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《烏塔》的讀后感
看完一本名著后,大家一定都收獲不少,需要回過頭來寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編收集整理的《烏塔》的讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
《烏塔》的讀后感1
烏塔是一位14歲小女孩的名字,這個(gè)故事講述了這個(gè)女孩獨(dú)自一人在各國旅游。
當(dāng)我讀到文中的“這次趁暑假游歷了歐洲,已經(jīng)去了法國,瑞士,奧地利,在意大利去了威尼斯,米蘭,佛羅倫薩,最終還要去希臘!睍r(shí),我大吃一驚,一個(gè)才僅有14歲的孩子居然獨(dú)自一人去了那么多地方。我想起了自我,什么事都要父母幫忙做,就連去書店買書都要纏著父母,猶如一朵生活在溫室中的.花,依靠性很強(qiáng),遇見困難從不會(huì)想辦法解決。
我想:中國的孩子此刻必須都這樣,吃飯要父母哄著吃,睡覺也要哄著睡,有些甚至連自我穿衣也不會(huì)。其實(shí),這些大多因?yàn)榧议L們太溺愛孩子,不明白培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識(shí),總認(rèn)為孩子這不行,那不行,不愿放手。
這篇文中提到“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總不完美!蔽艺J(rèn)為這句話很有道理,俗話說:“耳聽為虛,眼見為實(shí)!眱H有我們親自做了才會(huì)認(rèn)識(shí)事物的真正一面。
我想對(duì)中國孩子們說:“不要做母雞翅膀下的小雞,要做雄鷹搏擊長空!”也想告訴中國的父母?jìng)儯骸罢?qǐng)不要過于溺愛孩子,為了孩子的未來,放手吧!”
《烏塔》的讀后感2
最近,我學(xué)了《烏塔》這篇課文。從這篇課文中,我才發(fā)現(xiàn)原來中國教育存在著這么多不足。
首先,中國的家長們普遍認(rèn)為現(xiàn)在許多家庭都是獨(dú)生子女,失去了就會(huì)斷子絕孫,所以他們就悉心照顧孩子,這樣只會(huì)讓孩子養(yǎng)成“衣來伸手,飯來張口”的壞習(xí)慣。而如果要讓他們獨(dú)立,就要像烏塔的家長一樣,放開孩子的手,讓他感受到外面的'世界,這樣孩子們以后才不會(huì)成為家長的負(fù)擔(dān)。
然后,我從烏塔說的“中國的孩子缺少許多樂趣吧”發(fā)現(xiàn),中國的家長總想要讓孩子從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界,可從沒想到讓孩子親自去體驗(yàn)世界帶來的快樂。像烏塔,一個(gè)年僅14歲的德國小姑娘,竟然已經(jīng)被美麗的意大利感動(dòng)了,也就是說,烏塔已經(jīng)真正體會(huì)到世界給她帶來的快樂。
接著,再說說我。我小時(shí)候也是被溺愛長大的,但家長們經(jīng)常帶我出去玩,不過因?yàn)槲疫小,所以就沒讓我獨(dú)自出遠(yuǎn)門。漸漸地,我長大了,家長們就開始鍛煉我的獨(dú)立能力了。到現(xiàn)在,我已經(jīng)會(huì)自己煮飯、熱牛奶等事情了。不過,我早退烏塔比,還差遠(yuǎn)了,所以我要學(xué)習(xí)烏塔的獨(dú)立精神,也要?jiǎng)訂T家長們一起學(xué)習(xí)烏塔的家人。
現(xiàn)在,我已經(jīng)總結(jié)出了一條:中國的孩子要學(xué)烏塔,中國的家長要學(xué)烏塔的家人。只有這樣,中國的孩子才能個(gè)個(gè)長大有出息。
《烏塔》的讀后感3
最近我們學(xué)了一篇課文叫《烏塔》。里面講了一個(gè)14歲的外國小姑娘獨(dú)自游歷歐洲的故事。在旅游之前,小姑娘烏塔用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備才開始?xì)W洲之旅,一路上小烏塔雖然遇到很多困難,但她沒有退縮,用她的機(jī)智勇敢一一解決困難。我被烏塔那善良、大膽、細(xì)心的品質(zhì)所折服。讀完這篇文章后,我的心里掀起了巨浪。同時(shí)也產(chǎn)生了疑問:為什么中國孩子就不可以獨(dú)立自主呢?難道所謂的“安全”就是對(duì)我們?nèi)康年P(guān)愛嗎?我們是一群渴望去窗外自由飛翔的小鳥。而爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的溺愛是把我們捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了,不知怎樣才能把我們保護(hù)的更好。每次想幫家里做點(diǎn)兒事,總是被媽媽拒絕,結(jié)果變成了不愛勞動(dòng),缺乏自理能力的'孩子。
我曾在網(wǎng)上看到這樣一件事兒:一個(gè)學(xué)生,考上了一所很好的大學(xué),我們大家都知道上大學(xué)要離開媽媽,還要自己住宿舍的,可是這個(gè)大學(xué)生生活不能自理,鋪被子不會(huì)鋪,衣服臟了不會(huì)洗,扣子掉了不會(huì)縫,所以,他在學(xué)校總被別人笑話,后來被迫離開了學(xué)校。你們看,一個(gè)人是多么需要有生活經(jīng)驗(yàn)呀!如果我們什么事都不會(huì)做,那你就不會(huì)有美好的人生。那些把孩子緊鎖著的家長們,快打開“溺愛之門”讓孩子們擁有一片自己的藍(lán)天吧!讓我們從籠子里飛出來,讓我們自己去償試生活的酸、甜、苦、辣吧!讓我們?nèi)プ鲎约合胱龅氖,不再有生活的煩惱吧?/p>
家長們請(qǐng)給我們撐起一片獨(dú)立自己的藍(lán)天,讓愛更充實(shí),讓愛更完美。
《烏塔》的讀后感4
前幾天我們學(xué)了《烏塔》這篇課文,這篇課文寫了烏塔很勇敢、獨(dú)自去歐洲旅行的故事。跟她比起來,我真得很弱。
我弱在沒有像烏塔一樣的自立性,為什么我不能自立?因?yàn)橹袊降陌职謰寢尶偸亲o(hù)著自己的孩子。今年三月,我們學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河。學(xué)校門前早已人山人海,每個(gè)學(xué)生的'家長,都背著大包,手提著好吃的。到了目的地,有一位家長從一棵大樹后面,只露出兩只眼睛,看著自己的孩子,生怕自己孩子渴了、餓了、累了。
有一次,媽媽讓我和弟弟一起去買菜,媽媽給了我們50元。我們拿著媽媽給的50元。我們買完菜,往家跑的時(shí)候,風(fēng)很大,弟弟說:“我們倒著走吧?”我說:“好呀!”我們扭過頭來看見媽媽在后面呢!我和弟弟朝媽媽走去。我問媽媽:“媽媽,為什么跟著我們?”弟弟也說:“為什么呢?”媽媽說:“我怕你們走丟了。”弟弟說:“媽媽,你太不相信我們了!蔽艺f:“媽媽,我是大孩子了,已經(jīng)自立了!
現(xiàn)在,中國家長不應(yīng)該太護(hù)著自己的孩子,要讓孩子學(xué)會(huì)自立,才能自強(qiáng),才能成為社會(huì)有用的人。
《烏塔》的讀后感5
昨天,我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這一閱讀課文,我深有體會(huì)。這篇課文主要記敘了一個(gè)14歲的德國小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歐洲國家。使我十分佩服她。
一個(gè)年僅14歲的小姑娘,游歷歐洲,她已經(jīng)去過了法國、瑞士、奧地利、威尼斯等8個(gè)國家。自己掙了旅游一半的經(jīng)費(fèi),每到一個(gè)國家,又是寄明信片,又是查警察局號(hào)碼。在中國,這樣獨(dú)立自主,膽大心細(xì),理解父母的'同齡孩子恐怕沒有幾個(gè)吧!
看看我們,在家是小皇帝,小公主,整天飯來張口,衣來伸手,一人可以獨(dú)自遠(yuǎn)行嗎?就拿“五一”我隨《山西科技報(bào)。教育周刊》小記者團(tuán)去西安采訪來說吧,為了趕時(shí)間,在回家的途中大家在服務(wù)區(qū)吃了頓方便面,很簡單的事情我卻吃了一頓像干吃面一樣的泡面,我都不知道那面是怎么泡,一掀碗面的蓋子就扔垃圾箱了。起碼現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了泡方便面。我認(rèn)為把我們?nèi)υ跁局腥フJ(rèn)識(shí)世界總是不完美的,因?yàn)閰⑴c感知的感覺器官只有眼和耳,光靠書本的感知卻不如親身體驗(yàn)更全面、具體、完美一些?梢徽f把孩子放出去鍛煉一下吧,家長們又不放心。顯然,“不放心”的理由是不充分,不合理的。要知道,只有參加實(shí)踐,親身經(jīng)歷,我們才能學(xué)到更多的本領(lǐng)與知識(shí)!
《烏塔》的讀后感6
最近學(xué)了《烏塔》后,我感觸很深。
這篇文章講述了一個(gè)名叫UTA的14歲少女獨(dú)自在歐洲旅行,在羅馬的青年旅舍里被稱為王曉潔的故事。
小女孩烏塔這樣對(duì)王曉潔說。“我叫烏塔。已經(jīng)14歲了。我是德國人,住在漢堡。趁這個(gè)暑假去歐洲旅行,去了法國、瑞士、奧地利,從意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩,最后去了希臘!
中國父母一定嚇壞了,說:“啊,你一個(gè)人嗎?你父母不擔(dān)心你嗎?”
讓我們看看UTA是如何回答這個(gè)問題的!拔以诩以O(shè)計(jì)了旅行路線和日程,每次都先調(diào)查警察局的電話號(hào)碼,在遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)尋求幫助。給家里打電話或者再發(fā)一張明信片!
這么小的孩子一個(gè)人出去旅行的話,旅費(fèi)肯定是家人給的。但事實(shí)并非如此。其實(shí)旅費(fèi)也是UTA自己一點(diǎn)一點(diǎn)屬于我們的。她花了三年時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行,讀了很多有關(guān)這些國家的書。為了掙旅費(fèi),每個(gè)周末都會(huì)幫餐廳或超市分發(fā)廣告紙,假期會(huì)去別人家和孩子們玩。
UTA小小年紀(jì)就這樣自立,回頭看中國孩子,聽到一個(gè)學(xué)生考上了名牌大學(xué),但他因?yàn)椴荒芟匆路、疊被子或整理書包而輟學(xué)。(你知道的`)。
我想對(duì)中國父母這樣說!罢(qǐng)為孩子撐起獨(dú)立自主的藍(lán)天。請(qǐng)讓愛情更加完美。讓愛情更加充實(shí)!
《烏塔》的讀后感7
最近,我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文,課文講了一位14歲外國小女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的事。我非常羨慕烏塔,同時(shí)又很慚愧,自嘆不如。我把課文讀了一遍又一遍,不停地把自已和進(jìn)行比較;我有這個(gè)能力嗎?沒有!我有這個(gè)勇氣嗎?也沒有!我們中國孩子為什么不能獨(dú)自出門旅游?我們?yōu)槭裁床荒馨l(fā)廣告單掙錢呢?我們?cè)鯓硬拍軖甑匠鲩T旅游的費(fèi)用呢?在家里,我極少做家務(wù),每當(dāng)我想幫媽媽做點(diǎn)什么,可媽媽總說我太小,等長大再干;我要是不小心摔了一跤,媽媽總會(huì)不停地問我:“摔傷了沒有?”晚上睡覺還不讓我一個(gè)人睡,說我怕黑;過馬路一定要拉著我的手,從不讓我一個(gè)人過馬路;每天上學(xué),放學(xué)甚至連背書包的事也被他們代勞了……不知不覺中,我們變成了“衣來伸手,飯來張口的小皇帝”遇到困難,我們不是逃避就是把問題扔給父母。
變得懶惰、膽小、不自信,就像溫室里的花,不能見風(fēng)雨。在中國,有些考上大學(xué)的學(xué)生,因?yàn)椴粫?huì)洗衣服,整理衣服,不會(huì)又疊被子而被輟學(xué)或自殺;有些大學(xué)生把臟衣服郵寄回家讓媽媽洗;有的人以為人父母,嫌工作累,工資低,在家里當(dāng)“啃老族”。教育家陶行知說過一句話:“滴自已的汗,吃自已的`飯,自已的事情自已干。靠天靠地靠祖上,不算是好漢!蔽覀円粩嗟貙W(xué)習(xí),不斷地實(shí)踐來充實(shí)和磨煉自已,讓自已變得自力自強(qiáng)主見,變得勇敢、自信。爸爸媽媽,請(qǐng)給我們機(jī)會(huì)吧!
《烏塔》的讀后感8
最近我們上了《烏塔》一課,課文中烏塔的禮貌、勇敢、聰明、自立使人拍手叫絕。
開始的時(shí)候,我認(rèn)為這篇文章有點(diǎn)平平淡淡的,可讀到后來發(fā)現(xiàn),我和烏塔有著很大的區(qū)別:我在家中是個(gè)懶惰的孩子,很少做家務(wù),連被子都要讓父母幫我疊。烏塔僅比我大5歲,卻一個(gè)人漫游歐洲,真是令人震驚!
其實(shí),使我們變得懶惰的并不是我們自己,而是家長的溺愛,是他們把我們當(dāng)作家里的寶貝,溫室里的花朵,稍微遇到一點(diǎn)風(fēng)雨就要為我們遮擋。我曾聽說過這樣的一個(gè)故事,一個(gè)母親生了個(gè)可愛的孩子,然后讓人預(yù)測(cè)孩子的將來,有人說這孩子以后會(huì)遭受災(zāi)難的,要小心。這位母親害怕極了,做了個(gè)大箱子,把孩子放進(jìn)里頭,每天把吃的、玩的`東西放進(jìn)去,從不輕易讓孩子出來。孩子慢慢長大了,有一次,孩子在爬回箱子的時(shí)候發(fā)生了意外,他的頭撞在了箱子的鎖上,血流如注,死了。這個(gè)不幸的母親萬萬沒有想到自己這么小心,孩子還是出意外了。這讓我想起一個(gè)道理:要想孩子健康成長,就必須讓他在生活中學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng),從每一件事情做起,才能長成大樹。
家長們,請(qǐng)你們打開自由的大門,讓你的孩子在廣闊的天地中鍛煉成長吧!
《烏塔》的讀后感9
今日,我讀了《烏塔》這篇課文,一個(gè)十四歲的女孩獨(dú)自一人游歐洲,我被烏塔那熱情、勇敢、細(xì)心的品質(zhì)所折服。她的獨(dú)立,她的能干深深地震撼了我。
《烏塔》這篇文章主要寫了我遇見一個(gè)叫烏塔的德國小女孩,她獨(dú)自一人游歷歐洲,不僅僅游歷了法國、瑞士、奧地利……等國家,并且還在意大利去了威尼斯、米蘭……等地方。令人震驚的是,她才僅有14歲,還只是一名未成年的小女孩呢!她的父母不但不會(huì)阻止,并且會(huì)幫忙她一齊設(shè)計(jì)好了旅游路線和日程,每到一地就先查當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫捥?hào)碼,以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫忙。
為什么外國的小孩子能夠獨(dú)立出遠(yuǎn)門,而我們中國的.孩子為什么不能獨(dú)立出遠(yuǎn)門呢?我們每一個(gè)小孩都是一群想在天空中自由飛翔的小鳥。難道所謂的“安全”就是對(duì)我們?nèi)康膼蹎幔?/p>
在家里,我想幫媽媽整理房間,卻被媽媽婉言拒絕了。我什么事都不能干,只是學(xué)習(xí)的“功臣”。
有些小孩出門走累了,就要媽媽抱,不抱的話就哭,媽媽拿他沒辦法,只好抱著他走。有時(shí)吵著喊著要吃什么,沒辦法,只能給他買。此刻的小孩子完全沒有了自主本事。
在家長看來,小孩除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)。父母從來不會(huì)讓我們做家務(wù),單獨(dú)外出,父母的過分關(guān)心讓我們覺得沒有自由。我想對(duì)天下的父母說,給我們自由,放開你們那溺愛的雙手,讓我們做力所能及的事情。讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立,像烏塔一樣,走出房間,看看外面的世界。
《烏塔》的讀后感10
讀完《烏塔》這篇課文,我合上書本時(shí),仿佛看到烏塔正化身為一只自由自在的小鳥,翱翔在廣闊的天空之中,她的翅膀強(qiáng)勁而有力。而我正像是圈養(yǎng)在華麗的籠子里的小鳥,每天錦衣玉食,但翅膀卻慢慢地失去了飛翔的能力。
每個(gè)孩子都想著出去旅游,但在中國,我相信很多孩子和我一樣,從沒想過自己出去玩。在我的.記憶里,為數(shù)不多的幾次旅游都是一家人成群結(jié)隊(duì)去的,父母都把我看得牢牢的,生怕我丟了。學(xué)校里組織野炊,父母也是擔(dān)心不已,為我打點(diǎn)好一切,又不斷地吩咐老師要照看好我。我就像溫室的花朵,沒有急風(fēng)驟雨的吹打,沒有陽光的曝曬,也沒有風(fēng)霜的侵凌。這朵花長得高大而美麗,但一旦離開了溫室,又能存活多久呢?父母的溺愛,讓我習(xí)慣了依賴。烏塔為了掙旅費(fèi),每個(gè)周末都去打工掙錢,端盤子、發(fā)廣告、帶孩子等,什么都做過,但我從未想過要憑自己的能力去掙錢,我也從未培養(yǎng)那些生存的能力。與烏塔相比,我實(shí)在是差得太遠(yuǎn)了。
聽說鷹媽媽在小鷹的翅膀結(jié)實(shí)了之后,就會(huì)把小鷹推下懸崖,使小鷹不得不練習(xí)飛翔、練習(xí)捕食,因此小鷹才具備了生存的能力。親愛的爸爸媽媽們,如果真的愛自己的孩子,那就放手吧,讓他們見識(shí)更廣闊的天地,真正學(xué)會(huì)接受世界,感受內(nèi)心的自由和激情。像老鷹一樣果敢放手,才會(huì)成就孩子幸福的一生!
《烏塔》的讀后感11
讀過《烏塔》這篇文章,我覺得烏塔是一個(gè)細(xì)心、斗膽勇敢的德國女孩,她每到一地都會(huì)先查警察局的電話,不讓爸爸媽媽擔(dān)心,或者給爸爸媽媽打一個(gè)電話,寄一張明信片。她細(xì)心,肯學(xué)習(xí),用了三年的時(shí)間預(yù)備了歐洲旅游。烏塔自主、自強(qiáng),旅游的用度全部都是有自己打工掙來的,不花爸爸媽媽的一分錢。她的爸爸媽媽放開了手讓烏塔往親身體驗(yàn)糊口,品嘗人生的酸甜苦辣,我羨慕和敬佩烏塔14歲就能獨(dú)自游歷歐洲。
烏塔利用暑假往了意大利的威尼斯、米蘭、佛羅倫薩,還預(yù)備往希臘。
在我的暑假里,時(shí)間一般都是有爸爸媽媽安排,大部門時(shí)間都用在了老師留的枯燥的功課上了,不能像烏塔一樣往旅游。要么,時(shí)間都花在了跳舞班上往訓(xùn)練跳舞。我十分但愿能獨(dú)自往游玩,但爸媽能支持嗎?當(dāng)然不能了,所以說我的`暑假就缺少自由。
烏塔為了實(shí)現(xiàn)自己的世界旅游計(jì)劃,用了三年時(shí)間預(yù)備,閱讀了這些國家的有關(guān)資料,自己打工掙錢做旅費(fèi)。
我也到過許多地方旅游過,當(dāng)然是和爸爸媽媽一起旅游,旅游的路線當(dāng)然也是爸爸媽媽安排的,旅費(fèi)也是從爸爸媽媽的要腰包拿出來的。我在反思自己,也在反思像爸媽一樣的中國教育方式。
《烏塔》的讀后感12
文章主要介紹了一個(gè)十二歲的小學(xué)生,獨(dú)自一個(gè)人去國外長途旅行,還用自已掙的錢買禮物回家。想想我,真是自愧不如啊。我在父母的呵護(hù)下長大,就像溫室中的花朵,碰不得,摸不得。
有一次,我去洗碗,爸媽連聲說不行。在我一再請(qǐng)求下,他們答應(yīng)了我。當(dāng)時(shí)我別提有多開心了?墒窃谙赐霑r(shí),我一連打了幾個(gè)碗。爸媽聽到聲音,跑過來,忙問我傷到了沒有。我想拿掃把來掃玻璃,媽媽搶過掃把,說:“別把腳傷著了,我來掃吧!
我真不明白,家長為什么只在溫室里培養(yǎng)孩子,為什么把生活中鍛煉的機(jī)會(huì)拒之門外呢?如果將來我們走向社會(huì),會(huì)怎樣樣呢?能夠承受住挫折,迎接新世紀(jì)的'挑戰(zhàn)嗎?
烏塔一個(gè)人獨(dú)自去一個(gè)陌生的國家旅行。為什么我們中國小孩不能這樣做呢?是因?yàn)槲覀冎袊『]有這個(gè)本事嗎?不,是因?yàn)榧议L不肯放我們飛翔。如果我們從來都沒有嘗試過,怎樣能明白我們生活本事和自理本事的程度呢?受過風(fēng)吹雨打的花朵才能在不一樣的環(huán)境下生長。
讀了這篇文章后,我期望像烏塔一樣,勇敢地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),也想一個(gè)人去經(jīng)風(fēng)雨見世面,做一個(gè)獨(dú)立本事強(qiáng)的人。
《烏塔》的讀后感13
今天,我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇文章。其中,最讓我驚訝的是,烏塔14歲就能獨(dú)自一人游歷歐洲。
學(xué)習(xí)完這篇文章后,我心里感到憤憤不平,“為什么中國的孩子不能獨(dú)立?”“在中國像你這么大的孩子都是家里的寶貝。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一般不放心讓他們自己出去玩!蔽覐牡诙涞慕忉尭械胶懿粷M意,烏塔同樣跟我們一樣大,可她卻可以自己一人游歷歐洲,難道說她的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都不愛她嗎?那倒不是,只是烏塔有自己的方法來說服他們。
我應(yīng)該學(xué)習(xí)烏塔的自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力,她勇敢、膽大、細(xì)致、安排周密。烏塔為這次旅行準(zhǔn)備了三年,她在家里已經(jīng)提前設(shè)計(jì)好了旅行圖和日程,每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼,以便遇到危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)求幫助,再給家里撥個(gè)電話寄張明信片。我從烏塔三年的精心準(zhǔn)備,感受到了小小年紀(jì)的烏塔,竟能設(shè)計(jì)出如此周密的.安排,換做是大人也不太可能呀!
在中國,父母整天把孩子關(guān)在家里,父母認(rèn)為孩子整天在家里不受到任何跌跌撞撞、磕磕碰碰是對(duì)他們好,而父母?jìng)兌紱]有想到,孩子在成長中不受到點(diǎn)傷害怎能長大,不受到點(diǎn)歷練怎么知道,他們總有嘗盡酸甜苦辣的一天!
我想對(duì)中國的父母說:“烏塔她有豐富的閱歷,廣博的知識(shí),親自實(shí)踐,而我們呢,雖然沒有受到任何傷害,而我們卻是不完美的,我們總有一天要獨(dú)立生活,你們總不能陪伴我們一生吧!給我們一片藍(lán)天,讓我們自由翱翔感受到成功的喜悅,失敗的挫折!
《烏塔》的讀后感14
學(xué)了《烏塔》這篇課文,我認(rèn)為烏塔這個(gè)姑娘責(zé)任感非常強(qiáng)。
這篇文章主要講了:文中的“我”在羅馬的青年旅館里,遇見了以為叫烏塔的小姑娘。她跟“我”的談話,讓我知道了:烏塔趁著暑假獨(dú)自一人游歷了歐洲。而我們因?yàn)楠?dú)自一人出去旅游這個(gè)問題產(chǎn)生了分歧。最后,烏塔告訴“我”,下次掙了旅費(fèi)去中國玩。
通過文中那句“再給家里撥個(gè)電話或寄張明信片”我覺得烏塔的責(zé)任感很強(qiáng)。因?yàn)闉跛绻麤]有給家里撥個(gè)電話或者寄張明信片,那她的`家人就會(huì)非常擔(dān)心她在外面平安無事,所以我認(rèn)為烏塔很有責(zé)任感。
烏塔有很強(qiáng)的責(zé)任感。關(guān)于責(zé)任感,我恰恰有一件相反的事情。
有一天下午,天空下著傾盆大雨,我沒有帶傘,就在這擁擠的人群中焦急地等著媽媽。沒幾分鐘,沒等到媽媽。我就急著從雨蓬里沖了出去。大雨想殘忍的怪獸一般將我的頭發(fā)淋濕了;氐郊遥乙呀(jīng)變成一只落湯雞。奶奶吃驚地看著我問:“你媽媽呢”“我沒看見她。”我一邊梳頭發(fā),一邊回答!八ソ幽懔恕蹦棠汤^續(xù)說!鞍!”我的嘴巴張成“O”型,有迅速點(diǎn)電話給媽媽。電話里媽媽一聽是我,激動(dòng)得不得了,還有些氣喘吁吁。媽媽當(dāng)時(shí)找不到我,肯定急死了。
烏塔這種有責(zé)任感的心,把我感動(dòng)了。我以后也要學(xué)習(xí)烏塔,做一個(gè)有責(zé)任感的小姑娘。
《烏塔》的讀后感15
今日,我學(xué)了《烏塔》這篇課文,感想很多。烏塔是德國的一位14歲的小姑娘,她用三年的時(shí)間做好充分的準(zhǔn)備,三年里,她設(shè)計(jì)好旅游線路,閱讀有關(guān)書籍,了解每個(gè)旅游城市特點(diǎn),并且她利用周末和假期的時(shí)間發(fā)宣傳單,給人看小孩,自我掙夠錢了旅游的錢,然后獨(dú)自一人游歷歐洲。
跟烏塔比起來,我們中國的孩子可"幸福"多了!父母整天把我們關(guān)在家里,不讓我們外出,總是擔(dān)心我們的安全。出去找同學(xué)玩也不放心,一會(huì)兒一個(gè)電話,弄得我們成了溫室里的`花草!
是不是烏塔的父母不愛她,才忍心讓她自我去旅游呢烏塔說,"我也是家里的寶貝,爸爸媽媽,爺爺奶奶也很愛我。愛孩子,為什么就不能讓他們單獨(dú)出門"是!看看自我,此刻別說獨(dú)自去旅游了,連上超市媽媽都不讓我自我去,如果整天這樣把我們關(guān)在溫室里,我們什么時(shí)候才能長大爸爸媽媽,我已經(jīng)長大了,給我鍛煉的機(jī)會(huì),我會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)!我們也會(huì)成為中國的"烏塔"!
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