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家庭親子讀書(shū)心得

時(shí)間:2023-01-07 16:33:14 讀后感 我要投稿
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家庭親子讀書(shū)心得

  我們心里有一些收獲后,將其記錄在心得體會(huì)里,讓自己銘記于心,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編整理的家庭親子讀書(shū)心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

家庭親子讀書(shū)心得

家庭親子讀書(shū)心得1

  每個(gè)人的童年都充滿著幻想。每當(dāng)想起童年的自己,拿著半懂不懂的西游記津津有味地讀著,或者聽(tīng)父親講著那些奇幻的情節(jié)時(shí),對(duì)那些上天入地、無(wú)所不能的神仙們的本事更是十分佩服與向往。今天,當(dāng)我的女兒做完作業(yè)就纏著我給她講西游記的故事,讀著那些似曾相識(shí)的故事情節(jié),不由得回憶起自己童年的時(shí)光。

  孫悟空是我女兒最最佩服的,因?yàn)樗臼伦畲蟆⒎ㄐg(shù)最強(qiáng),每當(dāng)孫悟空一喊:“筋斗云!”筋斗云就像聽(tīng)話的孩子一樣,立刻出現(xiàn)在了眼前,坐上去就在空中騰云駕霧了,一溜煙便飛出去十萬(wàn)八千里。而金箍棒更了不起,要它變大就變大,要它變小就變小。一棒下去,妖精就死在了它的腳下。再加上孫悟空那雙明察秋毫的火眼金睛,它當(dāng)然能斬妖除魔、天下無(wú)敵了!她對(duì)孫悟空的崇拜使得她買(mǎi)了一個(gè)又一個(gè)“金箍棒”,時(shí)常帶在身旁,不管走在哪里,總是舞來(lái)舞去的。女兒佩服孫悟空還有一個(gè)原因是他的忠心不二,總是能在危急時(shí)刻歷盡艱辛、打敗妖魔鬼怪,救出師父,他對(duì)師父的忠心耿耿,讓女兒深為折服。除了本領(lǐng)高強(qiáng)還有孫悟空,還有時(shí)常偷懶耍滑的豬八戒、慈悲懦弱的唐僧以及憨厚老實(shí)的沙和尚,都給女兒留下了深刻的印象。

  在給女兒講解西游記故事情節(jié)的`同時(shí),我沒(méi)忘記積極地引導(dǎo)她:師徒四人為求得真經(jīng),就必須有不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神,同樣,想要學(xué)好任何一樣本領(lǐng),總是虎頭蛇尾、半途而廢怎么才能學(xué)得好?只有付出辛勤和汗水,不怕苦、不怕累,才能獲得成功;為什么孫悟空要不畏艱辛護(hù)送師父往西天取經(jīng)?我告訴她,因?yàn)槿〉谜娼?jīng)是一件功德無(wú)量的好事,真經(jīng)代表著正義,孫悟空就是正義力量捍衛(wèi)者的化身。

  總之,與自己的孩子一起閱讀古典名著是一件非常有意義的事。首先,父母與子女共同閱讀文章,有利于相互的溝通與交流,不易產(chǎn)生代溝,讓忙于紛繁事務(wù)的我們?cè)谛膽B(tài)上也年輕一些,多一份童真和童趣;其次,在給子女講解故事情節(jié)時(shí),還能潛移默化地培養(yǎng)他們諸如努力勤奮、不畏艱辛、維護(hù)正義等等這些正確的、積極的世界觀;最后,親子閱讀可以鍛煉孩子的閱讀能力、培養(yǎng)對(duì)文學(xué)經(jīng)典的興趣。

  因此,我十分贊成在學(xué)校老師和家長(zhǎng)的共同努力下,把親子閱讀這件事做好并一直堅(jiān)持下去,共同培養(yǎng)出一代閱讀能力強(qiáng)、喜愛(ài)閱讀、具有較高文化素養(yǎng)的新人。

家庭親子讀書(shū)心得2

  每個(gè)人的童年都充滿著幻想。每當(dāng)想起童年的自己,拿著半懂不懂的西游記津津有味地讀著,或者聽(tīng)父親講著那些奇幻的情節(jié)時(shí),對(duì)那些上天入地、無(wú)所不能的神仙們的本事更是十分佩服與向往。今天,當(dāng)我的女兒做完作業(yè)就纏著我給她講西游記的故事,讀著那些似曾相識(shí)的故事情節(jié),不由得回憶起自己童年的時(shí)光。

  孫悟空是我女兒最最佩服的,因?yàn)樗臼伦畲、法術(shù)最強(qiáng),每當(dāng)孫悟空一喊:“筋斗云!”筋斗云就像聽(tīng)話的孩子一樣,立刻出現(xiàn)在了眼前,坐上去就在空中騰云駕霧了,一溜煙便飛出去十萬(wàn)八千里。而金箍棒更了不起,要它變大就變大,要它變小就變小。一棒下去,妖精就死在了它的腳下。再加上孫悟空那雙明察秋毫的火眼金睛,它當(dāng)然能斬妖除魔、天下無(wú)敵了!她對(duì)孫悟空的崇拜使得她買(mǎi)了一個(gè)又一個(gè)“金箍棒”,時(shí)常帶在身旁,不管走在哪里,總是舞來(lái)舞去的'。女兒佩服孫悟空還有一個(gè)原因是他的忠心不二,總是能在危急時(shí)刻歷盡艱辛、打敗妖魔鬼怪,救出師父,他對(duì)師父的忠心耿耿,讓女兒深為折服。除了本領(lǐng)高強(qiáng)還有孫悟空,還有時(shí)常偷懶;呢i八戒、慈悲懦弱的唐僧以及憨厚老實(shí)的沙和尚,都給女兒留下了深刻的印象。

  在給女兒講解西游記故事情節(jié)的同時(shí),我沒(méi)忘記積極地引導(dǎo)她:師徒四人為求得真經(jīng),就必須有不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神,同樣,想要學(xué)好任何一樣本領(lǐng),總是虎頭蛇尾、半途而廢怎么才能學(xué)得好?只有付出辛勤和汗水,不怕苦、不怕累,才能獲得成功;為什么孫悟空要不畏艱辛護(hù)送師父往西天取經(jīng)?我告訴她,因?yàn)槿〉谜娼?jīng)是一件功德無(wú)量的好事,真經(jīng)代表著正義,孫悟空就是正義力量捍衛(wèi)者的化身。

  總之,與自己的孩子一起閱讀古典名著是一件非常有意義的事。首先,父母與子女共同閱讀文章,有利于相互的溝通與交流,不易產(chǎn)生代溝,讓忙于紛繁事務(wù)的我們?cè)谛膽B(tài)上也年輕一些,多一份童真和童趣;其次,在給子女講解故事情節(jié)時(shí),還能潛移默化地培養(yǎng)他們諸如努力勤奮、不畏艱辛、維護(hù)正義等等這些正確的、積極的世界觀;最后,親子閱讀可以鍛煉孩子的閱讀能力、培養(yǎng)對(duì)文學(xué)經(jīng)典的興趣。

  因此,我十分贊成在學(xué)校老師和家長(zhǎng)的共同努力下,把親子閱讀這件事做好并一直堅(jiān)持下去,共同培養(yǎng)出一代閱讀能力強(qiáng)、喜愛(ài)閱讀、具有較高文化素養(yǎng)的新人。

家庭親子讀書(shū)心得3

  每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子在愛(ài)的教育下茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。在我即將做媽媽的時(shí)候,常常跟周?chē)泥従計(jì)寢寕兞囊恍┯齼盒牡,在那個(gè)時(shí)候我聽(tīng)說(shuō)了一位“驕傲”的媽媽說(shuō)她的孩子在三歲的時(shí)候就能認(rèn)識(shí)xx多字,到了四五歲就完全可以自己閱讀了!當(dāng)時(shí)我在驚嘆她的孩子“聰明”的同時(shí),我認(rèn)識(shí)到了孩子的能力一定比我們大人原想的要超前、巨大的多!

  到了我自己做媽媽的時(shí)候,我變自己看一些網(wǎng)頁(yè),研究孩子不同的年齡段的不同生理和心理特征,并且抓住了孩子識(shí)字的關(guān)鍵期xx歲。在這個(gè)時(shí)期我們給孩子做了好多字卡,教他認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字,每天重復(fù),邊考邊教,大約在認(rèn)識(shí)了xx多個(gè)常用字的時(shí)候,然后就開(kāi)始給孩子訂閱《幼兒畫(huà)報(bào)》這樣的雜志,這個(gè)雜志的好處是既有文字的故事,又有碟片用標(biāo)準(zhǔn)的普通話在講同樣的故事,因此孩子通過(guò)看碟片,翻看畫(huà)報(bào)就自己認(rèn)識(shí)了更多的字,慢慢他自己從閱讀中找到了樂(lè)趣,找到了發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的奇妙之處的另一個(gè)方法——那就是“閱讀”!就這樣再給孩子買(mǎi)一些網(wǎng)上有專(zhuān)家推薦的,幼兒喜歡的圖書(shū),他就慢慢變成“書(shū)蟲(chóng)”了。

  孩子是我們的希望,家長(zhǎng)們都很希望自己的孩子能有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,并且我們也深知閱讀對(duì)于一個(gè)人的重要性,閱讀是一個(gè)人必須具備的一種能力,有了閱讀才能去思考,有了思考才能判斷,這是現(xiàn)代社會(huì)生活中一個(gè)人獲得成功的基礎(chǔ)。生存在終身學(xué)習(xí)的時(shí)代,面對(duì)日新月異的知識(shí)信息和價(jià)值多元的觀念,需要通過(guò)閱讀與書(shū)不斷對(duì)話,逐漸學(xué)習(xí)獨(dú)立思考,因此閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)!

  另外親子共讀,營(yíng)造閱讀氛圍,為孩子樹(shù)立良好的閱讀榜樣也很重要。在家里,父母應(yīng)盡可能多地和孩子在一起看書(shū),做孩子的閱讀榜樣。在周末時(shí)盡量安排時(shí)間與孩子到書(shū)城看書(shū),在這種閱讀氛圍下,孩子的閱讀興趣也會(huì)提高。同時(shí),還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書(shū)的.方法和心得,鼓勵(lì)孩子把書(shū)中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來(lái),把自己的看法和觀點(diǎn)講出來(lái),然后大家一起分析、討論。如果經(jīng)常這樣做,孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚,同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。

  在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。我們家長(zhǎng)每日要為工作奔波勞累,所以不會(huì)有太多的時(shí)間給予我們的孩子!其實(shí)孩子們也不會(huì)剝奪我們太多的時(shí)間,每天只要陪著他閱讀xx至xx分鐘就已經(jīng)足夠了!

  好的讀物能豐富孩子的心靈,擴(kuò)展孩子的視野。希望通過(guò)我們的努力能讓孩子有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,從而塑造自已良好的人格。

家庭親子讀書(shū)心得4

  “親子閱讀”的話題,越來(lái)越被家長(zhǎng)們所關(guān)注,父母?jìng)冎饾u認(rèn)識(shí)到幼兒時(shí)期的閱讀習(xí)慣對(duì)孩子一生的知識(shí)體系組建的重要性;不僅如此,親子閱讀可以增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)間的交流,是培養(yǎng)親子關(guān)系和感情的重要途徑,所以無(wú)論工作多忙多累,我們家都會(huì)每天抽出一點(diǎn)時(shí)間配孩子一起讀讀書(shū),這個(gè)習(xí)慣在孩子2歲多的時(shí)候就已經(jīng)養(yǎng)成了,基本是每天晚上睡覺(jué)之前這段時(shí)間:小孩剛洗完澡,身心比較放松、容易接收,這個(gè)時(shí)間段的知識(shí)和內(nèi)容孩子也容易記憶。

  孩子在上幼兒園以后,發(fā)現(xiàn)在說(shuō)話表達(dá)和邏輯層次這邊有很大進(jìn)步,另外對(duì)每天晚上的閱讀講故事也更有興趣,更有效果。相信這跟幼兒園老師對(duì)孩子閱讀習(xí)慣的引導(dǎo)和努力是分不開(kāi)的。

  下面我就“書(shū)籍選擇”和“如何開(kāi)展親子閱讀”這塊跟大家做下交流:書(shū)的`選擇很重要,我的小孩現(xiàn)在就讀小班,選擇的書(shū)要符合他的年齡階段和特點(diǎn),要選擇那些語(yǔ)言比較規(guī)范,正規(guī)出版社發(fā)行的,圖畫(huà)多文字少的圖書(shū),色彩方面也要鮮艷些。我們給孩子買(mǎi)的書(shū)主要有三類(lèi):詩(shī)詞兒歌、系列故事書(shū)和趣味益智類(lèi)別的書(shū)。

  1、詩(shī)詞兒歌類(lèi)的書(shū):孩子不一定能理解,但因?yàn)槭莻鹘y(tǒng)文學(xué)讀物,讀起來(lái)朗朗上口、有節(jié)奏感,有助于陶冶孩子的情操和閱讀行為,所以還是堅(jiān)持讓孩子背誦了幾十首的兒歌和詩(shī)詞;因?yàn)槲覀兗沂菭敔斈棠處Ш⒆,我和老婆是雙職工,兒歌詩(shī)詞需要較多時(shí)間來(lái)記憶和強(qiáng)化,所以這方面主要是孩子在1歲半到2歲半的階段同爺爺奶奶在白天的時(shí)間完成的。

  2、系列故事書(shū)主要選擇了比如托馬斯、三個(gè)淘氣包、卡比龍童話故事和其它一些比較經(jīng)典的睡前小故事。這些故事的情節(jié)簡(jiǎn)單,孩子容易理解和接受,所以一般是在睡覺(jué)前20分左右進(jìn)行。講故事的時(shí)候,我一般不是簡(jiǎn)單的逐字讀取,而是根據(jù)孩子的反應(yīng),進(jìn)行一些擴(kuò)展和互動(dòng)的閱讀,給孩子一些想象的空間,同時(shí)做角色扮演,也能讓孩子更快的獲取更多知識(shí)。

  此外讀故事要有始有終,要全身心參與進(jìn)去,同時(shí)也會(huì)注意感情色彩和節(jié)奏的運(yùn)用,這樣孩子也會(huì)能感受到故事的氛圍,不僅開(kāi)心聽(tīng)你講故事,還為問(wèn)一些加入自己理解的問(wèn)題。很有趣是,有時(shí)我們會(huì)幾天都重復(fù)講一個(gè)故事,孩子一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)膩,反而會(huì)因?yàn)橛涀×舜蟛糠值那楣?jié)和內(nèi)容,會(huì)同我一起來(lái)完成這個(gè)故事,有時(shí)候我會(huì)讓他來(lái)給我講故事,雖然是跳躍性的就記住那么幾個(gè)詞,但像模像樣翻書(shū)的樣子讓你很有成就感。

  3、趣味類(lèi)別或者益智類(lèi)別的,主要是想讓孩子多認(rèn)識(shí)下周?chē)氖挛,讓孩子學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦,學(xué)會(huì)觀察,甚至是待人接物?磮D識(shí)物、識(shí)字主要是買(mǎi)了一些掛畫(huà),貼在孩子容易接觸的地方;益智類(lèi)別的書(shū),我買(mǎi)的是吉林書(shū)版社的《潛能開(kāi)發(fā)全書(shū)》,按年齡階段劃分。這些類(lèi)別的書(shū)的閱讀,因?yàn)樾枰獎(jiǎng)幽X和大塊的時(shí)間,我們一般是利用周末的時(shí)間同孩子一起來(lái)完成。

  此外還有百科方面或者十萬(wàn)個(gè)為什么這方面的孩子還沒(méi)有接觸到,作為雙職工的父母,沒(méi)有花更多的時(shí)間陪孩子閱讀還是有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾,F(xiàn)在孩子上幼兒園我們就放心了,后面我們會(huì)配合學(xué)校組織的類(lèi)似“圖書(shū)漂流”的活動(dòng),同孩子一起更好的參與到親子閱讀中來(lái)。

  最后很感謝幼兒園老師的良苦用心,不僅給予寶寶們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),還要為我們家長(zhǎng)搭建“家長(zhǎng)沙龍”這樣的活動(dòng)和平臺(tái),我們家長(zhǎng)一定會(huì)努力的!

家庭親子讀書(shū)心得5

  閱讀,是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng),同時(shí),也是他們獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,并且越早越好。于是在女兒很小的時(shí)候我就特意擠出時(shí)間和女兒一起讀書(shū),在充滿父女、母女親情的氛圍中,和孩子一起陶醉在書(shū)的世界里。一起享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)與幸福。以下是我對(duì)親子閱讀的幾點(diǎn)體會(huì)與大家共勉:

  一、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。

  我們家長(zhǎng)每日要為工作奔波勞累,下班回家還要忙家務(wù)等等,即使心情好的時(shí)候能陪著他閱讀,可總是不能做到持之以恒!但無(wú)論多忙每天抽出15至30分鐘的時(shí)間還是有的。孩子們不會(huì)剝奪我們太多的時(shí)間,每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了!

  二、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。

  讓孩子盡可能多接觸書(shū)籍,營(yíng)造讀書(shū)的家庭氛圍,家人在家也經(jīng)?磿(shū),并把看書(shū)當(dāng)作一種樂(lè)趣,用自己的熱情來(lái)感染色孩子。同時(shí)還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書(shū)的方法和心得,鼓勵(lì)孩子把書(shū)中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來(lái)。這樣做,孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚,同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。

  三、多給孩子讀故事,引起孩子看書(shū)的愿望。

  孩子都喜歡聽(tīng)故事,家長(zhǎng)在晚上睡覺(jué)前可以給孩子讀故事,同時(shí)告訴孩子,故事都在書(shū)里面,如果你會(huì)自己看書(shū)的話就可以知道很多的故事,而且每次讀故事的時(shí)候都這樣講,引起孩子看書(shū)的愿望。在一定的時(shí)間段內(nèi),多數(shù)寶寶對(duì)同一個(gè)故事或同一本書(shū)“百聽(tīng)不厭”,反復(fù)要求再講一遍,對(duì)此爸爸媽媽一定要給予滿足,此時(shí)是她記住故事情節(jié)、加深人物印象、理解詞句意思的過(guò)程。我女兒就是這樣喜歡上了看書(shū)。晚上從幼兒園回家后經(jīng)常是自己拿著一本故事書(shū)來(lái)看,遇到不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)家長(zhǎng)。

  四、要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)和形式。

  孩子閱讀的.時(shí)間不能只局限于家里和學(xué)校里,也不僅僅是閱讀書(shū)籍,逛書(shū)店也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié),書(shū)店里有各種各樣的書(shū),在這孩子可以隨意的找自己喜歡的,從沒(méi)看過(guò)的書(shū)。這樣會(huì)在不知不覺(jué)間增加孩子的知識(shí)。

  親子閱讀給了我不小的驚喜:我發(fā)現(xiàn)女兒的語(yǔ)言上有了很快的提高,上幼兒園時(shí)老師們都說(shuō)她的語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng),并且認(rèn)識(shí)的字非常多,生活中這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多,我們?yōu)榇烁械叫牢浚@可是在平日的閱讀中慢慢積累起來(lái)的呀,然后再在生活中自然地運(yùn)用。

  總之,閱讀能給孩子帶來(lái)愉悅感,閱讀,對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展,對(duì)文字的理解能力,運(yùn)用語(yǔ)言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。另外,好的讀物,能豐富孩子的心靈,擴(kuò)展孩子的視野。希望通過(guò)我們的努力能讓孩子有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,從而塑造自己良好的人格。

家庭親子讀書(shū)心得6

  時(shí)間像飛鳥(niǎo),過(guò)得真快好好上幼兒園已快一年了,在幼兒園的這段時(shí)間里女兒學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng),學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)、搓油泥、剪紙、做游戲,唱歌、看書(shū),個(gè)性是看書(shū),在這次親子閱讀后我發(fā)現(xiàn)女兒在如何看書(shū)方面有了很大的進(jìn)步。

  看書(shū)此刻成了好好生活中每一天必做的一件事情了。每一天放學(xué)到家,姐姐在房間里做作業(yè),好好就在旁邊畫(huà)畫(huà),或者拿上一本書(shū)翻翻:一邊看書(shū)上的圖畫(huà),嘴里一邊念念有詞,仔細(xì)一聽(tīng)都是看著書(shū)上的圖畫(huà)自己編的故事。這個(gè)時(shí)候我要是有空,好好就會(huì)拉著我跟她一齊看書(shū),我們便會(huì)坐在地板上一齊閱讀,用幼兒的眼光去欣賞書(shū)上的每一幅插圖和屬于女兒自己獨(dú)特的理解。記得我給好好買(mǎi)了一本《看圖說(shuō)話》,我跟女兒講著小紅帽和大灰狼的故事,女兒看到小紅帽跟著大灰狼一齊去外婆家的時(shí)候,突然漲紅了臉,著急的說(shuō):“小紅帽別跟大灰狼一齊走,乖寶寶是不會(huì)跟壞人一齊走的,很危險(xiǎn)的”,看著女兒那激動(dòng)的臉孔,我感到很驚訝,我問(wèn)女兒:“那乖寶寶就應(yīng)怎樣做”,“乖寶寶要想辦法偷偷的逃走”女兒看著我肯定地回答道。還有一個(gè)故事,就是熊媽媽在家做飯,小熊在外面玩的很臟回來(lái)了,女兒看到那里就趕緊的'說(shuō):“熊媽媽做飯很辛苦了,小熊是乖寶寶就應(yīng)自己去洗澡,洗的干干凈凈的,讓媽媽高興不能讓媽媽操心。聽(tīng)了這些回答,我感到心頭很欣慰,一本小小的書(shū)本,一個(gè)小小的故事,勝過(guò)我們無(wú)數(shù)次的教導(dǎo),這就是親子閱讀的好處,它讓孩子在不知不覺(jué)中明白了很多是非。

  好好是個(gè)相比較較內(nèi)向的孩子,平時(shí)我們?nèi)绻恢鲃?dòng)問(wèn)她學(xué)校里的事情,她從來(lái)都不會(huì)主動(dòng)告訴我們,而且因?yàn)榻憬愕墓φn比較多,我們關(guān)注她姐姐的時(shí)候更多一點(diǎn)。有一次她像大人一樣朝我抱怨:姐姐,姐姐,你們只關(guān)心姐姐,你們能不能陪陪我呀!”自從我每一天抽出十幾分鐘和她一齊閱讀以后,她變開(kāi)心了,人也更開(kāi)朗了,還常常主動(dòng)跟我們說(shuō)起學(xué)校里和小伙伴發(fā)生的搞笑的事情,跟我們的關(guān)系更親近了。這一次我參加了幼兒園的親子閱讀座談會(huì),也給好好看了《猜猜我有多愛(ài)你》,當(dāng)看到小兔子說(shuō)我跳的多高就有多愛(ài)你的時(shí)候,好好也興奮的學(xué)小兔子跳了起來(lái),你瞧!小家伙跳的多像樣啊,“我跳的有多高,我就有多愛(ài)你,媽媽”?粗畠赫J(rèn)真的模樣,我真切的感受到了親子閱讀的魅力,它讓我們的家人更親密,我們的家庭更和諧,我們的寶寶更健康,更懂愛(ài)。

家庭親子讀書(shū)心得7

  培根說(shuō):“知識(shí)就是力量,”在當(dāng)今這樣一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,這句話顯得格外貼切而又重要。知識(shí)籍有學(xué)習(xí)而來(lái),而閱讀則是人類(lèi)最主要的學(xué)習(xí)活動(dòng),古語(yǔ)說(shuō):“讀史可以明智,研哲可以曉理,品文可以傳道,嚼詩(shī)可以怡情。”

  這段時(shí)間,我和媽媽一起在讀《明朝那些事兒》這套書(shū),由于此書(shū)長(zhǎng)達(dá)幾本,來(lái)不及全部讀書(shū),在這里只能絮叨一番。

  讀《明朝那些事兒》第一本書(shū)時(shí),使我眼睛一亮,立即喜歡上了這本書(shū),并深深地被吸引了。讀這部書(shū)很快樂(lè),因?yàn)樽髡哂盟窃溨C幽默,通俗易懂的語(yǔ)言寫(xiě)出了歷史。因?yàn)槠矫翊蟊娍床欢盼氖窌?shū),不愛(ài)看現(xiàn)在史書(shū),卻有著了解歷史的潛在需求。《明朝那些事兒》正中老百姓的下懷。立足草根,給予營(yíng)養(yǎng)。把本來(lái)艱澀難懂的歷史變得非常活潑,叫人讀來(lái)欲罷不能。就如明月先生說(shuō)的那樣“歷史可以寫(xiě)得很好看”,歷史本身是很精彩。

  《明朝那些事兒》這套書(shū)主要講述的是從1344年朱元璋開(kāi)篇到1644年萬(wàn)里朝結(jié)束這300年間關(guān)于明朝的一些事情。它以史料為基礎(chǔ),以年代和具體人物為主線,并加入了小說(shuō)的筆法,對(duì)明朝的十七帝和其他王公權(quán)貴和小人物的命運(yùn)進(jìn)行全景式展示,尤其對(duì)官場(chǎng)政治、戰(zhàn)爭(zhēng)、帝王心術(shù)著墨最多,并加入對(duì)當(dāng)時(shí)政治經(jīng)濟(jì)制度,人倫道德的演繹。

  這部書(shū)真的很好看!每天晚上我做完作業(yè)后,我和媽媽就迫不及待地各拿一本書(shū)一起靠在沙發(fā)上慢慢地看起來(lái),看到精彩之處,我倆人都會(huì)不由得發(fā)出笑聲。有時(shí)我會(huì)把文章中精彩的`部分讀給媽媽聽(tīng),媽媽也同樣是。

  真的要感謝明月先生,他讓我更加地喜愛(ài)明朝,記得我當(dāng)時(shí)曾說(shuō):“明朝比清朝更精彩,明朝比較民主,比較開(kāi)放和強(qiáng)大,并且充滿了活力!碑(dāng)我對(duì)媽媽說(shuō)這句話時(shí),媽媽不由得震撼。媽媽知道,我確實(shí)用心在看這本明史,我看得深入,看得回味無(wú)窮。而我們時(shí)常也會(huì)談起書(shū)里的人物,我們從朱元璋談到張士誠(chéng)、陳友諒、朱允炆到朱棣,朱祁鎮(zhèn)到朱祁鈺,談的最多的是朱棣、于謙、鄭和、方孝孺、楊慎、解縉、唐寅、馬皇后、錢(qián)皇后、王振等人物。書(shū)中刻畫(huà)的這些人物讓我們印象深刻,談起來(lái)意猶未盡。

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