《賣火柴的小女孩》的讀后感
讀完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的《賣火柴的小女孩》的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《賣火柴的小女孩》的讀后感1
昨天晚上，我在睡前看了《賣火柴的小女孩》，讀完之后，我就睡覺了。睡著睡著，我忽然看見了那個賣火柴的小女孩，她就站在我的身旁，她那瘦弱的身材讓我心痛極了。
她直楞楞地看著我，可憐兮兮地對我說：“請你買盒火柴吧！”看著她的樣子，我的心里有說不出的難過。我說：“請你跟我來！”我牽著她冰冷的`雙手，來到了童裝店。我給她買了一雙暖烘烘的鞋子，一套厚厚的衣服，還給她買了圍巾、帽子、手套。我讓她把衣服褲子都換上，還把她帶回了家，讓她跟我同睡在一張床上。我說：“你以后就留在這里，給我當(dāng)妹妹好嗎？有我吃的，也有你吃的，有我穿的，也有你穿的。我的爸爸媽媽就是你的爸爸媽媽，以后你就再也不用受凍挨餓了�！睆拇�，賣火柴的小女孩和我一起過上了幸福的生活。
忽然，聽到有人在叫我，我睜開了眼睛，�。≡瓉砟鞘且粋�夢！可是，我多么希望那不是夢，多么希望賣火柴的小女孩也能和我們一樣過上幸福的生活呀！
《賣火柴的小女孩》的讀后感2
“唉，多么可憐的小女孩。”我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。
《賣火柴的小女孩》這個故事主要講了在又黑又冷的'大年夜里，一個賣火柴的小女孩因?yàn)闆]有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗，表達(dá)了作者對窮苦人民遭遇的深切同情
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本就無法實(shí)現(xiàn)。
比起小女孩，我是多么幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我；在學(xué)校，有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美好！
如果小女孩生長在新中國，她一定也能像我們一樣，背著書包高高興興去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽老師講課；如果小女孩生長在新中國，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽吃團(tuán)年飯；如果小女孩生長在新中國，她一定會為祖國的迅猛發(fā)展感到驕傲；如果……
讀了《賣火柴的小女孩》這個故事后，我似乎長大了，朦朧中懂得了什么……
《賣火柴的小女孩》的讀后感3
今天，我一口氣讀完《賣火柴的小女孩》這篇童話故事，我的心一下子沉了下去。不知不覺，我已經(jīng)淚流滿面，成了一個“淚人兒”，苦澀的淚水不斷往外涌，往外涌……��！世界太不公平了！一個可憐而且比我小的女孩��！你充滿神奇的幻想，你應(yīng)該有爛漫的童年，你應(yīng)該去上學(xué)、去玩游戲、去坐電動滑車，還應(yīng)該有鵝黃的'軍帽，淺紅的羽絨服，棗紅的手套，潔白的跑鞋……然而她并沒有！什么都沒有！在那個有圣誕樹的國家不給她這一切！所以她只能忍受著寒冷、饑餓、痛苦和不幸！她只能帶著幻想在饑餓交迫中早早地……
幸福在哪里？小女孩�。∷蛲牡胤降降自谀睦�！我身為一個中國男孩，我只知道我上過幼兒園，每天都可以享受到溫飽的三餐，還有媽媽每天陪我上學(xué)。我家里還有慈祥的媽媽和對我很好的爸爸，而且我家也有電視機(jī)、椅子、桌子、洗衣機(jī)等等。而你卻什么都沒有！你身上僅僅有著要賣出去的火柴……
在這個世界里，有許多像賣火柴的小女孩有那樣的遭遇，我為自己不能幫助她而感到很不開心，為我自己無能為力而感到無奈，希望著社會的人們多關(guān)注這些無助的人們，讓我們每人奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，讓世界變得更加美好！
《賣火柴的小女孩》的讀后感4
學(xué)完《賣火柴的小女孩》這篇文章。小女孩在大年夜里賣火柴的情景，深深地刻在我的腦海里。
天下著小雪，盡管這樣，也沒有人來買小女孩的一根火柴。小女孩為什么要在大年夜賣火柴？那是因?yàn)樗依飳?shí)在是太窮了�？纯葱∨�，想想我自己，真是一個生活在地獄，一個生活在天堂。那位小女孩大年夜在寒風(fēng)中賣火柴，而我呢？在大年夜里媽媽為我做著噴香的.飯菜， 多幸福��！
墻角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想著“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹、慈祥的奶奶。”這對于可憐的小女孩，這些只是幻想而已，但這說明了小女孩的生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨(dú)。 她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己應(yīng)該有的一切啊：快樂。開心……可是，這應(yīng)該有的一切卻完全是泡影。
為什么我和小女孩同齡，生活的環(huán)境卻不同呢？這是因?yàn)樗谫Y本主義社會制度下生活，而我在社會主義制度里生活。他們那里充滿了冷酷、無情，我們這里充滿了溫暖和愛意。可是，我有時卻不能很好地用功學(xué)習(xí)，這真是生在福中不知福��！今后，我一定要抓緊時間努力學(xué)好文化知識。
《賣火柴的小女孩》的讀后感5
在很久很久以前，德國有一個小村莊，村莊里面充滿了歡歌笑語，人們每天都過得非�？鞓罚�
那天晚上，是除夕前的一個夜晚。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天而降，人們都匆匆忙忙的趕回家。但是有一個小女孩，她頭發(fā)原本是晶燦燦的，可現(xiàn)在卻變得亂成一片。她瞪著一雙水汪汪的大眼睛，穿的又破又爛。還有一雙媽媽給她留下的唯一一雙大鞋子。
她手里拿著一盒火柴，用顫抖的聲音說：“誰要我的火柴？誰要我的火柴？”她邊走邊問著�？墒锹飞系娜藗兌几鷽]聽見一樣似的，挺著胸膛繼續(xù)向前走。
小女孩走著走著，忽然，一輛馬車飛逝而過，把小女孩嚇得撒腿就跑。由于跑的太快了，兩只大鞋子分別掉到了馬路的中間。小女孩驚恐萬分，當(dāng)她正要伸手去撿的'時候，一個小男孩向她走過來。這個男孩看到她很可憐，身邊也沒人，心想：“啊哈！這小女孩沒人陪她，那我就折磨折磨你吧！”。小女孩看見他，嚇得手就往里縮了縮。男孩看見了躺在地上的大鞋子，便拿起來說：“哈哈！這鞋子可真大呀！正好拿回家給我老婆的孩子做搖籃。小女孩，我還要回家給爸爸或媽媽一只呢！再見了！”，說完，他便急急忙忙的跑回家。
《賣火柴的小女孩》的讀后感6
暑假，我讀了丹麥著名童話家安徒生寫的《賣火柴的小女孩》故事之后，心里一直難以平靜。
這篇童話里講了圣誕節(jié)的前一個晚上，天氣非常寒冷，還下著雪。一個小女孩在街上賣火柴，因?yàn)闆]賺到錢，不敢回家，最后凍死在街頭。
當(dāng)時，小女孩雖然凍成這樣，但是沒有人去幫她。此時此刻，她沒有過分的要求，只想找個火爐取取暖，要點(diǎn)吃的填填肚子。
她先后點(diǎn)燃了五次火柴，在幻覺中，她看到自己想要的'東西：暖烘烘的火爐、香噴噴的烤鵝、美麗的圣誕樹、慈愛的祖母和美好的地方…可是，每次她都隨著火柴的熄滅而不斷地失望，可她仍然面對著那堵冰冷的墻，痛苦的生活在孤獨(dú)的世界里。我真希望火柴永遠(yuǎn)不會熄滅，讓她在美好的幻景中沉醉著。
小女孩和我們是同齡人，我們在爸媽的呵護(hù)下茁壯成長，而她卻凍死在街頭。一個過著幸福的生活，一個過著悲慘的生活，相同的年齡卻過著截然不同的生活。
讀了這篇童話，我深深地感受到社會主義大家庭的幸福和溫暖。我多么希望小女孩生活在我們這個時代里，和我們一起高高興興地去上學(xué)。我們要珍惜社會主義所給予的一切，努力學(xué)習(xí)，長大后把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)社會主義的遠(yuǎn)大目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的一切力量。
《賣火柴的小女孩》的讀后感7
當(dāng)圣誕節(jié)來臨的時候，人們在溫暖的房間內(nèi)快樂時，可曾想到一個賣火柴的小女孩就在大年夜悲慘地凍死在了街頭，帶著她美好的愿望離開了人世。
賣火柴的小女孩光著腳在大年夜的晚上走著，沒有辦法的小女孩只好蜷縮著坐在街頭同，滑賣完手中的火柴爸爸會打她的。小女孩由于寒冷終于點(diǎn)燃了自己的火柴，她看到了大火爐，她是多么地想得到溫暖呀！直到了最后小女孩點(diǎn)燃了她手中的一整把火柴，并把奶奶停留了下來，并在明晃晃的火焰中看到了自己和奶奶向著沒有寒冷，沒有饑餓和沒有痛苦的地方去了，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)了小女孩悲慘的命運(yùn)和當(dāng)時社會的黑暗。
讀完了這個故事的后，我的'心被震撼了。賣火柴的小女孩命運(yùn)非常悲慘，而我們的生活又是多么地幸福，我們不用為食物、溫暖、歡樂和幸福去發(fā)愁，比起賣火柴的小女孩來說我們更應(yīng)該珍惜今天美好的幸福生活
《賣火柴的小女孩》的讀后感8
假期里，我流著淚讀完了《賣火柴的小女孩》，這個故事讓我久久不能平靜。
可憐的小女孩在一個黑暗，寒冷的除夕夜里，光著腳，又冷又餓的走在街上賣火柴。她為了讓自己暖和些，連續(xù)的點(diǎn)燃了5次火柴，先后出現(xiàn)了溫暖的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，溫柔慈祥的奶奶，奶奶抱著她飛到了一個沒有寒冷，沒有饑餓更沒有憂愁的幸福的地方。這些這是小女孩的幻想，是根本不能實(shí)現(xiàn)的。第二天，她卻悲慘地死在了街旁的.角落里。
我流著淚問姥姥，小女孩的命運(yùn)怎么這么慘啊，姥姥告訴我說，是因?yàn)樯鐣暮诎�。姥姥問我：我們現(xiàn)在的生活怎么樣��？我響亮地回答，幸福��！你是怎樣過除夕夜的呢。我擦掉眼淚興奮地說，我是在溫暖的屋里，坐在大人的身邊，吃著豐盛的晚宴，看著精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會，在幸福、溫馨、歡笑中度過的。說的好，所以你要珍惜今天的幸福生活。
我緊緊的握起小拳頭，響亮的回答，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大了一定會把祖國建設(shè)得更美好。
《賣火柴的小女孩》的讀后感9
天啊!老天你也太不公平了吧，我合上了《安徒生童話》，眼前不禁出現(xiàn)小女孩的身影，心里暗暗凄慘的命運(yùn)感到痛惜。
《賣火柴的小女孩》主要講了，在一個又黑又冷的大年夜里，賣火柴的小女孩，因?yàn)橘u掉一根火柴，不敢回家，所以凍死在街頭上的.一個黑暗的角落里的事情。
當(dāng)我讀到小女孩幾次幻想，第一次幻想時她看到了暖烘烘的火爐，第二次幻想時看見了香噴噴的烤鵝和烤面包，第三次幻想看到了圣誕樹和她的奶奶后來就跟奶奶去了天上過她開心的日子。心里不由得再次為小女孩的悲慘命運(yùn)嘆息。
比起小女孩，我是那么幸福，我從小到大都吃的飽穿的暖。在家里有爸爸和媽媽疼愛我，爺爺和奶奶寵愛我，在學(xué)校里有老師和同學(xué)關(guān)心我，生活是多么美好。
如果小女孩生長在新中國，和我們一樣我從小到大都吃的飽穿的暖。在家里有爸爸和媽媽疼愛小女孩，爺爺和奶奶寵愛小女孩，在學(xué)校里有老師和同學(xué)關(guān)心小女孩;如果小女孩生長在新中國，小女孩一定和爸爸媽媽一起吃團(tuán)圓飯;是多么開心啊!
讀《賣火柴的小女孩》這個故事，我似乎懂得了什么!
《賣火柴的小女孩》的讀后感10
我在床上讀著《安徒生童話》里面的《賣火柴的小女孩》，對小女孩兒，悲催命運(yùn)的同情，占據(jù)了我整個腦海。雖然這只是一個童話，但我無法從悲憤的感情中解脫出來，眼前仿佛浮現(xiàn)著小女孩悲慘的生活情景。
我仿佛看見小女孩在寒冷的大年夜中穿著又薄又薄的衣服，光著雙腳走在大街上，哆嗦著凍得發(fā)紫的嘴唇叫賣著火柴�？烧l也沒有買她的火柴，哪怕是一根。誰也沒有給可憐的她一個銅錢。
我仿佛看見小女孩卷縮著身體，坐在墻邊，用凍的通紅的雙手輕輕劃著火柴。
為什么窮苦的小女孩兒會受到這么不平等的'待遇呢？穿著媽媽又大又寬的拖鞋，眼巴巴地望著暖和的屋子。
如果有時光穿梭機(jī)，我要來到她身邊，我要把我的新衣服送給她，讓她有衣服穿。我還要把零花錢分給她花，如果有時光穿梭機(jī)，我就可以給她買好吃的東西，如果有時光穿梭機(jī)，我就可以把她接到我家，讓她和我一起去上學(xué)，如果有時光穿梭機(jī)，我還要幫她實(shí)現(xiàn)愿望……
《賣火柴的小女孩》的讀后感11
今天我看了一本書，這本書是《賣火柴的小女孩》。
《賣火柴的小女孩》主要寫了一個小女孩在新年里賣火柴，可是沒有人同情她，也沒有人買她的火柴。于是她幻想溫暖、食物、歡樂和被人疼愛，最后還是悲慘的死去的故事。
我讀完以后，十分感動，我與她相比，我真是太幸福了。
賣火柴的的小女孩生活在一個資本主義社會里，我卻生活在現(xiàn)代化主義社會里；賣火柴的小女孩在新年里沒有新衣服穿，可我卻有漂亮的新衣服穿；賣火柴的小女孩沒有飯吃，我卻餐餐飽，頓頓好；賣火柴的小女孩在寒冷的冬天里要去賣火柴，我卻躲在家里享受；賣火柴的小女孩的`童年時那樣悲慘，那樣可憐，那樣沒有歡聲笑語，可我的童年呢？卻是……�。∥艺娴耐槟�，同情你的命運(yùn)。我愿意用我的童年與你交換，真想讓你復(fù)活過來，和我們一起去學(xué)習(xí)，一起玩耍。可是，這不可能，因?yàn)槟阋呀?jīng)離開了我們。
我跟小女孩相比，我的生活條件太優(yōu)越了，我應(yīng)該珍惜自己的幸福生活。
《賣火柴的小女孩》的讀后感12
我懷著悲傷的情緒讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話故事。
《賣火柴的小女孩》這篇童話故事的主要內(nèi)容是：大年夜那一晚，千家萬戶都準(zhǔn)備過年、吃年夜飯。而有一個小女孩卻在路旁賣火柴，她的家里很窮，她穿著破破爛爛的衣服，腳上穿著很大很大的鞋。她又冷又餓，一根火柴也沒賣出去，一分錢也沒收到。她不敢回家，因?yàn)橘I不到錢爸爸就會打她。最后凍死在了墻角里。
當(dāng)我讀到：“小女孩又冷又餓......，可是，火柴滅了”。我感覺到小女孩太冷了，她太可憐了，我真想幫幫她，把我的棉衣送給她，讓她到我家來取暖。把我的食品給她吃，我想讓她和我一樣，過上沒有寒冷的日子。
當(dāng)我讀到，小女孩又擦著了一根火柴······飛到了沒有寒冷、沒有饑餓、沒有憂愁的地方去了”我想：他一定是又冷又餓，又沒有親人在身邊，她痛苦的昏過去了，她在夢中奶奶一起走了。想想我過的日子，有爸爸媽媽的愛，有姥姥姥爺?shù)膼�，有老師同學(xué)的愛。我多么幸福呀，我要珍惜現(xiàn)在的.幸福生活。
我合上書后，想了很多很多：賣火柴的小女孩好可憐�。∧南裎覀冇鞋F(xiàn)在幸福的生活，所以我們要珍惜現(xiàn)在的美好時光，好好學(xué)習(xí)，長大把我們的祖國建設(shè)的更加美麗、富強(qiáng)。
《賣火柴的小女孩》的讀后感13
“噼啪噼啪”的爆竹聲震耳欲聾。除夕夜的天空是多么的美麗，各色禮花在空中綻放，宛如一朵朵盛開的鮮花。在這美麗的夜晚，我想起了賣火柴的小女孩。
我仿佛看見了漫天飛雪下，一個可憐的小女孩，衣衫襤褸，赤著腳，手上拿著一把火柴，在空無一人的街道上哆哆嗦嗦地走著。
小女孩啊，小女孩，你的大拖鞋被小男孩搶走了。在這么冷的天，你的雙腳一定凍僵了吧！你不敢回家，因?yàn)槟銢]有賣掉一根火柴，沒有掙到一個硬幣。如果你回家，你爸爸一定會打你。為什么你最親的人都不給你溫暖和關(guān)愛呢？多么可憐的小女孩，就連擦一根火柴都要經(jīng)過激烈的思想斗爭。我想你一定是忍受不住寒冷了，才終于擦著了一根火柴，來暖和一下自己凍僵的手。
小女孩呀，你最后的.時光是在美好的幻想中度過的，你是多么的幸福，跟著自己的奶奶一起飛向沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦的地方去了……
小女孩走了�；剡^頭來想想，我們現(xiàn)在不管多么窮苦，至少有父母的關(guān)愛，有朋友的關(guān)心，有老師的教導(dǎo)。我們可以在明亮寬敞的教室里上課，可以在寬闊的操場上無憂無慮的玩耍，我們又有什么理由不好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活呢？
《賣火柴的小女孩》的讀后感14
賣火柴的小女孩是丹麥童話故事作家安徒生讀一篇童話故事。主要講了一個賣火柴的小女孩在富人合家歡樂，舉杯共慶的大年夜凍死在街頭的故事。
小女孩死了，嘴角卻帶著微笑，通過擦燃火柴的美好幻想與她饑寒交迫的現(xiàn)實(shí)生活形成了鮮明的對比。安徒生通過這個童話，表達(dá)了對窮苦人民悲慘遭遇的深刻同情，和對當(dāng)時社會的不滿，無情地揭示了資本主義社會的黑暗和罪惡。
小女孩是可憐的，假如他生活在我們現(xiàn)在的社會就不會遭遇這些。想想她多么的餓，在大年夜那樣美好的一天中還不能吃頓飽飯，還要去賣火柴。我們和她相比無疑是幸福的，在她餓的時候，我們正吃著香噴噴的食物，美味可口。小女孩穿著又臟又破的衣服在賣火柴，是那樣的`單薄的衣服，風(fēng)一直灌入她的身體，身體凍得像一塊冰。還要走路在那樣厚的積雪里走。而我們呢，新衣新褲新鞋從頭到腳都是嶄新的，身上穿的暖暖呼呼的�？晌覀儾⒉徽湎�，還總是挑三揀四，我們享受的這些小女孩只能在火柴劃過的微弱燈光中幻想。
我們比她幸福多少倍啊，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時光，讓我們未來更加美好。
《賣火柴的小女孩》的讀后感15
今天，我讀了《賣火柴的小女孩》的故事，讀后讓我感慨萬千。
這個故事講的是在一個平安夜的夜晚，一個赤著腳打著哆嗦的小女孩在賣火柴，天很冷，腳凍得像胡蘿卜似的。天越來越黑，越來越冷，卻不敢回家，因?yàn)闆]賣掉一根火柴，沒掙到一分錢�；丶遗掳职执颍荒茉谕饷媸軆�、挨餓。為什么連你的親人都不給你溫暖和關(guān)愛呢？多么可憐的小女孩，冷的.實(shí)在熬不住了，擦燃火柴，暖和暖和自己的小手，你的快樂和幸福只能在幻想中得到，最后你只能跟著奶奶“在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那，沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。”
與小女孩相比，我是多么幸福�。≡诿髁恋慕淌依镒x書、寫字，在操場上和同學(xué)們一起盡情地玩耍；在父母的呵護(hù)下茁壯成長。每當(dāng)除夕夜，和親人團(tuán)聚在一起吃年夜飯，放煙火，在喜慶氣氛中享受天倫之樂，小女孩卻在平安夜凍死了。每當(dāng)看到這里，我的眼淚就情不自禁地流下來。我多么希望小女孩能來到我身邊，和我一起沐浴陽光雨露，一起茁壯成長！
我仰望天空，看著這美麗的夜空，仿佛看到了小女孩和她的奶奶正向我走來。
【《賣火柴的小女孩》的讀后感】相關(guān)文章：
賣火柴的小女孩教案09-05
《賣火柴的小女孩》的教案01-17
《賣火柴的小女孩》教案01-16
《賣火柴的小女孩》教案09-05
賣火柴的小女孩教案08-30
《賣火柴的小女孩》有感05-01
《賣火柴的小女孩》的優(yōu)秀教案09-15
《賣火柴的小女孩》教學(xué)反思08-12
讀《賣火柴的小女孩》心得01-09
《賣火柴的小女孩》教學(xué)反思06-08