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農(nóng)村社會調(diào)查報告

時間:2024-06-27 07:35:30 調(diào)查報告 我要投稿

農(nóng)村社會調(diào)查報告合集(3篇)

  在我們平凡的日常里,接觸并使用報告的人越來越多,通常情況下,報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。寫起報告來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的農(nóng)村社會調(diào)查報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

農(nóng)村社會調(diào)查報告合集(3篇)

農(nóng)村社會調(diào)查報告1

  地點:南陽鎮(zhèn)

  時間:xx月xx日

  調(diào)查程序:總體觀察——實地考察——調(diào)查問卷——整理總結(jié)

  主要內(nèi)容:關(guān)于環(huán)境、人文、經(jīng)濟的發(fā)展情況

  經(jīng)實地考察,我得知:早在改革開放前,南陽地處山溝,沒有絕對的地理優(yōu)勢,人們的生活十分貧窮,基本只能滿足三餐而沒有剩余的費用。人們的衣著也十分單調(diào),并且款式單一,基本談不上好看。

  由于生活貧困,只能解決溫飽問題,生產(chǎn)水平較低,當時只求飽,根本顧不上營養(yǎng)。有時甚至要吃樹根。

  居住條件也不理想,一般都是多戶一家四合院,住房相對較緊張。房子都由土木建造而成,安全系數(shù)低,不美觀。

  出行基本都是步行,要到縣城看病,極其不便。

  然而今非昔比,人們的生活水平不斷上升,基本過上了小康生活,在物質(zhì)條件滿足的同時精神文化也不斷上攀。

  現(xiàn)今人們告別了單調(diào)時代,穿上了豐富多彩的衣服,趕上了時尚的潮流。在食用方面,人們注重的是營養(yǎng),各餐均衡搭配,基本過上了衣食無憂的生活。更有雙湖二級公路的建設(shè),打通了與外界交流的動脈,迅速帶動南陽經(jīng)濟的發(fā)展。不少企業(yè)都選擇在南陽投資建設(shè),工廠多了,人們不再失業(yè),做到有勞有得。

  如今,在南陽的建筑面積不斷擴大,一片新氣象,不再是以前的老房子。高高的磚瓦房拔地而起,既美觀又安全。

  在物質(zhì)得到滿足的同時,人們開始追求精神上的滿足,每年春節(jié)都會舉行一系列當?shù)鼐哂刑厣奈幕顒。還開了書店,在業(yè)余時間人們都會去看看書。與此同時,互聯(lián)網(wǎng)的開通,使人們獲得信息的`速度加快,同時也滿足了精神需求,無論是在學(xué)習(xí)、娛樂、做生意都改不少,過上了快節(jié)奏的生活。當?shù)厝嘶径佳b上了電腦,跨上了信息時代。

  在發(fā)展的同時也帶來了不少的負面影響,環(huán)境質(zhì)量下降。產(chǎn)生的垃圾處理不當、污水未經(jīng)處理排到河流中、大量的森林被砍伐。為此,我希望政府做一些努力,不斷提高人們的環(huán)保意識。與此同時,我們也要帶頭先行,從小事做起,從自我做起。在享受生活的同時還要保護環(huán)境,繼而不斷提高生活質(zhì)量。

農(nóng)村社會調(diào)查報告2

  一.本次調(diào)查活動的基本情況。

  調(diào)查的目的:

  1.了解各農(nóng)村小學(xué)開展口語交際訓(xùn)練課程的現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)其中存在的問題和不足。

  2.了解農(nóng)村小學(xué)語文教師上口語交際課的態(tài)度以及他們的常用方法.措施。

  3.了解農(nóng)村小學(xué)生對口語交際課的興趣和他們對教師授課方法的建議。

  4.通過以上幾點的綜合,為自己的研究活動提供豐富翔實的資料,找準研究的`方向和重點。

  調(diào)查的時間:20xx年6月至8月。

  調(diào)查的地點:XX縣龍坪鄉(xiāng)。

  調(diào)查的范圍:龍坪鄉(xiāng)龍坪民族小學(xué)及周邊幾所小學(xué)。

  調(diào)查的對象:部分小學(xué)語文教師及一至六年級部分學(xué)生。

  調(diào)查的方式:觀摩.采訪。

  二.調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)的問題。

  通過近兩個月的調(diào)查摸底,我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村小學(xué)的口語交際訓(xùn)練課程存在著很大的問題,現(xiàn)狀令人擔憂,其主要問題重點表現(xiàn)在以下幾個方面:

  1.受時間和條件地限制。有很多教師表示:自己不是不想上好口語交際課,只是沒有那么多的時間和教學(xué)輔助用具。的確,要上好一次口語交際課,必須提前做好充分的準備,要用較多的時間來收集資料和進行練習(xí)。而農(nóng)村小學(xué)普遍課程較緊,條件落后,讓教師們有心卻無力。

  2.部分教師對口語交際課重視程度不夠。有一些教師甚至認為:反正考試的時候只進行筆試,又沒有哪位監(jiān)考教師會一個學(xué)生一個學(xué)生地進行口頭測試?谡Z交際課費時費力,何必討那個苦吃。所以,他們上課時,只把口語交際的題目和要求簡單提一提就完了,有的干脆置之不理。

  3.學(xué)生對口語交際課興趣淡薄,課堂氣氛冷清。由于部分教師的口語交際課上得過于簡單,導(dǎo)致學(xué)生對此課程逐漸失去興趣,覺得這門課是可有可無的,上課時不愿主動積極參加,同時也不作任何準備,整堂課干巴巴的,沒有一點激情。

  4.學(xué)生的口語表達能力低下。有很多學(xué)生上課時都不愿意說話或者表達時東拉西扯,不能很好地表述出自己的意思。

  三.綜述。

  口語和書面語一樣,都是人們交際中不可缺少的語言形式。都應(yīng)當加以嚴格訓(xùn)練,但是,長期以來,由于歷史的和認識上的原因,也由于擔負口語訓(xùn)練任務(wù)的語文教學(xué)受到傳統(tǒng)的教育思想和教學(xué)方法的影響,人們普遍重視書面語的研究和訓(xùn)練,而忽視口語的研究和訓(xùn)練,這是極不正常的。我們必須充分認識口語訓(xùn)練的意義,從而加強口語交際的研究和訓(xùn)練。

農(nóng)村社會調(diào)查報告3

  調(diào)查人:xx大學(xué)

  調(diào)查時間:xx月xx日

  調(diào)查地點:蘇州市吳中區(qū)新豐村

  調(diào)查方式:走訪村民,問卷調(diào)查,拍照等

  一、社會主義新農(nóng)村建設(shè)情況

  1、人口

  l勞動力

  大量年輕勞動力流向城市,留守老人,婦女,兒童較多。在調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn),該村人口結(jié)構(gòu)也不太協(xié)調(diào),人口老齡化趨勢日趨明顯。

  2.土地

  l耕地

  在以前該村經(jīng)濟也主要是靠農(nóng)業(yè)及跟農(nóng)業(yè)相關(guān)的副業(yè),但是后來農(nóng)民的土地都被國家征去了,農(nóng)民的土地沒了,有的也只是很少的農(nóng)民的自留地。

  l荒地/其它土地

  因為荒地一般都不歸他們私人所有,所以這部分土地的使用權(quán)不在村民手中。除了一部分被上面劃為墳?zāi)沟募袆澐值亍?/p>

  其他的一些土地,一般的都用來蓋集中型的商業(yè)廠房,現(xiàn)在的拆遷越來越多,就是這個原因、地理位置不錯的,也會被用來發(fā)展商業(yè),以便提高經(jīng)濟發(fā)展。

  3.土地制度

  網(wǎng)格化土地督察制度,土地屬于國家所有,農(nóng)村的土地是承包制度。

  4.生計(農(nóng)業(yè)/非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營狀況)

  農(nóng)業(yè)

  l種植業(yè)/土地方面的收益——糧食作物、經(jīng)濟作物

  通過調(diào)查我們了解到該村農(nóng)民的經(jīng)濟來源主要以非農(nóng)產(chǎn)業(yè)為主,所以把土地方面的收益作為經(jīng)濟來源的很少。如家里包了大量土地的,這些人中的'也多是經(jīng)濟作物。當然也有一部分家庭生活條件不好的,還會靠自家的自留地,種些糧食作物,維持日;顒雍蜕。

  l養(yǎng)殖業(yè)

  有些村民手里有點資金,對養(yǎng)殖比較有興趣的,就投資搞了養(yǎng)殖業(yè)。大多數(shù)都投資在了家禽養(yǎng)殖上面,像豬,雞,鴨……時下這些東西也是比較暢銷的,像烤雞,烤鴨,豬肉從前段時間起就漲價了。而且這些家禽相對而言比較好飼養(yǎng)。不過任何一種投資都是有風(fēng)險的,這幾年流感類的疾病頻發(fā),都在一定程度上影響了投資者的收益。

  l副業(yè)

  還有一些有一定手藝的,就靠”本事”吃飯。有些會刺繡的,就會做些繡品,自己到集市上賣或是提供給哪家小型加工廠。還有就是串手鏈或是一些手工藝品。

  非農(nóng)產(chǎn)業(yè)

  l打工

  打工一般多數(shù)是為了供孩子上學(xué),來錢比較快一點、都是家里的頂梁柱,也就是男人出去的多一些,女人就在家找個能貼補家用的活干干、順便照顧家里、

  l經(jīng)商

  現(xiàn)在農(nóng)村的經(jīng)商途徑有:開個個體經(jīng)營的"店面(因為國際教育園建在了本地,學(xué)生很多,所以這些商店收益很好)或是招收幾個受手藝人,出外包攬活計,做個小老板;蚴菐准乙黄鸷腺Y承包一些小型公司。有些村民且本村有一些村辦企業(yè),其中吸納了很多本村的村民,使得村里的農(nóng)民都有一份適合自己的工作,從而充分利用了當?shù)氐膭趧恿Y源。使得本村村民收入提高,從而也促進了本村經(jīng)濟不斷發(fā)展。

  5、村莊的歷史

  l一般歷史

  新豐村位于蘇州市吳中區(qū)中北部,坐落于風(fēng)景秀麗的石湖之畔,該村的西面、北面被著名景點上方山所環(huán)繞;南臨蘇州市國際教育園,風(fēng)景秀麗,人文氣息渾厚。村內(nèi)有一村級公路通往外部。該村歷史現(xiàn)已無法考證。但據(jù)村里人介紹,他們的祖輩們一直就居住與此;又結(jié)合吳中區(qū)具有較長的歷史,故可推斷該村歷史也較為悠久。但具體情況不詳,還請見諒。

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