一年級(jí)學(xué)生讀后感
看完一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編為大家收集的一年級(jí)學(xué)生讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)學(xué)生讀后感1
今天我認(rèn)真的讀了一本叫《魯濱孫漂流記》的`書,我讀完以后我的感悟很深,明白我們就算遇到困難也不用放棄,也不用氣餒,一定要勇敢的面對(duì)事實(shí),相信自己能行,給自己勇氣就就可以度過難關(guān)。我然后想了想我自己的情況,雖然不是很暢通,但是我沒有理由不堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)轸敒I遜都能在一個(gè)荒島上度過了半生,我一定要向魯濱遜學(xué)習(xí)!
一年級(jí)學(xué)生讀后感2
在這個(gè)寒假我看了兩本書,其中一本就是風(fēng)鞋與火鞋,這本書的主人公是一個(gè)又矮又胖的小孩子,他家庭不富裕,受同學(xué)嘲笑,而后來,他生日了,他爸爸和他一起旅行,而他爸爸給他講故事,他漸漸地懂得了許多做人的道理,看著那一個(gè)個(gè)的小故事,我也懂得了許多,我們不應(yīng)該只看自己的缺點(diǎn),應(yīng)該看自己的有點(diǎn),從而改正自己的.缺點(diǎn),我們應(yīng)該積極地面對(duì)生活,每一個(gè)人都會(huì)有活下來的理由,所以,每個(gè)人都會(huì)有與眾不同的有點(diǎn)。
我們不應(yīng)該為了一點(diǎn)小事情而發(fā)脾氣,而是要把壞事情忘記,要以開心的心情面對(duì)自己以后要走的路!
一年級(jí)學(xué)生讀后感3
今天我讀了一篇《疑鄰盜斧》的成語故事,里面說的是古時(shí)候有一個(gè)人丟了斧子對(duì)鄰居胡亂猜疑的'事。
這個(gè)故事我們一個(gè)道理,要以事實(shí)說話,對(duì)人對(duì)事不能胡亂猜疑,輕易下判斷。
以前我也犯過這樣的錯(cuò)誤,但是從今天開始我已經(jīng)學(xué)著改正了。小朋友們可不要養(yǎng)成這種壞習(xí)慣哦!
一年級(jí)學(xué)生讀后感4
今天,我讀了魯迅先生的《故鄉(xiāng)》,這篇文章主要寫的是魯迅回到故鄉(xiāng)時(shí),帶母親和侄兒宏兒到魯迅先生,工作的地方住下,在家遇到兒時(shí)玩耍過的閏土發(fā)生的事。
我的`感想是;魯迅先生長時(shí)間的離開故鄉(xiāng),對(duì)故鄉(xiāng)的很多事都不理解。但聽到兒時(shí)跟他玩耍的閏土叫他老爺時(shí)他愕然了。每一個(gè)人長時(shí)間離開家,對(duì)身邊的事物是不明白的。
一年級(jí)學(xué)生讀后感5
我們班借了一本書——《犟龜》,我很喜歡這本書,更喜歡書中的故事《犟龜》、《出走的`布熊》。
《犟龜》這個(gè)故事中講了小頑童,一只可愛的舊絨布熊,有一天他突然想知道自己活著的意義,因?yàn)樯n蠅、小老鼠、蜜蜂、蝴蝶、小鳥、天鵝、布谷鳥、猴子、大象、響尾蛇都知道自己是為什么活著的。出走的絨布熊在絕望中被一位小女孩收留了,于是他找到了答案。
這本書讀完了,在書中,我學(xué)到了很多知識(shí),希望大家可以看一看。
一年級(jí)學(xué)生讀后感6
今天,我看了一本書,叫史記,但沒看懂。中午,我又到別人家去看了,我從書中知道:這里面有個(gè)人叫項(xiàng)羽,項(xiàng)羽小的時(shí)候,他爸爸帶他去認(rèn)字,但他學(xué)會(huì)了寫他自己的名字之后,就不學(xué)了,他又學(xué)劍術(shù)了,他學(xué)完劍術(shù),但武功才能敵一人,項(xiàng)羽后來學(xué)什么都學(xué)不了。讀到這里,我問爸爸:“他為什么學(xué)一半就不學(xué)了呢?”爸爸說:“因?yàn)樗荒艹种院!?/p>
從中我知道了:做任何事都要持之以恒。
一年級(jí)學(xué)生讀后感7
今天我讀了一本書,名字是《云娃娃》。
書里說云娃娃他本來很寂寞,突然一只蝴蝶從云娃娃的.面前飛過,云娃娃有了一個(gè)主意,他把云朵做成了蝴蝶,后來他把所有的云朵做成了各種各樣的東西,有小狗、大象等。我讀完了這本書,我想:要是我寂寞的時(shí)候我也要自己找樂趣!
一年級(jí)學(xué)生讀后感8
我今天讀了《安徒生童話》這本書,讓我有了很多的收獲,里邊的“第二次拜訪”的故事,讓我有所感悟,那個(gè)故事的道理是:每種東西都有每種東西的含義,各有各的好。有的是讓你快樂的,有的`是讓你幸福的,有的是讓你懂事的,還有的呢,是讓你平安的。
一年級(jí)學(xué)生讀后感9
以前,我早就聽過稻草人叢書了,可是一直都沒有買。
寒假的時(shí)候,我終于能看到這本書了。我一翻開書的時(shí)候,我就被這里面的'故事迷住了。這本書就像是個(gè)寶庫,我為它著了迷。當(dāng)我看完“一粒種子”時(shí),我覺得那顆種子并不是不發(fā)芽,而是,它是種在田里的種子,而不是埋在花盆里的。
一年級(jí)學(xué)生讀后感10
水孩子主要講的是水孩子是一個(gè)掃煙囪的男孩子,他受盡了格林姆的折磨。他變成了一個(gè)水孩子,并得到仙女的保護(hù)。在仙女的鼓勵(lì)下,湯姆勇敢地離開了水孩子的家,出去闖蕩世界,最終成長為一個(gè)真正的.男孩。
水孩子的名字叫湯姆。他很勇敢,還善良,我們要向他學(xué)習(xí)。
一年級(jí)學(xué)生讀后感11
當(dāng)我看完《非常小子馬鳴加》,我才知道書里面的故事是那么的有趣。
”小辮子開關(guān)“里寫的是馬鳴加下課的時(shí)候在玩扔礦泉水瓶,有七次不小心扔到毛文西頭上,毛文西都還給了他。到第八次,毛文西拿到瓶子就不還他了。馬鳴加盯上了毛文西的辮子。他一拉,毛文西就叫了起來,只好把瓶子還給了他。馬鳴加想:以后她如果跟老師打小報(bào)告,不把東西還給我,我就拉她辮子好了。放學(xué)了,毛文西回了家,媽媽一看說:”玩什么了?辮子這么亂?“毛文西說:”沒玩什么,大概是被風(fēng)吹的`吧!耙?yàn)槊奈鞑幌胱岏R鳴加受到懲罰,毛文西也喜歡馬鳴加,他幫毛文西拿飯、吃難吃的咖哩牛肉等。
一年級(jí)學(xué)生讀后感12
自從讀了白雪公主這本書,我發(fā)現(xiàn)了主人公白雪公主經(jīng)歷過得艱難。
白雪公主雖然是個(gè)公主,可是天下沒有哪個(gè)孩子沒有母親的.。讀到前五句,我為白雪公主打抱不平,白雪公主是個(gè)公主比別人家的孩子要尊貴好幾倍,可是她沒有母親,她太可憐了,雖然她最后有了幸福,可是誰知道這公主的背后經(jīng)歷了多少災(zāi)難。
其實(shí)我們每個(gè)人,都要想白雪公主學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那永不害怕的決心!
一年級(jí)學(xué)生讀后感13
從讀《一年級(jí)的小蜜瓜》這本書中,我感受到了小蜜瓜的`成長經(jīng)歷不是一帆風(fēng)順的,他在經(jīng)歷了很多困難、困惑中慢慢成長了起來。這本書寫的就好像我自己的成長經(jīng)歷。但是有很多方面我還不如小蜜瓜。譬如現(xiàn)在我還不能一個(gè)人睡覺。
從入學(xué)的第一天我認(rèn)識(shí)了老師,還有好多好多同學(xué),我也和小華一樣把老師和同學(xué)的名字記在了心里。在學(xué)校里要守規(guī)矩,我和小蜜瓜一樣剛開始老是犯錯(cuò),在老師的幫助下和爸爸媽媽的嘮叨下,現(xiàn)在比以前聽話多了,但還有很多缺點(diǎn)需要改正,相信慢慢長大的我會(huì)和小蜜瓜一樣越來越懂事。
順祝呂老師,沈老師新年快樂!小蜜瓜黃燁琦給你們拜個(gè)早年。
一年級(jí)學(xué)生讀后感14
《和時(shí)間賽跑》講的是一個(gè)男孩兒因?yàn)橥庾婺溉ナ懒硕鴳n傷。他每天在學(xué)校的操場上一圈一圈地跑著,跑累了就撲在草叢里哭。
作者非常珍惜時(shí)間,有時(shí)和太陽賽跑,有時(shí)與西北風(fēng)賽跑,有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè),“我”十天就做完了,有時(shí)上三年級(jí),把哥哥五年級(jí)的`作業(yè)拿來做……想到這里,我想到了自己。我寫作業(yè)的時(shí)寫得很慢,一會(huì)兒喝水,一會(huì)兒玩筆。兩個(gè)小時(shí)都做不完,就更別提一個(gè)小時(shí)了,還有,我本來想6:30起床的,后來聽到鬧鐘響了。心想:“就睡五分鐘,五分鐘!弊詈蟮鹊綃寢寔砝冶蛔拥臅r(shí)候,我才看看鬧鐘,哇!都7:00點(diǎn)了,還什么五分鐘!
一年級(jí)學(xué)生讀后感15
這幾天,我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書。我認(rèn)識(shí)了慈祥和藹的老獾、助人為樂的水老鼠和熱心的'鼴鼠。因?yàn)樗鼈兊呐笥迅蝮〈蹬,差點(diǎn)連命都保不住,所以它們?nèi)齻(gè)同心協(xié)力,付出最大的努力,幫助蛤蟆把吹牛和偷東西的壞習(xí)慣改掉了。
通過閱讀這本書,我知道了三個(gè)道理。第一,知錯(cuò)就改就是好孩子。第二,只要同心協(xié)力,就能得到成功。第三,幫助別人才能得到別人的回報(bào)。
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