大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告
在當(dāng)下社會(huì),需要使用報(bào)告的情況越來越多,其在寫作上具有一定的竅門。一起來參考報(bào)告是怎么寫的吧,下面是小編收集整理的大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告,僅供參考,大家一起來看看吧。
大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告1
【摘 要】隨著我國高等教育進(jìn)入大眾化教育階段、擴(kuò)招政策出臺以后,大學(xué)生的就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻,越來越多的大學(xué)生紛紛選擇以兼職的方式提前進(jìn)入社會(huì)以提高自己的職業(yè)能力,迎接就業(yè)帶來的巨大挑戰(zhàn)。本文以問卷調(diào)查的方式對綿陽幾所高校學(xué)生的兼職情況進(jìn)行了調(diào)查、分析,并以此為視角進(jìn)一步探析當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)擇業(yè)的現(xiàn)狀與問題。
【關(guān)鍵詞】大學(xué)生;就業(yè)擇業(yè);兼職;問題;探析
隨著高等教育改革的不斷推進(jìn),大學(xué)生就業(yè)問題成為社會(huì)普遍關(guān)注的重點(diǎn),據(jù)統(tǒng)計(jì)局最新數(shù)據(jù)顯示,20xx年全國大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)再創(chuàng)新高,達(dá)到680萬人,這對本來就面臨嚴(yán)峻形勢的就業(yè)市場又帶來了不小沖擊。越來越多的在校大學(xué)生也加入到了兼職行列,成為兼職領(lǐng)域的主力軍,面對日益龐大的兼職隊(duì)伍,我們不禁提出了這些疑問:大學(xué)生兼職的目的是什么,通過什么途徑需找兼職,兼職與專業(yè)的相關(guān)性如何?兼職過程中有哪些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),他們還需要哪些幫助?帶著這些問題,我們對綿陽幾所高校的近300名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,以了解這些大學(xué)在校生的兼職情況及相關(guān)看法。
本次問卷調(diào)查法以隨機(jī)抽樣的方式選取調(diào)查對象,共抽取西南科技大學(xué)、綿陽師范學(xué)院、綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、西南科技大學(xué)城市學(xué)院四所不同類型高校的部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查中,總計(jì)發(fā)放問卷300分,有效問卷265份,有效回收率為88%,調(diào)查結(jié)果顯示:在受訪學(xué)生中有93%的學(xué)生表示具有兼職的想法;82%的學(xué)生對在校兼職持肯定態(tài)度,對于兼職收入,84%的學(xué)生用于生活費(fèi)用,9%的學(xué)生用于戀愛開支,7%的則用于長期投資。當(dāng)遇到不公平待遇時(shí)89%的學(xué)生均選擇忍氣吞聲,4%的學(xué)生選擇告訴家長或同學(xué),只有1%的同學(xué)選擇付諸法律或向相關(guān)部門投訴以維護(hù)自己的權(quán)益;在兼職與學(xué)業(yè)是否矛盾問題上,有67%的學(xué)生表示會(huì)放棄兼職好好上課,而卻有29%的學(xué)生表示會(huì)堅(jiān)持兼職,4%的則表示會(huì)看情況。
1 問卷調(diào)查結(jié)果分析
1.1 學(xué)生兼職情況的現(xiàn)狀
調(diào)查結(jié)果顯示,兼職已經(jīng)成為大學(xué)校園一道獨(dú)有的風(fēng)景線,大學(xué)生兼職的比率也呈逐年上升趨勢,越開越多的大學(xué)生大一開始就投入極大的熱情于兼職工作,而學(xué)校和家長也對學(xué)生兼職持比較積極的支持態(tài)度。
1.1.1 大學(xué)生兼職的目的
大學(xué)生兼職的目的往往具有多重性,很多同學(xué)都不是因?yàn)橐粋(gè)單純的目的而從事兼職工作,賺錢也不是唯一目的,而更多是希望通過兼職盡早走出象牙塔,走進(jìn)社會(huì),盡早了解社會(huì)和探究社會(huì)。這說明當(dāng)代的大學(xué)生具有更加強(qiáng)烈的獨(dú)立意識,想通過自己的方式實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,當(dāng)然,學(xué)生的兼職目的也折射出目前社會(huì)競爭的激烈和就業(yè)壓力的巨大。
1.1.2 大學(xué)生兼職的主要途徑
大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)習(xí),學(xué)生平時(shí)沒有很多的時(shí)間獨(dú)自去尋求兼職工作,他們主要通過其他兼職同學(xué)的介紹、校園海報(bào)信息、校外媒體招聘信息和中介介紹尋找兼職,其中熟人的介紹和校外招聘信息又成為最主要的求職渠道。這說明面對高額的中介費(fèi)和大量的虛假信息,學(xué)生們更希望通過安全免費(fèi)的途徑來獲得兼職工作,尤其是對學(xué)校寄于了厚望,多數(shù)學(xué)生急切盼望學(xué)校能夠多提供與自己本專業(yè)有聯(lián)系的工作崗位信息,或者多建立校外實(shí)習(xí)基地,與用人單位保持長期的合作關(guān)系。同時(shí)定期舉行大型的專兼職現(xiàn)場招聘會(huì),增加學(xué)生與用人單位的零距離交流與接觸。
1.1.3 大學(xué)生兼職的工作種類,表1
表1顯示,家教、餐飲服務(wù)、派發(fā)傳單等簡單的工作成為了大學(xué)生兼職的首選,兼職種類相對比較單一。學(xué)生在選擇兼職工作時(shí)比較傾向于時(shí)間靈活、技術(shù)含量較低、專業(yè)性要求不高的工作,這樣不同層次、專業(yè)、年級的大學(xué)生都能勝任。從大學(xué)生兼職的崗位來看,兼職工作幾乎很難運(yùn)用到他們的專業(yè)學(xué)科知識,更不要說在兼職中實(shí)現(xiàn)他們的人生價(jià)值,而大多數(shù)工作單位也只是看中了學(xué)生的廉價(jià)勞動(dòng)力而非能力,這讓大學(xué)生想在兼職中獲取鍛煉的目的大打折扣。
1.2 大學(xué)生兼職過程中存在的問題
1.2.1 兼職的內(nèi)容和途徑有限
大學(xué)生參與兼職的人數(shù)龐大,參與的兼職工作種類也很豐富,但是兼職的內(nèi)容和途徑卻非常有限,多是以服務(wù)性行業(yè)為主,工作帶有一定的隨機(jī)性和任意性,讓學(xué)生的收獲與自身的期望存在很大差距。而從兼職的途徑來看,由于社會(huì)和學(xué)校都沒有相對比較完善正規(guī)的學(xué)生兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)和部門,學(xué)生的兼職只能是自發(fā)、各負(fù)其責(zé)的個(gè)人行為。而大學(xué)生無論是在社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系還是自我保護(hù)意識等方面都還存在一定缺陷,這就不可避免的造成了大學(xué)生在兼職過程中上當(dāng)受騙、權(quán)益受到侵害甚至生命安全受到威脅等一系列問題的產(chǎn)生。
1.2.2 大學(xué)生兼職中的維權(quán)困難
大學(xué)生初次涉足社會(huì),不可避免的會(huì)出現(xiàn)很多困難和問題,拖欠工資、克扣工資、被中介公司欺騙甚至受到歧視等等都成為大學(xué)生在兼職工作中遇到的'大*煩,更為嚴(yán)重的是有些學(xué)生在兼職中不知情的卷入一些傳銷組織而長時(shí)間無法脫身,更有學(xué)生因無意陷入“詐騙團(tuán)伙”而喪命的悲劇發(fā)生。這些后果的產(chǎn)生除了大學(xué)生自我保護(hù)意識薄弱,缺乏相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)外,最根本的原因就是國家法律在這個(gè)領(lǐng)域的缺陷,我國現(xiàn)行法律中缺乏保護(hù)在校大學(xué)生兼職權(quán)益的相關(guān)法律規(guī)范,這就為社會(huì)上一些不法分子、中介公司、用人單位提供了可趁之機(jī),從而讓他們能夠利用學(xué)生謀取不當(dāng)利益。
1.2.3 高校缺乏專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)和咨詢部門
本文開頭提及兼職中只有1%的同學(xué)選擇付諸法律或向相關(guān)部門投訴以維護(hù)自己的權(quán)益。這說明大學(xué)生在兼職的經(jīng)歷中始終是弱勢群體,他們往往孤軍作戰(zhàn),缺少社會(huì)、學(xué)校甚至是家庭的幫助。而學(xué)校作為大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的主要領(lǐng)域,在這方面更是責(zé)無旁貸。調(diào)查中,一般以上的大學(xué)生認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立相應(yīng)的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)或者是咨詢部門,引導(dǎo)學(xué)生需找正確的兼職途徑,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識在兼職中應(yīng)該注意的問題和增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。
2 兼職情況所引發(fā)的大學(xué)生就業(yè)擇業(yè)思考
當(dāng)前我國部分大學(xué)生的就業(yè)擇業(yè)觀不成熟,對就業(yè)形勢表現(xiàn)出過分的焦慮與急躁,依賴心理過重,就業(yè)壓力巨大。因此引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀,提出有效的應(yīng)對策略是我們當(dāng)前應(yīng)該思考的重要環(huán)節(jié)。
2.1 國家、社會(huì)、學(xué)校的正確引導(dǎo)和支持,為大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)造有利的外部條件
國家不僅要加強(qiáng)宏觀調(diào)控,還應(yīng)該查漏補(bǔ)缺,出臺相關(guān)法律法規(guī)去彌補(bǔ)就業(yè)市場的缺陷和不足,從而進(jìn)一步改善就業(yè)環(huán)境,完善就業(yè)市場。社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督,完善機(jī)構(gòu)設(shè)置,為學(xué)生的就業(yè)增加法律和機(jī)構(gòu)保障。作為學(xué)校,應(yīng)積極深化教育改革,提升辦學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)學(xué)生信心,從而加大就業(yè)競爭力。
2.2 家庭教育要配合學(xué)校教育
廣大學(xué)生家長要克服守舊、傳統(tǒng)的就業(yè)觀念,引導(dǎo)子女形成“先就業(yè)再擇業(yè)”,“找工作靠自己”的想法,鼓勵(lì)子女參與競爭,同時(shí),要對子女進(jìn)行畢業(yè)前心里梳理,積極將子女的思想狀況與學(xué)校進(jìn)行溝通,以緩解壓力,增強(qiáng)學(xué)生在就業(yè)擇業(yè)問題上的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
2.3 大學(xué)生自身的完善和調(diào)整
大學(xué)生應(yīng)該客觀公正的評價(jià)自己,認(rèn)清社會(huì)形勢,了解社會(huì)所需,樹立正確的職業(yè)觀。同時(shí),增強(qiáng)自己的就業(yè)技能實(shí)力,保持良好心態(tài),提升自己在競爭中的實(shí)力,切勿在競爭中自暴自棄、輕言放棄,努力抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)。
【參考文獻(xiàn)】
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大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告2
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),大學(xué)生有75%以上都有過兼職經(jīng)歷,全國百萬大學(xué)生已經(jīng)成為一個(gè)龐大的勞動(dòng)力市場,而同時(shí)有些不法公司,中介又利用學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,騙取中介費(fèi)用。行走在寧靜大學(xué)校園,你一定能夠看到墻壁上、宣傳板上、櫥窗內(nèi)形形色色的廣告,是機(jī)會(huì)還是誘惑?面對“急聘”、“招募”、“家教信息”……我們該何去何從?為此上上兼職網(wǎng)就大學(xué)生兼職狀況做了一次廣泛的問卷與網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。
具體實(shí)施步驟是:
◆寫調(diào)查報(bào)告提綱;
◆擬訂調(diào)查內(nèi)容,寫出調(diào)查表;
◆打印調(diào)查表;
◆收回并分析調(diào)查表;
◆寫調(diào)查報(bào)告;
我們做的調(diào)查報(bào)告主要可以分為以下幾個(gè)部分
調(diào)查的目的:了解大學(xué)生在校期間的兼職狀況;并分析其中的原因。
調(diào)查對象:新疆大學(xué)數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院大一,大二,大三學(xué)生。
調(diào)查的主要內(nèi)容:兼職的種類,目的,期間遇到的問題,兼職的收入情況等。
此次調(diào)查我們共發(fā)放問卷200份,收回有效問卷171份,有效率達(dá)85.5%。網(wǎng)絡(luò)問卷瀏覽量將近1000,在各高校論壇產(chǎn)生了積極的反響,在此基礎(chǔ)上我們做了如下分析,希望對廣大想做或已經(jīng)在做兼職的同學(xué)有所幫助。
男生兼職多半為鍛煉自己
此次的問卷調(diào)查,在男女、年級上的分布比例,可以說是比較具有代表性的,首先,男女比例分別是52.0%和48.0%;男女生在兼職的主要目的上存在著很有意思的差別:男生沖著錢去做兼職的,占被調(diào)查男生總數(shù)的43.9%,女生的這一數(shù)值是53.9%;男生兼職為鍛煉自己的,占被調(diào)查男生總數(shù)的52.4%,女生的這一數(shù)據(jù)是41.5%。
男生中為鍛煉自己而選擇做兼職的占了大半,與此形成鮮明對照的是,女生兼職為賺錢的占了大半。學(xué)工處心理輔導(dǎo)老師表示:“可能是男生更有遠(yuǎn)見”,同時(shí)他又補(bǔ)充道:“也許是因?yàn)榕壤容^大,貧困生相對較多造成的。”
而在年級的分布上,主要是以大二大三為主體,這基本上是出于對現(xiàn)實(shí)情況的考慮:大一新生剛跨進(jìn)大學(xué)校門沒多久,有兼職經(jīng)歷的人還不是很多,同時(shí),大四的`學(xué)生,由于忙著各自前程,并且畢業(yè)在即,較難實(shí)施調(diào)查。
學(xué)生的合法權(quán)利需要重視
在被調(diào)查學(xué)生中,在“第一次兼職的時(shí)間”這道題上,165個(gè)人填答了,還有6個(gè)人沒有填答。在有填答的學(xué)生中,大一就開始兼職的學(xué)生占到了57.0%。第一次找兼職,大部分的學(xué)生還是通過學(xué)生兼職中介,在調(diào)查中,這一比例占到了45.0%,而由同學(xué)介紹、自己找、學(xué)校勤工助學(xué)找到兼職的分別是24.0%,18.1%,9.9%。
比照其中的兩個(gè)數(shù)據(jù),記者發(fā)現(xiàn)里面隱藏著一個(gè)不容忽視的問題:有57%的同學(xué)從大一開始兼職,而同時(shí)又有45。0%的學(xué)生,第一次是通過學(xué)生兼職中介找工作的。就以上兩個(gè)數(shù)據(jù)看,其實(shí),整個(gè)學(xué)生兼職中介還是相當(dāng)有市場的。但中介市場魚龍混雜,大學(xué)生兼職利益如何得到有效的保障,是個(gè)大問題。調(diào)查顯示,有將近百分之五十做過兼職的同學(xué)沒有受騙,但也有多達(dá)百分之四十的同學(xué)有過受騙經(jīng)歷。
遇到這個(gè)問題的同學(xué),最直接的解決辦法是撥打110或315消費(fèi)者會(huì),一般中介為了長期經(jīng)營考慮,只要有關(guān)部門介入他們都會(huì)歸還中介費(fèi)。法律界人士提醒同學(xué)們,與中介簽合同,要注意一些細(xì)節(jié)問題。如果沒有任何問題,不要輕易交中介費(fèi),以防上當(dāng)。
在兼職次數(shù)調(diào)查這道題上,只有133個(gè)同學(xué)填答,33個(gè)同學(xué)沒有填答。從調(diào)查結(jié)果看,做兼職次數(shù)最多的同學(xué)多達(dá)10次,而平均兼職的次數(shù)是2.33,絕大多數(shù)同學(xué)僅做過一次兼職。
家教和勤工助學(xué)最有保障
至于如何協(xié)調(diào)兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系,被調(diào)查學(xué)生中,在“為做兼職,可曾逃課”這道題上,170個(gè)人填答了,1個(gè)人沒有填答。在有填答的學(xué)生中,表示翹過課的占了31。2%,可見翹課比例還是相當(dāng)高的,看來如何協(xié)調(diào)好兼職與翹課的關(guān)系不容忽視。在對上題中所提到的“翹課”的學(xué)生的“翹課頻率”調(diào)查中,65個(gè)人填答了,有106個(gè)人沒有填答。從填答的65個(gè)人看,大部分人選擇了很少,這一數(shù)據(jù)占到了64。6%,另外表示其翹課頻率一般(每周一兩次)的占26。2%,表示經(jīng)常翹課的(每周3次以上)的占9。2%。大部分學(xué)長都忠告計(jì)劃做兼職的同學(xué),學(xué)習(xí)才是大學(xué)里最重要的事,兼職在學(xué)有余力的情況下也值得去做,鍛煉為主。長期的兼職,是在寒假或暑假時(shí)參加。
此外,家教和勤工助學(xué)被評選為最穩(wěn)定的兼職,家教和勤工助學(xué)是由家長和學(xué)校支付,故可信度較高,不失為兼職的選擇。促銷成為最有鍛煉效果的兼職,眾多兼職高手也是從促銷練起的,所以如果你兼職的目的主要是為了鍛煉自己,那么促銷無疑是的選擇。
采訪中,有兼職高手告訴記者,他們大部分成功的兼職都是自己主動(dòng)尋找的,無論是找兼職,還是做兼職每一個(gè)過程我們都應(yīng)該主動(dòng)地去跟別人聯(lián)系,主動(dòng)做好應(yīng)該做的事,讓老板放心,同事開心。
兼職人氣排行榜
兼職百分比%
促銷43.3
家教33.9本
服務(wù)生26.3
銷售21.1
市場調(diào)研員17.5
校園代理15.8
導(dǎo)購9.4
自己經(jīng)營生意6.4
文員4.1
翻譯1.2
導(dǎo)游1.2
禮儀0.6
兼職所得收入的用途
48%的同學(xué)將兼職收入作為生活費(fèi),以減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);41%的同學(xué)將其作為額外的零花錢;6%的同學(xué)將其作為戀愛開支;其余5%的同學(xué)將其積累,作為長久投資(例如旅游等)。
小結(jié):豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無限的激情,滿腔的熱情,更重要的是的兼職經(jīng)歷。通過調(diào)查,同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作,家長們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難,由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷,不知如何應(yīng)對,甚至有些同學(xué)還被欺騙過。但也有一部分同學(xué)具有一定的特長,善于交際,能力突出,能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩。另?同學(xué)們一致認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),鼓勵(lì)指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職,使大家在豐富課余生活的同時(shí),既鍛煉了能力,又獲得了一定的報(bào)酬,為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。
大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告3
一、 方法
1、調(diào)查對象的選取和抽樣方法
本次調(diào)查對象是沈陽工程學(xué)院全體在校大學(xué)生。本次調(diào)查采用分層抽樣與隨機(jī)抽樣相結(jié)合的方式,在調(diào)查時(shí),先把政法系的全體同學(xué)分為男生和女生兩類,然后采取簡單隨機(jī)抽樣或系統(tǒng)抽樣的方法,分別從男生和女生中各抽取30名學(xué)生,形成一個(gè)由60名同學(xué)構(gòu)成的樣本。同時(shí),根據(jù)沈陽工程學(xué)院具體特點(diǎn),選取教學(xué)樓、宿舍、圖書館為主要調(diào)查地點(diǎn),以性別、專業(yè)方向?yàn)榉謱訕?biāo)準(zhǔn),采用問卷調(diào)查的方式收集數(shù)據(jù)。此外,為了對調(diào)查對象進(jìn)行更加深入的了解,在調(diào)查問卷之外,我們對部分在校做過兼職的大學(xué)生進(jìn)行了訪談。
本次調(diào)查共發(fā)放問卷60份,發(fā)放給的同學(xué)均為沈陽工程學(xué)院政法系的同學(xué),男女人數(shù)大體相同,大二的人數(shù)居多。大多數(shù)的為法學(xué)專業(yè)的同學(xué),年齡大多數(shù)在20歲至24歲之間。
2、目的:
了解在校大學(xué)生兼職情況。
3、原因:
在校大學(xué)生越來越多的去兼職,有很多新的問題出現(xiàn),有好的現(xiàn)象也有不好的現(xiàn)象,我們做這個(gè)調(diào)查就是想看看有什么問題的存在,用什么樣的方法去解決。
4、研究變量
從調(diào)查問卷研究總結(jié)出以下問題:
您以前從事過兼職活動(dòng)嗎
A;沒從事過25/60=41.7%B:從事過35/60=58.3%
做過兼職的同學(xué)回答的問題:兼職前對工作的了解程度,兼職時(shí)間,兼職途徑,權(quán)益侵害,權(quán)益侵害處理,兼職的滿意度,兼職態(tài)度等變量
做過兼職的同學(xué)的兼職狀況
您在做兼職前是否對所從事的工作有了解
A:詳細(xì)了解7/60=20.6%B:大體了解24/60=70.6%
C;不了解2/60=5.9%D:有的了解有的不了解1/60=2.9%
您以前在什么時(shí)間從事兼職過活動(dòng)最多
A:寒暑假23/60=67.6%B:周末9/60=26.5%
C:其他時(shí)間2/60=5.9%
您在做兼職過程中,受過權(quán)益侵害嗎
A;經(jīng)常受3/60=9.1%B:偶爾受12/60=36.4%
C:沒受過18/60=54.5%
5、大學(xué)生尋找兼職途徑
調(diào)查結(jié)果顯示,校園宣傳欄和同學(xué)介紹、網(wǎng)站信息是大學(xué)生獲取兼職招聘信息的渠道。同學(xué)介紹成為大學(xué)生尋找兼職的首要選擇(占45.5%)。而網(wǎng)站信息(占18.2%)排在第二,大學(xué)生兼職的網(wǎng)站在網(wǎng)站信息方面承擔(dān)了越來越多的責(zé)任,引導(dǎo)著大學(xué)生通過正規(guī)有效的兼職渠道獲取兼職信息。這同時(shí)也說明了大學(xué)生們對待兼職時(shí)存在更多理性選擇。作為傳統(tǒng)宣傳形式的校園宣傳欄,仍然占據(jù)兼職招聘形式相當(dāng)大的比例(占16.4%)
6、學(xué)生合法權(quán)利需要重視
在對做過兼職的大學(xué)生的合法權(quán)利方面進(jìn)行調(diào)查可以看出(如表13),有45.5%的大學(xué)生在兼職過程中受過權(quán)益侵害,在回答“如果您的權(quán)益受到侵害,您會(huì)怎樣處理? ”的時(shí)候 ,9.1%的同學(xué)選擇通過法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益 ,63。7%的同學(xué)選擇與公司建設(shè)或向有關(guān)部門反映,27.3%的同學(xué)選擇不追究、自認(rèn)倒霉 。這說明同學(xué)們的維權(quán)意識明顯增強(qiáng)。
7、小結(jié)
有很多人認(rèn)為很多學(xué)生兼職是由于高額的學(xué)雜費(fèi)跟生活費(fèi)無法負(fù)擔(dān),但是現(xiàn)在大學(xué)校園里兼職的許多學(xué)生,他們兼職的目的并非完全是因?yàn)楦哳~的學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi),或者是貧困家境。大多數(shù)同學(xué)做兼職的主要目的還是通過這個(gè)過程鍛煉自己,增加自己的閱歷,使自己對社會(huì)的了解加深了許多,為今后的工作奠定基礎(chǔ)。但是這樣盲目的去兼職有的時(shí)候也未必是件好事情,有的時(shí)候會(huì)有一些不法分子趁機(jī)而入,因而有的時(shí)候會(huì)發(fā)生一些慘劇。我們可以從大學(xué)生自身跟學(xué)校以及社會(huì)中尋求一些解決的辦法。
我主要是從學(xué)校方面看:
1、學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的兼職觀,多培養(yǎng)學(xué)生從事層次更高,技術(shù)更高的兼職工作。引導(dǎo)大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的'方法兼職。
2、拓寬兼職門路,豐富校園兼職資源。設(shè)立專門的兼職機(jī)構(gòu),為學(xué)生提供更多的兼職機(jī)會(huì)。同時(shí),學(xué)校應(yīng)該積極主動(dòng)聯(lián)系一些有信譽(yù)、有經(jīng)驗(yàn)的公司,為有兼職需要的同學(xué)提供一定的兼職崗位,這也對學(xué)生的安全提供了保障。
3、定期召開一次兼職交流會(huì),讓同學(xué)們分享兼職的經(jīng)驗(yàn),做兼職的心得和體會(huì),以及對兼職的看法。
8、總結(jié)
大學(xué)生做兼職工作是件有意義的事,他們不僅可以獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入,而且能使大學(xué)生獲得一種心理滿足感和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的成功體驗(yàn),同時(shí),做兼職也是大學(xué)生提前融入社會(huì)的途徑,可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。這樣以后進(jìn)入社會(huì)可以盡早的融入進(jìn)去,使自己更好的適應(yīng)好學(xué)習(xí)到工作、同學(xué)到同事的轉(zhuǎn)變。并且盡早的調(diào)整好心態(tài),使自己全身心的投入到即將來臨的工作,以不會(huì)造成什么大的失誤使自己的信心挫敗。
但是,大學(xué)生也應(yīng)該處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系,在不影響學(xué)習(xí)的前提下做好兼職工作。因?yàn)椴还茉趺礃樱瑢W(xué)習(xí)還是重要的,經(jīng)驗(yàn)如果有了,但是沒有實(shí)質(zhì)的能力與知識的基礎(chǔ),一切還是前功盡棄了,所以不管怎么樣的工作,怎么樣的收入,我們都要把學(xué)習(xí)放在首要的位置,讓自己的知識能力更加充實(shí),使我們各方面共同發(fā)展,這樣才是正確的王道。
大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告4
摘要:當(dāng)前,越來越多的大學(xué)生成為了社會(huì)兼職的主要群體,各個(gè)高校普遍存在大學(xué)兼職的現(xiàn)象。那么大學(xué)生做兼職到底利大于弊還是弊大于利,針對這個(gè)問題,我們開展了以調(diào)查問卷為主要形式的課題研究,選取了本校60名在校大學(xué)生,涵括大一到大三三個(gè)年級的同學(xué),這些同學(xué)中80%是有過兼職經(jīng)歷的,并且大部分同學(xué)認(rèn)為通過兼職,提升了自身的社會(huì)實(shí)踐能力和其他方面的素質(zhì),但是,對于兼職的不好的方面,同學(xué)們并沒有一個(gè)清晰直觀的認(rèn)識。本調(diào)查研究就兼職利弊做調(diào)研,希望通過本次調(diào)研,同學(xué)們可以客觀的看待大學(xué)生兼職的利與弊,擇善從之。
關(guān)鍵詞:大學(xué)生、兼職利弊、調(diào)查報(bào)告
大學(xué)生兼職現(xiàn)已成為了一個(gè)不可小視的社會(huì)現(xiàn)象。它存在于各大高校中,很多大學(xué)生利用學(xué)習(xí)期間的空余時(shí)間,在校內(nèi)或校外做各類兼職,甚至出現(xiàn)“兼職達(dá)人”。隨著大學(xué)生兼職現(xiàn)象的升溫,大學(xué)生兼職還出現(xiàn)一些新現(xiàn)象,如出現(xiàn)了一批月薪過千的“校園金領(lǐng)” 。對于這種熱衷于大學(xué)兼職的現(xiàn)象,我們究竟應(yīng)該持一個(gè)怎樣的態(tài)度呢?對于浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間去做兼職這樣的做法到底是否可取呢?作為學(xué)生家長、校方以及社會(huì),該為大學(xué)生兼職提供哪些便利或者是保障呢?這些問題都會(huì)從本次的調(diào)研中得出答案。
本次調(diào)研以調(diào)查問卷的形式為主,兼采用訪談?wù){(diào)查法,以江西師范大學(xué)在校大學(xué)生為例,開展了此次調(diào)查。60份問卷,每個(gè)年級20份,同時(shí),按照師大男女比例3:7的比例,把每個(gè)年級的問卷14份由女生填寫,6份由男生填寫。綜上,共有42份問卷女生填寫,18份問卷男生填寫。與此同時(shí),也采訪了身邊經(jīng)常做兼職的同學(xué)和朋友,面對面的交談,讓我們更深刻的了解到大學(xué)生兼職的一些心路歷程。
我們在確定調(diào)研題目之后,就開始著手準(zhǔn)備,首先是設(shè)計(jì)我們的調(diào)查問卷和訪談?wù){(diào)查的問題,對于問題的設(shè)置,除了基本問題(年級、性別等)之外,其他問題都是我們經(jīng)過認(rèn)真的考慮、斟酌之后最終敲定的,具有一定的合理性。調(diào)查問卷設(shè)計(jì)好之后我們開始我們的調(diào)查,填寫問卷,收集問卷,分析問卷,統(tǒng)計(jì)結(jié)果,最后得出調(diào)查報(bào)告。接下來,就本次調(diào)研結(jié)果展開分析,并得出結(jié)論。 調(diào)查結(jié)果及分析:
一、數(shù)據(jù)分析
問卷分析:所發(fā)放的60份問卷,全部收回,回收率100%。從問卷中顯示,所調(diào)查的60名同學(xué),其中90%的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況是一般,2名同學(xué)家庭情況拮據(jù),4名同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)情況富裕。問卷的第三題為“您大學(xué)期間做過兼職嗎”,問卷顯示,70%的同學(xué)做過兼職,其中,各個(gè)年級的比例分布如下表:
由此表,對于調(diào)查對象是否做過兼職,便一目了然了。剩余的30%的學(xué)生,也就是18名學(xué)生,其中,有10名是打算要做兼職的,8名同學(xué)并沒有打算做兼職。對于這些同學(xué)不打算做兼職的原因,問卷中也有所顯示,總結(jié)有以下兩點(diǎn):1,影響學(xué)習(xí);2,不安全。問卷第四題,對于是否贊同大學(xué)生兼職的問題,95%的同學(xué)是贊同的,只有個(gè)別幾個(gè)同學(xué)不贊同,可見,大家對大學(xué)生兼職都持有支持的態(tài)度。
在問及校內(nèi)或校外兼職時(shí),問卷結(jié)果顯示,有將近一半的同學(xué)支持校內(nèi)兼職,同樣的,剩下的一半同學(xué)是支持校外兼職的。至于校內(nèi)和校外兼職的優(yōu)勢,根據(jù)選項(xiàng)的被選的次數(shù)由高到低排列如下表:
安全 接觸生活多
方便 工資待遇高 工資有保障 工作總類多,選擇性大 可見,同學(xué)們對校內(nèi)、校外兩種形式的兼職都有自己的看法。
問卷第8題,大學(xué)生兼職的目的有哪些?在問卷中的選項(xiàng)都被選中,具體表示如下表:
第9題,“請按您的興趣濃厚程度為下列這些兼職排序:A、校外家教 B、校內(nèi)長勝園青年文化街兼職 C、校外大型超市、商場的推銷員 D、校內(nèi)超市的推銷員 E、某教育機(jī)構(gòu)的校園代理人 F發(fā)放傳單G、在校勤工儉學(xué) ”。 問卷中顯示,排名在第一位的兼職是家教,這與師范生的學(xué)科性質(zhì)有很大的關(guān)聯(lián);排名第二位的是在校勤工儉學(xué),大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為在校勤工儉學(xué)工資具有保障,并且和老師合作,可以學(xué)到很多知識;而排在最后一位的是校內(nèi)長勝園方舟青年街兼職,通過了解,長勝園的兼職工資較低,且工資時(shí)間有限;其他幾項(xiàng)兼職也都是普遍被同學(xué)認(rèn)可的。第10題,大學(xué)生兼職是否影響學(xué)業(yè)是學(xué)生、老師、家長一直都比較關(guān)系的問題,在本次調(diào)研中,通過問卷顯示出的結(jié)果,可以看出,有
接近90%的同學(xué)認(rèn)為,大學(xué)生兼職影響學(xué)業(yè),以為他們認(rèn)為大學(xué)生在有了兼職工作之后,偶而會(huì)逃課去兼職,還浪費(fèi)時(shí)間,必然會(huì)影響學(xué)習(xí)的;只有10%的人認(rèn)為這是因人而異的。他們相信大多數(shù)學(xué)生兼職只是在課余時(shí)間去的,所以與血液沒多大沖突,同時(shí),有些人認(rèn)為兼職對學(xué)習(xí)也是有利的?梢,很多大學(xué)生對于兼職是否影響學(xué)業(yè)還是所顧忌的。通過我們的訪談了解,大多數(shù)學(xué)生在兼職與課程發(fā)生沖突時(shí),還是首選課程的,只有少數(shù)的同學(xué)會(huì)根據(jù)課程的重要程度,進(jìn)行選擇,如果是不重要的選修課,會(huì)去兼職,如果是重要的必修課,肯定會(huì)去上課的。
本問卷的第10題是分水嶺,因?yàn)槟切]有做過兼職的同學(xué)的答題到此為止,所以從11到21題,有效問卷有42份。下面就大學(xué)生兼職的一些問題通過問卷做歸納總結(jié)。
第11題,所做兼職是否與本專業(yè)有關(guān),其中:
由此可見,大多數(shù)的同學(xué)所做的兼職與自己的所學(xué)專業(yè)是不符合的。
第12題,關(guān)于兼職的月收入情況,問卷顯示,80%學(xué)生的月收入為350——500元之間,這些同學(xué)做兼職的時(shí)間大多是周末;同樣,也有月收入上千的“校園金領(lǐng)”,這些同學(xué)幾乎都是每天都花2到4個(gè)小時(shí)去做兼職的。在回收的問卷中,“校園金領(lǐng)”是沒有的,這個(gè)是通過訪談?wù){(diào)查法得知的。在所調(diào)查的42名同學(xué)中,剩余的20%學(xué)生的收入在200元以下,這些同學(xué)主要是分布在大一年級中。由此可見,大二年級和大三年級的學(xué)生做兼職次數(shù)比大一年級多很多,同時(shí)收入相對也是可觀的。這也從側(cè)面反映出,大二、大三年級的學(xué)生課余時(shí)間比大一學(xué)生充裕,花在兼職的時(shí)間會(huì)比較多。同時(shí),大二、大三學(xué)生一般在校外兼職,工資水平普遍比在校兼職高,這些都是出現(xiàn)這樣問卷結(jié)果的原因。
第13題,當(dāng)問及兼職所得收入的主要用途時(shí),首選的是A項(xiàng)——補(bǔ)貼自己的生活費(fèi),看來這是大學(xué)生兼職的主要意圖;其次選擇最多的是C項(xiàng)——用于交朋友,尤其的'談戀愛,最后被選的是B項(xiàng)——用于節(jié)假日的吃喝玩樂的儲備資金。由此可以看出,絕大部分的同學(xué)通過自己辛苦兼職來減輕家庭負(fù)擔(dān)或者實(shí)現(xiàn)自立,或者不給父母增添其他的沒必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),如談戀愛的費(fèi)用。這說明大學(xué)生在處理兼職所得是很正確的。
第14題,獲得兼職工作的渠道有很多種,在問卷所出的幾種渠道中,其中:
從圖中可以看出,在校大學(xué)生在找兼職時(shí),主要是通過社會(huì)上的大量存在的中介公司和自己找或者相關(guān)認(rèn)識的介紹,而運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源找工作的同學(xué)所占的比例比較小,這也說明,當(dāng)代大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)資源還是缺乏很好的運(yùn)用,在一般情況下,網(wǎng)絡(luò)上通過認(rèn)證的招聘信息更加可靠。而通過廣告或街頭招聘傳單找兼職的同學(xué)少之更少,這說明大學(xué)生自我保護(hù)意識都比較強(qiáng)。
第15題,每位同學(xué)在兼職過程中都會(huì)遇到各種各樣的問題,集中概括如下:
發(fā)生在每個(gè)兼職者身上,這也與第二個(gè)問題——是否簽訂勞動(dòng)合同息息相關(guān),只有在勞動(dòng)之前與用人單位簽訂勞動(dòng)合同,這樣才會(huì)有效保證我們的合法利益。這時(shí)候,有同學(xué)就會(huì)問,就是短期的勞動(dòng)也要簽訂勞動(dòng)合同嗎?是的,勞動(dòng)合同是讓兼職者安心工作的定心丸。于此同時(shí),在兼職的過程中,人際交往能力、自身技能、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)都是要具備的,不然工作必然會(huì)吃力的。所以,通過問卷的調(diào)研結(jié)果得知,只有自身具備一定的優(yōu)勢,那么在以后大學(xué)生找工作還是兼職,都是有利而無害的,這也要求我們在大學(xué)學(xué)習(xí)期間不僅僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識,同時(shí)也要注重自身的其他方面素質(zhì)的培養(yǎng)。
第16題,兼職給大學(xué)生帶來的收獲有哪些,最直接的,莫過于有了除父母之外的其他的經(jīng)濟(jì)來源,是的,這也是問卷選項(xiàng)中被選中次數(shù)最多的選項(xiàng)。通過兼職掙錢,有了自己可以自由支配的經(jīng)濟(jì)來源,自身成就感大大增強(qiáng)。其他選項(xiàng)中,D項(xiàng)——增加工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷,為畢業(yè)后的工作奠定了工作基礎(chǔ),也是被選次數(shù)較多的選項(xiàng),這說明,當(dāng)代大學(xué)生對自身的各個(gè)方面的素質(zhì)都比較重視,對自己未來的工作有規(guī)劃并為之積累經(jīng)驗(yàn),這也為自己的美好未來奠定了一定的基礎(chǔ)。同時(shí),兼職也在一定程度上擴(kuò)大了我們的交際范圍,交際能力得到了一定的提高,但是也有同學(xué)表示,他們在兼職過程中,除了一些促銷類的工作,一般很少與人交流,只是埋頭干自己的工作,在工作結(jié)束之后一般會(huì)比較快速的退場,所以他們認(rèn)為在增強(qiáng)交流能力方面沒多大的提高。也有同學(xué)表示,他們在兼職過程中,自身處理突發(fā)事件的能力得到了很大的增強(qiáng),心理承受能力增強(qiáng)。總之,兼職對大學(xué)生而言,在提升自身素質(zhì)方面,起到了不可小覷的重要作用。
第17題,大學(xué)生通過兼職不僅僅可以得到鍛煉,同時(shí)通過兼職也可以檢驗(yàn)自身的不足,那么問卷中所顯示的大學(xué)生在兼職中所欠缺的素質(zhì)是什么呢?問卷顯示如下:
圖表顯示,其中大學(xué)生在兼職中,最欠缺的是解決突發(fā)問題的能力,這也與上一題相互照應(yīng),當(dāng)遇到的突發(fā)問題很頻繁的情況下,那么解決突發(fā)問題的能力自然就會(huì)得到提高。同樣的,大學(xué)生兼職過程中遇到的困難使他們的承受壓力的能力增強(qiáng),大部分的大學(xué)生心理承受能力都比較弱,在其求學(xué)道路上,一般都是一帆風(fēng)順的,很少遇到什么大的困難和挫折,所以在工作中遇到困難時(shí)就會(huì)手足無措,但是經(jīng)歷多了之后,自然而然的會(huì)在這方面得到鍛煉,這也是為什么該選項(xiàng)會(huì)被大多數(shù)大學(xué)生選擇的原因。
第18題,問及侵犯兼職權(quán)益的事情是否發(fā)生過時(shí),大部分的答案是否定的。只有少數(shù)幾份問卷的答案是肯定的。由此可見,大部分的用人單位或者是個(gè)人對大學(xué)生兼職的應(yīng)的權(quán)益也是給予保護(hù)的。在訪談?wù){(diào)查中,其中只有一名同學(xué)的權(quán)益受到了侵犯,他的兼職工作是在南昌地寶網(wǎng)上通過投簡歷、面試才開始的工作,剛開始他很有保護(hù)自己權(quán)益的意識,要求與用人單位簽訂用工合同,并支付1200/月的薪酬,但是,用人單位以各種理由搪塞,拒絕簽訂用工合同,只在口頭上承諾會(huì)如期發(fā)放工資。面對單位這樣的態(tài)度,他也漸漸的淡忘了勞動(dòng)合同,開始認(rèn)真的工作。一個(gè)月之后,老板以其工作時(shí)間不長、不帶課為由,強(qiáng)行將工資降到了1000元,雖然據(jù)理力爭,但是他還是只拿到了1000元的薪酬,因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒簽勞動(dòng)合同,所以無處控訴,只得忍氣吞聲,選擇辭職。他表示,這次兼職事件給他的教訓(xùn)是深刻的,同時(shí),他也警示同樣兼職的同學(xué)們,如果是長期的兼職工作,一定要與用人單位簽訂勞動(dòng)合同,避免在工作中出現(xiàn)和他類似的事件,侵害我們的權(quán)益。
第19題,為什么大學(xué)生兼職的權(quán)益會(huì)受到侵犯,侵犯的原因是什么呢?通過問卷調(diào)查,有90%的同學(xué)認(rèn)為是大學(xué)生的權(quán)利意識淡薄,缺乏必要的法律常識;有50%同學(xué)認(rèn)為是自身的力量小,難以與用人單位對抗,正因?yàn)槿绱耍蟛糠謱W(xué)生在遭到侵權(quán)之后,會(huì)選擇忍氣吞聲,不與用人單位做抗?fàn),其?shí),這樣的做法也助長了一些邪惡的用人單位不斷的侵犯學(xué)生的利益,且不擔(dān)心被追究。只有很少的同學(xué)選擇了社會(huì)上存在的虛假廣告與違法的中介組織對大學(xué)生權(quán)益的侵犯。
第20題,100%的同學(xué)都希望學(xué);蛘呤巧鐣(huì)成立一些專門的機(jī)構(gòu)來保護(hù)大學(xué)生兼職的合法權(quán)益。但當(dāng)被問到是否知道江西師范大學(xué)校內(nèi)的保護(hù)大學(xué)生兼職的學(xué)生組織機(jī)構(gòu)時(shí),也就是問卷的最后21題,僅僅有50%的同學(xué)知道校內(nèi)的“勤工助學(xué)服務(wù)中心”是保護(hù)大學(xué)生兼職的有效的學(xué)生組織機(jī)構(gòu)?梢姡是有很大一部分的大學(xué)生對自己周邊的資源不能很好的利用。這也是在問卷中最出乎調(diào)查
大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告5
現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下:
一、看待兼職的態(tài)度
。ㄒ唬┯袩o必要兼職
從性別來看,分別有46.9%的男生,52.9%的女生認(rèn)為大學(xué)生兼職非常有必要,而認(rèn)為大學(xué)生沒必要兼職的均占0%,其余的則認(rèn)為可有可無。從年級來看,一年級,二年級,三年級分別有30.9%,35.2%,60.8%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生兼職非必學(xué)均認(rèn)為可有可無。
。ǘ┦欠駨氖逻^兼職
從性別來看,分別有14.3%的男生,11.8%的女生經(jīng)常兼職,75.5%的男生,78.4%的女生偶爾兼職,10.2%的男生,9.8%的女生從未兼職,與此同時(shí),各年級差異不大,即絕大多數(shù)同學(xué)偶爾兼職,少數(shù)同學(xué)經(jīng)常兼職或從未兼職。總的來看,由于社會(huì)對女性就業(yè)的歧視,女生認(rèn)為非常有必要兼職的比例明顯高于男生;隨著年級的增長,同學(xué)們意識到就業(yè)形勢愈來愈緊迫,認(rèn)為非常有必要兼職的同學(xué)比例顯著增長。
二、尋找兼職的途徑
從性別來看分別有69.4%的男生45.2%的女生自己尋找兼職,38.8%的男生,25.5%的女生通過熟人尋找兼職,22.9%的男生,27.5%的女生通過中介機(jī)構(gòu)尋找兼職,還有部分同學(xué)通過廣告尋找兼職。與此同時(shí),各年級差異性不大,基本與
總體情況相符。調(diào)查還發(fā)現(xiàn),80%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。
三、從事兼職的類型及范圍
從性別來看,分別有80.8%的男生,40.7%的女生做過家教,分別有16.3%的男生,78.4%的女生做過促銷,分別有13.2%的男生,29.4%的女生發(fā)過傳單,同時(shí),還有少數(shù)同學(xué)從事過禮儀,家政,餐飲等兼職工作.從年級來看,一年級,二年級,三年級分別有65%,75.5% ,98%的同學(xué)做過家教,分別有5%,7.5%,26%的同學(xué)做過促銷,分別有20%,30%,16%的同學(xué)發(fā)過傳單.總的來看,同學(xué)們兼職的種類比較單一,而且性別差異較大.經(jīng)分析,原因有二:一方面,時(shí)間有限,同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少,收入較高的工作;另一方面,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少,工作能力有限,諸多用人單位不予考慮。
四、從事兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系
不論從性別還是從年級來看,均有90%以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對學(xué)習(xí)的影響因人而異,只要注意調(diào)整,能夠二者兼顧,還有小部分同學(xué)說不清楚二者是否會(huì)相互影響. 我作為一名在校學(xué)生,我也認(rèn)為兼職與學(xué)習(xí)之間并不存在沖突。因?yàn)槲覀円话阕黾媛毝际窃诤罴倩螂p休日,并不占用學(xué)習(xí)時(shí)間,在學(xué)校里,我們依然能放下心來安心學(xué)習(xí)。再說,如果同學(xué)們抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去做每一份工作,我相信這對我們無疑是有幫助的。大學(xué)就是一個(gè)強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)的地方,而社會(huì)就是一座大課堂,只要你用心去學(xué),就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奧秘。更何況,大學(xué)生在課堂了學(xué)習(xí)了那么多解決問題的方法,也同樣可以應(yīng)用于解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題。因此,兼職又何嘗不是付費(fèi)調(diào)查兼職另一種形式的學(xué)習(xí)呢。不僅如此,我還認(rèn)為學(xué)生兼職有利于專業(yè)的發(fā)展、經(jīng)歷的積累。由于我們是一個(gè)?茖W(xué)校,比較注重技術(shù)的學(xué)習(xí)及實(shí)踐經(jīng)歷,所以,兼職的鍛煉就對我們更加重要了。而且,我們專業(yè)是國際導(dǎo)游系的英語系,出于專業(yè)的需要,我們要接觸很多形形色色人,這就需要我們更多的人際交往的能力,而做兼職就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)讓我們接觸社會(huì),學(xué)會(huì)與各種人打交道。
五、從事兼職的目的及收獲
從性別來看,分別有45.2%的男生,37.3%的女生認(rèn)為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢,頗有成就感;分別有43.6%的男生,60.8%的女生認(rèn)為兼職可以積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),為今后的工作奠定基礎(chǔ);分別有11.2%的男生,1.9%的女生認(rèn)為兼職可以拓寬交際面?偠灾,絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確,認(rèn)為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),少數(shù)同學(xué)認(rèn)為可以廣交朋友,拓寬交際面。 我們針對現(xiàn)在的大學(xué)生熱衷于兼職的原因做了兼職調(diào)查報(bào)告調(diào)查,經(jīng)過總結(jié),發(fā)現(xiàn)主要出于兩方面的考慮:一方面是由于現(xiàn)代大學(xué)生的心態(tài)有了很大的變化。他們自立意識強(qiáng),希望用自己的勞動(dòng)來賺取酬勞,以取得一定的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。另一方面是目前的社會(huì),大學(xué)生就業(yè)壓力大。很多人希望通過兼職取得工作經(jīng)驗(yàn),以此來培養(yǎng)自己的能力,并為將來更好地走上工作崗位做準(zhǔn)備。由此可見,社會(huì)競爭的'激烈和就業(yè)的壓力在大學(xué)生身上顯現(xiàn)出強(qiáng)大的沖擊力,這是造成大學(xué)生兼職的重要原因。
六、兼職過程中遇到的困難及應(yīng)對方式
不論從性別還是從年級來看,超過70%的同學(xué)偶爾遇到過困難,20%左右的同學(xué)多次遇到過困難,只有極少數(shù)同學(xué)從未遇到過困難。所遇到的困難當(dāng)中,基本不包括性別歧視,而有部分同學(xué)認(rèn)為引起兼職困難的原因是自身能力不佳,也有不少同學(xué)認(rèn)為是由于用人單位過于刁鉆。其中主要的是中介服務(wù)機(jī)構(gòu)林立,不誠信的現(xiàn)象屢見不鮮。在被調(diào)查的100名大學(xué)生中,有78名與中介服務(wù)公司打過交道,有36名大學(xué)生即36%的被調(diào)查對象被中介服務(wù)公司騙過所謂的中介費(fèi)用。資金不等,一般在50元到150元之間,而據(jù)有關(guān)專家說,一般中介費(fèi)不得超過5元。一般中介機(jī)構(gòu)收取當(dāng)事人的中介費(fèi)時(shí),巧立名目,說是人身保險(xiǎn),檔案費(fèi)等,并在當(dāng)事人交納“中介費(fèi)”后信誓旦旦的作出三天內(nèi)過來上班的承諾。而最
終給予當(dāng)事人的答復(fù)的流程是:保證立即上班—等待通知—不了了之。事實(shí)上,這些中介公司運(yùn)行的程序如何呢?據(jù)調(diào)查,一些中介服務(wù)公司和一些企業(yè)串通,進(jìn)行暗箱操作,通過達(dá)成一定的分贓協(xié)議,采取“分批錄取”,“短期雇傭”等形式共同榨取,分贓所謂的中介費(fèi)用。
注:A.“分批錄取” 即公司說第一批已經(jīng)錄滿,交過中介費(fèi)的,下一批錄取時(shí)優(yōu)先考慮,在學(xué)校等待通知。B.“短期雇傭” 即公司編造一些由頭,說當(dāng)事人工作不合格,把當(dāng)事人辭退,以接受所謂的下一批交過中介費(fèi)的大學(xué)生。避免交過中介費(fèi)的大學(xué)生鬧糾紛。
當(dāng)然也有一些學(xué)生被個(gè)人或流動(dòng)服務(wù)的公司雇用,本來講好是按月領(lǐng)取工錢,但雇主往往在快要付工資時(shí)找個(gè)借口將學(xué)生打發(fā)掉,或者找種種理由故意克扣工資。這也是一種欺騙的方式。還有一些中介公司,以開出高薪以吸引求職者,既而實(shí)施欺騙計(jì)劃。比如他們打出這樣的廣告:因公司發(fā)展需要,現(xiàn)招聘押運(yùn)員數(shù)名,待遇優(yōu)厚,每月1000元,包吃包住?吹綏l件這么好,當(dāng)然會(huì)吸引很多缺乏社會(huì)實(shí)踐的大學(xué)生。這種不誠信的操作機(jī)制令人觸目驚心,卻也是屢見不鮮。遇到困難時(shí),80%左右的同學(xué)積極想方設(shè)法解決,10%左右的同學(xué)忍氣吞聲,自認(rèn)倒霉;還有極少數(shù)同學(xué)不知所措。對于上當(dāng)受騙時(shí),大學(xué)生法制意識,維權(quán)意識不強(qiáng)。據(jù)調(diào)查,被騙過中介費(fèi)的36名大學(xué)生中,竟只有8人向有關(guān)部門反映過這種商業(yè)欺詐行為,18人有這樣的想法,但沒有付之行動(dòng)。也就是說被騙過中介費(fèi)的被調(diào)查者中,只有24%的人有維權(quán)意識和法制意識,大多數(shù)則忍氣吞聲,不了了之。被騙后采取方式 訴訟 沉默 訴訟對象 工商局 消費(fèi)者 協(xié)會(huì)人事勞動(dòng)局。
七、家長對子女從事兼職的態(tài)度
總體來看,50%左右的家長基本同意子女從事兼職,主要是出于安全方面的顧慮;25%左右的家長完全同意子女從事兼職,并予以鼓勵(lì);20%左右的家長不同意子
女從事兼職,他們認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主;還有極少數(shù)家長完全不同意子女從事兼職。
八、兼職所得收入的用途
48%的同學(xué)將兼職收入作為生活費(fèi),以減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);41%的同學(xué)將其作為額外的零花錢;6%的同學(xué)將其作為戀愛開支;其余5%的同學(xué)將其積累,作為長久投資(例如旅游等)。
九、希望政府和學(xué)校在尋找兼職時(shí)所提供的幫助
通過調(diào)查數(shù)據(jù)分析,選擇“公司與學(xué)校建立直接聯(lián)系”的同學(xué)占35.29%,男生占43%,女生占57%;選擇“政府建立一個(gè)專門的中介機(jī)構(gòu)”的占26.05%,男生占55%,女生占45%;選擇“學(xué)生組織多提供一些機(jī)會(huì)”的同學(xué)占26.33%,其中男生占48%,女生占52%;選擇“學(xué)校多開展兼職培訓(xùn)講座”的同學(xué)占12.32%,其中男生占64%,女生占36%。眾所周知,隨著教育成本漸行漸高,物資逐漸多元化,大學(xué)嚴(yán)進(jìn)寬出政策,客觀上“誘惑”了不少人兼職,而多數(shù)學(xué)生從事家教、促銷、發(fā)傳單等對學(xué)業(yè)并無太大促進(jìn)的兼職工作,不僅是一種人才浪費(fèi),也是一種對大學(xué)生的不信任。如果政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位對大學(xué)生實(shí)習(xí)敞開道路,讓他們在更適合自己的崗位上實(shí)習(xí)和兼職,對提高他們的自信心和能力,對幫助他們完成從學(xué)校到社會(huì)的過渡是很有必要的,同時(shí)也能使資源得到優(yōu)化配置。
結(jié)語:
通過以上的分析及總結(jié),我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在兼職過程中有各種各樣的問題,針對這些問題,我們也相應(yīng)的提出了解決措施。但這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在校大學(xué)生從事兼職是他們身心全面發(fā)展的內(nèi)在需要,也是就業(yè)競爭日益激烈的折射,應(yīng)該引起學(xué)校和政府的重視。尤其對高校來說,教材更新速度過慢,習(xí)慣于閉門教學(xué),理論與實(shí)踐脫節(jié)現(xiàn)象嚴(yán)重,造成大學(xué)生正式跨入成人社會(huì)后,無論是在人際交往方面,還是適應(yīng)工作崗位需要方面,能力偏低、過渡期偏長。而大學(xué)生在校期間
大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告6
調(diào)查方法:問卷調(diào)查
一、目的:現(xiàn)在社會(huì)上普遍反應(yīng)大學(xué)生兼職眼高手低,所以身為大二學(xué)生的我,對于社會(huì)充滿了好奇,但是又不能充分體驗(yàn)找工作是如何的艱難,恰好大學(xué)生的空閑時(shí)間很多,老師要求在學(xué)習(xí)理論知識的同時(shí)又要增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力,而兼職是提高大學(xué)生實(shí)踐能力的主要途徑,對此,為了了解大學(xué)生對兼職的看法以及選擇兼職工作的類型等,特開展了此次調(diào)查活動(dòng)。
二、調(diào)查結(jié)果:數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)38%的同學(xué)對做兼職持良好、贊成的態(tài)度,并且66%的人都有兼職的經(jīng)歷,這些同學(xué)做兼職最主要的目的是為了鍛煉自己的能力,積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),當(dāng)然,也有22%的是為了賺點(diǎn)生活費(fèi),減輕父母的負(fù)擔(dān),這22%的同學(xué)中,月生活費(fèi)在300-600元左右占大多數(shù)。2、40%的同學(xué)認(rèn)為兼職會(huì)影響學(xué)習(xí),40%的同學(xué)認(rèn)為合理安排就不會(huì)影響學(xué)習(xí),而48%的同學(xué)會(huì)在寒暑假做兼職。3、92%的同學(xué)選擇兼職工作的類型是派發(fā)傳單、做促銷和禮儀。極少數(shù)同學(xué)則會(huì)選擇模特兒和家教等兼職工作,80%的同學(xué)獲得兼職信息主要是通過熟人介紹和兼職中介推薦。隨著現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)信息的快速發(fā)展,50%的同學(xué)愿意在網(wǎng)上做威客網(wǎng)絡(luò)兼職、付費(fèi)調(diào)查兼職或者做網(wǎng)店代理兼職。
三、數(shù)據(jù)分析
1、絕大部分同學(xué)對兼職持贊成態(tài)度,最主要的目的是為了鍛煉自己的能力和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),而是由于家庭經(jīng)濟(jì)原因而選擇做兼職的同學(xué)卻很少。
2、有一部份的同學(xué)認(rèn)為做兼職會(huì)影響學(xué)習(xí),這就要求同學(xué)們要合理安排時(shí)間,不要得次失彼,所以建議同學(xué)們最好在寒暑假等長假時(shí)期做兼職。
3、既然做兼職的目的是為了積累經(jīng)驗(yàn),那就要選擇能鍛煉自己能力的兼職類型,如果是經(jīng)管系的',可更多地考慮促銷方面的工作,學(xué)習(xí)旅游管理的,可選擇促銷、禮儀和餐飲等多種工作,與此同時(shí),也要提高自己的警覺性,小心兼職騙局。
四、總結(jié):大學(xué)生可適當(dāng)?shù)、適時(shí)地選擇適合自己的兼職工作,這樣可在學(xué)習(xí)理論知識的同時(shí)增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力,豐富大學(xué)生活,提高自身能力,但也要正確看待和對待兼職,要有選擇性,不能把兼職看的比學(xué)業(yè)還重,更不要占用大部分的學(xué)習(xí)時(shí)間,應(yīng)該掌握好尺度。
大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告7
班級:
實(shí)踐小組成員:組長: ,成員:
社會(huì)實(shí)踐選題:大學(xué)生兼職情況的調(diào)查報(bào)告 實(shí)踐目的及意義:(如何體現(xiàn)課程特點(diǎn))
觀念在大學(xué)校園里非常普遍。無論同學(xué)們有沒有兼職過,我們可以通過對不同年
級的大學(xué)生的兼職情況進(jìn)行調(diào)查,更好地了解大學(xué)生在學(xué)習(xí)或者假期選擇怎樣的
方式去充實(shí)自己的生活,能后清楚了解到大學(xué)生對兼職的態(tài)度,為我們提供一個(gè)參考。我們會(huì)從同學(xué)們從事兼職的目的,途徑,種類,經(jīng)歷,影響以及遇到的難
題進(jìn)行廣泛的問卷調(diào)查,也為以后大學(xué)生的兼職提供便利。 社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn): 圖書館門口、食堂門口、提供兼職中介所 社會(huì)實(shí)踐方式:()問卷調(diào)查法;()訪談?wù){(diào)查法;(√)前面兩種方法綜
社會(huì)實(shí)踐分工: 組長負(fù)責(zé)整合意見、分配任務(wù)、論文構(gòu)想和最后的材料整合,
想,負(fù)責(zé)聯(lián)系兼職中介所、論文的定稿。另外,全組同學(xué)共同參與問卷調(diào)查、拜
訪兼職中介所。
實(shí)踐時(shí)間安排:
工作,合理分配任務(wù)。任務(wù)如下:組長分配任務(wù)和論文構(gòu)想、XX負(fù)責(zé)社會(huì)實(shí)踐
書以及問卷調(diào)查的設(shè)計(jì)、XX負(fù)責(zé)問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)整理以及感想、XXX負(fù)責(zé)論
文的定稿。
份,因部分同學(xué)沒有做過兼職工作,其中有效問卷僅33份。
例如傾向于哪種種類,報(bào)酬如何,有沒有遇到什么困難。
還有同學(xué)們的熱情不是很高,遇到一些困難,一共發(fā)出20份,僅回收有效問卷
有效問卷20份。
手撰寫。
關(guān)于大學(xué)生兼職情況的調(diào)查報(bào)告
內(nèi)容摘要:通過詢問兼職公司初步了解大學(xué)生兼職現(xiàn)狀,通過問卷調(diào)查進(jìn)一步更全面地了解大學(xué)生兼職現(xiàn)狀;發(fā)現(xiàn)、分析和思考大學(xué)生在兼職中存在的.一些不容忽視的問題,并針對大學(xué)生在兼職過程中所遇到的困難提供相關(guān)的建議及解決的方法。
大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告8
馬克思恩格斯的辯證唯物主義中的辯證法部分,說到,任何事物都是一分為二的,要堅(jiān)持兩分法,兩點(diǎn)論,用一分為二的觀點(diǎn)看問題。的確,通過對大學(xué)生兼職的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)同樣既有利又有弊。50%的人同意支持大學(xué)生兼職,而30%的人不認(rèn)同支持在大學(xué)期間兼職,持中立態(tài)度的20%人在于還沒有明確自己的目標(biāo),或找不到適合自己自己有興趣的兼職工作?傊,理由各有千秋。
大學(xué)生兼職的利
兼職打工的現(xiàn)象已經(jīng)不再僅僅只是出現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)情況比較困難的學(xué)生身上,學(xué)生打工也不再是賺取生活費(fèi)那么簡單,F(xiàn)在的大學(xué)生之所以如此熱衷于兼職,是因?yàn)槟壳暗纳鐣?huì)環(huán)境,大學(xué)生就業(yè)壓力太大,很多人希望通過打工取得工作經(jīng)驗(yàn),以此來培養(yǎng)自己的能力,為將來更好地走上工作崗位做準(zhǔn)備;由于現(xiàn)代大學(xué)生的心態(tài)已經(jīng)跟以前的大學(xué)生有了很大的區(qū)別,他們自立的意識很強(qiáng),希望用自己的勞動(dòng)來賺取酬勞,以取得一定的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立有一部分大學(xué)生覺得在大學(xué)期間只有很少的機(jī)會(huì)能夠鍛煉自己的能力,而這樣的機(jī)會(huì)僅限于個(gè)別優(yōu)秀學(xué)生,但即使能夠有機(jī)會(huì)在大學(xué)里面擔(dān)任干部,還是不能夠全面地鍛煉自己各方面的能力,如應(yīng)變能力,面對社會(huì)人的溝通交流能力等。由此可見,大學(xué)生兼職有利的方面有:
1?梢耘囵B(yǎng)交際、處事等方面的能力。美國著名成人教育家卡耐基說過,未來的人才標(biāo)準(zhǔn),交際能力占75%,而學(xué)歷只占15%。交際是一門大學(xué)問,而且是只可意會(huì)不可言傳的,需要?dú)v練,歷練的途徑便是工作。
2。可以通過打工獲得工作經(jīng)驗(yàn),提早接觸社會(huì),更清楚地認(rèn)識社會(huì)的復(fù)雜性,同時(shí)也可以體味生活的艱辛,為今后的工作做鋪墊。
3?梢允宫F(xiàn)在的大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)意識不斷增強(qiáng),不再自命清高和孤芳自賞,而是更為積極、主動(dòng)地著眼于現(xiàn)實(shí),不再等分配,不再靠父母,而是主動(dòng)出擊。
4?梢栽趯(shí)踐中認(rèn)清自己的弱點(diǎn),及時(shí)改正、及時(shí)調(diào)整,對以后的學(xué)習(xí)也會(huì)有一定的幫助。
大學(xué)生兼職的'弊
首先,在校大學(xué)生的主要任務(wù)便是學(xué)習(xí)。因?yàn)橹R就是力量。前任微軟公司全球副總裁,現(xiàn)任google公司全球副總裁和中國區(qū)總裁的李開復(fù)博士在給中國學(xué)生的第4封信中也曾說過:大學(xué)應(yīng)這樣過說:“大學(xué)四年每個(gè)人都只有一次,大學(xué)四年應(yīng)這樣度過為了在學(xué)習(xí)中享受到最大的快樂,為了在畢業(yè)時(shí)找到自己最喜愛的工作,每一個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)自修之道、基礎(chǔ)知識、實(shí)踐貫通、興趣培養(yǎng)、積極主動(dòng)、掌控時(shí)間、為人處事。在應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí),他首先把“學(xué)習(xí)自修之道和基礎(chǔ)知識”放在了首要的地位,然后才是“實(shí)踐貫通和興趣培養(yǎng)”,由此可見學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識的重要性。大學(xué)生在校期間做兼職作為一種社會(huì)實(shí)踐,必須建立在具備一定的人文科學(xué)文化素質(zhì)的基礎(chǔ)科學(xué)文化知識的基礎(chǔ)之上。否則作為兼職的實(shí)踐就會(huì)變成“無源之水,無本之木”。況且大學(xué)生時(shí)間少,要學(xué)習(xí)的知識很多,如果再兼職,恐怕精力就不夠了,就可能會(huì)影響學(xué)業(yè)。在如今的社會(huì),招聘的要求很高,需要英語幾級,計(jì)算機(jī)幾級,總之證多的可能會(huì)優(yōu)先,再說現(xiàn)在處于金融危機(jī),不多學(xué)些知識怎么行呢?因而學(xué)習(xí)對于現(xiàn)在的我們來說是相當(dāng)重要的。
正確處理兼職與學(xué)習(xí)
如今的大學(xué)生都不愿意“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,大多數(shù)大學(xué)生想通過兼職來鍛煉自己的能力,提早接觸社會(huì),豐富人生閱歷。能力的鍛煉固然重要,但我們做事情要權(quán)衡利弊,經(jīng)過慎重考慮后再做決定。大學(xué)生畢竟應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重,兼職是次要的,我們不能因?yàn)橐晃兜丶媛毝膹U學(xué)業(yè),F(xiàn)代社會(huì)競爭激烈,需要綜合型的人才,而這種人才是建立在專業(yè)知識基礎(chǔ)很棒又能廣泛涉獵具有多種實(shí)踐能力的人才。既然現(xiàn)在我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),那么現(xiàn)在我們就學(xué)好專業(yè)知識。對于實(shí)踐能力,我們步入工作后也可以鍛煉,只不過比別人晚一步而已,沒過多久可能還會(huì)勝過他人?傊瑢τ诩媛毰c學(xué)習(xí),我們要正確對待,要把握輕重。我們在兼職的同時(shí)應(yīng)注重自己的專業(yè)知識,要在不影響自己學(xué)業(yè)的前提下兼職,才能獲得學(xué)業(yè)與社會(huì)實(shí)踐能力的雙豐收。通過調(diào)查報(bào)告,其實(shí)大多數(shù)大學(xué)生是支持兼職的,但總而言之,兼職是可以的,兼職的前提是有個(gè)“度”,量要掌握好,不能夠因?yàn)榧媛毝膹U學(xué)業(yè)。我們應(yīng)該做到兼職與學(xué)習(xí)兩不誤。
大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告9
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,競爭的激烈,就業(yè)形式日趨嚴(yán)峻,為了在畢業(yè)后能夠更好地適應(yīng)社會(huì),很多在校大學(xué)生選擇了從事兼職工作,一方面緩解了家庭的經(jīng)濟(jì)壓力,更重要的是在一定程度上接觸了社會(huì),獲取了一些工作經(jīng)驗(yàn),提高了自己的綜合實(shí)力。大學(xué)生兼職已是大學(xué)校園里的一種普遍現(xiàn)象,其存在很久,已經(jīng)成為大學(xué)生生活的有機(jī)組成部分,是一種不可忽視的現(xiàn)象。兼職是大學(xué)生交際圈的突破,是大學(xué)生生活的潤滑劑,也是大學(xué)教育在地域上的延伸。無論同學(xué)們有沒有做過兼職,眼下都存在著一條漫漫兼職路。在這條路上,我們該怎么走,走向何方呢?在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對部分大學(xué)生今后的發(fā)展帶來一些負(fù)面影響。如何更好的做好兼職工作,為以后的生活打好基礎(chǔ),日益成為我們大學(xué)生關(guān)注的問題。因此,我們試圖了解高校大學(xué)生的兼職狀況,以期掌握大學(xué)生兼職的一些特征,從而為高校加強(qiáng)對大學(xué)生兼職工作的管理提供一定的參考。
關(guān)鍵字:大學(xué)生就業(yè),網(wǎng)上兼職,賺錢經(jīng)歷,綜合實(shí)力
一、大學(xué)生兼職賺錢的原因
1、大學(xué)生群體自身的特點(diǎn)使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。
從學(xué)習(xí)方面上看,大學(xué)的課堂授課時(shí)間要大大少于中學(xué)階段,以自學(xué)為主的大學(xué)生們有更多的空閑時(shí)間可以自由支配;從生活方面看,進(jìn)入大學(xué)后,衣食住行等個(gè)人生活往往都由自己安排,自主、自立、自律是大學(xué)生活的主旋律;大學(xué)生活節(jié)奏快,活動(dòng)空間大,接觸面廣,朋友同學(xué)來自全國各地,語言、個(gè)性、習(xí)慣、價(jià)值觀念各不相同的差異,在共同生活相互接觸中,易逐漸融合;從校園環(huán)境上看,大學(xué)生活豐富多彩,各種啟事,各式傳單隨處可見,各種組織的活動(dòng),各式性質(zhì)的社團(tuán)比比皆是。這為大學(xué)生們兼職提供了豐富的舞臺。
2、社會(huì)廣告業(yè)的蓬勃發(fā)展使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。
進(jìn)入新的世紀(jì),各種公司如雨后春筍般的增長,為了提升企業(yè)的市場競爭力,各大企業(yè)開始投入大筆的廣告費(fèi)用,加強(qiáng)對企業(yè)品牌的'宣傳。企業(yè)廣告除了電視臺等各種媒體廣告,街頭、車站站牌海報(bào)外,還包括新品推出時(shí)的商嘗街頭、超市等地的宣傳促銷(包括廣告?zhèn)鲉、?yōu)惠券派送等)。企業(yè)對這部分廣告宣傳的人員需求量大,但此類工作臨時(shí)性強(qiáng),一般集中在節(jié)假日,且企業(yè)希望能盡可能地降低這部分的成本,又能出色地完成工作,因此,在選定這部分工作人員時(shí),企業(yè)一般愿意選擇在校大學(xué)生為他們服務(wù)。
3、強(qiáng)勁的畢業(yè)就業(yè)壓力使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。
在市場經(jīng)濟(jì)體制下,每一個(gè)社會(huì)成員和社會(huì)組織都將或遲或早地推向市常在市場上進(jìn)行“雙向選擇”,取消了統(tǒng)分統(tǒng)配的大學(xué)生,也毫不例外地要面對擇業(yè)的考慮。調(diào)查結(jié)果顯示:84%的同學(xué)認(rèn)為,大學(xué)生在校期間從事兼職工作是他們了解社會(huì)、貼近現(xiàn)實(shí)的最好方式,兼職經(jīng)歷能讓他們更多地發(fā)現(xiàn)社會(huì)需求,明確自身的不足,通過兼職能讓他們將來更好的適應(yīng)瞬息萬變的社會(huì)。于是他們紛紛邁出了走向社會(huì)的第一步——兼職。
二、大學(xué)生兼職賺錢的特點(diǎn)
1、大學(xué)生在尋找兼職信息方面各具特色。
從性別來看,分別有69.4%的男生,45.2%的女生自己尋找兼職,38.8%的男生,25.5%的女生通過熟人尋找兼職,22.9%的男生,27.5%的女生通過中介機(jī)構(gòu)尋找兼職,還有部分同學(xué)通過廣告尋找兼職。調(diào)查還發(fā)現(xiàn),80%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。
2、大學(xué)生在兼職工作的中種類上有特點(diǎn)。
從性別來看,分別有80.8%的男生,40.7%的女生做過家教,分別有16.3%的男生,78.4%的女生做過促銷,分別有13.2%的男生,29.4%的女生發(fā)過傳單,同時(shí),還有少數(shù)同學(xué)從事過禮儀、家政、餐飲等兼職工作。從年級來看,一年級,二年級,三年級分別有65%,75.5%,98%的同學(xué)做過家教,分別有5%,7.5%,26%的同學(xué)做過促銷,分別有20%,30%,16%的同學(xué)發(fā)過傳單。
3、大學(xué)生的兼職工作會(huì)對其他方面有所影響。
不論從性別還是從年級來看,均有90%以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對學(xué)習(xí)的有一定的影響,大部分同學(xué)會(huì)過分關(guān)注報(bào)酬,沒有注意到兼職工作的鍛煉人的意志、品質(zhì)、待人接物的方式方法等等內(nèi)容。但是有部分大學(xué)生比較好的處理學(xué)習(xí)與兼職賺錢的關(guān)系。只要注意調(diào)整,能夠二者兼顧,二者是否會(huì)相互影響。
4、大學(xué)生兼職賺錢的收益
根據(jù)個(gè)人的具體情況而定,認(rèn)為可鍛煉自己的能力,積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的比例占84%,選擇可以賺錢,減輕家庭負(fù)擔(dān)的則占14%,選擇可充實(shí)大學(xué)生活的比例僅為2%。由數(shù)據(jù)可知,做兼職不僅僅是為了賺錢,更多的同學(xué)是為了通過兼職來接觸社會(huì),拓寬交際面,積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),鍛煉能力,為今后的工作奠定基礎(chǔ)。有些家庭經(jīng)濟(jì)較困難的同學(xué)考慮得更多的是增加自己的生活補(bǔ)助,從而緩解經(jīng)濟(jì)壓力,減輕家庭負(fù)擔(dān)?偠灾,絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確,認(rèn)為兼職的收獲主要是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)可緩解經(jīng)濟(jì)壓力。
5、影響兼職的因素
大學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),同學(xué)們在做兼職便要考慮到很多因素。有54%的同學(xué)認(rèn)為如果選擇兼職至少要不影響到正常的學(xué)習(xí)和生活?梢娪泻芏啻髮W(xué)生還是以學(xué)習(xí)為重的。30%的大學(xué)生考慮較多的便是工作的報(bào)酬,如果辛苦半天還得不到相應(yīng)的報(bào)酬,自己的勞動(dòng)力便這樣白白浪費(fèi)還不如回寢室睡個(gè)大覺養(yǎng)會(huì)兒神咧。剩下16%的同學(xué)認(rèn)為工作環(huán)境應(yīng)該是最優(yōu)先考慮的因素,盡可能找到靠近學(xué)校的工作場地,為同學(xué)更好地協(xié)調(diào)兼職與生活的關(guān)系提供方便。
大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告10
一、大學(xué)生兼職賺錢的原因
1、大學(xué)生群體自身的特點(diǎn)使得大學(xué)生選擇兼職賺錢
從學(xué)習(xí)方面上看,大學(xué)的課堂授課時(shí)間要大大少于中學(xué)階段,以自學(xué)為主的大學(xué)生們有更多的空閑時(shí)間可以自由支配;從生活方面看,進(jìn)入大學(xué)后,衣食住行等個(gè)人生活往往都由自己安排,自主、自立、自律是大學(xué)生活的主旋律;大學(xué)生活節(jié)奏快,活動(dòng)空間大,接觸面廣,朋友同學(xué)來自全國各地,語言、個(gè)性、習(xí)慣、價(jià)值觀念各不相同的差異,在共同生活相互接觸中,易逐漸融合;從校園環(huán)境上看,大學(xué)生活豐富多彩,各種啟事,各式傳單隨處可見,各種組織的活動(dòng),各式性質(zhì)的社團(tuán)比比皆是。這為大學(xué)生們兼職提供了豐富的舞臺。
2、社會(huì)廣告業(yè)的蓬勃發(fā)展使得大學(xué)生選擇兼職賺錢
進(jìn)入新的世紀(jì),各種公司如雨后春筍般的增長,為了提升企業(yè)的`市場競爭力,各大企業(yè)開始投入大筆的廣告費(fèi)用,加強(qiáng)對企業(yè)品牌的宣傳。企業(yè)廣告除了電視臺等各種媒體廣告,街頭、車站站牌海報(bào)外,還包括新品推出時(shí)的商場、街頭、超市等地的宣傳促銷(包括廣告?zhèn)鲉巍?yōu)惠券派送等)。企業(yè)對這部分廣告宣傳的人員需求量大,但此類工作臨時(shí)性強(qiáng),一般集中在節(jié)假日,且企業(yè)希望能盡可能地降低這部分的成本,又能出色地完成工作,因此,在選定這部分工作人員時(shí),企業(yè)一般愿意選擇在校大學(xué)生為他們服務(wù)。
3、強(qiáng)勁的畢業(yè)就業(yè)壓力使得大學(xué)生選擇兼職賺錢
在市場經(jīng)濟(jì)體制下,每一個(gè)社會(huì)成員和社會(huì)組織都將或遲或早地推向市場。在市場上進(jìn)行“雙向選擇”,取消了統(tǒng)分統(tǒng)配的大學(xué)生,也毫不例外地要面對擇業(yè)的考慮。調(diào)查結(jié)果顯示:84%的同學(xué)認(rèn)為,大學(xué)生在校期間從事兼職工作是他們了解社會(huì)、貼近現(xiàn)實(shí)的最好方式,兼職經(jīng)歷能讓他們更多地發(fā)現(xiàn)社會(huì)需求,明確自身的不足,通過兼職能讓他們將來更好的適應(yīng)瞬息萬變的社會(huì)。于是他們紛紛邁出了走向社會(huì)的第一步。
二、大學(xué)生兼職賺錢的特點(diǎn)
1、大學(xué)生在尋找兼職信息方面各具特色
從性別來看,分別有69。4%的男生,45。2%的女生自己尋找兼職,38。8%的男生,25。5%的女生通過熟人尋找兼職,22。9%的男生,27。5%的女生通過中介機(jī)構(gòu)尋找兼職,還有部分同學(xué)通過廣告尋找兼職。調(diào)查還發(fā)現(xiàn),80%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。
2、大學(xué)生在兼職工作的中種類上有特點(diǎn)
從性別來看,分別有80。8%的男生,40。7%的女生做過家教,分別有16。3%的男生,78。4%的女生做過促銷,分別有13。2%的男生,29。4%的女生發(fā)過傳單,同時(shí),還有少數(shù)同學(xué)從事過禮儀、家政、餐飲等兼職工作。從年級來看,一年級,二年級,三年級分別有65%,75。5%,98%的同學(xué)做過家教,分別有5%,7。5%,26%的同學(xué)做過促銷,分別有20%,30%,16%的同學(xué)發(fā)過傳單。
大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告11
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),大學(xué)生有75%以上都有過兼職經(jīng)歷,全國百萬大學(xué)生已經(jīng)成為一個(gè)龐大的勞動(dòng)力市場,而同時(shí)有些不法公司,中介又利用學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,騙取中介費(fèi)用。行走在寧靜大學(xué)校園,你一定能夠看到墻壁上、宣傳板上、櫥窗內(nèi)形形色色的廣告,是機(jī)會(huì)還是誘惑?面對“急聘”、“招募”、“家教信息”……我們該何去何從?為此本刊聯(lián)合南農(nóng)學(xué)通社記者團(tuán)就大學(xué)生兼職狀況做了一次廣泛的問卷與網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。
此次調(diào)查我們共發(fā)放問卷200份,收回有效問卷171份,有效率達(dá)85.5%。網(wǎng)絡(luò)問卷瀏覽量將近1000,在各高校論壇產(chǎn)生了積極的反響,在此基礎(chǔ)上我們做了如下分析,希望對廣大想做或已經(jīng)在做兼職的同學(xué)有所幫助。
男生兼職多半為鍛煉自己
此次的問卷調(diào)查,在男女、年級上的分布比例,可以說是比較具有代表性的,首先,男女比例分別是52.0%和48.0%;男女生在兼職的主要目的上存在著很有意思的差別:男生沖著錢去做兼職的,占被調(diào)查男生總數(shù)的43.9%,女生的這一數(shù)值是53.9%;男生兼職為鍛煉自己的,占被調(diào)查男生總數(shù)的52.4%,女生的這一數(shù)據(jù)是41.5%。
男生中為鍛煉自己而選擇做兼職的占了大半,與此形成鮮明對照的是,女生兼職為賺錢的占了大半。學(xué)工處心理輔導(dǎo)老師表示:“可能是男生更有遠(yuǎn)見”,同時(shí)他又補(bǔ)充道:“也許是因?yàn)榕壤容^大,貧困生相對較多造成的!
而在年級的分布上,主要是以大二大三為主體,這基本上是出于對現(xiàn)實(shí)情況的考慮:大一新生剛跨進(jìn)大學(xué)校門沒多久,有兼職經(jīng)歷的人還不是很多,同時(shí),大四的學(xué)生,由于忙著各自前程,并且畢業(yè)在即,較難實(shí)施調(diào)查。
學(xué)生的合法權(quán)利需要重視
在被調(diào)查學(xué)生中,在“第一次兼職的.時(shí)間”這道題上,165個(gè)人填答了,還有6個(gè)人沒有填答。在有填答的學(xué)生中,大一就開始兼職的學(xué)生占到了57.0%。第一次找兼職,大部分的學(xué)生還是通過學(xué)生兼職中介,在調(diào)查中,這一比例占到了45.0%,而由同學(xué)介紹、自己找、學(xué)校勤工助學(xué)找到兼職的分別是24.0%,18.1%,9.9%。
比照其中的兩個(gè)數(shù)據(jù),記者發(fā)現(xiàn)里面隱藏著一個(gè)不容忽視的問題:有57%的同學(xué)從大一開始兼職,而同時(shí)又有45.0%的學(xué)生,第一次是通過學(xué)生兼職中介找工作的。就以上兩個(gè)數(shù)據(jù)看,其實(shí),整個(gè)學(xué)生兼職中介還是相當(dāng)有市場的。但中介市場魚龍混雜,大學(xué)生兼職利益如何得到有效的保障,是個(gè)大問題。調(diào)查顯示,有將近百分之五十做過兼職的同學(xué)沒有受騙,但也有多達(dá)百分之四十的同學(xué)有過受騙經(jīng)歷。
遇到這個(gè)問題的同學(xué),最直接的解決辦法是撥打110或315消費(fèi)者會(huì),一般中介為了長期經(jīng)營考慮,只要有關(guān)部門介入他們都會(huì)歸還中介費(fèi)。法律界人士提醒同學(xué)們,最好與中介簽合同,要注意一些細(xì)節(jié)問題。如果沒有任何問題,最好不要輕易交中介費(fèi),以防上當(dāng)。
在兼職次數(shù)調(diào)查這道題上,只有133個(gè)同學(xué)填答,33個(gè)同學(xué)沒有填答。從調(diào)查結(jié)果看,做兼職次數(shù)最多的同學(xué)多達(dá)10次,而平均兼職的次數(shù)是2.33,絕大多數(shù)同學(xué)僅做過一次兼職。
家教和勤工助學(xué)最有保障
至于如何協(xié)調(diào)兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系,被調(diào)查學(xué)生中,在“為做兼職,可曾逃課”這道題上,170個(gè)人填答了,1個(gè)人沒有填答。在有填答的學(xué)生中,表示翹過課的占了31.2%,可見翹課比例還是相當(dāng)高的,看來如何協(xié)調(diào)好兼職與翹課的關(guān)系不容忽視。在對上題中所提到的“翹課”的學(xué)生的“翹課頻率”調(diào)查中,65個(gè)人填答了,有106個(gè)人沒有填答。從填答的65個(gè)人看,大部分人選擇了很少,這一數(shù)據(jù)占到了64.6%,另外表示其翹課頻率一般(每周一兩次)的占26.2%,表示經(jīng)常翹課的(每周3次以上)的占9.2%。
大部分學(xué)長都忠告計(jì)劃做兼職的同學(xué),學(xué)習(xí)才是大學(xué)里最重要的事,兼職在學(xué)有余力的情況下也值得去做,鍛煉為主。長期的兼職,最好是在寒假或暑假時(shí)參加。
此外,家教和勤工助學(xué)被評選為最穩(wěn)定的兼職,家教和勤工助學(xué)是由家長和學(xué)校支付,故可信度較高,不失為兼職的最佳選擇。促銷成為最有鍛煉效果的兼職,眾多兼職高手也是從促銷練起的,所以如果你兼職的目的主要是為了鍛煉自己,那么促銷無疑是最佳的選擇。
采訪中,有兼職高手告訴記者,他們大部分成功的兼職都是自己主動(dòng)尋找的,無論是找兼職,還是做兼職每一個(gè)過程我們都應(yīng)該主動(dòng)地去跟別人聯(lián)系,主動(dòng)做好應(yīng)該做的事,讓老板放心,同事開心。
大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告12
調(diào)查目的:
時(shí)下,大學(xué)生通過利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐,打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì),一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力; 另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對日后的就業(yè)大有裨益。
調(diào)查對象:
大學(xué)生成長成才,是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。
調(diào)查內(nèi)容:
本次調(diào)查通過對大學(xué)生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí),最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐,所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開。
調(diào)查結(jié)果:
從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”,通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西!按嬖诰褪呛侠怼,職業(yè)沒有高低之分,無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,就看自己的需求。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作,就可以去試一試,品牌代理,促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作,現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。
有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐,最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流,其次是打工或做兼職占40%;而56%的同學(xué)有做過兼職,20%打過暑期工,14%參與過實(shí)習(xí),表示從未做過的僅占10%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工,除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐(6%)外,越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(22%)、校園銷售(14%)、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡單、不需要特殊技能的工作,但卻與所學(xué)專業(yè)知識相去甚遠(yuǎn),76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符。
僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%,在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力;12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備,在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候,有32人選擇“接觸社會(huì),積累工作經(jīng)驗(yàn)”,占了總數(shù)的64%,選擇“賺取生活費(fèi)”,占了20%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示,大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的。
現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,錢雖然是一定因素,但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對將來就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的,這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工,30%會(huì)選擇任何沒有課的時(shí)間,12%會(huì)選擇周末。
有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí),19人很贊成兼職、打工,沒有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),22%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn),至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。
調(diào)查結(jié)果分析:
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會(huì)實(shí)踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)”一項(xiàng),說明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,他們的.求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對優(yōu)越,也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,因此,他們意志往往比較脆弱,克服困難的能力也較差,常常是對社會(huì)的要求較高,對自我的要求較低。當(dāng)前,大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題,責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。
參與“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐,其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè),同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo),本著為人民服務(wù)的宗旨,同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合,并從群眾中學(xué)到做人做事的道理,用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作,F(xiàn)在大學(xué)生。
除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外,很有一部分是來自城市的,往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好,父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的 “三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),這樣,學(xué)校所提倡的通過 “三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)來提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到。
在馬克思主義哲學(xué)中,三觀指的是世界觀、人生觀、價(jià)值觀,而個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的。由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀主要是圍繞自己出發(fā),致使大學(xué)生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足,更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)服務(wù)人民了。
另外,沒有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí),大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對于當(dāng)代大學(xué)生來說,應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識,不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識的技能。
不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué),看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng),但對于學(xué)生,社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo),大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí),結(jié)果是得不償失的。
結(jié)論與建議:
“三下鄉(xiāng)”是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展,是促進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)的有益補(bǔ)充,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)意義;作為一名大學(xué)生,如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng),把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任,將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn)。
大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識,應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會(huì),同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路;志愿者服務(wù),將專業(yè)知識與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來,利用專長服務(wù)社會(huì),回報(bào)社會(huì)。
參加各種公益活動(dòng),培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感,這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式,以小見大,以細(xì)微之處見長,是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長效機(jī)制。
現(xiàn)在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)考察,回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié),用他們自己的視角來理解社會(huì),思考未來的人生道路。
大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告13
走進(jìn)各高校校園,觸目皆是的各種招聘廣告無疑會(huì)給你留下深刻的印象,在“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的觀點(diǎn)已成明日黃花之際,當(dāng)代大學(xué)生不再囿于象牙塔內(nèi)狹小的空間,總想探出頭去,看看外面精彩的世界。打工無疑是達(dá)到這一目的的很好的途徑,甚至在校園內(nèi)形成潮流。調(diào)查顯示,十之八九的大學(xué)生有過打工的經(jīng)歷或計(jì)劃。這反映出當(dāng)代大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下的觀念變化。觀念的變化帶來的各種現(xiàn)象則值得我們關(guān)注。
大學(xué)生打工,是其參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式之一,也是勤工儉學(xué)的有效途徑。找份兼職工作,利用課余時(shí)間打打工,對于即將踏入社會(huì)的大學(xué)生來說,無疑是有積極意義的,在獲得利益的同時(shí),他們之中更多是為了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),得到鍛煉,增加畢業(yè)時(shí)求職簡歷的厚度和“含金量”。
許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì),將書本知識與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來。況且,現(xiàn)在不少用人單位動(dòng)輒以“需相關(guān)專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)N年以上”為條件,令許多優(yōu)秀畢業(yè)生望而卻步。于是,越來越多的大學(xué)生的打工觀念逐漸地在改變,他們認(rèn)為:在求學(xué)階段就積累工作經(jīng)驗(yàn)對日后的就業(yè)大有裨益,一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以在將來的求職簡歷中填上閃亮的幾筆。
調(diào)查數(shù)據(jù):
經(jīng)調(diào)查顯示打工學(xué)生所選擇的打工種類是:22%的大學(xué)生選擇服務(wù)行業(yè);12%的大學(xué)生選擇家教;32%的大學(xué)生選擇市場調(diào)研員;13%的大學(xué)生選擇推銷員;12%的大學(xué)生選擇做導(dǎo)游;9%的大學(xué)生選擇做校園代理。
大學(xué)生打工的主要目的是:有35%的大學(xué)生是為了增加收入,以便付下學(xué)期的學(xué)雜費(fèi);有36%的大學(xué)生是想自己想自食其力,掙自己的生活費(fèi),同時(shí)也可以減輕家庭負(fù)擔(dān);有29%的大學(xué)生則認(rèn)為要鍛煉自己的能力,報(bào)酬無所謂,如果有,那當(dāng)然更好。
大學(xué)生尋找滿意工作容易嗎?有6%的學(xué)生表示很容易;有17%的學(xué)生表示比較容易;有52%的學(xué)生表示不太容易;有25%的學(xué)生表示很不容易。
89%的老師和家長支持大學(xué)生假期打工,他們認(rèn)為大學(xué)生通過打工不僅可以鍛煉適應(yīng)社會(huì)的能力,讓孩子可以盡早的接觸社會(huì),還可以讓大學(xué)生的課本知識在社會(huì)的大熔爐里得到實(shí)踐。僅有11%的家長和老師不支持孩子平時(shí)打工,他們認(rèn)為那樣會(huì)耽誤孩子的學(xué)業(yè)。而對于“大學(xué)生打工的目的”的看法,有78%的人認(rèn)為大學(xué)生打工是為了鍛煉自己,17%的學(xué)生認(rèn)為打工是為了減輕家庭的負(fù)擔(dān),也減輕自己的壓力,是一種孝順的行為,仍有5%的老師和家長認(rèn)為大學(xué)生打工的目的是為滿足自己的個(gè)人欲望,甚至是為了吃喝玩樂。
有80%以上的大學(xué)生熱衷于打工兼職,而一到暑假,大學(xué)生打工的愿望則更加強(qiáng)烈。大學(xué)生兼職打工的目的很多,但期望在打工中成熟,獲取寶貴的助學(xué)金則是他們最基本的想法。對于家境窘迫的學(xué)生而言,打工則更是他們夢寐以求的。兼職打工還有一個(gè)好處:豐富個(gè)人經(jīng)歷。時(shí)下用人單位在招聘人才時(shí)往往要求有工作經(jīng)歷,大學(xué)畢業(yè)生雖然沒有工作經(jīng)歷,但若有“豐富”的打工兼職經(jīng)歷,在畢業(yè)求職時(shí)也是一個(gè)重要的砝碼。
通過這次調(diào)查,我們可以看出,對于大學(xué)生打工,大部分人持支持態(tài)度,并認(rèn)為大學(xué)生打工有正確的動(dòng)機(jī),但我們?nèi)匀徊豢珊鲆暣髮W(xué)生打工的真正目的與意義,尤其應(yīng)該處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。
調(diào)查問答:
在知識經(jīng)濟(jì)正以所未有的速度和力度改變著人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的今天,如何規(guī)范這個(gè)有著巨大潛力的勞動(dòng)力市場的問題,不僅是值得深入研究,更重要的,也對現(xiàn)存的法律法規(guī)體系提出了挑戰(zhàn)。
可以說大學(xué)生假期留校打工兼職與用人單位之間是一個(gè)愿“打”,一個(gè)愿“聘”。但假期打工對于學(xué)生本人來說有利有弊。利在可以增長社會(huì)經(jīng)驗(yàn),增加經(jīng)濟(jì)收入,豐富個(gè)人經(jīng)歷,鍛煉意志品質(zhì);弊則表現(xiàn)在:一則容易上當(dāng)受騙,二來假期留漢,生活、學(xué)習(xí)、工作及安全各方面有不同程度困難,尤其武漢夏天酷暑難熬。克服種種困難留下來的人,在同學(xué)們眼中就成了“敢于直面武漢的酷暑,敢于正視打工的種種痛楚”的“真的猛士”,在整個(gè)暑假中,他們會(huì)很勞累,甚至還會(huì)有一些從未有過的艱辛。
1、你認(rèn)為打工對你來說是利大于弊還是弊大于利?
顏學(xué)卿:對于我來說當(dāng)然是利大于弊了,我在做兼職的過程中不斷地練習(xí),使得技術(shù)更熟練,而且更加自信了,以前我不大喜歡跟人說話的,現(xiàn)在開朗多了,而且我的一些idea經(jīng)常讓別人贊不絕口,在插畫這一行我覺得我很有潛力,我甚至有考慮將來會(huì)以此為職業(yè)。如果不做兼職,我想我覺得不會(huì)有這種想法。
顧強(qiáng)輝:我覺得打工挺費(fèi)神的,上學(xué)期就是因?yàn)榇蚬ざ⒄`了不少學(xué)習(xí)的時(shí)間,所以學(xué)習(xí)成績有所下降,而且總是覺得很累,我認(rèn)為打工對學(xué)習(xí)有影響。
李子傾:其實(shí)我打工的首要目的不是為了錢,因?yàn)槲壹彝キh(huán)境不錯(cuò),但我太缺乏實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)了,我不想在這條跑道上比別人晚跑,落后于他人,周圍做兼職的同學(xué)太多了,而且現(xiàn)在找工作的壓力也確實(shí)不小,所以我覺得對于我來說,工作讓我能提前獲得一些經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在吃點(diǎn)虧就是為了以后少吃虧,挺值的!
2、你在打工時(shí)是自己找還是通過中介機(jī)構(gòu)?通過中介時(shí)有沒有受騙的經(jīng)歷?
3、請問你對于新出現(xiàn)的陪玩家教,測試化妝品等打工活動(dòng)有何看法?
打工途徑:
接受調(diào)查的百名同學(xué)中有70位表現(xiàn)出了高漲的打工熱情,以大二、大三的中高年級學(xué)生為主,男生比女生多,其中不乏剛剛讀了一年大學(xué)的新生,有16位。如此高漲的熱情使得打工現(xiàn)象在校園中越來越普遍,同時(shí)也帶來了許多值得關(guān)注的問題。
家教是一種最普遍、最受歡迎的打工途徑,它工作輕松、穩(wěn)定,見效快,最適合有知識沒資本的大學(xué)生去做。促銷、發(fā)傳單每天忙碌8小時(shí),報(bào)酬為15。20元,而家教每小時(shí)報(bào)酬就有6。10元,藝術(shù)專業(yè)甚至高達(dá)20元每小時(shí)。近日興起的成人教育輔導(dǎo)、藝術(shù)類輔導(dǎo)報(bào)酬就更高。一些優(yōu)秀學(xué)生也參加一些培訓(xùn)班的輔導(dǎo)工作,包括熱門的各種外語、計(jì)算機(jī)技術(shù)等,收入自然也就十分可觀了。因此,大多數(shù)學(xué)生打工首選做家教。然而家教市場競爭過于激烈,供過于求,盡管不少學(xué)校也盡可能地為學(xué)生提供了勤工助學(xué)的機(jī)會(huì),比如看守寢室、打掃衛(wèi)生、澆花除草、整理圖書等。但是這些崗位一般都要照顧家庭特別貧困的學(xué)生,況且名額十分有限,對于眾多想打工的學(xué)生來說,無疑是杯水車薪。于是,許多原先打算做家教的學(xué)生不得不紛紛“另謀出路”。
暑假打工無疑是很痛苦的,大學(xué)生們冒著三十幾度的高溫,承受著身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的雙重考驗(yàn)。天上的烈日、地上的灰塵、街上的喧鬧,無不讓他們飽嘗著打工生活的種種艱辛。某高校一名女生,每天坐公汽東奔西跑,揮汗如雨,一個(gè)星期過去了幾乎沒什么收獲,還搭進(jìn)去了一筆不小的路費(fèi)和“水”費(fèi)。她說:“我最初找的是家教,但是現(xiàn)在家教太難找了。后來搞了兩天推銷,但是那家公司的條件太苛刻,簡直把我們大學(xué)生當(dāng)成了廉價(jià)勞動(dòng)力。最后我想結(jié)合自己的專業(yè)知識為一家大型超市做商業(yè)調(diào)查,但是超市對這種事情并不怎么‘感冒’”。某大學(xué)20xx級一男生找工作無門,干脆賣起了報(bào)紙。他每天早上6點(diǎn)鐘起床,走到報(bào)社拿100份報(bào)紙?jiān)趯W(xué)校附近一路叫賣。每份報(bào)紙只賺一毛錢,盡管利潤很低,但是只要努力起碼可以保證一天的生活費(fèi)!耙嶞c(diǎn)錢真不容易!”他深有體會(huì)地說,“工作難找的局面更加堅(jiān)定了我考研的決心!
打工問題:
目前,暑期打工的大學(xué)生幾乎在一種盲目、無序的狀態(tài)中尋求著“工作”。學(xué)生的期望與社會(huì)的需求如何實(shí)現(xiàn)對接,看來還只能寄希望于連接這兩者的中介機(jī)構(gòu)。據(jù)人才交流中心有關(guān)人士介紹,目前,人才交流中心還沒有建立規(guī)范的暑期打工專業(yè)市場。
“要建立規(guī)范的暑期打工市場很難,首先要考慮將暑期大學(xué)生與企業(yè)的需要有機(jī)銜接起來。而現(xiàn)在,許多用人單位到人才市場招聘時(shí)所提出的首要條件就是一要畢業(yè)生,二要熟練工。”人才交流中心的梁先生這樣說。他認(rèn)為,人才市場只能引導(dǎo)暑期打工,使大學(xué)生打工渠道更通暢,至于大學(xué)生在打工過程中遭遇欺詐和傷害等問題,應(yīng)該引起有關(guān)部門的關(guān)注。
“除了要發(fā)揮中介機(jī)構(gòu)的橋梁作用外,學(xué)校也應(yīng)該擔(dān)負(fù)起引導(dǎo)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的責(zé)任!睆氖抡衅腹ぷ鞯睦罾蠋熯@樣說。據(jù)了解,各學(xué)校每年都要給學(xué)生發(fā)暑期社會(huì)實(shí)踐表,目的在于讓即將畢業(yè)的大學(xué)生盡快熟悉社會(huì)、融入社會(huì)。但事實(shí)上,絕大多數(shù)學(xué)生外出打工都是自主行為,并不通過學(xué)校的相關(guān)機(jī)構(gòu)。所以學(xué)校所能起到的管理協(xié)調(diào)作用十分有限。
尋找對口的工作很難
事實(shí)上,如今大學(xué)生打工的方式已經(jīng)呈現(xiàn)多樣化,除了家教、商場促銷等傳統(tǒng)型工作外,翻譯、撰稿、做網(wǎng)頁、寫程序都是他們的新選擇。但是一些大學(xué)生發(fā)出了這樣的感嘆:真正具有含金量的崗位太少。許多同學(xué)認(rèn)為,大一、大二時(shí)可以嘗試一些“簡單勞動(dòng)”,增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),大三以后還做就顯得有些“不夠?qū)哟巍绷。有些高校教師對大學(xué)生參加“簡單勞動(dòng)”的打工也持反對意見,他們認(rèn)為大學(xué)生是國家培養(yǎng)的人才,做簡單勞動(dòng)是人才的浪費(fèi)。
那么,究竟是大學(xué)生要求太高,還是社會(huì)對他們沒有需求呢?
從社會(huì)需要看,用人單位其實(shí)很需要大學(xué)生這樣“低價(jià)高質(zhì)”的人才,有的企業(yè)還把吸引大學(xué)生前來實(shí)習(xí)作為培養(yǎng)和儲備人才的一種方式。但考慮到經(jīng)濟(jì)效益和招聘時(shí)的成本,絕大多數(shù)企業(yè)需要的是長期固定的員工,那些想根據(jù)自己的專業(yè)、尋找對口單位做短期工的`大學(xué)生便很難如愿。
經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),受用人單位設(shè)置門檻及大學(xué)生本身勞動(dòng)能力欠缺等多方面因素影響,部分大學(xué)生打暑期工并不十分順利,還有不少因未簽勞動(dòng)合同還卷入到欠薪糾紛中。
針對這一現(xiàn)狀,部分高校老師和勞動(dòng)保障部門表示,大學(xué)生在獲得工作經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)濟(jì)利益的同時(shí),更應(yīng)注重打工期間勞動(dòng)合同的重要性和工作性質(zhì)的合法性。
對于許多大學(xué)生來說,暑期打工不僅可以獲得報(bào)酬,同時(shí)還可實(shí)踐課堂知識,開拓視野。然而,在學(xué)生們打工熱潮涌動(dòng)的背后,卻也存在著許多令人不安的因素,很多學(xué)生雖想打工但苦于多方求職無門;有的雖然找到打工的機(jī)會(huì),但打工時(shí)往往和雇用方出現(xiàn)如薪金待遇、勞動(dòng)關(guān)系等方面的糾紛;還有的同學(xué)打工時(shí)還算順利,但所做工作不能充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識或能力,以致最后連連感嘆“專業(yè)不對口”。
打工誤區(qū):
大學(xué)生不能只囿于校園,必須接觸社會(huì),了解社會(huì),然而又得提防沾染社會(huì)的不良風(fēng)氣,防止走入打工誤區(qū),因而,對大學(xué)生打工者而言,打工者的三思是必要的,筆者以為以下三點(diǎn)建議可供參考。
一、“打工”不能放棄學(xué)業(yè)。大學(xué)生打工者的第一身份是學(xué)生,因此我們在處理打工和學(xué)習(xí)時(shí),應(yīng)以學(xué)習(xí)為主,打工為輔。很多同學(xué)顛倒了主次,甚至為了打工而完全放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí),造成學(xué)業(yè)荒廢,知識漏缺,甚至被勸退學(xué),這樣的結(jié)果就太得不償失了。
二、“打工”要為“能”動(dòng)而不為“利”動(dòng)。掙錢確實(shí)也是打工的一個(gè)目的,但這不應(yīng)該只是唯一目的。對大學(xué)生而言,如果能利用打工增加社會(huì)能力,這無疑是一筆無形的財(cái)富,但“打工”最好能與自己所學(xué)專業(yè)的有關(guān)工作結(jié)合,例如一位中文系的師兄,在打工時(shí)有意識地去爭取到報(bào)社雜志社打工實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),畢業(yè)后,很輕松地就找到了對口的工作。
三、“打工”應(yīng)擦亮你的眼睛,提高自身素質(zhì)!按蚬ぁ逼鋵(shí)也具有很大的冒險(xiǎn)性,在良莠不齊的社會(huì)大染缸里,想如你所愿地打好工并非易事,所以除了提高自己的文化素質(zhì)來增加就業(yè)機(jī)會(huì)之外,還必須有一雙洞察社會(huì)的慧眼,在思想上多一道防線,提防一些居心險(xiǎn)惡的人。
打工受騙:
陷阱之一:中介詐騙
有一些非法的中介機(jī)構(gòu),抓住了大學(xué)生缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、同時(shí)又掙錢心切的心理,收取高額的中介費(fèi)卻不履行合同,不及時(shí)地為大學(xué)生們找到合適的工作。等到他們“找到”了,早就開學(xué)了,學(xué)生也不能去工作了,中介費(fèi)算是白交。更有甚者竟然打一槍換一個(gè)地方,交錢后連影子也找不著了。
長沙某大三學(xué)生姜某通過廣告找到了一個(gè)“助學(xué)中心”,要求找一份飲料促銷的工作,并交了80元中介費(fèi),然而久等之后工作依然沒有著落。據(jù)她說,當(dāng)時(shí)她被該“助學(xué)中心”介紹到五一路一家店面搞食品促銷,結(jié)果因該店已經(jīng)招滿了人而被拒絕,而且該店明確表示他們沒有委托過任何一家職介所招人。姜某為此非常氣憤,她要求退錢,對方說只有一個(gè)月內(nèi)沒有介紹成功才可以退。姜某憤憤地對記者說:“這分明是一個(gè)騙局,一個(gè)月誰等得了,假期都結(jié)束了,還打什么假期工?”
陷阱之二:亂收押金
有些用人單位聲稱為了方便管理,向應(yīng)聘者收取一定數(shù)額的押金或者保證金,并許諾工作結(jié)束后退還,然而工作結(jié)束時(shí)大學(xué)生只能領(lǐng)到工資,保證金卻不見了蹤影。這類騙局一般存在于從事文秘、翻譯等輕松體面的工作,求職者只需交一定數(shù)額的押金即可馬上上班。但往往是學(xué)生交錢以后,招聘單位又推托說目前職位暫時(shí)已滿或者暫時(shí)沒有工作可做,要學(xué)生等消息,接下來便再也沒有消息了。
一位同學(xué)說:面試我的人對我說:“可以錄用了,但要交押金,交押金的目的只是為了進(jìn)入本單位的人才庫!蹦菚r(shí)我還慶幸自己已經(jīng)被錄用,可等我兩天后興致勃勃地到單位報(bào)到時(shí),卻發(fā)現(xiàn)該單位已被封了。后來我才知道那是一家非法的中介機(jī)構(gòu)。
一位同學(xué)說,去年暑假,他看到市中心某職介所的招聘廣告后前去應(yīng)聘,對方在問了他一些情況后,又?jǐn)噭?dòng)三寸不爛之舌,讓他先后交了30元報(bào)名費(fèi)、10元的資料費(fèi),以及300元的貨物押金。原以為“舍不得孩子套不住狼”,一狠心交了這一系列費(fèi)用,領(lǐng)了一批貨,結(jié)果是這些東西根本就賣不出去。因?yàn)樗鼈冸m然包裝精美,但卻是些次品,根本就不能用。當(dāng)他提著貨回職介所要討個(gè)公道時(shí),工作人員卻矢口否認(rèn)此事。
陷阱之三:直銷、傳銷本來是以銷售人員的名義上崗工作,公司卻讓應(yīng)聘者如法炮制去哄騙他人,不少同學(xué)在高回扣的誘惑之下,甚至不惜欺騙自己的同學(xué)、老師和朋友。上當(dāng)之后往往是騎虎難下,最終只得白搭上一筆錢。
騙力
陷阱之一:克扣工資
一些同學(xué)被個(gè)人或流動(dòng)服務(wù)的公司雇傭,本來講好是按月領(lǐng)取工錢,但雇主往往在快要付工資時(shí)找個(gè)借口將學(xué)生打發(fā)掉,或者找種種理由故意克扣工資。
陳某等三名大三學(xué)生,假期在某公司做產(chǎn)品促銷員,原定工資是底薪500元,再加銷售業(yè)績提成。但在打工28天之后,公司以不合格為由將三人辭退,工資分文未發(fā)。
一位同學(xué)對記者說:暑假時(shí),一位很熟悉的老板要我去他的打字社工作,幫學(xué)生做做簡歷,講好一個(gè)月是300元。結(jié)果我剛從考場上出來就被叫去,辛苦了一個(gè)月,臨了老板說這是給我一個(gè)難得的實(shí)踐機(jī)會(huì),還說去上機(jī)練打字也要每小時(shí)兩元錢,我應(yīng)該感激他才對,怎么會(huì)好意思向他要錢呢?結(jié)果是一分錢也沒有。
兩名同學(xué)經(jīng)人介紹到一家公司做市場調(diào)查,公司答應(yīng)做一份問卷給3。5元錢,但要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完,并按10%的比例隨機(jī)進(jìn)行抽查,如果查出有不實(shí)問卷,每份扣70元。這兩名學(xué)生馬上聯(lián)系好一批調(diào)查員,緊張忙碌十多天,完成問卷一萬多份。這樣算下來,他們可以掙到三萬多元。正當(dāng)他們以為大功告成,準(zhǔn)備松一口氣時(shí),公司突然要求他們提前交回問卷。后來,等到他們?nèi)ピ摴绢I(lǐng)報(bào)酬時(shí),公司告訴他們,一萬多份問卷中有400多份是不實(shí)問卷,按照每份扣70元的處罰標(biāo)準(zhǔn),他們辛苦了一暑假,不僅賺不到錢,反要賠給這家公司近千元。由于雙方事先沒有訂立書面勞務(wù)合同,各說各有理,最后公司只是象征性地給了他們一點(diǎn)報(bào)酬,數(shù)額自然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于原來的口頭商定。
陷阱之二:網(wǎng)上欺騙
有的個(gè)人或者小公司在網(wǎng)上發(fā)布信息,要求應(yīng)聘者通過電子郵件等方式工作,比如翻譯、創(chuàng)作等。然而學(xué)生從網(wǎng)上把件、創(chuàng)意等內(nèi)容發(fā)過去之后,就會(huì)被告之不能采用,其實(shí)他們已經(jīng)利用了學(xué)生們的信息或智力資源,但是在網(wǎng)上很難取證。
騙色
一些不法之徒往往把目光盯在女學(xué)生身上,利用在校大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少、輕易相信人的弱點(diǎn),進(jìn)行犯罪活動(dòng)。
陷阱之一:娛樂場所特種行業(yè)
他們大都開出高薪以吸引求職者,工種有代客泊車、導(dǎo)游、侍者,青年學(xué)生到這些場所打工,往往很容易誤入歧途。
長沙民政學(xué)院女同學(xué)小婁經(jīng)勞動(dòng)路上一家職介所推薦,找到一份酒水促銷的工作。在交了200元中介費(fèi)后,她很快被通知到一家娛樂場所上班,上班時(shí)間是晚上7時(shí)到10時(shí)。據(jù)她講,她第一次走進(jìn)包廂就感到氣氛有點(diǎn)不對勁,別的促銷小姐為了搶業(yè)務(wù),在客人要求陪酒時(shí)來者不拒。更有甚者,一些包廂里不時(shí)傳來客人與促銷小姐不堪入耳的調(diào)笑聲,她幾乎是逃出了那里。第二天,她去職介所要求換一個(gè)工種,可被拒絕了。
陷阱之二:單獨(dú)約見女生這類陷阱多發(fā)生在招聘家教或文秘時(shí),有的女同學(xué)在對方約見時(shí),不加考慮就去會(huì)見,有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)。
在與幾位應(yīng)聘做家教的女大生交談過程中,發(fā)現(xiàn)她們的防范意識都比較差。在這種自發(fā)的假期打工市場,沒有任何機(jī)構(gòu)、組織進(jìn)行監(jiān)督和管理,這些女大學(xué)生常常據(jù)面相來判斷雇主的“好、壞”,有些女同學(xué)甚至獨(dú)自去陌生人家認(rèn)門。當(dāng)記者問她們“是否想過這樣做很危險(xiǎn)”,幾位女大學(xué)生笑著對記者說:“出來工作,彼此應(yīng)該相互信任,壞人我們能看得出來。”這些大學(xué)生的人身安全和自我保護(hù)意識著實(shí)令人擔(dān)憂。
據(jù)報(bào)載,一位西南某大學(xué)的高材生,一直成績優(yōu)秀,更因?qū)懙靡皇趾梦恼露环Q為“才子”。一次偶然的機(jī)會(huì)他結(jié)識了一位書商并答應(yīng)為其寫書,在豐厚的酬金面前,他開始終日忙于寫稿而無暇顧及學(xué)業(yè),結(jié)果好幾門功課“大紅燈籠高高掛”,還沒畢業(yè)就被“勸”退學(xué)。還有一些同學(xué)打工心切,找到的工作往往與自己的專業(yè)無關(guān),甚至根本就是體力活或發(fā)傳單之類的事,一來自己的能力毫無鍛煉可言,二來也耽擱了學(xué)業(yè)。
光怪陸離、形形色色的社會(huì)完全不同于大學(xué)校園的單純與唯美。所以對于那些涉世未的大學(xué)生而言,打工也不是他們想象的那樣輕而易舉。由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),往往成打工不成反受騙;時(shí)間處理得不好,還會(huì)造成打工、學(xué)業(yè)兩敗俱傷;打工動(dòng)機(jī)不純,反而自毀前程……這些都是大學(xué)生打工極易走入的誤區(qū)。
觀點(diǎn)交鋒:
A打工可增強(qiáng)社會(huì)競爭力
劉力維:高昂的學(xué)費(fèi)是不少家庭的負(fù)擔(dān),因此,對于家庭情況原本窘迫的同學(xué)而言,打工也就成了他們無奈的選擇。無論選擇打工是否自愿,這都不失為一種緩解家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、自食其力地解決困難的好方法。
歐陽勇:現(xiàn)在大學(xué)生打工,要看打的這份工能不能為自己提供接觸社會(huì)、培養(yǎng)工作能力、增加工作閱歷的機(jī)會(huì)。大學(xué)生打工,可以在一定程度上彌補(bǔ)現(xiàn)行大學(xué)教育體系中書本知識與社會(huì)實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)的缺陷,提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,增加大學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),訓(xùn)練大學(xué)生的實(shí)際社交能力和自我保護(hù)能力,我認(rèn)為可行。
B學(xué)習(xí)才是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)
樊老師:學(xué)生搞兼職實(shí)際上是對社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)存在一個(gè)認(rèn)識上的誤區(qū)。作為學(xué)生,在大學(xué)4年里,應(yīng)當(dāng)抓住主要矛盾,以學(xué)習(xí)為主。至于那些經(jīng)濟(jì)上有困難的學(xué)生,更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),爭取學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金、國家獎(jiǎng)學(xué)金以及創(chuàng)新基金。到了大四或暑假,將有大量時(shí)間用來提高實(shí)踐能力。現(xiàn)在的低年級同學(xué)過早過多地做兼職,影響了學(xué)習(xí),就不免本末倒置了。
張志杰:對學(xué)生來說,兼職雖然可以增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)實(shí)踐能力,但卻占用了大量的課余時(shí)間,很多同學(xué)因此影響了學(xué)習(xí)成績。拿4年正規(guī)的學(xué)習(xí)時(shí)間去換社會(huì)經(jīng)驗(yàn),就一定要把握好投入和產(chǎn)出的關(guān)系。真正優(yōu)秀的學(xué)生在大學(xué)期間扎扎實(shí)實(shí)打好了基礎(chǔ),進(jìn)入社會(huì)也能很快適應(yīng)本職工作,并且更有發(fā)展后勁。
C要慎重選擇兼職工作
石永明:大學(xué)生兼職不要盲目地以賺錢為目的,要慎重選擇與自己專業(yè)對口的兼職工作,這樣才能更好地鍛煉自己,而且要選擇能增加或增強(qiáng)某種專業(yè)技能的兼職,為自己今后的擇業(yè)拓寬道路。
樹立觀念:
節(jié)假日打工已經(jīng)成為了當(dāng)今大多數(shù)大學(xué)生們的必修課,所以,樹立好“有益有效”的打工觀對大學(xué)生們來說是極其重要的。
大一、大二做家教固然可以,大三、大四仍然做家教,就不太適宜了。一般來說,大學(xué)生們開始大學(xué)生活以后,最優(yōu)先要解決的問題就是:經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。尤其是到外地讀書的同學(xué),經(jīng)濟(jì)獨(dú)立是人格獨(dú)立的基礎(chǔ),是從父母的“掌中寶”到社會(huì)人才的第一步。所以,大一、大二做一些有穩(wěn)定收入的工作,是相當(dāng)必要的。
在這些“有益”的工作穩(wěn)固之后,就應(yīng)該尋找更為“有效”的兼職工作,為走上社會(huì)或者是進(jìn)一步深造做好實(shí)踐準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)傳播的學(xué)生適當(dāng)在媒體單位兼職,學(xué)習(xí)電腦技術(shù)的搞一些小編程,學(xué)習(xí)外語的做適當(dāng)?shù)姆g、導(dǎo)游工作。學(xué)以致用,學(xué)有所用,對學(xué)習(xí)、對生活、對深造都有極大的益處。既提高了打工的“效率和效益”,又使大學(xué)生從“勞動(dòng)者”,轉(zhuǎn)變成了社會(huì)的新興創(chuàng)造者。
結(jié)束語:
假期打工,課余兼職的大學(xué)生一族已不是散兵游勇,他們逐漸壯大成了一個(gè)部落,成為求職場上的一道亮麗的風(fēng)景。大學(xué)生日益成為一個(gè)有著巨大潛力的勞動(dòng)力市場,他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神理應(yīng)受到越來越多的注意。若能為其提供適當(dāng)?shù)目臻g,企業(yè)自身也將受益匪淺,而與此同時(shí),大學(xué)生也需端正心態(tài),正確衡量自己,充分發(fā)揮所長,以便為將來積累經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告14
調(diào)查的目的:了解大學(xué)生在校期間的兼職狀況;并分析其中的原因.
調(diào)查對象:新疆大學(xué)數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院大一,大二,大三學(xué)生 。
調(diào)查的主要內(nèi)容:兼職的種類、目的,期間遇到的問題,兼職的收入情況等。
調(diào)查工作時(shí)間安排:20xx年5月6日確定調(diào)查內(nèi)容.目的及調(diào)查對象,并制訂出調(diào)查問卷;5月7日,發(fā)放問卷,進(jìn)行實(shí)際調(diào)查;5月8日,對收回的問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,完成調(diào)查報(bào)告。
采用的調(diào)查方法:問卷調(diào)查。
人員分工:
問卷設(shè)計(jì):全體成員
問卷調(diào)查:全體成員
調(diào)查報(bào)告:柯曉玲 韓英
問卷統(tǒng)計(jì),數(shù)據(jù)整理及插圖:楊麗 鹿園園
調(diào)查計(jì)劃及提綱:焦恒
調(diào)查提綱
調(diào)查問題類型及現(xiàn)狀分析:
具體實(shí)施步驟是:
◆寫調(diào)查報(bào)告提綱;
◆擬訂調(diào)查內(nèi)容,寫出調(diào)查表;
◆打印調(diào)查表;
◆收回并分析調(diào)查表;
◆寫調(diào)查報(bào)告;
我們做的調(diào)查報(bào)告主要可以分為以下幾個(gè)部分
全文共分為三部分:
▲第一部分,介紹了調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn),調(diào)查問卷的一些情況.
▲第二部分,從不同的角度進(jìn)行調(diào)查并對現(xiàn)象分析(這部分所占比例較大):
a. 調(diào)查同學(xué)們對待兼職工作的態(tài)度,這是決定因素。(1.2)
b. 針對已從事過兼職工作的同學(xué),調(diào)查他們從事此項(xiàng)工作的目的,再與其收獲進(jìn)行對比,看看兼職是否對他們有益.(4.7.13.16)
c. 在兼職過程中,同學(xué)們由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等因素將會(huì)遇到哪些困難,他們是否有勇氣去面對,將采取什么方法應(yīng)對?這是對同學(xué)們的心理素質(zhì)進(jìn)行檢測。同時(shí),學(xué)校是否該幫助呢?(8.9.10.11.12)
d. 調(diào)查家長對同學(xué)們從事兼職工作的態(tài)度,這對同學(xué)們是否從事兼職工作也有很大影響。(15)
e. 作為當(dāng)代大學(xué)生,大家都具有各種各樣的特長及不同的性格,這將直接導(dǎo)致從事兼職工作的種類不同及尋找兼職工作的途徑不同。(3.5.14)
f. 在大學(xué)期間,我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),同學(xué)們是否能處理好學(xué)習(xí)與兼職工作間的關(guān)系呢?這是對同學(xué)們綜合能力的檢測。
▲第三部分,對調(diào)查報(bào)告進(jìn)行小結(jié)。
針對大批在校大學(xué)生都有過兼職經(jīng)歷的事實(shí),我們利用五一長假開展了一次題為“大學(xué)生兼職狀況”的社會(huì)調(diào)查。調(diào)查采用問卷形式,共發(fā)放問卷100份,其中一年級20份,二年級30份,三年級50份,收回100份,有效回收率100%,總體來說,被調(diào)查男女生人數(shù)基本相等有關(guān)大學(xué)生兼職的調(diào)查報(bào)告模板有關(guān)大學(xué)生兼職的調(diào)查報(bào)告模板。本次調(diào)查主要涉及大學(xué)生兼職的類型、目的、期間遇到的問題及解決辦法、收入情況等內(nèi)容。調(diào)查發(fā)現(xiàn):
看待兼職的態(tài)度
1 有無必要兼職
從性別來看,分別有46.9%的男生,52.9%的女生認(rèn)為大學(xué)生兼職非常有必要,而認(rèn)為大學(xué)生沒必要兼職的`均占0%,其余的則認(rèn)為可有可無。
從年級來看,一年級,二年級,三年級分別有30.9%,35.2%,60.8%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生兼職非常有必要,其余同學(xué)均認(rèn)為可有可無。
2 是否從事過兼職
從性別來看,分別有14.3%的男生,11.8%的女生經(jīng)常兼職,75.5%的男生,78.4%的女生偶爾兼職,10.2%的男生,9.8%的女生從未兼職。與此同時(shí),各年級差異性不大,即絕大多數(shù)同學(xué)偶爾兼職,少數(shù)同學(xué)經(jīng)常兼職或從未兼職。具體如下:
總的來看,由于社會(huì)對女性就業(yè)的歧視,女生認(rèn)為非常有必要兼職的比例明顯高于男生;隨著年級的增長,同學(xué)們意識到就業(yè)形勢愈來愈緊迫,認(rèn)為非常有必要兼職的同學(xué)比例顯著增長。
尋找兼職的途徑
從性別來看,分別有69.4%的男生,45.2%的女生自己尋找兼職,38.8%的男生,25.5%的女生通過熟人尋找兼職,22.9%的男生,27.5%的女生通過中介機(jī)構(gòu)尋找兼職,還有部分同學(xué)通過廣告尋找兼職。與此同時(shí),各年級差異性不大,基本與總體情況相符。
調(diào)查還發(fā)現(xiàn),80%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。
從事兼職的類型及范圍
從性別來看,分別有80.8%的男生,40.7%的女生做過家教,分別有16.3%的男生,78.4%的女生做過促銷,分別有13.2%的男生,29.4%的女生發(fā)過傳單,同時(shí),還有少數(shù)同學(xué)從事過禮儀、家政、餐飲等兼職工作。
從年級來看,一年級,二年級,三年級分別有65%,75.5% ,98%的同學(xué)做過家教,分別有5%,7.5%,26%的同學(xué)做過促銷,分別有20%,30%,16%的同學(xué)發(fā)過傳單。
總的來看,同學(xué)們兼職的種類比較單一,而且性別差異較大。經(jīng)分析,原因有二:一方面,時(shí)間有限,同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少,收入較高的工作;另一方面,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少,工作能力有限,諸多用人單位不予考慮。
從事兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系
不論從性別還是從年級來看,均有90%以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對學(xué)習(xí)的影響因人而異,只要注意調(diào)整,能夠二者兼顧,還有小部分同學(xué)說不清楚二者是否會(huì)相互影響。
從事兼職的目的及收獲
從性別來看,分別有45.2%的男生,37.3%的女生認(rèn)為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢,頗有成就感;分別有43.6%的男生,60.8%的女生認(rèn)為兼職可以積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),為今后的工作奠定基礎(chǔ);分別有11.2%的男生,1.9%的女生認(rèn)為兼職可以拓寬交際面。
總而言之,絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確,認(rèn)為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),少數(shù)同學(xué)認(rèn)為可以廣交朋友,拓寬交際面。
兼職過程中遇到的困難及應(yīng)對方式
不論從性別還是從年級來看,超過70%的同學(xué)偶爾遇到過困難,20%左右的同學(xué)多次遇到過困難,只有極少數(shù)同學(xué)從未遇到過困難。
所遇到的困難當(dāng)中,基本不包括性別歧視,而有部分同學(xué)認(rèn)為引起兼職困難的原因是自身能力不佳,也有不少同學(xué)認(rèn)為是由于用人單位過于刁鉆。
遇到困難時(shí),80%左右的同學(xué)積極想方設(shè)法解決,10%左右的同學(xué)忍氣吞聲,自認(rèn)倒霉;還有極少數(shù)同學(xué)不知所措。
家長對子女從事兼職的態(tài)度
總體來看,50%左右的家長基本同意子女從事兼職,主要是出于安全方面的顧慮;25%左右的家長完全同意子女從事兼職,并予以鼓勵(lì);20%左右的家長不同意子女從事兼職,他們認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主;還有極少數(shù)家長完全不同意子女從事兼職有關(guān)大學(xué)生兼職的調(diào)查報(bào)告模板調(diào)查報(bào)告。
兼職所得收入的用途
48%的同學(xué)將兼職收入作為生活費(fèi),以減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);41%的同學(xué)將其作為額外的零花錢;6%的同學(xué)將其作為戀愛開支;其余5%的同學(xué)將其積累,作為長久投資(例如旅游等)
小結(jié):豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無限的激情,滿腔的熱情,更重要的是的兼職經(jīng)歷。通過調(diào)查,同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作,家長們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難,由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷,不知如何應(yīng)對,甚至有些同學(xué)還被欺騙過。但也有一部分同學(xué)具有一定的特長,善于交際,能力突出,能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩。另外,同學(xué)們一致認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),鼓勵(lì)指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職,使大家在豐富課余生活的同時(shí),既鍛煉了能力,又獲得了一定的報(bào)酬,為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。
大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告15
每一年大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)數(shù)據(jù)調(diào)查都是呈上升地趨勢,20xx年我國普通高校畢業(yè)人數(shù)約為660萬,20xx年約為680萬,20xx年約為699萬,20xx年約為700萬。這真的是一個(gè)非常龐大的數(shù)據(jù)。這樣就會(huì)有更多的大學(xué)生就面臨著就業(yè)的困難,因此很多在校的學(xué)生就會(huì)通過兼職去接觸社會(huì),來增長社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。我們本次通過,以了解大學(xué)生兼職的情況,從而為大學(xué)生兼職提供一些建議和幫助。
我們在福州某一大學(xué)從大一到大四各選了100名大學(xué)生來調(diào)查是否有過兼職的經(jīng)歷,數(shù)據(jù)得出:從大一到大四是呈逐漸增長的趨勢的,大一學(xué)生約占為52.3%雖然課程較少,課余時(shí)間比較充裕,參加兼職的可能性比較大,但由于一些同學(xué)還未適應(yīng)大學(xué)生活、找兼職的意識不太強(qiáng)而沒有去兼職。大二約占72.3%大三學(xué)生約占75%已基本適應(yīng)大學(xué)生活,同時(shí)出于賺取生活費(fèi)、打發(fā)空閑時(shí)間,以及積累點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等原因去參加兼職。大四學(xué)生主要是校外實(shí)習(xí)階段,同時(shí)因?yàn)榛A(chǔ)課專業(yè)課已經(jīng)基本修完,大學(xué)生會(huì)利用更多的時(shí)間去參加兼職工作以積累工作經(jīng)驗(yàn),為以后的就業(yè)打基礎(chǔ),因而兼職的數(shù)量是最多的約為95%。
兼職的途徑:
可以通過從宣傳單上獲取兼職信息,學(xué)校里面的學(xué)姐學(xué)長也會(huì)介紹兼職,自己可以在網(wǎng)絡(luò)上投簡歷,去面試,或者通過可靠的中介公司介紹。
兼職的目的有很多。比如最實(shí)在的就是可以補(bǔ)貼下自己在學(xué)校里面的生活費(fèi)幫助家人減輕一點(diǎn)點(diǎn)負(fù)擔(dān)。通過兼職最重要的就是可以鍛煉自己的能力,增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)生的課余時(shí)間是比較多的,去兼職可以讓自己的生活充實(shí)起來,可以了解一些基本的社會(huì)動(dòng)態(tài)。還有些學(xué)生參與兼職是為了讓自己能體驗(yàn)到社會(huì)生活的艱辛,能夠深刻的了解到賺錢是一件非常不容易的事情,父母為我們做的一切是非常不容易的。
兼職的弊端:耽誤學(xué)業(yè),在學(xué)業(yè)上比較容易分心。社會(huì)比較復(fù)雜經(jīng)驗(yàn)比較少的學(xué)生容易上當(dāng)受騙。有時(shí)候兼職也可以得到豐富的報(bào)酬但是這樣會(huì)過早的讓學(xué)生受到金錢的影響。
兼職的益處:鍛煉自己的'語言表達(dá)能力,因?yàn)榧媛殨?huì)接觸到各種形形色色的人。很多大學(xué)生的通病就是在學(xué)校理論知識充足,但是缺乏實(shí)踐的能力,兼職可以提高自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)開拓自己的社會(huì)視野,為以后的就業(yè)做鋪墊。
有些家長認(rèn)為在校的學(xué)生不要出去兼職,學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)其他的事情都不重要。但更多的老師都會(huì)鼓勵(lì)大學(xué)生多出去做一些兼職這樣對以后出去社會(huì)有一定的幫助,可以提高抵御社會(huì)競爭壓力的能力。只要學(xué)生合理的處理學(xué)業(yè)與兼職的事情就可以了,兼職要安排在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)。在自己能力范圍內(nèi)去完成,不能因?yàn)槿プ黾媛毝鴴仐壛藢W(xué)業(yè)這是得不償失的。在處理兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系上,我們要明確擺正心態(tài)權(quán)衡輕重,把學(xué)習(xí)放在首位。隨著社會(huì)的日漸強(qiáng)大競爭也是越來越激烈,大學(xué)生是祖國的未來,要有很強(qiáng)的能力去適應(yīng)社會(huì)的變化。在自己兼職的同時(shí)鍛煉自己與社會(huì)接觸的能力,學(xué)到其他在課本上學(xué)不到的東西。
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