學(xué)生調(diào)查報告【熱】
我們眼下的社會，報告的適用范圍越來越廣泛，報告具有語言陳述性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)生調(diào)查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)生調(diào)查報告1
一、調(diào)查概況：
調(diào)查時間：20xx年5月
調(diào)查方法：問卷調(diào)查法
調(diào)查范圍：10名中小學(xué)生
調(diào)查目的：了解目前中小學(xué)生語文寫作現(xiàn)狀，從中概括寫作的漏洞與瓶頸，從而總結(jié)經(jīng)驗，提升自身的寫作水平。同時也為同學(xué)們提供寫作的有效方法和相關(guān)注意事項，提高中小學(xué)生的寫作水平。
二、調(diào)查內(nèi)容：
調(diào)查結(jié)果：
選項：
�。�1）：21%；
�。�2）：16%；
�。�3）：33%；
�。�4）：61%；
（5）：54%；
�。�6）：78%；
�。�7）：17%；
�。�8）：46%；
�。�9）：67%；
�。�10）：48%；
�。�11）：36%；
（12）71%；
�。�13）：10%；
（14）：26%；
�。�15）：49%。
三、調(diào)查分析
由問卷調(diào)查的統(tǒng)計可以看出，目前中小學(xué)生作文還是存在較大的問題的。其中，以選材老套、興趣缺失、缺乏新意、缺少觀察、不注重修改五大問題較為突出。由此，我們不難得出，創(chuàng)新素養(yǎng)的缺失是目前中小學(xué)生作文問題的關(guān)鍵。
從小學(xué)開始，我們就開始學(xué)習(xí)寫作，大家都知道：興趣是最好的老師，而也只有真正對寫作產(chǎn)生了興趣，才能靜下心來寫作，而不是為了迎合老師或試卷的要求，以一顆浮躁的心草草了事。因此，我們也應(yīng)主動培養(yǎng)自己的寫作興趣，用心感受生活中的每一物每一事，再用筆記錄下來，這不需花費我們太多的時間與精力，只要在生活的小事中積累素材，培育興趣。
現(xiàn)在，市面上層出不窮的《中小學(xué)生優(yōu)秀作文大全》、《好詞好句好段摘抄》……這些如快餐似的"作文寶典"受到學(xué)生的.歡迎，正是因為它直接地將素材擺在我們的面前，不需我們自己繁鎖的加工、一遍一遍的打磨。也正是這樣，使大部分學(xué)生失去了作文寫作過程中最有趣的探索與觀察的過程。同時，也使得作文千篇一律，缺乏新意。
要想寫好作文，其實并不難。這需要的只是我們有一顆探索世界的充滿熱忱的心，勤于練筆，堅持不懈，每個人的文字都能夠綻放光彩。也許寫作技巧是不可或缺的重要補充，日積月累的詞句是美文的錦上添花，但只要真心對待寫作，無論是在現(xiàn)在的考場還是以后的生活中，一支筆都能成為自己消遣的知心朋友。
學(xué)生調(diào)查報告2
調(diào)查的社區(qū)：xx花園。
調(diào)查的方面：物業(yè)管理的各方面與人們的看法。
搬家到小區(qū)不久，聽父母說這里的物業(yè)管理不是很好，在這個寒假，我利用了一天的時間，去調(diào)查了關(guān)于小區(qū)各方面的物業(yè)管理。
物業(yè)管理包括有小區(qū)綠化，衛(wèi)生情況和安全保證等等。我做了四十份調(diào)查報告，隨機找到住戶調(diào)查。在大家做出的調(diào)查里面，我看到了一個現(xiàn)象，就是大家對小區(qū)物業(yè)管理都不怎么滿意，特別是衛(wèi)生環(huán)境方面。
四十份調(diào)查的分布內(nèi)如下：十五份綠化環(huán)境方面的調(diào)查，主要是問住戶對小區(qū)綠化環(huán)境做的方面是否滿意，以及對小區(qū)綠化的建議。十份安全方面的調(diào)查，主要是問住戶對小區(qū)保安的看法以及安全是否保障展開調(diào)查。還有十五份是關(guān)于衛(wèi)生情況的，是大家對衛(wèi)生環(huán)境是否滿意與建議的。
在這些調(diào)查表當(dāng)中，最清楚反應(yīng)出小區(qū)的衛(wèi)生情況不合格。每天也能看到，靠后苑有個垃圾房，成天不清理干凈垃圾，弄到那附近的`空氣不潔凈，讓人十分反感。而在小區(qū)的小花園，小路上都能看見紙屑，果皮等垃圾。住戶們對這個強調(diào)了很多次卻得不到回應(yīng)。每個人都希望能住在一個干凈漂亮的社區(qū)，我想這一點我們社區(qū)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及，責(zé)任不但在清潔工上，而且住戶也有小部分責(zé)任，若不是隨地扔垃圾，為什么會看到這種現(xiàn)象呢?所以，小區(qū)的衛(wèi)生是靠大家來維護的，我希望日后能看到改善。
緊接著就是安全方面。這一點是大家都比較平均的，有些人認(rèn)為做的不是很好，但有些人說還不錯。保安人數(shù)多，但是做不到很好的效果，還是會聽到一些被偷東西的事情，所以保安應(yīng)該更加認(rèn)真以及保證住戶的安全。
最后要強調(diào)的一點是綠化方面。小區(qū)的綠化環(huán)境不錯，這是大家一致認(rèn)可的。路旁有整齊的樹木花草，后面靠山，環(huán)境是不錯的，也值得大家學(xué)習(xí)。
小區(qū)的各個方面都比較均一，這次調(diào)查我也有很大的收獲，我很開心能了解到小區(qū)這么多的事情也希望能為小區(qū)做些事情。
學(xué)生調(diào)查報告3
隨著社會的發(fā)展，電腦慢慢進入我們的生活，而小學(xué)生的零用錢也逐漸增加，使得越來越多的小學(xué)生喜歡一放假就往網(wǎng)吧跑。
發(fā)現(xiàn)
21世紀(jì)，人類創(chuàng)造的機器——電腦是越來越先進了，但是許多人沒有自控能力，尤其是小學(xué)生，已經(jīng)陷入網(wǎng)絡(luò)里面不可自拔。其實網(wǎng)絡(luò)并沒有害，里面的知識非常豐富，但是你接觸了色情、暴力和恐怖網(wǎng)站的話，就不得了了。
因為色情的網(wǎng)站會侵蝕我們純潔的心靈;暴力網(wǎng)站會讓我們變得自私、孤僻;恐怖網(wǎng)站會使我們神經(jīng)衰弱，焦躁不安。
調(diào)查
經(jīng)過我對網(wǎng)吧、電子游戲廳管理員的交談，我知道一般他們都是在玩游戲，小部分在查資料，復(fù)習(xí)功課。他們玩的游戲是非常不好的游戲，如《魔獸世界》、《生死一線》、《鬼吹燈外傳》……等一系列游戲。而且有些小學(xué)生自控力差，最長上機時間竟超過8小時。
不過，我們班屬于一般狀態(tài)。
分析
經(jīng)分析，到網(wǎng)吧上網(wǎng)的`大多數(shù)是偷偷去的，而且那些上網(wǎng)的錢都是父母給他們買早餐的。為了玩游戲，他們將早餐費節(jié)省下來。而且上網(wǎng)都瞞著父母，私自一個人去了。
結(jié)論
1、有些學(xué)生天天就想著玩，太倔強。
2、父母管教不嚴(yán)格。
3、網(wǎng)吧看到錢就兩眼冒金星，不論他成不成年都放他們進來。
這些原因充分表明，管好小學(xué)生上網(wǎng)問題不只是學(xué)生自己的事情，還跟家庭、社會的環(huán)境有關(guān)。
建議
我建議網(wǎng)吧和家長要加強合作與溝通，網(wǎng)吧要做到不讓低于16歲的學(xué)生進入網(wǎng)吧，家長們做到出門時，盡量把門鎖好，避免孩子偷偷溜出去，再就是不要給他們太多零用錢
學(xué)生調(diào)查報告4
一．當(dāng)代大學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解和重視程度
大部分大學(xué)生認(rèn)為中國傳統(tǒng)節(jié)日是具有深遠(yuǎn)意義的，是值得倡導(dǎo)并隆重舉行的，比如說“端午節(jié)”是紀(jì)念我們偉大的愛國英雄——屈原的；還有部分大學(xué)生認(rèn)為對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解程度不是很高，不明白部分節(jié)日的意義，所以表示不是很提倡，有的人甚至表示對中國傳統(tǒng)節(jié)日都不是很了解，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)很多人不能完全說出中國傳統(tǒng)節(jié)日有哪些，有些竟然表示不知道“端午節(jié)“這個節(jié)日，中學(xué)生調(diào)查報告范文。
二．當(dāng)代大學(xué)生對西方國家節(jié)日的了解及重視程度
部分大學(xué)生認(rèn)為要與西方國家“接軌”，要學(xué)習(xí)西方的先進科技及文化，就必須接受西方國家的文化及節(jié)日傳統(tǒng)；大多數(shù)人表示對于西方國家的節(jié)日既不能說完全摒棄，也不能說是完全不接受，中西方文化的交流和融合并不代表是否定某一方，而是兩者的融合，對于節(jié)日這一問題而言，他們表示可以接受，但不會去隆重慶祝，畢竟那是別人的節(jié)日。
三．大學(xué)生熱衷外國節(jié)日的主要原因
由于對我國文化、民族傳統(tǒng)知識的欠缺以及盲目從眾崇洋媚外的心理導(dǎo)致部分大學(xué)生對外國節(jié)日表現(xiàn)出“狂熱”的態(tài)度，中國文化博大精深，而當(dāng)代大學(xué)生從小就被社會定位為為了考試而拼命學(xué)習(xí)的一類人，大部分時間都用來“鉆研”那些課本知識以應(yīng)付考試，忽視了對中國傳統(tǒng)文化知識的了解，錯誤的認(rèn)為科技、經(jīng)濟等某方面優(yōu)于中國的部分西方國家就是自己的偶像，從而導(dǎo)致崇洋媚外，熱衷于外國的文化教育及服飾等各種東西，當(dāng)然西方國家的節(jié)日也成為他們青睞的對象，調(diào)查報告《中學(xué)生調(diào)查報告范文》。
四．調(diào)查中出現(xiàn)的令人“匪夷所思”的問題
在調(diào)查時與部分大學(xué)生的交流中，發(fā)現(xiàn)了極少部分大學(xué)生的一些令人無奈又“匪夷所思”的觀點。
1.建議給中國傳統(tǒng)節(jié)日重新“易名”
極少部分大學(xué)生由于對西方國家的過度崇拜，竟然給部分中國傳統(tǒng)節(jié)日加上一個類似于西方節(jié)日名字的名字，比如“中國情人節(jié)”，更令人無語的是有人建議將“清明節(jié)”改名為“中國鬼節(jié)”。
2.部分人表示“不承認(rèn)”中國有些傳統(tǒng)節(jié)日
部分人認(rèn)為當(dāng)“節(jié)日”的概念被“假日”替換以后，是節(jié)日就應(yīng)該有假期，可是中國的很多節(jié)日都沒有放假時間，這樣一來，他們覺得這些節(jié)日不能算是真正意義上的節(jié)日，從而忽視甚至不承認(rèn)那是中國傳統(tǒng)節(jié)日。他們表示這樣的節(jié)日猶如“食而無味”，所以不愿接受。
五．保護中國傳統(tǒng)節(jié)日文化
遺產(chǎn)刻不容緩在調(diào)查中，少量大學(xué)生對韓國申報端午祭為世界文化遺產(chǎn)的成功這一事件表示義憤填膺，他們認(rèn)為中國人民應(yīng)注重保護自己的文化遺產(chǎn)，對于20xx年韓國申報中國的“端午節(jié)”為他們的節(jié)日這一事件，我們應(yīng)該予以重視，對于這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們每個中國人都應(yīng)該去重視，保護中國傳統(tǒng)節(jié)日等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)刻不容緩。
六．結(jié)論與建議
通過該調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化尤其是傳統(tǒng)節(jié)日的.重視程度較為欠缺，這是由于對我國文化知識及傳統(tǒng)觀念的缺乏而導(dǎo)致的。我希望當(dāng)代在校大學(xué)生能加強對我國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)了解，樹立良好的人生觀、價值觀，用行動去證明自己的愛國熱情。
七．附錄
由于我的調(diào)查時口頭形式的，所以沒有統(tǒng)計初詳細(xì)的數(shù)據(jù)，該報告只是反映了調(diào)查中出現(xiàn)的顯著問題，故不能作為有力的論據(jù)。
學(xué)生調(diào)查報告5
一、 調(diào)查時間：20xx年8月
二、 調(diào)查地點：xx市各大超市
三、 調(diào)查對象：各超市店長及消費者
四、 調(diào)查方法：實地考察及問卷調(diào)查
五、 調(diào)查小組：xx
六、調(diào)查小結(jié)：
(一)經(jīng)營者部分
1. 規(guī)模比較：調(diào)查的幾家超市中25%為 小型居民生活型超市，50%為普通綜合型超市，25%為大型超市。
2.管理方式比較：100%對員工進行定期培訓(xùn)和考察，具備一套完整的管理制度。
3.經(jīng)營策略：市場調(diào)查結(jié)果顯示：
①地理位置：25%處于交通要道，25%在居民區(qū)附近，50%商業(yè)區(qū)附近。
②超市形象：50%具有人工儲物部和自動儲物柜，50%只有人工儲物部。75%有休息長凳，25%無休息長凳(小型居民型超市)。100%店內(nèi)有音響設(shè)備，有購物音樂。100%有清晰的購物區(qū)招牌。75%購物設(shè)備單一，25%有多種類的購物籃、購物車，方便各類消費者。
�、鄯⻊�(wù)：100%定期對員工進行培訓(xùn)和考察。75%注重責(zé)任心(小型超市和普通綜合型超市)，25%注重導(dǎo)購力(大型超市)，50%注重親和力(小型和普通綜合型超市)，0%注重信息素養(yǎng)。
�、苄麄鳎�75%利用報刊式廣告宣傳過，25%沒有(小型超市)。
4.金融危機的影響：
�、贍I業(yè)額：50%下降(普通綜合型超市)，50%不變。
②下降的原因：100%認(rèn)為家居生活用品和休閑娛樂用品銷量下降。
�、鄄蛔冊颍�100%認(rèn)為良好的信譽使得消費者在物價上漲的時候愿意選擇他們。
�、懿扇〉拇黉N手段：100%特價商品，25%購物贈禮或抽獎(大型超市)，50%提供貴賓卡會員卡來刺激消費(普通綜合型超市和大型超市)。
綜上所述，由于大型超市貨物種類齊全，可滿足廣大消費者需要;小型超市貼近人民生活，經(jīng)營的商品以生活必
需品為主抗風(fēng)險能力較強。所以，金融危機對其影響并不大。而普通綜合型超市沒有主要銷售的產(chǎn)品，此時就很難均衡盈虧。對于金融危機，供給量增加需求量減少的狀況，商家都選擇價格為主的促銷手段來吸引顧客，基礎(chǔ)雄厚的.大型超市會有購物贈禮或抽獎的輔助手段來刺激消費，為其增光不少。
這里特別要提的是發(fā)放貴賓卡和會員卡的促銷手段(尤其是團購)，這樣可以吸引固定的消費群體，這個固定的消費群體，可以成為商場生存的基本保障，也使得進貨量得到有效的控制，減少庫存量，增加流動資金使用量，算是不錯的促銷手段。
面對這樣的情況，我們建議小型超市加強生活必需品的供應(yīng)，適時的搞一些購物活動;普通綜合型超市可以在這段時間突出糧食、油等生活必需品的買賣，注重宣傳，增加固定消費群體數(shù)量;而大型超市在店員的態(tài)度上多下功夫。此外，各超市都應(yīng)注意培養(yǎng)店員的信息素養(yǎng)，把握消費者心理，這會增強超市的運營效果.
學(xué)生調(diào)查報告6
現(xiàn)在連小學(xué)生都幾乎是人手一部手機。小學(xué)校園竟然也刮起了“手機風(fēng)”。對此，我們小組對小學(xué)生使用手機進行了調(diào)查研究。
一、調(diào)查人員：
林小勤、蘇以春、陳春燕
二、調(diào)查時間：
20xx年11月——20xx年1月
三、調(diào)查目的：
1.小學(xué)生為什么要使用手機？
小學(xué)生和社會接觸不多，在家里需要和他人聯(lián)系可以用座機或借爸爸媽媽的手機使用。在學(xué)校可以使用公共電話或問老師借手機。
2.小學(xué)生用手機的多還是不用手機的多？
放學(xué)時，校門口擠滿了打電話給家長的學(xué)生。有的則焦急地問同學(xué)借手機。看起來有手機的不少。
3.小學(xué)生的手機一般是通過什么途徑得來的？
以前手機店里都是成年人，現(xiàn)在卻出現(xiàn)了小學(xué)生的身影。
4.小學(xué)生用手機來干什么？
許多家長、老師反應(yīng)，不少學(xué)生有了手機以后不愛學(xué)習(xí)了。有的上課偷偷玩手機，沒事就用手機和同學(xué)聊天，打游戲。
5.現(xiàn)在家長贊同還是不贊同自己的小孩使用手機？
有些家長比較放心自己的孩子，覺得小學(xué)生用手機沒事。有的堅決反對，覺得手機不適合未成年人使用。
6.小學(xué)生的手機一個月要使用多少話費？
現(xiàn)在移動、電信都搞活動，有許多的優(yōu)惠，話費可以適當(dāng)減免一些，小學(xué)生參加了嗎，他們的話費會是什么情況？
7.小學(xué)生一般使用什么牌子的手機？
現(xiàn)在時髦的iphon系列強烈吸引著年輕人，幾乎成了他們的首選。那小學(xué)生都在使用什么手機？
四、調(diào)查過程
針對以上問題，我們設(shè)計了一份調(diào)查問卷，去調(diào)查各年級的學(xué)生使用手機的情況。
一．請選擇。
�。ǎ�1.你使用的手機是什么牌子？A.三星B.諾基亞C.索愛D.其他
�。ǎ�2.你的手機是怎么來的？A.買的B.父母淘汰的C.贈送的D.其他
�。ǎ�3.你為什么要用手機？A.和父母聯(lián)絡(luò)B.玩游戲C.和同學(xué)聯(lián)絡(luò)D.和別人攀比
�。ǎ�4.你一般把手機放哪里？A.口袋里B.書包里C.給父母保管D.從不帶到學(xué)校來
�。ǎ�5.你用了幾部手機？A.1部B.2部C.3部D.3部以上
�。ǎ�6.你的父母贊同你使用手機嗎？A.贊同B.不贊同C.無所謂D.從來沒問過他們
�。ǎ�7.你覺得用手機好嗎？A.好B.不好C.不知道D.有利有弊
�。ǎ�8.你們班有手機的人多嗎？A.都有B.一半人有C,一小部分人有D.沒幾個人有
�。ǎ�9.老師對你們用手機進行過教育嗎？A.有B.沒有C.有時有D.不知道我們有手機
�。ǎ�10.你一般一個月多少話費？A.50元左右B.80元左右C.100元左右D.100元以上
我們將問卷打印多份，去調(diào)查各年級的同學(xué)。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)一些問題，例如，有的.同學(xué)不知道自己的手機是什么牌子，也不知道一個月要多少話費。我們通過指導(dǎo)，問答完成問卷。
經(jīng)過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)一、二年級的小同學(xué)很少使用手機，他們多是借老師的電話和價值聯(lián)系。三四年級使用手機的同學(xué)相對要比一、二年級的人要多一點。他們使用的大多是國產(chǎn)的，父母淘汰的手機。五、六年級基本都用手機，有的甚至是名牌手機。原因應(yīng)是可能一、二年級同學(xué)太小，不適合使用手機；三、四年級同學(xué)不夠成熟，不能保管好手機，所以用手機的不多；五、六年級的同學(xué)相對大些，爸媽比較放心，愿意讓他們使用手機。
二、我們調(diào)查組成員根據(jù)調(diào)查表總結(jié)出以下幾點：
1.大多數(shù)同學(xué)手機的牌子是普通的國產(chǎn)牌。
2.他們是手機多是辦電信業(yè)務(wù)贈送的，或是父母淘汰的。也有一些條件好的同學(xué)特意去買的。
3.同學(xué)們都說自己用手機來聯(lián)絡(luò)，20%也會用來發(fā)短信。有個別老實說是用來玩游戲。
4.一部分家長認(rèn)為用手機是可以的，有45%的家長認(rèn)為小孩用不用無所謂。
5.我們調(diào)查的同學(xué)一般手機話費在50-70元之間。
6.他們一般只用過一部手機，最多是兩部。極少兩部以上。
關(guān)于家長的觀點。60%的家長認(rèn)為小學(xué)生用手機是可以的，但要適可而止。25%認(rèn)為最好不用手機，因為手機對人體有輻射，對健康不好。其余的認(rèn)為用不用無所謂。
通過我們在網(wǎng)上搜索發(fā)現(xiàn)手機輻射性很強，長時間使用手機對身體健康很不利，會造成頭昏、頭痛、失眠、多夢等不良反應(yīng)。另外，多用手機對腎不好。專家們還發(fā)現(xiàn)，長時間不當(dāng)?shù)氖褂檬謾C很可能會引發(fā)白血病、癌癥�？梢娛謾C對人體是有一定危害的。我們應(yīng)該少使用手機。
同時我們還發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)就是為了攀比而特意去買了手機。
學(xué)生調(diào)查報告7
高校乃是高材生們接受高等教育的地方。大學(xué)生，也被一致認(rèn)為是高素質(zhì)者。然而如今，大學(xué)生作弊現(xiàn)象越來越常見，更有部分學(xué)生對作弊見怪不怪、不以為恥。日前，一項相關(guān)的調(diào)查報告顯示，六成受訪者表示自己或身邊的同學(xué)在大學(xué)期間作過弊。
最近，中國青年報社會調(diào)查中心通對20xx人進行了一項調(diào)查，有2/3的受訪者感到如今大學(xué)生作弊現(xiàn)象普遍，50.6%的受訪者建議嚴(yán)格考場紀(jì)律，堅決杜絕大學(xué)生作弊。在受訪者中，有51.2%是在校生或畢業(yè)大學(xué)生。
2/3受訪者表示大學(xué)生作弊現(xiàn)象普遍
就讀于湖南某高校漢語言學(xué)院的徐雯大一上學(xué)期英語課程掛科了，補考時還是不及格，需要重修。在跟同學(xué)交流時發(fā)現(xiàn)，有同學(xué)作弊通過了考試，于是她也有了這種想法。大一下時她在英語考試中作弊了：“當(dāng)時我的室友坐在我前面我能看見她放在桌上的答題卡，于是就抄了，最后順利的通過了考試�！�
這次的經(jīng)歷嘗到了甜頭，大二時她開始在其他科目考試中作弊。她試了不少方法——考前探查考場、將答案寫在紙巾上、把重點答案先寫在桌子上等。她發(fā)現(xiàn)考試結(jié)束老師收卷時最混亂，可趁機走動看看別人的考卷，把沒確定答案的題目迅速做好。這些都是在期末考試時才用，而且每次都能成功。平時的測驗監(jiān)考太松，她會直接拿書出來看或使用手機。徐雯的情況并非個案，有60.4%的受訪者確認(rèn)自己或周圍同學(xué)在大學(xué)時有過作弊行為，66.6%的受訪者感覺大學(xué)生作弊現(xiàn)象普遍，21.9%表示非常普遍。
山西一高校畢業(yè)生王檬在大二時選修了經(jīng)濟學(xué)作為第二專業(yè)。經(jīng)濟學(xué)涉及到很多數(shù)理、統(tǒng)計學(xué)的課程，而文科生的.她數(shù)學(xué)不太好。為了通過考試，她開始作弊�！拔液蛶讉�同學(xué)在考試時會分工合作，有人負(fù)責(zé)找以前的考試題，有人整理答案，有人將答案縮印。”王檬說，在雙學(xué)位考試中作弊現(xiàn)象很常見，作弊的同學(xué)彼此間并不會覺得不好意思。在她看來，不公正的考試現(xiàn)象也很多，她曾在參加秘書證考試時聽到老師直接向?qū)W生保證交錢保過，該老師在給分時也會照顧與自己親近的學(xué)生。
此次的調(diào)查表發(fā)現(xiàn)，有54.0%的受訪者認(rèn)為作弊可恥。然而竟有12.6%的受訪者覺得不可恥，33.5%表示不好說。對于作弊行為，54.3%的受訪者認(rèn)為是不誠信的表現(xiàn)，53.4%認(rèn)為是對別人的不公平，34.7%表示應(yīng)嚴(yán)懲作弊的學(xué)生。然而，有三成受訪者認(rèn)為作弊是可以理解的，5.7%的受訪者表示這不算什么。上海社科聯(lián)和上海信用研究會聯(lián)合開展的20xx年“上海高校學(xué)生信用指數(shù)調(diào)查”報告顯示，大學(xué)生將作弊行為排在失信行為的最前面，說明多數(shù)學(xué)生對作弊還保持正確的認(rèn)識。
半數(shù)受訪者表示要嚴(yán)格考場紀(jì)律
徐雯表示，高中翹一節(jié)課老師可能就會打電話叫家長，但大學(xué)翹一個月的課可能都沒人發(fā)現(xiàn)。文科專業(yè)大一課程比較枯燥，她完全沒有學(xué)習(xí)興趣，不作弊就過不了考試�！昂芏鄬W(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性和主動性，對考試應(yīng)付。平時不學(xué)習(xí)，臨時抱佛腳。”湖南大學(xué)法學(xué)院20xx級輔導(dǎo)員王耿翔認(rèn)為，大學(xué)生作弊主要是害怕掛科。當(dāng)掛科的擔(dān)憂超過了考試作弊被抓的擔(dān)憂時，學(xué)生就極可能作弊。但大學(xué)生作弊也有一些客觀上的原因：“現(xiàn)在的考試形式、評價體系過于僵硬單一，對課程只注重最終的考試成績而忽視平時的表現(xiàn)。當(dāng)然，學(xué)校防作弊的措施也有待完善�！�
大學(xué)生考試作弊的原因，38.3%的受訪者認(rèn)為一些學(xué)生只想混文憑，38.0%認(rèn)為部分學(xué)生覺得不作弊吃虧，37.2%表示有些學(xué)生對考試持應(yīng)付態(tài)度，36.6%指出作弊代價太低。除此之外，還有學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動性不足、同學(xué)間互相包庇、考試難度大等原因。而且一旦有了第一次，就會有第二次。部分學(xué)生作弊會影響到老師對每個同學(xué)的公平評價，也會引起部分學(xué)生的心理不平衡。從學(xué)校角度來說即影響了人才培養(yǎng)的質(zhì)量，也破壞了校風(fēng)。一旦形成思維定式，將來工作遇到困難就會想找捷徑。
怎樣才能杜絕作弊現(xiàn)象？50.6%的受訪者建議嚴(yán)格考場紀(jì)律，47.7%認(rèn)為要提高教學(xué)質(zhì)量，46.7%表示加大懲罰力度， 41.3%覺得應(yīng)創(chuàng)新考試方式，40.9%建議加強誠信教育，38.5%表示要完善學(xué)生綜合評價體系。王耿翔認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)改善對學(xué)生的考核機制。不僅要看考試成績，也要注重平時的表現(xiàn)。當(dāng)然，學(xué)校也要加大對考試作弊行為的懲處力度。洪玫認(rèn)為，杜絕作弊要從他律和自律兩個方面入手。自律是要提升個人素質(zhì)，他律一方面要靠學(xué)校建立并執(zhí)行相關(guān)制度，一方面建設(shè)個人信用體系及其數(shù)據(jù)庫。完善獎懲機制，讓守信者獲益，讓失信者付出成本。高校應(yīng)加強信用方面的宣傳，讓學(xué)生懂的維護自己的信用。“學(xué)生的信用意識提高了，進入社會后也能帶動身邊的人，這樣整個社會的信用程度就提高了”。
你在大學(xué)時有作過弊嗎？作弊行為時不守信的表現(xiàn)，是對他人的不公平，也是對自己的不負(fù)責(zé)。如果是自己不夠努力學(xué)習(xí)，那就應(yīng)該調(diào)整狀態(tài)。即便是看到別人在作弊，既然知道這是不守信的行為，那又為何要學(xué)習(xí)？總而言之，不管是主觀原因還是客觀原因，作弊行為總是應(yīng)被禁止的。
學(xué)生調(diào)查報告8
體育鍛煉是學(xué)校體育的重要組成部分,它對培養(yǎng)大學(xué)生的體育意識、興趣、能力、習(xí)慣,促進學(xué)生身心健康發(fā)展,有著重要的作用。目前,我國大學(xué)生課余體育鍛煉現(xiàn)狀如何?存在那些問題?通過何種辦法加以改進?這是政府部門和體育教育工作者所關(guān)心的問題。
一、研究背景及意義
21世紀(jì)充滿了挑戰(zhàn)和機遇，大學(xué)生作為青少年中的一個重要群體，是國家發(fā)展的希望，是現(xiàn)代化建設(shè)的接班人，除了要求具備良好的科學(xué)素質(zhì)外，還需良好的身體素質(zhì).但目前，大學(xué)生的身體健康水平逐漸下降已是不爭的事實。體育鍛煉作為一種運動休閑的健身手段，不僅能增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)良好的運動興趣和習(xí)慣，發(fā)展個性，豐富學(xué)生的校園文化生活，而且還有助于陶冶情操，緩解學(xué)習(xí)壓力，形成積極、樂觀的生活態(tài)度，提高學(xué)生的抗挫力。體育鍛煉又是高校體育教育的拓展和延伸，它將學(xué)校素質(zhì)教育擴展，形成課內(nèi)與課外的統(tǒng)一。對于培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人具有重要意義。
根據(jù)我們查閱的資料，我們知道大學(xué)生一般都是靜坐在教室、實驗室、自習(xí)室，低頭彎腰學(xué)習(xí)與工作的，長期處于這種姿勢，又不參加身體鍛煉，往往會引起各種疾病。如供血不足，神經(jīng)衰弱，胸腔狹窄，肌肉軟弱無力，心臟疾病便秘等。因此，大學(xué)生要經(jīng)常參加身體鍛煉，因為身體鍛煉可以使心臟和胃腸都得到良好的鍛煉，使大學(xué)生精力充沛，同時，身體 鍛煉還是一種積極性休息，腦細(xì)胞各有分工，進行身體鍛煉時，管理肌肉活動的精神細(xì)胞處于興奮狀態(tài)，而思考問題的神經(jīng)細(xì)胞則處于抑制狀態(tài)，得到很好的積極性休息。所以大學(xué)生更有必要積極地進行體育鍛煉，但是現(xiàn)實生活中大學(xué)生體育鍛煉的情況如何呢?為了了解大學(xué)生的體育鍛煉情況，提高大學(xué)生體育鍛煉的意識，
探究如何根據(jù)本校實際，改善并利用現(xiàn)有的資源，來調(diào)動學(xué)生進行體育鍛煉的積極性，我們小組決定對遼東學(xué)院大學(xué)生的體育鍛煉情況進行調(diào)查。
二、研究對象與方法
�。ㄒ唬┭芯繉ο�
我們對遼東學(xué)院學(xué)生進行調(diào)查，共發(fā)出問卷80份，收回有效問卷78份，其中男生29份，女生49份。問卷的有效率是97.5%。
�。ǘ┭芯糠椒�
1.問卷調(diào)查法
次調(diào)查為了保證調(diào)查結(jié)果的客觀性真實性主要用問卷調(diào)查法，采用發(fā)放調(diào)查問卷的方式，對我校大學(xué)生參加體育鍛煉的現(xiàn)狀進行調(diào)查。調(diào)查的形式是匿名的方式，這樣可以合理的避免被調(diào)查者的主觀偏見。同時也有利于運用常規(guī)數(shù)理統(tǒng)計方法，對所收回問卷的各項數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計處理。
2.文獻(xiàn)檢索法
查閱了相關(guān)文獻(xiàn)資料，為問卷結(jié)果的分析奠定了基礎(chǔ)。
三、結(jié)果分析
本文把把調(diào)查內(nèi)容分解為課余體育鍛煉的參與率、頻率、時間、項目、方式、場所、興趣、價值取向、影響因素以及渡過余暇的活動方式等幾個方面。在此,結(jié)合調(diào)研所取得的大量來自大學(xué)生的第一手資料,對本校大學(xué)生課余體育鍛煉現(xiàn)狀作一分析。
（一）存在問題
1．體育鍛煉意識薄弱
在此次調(diào)查中，很多學(xué)生沒有意識到體育鍛煉的重要性，在調(diào)查我校學(xué)生是否進行體育鍛煉時，在被調(diào)查的學(xué)生中，有74%的學(xué)生不進行體育鍛煉，尤其是女生，在被調(diào)查的49位女生中，有78%的人不進行體育鍛煉，與男生相比要高出九個百分點。
2．體育鍛煉時間和頻率明顯不足
我校大學(xué)生參加體育鍛煉的時間和頻率明顯不足，近一半的學(xué)生每周不鍛煉或者鍛煉少于一個小時。每周鍛煉達(dá)7小時以上的學(xué)生只占總?cè)藬?shù)的2.6%，也就是說我校97.4%的學(xué)生平均每天鍛煉不足一小時。這與《全民健身活動條例》中規(guī)定每天活動1小時的
要求相差甚遠(yuǎn)，這說明我校大學(xué)生還未養(yǎng)成每天鍛煉的好習(xí)慣，這反映了我校在學(xué)生體育鍛煉方面嚴(yán)重不足。我校大學(xué)生參加課余體育活動的積極性和自覺性還有待進一步解決。
3.對體育鍛煉的基本知識和技巧掌握甚少
就表現(xiàn)男女生在選擇鍛煉項目時有著明顯的差異，跑步在我校學(xué)生體育鍛煉中占近半比例。跑步項目之外，男生多以球類項目為主，而乒乓球則是大多數(shù)女生的首選。為什么跑步在我校學(xué)生鍛煉中有如此之高的比例。在涉及我校學(xué)生是否掌握一些體育鍛煉的基本知識和技巧這一問題時,三分之一的被調(diào)查者坦承幾乎沒有任何體育鍛煉方面的知識與技巧。只有5.1%的同學(xué)認(rèn)為自己掌握了較多的關(guān)于體育方面的知識與技巧。從調(diào)查中我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對體育的鍛煉方法和手段等知識了解甚少，其原因是多方面的，其中很大程度是由于受應(yīng)試教育的影響，中學(xué)的體育課作為它用已不足為奇，因此，盡管學(xué)生進入大學(xué)后自主鍛煉的意識有所增強，但苦于不知如何鍛煉而只好作罷。
�。ǘ┯绊懸蛩�
1. 學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)影響體育鍛煉
有一半的學(xué)生認(rèn)為學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重是影響自己進行體育鍛煉的原因，學(xué)生們說大學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，除了日常的課業(yè)學(xué)習(xí)，還要考一些國家證書，致使他們沒有時間進行體育鍛煉。
2.學(xué)校體育設(shè)施缺乏影響體育鍛煉
我校學(xué)生是如何看待我校的體育設(shè)施的，學(xué)校體育設(shè)施的實際情況是否限制了他們進行體育鍛煉，通過調(diào)差得知，我校學(xué)生認(rèn)為體育設(shè)施很好的只有2.6%，認(rèn)為我校體育設(shè)施一般的占到調(diào)查總?cè)藬?shù)的53.8%,43.6%學(xué)生對我校的體育設(shè)施不滿意。在這些對學(xué)校設(shè)施不滿意的同學(xué)中，70%的學(xué)生認(rèn)為這限制了他們進行體育鍛煉。認(rèn)為學(xué)校體育設(shè)施一般的學(xué)生中，也有三分之二的學(xué)生認(rèn)為這降低了他們進行體育鍛煉的積極性。
我校體育場地和設(shè)施限制了學(xué)生進行體育鍛，學(xué)校體育鍛煉場所的開放時間和開放程度也是影響學(xué)生進行利于鍛煉的一個因素，在調(diào)查的學(xué)生中，56.4%的學(xué)生對我校體育場所的開放程度不滿意。以新建的學(xué)生活動中心為例，不僅開放的時間短，而且手續(xù)繁瑣，每次都需要帶干凈的鞋子過去。這降低了很多學(xué)生進行鍛煉的欲望。
3.主觀因素影響學(xué)生進行體育鍛煉
大學(xué)生體育鍛煉的意識是我們研究的重要問題之一，71%的學(xué)生認(rèn)為進行體育鍛煉是有利于我們的`學(xué)習(xí)和生活的，只有百分5%的學(xué)生認(rèn)為體育鍛煉對我們的學(xué)習(xí)和生活沒有影響。也只有12.8%的學(xué)生對自己的體能感到很滿意，52.6%的學(xué)生認(rèn)為自己現(xiàn)在的體
育鍛煉不如以前，綜合來看，我校大學(xué)生認(rèn)識到了進行體育鍛煉的意義，很大一部分人認(rèn)為自己現(xiàn)在的體育鍛煉程度不如以前，并且有87.2%的學(xué)生對自己現(xiàn)在的體能情況不是很滿意。那么大學(xué)生是以一種什么樣的心態(tài)進行體育鍛煉的，在這一問題中我們提供了多個選項，我們可以從這里對我校進行體育鍛煉的學(xué)生的心態(tài)有進一步的認(rèn)識。
根據(jù)調(diào)查結(jié)果可得出，我校大學(xué)生進行體育鍛煉的最重要原因是緩解壓力，并非是我們所認(rèn)為的強身健體，強身健體雖然也是我校學(xué)生進行體育鍛煉的重要因素，但與前者相比，要少14個百分點。排在第三位的重要因素是應(yīng)付考試，娛樂和方便交流分列第四和第五。經(jīng)過分析，我們不難得出這樣的結(jié)論：我校大學(xué)生雖然認(rèn)識到了體育鍛煉的重要意義，也清楚自身體育鍛煉的不足，但是卻并沒有因此積極參加體育鍛煉，即使在參加體育鍛煉的學(xué)生中，很大一部分也是為了緩解壓力和應(yīng)付大學(xué)體育考試。
4.客觀因素影響學(xué)生進行體育鍛煉
根據(jù)調(diào)查結(jié)果還可以分析出，許多客觀因素也是影響學(xué)生進行體育鍛煉的原因。23.1%的學(xué)生認(rèn)為是沒有自己喜歡的項目，所以不喜歡體育鍛煉。此外，缺少同伴和天氣原因也是影響我校學(xué)生進行體育鍛煉的兩個比較重要的原因。影響我校學(xué)生體育鍛煉還有一些其他因素，如課余生活豐富。當(dāng)今大學(xué)生的課余生活十分豐富，有諸多的選擇如逛街、購物、上網(wǎng)、打游戲、K歌、泡吧等等，體育鍛煉相對于其它的休閑娛樂活動，顯然不具備太多的優(yōu)勢和吸引力。
四、建議與對策
�。ㄒ唬┘訌娊M織和引導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)良好的活動氛圍
大學(xué)生的體育觀念正在逐步轉(zhuǎn)變，終身體育思想得到加強，娛樂、休閑體育逐步取代競技體育將成為高校體育的熱點。學(xué)校應(yīng)加強對課余體育活動的引導(dǎo)工作，運用體育傳媒，推廣、傳播體育知識，創(chuàng)建濃郁的體育氛圍，增強學(xué)生對體育的關(guān)注程度，形成一個正確的輿論導(dǎo)向和聲勢，使體育鍛煉成為人人享有、人人參與、人人有責(zé)的社會活動。
（二）完善體育資源配置, 適應(yīng)學(xué)生的項目要求
體育資源是學(xué)生進行課外體育鍛煉的重要保證。但我校在場地、器材的配置上還不是很完善，學(xué)生進行鍛煉的場地只局限于操場和學(xué)生活動中心，沒有其它場地，這使得很多學(xué)生因沒有場地而無法進行鍛煉。 同時, 學(xué)校體育場所的開放時間也很短，學(xué)校的公共器材也未對學(xué)生采取開放的形式，這使學(xué)生不能夠充分地運用學(xué)校的體育資源。對于場地、器材，學(xué)校應(yīng)通過良好的組織管理和精心的設(shè)計編排使之能被充分利用，組織起吸引力更強的課余體育鍛煉。同時，學(xué)校也應(yīng)繼續(xù)加大體育的投入，擴大體育場地
學(xué)生調(diào)查報告9
一、調(diào)查原因
我國社會一進入生子女時代，很多中城市的中小學(xué)生很怕艱苦，他們?nèi)狈ω?zé)任感，依賴性很強，長后難以有堅強的意志和平和的心態(tài)面對社會愈來愈強的的生存競爭壓力。由于我們中國家長的特有溺愛，這些“小皇帝”“小公主”們一直過著“衣來伸手，飯來張口”的逍遙生活，他們一旦離開父母，便絕多數(shù)成了生活的低能兒：他們不會洗滌衣物和打掃整理房間，不會釘紐扣，也不會燒菜煮飯。
他們自己身邊的簡單事情都不能自己做，有的甚至鬧出了在學(xué)校吃飯，打開飯盒，拿起雞蛋不知怎么剝的笑話，他們有的成了學(xué)生以后，勤工儉學(xué)做家政卻根本不會做家務(wù)活，還有的學(xué)畢業(yè)幾年還未“斷乳”，他們依然心安理得地享受著父母的接濟。由此可見，家長不讓孩子做家務(wù)，實際上是在扼制他們的生存，滅絕他們的生存權(quán)利。
二、調(diào)查目的
為了讓中小學(xué)生既感受父母哺育子女的艱辛，體會到父母的.恩情，又能培養(yǎng)學(xué)生的實際生存能力。很多有識之士主張：孩子可以通過打掃房間，買菜，做飯，洗衣服，為爸爸媽媽洗腳、搓背等家務(wù)勞動去體驗父母平日的辛苦，以實際行動回報親人的關(guān)愛之心。這一過程，會使學(xué)生做事情具有毅力和耐心，增強學(xué)生的立自理能力，也為孩子的后續(xù)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
三、調(diào)查成果
被調(diào)查的100多名小學(xué)生中，有相當(dāng)一部分不愿主動參加家務(wù)勞動，且對父母產(chǎn)生較嚴(yán)重依賴。在對待家務(wù)勞動態(tài)度上，53．75％的認(rèn)為應(yīng)參加家務(wù)勞動，35．2％的認(rèn)為要適當(dāng)參加，僅有10．2％的孩子認(rèn)為無所謂，0．9％的認(rèn)為不必參加。在實際行動上，只有1／3的學(xué)生選擇經(jīng)常參加家務(wù)勞動，而多達(dá)61．11％的學(xué)生只是偶爾參加，5．56％的從不參加。
家長提供的數(shù)字更“不樂觀”。60多份家長問卷顯示，84．13％的學(xué)生在家偶爾參加家務(wù)勞動，3．17％的從不參加，只有12．7％的經(jīng)常參加。
在參加家務(wù)勞動原因這項中，有8．3％的孩子稱參加勞動的原因是獲得報酬，5．56％的說是被父母強迫的，約24％的選擇“關(guān)心父母、替父母分憂”，49％選擇“鍛煉自理能力”。
盡管47．6％的家長認(rèn)為孩子參加家務(wù)勞動不應(yīng)該給報酬，但在現(xiàn)實中，卻有57．14％的家長在孩子參加家務(wù)勞動時給了報酬。
造成學(xué)生參加家務(wù)勞動較少的另一個原因，是12．7％的家長認(rèn)為參加家務(wù)勞動會影響孩子的學(xué)習(xí)。而約七成學(xué)生則認(rèn)為，參加家務(wù)勞動不會影響學(xué)習(xí)。
四、個人建議
1、自己的日常生活要讓孩子自己料理。父母不應(yīng)把孩子的事情都包下來，而應(yīng)該指導(dǎo)和督促孩子用自己的勞動來解決，教育孩子每天洗襪子、洗手帕，替換下來的衣褲，除件難洗的、質(zhì)料高檔的外，
一般也應(yīng)由孩子自己動手洗。這些必要的勞動，有利于培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和立生活能力，對于整天進行緊張學(xué)習(xí)的孩子來說，又是一個很好的調(diào)節(jié)，可以使腦得到很好的休息。同時，這種看似輕微的勞動，對孩子的意志也是一種鍛煉。
2、自己的學(xué)習(xí)生活讓孩子自己調(diào)理。父母要指導(dǎo)孩子對孩子本人生活過的角落進行及時清理。早晚要讓孩子自己疊被、攤被；做完手工作業(yè)，要孩子把剪在桌上、地上的紙屑、木屑及時打掃干凈；自己用的痰盂自己倒等等。這些簡單的勞動，可以養(yǎng)成孩子愛整潔、生活守秩序的良好習(xí)慣。這種習(xí)慣的形成，對孩子立生活能力的培養(yǎng)是非常有利的。
3、讓孩子參加一些力所能及的公共家務(wù)勞動。孩子除了料理自己的生活之外，父母還應(yīng)讓他參加一些力所能及的公共家務(wù)勞動，讓孩子在為家庭其他成員服務(wù)中出一點力。如在洗衣機旁給家長作個手；在父母下班較晚的情況下淘米燒飯；在家里掃掃地、拖拖地板；對有興趣的孩子還可以讓他們學(xué)學(xué)燒菜煮飯或者簡單地修理家電家具的技術(shù)等等。這種為家庭履行義務(wù)勞動的責(zé)任感的確立，對培養(yǎng)孩子尊重別人的勞動，關(guān)心父母的品質(zhì)是有益處的。而這種品質(zhì)正是孩子立生活所必備的生活本領(lǐng)。
總之，讓孩子輕輕松松做些適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動，是一件利己、利家、利國的事情，我們的中小學(xué)校要力倡導(dǎo)，我們的家長也是責(zé)無旁貸，應(yīng)該共同托舉起燦爛的朝陽！
學(xué)生調(diào)查報告10
XX年的暑假是我進入大學(xué)以來的第一個具有真正意義的假期。
和所有的大學(xué)生一樣，對這個時間不算太短的假期的看法是：這是我們鍛煉自己社會實踐能力的一個很難得的機會。作為大學(xué)生，我們考慮的最多的事情是，自己已經(jīng)是大學(xué)生了，已經(jīng)到了各方面都應(yīng)該獨立逐步學(xué)會自我獨立的時候，當(dāng)然這包括經(jīng)濟方面的獨立。不僅在思想上，我們很多人之中，大家在實際行動的方法上也一樣——利用這個時間絕對充足的機會外出打工，為自己在學(xué)校的花費尋找屬于自己的出路，一方面可以減輕家庭中的負(fù)擔(dān)，另一方面就是實現(xiàn)自己現(xiàn)有的可以實現(xiàn)的價值，同時達(dá)到鍛煉自己實踐能力的目的。
鑒于在高中畢業(yè)的假期期間外出找工作積累下的經(jīng)驗，我知道，許多地方對于工人的錄用，針對長工提出的條件往往優(yōu)于短工，而學(xué)生更是被給予更加苛刻的條件。另外，也考慮到自己的安全，并沒有貿(mào)然接受別人的招工請求，更沒有隨便到其他的地方打工，放假之后就直接回家了。在家和一個朋友仔細(xì)商量以后，在家進行了短短的準(zhǔn)備，就到了朋友母親所在的紡織廠。也真巧，我表弟也在那工作，因此，在那的工作和生活都很方便。
這個紡織廠全名為xx服飾生產(chǎn)公司，它所進行生產(chǎn)的主要是女士內(nèi)衣。這個公司雖然是一家很年輕的廠子，但是在它所處的地區(qū)很具有市場競爭力，甚至是不僅在國內(nèi)，乃至于在國外也有其廣闊的市場。值得指出的是，或許這個公司就跟人一樣，正式因為年輕，所以才敢打敢拼，才表現(xiàn)出令人嘆為觀止的蓬勃朝氣，它擁有著一流的技術(shù)設(shè)備，而且實行的是絕對人性化的合理的管理體制。它嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的八小時工作制，我們每天早上8點上班，十一點下班，中午十二點上班，到下午五點下班；伙食也很豐富，每頓基本上都是一人兩菜一湯，只有一點不好，就是每頓的主食都是米飯，這對于我們這些北方過去的人可非常不習(xí)慣，不過這一點有時間的話，可以在公司外面自己稍微補償一下。采取這樣的管理方式，也難怪公司的競爭力名列服裝生產(chǎn)的前茅。
在這里，我所從事的主要任務(wù)是對生產(chǎn)了的服裝進行成品檢驗和包裝工作。從7月20到8月15日，在這短短的不到一個月的時間里，就服裝生產(chǎn)，我基本上掌握了其要領(lǐng)。和所有其他類型的服裝生產(chǎn)的流程一樣，內(nèi)衣生產(chǎn)也包括一下幾個步驟：生產(chǎn)計劃的制定、物料進廠檢驗、排料、裁剪、縫制、鎖眼釘扣、整燙、成衣檢驗、包裝等。而上述的生產(chǎn)步驟在具體的生產(chǎn)工序中，游客總結(jié)為三個部分：其中，生產(chǎn)計劃的制定屬于前期工作，物料檢驗、排料裁剪、縫制屬于具體操作，剩下的鎖眼釘扣等屬于后期操作。
我還記得高中時曾經(jīng)學(xué)過的經(jīng)濟知識：好的產(chǎn)品的成功出廠，不僅只是靠硬件設(shè)備的支撐，最主要的還是靠其自身良好的生產(chǎn)管理體系。而這些條件，歐樂服飾生產(chǎn)公司基本上全部具有。當(dāng)然，任何事物都有其自己的缺點，這個公司自然也不例外。不過，我認(rèn)為它最大的不足，就是生產(chǎn)的流水線上的分工不明，雖然混合工作有利于提高生產(chǎn)的速度以及類似于記件工作的方式有利于增強工人生產(chǎn)的積極性，但是同時也妨礙了明確的.分工，一部分人只是和自己熟悉的人一起工作，且多都挑最簡單的工作，這就導(dǎo)致那些程序復(fù)雜的工作流程基本上只有被安排到的人參與，而這部分多是重要程序，從而使產(chǎn)品的質(zhì)量明顯得到威脅，不過，這些都已向廠長吳水土提及。相信在公司管理人員的逐步努力下，xx服飾的發(fā)展會登上新的臺階。
在服裝廠的日子里，我還參與了一個很特別的事情——為自己以及大家生產(chǎn)的衣服照相。很明顯，這樣做的目的是為了對自己的產(chǎn)品進行網(wǎng)絡(luò)宣傳。這樣做的效果很好，很快就有人和我們聯(lián)系，從浙江回來時，我們還為老家認(rèn)識的服裝賣點帶了一些產(chǎn)品，銷售情況還不錯。
這次暑假的外出打工經(jīng)歷成為我暑假生活的主要組成部分。在這個過程中，我不僅學(xué)會了很多的技術(shù)和知識，還結(jié)識了很多好朋友，盡管在服裝廠的日子很短暫，但是我們之間互相建立了永恒難忘的友誼。是他們在我們初到服裝廠時幫助我們熟悉那里幾乎陌生的一切，是他們在我們參加工作之后耐心的教我他們已經(jīng)熟練掌握而我卻什么都不懂的服裝生產(chǎn)技術(shù)，更是他們讓我們在服裝廠的日子變的妙趣橫生，在工作之余帶著我們在浙江進行了盡興的游玩，讓我們停留在浙江的記憶變得豐富多彩。
難忘，我永恒最好的朋友！
難忘，在xx打工的日子！
難忘，大學(xué)最充實的假期！
學(xué)生調(diào)查報告11
調(diào)查目的：在我國，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和科技的提高，大學(xué)生的消費支出逐年增加，且增幅越來越大，大學(xué)生已成為不容忽視的特殊消費群體。本次調(diào)查主要是了解目前我校大學(xué)生消費狀況及消費心理，分析學(xué)生的消費構(gòu)成，引導(dǎo)樹立正確的消費觀念，養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣。
調(diào)查對象：在校大學(xué)生
調(diào)查資料：學(xué)生收支情景，學(xué)習(xí)支出情景，一是消費情景，電子通訊情景，電子通訊消費情景，消費觀念。
調(diào)查方法：采用問卷調(diào)查形式，針對在校大學(xué)生可能出現(xiàn)的消費現(xiàn)象設(shè)計問卷調(diào)查資料，并對調(diào)查的結(jié)果進行分析。
調(diào)查結(jié)果與分析：
1、月消費總額有必須的差距。目前在校大學(xué)生大多來自農(nóng)村，城市占比重較小，大學(xué)生總體的月消費額主要集中在400元～500元和500元～800元這一幅度，少于400元或多于1200元的兩極分化現(xiàn)象比較少。而備案貧困生的消費額基本是少于400元。貧困生的生活標(biāo)準(zhǔn)與消費本事與普通學(xué)生差距較大。
2、飲食方面開銷大。飲食開支在消費總額中占了絕大部分，這是貼合健康的消費構(gòu)成的。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生中還興起一股外出聚餐和請同學(xué)吃飯的熱潮，這方面的開支雖然不算大，但也是造成大學(xué)生消費高的一個原因，這說明大學(xué)生已經(jīng)逐漸有了社會交際方面的消費。
3、平常購買學(xué)習(xí)資料的錢。在校大學(xué)生每學(xué)期購買學(xué)習(xí)資料的錢，10元以下的占41.5%，10元～50元占49.5%，50元～100元占6%，100元以上占3%�？梢姶髮W(xué)生平時買書的并不多，除了一部分考研、考各種資格證的學(xué)生外，一般不買教科書以外的書。
4、通訊網(wǎng)絡(luò)費用過高。被調(diào)查人群中，對手機的擁有率為100%，MP3使用率70%以上，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分同學(xué)每月的手機費用集中在30元～80元，也有14%的同學(xué)每月的手機費用高達(dá)100元以上。電腦的普及率在學(xué)校中也是較高大概在30%左右，按照學(xué)校網(wǎng)費預(yù)算，每月收取網(wǎng)費20元，沒有電腦的同學(xué)每月的上網(wǎng)費用也差不多20元以上。
5、當(dāng)手中有余錢時最愿意選擇的消費項目。吃喝，旅游，穿著打扮占比重最大，30%選擇儲蓄，5%選擇買書，1%選擇其他�？梢娒褚允碁樘欤院冗�是主流。愛美之心人皆有之，大學(xué)生們也重視自我的穿著打扮，追求時尚成為部分學(xué)生的副業(yè)。女生中購買化妝品衣服的比重較大，男生用在交際娛樂方面占比重偏高些。
6、在校大學(xué)生在購買衣物，生活用品方面，品牌意識有所增強，更多的'學(xué)生愿意購買品牌較好的用品，異常是女生對衣飾化妝品方面。這也證明大學(xué)生的消費水平整體上有所提高。品牌雖然很重要，可是不能盲目的只相信品牌，我們要結(jié)合自身的情景，以自身的需求為主，以質(zhì)量為主。
7、日常資金來源和家庭收入。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生主要的經(jīng)濟來源是家里供給。其中勤工儉學(xué)的人數(shù)比普通學(xué)生多出十個百分點。而有些學(xué)生對于外出兼職比普通學(xué)生有更熱切的期望，也會付出更多的努力。家庭月收入方面，大學(xué)生家庭月收入整體上以1000元～4000元居多，而有些同學(xué)的家庭月收入以800元～20xx元居多，有8%還是月收入在1000元以下。
分析結(jié)果：調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前大學(xué)生消費情景呈現(xiàn)出這樣兩個主要特征：一是人民生活水平的提高帶動了大學(xué)生消費水平的提高，表現(xiàn)為數(shù)量和結(jié)構(gòu)兩方面的變化;二是大學(xué)生群體內(nèi)部的消費情景存在明顯差異。
大學(xué)生的消費構(gòu)成跟與社會發(fā)展逐漸接軌。從調(diào)查中可至，大學(xué)生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡(luò)方面的費用較多，儼然大學(xué)生圈子也成了一個小社會，大學(xué)生更多地意識到了要提早接觸社會上的一些新的生活消費方式，進而提早融入社會。而銀行卡、信用卡等消費方式逐步得到認(rèn)可和理解，可見，大學(xué)生作為社會上一個活躍的群體，雖然在經(jīng)濟實力上未能跟上社會，但消費意識上卻早已和社會發(fā)展同步。
理性消費仍為消費主流。大學(xué)生的絕大部分支出是用于飲食方面，而娛樂方面的支出不算多。由此可見，大學(xué)生還是清楚明白自身的使命還是以學(xué)習(xí)知識為主，而不會沉迷于玩樂。由于消費本事有限，大學(xué)生消費時都會較為謹(jǐn)慎，盡量精挑細(xì)選，不會一味求貴，或者只注重便宜的價格而不注重質(zhì)量。所以較為理性的消費是大學(xué)生消費的主流。
消費呈現(xiàn)向多元化發(fā)展。大學(xué)生在實現(xiàn)溫飽的同時，也在服飾裝扮這一方面明顯消費。而作為飽讀圣賢書的天之驕子們，學(xué)習(xí)之余也會不忘逛逛學(xué)習(xí)用品店和書店，為取得各類證書的補課充電也成了大學(xué)生的一個消費熱點�？梢�，大學(xué)生的消費取向逐漸向多元化發(fā)展。
合理理財和儲蓄觀念仍十分淡薄。調(diào)查中，極少數(shù)的大學(xué)生會有規(guī)劃自我的消費組成的意識。他們大多會在不知不覺中地追隨了流行于學(xué)校中的消費大潮，而缺乏了必須的規(guī)劃。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學(xué)生都感覺錢不夠花，有許多的東西需要購買，僅有少數(shù)的學(xué)生能夠有必須的積蓄。
對策與提議
針對大學(xué)生中存在的不合理消費，提出如下提議：.合理規(guī)劃自身消費構(gòu)成，增強理財意識。做好開支計劃，控制自我的消費，養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。注意克服攀比心理，不要盲目追求高消費。正視自身消費現(xiàn)狀，養(yǎng)成良好的消費心態(tài)，注重精神消費，養(yǎng)成健康習(xí)慣。把握消費時機，學(xué)會利用很多大商場換季時衣服的低折扣銷售。生活費由父母按月給，不至于開學(xué)第一月就成為“月光族”。
如果自我是控制不住花錢欲的人，出門前最好根據(jù)當(dāng)天需購品的大致價格帶定量的錢。理性消費意識需加強，學(xué)會合理利用銀行卡，相對限制住自我的盲目消費。不要盲目追求所謂的“高品位”，這會引起高消費，不適合學(xué)生的實際。
學(xué)生調(diào)查報告12
研究目的：
隨著社會的不斷進步，人們生活水平逐漸提高，現(xiàn)在的孩子們可謂是不愁吃不愁穿。可現(xiàn)實生活中的好多孩子們也不乏長得弱不禁風(fēng)，一說到吃飯就害怕的“豆芽菜”，也不乏飲食無節(jié)制，以致長成肉嘟嘟的“小胖墩”。而眾多家長對孩子的飲食營養(yǎng)也是缺少關(guān)注。
本研究學(xué)習(xí)主要是讓通過調(diào)查研究，了解目前人們的飲食與健康的情況，分析人們生活中存在的飲食與健康的問題及原因，并研究解決。以致促進更多的孩子能主動進食，合理進食，營養(yǎng)進食，同時學(xué)會如何參與研究性的學(xué)習(xí)。
研究目標(biāo)：
1、通過實地訪問、現(xiàn)場問卷、查找資料發(fā)現(xiàn)健康合理的飲食對小學(xué)生性格、學(xué)習(xí)狀態(tài)等關(guān)系，學(xué)生能更加關(guān)注自身的飲食營養(yǎng)，努力改掉偏食、挑食的壞習(xí)慣。2、通過學(xué)生過程中的.采訪、詢問等手段，引導(dǎo)學(xué)生家長一起來關(guān)注孩子的飲食營養(yǎng)，提高對孩子飲食調(diào)理的水平。
2、提高學(xué)生主動探究問題的能力，激發(fā)對綜合實踐活動的興趣。
研究成員：
組長：劉夢慧 組員：徐晗樂 夏昊宇 陳彤
研究對象：
本校各年級同學(xué)
研究時間：
xx.9——10
研究階段：
一、準(zhǔn)備階段：
1、引發(fā)研究興趣，全班討論確定研究內(nèi)容，并匯總。
2、學(xué)生根據(jù)自身興趣，特點，自主選取調(diào)查內(nèi)容。
出示任務(wù)，學(xué)生自由選擇調(diào)查內(nèi)容，隨機組成行動小組，推選好小組負(fù)責(zé)人。
任務(wù)一：對同學(xué)們的早餐飲食情況進行調(diào)查。
任務(wù)二：對同學(xué)們的中餐飲食情況進行調(diào)查。
任務(wù)三：家庭飲食營養(yǎng)搭配等問題進行調(diào)查。
任務(wù)四：對同學(xué)們吃零食的問題進行調(diào)查。
任務(wù)五：對同學(xué)們?nèi)粘ｏ嬍沉?xí)慣進行調(diào)查。
3、調(diào)查途徑指引：
1）學(xué)生的早餐飲食情況進行調(diào)查——向?qū)W生調(diào)查，向家長調(diào)查。
2）學(xué)生的中餐飲食情況進行調(diào)查——a、在校食堂就餐的學(xué)生負(fù)責(zé)對在校食堂就餐學(xué)生進行調(diào)查，b、在校外臨時就餐點就餐的學(xué)生進行調(diào)查，c、在家就餐的學(xué)生通過向家長發(fā)放調(diào)查問卷向家長進行調(diào)查。
3）調(diào)查同學(xué)們的吃零食問題——采訪班中比較會吃零食的學(xué)生。
4、制定研究計劃，設(shè)計調(diào)查問卷及調(diào)查表。
二、收集資料階段：
1、通過實地訪問，現(xiàn)場問卷方式：
2）排練反映研究成果的小品表演，如早餐不吃好，上課餓得受不了。
3）給挑食孩子寫一封信，在信中生動地說出挑食、偏食的危害。
4）設(shè)計一張反映自己研究成果的宣傳畫，如宣傳吃零食的危害。
學(xué)生調(diào)查報告13
一、項目背景
此次調(diào)研是針對宿州市酒店基本概況的研究與關(guān)注，宿州學(xué)院社會科學(xué)與管理工程系的酒店管理專業(yè)的學(xué)生對酒店實際情況的了解、基本調(diào)查能力與溝通能力的培養(yǎng)而展開的。通過全面、系統(tǒng)的市場調(diào)研，對宿州市酒店的基本概況、發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢進行全面的了解，從而為我系酒店管理專業(yè)的教學(xué)與研究提供基本的市場資料和基本認(rèn)知，為鍛煉了解酒店的實際情況和鍛煉市場調(diào)查能力、人際溝通與交往能力提供機會，老師對酒店實際情況的了解和組織協(xié)調(diào)能力的鍛煉、探索新的輔助教學(xué)的方法�；谝陨蠋c我們組織和設(shè)計了這次宿州市酒店基本概況的抽樣問卷調(diào)查和訪談活動。
二、研究目標(biāo)
本次市場調(diào)研的目的主要是解決以下幾方面的問題：
1、了解和研究宿州市酒店業(yè)市場現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢;掌握第一手的酒店實務(wù)和基本概況。
2、了解宿州市酒店業(yè)的經(jīng)營者和主管人員對宿州市酒店業(yè)的看法和對酒店管理專業(yè)的學(xué)生的基本要求和期望。
3、鍛煉學(xué)生市場調(diào)查與研究的基本能力、技巧，人際溝通與交往的基本能力。
4、與宿州市酒店餐飲協(xié)會取得聯(lián)系與合作共同做這次的市場調(diào)查，加強與專業(yè)組織的聯(lián)系與合作，為地方非政府組織和酒店提供基本的市場狀況參考。
三、研究思路說明
此次的宿州市酒店基本概況調(diào)查主要采用入店式抽樣問卷調(diào)查(酒店主要負(fù)責(zé)人的調(diào)查)和對宿州市酒店餐飲協(xié)會的相關(guān)專家的訪談兩部分來進行，主要采用定性與定量相結(jié)合的方法進行研究。
一是通過問卷調(diào)查分析宿州市酒店的基本情況，了解酒店的基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備、基本服務(wù)、主要服務(wù)理念和企業(yè)文化及其市場營銷策略，并分析其成敗原因，從而全面掌握宿州市酒店的概況;
二是通過結(jié)構(gòu)式訪談了解宿州市酒店餐飲協(xié)會的專家和管理人員對本市酒店的各基本方面的看法與研究;
三是通過對問卷調(diào)查數(shù)據(jù)資料和結(jié)構(gòu)式訪談的文字資料的分析，形成此次調(diào)查研究的調(diào)查報告和研究報告，為我系酒店管理專業(yè)的教學(xué)與研究提供基本的`資料，為行業(yè)協(xié)會和酒店提供決策支持的基礎(chǔ)信息。
四、研究內(nèi)容及方法設(shè)計
(一)宿州市酒店概況問卷調(diào)查
1、調(diào)查方法：采取抽樣的結(jié)構(gòu)問卷調(diào)查入店(酒店)面對面訪問
2、調(diào)查區(qū)域：宿州市東西向的汴河路、勝利路、澮水路、三八路，南北向的淮海路、宿懷路、西昌路、宿固路等(包括相鄰的小巷100米以內(nèi)的酒店店)
3、調(diào)查對象：
(1) 符合我們這次酒店概況調(diào)查常規(guī)過濾條件
(2) 在上述各指定路段區(qū)域的酒店(不包括社會餐飲企業(yè))
(3) 屬于經(jīng)濟型的酒店的門面必須在三間以上的，客房在20間以上的。
(4) 不包括家庭旅館和一般的旅舍。
4、樣本容量：60家酒店
酒店樣本量的確定屬隨機抽樣，我們對此進行分析，在限定的誤差范圍內(nèi)，使樣本成本達(dá)到最小，是我們選擇樣本量的標(biāo)準(zhǔn)，具體依據(jù)如下：
正式調(diào)查樣本店為40家;試訪樣本店：2家;擴大樣本店：18家;
得出樣本量應(yīng)為60家
5、抽樣方法和樣本分布：
以各條街道的酒店數(shù)量比例在各條街道上分配樣本
汴河路抽樣數(shù)：8家;勝利路抽樣數(shù)：6家;淮海路抽樣數(shù)：7家;澮水路抽樣數(shù)：3家;三八路抽樣數(shù)：6家;宿懷路抽樣數(shù)：5家;西昌路抽樣數(shù)：3家;宿固路抽樣數(shù)：2家;
擴大樣本店：18家，主要集中在汴河路、淮海路和勝利路上，進行補充。
7、調(diào)查問卷基本內(nèi)容(調(diào)查問卷設(shè)計提綱)
(1)酒店的基本情況，包括酒店的發(fā)展歷史、類型、經(jīng)營性質(zhì)、管理模式、員工與管理者基本情況、總體運營情況等;
(2)客房部分，包括基本的設(shè)施、設(shè)備、基本服務(wù)、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范、基本經(jīng)營情況等;
(3)餐飲部分，包括基本的設(shè)施、設(shè)備、基本的產(chǎn)品與服務(wù)、產(chǎn)品與服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范、基本經(jīng)營情況等;
(4)商務(wù)服務(wù)部分，包括酒店的商務(wù)設(shè)施、設(shè)備、基本服務(wù)、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范、基本經(jīng)營情況等;
(5)娛樂康健部分，包括基本的設(shè)施、設(shè)備、基本服務(wù)、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范、基本經(jīng)營情況等;
(6)酒店的其他情況，包括員工的培訓(xùn)、人力資源的基本管理、相應(yīng)級別的其他功能設(shè)施、市場營銷等;
(二)宿州市酒店餐飲協(xié)會專家和代表性酒店的負(fù)責(zé)人的訪談提綱
1、訪談的人數(shù)：共8人，其中協(xié)會2人、酒店主要管理者6人。
2、座談人員條件：是各自單位的決策人或主要參與決策者和管理者
3、主要訪談內(nèi)容：
(1)對目前宿州市酒店狀況的基本看法
(2)對當(dāng)前宿州市酒店市場的基本狀況的看法
(3)對宿州市競爭對手酒店的基本看法
(4)對我們的學(xué)生有什么樣的期望
(5)對我們這次調(diào)查的意見和建議
(6)訪談對象的個人社會背景：性別、年齡、學(xué)歷、所學(xué)專業(yè)、收入、現(xiàn)居住地、職務(wù)、職業(yè)生涯的發(fā)展歷程、對自己職業(yè)和工作的評價等。
五、研究質(zhì)量控制重點和措施
1、總體控制
(1)保證調(diào)查組成員調(diào)查與訪談基本能力、人際溝通應(yīng)注意的問題，進行調(diào)查前基本培訓(xùn);
(2)所有調(diào)查工具和操作文件與調(diào)查對象深入討論，
(3)調(diào)查工具(調(diào)查問卷、訪談提綱)經(jīng)過試調(diào)查、試訪，修正，保證要領(lǐng)的一致性
(4)保證入店調(diào)查與訪問樣本的真實性，并由酒店管理專業(yè)老師對實地規(guī)范操作進行監(jiān)督，并參與訪談。
(5)做到抽樣復(fù)核比例30%，有效復(fù)核率80%，復(fù)核一致率70%，復(fù)核合格率80%
2、分階段調(diào)查質(zhì)量控制點
(1)計劃階段：杜絕調(diào)查計劃不周密及調(diào)查項目不系統(tǒng)，必須特別注意專業(yè)人才的專業(yè)水準(zhǔn)及組織;
(2)調(diào)查實施階段：調(diào)查員必須嚴(yán)格訓(xùn)練，不得違背抽樣原則;樣本調(diào)換率必須加以控制，記錄要注意準(zhǔn)確性;
(3)統(tǒng)計分析階段：處理數(shù)據(jù)的軟硬件必須達(dá)標(biāo)，項目需正確分類編碼;登錄數(shù)據(jù)誤差達(dá)到零;
3、質(zhì)量控制的技術(shù)手段
(1)調(diào)查員試訪制度：正式訪問前進行實地試訪，有效降低遺漏項目及單位的發(fā)生機會;
(2)問卷質(zhì)量控制：在問卷中增加邏輯檢查和調(diào)查員必須到現(xiàn)場才能回答的問題數(shù)量，檢查問卷真實度，并由老師督導(dǎo)實地回訪或電話的形式核實。
(3)統(tǒng)計質(zhì)量的控制：用檢驗平衡法等控制錄入環(huán)節(jié)的誤差。
4、資料處理方法及工具
(1)二手資料，來自酒店和行業(yè)協(xié)會的基本資料，作為問卷調(diào)查和訪談的重要補充，作為定性與定量分析的資料之一;
(2)一手?jǐn)?shù)據(jù)通過SPSS軟件錄入計算機，進行描述性統(tǒng)計與交叉分析。必要時采用SPSS統(tǒng)計軟件進行數(shù)據(jù)處理工作。具體有以下幾方面的統(tǒng)計分析：
�、賹砻孢M行一般性描述分析
�、趯Σ煌频觐愋瓦M行變量分析
�、蹖υL談資料進行定性與理論分析
六、研究項目執(zhí)行進度
項目執(zhí)行過程預(yù)計90天(包括星期六、日和其它節(jié)假日在內(nèi))
1、計劃階段共25天，從11月6日至12月3日：其中調(diào)查工具、問卷、訪談提綱、抽樣、學(xué)生調(diào)查員的培訓(xùn)和聯(lián)絡(luò)宿州市酒店餐飲協(xié)會等準(zhǔn)備工作;
2、調(diào)查訪問階段共14天，從12月4日至12月15日(兩個雙休日)：包括入店酒店概況的問卷調(diào)查(學(xué)生，老師督導(dǎo))和協(xié)會專家的訪談(老師與學(xué)生);
3、數(shù)據(jù)處理階段約14天，從12月16日至12月30日，對訪談資料進行整理和處理，對問卷調(diào)查數(shù)據(jù)進行錄入、處理;
4、分析研究階段共37天，從20xx年1月1日至2月7日(如果春節(jié)沒有時間處理，研究和調(diào)查報告需第二學(xué)期開始出來)。對問卷調(diào)查數(shù)據(jù)進行分析與研究，對訪談資料進行理論分析，初步形成調(diào)查報告和研究報告。
1、組織，
(1)參加此次調(diào)查的老師包括武永成、宋徽、李敏和徐敬亮老師，武永成作為總協(xié)調(diào)人;
(2)四人均為問卷調(diào)查的現(xiàn)場督導(dǎo)和協(xié)調(diào)人員，一個人負(fù)責(zé)一條街道的入店調(diào)查;每人負(fù)責(zé)訪問2名酒店或協(xié)會負(fù)責(zé)人;
(3)調(diào)查員培訓(xùn)，由我們幾個共同進行。
(4)學(xué)生本著自愿原則參與，凡是不能通過調(diào)查培訓(xùn)的學(xué)生不允許參加，以免影響調(diào)查的組織和質(zhì)量問題，以及做其他與調(diào)查無關(guān)的事情。
2、安全，
(1)全部調(diào)查過程，由班級干部負(fù)責(zé)把學(xué)生統(tǒng)一到達(dá)指定的地點集合，然后按照預(yù)定方案入店調(diào)查，每天調(diào)查結(jié)束后集合，直到坐上公交車回校;
(2)培訓(xùn)和組織突出安全的教育;
(3)采取有效措施預(yù)防安全事件的發(fā)生。
學(xué)生調(diào)查報告14
調(diào)查時間：
寒假期間
調(diào)查地點：
鋼城區(qū)
調(diào)查內(nèi)容：
環(huán)境變化對生活的影響
放假期間，我對小區(qū)的垃圾清理情況及居民的生活垃圾的排放進行了觀察，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都不分類，直接扔到垃圾桶里，有一些人扔到垃圾桶外面，更有甚者直接放置在樓道門口或家門口，給人們的出行帶來很大不便，使樓道中變得臭氣熏天，也不美觀。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，人們對于垃圾的處理并不是很正確，也是因為如此，環(huán)境日益惡化，這是許多居民做的，也是所有居民都不愿看到的，維護環(huán)境衛(wèi)生，特別是垃圾的正確放置和排放是我們每個公民應(yīng)該做到的，正確地輿論引導(dǎo)宣傳廣而告之，可以約束大家的行為，由此可見，垃圾對于環(huán)境的影響還是很大的。
遇到好天氣時，人們都會不約而同低出門散步，我也不例外。我在南湖公園做了一次觀察，發(fā)現(xiàn)沿河路上沒有多少車，空氣質(zhì)量較好，上游湖中幾乎沒有多少漂浮物，湖中沒有排放污水，湖水比較清澈，下游湖中漂浮物較多，生活污水排放較大，特別是沿河洗衣服的人很多，湖水下的泥土都是黑色的，寸草不生。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，人們對于污水的處理不是很正確，特別是沿河的居民直接把帶有洗滌劑的洗菜水和洗衣服水倒入湖中。據(jù)統(tǒng)計，我國百分之八十的人因淡水被污染而找不到可飲用水資源，全國六百多個城市中，有一半以上城市不同程度缺水。水是生命之源，如果沒有淡水，人們就會遭遇幾乎是滅頂之災(zāi)。
一些上班族或是圖省事的人們早飯時一般都會選擇小區(qū)門口的那些賣拉面、餛飩的鋪子，我也會經(jīng)常光顧。就在我居住的'小區(qū)門口，我發(fā)現(xiàn)那些鋪子普遍會用一次性筷子，而且在盛拉面的碗上還套上一個塑料袋，等到收拾時就直接把塑料袋和一次性筷子丟在地上也不清理，使馬路不能保持清潔，嚴(yán)重危害了城市面貌和出行安全。通過觀察發(fā)現(xiàn)，人們對于一次性筷子和白色垃圾的危害性還是認(rèn)識不足。據(jù)統(tǒng)計，我國森林采伐量大于可采伐量的百分之四十三，森林更新面積只有采伐量的百分之五十六點五，照比下去，我們的森林將會在二十年內(nèi)被吃光，而森林又是抵御沙塵的防線，可想而知沒有森林的后果有多嚴(yán)重。
霧霾，這是近來討論得最多的話題，是霧和霾的組合詞。霧霾是常出現(xiàn)于城市的一種災(zāi)害性天氣，統(tǒng)稱為霧霾天氣，近年來，由于空氣質(zhì)量惡化，霧霾現(xiàn)象出現(xiàn)增多且危害加重，放鞭炮、工廠廢氣、汽車尾氣是嚴(yán)重的原因。據(jù)統(tǒng)計，二零一三年一月，四次霧霾籠罩了三十個省區(qū)，在北京，僅有五天不是霧霾天。中國最大的五十個城市中，只有不到百分之一個城市達(dá)到了世界衛(wèi)生組織推薦的空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，與此同時，世界上污染最嚴(yán)重的十個城市有七個在中國。這種霧霾天氣會造成出行不便，引發(fā)呼吸道疾病等重要安全隱患，人們對于這種現(xiàn)象還未引起足夠的重視，這是非常可怕的，我們要通過多看新聞等途徑了解霧霾天氣，防患于未然。
現(xiàn)今，大多數(shù)人的生活離不開電腦、電視、手機、電吹風(fēng)等帶電的物品，還有去醫(yī)院做影像檢查，它們都帶有較強的輻射，但輻射是看不見、摸不著的，人們在使用這些物品或進行檢查時，往往會忽略了輻射對人體的危害。據(jù)統(tǒng)計，暴露在輻射環(huán)境下的人進入深度睡眠需要更長時間，而且睡眠時間也縮短了。所以，人們在使用帶輻射的電器時要做好一定的防范，電腦、電視不得同時打開，每天打開時間不得超過六小時，電話在接通的那一瞬間，距離耳朵超過九厘米等。
學(xué)生調(diào)查報告15
大學(xué)醫(yī)學(xué)生暑期調(diào)查報告
七月流火，酷暑難耐而又風(fēng)雨交加。也正是在這樣的盛夏時節(jié)，一年一度的大學(xué)生暑期調(diào)查報告正在熱火朝天地進行著。我到了進行了十天的調(diào)查報告。
社會是一個大課堂，又是人生的大舞臺，大學(xué)生調(diào)查報告是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學(xué)生積極投身國家建設(shè)，向群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加調(diào)查報告活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識，培養(yǎng)了我們動手和動腦的能力，同時也認(rèn)識自我，有助我們樹立正確的人生觀和價值觀。
每次跨入xx大門不禁使我想起了開學(xué)時的醫(yī)學(xué)生誓言：“健康所系、性命相托”一種立志為醫(yī)的責(zé)任感和使命感油然而生。
在調(diào)查報告過程中，我通過看書、查資料、問醫(yī)生、訪患者等方式，使我對醫(yī)生這個職業(yè)有了更深一步的理解。
我經(jīng)常聽見病人家屬這樣叮囑：“別怕，到醫(yī)院了。”“別急，醫(yī)生來了�！薄昂昧撕昧�，有救了，醫(yī)生來了�！碑�(dāng)病人奔向醫(yī)院大門之時，他們把軀體把生命交給了醫(yī)院，交給了醫(yī)生。醫(yī)生救死扶傷，是無比的神圣和崇高！
醫(yī)生—生命的救星。
醫(yī)生—人類的安全帶。
在醫(yī)院我主要是跟xxxx一起到病房接病人xxxxx，然后是到手術(shù)室跟醫(yī)生學(xué)習(xí)，最后是和xxxx醫(yī)生送病人到病人，有時我也獨自去接送病人。在這樣的環(huán)境中收獲和感受可謂是不少，首先xxxxxxxx的這種接送制度充分體現(xiàn)了人性化，麻醉科醫(yī)生親自去接送病人，不僅可以增進醫(yī)患的相互了解，降低了手術(shù)風(fēng)險，而且還可以增加病人的安全感。
通過調(diào)查報告加深了對科學(xué)發(fā)展觀的理解，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，以人為本的`“人”，是指人民群眾。在當(dāng)代中國，就是以工人、農(nóng)民、知識分子等勞動者為主體，包括社會各階層人民在內(nèi)的中國最廣大人民。以人為本的“本”，就是本源，就是根本，就是出發(fā)點、落腳點，就是最廣大人民群眾的根本利益。記得一個醫(yī)生在給一個14歲患闌尾炎的女孩xxxx的時候僅用了一種xxx，是一種較便宜而又能滿足手術(shù)需要的xxx，這樣一來不僅滿足了xxxx，而且也降低了患者的費用，可謂是用心良苦。
通過參加調(diào)查報告活動，懂得了醫(yī)學(xué)知識的重要性，增強了學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識的愿望。通過深入醫(yī)院，了解患者，跟醫(yī)生學(xué)習(xí)，懂得醫(yī)生熟練操作的背后是淵博的學(xué)識和辛勤的操練。從此，為祖國騰飛而奮發(fā)讀書的理想更加明確，增強了建設(shè)祖國、為社會做貢獻(xiàn)的歷史使命感和責(zé)任感。
在調(diào)查報告過程中，認(rèn)識到團結(jié)協(xié)作的重要性。正所謂“同心山成玉，協(xié)力土變金�！绷蟹颉ね袪査固┰f過：“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣。”叔本華也曾說過：“單個人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)�！边@充分說明了團結(jié)協(xié)作的重要性。醫(yī)生在手術(shù)臺上為患者做手術(shù)，他們中有人掌刀，有人吸引，有人遞線，有人縫傷口，有人剪線……之間相互依賴、相互關(guān)聯(lián)、共同合作，默契配合，有序而不亂。
【學(xué)生調(diào)查報告】相關(guān)文章：
學(xué)生調(diào)查報告08-27
學(xué)生調(diào)查報告08-28
學(xué)生的調(diào)查報告02-14
【精】學(xué)生調(diào)查報告12-05
學(xué)生調(diào)查報告【精】12-05
【熱】學(xué)生調(diào)查報告11-28
【薦】學(xué)生調(diào)查報告12-04