崗位調(diào)查報(bào)告[集合15篇]
我們眼下的社會(huì)，報(bào)告十分的重要，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編精心整理的崗位調(diào)查報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
![崗位調(diào)查報(bào)告[集合15篇]](https://p.9136.com/00/l/b8dacebb06_5fbf7eea87e1f.jpg)
崗位調(diào)查報(bào)告1
本次關(guān)于大學(xué)生職業(yè)理想的調(diào)查采取發(fā)放問卷的形式，共發(fā)放100份，收回100份，收回率100%，問卷發(fā)放主要是在西南政法大學(xué)行政法學(xué)院進(jìn)行，調(diào)查對(duì)象主要是大一、大二的學(xué)生，有少數(shù)大三、大四的學(xué)生，其中女生占得比例較大。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，大一的學(xué)生僅有30.3%的人能夠清晰地定位好自己的職業(yè)理想，大二至大四的學(xué)生中這一比例依次為35.2%，42.4%，56.8%，在我看來原因可能是因?yàn)榇笠坏膶W(xué)生剛進(jìn)入大學(xué)，對(duì)大學(xué)里的一切都很陌生、很新鮮，還沒有就業(yè)的壓力，因此在他們看來現(xiàn)在就開始考慮未來就業(yè)的問題還比較早，因此職業(yè)理想比較淡薄。但是從這一調(diào)查結(jié)果也可以看出隨著年齡的增長以及知識(shí)水平的增加和對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)了解的加深，總體來講大學(xué)生開始逐漸考慮自己的職業(yè)理想而且對(duì)自己的職業(yè)定位越來越明確和清晰。但不容忽視的是即便是大四的學(xué)生能夠明確自己職業(yè)理想的也只有56.8%.說明大學(xué)生對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)還是總體來講還是偏弱。
二、就大學(xué)生根據(jù)自己的意愿選擇工作的標(biāo)準(zhǔn)方面，67.7%的學(xué)生還是希望未來的工作能符合自己的興趣愛好，23.6%的同學(xué)認(rèn)為取得較豐厚的經(jīng)濟(jì)效益也是很重要的。由此看來，自己的興趣是大學(xué)生選擇選擇理想職業(yè)的重要因素。
三、在被調(diào)查的學(xué)生中，56.6%的學(xué)生認(rèn)為在工作中工作能力是最重要的，40.4%的學(xué)生認(rèn)為社會(huì)關(guān)系最重要，而認(rèn)為學(xué)習(xí)成績和學(xué)校的好壞最重要的分別占
1.8%和1.2%，說明進(jìn)入大學(xué)后隨著應(yīng)試壓力的減小，學(xué)習(xí)成績不再是學(xué)生最重視的事情，他們開始日益注重個(gè)人綜合能力的培養(yǎng)，但同時(shí)社會(huì)關(guān)系也被認(rèn)為是工作中必不可少的條件，雖然良好的社會(huì)關(guān)系確實(shí)能為我們?cè)诠ぷ髦刑峁┖芏啾憷沁@也反映了社會(huì)上隨著貧富差距的拉大，社會(huì)等級(jí)在人們的意識(shí)中越來越明顯，這將使大學(xué)生產(chǎn)生錯(cuò)誤的思想。
四、在工作待遇方面，60.2%的學(xué)生認(rèn)為自己所能接受的最低月薪是3000—5000，僅3.3%的學(xué)生選擇了3000元以下。根據(jù)社會(huì)調(diào)查顯示，當(dāng)前大學(xué)生的平均月薪是1700元，因此，絕大多數(shù)的學(xué)生都期望自己未來的薪水能高于甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過平均水平，因此他們也認(rèn)為薪水的高低與就讀的學(xué)校的好壞有很大的關(guān)系，因?yàn)橐恍┲攸c(diǎn)學(xué)校他們擁有就高的社會(huì)地位和省會(huì)聲望，就業(yè)水平也高于其他那些一般的學(xué)校，比較容易就業(yè)工資待遇自然也高。
五、就工作地點(diǎn)的'選擇方面，根據(jù)調(diào)查顯示，67.5%的學(xué)生選擇了大城市，20.5%的學(xué)生選擇了國外，10%的學(xué)生選擇了中小城市或自己的家鄉(xiāng)，而只有很少的同學(xué)選擇到基層或者國家偏遠(yuǎn)地區(qū)。雖然大城市工作壓力和生活壓力都很大，但大多數(shù)人還是向往經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，生活水平高的城市，特別是東南沿海城市，從這一調(diào)查我們可以看出，一方面大學(xué)生的功利心理，另一方面也反映了高校大學(xué)生的思想政治教育工作方面的缺失。
六、在工作單位的選擇方面，45.5%的學(xué)生選擇了國家事業(yè)單位，20.5%的學(xué)生選擇了外資企業(yè)，分別有24%和20%的學(xué)生選擇了合資企業(yè)和民營企業(yè)，這也是受到了當(dāng)前公務(wù)員熱得影響，進(jìn)一步分析，選擇外資企業(yè)的學(xué)生比選擇合資企業(yè)和民營企業(yè)的學(xué)生多，這與外資企業(yè)的高的薪酬待遇是分不開的。另一方面，在原則工作單位時(shí)，一半以上的學(xué)生都希望能夠有較高的工資，且重視人才并能給員工較大的發(fā)展空間。
七、就理想職業(yè)與自己的專業(yè)的關(guān)系方面而言，80%以上的學(xué)生都希望自己未來的職業(yè)能與自己所學(xué)的專業(yè)保持一致，當(dāng)他們沒有遇到滿意的工作或者工作與自己的專業(yè)不對(duì)口時(shí)，60%的學(xué)生都表示會(huì)先找個(gè)干著，但如果再遇到好的就會(huì)
跳槽，也有23%的學(xué)生表示寧可在家呆著也不去做自己不感興趣的工作。
另一方面，調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生認(rèn)為用人單位最關(guān)心畢業(yè)生的條件是表達(dá)能力，其次是職業(yè)能力，協(xié)調(diào)溝通能力。對(duì)他們來說專業(yè)知識(shí)反而不重要了，其實(shí)這是同學(xué)們的一個(gè)誤解，很多大規(guī)模和專業(yè)性的用人單位都會(huì)把員工的專業(yè)素質(zhì)放在第一位考慮，在這方面來講現(xiàn)在大學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)還是缺乏的厲害，因此同學(xué)們應(yīng)該多去了解一些企業(yè)的情況，根據(jù)調(diào)查，大部分學(xué)生認(rèn)為自己目前最欠缺的素質(zhì)有溝通能力、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和求職技巧等方面，因此兩方面結(jié)合起來現(xiàn)在大學(xué)生就存在一種“高分低能”的現(xiàn)象。究其原因是因?yàn)閼?yīng)試教育下的學(xué)生一味只顧著學(xué)習(xí)理論知識(shí)，反而忽略了實(shí)際的重要性，出現(xiàn)了理論知識(shí)強(qiáng)，實(shí)際動(dòng)手能力弱，從而影響了工作能力，而這恰恰就是用人單位最看重的，但現(xiàn)在大學(xué)生卻反社會(huì)實(shí)踐已成為普遍的現(xiàn)象。
人生的選擇多種多樣，但關(guān)鍵性選擇只有三四個(gè)，職業(yè)選擇是其中一個(gè)，他將深刻而長遠(yuǎn)的影響大學(xué)生一生。職業(yè)選擇的千差萬別，造成了千差萬別的人生軌跡。從個(gè)人角度而言，職業(yè)是維持個(gè)人、家庭生存和發(fā)展的手段，是活的個(gè)性發(fā)展、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑，同時(shí)也是個(gè)人社會(huì)地位的象征。它包括兩個(gè)方面：意識(shí)自己對(duì)自己現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，而是自己對(duì)職業(yè)的期望。職業(yè)理想是個(gè)人對(duì)未來職業(yè)的向往和追求，它既包括對(duì)將來所從事的職業(yè)的種類和職業(yè)方向的追求，也包括事業(yè)成就的追求。職業(yè)理想的形成是一個(gè)由淺到深，由模糊趨于鮮明的發(fā)張過程。這一過程大致可分為以下幾個(gè)階段。
首先是幻想階段，它主要體現(xiàn)在我們初步有了職業(yè)意識(shí)，不過他還處于萌芽狀態(tài)表現(xiàn)出來，并且具有空想的突出特點(diǎn)，我們一般是從自己原始的興趣愛好和崇拜對(duì)象的職業(yè)中形成職業(yè)理想，而不去考慮自己的職業(yè)是否與自己的性格、知識(shí)、能力相符合，以及自己所選職業(yè)的現(xiàn)實(shí)需求，總而言之是想象成分居多，現(xiàn)實(shí)考慮較少，帶有隨機(jī)性，易隨客觀環(huán)境的刺激的變化而變化。
其次是分化階段，這時(shí)我們已經(jīng)初步形成了興趣愛好和價(jià)值取向，這為職業(yè)意識(shí)的深化奠定了前提。起初，興趣主導(dǎo)者我們的職業(yè)選擇；之后，能力因素逐漸占據(jù)優(yōu)勢地位；繼而，日漸明確的價(jià)值取向開始左右我們的職業(yè)選擇，并試圖將興趣和能力統(tǒng)一與價(jià)值體系中。但隨著我們心理生理等各種因素的不斷發(fā)展，我們的職業(yè)目標(biāo)同原來的職業(yè)意向開始出現(xiàn)分化，分化的原因也主要是因?yàn)槲覀円验_始認(rèn)識(shí)到未來職業(yè)和主體狀況的內(nèi)在聯(lián)系。我們開始不斷地在分析比較中選擇并逐漸的明確自己的目標(biāo)，并且向我們已選定的即預(yù)定目標(biāo)進(jìn)行各種各樣的努力。
在后便是成熟階段，這一階段是一個(gè)由主觀愿望落實(shí)到具體計(jì)劃的過渡期，大學(xué)生正處于這一階段。專業(yè)選擇是職業(yè)意識(shí)的具體體現(xiàn)，大學(xué)生權(quán)衡各個(gè)職業(yè)的價(jià)值，選擇相對(duì)價(jià)值較高的職業(yè)目標(biāo)。大學(xué)生的專業(yè)選擇實(shí)際上就是職業(yè)選擇，盡管將來未必從事這一專業(yè)的工作，但在大學(xué)里的學(xué)習(xí)也是為將來就業(yè)所做得實(shí)際準(zhǔn)備，這種準(zhǔn)備體現(xiàn)出職業(yè)意識(shí)，從中可以表明職業(yè)理想和職業(yè)意識(shí)已經(jīng)逐漸現(xiàn)實(shí)和具體。大學(xué)生就正處在職業(yè)意識(shí)成熟的前期，處在職業(yè)社會(huì)的邊緣地帶，但已經(jīng)開始向職業(yè)社會(huì)過度，并逐漸通過某些實(shí)踐體驗(yàn)職業(yè)社會(huì)對(duì)某些職業(yè)的要求和態(tài)度，以求更好地確立職業(yè)理想并進(jìn)一步完成職業(yè)定位。
它的特點(diǎn)是具有差異性，就我們所知職業(yè)是多種多樣的，一個(gè)人有什么樣的職業(yè)理想，將來選擇什么樣的職業(yè)都是與這個(gè)人的思想品德、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力水平、興趣愛好等等方面有很大的關(guān)系的。另一方面，一個(gè)人的政治思想覺悟、道德修養(yǎng)水平以及人生觀都決定著一個(gè)人的職業(yè)理想方向。在這一個(gè)人的知識(shí)結(jié)
構(gòu)、能力水平也決定著一個(gè)人的職業(yè)理想追求的層次。
另一方面，職業(yè)理想并不等于理想職業(yè)。大學(xué)生往往由于缺乏對(duì)社會(huì)全面客觀的了解以及實(shí)踐學(xué)習(xí)的鍛煉，從而形成了某些不符合自身特點(diǎn)與實(shí)際情況的職業(yè)理想，而且某些職業(yè)理想具有很強(qiáng)的依賴性，比如希望依靠家庭資助出國留學(xué)，或者用人單位提供理想的待遇與崗位，從而達(dá)到實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的目的。然而，現(xiàn)實(shí)與理想往往有差距，大學(xué)生如果對(duì)這種差距沒有清醒的意識(shí)和客觀的判斷，就會(huì)確立不切實(shí)際的職業(yè)理想和就業(yè)觀。理想職業(yè)是主觀與客觀、個(gè)人人生規(guī)劃與社會(huì)發(fā)展相吻合的事業(yè)，這樣的職業(yè)才是最適合個(gè)人發(fā)展的職業(yè)。簡單地說，最適合自己的職業(yè)就是理想的職業(yè)。職業(yè)理想不同于理想職業(yè)首先體現(xiàn)在兩者是有區(qū)別的，只有將兩者統(tǒng)一起來才能實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想，從事理想中的職業(yè)。職業(yè)理想與理想職業(yè)，必須放在社會(huì)的大背景中來分析對(duì)待，不能缺離現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)�；蛘哒f，理想需要可行性的條件，需要處理好自身主觀條件和社會(huì)現(xiàn)實(shí)需要的關(guān)系。其次職業(yè)理想的確立是一個(gè)過程，職業(yè)理想是人們對(duì)未來從事的專業(yè)、工作單位、工作性質(zhì)、工作種類以及事業(yè)發(fā)展、前景的向往與追求。它建立在個(gè)人的專業(yè)知識(shí)與能力、興趣和性格特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，集中體現(xiàn)了個(gè)人人生觀和價(jià)值觀。在者根據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，大部分的學(xué)生把所學(xué)的專業(yè)的就業(yè)情況、發(fā)展方向作為填報(bào)高考志愿的第一志愿參考，學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)今后就業(yè)好壞的關(guān)注程度達(dá)到了相當(dāng)高的比例，可見，在目前大學(xué)生的專業(yè)思想中，職業(yè)理想是核心部分，這也反映了大學(xué)生的求學(xué)心態(tài)趨于現(xiàn)實(shí)，這與社會(huì)的發(fā)展及其處于轉(zhuǎn)型期有很大的關(guān)聯(lián)。然而，隨著日新月異的社會(huì)發(fā)展以及在各種價(jià)值觀思潮的激蕩沖擊下，大學(xué)生的職業(yè)理想受到了更多的不確定因素的影響，大學(xué)生的世界觀和人生觀正處于理想和現(xiàn)實(shí)的摸索階段。有相當(dāng)一部分的畢業(yè)生并未確立明確的職業(yè)思想，而仍處于觀望和徘徊的態(tài)度，職業(yè)理想的確立與社會(huì)發(fā)展的客觀要求是分不開的，也有賴于個(gè)人的主官成長與努力，需要一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程。
職業(yè)理想是大學(xué)生思想體系中得核心部分，大學(xué)生活是圍繞職業(yè)理想設(shè)計(jì)的，若無明確的職業(yè)理想，大學(xué)生的生活將失去目標(biāo)，甚至導(dǎo)致頹廢狀態(tài)。而對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行設(shè)計(jì)有助于職業(yè)理想的形成與成熟。大學(xué)生通過有目的、有意識(shí)的學(xué)習(xí)以及對(duì)自我的約束，將有助于自身職業(yè)理想的確定。職業(yè)理想是導(dǎo)向，對(duì)大學(xué)生活具有重大影響，大學(xué)生活的設(shè)計(jì)是前提和基礎(chǔ)，只有對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃并付諸實(shí)踐，才能為實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想打下基礎(chǔ)。因此，職業(yè)理想與大學(xué)生活設(shè)計(jì)兩者相輔相成，相互促進(jìn)。
但是大學(xué)生活設(shè)計(jì)需要符合社會(huì)市場要求，因?yàn)殡S著社會(huì)的快速發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢，社會(huì)對(duì)人才的要求越來越高。同時(shí)大學(xué)生人數(shù)激增，供求結(jié)構(gòu)性矛盾突出，再加上當(dāng)前金融危機(jī)的影響，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢很嚴(yán)峻，這已成為國家、社會(huì)高度關(guān)注的問題。因此，大學(xué)生活的設(shè)計(jì)不能脫離社會(huì)市場的要求。用人市場最青睞的是綜合素質(zhì)高的人才，具有良好的思想品德素養(yǎng)，有良好的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)造能力，有良好的專業(yè)技能與職業(yè)精神等。總之是有良好的綜合素質(zhì)。
在我們擇業(yè)時(shí)要認(rèn)清我國現(xiàn)在處在雙向選擇的就業(yè)形勢下，即個(gè)人和用人單位的相互選擇，這就要求我們要樹立正確的就業(yè)觀，要根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)的具體情況和自己的興趣及自己所在的區(qū)域的情況進(jìn)行擇業(yè)，并且在選擇職業(yè)時(shí)要明白自己職業(yè)的存在和發(fā)展與社會(huì)的需求是否聯(lián)系緊密即了解社會(huì)的需求是成功擇業(yè)并就業(yè)的關(guān)鍵。這些都是實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想必不可少的條件，總之，只有真正了解自己的具體情況和社會(huì)發(fā)展，切實(shí)制定符合自身具體情況的規(guī)劃，明確自己的職
業(yè)理想，才能從現(xiàn)在開始就為自己未來的發(fā)展做準(zhǔn)備。
但是并不是所有的事情都和我們想的一樣，因此在現(xiàn)實(shí)生活中，理想與現(xiàn)實(shí)往往出現(xiàn)差距。因此當(dāng)理想與現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)差距時(shí)我們要如何進(jìn)行彌補(bǔ)呢？這是很多在校大學(xué)生思考的問題，在大學(xué)的四年時(shí)間里，所有的同學(xué)都想辦法把自己變成一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬�，為以后的職業(yè)理想打好基礎(chǔ)。據(jù)調(diào)查顯示：80%的學(xué)生都很注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并以此來衡量自身的能力，其次也在綜合能力的提高方面做了努力，很多同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活小紅都會(huì)找機(jī)會(huì)培養(yǎng)自身的組織協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力，除了參加學(xué)校的學(xué)生會(huì)和社團(tuán)，也會(huì)找機(jī)會(huì)到社會(huì)中進(jìn)行實(shí)踐。但是自身的條件與社會(huì)的要求有時(shí)還是相差甚遠(yuǎn)，究其原因首先，隨著高校擴(kuò)招，大學(xué)生的數(shù)量也成倍增加，嚴(yán)重的供過于求，競爭越來越大，企業(yè)的要求也越來越多，高職院校無法與本科高等院校進(jìn)行競爭。再者，應(yīng)屆畢業(yè)生無工作經(jīng)驗(yàn)得狀況已無法滿足企業(yè)的用人要求，他們?cè)谄髽I(yè)招聘中往往會(huì)被排除在外，從而失去了很多的就業(yè)機(jī)會(huì)，再加上現(xiàn)在的大學(xué)生畢業(yè)生都盲目的要求一些熱門行業(yè)的熱門職位，而一些冷門行業(yè)卻無人問津，面對(duì)這些問題，對(duì)于在校生的我們，當(dāng)務(wù)之急就是要想辦法以后避免或者解決它，下面是我給出的幾點(diǎn)建議：
�。�1）不要好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實(shí)地的學(xué)好專業(yè)知識(shí)，并不斷地充實(shí)自己；（2）不要一味的只想著追大潮，只關(guān)注熱門行業(yè)，要根據(jù)社會(huì)的發(fā)展與實(shí)際的需要還有個(gè)人的興趣愛好來擇業(yè)；（3）要注意綜合能力的培養(yǎng)，提高自己解決問題的能力等。
崗位調(diào)查報(bào)告2
一、課題研究基本情況及指導(dǎo)思想
“職業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向”是指職業(yè)學(xué)校的課程建設(shè)應(yīng)該以職業(yè)崗位現(xiàn)場工作過程及職業(yè)能力要求為依據(jù)，使課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)內(nèi)容最大限度地體現(xiàn)職業(yè)功能，最大限度地滿足生產(chǎn)、服務(wù)等職業(yè)活動(dòng)的基本要求。
課題組以“服務(wù)企業(yè)、服務(wù)就業(yè)”為宗旨，結(jié)合我校以商科教育為主的專業(yè)建設(shè)特點(diǎn)，針對(duì)商貿(mào)類專業(yè)的應(yīng)用文教學(xué)改革進(jìn)行深層次的思考，并從德國的“雙元制”模式和北美的CBE模式中獲得可借鑒的能力本位的課程設(shè)計(jì)思想，對(duì)會(huì)計(jì)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、商貿(mào)英語等專業(yè)的職業(yè)現(xiàn)場進(jìn)行系統(tǒng)分析和崗位職責(zé)分析，從而確定人才培養(yǎng)的技術(shù)能力、專業(yè)能力和綜合能力。根據(jù)技術(shù)崗位的職業(yè)行為和工作任務(wù)，確定應(yīng)用文寫作的教學(xué)內(nèi)容，探索不同的學(xué)習(xí)模塊和學(xué)習(xí)領(lǐng)域，從而構(gòu)建職業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向的課程模式。
二、實(shí)踐探索
1、調(diào)查分析
在職業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向課程模式建立前期，課題組主要運(yùn)用調(diào)查研究法以問卷調(diào)查的'形式對(duì)我院現(xiàn)有的專業(yè)及其專業(yè)涉及的行業(yè)共30多家企業(yè)進(jìn)行了調(diào)研。
采用的調(diào)研形式主要有三種：問卷調(diào)查、工作任務(wù)分析和訪談。
調(diào)查問卷的問題主要有：
�。�1）商貿(mào)類專業(yè)的人才在企業(yè)中主要從事何種崗位？
�。�2）商務(wù)專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)該具備哪些能力？
�。�3）在企業(yè)中，經(jīng)常會(huì)用到的應(yīng)用文有哪些？
�。�4）商貿(mào)類畢業(yè)生應(yīng)掌握哪些應(yīng)用文寫作知識(shí)和能力以適應(yīng)工作需要？
訪談的問題主要有：
（1）商貿(mào)專業(yè)的人才應(yīng)該具備哪些素質(zhì)能力？
�。�2）企業(yè)對(duì)于商貿(mào)應(yīng)用文教學(xué)改革的建議是什么？
通過到企業(yè)調(diào)研，與企業(yè)技術(shù)人員交談，對(duì)職業(yè)的各個(gè)層面進(jìn)行分析，了解到社會(huì)、企業(yè)對(duì)崗位的需求情況及職業(yè)能力要求。商貿(mào)應(yīng)用文教學(xué)，教學(xué)不能脫離實(shí)際，只講理論而忽視實(shí)訓(xùn)，除了基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生策劃、分析、調(diào)查、溝通、表達(dá)等多方面的能力。
2、學(xué)習(xí)領(lǐng)域
通過調(diào)查分析，商貿(mào)專業(yè)的學(xué)生將在相關(guān)行業(yè)從事經(jīng)濟(jì)信息和財(cái)務(wù)資料的加工處理和企事業(yè)單位的經(jīng)營管理工作，需要有很強(qiáng)的分析、調(diào)查、管理、協(xié)商、表達(dá)能力。
根據(jù)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，商貿(mào)行業(yè)各個(gè)崗位對(duì)職業(yè)人的應(yīng)用文寫作水平都有要求，而且專業(yè)性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)。需要保留一些文種，如商務(wù)社交文書，商務(wù)決策分析文書，商務(wù)協(xié)約文書，商務(wù)員工個(gè)人文書，商務(wù)信息傳播文書等。
根據(jù)職業(yè)崗位分析，重點(diǎn)開發(fā)一些文種，如商務(wù)業(yè)務(wù)書函：商函（詢價(jià)函、催款函、索賠函）一頁紙報(bào)告；電子商務(wù)文書：如電子信函、企業(yè)主頁、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、電子公告板、網(wǎng)絡(luò)廣告、博客；商務(wù)策劃文書：會(huì)議策劃文案、廣告策劃文案、營銷策劃文書、公關(guān)策劃文案。
適當(dāng)增加一些常用公文，如通告、通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、會(huì)議紀(jì)要。
三、課程開發(fā)策略
以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向的商貿(mào)應(yīng)用文課程開發(fā)注重根據(jù)商貿(mào)職業(yè)活動(dòng)的任務(wù)、要求、程序和規(guī)范形成商貿(mào)應(yīng)用文課程的主要內(nèi)容。因此，該課程模式應(yīng)以崗位能力培養(yǎng)才為目的。
1、探索建立商貿(mào)職業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向的課程模式
�。�1）行動(dòng)引導(dǎo)型教學(xué)法。行動(dòng)引導(dǎo)型教學(xué)法的實(shí)質(zhì)是“啟發(fā)式”、“協(xié)作參與式”、“活動(dòng)式”的綜合運(yùn)用，建構(gòu)在“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)”基礎(chǔ)。所謂“協(xié)作參與式”是指進(jìn)行理論教學(xué)而組織開展的研討活動(dòng)，要注意讓所有學(xué)生都參與進(jìn)來，使學(xué)生的注意力、觀察力、記憶力、想象力都處于積極思維狀態(tài)。所謂“活動(dòng)式”，是指理論教學(xué)與實(shí)踐訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，同時(shí)體現(xiàn)在課堂教學(xué)中。教師在講清理論基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，也要注意講清它的實(shí)踐情景以及它們?cè)趯?shí)際中有何作用和如何運(yùn)用，盡可能穿插實(shí)驗(yàn)演練，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。
�。�2）案例分析教學(xué)法：為學(xué)生提供從職業(yè)調(diào)查收集的企業(yè)真實(shí)案例，并貫穿教學(xué)過程，由于案例有鮮明的崗位針對(duì)性，對(duì)學(xué)生完成項(xiàng)目任務(wù)就有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。如車間、部門的簡報(bào)、一頁紙報(bào)告、事故通報(bào)、請(qǐng)示、會(huì)議策劃文案等等。
�。�3）情景模擬：創(chuàng)設(shè)“職業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向”的寫作環(huán)境，將寫作與本專業(yè)的崗位工作環(huán)境緊密結(jié)合，每一個(gè)工作任務(wù)的設(shè)計(jì)均將他們放到與職業(yè)工作有關(guān)的情境中展開，讓學(xué)生在“仿真+全真”的寫作情景中，實(shí)現(xiàn)課堂與實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)一體化。把學(xué)生帶到情景模擬實(shí)訓(xùn)室、社會(huì)生活現(xiàn)場，利用進(jìn)行角色扮演訓(xùn)練。
建設(shè)與利用校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。在工學(xué)結(jié)合的背景下，學(xué)校重視學(xué)生實(shí)踐教學(xué)，積極為學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐操作搭建良好的平臺(tái)。根據(jù)系部每學(xué)期安排1~2次學(xué)生到企業(yè)學(xué)習(xí)的計(jì)劃，我院各系部已與50多個(gè)單位建立了校外實(shí)訓(xùn)基地，我們課題組利用實(shí)習(xí)單位的素材開展調(diào)查報(bào)告、產(chǎn)品推薦書、企業(yè)規(guī)章制度等文種的寫作訓(xùn)練；完成諸如商函（詢價(jià)函、催款函、索賠函）、授權(quán)委托書、訂貨單等寫作訓(xùn)練。
2、建立來源于實(shí)踐的范文資源庫
我們課題組對(duì)企業(yè)、行政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位及社會(huì)團(tuán)體、以及商貿(mào)職業(yè)崗位所應(yīng)用的許多文種案例進(jìn)行收集和歸類，還充實(shí)了一些學(xué)生在工學(xué)結(jié)合背景下的習(xí)作，建立了來源于第一線的范文資源庫，突破范文從教材到教材的僵化狀態(tài)，給與學(xué)生鮮活而又有崗位針對(duì)性的范文學(xué)習(xí)。目前已有20萬字的電子信息資源庫，可供師生共享。
3、強(qiáng)化各專業(yè)滲透，減少課程重復(fù)開發(fā)，使文化課更好地服務(wù)于專業(yè)課
基于職業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向的課程開發(fā)要了解相鄰學(xué)科、相關(guān)專業(yè)及跨學(xué)科的知識(shí)與技能。另一方面，要求教師具有團(tuán)隊(duì)合作的能力，必須與相關(guān)專業(yè)建立聯(lián)系，關(guān)注其他專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展。如電子信函這一文種，原本經(jīng)管系專業(yè)教材、商務(wù)外語系商貿(mào)英語教材都有這部分內(nèi)容，我們吸收有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有較強(qiáng)研究能力的專業(yè)教師全程參加研究開發(fā)，減少了重復(fù)開課。
通過一系列的實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目訓(xùn)練，學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用寫作的積極性會(huì)大大提高，參與社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)調(diào)查的能力得以提升，真正將應(yīng)用寫作與技能崗位、專業(yè)學(xué)習(xí)、社會(huì)活動(dòng)結(jié)合起來。另外，通過應(yīng)用文寫作職業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向課程模式的開發(fā)和教學(xué)實(shí)驗(yàn)，使課題組成員向教學(xué)研發(fā)型轉(zhuǎn)變，并在此基礎(chǔ)上，影響其他基礎(chǔ)課的課程開發(fā)，形成學(xué)校職業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向課程開發(fā)的長效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)真正意義上的職業(yè)教育課程改革。
崗位調(diào)查報(bào)告3
據(jù)權(quán)威統(tǒng)計(jì)，高端財(cái)務(wù)崗位和普通會(huì)計(jì)的職業(yè)發(fā)展區(qū)別是冰火兩重天，國際化高級(jí)管理會(huì)計(jì)崗位80萬年薪難覓，普通會(huì)計(jì)崗位供大于求，找不到工作。 從薪資待遇上來看，差異化十分顯著。數(shù)據(jù)顯示，全國范圍內(nèi)，財(cái)務(wù)總監(jiān)平均年薪25萬元，財(cái)務(wù)經(jīng)理平均年薪為77300元，財(cái)務(wù)主管年薪為41293元，財(cái)務(wù)普通人員年薪為27005元。北京地區(qū)則分別為28萬元、114000元、68900元、44240元。從各級(jí)財(cái)務(wù)人員年薪增幅上來看，全國財(cái)務(wù)總監(jiān)年薪增幅為13%，財(cái)務(wù)經(jīng)理年薪增幅為9.0%，普通財(cái)務(wù)人員年薪增幅為7.3%。北京地區(qū)差異更為明顯，財(cái)務(wù)總監(jiān)年薪增幅為21%，財(cái)務(wù)經(jīng)理年薪增幅為 16.0%，財(cái)務(wù)主管年薪增幅為13.6%，而財(cái)務(wù)普通職員年薪增幅只在5.0%。這說明財(cái)務(wù)高管在未來的人才市場上將成為企業(yè)爭相搶奪的主力軍。中央財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院副院長劉俊勇教授認(rèn)為，未來十年是管理會(huì)計(jì)的藍(lán)海，管理會(huì)計(jì)人才缺口300萬，而普通會(huì)計(jì)需求將減少2/3 。
在cma頒證典禮上，周先生是拿證學(xué)員之一，周先生有著豐富的優(yōu)秀跨國公司財(cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)背景，曾先后任職于太古、愛普生、英維思、艾諾斯等世界知名跨國公司，他通過了全部英文cma考試，通過認(rèn)證后，他的職業(yè)生涯實(shí)現(xiàn)了從財(cái)務(wù)經(jīng)理到中國區(qū)財(cái)務(wù)總監(jiān)再到亞洲區(qū)財(cái)務(wù)總監(jiān)三級(jí)跳。目前就職于大型光伏太陽能美國上市公司天合光能公司，任財(cái)務(wù)總監(jiān)。主要負(fù)責(zé)：公司預(yù)算控制與分析、預(yù)測及內(nèi)部管理報(bào)告，運(yùn)營生產(chǎn)成本的控制分析、投融資資本性支出的分析與控制等。
在談到當(dāng)初選擇cma認(rèn)證時(shí)首要考慮的因素時(shí)他說：“主要是對(duì)自己職業(yè)發(fā)展有個(gè)明確定位，看這些學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)是否與目前工作有效結(jié)合并對(duì)工作有 所幫助。我當(dāng)時(shí)看到cma課程內(nèi)容與我的工作很接近也符合我的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)�！� 周先生認(rèn)為cma證書的知識(shí)體系對(duì)他個(gè)人職業(yè)和企業(yè)發(fā)展都很有幫助。他說：“cma這個(gè)知識(shí)體系里的預(yù)算編制、差異分析、成本管理與分析，戰(zhàn)略財(cái)務(wù)的分析，資源規(guī)劃優(yōu)化分析，用最優(yōu)的資源達(dá)到一個(gè)最低的成本等知識(shí)，對(duì)自己目前主管的工作受益和收獲頗多�！� 周先生之前主要從事財(cái)務(wù)核算、法定合并報(bào)表等，想考取一個(gè)國際證書，以便自己職業(yè)有更高的發(fā)展，曾想考acca， 后來經(jīng)過了解，acca主要偏重審計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，cma主要偏重預(yù)算管理、成本管理和管理會(huì)計(jì)， 從實(shí)際工作中感覺到企業(yè)管理會(huì)計(jì)缺少，因此選擇了考cma。
他考過cma后工作機(jī)會(huì)、職業(yè)發(fā)展、工資待遇都有明顯的改善和提高，如收到很多獵頭的電話，工作機(jī)會(huì)增加很多，職位不斷提升， 他在之前的公司工作時(shí)從一個(gè)報(bào)告與分析經(jīng)理提升為中國區(qū)的財(cái)務(wù)總監(jiān)，進(jìn)而提升為亞太區(qū)總監(jiān)，自然待遇也成大幅提高。目前他供職的在天合光能公司，隨著公司 全球化的戰(zhàn)略和光伏行業(yè)得迅猛發(fā)展，他也有更加寬大的職業(yè)發(fā)展空間，待遇也水漲船高。
在周先生看來參加cma考試對(duì)財(cái)務(wù)人員職業(yè)發(fā)展很重要，“如果企業(yè)里面一個(gè)財(cái)務(wù)員工要成長或向高層邁進(jìn)，成為一名合格的總監(jiān)，最基本要精通企業(yè) 的管理會(huì)計(jì)方面的知識(shí)，特別是管理會(huì)計(jì)的核心內(nèi)容就是計(jì)劃，預(yù)算，差異分析，成本控制、投資回報(bào)分析等部分都是非常重要的，而這些內(nèi)容也是cma考試詮釋 的精髓。”所以他會(huì)非常支持企業(yè)里面員工進(jìn)行cma課程的.考試。
周先生充電學(xué)習(xí)cma的經(jīng)歷對(duì)他的成功職業(yè)進(jìn)階起到了很重要的作用，他因此收獲了高薪和高職位。由此看來無論是雇主、用人單位還是財(cái)務(wù)人員都越來越青睞管理會(huì)計(jì)師了，目前中國財(cái)務(wù)人員的角色正從傳統(tǒng)財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極推動(dòng)業(yè)績和利潤產(chǎn)生“戰(zhàn)略決策輔助者”。具有國際化水平的高級(jí)管理會(huì)計(jì)人才，已成為現(xiàn)代企業(yè)的重要需要。因此相較于acca，cma更符合當(dāng)前企業(yè)的發(fā)展需求。acca是會(huì)計(jì)審計(jì)類認(rèn)證，而cma擇是以預(yù)算決策、成本控制、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)估等，是企業(yè)幕后策劃的軍師。cma認(rèn)證者很多在世界各地大公司擔(dān)任高級(jí)職位(財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)cfo，甚至總裁ceo)。世界500強(qiáng)中85%以上的財(cái)務(wù)總監(jiān)都持有cma 證書。
cma由于具有花費(fèi)時(shí)間少、課程實(shí)用、中英文語言、適合財(cái)務(wù)管理人員報(bào)考等特點(diǎn)受到國內(nèi)財(cái)務(wù)經(jīng)理財(cái)務(wù)總監(jiān)等中高端群體的歡迎。因此，cma會(huì)員薪水普遍很高，國內(nèi)大多數(shù)cma的年薪都在80萬元以上，職業(yè)前景也非常看好。據(jù)調(diào)查，美國注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師(cma)已成為當(dāng)前中高端財(cái)務(wù)人士報(bào)考首選。
崗位調(diào)查報(bào)告4
一、崗位簡介：
本崗位為市場營銷專員，主要職責(zé)包括但不限于：制定公司的市場推廣策略，開展市場調(diào)研，進(jìn)行營銷推廣和客戶服務(wù)，維護(hù)客戶關(guān)系，提升公司品牌知名度和業(yè)務(wù)拓展。
二、崗位現(xiàn)狀：
1. 崗位優(yōu)勢
�。�1）工作內(nèi)容多樣性：市場營銷部門作為公司的支持和推動(dòng)力，涉及到公司多個(gè)方面，包括但不限于銷售、業(yè)務(wù)、客戶服務(wù)等，能夠接觸到公司的各個(gè)層面，學(xué)習(xí)到不同的知識(shí)和技能。
�。�2）晉升空間大：市場營銷是公司戰(zhàn)略決策的一部分，市場營銷專員有很大的晉升空間和發(fā)展前景，可以成為市場部經(jīng)理或高層領(lǐng)導(dǎo)。
�。�3）能力提升機(jī)會(huì)：市場營銷部門需要不斷吸取市場信息、提高推廣計(jì)劃的有效性和效率，因此市場營銷專員需要不斷學(xué)習(xí)和提高自身能力，包括但不限于市場調(diào)研、談判、溝通、策劃等方面的能力，有能力錘煉自己并不斷向上發(fā)展。
2. 崗位劣勢
（1）工作壓力較大：市場營銷專員需要不斷開展各種市場推廣和營銷活動(dòng)，任務(wù)繁重，時(shí)間緊迫，需要承擔(dān)較大的工作壓力。
�。�2）工作時(shí)間較長：市場營銷工作與客戶和時(shí)代同步，需要經(jīng)常加班和出差，對(duì)個(gè)人的時(shí)間和生活帶來較大的影響。
�。�3）存在不確定性：市場營銷工作涉及到人心、市場和競爭等多種因素，難以預(yù)測和控制，存在一定的不確定性和風(fēng)險(xiǎn)性。
三、崗位發(fā)展趨勢：
1. 營銷自動(dòng)化：隨著信息技術(shù)的發(fā)展，越來越多的.企業(yè)開始向數(shù)字化和自動(dòng)化轉(zhuǎn)型，市場營銷也不例外。未來市場營銷將更加自動(dòng)化，借助數(shù)據(jù)分析、智能算法等技術(shù)手段提高市場推廣的精確性和效率。
2. 新營銷渠道的出現(xiàn)：隨著社交媒體、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和電子商務(wù)的興起，人們的消費(fèi)行為和購買方式也在發(fā)生變化，市場營銷也需要不斷創(chuàng)新和拓展，嘗試新的營銷渠道和方式。
3. 競爭加�。弘S著市場競爭的加劇，企業(yè)需要不斷提高市場營銷的效益和效果，市場營銷專員需要具備更多的市場洞察和競爭分析能力，以更好地應(yīng)對(duì)來自競爭對(duì)手的挑戰(zhàn)。
四、崗位建議：
市場營銷專員需要具備較強(qiáng)的組織、計(jì)劃和執(zhí)行能力，同時(shí)需要具備良好的溝通、協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)合作能力，能夠協(xié)調(diào)各個(gè)部門的工作，實(shí)現(xiàn)營銷目標(biāo)。同時(shí)，需要具備市場調(diào)研、數(shù)據(jù)分析和創(chuàng)新思維等能力，不斷挖掘市場需求，尋找新的營銷渠道和方式。
建議公司對(duì)市場營銷專員進(jìn)行持續(xù)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高其專業(yè)能力和素質(zhì)，同時(shí)加強(qiáng)市場與客戶溝通和服務(wù)，提升公司品牌形象和市場競爭力。
崗位調(diào)查報(bào)告5
編寫人：
學(xué)號(hào)：
班級(jí)：信科
審核人：
崗位名稱：市場部經(jīng)理
所屬部門：市場部
下屬崗位：業(yè)務(wù)管理員，市場調(diào)查員，綜合文員等。
編寫日期：20xx年4月1日。
工作范圍與特征
市場部經(jīng)理需要確定公司產(chǎn)品和服務(wù)的需求、競爭者和潛在客戶，制定價(jià)格策略，確保公司利潤最大化和客戶滿意度最大化。同時(shí)監(jiān)督產(chǎn)品研發(fā)，根據(jù)客戶的需求開發(fā)新的產(chǎn)品或服務(wù)。
以下為市場部經(jīng)理的工作范圍：
1．對(duì)產(chǎn)品銷售管理工作；
2．負(fù)責(zé)市場開拓和管理工作；
3．負(fù)責(zé)編制本部門年銷售季月和預(yù)算的計(jì)劃工作；
4．對(duì)銷售管理辦法的研究和改進(jìn)；
5．產(chǎn)品市場銷售潛力的調(diào)查和分析；
6．對(duì)下屬人員工作的考核、評(píng)比、激勵(lì)；
7．銷售成績的統(tǒng)計(jì)與分析；
8．對(duì)同業(yè)、客戶、環(huán)境的調(diào)研；
9．負(fù)責(zé)對(duì)賬物卡的核對(duì)；
10．定期或不定期地組織對(duì)銷售情況的分析和討論；
11．半年一次銷售情況的評(píng)價(jià)；
12．有對(duì)下屬的人事推薦權(quán)和考核、評(píng)價(jià)權(quán)。
13組織實(shí)施廣告促銷戰(zhàn)略
【工作任務(wù)】
1、確定價(jià)格策略，評(píng)估公司目標(biāo)和客戶滿意度。
2、基于建立目標(biāo)、市場特性、成本和加價(jià)因素的知識(shí)，鑒定，發(fā)展，評(píng)價(jià)銷售策略。
3、評(píng)價(jià)產(chǎn)品開發(fā)的金融運(yùn)作，例如預(yù)算、支出、研發(fā)撥款、投資收益、益處損失預(yù)測
4、與廣告和銷售經(jīng)理合作，闡述，指導(dǎo)銷售活動(dòng)或促進(jìn)產(chǎn)品和服務(wù)的政策。
5、對(duì)銷售人員進(jìn)行雇傭、訓(xùn)練和績效評(píng)估，監(jiān)督他們?nèi)粘；顒?dòng)。
6、與零售商和經(jīng)銷人談判合同，以管理產(chǎn)品分配，建立銷售網(wǎng)并且發(fā)展分配戰(zhàn)略。
7、和產(chǎn)品開發(fā)人員協(xié)商產(chǎn)品的規(guī)格(例如設(shè)計(jì)，顏色和包裝)。
8、編譯描述產(chǎn)品或者服務(wù)的報(bào)價(jià)表。
9、使用銷售預(yù)報(bào)和戰(zhàn)略性計(jì)劃，保證產(chǎn)品或服務(wù)的銷售和利潤，分析商業(yè)發(fā)展并且監(jiān)控市場趨勢。
10、選擇產(chǎn)品，在貿(mào)易或者產(chǎn)品展覽中展示產(chǎn)品
除此之外，市場部作為一家公司最為重要的職能部門之一，公司高層它有著多方面的要求，職為市場部經(jīng)理應(yīng)當(dāng)管理并完成好公司的`對(duì)市場部的既定目標(biāo)
�。ㄒ唬┳鳛楣镜那閳�(bào)機(jī)構(gòu)
1）跟蹤行業(yè)發(fā)展趨勢，建立和完善營銷信息收集、處理、交流及保密系統(tǒng)。
2）搜集行業(yè)信息，特別是競爭品牌產(chǎn)品的性能、價(jià)格、競爭手段等情報(bào)的收集、整理和分析；
3）進(jìn)行市場調(diào)研，掌握消費(fèi)者購買心理和行為，為公司市場活動(dòng)提供決策依據(jù)；
4）參與公司網(wǎng)站建設(shè)。
（二）作為公司的參謀機(jī)構(gòu)
1）制訂公司品牌戰(zhàn)略、營銷戰(zhàn)略和產(chǎn)品企劃策略；
2）制訂公司業(yè)務(wù)短、中、長期目標(biāo)；
3）做出銷售預(yù)測，提出未來市場的分析、發(fā)展方向和規(guī)劃；
4）新產(chǎn)品上市規(guī)劃；
5）參與制定產(chǎn)品價(jià)格；
6）為重大投標(biāo)活動(dòng)和工程咨詢出謀劃策；
7）整理分析公司各業(yè)務(wù)部門的業(yè)務(wù)資料信息。
�。ㄈ┳鳛楣緲I(yè)務(wù)的監(jiān)管機(jī)構(gòu)
1）業(yè)務(wù)系統(tǒng)廉政稽查；
2）業(yè)務(wù)合作伙伴的店面裝修和市場行為是否符合公司要求；
3）了解、掌握業(yè)務(wù)員心態(tài)并進(jìn)行心態(tài)建設(shè)；
4）負(fù)責(zé)對(duì)新入職業(yè)務(wù)人員、專賣店和經(jīng)銷商的業(yè)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)和監(jiān)管；
5）負(fù)責(zé)產(chǎn)銷的協(xié)調(diào)工作。
�。ㄋ模┳鳛楣镜墓P(guān)機(jī)構(gòu)
1）制定及實(shí)施市場廣告、推廣活動(dòng)和公關(guān)活動(dòng)；
2）完善、規(guī)范業(yè)務(wù)系統(tǒng)對(duì)外的各類文書；
3）負(fù)責(zé)公司榮譽(yù)室的建設(shè)及各種資料的收集整理報(bào)
4）作好公司的售前、售中、售后服務(wù)工作；
5）代表公司對(duì)外發(fā)布需發(fā)布的信息。
【工作職責(zé)】
1、維護(hù)、宣傳本品牌的定位及形象，讓品牌形象深入人心
2、按計(jì)劃準(zhǔn)備并執(zhí)行促銷活動(dòng)及公關(guān)活動(dòng)，參與公司市場部確定的推廣活動(dòng)
3、與報(bào)紙、雜志、電視等媒體形成良好合作關(guān)系，便于市場宣傳及活動(dòng)
4、制定年度營銷策略和營銷計(jì)劃,擬訂并監(jiān)督執(zhí)行市場規(guī)劃與預(yù)算；
5、對(duì)市場進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測和分析，并為產(chǎn)品的開發(fā)、生產(chǎn)及投放市場做出準(zhǔn)備；
6、全面計(jì)劃、安排、管理市場部工作。
7、協(xié)調(diào)部門內(nèi)部與其他部門之間的合作關(guān)系。
8、制定市場部的工作規(guī)范、行為準(zhǔn)則及獎(jiǎng)勵(lì)制度。
9、指導(dǎo)、檢查、控制本部門各項(xiàng)工作的實(shí)施。
10、配合人力資源部對(duì)市場人員的培訓(xùn)、考核、調(diào)配。
11、擬訂并監(jiān)督執(zhí)行市場規(guī)劃與預(yù)算。
12、擬訂并監(jiān)督執(zhí)行公關(guān)及促銷活動(dòng)計(jì)劃，計(jì)劃安排年、季、月及專項(xiàng)市場推廣策劃。 13制定廣告策略，包括年、季、月及特定活動(dòng)的廣告計(jì)劃。
14、對(duì)市場進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測和分析，并為產(chǎn)品的開發(fā)、生產(chǎn)及投放市場做出準(zhǔn)備。
15、擬訂并監(jiān)督執(zhí)行市場調(diào)研計(jì)劃。
16、擬訂并監(jiān)督執(zhí)行新產(chǎn)品上市計(jì)劃和預(yù)算。
17、制定各項(xiàng)費(fèi)用的申報(bào)及審核程序。
《績效考核標(biāo)準(zhǔn)》
1、個(gè)人與公司利益共享，同步發(fā)展；
2、建立科學(xué)的價(jià)值評(píng)價(jià)和分配體制；
3、基本任務(wù)完成保底，獎(jiǎng)金與銷售的增長掛鉤。
考核原則：
1、以市場部經(jīng)理崗位工作說明書、公司對(duì)市場部經(jīng)理的經(jīng)營業(yè)績指標(biāo)和相關(guān)的管理指標(biāo)為依據(jù)；
2、以市場部經(jīng)理考核制度規(guī)定的內(nèi)容、程序和方法為操作準(zhǔn)則；
3、以全面、客觀、公正、規(guī)范為核心考核理念。
考核對(duì)象：
市場部經(jīng)理
目標(biāo)任務(wù)定義：
1、年度目標(biāo)任務(wù)：
由老員工年度目標(biāo)任務(wù)和新員工年度目標(biāo)任務(wù)兩部分組成：
A、以20xx年4月初—20xx年1月末為考核周期，以20xx年4月初的外省市場拓展人員規(guī)模為基礎(chǔ)，核定每名業(yè)務(wù)員300萬的目標(biāo)任務(wù)，匯總得出年度預(yù)定目標(biāo)任務(wù)。
部門老員工年度目標(biāo)任務(wù)=300萬/人·年初老員工人數(shù)
B、如年內(nèi)新進(jìn)員工，則新進(jìn)員工的年度預(yù)定目標(biāo)任務(wù)以過渡期※結(jié)束至20xx年1月為考核周期，參照老業(yè)務(wù)員300萬目標(biāo)任務(wù)，折算出考核期內(nèi)新進(jìn)員工的約當(dāng)目標(biāo)任務(wù)量。
部門新員工年度目標(biāo)任務(wù)=∑300萬/人·年/10個(gè)月某員工當(dāng)年考核周期
注：新員工加權(quán)平均考核周期以月為單位表示。
崗位調(diào)查報(bào)告6
軟件的分類
軟件是計(jì)算機(jī)的靈魂，沒有軟件的計(jì)算機(jī)就如同沒有磁帶的錄音機(jī)和沒有錄像帶的錄像機(jī)一樣，與廢鐵沒什么差別。使用不同的計(jì)算機(jī)軟件，計(jì)算機(jī)可以完成許許多多不同的工作。它使計(jì)算機(jī)具有非凡的靈活性和通用性。也正是這一原因，決定了計(jì)算機(jī)的任何動(dòng)作都離不開由人安排的指令。人們針對(duì)某一需要而為計(jì)算機(jī)編制的指令序列稱為程序。程序連同有關(guān)的說明資料稱為軟件。配上軟件的計(jì)算機(jī)才成為完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。
計(jì)算機(jī)軟件一般分為兩大類：應(yīng)用軟件和系統(tǒng)軟件。
應(yīng)用軟件是專門為某一應(yīng)用目的而編制的軟件，較常見的.如：
1、文字處理軟件
用于輸入、存貯、修改、編輯、打印文字材料等，例如word、wps等。
2、信息管理軟件
用于輸入、存貯、修改、檢索各種信息，例如工資管理的軟件、人事管理軟件、倉庫管理軟件、計(jì)劃管理軟件等。這種軟件發(fā)展到一定水平后，各個(gè)單項(xiàng)的軟件相互連系起來，計(jì)算機(jī)和管理人員組成一個(gè)和諧的整體，各種信息在其中合理地流動(dòng)，形成一個(gè)完整、高效的管理信息系統(tǒng)，簡稱mis。
3、輔助設(shè)計(jì)軟件
用于高效地繪制、修改工程圖紙，進(jìn)行設(shè)計(jì)中的常規(guī)計(jì)算，幫助人尋求好設(shè)計(jì)方案。
4、實(shí)時(shí)控制軟件
用于隨時(shí)搜集生產(chǎn)裝置、飛行器等的運(yùn)行狀態(tài)信息，以此為依據(jù)按預(yù)定的方案實(shí)施自動(dòng)或半自動(dòng)控制，安全、準(zhǔn)確地完成任務(wù)。
軟件的崗位
隨著it行業(yè)的迅猛發(fā)展，各種各樣的it崗位也越來越火爆，目前的應(yīng)用軟件崗位主要有：軟件開發(fā)工程師、網(wǎng)絡(luò)軟件工程師、系統(tǒng)工程師、售前支持顧問、技術(shù)支持工程師、軟件銷售工程師、軟件測試工程師、質(zhì)量經(jīng)理、產(chǎn)品市場經(jīng)理、項(xiàng)目實(shí)施工程師、渠道經(jīng)理、系統(tǒng)架構(gòu)師、it系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)專家及售前咨詢顧問……..
軟件公司是一個(gè)綜合的運(yùn)作體，需要完善的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)，同時(shí)，軟件由于使用面的不同，組織結(jié)構(gòu)也會(huì)相應(yīng)的有很多變化，例如，軟件外包的公司，其組織當(dāng)中的成分就會(huì)相對(duì)少些，更多的是以“技術(shù)密集型”管理結(jié)構(gòu)。
軟件工程師很多人都認(rèn)為就是編程的，非�？菰�，其實(shí)，軟件工程師更多的、更重要的工作是需求分析和架構(gòu)設(shè)計(jì)，這是一個(gè)極具創(chuàng)意的工作，常常要接觸很多不同企業(yè)或業(yè)務(wù)單位，了解各種不同的運(yùn)作及管理流程。
軟件人才
軟件企業(yè)能夠在如此迅猛發(fā)展的it行業(yè)保持競爭優(yōu)勢，關(guān)鍵是擁有大批新型it應(yīng)用技術(shù)及創(chuàng)新思維的人才。任何事物都是具有兩面性的，當(dāng)今社會(huì)對(duì)it軟件應(yīng)用型人才需求的同時(shí)也對(duì)軟件人才有要求，如果你想從事軟件工作，必須具備：良好的職業(yè)素質(zhì)、溝通能力、表達(dá)能力、人際關(guān)系處理能力、協(xié)同工作能力、獨(dú)立工作能力、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、行業(yè)經(jīng)驗(yàn)……..
不論是在哪里，計(jì)算機(jī)與我們?cè)絹碓骄o密相連，且先不談你是否要成為一名it需求人才，只要有用電腦的時(shí)候，就需要對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的掌握。人的能力是在不斷積累中得到提高的，只要你相信自己就一定能夠成功的邁向it王國！
崗位調(diào)查報(bào)告7
一、事業(yè)單位崗位設(shè)置工作的主要精神
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)抓好事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作。一是XX年中央批準(zhǔn)下發(fā)了《深化干部人事制度改革綱要》，明確了事業(yè)單位人事制度改革方向。同年，中央組織部、人事部下發(fā)了《關(guān)于加快推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革的意見》，要求建立崗位管理制度，全面推進(jìn)聘用制。XX年8月31日又出臺(tái)了《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法實(shí)施意見》。XX年底人事部召開了全國事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作座談會(huì)，要求各地加快進(jìn)度，盡快入軌運(yùn)行。XX年7月，省里召開了事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施工作會(huì)議。對(duì)全省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作進(jìn)行了部署。二是事業(yè)單位崗位管理制度是按照科學(xué)合理、精簡效能的原則，通過事業(yè)單位實(shí)行崗位總量控制和最高等級(jí)控制，組織引導(dǎo)事業(yè)單位因事設(shè)崗、按崗聘用、以崗定薪、合同管理，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)換。三是建立事業(yè)單位崗位設(shè)置管理制度，是對(duì)事業(yè)單位人事管理制度的重大改革和創(chuàng)新，也是推進(jìn)事業(yè)單位收入分配制度改革的迫切需要，對(duì)于充分調(diào)動(dòng)事業(yè)單位各類人員的積極性、創(chuàng)造性、增強(qiáng)事業(yè)單位生機(jī)與活力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)又好又快發(fā)展，都具有十分重要的意義。
2、事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施中的政策和原則。
�。�1）實(shí)施范圍：崗位設(shè)置管理的實(shí)施范圍與事業(yè)單位收入分配制度改革實(shí)施辦法所規(guī)定的范圍是一致的。從單位看，經(jīng)機(jī)構(gòu)編制部門批準(zhǔn)設(shè)立，包括經(jīng)費(fèi)來源主要由財(cái)政撥款、部分由財(cái)政支持以及經(jīng)費(fèi)自理的事業(yè)單位均納入實(shí)施范圍，使用事業(yè)編制的社會(huì)團(tuán)體參照?qǐng)?zhí)行。從崗位和人員看，事業(yè)單位的管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位，以及在這些崗位上工作的'正式工作人員，都要按照崗位設(shè)置管理的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行管理。
�。�2）崗位類別：根據(jù)國家確定的事業(yè)單位通用崗位類別，事業(yè)單位崗位包括三類，即管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位。
�。�3）崗位等級(jí)：
a、管理崗位等級(jí)設(shè)置：管理崗位分為10個(gè)等級(jí)，由高到低分為一到十級(jí)職員崗位。管理崗位最高等級(jí)職員崗位設(shè)置，按照機(jī)構(gòu)編制部門核定的機(jī)構(gòu)規(guī)格確定。
b、專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)設(shè)置：專業(yè)技術(shù)崗位分為13個(gè)等級(jí)，包括高級(jí)崗位、中級(jí)崗位、初級(jí)崗位。高級(jí)崗位分為7個(gè)等級(jí)，即由高到低分為一到七級(jí)，其中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)正高級(jí)崗位包括一到四級(jí)，副高級(jí)崗位包括五到七級(jí)，中級(jí)崗位分為3個(gè)等級(jí)，即由高到低分為八到十級(jí)；初級(jí)崗位分為3個(gè)等級(jí)，即由高到低分為十一到十三級(jí)，其中十三級(jí)是員級(jí)崗位。
c、工勤技能崗位等級(jí)設(shè)置：工勤技能崗位分為技術(shù)工崗位和普通工崗位，技術(shù)工崗位分為5個(gè)等級(jí)，即由高到低分為一至五級(jí)；普通工崗位不分等級(jí)。
（4）崗位結(jié)構(gòu)比例：
a、主體崗位占崗位總量的結(jié)構(gòu)比例,《實(shí)施意見》進(jìn)行了原則性的規(guī)定，即：主要以專業(yè)技術(shù)提供社會(huì)公益服務(wù)的事業(yè)單位，應(yīng)保證專業(yè)技術(shù)崗位占主體，專業(yè)技術(shù)崗位一般不低于單位崗位總量的70﹪；主要承擔(dān)社會(huì)事務(wù)管理職責(zé)的事業(yè)單位，應(yīng)保證管理崗位占主體，管理崗位一般不低于單位崗位總量的50﹪；主要承擔(dān)技能操作維護(hù)、服務(wù)保障等職責(zé)的事業(yè)單位，應(yīng)保證工勤技能崗位占主體，工勤技能崗位一般不低于單位崗位總量的50﹪。
b、專業(yè)技術(shù)崗位的結(jié)構(gòu)比例。專業(yè)技術(shù)高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例，全省的控制目標(biāo)為1:3:6。省、市、縣三級(jí)專業(yè)技術(shù)高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位的控制目標(biāo)為：省屬事業(yè)單位3:3.4:3.6,市屬事業(yè)單位2:3.7:4.3,縣(市、區(qū))及以下事業(yè)單位0.6:3.4:6.全省專業(yè)技術(shù)高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)內(nèi)部不同等級(jí)的結(jié)構(gòu)比例控制目標(biāo)為：二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)崗位之間的比例為1:3:6，5級(jí)、6級(jí)、7級(jí)崗位之間的比例為2:4:4，8級(jí)、9級(jí)、10級(jí)崗位之間的比例為3:4:3，11級(jí)、12級(jí)崗位之間的比例為5:5。崗位結(jié)構(gòu)成寶塔形上小下大。
崗位調(diào)查報(bào)告8
xxxx班xx小組
活動(dòng)時(shí)間：20xx、11、23——20xx、12、4
活動(dòng)地點(diǎn)：南京人口學(xué)院鎖金村校區(qū)
活動(dòng)成員：小組全體成員
一．活動(dòng)流程
1、小組開會(huì)，確定目標(biāo)，選擇調(diào)查方法，小組分工
�。�1）選擇調(diào)查“人口學(xué)院鎖金村校區(qū)圖書館管理員”的原因：
方便、快捷、易操作工作人員易于交流、易于配合此項(xiàng)工作的工作人員與小組成員常打交道，聯(lián)系密切
（2）調(diào)查方法（問卷調(diào)查法為主，訪談法為輔）
由于圖書館要求安靜的環(huán)境，我們選擇用問卷調(diào)查的方法，獲取核心信息，配合使用少量的訪談法獲得更多具體信息。
（3）小組分工
調(diào)查問卷編寫：陳佳佳、孟慶貴
崗位說明書：王甜甜、丁麗娜
組織結(jié)構(gòu)圖：王小平
填寫調(diào)查問卷負(fù)責(zé)人：李靜
調(diào)查報(bào)告：張琴
ppt：王小平
打�。好蠎c貴、丁麗娜
2、編制調(diào)查問卷
根據(jù)一些調(diào)查問卷的模板，結(jié)合小組的調(diào)查目標(biāo)，調(diào)查問卷的編寫按時(shí)完成。
3、請(qǐng)工作人員填寫調(diào)查問卷
在所有組員看來，這并不是一件困難的事。請(qǐng)工作人員填寫調(diào)查問卷，有那么難嗎？起初，無論組員怎么勸說，工作人員死活不肯幫忙。組員們一個(gè)接一個(gè)地“進(jìn)攻”，最終都被“擊退”了。這樣的情景，讓組員們不知所措。圖書館內(nèi)似乎裝有“連通器”，工作人員都串通好了，要“為難”我們。組員們甚至想到找點(diǎn)關(guān)系。于是，組員們找來了一位圖書館的“內(nèi)部人員”（組員們的同班同學(xué)）幫忙，但仍然遭到了工作人員的拒絕！我們當(dāng)時(shí)想：我們沒有惡意��！真的沒有想怎么樣！為什么工作人員不理我們呢！
在這樣的情況下，我們不得不冷靜地思考，維持原定計(jì)劃，再試一次，爭取成功
提出兩種應(yīng)急方案召開緊急會(huì)議，動(dòng)用各方面的力量，重新選擇調(diào)查目標(biāo)前一種方案機(jī)會(huì)渺茫，后一種方案需要承擔(dān)較大的.風(fēng)險(xiǎn)，最終，重新振作，維持原方案。當(dāng)日晚上，我們?cè)俅巍斑M(jìn)軍”圖書館。此時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在正在上班的已經(jīng)不是下午那撥人了，這讓我們信心倍增。鼓足勇氣，開始我們的“行動(dòng)”。果真，工作人員還是有點(diǎn)猶豫，好在我們有備而來。組員們掏出學(xué)生證，證明身份，翻開《人力資源管理》的課本，向工作人員講清楚調(diào)查的目的。最終，工作人員終于答應(yīng)我們的請(qǐng)求了！堅(jiān)持，讓我們有所收獲。就這樣，當(dāng)晚我們完成了這項(xiàng)任務(wù)！
4、分析調(diào)查問卷，查找相關(guān)資料，編寫崗位說明書、組織結(jié)構(gòu)圖
組員們將調(diào)查問卷進(jìn)行認(rèn)真分析，總結(jié)，并上網(wǎng)查看圖書館的組織結(jié)構(gòu)，查找有關(guān)圖書館工作人員責(zé)任等信息，完成崗位說明書、組織結(jié)構(gòu)圖的編寫。
5、收集整理活動(dòng)資料，分析，總結(jié)
活動(dòng)即將結(jié)束，組員們將調(diào)查問卷等資料收集整理好。將電子檔的文件匯總起來，總結(jié)本次活動(dòng)。
二．活動(dòng)教訓(xùn)
過分自信，沒有從另一個(gè)角度體察他人的感受。這樣的教訓(xùn)主要源于“請(qǐng)工作人員填寫調(diào)查問卷”那一環(huán)節(jié)。因?yàn)閯e人幫不幫助你，那是他的權(quán)利，不是他的義務(wù)。我們不能一廂情愿地認(rèn)為別人一定會(huì)毫不猶豫地幫助你！
三．成果展示（見電子檔）
（1）調(diào)查問卷樣卷
�。�2）崗位說明書
（3）組織結(jié)構(gòu)圖
崗位調(diào)查報(bào)告9
我的專業(yè)是應(yīng)用英語（雙語幼教方向），主修的課程有專業(yè)英語、英語泛讀、專業(yè)英語聽說、兒童英語教學(xué)法、教育學(xué)、兒童文學(xué)鑒賞、英語口語、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童心理學(xué)、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、中西文化比較。獲得的資格證書有全國職場英語證書、普通話水平測試二級(jí)甲等證書、山東高等學(xué)校計(jì)算機(jī)等級(jí)考試證書。個(gè)人優(yōu)勢是我高中畢業(yè)于濟(jì)南藝術(shù)學(xué)校，因?yàn)樵诟咧袝r(shí)所學(xué)的藝術(shù)專業(yè)是影視戲劇表演，涉及的專業(yè)有表演、舞蹈、聲樂、臺(tái)詞、鋼琴等課程，所以我在個(gè)人才藝上會(huì)有所加分。我是一個(gè)比較有耐心和責(zé)任心的人，喜歡與人交談，結(jié)交朋友，而且我是大家眼中典型的好脾氣。我的擇業(yè)意向是幼兒英語教師或幼兒老師。
現(xiàn)今，我國的人口基數(shù)接近13億，按目前的平均人口計(jì)算我國每年約有2000萬以上的新生兒出生，0—6歲的兒童將近1億多。有了這樣的龐大數(shù)據(jù)，我相信幼兒教育市場會(huì)日漸鼎盛。我國實(shí)行人口計(jì)劃生育，獨(dú)生子女家庭會(huì)愈來愈多，每個(gè)家庭只有一個(gè)寶貝，所以父母會(huì)越來越注重給孩子的教育，因?yàn)槊恳粚?duì)父母都不想讓孩子輸在起跑線上。學(xué)前教育是孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的起點(diǎn)，孩子受到良好的學(xué)前教育更是為步入小學(xué)奠定了更好的基礎(chǔ)。因此，托兒所改叫幼兒園，阿姨改叫老師。從這兩個(gè)稱呼的改變來看，學(xué)前教育對(duì)于幼兒來說已經(jīng)成為重點(diǎn)，家長不再滿足于照顧好孩子，而更多地關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)，正是這一升級(jí)，幼兒教師的職責(zé)不再局限于像以前一樣看護(hù)好孩子和保證好孩子安全，而是有了進(jìn)一步的提升，要給孩子教授知識(shí)，規(guī)范孩子的行為等。同時(shí)，對(duì)于幼兒教師的職業(yè)能力也有了更高的要求。
前幾年，全國各大高等教育院校都開設(shè)了學(xué)前教育專業(yè)，并設(shè)定了一系列針對(duì)幼兒教育的課程，從這一專業(yè)的設(shè)立也可以看出我國對(duì)于學(xué)前教育的看重和教育市場對(duì)于高素質(zhì)學(xué)前教育人才的資源短缺。但隨著我國與其他國家來往的日益密切，我國的教育也漸漸走向了國際化，而語言也正是國際化溝通的橋梁。我國走向國際工作的人才越來越多，所以對(duì)于英語的需求也尤為重要。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，3-6歲是孩子語言形成的最佳關(guān)鍵期，于是，學(xué)前教育中又多了一項(xiàng)重要的課程，就是英語。近幾年，對(duì)于學(xué)前教育的要求升級(jí)，各大院校又開設(shè)了學(xué)前雙語教育這一專業(yè)，用來滿足之前空白的學(xué)前教育市場，而我很榮幸的學(xué)習(xí)了這一專業(yè)，這對(duì)于我以后的職業(yè)道路會(huì)有很大的發(fā)展。就我所在的城市濟(jì)南來看，幼兒園群體越來越多，更多的私立雙語幼兒園也相繼崛起。即便這樣，雙語學(xué)前教育市場依舊出現(xiàn)供不應(yīng)求的場面，大多數(shù)家長愿意給孩子選擇雙語幼兒園，希望自己的孩子有一個(gè)更好的外語學(xué)習(xí)環(huán)境，每一個(gè)雙語品牌的幼兒園不再局限于一所兩所而成為了連鎖。雙語幼兒園的增加，直接關(guān)系到了英語幼兒教師的需求。因此，我覺得我的職業(yè)發(fā)展前景非常好，會(huì)有更多的機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)多并不意味著成功，更需要我們個(gè)人的努力。所以我們必須具備一些關(guān)于英語幼兒教師的職業(yè)能力。我覺得英語幼兒教師首先有的就是良好的英語口語基礎(chǔ)，幼兒英語的學(xué)習(xí)完全是靠模仿老師，如果老師的發(fā)音不準(zhǔn)，就會(huì)直接影響幼兒以后的英語學(xué)習(xí)。其次就是有較強(qiáng)的組織教育活動(dòng)的能力和較強(qiáng)的溝通能力。我認(rèn)為對(duì)于一個(gè)英語老師來說，不管自己的英語基礎(chǔ)多么好，如果你不能教會(huì)孩子，那就不是一個(gè)稱職的英語老師，要多掌握一些英語教學(xué)法來幫助你教會(huì)孩子，學(xué)會(huì)用不同的方式針對(duì)不同的孩子進(jìn)行溝通。再次要有良好的自我形象、個(gè)性性格與對(duì)待孩子的愛心和童心。想要教育孩子最主要的就是走進(jìn)孩子的世界與孩子交朋友。孩子雖然年紀(jì)小，但也喜歡美好的形象，在孩子的眼中老師的形象就是無比高大，是崇拜的對(duì)象。所以作為一個(gè)老師，還應(yīng)注意自己的儀表和舉止，給孩子一個(gè)好的榜樣。并且還要有一顆愛心，關(guān)愛每一個(gè)孩子。
對(duì)于我個(gè)人來說，我覺得自己還是比較適合當(dāng)幼兒園英語老師的。我最大的優(yōu)勢就是在校主修的專業(yè)，應(yīng)用英語主要是面向雙語幼教，它不僅是對(duì)于英語的學(xué)習(xí)，而且還有關(guān)于幼教的課程。在英語方面我已經(jīng)考出了職場英語資格證，完全可以滿足幼兒英語老師所教的內(nèi)容。在幼教方面我覺得這些課程中幼兒英語教學(xué)法對(duì)于我有很大的幫助，幼兒園的孩子相對(duì)一般的學(xué)生來講，他們的年紀(jì)小，沒有任何的自制能力，注意力集中的時(shí)間短，所以向他們教授知識(shí)的難度要大一些，幼兒英語教學(xué)法這門課讓我學(xué)會(huì)了如何通過游戲教會(huì)這些幼兒，用游戲來吸引他們的注意力以助于他們學(xué)會(huì)新的知識(shí)。兒童心理學(xué)讓我更快的進(jìn)入孩子們的世界，更加了解孩子的心理，有利于我和孩子們的日常相處與溝通。而其他的教育學(xué)、兒童文學(xué)鑒賞、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、中西方文化比較等課程幫助我更好的任教，并且擴(kuò)大了我的知識(shí)層面還能讓孩子們能在我這里獲得更多的西方知識(shí)。
孩子在上幼兒園的這段時(shí)間同時(shí)也是語言形成的關(guān)鍵時(shí)期。在我實(shí)習(xí)的.這段時(shí)間里，發(fā)現(xiàn)有一些幼兒說話很清楚，語言流暢，普通話標(biāo)準(zhǔn)，而有一些幼兒說話含糊不清，不會(huì)說普通話，有甚者不說話不與他人交流，即便張口也是一兩個(gè)字往外蹦。后來我發(fā)現(xiàn)那些語言能力強(qiáng)的孩子基本長期是與爸爸媽媽相處，而那些語言能力弱的孩子經(jīng)常與爺爺奶奶這樣年齡大的人相處�，F(xiàn)在的父母基本是80后，注重孩子說普通話。而年齡相對(duì)較大的爺爺奶奶不太重視孩子的語言學(xué)習(xí)，在這一方面會(huì)有所欠缺。通過這一現(xiàn)象我們可以看出孩子學(xué)習(xí)語言的方式就是靠模仿，幼兒老師是孩子學(xué)習(xí)的第一位領(lǐng)頭人，所以要做好表率與榜樣。老師首先要具備的就是一口流利的普通話，關(guān)于這一點(diǎn)，我對(duì)自己還是比較有信心的，語言方面我已經(jīng)考出了普通話二級(jí)甲等的證書。
我的性格比較外向，熱情。在與幼兒的相處過程中我能夠主動(dòng)與幼兒交流，更好的與幼兒成為朋友。孩子的世界是最純凈的，也正是這一點(diǎn)讓我喜歡孩子，與孩子在一起可以無憂無慮，遠(yuǎn)離勾心斗角的復(fù)雜職場。正所謂童言無忌，在孩子這里你可以聽到最真實(shí)與最公正的聲音，而我個(gè)人比較喜歡和簡單的人與物相處，在幼兒園工作是我最好的選擇，同時(shí)也比較符合我的個(gè)性。我最大的優(yōu)點(diǎn)就是有耐心和責(zé)任心。當(dāng)幼兒哭鬧時(shí)，我可以一直哄著他講道理，這可能跟我的好脾氣有關(guān)吧。但還應(yīng)該針對(duì)不同的幼兒用不同的方法來化解幼兒的哭鬧，這里與我的專業(yè)學(xué)習(xí)也是分不開的。作為一名幼兒老師責(zé)任心是尤為重要的，在給幼兒傳授知識(shí)的同時(shí)，保證他們?nèi)粘Ｉ畹陌踩c健康是首要的。
開頭也說了，選擇幼兒英語老師這份職業(yè)與我有的另一個(gè)才藝優(yōu)勢也是息息相關(guān)的，如今對(duì)于幼兒園老師的要求越來越多，個(gè)人才藝也是必不可少的，因?yàn)樵谟變簣@里老師的肢體語言使用的頻率是比較多的，而且需要老師在肢體上能夠放開，尤其是碰上一些大型節(jié)日，比如六一兒童節(jié)需要孩子上臺(tái)表演節(jié)目，這就要看老師的才藝細(xì)胞了，只有老師具備一定的才藝能力才能讓幼兒進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)，我個(gè)人覺得自己在舞蹈和朗誦這些方面還是不錯(cuò)的，因?yàn)槲矣羞^三年的系統(tǒng)專業(yè)學(xué)習(xí)，給孩子排個(gè)節(jié)目什么的還是沒有問題的。
我覺得自己最不足的地方就是經(jīng)驗(yàn)的欠缺，這就需要一定的時(shí)間了，但我相信NO pain,no gain ，在以后的日子里我會(huì)多多學(xué)習(xí)多多積累經(jīng)驗(yàn)為自己的幼兒教師職業(yè)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
對(duì)與我的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，現(xiàn)在我在幼兒園的職位是一位配班老師并且教英語和美術(shù)，我的近期目標(biāo)是實(shí)習(xí)這一年中多學(xué)習(xí)多積累，順利拿到大學(xué)畢業(yè)證，等到畢業(yè)后能夠走向班主任的崗位，擁有屬于自己的班級(jí)，同時(shí)在一年中邊上班邊自學(xué)學(xué)前教育，爭取一次性考出幼兒教師資格證和編制進(jìn)入公立幼兒園。在公立幼兒園中主要任教英語老師，并推出自己的品牌課，爭取用五年的時(shí)間走向英語教研組長，然后一步步晉升。
以上就是我為自己選擇幼兒教師職業(yè)的表述，通過介紹幼教的市場前景，人才需求，需要的職業(yè)能力并且結(jié)合自己的自身情況進(jìn)行一系列的分析比較，得出自己很是適合和喜歡這份職業(yè)，并為自己選擇該崗位后制定了一系列的近期與遠(yuǎn)期發(fā)展計(jì)劃。
崗位調(diào)查報(bào)告10
20xx年5月20日，我們小組針對(duì)物流管理專業(yè)的建設(shè)情況開展了一系列的調(diào)研工作。
調(diào)研的目的：進(jìn)一步了物流行業(yè)、企業(yè)對(duì)物流管理人才的需求變化趨勢，了解用人單位對(duì)畢業(yè)生的質(zhì)量反饋，了解兄弟院校在物流管理專業(yè)建設(shè)過程中教學(xué)體系、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改進(jìn)情況，精品專業(yè)建設(shè)的思路，了解企業(yè)與校在互利合作項(xiàng)目、接受學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、教師掛職鍛煉的意愿情況。
調(diào)研過程：
1）林芳、周興依靠高中同學(xué)關(guān)系到了湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南機(jī)電職院、對(duì)他校物流專業(yè)進(jìn)行了各方面的調(diào)研。
2喻鍾、龔方杰在網(wǎng)上搜索了解企業(yè)物流過程及物流從事人員學(xué)歷、人才需求情況；
3）小組開展問卷調(diào)查，了解人才市場動(dòng)態(tài)等
調(diào)研方法：
1）調(diào)查小組訪談法
2）問卷調(diào)查法
現(xiàn)關(guān)有關(guān)調(diào)研結(jié)果報(bào)告如下：
一、國內(nèi)省內(nèi)高職院校物流管理專業(yè)設(shè)置及培養(yǎng)情況
1.國內(nèi)省內(nèi)高職院校物流管理專業(yè)現(xiàn)狀
截至20xx年底,全國開設(shè)有物流管理專業(yè)的高職院校有215所。開設(shè)物流管理專業(yè)的高校多集中在經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)，物流量比較大的地區(qū)。湖南省開設(shè)物流管理專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的高職院校有33所，有進(jìn)一步擴(kuò)大的趨勢
經(jīng)過調(diào)研，大部分院校的物流管理專業(yè)及研究方向設(shè)置非常相似，培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置等方面也大同小異，缺乏專業(yè)培養(yǎng)特色。只有部分院校根據(jù)自身特色和資源優(yōu)勢在方向上有所側(cè)重，比如交通運(yùn)輸類院校側(cè)重港口物流、國際物流、物流工程與技術(shù)等,理工院校側(cè)重物流工程與技術(shù)、物流設(shè)施與裝備等，文科類和大部分高職院校側(cè)重物流管理、國際外貿(mào)物流、流通經(jīng)營等。學(xué)生招生規(guī)模不大，一般在校學(xué)生每屆200人左右。
與其他兄弟院校溝通了解到高職院校中物流管理專業(yè)課程體系建設(shè)還處于學(xué)科體系狀態(tài)，各院校都在準(zhǔn)備打破學(xué)科體系，建立健全基于工作過程的課程體系，但由于受到實(shí)訓(xùn)條件的約束，教學(xué)做合一難度大，校企合作還處在初級(jí)階段。
物流管理專業(yè)雖然成長很快，但都沒有建成省級(jí)精品專業(yè)，僅有湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院申報(bào)過省級(jí)精品專業(yè)但未能成功。
2.經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，認(rèn)識(shí)到院校與前二年的培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行對(duì)比，崗位群有些變化
�。�1）確立物流企業(yè)基層管理崗位群
在物流企業(yè)分成運(yùn)輸型、倉儲(chǔ)型、綜合服務(wù)型三種類型的前提下，根據(jù)對(duì)物流企業(yè)調(diào)查情況分析，物流企業(yè)基層管理崗位群主要分為：1）倉儲(chǔ)物流：貨物收發(fā)員、理貨員、商品配送員；2）企業(yè)物流：采購員、物流規(guī)劃員、跟單員；3）物流營銷：銷售員、客戶服務(wù)員；4）運(yùn)輸物流：運(yùn)輸調(diào)度員、車輛管理員；5）國際物流：報(bào)關(guān)員、報(bào)檢員、貨運(yùn)代理。
高職物流管理人才今后的.努力目標(biāo)就是《物流企業(yè)分類與評(píng)估指標(biāo)》中所指的中高級(jí)管理員，即成為運(yùn)輸型、倉儲(chǔ)型、綜合服務(wù)型物流企業(yè)中的運(yùn)輸組織管理主管人員、倉庫主管人員、配送中心主管人員、客戶服務(wù)主管人員等。
（2）高職物流管理人才培養(yǎng)的能力體系
通過對(duì)物流業(yè)就業(yè)崗位的調(diào)查及對(duì)各大高職院校的考察，總結(jié)出高職院校物流管理人才所需的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)素質(zhì)(一級(jí)能力: 物流管理能力、計(jì)算機(jī)操作能力、英語應(yīng)用能力;二級(jí)能力：倉儲(chǔ)配送管理能力、企業(yè)物流管理、 運(yùn)輸調(diào)度管理 、物流市場營銷、國際物流管理、物流信息管理、英語閱讀與書寫能力）
高職物流管理人才培養(yǎng)的能力體系表高職院校物流管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代管理科學(xué)理論與方法以及物流管理專業(yè)技能；熟練掌握倉儲(chǔ)、運(yùn)輸、配送等物流中心環(huán)節(jié)的基本知識(shí)及相關(guān)專業(yè)技能，具有在各類企業(yè)和機(jī)構(gòu)從事物流經(jīng)營管理的能力和技能的應(yīng)用型中高級(jí)技能人才。
3．校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，各院校在物流管理專業(yè)上都存在著一些難度。一是沒有利益共同點(diǎn)，二是90%企業(yè)擔(dān)心實(shí)習(xí)人員安全與財(cái)產(chǎn)安全問題、80%的企業(yè)擔(dān)心經(jīng)營泄密 三是90%以上企業(yè)有愿望與職院進(jìn)行校企合作，但合作項(xiàng)目以“企業(yè)內(nèi)訓(xùn)”“企業(yè)流程優(yōu)化”“企業(yè)信息系統(tǒng)開發(fā)”為主，愿意接受學(xué)生學(xué)習(xí)的企業(yè)希望政府在此問題上有一個(gè)優(yōu)惠政策。四是企業(yè)經(jīng)營品種越來越多，人才需求增加快的是懂得醫(yī)藥食品物流的人才。
二、物流管理專業(yè)建設(shè)的建議
物流管理專業(yè)建設(shè)應(yīng)注重以下幾個(gè)方面。
1. 建議增設(shè)物流管理醫(yī)藥食品物流方向，進(jìn)一步完善物流管理業(yè)務(wù)人才的培養(yǎng)。并針對(duì)此方向設(shè)置再開展專項(xiàng)調(diào)研。
2. 加強(qiáng)課程團(tuán)隊(duì)建設(shè)，開展項(xiàng)目教學(xué)法嘗試和開展基于物流業(yè)務(wù)流程的課程改革
在專業(yè)教師隊(duì)伍的組合上,專業(yè)教師應(yīng)有經(jīng)濟(jì)學(xué)、營銷學(xué)、交通運(yùn)輸和信息科學(xué)等專業(yè)背景,這種多元化的師資結(jié)構(gòu)搭配比較適合物流管理專業(yè)的綜合性特征。應(yīng)組建課程團(tuán)隊(duì)，并將教師分期、分批到企業(yè)實(shí)習(xí),采用免費(fèi)或低費(fèi)為企業(yè)提供企業(yè)所需的咨詢、培訓(xùn)服務(wù)也可以根據(jù)需要聘請(qǐng)一部分在企業(yè)工作的有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)和管理人員,擔(dān)任兼職教師，適當(dāng)給予薪水，建議按學(xué)生實(shí)訓(xùn)期的長短計(jì)發(fā)。而隨著教學(xué)單位日漸繁重的教學(xué)和科研任務(wù)以及現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的特點(diǎn),協(xié)調(diào)好教師到企業(yè)實(shí)習(xí)與教學(xué)科研任務(wù)在時(shí)間上不沖突,是亟待解決的實(shí)際問題。
3.不斷改進(jìn)教學(xué)方法
在教學(xué)過程中,應(yīng)該注重學(xué)生能力的培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合性、整體性的素質(zhì)教育,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力,特別是實(shí)際應(yīng)用知識(shí)技術(shù)的能力和創(chuàng)新意識(shí)。因此,在教學(xué)過程中,應(yīng)根據(jù)各專業(yè)課程的特征,精心設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱和具體的教學(xué)活動(dòng),在教學(xué)中淡化傳統(tǒng)的以教師講授為主的教學(xué)方式,探索多種教學(xué)手段,利用案例分析、模擬訓(xùn)練、多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)組織教學(xué)。
4. 建立健全校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，使我院的實(shí)訓(xùn)基地做到人無我有，人有我優(yōu)。盡快完成整個(gè)實(shí)訓(xùn)體系實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的開發(fā)，包括實(shí)訓(xùn)教材、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及實(shí)訓(xùn)流程，完成同步實(shí)訓(xùn)和校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的有機(jī)結(jié)合，防止重復(fù)建設(shè)，充分利用企業(yè)資源。
5. 加強(qiáng)高校之間的交流
高校之間的交流是非常必要的,尤其是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上的交流。因?yàn)橹挥型ㄟ^交流,才能取長補(bǔ)短。
崗位調(diào)查報(bào)告11
崗位調(diào)查是企業(yè)人力資源管理非常重要的一部分，是為了保障企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，提高企業(yè)效率，實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)而不可或缺的一項(xiàng)工作。崗位調(diào)查可以讓企業(yè)更加了解每個(gè)崗位的工作職責(zé)、要求和工作環(huán)境，進(jìn)而為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)和崗位評(píng)價(jià)提供依據(jù)。另外，崗位調(diào)查還可以根據(jù)員工的反饋和意見，調(diào)整和優(yōu)化崗位安排和工作流程，增強(qiáng)員工的歸屬感和工作幸福感。
二、崗位調(diào)查的方法
1.觀察法
觀察法是崗位調(diào)查最基本的方法。通過實(shí)地觀察，了解員工的工作狀態(tài)、工作流程、工作環(huán)境，以及崗位所用的設(shè)備和工具等情況。觀察法需要對(duì)崗位進(jìn)行描寫和測量，以便對(duì)崗位進(jìn)行準(zhǔn)確地描述和評(píng)估。
2.問卷調(diào)查法
問卷調(diào)查法是一種較為常用的崗位調(diào)查方法。它通過問卷的形式了解員工的感受、態(tài)度和需求。此方法對(duì)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通和反饋具有很好的作用。
3.面試法
面試法是一種比較詳細(xì)的崗位調(diào)查方法，它可以通過訪談的方式了解員工的工作經(jīng)驗(yàn)和能力，并從中篩選出核心能力和優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，面試法還可以幫助員工更好地了解公司文化和價(jià)值觀念，提高員工的歸屬感和忠誠度。
三、崗位調(diào)查的目標(biāo)
1.了解每個(gè)崗位的工作職責(zé)和要求
崗位調(diào)查的首要目標(biāo)是對(duì)每個(gè)崗位的工作職責(zé)和要求進(jìn)行準(zhǔn)確詳細(xì)的了解，確保員工在工作中能夠完全理解和履行自己的工作職責(zé)和要求。
2.制定適合員工的培訓(xùn)計(jì)劃
通過崗位調(diào)查，能夠發(fā)現(xiàn)員工的弱勢和發(fā)展?jié)摿�，從而�?duì)員工制定適合的培訓(xùn)計(jì)劃，使員工盡快達(dá)到工作要求，并讓公司的業(yè)務(wù)更好地發(fā)展。
3.增加員工的工作幸福感和滿意度
崗位調(diào)查的`另一重要目標(biāo)是了解員工的工作環(huán)境、工作流程和需求，以幫助公司更好地解決員工遇到的問題。通過解決員工在工作中遇到的問題，可以增加員工對(duì)公司的歸屬感和工作幸福感，提高員工的滿意度。
四、崗位調(diào)查的價(jià)值
1.提高企業(yè)效率
崗位調(diào)查能夠幫助企業(yè)針對(duì)不同的崗位制定專業(yè)的工作流程和培訓(xùn)計(jì)劃，從而提高員工的工作效率和工作質(zhì)量，優(yōu)化企業(yè)的運(yùn)作流程，大大提高企業(yè)的競爭力。
2.加強(qiáng)員工的溝通和溝通
通過崗位調(diào)查，可以幫助員工更好地了解自己的工作職責(zé)和要求，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作和人際關(guān)系，提高員工的溝通能力和信任感。
3.增強(qiáng)企業(yè)的適應(yīng)性和靈活性
通過崗位調(diào)查，企業(yè)能夠更好地把握員工的發(fā)展?jié)摿腿鮿�，及時(shí)做出調(diào)整，以提高企業(yè)的適應(yīng)性和靈活性，更好地應(yīng)對(duì)市場變化和競爭環(huán)境。
五、崗位調(diào)查的注意事項(xiàng)
1.重視員工反饋
為保證崗位調(diào)查的效果，企業(yè)需要重視員工的反饋和意見，并盡快采取措施解決問題，增強(qiáng)員工的滿意度和忠誠度。
2.保護(hù)員工的隱私
在進(jìn)行崗位調(diào)查中，需要保護(hù)員工的隱私，嚴(yán)格遵守國家有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度，確保員工的個(gè)人信息完全保密。
3.注重細(xì)節(jié)
在進(jìn)行崗位調(diào)查過程中，需要注意崗位描述的準(zhǔn)確、詳細(xì)和完整性，同時(shí)還要注意工作流程的詳實(shí)描述和細(xì)致記錄，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、真實(shí)和可靠。
六、結(jié)論
崗位調(diào)查是企業(yè)人力資源管理不可或缺的一項(xiàng)工作，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)和提高企業(yè)效率的重要手段。通過求助多種方法，企業(yè)能夠更加深入和全面地了解每個(gè)崗位的職責(zé)和要求，制定專業(yè)的培訓(xùn)和流程方案，以提高員工的工作效率和滿意度。同時(shí)，通過崗位調(diào)查，企業(yè)也可以更好地把握員工的發(fā)展?jié)摿托枨螅鄳?yīng)地調(diào)整和優(yōu)化崗位設(shè)置和工作流程，提高企業(yè)的適應(yīng)性和靈活性，增強(qiáng)企業(yè)的競爭力。
崗位調(diào)查報(bào)告12
近日，順德區(qū)人力資源協(xié)會(huì)公布了《XX-XX年順德區(qū)民營企業(yè)崗位薪酬調(diào)查報(bào)告》。報(bào)告調(diào)查的范圍涉及順德區(qū)內(nèi)的13個(gè)行業(yè)主要職位，報(bào)告分析顯示：順德的電商客服、網(wǎng)絡(luò)推廣、電商美工等電子商務(wù)類的崗位薪酬增幅明顯，增長率居調(diào)查行業(yè)的首位，達(dá)7%以上。
調(diào)查概況
十鎮(zhèn)街的13個(gè)行業(yè)有了首份薪酬調(diào)查報(bào)告
據(jù)順德區(qū)人力資源協(xié)會(huì)介紹，這次是首次對(duì)順德范圍內(nèi)XX年度-XX年度的13個(gè)行業(yè)主要職位的薪酬調(diào)查，調(diào)查范圍覆蓋順德十個(gè)鎮(zhèn)街的企業(yè)，調(diào)查時(shí)間為期半年。這13個(gè)行業(yè)包括：互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)服務(wù)計(jì)算機(jī)軟件計(jì)算機(jī)硬件行業(yè)、電子技術(shù)家電電器行業(yè)、五金機(jī)械設(shè)備機(jī)電行業(yè)、化工塑料行業(yè)、服裝紡織皮革行業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)建筑工程行業(yè)、家具行業(yè)、印刷包裝造紙行業(yè)、廣告設(shè)計(jì)工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)意設(shè)計(jì)行業(yè)、教育培訓(xùn)咨詢行業(yè)、金融投資證券行業(yè)、貿(mào)易零售商業(yè)行業(yè)、餐飲酒店行業(yè)。
順德城市網(wǎng)記者了解到，調(diào)查的對(duì)象分為企業(yè)和求職者。其中，企業(yè)方面的調(diào)查主要是通過線上、線下、電話訪談和面談等形式發(fā)放薪酬調(diào)查問卷，共發(fā)放問卷超過3000份，收回有效問卷1396份。另外，調(diào)查還抽取XX年12月至XX的2月期間，企業(yè)在順德人才網(wǎng)發(fā)布的職位薪酬數(shù)據(jù)。
而求職者方面主要是抽取在XX年12月至XX的2月期間于順德人才市場現(xiàn)場招聘會(huì)收取的簡歷的有效薪酬數(shù)據(jù)，共6363份;同時(shí)抽取XX年12月至XX的2月，在順德人才網(wǎng)的有效簡歷上的薪酬數(shù)據(jù)，共19557份。
制造型企業(yè)技能崗位平均薪酬對(duì)比
報(bào)告分析
分析一：順德XX年漲薪放緩，工資平均增幅3.5%
記者了解到，參加本次調(diào)查的企業(yè)，98%是順德民營企業(yè)。但順德區(qū)人力資源協(xié)會(huì)表示，由于本次薪酬報(bào)告的數(shù)據(jù)來源特殊性，并不代表全順德地區(qū)的薪酬數(shù)據(jù)，僅供企業(yè)參考。
據(jù)悉，本次薪酬調(diào)查結(jié)果主要分為兩部分：第一部分是13個(gè)行業(yè)通用的崗位的薪酬調(diào)查數(shù)據(jù)，平行對(duì)比這些通用職位在各行業(yè)的薪酬數(shù)值。第二部分是13個(gè)行業(yè)各自特有的崗位薪酬調(diào)查結(jié)果。而調(diào)查報(bào)告中的薪酬組成主要是：月薪酬=月基本工資+月津補(bǔ)貼(含加班費(fèi))+月獎(jiǎng)金(含年度獎(jiǎng)金)+社保企業(yè)部分。
在梳理相關(guān)的調(diào)查信息后，該協(xié)會(huì)形成了《XX-XX年順德區(qū)民營企業(yè)崗位薪酬調(diào)查報(bào)告》。報(bào)告指，XX年，順德區(qū)平均薪酬漲薪明顯放緩，工資平均增幅3.5%。
分析二：化工塑料、服裝皮革行業(yè)平均工資增長較慢
記者查閱報(bào)告發(fā)現(xiàn)，化工塑料、服裝皮革、家具、印刷包裝造紙、貿(mào)易零售等行業(yè)，其XX年的平均工資增長速度減慢。其中，化工塑料以及服裝皮革兩個(gè)行業(yè)的平均工資增長率僅為3.4%和3.2%。
以上行業(yè)大部分是順德的傳統(tǒng)行業(yè)，對(duì)此，報(bào)告分析表明：近年來，順德區(qū)電子技術(shù)家電電器行業(yè)、五金機(jī)械設(shè)備機(jī)電行業(yè)及化工塑料等傳統(tǒng)制造業(yè)的發(fā)展均進(jìn)入了一個(gè)內(nèi)部調(diào)整周期，且連續(xù)多年的用工等方面成本不斷上升，減少了企業(yè)的利潤空間�；诋�(dāng)前企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)情況，整體工資增幅放緩也在情理之中。
報(bào)告還顯示，順德以制造業(yè)為主，每年需要大量的技術(shù)工人，雖然XX年傳統(tǒng)行業(yè)薪酬增幅放緩，但順德地區(qū)技術(shù)工作待遇依然普遍較高，平均工資達(dá)到3400元以上。其中，五金機(jī)械行業(yè)的技工待遇居13行業(yè)之首，達(dá)3600元以上。報(bào)告指，順德的`薪酬待遇在珠三角地區(qū)依然較具競爭力。
另一方面，報(bào)告分析：生產(chǎn)類崗位(普工)待遇的行業(yè)差別并不大，在100-500元范圍內(nèi)浮動(dòng)。據(jù)悉，現(xiàn)在順德的企業(yè)生產(chǎn)工平均工資可達(dá)3300元左右，而珠三角地區(qū)的薪酬待遇跟國內(nèi)其他地區(qū)的收入差距不斷減少，順德企業(yè)招收外地工人的難度只增不減。
分析三：服務(wù)行業(yè)工資增速快，電商增速7%排在首位
但并非是所有行業(yè)的平均工資增長都放緩，報(bào)告顯示，XX年至XX年間，順德的教育培訓(xùn)咨詢行業(yè)、金融投資證券行業(yè)、餐飲酒店行業(yè)等服務(wù)類行業(yè)的工資增漲速度較快，工資增幅均在6.0%以上，高于工資平均增幅3.5%，分別是5%，6.4%及6.7%。
哪類崗位在XX年增幅最大?報(bào)告指，電商客服，網(wǎng)絡(luò)推廣，電商美工等電子商務(wù)類的崗位薪酬增幅居首位，達(dá)7%以上。報(bào)告稱，近年來，順德電子商務(wù)行業(yè)交易額增長率一直保持快速增長的勢頭，并將維持一個(gè)持續(xù)快速增長態(tài)勢，逐漸走向穩(wěn)健和成熟。
報(bào)告指，電商行業(yè)崗位薪酬增幅較快的原因是基于近年來電商行業(yè)交易額增長快，為企業(yè)帶來較大利潤，企業(yè)能擁有更多的資本招聘員工，提高員工待遇。
另一方面，隨著電商行業(yè)所需的人才量不斷增大，行內(nèi)人才競爭也在不斷加劇。為更好地發(fā)展企業(yè)，電商企業(yè)亦需要不斷提高崗位的薪酬福利，以能吸引到更多更好的優(yōu)秀人才。因此，電商領(lǐng)域的崗位在近年出現(xiàn)持續(xù)高漲，在總體薪酬待遇幅明顯放緩的大環(huán)境下，甚有一枝獨(dú)秀，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷之勢。
崗位調(diào)查報(bào)告13
引言： 國際貿(mào)易專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)較系統(tǒng)地掌握馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和國際經(jīng) 濟(jì)、國際貿(mào)易的基本理論，掌握國際貿(mào)易的基本知識(shí)與基本技能，了解當(dāng)代國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例，以及中國對(duì)外貿(mào)易的政策法規(guī)，了解主要國家與地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)情況，能在涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府機(jī)構(gòu)從事實(shí)際業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研和宣傳策劃工作的高級(jí)專門人才。
國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生最為合適的六個(gè)崗位分別是：單證員、外銷員、報(bào)關(guān)員、報(bào)檢員、業(yè)務(wù)員、跟單員和貨代員。其中分布最為集中的去向是：“國有大中型企業(yè)”、“國有小型企業(yè)”、“外貿(mào)企業(yè)”、“民營大中小型企業(yè)”
大學(xué)生職業(yè)崗位調(diào)查報(bào)告
調(diào)查方式：在線采訪調(diào)查
調(diào)查崗位：單證員、業(yè)務(wù)員、跟單員
崗位性質(zhì)：拉生意、做單據(jù)
崗位職責(zé)：
負(fù)責(zé)公司的訂單業(yè)務(wù)即所謂的為公司拉來客戶，和客戶做生意。還要制作一系列的單據(jù)以便及時(shí)收到貨款。對(duì)于每一筆訂單都要進(jìn)行跟蹤，及時(shí)掌握這筆訂單的最新情況。為公司帶來利益，為公司創(chuàng)業(yè)績。
崗位素質(zhì)要求：
1.具有良好的思想政治素質(zhì)，身體健康，遵紀(jì)守法，行為文明，技術(shù)嫻熟;
2.工作熱情高，不怕苦，服務(wù)態(tài)度好;
3.專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，具有職業(yè)資格證書;
4.具有相關(guān)職業(yè)的證書，比如：跟單證、單證員證、報(bào)關(guān)證、報(bào)檢證、貨代證
調(diào)查分析：
【外銷員】是外貿(mào)公司最重要的崗位，它的主要任務(wù)就是和老外簽合同拿單子，沒有單子就免談制單、報(bào)關(guān)、報(bào)檢與跟單，因此它是整個(gè)業(yè)務(wù)的龍頭!在外貿(mào)國公司中，外銷員是領(lǐng)子和袖口最白的白領(lǐng)，甚至都染上點(diǎn)黃色，有人稱之為金領(lǐng)，而它的工資也最高，幾乎成了所有外貿(mào)人的理想崗位。要想做這一崗位，第一要求是外語口語和聽力要好，第二就是要懂國貿(mào)知識(shí)，很難相信不懂CIF是何方神圣的'人能夠?qū)ν鈭?bào)價(jià)談單子，第三要求是有靈活的協(xié)調(diào)能力與應(yīng)變能力，畢竟老外也是狡猾狡猾不老實(shí)滴!
【單證員】是做單據(jù)的工作崗位。國際貿(mào)易不同于國內(nèi)貿(mào)易可以一手交貨一手收款，比如貨物出口美國，往往要在海上顛簸兩個(gè)月才到，如果這時(shí)貨價(jià)下跌老外不要怎么辦，我們是不是很鬧心?上漲我們不想賣怎么辦，老外是不是也會(huì)氣的只想吐痰?為了保證跨國貿(mào)易的順利實(shí)施，于是國際上的貨物貿(mào)易就變成了單據(jù)交易，只要我們貨物在港口裝船，那么就可以拿提貨的單據(jù)給老外，老外見了單據(jù)，也會(huì)嚇得乖乖把大把大把的美元呈上請(qǐng)求我們收下。單證員的工作就是制作單據(jù)的，單據(jù)制作的好壞，直接決定了老外是不是會(huì)嚇得乖乖把大把
大把的美元呈上，所以這一崗位是非常重要的。做好這一崗位的條件是懂單證知識(shí)，有良好的細(xì)心和條理性!
【報(bào)檢員】是針對(duì)進(jìn)出口貨物向商檢局申報(bào)的崗位。比如我們從英國進(jìn)口牛肉，如果有瘋牛病怎么辦?國家會(huì)讓你進(jìn)?國家明文規(guī)定相關(guān)貨物必須報(bào)檢，即進(jìn)出口貨物的收發(fā)貨人必須把貨物的進(jìn)出口時(shí)間、數(shù)量、商品名稱、是否有疫情等情況想商檢局匯報(bào)，請(qǐng)求商檢局來檢查。這項(xiàng)工作就是由報(bào)檢員來做的。報(bào)檢員報(bào)檢的時(shí)候要用到單證員制作的相關(guān)外貿(mào)單據(jù)。做這一工作最重要的條件就是必須持有報(bào)檢員證書!沒有這一證書什么都免談，其次就是要懂單據(jù)，然后要有相當(dāng)?shù)膮f(xié)調(diào)能力。
【報(bào)關(guān)員】是就進(jìn)出口貨物情況向海關(guān)申報(bào)的崗位。海關(guān)是干什么呢?收稅的，查你是不是走私的。交了稅有了相應(yīng)的必須證件你就可以搖搖晃晃、大明大亮進(jìn)出口，否則就跟做賊似的，怕海關(guān)!因?yàn)橐坏┍缓ｊP(guān)查獲，外貿(mào)公司就有可能傾家蕩產(chǎn)�？偠灾瑘�(bào)關(guān)員就是向海關(guān)申報(bào)進(jìn)出口情況并配合海關(guān)爺們兒檢驗(yàn)的人員。做好這一崗位第一要件是要有報(bào)關(guān)證，第二就是協(xié)調(diào)能力，第三就要懂外貿(mào)單證，因?yàn)樗灿玫絾巫C員制作的單證!
【跟單員】是跟蹤外貿(mào)合同執(zhí)行進(jìn)度的崗位。外銷員和老外簽了合同就要嚴(yán)格執(zhí)行，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)，都可能導(dǎo)致走貨不拿錢，搞個(gè)雞飛蛋打，跟單員的任務(wù)就是監(jiān)督、督促整個(gè)合同流程執(zhí)行。做好跟單員需要懂單證、熟悉報(bào)關(guān)、報(bào)檢基礎(chǔ)、甚至明白點(diǎn)生產(chǎn)管理的知識(shí)，因此它是要求綜合性很高的崗位，干這一崗位的條件就是知識(shí)綜合，協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，否則就稱不上“總經(jīng)理的小助理”了!
【貨代員】是國際貨物運(yùn)輸代理的簡稱，是專門提供國際貨運(yùn)服務(wù)公司。主要工作是為客戶安排訂艙(海運(yùn)，空運(yùn))，拖車，報(bào)關(guān)以及目的港的清關(guān)派送等相關(guān)服務(wù)。簡單來說，工廠要出口一批貨到國外，那怎么出口呢，沒有箱子，沒有船，這個(gè)情況下，就需要貨代就是貨運(yùn)代理，接受客戶的委托完成貨物運(yùn)輸，到達(dá)目的港港口你實(shí)在不懂，也可以理解為快遞，雖然操作和流程完全是不一樣的，但性質(zhì)差不多。
通過以上的分析，我們?cè)谛４髮W(xué)生首先應(yīng)該必須的學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，專業(yè)知識(shí)才是工作、升職的砝碼。而且我們必須掌握自己所在的崗位的要求和特點(diǎn)。這樣才能勝任工作。
崗位調(diào)查報(bào)告14
會(huì)計(jì)工作崗位，是指一個(gè)單位會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)內(nèi)部根據(jù)業(yè)務(wù)分工而設(shè)置的職能崗位。在會(huì)計(jì)內(nèi)部設(shè)置一些會(huì)計(jì)工作，可以減輕會(huì)計(jì)工作的工作量，提高會(huì)計(jì)工作的工作效率和工作質(zhì)量，有利于內(nèi)部牽制和管理，明確會(huì)計(jì)工作的分工。各會(huì)計(jì)工作崗位相輔相成，共同圍繞著公司經(jīng)濟(jì)而運(yùn)作。
實(shí)踐--是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野，增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)而會(huì)計(jì)是指對(duì)具體事物進(jìn)行計(jì)算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財(cái)務(wù)信息。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)多月的實(shí)習(xí)實(shí)踐就這樣輕輕松松的結(jié)束了，在實(shí)踐里我們學(xué)到了許多實(shí)際有用的東西，現(xiàn)將我們的實(shí)習(xí)情況總結(jié)報(bào)告如下：雖然這份工作需要的是仔細(xì)，認(rèn)真，有時(shí)還需要變通，但從總體上感覺做會(huì)計(jì)工作還挺有趣味的。這次的實(shí)踐給我們的感觸太深了，仿佛一下子長大成人，懂得了更多地做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，和人生的真諦。讓我們更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。這次的實(shí)踐經(jīng)歷讓我終生受益匪淺。走向社會(huì)，人際關(guān)系有時(shí)真的比工作能力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來順利，帶來成功，帶來機(jī)遇。在工作中把每個(gè)人都當(dāng)作良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多。
我們小組一行五人圍繞認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)工作崗位，體驗(yàn)會(huì)計(jì)工作，利用寒假等空余實(shí)踐，在家長的介紹及自我尋訪下前往各個(gè)公司進(jìn)行社會(huì)調(diào)研，增長對(duì)會(huì)計(jì)工作崗位的認(rèn)知。
一、調(diào)研目的與任務(wù)
1、調(diào)研目的
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！睍�(huì)計(jì)學(xué)作為一門與實(shí)際工作結(jié)合緊密的學(xué)科，從這個(gè)層面上來看，我們的'會(huì)計(jì)教育和實(shí)踐是有一段距離的。會(huì)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，會(huì)計(jì)需要理論的指導(dǎo)，但是會(huì)計(jì)的發(fā)展是在實(shí)踐中來完成的。所以，我們的會(huì)計(jì)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實(shí)踐將理論深化;假期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以假期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。我們非常希望學(xué)校能加強(qiáng)實(shí)際的工作與理論教學(xué)之間的緊密結(jié)合程度，實(shí)踐可以非常好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和教學(xué)的針對(duì)性，對(duì)我們這些畢業(yè)生盡快熟悉實(shí)際工作是非常有好處的。提高我們理論聯(lián)系實(shí)際培養(yǎng)我們觀察社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)實(shí)踐的能力。
2、調(diào)研任務(wù)
�、倭私鈺�(huì)計(jì)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)中的地位
②認(rèn)知會(huì)計(jì)崗位在日常工作中的重要性
�、哿私鈺�(huì)計(jì)的職責(zé)
�、芰私鈺�(huì)計(jì)人員的素質(zhì)
⑤會(huì)計(jì)法規(guī)與職業(yè)道德
二、實(shí)踐安排與內(nèi)容
1、調(diào)查安排
我們組有調(diào)查人員5人，其中2名深度訪談，1名復(fù)核，3名進(jìn)行問卷，還有輔導(dǎo)員1名。
�、�2名深度訪談(要求：口齒清晰，具有談講能力，能制造談話氣氛)
�、诘絾挝簧狭私庖恍┣闆r，以談話的方式進(jìn)行。
�、�1名復(fù)核：講問卷調(diào)查進(jìn)行整理，講談話進(jìn)行記錄整理
�、�3名問卷調(diào)查：抽樣調(diào)查是以問卷的形式進(jìn)行的，同時(shí)也可以交流一些相關(guān)的比較專業(yè)的會(huì)計(jì)知識(shí)。
⑤1名輔導(dǎo)員：景XX老師。
2、調(diào)查內(nèi)容
會(huì)計(jì)崗位可以分為出納員、稽核人員、記賬員、會(huì)計(jì)主管人員財(cái)務(wù)部長等等。在這些會(huì)計(jì)崗位中，稽核人員得工作量相對(duì)來說是很大的，不僅如此，稽核人員還要具有豐富的理論基礎(chǔ)，還要有嫻熟的業(yè)務(wù)水平。另外，成本會(huì)計(jì)人員也是相當(dāng)重要的，它是財(cái)務(wù)核算的核心。
會(huì)計(jì)崗位的職責(zé)：組織制定、貫徹執(zhí)行本單位的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度;組織編制本單位的各項(xiàng)財(cái)務(wù)、成本計(jì)劃、組織開展財(cái)務(wù)成本分析，審查或參與擬定經(jīng)濟(jì)合同、協(xié)議及其他經(jīng)濟(jì)文件;參加生產(chǎn)經(jīng)營管理會(huì)議;參與經(jīng)營決策;負(fù)責(zé)向本單位領(lǐng)導(dǎo)、職工代表大會(huì)報(bào)告財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果;審查對(duì)外報(bào)送的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告;負(fù)責(zé)組織會(huì)計(jì)人員的政治理論、業(yè)務(wù)技術(shù)的學(xué)習(xí)和考核，參與會(huì)計(jì)人員的任免和調(diào)動(dòng)。
聯(lián)系實(shí)踐單位，結(jié)合會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。根據(jù)社會(huì)調(diào)查問卷作好調(diào)查、采訪筆記。收集調(diào)查會(huì)計(jì)的資料和數(shù)據(jù)，了解公司的會(huì)計(jì)崗位的重要性，在會(huì)計(jì)崗位上有哪些職位，公司所設(shè)的會(huì)計(jì)人員數(shù)量，會(huì)計(jì)應(yīng)做的工作、職務(wù)，了解會(huì)計(jì)人員的素質(zhì)與職業(yè)道德。
崗位調(diào)查報(bào)告15
一、調(diào)查背景
近年來，人才流動(dòng)越來越普遍，尤其是在競爭激烈的行業(yè)更加明顯。而作為用人單位，如何做好人才引進(jìn)，及時(shí)了解自身的員工心理狀態(tài)和工作需求，以便能夠制定出對(duì)公司最有利的人力資源戰(zhàn)略，這需要對(duì)公司的崗位進(jìn)行全面的調(diào)查和分析，以便更好地吸引、留住和發(fā)展人才。
二、調(diào)查目的
為了能夠更好地了解公司的員工想法和訴求、更好地設(shè)計(jì)和開發(fā)員工，本次調(diào)查的目的是：
1.了解公司現(xiàn)有的崗位的情況，總體考慮公司的人才需求和潛在挑戰(zhàn)；
2.為公司的管理層分析部門、機(jī)構(gòu)、團(tuán)隊(duì)在崗位分配方面的適宜性和不足之處；
3.推動(dòng)公司崗位機(jī)構(gòu)管理及依據(jù)現(xiàn)有員工進(jìn)行充分利用。 三、調(diào)查方法
1.問卷調(diào)查
通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查平臺(tái)和紙質(zhì)問卷的方式收集員工的反饋意見，具體分為兩類：
�。�1）針對(duì)所有員工的問卷：主要涵蓋了員工對(duì)所在公司、員工看重的工作條件、崗位要求等基本問題。
�。�2）針對(duì)具體職務(wù)的問卷：在了解班子成員之后，通過小組和單獨(dú)調(diào)查的方式整理他們對(duì)具體職務(wù)和崗位所需技能的考慮。
2.訪談?wù){(diào)查
除問卷調(diào)查之外，還通過面對(duì)面的訪談、溝通的方式獲取員工的反饋和意見。這里包括聚焦于某一個(gè)部門或者特定崗位的針對(duì)性訪談，以便更加深入了解每個(gè)部門和崗位的狀況。
四、調(diào)查過程
1.確定調(diào)查范圍
在選擇問卷調(diào)查和訪談時(shí)，我們選取公司內(nèi)部相關(guān)部門的員工和管理層，并針對(duì)各個(gè)職位特點(diǎn)和不同工種群體員工進(jìn)行調(diào)查。
2.建立調(diào)查問卷
在選擇問題時(shí)，我們盡量按照崗位特點(diǎn)，讓大家能夠舒適地回答問題。在選擇問題的內(nèi)容的時(shí)候，我們采取了兩個(gè)方面處理。首先，按照員工管理、崗位條件、工作環(huán)境等方面進(jìn)行問卷調(diào)查，并盡快通知員工，以便顧及日常工作；其次，制定面試指南和針對(duì)性的面試調(diào)查題目，通過訪談了解各個(gè)崗位的工作條件、內(nèi)在特性、職業(yè)技能、文化素質(zhì)和管理能力等情況。
3.實(shí)施調(diào)查
通過在線和離線方式，向員工收集調(diào)查問卷。我們對(duì)于所有崗位等級(jí)和隸屬部門的員工都進(jìn)行相關(guān)調(diào)查，并通過面對(duì)面的訪談了解實(shí)際情況。
4.數(shù)據(jù)整理與分析
在收到足夠的數(shù)據(jù)之后，我們對(duì)員工的反饋進(jìn)行記錄和分析。我們根據(jù)反饋一項(xiàng)一項(xiàng)地制定整合方案，在總結(jié)成報(bào)告的過程中盡可能表現(xiàn)出崗位的每一個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)。
五、分析報(bào)告
1.崗位結(jié)構(gòu)
針對(duì)同樣性質(zhì)或不同性質(zhì)的崗位，提供有差異的薪酬水平和激勵(lì)方案；建議公司歸納崗位職責(zé)、培養(yǎng)人才的'工作標(biāo)準(zhǔn)；強(qiáng)調(diào)一個(gè)優(yōu)秀的崗位結(jié)構(gòu)對(duì)于員工發(fā)展和公司整個(gè)分支機(jī)構(gòu)發(fā)展的重要性。
2.工作條件
通過得到員工反饋，報(bào)告指出員工對(duì)于工作條件較為重要的要素；報(bào)告重視工作場所、休息空間、通訊設(shè)備、電源設(shè)施、健身室等等；并提出建議與流行的趨勢。
3.評(píng)估員工
實(shí)施崗位的調(diào)查之后，支持更高質(zhì)量的崗位分配方案和人才引進(jìn)策略；同時(shí)，允許公司對(duì)于員工未來發(fā)展的思考，能夠識(shí)別公司更嚴(yán)格搜索和培養(yǎng)員工的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)；提出績效管理和繼續(xù)提高員工滿意度的建議。
4.員工滿意度調(diào)查結(jié)果
反映了公司的每一個(gè)工作部分的員工滿意度情況；在報(bào)告中特別強(qiáng)調(diào)了員工對(duì)公司管理的反饋，反映了公司哪些方面做得好和做得不夠好，以便及時(shí)修正和優(yōu)化。
六、調(diào)查結(jié)果
根據(jù)調(diào)查結(jié)果，公司可以更好地制定人力資源戰(zhàn)略，吸引和發(fā)展更多的人才，并提升員工對(duì)公司的忠誠度。同時(shí)，調(diào)查結(jié)果也能夠促使公司加強(qiáng)內(nèi)部崗位規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，為員工提供更好的崗位機(jī)會(huì)和職業(yè)發(fā)展路徑。
綜上所述，崗位調(diào)查報(bào)告對(duì)于企業(yè)的人力資源管理起到了至關(guān)重要的作用。它不僅有助于公司了解員工需求，更重要的是，它可以有效的解決公司內(nèi)部管理問題，使員工更好的發(fā)揮作用，促進(jìn)公司整個(gè)業(yè)務(wù)的發(fā)展。因此，對(duì)于每個(gè)企業(yè)來說，開展崗位調(diào)查是必不可少的。
【崗位調(diào)查報(bào)告】相關(guān)文章：
崗位調(diào)查報(bào)告12-12
崗位薪酬調(diào)查報(bào)告（通用10篇）06-18
學(xué)生調(diào)查報(bào)告_調(diào)查報(bào)告05-23
調(diào)查報(bào)告05-15
調(diào)查報(bào)告04-17
崗位調(diào)崗位調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書05-17
教育實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 實(shí)踐教學(xué)調(diào)查報(bào)告03-23