn)行了綜合整治,社區(qū)面貌有得越來(lái)越好了。清潔隊(duì)對(duì)街區(qū)進(jìn)行監(jiān)督管理,發(fā)現(xiàn)臟亂差,及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)清掃:環(huán)保工作的逐漸深入不僅使社區(qū)環(huán)境更加干凈、整潔了,最重要的是增強(qiáng)了社區(qū)居民的環(huán)境意識(shí)。這一行動(dòng)也正好讓我們的行動(dòng)更加方便,便宜。
在這種情況下,我們采取了團(tuán)隊(duì)實(shí)踐和個(gè)體實(shí)踐相結(jié)合的方式
20xx-2-25
今天早上,我們一行人早早的在社區(qū)門口集合,前一天我們已經(jīng)跟社區(qū)管理清潔衛(wèi)生工作人員說(shuō)明我們的來(lái)意,他就欣然的答應(yīng)我們和他們一起參與社區(qū)保潔、護(hù)綠等工作。在社區(qū)大廳中,他們給我們每人分發(fā)了帆布手套和口罩,讓我們帶上。整裝完畢后,我們分組進(jìn)入社區(qū)各街巷,清掃垃圾。當(dāng)我們搞完了衛(wèi)生,環(huán)境有了改觀。
20xx-2-26
第二天,帶上裝備,我們繼續(xù)深入到社區(qū)小街小巷內(nèi)對(duì)街道進(jìn)行“兩掃”“兩!; 9點(diǎn)后,我們就到了綠化帶對(duì)樹木進(jìn)行維護(hù)和修整。
20xx-2-27
第三天,我們一行人來(lái)到街道,看到綠化帶中有建筑垃圾,把建筑垃圾“消滅”后,繼續(xù)清掃街道。
20xx-2-28
第四天,我們跟隨清潔隊(duì)一同檢查社區(qū)的衛(wèi)生,并跟居民挨家挨戶給居民打招呼,希望居民愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不要隨手亂丟垃圾,雖然都是臟活累活,但我們?nèi)匀粵](méi)有掉隊(duì),跟上他們的步伐,將環(huán)境整理得井井有條。
地球,是人類賴以生存的環(huán)境,每個(gè)時(shí)候,一個(gè)小小的習(xí)慣,發(fā)揮的效益就能讓我們超乎想象;逐漸的,那些不好的行為都會(huì)逐漸被我們擯除.如果我們平時(shí)不注意,認(rèn)為有時(shí)候隨手亂扔沒(méi)什么大不了的,那么它就會(huì)惡性循環(huán),成為自身的一種習(xí)慣。不僅僅是在實(shí)踐期間,我們要在檢查保護(hù)環(huán)境,搞好衛(wèi)生,在平時(shí),我們更要重視環(huán)境。
短期的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過(guò),確然我從中領(lǐng)悟到很多東西,豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì),這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn),這些東西讓我終生受用,社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離,引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì),也讓自己開拓了視野,增長(zhǎng)了才干,經(jīng)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路與肩負(fù)的歷史使命,希望有更多的機(jī)會(huì)然我從中得到鍛煉,樹立遠(yuǎn)大的理想,明確自己的目標(biāo),為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!
大學(xué)生調(diào)查報(bào)告9
調(diào)查目的:
了解我校大學(xué)生基本消費(fèi)狀況,把握他們的生活消費(fèi)的行為和心理特征,分析大學(xué)生消費(fèi)的不合理性,培養(yǎng)他們樹立合理和理性消費(fèi)的意識(shí)。
調(diào)查方法:
一、問(wèn)卷調(diào)查
二、網(wǎng)上收集資料
三、現(xiàn)場(chǎng)采訪
調(diào)查總結(jié):
一、消費(fèi)來(lái)源:
大學(xué)生消費(fèi)支出的基本前提就是消費(fèi)來(lái)源,來(lái)源渠道和來(lái)源數(shù)量的不同在很大程度上決定了大學(xué)生的實(shí)際消費(fèi)水平。從調(diào)查中,我們可以了解到,學(xué)生每月的消費(fèi)大多數(shù)集中在500-1000元之間,500元以下和1500以上的只占到26.7%。
我們小組的調(diào)查結(jié)果顯示:我校大學(xué)生的消費(fèi)支出來(lái)源于父母供應(yīng)的占83.5%;學(xué)校為幫助貧困生更好的完成學(xué)業(yè),提供了綠色通道,于是一部分學(xué)生選擇了貸款上學(xué),同時(shí)學(xué)校還提供了勤工助學(xué)崗位,調(diào)查中消費(fèi)來(lái)源是貸款和勤工助學(xué)的人數(shù)占8%,勤工助學(xué)可以算是大學(xué)生自己獲得消費(fèi)開支的重要途徑,但比例并不在多數(shù);其次是學(xué)校每學(xué)年對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生發(fā)放的獎(jiǎng)學(xué)金或助學(xué)金等,這部分人數(shù)占到總?cè)藬?shù)5%;其他項(xiàng)目來(lái)源包括校外兼職打工等等。
二、消費(fèi)項(xiàng)目:
對(duì)于大學(xué)生而言,經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要是父母的資助,這就導(dǎo)致同學(xué)們每月可支配的錢是相對(duì)固定的,普遍的生活費(fèi)用大約在500-1000元,家境較好的一般也不超過(guò)20xx元。大學(xué)生們也有自己相對(duì)固定的消費(fèi)項(xiàng)目。
不論我們以何種方式付款,錢都很自然地從我們的腰包跑到了商家,學(xué)校周圍到處是消費(fèi)的場(chǎng)所,餐廳、休閑娛樂(lè)、超市都不在少數(shù)。讓我們看看大學(xué)生們都把錢花到了哪里:60%以上的學(xué)生表示每月的生活費(fèi)主要是用來(lái)支付飲食和日常生活用品;生活基本需求以外,休閑娛樂(lè)、學(xué)習(xí)也是不可缺少的消費(fèi)項(xiàng)目,大學(xué)生是接受知識(shí)的時(shí)代,書籍等學(xué)習(xí)消費(fèi)也占了一定的比例,而休閑娛樂(lè)是學(xué)習(xí)之余放松的方式,也是不能少的,這兩項(xiàng)占到消費(fèi)的20%也不足為奇;當(dāng)代大學(xué)生不僅消費(fèi)能力在提高,而且在消費(fèi)結(jié)構(gòu)方面呈現(xiàn)多元化的趨勢(shì),除了基本的生活消費(fèi)、學(xué)習(xí)消費(fèi)外,通訊和網(wǎng)絡(luò)也成為消費(fèi)的主要項(xiàng)目之一;另外大多數(shù)女生在大學(xué)更注重自己的形象,在服裝以及化妝品上的花費(fèi)占到了10%以上;調(diào)查中我們還看到了戀愛消費(fèi)對(duì)于談戀愛的人而言也是一筆不少的開銷;大學(xué)生為了擴(kuò)大人際關(guān)系網(wǎng),于是,消費(fèi)項(xiàng)目中就多了購(gòu)買禮物、請(qǐng)客吃飯等等,還有同學(xué)表示,如果有某個(gè)月生病了,醫(yī)藥費(fèi)就是另外一筆不少的消費(fèi)了。
三、消費(fèi)理念:
大學(xué)生被稱作"天之驕子",在中國(guó),很多家庭里有這樣的觀念,只要孩子考上大學(xué),消費(fèi)就變成了理所當(dāng)然,那么我們的大學(xué)生是怎樣看待消費(fèi)的?事實(shí)上,他們有其自己的消費(fèi)理念,在學(xué)習(xí)很成長(zhǎng)的過(guò)程中形成了各自不同的消費(fèi)觀,在學(xué)生們調(diào)查表中,我們總結(jié)了以下幾種消費(fèi)觀念。
一部分家庭條件相對(duì)困難同學(xué)以及懂得理財(cái)?shù)耐瑢W(xué)這樣認(rèn)為:能省則省,夠用就行,量力而行;不亂花一分錢;能節(jié)約盡量節(jié)約。
另一部分人覺(jué)得錢只要花在對(duì)的地方就可以:當(dāng)花的一分不少,不當(dāng)花的一分不多;該花的花,該省的剩;爭(zhēng)取把每一分錢都用在刀刃上;不必要的錢盡量避免。
但我們看到,在現(xiàn)代的大學(xué)生中同樣存在這樣的一群人,他們生活的條件相對(duì)比較優(yōu)越,于是他們也有了自己獨(dú)特的消費(fèi)觀:及時(shí)享受;只要開心就好,花多花少無(wú)所謂。我們還了解到,有相當(dāng)比例的一部分人存在這樣的情況,每個(gè)月開始的日子過(guò)得很舒服,后面就會(huì)變得相對(duì)拮據(jù),這部分人往往被稱做"月光族"。
調(diào)查分析:
一、理性消費(fèi)是主流:
大學(xué)生由于很少有自我收入來(lái)源,大多數(shù)的消費(fèi)金額來(lái)自與家庭,于是,大學(xué)生們的消費(fèi)質(zhì)量就與家庭收入不可分割,誠(chéng)然,現(xiàn)代社會(huì)的人均收入水平不斷上升,然而,中等收入家庭還是占到了大多數(shù),所以,學(xué)生們的消費(fèi)也有一定的固定性,大多數(shù)學(xué)生的消費(fèi)在500—1000元。
由于消費(fèi)能力有限,大多數(shù)學(xué)生在花錢時(shí)往往十分謹(jǐn)慎,力求"花得值",盡量找到物美價(jià)廉的商品,把錢花在該花的地方,消費(fèi)觀念相對(duì)是比較理性的。
二、消費(fèi)差距較大,消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在不合理因素:
社會(huì)是不斷進(jìn)步的,我們當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)水品也是在不斷提高的,消費(fèi)結(jié)構(gòu)也在悄然發(fā)生著變化。
調(diào)查結(jié)果明顯可以看出,大學(xué)生的消費(fèi)存在一定的差距,有的同學(xué)每月生活費(fèi)不超過(guò)400元,而有一部分同學(xué)消費(fèi)超過(guò)了20xx元,雖然這兩部分人的比例只占少數(shù),但大學(xué)生的消費(fèi)差距增大,兩極分化也會(huì)越來(lái)越明顯。但我們相信,隨著社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的進(jìn)一步提高,這些問(wèn)題必將在一定程度上得到改善。
通過(guò)網(wǎng)上的資料顯示,大學(xué)生的生活消費(fèi)從20世紀(jì)70年代至今,至少有一個(gè)方面是共同的,那就是以飲食和生活用品為主。而在女生中,有很大一部分人為了減肥或者其他的目的,在飲食上的`花費(fèi)會(huì)有所減少,在衣服、化妝品以及娛樂(lè)等方面的消費(fèi)大大提高,男生則將消費(fèi)逐漸偏向了通訊以及網(wǎng)絡(luò)方面。
三、消費(fèi)中的不合理現(xiàn)象:
網(wǎng)上的資料顯示,大學(xué)生消費(fèi)存在很多的不合理性,在了解了一部分學(xué)生以及他們身邊的朋友的消費(fèi)心理之后,我們小組總結(jié)出幾點(diǎn)大學(xué)生不健康的消費(fèi)行為:早熟消費(fèi),消費(fèi)水平和質(zhì)量超過(guò)了個(gè)人實(shí)際經(jīng)濟(jì)水平;畸型消費(fèi),消費(fèi)項(xiàng)目過(guò)多過(guò)快,向高檔型消費(fèi)傾斜;豪華消費(fèi),追求不切實(shí)際的奢侈、氣派,滿足自身的社會(huì)優(yōu)越感和虛榮心理;情緒化消費(fèi),把對(duì)消費(fèi)品的占有、享樂(lè)作為彌補(bǔ)精神空虛的手段。
在我們的調(diào)查報(bào)告中可以看出,大學(xué)生的消費(fèi)有趨同心理,追求消費(fèi)趨同化,這一行為表現(xiàn)為看到別人購(gòu)買某種物品時(shí),哪怕這一物品自己本身并不那么需要,也會(huì)隨大流購(gòu)買,以保證自己與群體的一致性;還有就是大學(xué)生中很明顯的存在的攀比心理,表現(xiàn)在他們對(duì)高檔商品的需求性,以此作為炫耀的資本,事實(shí)上這只是一種超越自我價(jià)值的自我虛構(gòu)。這些不健康的心理都可能導(dǎo)致消費(fèi)得入不敷出。
調(diào)查結(jié)果及建議:
通過(guò)調(diào)查和采訪,我們看到了大學(xué)生消費(fèi)的基本狀況,也從中簡(jiǎn)單分析了大學(xué)生們?cè)谛@生活消費(fèi)中存在的問(wèn)題,作為現(xiàn)代的大學(xué)生,我們應(yīng)該重視大學(xué)生消費(fèi)的新變化,引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確消費(fèi)觀,不僅有益于大學(xué)生的健康成長(zhǎng),也將會(huì)對(duì)社會(huì)消費(fèi)的正確引導(dǎo)起到良好的示范作用。
大學(xué)生的消費(fèi)狀況和消費(fèi)心理是由很多的原因共同決定的,但是,我們更應(yīng)該從學(xué)生自身入手,引導(dǎo)他們繼續(xù)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念,反對(duì)奢侈浪費(fèi)、趨同攀比、過(guò)高消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣,加強(qiáng)大學(xué)生健康的消費(fèi)觀念的培養(yǎng)與塑造,培養(yǎng)他們樹立合理和理性消費(fèi)的意識(shí),在這些過(guò)程中,學(xué)生自身和學(xué)校教育占據(jù)了很大作用。
我們組認(rèn)為正確的消費(fèi)觀的培養(yǎng)可以從以下兩方面入手:
首先,大學(xué)生是自身消費(fèi)的主體,應(yīng)該培養(yǎng)自己良好的人生觀、價(jià)值觀、消費(fèi)觀,正確認(rèn)識(shí)和運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律,自覺(jué)做到合理消費(fèi)。不可否認(rèn),大學(xué)生消費(fèi)的主流是合理的、健康的,但其中并不缺乏一些不健康的消費(fèi)心理和消費(fèi)觀,這一部分的學(xué)生理應(yīng)自覺(jué)將自身不正確的消費(fèi)觀念消除,養(yǎng)成良好的消費(fèi)理念。大學(xué)生消費(fèi)首要考慮的是此次消費(fèi)是否必須,除此之外,消費(fèi)過(guò)程還應(yīng)該考慮要家庭的承受能力。勤儉節(jié)約是我們的傳統(tǒng)美德,作為接受了高等教育的大學(xué)生,這一觀念是不能缺少的。我們要有自己的理財(cái)規(guī)劃,合理消費(fèi),同時(shí)還要注重開源和節(jié)流,勤工儉學(xué)是個(gè)不錯(cuò)的嘗試,甚至在擁有一定的資金的基礎(chǔ)上也可以進(jìn)行一些小投資,但是,無(wú)論以怎樣的方式,目的都是要培養(yǎng)自己正確的消費(fèi)觀,逐漸形成科學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣。
高校教育是培養(yǎng)大學(xué)生正確的消費(fèi)心理和消費(fèi)觀、養(yǎng)成科學(xué)理財(cái)能力的重要途徑,學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生消費(fèi)心理和行為的調(diào)查研究,在進(jìn)行深入分析的基礎(chǔ)上幫助大學(xué)生正確處理經(jīng)濟(jì)能力與個(gè)人發(fā)展的關(guān)系、消費(fèi)與節(jié)儉的關(guān)系、個(gè)人、社會(huì)、家庭的關(guān)系等,使他們作為消費(fèi)者,在消費(fèi)行為中能夠具有目的性和計(jì)劃性,讓學(xué)生們學(xué)會(huì)科學(xué)消費(fèi)、理性消費(fèi)。不僅如此,學(xué)校還應(yīng)該高度重視學(xué)生消費(fèi)狀況的關(guān)注,重視對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的塑造,加強(qiáng)消費(fèi)觀念的教育,加大對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo),校風(fēng)建設(shè)范疇中加強(qiáng)倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費(fèi)觀的內(nèi)容,注重塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)行為,培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣,同時(shí)提高學(xué)生消費(fèi)的合理性、養(yǎng)成健康的消費(fèi)心理,培養(yǎng)他們正確的理財(cái)觀念,形成正確的消費(fèi)觀。
大學(xué)生調(diào)查報(bào)告10
一、調(diào)查背景
大學(xué)的學(xué)習(xí)生活方式與高中有很大的不同,對(duì)于大一新生而言盡快適應(yīng)大學(xué)生活是很必要的,適應(yīng)不同的環(huán)境是需要盡早做到的。對(duì)于每一位學(xué)生來(lái)說(shuō),有一個(gè)健康的身體是非常重要的,然而因?yàn)榇髮W(xué)環(huán)境的改變與生活方式的改變,大學(xué)生的健康狀況沒(méi)有引起大家的重視,很多同學(xué)都是在過(guò)著自己精彩的生活,卻有些忽視身體的健康,心理的健康。針對(duì)這一情況,我們進(jìn)行了此次調(diào)研,為大致了解大學(xué)生的健康狀況,并找到對(duì)策,以改善不好的情況。
二、調(diào)查目的與意義
步入大學(xué)校園,所有一切都是新的,學(xué)習(xí)任務(wù)、人際交往及競(jìng)爭(zhēng)壓力等一系列的問(wèn)題,需要大學(xué)生獨(dú)立地面對(duì)和處理,正因?yàn)槭虑楹芏,很多人可能忽視了自己的健康狀況,沒(méi)有思考過(guò)自己的身心情況如何,也沒(méi)認(rèn)真思考過(guò)自己生活的一些小細(xì)節(jié)給自己健康帶來(lái)的影響。通過(guò)此次調(diào)研,讓更多的人通過(guò)問(wèn)題思考自己的生活方式,從而了解自己的健康狀況。擁有一個(gè)健康的身體對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)意義重大,關(guān)心自己的身體健康狀況,才能改變自己一些不好的習(xí)慣與生活方式。此次針對(duì)一些健康問(wèn)題對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,并對(duì)其中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,加以思考和研究。
三、調(diào)查時(shí)間與地點(diǎn)
1、時(shí)間:20xx年11月
2、地點(diǎn):
四、調(diào)查方法與對(duì)象
1、調(diào)查方法:?jiǎn)柧硇问脚c個(gè)人訪談
2、調(diào)查對(duì)象:xxxx大學(xué)四個(gè)年級(jí)的學(xué)生,主要是大一新生
五、調(diào)查結(jié)果
在我們的調(diào)查表中,根據(jù)我們對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)的總結(jié),可對(duì)湖南師大的大學(xué)生的健康狀況問(wèn)題體現(xiàn)一二。詳細(xì)數(shù)據(jù)及分析如下:
問(wèn)題1“你的三餐是否規(guī)律?”答案A“是”的'有大一76%男生和65%女生,67%大二男生和50%女生,大三80%男生和78%女生,大四71%同學(xué)。答案是“否”的有大一24%男生和35%女生,大二33%與50%男生、女生,大三20%男生和22%女生,大四29%的同學(xué)。數(shù)據(jù)表明“三餐不規(guī)律”的人還是很多的,三餐對(duì)我們重要性是不言而喻的,我們應(yīng)盡自己最大的努力讓自己的三餐能夠規(guī)律進(jìn)行。
在問(wèn)題2“是否經(jīng)常食欲不振、惡心、胃口難受、肚子痛”的回答中,答“是”的人有:大一16%男生和9%女生的比例,說(shuō)明大一新生中有部分學(xué)生體質(zhì)較弱,需要改善和引起重視;而大二只有2.5%的女生選了這個(gè),女生在平日的學(xué)習(xí)生活中,最容易忽視的便是自己的健康問(wèn)題,因此,在我們?yōu)閷W(xué)習(xí)奔波忙碌的同時(shí),不要忽視了自己的健康,要經(jīng)常鍛煉身體,打造健康的體魄;同時(shí),大三有13%男生與9%女生出現(xiàn)了同樣的問(wèn)題;大四有14%的`同學(xué)同樣的回答,因此,提醒大家要重視自己的身體健康,讓強(qiáng)健的身體作為自己取得成功的后盾。而回答“否”的人中,大一84%的男生,81%的女生;大二100%的男生,87.5%的女生;大三87%的男生,91%的女生;大四86%的同學(xué)選擇了這個(gè)。那么,同樣的,以上述的想法與意見提醒大家。
問(wèn)題3“壓力過(guò)大時(shí)是否會(huì)拉肚子和便秘?”的回答中,選擇“是”的人中:大一18%男生與27%的女生,大二25%的女生,大三20%的男生,22%的女生,大四14%的同學(xué)。從數(shù)據(jù)中可以看出從大一到大三,壓力大的百分比是逐漸升高的,這也同時(shí)體現(xiàn)了壓力對(duì)我們身體健康的影響。壓力是一種心理情緒,并且發(fā)出信號(hào),由神經(jīng)傳遞,給我們帶來(lái)了不同程度的影響。有時(shí),就會(huì)對(duì)我們的健康產(chǎn)生不利的影響。因此,為了降低并解決它傷我們身體帶來(lái)的不利影響,我們就要學(xué)會(huì)正確地釋放壓力。當(dāng)壓力過(guò)大時(shí),我們可以停下正做的事情,休息一下,緩解緊繃的情緒,又或者可以去做些健康的運(yùn)動(dòng),如慢跑、打球、游泳,讓情緒釋放出來(lái),這樣,當(dāng)我們舒緩好我們的情緒后,我們的身體自然也得到了放松。那么,它所帶來(lái)的危害也會(huì)得到很好的解決,所以,當(dāng)壓力突然降臨后,我們不能慌亂手腳,而是要正確地去釋放,去緩解;卮馂榉竦娜擞82%、73%的大一男生、女生,大二100%與75%的男生、女生,大三80%與78%的男生、女生,大四86%同學(xué)。
問(wèn)題4“對(duì)于‘什么是身心健康’這個(gè)概念清楚嗎?”這個(gè)問(wèn)題的回答中,答案A“非常了解”,有大一5%男生和13%女生,大二17%男生和25%女生,大三33%男生和35%女生;答案B“有點(diǎn)了解”有大一45%男生和61%女生,大二83%男生和62.5%女生,大三60%男生和61%女生;答案C“朦朧知道一點(diǎn)點(diǎn)”有大一45%男生和22%女生,大二12.5%女生,大三7%男生和4%女生;答案D“很不清楚”有大一5%男生和4%女生。我們每個(gè)人都很關(guān)心自己的健康問(wèn)題,但是,如果你不知道什么是健康的標(biāo)準(zhǔn),你又如何知道自己是否身體健康呢?因此,我們要了解清楚身心健康的概念,并對(duì)自己有了解與評(píng)價(jià),這樣才能幫助提高自我、完善自我。
問(wèn)題5“心情煩悶,情緒焦躁的時(shí)候是否喜歡通過(guò)暴飲暴食來(lái)緩解?”的回答中,答案是“是”的有大一30%男生和44%的女生,大二75%的女生,大三40%的男生和35%女生,大四29%同學(xué)。答案是“否”的有70%大一男生,61%女生,大二100%男生和25%女生,60%大三男生和65%女生,71%的大四同學(xué)。當(dāng)心情焦躁、不安的時(shí)候,通過(guò)暴飲暴食的方式來(lái)解決是錯(cuò)誤的。它嚴(yán)重地傷害到了我們的身體,嚴(yán)重地危害到了我們的健康,我們應(yīng)該用適當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)緩解自己的情緒。
問(wèn)題6“你每天的平均睡眠時(shí)間為多少時(shí)間?”答案A“<6小時(shí)”的大一16%男生和14%的女生,大三4%的女生;答案b“6—8小時(shí)”的為大一74%和79%的男生、女生,大二83%和100%男生、女生,大三87%和61%男生、女生,大四57%的同學(xué);答案c“8—10小時(shí)”有大一7%男生和7%女生,17%的大二男生,13%與35%的大三男生、女生,43%的大四同學(xué);答案d“>10小時(shí)”的有2%大一男生。數(shù)據(jù)證明,大部分學(xué)生的睡眠還是充足的,但仍有一部分人的睡眠時(shí)間不足。睡眠時(shí)間不足這種狀況如果持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間,便會(huì)對(duì)我們的身體產(chǎn)生許多負(fù)面的影響,它會(huì)造成人體內(nèi)分泌系統(tǒng)失調(diào)、精神衰弱等惡劣影響。不僅如此,由于休息不足,第二天的學(xué)習(xí)也會(huì)受到很大的影響,所以我們要有充足的睡眠。
大學(xué)生調(diào)查報(bào)告11
我們就在校大學(xué)生戀愛觀做了調(diào)查,此次調(diào)查為全校范圍內(nèi)的大學(xué)生,調(diào)查不分年級(jí),調(diào)查方法為隨機(jī)調(diào)查,調(diào)查全程歷時(shí)一個(gè)星期,受調(diào)查對(duì)象共計(jì)八十五人,部分受調(diào)查對(duì)象接受的是紙質(zhì)問(wèn)卷調(diào)查,另外一部分受調(diào)查對(duì)象接受的是電子稿問(wèn)卷調(diào)查。
針對(duì)調(diào)查所整理的數(shù)據(jù),我做了如下的分析:
有約87%的受調(diào)查者對(duì)戀愛的理解是是為了選擇終生伴侶,是婚姻的前奏,是以共同生活為目的的,而認(rèn)為戀愛是是為了排解空虛和寂寞,沒(méi)有過(guò)多考慮將來(lái)和是為將來(lái)的事業(yè)做跳板以及不必考慮太多,跟著感覺(jué)走就行的比例極少。大學(xué)生目前的戀愛狀況為正在戀愛與曾經(jīng)有過(guò)戀愛的比例分別為43%與32%,而另一部分的受調(diào)查者的戀愛狀況出于觀望和不準(zhǔn)備戀愛。在是否喜歡并愿意與異性交往這個(gè)問(wèn)題上,分別有63%和32的受調(diào)查者認(rèn)為非常喜歡并愿意和愿意正常交往而另外三項(xiàng)談不上喜歡但也不厭惡與異性交往、害羞,不太愿意、不喜歡也不愿意所占的比例很少。
針對(duì)問(wèn)卷中的數(shù)據(jù),我得出這樣一個(gè)結(jié)論,當(dāng)代大學(xué)生面對(duì)戀愛還是抱著一種可有可無(wú)的態(tài)度,也許這種態(tài)度態(tài)度會(huì)給我們帶來(lái)一種不負(fù)責(zé)任的結(jié)果。
總之戀愛雙方要互相尊重,尊重對(duì)方的感情,意愿;尊重對(duì)方的獨(dú)立人格,興趣愛好,學(xué)習(xí)工作,社交活動(dòng)等等?傊魏我环蕉疾荒苤灰髮(duì)方履行義務(wù)而自己卻不承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。
要忠貞專一,就是愛一個(gè)人要始終如一,永不變心,雙方在共同的人生旅途中,能始終如一地在事業(yè)上互相幫助,生活中同甘共苦,能承受得住各種風(fēng)浪的考驗(yàn)。
戀愛過(guò)程中要含蓄文明,舉止文雅,正如馬克思所說(shuō):真正的愛情是表現(xiàn)在戀人對(duì)他的偶像采用含蓄、謙恭至羞澀的態(tài)度,而決不是表現(xiàn)在隨意流露熱情和過(guò)早的親昵。我們要做自己感情的主人,控制好自己的感情使起恰到好處。
要理智和寬容,戀愛中的失戀是難免的,作為一個(gè)有理想、有修養(yǎng)、有道德的大學(xué)生,在失戀時(shí),首先要作到失戀而不失態(tài),我們應(yīng)該明白失戀是一件很正常的是,沒(méi)什么大不了的,要保持平和、理性的心態(tài)。其次,還要作到失戀而不是志,愛情是美好的,但不是一個(gè)人的唯一,生活中有很多更值得我們追求的東西。不要一蹶不振,放棄自己的理想和追求,而應(yīng)該轉(zhuǎn)移注意力,把更多的精力投入到生活和學(xué)習(xí)中。再次,要作到失戀而不失德,愛情不在友情在,要理智和寬容,想到對(duì)方的難處,這才是一個(gè)大學(xué)生較高素質(zhì)的表現(xiàn)。
盡管我們追求美好愛情是好的,但大學(xué)生畢竟是一學(xué)業(yè)為主,青年學(xué)生對(duì)愛情的追求并不意味著對(duì)學(xué)業(yè)的.荒廢。但必須搞清楚,當(dāng)前我們最需要的是什么。面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),時(shí)間和精力是有限的,如何處理好學(xué)習(xí)和愛情的關(guān)系,這就需要我們合理安排,我們應(yīng)該明白,如果人生是一曲交響樂(lè)的話,愛情這一旋律的出現(xiàn),只有恰到好處,才能使人生的交響樂(lè)更加悅耳動(dòng)聽。
附:
大學(xué)生戀愛觀社會(huì)調(diào)查問(wèn)卷
【您好!為了更好地了解本校學(xué)生關(guān)于戀愛、婚姻及性的觀念,特設(shè)計(jì)此問(wèn)卷,問(wèn)卷由調(diào)查員統(tǒng)一回收,此問(wèn)卷不會(huì)對(duì)您產(chǎn)生任何不良影響。并且有其它眾多的同學(xué)和您一起答卷。因此,您完全可以放心地如實(shí)地填答。這次調(diào)查完全是為了學(xué)術(shù)研究,懇請(qǐng)您為科學(xué)的真實(shí)做一些貢獻(xiàn)。】
1.您對(duì)戀愛的理解是:( )
A 選擇終生伴侶,婚姻的前奏 B 是為了排解空虛和寂寞,沒(méi)有過(guò)多考慮將來(lái)
C 是為將來(lái)的事業(yè)做跳板 D 不必考慮太多,跟著感覺(jué)走就行
2.您現(xiàn)在的戀愛狀態(tài)是:( )
A 正在談戀愛 B 曾經(jīng)有過(guò)戀愛經(jīng)歷
C 觀望狀態(tài),有了合適的對(duì)象考慮戀愛 D 不準(zhǔn)備在大學(xué)期間談戀愛
3.你認(rèn)為自己平時(shí)是否喜歡并愿意與異性交往?( )
A 非常喜歡并愿意 B 愿意正常交往
C 淡不上喜歡但也不厭惡與異性交往 D 害羞,不太愿意
E不喜歡也不愿意
4.如果您遇到喜歡的人,您會(huì)主動(dòng)追求嗎?( )
A 會(huì)大膽主動(dòng)追求 B 會(huì)有所暗示
C 覺(jué)得不好意思,靜觀而已 D 我更可能會(huì)在追求我的人中考慮
E 不大看好感情
5.你有過(guò)主動(dòng)(直接或間接方式)向異性提出建立戀愛關(guān)系的經(jīng)歷嗎?( )
A有 B沒(méi)有
6.您認(rèn)為大學(xué)期間的戀愛是:( )
A 一段真摯的感情,人生不可或缺經(jīng)歷 B 順其自然,不能強(qiáng)求
C 只是游戲 D 沒(méi)概念
7.有人說(shuō),談戀愛是大學(xué)的必需課,你對(duì)大學(xué)期間談戀愛的態(tài)度是( )
A 以前談過(guò),現(xiàn)在單身 B 若出現(xiàn)理想之中的戀人,會(huì)主動(dòng)談一場(chǎng)
C 以學(xué)業(yè)事業(yè)為重,大學(xué)期間不談戀愛
8.你認(rèn)為大學(xué)戀愛的動(dòng)機(jī)是什么( )
A 豐富生活,排遣寂寞 B 積累經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)人生
C 身心需要 D 尋找生活伴侶
9.你認(rèn)為自己會(huì)為了在大學(xué)里談戀愛而降低自己的選擇要求嗎? ( )
A 會(huì) B 基本不會(huì),但有調(diào)整
C 完全不會(huì) D 不好說(shuō)
10.您認(rèn)為戀愛和學(xué)業(yè)之間有何關(guān)系?( )
A 二者不可兼得,談戀愛肯定影響學(xué)習(xí) B 愛情是動(dòng)力,促進(jìn)學(xué)習(xí)
C 沒(méi)有必然聯(lián)系 D 沒(méi)概念
11.當(dāng)戀愛雙方產(chǎn)生矛盾是,您會(huì):( )
A 因?yàn)閻蹖?duì)方而妥協(xié)退讓 B 決不讓步
C 斟酌考慮 D 其他
12.您的愛情觀是什么?( )
A 一生只愛一個(gè)人 B 隨興而為
C 可同時(shí)愛多人 D 不輕易愛一個(gè)人
13.您的愛情態(tài)度是什么?( )
A 熱情愛 B 游戲愛
C 友誼愛 D 現(xiàn)實(shí)愛
E 瘋狂愛 F 奉獻(xiàn)愛
14.你認(rèn)為自己是持結(jié)婚時(shí)一定要有愛情的觀點(diǎn)嗎?( )
A 是 B 不是
C 說(shuō)不清
15.你認(rèn)為在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)還存在美好的愛情嗎? ( )
A 完全不存在 B 基本不存在
C 還有少量存在 D 我認(rèn)為一定存在
大學(xué)生調(diào)查報(bào)告12
it行業(yè)仍是年薪老
研究結(jié)果表示,20xx年北京、上海、深圳、廣州、成都、重慶、武漢、青島、杭州、西安十城市涉及16類行業(yè)和11類職業(yè)的網(wǎng)民的平均年薪為27060元人民幣。其中,9.1%的人年薪在5000元以下;13.7%的人年薪在5000~10000元;19.4%的人年薪在1萬(wàn)~2萬(wàn)元;15.3%的人年薪在2萬(wàn)~3萬(wàn)元;13.6%的人年薪在3萬(wàn)~4萬(wàn);7.4%的人年薪在4萬(wàn)~5萬(wàn);8.2%的人年薪在5萬(wàn)~6萬(wàn);3%的人年薪在7萬(wàn)~9萬(wàn);0.8%的人年薪在9萬(wàn)~10萬(wàn);3.1%的人年薪在10萬(wàn)以上。
由以上數(shù)據(jù)可以看出,低收入者的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)于高收入者,兩端人數(shù)均較少,而部分人收入基本在中間檔次,從1萬(wàn)~5萬(wàn)元的收入者占55.7%。
薪資收入排名前10位的行業(yè)中,it業(yè)年薪排在第一,其值為29948元。xx年是it業(yè)寒冷的冬天,其行業(yè)排名卻是第一,可見冬天來(lái)了,春天將會(huì)更輝煌。排在第二的是媒體/廣告業(yè),其平均年薪是28239元,后面行業(yè)及其平均年薪依次排行為金融/保險(xiǎn)(28218元)、商業(yè)/貿(mào)易(25840元)、咨詢/法律(24404元)、建筑/房地產(chǎn)(23049元)、醫(yī)藥/保。22799元)、教育/研究(19746元)、機(jī)械/儀表(19379元)、其他類行業(yè)(19041元)、政府/公用事業(yè)(19023元)、石油/化工(18945元)、礦產(chǎn)/冶金(13931元)、餐飲/旅游(11613元)、紡織/服裝(11181元)、交通/運(yùn)輸(9250元)。
經(jīng)營(yíng)管理者收入最多
研究結(jié)果表示,從事經(jīng)營(yíng)和管理類的職業(yè)年薪為最高,其平均值為41208元。其次分別為技術(shù)(36220元)、銷售(35965元)、編輯/記者/翻譯(23598元)、律師/法律工作者(10340元)、公關(guān)/市場(chǎng)/廣告(21360元)、后勤/物流(13756元)、財(cái)務(wù)/審計(jì)(13223元)。
按城市劃分,從事銷售工作的,深圳的`平均年薪為最高,高達(dá)68000元。經(jīng)營(yíng)和管理工作者,廣州排名第一,約為63083元,深圳緊跟其后,為62083元。公關(guān)/市場(chǎng)/廣告職業(yè)者,廣州以50833元?jiǎng)儆诒本?5050元)。編輯/記者/翻譯職業(yè)者,北京當(dāng)仁不讓,其年薪為56000元,第二名深圳被甩到30000元。財(cái)務(wù)/審計(jì)的高薪收入還是產(chǎn)生在經(jīng)濟(jì)中心上海市,其平均年薪為43333元。
各城市收入差距
此次調(diào)查深圳和上海分別以52630元和50215元的平均年薪分列前兩名,北京則以47356元身居第三位,廣州(43362元)名列第四位。而其余6城市均低于4萬(wàn)元。
在被調(diào)查者最多的四城市中,各城市最高收入的行業(yè)不一樣。北京地區(qū)收入最高的行業(yè)為it業(yè),平均年薪為50125元;上海地區(qū)“咨詢/法律”行業(yè)高居榜首,平均年薪水平為53254元;廣州薪金排在首位的律師/法律工作者行業(yè)的年薪超過(guò)50000元。在深圳,薪水最高的行業(yè)是“教育/研究”和“醫(yī)藥/保健”業(yè),其年薪平均高達(dá)60000元以上。
6、學(xué)生校內(nèi)網(wǎng)上交友情況調(diào)研報(bào)告_調(diào)研報(bào)告
在生活中,需要使用報(bào)告的情況越來(lái)越多,通常情況下,報(bào)告的內(nèi)容含量、篇幅較長(zhǎng)。其實(shí)寫報(bào)告并沒(méi)有想象中那么難,以下是小編整理的學(xué)生校內(nèi)網(wǎng)上交友情況調(diào)研報(bào)告_調(diào)研報(bào)告,希望對(duì)家有所助。
根據(jù)xx咨詢20xx年6月推出的網(wǎng)民連續(xù)用戶行為研究系統(tǒng)的數(shù)據(jù)顯示,在交友社區(qū)類網(wǎng)站中,校內(nèi)網(wǎng)以16.34%的網(wǎng)民到達(dá)率位居首位,月度覆蓋人數(shù)達(dá)到2707萬(wàn)人。本次調(diào)查旨在了解學(xué)生群體在校內(nèi)網(wǎng)上的交友狀況,從而分析校內(nèi)網(wǎng)對(duì)于學(xué)生交友的影響。
本次調(diào)查選取了xx學(xué)、西北民族學(xué)、西北師范學(xué)、xx交通學(xué)和甘肅學(xué)5所xx高校的本科生和研究生為樣本,采取隨機(jī)抽樣和分層抽樣相結(jié)合的辦法,發(fā)放問(wèn)卷實(shí)施調(diào)查,并且進(jìn)行了個(gè)案談。調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷500份,回收的有效樣本為493份,其中男性260人,女性233人。
1、校內(nèi)網(wǎng)交往范圍的普遍現(xiàn)實(shí)化
調(diào)查顯示,80.9%的用戶是通過(guò)周圍朋友知道并且開始使用校內(nèi)網(wǎng)的。81.1%的校內(nèi)網(wǎng)用戶的好友人數(shù)在200人以內(nèi)。用戶的好友中原本就認(rèn)識(shí)的人數(shù)在一半以上的,占調(diào)查總數(shù)的67.6%,原本就認(rèn)識(shí)的人數(shù)占80%以上的,占調(diào)查總數(shù)的36.9%。校內(nèi)網(wǎng)用戶添加好友的途徑主要有站內(nèi)搜索、他人申請(qǐng)和通過(guò)好友鏈接,分別占59.1%、58.9%、55.6%。(見表1)
通過(guò)以上分析可知,校內(nèi)網(wǎng)的發(fā)展擴(kuò)散方式主要是通過(guò)朋友熟人的介紹,用戶的交往范圍主要是原本認(rèn)識(shí)的朋友和具有某一相同特點(diǎn)(比如相同的興趣愛好、家鄉(xiāng)等)的人群,用戶多無(wú)意于過(guò)多尋求虛擬世界的朋友。因此,校內(nèi)網(wǎng)是現(xiàn)實(shí)人際交往的補(bǔ)充和網(wǎng)絡(luò)上的延伸。
2、地緣群體、業(yè)緣群體、趣緣群體的易于接受性
添加好友時(shí)的依據(jù),由重要到不重要的順序選擇三項(xiàng)排序,結(jié)果顯示如表1,我們對(duì)第一、二、三位進(jìn)行賦值,分別為3分、2分和1分,經(jīng)計(jì)算得出,選擇好友的依據(jù)比較重要的三項(xiàng)是“學(xué)校和專業(yè)”、“家鄉(xiāng)所在城市”和“興趣愛好”,而對(duì)于“相貌”、“性別”和“年齡”等個(gè)人本質(zhì)特點(diǎn),則相對(duì)來(lái)講不構(gòu)成多數(shù)人選擇好友的依據(jù)。
3、交往動(dòng)機(jī)的去功利性
在“使用校內(nèi)網(wǎng)經(jīng)常做的事情”的'調(diào)查中,按照選擇人數(shù)百分比由多到少進(jìn)行排列,位于前三名的是“查看好友的空間、狀態(tài),看帖并且回復(fù)”、“更新自己的空間,查看留言并回復(fù)”和“搜索尋找熟人(同學(xué)、同事、朋友)”,分別占總數(shù)的59.1%、55.6%、50.0%,均超過(guò)半數(shù)。還有44.4%的人選擇“和好友聊天”。
在使用校內(nèi)網(wǎng)的過(guò)程中,學(xué)生用戶經(jīng)常做的事情致可以分為兩類:一是交流溝通,包括查看校內(nèi)空間(主要是好友空間和自己空間以及新的到者空間)和校內(nèi)溝通(主要是查看留言、站內(nèi)信息或者回復(fù));二是尋找熟人。85.7%的用戶表示不經(jīng)常瀏覽陌生人的空間,只有9.3%的用戶會(huì)經(jīng)常和陌生人打招呼。
由此說(shuō)明,學(xué)生用戶使用校內(nèi)網(wǎng)的功利性不強(qiáng),一般只是單純的交流溝通和尋找熟人。絕多數(shù)用戶對(duì)于查看陌生人的空間動(dòng)態(tài)、和陌生人聊天并不積極,也就不存在帶有結(jié)識(shí)對(duì)自己發(fā)展有益的人的目的去交往一些特定人。校內(nèi)網(wǎng)在一定程度上起到了積累人脈的作用,但是這種作用是否會(huì)發(fā)揮實(shí)質(zhì)性的影響,有待更深入的調(diào)查。
4、遵循線上線下交往兩分法則
線上線下交往兩分法則,主要是指朋友之間的交往習(xí)慣,一部分朋友之間的交往僅限于在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行,一部分交往則是按照原有的方式進(jìn)行(比如日常見面、發(fā)短信、打電話等)并且輔以網(wǎng)絡(luò)交往。在本次調(diào)查中,具體是指,一部分朋友,只是在校內(nèi)網(wǎng)上保持聯(lián)系,而在實(shí)際生活中基本沒(méi)有聯(lián)絡(luò),而有些朋友則是在現(xiàn)實(shí)生活中和校內(nèi)網(wǎng)上都保持著聯(lián)系。這種情況不僅僅出現(xiàn)在校內(nèi)網(wǎng)的使用中,在其他網(wǎng)絡(luò)交往中也具有一定的適用性。
校內(nèi)網(wǎng)對(duì)學(xué)生現(xiàn)實(shí)世界交友的影響并不,通過(guò)調(diào)查,筆者發(fā)現(xiàn)校內(nèi)網(wǎng)對(duì)于學(xué)生現(xiàn)實(shí)世界交友的影響并不,這主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:
。1)用戶使用校內(nèi)網(wǎng)前后的人際關(guān)系沒(méi)有發(fā)生實(shí)質(zhì)性變化。
調(diào)查中,有76.1%的人認(rèn)為,使用校內(nèi)網(wǎng)后跟生活中原來(lái)朋友的關(guān)系沒(méi)有什么變化。認(rèn)為校內(nèi)網(wǎng)使原有朋友關(guān)系更加親密的用戶僅占23.6%,這部分用戶主要通過(guò)校內(nèi)網(wǎng)尋找到失去聯(lián)系的老朋友、老同學(xué),從而重新建立現(xiàn)實(shí)聯(lián)系。
很多被調(diào)查者紛紛表示,自己的朋友關(guān)系與校內(nèi)網(wǎng)的使用關(guān)聯(lián)不。通常的情況是,原本現(xiàn)實(shí)世界就經(jīng)常聯(lián)系的朋友不僅在校內(nèi)網(wǎng)上經(jīng);ハ鄦(wèn)查看,而且在現(xiàn)實(shí)中仍舊保持原有關(guān)系;而對(duì)于另外一些平常就疏于聯(lián)絡(luò)的朋友、同學(xué),通過(guò)校內(nèi)網(wǎng)找到后,也僅僅只限于在校內(nèi)網(wǎng)上保持著非經(jīng)常性的聯(lián)系,現(xiàn)實(shí)世界中的聯(lián)系仍舊幾乎沒(méi)有。
(2)對(duì)于通過(guò)校內(nèi)網(wǎng)新結(jié)識(shí)的朋友,未能實(shí)現(xiàn)線上交往線下化.
這里“通過(guò)校內(nèi)網(wǎng)新結(jié)識(shí)的朋友”指的是加為“我的好友”的人,不包括瀏覽的“陌生人”。調(diào)查中,用戶的好友中原本就認(rèn)識(shí)的人數(shù)在一半以上的,占調(diào)查總數(shù)的67.6%,也就是說(shuō)通過(guò)校內(nèi)網(wǎng)新結(jié)識(shí)的朋友占少數(shù)。同時(shí),對(duì)于校內(nèi)網(wǎng)上結(jié)交的新朋友,在線下經(jīng)常聯(lián)系的僅占調(diào)查總數(shù)的9.1%,也就是說(shuō),多數(shù)校內(nèi)網(wǎng)用戶對(duì)于校內(nèi)網(wǎng)上結(jié)交的新朋友基本不會(huì)在線下往來(lái),即未能實(shí)現(xiàn)線上交往線下化。
校內(nèi)網(wǎng)對(duì)于學(xué)生現(xiàn)實(shí)世界交友的影響不,原因有兩個(gè)。其一,校內(nèi)網(wǎng)是基于現(xiàn)實(shí)人際關(guān)系建立起來(lái)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。這種基于現(xiàn)實(shí)人際關(guān)系建立起來(lái)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),可以說(shuō)是現(xiàn)實(shí)人際交往的補(bǔ)充方式和現(xiàn)實(shí)人際交往在網(wǎng)絡(luò)世界的延伸。其二,學(xué)生是受過(guò)高等教育的人群,其接觸網(wǎng)絡(luò)媒介的素質(zhì)相對(duì)其他人群較高,心態(tài)比較冷靜、理智、成熟。調(diào)查顯示,他們無(wú)意于尋求虛擬世界的朋友,無(wú)意于浪費(fèi)太多時(shí)間在尋求自我肯定和認(rèn)同的網(wǎng)聊空間,當(dāng)然也就更不會(huì)把網(wǎng)絡(luò)上的朋友帶到現(xiàn)實(shí)世界中來(lái)。
大學(xué)生調(diào)查報(bào)告13
根據(jù)咨詢20xx年6月推出的網(wǎng)民連續(xù)用戶行為研究系統(tǒng)的數(shù)據(jù)顯示,在交友社區(qū)類網(wǎng)站中,校內(nèi)網(wǎng)以%的網(wǎng)民到達(dá)率位居首位,月度覆蓋人數(shù)達(dá)到2707萬(wàn)人。本次調(diào)查旨在了解大學(xué)生群體在校內(nèi)網(wǎng)上的交友狀況,從而分析校內(nèi)網(wǎng)對(duì)于大學(xué)生交友的影響。
本次調(diào)查選取了大學(xué)、西北民族大學(xué)、西北師范大學(xué)、交通大學(xué)和甘肅政法大學(xué)5所高校的本科生和研究生為樣本,采取隨機(jī)抽樣和分層抽樣相結(jié)合的辦法,發(fā)放問(wèn)卷實(shí)施調(diào)查,并且進(jìn)行了個(gè)案訪談。調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷500份,回收的有效樣本為493份,其中男性260人,女性233人。
一、大學(xué)生校內(nèi)網(wǎng)上交友的特點(diǎn)
1.校內(nèi)網(wǎng)交往范圍的普遍現(xiàn)實(shí)化
調(diào)查顯示,%的用戶是通過(guò)周圍朋友知道并且開始使用校內(nèi)網(wǎng)的。%的校內(nèi)網(wǎng)用戶的好友人數(shù)在200人以內(nèi)。用戶的好友中原本就認(rèn)識(shí)的人數(shù)在一半以上的,占調(diào)查總數(shù)的%,原本就認(rèn)識(shí)的人數(shù)占80%以上的,占調(diào)查總數(shù)的%。校內(nèi)網(wǎng)用戶添加好友的途徑主要有站內(nèi)搜索、他人申請(qǐng)和通過(guò)好友鏈接,分別占%、%、%。(見表1)
通過(guò)以上分析可知,校內(nèi)網(wǎng)的發(fā)展擴(kuò)散方式主要是通過(guò)朋友熟人的介紹,用戶的交往范圍主要是原本認(rèn)識(shí)的朋友和具有某一相同特點(diǎn)(比如相同的興趣愛好、家鄉(xiāng)等)的人群,用戶大多無(wú)意于過(guò)多尋求虛擬世界的朋友。因此,校內(nèi)網(wǎng)是現(xiàn)實(shí)人際交往的補(bǔ)充和網(wǎng)絡(luò)上的延伸。
2.地緣群體、業(yè)緣群體、趣緣群體的易于接受性
添加好友時(shí)的依據(jù),由重要到不重要的順序選擇三項(xiàng)排序,結(jié)果顯示如表1,我們對(duì)第一、二、三位進(jìn)行賦值,分別為3分、2分和1分,經(jīng)計(jì)算得出,選擇好友的依據(jù)比較重要的三項(xiàng)是學(xué)校和專業(yè)、家鄉(xiāng)所在城市和興趣愛好,而對(duì)于相貌、性別和年齡等個(gè)人本質(zhì)特點(diǎn),則相對(duì)來(lái)講不構(gòu)成大多數(shù)人選擇好友的依據(jù)。②
按照社會(huì)學(xué)的概念,即地緣性、業(yè)緣性和趣緣性成為大多數(shù)人在校內(nèi)網(wǎng)上選擇好友的主要標(biāo)準(zhǔn)。
3.交往動(dòng)機(jī)的去功利性
在使用校內(nèi)網(wǎng)經(jīng)常做的事情的調(diào)查中,按照選擇人數(shù)百分比由多到少進(jìn)行排列,位于前三名的是查看好友的空間、狀態(tài),看帖并且回復(fù)、更新自己的空間,查看留言并回復(fù)和搜索尋找熟人(同學(xué)、同事、朋友),分別占總數(shù)的%、%、%,均超過(guò)半數(shù)。還有%的人選擇和好友聊天。
在使用校內(nèi)網(wǎng)的'過(guò)程中,大學(xué)生用戶經(jīng)常做的事情大致可以分為兩類:一是交流溝通,包括查看校內(nèi)空間(主要是好友空間和自己空間以及新的到訪者空間)和校內(nèi)溝通(主要是查看留言、站內(nèi)信息或者回復(fù));二是尋找熟人。%的用戶表示不經(jīng)常瀏覽陌生人的空間,只有%的用戶會(huì)經(jīng)常和陌生人打招呼。
由此說(shuō)明,大學(xué)生用戶使用校內(nèi)網(wǎng)的功利性不強(qiáng),一般只是單純的交流溝通和尋找熟人。絕大多數(shù)用戶對(duì)于查看陌生人的空間動(dòng)態(tài)、和陌生人聊天并不積極,也就不存在帶有結(jié)識(shí)對(duì)自己發(fā)展有益的人的目的去交往一些特定人。校內(nèi)網(wǎng)在一定程度上起到了積累人脈的作用,但是這種作用是否會(huì)發(fā)揮實(shí)質(zhì)性的影響,有待更深入的調(diào)查。
4.遵循線上線下交往兩分法則
線上線下交往兩分法則,主要是指朋友之間的交往習(xí)慣,一部分朋友之間的交往僅限于在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行,一部分交往則是按照原有的方式進(jìn)行(比如日常見面、發(fā)短信、打電話等)并且輔以網(wǎng)絡(luò)交往。在本次調(diào)查中,具體是指,一部分朋友,只是在校內(nèi)網(wǎng)上保持聯(lián)系,而在實(shí)際生活中基本沒(méi)有聯(lián)絡(luò),而有些朋友則是在現(xiàn)實(shí)生活中和校內(nèi)網(wǎng)上都保持著聯(lián)系。這種情況不僅僅出現(xiàn)在校內(nèi)網(wǎng)的使用中,在其他網(wǎng)絡(luò)交往中也具有一定的適用性。
二、校內(nèi)網(wǎng)對(duì)大學(xué)生現(xiàn)實(shí)世界交友的影響并不大
通過(guò)調(diào)查,筆者發(fā)現(xiàn)校內(nèi)網(wǎng)對(duì)于大學(xué)生現(xiàn)實(shí)世界交友的影響并不大,這主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面。
1.用戶使用校內(nèi)網(wǎng)前后的人際關(guān)系沒(méi)有發(fā)生實(shí)質(zhì)性變化
調(diào)查中,有%的人認(rèn)為,使用校內(nèi)網(wǎng)后跟生活中原來(lái)朋友的關(guān)系沒(méi)有什么變化。認(rèn)為校內(nèi)網(wǎng)使原有朋友關(guān)系更加親密的用戶僅占%,這部分用戶主要通過(guò)校內(nèi)網(wǎng)尋找到失去聯(lián)系的老朋友、老同學(xué),從而重新建立現(xiàn)實(shí)聯(lián)系。
很多被調(diào)查者紛紛表示,自己的朋友關(guān)系與校內(nèi)網(wǎng)的使用關(guān)聯(lián)不大。通常的情況是,原本現(xiàn)實(shí)世界就經(jīng)常聯(lián)系的朋友不僅在校內(nèi)網(wǎng)上經(jīng);ハ嘣L問(wèn)查看,而且在現(xiàn)實(shí)中仍舊保持原有關(guān)系;而對(duì)于另外一些平常就疏于聯(lián)絡(luò)的朋友、同學(xué),通過(guò)校內(nèi)網(wǎng)找到后,也僅僅只限于在校內(nèi)網(wǎng)上保持著非經(jīng)常性的聯(lián)系,現(xiàn)實(shí)世界中的聯(lián)系仍舊幾乎沒(méi)有。
2.對(duì)于通過(guò)校內(nèi)網(wǎng)新結(jié)識(shí)的朋友,未能實(shí)現(xiàn)線上交往線下化
這里通過(guò)校內(nèi)網(wǎng)新結(jié)識(shí)的朋友指的是加為我的好友的人,不包括瀏覽的陌生人。調(diào)查中,用[]戶的好友中原本就認(rèn)識(shí)的人數(shù)在一半以上的,占調(diào)查總數(shù)的%,也就是說(shuō)通過(guò)校內(nèi)網(wǎng)新結(jié)識(shí)的朋友占少數(shù)。同時(shí),對(duì)于校內(nèi)網(wǎng)上結(jié)交的新朋友,在線下經(jīng)常聯(lián)系的僅占調(diào)查總數(shù)的%,也就是說(shuō),大多數(shù)校內(nèi)網(wǎng)用戶對(duì)于校內(nèi)網(wǎng)上結(jié)交的新朋友基本不會(huì)在線下往來(lái),即未能實(shí)現(xiàn)線上交往線下化。
校內(nèi)網(wǎng)對(duì)于大學(xué)生現(xiàn)實(shí)世界交友的影響不大,原因有兩個(gè):
其一,校內(nèi)網(wǎng)是基于現(xiàn)實(shí)人際關(guān)系建立起來(lái)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。這種基于現(xiàn)實(shí)人際關(guān)系建立起來(lái)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),可以說(shuō)是現(xiàn)實(shí)人際交往的補(bǔ)充方式和現(xiàn)實(shí)人際交往在網(wǎng)絡(luò)世界的延伸。
其二,大學(xué)生是受過(guò)高等教育的人群,其接觸網(wǎng)絡(luò)媒介的素質(zhì)相對(duì)其他人群較高,心態(tài)比較冷靜、理智、成熟。調(diào)查顯示,他們無(wú)意于尋求虛擬世界的朋友,無(wú)意于浪費(fèi)太多時(shí)間在尋求自我肯定和認(rèn)同的網(wǎng)聊空間,當(dāng)然也就更不會(huì)把網(wǎng)絡(luò)上的朋友帶到現(xiàn)實(shí)世界中來(lái)。
大學(xué)生調(diào)查報(bào)告14
20xx年1月25號(hào),xx大學(xué)控制學(xué)院深入社會(huì)調(diào)研團(tuán)隊(duì)1號(hào)小分隊(duì)在以xx廣場(chǎng)為中心的一定范圍內(nèi)分別對(duì)路人、專車司機(jī)和出租車司機(jī)進(jìn)行了采訪調(diào)查,旨在調(diào)查專車與出租車的矛盾關(guān)系及公眾的偏好,F(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下。
專車采訪
在對(duì)專車司機(jī)的采訪中,我們了解到,他們之中有一部分人并不是全職做司機(jī),只是在業(yè)余的時(shí)候接單。另外,之所以專車可以在公共交通這塊大蛋糕中分得一塊,有一下幾個(gè)方面:
1.很大程度是因?yàn)槌鲎廛嚺普盏膲艛,為了從業(yè)人員利益,使得出租車市場(chǎng)處于一個(gè)不飽和狀態(tài),讓滴滴等公司鉆了空子。
2.專車出現(xiàn)的另一個(gè)因素是之前的的黑車,由于黑車一直受法律約束,滴滴等軟件的出現(xiàn)在一定程度上相當(dāng)于將黑車收編,讓一些司機(jī)拜托了法律的壓力,這也促使了專車市場(chǎng)的壯大。
3.因?yàn)槌鲎廛囁緳C(jī)的門檻較高,他們有很高的標(biāo)準(zhǔn)并要通過(guò)一系列考核,而相比之下,專車的要求就很低,(不過(guò)專車公司也制定了一些規(guī)則來(lái)規(guī)避政策風(fēng)險(xiǎn))導(dǎo)致一些不能從事出租車的司機(jī)轉(zhuǎn)來(lái)為做專車司機(jī)。
其實(shí)專車并不是完全合法的,因?yàn)樗是屬于私家車運(yùn)營(yíng)。因?yàn)橄嚓P(guān)政策不夠完善,政府只是在叫停,但沒(méi)有相關(guān)的法律進(jìn)行制裁。目前政府一直沒(méi)有出臺(tái)新的正式的客運(yùn)管理文件,都是用的老的.客運(yùn)管理辦法。(我們認(rèn)為這是滴滴等公司已經(jīng)通過(guò)這種便捷的服務(wù)俘獲了老百姓的心,政府無(wú)法提供這種服務(wù),使得政府不敢貿(mào)然嚴(yán)令禁止。)
出租車采訪
在對(duì)出租車司機(jī)的采訪中,我們了解到滴滴等客運(yùn)平臺(tái)對(duì)他們的幫助并不是太大,應(yīng)為專車快車的出現(xiàn),他們?cè)谄脚_(tái)上接的單并不多,主要要是通過(guò)傳統(tǒng)的招手停的方式接單。另外,專車對(duì)他們最大的沖擊是經(jīng)濟(jì)收入上的。出租車與專車的收入方式不同,專車接一單賺一單的錢,每單專車平臺(tái)扣除一定費(fèi)用后,剩下的錢歸自己所有,而且有時(shí)專車平臺(tái)還會(huì)發(fā)補(bǔ)貼,所以專車跑完一單賺點(diǎn)錢大部分都?xì)w自己所有。而出租車則要給出租車公司上交一定的份子錢,每天150塊,與他們一天的收入無(wú)關(guān),即使不干活也要交錢。所以相比于專車,出租車的工作時(shí)間不夠自由,不管干不干活,每天都要交錢。而不是像專車一樣干多少交多少。
矛盾
出租車司機(jī)對(duì)專車普遍有一定的意見,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為專車搶占了他們?cè)械氖杖,他們現(xiàn)在的收入相比于沒(méi)有專車時(shí)要少1000到20xx。而在專車司機(jī)眼中,因?yàn)槌鲎廛囀怯袎艛嘈再|(zhì)的(一個(gè)城市的出租車牌照是有規(guī)定的,而且不能滿足市場(chǎng)需求),所以他們之前的收入并不正當(dāng),所以并不能說(shuō)專車司機(jī)搶了出租車司機(jī)的收入,只是現(xiàn)在才是他們正常該有的收入。他們只是習(xí)慣了之前壟斷狀態(tài)時(shí)的收入,認(rèn)為那才是他們應(yīng)有的。
總的來(lái)說(shuō),專車瓜分了一部分原來(lái)屬于出租車的市場(chǎng)蛋糕,專車平臺(tái)的出現(xiàn)也確實(shí)方便了人們的出行。但是,專車和出租車各有千秋,無(wú)法相互替代,專車平臺(tái)的出現(xiàn)也不可避免的有一些弊端。
首先是出租車與專車的矛盾問(wèn)題,主要體現(xiàn)在出租車司機(jī)對(duì)專車降低了他們的收入的憎恨。但是通過(guò)我們的調(diào)查,其實(shí)收入問(wèn)題不應(yīng)該怪罪于專車。
濟(jì)南市有四萬(wàn)多輛注冊(cè)的專車快車,有8500輛出租車。從這個(gè)數(shù)據(jù)可以看出,之前的出租車市場(chǎng)是絕對(duì)不飽和的,確實(shí)處于嚴(yán)重的壟斷狀態(tài)。出租車司機(jī)曾經(jīng)賺的是壟斷的錢,所以在經(jīng)濟(jì)收入這個(gè)矛盾上,出租車司機(jī)確實(shí)應(yīng)該釋懷一些。現(xiàn)狀也是市場(chǎng)調(diào)節(jié)蛋糕分配的結(jié)果。
不過(guò)除了除了收入問(wèn)題,另一個(gè)讓出租車司機(jī)眼紅的就是專車工作的自由性。專車不必每天都要工作,他們跑一單賺一單,不跑不賺,但絕對(duì)不陪。而出租車不一樣,他們每天都要交定額的份子錢給出租車公司,跑單要交,不跑也要交,這就使得他們的工作量比專車司機(jī)大很多,心理上的不平衡也是出租車與專車矛盾的原因之一。
矛盾分析
但是仔細(xì)分析我們發(fā)現(xiàn),出租車雖然每天都要交份子錢,但這也是有原因的。首先,他們的車是出租車公司的,相當(dāng)于用的別人的工具賺錢,而專車司機(jī)用的自己的車,要承擔(dān)車的保養(yǎng)費(fèi)等。其次,出租車司機(jī)的各項(xiàng)保險(xiǎn)是由出租車公司交的,公司每年為他們交了車和人的全部保險(xiǎn),而在這方面專車司機(jī)要自費(fèi)。所以出租車確實(shí)應(yīng)該交一定的份子錢,不過(guò)具體金額有待計(jì)算。
所以要想緩解出租車與專車之間的矛盾,首先是要改正出租車司機(jī)的心態(tài),其次是改革出租車的運(yùn)作方式:有沒(méi)有可能想專車一樣工作就交份子錢,休班就不交份子錢,或者重新審視每天說(shuō)交的份子錢是否合理。
專車平臺(tái)影響
再說(shuō)平臺(tái)對(duì)公眾的影響。毫無(wú)疑問(wèn)專車的出現(xiàn)大大方便了我們的出行,豐富了我們的出行方式,給我們提供了很多便利。但是,他也有一些不足或者不利于一些特殊群體。比如專車司機(jī)的審核太隨便,有的保險(xiǎn)不全,或者很多人資質(zhì)不行,這就造成了安全性的問(wèn)題以及服務(wù)體驗(yàn)的問(wèn)題。再有,一些中老年人并不會(huì)使用智能手機(jī),當(dāng)大部分司機(jī)選擇用平臺(tái)接單的時(shí)候,這些中老年人打車就相對(duì)困難許多。
相對(duì)于專車,出租車更加的安全有保障,由于專車只能通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)接單,出租車對(duì)中老年人等一些喜歡傳統(tǒng)方式的人群更加友好。
公眾愛好
在我們對(duì)路人們的街訪中,我們發(fā)現(xiàn)喜歡選擇出租車的女生較多,因?yàn)槌鲎廛噷儆凇罢?guī)軍”,安全有保障。還有一部分人群就信任傳統(tǒng)的方式,不喜歡接受新的變化,所以也偏向選擇出租車。而選擇快車和專車的人大部分主要考慮的是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,因?yàn)榭燔嚿踔烈瘸鲎廛囘要便宜。還有部分人考慮的主要因素是出行體驗(yàn),因?yàn)榭燔嚭蛯\嚠吘苟际撬郊臆,他們的衛(wèi)生要比出租車好得多。
總結(jié)
總之,專車的出現(xiàn)豐富了我們的出行方式,讓我們對(duì)自己的出行更加自由,可選擇。這是出租車市場(chǎng)不飽和和市場(chǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)調(diào)控作用的必然結(jié)果。對(duì)此產(chǎn)生的矛盾需要我們擺平心態(tài)來(lái)對(duì)待。另外政府也應(yīng)對(duì)專車的司機(jī)審核加以監(jiān)管,對(duì)專車和出租車的數(shù)量加以平衡,收集兩方意見,協(xié)調(diào)好兩方關(guān)系。
大學(xué)生調(diào)查報(bào)告15
摘要:通過(guò)文獻(xiàn)資料、訪談、問(wèn)卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等研究方法,對(duì)高校在校大學(xué)生的體質(zhì)健康狀況、目前生活方式進(jìn)行了調(diào)查研究。結(jié)果表明:在校大學(xué)生在飲食、飲酒、吸煙、睡眠、健康意識(shí)和從事體育鍛煉等方面存在著一定的問(wèn)題,并對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真分析,探討改善大學(xué)生身體健康狀況的方法和途徑。
關(guān)鍵詞:在校大學(xué)生、生活方式、健康、狀況、調(diào)查、研究
1、前言
大學(xué)生是祖國(guó)的希望,是未來(lái)社會(huì)的主力軍,然而近些年來(lái),我國(guó)大學(xué)生的多項(xiàng)體質(zhì)監(jiān)測(cè)結(jié)果呈逐年下降趨勢(shì),身體狀況令人擔(dān)憂。那么到底是什么因素導(dǎo)致當(dāng)代大學(xué)生出現(xiàn)身體不健康的問(wèn)題呢?又該如何改善大學(xué)生的身體健康狀況?為此我們小組提出研究假設(shè),認(rèn)為健康的生活方式是影響一個(gè)人身體健康的重要因素之一,并通過(guò)對(duì)在校大學(xué)生的生活方式、健康意識(shí)與健康狀況進(jìn)行調(diào)查得出相應(yīng)的結(jié)果。
2、研究對(duì)象與方法
本次調(diào)查以武漢大學(xué)(一本重點(diǎn))、中南民族大學(xué)(一本)、湖北中醫(yī)藥大學(xué)(二本)和武漢職業(yè)學(xué)院(高職高專)等4所學(xué)校的部分在校大學(xué)生為研究對(duì)象。采取多階段隨機(jī)抽樣調(diào)查,根據(jù)研究假設(shè)設(shè)計(jì)了《關(guān)于在校大學(xué)生健康狀況調(diào)查問(wèn)卷》,發(fā)放并回收,共獲得有效問(wèn)卷260份,再運(yùn)用相關(guān)軟件對(duì)有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行了常規(guī)數(shù)理統(tǒng)計(jì)。其樣本分布如下所示:
樣本學(xué)校分布情況:
其中,回收的問(wèn)卷中,武漢大學(xué)47份,中南民族大學(xué)113份,湖北中醫(yī)藥大學(xué)51份,武漢職業(yè)學(xué)院49份。
樣本年級(jí)與性別分布情況:
XY
男
女 11級(jí) 26(18.06%) 17(14.66%) 10級(jí) 57(39.58%) 52(44.83%) 09級(jí) 39(27.08%) 42(36.21%) 08級(jí) 22(15.28%) 5(4.31%) 小計(jì) 144 116
3、研究結(jié)果與分析
3.1 學(xué)生身體質(zhì)量指數(shù)的調(diào)查研究
按照BMI(身體質(zhì)量指數(shù))這一國(guó)際上常用的衡量人體胖瘦程度以及是否健康的標(biāo)準(zhǔn),中國(guó)成年人身體質(zhì)量指數(shù)為輕體重:BMI<18.5 ,健康體重:18.5~24,超重:24~28,肥胖:>28。
通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查表明:絕大多數(shù)同學(xué)是健康體重,占69.62%;但屬于輕體重范圍的同學(xué)也占大概24.23%,不算少數(shù);還有較小部分的同學(xué)屬于超重和肥胖范圍,分別為4.62%和1.54%。
3.2 學(xué)生健康意識(shí)的研究
通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查及一般提問(wèn)的方式對(duì)在校大學(xué)生的.保健意識(shí)進(jìn)行了分析和研究,得出結(jié)論:目前高校學(xué)生的健康意識(shí)很差。
主要表現(xiàn)在:(1)對(duì)自己身體的一些具體測(cè)量值雖然清楚但并不關(guān)心的占60.77%,對(duì)自身狀況不知道也無(wú)所謂的占20.38%,只有不到五分之一的同學(xué)對(duì)自身身體情況了解并十分關(guān)心。
(2)大部分同學(xué)沒(méi)有定期體檢的習(xí)慣,其中55.77%的同學(xué)都是只有到生病以后或生病到實(shí)在挺不住了才去醫(yī)院治療,其中還有36.92%的同學(xué)從不主動(dòng)體檢,除非學(xué);蚱渌麢C(jī)構(gòu)組織才去,問(wèn)及原因,多回答說(shuō)沒(méi)這個(gè)習(xí)慣不想去或說(shuō)覺(jué)得浪費(fèi)錢。只有少得可憐的7.31%的同學(xué)還記得定期體檢。
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