初一的讀書心得15篇
我們從一些事情上得到感悟后,心得體會(huì)是很好的記錄方式,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么要如何寫呢?以下是小編為大家整理的初一的讀書心得,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初一的讀書心得1
暑假里,我讀了一本很有趣的書——《超級(jí)呼嚕俠》。
故事的主角是13歲半,身高不詳體重不詳?shù)哪猩炫峙帧K某芰κ强臻g瞬間轉(zhuǎn)移,小區(qū)失火的時(shí)候,大家都急著逃命,他卻是立即躺下睡覺(jué),隨著他的呼嚕聲,大家有驚無(wú)險(xiǎn)地被轉(zhuǎn)移到了安全地帶。因?yàn)檫@種超能力,他被大家稱為“呼嚕俠”,也因此他進(jìn)入了超級(jí)英雄組織。這個(gè)組織的目標(biāo)是:伸張正義,懲戒犯罪,保護(hù)地球,維護(hù)和平。在這里胖胖認(rèn)識(shí)了會(huì)讀心術(shù)的梁美麗,有點(diǎn)暴力但是會(huì)瞬間釋放一萬(wàn)伏電壓的旦旦,急性子超級(jí)大力士薛南風(fēng),膽小鬼會(huì)高分貝攻擊的段小二和書呆子會(huì)控火的李同飛。大家在訓(xùn)練中成為了好兄弟。
就在大家為了世界和平努力時(shí),胖胖無(wú)意中發(fā)現(xiàn)組織的負(fù)責(zé)人梁元,他真正的計(jì)劃是以生物技術(shù)控制這些超能力孩子的基因,妄想組織成一支無(wú)堅(jiān)不摧的軍事力量,來(lái)達(dá)成自己統(tǒng)治世界的目的。胖胖和旦旦帶領(lǐng)著伙伴們用自己的.超能力齊心協(xié)力打敗了梁元,這個(gè)過(guò)程中梁美麗付出了自己的生命。
“呼嚕俠”用自己的超能力保衛(wèi)了世界和平。在我的心目中,消防員就是現(xiàn)實(shí)世界中的超級(jí)英雄。哪里失火,大家都逃跑,他們卻逆行往最危險(xiǎn)的火場(chǎng)沖鋒。哪里有人落水,是他們義無(wú)反顧的跳進(jìn)去救人。今年好多地方發(fā)洪水,也是他們奮斗在抗洪的第一線……我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大了當(dāng)一名英勇的消防員!媽媽說(shuō)現(xiàn)在的我,乖乖聽(tīng)話,好好學(xué)習(xí),做好孩子就是“超級(jí)英雄”了。哈哈,這本書中的小超人們也是各有各的缺點(diǎn)嘛。我也會(huì)好好努力,改掉自己身上的小問(wèn)題,向著我心目中的超級(jí)英雄們努力的!
初一的讀書心得2
一本值得二刷的作品,因?yàn)橐凰⒌臅r(shí)候,在前面覺(jué)得有的地方是不是邏輯不夠完善啊,有的地方有點(diǎn)牽強(qiáng)啊,把這個(gè)懸念留在心里,后面在不經(jīng)意的地方會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)如此,又連上了,所以很多人二刷三刷,越看越多精彩。
看完后整體的感覺(jué)是沒(méi)看夠,它不只是一部很炫的科幻小說(shuō),?也是一部好的文學(xué)作品,立于現(xiàn)實(shí),高于現(xiàn)實(shí),又不脫離現(xiàn)實(shí),整部三體是層層遞進(jìn),情節(jié)和情感也在逐步推進(jìn),大劉構(gòu)筑一個(gè)很大的框架,前后又緊密相連,最后形成了一個(gè)非常完美、完整的閉環(huán),佩服大劉的.掌控力。第一部也許不太像科幻,甚至有點(diǎn)點(diǎn)無(wú)味,但作為鋪墊,為讀者營(yíng)造了宇宙觀。第二部、第三部逐步到達(dá)了沸騰,嘆為觀止,尤其是第三部對(duì)人性、群體的人性掌握非常深入,引人入勝,應(yīng)該是讀者做筆記最多的一部吧。
大劉對(duì)細(xì)節(jié)刻畫入微,從微觀到宏觀,包羅萬(wàn)象,對(duì)物理、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、心理學(xué)、宗教等各個(gè)學(xué)科的運(yùn)用信手拈來(lái),讓你在腦海中構(gòu)建了一個(gè)宏偉的宇宙世界,有血有肉的世界;對(duì)人物的塑造非常到位,都不是完美的人,也都是真實(shí)的人,身邊的人,不管是出場(chǎng)的時(shí)間長(zhǎng)短,都能讓你記住TA,里面的愛(ài)情不轟動(dòng),但內(nèi)斂又很有力量。
有興趣的話,可以按時(shí)間軸,把三體作為一個(gè)歷史來(lái)研究一下,研究它的技術(shù)、文化、信仰、科技、人物特點(diǎn)等等。
再說(shuō)說(shuō)程心吧,我比較憐惜的一個(gè)人物,這是一個(gè)入地獄的角色,有過(guò)怨言,更多的是心疼,不是她選擇了我們,而是我們選擇了她。她本一柔弱女子,被歷史推到了那個(gè)位置,成為了多數(shù)的代言人,她不完美,無(wú)大智,沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的平凡,責(zé)任心害了她,但她是善良的,有犧牲自己的精神,她作出的是當(dāng)下誰(shuí)也不知道對(duì)錯(cuò)的決定,也不是出于私心,歷史的發(fā)展有偶然性,并不會(huì)是某個(gè)人造就的;結(jié)果她是被罵得最慘的人,作為旁觀者,大家都是出色的,有大是大非觀,她并不無(wú)辜的,但她也不是背鍋的;也許大劉不忍心她的悲慘,最后給了她一份愛(ài)情,她和關(guān)一帆在一起的時(shí)候,能感覺(jué)到她是幸福的,做回了一個(gè)小女人,做回了自己。大劉把這個(gè)角色定義為女性,也是對(duì)女性的敬重,這個(gè)角色用她女性和母性的偉大撐起了這個(gè)世界。
對(duì)于她的感情,還好沒(méi)和云天明甜蜜地走在一起,要不那就是言情小說(shuō)了,她從來(lái)沒(méi)有愛(ài)過(guò)天明,有的只是愧疚和感激,但那不是愛(ài)情,這也是高于現(xiàn)實(shí)的地方吧(太多人選擇彼此也只是因?yàn)閷?duì)方還不錯(cuò),是個(gè)好人而已);對(duì)云天明來(lái)說(shuō),他付出了自己的所有,他也是幸福的——我愛(ài)你,與你無(wú)關(guān),他們給了愛(ài)情的定義。
羅輯,歷經(jīng)滄桑,完成了自己蛻變,奉獻(xiàn)了自己,也曾經(jīng)擁有過(guò)甜美的感情;維德,是一個(gè)孤獨(dú)者吧,悲慘的孤獨(dú)者。
最后想說(shuō)看書需要堅(jiān)持,一鼓作氣,再而衰。
初一的讀書心得3
每當(dāng)我翻開(kāi)《西游記》時(shí),總有不同的心情,它是四大名著之一中最生動(dòng)活潑的。小時(shí)候的我讀起它來(lái)總覺(jué)得既有趣又過(guò)癮,但今時(shí)今日,不變的是那光怪陸離,色彩斑讕的神話世界,我的領(lǐng)悟卻變了。
這是一部所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作,每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感悟與啟示。有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話旁白;有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性;有人喜歡它瑰麗的`整體形象;有人還研究它的歷史背景,社會(huì)現(xiàn)象。但在我看來(lái),他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的自由性理想生活。
在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性約束的日子,二十一世紀(jì)的人們都格外向往自由,向往那個(gè)自由的化身:孫悟空。孫悟空破土而出,“不伏麒麟轄,不服鳳凰管,又不服人間王位所約束,闖龍宮、鬧冥司,自花果山上自在稱王?梢哉f(shuō)已經(jīng)達(dá)到八性擺脫一切束縛,徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身,他的品質(zhì)本最突出的就是自由,他始統(tǒng)籌兼顧追求自由,它的一切斗爭(zhēng)也是為了爭(zhēng)取自由,這樣的一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由,追逐自由的力量與勇氣。
然而,每個(gè)人都明白,在現(xiàn)在,即使是將來(lái),完全的自由終究是不可能的。人始終要受到這般那般的約束,盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界,但我們可以讓內(nèi)心盡量享受著自由,讓其變得廣闊而幽深,讓它能夠無(wú)邊無(wú)限、包容天地。
總之,我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開(kāi)闊進(jìn)取,尋找自由的精神。
初一的讀書心得4
愛(ài)是一個(gè)人最基本的東西,就像誠(chéng)信一樣。如果一個(gè)人什么都沒(méi)有了但愛(ài)不可以事情,世界上有很多愛(ài),如果你想了解愛(ài),就可以去看一本書《愛(ài)的教育》。
我感觸最深的那篇要數(shù)《卡羅拉的母親》。那篇作文體現(xiàn)了卡羅拉的母親是多么多么的疼愛(ài)卡羅拉,可是,就在這時(shí),卡羅拉的母親因病而死,卡羅拉悲痛欲絕。在他來(lái)學(xué)校的'前一天,老師告訴同學(xué)明天卡羅拉來(lái)學(xué)校,你們不可以跟他開(kāi)玩笑,不可以在他面前開(kāi)懷大笑!第二天,卡羅拉來(lái)學(xué)校,不僅受到了老師的安慰,還得到了同學(xué)的幫助?_拉就這樣漸漸好了起來(lái)。這個(gè)故事正體現(xiàn)了老師和同學(xué)同情弱小的心情!中間的卡羅拉媽媽死去的時(shí)候,我讓我感受很深,我這才明白,當(dāng)失去親人的時(shí)候是多么的痛苦。我也感受到了卡羅拉的老師同學(xué)對(duì)他的關(guān)愛(ài),讓他漸漸走出自卑的世界。
讀了這個(gè)故事,我想說(shuō)對(duì)卡羅拉說(shuō):卡羅拉您死去媽媽十分的痛苦,可是你在老師和同學(xué)的幫助下把你從自卑的世界拉了回來(lái),我只想再啰嗦一句話,請(qǐng)你把對(duì)母親的悲傷化作你學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧。
讀了愛(ài)的教育,我想到了一個(gè)故事,在故事書上看到的:有一個(gè)婆婆,每天都給自己的孫子撥一個(gè)雞蛋,孫子也每天讓婆婆喂。有一天,婆婆起晚了,眼看時(shí)間來(lái)不及了,就煮了一個(gè)雞蛋,讓孫子帶到學(xué)校吃。下課了,那個(gè)孫子拿出雞蛋,喊了一聲:“太不可思議了,雞蛋是硬的!蓖瑢W(xué)圍了過(guò)來(lái),議論紛紛,“我的天,他不會(huì)撥雞蛋!蹦莻(gè)孫子回到家,罵了婆婆一頓:“婆婆,你整么搞的呀,雞蛋沒(méi)有撥皮就給我了,你害我成了全班的笑柄了。”我想這個(gè)人應(yīng)該讀一下《愛(ài)的教育》,婆婆是愛(ài)你的,你怎么可以這樣教訓(xùn)你婆婆呀。
愛(ài)是一個(gè)人最基本的東西,就像誠(chéng)信一樣。如果一個(gè)人什么都沒(méi)有了但愛(ài)不可以事情,世界上有很多愛(ài),如果你想了解愛(ài),就可以去看一本書《愛(ài)的教育》。
初一的讀書心得5
讀書能讓我的眼界開(kāi)闊;讀書能讓我學(xué)習(xí)到處理生活中遇到的問(wèn)題的方法;讀書能讓我豐富自己的課余生活。在這時(shí)間充裕的暑假里,我就像一只“小書蟲”每天徜徉在書本里,體會(huì)著書給我?guī)?lái)的快樂(lè)與成長(zhǎng)。
當(dāng)我拿起這本不厚的書本《老人與!窌r(shí)也沒(méi)覺(jué)得有什么特別,就是覺(jué)得書本不厚一會(huì)就能看完它,可是當(dāng)我拿起這本書讀起來(lái)的時(shí)候卻被書中的這位主人公深深的吸引了。書中特別用了瘦骨嶙峋這個(gè)詞語(yǔ)介紹了這位老人。我的`腦海里浮現(xiàn)出一位瘦的像皮包骨頭一樣,一定沒(méi)有什么力氣和精氣神的老人,相反在往下讀時(shí)才了解到他是一位堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不為困難屈服的老人。
《老人與海》主要講述了一個(gè)名叫圣地亞哥老漁夫一次特殊的捕魚經(jīng)歷。在連續(xù)84天一無(wú)所獲后,老人釣到一條比他的船還要大的馬林魚,這條魚的力氣特別大,老漁夫和它斗了幾天幾夜。終于,老漁夫征服了這條大魚,可是在爭(zhēng)斗時(shí)大魚的血腥引來(lái)了一群兇殘的鯊魚,這時(shí)的老漁夫已經(jīng)沒(méi)有什么力氣和鯊魚們爭(zhēng)斗,即使這樣老漁夫還是沒(méi)有放棄與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,但是大魚還是被鯊魚吃掉了,所以老漁夫只帶回了一副巨大的魚骨頭回家。
雖然老漁夫沒(méi)能把大魚帶回家,在很多人眼里覺(jué)得他還是一個(gè)失敗者,可是我不這么認(rèn)為,我覺(jué)得他在精神上捕獲了一條巨大無(wú)比的“魚”。他一個(gè)人出海84天,兩個(gè)多月的時(shí)間呀!這段時(shí)間里都沒(méi)有捕獲到魚。試問(wèn),有幾人能堅(jiān)持下來(lái)?老漁夫中途有想過(guò)放棄,可是一種信念和不甘心讓他堅(jiān)持了下來(lái),他覺(jué)得自己都已經(jīng)堅(jiān)持了這么多天現(xiàn)在放棄太可惜了,身為一位老漁夫他很明確自己的目標(biāo)。因此,別的漁夫都放棄時(shí),他仍然選擇堅(jiān)持?墒,生活中有幾個(gè)人能做到像漁夫這樣呢?
漁夫的精神使我想起自己學(xué)騎單車時(shí)的情形。第一次學(xué)單車時(shí)我特別緊張和害怕,把手都抓不穩(wěn),媽媽在后面幫我扶著,當(dāng)我騎上單車時(shí)媽媽松開(kāi)了她那雙強(qiáng)有力的大手,我失去了平衡重重的摔在地上腿和手都劃破了,我哭著和媽媽說(shuō)我再也不學(xué)騎單車了?墒亲x完這本《老人與海》我被老漁夫永不放棄,堅(jiān)持到底的精神感動(dòng)了,于是我拿起放在家中閑置已久的單車?yán)^續(xù)練習(xí),在多次失敗和堅(jiān)持不斷的練習(xí)中我終于學(xué)會(huì)了騎單車。
讀完這本書讓我學(xué)會(huì)了做任何事只要你不輕言放棄,敢于面對(duì),堅(jiān)持不懈一定會(huì)有好的收獲。
初一的讀書心得6
在這個(gè)炎熱的暑假,我讀了許許多多有趣的、好玩的故事書,例如:《小香咕全傳》、《倒霉男孩兒走著瞧》等等這些書。
今天,我就來(lái)給大家介紹《小香咕》這套書。這套書一共有15冊(cè),里面的人物有:香露、香拉、香咕、胡馬麗花、外公、外婆、小貓小秧秧和大狗路易駒等等。
香露是大姐、是“老大”,所有的表妹都該歸她管。她能吃能喝,肚子里像藏著個(gè)大冰箱。她的腦子也好,計(jì)謀不斷,她不想計(jì)謀時(shí)就愛(ài)想明天該穿什么衣服出門,她的衣服掛在最大的櫥里,她認(rèn)為櫥里放了誰(shuí)的東西這櫥就該歸誰(shuí)。
香拉得到大人的.寵愛(ài),又小又嬌,但表姐們卻沒(méi)有一個(gè)不煩她的,暗地里抱怨大人們不公平。香拉沒(méi)有朋友,有了心里話就對(duì)一頭叫“小木頭”的豬講。不過(guò)從來(lái)沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)小木頭,她也從不告訴別人小木頭長(zhǎng)什么樣,也許她把小木頭藏在最秘密的地方。
香咕是一個(gè)聰明伶俐的小女孩,到哪里都帶著布娃娃小飯。她的爸爸去航海了,媽媽又走掉了,只有馬莎姨媽疼她,抱她時(shí),緊得像綁人一樣。馬莎姨媽帶小香咕去吃法國(guó)大餐,還給她買漂亮的公主裙,以為這樣小香咕會(huì)忘記找媽媽,可是小香咕無(wú)時(shí)無(wú)刻在想念自己的爸媽,她想爸媽的時(shí)候,心里會(huì)長(zhǎng)出一顆仙草,不停地晃動(dòng)著。
胡馬麗花的爸爸叫胡驕,他是個(gè)富翁,可惜是個(gè)脾氣很壞,不喜歡小孩的人。胡馬麗花比她爸爸溫和多了,常常說(shuō):“我隨便!彼笕,處處聽(tīng)香露的指揮。
我相信小香咕里面的人物會(huì)深受你們的喜歡,陪伴大家歡度暑假的好時(shí)光。
初一的讀書心得7
你是否想要一個(gè)能變零食的大口袋,你是否想要一個(gè)可以幫助你寫作業(yè)的機(jī)器人,你是否想擁有一支可以幫你寫考試卷的神筆……
有一個(gè)小男孩就擁有一個(gè)想要什么就能變出什么的寶葫蘆,他就是張?zhí)煲頎敔斖捁适隆秾毢J的秘密》的主人翁王葆。
故事是這樣的,有一個(gè)男孩名叫王葆,在釣魚時(shí)意外地釣到了一個(gè)神奇的寶葫蘆,從此,王葆坐享其成,想要什么就有什么,寶葫蘆幫他學(xué)習(xí),做模型,考試。王葆經(jīng)不住夢(mèng)想成真的誘惑,成了一個(gè)不勞而獲的人,寶葫蘆讓他擁有了一種特殊的幸福,王葆對(duì)寶葫蘆有了依賴性,結(jié)果,寶葫蘆非但沒(méi)有幫助王葆,反而讓他學(xué)會(huì)了偷懶。終于在一次數(shù)學(xué)考試中,寶葫蘆施展魔力把蘇鳴鳳試卷上的答案全部移到王葆的空白試卷上,而且把蘇鳴鳳的名字也一起移給了王葆,最后事情敗露了,王葆受到了老師的批評(píng)和同學(xué)的嘲笑。最后王葆醒悟了,扔掉了寶葫蘆。幸好這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
我也像王葆一樣,幾乎天天想著有個(gè)寶葫蘆。有了寶葫蘆,我不就能過(guò)上好日子了嗎?再也不用寫沒(méi)完沒(méi)了的'作業(yè);再也不用去背那些枯燥無(wú)味的古詩(shī)古文;更不用費(fèi)腦筋去考試。我由王葆聯(lián)想到自己,我不是和王葆一樣嗎?甚至我也有一個(gè)“寶葫蘆”。在家里,媽媽是我的“寶葫蘆”,我房間里的內(nèi)務(wù)都是媽媽幫我打理的,我要什么媽媽就給我買什么。但我卻還不知足,光想得到現(xiàn)成的,不愿多出力。每次我做數(shù)學(xué)作業(yè),計(jì)算器就是我的“寶葫蘆”,三下五除二的就計(jì)算出來(lái)答案了。讀了這個(gè)童話故事,我知道不做家務(wù)以后上高中,上大學(xué)住校生活就不能自理。用計(jì)算器這不僅會(huì)讓我思想變得懶惰,還會(huì)讓我計(jì)算能力變?nèi)酰绊懸院蟮乃季S能力和計(jì)算能力。我還懂得了一個(gè)道理:天上是不會(huì)掉下餡餅,要什么有什么是不會(huì)給自己帶來(lái)幸福的,只會(huì)帶給像王葆一樣的無(wú)聊和痛苦的生活。
王葆最后拋棄了“寶葫蘆”,我也要拋棄自己的“寶葫蘆”——“不勞而獲“的惡習(xí),以后做事盡量不靠別人,還要幫媽媽做家務(wù),不勞而獲能叫人變懶變壞,學(xué)不到真本領(lǐng),這樣長(zhǎng)大怎么為祖國(guó)做貢獻(xiàn)?
寶葫蘆不是萬(wàn)能的工具,只有勤奮學(xué)習(xí)才是萬(wàn)能的。世界上很多事情都不可能不勞而獲,哪些讓人羨慕的成功背后,往往是日復(fù)一日,年復(fù)一年的努力,是面對(duì)困難時(shí)迎難而上,堅(jiān)持自己的目標(biāo),勇往直前。我會(huì)永遠(yuǎn)記。阂环指,一分收獲!
初一的讀書心得8
在閱讀《愛(ài)的教育》時(shí),雖然沒(méi)有流,但卻有種流淚的沖動(dòng),整個(gè)過(guò)程就伴隨著這種酸酸的感覺(jué)。但我知道,我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍.吸引我的,那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的近乎完美的親子之愛(ài),師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國(guó)之戀。使我默然,這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大。雖然,每個(gè)人的人生閱歷不同,但是你會(huì)從《愛(ài)的教育》中,體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類似的.情感,可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同.它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛(ài)的一些思索.
無(wú)論殘疾、貧窮、富貴,亦或者是成績(jī)差的。他——恩里科都能與他們不分你我的玩耍,那么開(kāi)心,那么快樂(lè)。所以,他有這么多好朋友。或許我能找借口說(shuō):“他,一個(gè)4年紀(jì)的學(xué)生,當(dāng)然能這樣,當(dāng)他慢慢長(zhǎng)大后,可就不一定咯!”真是一個(gè)可笑的借口,在我4年紀(jì)時(shí),我能如此做嗎?或許,我又能找出個(gè)借口說(shuō):“你瞧啊,他的爸爸媽媽是如何教育他的,而我的父母呢!焙牵@更令我無(wú)地自容了,父母何時(shí)教我這樣要分階級(jí)來(lái)交朋友了啊?”
奶奶的娘家在杭州偏遠(yuǎn)的一個(gè)村子里,我基本上每年只去一次,從小到大也就沒(méi)去過(guò)幾次,在我的潛意識(shí)中,總有些瞧不起他們,認(rèn)為他們是沒(méi)見(jiàn)識(shí)的人,跟他們一點(diǎn)共同語(yǔ)言也沒(méi)有,每次去,我也就只會(huì)對(duì)他們叫幾聲,記得那年春節(jié),我正閑著很無(wú)聊,有一個(gè)和我差不多年齡的女孩走過(guò)來(lái)想和我一起玩,我心里其實(shí)是很想玩的,但一看那人,臉上被風(fēng)刮的很干燥,身上的新衣服在一個(gè)早上的時(shí)間已經(jīng)殘不忍睹,這時(shí),她的形象在我心理早已大大打折了。理所當(dāng)然,我拒絕了,所謂近朱者赤,近墨者黑,我可不希望字成為這么臟西西的孩子。她似乎很失望地走了。望著她,我心理也挺難過(guò)的,但我還是覺(jué)得,當(dāng)一個(gè)干干津津的人,總不當(dāng)一個(gè)臟西西的人還好啊!但當(dāng)我看完《愛(ài)的教育》后,我突然發(fā)現(xiàn),自己錯(cuò)了,而且是大錯(cuò)特錯(cuò)。我想朋友是不分貧窮貴賤的,更不能因?yàn)樗耐獗矶雎运膬?nèi)在,只有一個(gè)驅(qū)殼的人能有什么用呢,此刻,我突然覺(jué)得,自己根本就沒(méi)有資格去交朋友,而我也終于明白為什么我總是在愛(ài)抱怨別人沒(méi)有真心對(duì)我。我想,我需要從新開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己,我想成為一個(gè)像恩里科這樣的人,是的,我相信自己可以,去愛(ài)身邊的每一個(gè)人。
初一的讀書心得9
這本書意味著我們一生中最需要的東西叫做勇氣。讀完這本書后,我知道勇氣是什么。例如,我看到一只狗,它想咬我,我有勇氣把它趕走。例如,我敢關(guān)燈,獨(dú)自睡覺(jué)。
所以這個(gè)故事告訴我們,我們每個(gè)人都有勇氣克服困難和挫折。
初一的讀書心得10
今天聽(tīng)了《快樂(lè)王子》的故事,快樂(lè)王子很不開(kāi)心,在小燕子的幫助下,他變得很開(kāi)心。
他的`衣服是金葉,他的眼睛是兩顆藍(lán)寶石,他的劍有一顆紅寶石,最后,燕子和王子死了,上帝派了一個(gè)天使,世界上最珍貴的東西在上帝面前,天使在垃圾桶里找到燕子的尸體和王子的心,最后,上帝讓他們?cè)谔焯眠^(guò)上幸福的生活。
初一的讀書心得11
這個(gè)假期,我讀了《愛(ài)的教育》、《勵(lì)志勤學(xué)》、《汪汪先生》三本著名的書。
讀完《愛(ài)的教育》,我得到了很多啟發(fā)。書中感人的故事和真誠(chéng)、友誼、堅(jiān)強(qiáng)、善良、高尚的真情也深深打動(dòng)了我。
看完《勵(lì)志勤學(xué)》,我明白,長(zhǎng)大后要想成為一個(gè)有用的.人,就必須從小努力學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),有懸梁刺股的精神和愚公移山的決心。
《王王先生》也是我最喜歡的小說(shuō)。這本書很有趣。作者把一只流浪狗變成了一個(gè)可愛(ài)的紳士,經(jīng)常讓我發(fā)笑,想象力很豐富。
這本書真的很像我們的老師。她總是教我更多的知識(shí);這本書是我最好的朋友。當(dāng)我沒(méi)有朋友時(shí),他會(huì)帶我去一個(gè)神奇而美麗的地方。當(dāng)我感到委屈和不快樂(lè)時(shí),他會(huì)給我講一個(gè)幽默而有趣的故事,讓我開(kāi)心。
初一的讀書心得12
一場(chǎng)漂浮的雨過(guò)后,陽(yáng)光帶著新鮮的空氣飛來(lái)。我從抽屜里童節(jié)媽媽給我的書,書名是《愛(ài)的教育》。
打開(kāi)書,扉頁(yè)上寫著兩行字:學(xué)會(huì)感恩——媽媽。
這本書是意大利作家亞米契斯寫的,只讀了幾行,我放不下。
這是一本從四年級(jí)學(xué)生埃里克的角度描述他發(fā)生了什么并寫在日記里的書。這本書是一個(gè)小故事,給我印象最深的是一個(gè)名為《小抄寫員》的`故事。
敘利奧的父親是一名鐵路工人。為了養(yǎng)家糊口,他幫雜志抄寫。敘利奧不忍心看到父親的辛苦,于是在父親停止寫作后,晚上幫父親抄寫。但由于睡眠不足,一天晚上,竟然趴在作業(yè)本上睡著了。父親嚴(yán)厲批評(píng)他,他想說(shuō)出真相卻忍住了。然而,每天晚上抄寫已經(jīng)成為一種習(xí)慣。那天晚上,敘利奧又起床了,不小心撞倒了一本書。他很緊張,害怕打擾他的父親,但他沒(méi)想到他的父親站在他身后。他的父親明白了一切,父子倆緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
父子之間的關(guān)系是廣泛的。當(dāng)一個(gè)人愛(ài)別人,被另一個(gè)人愛(ài)的時(shí)候,那么這個(gè)人是最幸福的。不是嗎?敘利奧愛(ài)他的父親,忍受了委屈。他把一切都埋在心里,因?yàn)樗麗?ài)他的父親,他的父親也愛(ài)他。
讀完這個(gè)故事,我想到了生活中的一些例子:
每當(dāng)我媽媽讓我洗碗,掃地,我都很不情愿,經(jīng)常讓我媽媽用一些東西賄賂我。拿人的錢,嘴短。我拿了媽媽的東西,不好意思不為她分擔(dān)家務(wù),但我總是假裝盡力欺騙媽媽對(duì)我的信任。有時(shí)候,雖然我媽媽賄賂我,但我什么也不做,所以我經(jīng)常讓我媽媽生氣。
我被敘利奧關(guān)心父母、孝順父母、體貼父母、勇于分擔(dān)家庭責(zé)任的精神所感動(dòng)。在當(dāng)今社會(huì),我們的獨(dú)生子女受到父母的照顧。他們都是小皇帝和小公主。他們總是抓住父母對(duì)我們的溺愛(ài)和攻擊,父母無(wú)能為力。
這本書是一本好書,讓我明白了很多道理。我想永遠(yuǎn)把書中的精神留在心里。
初一的讀書心得13
暑假中的一天,我讀了《愛(ài)的教育》這本書,它使我走進(jìn)了恩里科的生活,讓我目睹了他的學(xué)習(xí)、生活,我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)生活的追求!
《愛(ài)的教育》的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛(ài)究竟是什么?帶著這個(gè)思考,我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記中包含了同學(xué)們之間的愛(ài),姐弟們之間的愛(ài),子女與父母間的愛(ài),師生之間的愛(ài),對(duì)祖國(guó)的愛(ài),使我猶如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)。
愛(ài),像空氣,每天在我們身邊,因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略,可是我們的'生活卻不能缺少它,其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命!稅(ài)的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進(jìn),如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛(ài),對(duì)親友的真摯之情。
面對(duì)我們的教育,愛(ài)應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會(huì)很輕松,每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái)。這時(shí)候,這種情懷已升華為一種愛(ài),一種對(duì)于生活的愛(ài)。
初一的讀書心得14
暑假期間,我讀了老舍的名字《駱駝祥子》,感觸頗深,心情久久不能平靜。
一件簡(jiǎn)單的布衣,一雙黑色的布鞋,再加上一條色的汗毛巾,可能是大多數(shù)人腦海中人力車夫的形象!他們生活在社會(huì)的底層。他們的日常工作無(wú)非是在城市的街道和小巷里拉著人力車。他們用自己的勞動(dòng)和汗水生存。他們是舊社會(huì)人們眼中的卑微群體。
小說(shuō)描述了老人力車夫祥子的'辛酸故事,描述了黑暗老社會(huì)如何摧毀一個(gè)正直善良的普通車夫從身體到靈魂的過(guò)程。祥子誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、簡(jiǎn)單,對(duì)生活有駱駝般的積極和堅(jiān)韌的精神。他唯一的愿望就是買自己的車?yán),做一個(gè)獨(dú)立的工人。后來(lái),經(jīng)過(guò)三年的節(jié)儉,他終于用血汗錢換了一輛車,但不久,他就被亂兵搶走了。第二次,他攢夠了錢,卻被可惡的孫偵探勒索。第三次,他用虎妞的錢買了一輛車。本來(lái)生活很好,虎妞卻難產(chǎn)死亡。祥子傷心欲絕,別無(wú)選擇,只好賣車埋虎妞。經(jīng)過(guò)多次挫折,他的愿望終于完全破滅了。他最喜歡的小福子自殺,熄滅了他心中最后一個(gè)希望的火花,他對(duì)生活失去了任何追求和信心,從進(jìn)步到自愿墮落。他變成了麻木、潦倒、占便宜、自暴自棄、吃喝嫖賭的行尸走肉。
祥子的悲劇不僅是他自己的悲劇,也是當(dāng)時(shí)社會(huì)的悲劇。這本書真實(shí)地展示了那個(gè)社會(huì)的黑暗面貌以想象,人們?cè)诋?dāng)時(shí)混亂的社會(huì)中過(guò)著怎樣的悲劇生活。讀到這里,我不禁為祥子感到遺憾和悲傷。對(duì)于當(dāng)時(shí)的社會(huì),我會(huì)感到更加悲傷、感動(dòng)和遺憾。
社會(huì)是現(xiàn)實(shí)和殘酷的。它不是為了一個(gè)人的理想而改變的。它沒(méi)有你想象的那么美麗。對(duì)于祥子來(lái)說(shuō),我既感到遺憾又無(wú)助。同時(shí),我也欽佩他。我欽佩他以前的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀和進(jìn)步;叵肫饋(lái),每次遇到困難,我都會(huì)感到膽怯和悲觀。我媽媽對(duì)我說(shuō):你可以流淚或悲傷,但你不能躺下。如果你堅(jiān)持下去,你必須有贏的信念。
生活中最需要的是希望。有了希望,就有了前進(jìn)的動(dòng)力;有了希望,就有可能走向成功。我們應(yīng)該像祥子一樣自強(qiáng)不息,樂(lè)觀地追求夢(mèng)想。
初一的讀書心得15
這個(gè)寒假我讀了很多書,其中一本書《愛(ài)的教育》讓我感觸最深。讀完之后,我的第一感覺(jué)是愛(ài)。
這本書描述了一個(gè)小男孩的關(guān)系,老師和學(xué)生的關(guān)系,以及父母和孩子之間的家庭愛(ài)。
雖然《愛(ài)的教育》的文字簡(jiǎn)單樸素,也是生活中平凡的事物和人物,但它揭示了人與人之間的真實(shí)情感,令人感動(dòng)。
我還記得書中有這樣一件感人的事情。它講的是一個(gè)女人,她在街上遇到了一個(gè)歹徒,歹徒強(qiáng)迫女人付錢。歹徒從女人身上發(fā)現(xiàn)了一堆裹著塑料袋的鈔票。但是女人為了錢和歹徒搏斗,最后傷了手指。當(dāng)警察看到塑料袋里只有8.5美分的錢時(shí),他們都驚呆了。而人用這8塊五角各買了一種水果,帶到墓地,有一座新墓,喃喃自語(yǔ):兒啊,媽媽沒(méi)有能力,治不好你的病。還記得嗎?當(dāng)你離開(kāi)的時(shí)候,媽媽問(wèn)你最大的愿望是什么,你說(shuō):如果我能吃一個(gè)好水果就好了。媽媽為你感到羞愧。為了治療你,家里甚至沒(méi)有錢買水果。但昨天,媽媽終于還清了為你治病借來(lái)的所有債務(wù)。媽媽今天又賺了8.5美分,媽媽可以買水果,這些都很好,媽媽一個(gè)接一個(gè)地仔細(xì)挑選,你吃,孩子……”
是的,這個(gè)故事反映了母親對(duì)孩子的深深愛(ài),即使是為了8.5角,她也會(huì)發(fā)誓要死。愛(ài)是我們每個(gè)人經(jīng)常談?wù)摰?一個(gè)詞,但有時(shí),我們經(jīng)常忽視周圍的愛(ài):如父母關(guān)心孩子,老師提醒學(xué)生,學(xué)生小心幫助自己……這些往往被認(rèn)為是理所當(dāng)然的,而不是細(xì)細(xì)體會(huì)。如果你仔細(xì)品嘗,你會(huì)覺(jué)得生活是多么美好!有時(shí)候,當(dāng)我們遇到挫折時(shí),我們經(jīng)常抱怨別人,就像世界反對(duì)我們一樣,甚至抱怨世界上沒(méi)有人愛(ài)我們自己。多悲觀!
事實(shí)上,如果我們能冷靜下來(lái),仔細(xì)觀察我們周圍的一切,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在這個(gè)世界上,有那么多人愛(ài)我,愛(ài)我,幫助我,關(guān)心我,我是多么快樂(lè)!
朋友們,請(qǐng)帶著圣潔的愛(ài)投入世界。你會(huì)發(fā)現(xiàn),只要每個(gè)人都給予一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的世界。請(qǐng)乘坐愛(ài)的船,完成你自己愛(ài)的生活。
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