小學(xué)生調(diào)查報告范文精選9篇
隨著社會不斷地進步，越來越多的事務(wù)都會使用到報告，通常情況下，報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)生調(diào)查報告范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生調(diào)查報告范文1
在我外婆家的湖邊旁，長著許多許多的垂柳。
春天的時候，微風(fēng)輕拂著柳條，它們跟隨著風(fēng)兒飄蕩起舞。仿佛是一群歡快的女孩子，在草地上追逐嬉戲。有時她們跑得飛快，有時又緩慢而安靜。時間流逝，柳樹也漸漸低下了頭，似乎在向風(fēng)兒致意。
有了這些柳樹，讓我增添了很多歡樂。有空閑的時間，我就和姐姐一起去高大的柳樹下玩耍。我們用力地抓住柳條，編織成一個大圓圈，然后在兩邊打個結(jié)，戴在頭上，快樂地跳起來，像個小冠軍一樣。我們奔跑、跳躍，感覺就像是征服了整個世界。
有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)垂柳樹的.根部涂滿了一層白花花的物質(zhì)。好奇心驅(qū)使著我想要找到答案。于是，我和姐姐各自騎著自行車返回外婆家。外婆見到我們笑容滿面地迎了上來，親了又親。我們進入姐姐的書房，我拿出一本《兒童百科全書》，快速翻到有關(guān)植物的那一頁。我皺起眉頭，卻怎么找也找不到相關(guān)信息。我往姐姐問了問，姐姐只是笑了笑，還揪了揪我的胖嘟嘟的臉頰說：“我不知道��！”她還用拼音寫出了“百度”這個詞。我靈機一動，立刻跑到舅舅的辦公室，在地址欄里輸入了“baidu”。只需要搜索一下就可以解決問題。我點擊了一個網(wǎng)頁，頓時恍然大悟，原來工人叔叔在垂柳樹的根部涂上了白色的粉末，是為了保護樹木，防止蟲子進入并且破壞樹心。
發(fā)現(xiàn)這一點和無法發(fā)現(xiàn)這一點的感受真的是天壤之別。親愛的同學(xué)們，讓我們?nèi)ヌ剿靼�！知識的海洋是無邊無際的，它充滿了無限的可能性。只有那些細(xì)心的人才能夠找到它的蹤跡！
小學(xué)生調(diào)查報告范文2
一問題的提出。
最近，同學(xué)們有個別的缺作業(yè)，且考試有不及格現(xiàn)象。我們的同學(xué)準(zhǔn)備對本班學(xué)生完成作業(yè)和進行課外學(xué)習(xí)情況分析展開調(diào)查。
二調(diào)查方法。
1、走訪同學(xué)本人。
2、走訪周圍的.同學(xué)。
三調(diào)查情況整理。
姓名情況原因作業(yè)完成情況
李優(yōu)秀上課注意聽認(rèn)真完成
勤學(xué)好問
李優(yōu)秀上課注意聽認(rèn)真完成
多看課外書
李差上課不注意聽講不按時完成
信息渠道走訪同學(xué)
四結(jié)論。
同學(xué)們的自律能力較弱，如果得不到及時的規(guī)范教導(dǎo)，他們會產(chǎn)生對寫作業(yè)的抵觸心理。因此，作為家長應(yīng)該及時給予管教和指導(dǎo)。
作為一個學(xué)生，僅依靠老師和家長的管教是不夠的，我們也需要自己的努力。完成作業(yè)有助于鞏固當(dāng)天所學(xué)的新知識。小學(xué)生的學(xué)習(xí)進展很快，但遺忘也同樣迅速，如果不及時鞏固，我們會忘記剛學(xué)過的內(nèi)容。通過做作業(yè)，我們能夠更加深入地理解和記憶剛剛學(xué)到的知識，因此，做作業(yè)是很有意義的。
3此外，學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成良好的時間管理習(xí)慣，先專注完成作業(yè)，然后適度放松自己，但不能讓娛樂活動影響學(xué)習(xí)進度。
小學(xué)生調(diào)查報告范文3
消費，隨著改革開放和市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，消費這一社會現(xiàn)象越來越普遍。尤其是隨著人們收入的增加，我們中學(xué)生的消費也逐漸增大。在學(xué)生中間，高消費意識得到了廣泛傳播。然而，目前學(xué)校和社會對于消費這一活動還未進行系統(tǒng)的研究，并且沒有針對小學(xué)生普遍存在的好奇心理進行及時的糾正。因此，學(xué)生在消費方面仍有許多不規(guī)范的問題等待解決。
為此，我們通過調(diào)查了50位同學(xué)，來探討小學(xué)生消費觀念。（問卷調(diào)查對象：男生和女生）
小學(xué)生每個月都會有零用錢，每天都會用錢，這兒列舉了一個表格（即中學(xué)生每月的零用錢的數(shù)目。）
自中國開始實行計劃生育政策以來，我們現(xiàn)在的每個中學(xué)生幾乎都是獨生子女。父母對他們的寵愛是難以避免的。因此，父母往往會遷就孩子們的意愿，導(dǎo)致小學(xué)生心中產(chǎn)生了滿足感和強烈的欲望。小學(xué)生不可避免地會揮霍如土，把錢用在不必要的地方上。為了炫耀自己，他們甚至愿意花費大量金錢購買名牌商品。為了更深入了解小學(xué)生的消費行為，我們列舉了下面的一個表格，展示了小學(xué)生消費的主要內(nèi)容。
我們還對小學(xué)生的零用錢是否夠用進行了調(diào)查。根據(jù)常規(guī)情況來看，中小學(xué)生的.零用錢應(yīng)該是足夠的，然而我們的調(diào)查結(jié)果卻大相徑庭。
父母給子女零用錢。理所當(dāng)然，也應(yīng)過問子女的消費情況，但事實正好相反。請看下面的數(shù)據(jù)。
由圖表可知，父母對子女的消費情況關(guān)注度只占20%，而他們很少主動詢問子女的消費情況，僅占10%。這表明：學(xué)生好奇心的一部分源于父母的態(tài)度，父母對子女的消費情況缺乏關(guān)注導(dǎo)致了小學(xué)生高消費觀念的蔓延。這使得中小學(xué)生產(chǎn)生了一種錯誤的認(rèn)識，即認(rèn)為錢很容易得到滿足感，而忽視了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這種狀況是不正確的，我們應(yīng)該及時加以糾正，避免其繼續(xù)擴散。
我們進行了一項調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容是學(xué)生們在每年的壓歲錢上是否自主管理。結(jié)果顯示，所有調(diào)查對象中有100%的學(xué)生自己管理他們的壓歲錢。我認(rèn)為這種自主管理的現(xiàn)象正是導(dǎo)致學(xué)生滿足感增加的一個因素，同時也促使他們追求更高的消費水平。
通過分析以上的情況，我們向廣大學(xué)生，家長及校方，提出以下幾點：
加大宣傳力度，充分利用學(xué)校和班級的墻報，廣泛宣傳中學(xué)生要合理使用零用錢的重要性。通過宣傳讓他們深刻認(rèn)識到金錢來之不易，從而使他們樹立勤儉節(jié)約的意識。
學(xué)校開展思想教育工作，使他們認(rèn)識到自己行為的對錯。
組織學(xué)生多參加實踐活動，體會勞動的艱辛，深刻的認(rèn)識到錢來之不易。
父母不應(yīng)給學(xué)生太多的零用錢，應(yīng)教育他們，讓他們走出誤區(qū)。父母也應(yīng)多關(guān)心子女消費的情況，促使他們不要亂花錢。
小學(xué)生調(diào)查報告范文4
從進入小學(xué)四年級開始，我注意到我們班級中戴近視眼鏡的同學(xué)逐漸增多。比如說，在我座位周圍就有李林泉、于涵冰等同學(xué)都開始佩戴眼鏡了。最近，我在東方一小上學(xué)的浩浩也告訴我說他們班級里也有很多人近視了。我曾聽姑姑提起，她小時候的同學(xué)中近視的并不多。這讓我很好奇，為什么現(xiàn)在的同學(xué)們越來越多近視呢？因此，我決定進行一次調(diào)查來尋找答案。
調(diào)查
我對近視的同學(xué)進行了統(tǒng)計，我發(fā)現(xiàn)我們班就有十多名同學(xué)戴近視鏡，四年級其它班也有近三分之一的學(xué)生近視。低年級近視同學(xué)較少，而高年級的同學(xué)近視率更高，六年級平均每班近視的學(xué)生有二十多個。在農(nóng)村聽我上六年級的哥哥說他們班近視的人只有幾個。
分析
經(jīng)過對這些近視同學(xué)的.家庭、學(xué)習(xí)和個人習(xí)慣等方面進行了綜合調(diào)查。我發(fā)現(xiàn)在我們班上，有五位同學(xué)是學(xué)習(xí)成績較好但患有近視的。同時發(fā)現(xiàn)，有四位同學(xué)的近視問題與坐姿不正確有關(guān)，兩位同學(xué)沒有做眼保健操的習(xí)慣，而七位同學(xué)因為長時間看電視或玩電腦而導(dǎo)致了近視。在農(nóng)村地區(qū)，導(dǎo)致近視的主要原因通常是坐姿不正確和過度用眼，也有一些同學(xué)由于營養(yǎng)攝入不足而出現(xiàn)近視問題。此外，在這些近視的同學(xué)中，有一部分的父母一方或雙方也患有近視。
結(jié)論
1、有些同學(xué)坐姿不正確導(dǎo)致近視。
2、有些同學(xué)不做眼保健操導(dǎo)致近視。
3、有些同學(xué)玩電視、電腦過度導(dǎo)致近視。
4、有些同學(xué)受到父母近視的遺傳，自己又過度用眼，更容易導(dǎo)致近視。
建議
1、要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不在過強、過弱光下看書；讀書寫字坐姿端正。
2、不要長時間看電視、玩電腦。
3、養(yǎng)成做眼保健操的習(xí)慣。
4、加強預(yù)防近視的宣傳，保護好眼睛，及時治療眼病。
小學(xué)生調(diào)查報告范文5
今天我走出家門，在大街上看到了一些與我們城市格格不入的現(xiàn)象，街道衛(wèi)生狀況相當(dāng)糟糕，還有很多人隨地吐痰、亂扔果皮紙屑。針對這種情況，我做了一個小小的調(diào)查。我發(fā)現(xiàn)長沙城其實非常美麗，五一綠化廣場干凈整潔，長沙城標(biāo)電視塔雄壯挺拔，岳麓公園和烈士公園更是聞名全國。由于有這么美麗的景觀，長沙人引以為豪。在火車站，我隨意向一些過路行人詢問他們對隨地吐痰的看法，大家普遍認(rèn)為這是不文明行為。然而令人遺憾的是，有些人就是不能自覺遵守社會公德，缺乏對環(huán)境的愛護。
五一綠化廣場上，我看到很多孩子非常認(rèn)真地將果皮和紙屑撿起來并放入垃圾箱。這讓我不禁思考：為什么孩子們明白要保持衛(wèi)生，保護我們的環(huán)境，而那些成年人卻不懂得這基本的文明公德呢？如果我要修改這段內(nèi)容，我可能會這樣寫：當(dāng)我走在五一綠化廣場時，我注意到許多小朋友都在認(rèn)真地清理果皮和紙屑，然后將它們?nèi)舆M了垃圾箱里。這引發(fā)了我的思考：為什么小朋友懂得講究衛(wèi)生，保護我們的生存環(huán)境，而已經(jīng)長大的叔叔阿姨們卻沒有掌握這基本的文明公德呢？
據(jù)了解，年輕一代傾向于更重視環(huán)境保護，尤其是小學(xué)生，在老師的引導(dǎo)下，他們開始認(rèn)識到環(huán)境對人類的重要性。我堅信孩子們擁有環(huán)保意識，將為地球的'未來帶來希望！
小學(xué)生調(diào)查報告
剛到菜市場，我眼前展現(xiàn)出一幅繁忙的市集畫面。顧客們在選購菜品，攤販們在叫賣著自家的商品，行人和車輛絡(luò)繹不絕，場景非常熱鬧。叫賣聲與車輛喇叭聲交織在一起，討價還價和歡笑聲不絕于耳，如同奏響了一首獨特的交響樂。
菜市場內(nèi)的貨品種類繁多，而且還根據(jù)不同的蔬菜類別做了區(qū)域劃分。各種新鮮的綠色和紅色蔬菜整齊地擺放在臺面上，相比以前那種凌亂無章的菜市場，現(xiàn)在整個市場顯得更加有序。然而，在我進行調(diào)查時，我發(fā)現(xiàn)菜市場的地面衛(wèi)生情況并不理想，到處都是污水和腐爛的垃圾，此外還有從魚缸中溢出的養(yǎng)魚水與地上的垃圾混合在一起，彌漫著令人難聞的惡臭。我想任何人都不愿意逛這樣臟亂的市場，并且也不太愿意來這里購物。
希望未來的農(nóng)貿(mào)市場能夠普遍配備實物凈化設(shè)備，將廚余垃圾轉(zhuǎn)化為可直接利用的肥料。這樣一來，不僅可以改善菜市場的環(huán)境，還能實現(xiàn)資源的循環(huán)利用，實現(xiàn)多贏的局面。期待不久的將來，我們能夠真正實現(xiàn)這個愿望，也許正在等待著我們?nèi)グl(fā)明、創(chuàng)造。
小學(xué)生調(diào)查報告
近來，有許多同學(xué)常常在校園附近的小賣部購買零食，這導(dǎo)致放學(xué)后大部分同學(xué)都會在校外逗留。我對這種現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是進行了相關(guān)調(diào)查研究。
為了調(diào)查清楚，我特意到校門口的小賣部走了一遭，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，小賣部的零食主要分成幾類：1、油辣棒類；2、煎炸類；3、薯片類等。其中有五毛的和一元的，其中五毛的最多，但十分不衛(wèi)生，特別是油辣棒，抓一包在手上都有許多油滲透出來，再仔細(xì)一看，每根油辣棒上都有許多細(xì)鹽。就算這樣，也有許多同學(xué)圍在校門口買這買那。據(jù)統(tǒng)計，我班有1/5的同學(xué)買零食，買的這些零食還有兩類：糖類和餅干類。糖類是最干凈的了，可同學(xué)不太喜歡糖，自己知道這些零食有害身體健康，還偏向虎山行。有的同學(xué)幾乎每天都能在小賣部看到他的身影。
最后，我希望同學(xué)們不要再外面的小賣部買那些來路不明的零食，愛護自己吧，別以自己的生命做賭注，去賭一場不可能贏的游戲吧！
小學(xué)生調(diào)查報告范文6
現(xiàn)在，我注意到許多小學(xué)生常常攜帶零花錢前往小賣部購買零食。然而，我對于這些同學(xué)的零花錢來源感到好奇。因此，我進行了一項調(diào)查，并整理出了以下報告。
調(diào)查
在進行一系列調(diào)查后，我采訪了一些同學(xué)并詢問了他們?yōu)槭裁茨軌驌碛蓄~外的零花錢。其中一部分同學(xué)表示這是他們收到的壓歲錢，而另一部分同學(xué)表示他們是通過節(jié)省早餐費用來獲得的。然而，我想確認(rèn)這些同學(xué)所說的是否屬實，因此決定咨詢他們的家長。結(jié)果，一些家長回答說他們并沒有給孩子額外的錢，而另一些家長則抱怨說雖然他們給了孩子乘車費，但孩子還是很晚才回家。根據(jù)我的調(diào)查結(jié)果顯示，有百分之二十的同學(xué)承認(rèn)曾經(jīng)盜取自己父母的錢，百分之五十的同學(xué)承認(rèn)曾經(jīng)欺騙過父母獲取額外的零花錢，而其他三成的同學(xué)則表示通過其他途徑獲得了資金。
分析
1、他們大多數(shù)是因家長給他們在學(xué)校訂學(xué)習(xí)資料的錢“節(jié)約”出來在買外面的零食。
2、有些同學(xué)是去偷或騙爸媽的錢。
結(jié)論
1、爸爸媽媽給他們的搭車錢，他們卻用來買些零食。
2、過年的`壓歲錢用來上網(wǎng)吧，打游戲機等。
大量的事實告訴我們，他們手上的錢，大部分都不是父母給他們的，而是他們自己偷的或騙的。
建議
小學(xué)生從幼年時期起就培養(yǎng)了不良習(xí)慣，這種習(xí)慣可能對他們未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。因此，我呼吁家長對此加以管理，不能再讓小學(xué)生陷入這樣的境地。
小學(xué)生調(diào)查報告范文7
歷史的經(jīng)驗告訴我們：一個勤于閱讀、書香四溢的民族是興盛的、充滿創(chuàng)造力的；而一個漠視閱讀、不愛讀書的民族是停滯的、前途可悲的。語文閱讀是一個開放的系統(tǒng)，包括課內(nèi)閱讀、課外閱讀。課內(nèi)閱讀是有限的，而課外閱讀卻是無限的。
課外閱讀在提升人的素養(yǎng)，特別是文化素養(yǎng)方面，提供了廣闊的發(fā)展空間。對于小學(xué)生而言，六年時間僅僅讀完十二本教材，閱讀量如此之少以及閱讀面過窄，實在令人擔(dān)憂。單憑一本語文教材是無法學(xué)好語文的，僅僅依靠課堂上的四十五分鐘也無法對語文進行全面的學(xué)習(xí)。如果沒有豐富多樣的課外閱讀積累，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和人文素養(yǎng)必定會受到限制。
教學(xué)應(yīng)立足于課內(nèi)，引向課外。把課堂教學(xué)與課外閱讀密切結(jié)合，達到豐富教學(xué)內(nèi)容，擴大學(xué)生閱讀量，運用在課內(nèi)閱讀學(xué)到的方法，養(yǎng)成自覺、自主閱讀的好習(xí)慣。課外閱讀作為課堂教學(xué)的補充和擴展，作為學(xué)生自我教育中的一項重要內(nèi)容，它對學(xué)生自身能力的培養(yǎng)和學(xué)校教育的拓寬都具有重要作用。
為此，我于XX年6月年在西安市蓮湖區(qū)機場小學(xué)三年級作了一項關(guān)于課外閱讀情況的問卷調(diào)查，又召集了部分學(xué)生進行座談，旨在通過這一扇窗口了解本地區(qū)的小學(xué)生課外閱讀狀況，從而為小學(xué)語文教師的工作更有效地展開提供一些依據(jù)和參考。
這次調(diào)查我從當(dāng)前小學(xué)生課外閱讀的態(tài)度、興趣、時量、內(nèi)容、習(xí)慣、方式方法入手，共發(fā)出98份份調(diào)查問卷，全部為有效問卷。
一、目前環(huán)境下小學(xué)生課外閱讀樂觀的方面：
根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，雖然現(xiàn)在小學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力很大，課業(yè)任務(wù)繁重，但他們對于課外閱讀的重要性具有正確的認(rèn)識。這種正確的主觀認(rèn)識為我們教育工作者開展課外閱讀活動提供了可行性的基礎(chǔ)。具體調(diào)查結(jié)果如下：從調(diào)查結(jié)果來看，即使可能承受著較大的學(xué)習(xí)壓力，小學(xué)生仍然普遍認(rèn)識到課外閱讀對他們的成長和發(fā)展至關(guān)重要。他們意識到通過閱讀可以擴大知識面，培養(yǎng)閱讀理解能力，提高自己的語言表達能力，增強思維能力等。許多小學(xué)生表示，他們愿意抽出時間來閱讀各種類型的書籍，并且從中獲得樂趣和啟發(fā)。此外，調(diào)查還顯示，小學(xué)生對于課外閱讀的積極態(tài)度也源于家庭和學(xué)校的共同努力。家長們通常鼓勵孩子們多讀書，給予他們選擇適合閱讀的書籍的自由。學(xué)校方面也積極推廣課外閱讀活動，提供豐富的圖書館資源和引導(dǎo)學(xué)生進行有意義的閱讀。這種家校合作共同為小學(xué)生形成了正確的認(rèn)識，使他們認(rèn)識到課外閱讀對全面發(fā)展的重要性。綜上所述，盡管小學(xué)生目前面臨著學(xué)業(yè)壓力和繁重的任務(wù)，但他們依然正確地看待課外閱讀的重要性。他們愿意抽出時間來進行課外閱讀，并從中獲得知識、樂趣和啟迪。這為我們教育工作者開展課外閱讀活動提供了可行性，可以進一步引導(dǎo)和促進小學(xué)生的全面發(fā)展。
1、閱讀目的較正確
在所調(diào)查的小學(xué)生中，75.5 %的學(xué)生認(rèn)為閱讀對自己的成長有很大幫助；23.5 %的學(xué)生選擇一般；沒有一名學(xué)生認(rèn)為閱讀對自己的成長沒有幫助或有負(fù)面影響。
在我們調(diào)查的學(xué)生中，有74.5%的學(xué)生認(rèn)為讀課外書籍主要是為了開闊視野，增長知識，提高自己的語文能力；1.0%的學(xué)生認(rèn)為讀課外書籍并沒有具體目標(biāo)，只是為了完成老師的任務(wù)或者讀一些書；還有9.2%的學(xué)生認(rèn)為看課外書籍純粹是為了消遣，15.3%的學(xué)生則完全出于興趣。
2、學(xué)生對閱讀的興趣濃厚
28.6%的學(xué)生對課外閱讀很感興趣，60.2%的學(xué)生對課外閱讀的興趣比較強烈，有11.2%的學(xué)生對課外閱讀的興趣比較弱，對讀課外書一點也沒興趣的學(xué)生沒有。
45.9有一部分學(xué)生善于利用課余時間，如午休、放學(xué)后等，積極閱讀課外書籍。另外，還有部分學(xué)生充分利用周末時間進行閱讀，占比為25.5%。而在假期期間，21.4%的學(xué)生選擇進行課外閱讀。此外，也有7.15%的學(xué)生隨時都會抽空讀書。以上就是學(xué)生閱讀習(xí)慣的情況。
3、閱讀內(nèi)容較為廣泛
從調(diào)查顯示，小學(xué)生的課余閱讀涵蓋了許多不同種類的書籍，包括中外名著、小說、科幻小說、自然科學(xué)、童話寓言、卡通漫畫以及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料等。大部分學(xué)生都喜歡兼愛幾種類型的書籍，這反映了他們對于多方面了解社會的需求。通過閱讀這些書籍，學(xué)生們可以關(guān)注自然科學(xué)，了解科技發(fā)展等重要知識，這對于他們的智慧、情操和審美趣味的培養(yǎng)無疑是極大的幫助。
4、家長對課外閱讀的態(tài)度正確
根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，調(diào)查學(xué)生群體中，大部分家長（77.6%）都對學(xué)生的課外閱讀持支持態(tài)度。此外，18.4%的家長表示在某些情況下贊成或反對，3.1%的家長則表現(xiàn)出完全不關(guān)心，僅有1.0%的家長對課外閱讀持反對態(tài)度。盡管大多數(shù)家長的'態(tài)度是正確的，然而在指導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀時，我們?nèi)孕枳裱恍┰瓌t。首先，家長應(yīng)充分了解自己孩子的興趣和能力，鼓勵他們選擇適合自己的閱讀材料。其次，家長可以與孩子共同探討閱讀內(nèi)容，促進互動和思考能力的發(fā)展。此外，家長還可以幫助孩子建立良好的閱讀習(xí)慣，比如每天固定的閱讀時間和地點。為了確保課外閱讀的質(zhì)量和效率，可以采取以下措施。首先，建議家長定期與孩子交流閱讀心得和體會，促進對所閱讀內(nèi)容的理解和思考。其次，可以引導(dǎo)孩子閱讀不同類型的書籍，包括文學(xué)、科普、歷史等，豐富他們的知識和視野。此外，倡導(dǎo)多樣化的閱讀形式，如閱讀報紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)文章等，培養(yǎng)孩子的全方位閱讀能力。最后，家長可以鼓勵孩子參加閱讀相關(guān)的活動或俱樂部，與其他閱讀愛好者交流，拓寬閱讀圈子。然而，在實踐中，我們?nèi)匀淮嬖谝恍┎蛔阒�，特別是在保證課外閱讀的高質(zhì)量和高效率方面。為此，我們需要進一步探索適合學(xué)生的閱讀指導(dǎo)方法，鼓勵家長積極參與并理解孩子的閱讀需求。同時，教育機構(gòu)和學(xué)校也應(yīng)提供更多支持和資源，推動課外閱讀活動的開展，并評估其對學(xué)生閱讀能力和綜合素養(yǎng)的影響。通過共同努力，我們可以進一步提升課外閱讀的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和能力。
二、目前環(huán)境下的小學(xué)生課外閱讀存在的問題
1、閱讀量減少
隨著素質(zhì)教育和減負(fù)措施的實施，學(xué)生們的閱讀時間逐漸減少。雖然學(xué)生們的休閑時間增加了，但用于閱讀課外書刊的時間卻相對減少。除了上學(xué)、做作業(yè)、家務(wù)和休息，學(xué)生們平�？梢宰杂芍涞男蓍e時間每天只有1—3小時（周末可能會增加）。然而，經(jīng)常閱讀書刊的學(xué)生只占16.3%，能夠連續(xù)閱讀一個小時以上的學(xué)生僅占70.4%，而有13.3%的學(xué)生的閱讀時間不足半小時，還有4.1%的學(xué)生幾乎不閱讀課外書。
小學(xué)生調(diào)查報告范文8
最近，學(xué)校里近視的人越來越多了，特別是高年級的同學(xué)。校園里，進進出出的同學(xué)有不少人戴起了小眼鏡。一個一年級的小朋友，臉上一副十分稚氣的樣子，可鼻梁上卻已經(jīng)掛起了沉甸甸的眼鏡。不看不知道，一看嚇一跳，戴眼鏡的同學(xué)可真不少！我們很想知道為什么，就在這下了一番功夫。在老師的幫助下，我們針對近視做了關(guān)于少先隊員近視率與用眼習(xí)慣的調(diào)查。
我在查詢資料時，無意中看到了一組令人震驚的數(shù)據(jù)：我國的青少年近視發(fā)病率在全球排名第二，高達50%。具體來說，小學(xué)生近視率為22.78%，初中生為55.22%，高中生為70.34%，而大學(xué)生更是超過80%。據(jù)統(tǒng)計，我國中小學(xué)生中患近視的比例占整個學(xué)生群體的'60%，患者人數(shù)超過6000萬，位居世界首位。這則新聞讓我感到心驚膽戰(zhàn)，不禁產(chǎn)生了一系列質(zhì)疑：為何小學(xué)生也有如此多的近視患者？大學(xué)生為何近視人數(shù)如此之多？近視與年齡是否存在關(guān)聯(lián)呢？所有這些疑問在我腦海中涌現(xiàn)。進一步查閱資料后，我推測導(dǎo)致近視的原因可能與不良用眼習(xí)慣和教育任務(wù)加重有關(guān)。
在蔣老師的指導(dǎo)下，我們再次獲取了學(xué)校20xx年9月份的學(xué)生視力數(shù)據(jù)，并進行了統(tǒng)計。根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果顯示，我得到了如下近視（視力不到5.0）的數(shù)據(jù)：一年級共有92名學(xué)生，其中有12人近視；二年級共有82名學(xué)生，其中有8人近視；三年級共有92名學(xué)生，其中有7人近視；四年級共有94名學(xué)生，其中有5人近視；五年級共有130名學(xué)生，其中有15人近視；六年級共有133名學(xué)生，其中有42人近視。通過觀察這些數(shù)據(jù)，我注意到從一年級到四年級，近視人數(shù)逐漸減少，但卻在五、六年級再度增加，特別是六年級的近視人數(shù)約占總?cè)藬?shù)的30%。對于這一現(xiàn)象，我們決定進一步調(diào)查。
不體會生活，生活中有許多甜蜜的事情，但我們要通過詢問同學(xué)才能了解近視的原因。我向六年級的同學(xué)們提出了問題。其中A同學(xué)告訴我，他經(jīng)常連夜上網(wǎng)玩游戲，導(dǎo)致睡眠不足；放假時更是會整夜玩耍。B同學(xué)說，她習(xí)慣在桌子上看書寫字，有時一邊看電視一邊寫作業(yè)，離電視機非常近。C同學(xué)告訴我，在做眼保健操時，他經(jīng)常與同學(xué)們開玩笑、鬧哄，而且當(dāng)眼睛疼時還用臟手揉搓。D同學(xué)個子又矮又胖，他說自己喜歡吃巧克力、糖果等甜食，而不喜歡吃富含維生素的食物如西紅柿、桔子等。許多同學(xué)都提到了日常不良的用眼習(xí)慣。通過詢問，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們近視的主要原因是：他們存在很多不良用眼習(xí)慣。
1、閱讀時間太長，注意力集中，視力工作時間長。
2、缺乏應(yīng)有的體育鍛煉和室外活動。
3、看書、寫字姿勢不端正。
4、家長不重視孩子的視力健康。
5、臥床、躺在車廂里看書。
6、在太強、太暗的燈光下看書、寫字。
7、近距離、長時間看電視、上網(wǎng)。
8、不認(rèn)真做眼保健操。
9、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)不合理。
10、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，心里壓力大。
11、經(jīng)常用臟手擦、揉眼睛。
12、發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)視力不好，不及時檢查、治療。
在網(wǎng)上，我還了解到：近視很少有病發(fā)癥的可能；近視原因還有先天性近視，遺傳性近視，但可能性只達1%……
眼睛是我們心靈的窗戶，也是我們探索世界的工具，是我們身體中不可或缺的一部分。如果我們失去了美好的視力，我們的世界將會變得一片模糊。同學(xué)們，一定要好好保護自己的眼睛，成為眼睛的良好主人。記住，我們要避免以下12個壞習(xí)慣，并且要注意日常飲食的選擇。我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用科學(xué)的方法來保護我們寶貴的視力，呵護我們心靈的窗戶！
小學(xué)生調(diào)查報告范文9
一問題的提出。
最近，同學(xué)們中存在少數(shù)同學(xué)缺乏完成作業(yè)的情況，同時也有同學(xué)在考試中表現(xiàn)不佳。為了了解本班同學(xué)的作業(yè)完成情況和課外學(xué)習(xí)情況，我們計劃展開一項調(diào)查分析。
二調(diào)查方法。
1走訪同學(xué)本人。
2走訪周圍的同學(xué)。
三調(diào)查情況整理。
姓名情況原因作業(yè)完成情況
優(yōu)秀上課注意聽認(rèn)真完成
優(yōu)秀上課注意聽認(rèn)真完成
差上課不注意聽講不按時完成
信息渠道走訪同學(xué)
四結(jié)論。
由于同學(xué)們的缺乏自律，如果不及時加以引導(dǎo)和管理，會造成他們對寫作業(yè)產(chǎn)生消極情緒。因此，作為家長，應(yīng)該及時進行管教和指導(dǎo)。
作為一個學(xué)生，僅依靠老師和家長的`管教是不夠的，我們也需要自己的努力。完成作業(yè)有助于鞏固當(dāng)天所學(xué)的新知識。小學(xué)生的學(xué)習(xí)進展很快，但遺忘也同樣迅速，如果不及時鞏固，我們會忘記剛學(xué)過的內(nèi)容。通過做作業(yè)，我們能夠更加深入地理解和記憶剛剛學(xué)到的知識，因此，做作業(yè)是很有意義的。
3此外，學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成良好的時間管理習(xí)慣，先專注完成作業(yè)，然后適度放松自己，但不能讓娛樂活動影響學(xué)習(xí)進度。
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