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小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感（精選46篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編整理的小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感 篇1
愉快的暑假生活中，我讀過一本書——《寶葫蘆的秘密》。書中講述了一個名叫王葆的小學(xué)生的故事。
王葆好吃零食、愛幻想，特別喜歡聽奶奶講寶葫蘆的故事。一次偶然的機會，他得到了一只神通廣大的寶葫蘆，它能幫王葆變出各種各樣的魚，令他讒言欲滴的零食，非常好玩的玩具，還能聽著他指令做各種模型，甚至還能為他換試卷……寶葫蘆簡直是一個萬能寶貝!這樣一來，王葆似乎成了“閑人”，自己不用做任何事情，他覺得自己的世界要什么有什么，實在太完美了。但接二連三的麻煩也隨之而來，一次次出丑，一次次尷尬令王葆十分煩惱，更令他傷心的是朋友、家人的`一次次誤解。后來，王葆實在無法忍受寶葫蘆自作主張、隨意侵占別人勞動成果的行為，終于拋棄了寶葫蘆……猛然清醒后，王葆才發(fā)現(xiàn)這些只是自己的一場夢!他也突然明白了一個道理：不勞而獲、不動腦筋、凡事總是依靠別人的行為是不對的。
其實，在我們的學(xué)習(xí)和生活中，可能也有和王葆類似的想法，希望有一個三頭六臂的機器人幫著自己寫作業(yè)，穿衣服，收拾書包，這樣多愜意!生活中，自己不會系鞋帶，就讓媽媽幫我系，體育課上，鞋帶開了，胡亂系一下，結(jié)果難免摔個大馬趴!學(xué)習(xí)中，遇到不會的難題，就問媽媽，考試時，媽媽不在身邊，就一道難題都不會!
我想，無論是故事中的王葆還是我們自己，都不應(yīng)該有不勞而獲的想法，因為只靠別人，我們就逐漸會變得懶惰、依賴、遲鈍……我們應(yīng)該多動腦、勤思考，多動手，開闊思維，做個勤學(xué)好問的好孩子!
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感 篇2
我讀了一本書，叫《寶葫蘆的秘密》，是張?zhí)煲砝舷壬鷮懙�。這本書非常吸引我。
這本書寫的是一個叫王葆的小學(xué)生。他學(xué)習(xí)不好，但是特別喜歡聽奶奶講寶葫蘆的故事。這不，這天王葆去釣魚，無意中還真釣到了一個寶葫蘆。就因為有寶葫蘆，給他幫倒忙，所以在王葆身上才了許多逗樂的事兒。
舉其中的一個故事為例吧。這天，王葆和同學(xué)們下棋。這一輪該王葆和姚俊了。姚俊下棋不如王葆，但他凈愛走馬，把王葆的車和炮都弄得不自在了。王葆就心想了，要把他的馬吃掉。王葆這樣想著想著，竟然一個東西進(jìn)了嘴里，還想往食道里沖哩！還好，王葆力氣大，給頂住了。而這時，姚俊大聲說：“我的馬呢？”看到這里，我樂壞了，太逗了！這一定又是寶葫蘆干的！這樣子，被同學(xué)們看見了多不好呀！果然，王葆剛想把嘴里的東西吐出來，鄭小登又盯上了王葆：“你吃了嗎？”王葆只好“嗯嗯”地應(yīng)付。“吃了？”鄭小登又問。王葆又搖了搖頭。瞧瞧，這樣子多難堪呀！后來，王葆又想打噴嚏了“啊啊啊啊啊嚏！”可嚏字剛出來，王葆發(fā)現(xiàn)那個東西沒有了！王葆趕緊往家跑。等王葆回到家里時，發(fā)現(xiàn)那個東西也跑到了家里。哦，原來是一顆棋子！寶葫蘆把他想要的.東西偷了來！啊？寶葫蘆這可不好呀，居然偷東西！偷東西的后果是——你懂得。
這個故事很有趣。寶葫蘆的倒忙，讓王葆很難堪，還失去了和同學(xué)們一起下棋的樂趣，看來，白得到的東西實在沒有什么好處。我們還是不貪便宜，能自己做的還是自己做吧！這樣，玩得都痛快了�。�！當(dāng)然啦，最后王葆也意識到了這一點，把寶葫蘆扔進(jìn)了河里，開始踏踏實實做事了！
這本書寫的都是這樣有趣的故事，讀起來真的很過癮，有空你也來讀一讀。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感 篇3
昨天，我讀了一本似曾相識的書，題為《寶葫蘆的秘密》。
故事講述的是一個叫王葆的男孩，從小時候開始，就開始聽奶奶講寶葫蘆的故事，因此會對寶葫蘆如此的向往。此后，因為一個意外，王葆真的遇上了故事中的那個寶葫蘆�！澳憔褪枪适轮械哪莻�寶葫蘆嗎？”“是的是的”。寶葫蘆就這樣認(rèn)王葆當(dāng)了主人，但必須做到要保守這個秘密，誰都不能對誰講，如果寶葫蘆的秘密一旦讓別人知道，寶葫蘆就無法在實現(xiàn)他的愿望了。王葆無法經(jīng)得住寶葫蘆的誘惑，就答應(yīng)了。寶葫蘆為王葆實現(xiàn)了一個又一個愿望，雖然經(jīng)過了許許多多的跌宕起伏。我覺得這個情節(jié)跟《長江7號》里的七仔差不多把。到最后，寶葫蘆跟隨王葆的時間到了，就同王葆道別了。而王葆也因為寶葫蘆的經(jīng)歷成長了起來……
讀了這個故事后，我明白了一個人生的道理。人人都希望得到像故事中的那樣一個寶葫蘆，但在現(xiàn)實生活中，這是不可能的。我們唯有通過自己的努力，才會實現(xiàn)自己的理想。即使得到了像寶葫蘆那樣的能力，我們更要控制自己的欲望，更應(yīng)實踐自己的承諾，永遠(yuǎn)保守住這個寶葫蘆的秘密……
我們應(yīng)該保守寶葫蘆的秘密，更應(yīng)保守每一個秘密……
暑假，爸爸給我買了一本新書，叫《寶葫蘆的秘密》。
一看到《寶葫蘆的秘密》這個書名，就特別好奇：寶葫蘆會有什么秘密呢？于是我迫不及待的看了起來。
這本書的主人公是王葆。那天他推著單車去釣魚。當(dāng)他走入一片竹林時，很神奇的，有小鳥為他指路，青蛙把他引到湖邊。放下釣竿、水桶，想起數(shù)學(xué)沒有預(yù)習(xí)，上課又會回答不出問題，同學(xué)們又會笑他，不由得對著湖面大喊起來：“我要比他們優(yōu)秀，最好不要費勁”。話音剛落，王葆居然釣到了一個萬能的寶葫蘆，從此，王葆便成了寶葫蘆的主人。
寶葫蘆幫了王葆很多忙，特別是很多“倒忙”。
令我印象深刻的是“象棋對弈”。
王葆邊下棋邊說：“我要吃掉你的馬。”“我要吃掉你的炮�！薄阍跇渖现嚨膶毢J聽見了，趕緊念起“咒語”，使一顆顆棋子直飛進(jìn)王葆的嘴里，還納悶的問：“主人，這東西好吃嗎？”王葆邊吐著棋子邊難受的說：“這棋子不能吃�！边@短短的幾分鐘，我一直都在哈哈大笑。
記得有一次我給爸爸化妝：我異想天開“每次媽媽都是先拿一根膏來涂嘴唇，涂完以后可漂亮了，那我也學(xué)媽媽的樣子不就行了。
”我在爸爸的嘴唇上東涂一下，西抹一下，費了好長的功夫，終于化好妝了。
我對我的作品非常滿意，得意洋洋地、蹦蹦跳跳地、拍著小手，來到客廳吃零食�，F(xiàn)在想起來真搞笑！
《寶葫蘆的'秘密》，我明白了：世界上沒有不勞而獲的事。只有一點一滴地不懈努力，才能收獲最美最甜的果實。正如丁老師所說的“天下沒有掉餡餅的事，凡事都需要努力。”
不勞而獲有可能得到一時的榮耀，但不會長久，更不會有成就感，這是《寶葫蘆的秘密》帶給我的最大感受。
王葆自從擁有了寶葫蘆，可以說是心想事成，有時免不了弄巧成拙，笑話不斷，家中簡直成了展覽館，好在這只是一個夢，要不然就麻煩了，我突然想起讀過的《鷹的重生》的文章。
鷹的一生，最久可以活到七十歲！四十歲之前，雄鷹展翅，翱翔于天地之間，搏擊于云海之中，貴為百禽之首，高傲而又逍遙！然而，四十歲時鷹的生理機能開始老化。這時，他們需要做出選擇，要么悲涼等待死亡，要么痛苦重生！
重生的過程是痛苦的，鮮血淋漓！鷹必須奮展沉重雙翼，飛到最高最遠(yuǎn)的山峰上，筑巢而居至少150天。飛行，此時已難如上青天，不停的飛，不能停息，一停息就意味著前功盡棄，就意味著屈服于命運，就意味著死亡！
尋到棲身之所，鷹開始了痛徹心扉的煉化。它先是用喙猛烈啄擊巖石，讓老化的喙脫落，鮮血，一滴一滴地滴落，仿佛不知疼痛，一如既往。等到新喙長出后，把退化變鈍的指甲一片一片啄落，所謂十指連心，痛徹心扉。鈍爪消逝，新爪已成，鷹再用銳利的爪一片一片拔掉全身的羽毛，這是一場意志與痛苦的斗爭，慘烈，悲壯！待全身羽毛重新長出，鷹便完成了煉獄般的重生，可以再次展翅飛翔，笑傲蒼穹，重獲三十年的新生！
我們每個人心中都有一個美好的夢，為了實現(xiàn)這個夢，大家也應(yīng)該像鷹的重生一樣努力拼搏，歷經(jīng)坎坷，在征程中留下一串串堅實的腳印，讓青春發(fā)出奪目的光芒。
暑假里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，讀完后，使我受益匪淺。
《寶葫蘆的秘密》講的是一個叫王葆的孩子，在一次釣魚時釣到了傳說中的寶葫蘆，從此他想要什么就有什么，一切都來得都是那么容易�？墒呛髞�，王葆漸漸發(fā)現(xiàn)原來寶葫蘆只會不分青紅皂白的盲目服從著王葆的命令，最后他才明白：“一分耕耘，一分收獲”的道理，把寶葫蘆給扔到了湖里。
這個故事告訴我們：
要想取得成功一定要付出努力，不勞而獲是不可取的，也沒有不勞而獲、異想天開的事，天上也不會掉下餡餅。所有的成功都是要靠自己不懈的努力所爭取的，只有踏踏實實、辛苦努力，才會有快樂和收獲。
讀到這，我也想到了以前的我，不正是和王葆一樣嗎：以前的特長英語課，老師布置的作業(yè)我總是草草了事，該記的單詞不記，該背的課文不背�？傁胫汗芩兀凑車蝗捍髮W(xué)霸，聽寫的時候抄抄她們的就行了。并且聽寫完后還是老師改，等那時我站到后面去把不會的再改改就行了。
過了一段時間我發(fā)現(xiàn)：全班很多人都這樣做。慢慢的，老師好像也發(fā)現(xiàn)了。所以她換了一招：每次聽寫完后，都讓我們輪著改，這樣一來，我們的小把柄就都被老師捉住了，我的成績也急速下滑。所以我只好每次上完課后把作業(yè)寫完再認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，把該記的單詞記住了，該背的課文也背會了。從這以后，我的成績又回到了以前，變得好了起來。這使我明白了無論做任何事，都要踏踏實實、腳踏實地的去做。
通過讀這本書，我明白了：世界上沒有天上掉餡餅的好事，凡事只有靠自己的努力，才能收獲豐富的果實！所有的成功都是要靠自己不懈的努力所爭取的。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感 篇4
你們知道什么是寶葫蘆嗎？電影《寶葫蘆的秘密》告訴我們：寶葫蘆表面上是讓你隨心所欲的寶貝，實際上卻通過故事說明“天上不會掉餡餅”的道理。
這部電影的主人公王葆是一個什么都不想做的小學(xué)生。有一天，他做夢去釣魚的時候，釣到了失傳已久的寶葫蘆！據(jù)說這個寶葫蘆無所不能，從此以后，它一直跟著王葆。有一次，王葆在下象棋，寶葫蘆在看主人下棋，當(dāng)主人大聲說：“吃你的‘馬’，再吃你的‘兵’！”寶葫蘆不理解其中的意思，就按表面意思，真的讓他把棋子吃了。哈，寶葫蘆也未免太無知了吧，這回可苦了王葆呀。
這還不算，有趣的事還多著呢！在玩具店，王葆說他所有的玩具都喜歡，于是寶葫蘆就來了一次驚天動地的“玩具總動員”，所有的玩具都跑到他的家里……還有，寶葫蘆為了討王葆開心，不計后果地把他變進(jìn)電影，卻讓小主人在電影里經(jīng)歷了種種危機？？還有一次數(shù)學(xué)考試時，不學(xué)無術(shù)的王葆再次讓葫蘆幫忙作弊，結(jié)果寶葫蘆抄人家答案時，把別人的名字也“搬”上了王葆的卷子，因此王葆受到老師批評和同學(xué)嘲笑。所有的'一切倒像是寶葫蘆在幫倒忙！讓王葆，一氣之下，王葆把寶葫蘆扔進(jìn)了水里。這些事讓王葆終于明白想“不勞而獲”是不可能的，從此，王葆堅持每天跑步、練習(xí)游泳？？最后，他果真在游泳比賽里獲得了冠軍，他用自己的力量獲得了真正的成功。看到這里，我不禁為王葆歡呼起來。
看完電影后，我在想如果我擁有寶葫蘆的話，我一定不會亂用寶葫蘆的魔法，我會拿它做正經(jīng)事，例如讓窮人不再受冷受餓，讓世界永遠(yuǎn)美麗？？但我清楚地知道：世界上沒有不勞而獲的事情，凡事應(yīng)該自己動手干，才能有所獲得呀！
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感 篇5
前幾天，我讀了一本書叫《寶葫蘆的秘密》，故事講王葆釣到一個神奇的寶葫蘆，能幫他滿足各種愿望，甚至不用動嘴，只要想一下，寶葫蘆就能幫他實現(xiàn)。寶葫蘆卻使王葆很苦惱，寶葫蘆變出來的東西是從別人那里取來的，它還經(jīng)常給王葆幫倒忙。最后王葆把寶葫蘆變出的東西物歸原主，并發(fā)現(xiàn)著只是一個夢。
故事的大意：有一個男孩叫王葆，他很愛聽人講故事。而王葆的奶奶要求王葆做什么，就得給王葆講一個故事。這天奶奶要給王葆洗腳，剪指甲。王葆便提了一個條件，就是讓奶奶給自己講個寶葫蘆的故事！奶奶便給王葆講起了這個有關(guān)寶葫蘆的故事，但每次講的都不一樣！講了張三、李四、王五、趙六他們各自如何得到的'寶葫蘆，聽的王葆津津有味�。≈饾u的王葆一天天的長大，王葆便經(jīng)�；孟胱约阂灿幸粋�寶葫蘆會是什么樣的？所有的一切都會省心了。因為以前奶奶的愛就如王葆所得的葆葫蘆那么幸福！所以，讀了這篇我覺得：我們長大了，應(yīng)該所有力所能極的事情都要自己去完成，盡量不要去麻煩長輩，而且永遠(yuǎn)抓住自己身邊的寶葫蘆，不要讓它失去，那才是最幸福的！不管什么時候都要做一個有禮貌。有愛心的人才是最重要的！
我以前經(jīng)常幫別人倒忙，他們總是急急地說：“去去去，這兒沒你事兒�！蔽抑懒艘院蟛荒軄y幫忙，首先要想一想別人需不需要你。
讀完這本書，我有兩點感受，第一、想象力很重要，作者沒有這樣好的想象力，就寫不出這樣好的文章，兒童文學(xué)作家說過：“十二歲前做好兩件事：一、獲取知識，二、保留想象力�！蔽艺J(rèn)為第二點更是一個重要的人生道理：想要幫助別人，首先要知道別人是否需要你幫，否則就會像寶葫蘆給王葆變畫報一樣，給別人惹出許多麻煩。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感 篇6
《寶葫蘆的秘密》的主人公叫王葆，在他很小的時候，奶奶經(jīng)常給他講寶葫蘆的故事，王葆聽了無數(shù)關(guān)于寶葫蘆的故事，他幼小的心靈埋下了一顆對寶葫蘆充滿好奇的種子。有一天，王葆去釣魚時居然釣到了一個葫蘆，他仔細(xì)一看，大吃一驚！“這難道就是傳說中的寶葫蘆？”王葆心想。
他把寶葫蘆帶回家，寶葫蘆變出來許多寶貝：一桶漂亮的金魚，許多的美食，一所新的校舍……王葆開心的不得了！
王葆想要的越來越多，考試時也指望寶葫蘆幫他考一百分，結(jié)果寶葫蘆幫他偷了別人的試卷。王葆很生氣，開始意識到寶葫蘆帶來的也不全是好事。他決定把寶葫蘆扔了，結(jié)果扔了的寶葫蘆自己回來了。他又用刀把葫蘆劈碎，但是寶葫蘆神奇的恢復(fù)原樣了！最后王葆用火燒，但是寶葫蘆根本不怕火……王葆束手無策，最后發(fā)現(xiàn)卻是一場夢。這個故事讓我認(rèn)識到，世界上沒有不勞而獲的東西，只有付出才有收獲，王葆沒有付出，就從寶葫蘆那里收獲許多，所以寶葫蘆雖然給他帶來了快樂，更多的卻是苦惱。
為什么呢？因為寶葫蘆雖然變出了美麗的金魚，許多美食……但是這些莫名其妙出現(xiàn)的'東西，他沒有辦法跟自己的朋友解釋，甚至王葆想要變新的校舍的計劃，最后因為怕泄密而放棄了。他既要保守寶葫蘆的秘密，又不愿意欺騙朋友，王葆左右為難。有心事不能說，有秘密不能分享，天吶！
這是多么痛苦的事��！其實有時候我跟王葆的想法一樣，我曾期待有個神秘的機器人出現(xiàn)，幫我上學(xué)，幫我寫作業(yè)，幫我背詩，幫我上痛苦的體育課……而我只要負(fù)責(zé)躺著就好�，F(xiàn)在想一想，那是多么不現(xiàn)實啊，不勞而獲的東西，得到了你也沒辦法安心，天下沒有免費的午餐，一分耕耘才有一分收獲，愿我們都能成為更好的自己。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感 篇7
這次我來說趙六是怎么找到寶葫蘆的？
一天趙六正在家里的地里鋤著地，突然一位老爺爺出現(xiàn)在他面前，趙六說：“您是誰��？”“我是土地公老爺爺�！崩蠣敔斦f。“您有什么事，可以讓我?guī)兔Φ膯幔俊薄拔铱茨氵@么辛苦，就送你一個寶葫蘆吧！”
趙六想：這也不知道是怎么用。說著說著突然好渴，這時候要是有一杯涼白開水，該多好�。≌f著說著，手上就有一杯涼白開，原來它還有這個功能啊。
過了幾天，趙六想要什么就有什么。在他手中，想要幾座大房子，就有一座大房子來，想更最新款手機就有最新款手機，想要車有車，要錢有錢……他過上無憂無慮的'生活。
但是過了幾天，他雙手和雙腳無力極了，他這時才明白老葫蘆只會讓他越來越懶，于是他決定開始干活，日子一天天過去了，趙六越來越勤快，一天回家，他發(fā)現(xiàn)了寶葫蘆不見了，只留下一張信，信上說：你越來越勤勞了，寶葫蘆我拿走了。
趙六的故事講完了，你們也來講一講故事吧！
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感 篇8
今天和媽媽去了圖書館，在圖書館我看了一本叫《寶葫蘆的秘密》的故事書。故事很長我只讀了一半，雖然沒有讀完，但也讓我受益匪淺。
這本書主要寫有一個叫王褒的小孩，總是想著不勞而獲，不愿意動腦動手。一天，他睡覺夢到自己釣到了一個寶葫蘆。這個寶葫蘆有著非凡的魔力，能幫助自己得到想要的一切，但結(jié)果卻鬧出了許多笑話，使王葆感到無窮的苦惱。王葆覺得凡是得靠自己努力才能道道回報，一氣之下就把寶葫蘆扔到了小河里，最后王葆開始刻苦學(xué)習(xí)，成為了一名好學(xué)生，最后找到了真正的快樂。
老師說過：天上不會掉下免費的餡餅，想要成功就要自己努力�？刹荒艽嬖诓粍诙@的心里，自己努力付出換來的才是成功的。其實我也很想要有一個這樣神奇的'魔法葫蘆，但是媽媽說過：一分耕耘一分收獲。自己付出了就會收獲更好的。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感 篇9
在暑假里，我看了一本很好看的故事書，名叫《寶葫蘆的秘密》。
這本主要講了一個天真淘氣的小朋友王葆意外得到了一個寶葫蘆，寶葫蘆幫助他完成了很多希望，但內(nèi)心善良的王葆發(fā)現(xiàn)了不對勁，與寶葫蘆進(jìn)行了對抗……
書中有很多精彩的片段，另外印象深刻的是主人公王葆和同學(xué)下象棋時，寶葫蘆就理所當(dāng)然的躲在了附近的一棵樹上，寶葫蘆聽見主人在樹下一下叫吃馬，一下又叫吃車，吃這吃那。結(jié)果寶葫蘆就把這些棋子都變到王葆的.嘴里，讓王葆把棋子都吃下肚子了。這個片段真的是令人捧腹。
看來，寶葫蘆并沒有給王葆帶來幸福和快樂，反而更多的煩惱。以前我也想這樣不勞而獲的，可是看了《寶葫蘆的秘密》，懂得了自己的事情要自己做，非常手段得來的東西遲早會讓你吃苦頭。
這本書是一本引人深思的好書。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感 篇10
記得去年放暑假時，我和爸爸去附近超市游覽讀書時，我邊走邊看。突然有一本書吸引了我《寶葫蘆的秘密》。
這本書講的是一個王葆的小學(xué)生，他喜歡吃零食、愛幻想，經(jīng)常聽奶奶講寶葫蘆的故事。一次偶然的機會，他得了一個寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，它幫王葆變出雨、各種零食、玩具，還給它做模型、換試卷……王葆從此似乎變成了“閑人”，自己不用做任何事情，寶葫蘆簡直是萬能寶貝，王葆感覺世界變得完美，但世界上沒有完美的事情，接二連三的麻煩隨之而來。王葆一次次出丑、尷尬，更讓他傷心事朋友，家人對他得誤解——甚至連楊栓兒都瞧不起他得行為。有時候，王葆自己也感覺良心不安，朋友對他得關(guān)心、愛護，讓他覺得自己做的事情實在對不住大伙兒。
后來，王葆實在無法忍受寶葫蘆的自作主張，隨意侵占別人成果的行為，直接把寶葫蘆拋棄了。這個故事告訴我們，不勞而獲的幸福不是真正的'幸福，只有自己的勞動換來的東西才會帶來更多的快樂。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感 篇11
今天我終于閱讀完了作家張?zhí)煲硭鶎懙摹秾毢J的秘密》這本書，這本書通過小學(xué)生王葆的視角描寫了一個個生動有趣的故事。
在讀這本書之前，我曾看過由《寶葫蘆的秘密》這本原著改編的迪士尼同名電影，當(dāng)時就十分喜歡，這才淘來了這本書來看一看�！秾毢J的秘密》是一個有趣的童話故事，書中描寫了小學(xué)生王葆異想天開的白日夢。寶葫蘆是一個能把東西變到主人手里的寶貝，只是它雖然是一個寶物，卻并沒有自己獨立的意識，寶葫蘆根本分不清對錯，只知道滿足主人的.要求。
當(dāng)寶葫蘆陰差陽錯的來到了小學(xué)生王葆手中的時候，故事就由此展開了，小學(xué)生王葆是一個懶惰的小男孩，他每天有很多的想法，不是想得到這個，就是想得到那個，從來都不知道什么叫知足。當(dāng)王葆得到了寶葫蘆之后，便隨意命令寶葫蘆去做一些事情，但是寶葫蘆本身是沒有思想的，它能只能理解主人字面上的意思，所以總是適得其反。而當(dāng)王葆每次多了一個物品時，他就又失去了一份家人對他的信任。所以這個世界有時候真的是公平的，所有東西都需要我們付出努力付出勞動來得到，沒有什么是可以不勞而獲的，即使在童話世界里也是這樣的。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感 篇12
寒假里，我讀了張?zhí)煲砝蠋煹拿鳌秾毢J的秘密》，感觸很深。
寶葫蘆里到底藏著什么秘密？帶著疑問我翻開了這本書。故事講述的是主人公王葆在無意間發(fā)現(xiàn)了奶奶經(jīng)常給他講的寶葫蘆，并被它認(rèn)成主人，神奇之旅就此展開。這個會實現(xiàn)愿望的寶葫蘆給王葆“變”出許多東西：一桶珍貴的魚，一包包零食以及花不完的錢……真是只有想不到，沒有“變”不出來的。但是寶葫蘆“變”出的東西，常常令王葆尷尬。比如：有一次，它居然亂貼標(biāo)簽，害自己被爸爸斥責(zé)。王葆答應(yīng)寶葫蘆不能公開它，所以只得編一個個冠冕堂皇的理由蒙混過關(guān)。但他怎么也沒有想到，寶葫蘆變出來的東西都是從別人那兒拿來的，他的臉面已經(jīng)不知道往哪擱了。不過幸虧只是“南柯一夢”。
寶葫蘆里賣的`到底是什么藥？是一劑讓我好好思考的“良藥”。寶葫蘆為了滿足主人的要求，偷取別人的成就，這樣的行為十分可恥。而王葆事事都要依賴寶葫蘆，不愿意付出，只知道索取，是自私，是懶惰，是懦弱！由此，我想到了自己。生活中，爸爸媽媽就是我的“寶葫蘆”，是我的“靠山“，是我的”保姆“……也是無所不能的。用媽媽的話說，他們就是我的N陪：陪吃、陪學(xué)、陪練、陪玩……想想真是難為情��！俗話說，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠自身。我的人生總不能一輩子都靠他們，我想我應(yīng)該盡早地學(xué)會合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活，盡早地學(xué)習(xí)生活的本領(lǐng)，盡早地化被動為主動，和時間賽跑，和獨立交朋友。只有不斷地“修行”，將來才能更好地生活下去。
寶葫蘆里賣的是什么藥？一劑催促我盡早學(xué)會獨立自主的“良藥”。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感 篇13
故事講的是一個叫王寶的孩子。有一天，他去釣魚，無意中釣到了一個寶葫蘆。這個寶葫蘆可以滿足他所有的愿望，他想要什么就有什么。他想吃的東西會很好吃，想玩的東西會很多玩具。寶葫蘆還為他變出了許多昂貴的鮮花，以及他想要的自行車，許多獎項和錦旗，以及無盡的金錢。寶葫蘆也幫他做功課，幫他學(xué)習(xí)，甚至幫他干活。
后來在圖書館借書的時候，寶葫蘆為了給他弄到《科學(xué)畫報》這本書，鬧了好大的勁。他和他的同學(xué)下棋。他想吃另一匹馬，所以棋子跑進(jìn)了他的嘴里。他和同學(xué)打撲克，拿起牌的時候，發(fā)現(xiàn)別人的牌都到他手里去了。在另一次數(shù)學(xué)考試中，寶葫蘆用魔法偷了蘇明峰的試卷，并寫上了王寶的名字，這讓王寶受到了老師的批評和同學(xué)的嘲笑。他悲傷地離開了學(xué)校和家...后來他發(fā)現(xiàn)寶葫蘆給他的東西都被偷了。王寶很難過，覺得自己成了人人討厭的小偷。他覺得擁有一個寶葫蘆并不是一件幸福的事。他決定扔掉它，并告訴每個人它的秘密。結(jié)果寶葫蘆失去了魔力，他就跟正常人一樣了，心也變得輕松了。
雖然這只是王寶做的一個夢，但這個故事讓我明白了，我們做的.一切都是靠自己的腦子和動手，不能不勞而獲。通過努力得到的結(jié)果才是最幸福的，擁有我們想要的不會給我們帶來幸福。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感 篇14
今天讀了張?zhí)煲淼摹秾毢J的秘密》，這是一本適合我們青少年閱讀的語文名著。它帶我們展開幻想的翅膀，進(jìn)入神奇的世界。
《寶葫蘆的秘密》這本書講的是一個叫王寶的孩子，他愛幻想，喜歡聽奶奶講故事。奶奶總是給他講寶葫蘆的故事。當(dāng)他和同學(xué)吵架時，他希望得到一個葫蘆。在一次釣魚旅行中，我幸運地釣到了一個葫蘆。他請寶葫蘆幫他游泳、釣魚、做模型和看電影...他漸漸把寶葫蘆當(dāng)成了一種依賴。
放學(xué)后，王寶去河邊釣魚。他一條魚也沒釣到，結(jié)果讓寶葫蘆幫他做了一桶魚。這時，鄭小登剛好來了，王寶說，這些魚是他抓的。結(jié)果他臉一熱，因為這是寶葫蘆神奇地做出來的。但是，寶葫蘆會不分青紅皂白地幫他。在一次數(shù)學(xué)考試中，寶葫蘆不僅把蘇明峰的答案轉(zhuǎn)到了王寶的試卷上，還把蘇明峰的名字轉(zhuǎn)到了王寶的試卷上，導(dǎo)致王寶被老師罵了一頓。在以后的日子里，王寶發(fā)現(xiàn)寶葫蘆只會一味的.幫他實現(xiàn)愿望。在一次游泳冠軍賽中，他最終決定放棄葫蘆，獨自一人奪得“游泳冠軍”。
從《寶葫蘆的秘密》這個故事里，我知道天上不會掉餡餅。我們不能有不切實際的幻想。腳踏實地，實事求是，就要用自己的努力去實現(xiàn)自己的夢想和愿望。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感 篇15
我讀了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書，十分的喜歡，此刻就讓我給大家介紹一下吧!
故事講述小學(xué)生王葆，是一個天真活潑的少年。他在學(xué)習(xí)上碰到困難的時候，或在課余生活中遇到不順利的時候，就幻想有一個神奇的寶貝來幫他簡單地實現(xiàn)目標(biāo)。一天，王葆在釣魚時釣到了傳說中能實現(xiàn)任何愿望的寶葫蘆，他想要什么寶葫蘆都能幫他實現(xiàn)。寶葫蘆幫王葆釣到魚、做成高級的模型、完成回家作業(yè)，真是要什么有什么，想什么就成什么。寶葫蘆又能變成各種形狀，想坐飛機的話，它就能立刻變成葫蘆飛機帶著王葆翱翔天際。王葆大喜過望，有了這個寶葫蘆后，他在學(xué)校的`表現(xiàn)是突飛猛進(jìn)，讓同學(xué)們大為驚訝。寶葫蘆更幫忙他在泳池中大顯神威，輕易獲得了參加校隊的機會。生活仿佛變得那么完美……但是，王葆逐漸發(fā)現(xiàn)寶葫蘆原先不分青紅皂白，只懂盲目服從，因此屢令王葆哭笑不得。之后，王葆發(fā)現(xiàn)這些東西都是寶葫蘆偷來的，王葆氣急敗壞，把寶葫蘆扔了。
從這個故事中，我們發(fā)現(xiàn)什么事都是要用你的勞動成果換來的，不能不勞而獲，要讓自己成為一個愛勞動，珍惜別人勞動的誠實孩子!
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感 篇16
趙六是一位挖礦工。有一天，他運氣極差，連挖了幾座山也沒有挖到任何東西。他打算再挖一座山就回去了。他挖著挖著，挖到了一個硬硬的東西，取出來一看，是個葫蘆。他失望極了，心想：比起長在地里的葫蘆，我更想要一堆金子。寶葫蘆突然說：“好哇！”便馬上變出了一堆金子。趙六發(fā)現(xiàn)手中的葫蘆是個寶貝，興奮極了，便許愿將金子與自己帶回家，結(jié)果真的回到了家中。
之后，他要什么有什么，日子過得舒服極了，根本不需要再挖礦、勞動，想要什么寶葫蘆馬上就變出來了。
但有一天，他做了一個夢：寶葫蘆不見了，他十分著急，到處找都找不到。他的生活又回到了從前，每天辛苦地找礦挖礦，卻從中感到了勞動的'快樂與踏實。
醒來后，他終于意識到，一味地依賴寶葫蘆最后只會害了自己。于是，他扔掉了寶葫蘆，回到了踏實干活的日子。
不勞而獲的果實終究會變成黃粱一夢，只有腳踏實地的勞動才能獲得永久的幸福。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感 篇17
《寶葫蘆的秘密》這本書，相信不少小朋友都耳熟能詳。在這個暑假，我一口氣讀完了這本書，簡直是太精彩了！
這本書的主人公叫做王葆，還有一只自作主張，自私自利的寶葫蘆。有一天，王葆去釣魚的時候，沒想到，魚沒釣起來，反而釣起了一只寶葫蘆。這只寶葫蘆十分神奇，無論王葆想要什么，它都可以滿足他。一開始，王葆非常開心，但是后來他發(fā)現(xiàn)寶葫蘆變出來的東西都是從別人那里拿來的`，于是，王葆非常后悔。直到后來，他才發(fā)現(xiàn)這是自己做的一場夢。
我覺得呢，書中的王葆是一個愛慕虛榮的孩子，但是他也是一個知錯能改的孩子。我在想，如果我是王葆，當(dāng)我得到這樣一個神奇的寶葫蘆時，我會怎么做？也許我也會像王葆一樣，希望不勞而獲。但是現(xiàn)在我知道了，這樣做是錯的，做任何事情都應(yīng)該付出辛勤的勞動，都要腳踏實地。
《寶葫蘆的秘密》這本書給了我許多啟發(fā)，讓人受益匪淺，真是難得的一本好書！
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感 篇18
最近，我看了一本書，它的作者是張?zhí)煲�，同學(xué)們一定很想看吧！那就是——《寶葫蘆的秘密》。
這本書的主人公有：王葆、寶葫蘆、王葆同學(xué)和老師。他們共同度過了24個環(huán)節(jié)。王葆一直都是個只想偷懶，不想費勁男孩，所以他成績不理想。王葆從小就聽奶奶講寶葫蘆的故事，他一點都不相信世界上有寶葫蘆，所以他沒有理睬。但是后來王葆總是不自覺地想：要是我能擁有寶葫蘆，那該多好啊，那就不用為學(xué)習(xí)、游泳比賽而苦惱了，就能過上無憂無慮的生活了！
一次偶然的機會，王葆在森林里釣到他期盼已久的寶葫蘆。寶葫蘆笑了笑，說：“算你幸運，我是寶葫蘆，你能做我的主人嗎？”王葆欣喜若狂地叫到：“噢耶，我釣到寶葫蘆了，我可以做你的主人！”寶葫蘆對王葆下定命令：你不允許告訴別人世界上有寶葫蘆，否則我就要去找我的新主人了。王葆答應(yīng)替寶葫蘆保密。寶葫蘆每次辦事都會讓主人丟盡臉，于是他們倆吵架了，王葆大聲訓(xùn)斥寶葫蘆，一氣之下，王葆把寶葫蘆趕走了。于是，寶葫蘆就“撲通”一聲跳進(jìn)了水里，在水里輕輕地哭泣。王葆很舍不得寶葫蘆，但還是分開了，他的眼眶里滿是淚水。王葆回想起自己的.老師曾說過：“天上不會掉餡餅，凡事?家?努力�！狈珠_之后，王葆才發(fā)現(xiàn)自己有時很需要寶葫蘆的幫助，但也只能后悔當(dāng)初。后來，王葆通過自己的努力取得了很好的成就。
同學(xué)們，你們喜歡這本書嗎？這本書是電影小說，很有趣吧？這本書啟發(fā)著我：無論什么事都要自己去努力去付出，不能不勞而獲。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感 篇19
這個寒假，我閱讀了一本名叫《寶葫蘆的秘密》這本書，令我有很深的感悟。這本書主要講了主人公王葆在釣魚時意外釣到了一個寶葫蘆，從此王葆就過上了“幸�！钡纳�。這個寶葫蘆什么都可以變出來，可以為王葆做一道很難的數(shù)學(xué)題，可以為王堡變出很多好吃的零食，可以為王堡變出他不用動手就可以得到的飛機模型。這個寶葫蘆是那么的神奇，可這些本領(lǐng)都是偷的，王葆知道以后便把寶葫蘆摔碎啦，心生慚愧。想想我們自己，頭腦里總是想不勞而獲，面對困難時，我們總是時不時的想：要是有個人或?qū)毢J來幫我們完成該多好��！
我們要讓不勞而獲這個詞永遠(yuǎn)從我們的腦海中抹去。我們總是覺得不費吹灰之力取得的成功也是成功，跟自己用自己的方法或取得成功是相同的�？汕∏∠喾矗粍诙@取得的成功就相當(dāng)于是作弊，是不值得珍惜，不值得留戀的，這種成功不會讓別人對你刮目相看，只會越來越小瞧你。我們總是對自己的生活環(huán)境充滿不滿，總是覺得自己不夠幸福，總是覺得不上學(xué)，不寫作業(yè)，天天玩是幸福的'。我們應(yīng)該問一下自己，這樣的人生有意義嗎？既然父母把我們生了下來，那就是希望我們長大成才，能對自己的國家有用，讓別人因你的存在而感到幸福。真正的幸福是溫暖的，如：一縷久違的陽光。一個暖人的微笑。一個大大的擁抱。想一想，這些幸福是多磨的好得到，而我們讓別人感到幸福了嗎？別人總是不顧一切的想辦法讓我們幸福。假期中把老師布置的小馬制作不靠別人幫忙，自己努力做好，開學(xué)時交給老師一份驚喜，這是我們給老師的一個最好的幸福，也是天下所有老師共同期待的。這個特殊的幸福，你能保證給老師嗎？想不勞而獲取得的成功是不可能的，讓我們用自己的智慧與雙手創(chuàng)造屬于自己的成功吧！
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感 篇20
《寶葫蘆的秘密》這本書主要寫了王葆小時候，他的奶奶要求他無論做什么事情都有條件，條件就是“講個小故事�！泵看文棠潭贾v關(guān)于“寶葫蘆”的故事，只是每次換了個人物，做了些別的事。但“寶葫蘆”仍舊能幫助它的主人做任何事。
當(dāng)王葆長大了，在學(xué)校里一碰到很難解決的事就想如果我有一個“寶葫蘆”就好了。有一天王葆在釣魚，可魚沒釣上來，釣上來一個“寶葫蘆”。于是高興極了，連忙試試它的`本領(lǐng)，要他變一桶魚。他盯著那個桶仔細(xì)地看，可仍然沒有一條魚，王葆以為它是假的，一下把它摔倒了地上。這時“寶葫蘆”說話了，它說：“如果你愿意當(dāng)我的主人，我就滿足你想要的任何東西�！蓖踺狁R上說：“我當(dāng)然愿意！”“不過有個條件，你不能向任何人說一點我的事�！睂毢J說。王葆同意了。從那天開始只要他一想要什么，寶葫蘆就立刻幫他變出來。
有一次他想把對手的一個棋子吃了，結(jié)果對手的棋子果然跑到了他的嘴里。還有一次他去看電影，寶葫蘆把鄭小登的電影票變給了他。一些類似事一個接一個的發(fā)生。最后在一次數(shù)學(xué)考試?yán)飳毢J把對數(shù)學(xué)一向不錯的蘇鳴鳳的試卷變給了他。結(jié)果老師發(fā)現(xiàn)了很生氣，問他怎么回事，他只好說出了真相。寶葫蘆消失了。他也從夢中醒了過來，這才發(fā)現(xiàn)原來只是一場夢。讀完了這本書我明白了一個道理：只有努力，才有收獲。如果像王葆夢里的自己一樣好吃懶做，那就永遠(yuǎn)都做不了大事。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感 篇21
最近，我讀了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書。
這本書是張?zhí)煲韺懙�，主要講了一個叫王葆的小朋友，從小就喜歡聽奶奶講寶葫蘆的故事，于是他也得到一個寶葫蘆。一開始，他還很開心，想要什么就有什么�？墒堑胶髞�，他發(fā)現(xiàn)這也是一種煩惱，因為寶葫蘆并不能真正明白主人的心思。有一次，因為寶葫蘆，王葆還被同學(xué)當(dāng)成了小偷，他一怒之下，把寶葫蘆扔進(jìn)了河里。沒有了寶葫蘆，王葆憑著自己的努力，也獲得了榮譽。我覺得，這比寶葫蘆給的.要榮耀得多！
凡事都要靠自己努力，投機取巧并不是真正的成功�？荚嚂r，老師總是說：“真實的60分比虛假的滿分更有分量。”其實，我也有取巧的時候。有一次聽寫做小抄，老師沒有發(fā)現(xiàn)，得了100分，媽媽知道后，嚴(yán)厲地懲罰了我。我真心悔過，當(dāng)天晚上就把這個單元的單詞全背了下來，第二天聽寫又得了100分。我看著這個100分，覺得它更美，更值得我擁有！
從這本書中，我明白了：人生沒有捷徑可走，只有付出才會有回報。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感 篇22
在快樂的假期里，我走進(jìn)了書的海洋。其中《寶葫蘆的秘密》是一本很有意義的書。這本書講述了：有一個叫王葆的孩子，他從小聽奶奶講《寶葫蘆》的故事，他希望自己也能得到一個寶葫蘆。有一天，放學(xué)后，他獨自去河邊釣魚。
時間慢慢地過去了好久，但是他一條魚也沒有釣到，意想不到的是竟然釣到了一個寶葫蘆，王葆非常高興但同時他內(nèi)心也有些恐懼。突然寶葫蘆說：“主人我不會傷害你的，但是你不能和別人說起我的事”。王葆微微點頭答應(yīng)了寶葫蘆的`要求。
從此以后，王葆就讓寶葫蘆幫他處理各種事情。有一次考試時，王葆讓寶葫蘆幫忙讓他能在考試中取得好成績，最后寶葫蘆把蘇鳴鳳的考卷換成王葆的考卷，同時把王葆試卷上的名字也換成了蘇鳴鳳的名字。這件事情被老師發(fā)現(xiàn)了，老師批評了王葆，這時王葆也意識到自己做錯了，最后他扔掉了寶葫蘆。在這之后王葆通過自己的努力贏得了“游泳錦標(biāo)賽”的冠軍。
從這個故事中我懂得了：做事情一定要靠自己努力才能得到最好的成績。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感 篇23
這幾天，我看了一本書，名字叫《寶葫蘆的秘密》這本書的主人公是：王葆、寶葫蘆。
大家想知道這本書的有趣故事嗎？我就為大家說一說吧！
這本說的作者是張?zhí)煲�，就是他�?chuàng)作的這本書接下來，我就為大家說一說王葆吧！一個平凡的不能再平凡的一個小學(xué)生王葆。
自從他聽了他奶奶講的寶葫蘆的故事后，就夢寐以求的想要寶葫蘆，他就天天想著寶葫蘆，時時刻刻想著寶葫蘆，就連在夢里也想著寶葫蘆。
，星期日那一天，王葆直奔學(xué)校，到科學(xué)小組，科學(xué)小組有一個非常重要的工程，那就是做一個電磁鐵起重機，小組長蘇鳴鳳嘮叨著嘴說王葆這干的不行，那干的不行。
王葆一時急了退出了科學(xué)小組，獨自跑到出城不遠(yuǎn)的河邊，沒事干，于是就拿起魚竿釣起了魚，正釣著呢。
突然，從河里發(fā)出一種聲音，王葆聽了聽這個聲音是：b，ao，b ǎo，h，u，h ú，l，u，l ú越聽越像寶葫蘆，接著，寶葫蘆直接跑上了岸，就說，讓王葆當(dāng)它的主人，王寶很吃驚，滿口答應(yīng)了，往后，王葆想要什么，就有什么。
還有一次，王寶和他的同學(xué)在下象棋，王葆要“吃”對方的馬，寶葫蘆誤以為王葆要吃馬，所以，寶葫蘆一下子把馬放到王葆的嘴里，突然不見了，王葆很擔(dān)心。
到了家里，發(fā)現(xiàn)馬在抽屜里，王葆一下子高興極了，王葆讓寶葫蘆把“馬”歸還給同學(xué)，但寶葫蘆沒這個能力，王寶想盡辦法讓“馬”盡早到同學(xué)身邊。
過了差不多一個月，王葆才發(fā)現(xiàn)寶葫蘆給他的東西全是偷來的，王葆氣沖沖的'跑到出現(xiàn)寶葫蘆的河邊把它扔了進(jìn)去，可是它又出來了，王葆那刀劈它，他又恢復(fù)原形——王葆突然醒過來，說了大半天了，原來是個夢呀。
天上是不會掉餡餅的，我們的成功是要靠努力的，請大家不要整天做白日夢哦，那樣的話，你是永遠(yuǎn)不會成功的！
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感 篇24
這幾天，我津津有味地看完了《寶葫蘆的秘密》這本書，它是用幽默風(fēng)趣的語言講述了一個富有深刻道理的精彩故事。
故事講述了一個叫王葆的學(xué)生，因不滿同學(xué)對他的看法，所以自己去河邊釣魚從而意外獲得了一個寶葫蘆。寶葫蘆大顯神通，王葆從此過上了“幸�！钡�'生活，而且不是一般人能享受的幸福。但這些“幸�！钡纳顓s給王葆帶來了不少麻煩，還經(jīng)常把他弄得狼狽萬分，時常陷入尷尬的境地，讓他嘗到了失去自由的滋味，王葆開始意識到富有“魔力”的寶葫蘆并不是什么好寶貝，最后下定決心與之決裂。
這個故事讓我明白：世界上并沒有天上掉餡餅的事情，不勞而獲的幸福不是真正的幸福。只有今天的付出，才有明天的成功。
假如是我釣到了一個寶葫蘆，我絕對會拒絕當(dāng)它的主人，因為我要靠我自己堅持不懈的努力而得到我想要的幸福！
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感 篇25
當(dāng)我讀完了《寶葫蘆的秘密》這篇文章之后，我覺得，這篇文章寫得非常的有意義，對我們今后的學(xué)習(xí)也有很大的幫助，所以我現(xiàn)在都還對這篇文章記憶深刻，文章的內(nèi)容也是讓我受益匪淺。
說真的，如果我也能和王葆一樣有一個屬于自己的寶葫蘆，那么我就什么事情都不需要去做了，因為寶葫蘆可以幫助我做到任何事情，而且寶葫蘆還可以給我們?nèi)魏蜗胍臇|西。比如我想要一套全新的繪畫工具，那么我只需要和寶葫蘆說一聲，全新的繪畫工具就會立刻出現(xiàn)在我的面前。
文章中的王葆在沒有寶葫蘆之前有許多非常要好的小伙伴，可是當(dāng)王葆有了寶葫蘆之后，為了不讓寶葫蘆被其他人知道，王葆就開始遠(yuǎn)離那些要好的小伙伴們，只有寶葫蘆陪在他的身邊。要是我的話，我就一定不會像王葆一樣，反過來我還會帶著寶葫蘆，去見我的小伙伴，像她們介紹寶葫蘆，讓寶葫蘆也成為她們的`朋友，讓我們大家一起開心的在一起玩耍。
原本從來不會撒謊的王葆，為了不讓寶葫蘆被爸爸發(fā)現(xiàn)，就對爸爸說了謊話。如果是我，我也先只能像爸爸說假話，因為要是突然被爸爸發(fā)現(xiàn)一個會走路會說話的葫蘆，那我爸爸也會嚇一跳的。但是我會等到時機成熟了之后在和爸爸說的，讓爸爸現(xiàn)有一個心理準(zhǔn)備。這樣爸爸就不會被嚇一跳了吧。
當(dāng)然了現(xiàn)實和小說當(dāng)然不能聯(lián)系在一起，雖然我也真的很希望能有一個像寶葫蘆一樣的伙伴，不過我還有人見人愛的老師，親愛的爸爸媽媽，還有調(diào)皮的同學(xué)們，能有你們我就已經(jīng)非常的開心了。但是我們不能像王葆一樣，我們一定要自己的事情自己做，要是別人需要幫助我們也盡量做一些我們力所能及的事情去幫助他們，最后最重要的就是我們一定不能說假話，要做一個誠實守信的好孩子。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感 篇26
這本書的故事主要講的是一個叫王葆的小學(xué)生，從小聽過奶奶講寶葫蘆的故事后，就夢想自己能有一個寶葫蘆。一次偶然的機會，他真的得到了一個寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，想怎樣就怎樣。他利用寶葫蘆做了許多愚蠢的`事情，比如：下象棋吃棋子、差點被誤認(rèn)為是偷書的小偷、更可笑的是河里竟然可以釣出來金魚……其中讓我最有感受的是游泳比賽。第十屆游泳比賽，王葆所在的小組獲得了第一名時，他還不敢相信是自己發(fā)揮的力量，他還以為是寶葫蘆幫他，到最后確定是靠自己努力得來的，他無比激動和高興。
雖然開始時新奇、刺激，到后來煩腦、無窮無盡。原來擁有一個萬能的寶葫蘆只是一個夢而已。雖然，全書敘述的只是一個夢，卻非常有趣、生動活潑。同時也告訴我們，天上不可能掉餡餅。只有一點一滴的不懈努力，才能獲得最美最甜的果實。
我也有一個夢想，就是長大后當(dāng)一名好老師。培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。所以現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，爭取將來能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢想。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感 篇27
在學(xué)校里，我的學(xué)習(xí)成績還算不錯，每能名列前茅。在家長眼里，我是個我是一個活潑的小女孩；在老師眼里，我是積極向上的學(xué)生；在同學(xué)眼里，我是樂于助人、樂觀開朗的同學(xué)；而在我自己的眼里，我就是我，一個獨一無二的女孩，一個充滿個性，充滿理想的女孩。
《寶葫蘆的秘密》這本書講述的是一個叫王葆的`小男孩一開始總是被學(xué)習(xí)差，體育不行，釣魚釣不上來被同學(xué)嘲笑困擾著。有一天他去一個風(fēng)景優(yōu)美的地方釣魚，他釣著釣著就睡著了，他醒來以后發(fā)現(xiàn)釣到了東西，拉上來以后是一個葫蘆，王葆慢慢走近了那個葫蘆，那個葫蘆忽然跳了起來，原來這個就是傳說中的寶葫蘆，寶葫蘆可以實現(xiàn)任何愿望。每一次都是寶葫蘆弄巧成拙，把王葆弄得很沒面子。后來，王葆不再用寶葫蘆來干不費力就有成果的事，王葆從此以后自己發(fā)奮圖強，最后贏得個大家的好評。
看了《寶葫蘆的秘密》后，我下定了決心在學(xué)習(xí)的道路上我要不懂就問，踏踏實實的學(xué)習(xí)，不能投機取巧。我們只有好好學(xué)習(xí)，才會成為對社會有用的人。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感 篇28
在國慶長假中，我看了一本張?zhí)煲韺懙臅小秾毢J的秘密》。這本書主要講了一個叫王葆的小學(xué)生做事不愛動腦筋，一次他夢見釣魚時，釣到了一個寶葫蘆，后來他什么事都依靠寶葫蘆的神力，結(jié)果他不光丑態(tài)百出而且還他讓他失去了同學(xué)和朋友。
以前我也想要一個可以幫我做事的寶貝，飯來張口，衣來伸手的寶貝，如果你也和我一樣想的話我們就大錯特錯了，你想你有寶葫蘆那你做什么呢我認(rèn)為人的一生是為了難關(guān)而生的，如果難關(guān)已經(jīng)被你借助別人的力量沖過去了那人生又有什么價值呢？你們再想想其實我們每個人都有一個寶葫蘆那就是我們的`爸爸`媽媽，爺爺，奶奶。你們好好回憶一下你們的衣服是誰洗的你們的飯是誰煮的？都是他們！
我已經(jīng)上6年紀(jì)了我決定要扔掉那些夢想中的寶葫蘆，我要自己的事自己做，飛向?qū)儆谧约旱囊黄{(lán)天。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感 篇29
在暑假里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書。
《寶葫蘆的秘密》這本書的作者是張?zhí)煲恚适轮械闹魅斯型踺�，和我們一樣也是小學(xué)生。他好吃零食又愛幻想，奶奶經(jīng)常給他講關(guān)于寶葫蘆的故事，可以不費事不操心地獲得一切，這讓王葆非常渴望得到寶葫蘆。
一天，王葆在釣魚時偶遇傳說中能實現(xiàn)任何愿望的'寶葫蘆，他欣喜若狂，想要什么寶葫蘆都能滿足他。王葆很快樂。但是自從他有了寶葫蘆，也多了不少麻煩和苦惱。有一次考數(shù)學(xué)時，他望著考卷發(fā)愣，他想：我要是能知道答案那該多好呀！寶葫蘆知道了他的想法后，立即把考卷在王葆不知不覺中和前面的同學(xué)互相對換，此事被監(jiān)考老師當(dāng)場發(fā)現(xiàn)，使他羞得無地自容。讀到這里我發(fā)現(xiàn)擁有寶葫蘆既有利也有弊，得到的越輕松失去的也越多。反之，得到的越困難，越值得珍惜！
書中讓我印象最深的是結(jié)果。結(jié)果王葆其實是做了一場夢，在夢的結(jié)尾王葆舍棄寶葫蘆帶給自己的利益，向?qū)W接老師講述了自己得到寶葫蘆的經(jīng)過，并將寶葫蘆帶給自己的東西物歸原主。夢里的故事告訴他不能不勞而獲，天上不會掉下餡餅。奶奶經(jīng)常告訴我：種瓜得瓜，種豆得豆，只有付出，才有收獲！就和奶奶在炎熱的夏天，仍然去菜地辛勤勞作一樣，正因為有奶奶的付出，我們?nèi)也懦缘矫牢兜木G色蔬菜。
讀了這本書讓我明白了只有真正愿意付出汗水和努力的人才會獲得成功。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感 篇30
寒假里，我讀了一本書，書名叫《寶葫蘆的秘密》。
這本書的大體意思是：有個叫王葆的孩子，他有一個奶奶，經(jīng)常給他講故事，講的都是寶葫蘆的故事。王葆有很多事不想干，一有不想干的事情，王葆就讓奶奶給他講故事，奶奶講的故事每次都不一樣。這次是張三和寶葫蘆發(fā)生的'故事，下次是李四，再下次是王五
一天，王葆去釣魚，竟然釣到了一個寶葫蘆。寶葫蘆告訴王葆：千萬不要把我說出去，家人也不可以，要不然我可慘了。這個寶葫蘆讓王葆實現(xiàn)了很多很多的愿望，但也做了幾件不該做的事。王葆離開寶葫蘆的一段時間才知道，有些事情不用寶葫蘆自己也能做好，因此離開了寶葫蘆。
有些事我們自己做不到，需要別人的幫助，然而，有些事情只要你再努力一些，一定可以做到的。做事必須要有信心，勇敢地去面對困難，最終一定能達(dá)到你想要的結(jié)果，加油！
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感 篇31
寒假里，我讀了張?zhí)煲碜髌分械囊粋�故事：《寶葫蘆的'秘密》。故事主要講了主人公王葆做了一個夢，夢見了在湖邊釣魚，釣到了一個寶葫蘆。寶葫蘆說：“您好，我叫寶葫蘆，我可以變出很多東西，讓你心想事成�！闭f完，一包熏魚出現(xiàn)在他面前，地上又長出了兩根冰糖葫蘆。王葆很驚訝，問：“為什么要選我呢？”，寶葫蘆說：“因為你是個好少年，所以我要和你做朋友�！睆拇耍麄兂闪诵斡安浑x的好朋友�？墒呛髞�，王葆發(fā)現(xiàn)他要的東西都是寶葫蘆偷來的，這讓王葆在老師面前無地自容。從此，王葆和寶葫蘆一刀兩斷，他公開了寶葫蘆的秘密，寶葫蘆不再為他做壞事了。
這個故事雖然是個夢，但是告訴我們一個道理：做人一定要誠實。書中的王葆是個好孩子，當(dāng)他明白了真相就離開了寶葫蘆，否則他也會變壞的。我們學(xué)習(xí)也要踏踏實實，一步一個腳印。上課認(rèn)真聽，作業(yè)認(rèn)真做。點點滴滴積累知識，才能讓成績提高。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感 篇32
讀完《寶葫蘆的秘密》高二(1)這個暑假，我讀了幾本書，但印象最深的是《寶葫蘆的秘密》。來看看我和我一起看完這本書后的感受吧。
一開始我以為葫蘆真的是個寶。要是我有個葫蘆就好了，我想要什么就有什么。然而，看完整本書，我的想法發(fā)生了變化。我想，葫蘆雖然能給我們帶來快樂，但它可能更讓人討厭，更讓人討厭！
文章從這里開始:有個孩子叫王寶，非常喜歡聽奶奶講故事。奶奶總是講寶葫蘆的故事，有了寶葫蘆，她就會變得快樂，想要什么就有什么。有一天。王寶自己釣魚的時候，不小心釣到了一個寶葫蘆。他一連在地上滾了好幾圈。他覺得自己終于可以得償所愿，過上幸福的生活了。一開始他覺得想要什么就有什么真的很好。但后來他發(fā)現(xiàn)，寶葫蘆知道他心里在想什么，該做的'都做了，他也沒什么事。后來他發(fā)現(xiàn)寶葫蘆被偷了。一氣之下，他把秘密告訴了所有人，這讓寶葫蘆沒用了。他把寶葫蘆扔了，他徹底放松了。
從這個故事中，我們不難發(fā)現(xiàn)，一切都是要用你的勞動果實來換的，你不可能不勞而獲。就拿這個寶葫蘆來說吧。當(dāng)你認(rèn)為你擁有了你想要的一切的時候，你會覺得很幸福很快樂，但是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這些東西被偷的時候，你會怎么想？你會吃面前不勞而獲的東西嗎？寶葫蘆知道我的心思，當(dāng)著鄰居和同學(xué)的面偷了我想要的東西放在我手里。這不是讓我在鄰居同學(xué)面前很尷尬嗎？所以我們做任何事都不能貪圖小利，貪得無厭的人無人理睬。
在我們的生活中，有很多人貪圖小利。這個寶葫蘆的故事恰恰告訴我們，不勞而獲是不行的，用自己的勞動換來的才是最珍貴的。有了自己的勞動成果，才知道辛苦，才不會把別人的勞動當(dāng)回事。小時候偷過針，長大后偷過金，當(dāng)我接受了我偷的東西，就等于偷了東西。時間長了，我就會養(yǎng)成懶惰的壞習(xí)慣。我提議大家一起做誠實的孩子，不要偷東西，不勞而獲。
王寶終于扔掉了葫蘆。我們都有兩種不同的看法，一種認(rèn)為王寶扔掉葫蘆是不對的；有人認(rèn)為王寶扔掉葫蘆是正確的選擇。我也這么認(rèn)為王寶把寶葫蘆扔掉是不對的，因為王寶既然認(rèn)為寶葫蘆做錯了，就應(yīng)該事先把自己的看法告訴寶葫蘆，而不是對寶葫蘆大喊大叫。我想如果寶葫蘆真的知道主人在想什么，就應(yīng)該和王寶一起做王寶想做的事，寶葫蘆就能和主人成為最好的一對。我們不能不勞而獲，但我們可以讓自己成為一個熱愛勞動，珍惜他人勞動，誠實的孩子！
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感 篇33
讀完《寶葫蘆的秘密》初二(2)暑假我看了一本很有趣的書，叫《寶葫蘆的秘密》。
這本書講的是王寶，他很懶，很調(diào)皮，成績也不好。每次我奶奶叫他做什么事，他都有一個條件就是我奶奶給他講故事，但是我奶奶每次都給他講葫蘆的故事。聽了這個故事，他產(chǎn)生了某種幻想，想要這樣一個神奇的葫蘆。有一次他去釣魚，幸運地釣到了一只令人垂涎的葫蘆。他高興得不敢相信這是真的。王寶得到葫蘆后，生活變得不一樣了。他想吃的、想玩的、想用的都有，甚至不用說話就能實現(xiàn)自己的愿望。他真是用心得了一個葫蘆。但是在他感到快樂的時候，寶葫蘆也給他帶來了很多煩惱。比如他要一本《科學(xué)畫報》，包葫蘆就從同學(xué)書包里偷出來，放進(jìn)書包里。再和同學(xué)下棋時，他想留著槍，于是決定吃掉同學(xué)的'棋子。一說“吃”掉嘴里的棋子，最讓他頭疼的是，一次考試時，寶葫蘆把別人的卷子“偷”給他，還寫了王寶的名字。這讓王寶很難看，因為他忘了擦掉別人的名字。經(jīng)歷了這一切，王寶對寶葫蘆恨之入骨。他決定把它趕走，但他無法擺脫它。他把秘密告訴了同學(xué)，寶葫蘆失敗了。最后，王寶憑借自己的努力在游泳比賽中獲得了第一名。
看了這本書，我明白了，凡事不能全靠別人，別人的東西永遠(yuǎn)是別人的。你想得到什么，取決于你自己的努力。就像學(xué)習(xí)一樣，需要多思考，多學(xué)習(xí)，多看，多提問，才能取得更好的成績。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感 篇34
讀完《寶葫蘆的秘密》初二(3)有一本叫《寶葫蘆的秘密》的書觸動了我。是爺爺張?zhí)煲硗ㄟ^一個夢寫的。故事的主人公叫王寶，曾經(jīng)也是一個和我們一樣的普通人。一天，他在河邊釣魚，得到了他盼望已久的寶葫蘆。
這樣，王寶就有了他想要的。他想和朋友一起玩，朋友主動來找他，讓他不用花一點時間，連寶葫蘆都能讓他得到他想得到的東西。自從得到寶葫蘆后，王寶覺得自己已經(jīng)是個幸福的人了，卻不知道寶葫蘆送給他的'東西都是偷來的。恒會對偷來的東西滿意嗎？王寶雖然不肯動腦筋，但他從來不愿意享用偷來的東西，所以當(dāng)他知道寶葫蘆是怎么把一切都給了他的時候，氣得拼命打爛燒寶葫蘆，再也不想要了。
雖然只是一個夢想，但也告訴我們，不要總想著不勞而獲。一切都需要人去工作，一切都需要工作。不要夢想天上會掉餡餅，否則我們只能去偷。同時也很佩服張?zhí)煲頎敔敯岩粋�夢想寫成書，告訴我們這么深刻的道理。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感 篇35
讀完寶葫蘆的秘密高二(4)今天終于讀完了寶葫蘆的秘密。
《葫蘆的秘密》講述了一個叫王寶的孩子在一天之內(nèi)得到了一個寶葫蘆的故事。從此，他要什么有什么，一切都來得那么容易，吃不了，用不了，玩不了。但王寶并沒有因此而感到開心和快樂，反而感到很苦惱。終于有一天，他想把葫蘆扔掉，砸碎，燒掉，他再也不想要了。
這本書告訴我們一個道理，世上沒有異想天開和不勞而獲的事。只有踏踏實實的'努力，才會有快樂和收獲。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感 篇36
《寶葫蘆的秘密》是張?zhí)煲頎敔斣?956年創(chuàng)作的童話。幾十年來，深受孩子們的喜愛，經(jīng)久不衰。
讀完《寶葫蘆的秘密》高二(5)寒假的時候，我看了一本叫《寶葫蘆的秘密》的書。因為有這本書的陪伴，我覺得這個寒假特別有意義。
這本書我已經(jīng)讀了三遍，我一遍又一遍地從中學(xué)到了東西。剛開始讀《寶葫蘆的秘密》時，我覺得書中的主人公王保貞是幸運的。他遇到了天上掉餡餅:他釣魚釣到了一個神奇的寶葫蘆。這個寶葫蘆可以改變一切。它可以吃，可以玩，可以用…各種方式。他可以大著肚子吃飯，玩脾氣。他不用說話，只要想一想，他所有的.愿望都能實現(xiàn)。我羨慕他。我希望我有一個葫蘆。但是，我看了第二遍第三遍之后，就覺得越來越不喜歡這個寶葫蘆了，尤其是讀到第34章的時候。因為寶葫蘆的幫助，王寶不用自己思考問題，寶葫蘆也會幫助他在考試中取得好成績。例如，他聽說蘇明峰數(shù)學(xué)學(xué)得很好，所以他做完試卷就偷了，沒有寫他的名字。除此之外，王寶得到的孩子半身像、航模、鮮花等等都是寶葫蘆從別人那里偷來的。我認(rèn)為偷竊是一種犯罪。他怎么能做到呢？幸運的是，王寶終于發(fā)現(xiàn)了真相，扔掉了葫蘆。
看完這本書，我受到啟發(fā):凡事都要腳踏實地，不懈努力，才會有好的收獲，好的結(jié)果。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感 篇37
讀完《寶葫蘆的秘密》初二(6)寒假我和孩子一起讀了《寶葫蘆的秘密》�？赐赀@本書，感觸良多。
男主角王寶是一個淘氣又以自己為中心的小男孩。他不喜歡思考，也不想努力。因為不受同學(xué)歡迎，只好一個人去釣魚，釣到了一個寶葫蘆。寶葫蘆認(rèn)他為師傅，幫他實現(xiàn)了很多愿望，但也幫了不少忙，讓王寶吃了苦頭。所以王寶棄了葫蘆，最后靠自己的努力成功了。
書中，王寶一直想借助寶葫蘆不勞而獲，結(jié)果卻適得其反。借書被誤認(rèn)為小偷，誤吃棋子，考試時偷同學(xué)答案被老師處罰...真是弄巧成拙，尷尬。不勞而獲的想法真的很蠢。天上怎么會掉餡餅？他忘記了成功最重要的因素——勤奮。只有付出，才有收獲。與其把時間浪費在空的想法上，不如好好學(xué)習(xí)，努力工作。
這部作品也向我們證明了，笨孩子不笨，只是懶，沒有形成良好的行為習(xí)慣。不禁想到當(dāng)今的社會現(xiàn)象:很多老師和家長只關(guān)注孩子的.學(xué)習(xí)成績，把學(xué)習(xí)成績差的孩子當(dāng)成傻孩子。但是，有多少人想過，為什么孩子成績差？這部作品讓我想起了孫云曉曾經(jīng)說過的一句話:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績更重要！在我看來，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣不僅是取得優(yōu)異成績的前提，也是做事成功的重要前提。小王寶的故事告訴我們，世界上沒有笨孩子，只有懶孩子。懶孩子只要像王寶一樣努力，也能成為好學(xué)生。當(dāng)初正是因為他沒有養(yǎng)成努力踏實的好習(xí)慣，想不勞而獲，所以成了老師眼中成績差，品行不好的壞孩子。當(dāng)他改掉懶惰的壞習(xí)慣時，他可以靠自己的努力獲得成功。
其實從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績更重要。良好的行為習(xí)慣是成功的重要前提。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，踏實做事，孩子才能一步步成功。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感 篇38
最近看了一本書，叫《寶葫蘆的秘密》。這本書是張?zhí)煲頎敔攲懙�。他巧妙地將這本書作為一個夢的故事來寫。
故事的主人公王寶，有一天，他和他的同學(xué)去釣魚，他們釣了一桶魚。他什么也沒釣到，卻意外地釣到了一個寶葫蘆。寶葫蘆對他說:“只要你答應(yīng)我不說出我的秘密，我就答應(yīng)你從今天起實現(xiàn)你所有的愿望�！蓖鯇毚饝�(yīng)了。所以，他有他想要的.；他不用寫作業(yè)；他不需要制作模型；他把名字寫在試卷上就夠了。但后來，他漸漸對這種生活失去了信心。終于有一天，他說出了葫蘆的秘密。突然，他從這個“美好”的夢中醒來，開始了平凡的生活。
看了這本書，我知道表面的美麗會害人一輩子。我們不能被它愚弄。王寶就是這樣的受害者。世上沒有不勞而獲的事。如果有，那一定是偷來的。一切都需要我們的手去拿。所以要腳踏實地，用自己的努力換來一次次的收獲。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感 篇39
《寶葫蘆的秘密》這本書講的是一個叫王寶的小男孩，他總是被自己學(xué)習(xí)差、運動差、抓不到一條魚就被同學(xué)嘲笑所困擾。一天，他去一個風(fēng)景優(yōu)美的地方釣魚。他釣魚后睡著了。當(dāng)他醒來時，他發(fā)現(xiàn)了他抓到的東西。當(dāng)他把它拉起來時，是一個葫蘆。王寶慢慢靠近葫蘆，葫蘆突然跳了起來。原來這就是傳說中的寶葫蘆，可以實現(xiàn)任何愿望。每次都是弄巧成拙，讓王寶丟臉。后來，王寶不再用葫蘆做不勞而獲的事情。此后，王寶靠自己努力，終于贏得了大家的稱贊。
看完《寶葫蘆的`秘密》后，我下定決心，在求學(xué)的路上，問一問自己是否對此一無所知。我要腳踏實地的學(xué)習(xí)，不能投機取巧。只有努力學(xué)習(xí)，我們才能成為對社會有用的人。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感 篇40
這幾天，我讀完了《寶葫蘆的秘密》這本書�？赐曛�，我深有感觸。
這個故事主要是關(guān)于一個叫王寶的孩子。一天，他在河邊釣魚，釣到了一個寶葫蘆。從此，他不用動腦子做事了。他想做什么或想做什么，都要靠這個葫蘆來替他做。他成了一個不勞而獲的`孩子，同時也失去了友情。
這個故事讓我想起了我曾經(jīng)做過的一件事。那天，當(dāng)我在家做作業(yè)時，我看到了一道難題。當(dāng)時想都沒想就準(zhǔn)備問爸爸了，但我又想，我這樣問，豈不是一點腦子都沒有？我還是先為自己考慮一下吧。于是，我不停地計算，不停地畫，終于在一張計算圖中找到了解決問題的方法。我按照上面的方法一步一步的計算，終于做出來了。我給我父親看了，它是對的。我開心地笑了...
其實人的生活中有很多事情是喜歡問而不是自己想的。很多時候，很多事情都能有自己的結(jié)果。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感 篇41
今天看了一本書，叫《寶葫蘆的秘密》，里面的主人公是王寶。
王寶是個淘氣的孩子。比如寶葫蘆從地上跳起來，想跳到王寶的腿上。沒想到王寶一抖腿，就把寶葫蘆抖離了地面。寶葫蘆過了幾分鐘才站起來。同時，王寶非常誠實。有一次考試，王寶什么題都不會做，但也不會看別人的卷子。于是他只好讓寶葫蘆把自己的名字寫在別人的`紙上，然后把別人的名字移到空紙上。就這樣，別人的卷子變成了空卷子，王寶的卷子回答了問題。論文遞到老師手里，老師通過字體一下子就知道王寶的論文是另一個同學(xué)寫的，王寶也及時把事情的真相告訴了老師，體現(xiàn)了王寶的誠實精神。
我想成為一個誠實的孩子王力可寶在未來。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感 篇42
最近，張?zhí)煲韺懙囊徊勘环Q為“中國安徒生”的兒童文學(xué)名著深深吸引了我。
這本書的主人公王寶在夢中得到了一個不可思議的.葫蘆。從此你可以擁有你想要的，你想要的。比如他想要一臺電磁吊車，它會幫他“換”一臺；他餓的時候，會給他做很多好吃的；他還可以神不知鬼不覺地把王寶要的書放進(jìn)書包里…
這種得償所愿的生活并沒有給王寶帶來快樂和幸福，帶來的只是無盡的苦惱和無聊。因為寶葫蘆不是“換”東西，而是偷東西。通過反復(fù)的經(jīng)歷，王寶終于揭開了寶葫蘆的全部秘密。
這本書對我有一個很大的啟發(fā)，就是做任何事情都要靠自己，一定要相信自己，對自己有信心，而不是依賴和懶惰。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感 篇43
《寶葫蘆的秘密》這本書講述了:有一個叫王葆的孩子，他很愛幻想，也十分喜歡聽奶奶講故事，奶奶總是給他講《寶葫蘆》這個故事。他和同學(xué)爭吵的時候，就期望得到寶葫蘆。在一次釣魚時，很幸運釣到寶葫蘆。他讓寶葫蘆幫他游泳、釣魚、做模型、看電影……他逐漸把寶葫蘆當(dāng)成是一種依靠。
放學(xué)之后，王葆去河邊釣魚。他沒有釣到魚，結(jié)果就讓寶葫蘆幫他變出了一桶魚。這時，鄭小登正好來了，王葆說這些魚是他釣上來的，結(jié)果，自己臉上直發(fā)熱，因為，這是寶葫蘆用魔法變出來的。但是，寶葫蘆會不分青紅皂白地幫他，一次數(shù)學(xué)考試，寶葫蘆不僅僅把蘇鳴鳳的答案轉(zhuǎn)移到王葆的試卷上，還把蘇鳴鳳的名字也轉(zhuǎn)移到王葆的'試卷上，害得王葆被老師罵了一頓。在今后的日子，王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆只會盲目地幫他實現(xiàn)愿望。在一次游泳錦標(biāo)賽上，他最終決定放棄寶葫蘆，依靠自己的力量去拿下“游泳錦標(biāo)賽”的冠軍。
從《寶葫蘆的秘密》這個故事里，我明白了天上是不會掉餡餅的，我們不能有不切實際的幻想，要腳踏實地、實事求是，我們務(wù)必用自己的努力去實現(xiàn)夢想、實現(xiàn)愿望。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感 篇44
《寶葫蘆的秘密》這本書上有這么一個故事：有一次，王葆聽奶奶講寶葫蘆的故事，他便也想要一個寶葫蘆，這樣就能要什么有什么。而偶然一次去釣魚的`機會，他終于得到了想要的寶葫蘆。
寶葫蘆幫王葆變出許多東西，有零食，有魚，有植物，有書……可是王葆并不覺得很高興，反而越來越苦惱。因為他被誤解、冤枉、懷疑，還出了丑。最后，他對寶葫蘆厭惡極了，要把它扔掉。就在這時，他醒了過來發(fā)現(xiàn)一切都是夢，他決定以后都不再這樣做了。
其實，我也有過這樣的想法。我設(shè)想過發(fā)明多功能機器人，什么事情都能由它來解決，多舒服呀，我可以想玩就玩，想怎樣就怎樣……那該多好！要寫作業(yè)了，機器人也許早就幫我寫完了……可是，就在我想的入神時，突然醒悟過來，我可不能不勞而獲�。�
確實，生活中，學(xué)習(xí)中，任何時候我們都不要想著不勞而獲。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感 篇45
我以前讀過一本書叫《寶葫蘆的秘密》，講的是一個叫王葆的小學(xué)生，他鐘愛吃零食、愛幻想，經(jīng)常聽奶奶講寶葫蘆的故事。在一次偶然的機會里，他得到了一個寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，他幫王葆剪指甲、做作業(yè)、做模型，跟他大戰(zhàn)恐龍。王葆從此變成了閑人，自己不用做任何事情，仿佛世界變得完美，但世界上沒有完美的事情，因此接二連三的麻煩也隨之而來。王葆實在無法忍受寶葫蘆的.盲目從命，把寶葫蘆趕走了。寶葫蘆走后，王葆發(fā)奮圖強，通過自己的發(fā)奮在游泳比賽中奪得了冠軍，最后與寶葫蘆依依不舍地告別了。
其實領(lǐng)悟生活中的我也有和王葆一樣的經(jīng)歷。我期望自己有一個三頭六臂的機器人，幫我寫作業(yè)，幫我穿衣服，幫我收拾書包。這樣多舒服�。∫郧坝羞@樣一件事：以前我不會系鞋帶，總是母親幫我系。有一次上體育課，我的鞋帶開了，不知道該怎樣系，就隨便系了個麻團，結(jié)果一會兒就又開了，一跑就摔倒了。最后我最后忍不住回到家里和母親領(lǐng)悟系鞋帶。學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了系鞋帶后，對我?guī)兔刹恍�，開了還能再系上，也不會摔倒了。這下系鞋帶就難不倒我了。
有時候，我的題做錯了，想偷懶就不管錯在哪里，直接問母親：“哪里錯了？”母親總是回答我：“自己好好看看�！蔽揖筒坏貌蛔约赫J(rèn)真地檢查演算，最后總能查出錯在哪里，這樣一來到鍛煉了我的檢查潛質(zhì)。學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了檢查但是個好事情，每次考試都能查出錯誤來，這樣考試就有好成績啦。
通過閱讀故事和我的生活結(jié)合起來，我發(fā)祥不勞而獲是不對的。如果只靠別人，自己也會變得懶惰，變得依靠別人，變得不愛動腦筋，生活中基本技能也不會了。我們就應(yīng)多動腦、勤動手，領(lǐng)悟上開闊思維，勤于思考，做個勤學(xué)好問的好孩子。《寶葫蘆的秘密》這本書讓我懂得了這些道理，受益匪淺。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感 篇46
今天我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，你們知道什么是寶葫蘆嗎?寶葫蘆就是你想要什么他就讓你得到什么的一個寶貝。
故事講的'是小主人公王葆是一個不愛動腦筋的懶孩子，他釣魚的時候釣上來了一個寶葫蘆，從那以后他的什么事都讓寶葫蘆替他做，幫他偷圖書館的書，還抄別人作業(yè)和卷子……，他變得越來越笨了。
后來被發(fā)現(xiàn)了，老師批評了他。他終于知道了不管干什么事都不能太依賴別人了.然后他靠自己的努力取得了成功。他知錯就改，我覺得他還是個好孩子，你們說對嗎?
通過這個故事，我想以后我自己的事自己學(xué)著做，不去依賴爸爸媽媽和別人，做一個不懶惰的好孩子。
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