文章讀后感

　　認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的文章讀后感，歡迎大家分享。

文章讀后感1

　　讀了這篇文章，我不由得崇敬這位“老泰山”，他的話多么令人深思啊！“別看浪花小，無數(shù)浪花集到一起，心齊，又有耐性，就是這樣咬啊咬的，咬上幾百年，幾千年，幾萬年，哪怕是鐵打的江山，也能叫它變個樣兒，�！笔堑�，我們中華民族從來都是齊心協(xié)力，艱苦創(chuàng)業(yè)，建設(shè)祖國的。翻開歷史課本，從戰(zhàn)爭到抗日戰(zhàn)爭，我們的人民不愧是偉大的人民，不愧是“心齊，又有耐性”的雪浪花！我們的'民族屹立在世界民族之林中，任何強(qiáng)盜休想損傷它。它有抱負(fù)，有理想，勇于斗爭，它在經(jīng)歷百多年的歷史后，完全是另一副模樣了！新中國成立后，社會主義革命和建設(shè)開始了！全世界人民都以驚喜的目光注視著我們，我們還要向四個現(xiàn)代化進(jìn)軍，要為人類做出貢獻(xiàn)！我們青少年一代，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的神圣職責(zé)，我們緬懷祖國光榮的歷史，展望四個現(xiàn)代化的美好明天。我們是一代革命新人，我們要團(tuán)結(jié)，要互助，要齊心協(xié)力，共同奮斗，以海浪般的力量和意志，改造祖國江山，創(chuàng)出一個嶄新的中國。這就要每個人都具備有集體主義觀念，有甘心情愿的作為，做大海中一滴的崇高品質(zhì)，有忘我而奮斗的精神。我要做大海中的一滴，就要從現(xiàn)在做起。在學(xué)校里要團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，主動關(guān)心班集體，助人為樂。我要向“老泰山”說的“心齊，又有耐性”一樣的雪浪花！

文章讀后感2

　　歌德說：“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話�！彼�以，我要讀一本好書，那本好書當(dāng)然是《意林》。這本書總共有93頁，其中記錄了一個個動人的故事。

　　在大海的岸邊，端坐著兩個垂釣者，一位老人，一位年輕人。有所不同的是，老人忙忙碌碌地下鉤、起竿，然后將釣上的小魚摘下放進(jìn)身后的水桶里。反觀年輕人卻安安靜靜，偶爾提起魚竿，也只是空的，沒有一條魚。原來，老人用的是五六只小鉤，每只鉤差不多都能釣上一條小魚。年輕人的魚鉤卻碩大無比，他一心想釣大魚，在他眼中，老人是在糟踐釣魚者的形象，他對那些小魚簡直不屑一顧。

　　夕陽西下的時候，老人挑起沉甸甸的擔(dān)子高高興興地回家了，年輕人卻依舊端坐在那里企盼有驚喜的`出現(xiàn)——釣上大魚。

　　一連好幾天過去了，老人每天都滿載而歸，年輕人卻兩手空空。老人似乎并沒有多大欲求，可他體味到了收獲的樂趣。年輕人雖然意志堅定，卻因目標(biāo)過大，難以實(shí)現(xiàn)，因而一無所獲。

　　在人生的追求中，不要一開始就把目標(biāo)定得太大。其實(shí)，目標(biāo)越小，越集中，越容易接近目標(biāo)；目標(biāo)越大，越寬泛，越容易偏離目標(biāo)。

　　要提高人生成功的概率，每一次實(shí)現(xiàn)人上小目標(biāo)就可以了，積小目標(biāo)為大目標(biāo)，最終會創(chuàng)造出一個充滿奇跡的人生。

　　意林使我受益匪淺。

文章讀后感3

　　“讀一本好書，就好像和一個高尚的人談話”而讀一個好故事，就好像往血液里輸送精神養(yǎng)分。而這本書收集的文章貼近孩子的生活。從校園，父母，成長親情入手，今天，我要推薦的書就是意林系列中親情館的'——《化做天使守護(hù)你》!

　　《化作天使守護(hù)你》這本書，感情深入，且講的也都是真實(shí)感人的故事，非常具有啟迪和提升性�！痘�作天使守護(hù)你?用兄弟之間的感人故事描述了守護(hù)天使的親情頌歌。自己的兄弟姐妹一起長大，天天磕磕碰碰，常常吵吵鬧鬧，相互取長補(bǔ)短，有著很多真正的快樂，用天使般的愛溫暖守護(hù)彼此的一生，就是人間最溫暖的感動!

　　《化作天使守護(hù)你》中的每一個小故事都是非常的真實(shí)感人，受過很多著名的名人的極高評價，著名作家周海亮說：《意林》或許并不能幫你解決生活中的難題，或許也并不能為你帶來眼前的利益。但是，當(dāng)你感覺浮躁和不安時，讀一讀《意林》把!我相信，他能夠給你帶來安寧，并讓你心靜如水。把《意林》當(dāng)做你生活的一部分，你會發(fā)現(xiàn)，原來一個人獨(dú)處，也是那樣快樂。天津作家協(xié)會主席蔣子龍也說過，《意林》的品性是精鍛，智慧和永存，好像一條活潑而飽滿的溪流，擋住了喧器，浮躁和沙塵，滋潤著讀者的心性，使其凈了，靜了，深了，活了……

　　所以說，《意林》系列是好書，我推薦廣大讀者們?nèi)タ?

文章讀后感4

　　課文記敘了紅軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地。當(dāng)他們面臨著饑餓威脅的時候，老班長夜夜釣魚給小戰(zhàn)士們吃，在老班長的照顧下，小戰(zhàn)士們終于走出草地，而老班長卻犧牲在草地上。

　　紅軍進(jìn)入草地時，許多戰(zhàn)士得了病，指導(dǎo)員就讓老班長一路上照顧三個小戰(zhàn)士。為了讓戰(zhàn)士們能走出草地，老班長為他們釣魚做湯吃，為了弄魚餌，他不知翻了多少草皮，晚上，老班長還要一棵一棵地找野菜，給戰(zhàn)士們煮著吃。者班長卻吃戰(zhàn)士們吃剩下的`幾根草根和魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽了下去。讀到這里，我的喉嚨像被魚刺卡住了似的，難受極了。草根和魚骨頭怎么能吃呀？可是，老班長為了完成黨交給的任務(wù)，為了自己的戰(zhàn)友身體好，他寧愿吃難以下咽的草根和魚骨頭。多么偉大，多么可敬的老班長呀！他這種無私奉獻(xiàn)的精神，多么值得我們學(xué)習(xí)呀！

　　讀了課文，我的感受是：這個長滿了紅銹的魚鉤，曾挽救了三位年輕的紅軍戰(zhàn)士的生命，更包含著老紅軍忠于革命、舍己為人的精神。在紅軍長征路上，還有許許多多這樣的感人故事。讓我們永遠(yuǎn)銘記那段歷史，還有那些偉大的人物，珍惜今天的幸福生活！

文章讀后感5

　　讀了《我的祖國》這本書，我知道了：在新中國成立之后，祖國只用了短短60年時間，就發(fā)生了翻天覆地的變化！不管是在農(nóng)業(yè)、醫(yī)療技術(shù)發(fā)展方面，還是在教育推進(jìn)上，我國都有了巨大的變化！

　　遨游太空，一直是中華民族五千年來的夢想。嫦娥奔月這個古老的神話，說明我們的祖先已經(jīng)對浩瀚無邊的宇宙表現(xiàn)出了濃厚的興趣，并激發(fā)了美好的夢想。1970年4月，中國成功發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星——東方紅一號，從此開始了中國的.航天事業(yè)。2003年10月15日，中國第一位航天員楊利偉乘坐神舟五號飛船進(jìn)入太空，實(shí)現(xiàn)了中華民族的飛天夢想……在未來幾個月里，中國人民還將發(fā)射人造地球衛(wèi)星——天宮一號，這個人造衛(wèi)星可以讓人在太空中生活一個月、一年，甚至更長的時間�？萍嫉陌l(fā)展，讓我國提升了國際地位。

　　5.12地震，給汶川人民帶來了災(zāi)難，但是中華民族萬眾一心，眾志成城，體現(xiàn)了中華兒女的民族精神和中華民族的偉大力量。在救災(zāi)和賑災(zāi)中，我感覺到了中國人民的團(tuán)結(jié)，舍己救人，無私無畏，大愛無疆的偉大光輝。

　　《我的祖國》這本書使我知道了祖國的強(qiáng)盛，我熱愛我的祖國！我愿祖國在新的一年里蒸蒸日上！繁榮昌盛！

文章讀后感6

　　最近，我讀了一篇文章，題目叫《失敗是一種錯覺》，這個故事對我啟發(fā)很大。

　　一個剛畢業(yè)的大學(xué)生，去一個陌生的城市找工作，可是情況并不像他開始想象的`那么好，工作沒有找到，連房租都付不起，這使他壓力越來越大。

　　在一次游泳時，他又多次撞上護(hù)欄，撞得他腦袋“轟隆隆”亂響，這令他痛苦萬分，沒想到自己在游泳中也是失敗的。突然，一位婦女抓住他下沉?xí)r的胳膊，說：“孩子，屏住呼吸，心要靜，放平手腳，水會把你浮上來的！”于是，他試著去做，果然成功了，后來他發(fā)現(xiàn)，這個道理不僅僅用于游泳，還用于生活。

　　讀到這一個故事，想來有時候我們也是這樣的，當(dāng)你失誤時，如果你覺得失敗了，那就誰也幫不了你！只有自己放平心態(tài)，才能成功。反之，如失敗就喪失理智，那將越來越糟，最終還會陷入不可挽回的的境地。

　　這個故事對我啟發(fā)很大，讓我也明白了失敗的意義。有時失敗是暫時的，有時失敗是一種誤會，是一種錯覺，如果我們放棄不做事，那就一定是失��；只有好好面對失敗，把握自己心態(tài)，最終一定會走向成功

文章讀后感7

　　今天下午，我看了一篇文章——《百萬英鎊》中愛德華和喬治的故事，里面講了一個名叫愛德華，還有一個名叫喬治的人。

　　愛德華是一個十分優(yōu)秀，而且十分善良，還能體諒父母，珍惜自己東西的好孩子。而喬治卻恰好相反，唐伯的不珍惜自己的東西，還不能體諒自己的父母，想要什么就必須給他找來，否則的話就我一直鬧個沒完，一直鬧到得到自己想要的東西為止。我原本想，愛德華以后一定會成為一個成功人士。而喬治，卻會走向失敗的`道路。可是，結(jié)局至于我想的恰恰相反。沒想到，在最后的時候，愛德華被殺害了。祝福我們店里十分貧窮。而幕后兇手卻是喬治，因此，喬治判了死刑。到了那個時候，喬治得到了許多人的憐憫。愛德華就這樣無辜的死去了，幾乎沒有人想到他。

　　讀過這個故事之后，我百思不得其解。為什么愛德華那么優(yōu)秀，卻流落到這種地步。但是喬治有哪一點(diǎn)比愛德華好，竟然得到那么多人的憐憫。一直到他判死刑的時候，還有那么多人為他求情。

　　這個故事怎么這么奇怪，我真是無法理解，為什么優(yōu)秀的人血流落到那種地步。而沒有優(yōu)點(diǎn)的人，卻有那么多人幫他求情。唉！

文章讀后感8

　　今天，我在少年版的《意林》里讀到了這樣的一篇文章，名字叫做《有一種力量叫責(zé)任》。在印尼的蘇門答臘島上，遠(yuǎn)處的湖泊里傳來一個小女孩的凄慘的呼叫聲。只見一條鱷魚正咬住女孩的一條腿，在這危急的關(guān)頭，突然從人群里跑出一位40來歲的婦女。她撲入湖中，跟鱷魚打斗了一會兒，鱷魚終于松了口，女孩才得以難逃。當(dāng)鱷魚倉惶退卻時，這位英勇的婦女已鮮血淋漓······

　　讀完這篇文章，讓我知道了：有一種力量叫做責(zé)任。這種力量可以讓一個瘦弱不堪的婦女舍身去救人，戰(zhàn)勝兇殘的鱷魚；這種力量可以讓一位初中男教師用自己的身軀去保護(hù)四個初中生，但自己卻沒能逃過一劫；這種力量也可以讓一位母親一直以跪著的姿勢去保護(hù)剛生下來的嬰兒，自己死了，而新生兒卻生機(jī)勃勃的，被醫(yī)護(hù)人員抱了出來······

　　當(dāng)記者采訪那位名字叫優(yōu)莉安蒂的婦女為什么會那么勇敢的時候，優(yōu)莉安蒂緩緩地說了：我是一名小學(xué)老師，班上的每一個學(xué)生都是我的孩子，我不能允許他們?nèi)魏稳嗽獾絺�害。從這，我們大家可以看出這位小學(xué)老師很愛她的'學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣。

　　有一種力量叫做責(zé)任：責(zé)任可以讓我們大家把事情做完整，但是愛可以讓我們大家將事情做到最好，優(yōu)莉安蒂卻因?yàn)榻處煹穆氊?zé)、責(zé)任，上演了一場可歌可泣的壯舉。雖然我們大家可能遇不到這種事，但是我們大家在生活中可以熱情的幫助別人，在別人有困難的時候及時伸出援助之手。

文章讀后感9

　　偶然間，我在書店發(fā)現(xiàn)了少年版的意林。我欣喜若狂，連忙買了下來。

　　《意林》這本書主要講的就是孩子的成長經(jīng)歷跟許多的勵志故事，里面還有一些中篇小說的連載，非常好看。我從中學(xué)到了許多做人做事的道理。每次我在《意林》的世界里遨游，都會忘了時間，就連媽媽叫我吃飯都聽不到。

　　我最喜歡的一篇是《最后一滴血》。這篇文章贊揚(yáng)了雪兒偉大的母愛，為了孩子而犧牲自己的精神。

　　這篇文章的主要內(nèi)容是：雪兒是條狗，他是一條很有靈性的狗。不久，雪兒就生出了三個寶寶，雪兒按照他們的毛色，分別叫做黃黃、黑黑、花花。有一天，雪兒從遠(yuǎn)處回來時，突然看見黃黃一動不動的躺在土溝里，才知道，是黃鼠狼奪取了黃黃的生命。但，等雪兒來到洞口時，黃黃已經(jīng)死了。

　　冬天是吃狗肉的最好季節(jié)。于是，純白的狗肉，成了盜狗賊首選的目標(biāo)。一天晚上，尚不懂事的花花嗅到肉的香味，立刻被帶頭盔的人揣進(jìn)了編織袋。雪兒汪汪大叫，不顧死活的`咬著戴頭盔人的腿。盜狗賊忙甩開雪兒，還沒來得及拿走編織袋，便一溜煙的逃走了。

　　雪兒奄奄一息，花花從編織袋里鉆出來，撲進(jìn)雪兒的懷里。雪兒使出全身力氣抬起頭，垂掛在舌尖的最后一滴血，滴落在花花的嘴邊，然后難舍難分地閉上了眼睛。

　　《意林》，它為我的人生導(dǎo)航，它解秘了我的心靈，激勵了我的斗志，它還帶我探索生活。它是一本有品味，值得信賴，不可多得的好雜志。它給了我的心靈更多成長的力量，更多感動的理由，使我受益匪淺。

文章讀后感10

　　兒子就讀于廣州越秀區(qū)一市級小學(xué)。

　　最近，兒子的小學(xué)老師就課外讀物《愛的教育》里面的一篇文章，讓孩子們寫一篇有關(guān)愛國教育的讀后感。

　　兒子不會寫，回來求教我，我一看這問題挺棘手的，我不能用我成年人的看法去強(qiáng)加給他呀。

　　我決定從最簡單的最基本的概念開始，就對他說，你知道什么是愛么？兒子說就是喜歡唄，我說差不多，不過還有不同，我們來查字典吧。我們拿出新華字典(20xx年商務(wù)印書館出版)，兒子一查說：是喜愛，對人或事物有深摯的感情，我說很好，愛還必須有幾個條件，愛必須相互的，愛必須真誠不能欺騙，愛不能強(qiáng)迫。我跟著說，國就是國家，那什么是國家呢？兒子說國家就是中國，我說對，我們的國家是中國，現(xiàn)在問什么是國家，兒子說不懂，再查字典吧，很快，兒子查到了：國家就是階級統(tǒng)治和管理的工具，是統(tǒng)治階級對被統(tǒng)治階級實(shí)行專政的暴力組織。我一聽心里咯噔一下，我糾結(jié)了，這下我該怎樣引導(dǎo)孩子呢，我該對他說，愛國就是喜歡這個暴力組織么，我絕對不會讓我孩子去喜歡什么暴力組織的.。

　　我就對孩子說，現(xiàn)在你已經(jīng)大概知道什么是愛國了，你讀后感可以真實(shí)的把你了解愛國這個過程寫下來，你如果還有不明白的地方就寫下來，讓老師來解答，到時回來讓爸爸也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧。我其實(shí)也想知道老師是怎樣解答這些問題的。

文章讀后感11

　　文字是非常美好的事物，如果你尊重她，愛護(hù)她，聆聽他，你就能得到源自文字本身的訴說。

　　讀后感是我們親近文字一個良好的途徑，因?yàn)樽x后感本身就是對文字所組成的文章的一種解讀，我們可以通過這種解讀來了解文章的本質(zhì)，也就是文字的靈魂，如果我們讀的精妙，我們就能夠讀出文字所帶給我們的樂趣，那是一種難以言明的樂趣，不同于感官上的刺激，他能夠沖擊我們的大腦皮層以及神經(jīng)，能夠開發(fā)出一種超越文字本身的樂趣。

　　因此我們說人是可以通感的，而通感的唯一途徑就是去聆聽文字。而讀后感作為對文字所表現(xiàn)出來的形式意義的一種解讀，能否幫助我們快速的理解文字的`精妙，幫助我們?nèi)ビH近文字，把文字作為一種朋友般的存在，從而充分理解他帶給我們的感官上的沖擊。

　　正因?yàn)槲淖謸碛腥绱说哪Я�，所以我們一直推崇讀后文章，因?yàn)樽x后文章能夠幫助我們節(jié)約下時間充分理解文字形式所構(gòu)成的意義的解讀以及詮釋，在沒有涉及大量的文獻(xiàn)研究與資料閱讀的情況下，也能夠充分的發(fā)揮人的主觀能動性，這正是讀后文章最大的魅力所在，也是他最大的價值的體現(xiàn)。所以我們呼吁我們可以寫更多的讀后文章，也需要閱讀更多的讀后文章，把看與寫結(jié)合在一起，把文字的作用發(fā)揮到極致。

文章讀后感12

　　讀了《天才少年維克多》，我真為維克多開心.

　　維克多剛?cè)雽W(xué)，大家都把它當(dāng)笨蛋看待，因?yàn)樗�說話結(jié)巴。大幅同學(xué)還千方百計陷害他，可他從不反駁，因?yàn)榘职终f，那樣不好。維克多經(jīng)常被人排擠，除了一個人——蘿拉。羅拉是個不自信的人，他爸媽都叫他“丑丫頭�！�

　　羅納德老師是唯一不信任維克多的老師，他認(rèn)為，笨蛋就是笨蛋。通過智商測試，維克多的智商只有73！看到這里，我都吃驚了，維克多那么棒，專業(yè)的.斯圖爾特老師都對他信任有加，他的智商真么會必動物略勝一籌呢？

　　后來，他們了解到維克多的智商原來是173，是舊金山最高的，蘿拉事實(shí)上，她很美麗，他兩都成了有學(xué)問的人。

　　讀了這本書后，我明白了一個道理，做任何事自己都要自信，這樣才能，例如我去年一次英語考試，我對一些題目不自信，改了又改，使考試成績低下，而另一次，我很自信，結(jié)果考了100分，請你們做任何事都要自信，不要想維克多一樣白白浪費(fèi)了13年，這對人來說太寶貴了，古人說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！�

文章讀后感13

　　這篇文章講的是許多鳥都到鳳凰那兒學(xué)本領(lǐng)—搭窩。鳳凰熱心地為了大家講解、貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀來了不及聽完就自以為已經(jīng)學(xué)會，拍拍翅膀飛走了。只有小燕子專心專意聽完鳳凰說的每一句話。結(jié)果其它的鳥搭的窩很粗糙，有的甚至不會搭，而水燕子搭的窩又漂亮、又結(jié)實(shí)、又暖和。

　　這個故事告訴我們：每學(xué)一樣本領(lǐng)，都要虛心，有耐心；不虛心，沒有耐心，就什么也學(xué)不會。對這個道理，我是有體會的。

　　有一次，我向媽媽學(xué)著做餃子，媽媽一邊示范一邊說：“瞧，先把一團(tuán)濕面揉得圓圓的，再用手壓平……”我不等媽媽說完，就嚷起來：“喔！知道了，知道了！”我順手拿了一團(tuán)濕面，用手壓了幾手，就成了面皮。我挺愛吃肉餡，于是夾了許多肉餡放在面團(tuán)中心，接著，我學(xué)著媽媽那樣，想把面皮邊兒捏起來。唉！怎么搞的？不是捏不攏，就是面皮拉得很薄，肉餡都露出來了，看著媽媽，她做得又快又好，我呢，半天才做了這一個，還這兒癟，那里脹的.，象個丑八怪！我心里一急，手就越不使喚，額上還滲出了汗珠兒。媽媽看著我那“熊”樣子，笑著說：“你不是知道嗎？看事容易做事難呵！”一句話，說得我怪難受的。接著媽媽又把做包子的要領(lǐng)說了一遍。這一回我可不敢馬虎了，一邊認(rèn)認(rèn)真真的聽，還一邊跟著媽媽做。這一次做得了。媽媽看了，高興地笑了。她學(xué)著古人的樣子，搖頭晃腦地說：“凡事學(xué)則會，不學(xué)怎會焉？”是��！學(xué)什么本領(lǐng)都要虛心，有耐心。

　　今后，我一定要向小燕子學(xué)習(xí)。

文章讀后感14

　　在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性；在布滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放；在綴滿詩歌與科學(xué)的大地之上，讀祖國壯年的成熟……

　　我想說又不愿說，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血；在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦”上，我看祖國是一團(tuán)火，讀后感《愛國文章讀后感》。但我的祖國沒有沉沒，在亞細(xì)亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。中山先生，在黑夜里開始規(guī)劃治國方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的`血肉與骨骼；鄧小平，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國，從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過！

　　沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，過壺口，闖關(guān)東，走三峽，奔大海。在河西走廊，華北平原，我看祖國的富饒與遼闊，看祖國千里馬般日夜兼程的超越；在長江三角洲、珠江三角洲，看祖國崇高與巍峨，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河……

　　給我膚色的祖國，給我智慧與膽略的祖國。盡管在鄉(xiāng)村，還有輟學(xué)孩子渴望的目光；盡管在城鎮(zhèn)，還有下崗女工無奈地訴說，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來新世紀(jì)磅礴的日出！

文章讀后感15

　　《孔乙己》塑造了一個封建社會中沒落知識分子的典型形象，窮困、潦倒、迂腐、麻木的孔乙己，在封建科舉制度的毒害、摧殘下終被封建社會所吞噬。作者抨擊了國民精神的麻木和社會對苦難者的漠視，同時對腐朽的封建科舉制度進(jìn)行了尖銳的譴責(zé)。本篇的藝術(shù)特色在于結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，先是開端，交待了環(huán)境和氣氛；其次發(fā)展，介紹人物；再是高潮，即小說中心——提示了社會的冷酷無情。小說經(jīng)營謀篇，工于匠心。特色之二在于以側(cè)面描寫來塑造人物性格。作品用第一人稱“我”——酒店小伙計耳聞目睹的情況來寫孔乙己，他的肖像刻劃，對話，經(jīng)歷，都通過“我”的概括敘述來表現(xiàn)，由此塑造的人物，顯得真實(shí)可信，從而把人物描繪的栩栩如生。小說的語言也極精煉簡潔。作者刻畫的'酒店掌柜，小伙計，短衣裳幫顧客，孩子們，眾多人物都是以簡練幾筆勾畫出來，惟妙惟肖�？滓壹航Y(jié)結(jié)吧吧地為自己靠不住的清白辯解時，那一句自欺欺人的“竊書不能算偷”，將舊時代知識分子自命清高而又迂腐不堪的形象畢現(xiàn)無余，令人嘆服！

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