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海倫凱勒讀后感(15篇)
讀完一本名著以后，大家一定都收獲不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編整理的海倫凱勒讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
海倫凱勒讀后感1
文章敘述了海倫凱勒從小就雙目失明、雙耳失聰，接著又喪失了語言表達(dá)能力。于是他開始自暴自棄，并且喜歡大喊大叫，人變得十分暴燥，后來他的父母親來了安妮·沙利文老師，在老師的全力幫助下，她學(xué)會(huì)了知識(shí)，她十歲的時(shí)候，父母為她請(qǐng)來了盲啞學(xué)校的薩勒老師，并靠老師舌頭與嘴唇的顫動(dòng)情況來學(xué)說話，于是她學(xué)會(huì)了說話和讀書，并依靠自己頑強(qiáng)拼搏的精神考上大學(xué)，并把自己的一生投入到殘疾人身上的故事。
碰巧我在寒假的時(shí)候度過海倫寫的自傳《假如給我三天光明》，我們學(xué)的文章其實(shí)是上半章的縮影，下半章的上半部分寫的是安妮·沙利文小時(shí)候的故事，她與海倫有相同之處，但也有不相同的地方，相同的是他們眼睛都看不見，在看不見的時(shí)候比較容易生氣(安妮是半盲，只能看見黑影)不相同的是海倫出生在一個(gè)富有的家庭，也沒有兄弟姐妹，安妮出生在一個(gè)貧窮的'家庭，有一個(gè)患病的弟弟。這個(gè)故事讓我懂得了抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值，人生是有限的，但價(jià)值是無限的，只要你肯做，就能體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
海倫凱勒讀后感2
今年寒假，我和媽媽一起閱讀了一本書，名叫《海倫·凱勒自傳》。
這是一個(gè)十分感人肺腑的故事。故事的主人公是一個(gè)名叫海倫·凱勒的小女孩，在她出生一年半后，一場疾病使她再也聽不見、看不見、說不出什么了，雖然她與有聲有色、五彩繽紛的'大自然隔絕了，但小海倫并沒有向命運(yùn)屈服，反而向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)。同時(shí)她得到了許多人的幫助：莎莉文老師、愛迪生、泰戈?duì)枴⒖突壬�、馬克吐溫先生……他們有的給予精神上的支持，有的給予學(xué)習(xí)和生活上的幫助，還有慈善家給予了大量的經(jīng)濟(jì)支持。經(jīng)過海倫堅(jiān)持不懈的努力，她掌握了五種語言，畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)，成為了一位出色的演說家、作家，還建立了許多慈善機(jī)構(gòu)，成為一名知識(shí)淵博、受人尊敬的人。
讀完這本書，我熱淚盈眶，一個(gè)道理深深地刻在了我的心頭：要珍惜自己短暫的一生，不要虛度光陰，就算你飽受挫折，也不能向命運(yùn)屈服，要努力嘗試改變命運(yùn)。而且要多給周圍的人一點(diǎn)關(guān)愛，讓世界充滿愛，使我們的家園變得更加美好。
海倫凱勒讀后感3
幾天前，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，題目叫《海倫凱勒》，讀了她的故事，我深受感動(dòng)，受益匪淺。我十分敬佩她那鍥而不舍、持之以恒、不屈不撓的奮斗精神及她對(duì)知識(shí)的渴望。
1880年，誕生在美國的小海倫在一歲半時(shí)因一場重病導(dǎo)致雙目失明、雙耳失聰。一個(gè)一歲半的`孩子與有聲有色的世界隔絕了，她是多磨得想喊一聲爸爸、媽媽，她是多么想享受同齡人能享受的快樂，雖然此時(shí)的她是一個(gè)又盲又聾又啞的人，但他心中依然充滿了對(duì)知識(shí)的渴望及對(duì)美好未來的向往
在小海倫感到最無助的時(shí)候，沙利文老師出現(xiàn)了。她教海倫拼寫單詞，是海倫重新找到了生命的希望！
海倫凱勒靠觸覺學(xué)習(xí)，靠觸覺生活，因?yàn)樗裁匆部床灰�，什么也聽不見，但她眼中的世界比現(xiàn)實(shí)還美麗，她耳中的聲音比現(xiàn)實(shí)還婉轉(zhuǎn)。他整天生活在一個(gè)怎么也走不出去的黑色盒子里，卻能充分地感覺到生命的美好！
海倫凱勒走完了他坎坷的一生，靠的是堅(jiān)持。他以持之以恒、鍥而不舍得精神奮斗了一生，從今往后，我們要學(xué)習(xí)海倫凱勒這種不屈不撓的精神，用海倫凱勒沒有的明亮的眼睛去探索大自然，去探索世界！
海倫凱勒讀后感4
最近，我讀了一本書，名叫《海倫凱勒傳》。
凱勒在她出生19各月的時(shí)候因?yàn)樯�，失去了寶貴的聽力與視力，所以她成了一個(gè)又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活，可她憑著自己的意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)，克服了常人難以想像的困難，堅(jiān)持不懈，終于考上了大學(xué)，成了一位出色的作家和教育家。
海倫是一個(gè)非同一般的女孩，她有著拼搏到底的勇氣；有著驚人的意志；還有那位盲人福利奉獻(xiàn)一生的理想。雖然他的生命中承受了那么大的'打擊，可是她卻有向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)的決心！失去視力的海倫雖然不能感受雨采虹的繽紛，也無法欣賞皎結(jié)明月的清輝，她無用自己的雙眼去領(lǐng)略大自然的美，但是她卻用心去體會(huì)，用心去感受。
海倫字幼就有一個(gè)偉大的愿望，那就是要建立一個(gè)盲人基金會(huì)�？既〈髮W(xué)后，她就一直在為創(chuàng)建基金會(huì)奔波，在她的生命里最美好的就是助人。和海倫
凱勒相比，我是渺小的。我沒有她那么驚人的意志，沒有她那拼搏到底的精神，也沒有她那美好的憧憬。在我身上，更多的是獨(dú)身子女的缺點(diǎn)：怕苦、怕累、碰到困難總想躲避。讀了《海倫凱勒傳》，我完全進(jìn)入了她的世界，這個(gè)世界給我的是無比的震撼。
我，不，不止是我一個(gè)人，是所有的人都應(yīng)該向海倫凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那不屈不撓、無私奉獻(xiàn)、助人為樂的精神！
海倫凱勒讀后感5
看完這篇文字，我遇到了一個(gè)又瞎又聾又不屈不撓的苦苦掙扎的海倫凱勒。但是，為什么我們可以看到美好的世界，聽到各種各樣的`聲音，卻不能像她一樣成為美國人心中的偶像？那是因?yàn)槲覀儧]有她那種不屈不撓的奮斗精神，所以沒有成功。海倫不僅成了別人的偶像，還在自傳《假如給我三天光明》中寫下了對(duì)美好生活的向往。
我沒有她的精神，所以沒有成功。記得暑假的時(shí)候，我偷偷設(shè)置了日常必做——來描述一頁筆字。暑假前幾天，我一邊認(rèn)真的拿著筆，一筆一筆的描述著，一邊看著這些名言警句。說到難詞，我會(huì)皺眉，思考單詞的結(jié)構(gòu)，怎么寫。完全不受外界干擾，有時(shí)候會(huì)多描述幾個(gè)，或者把這些名言記在心里。但是好景不長。過了幾天，我就開始煩了。我總覺得這是多余的，但不需要去實(shí)踐。反正老師沒要。另外，我還有暑假作業(yè)要做。于是，我放下筆，被電視和朋友吸引住了。
正是因?yàn)槲覜]有堅(jiān)持下去，鋼筆字才沒有發(fā)展好。自從學(xué)了這篇課文，我就決定每周認(rèn)真讀一本書，描述一支筆。
看完這篇課文，我想到了《國榷》作者譚千秋，《史記》作者司馬遷，還有殘聯(lián)主席張海迪.我想到了“寶劍鋒磨礪，梅花苦寒�！彼麄兌伎窟@種不屈不撓的奮斗精神取得了成功。如果我們以不屈不撓的奮斗精神做事，有什么是做不到的？
海倫凱勒讀后感6
海倫·凱勒是個(gè)盲、聾人。而她的一生，卻有著非凡的成就。今天，我再一次讀了《海倫·凱勒》這本書，心情久久不能平靜。
這本書記敘了美國女作家、教育家——海倫·凱勒的一生。海倫一歲半時(shí)就因病喪失了視力和聽力。這對(duì)一般人來說是不可忍受的痛苦，然而她并沒有被厄運(yùn)打垮。在老師的幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了說話——用手指“說話”。后來，海倫又掌握了五種文字。24歲時(shí)，她竟以優(yōu)異的成績從世界著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院畢業(yè)。此后，海倫把一生投入到文學(xué)中。她還先后發(fā)表了《我的`生活故事》《假如給我三天光明》等。
一個(gè)盲、聾人人能取得這么大的成就，是何等的令人驚訝，令人難以置信。
試想，如果海倫屈服于厄運(yùn)，那么她將成為一個(gè)對(duì)世界毫無用處的寄生者。多少身體有缺陷的殘疾人向命運(yùn)低頭，而虛度了自己的一生。但是，海倫卻戰(zhàn)勝了厄運(yùn)，最終走向了成功。她這種頑強(qiáng)的精神和驚人的毅力不僅給予了那些殘疾人生活的勇氣，也對(duì)我們這些健康的人有所啟示。
記得海倫·凱勒曾經(jīng)提出這樣一個(gè)問題：假如你只有三天光明，你會(huì)做些什么？這更使我深深地感受到：我們這些健康人一定要珍惜這美好的時(shí)光。
要問人生的價(jià)值何在，我覺得海倫·凱勒的一生就為我們做出了圓滿的回答。
海倫凱勒讀后感7
《假如給我三天光明》是海倫.凱勒的代表作。海倫.凱勒——美國著名女作家，她是一個(gè)盲、聾、啞的高度殘疾人，原來，她也是一個(gè)和我們大多數(shù)人一樣健健康康的正常人，只因小時(shí)候一場差點(diǎn)奪去她幼小生命的高燒，讓她再也看不見，聽不見，說不出。對(duì)她，我既是同情的，更是敬佩的！
在看《假如給我三天光明》這本書時(shí)，我曾經(jīng)問過我自己：假如我也遇到了像海倫.凱勒一樣的不幸，那么，我會(huì)像她那樣的勇氣和毅力嗎？思來想去，始終不知道該怎樣回答我自己，因?yàn)�，我并沒有遭遇過像海倫.凱勒那樣的不幸，所以，我也不知道，也許會(huì)，也許，不會(huì)。
在生活之中像海倫.凱勒這樣不幸的人很多嗎？其實(shí)，并不是很多，至少，在我們身邊就不是這樣。但是為什么我們身邊的大多數(shù)人身體健全，卻不如那些有生理缺陷的人呢？難道我們這些健康人的能力還不如那些殘疾人嗎？不是的，我們的身體遠(yuǎn)比他們健康。然而，正是因?yàn)槲覀冏猿钟肋h(yuǎn)健全的身體，所以才忽視了意志和品德的`修養(yǎng)。我們在身體上相對(duì)于他們是健全的，而在精神上相對(duì)于他們卻是萎縮的，是不健全的。生理上有缺陷的人，正因?yàn)椴桓视谧约翰荒軌蛳癯Ｈ艘粯拥墓ぷ�、生活，所以他們便�?huì)更加注重于自己的意志和品德，結(jié)果，他們往往能夠戰(zhàn)勝困難，取得比常人更輝煌的成就。
我想，假如海倫.凱勒沒有遭遇那場高燒，那么，她或許不會(huì)有今天的成就，所以，殘疾，是她的不幸，卻也是她的幸運(yùn)。
海倫凱勒讀后感8
暑假期間，媽媽給我買了一本名叫《海倫凱勒》的書，我一拿到手就抱著僅看，就連到了平常很想去的舅舅家，也只是打了一聲招呼，就坐的床上，認(rèn)真地看了起來，我實(shí)在被里面的故事情節(jié)所迷惑住了，雖然這本書密密麻麻的有兩百多頁，但我只要一個(gè)星期不到，就看完了。內(nèi)容是這樣的：
有一個(gè)小女孩，叫做海倫凱勒，她一生下來就殘疾，一開始，她非常任性，家里的'仆人都要聽她的，還不想讀書，到了最后，有一位老師幫她從困境中走了出來，并讓她學(xué)到了知識(shí)。生活中處處有不愛學(xué)習(xí)的人，在自己的心中學(xué)習(xí)是很困難的事，所以討厭學(xué)習(xí)，我來舉個(gè)例子吧；
我三伯伯家有三個(gè)孩子，其中二姐學(xué)習(xí)很差，因此三伯伯總讓她吃“皮帶炒肉絲”，可打她，并沒有改變她對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。反而傷了她的自尊心，有一天，奶奶勸住了：“你是姐姐，應(yīng)該做榜樣，而不是帶頭讓弟弟跟著學(xué)壞，知道了嗎？”二姐聽了這話深有感觸，從那以后，二姐認(rèn)真學(xué)習(xí)，每次考試90分以上，學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，一家人高興地合不攏嘴。
同學(xué)們，你們也有討厭學(xué)習(xí)的時(shí)候吧，可現(xiàn)在苦一點(diǎn)兒，就帶表未來的生活和幸福，多一份甜蜜，你們看到學(xué)校里的老師了吧，他們可不是一下子就這么優(yōu)秀的，是小時(shí)候每天跟著自己的老師學(xué)來的，同學(xué)們，為了長大能過上幸福的生活，現(xiàn)在就好好學(xué)習(xí)吧！
海倫凱勒讀后感9
這本書講的是一個(gè)真實(shí)的故事：一百多年前，有一名叫海倫的美國小姑娘在一歲半的時(shí)候因生病而變得又盲又聾，而且經(jīng)常大發(fā)脾氣。在父母和莎麗芬老師細(xì)心的幫助和教育下，學(xué)會(huì)了說話和寫字，最終成為世界著名的女作家，教育家，把一生奉獻(xiàn)給了世界上需要幫助的人。
我讀完了這本書以后深受感動(dòng)，海倫每學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，都要付出比常人多數(shù)倍的努力，但她堅(jiān)持不懈，一直讀完了大學(xué)，掌握了五種文字。一個(gè)盲聾人能夠取得這么大的`成就，真令我驚訝！如果她沒有超常的毅力和頑強(qiáng)的精神，她根本不可能戰(zhàn)勝病殘，只能靠別人的照顧默默無聞地走過一生。但是她沒有向命運(yùn)低頭，不僅自己取得了成功，而且還幫助了許多殘疾人，成為一個(gè)知識(shí)豐富的人，令人尊敬。
我深刻認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總以條件差呀，困難多呀，作為沒有取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀！一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無窮無盡的力量，就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運(yùn)。海倫不就是這樣的嗎？
所以我們一定要學(xué)習(xí)海倫那種堅(jiān)持不懈的精神。我覺得海倫凱勒那光輝的一生，為我們做出了光輝的榜樣，她的生活道路就是我們應(yīng)該走的路！
海倫凱勒讀后感10
最近，老師給我們請(qǐng)了《海倫·凱勒》這篇課文，使我感觸很深。這篇課文講述了海倫·凱勒在一歲半時(shí)，因發(fā)高燒而雙目失明，雙耳失聰，不過最終她成為了人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
這篇課文告訴我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒的頑強(qiáng)精神，遇到困難不退縮的精神。海倫經(jīng)過自己的努力還成為了一位掌握五種文字的語言學(xué)家，甚至還是一位學(xué)識(shí)淵博的教育家、慈善家和社會(huì)改革家。
在海倫小時(shí)候因?yàn)樗絹碓较胝f話，所以父母給她請(qǐng)來了盲啞學(xué)校的老師。薩勒老師要求海倫把手放在老師的`臉上來判斷舌頭和嘴唇顫動(dòng)的情況，這種靠觸覺學(xué)習(xí)說話的方法是一般人做不到的，也是我們常人不能想象的。
在考上大學(xué)的幾年，海倫·凱勒又創(chuàng)作了包括著名的《假如給我三天光明》等十幾篇作品。她又像她的老師安妮·沙利文一樣為更多的和她一樣盲啞人服務(wù)。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒最出名的創(chuàng)作，它都傳到了國外，而且被翻譯成多種文字發(fā)表在世界各國的刊物上，并被收錄在一些大、中、小學(xué)的教材里。
盡管海倫·凱勒雙目失明，雙耳失聰，她經(jīng)過自己的努力還是上了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，她這種不屈不撓的奮斗精神，值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
海倫凱勒讀后感11
我讀了美國作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。故事講的是海倫失去聽覺和視覺后自強(qiáng)不息，創(chuàng)造奇跡的故事。
這本書的主人公是海倫·凱勒。她在十九個(gè)月大的時(shí)候，發(fā)了一次高燒。從此以后，海倫再也看不到外面的世界，再也聽不到爸爸媽媽的呼喚了。她變成了殘疾人。后來，媽媽給海倫請(qǐng)了一個(gè)家教，她的名字叫安妮·莎利文。海倫在莎利文小姐的細(xì)心教導(dǎo)下健康地成長著。她憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神完成了大學(xué)的學(xué)業(yè)，并最終獲得成功。
這個(gè)故事告訴我們，要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀地面對(duì)生活。每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到困難時(shí)，千萬不要退縮，要學(xué)習(xí)海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)勇敢的精神。她生活在黑暗的世界里，都能在學(xué)業(yè)上取得巨大的成功，更何況我們是正常的人呢！感謝父母給了我們優(yōu)越的`學(xué)習(xí)條件，感謝老師無私的奉獻(xiàn)，感謝同學(xué)給我?guī)淼目鞓贰?/p>
有一位名人曾經(jīng)說過：“讀一本書，就相當(dāng)于和一位高尚的人在說話�！痹陂喿x《假如給我三天光明》時(shí)，我仿佛看到海倫·凱勒就在眼前，一直鼓勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難，好好學(xué)習(xí)。
世上無難事，只要肯登攀。讀完這本書后，我深深地感受到我們不能虛度光陰，頹廢度日，要像海倫凱勒那樣，用卓絕非凡的勇氣克服困難，以毫無保留的努力創(chuàng)造奇跡！
海倫凱勒讀后感12
最近我們學(xué)了一篇課文，是《海倫凱勒》，它讓我受益良多。
海倫·凱勒是一個(gè)不幸兒，她在一歲半時(shí)生了一場重病，導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。海倫的痛苦是常人想象不到的：再也看不見自己長什么樣，聽不見爸爸媽媽的呼喚……因此，她變得暴躁起來，脾氣也越來越壞。
然而不幸中的'萬幸是安妮。沙利文老師來到了海倫的身邊。沙利文老師開始教海倫摸盲，拼單詞，讓海倫對(duì)她的生活又有了信心。長大了的海倫共創(chuàng)造了14部作品《我的老師》、《石墻之歌》、《走出黑暗》、《樂觀》、《假如給我三天光明》……
和海倫比起來，我是那么的幸運(yùn)，能聽能看能說，能跑能跳。但我面對(duì)困難并沒有海倫那樣樂觀，而是懊惱，后悔當(dāng)初的事情。我應(yīng)該積極的面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，盡我所能的去戰(zhàn)勝它。每次考完試，不該對(duì)著試卷唉聲嘆氣，應(yīng)該去分析錯(cuò)題，爭取下次不再錯(cuò)。
海倫·凱勒曾說過這樣一句話：黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音。是呀！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？不面對(duì)挫折，怎能夠成長，我們要擁有像海倫·凱勒那樣戰(zhàn)勝困難的勇氣！
海倫凱勒讀后感13
前幾天，我們學(xué)習(xí)了語文第九課《海倫·凱勒》之后，我被海倫·凱勒那種不屈不撓、永不放棄的奮斗精神深深感動(dòng)，那種精神值得我們學(xué)習(xí)。
這篇課文主要講了在海倫·凱勒在一歲時(shí)，不幸雙目失明、雙耳失聰，從此，她變得暴躁起來，脾氣越來越壞。這時(shí)，家庭教師安妮·沙利文來到了海倫身邊，沙利文開始教海倫摸盲文、拼單詞。在沙利文老師的精心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用手指“說話”。在海倫十歲的時(shí)候，父母為她請(qǐng)來了盲啞學(xué)校的.薩勒老師，指導(dǎo)海倫靠觸覺學(xué)習(xí)說話。通過不懈的努力，海倫的說話能力和一般人沒什么兩樣了。在1900年，海倫考上了大學(xué)。她這種不屈不撓、不向命運(yùn)低頭的精神，永遠(yuǎn)留在世人的心中。
海倫是不幸的，因?yàn)樗p目失明、雙耳失聰，但她同時(shí)又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅撕吞@可親的沙利文老師，正是她改變了海倫的一生。
這時(shí)，我突然想起了一件前一段時(shí)間的事情，那是一次數(shù)學(xué)考試，試卷前面的題都比較簡單，不一會(huì)兒我就做完了，可是最后一道題，我想了好久都不知道怎么做，正當(dāng)想要放棄時(shí)，我突然想到了老師之前講過的方程，換一種方式，通過不懈的努力，終于做完了。
我們一定要學(xué)習(xí)海倫·凱勒那種不屈不撓、永不放棄的奮斗精神，這樣，我們將會(huì)做好許多意想不到的事情。
海倫凱勒讀后感14
自從讀了《海倫凱勒傳》以后，我非常同情她又很佩服她。
海倫從小生活在一個(gè)溫暖的家，家里有愛她的爸爸，媽媽。海倫小時(shí)侯被病魔奪走了聽覺、視覺，自從安妮蘇利文小姐走進(jìn)她的生活，就像一把神奇的鑰匙，開啟了她封閉的心靈，蘇利文老師先教海倫識(shí)字，她認(rèn)識(shí)的.第一個(gè)字是水。
后來蘇利文小姐帶她去樹葉那里，蘇利文給她“說”秋天的葉子，這時(shí)，海倫興致勃勃地寫了一篇文章，叫《秋葉》，海倫因?yàn)檫@篇文章心都快碎了，她被人們誤會(huì)為抄襲，因?yàn)樗奈恼潞鸵黄氨刃〗銓懙摹端膳肥窒嗨疲髞磉@件事情真相大白了，原來，霍金斯夫人給她“講”過這個(gè)故事。
海倫上了中學(xué)，通過了兩次考試，飛向了她夢想的天堂大學(xué)。上完了大學(xué)她和蘇利文開始到世界各地去演講，鼓勵(lì)全世界的殘疾人。她活到了八十七歲，被評(píng)為百年來風(fēng)云人物之一。她一生都在向世人證明殘疾并不等于無能！
海倫這種堅(jiān)韌不撥的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們遇到殘疾人應(yīng)該對(duì)她們伸出援助之手，為殘疾人送去溫暖。
海倫凱勒讀后感15
海倫，雖是一個(gè)失聰、失明的重度殘疾兒童，但父母并沒有因此遺棄她，而是細(xì)心照料了她六年。
朋友，你知道嗎？對(duì)于一個(gè)視力和聽力都喪失了的兒童來說，與人交談是何等的困難呀！看到的只是無邊的黑暗；而聽到的將是永遠(yuǎn)的寧靜。就是這樣一個(gè)孩子，做到了她人生中最艱難的選擇——讀書！
該上學(xué)了，父母為了解決海倫的學(xué)習(xí)問題，四處奔波，終于找到了盲童學(xué)校的蘇利文小姐。蘇利文從此便挑起了教育海倫重?fù)?dān)，這一挑，竟是14年。
她們從早忙到晚，早晨6點(diǎn)開始一直學(xué)到午夜12點(diǎn)。就是在這樣的環(huán)境中，老師沒有一點(diǎn)怨言，而海倫更是力求上進(jìn)、奮發(fā)圖強(qiáng)。
11年過去了，海倫該上大學(xué)了，你可知道，海倫為了這11年，曾付出了多少汗水和淚水。為了能讓海倫更方便的學(xué)習(xí)，蘇利文小姐把所有的書本都改成了凸字板。三年過去了，當(dāng)海倫捧著燙金的大學(xué)畢業(yè)證書站到蘇利文面前時(shí)，她第一次流出了辛酸的淚水。
一個(gè)盲聾的殘疾人，為何能取得如此大的成就？如果她沒有信心，沒有驚人的堅(jiān)毅，只是一個(gè)屈服于命運(yùn)的人的話，那她就不可能在世界歷史上寫下這光輝的一頁。然而她并沒有向命運(yùn)低頭，而是以她那驚人的魅力和頑強(qiáng)的精神，走完了自己光輝的`人生之路，成為一個(gè)知識(shí)淵博受人尊敬的人。她的成功中，包含著比平常人多幾十倍，甚至上百倍汗水，因此她更加珍視她得到的一切，她從生活中得到的感受甚至比對(duì)生活冷淡的正常人多得多。
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