【薦】讀《賣火柴的小女孩》有感29篇
細細品味一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的讀《賣火柴的小女孩》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《賣火柴的小女孩》有感 1
星期日早上，我坐在床上讀著安徒生童話中賣火柴的小女孩。疏稀的晨星在窗外的天空閃爍著，似乎在看著我快要流淚的眼。小女孩悲慘的命運充滿了我的整個腦海。我深深同情小女孩那不幸的遭遇，也在詛咒著那個冰冷黑暗的社會，我更慶幸我是生活在這樣的一個幸�？鞓返拇蠹彝ダ�。賣火柴的.小女孩這個故事主要講了一個窮苦的小女孩在圣誕節(jié)前夜出去賣火柴，被凍死在午夜街角的故事，它反映了人類社會的不公平和人們對待弱小勢力的冷酷，我還記得賣火柴的小女孩是穿著破爛的舊衣裳在寒風中走啊走，只希望有人能買她的火柴。她的手凍得通紅，一雙赤腳穿著破了的拖鞋，她用圍裙包著許多火柴，紅紅的小手里還抓著一把。最后，她用一根根火柴為自己照明取暖，美好的幻景不停地出現，她仿佛覺得自己見到了親愛的奶奶…… 當我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本就無法實現。比起小女孩，我是多么幸福，從小到現在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我；
在學校，有老師和同學的關心。生活是多么的美好！如果有時光穿梭機，我就要來到她的身邊。我要把我的新衣服送給她，讓她有衣服穿。我還要把零花錢分給她一如果有時光穿梭機半，讓她可以買好吃的東西。如果有時光穿梭機，我就把她接到我家，讓她和我一起上學。如果有時光穿梭機，我要幫她實現愿望。 賣火柴的小女孩這個故事后，我似乎長大了，朦朧中懂得了什么。
讀《賣火柴的小女孩》有感 2
讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話，我禁不住沉思起來。
對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只是美好的幻想；而我擁有的，一切都可以實現！圣誕節(jié)的`晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個暖烘烘的爐子面前——火柴滅了，溫暖的感覺不見了，消失了。
而我，還從未嘗到過冷的滋味！小女孩餓極了，此時，她多想吃點兒東西呀，可哪兒有哇？這時只有幻想伴隨著她，夢幻中她覺得有一支香噴噴的烤雞，背上還插著刀和叉，向她搖搖晃晃地走來——火柴滅了，她又回到了那饑餓的現實中來。而我，從未被餓的感覺困擾過，餐餐都是豐富的！小女孩沒有快樂，只有痛苦，于是，就幻想那美麗的圣誕樹來寄托她那美好的心愿。
而我，生活在甜水中，哪個節(jié)日，不是家長陪在身邊盡情享樂的呀！最后，小女孩在火柴強烈的光亮中，幻想見到了唯一疼愛自己的奶奶，她雖然有爸爸、媽媽，但他們卻無法給她關懷，小女孩多么可憐呀！而我呢，全家對我的關懷是無限的！我多想讓世界上所有沒有愛的孩子能在美好的圣誕節(jié)夜晚和爸爸、媽媽，坐在暖和的屋子里，感受著無限的關愛！不再過那悲慘的生活！
讀《賣火柴的小女孩》有感 3
自從我讀了《賣火柴的小女孩》，才知道人間的疾苦，這本書使我深有感觸。
“賣火柴，賣火柴，誰要買我的`火柴！”小女孩為什么要在大年夜賣火柴？那是因為她家里實在是太窮了，連吃飯的錢都沒有�？纯葱∨ⅲ胂胛易约�，真是一個生活在地獄，一個生活在天堂。小女孩在寒冷的天氣中賣著火柴，而我呢？奶奶做著香噴噴的飯菜，媽媽讓我穿新衣服，家里和睦幸福，享受著神仙般的生活。簡直和她相差十萬八千里！
夏天，小女孩頂著酷暑，滿頭大汗地賣火柴；冬天，她穿著薄薄的衣服，沿街叫賣。辛苦可想而知！小女孩還有一個狠心的后爸，經常不讓她吃飽飯，睡好覺。我十分討厭他！
讀了這篇文章，我不僅看到了一個催人淚下的故事，更明白要好好珍惜現在的幸福生活。
讀《賣火柴的小女孩》有感 4
今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章。讀完后，我默默地坐在椅子上，眼前不由地浮現出一幅幅感人的畫面：一個光著頭赤著腳的小女孩在街上走著和小女孩五次擦燃火柴后所看到的幻景，最后凍死在街頭。
這篇課文記敘了一個賣柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的故事，表達了作者對窮苦人民悲慘生活的同情和對資本主義社會現實的強烈不滿。
當我讀到“第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗�！边@段話后，我體會到了小女孩的`現實生活是多么悲慘，她很孤獨，沒有人疼愛。
她死了，死對她是一種解脫。只有這樣，她才能沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦，才能徹底幸福。我們生活在幸福的生活里，更應該好好珍惜現在的幸福生活。
讀《賣火柴的小女孩》有感 5
下著雪的大年夜，一家人圍著餐桌談笑風生。桌上殘留了很多食物，可我們早已吃飽了，正在等待著新年的到來。望著一桌的殘留物，我的腦海中浮現出了那個女孩
女孩衣衫襤褸，赤著腳走在被雪覆滿的大街上。；女孩的手里拿著一把火柴，一整天了沒人買她一根火柴；女孩不敢回家，因為她深知如果她沒帶一分錢回家，父親一定會毒打她；女孩蜷縮著身子來到一個角落里……多么可憐的女孩��！凍到極點的她忍不住劃著了一根又一根的火柴。在火光中，女孩看到了火爐，烤鵝，圣誕樹和她最愛的奶奶。又冷又餓的女孩在幻想中，在新年到來之際終于離開了人間。女孩的要求并不奢侈，她只想要一點點溫暖，一點點食物罷了。可是，這樣的她結局卻只有死！
看著這樣令人心碎的結局，我的回憶錄打開了。這本回憶錄沒有精美的語言，有的.是我在這個世界十三年的一點一滴。翻到其中一頁，我的手一頓，又陷入了無邊的感慨中了。
進入那一頁的故事。許多人圍著一個打扮精致的小姑娘。這是在飯店的包間里。因為沒有點菜，所以大大的圓桌上空空如也。今天應該是女孩的生日吧！只見女孩一把奪過父母手里的菜單，點了一個又一個菜。她似乎根本沒有考慮到吃不吃得完，只是把自己愛吃的都點了一遍。呵，還真是任性！假如她這里的菜分一點點給賣火柴的女孩，也許女孩就不會餓死！菜陸陸續(xù)續(xù)上來了，女孩只吃了兩口油炸食品就和伙伴們出去玩了。最后飯局結束了，但餐桌上的殘留物卻數不勝數。許多菜甚至連動都沒動過。如果這些食物給賣火柴的女孩一點該有多好多好······
風吹動了回憶錄，紙張嘩嘩作響，在空氣中劃過一條又一條完美的弧線。終于，風停了，紙也不動了。頑皮的風啊，你是想讓我看嗎？那好，我就看看吧！
又是那個女孩！她的母親聽說要下雪了，怕她凍著，就給她買了一件厚厚的棉衣�？墒桥s嫌棉衣笨重不好看，說什么也不肯穿上。于是，那件衣服就一直靜靜地呆在孤獨的角落。如果這件衣服能出現在賣火柴的女孩身邊，那對她是多大的恩賜呀！小女孩也不會在大年夜被活活凍死！
如此任性女孩是誰呢？沒錯，就是我。那時的我并不知道珍惜是什么，也并不知道：我毫不在乎的東西對有些人來說是遙不可及。此刻的我幡然悔悟。
美好的生活是需要創(chuàng)造的，要創(chuàng)造就需要資源。我們把資源浪費了，那要用何物來創(chuàng)造呢？我們的好生活又如何到來�！罢湎А倍謱懫饋聿⒉浑y，但是做起來卻很難。
讀《賣火柴的小女孩》有感 6
我合上《安徒生童話》，眼前不僅浮現出小女孩那瘦小的身影。心里不禁暗暗地為她的命運而感到痛惜。
這篇童話主要講了一個小女孩因沒有賣出一根火柴，怕被父親打而不敢回家，凍死在街頭的故事。
當我再一次讀到小女孩幾劃著火柴看到的幻象時，心里又一次為她那悲慘的命運感到嘆息。小女孩在微弱的火柴光中看到了暖烘烘的大火爐、放在碟子上的梅子、蘋果和烤鵝、美麗的'圣誕樹和最疼她的祖母，這根本就是無法實現的。比起賣火柴的小女孩，我們是多么的幸福，我們吃飽穿暖，在家有爸爸媽媽痛愛；在學校有同學陪伴，我的生活是多么的美好��！
如果小女孩生活在我們的家庭，她一定可以背著書包高高興興的去上學，坐在明亮的教室聽老師講課；如果小女孩生活在我們的家庭，她大年夜一等可以和家人開開心心的吃年飯......
讀了這篇童話，我忽然覺得我長大了，似乎朦朧的懂了點什么......
讀《賣火柴的小女孩》有感 7
幸福是什么？
在不同的人的眼里，幸福，有著不同的概念。有的人認為，幸福，是在驚慌失措的時候，有人給你安慰；有的人認為，幸福，是失敗喪氣的時候，有人給你鼓勵；還有的人認為，幸福，是在需要幫助的時候，有人向你伸出援助之手……
但讀了安徒生爺爺的童話《賣火柴的小女孩》，我對幸福，有了另一種理解。
一個除夕的夜晚，下著大雪。一個小女孩穿著一雙大拖鞋，手里拿著一大把火柴。她正飽受著寒冷和饑餓的折磨。一整天誰也沒有買走她一根火柴，沒有人給她一個小錢。家家戶戶燈火通明，沿街彌漫著烤鵝的香味，因為今天是除夕，而小女孩卻不能回家。小女孩在一個角落里坐了下來，不過她覺得比先前更冷了。她抽出一根火柴，在墻上一劃，火柴燃出了火花。小女孩仿佛自己坐在火爐前，里面的火燒得正旺。突然，火爐消失了，只剩下一小截燒剩的火柴梗。小女孩又點燃了一根火柴，火光照在墻上，墻變透明了。她看到了一個桌子上放著一盆燒鵝，肚子里塞滿了梅子和蘋果。突然，那只燒鵝從盆子里跳了出來，徑直朝小女孩走了過來。這時，火柴滅了，一切又沒了。一次接一次的幻想，讓她看到了生前關愛自己的奶奶。奶奶把小女孩抱了起來，越飛越高，來到了沒有寒冷，沒有饑餓的天國……
一根渺小的火柴，照亮不了這個開闊的世界，但是卻能溫暖一個小女孩的夢想。在小女孩離開這個世界的時候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個五彩繽紛的世界。所以，我們沒有太多的悲傷獻給她。她，也是幸福的。雖然，她以前飽受寒冷與饑餓，但在死亡線上，她看到了她最喜歡的外祖母，她感覺到了溫暖，感覺到了喜悅，感覺到了愛，這足以證明，她是幸福的，哪怕，那幸福只有短短的一瞬間。
我曾經聽過這樣的一個故事，一個年輕的婦女，經常到她媽媽那兒訴苦，抱怨她的'丈夫對她不好，小兩口經常為一些雞毛蒜皮的小事吵架。可她的媽媽并沒有替女兒感到不平，相反她還認為女兒如今很幸福。她的媽媽悲傷地回憶著往事：“還記得在你很小的時候，你的爸爸參加了抗美援朝的戰(zhàn)爭，一去就是幾個月，就在戰(zhàn)爭期間，傳來了一個噩耗，你的父親戰(zhàn)死在沙場上。當時我感到十分痛苦，我只盼著你父親回來，哪怕是少了一只腿，我也謝天謝地了。
幸福，近在咫尺，用心去感受，去品味，去發(fā)掘，就會發(fā)現，幸福，并不遙遠，甚至，輕輕觸碰，幸福就在你的生活中膨脹。
生在城市的我們，能夠坐在寬敞明亮的教室里，傾聽老師的諄諄教導，能夠，能夠享受父母對我們的關愛，能夠擁有良好的學習和生活環(huán)境，但我們仍不滿足，總認為自己還不夠幸福，一味地要求別人，使悄然而至的幸福又遠離而去。而生在貧困山區(qū)的孩子們，在我們眼中，他們一點也不幸福，似乎上天一點也不眷顧這些可憐的孩子，因為家庭條件的落后，使他們面臨著失學的危機，他們不指望能夠像我們一樣，只望能夠上學求知識，這就是他們的幸福，平平淡淡的幸福。你難道能說，他們比我們不幸，他們不曾擁有幸福？
生活中一件事，你為別人做的，別人為你做的，不管是家人，朋友，認識的，陌生人，可能都是一種幸福。
幸福，是上帝的禮物，是每個天使在人們心中悄然種下的夢。每個人都擁有幸福，關鍵是你是否去細心體會幸福。
幸福不用刻意追求，在你不經意的時候，幸福就會悄然降臨在你身上。但幸福同時也長著一雙翅膀，隨時隨地都會與你擦肩而過。所以，我們要把握幸福，即使它多停留一秒鐘也好！
現在，心中已不再迷惘，我明白了，幸福！
讀《賣火柴的小女孩》有感 8
我在暑假里讀了《賣火柴的小女孩》，我的心久久不能平靜，書中小女孩的命運和品質深深地打動了我。
在一個寒冷的冬天，母親去世了，小女孩穿著一件破衣服，穿著一雙破鞋。凍的發(fā)斗。有一輛馬車飛快的'跑過來，嚇的鞋都掉了，一只怎么也找不到；另一只被一個小男孩拾走了。又冷又餓。街上飄著一股鵝的味道。窗戶里透著燈光。她找到一個房子的前角落蹲下來，她點著火柴想暖和一，可是，火柴滅了，她又叉了一跟火柴照亮了她。她看到了屋里桌上有一只香噴噴地考鵝�；鸩駵缌�，第三次，又點著了。看到一棵高大的圣誕樹。小女孩要摸圣誕樹時，火柴熄滅了。又點著一只賣柴，看到她去世的祖母，她插著一把賣柴，第二天，早上人們發(fā)現小女孩已經死了，手里還緊緊握著一把燒過的火柴。
我們沒有經過任何苦難，沒有嘗過辛酸。所有的吃的、穿的，爸爸媽媽已經給我們準備好了，享受著父母的疼愛，親人的關心。有敬愛的老師傳授知識，有伙伴們陪伴著做游戲。生活在如此幸福甜蜜的生活中，我們沒有理由在埋怨生活。我們應該好好珍惜所擁有的這一切。
親愛的賣火柴的小女孩，你知道嗎，你的美好形象永遠印在我的心中。
讀《賣火柴的小女孩》有感 9
如果社會主義社會是天堂，那資本主義社會就是地獄。資本主義社會就像一個惡魔，它不但殺害了小女孩，也殺害了和小女孩一樣的可憐人。
我總以為資本主義社會是美好的，生活在那里的人都過著富裕的生活�？墒墙裉煳易x了丹麥著名童話家寫的《賣火柴的小女孩》之后才知道資本主義社會是多么的丑惡，同時也非常同情那個賣火柴的小女孩。
這篇童話主要講的是：一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的悲慘故事。
我們每個人都知道一年里最美好的晚上就是大年夜，因為這個晚上各家各戶都聚在一起，吃著團圓飯，邊吃還邊觀看著精彩的聯歡晚會，每個孩子都穿上了新衣服，都收到了上千元的壓歲錢�？赡莻�可憐的小女孩不但沒有豐盛的團圓飯和新衣服，就連一頓普通的晚飯和保暖的衣服都沒有，還“光著頭，赤著腳”，在街上賣火柴。讀到這里我的眼睛開始模糊、心情難以平靜。每天我都穿著整潔的衣服、漂亮的旅游鞋高高興興的上課，可是小女孩卻……想到這里我恨不得鉆進書里給她送雙最暖和的鞋，再送去件最暖和的衣服和帽子，再……此刻，我有一種奇想：讓資本主義社會的“氣溫”降到零度，徹底摧毀這無情的社會制度。
小女孩雖然凍成樣也沒有人來幫她，她沒有過分的要求，她只是想找個火爐取取暖，要點吃的填填肚子。在那個丑惡的資本主義社會里沒有人會幫她，她只好點燃自己的火柴來取暖。她先后點燃了五次火柴，在幻覺中，她看到了自己想要的東西：溫暖的大火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹、慈愛的奶奶、和美好的`地方，得到了他想要的：溫暖、食物、歡樂、愛撫、幸福�？墒敲看嗡茧S著火柴的熄滅而不斷的失望。她還是面對著那堵墻，痛苦的生活在這個寒冷、饑餓、痛苦、孤獨的世界里。最后，她凍死了。此時我多么希望火柴不要滅，這樣就可以讓小女孩永遠生活在美好的“現實中�！奔偃鐩]有那么長時間的話，就算一小時，一分鐘都可以，只要能讓她多在美好的幻景中沉醉一會兒那也好呀。
小女孩和我們是同齡人，我們就能在陽光下茁壯成長，而小女孩卻要在大年夜凍死，為什么我們都是十二歲的輕少年，一個就過著幸福的生活，一個就過著悲慘的生活？這就是資本主義社會和社會主義社會的區(qū)別。如果社會主義社會是天堂，那資本主義社會就是地獄。資本主義社會就像一個惡魔，它不但殺害了小女孩，也殺害了和小女孩一樣的可憐人。小女孩雖然是凍死的，可罪魁禍首是資本主義社會！所以我現在不但不喜歡它，反倒更憎恨它！
讀了這篇童話后，我覺得我們這個社會主義大家庭是多么溫暖。我多么希望小女孩能生活在我們這個大家庭。在這里，她的生活中再也不會有寒冷、饑餓、痛苦、孤獨了只有溫暖、食物、歡樂、愛撫和幸福。她也會戴著紅領巾和我們一起上學。
讀了這篇文章我深深的感受到在社會主義大家庭里生活是多么幸福，我一定要珍惜她所給我的一切，并努力學習為她增光添彩。
讀《賣火柴的小女孩》有感 10
讀了《賣火柴的小女孩》以后，故事里小主人公的悲慘遭遇深深地感動了我。
大雪紛飛，吹打著各家各戶的門窗，一個乖巧的小女孩，一雙小腳凍得青一塊紫一塊，手里還捧著一大把火柴，在大年夜里渴望買主，然而，夜幕降臨了，她連一根火柴也沒賣出去。她想回家，可又不敢，因為一根火柴也沒賣出去，父親會打她的。
和賣火柴的小女孩相比，自己是多么的幸福！高興時有人陪我玩，難過時有人安慰我，冬天能穿上既暖和又舒服的衣服，不會受凍挨餓，夏天，家里有空調、電扇，不會酷熱難當。一年四季，衣、食、住、行，都不用操心，更不用上街買東西，養(yǎng)家糊口，日子過得像神仙一樣。天天生在福窩里，不好好讀書行嗎？
不過，我有些困惑，賣火柴的小女孩的爸爸媽媽為什么不勤快一些，為什么他們不去打工、掙錢，偏偏要自己的小女兒在大年夜賣火柴呢？再者，小姑娘的身旁，顯然就是一戶富人，她為什么不去要些東西吃或是要些舊衣服穿呢？那家富人，為什么不把小姑娘請進屋，給她一些過冬的衣服，讓她美美地吃上一頓呢？過路的人為什么不給她一些食物，為什么不把她帶到一個暖和的地方呢？
我想，賣火柴的小女孩凍餓而死，她的.父母有責任，不幫助她的富人也有責任，不肯伸出援助之手的過路人也有責任，小女孩自己也有做得不恰當的地方。
讀《賣火柴的小女孩》有感 11
最近我讀了丹麥作家安徒生的《安徒生童話》，其中我印象最深刻的一個故事是《賣火柴的小女孩》。這個故事講的是：一百多年前，一個小女孩大年夜在街上賣火柴。她又冷又餓，就在一個墻角坐了下來。她蜷縮著身子，肚子咕嚕咕嚕地叫著。她想把火柴賣掉趕快回家，可是沒有一個人買她的火柴。于是她就自己擦亮了火柴。她第一次看到了溫暖的火爐，第二次看到了香噴噴的烤鵝，第三次看到了美麗的圣誕樹，第四次看到了慈祥的奶奶。她就在這寒冷與饑餓中孤獨地死去了。
讀完這個故事，我感到很震驚。在那么寒冷的冬天，小女孩穿著單薄的衣服，還要賣火柴，最后在大年夜在墻角悲慘地死去了。這都是因為當時的社會很黑暗，平民百姓生活得很艱難。而我現在呢？穿著漂亮的'裙子，吃著好吃的飯菜，還能在教室里上課，是多么幸福啊！要是小女孩來到我們的時代，她一定會和我們一樣，能穿上漂亮的衣服，她也能和我們一起去上學，一起去快樂地玩耍。她再也不用擔心寒冷和饑餓，也不用去賣火柴了。
我要好好珍惜現在的美好生活，努力學習，將來把祖國建設得更加美好！
讀《賣火柴的小女孩》有感 12
我讀的是丹麥著名作家安徒生的《賣火柴的小女孩》。章文主要寫的是在大年三十的夜晚，天又黑又冷，還不停地下著鵝毛大雪，一個小女孩光著被凍得紅一塊紫一塊的小腳丫在路上走著。在這大年夜里，她不在家里過年，出來干什么呢？原來她家非常貧窮，連吃飯的錢都沒有，就更…
我讀的是丹麥著名作家安徒生的《賣火柴的小女孩》。章文主要寫的是在大年三十的夜晚，天又黑又冷，還不停地下著鵝毛大雪，一個小女孩光著被凍得紅一塊紫一塊的小腳丫在路上走著。在這大年夜里，她不在家里過年，出來干什么呢？原來她家非常貧窮，連吃飯的錢都沒有，就更別提過年了，為了掙點錢去買吃的，小女孩不得不在大雪紛飛的.大年三十去賣火柴。一路上，小女孩受盡了欺侮，沒有一個人買她的火柴，連家里唯一的一雙拖鞋在躲避飛奔而來的馬車時掉了，被頑皮的小男孩拿去玩了。小女孩不敢回家，她怕看到那張令她望而畏懼的臉——她爸爸因小女孩沒有賣出火柴掙到一分錢而發(fā)怒的臉。她只好哆哆嗦嗦來到一個墻角里坐下。寒風不停地肆虐著，雪花也不時地飄進小女孩單薄的身軀里，她凍得實在不行了，于是劃燃了一根又一根火柴，在微弱的火光中，她見到了溫暖的烤爐，蹣跚向她走來的烤鵝，最后還看了已故慈祥的奶奶，可是這一切都是幻覺。在新年的第一天早上，小女孩帶著微笑跟著奶奶走了，陽光照在她那可憐的小身軀上。
讀完這篇文章后，我思緒萬千，不由得想起年三十晚上，我和小朋友們在樓下放煙花的高興場面，想起我們全家圍坐在電視機旁一邊吃著各種各樣新鮮的水果和小吃，一邊欣賞春節(jié)晚會的幸福情景。為什么我和小女孩同樣的年齡，生活卻截然不同呢？這就是因為我們生活在不同的社會制度中，在那吃人的資本主義世界里，窮人過著痛苦的生活，就連一個小女孩也不能幸免。我真想伸出熱情的手替小女孩趕走那吃人的資本主義社會，讓她不再受別人的期侮，和我們一起在同一片藍天下快樂的生活。
我相信，不僅我讀了《賣火柴的小女孩》會同情她，全世界的人讀了都會同情她，都會向她伸出溫暖之手。
讀《賣火柴的小女孩》有感 13
“唉，多么可憐的小女孩！”《賣火柴的小女孩》這個故事敘述了在一個又黑又冷的大年夜里，有個小女孩在外面賣火柴，可是她連一根火柴都沒有賣掉，最后在除夕的夜晚凍死在街頭，多么可憐、可悲的小女孩呀！
除夕夜，大雪紛紛，小女孩感到非常寒冷，她點起一根火柴感到有點兒溫暖。小女孩在微弱的火柴光中看見了暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝向她走來，還有美麗的圣誕樹和她那死去的慈祥的外婆……，不過這一切的一切都是幻覺，她只能擁抱著美麗的幻覺，在幻覺中孤獨地死去。
小女孩為什么在過年的夜晚還要去賣火柴？為什么在寒冷的夜晚會被活活凍死？為什么她沒有食物吃呢？為什么在寒冷的冬天穿的很少？……？是因為她生活在舊社會里，家庭貧窮，媽媽也生病了，外婆又去世了，沒有人來照顧小女孩，小女孩沒有生活的依靠。那么美麗，那么可愛的.小女孩因此在寒冷的夜晚要外出賣火柴，后來又被凍死。
看完這個故事，我的眼淚一滴一滴地流了下來，我很同情小女孩，如果她要是生活在我們這個社會里，生活在中國，她就不會被凍死了。
比起小女孩，我是多么幸福，從小到大，我吃的是美味佳肴；穿著漂亮的衣服；住在溫暖舒適的房子里。在家里，爸爸媽媽非常疼愛我；在學校里，老師和同學都關心著我，我特別幸福。
讀了《賣火柴的小女孩》我似乎長大了，我要珍惜今天的幸福生活，好好學習，將來為建設祖國作出自己的貢獻。
讀《賣火柴的小女孩》有感 14
小女孩，你也許與凡卡一樣，生活在黑暗的社會里！接受黑暗世界的統(tǒng)治！不像我們過著衣來伸手，飯來張口的生活！
我曾經與凡卡比過童年！自己也幻想著當自己面臨小女孩你那種境況時！自己會怎么做？在挨凍，挨餓，還不敢回家！這又作何感想呢？你渴望得到你應有的.東西，應有的關愛，應有的快樂，你應有的成長！你對這些，心中是充滿了憧憬！可這又有什么用！能變成現實嗎？盡管如此，在這個意義不同的大年夜賣著火柴，這個夜晚對別人來說是美好的，對于你來說！確實無比的殘酷！你在火柴亮光中所產生的幻想與奶奶的懷抱中死去！
告訴我們，在面對幸福生活要珍惜，不能回憶！在艱難的困境中，不要珍惜，要留回憶！當陽光再次照耀你時，你會想起這是自己點點滴滴打拼出來的！會更努力！而不是放棄與沮喪！
讀《賣火柴的小女孩》有感 15
暑假里，我讀了《安徒生童話選》，書中的很多文章深深地打動了我。尤其是讀了《賣火柴的小女孩》這個悲慘的故事，我的心里很不是滋味。
這篇文章記敘了一個賣火柴的小女孩因在除夕夜里沒有賣出一根火柴不敢回家，在一座空房子的墻角里坐下來，蜷縮成一團。在饑餓和寒冷中，她劃著了火柴，看見了溫暖的大火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹和慈祥的奶奶。最后，在饑餓、寒冷和孤獨中，她帶著美好的夢想凍死在街角。
讀完這篇文章，不知為什么，淚水已不知什么時候涌上了心頭，浸滿了我的眼眶。賣火柴的小女孩太可憐了，我沒有辦法想象世界上居然會有人被凍死街頭，凍死是什么感受？
當我讀到“小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊”的時候，我想：賣火柴的小女孩太悲慘了，連一雙破鞋都沒有。此時，我又想到了：三年前的那年冬天，媽媽為我買了一雙紅棉鞋。媽媽說：“璇，你看這雙鞋這么保暖，顏色又這么喜慶，好不好看哪？”“好看什么，這么肥這么丑，我才不穿呢�！蓖执笥执酪稽c也不潮流的“老奶奶”棉鞋，我嘟嘟囔囔地說著。現在想一想我真是生在福中不知福。要是沒有爸媽的呵護像我這樣的.一個小女孩兒不被餓死街頭就很好了，還能挑吃挑穿嗎？
當我讀到“她趕緊擦著了一大把火柴，想把奶奶留住”時我感到小女孩是多么的思念奶奶，多么的想跟奶奶在一起，多么的渴望親人的呵護。可是我們呢，不知道珍惜美好的時光，卻把親人對自己的愛當成理所當然。平時在家里我們是“小公主”“小皇帝”，班級里都是以“自我”為中心，毫不考慮他人的感受，更別說關心別人幫助別人了。我們和小女孩的生活環(huán)境簡直天壤之別，今天的我們應該怎么樣去做，怎樣面對今后的生活呢？
讀完了這篇文章，我感慨萬千，我非常同情小女孩的遭遇，也感到了我們的生活多么幸福。愿全天下的小朋友都能擁有一個幸�？鞓返耐�！也愿大家都能珍惜童年的美好時光，努力地學習，刻苦地鍛煉，將來長大了都能成為對國家、對社會有用的人！
讀《賣火柴的小女孩》有感 16
在大年夜，你在干什么？享口福，看電視......可她卻在賣火柴。對，她，就是賣火柴的小女孩。
文章講的是；在一個大年夜里，賣火柴的小女孩在美好的幻景中凍死了。雖然她在死前是那么幸福，但是她死了也擺脫不了悲慘的命運。沒有人關心她，幫助她。唉！既然她死了，那誰是兇手呢？誰餓死了她呢？
扼殺她的是殘酷的資本主義社會。那可恨的資本主義社會，貧富嫻熟，用我們老師的化，就是：富的富得要命，窮的窮得要命。窮苦的她在大年夜里不能享受快樂，不能享受溫暖；只能出去賣火柴。
扼殺她的是無情的人們。這一整天，沒人買她一根火柴；在她死亡后，大家只圍著她指指點點，說說笑笑，卻沒人找她家長，報告有關部門......大家都無動于衷。
扼殺她的是無能的'政府部門。政府只管自己，不管老百姓，這在我們“現代社會主義大家庭”是不允許的。面對貧困戶，他們也無動于衷，整天想著升官發(fā)財。
扼殺她的還有更多事物，或許死亡是一種解脫。姑娘呀，我多么渴望我替你受苦，讓你享受我們這個大家庭的溫暖，快樂，幸福�？催@是不可能的了，我祝你一路走好......
讀《賣火柴的小女孩》有感 17
噼里啪啦，當煙火在空中劃出一道道絢麗的弧線時，我又想起了前不久看的一篇小說《賣火柴的小女孩》。那是一個風雪交加的夜晚，人們都早早的'回家過圣誕節(jié)。只有她——一個不知名的小女孩還在賣火柴。因為寒冷和饑餓小女孩點燃了三次火柴，而每次火柴熄滅時，小女孩也低下了頭。她滿懷希望的點燃了第四根火柴。
這次，她看見了死去多年的外婆，可外婆要走了，小女孩點燃了剩下的所有火柴跟著外婆一起去了天國。
這時，一顆流星從天而降�？赐赀@個故事后，我閉起眼睛想了許多……想起賣火柴的小女孩穿的那身破衣裳，我就想到我衣柜里那一塵不染的衣服；想起賣火柴的小女孩在街頭賣火柴，我就想起了平時亂花的錢；想起賣火柴的小女孩有一個經常拿她出氣的爸爸，我就想起平時什么都順著我的父母……有一年冬天，我和爸媽去超市購物。我看中了一個玩具，就吵著要爸媽給我買。他們一開始不同意，后來我假哭，爸媽才同意，現在跟賣火柴的小女孩比起來，我是多么的不懂事。
比起小女孩，我是多么的幸福。從小到大，我都吃飽穿暖。在家里，爸爸、媽媽疼愛我；在學校，老師、同學關心我。難道我不應該好好學習、珍惜一切嗎？合上《賣火柴的小女孩》，我長大了……
讀《賣火柴的小女孩》有感 18
砰－啪！爆竹聲聲，震耳欲聾。今夜的星空多么美麗，紅的、綠的、黃的火焰在天空中飛舞著，把漆黑的夜空點綴地絢麗無比。因為今天是大年三十！但美麗的夜晚和伙伴們的歡笑聲都沒能使我從悲傷中擺脫出來，是賣火柴的小女孩那悲慘的命運感染了我，即使在這歡樂的氛圍中，我的淚水還是止不住地流下來。
我仿佛看見一個光著頭、赤著腳的小女孩出現在我面前，她穿著破衣裳，哆嗦著，那又冷又餓的樣子使我心如刀絞；我仿佛聽到了小女孩叫賣火柴的.聲音，那凄涼的聲音像一支利箭戳人心碎。
“她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了�！蔽蚁�，要是小女孩和她的奶奶來到我們國家，那一定會得到無限的幸福，吃得飽，穿得暖。小女孩還可以和我們一起學習，一起放煙花。
砰－啪！一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒。我起身走到門外，“瞧，天女散花！”伙伴們歡呼著。我仿佛看到了小女孩和她的奶奶在五彩的焰火中站立著，幸福地微笑著……
讀《賣火柴的小女孩》有感 19
8月7日到今天，我都在讀《安徒生童話》，每天我讀三篇，有一天讀了兩篇，共十五篇。
第一篇是“賣火柴的小女孩”，小女孩赤著腳在雪地里走著，她本來穿著一雙媽媽穿過的鞋，當好走到馬路中央時，兩輛馬車沖了過來，她嚇的趕緊離開，一只鞋找不到了，另一只被一個男孩子搶走了，這一天，沒有人買她的火柴。
她太冷了，點著了一根火柴，她看見了火爐，準備溫暖一下，火柴滅了，看到的東西沒有了；她又點著了一根火柴，一只熱氣騰騰的烤鵝，肚了里面還塞著李子和蘋果……那只鵝竟然站了起來，搖搖擺擺地向她走來……突然、一切都消失了，火柴又熄滅了；又一根火柴亮了起來，那圣誕樹比富人家的還大，她伸出手去摸圣誕樹，火柴掉在地上又滅了；她又在墻上劃著火柴，奶奶站在明亮的火光中……她想留住奶奶，于是她劃著了所有火柴，光亮如白天……
第二天人們發(fā)現小女孩死在那個墻角，嘴帶著微笑，手里還握著一束已燒過的火柴梗。
故事讀完了，小女孩真可憐啊，不像我們現在的'生活多好，我們現在的生活多幸福，再冷也不用怕。
讀《賣火柴的小女孩》有感 20
今日，我拿出親姐姐的教材再一次讀過賣火柴的小姑娘。這篇課文關鍵寫一個賣火柴的小姑娘在除夕夜的夜里賣火柴，冷死在了除夕夜，看到她為了更好地保持一家人的生活在下雪氣溫出來賣火柴，我禁不住想起了大家如今的日常生活。
如今，每一個家中都過著衣食無憂的日常生活。谷物多的吃剩，與小姑娘所屬的社會發(fā)展擁有 天差地別。我想到上年我們家過年時的場景。
那一天，我們家的晚飯十分豐富多彩，有青椒炒肉、涼拌粉絲、紅燒排骨……吃過晚飯后，大家逐漸放煙火，那一簇簇五顏六色的花束把這些眨著雙眼的星辰都給比下來了。我們一家人坐在陽臺上，看見天空中五彩繽紛的.煙火，吃著新鮮的新鮮水果，它是多么好的日常生活呀！
如今的社會主義社會多好��！我恨！我恨這些黑喑社會發(fā)展的執(zhí)政，她們奪走的不只是小姑娘的性命，也有很多人都由于貧困和挨餓而死，我多么的想把小姑娘和這些凄慘的人送到這一填滿溫暖的全球來呀，我更期待全世界已不有黑暗統(tǒng)治！
讀《賣火柴的小女孩》有感 21
在本學期第四單元，我學習了由丹麥童話之王安徒生所寫的《賣火柴的小女孩》，使我深深感受到社會的罪惡。
這篇文章講了一個在大年夜賣火柴的小女孩，由于沒賣出一根火柴，不敢回家，便縮在了墻角，分別擦燃了五次火柴并看到了五次幻境，后來微笑著凍死在街頭，卻依然遭到人們冷落的悲慘故事。
這篇課文，與后來我們學的《凡卡》十分相似，兩個年幼的小孩都是遭受到社會的冷落，欺凌，最后以悲慘收尾。
難道一個如此純潔、幼小的生命就這樣不值一提嗎？哪怕是幾枚小小的硬幣也可以挽救她最后悲慘的.結局�。】勺詈笮∨鏊涝诮诸^了，也沒有人感受到自己的罪惡，反倒在一旁說著風涼話。難道你們就如此無情，冷漠嗎？作者筆下五個看似美好的幻想，其中飽含的深意是對社會罪惡的諷刺、斥責！即使在現代社會，也有諸多類似現象，如：老人摔倒在地無人幫扶；乞討者遭人唾罵、推銷員無人理睬……如果人們之間沒有關愛，只有冷漠，就還會發(fā)生如同賣火柴的小女孩那樣悲慘的下場！
只要我們去關愛，同情身邊的人，就會少一份冷漠、無情，就能補救社會的罪惡�？傆幸惶�，世界會充滿光明、溫暖、快樂！
讀《賣火柴的小女孩》有感 22
它講述了這樣一個凄涼的故事——在一個大年初一的早晨，一個可憐的小女孩穿著一件單薄的外套在大街上賣火柴，她又冷又餓，可她不敢回家，因為她沒有賣出去一根火柴。于是，她燃起了第一根火柴，見到了一個火爐，可風一吹，火柴熄滅了，火爐沒有了；她又燃起了一根火柴，見到了一桌可口的飯菜，可是火柴又熄滅了，什么都沒有了；最后，她點燃了所有的火柴，見到了她慈祥的奶奶，她和奶奶一起飛去了天國。第二天，人們發(fā)現小女孩死了，臉上卻帶著微笑。
讀了這個故事后，我的感受非常深刻。
我們和小女孩比起來，實在是太幸運了。在大年初一這一天，我們穿新衣服，吃好東西，收大紅包，別提有多高興了。而小女孩呢，卻是穿著一件單薄的外套在街上賣火柴，而且還是餓著肚子。所以，我們要珍惜現在的一切，心存感恩，好好學習，將來回報社會以及所有帶給我們幸福的人。
我們還要向小女孩學習，學習她的勇敢、堅強。她到死的.那一刻，還面帶著微笑。所以不管以后，我們會遇到哪些困難，我們都應該堅強地去面對，微笑著打敗困難！
我希望賣火柴的小女孩在美麗的天國能得到幸福，也希望世界上永遠不要再出現“賣火柴的小女孩”！
讀《賣火柴的小女孩》有感 23
“唉，多可憐的小女孩��！”當我合上中文書時，我忍不住看到了小女孩的小身影。在我心里，我暗暗后悔這個小女孩的悲慘命運。
賣火柴的小女孩的文字主要講述了一個賣火柴的小女孩因為不賣火柴而敢于回家，最終在漆黑寒冷的除夕凍死在街上的`故事。它揭示了資本主義社會的黑暗，表達了作者對窮人悲慘遭遇的深切同情。
當我讀到小女孩劃火柴時看到的幻想時，我不禁再次為小女孩的悲慘命運嘆息。是的，在一個貧富不平等的資本主義社會里，小女孩在微弱的火柴燈光下看到的溫暖的大火爐、香噴噴的烤鵝和美麗的圣誕樹只能是小女孩的幻想，根本無法實現。
和一個小女孩相比，我是多么幸福。從我年輕的時候起，我就一直衣食無憂。在家里，我父母非常愛我。在學校，老師和同學關心我。生活是多么美好��！
如果這個小女孩在新中國長大，她肯定可以背著書包快樂地去上學，坐在明亮的教室里聽老師講課。如果這個小女孩在新中國長大，她會在新年前夕和父母在家吃團圓飯。如果這個小女孩在新中國長大，她會為祖國的快速發(fā)展感到驕傲。
讀完《賣火柴的小女孩》的課文，我似乎已經長大了，在昏暗的燈光下明白了一些事情......
讀《賣火柴的小女孩》有感 24
讀了《賣火柴的小女孩》，我的感受非常深。
故事大概是這樣的：從前，有一個小女孩的家里很窮，每天都得起早貪黑的去賣火柴，還吃不飽穿不暖。在一個大年夜的晚上，她沒賣掉一根火柴，沒掙到一分錢，她不敢回家，她怕爸爸打她，再說屋子里和外面一樣冷，但是臨死前，她看到了許多美麗的'景象火爐、烤鵝、圣誕樹。最后，賣火柴的小女孩和奶奶一起飛向了美麗的天國。
這篇課文，值得我們學習的地方有很多。
你看，文中的小女孩每天都起早貪黑的去賣火柴，并且吃不飽、喝不好，而現實中的我們呢？我們不用起早貪黑的去賣東西，而且不用挨餓受凍。我們每天都縮在暖和的被窩里，并且還吃得飽、穿得好。我們每天都過著無憂無慮的生活。還有那么好的學習環(huán)境，但是我們卻“身在福中不知福�！蔽覀儾缓煤脤W習，卻天天玩電腦，看電視，把功夫都用在了這上頭，沒有認真學習。如果小女孩有我們這樣的學習環(huán)境，一定會比我學習好，一定不會像我這樣老是玩。
我們還有許多要向小女孩學習的。
讀《賣火柴的小女孩》有感 25
近日里，我正在讀一本書，書名叫：《安徒生童話》。當我讀到《賣火柴的小女孩》時，眼睛都濕潤了�？吹揭话霑r，終于忍不住了，淚水奪眶而出。
可憐的小女孩因為家境貧困，所以不能上學，而我們每天卻背著自己心愛的書包，帶著自己心愛的學習用品來到學校。小女孩的父親讓她出去賣火柴。不幸的事發(fā)生了，除夕夜的晚上，小女孩赤著腳走在冰冷的路上，夜晚十分寒冷。如果當時有人向小女孩買火柴，哪怕只有一根，也是可以的呀！可這并不是現實，而是假想。小女孩擦著了火柴，在她的面前出現了她所敬愛、慈祥的奶奶。奶奶把她帶走了，帶到了一個安靜、美麗、祥和的地方。小女孩就這樣離開了人世間。
多么可憐的小女孩呀！我們都擁有一個“幸福溫暖”的家，有兩位愛自己的人。當你想要什么，想得到什么，自己的父母都會滿足你的.心愿。有一次，放學時，天上下起了大雨，我急的團團轉，這時我忽然看見一個熟悉的身影，原來是媽媽，我飛奔到媽媽懷里。回家的一路上，媽媽一直問噓問暖，我覺得有點“啰嗦”。但讀了《賣火柴的小女孩》這個故事后，我深有感觸，原來所謂的“啰嗦”就是關心。
我們長大后一定要好好孝敬父母，還要做國家的頂梁柱！
讀《賣火柴的小女孩》有感 26
今天我讀了《賣火柴的小女孩》這個故事，讀完后，我思緒萬千。書中的情景還不停地在我腦海里浮現……
我仿佛看到了在圣誕節(jié)前夜那個可憐的小女孩的模樣。她只穿著雙很大的'拖鞋，披著件破破爛爛的衣服，孤零零地在寒冷的大街上走著。她太冷了，只好用火柴來取暖。頓時，她眼前閃現出美好的幻覺。她與過世的外祖母和媽媽見面了，心里甭提有多高興了！正當她沉浸在幸福中時，她帶著微笑離開了人世。
我想到我自己的生活和賣火柴的小女孩比起來，簡直就如在天堂般幸福。我家雖然不怎么富裕，但我媽媽為了我能有一個美好的前途，就不惜花了一大筆錢把我從原來鄉(xiāng)下的學校轉到了現在的寶帶天虹雙語學校讀書。每當周末放學回家，奶奶都會給我燒我最喜歡吃的菜……
我們應該為擁有這種幸福而感到高興。但是你知道嗎？像賣火柴的小女孩一樣可憐的孩子，現在還是有一些的。就拿我的家鄉(xiāng)來說吧，每當去小飯店吃飯時，就會有一些賣藝的孩子在門口表演。他們靠這樣的方式希望客人們能給他們一些錢來維持生活。但看到這一情景時，路上行人都會伸出援助之手，獻出自己的一份愛。是呀！只要人人獻出一點愛，世界將變得更加美好！
讀《賣火柴的小女孩》有感 27
“噼——啪！”“噼——啪！”爆竹聲，震耳欲聾。今夜的天空多么美麗。紅的、綠的、黃的焰火在空中飛舞著，遠處不時泛出一道道紅光，因為今天是除夕。但美麗的夜晚，伙伴們的歡聲笑語，爆竹的轟鳴都沒有使我從悲傷中擺脫出來，因為那賣火柴的小女孩震驚著我。即使在這歡樂的氣氛中，我的眼淚還是濕潤了。
我仿佛看到一個光著身，赤著腳的小女孩展現在我的面前，她那又冷又餓的.可憐樣子使我心如刀絞。我仿佛聽到她叫賣火柴的聲音，那凄涼的聲音像一支銳箭戳人心碎。
我仿佛又看到蜷縮在冰冷墻角下她那瘦小的身軀，看到小女孩向點燃的火柴投去渴求的目光。心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本就無法實現。
比起小女孩，我是多么幸福，從小到現在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我；在學校，有老師和同學的關心。生活是多么的美好！以我要珍惜現在這來之不易的美好生活，將來一定要報答生我養(yǎng)我的祖國。
讀《賣火柴的小女孩》有感 28
前幾天，我們的老師教我們一篇課文，《賣火柴的小女孩》。當我剛剛看下去的時候，我就知道了這個小女孩非常非常的可憐，當時是一年中的最后一天，大年夜。在這個非常冷的.晚上，這個小女孩從家里出來賣火柴，她出來的時候，還穿著一雙拖鞋，可是，她過馬路的時候，兩輛馬車飛快地沖過來，嚇得她把鞋都掉了。一只鞋怎么也找不回來了，還有一只鞋被一個男孩撿起來拿著跑了。小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的手里還有很多火柴，這整一天，誰也沒有買過她的火柴，誰也沒給她一個硬幣�？蓱z的小女孩，她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。
她不敢回家，因為她沒掙到一個錢，她怕她爸爸打她。再說她家跟街上一樣冷。她就坐在一家墻角，她劃了一根火柴，看見了火爐，可是過了一會兒，火爐消失了，她又劃了一根，她看見烤鴨一直向她走來，她正想吃，可是又消失了。她又劃了一根，她看見了她的奶奶，她對奶奶說：“奶奶請你把我?guī)ё甙��！彼罆裰澳菢酉В运阉谢鸩穸键c燃了，奶奶把她帶走了。我讀完這篇課文之后，我們現在的生活跟那個小女孩的生活真的是天壤之別啊！所以我們更要珍惜現在的生活。
讀《賣火柴的小女孩》有感 29
最近，我讀了一篇名為《賣火柴的小女孩》的文章。讀后，我的眼睛模糊了。
主要講述了：一個賣火柴的小女孩，在大雪紛飛的除夕夜。因凍餓而死在墻角。讀完后，我突然想起我平時總是身在福中不知福。再想想小女孩的經歷，我的臉紅到了耳根。
記得有一次：在一個寒冷的早上，我要去上學了。媽媽急忙叫我去穿外套，我看了外面的天氣，就答應了媽媽。媽媽連忙去拿外套。我看了看，外套上繡著這么弱智的圖案，還這么老土，我才不穿呢。于是，我對媽媽說：“媽媽，這件外套太弱智了，太老土了，我不穿了。”媽媽聽后，有點生氣，說：“你不能太任性了土圖又怎么樣！想當年，我們連外套都沒有呢，如果誰有，我們都會羨慕的'眼珠子都快掉下來了……你快點穿上去！”“我不穿，這么難看，同學們都會笑話我的！”我反駁道�！澳悄阆脒@樣出去嗎？外面很冷的�！薄袄渚屠�！我不穿！我就這樣去上學！”最后，媽媽終于同意我這樣去上學�？晌乙坏酵饷�，就打噴嚏，不過我為了要面子，還是這樣去上學了。
我從中得到一個啟發(fā)：我們要珍惜現在的美好生活，珍惜一粒米，珍惜一滴水，珍惜現在美好的來之不易的生活。好好學習，不讓賣火柴的小女孩的悲劇重演。
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