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窗邊的小豆豆的讀書心得

時間:2023-02-08 14:24:50 讀后感 我要投稿

窗邊的小豆豆的讀書心得

  當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時,好好地寫一份心得體會,這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?下面是小編幫大家整理的窗邊的小豆豆的讀書心得,歡迎閱讀與收藏。

窗邊的小豆豆的讀書心得

窗邊的小豆豆的讀書心得1

  《窗邊的小豆豆》講的是巴學(xué)園和一個在那里上學(xué)的一個小女孩——小豆豆的故事。小豆豆,一個調(diào)皮的女生,在以前的學(xué)校里,因為學(xué)校的桌子很光滑,還能像垃圾桶的蓋子那樣上下翻動。小豆豆的教室在一樓,她的位子正好坐在窗戶邊,當她玩弄了桌子,就站起來還讓宣傳藝人表演。正因為這樣,她被退學(xué)了。

  可是,當她的媽媽帶她到巴學(xué)園時,小豆豆就深深地喜歡上巴學(xué)園,在她第一次來到巴學(xué)園時,看見了六輛電車,十分驚訝。并且在世上恐怕沒有第二個人聽小豆豆說過四個小時的話。

  小豆豆覺得校長先生是一個很幽默、又會理解人、又善良、又有愛心的人,因為每一次在他身邊,都有一種歡樂和安全感。

  巴學(xué)園與其他學(xué)校的教學(xué)制度大不相同。其他學(xué)校的日程表都是定下之后就不容易更改,而巴學(xué)園的孩子在課堂上想畫畫就畫畫,想做實驗就做實驗。

  小豆豆被這種教學(xué)方法驚呆了,之后在課堂上她再也沒有讓宣傳藝人來表演,也沒有吵鬧,最終她成功了,成為了一名作家。

  在我們的生活中,用愛創(chuàng)造奇跡的人也很多,最近報紙上有一篇文章叫做:“奇跡的.名字叫母愛!闭f的是一位車禍后昏迷兩個月的孕婦產(chǎn)下一個健康女嬰,但這位媽媽至今還在昏迷中。這就是愛的成就,如果沒有母親的堅強,那么也沒有這位僅有一公斤的小寶寶了。

  愛是人世間缺一不可的,花有愛,草有愛,樹木也有愛,愛使小豆豆取得了成功,愛使昏迷的母親產(chǎn)下健康女嬰,把心胸的大門敞開,讓愛充滿你的胸膛吧!

窗邊的小豆豆的讀書心得2

  翻開黑柳女士的《窗邊的小豆豆》,感覺了一縷清香,童年的黑柳徹子——小豆豆,是個幸運的小女孩,她遇到了杰出的教育家——小林宗作老師,“你真是一個好孩子”,向黑暗中的一盞明燈,指引著小豆豆一步步走向成功。

  小林校長的辦學(xué)方式是我們羨慕的,他總是能激發(fā)孩子們的興趣,發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,激發(fā)潛質(zhì)。如:把當天的學(xué)習(xí)內(nèi)容寫在黑板上,讓孩子們自由地選擇學(xué)習(xí)的順序,早點學(xué)完,下午就可以散步,親近大自然。誰能相信幾歲的孩子都有興致在老師的引導(dǎo)下自學(xué),山的味道,海的味道,是多么聰明的啟迪方法,我也喜歡韻律操,不知道是怎樣的韻律,讓小豆豆他們著迷,我也想跳了。

  現(xiàn)在我們也是幸福的.,沒有戰(zhàn)火,不會看到笑過,哭過的校園被毀,我們的張老師在講臺上會激情飛揚,繪聲繪色地講課,我覺得我們應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)書本上的知識,親近大自然,快樂地跳韻律操。戰(zhàn)勝自我,戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難,像小豆豆一樣,健康快樂地成長吧!

窗邊的小豆豆的讀書心得3

  在五年級上冊的寒假里,我讀了一本書,名叫《窗邊的小豆豆》,書的作者是日本的一位主持人——黑柳徹子。這本書講述的內(nèi)容是,作者小時因為淘氣,一年級就被退學(xué),來到新的學(xué)!鞍蛯W(xué)院”,在校長小林宗作的愛護和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆,逐漸變成了一個大家能夠接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)……

  這本書是我目前最愛看的書,我重復(fù)看了兩遍。這本書非常有趣,寫了在戰(zhàn)爭年代的一個天真無邪的.小豆豆,我讀了之后感覺有的事情很滑稽,我有時甚至?xí)胂笪艺嬲匆娏斯适轮械那榫埃堑梦夜笮;有的卻很傷感,讓我感受到離別的痛苦。如此惹人喜愛的小豆豆,讓我讀了還想讀,百讀不厭。

  書中的小豆豆是個熱情開朗的小女孩,當她看到有趣的事時,總想過去試試,就因為這個“特點”,讓她到了好幾次霉,比如:當她看見地上有張報紙,她就會興奮地邊跑邊用力一條,向地上一彈,“墜落”到報紙上,可是不料,這張報紙,竟是為了遮住校廁掏口的臭氣,以免傳出來,但讓小豆豆這么個一蹦呢?就撲通一聲,掉進了化糞池,那糞池直高到她胸口……真是想想都令人惡心。

  這本書有兩個人給我留下了深刻的影響。一:主角小豆豆、二:小林宗作

  讀完這本書,我非常的感動,相信你你讀了,一定會有同樣的感覺。

窗邊的小豆豆的讀書心得4

  我讀了一本書,名叫《窗邊的小豆豆》。這本書寫出了我們童年的天真,童年的快樂。給了我無窮的啟迪,讓我謎上讀書,懂得了文化的韻律,提高了我寫作的興趣,直到現(xiàn)在我還常;貞浧鹉菚袩o窮的韻味。

  我真羨慕書中小豆豆那個學(xué)校,他們在電車教室上課。學(xué)校充滿活力,處處給人自由;每天有豐富多彩的活動任其選擇,充分發(fā)揮每個學(xué)生的特長。比如:“每天的位置可以隨便坐,想坐哪一個位置就坐哪一個;每天早晨,老師今天要上的課程定在黑板上,自己給自己上課;學(xué)生還可以自己選擇上自己喜歡的課,上課時無拘無束充分發(fā)揮自己的想像,發(fā)表自己的見解,最大限度地發(fā)揮每一個小朋友的潛力”,真正體現(xiàn)出了“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。

  我們的學(xué)校和小豆豆的學(xué)校真是大不相同。每天上固定的幾門功課,無論是自己想學(xué)會還是不想學(xué)的學(xué)科都要學(xué)。很多的知識是機械記憶,給我們充分發(fā)揮想像力的機會太少。我們真渴望像小豆豆一樣,在學(xué)校里呼吸陽光的氣息,無拘無束的成長,像雄鷹一樣遨游在“知識的.天空”;渴望能像他們一樣,每學(xué)期都能開一次別有意味的運動會,展示自己的特長;更渴望也能像小豆豆一樣在電車教室里學(xué)習(xí)……,展開想象的翅膀。

  我可真是喜歡這本書,崇拜這位作家是多么了解我們兒童的心靈,寫出了兒童的心聲!

窗邊的小豆豆的讀書心得5

  寒假里我讀了《窗邊的小豆豆》,這本書講的是小豆豆在學(xué)校里很不聽話,上課的時候,她把書桌的蓋子開了關(guān),關(guān)了開,足有上百次!好不容易她不開關(guān)蓋子了,而她又站在窗邊,一動不動,老師覺得就讓她站在那里好了?伤趾托麄魉嚾舜蛘泻,還讓宣傳藝人給他們表演一個。老師也沒辦法,只好等著演奏告一段落之后再講課?偹阋磺K了,可小豆豆還站在窗邊,老師問:“宣傳藝人走了,你為什么還在那里呢?”小豆豆說:“萬一再有別的宣傳藝人過來,不跟他們打招呼可不行!

  有一天,小豆豆來到了巴學(xué)園。那里和小豆豆以前的學(xué)校完全不一樣,這個學(xué)校里有電車,還可以挑自己想上的課。校長和小豆豆交談的很融洽。校長同意讓小豆豆在巴學(xué)園里上學(xué),小豆豆在巴學(xué)園里生活的'很開心。

  有時候小朋友不聽話,很任性。大人要鼓勵她,培養(yǎng)她的興趣和愛好,這樣小朋友就會越來越優(yōu)秀。

窗邊的小豆豆的讀書心得6

  在大火中,這本書即將結(jié)束,《窗邊的小豆豆》已經(jīng)讀完了。這時,我哭了。小豆豆住在一個幸福和諧的家庭里,有一個體貼的母親,一個受到優(yōu)秀音樂家贊揚的小提琴家的父親,還有一只可愛的小狗洛基。小豆豆一年級退學(xué)一次,但在巴基斯坦學(xué)院,小豆豆似乎變了個人,成為巴基斯坦學(xué)院最具特色的學(xué)生。

  巴基斯坦學(xué)院的校長是一個幽默有趣的人,他的學(xué)校也非常不同。例如,教室,其他學(xué)校使用房子作為教室,但巴基斯坦學(xué)院的教室是有軌電車教室!還有運動會獎,其他學(xué)校通常使用鉛筆和橡膠作為獎品,但巴基斯坦學(xué)院使用各種蔬菜作為獎品!……

  在原來的學(xué)校里,小豆豆并不總是打開桌子的蓋子,關(guān)閉,或者不斷問燕子在做什么;但在巴學(xué)園,小豆豆坐在教室里安靜地學(xué)習(xí),這真的不同!

  這本書講述了黑柳徹子在巴學(xué)園的童年。每個人都有燦爛的童年。不管你的童年有多苦,都會有快樂的時光。每個人的童年都很不一樣,但都是那么新奇有趣。一寸光陰一寸金,一寸金難買一寸光陰。寸金還在,過去的時間在哪里?請珍惜時間!每個人的'時間都是有限的,沒有兩天是一樣的,童年的時間很短,請珍惜它!假如你浪費了它,你長大后會后悔的。每天早上的陽光都不一樣,每天都不一樣,我期待著明天的太陽!

窗邊的小豆豆的讀書心得7

  我讀過一本書,叫《窗邊的小豆豆》,這本書主要講了五顆小豆豆的故事。前四個小豆豆的夢想是環(huán)游世界,而最小的豆豆的夢想不一樣,它的夢想很簡單,就是能夠幫助別人。

  五顆小豆豆被一個小男孩當作彈弓“子彈”,發(fā)射到不同地方,它們的夢想由此破滅。幸運的.是第五顆小豆豆被發(fā)射到一個窗臺附近的小花池里,這個家里住著一個生病的小女孩,小女孩從來不愿下地走動,小豆豆知道后,就想為小女孩做點什么,它努力地發(fā)芽,拼命地生長,很快長到窗臺邊,引起小女孩的注意。以后小女孩每天都走到窗前看小豆豆,而小豆豆呢,每天都以最快的速度生長,為的就是讓小女孩每天都感覺到它的變化,就這樣,小女孩每天都很開心,慢慢的,小女孩的病好了,小豆豆非常非常的開心。

  這讓我想起一件事,記得去年一天晚上,爸爸出差了,媽媽發(fā)高燒,我讓媽媽去吊水,媽媽不放心我一個人在家,怎么也不肯去,沒辦法,我就不停地用冷水給媽媽擦臉,用冷手巾敷在她的額頭上,給她喝水,事后還打電話告訴爸爸。爸爸夸我長大了,我聽了心里美滋滋的。

  同學(xué)們,你們是不是也想和小豆豆一樣,用自己的力量去幫助別人?記住,讓別人開心,自己也會快樂。

窗邊的小豆豆的讀書心得8

  窗邊的小豆豆是二年級的時候,老師給我推薦了一本書?赐曛,我感觸很深。

  小豆豆是一個天真活潑的孩子。一開始,學(xué)校的老師不能接受小豆豆,因為小豆豆在課堂上總是違反課堂紀律,讓全班都不能上好課?蓱z的小豆豆被老師退學(xué)了。幸好媽媽讓小豆豆轉(zhuǎn)到巴學(xué)園。自從他走進巴學(xué)園大門后,他感覺很特別。首先,校長先生的耐心讓他感覺很特別。小林宗作校長聽小豆豆說了四個小時,這是第一次!還讓她覺得放在巴學(xué)園的電車教室很特別。坐在這里,小豆豆感覺就像一邊學(xué)習(xí)一邊旅行,這種感覺真是太棒了!

  這本書告訴我不要急于成功。小豆豆是這本書的作者——黑柳徹子。雖然他年輕時很淘氣,但在巴基斯坦學(xué)院學(xué)習(xí)后,這些事情并沒有影響她的未來,這表明我們不應(yīng)該因為暫時的.問題而否認一切。我也從這本書里知道要包容別人。比如小豆豆因為調(diào)皮被輟學(xué),但是她媽媽并沒有對她生氣,而是善待她,像什么都沒發(fā)生一樣幫助她。我羨慕小豆豆有這樣的老師、母親和學(xué)校。事實上,有時我們的孩子會犯各種無意識的錯誤,在這個時候,也請成年人更寬容。如果我們犯錯誤,成年人不是很生氣,而是耐心,親切地指出我們的錯誤,告訴我們?nèi)绾渭m正,這樣我們就可以快速糾正,慢慢成長!

  這本書告訴了我們很多真相。將來,我會讀更多的書,博學(xué)多聞的人!

窗邊的小豆豆的讀書心得9

  這本書記錄了日本女作家黑柳徹子在新學(xué)!蛯W(xué)園的真實時光。

  故事發(fā)生在世界大戰(zhàn)東京的時候,她是一個因淘氣,一年級就被退學(xué)的孩子,她的夢想很奇怪,長大了要當一個間諜,巴學(xué)園的教室很特別,是電車教室,自己喜歡什么課就上什么課,校長是小林宗作先生,他的.教育方法很特別,至于什么特別嘛,還是大家去讀一讀吧。在那所學(xué)校,她收獲到了以前從未有過的快樂,她認識了患有小兒麻痹癥的男孩子山本泰明、校長的女兒美代······后來因為山本泰明的小兒麻痹癥沒治好,就去世了,我看到這一頁,跟小豆豆(指作者黑柳徹子的小名)心中都有一些難過、傷心,結(jié)局更是讓我感到震撼!結(jié)局并不理想,最后巴學(xué)園居然被美國的炸彈機給燒毀了!以前巴學(xué)園里總能傳出先生熱愛著的孩子們的笑聲、歌聲,可現(xiàn)在卻消失了,代之以摧人心肺的恐怖聲響,整個學(xué)校毀于一旦。〈蠡鸢褜W(xué)校幾乎夷為平地,再也無法修繕······我希望大家也能去讀一讀這本書,這本書真的很感動很感動,是真實的,不需要編排,更不需要去想象,或許你讀完了這本書,你會深受觸動,會明白一些道理,也會成為你永久的記憶······

窗邊的小豆豆的讀書心得10

  初次讀《窗邊的小豆豆》是在20xx年,當時的中小學(xué)生沒有手機的包圍,大家在填寫“興趣愛好”一欄時被提到最多的無外乎音樂、運動、閱讀了吧。翻開這本書時,男性讀者們可能會覺得這種兒童文學(xué)幼稚極了,奇奇怪怪的“巴學(xué)園”、巴士校車、小林校長、山的味道海的味道……如果誤以為自己不小心拿到一本育兒書打算放下,那你就錯過了一個想象力爆棚的小世界。

  先簡單說說這本書講的是什么吧~

  小豆豆是一個“與眾不同”的小孩,她在老師講課時因為好奇而不停掀開課桌的蓋子又蓋上,被老師罰站到窗邊卻又因為看見經(jīng)過的巡演藝人們而激動大叫。但小豆豆沒有意識到她不該在上課時做這些“不守秩序的行為”。毫無疑問她被這所學(xué)校開除了,直到媽媽帶她遇見——巴學(xué)園。

  這是一所開在巴士車廂里的學(xué)校,大家每天的便當要有“山的味道”和“海的味道”。最重要的是,巴學(xué)園并不覺得小豆豆是個麻煩,從校長到老師和同學(xué)都愉快地接受了她。第一次見面,小林校長就聽小豆豆講了四個小時的話,小豆豆開心極了,從來沒有老師有耐心聽她說這么久的話。

  如果說這本書讓我留下了什么特殊回憶的`話,我既覺得、又希望,自己就是書中的那個小豆豆。像小林校長那樣的老師或長輩,哪個孩子沒有憧憬過甚至幸運地遇到過呢?這是一本讓我們大家都感同身受的書。

  你有沒有像小豆豆一樣,為了讓身體不便的同伴不覺得自己不行,實現(xiàn)和自己一樣看見樹上風(fēng)景的愿望而努力想辦法呢?

  你有沒有像小豆豆一樣,在街上看見可愛的小雞小鴨無論如何想要帶它們回家,最后真如父母所說它們死掉了而落淚掩埋呢?

  你有沒有像小豆豆一樣,因為好奇而用力跳向地上的報紙,結(jié)果卻是掉進了廁所呢?

  ……

  這些或調(diào)皮、或傻氣、或是充滿愛心的舉動,一定能從你的童年記憶中搜尋到同款。

  但是為什么后來的我們沒有像小豆豆一樣快樂?大概是中間少了一個有著小林校長的巴學(xué)園吧。一個充滿愛的學(xué)校,可以讓被評定為“不正!钡暮⒆幼杂傻責òl(fā)想象力,容納他們并不會傷人的棱角,給了他們一個不會被退學(xué)的窗邊。巴學(xué)園就像一片無限包容的海,寬和地容納著孩子們不為世俗所容的一切,并為他們的人生鑲上了永久的、美麗的、陽光燦爛的金邊。

  在收到普羅格學(xué)院圖書館的書單征集通知時,我第一個想到的就是十多年前讀過的《窗邊的小豆豆》。已經(jīng)在中國發(fā)行1000萬冊的這本童書,我相信它的受眾群體一定不僅僅局限于兒童,每個大人的心里都有一方角落是留給自己的童心。杰克·凱魯亞克在《達摩流浪者》中寫“永遠年輕,永遠熱淚盈眶”。那么黑柳徹子女士在《窗邊的小豆豆》中則是滿滿流露“永遠溫暖,永遠熱愛一切”,誠如這本書的推薦語——“每個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年”。從嚴格的應(yīng)試教育、家庭教育一路成長過來、又穿行在條條框框嚴格的職場叢林的大人們,更需要在人世間擁抱這樣一份圓夢般的溫柔和感動。

窗邊的小豆豆的讀書心得11

  《窗邊的小豆豆》,大約八年前就聽一位朋友提起過,說那是他念想了很久的書,有一天外省一名教育教學(xué)刊物的編輯給他的學(xué)生寄送來一大包書,里邊竟然就有這本,他太高興了!

  后來我在書店看見,拾起,翻閱,只看了幾頁。

  侄女上學(xué)后,嫂子好像也買了這書。不能確定。

  今年寒假,在表妹的書桌上再看到這本書,我不由得重新拿起,認真地讀起來。遺憾的是還是沒讀完。

  其中每一個貌似簡單淺顯的小故事,很值得教育工作者深思、對照反省。

  這是一本教師和家長應(yīng)該認真閱讀和領(lǐng)悟的書。

  我仔細看了看時間,那是寫發(fā)生在二戰(zhàn)前日本一所規(guī)模很小的小學(xué)發(fā)生的故事。為什么別人七八十年前的一所小學(xué),其間生發(fā)的每個故事背后所蘊涵的教育思想和理念,至今仍是我們可望不可即的理想。

  我好像從沒寫過書評,哪怕讀后感之類,總惶恐不能全面、客觀、精準地把握。每一本書,可以從多少個視角和層面去閱讀和理解啊!而每一個讀者,不過是從自己的理解角度和認知體驗去獲得你想要獲得的而已。

  賞花時,有人看到它的色,有人聞到它的香,有人閱出它的花期和年齡,有人想到它的藥用價值……一個作家的某篇文章被選用做一張中學(xué)生試卷的閱讀材料,作家看到材料后邊出的那幾道考題,再看參考答案,說讓他做根本做不及格。崔永元當著余華的面評論了幾句《兄弟》,余華說:你說得很好,但我并沒那么想。

  可是看《窗邊的小豆豆》,小主人公的某些際遇及老師、家長、校長對此所持的態(tài)度,對當過五六小學(xué)教師的我來說,有似曾相識的親切。我與書中小林校長對教育的理解,他的辦學(xué)方式和對待孩子的心態(tài),有某種契合,或者說那曾經(jīng)是我作為教師的理想,是現(xiàn)在仍作為一名教師的我在現(xiàn)實的打壓和磨礪下對像星火一樣偶爾閃爍的微弱光芒尚未完全泯滅的追求。

  聰穎、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,在家長和老師的逼壓下對學(xué)習(xí)表現(xiàn)得不積極的表妹,說起《窗邊的小豆豆》眉飛色舞,這倒有點出乎我的意料。我問她讀后有什么感覺。

  我太喜歡巴學(xué)園了!居然把電車當教室。每個學(xué)生在學(xué)校里還有一棵自己的樹。小豆豆幾節(jié)課不上去掏糞池找她丟失的東西也沒被校長責備,只是叫她掏了后要弄回去。那個校長,太牛了!認真專注地聽一年級的小豆豆講四個小時的話,連哈欠都沒打。我怎么就遇不到這樣的學(xué)校、老師和校長呢?

  想要遇到這樣的校長,是難。

  我沒有殘忍地跟她說在中國幾乎根本不可能遇到這樣的學(xué)校和校長。為什么中國人一當了官,官僚作風(fēng)就開始顯現(xiàn)出來,除了政治體制的原因外,跟我們的教育息息相關(guān)。人文教育的缺失。以考試分數(shù)作為衡量教師和學(xué)生最重要的指標,其他不易短期見效的做為人更核心的價值,恰恰是最難以量化考核的,是不被當局領(lǐng)導(dǎo)、被社會看見和重視的。很多教育部門的領(lǐng)導(dǎo)根本不懂教育。你聽過一首兒歌嗎?里面有一句是“什么都不會的當校長”,也許這話過了,不客觀。校長會的也很多,不過無關(guān)乎教育。有那么幾個稀少的懂教育的教師當上了校長,當上校長后的他(她)不會再是以前教師的.樣子。

  你看,中國有多少學(xué)校多少老師多少家長急功近利地旋轉(zhuǎn)在教育這條跑道上。我們教育出來的人,當然家庭教育和社會教育也功不可沒,不懂得無論強大還是弱小,每一個個體生命都理應(yīng)受到尊重,即使大街上的乞丐,都有不可侵犯的人權(quán)?墒牵蠖鄶(shù)中國人,習(xí)慣像狗一樣往上爬,被迫像狗一樣往上爬,爬上去之后再把底下的人當狗。

  但是她還只有15歲,也許還應(yīng)該相信點什么,在不堪重負的學(xué)習(xí)壓力和即將一點一點看到社會更多的丑惡之時,還是讓她相信點什么憧憬點什么。就讓童話在她腦海里續(xù)留的時間稍微長一些吧。所以我只在心里對她說這兩段話。

  無獨有偶,昨天我在朋友家看到她的學(xué)生在一篇日記中也寫了讀《窗邊的小豆豆》后的感想。我只記得開頭她引用的“這是一本關(guān)于教育,關(guān)于成長,關(guān)于愛的書”,一個五年級的女孩,文字熟練老到,那是我驚詫的地方。相比之下,我還是對表妹的那個評價印象深刻:我太喜歡巴學(xué)園了。小林宗作校長,太牛了!我怎么就遇不到這樣的學(xué)校、老師和校長呢?

  照她這種讀后感或書評,我也敢做評論了,不,還是說確切些,我也敢說說我個人的感想了。小林校長,要是你活著,我很想見你一面,就是坐在你面前,你什么也不說,也一定會讓我有如坐春風(fēng)的感覺。我也想坐在你面前跟你說四個小時的話,你一定還會那樣,身子往前探,認真地聽著,毫不厭倦,期間連一個哈欠也不打。最好是能到你創(chuàng)辦的巴學(xué)園當一名老師。

  你和你的巴學(xué)園,真的太牛了!

窗邊的小豆豆的讀書心得12

  有人說:一本好書就像一個路標。引導(dǎo)我們從荊棘倒入廣闊的草原。其他人說:一本好書就像一個春天,引導(dǎo)我們從干燥的地方流向智慧的洶涌海洋。我讀過一本好書。它的名字叫《窗邊的小豆豆》。這本書的作者是黑柳徹子寫的自傳體小說。

  主要講的是小豆豆因為調(diào)皮被原學(xué)校開除。進入巴學(xué)園后,她改變了很多,經(jīng)歷了很多……

  小林校長是我最佩服的人,他在教育孩子的過程中,我也改變了很多。記得小時候喜歡和別人聊天。也許是因為我說得太多,別人不想聽我說話。小林校長不耐煩,因為小豆豆說了四個小時。但靜靜地聽著,仔細地聽著。他還要求各年級的老師在黑板上寫任何課程,讓學(xué)生想學(xué)什么就學(xué)什么,從而提高學(xué)習(xí)興趣。

  這本書讓我明白了很多,我知道每個人都有自己的優(yōu)勢,無論是殘疾的.孩子,還是淘氣的孩子,只要耐心地聽,仔細觀察,他們就可以成為焦點。不幸的是,巴學(xué)園終于被炸了,我的心情也隨著小豆豆的心情而痛苦。小林校長來安慰小豆豆,沒關(guān)系,學(xué)校毀了可以重建,只要你發(fā)展最好的自己,就能成功。我讀著讀著,眼淚朦朧了我的眼睛,我好傷心。然而,我相信小豆豆將來會變得聰明可愛。

窗邊的小豆豆的讀書心得13

  最近,我迷上了《窗邊的小豆豆》,它是日本著名作家黑柳徹子講述自己童年生活的一本書。

  這本書主要講了小豆豆在剛升上小學(xué)一年級的時候,因為淘氣被赤松學(xué)校開除了。小豆豆的媽媽為了不傷害她幼小的心靈,隱瞞了女兒被退學(xué)的事實,后來經(jīng)過千辛萬苦給她找到了一所學(xué)!蛯W(xué)園。巴學(xué)園是一所與眾不同的學(xué)校,他們在電車上上課,它的校長在第一次見小豆豆時就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話,而沒有一絲不耐煩,沒有一絲厭倦。在這所學(xué)校里每天都會發(fā)生很多有趣的事情,比如:韻律操、山的味道、海的味道……

  巴學(xué)園是一所充滿無限快樂自由的學(xué)校,小豆豆的.生活每天都是自由自在的,不用上哪些沒完沒了的興趣班。我就不一樣了,周六周日就更不用說了,語文、數(shù)學(xué)、英語、鋼琴等各種補習(xí)班將我的時間塞得滿滿的,幾乎沒有一點休息時間。!我多么向往小豆豆的生活!

  巴學(xué)園是一個美妙的地方,一個能給孩子帶來快樂的地方,要是我們能有這樣一所學(xué)校該多好啊,讓我們一起去尋找巴學(xué)園吧!

窗邊的小豆豆的讀書心得14

  我最近看了一本觸動我內(nèi)心的書:《窗邊的小豆豆》。這本書記錄了一個小學(xué)生的真實故事,故事發(fā)生在第2次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。作者黑柳徹子。本書發(fā)行量超過1000萬冊,也就是說1000多萬個孩子和小豆豆一起尋找到了童年的快樂,教育的真諦。

  書里有非常多有趣的小故事。我印象最深的是失學(xué)的小豆豆第一次來到車站,新學(xué)校校長先生接待她的故事。校長小林先生耐心傾聽小豆豆的自我介紹,整整聽了兩個小時。這種安靜的傾聽里不僅僅是耳朵在聽,更多的是用愛心在傾聽,接納孩子的語無倫次,接納孩子的奇思妙想。不給“失學(xué)”的小豆豆貼上“壞孩子、笨孩子”的標簽。

  另一個有趣的事情是“山的味道,海的味道”。校長要求學(xué)生午餐的盒飯中必須有“山的味道,海的味道”。山的味道就是指山里種的食物,海的味道就是魚蝦這種海產(chǎn)品。校長先生這樣做,一是為了孩子們營養(yǎng)均衡,二是在生活中教育孩子們認識各種食材,了解菜的做法。比如魚松是海里的。黃色的煎蛋,綠色的豌豆,茶色的魚松,還有炒的松松的`、粉紅的魚子。五顏六色的食物,看上去像花圃一樣漂亮。每一種食物背后的故事都是小豆豆成長的教科書。

  讀到最后一頁的時候眼淚模糊了我的視線,再見了,巴學(xué)園!被美國飛機轟炸的巴學(xué)園,燒為灰燼。逃生的小豆豆坐在列車上,望著黑乎乎的窗戶泣不成聲。她長大后一直回憶著分別的時候,校長先生說過的話:“還會再見面的,還會在見面的,你真是個好孩子,真是個好孩子!”因為這幾句話,讓她對未來的成長之路充滿信心。

  小林先生創(chuàng)辦的巴學(xué)園成立于1937年,1945年毀于戰(zhàn)火,短短的八年時間,是小林先生教育理念開花結(jié)果的美好時刻。只可惜曇花一現(xiàn),要是有很多孩子受益于巴學(xué)園這所不拘一格,親近大自然,尊重每一位孩子天性的學(xué)校該多好啊!

  “無論哪個孩子,當他出生時都具有優(yōu)良品質(zhì)……我們要早早地發(fā)展這些品質(zhì),并讓它們發(fā)揚光大。把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。”這是小林校長的話,我非常贊同他的這段話。通過讀這本書,我也對教育有了更深的理解,教育就是愛。

窗邊的小豆豆的讀書心得15

  在五年級第一冊的寒假里,我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書,作者是日本的一位主持人,——黑柳徹子。這本書的內(nèi)容是,作者因為調(diào)皮搗蛋,一年級輟學(xué),來到新學(xué)!鞍蛯W(xué)院”。在校長小林宗作的關(guān)愛和引導(dǎo)下,這個普通人眼中的“怪異”小豆子(作者昵稱)逐漸成為一個可以接受的孩子,為她的人生奠定了基礎(chǔ)。

  這本書是我目前最喜歡的書。我讀了兩遍。這本書很有意思,寫的是戰(zhàn)爭年代一個無辜的小豆子?赐暧X得有些東西很搞笑。有時候甚至想象自己真的看到了故事里的場景,逗得我哈哈大笑;別人很難過,讓我感受到了離別的痛苦。這么萌的小豆豆,讓我想讀,讀得不厭。

  書中的`小豆豆是一個熱情開朗的小女孩。當她看到有趣的東西時,她總是想過去試試。因為這個“特點”,她吃過幾次苦。比如她看到地上有一張報紙,就會興奮地跑過去一推,彈到地上,“摔”進報紙里。但沒想到,這份報紙其實是為了掩蓋學(xué)校廁所口的惡臭以免傳播出去。撲通一聲就掉進了和她胸部一樣高的化糞池里。想想就惡心。

  這本書里的兩個人給我留下了很深的影響。一、主角小豆豆(因為她身邊發(fā)生的一切);第二,小林宗作(校長,他把學(xué)生培養(yǎng)得很好。小豆豆入學(xué)時,也認真聽了小豆豆說的自己經(jīng)歷了四個小時的趣事。他不僅不無聊,還好奇地問:“還有別的嗎?”接下來會發(fā)生什么?“這充滿了純真。校長的教學(xué)方法比別人多,處處為孩子著想,讓孩子邊玩邊學(xué),讓小兜頭更愛學(xué)習(xí)?上У氖,在小兜頭的第三年,巴學(xué)園被美國空軍飛機炸飛了。幾年后,小林宗作用自己的財產(chǎn)開辦了一所幼兒園。因為孩子的幸福就是小林宗作的幸福。)

  看完這本書,我很感動。相信你看了也會有同感。

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