沒(méi)有任何借口的讀后感14篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的沒(méi)有任何借口的讀后感，歡迎大家分享。
沒(méi)有任何借口的讀后感 篇1
最近公司組織廠內(nèi)員工讀一本名叫《沒(méi)有任何借口》的書籍，細(xì)心讀完之后，發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)獲益良多，使我對(duì)我以后的工作態(tài)度和工作方式產(chǎn)生了很大的影響。在書中開(kāi)篇就是西點(diǎn)軍校的校訓(xùn)，"沒(méi)有借口"作為美國(guó)無(wú)數(shù)名將的搖籃，西點(diǎn)軍校在美國(guó)就意味著獨(dú)一無(wú)二，學(xué)校對(duì)學(xué)員最大的教育就在于"勇敢面對(duì)，沒(méi)有借口，把每件事情做到最好，盡善盡美。"
在這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，企業(yè)需要的不是你的借口、不是你一次次的失敗與失誤;而是你成功的結(jié)果，"沒(méi)有借口"也許很絕對(duì)，似乎讓人無(wú)法理解，但這是對(duì)人的一個(gè)重要啟迪。抱怨是沒(méi)有用的，借口無(wú)法使人進(jìn)步的，只有不斷反思才能不斷進(jìn)步。西點(diǎn)軍校從送郵件這種小事來(lái)教育每個(gè)學(xué)員要盡職盡責(zé)，如名將巴頓出身西點(diǎn)軍校，深受其教育，做事一絲不茍，傾盡全力，最后才在"二戰(zhàn)"中，取得一次又一次的勝利。從這本書中，我獲得了以下幾點(diǎn)教育：
一、公司、企業(yè)需要員工牢記職責(zé)，忘記借口。
無(wú)論什么管理者對(duì)于員工的管理都是希望員工可以努力，盡責(zé)做好每一件工作。我們員工在企業(yè)中也不是"打工者",企業(yè)是給了我們夢(mèng)想的土壤，讓我們?cè)谄髽I(yè)中發(fā)揮自己全部的才能，和企業(yè)一起成長(zhǎng)，最后取得成就。相對(duì)化工廠而言，這是個(gè)需要員工謹(jǐn)慎小心的工作場(chǎng)所，稍有疏忽，就有可能發(fā)生重大隱患或安全事故，所以，我們要秉著對(duì)公司負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)的`態(tài)度，牢記自己的職責(zé)，牢記自己的使命，爭(zhēng)取將自己的工作做到最好。當(dāng)然，任何事情都不是絕對(duì)的，偶爾的疏忽和大意肯定避免不了，如有失誤，也不應(yīng)推脫或者找借口，而是該把前因后果找出來(lái)，商量對(duì)策，避免再犯，同時(shí)也可使得其他員工引以為戒。因此我們要做好自己份內(nèi)的每一件事情，在每個(gè)崗位發(fā)揮自己的價(jià)值。
二、對(duì)于企業(yè)要懷有感恩。
公司給了自己發(fā)揮才能的平臺(tái)，我們利用公司的資源培養(yǎng)自己，展現(xiàn)自我，對(duì)于公司的培養(yǎng)，我們要懷有感恩的心。而公司更加希望每個(gè)員工對(duì)公司擁有"歸屬感",如我們化工廠在逢年過(guò)節(jié)之時(shí)給我們發(fā)放生活物品、購(gòu)物卡里打錢……公司就像每個(gè)人的家一樣，而每個(gè)人都應(yīng)該希望自己的家更為美好。同時(shí)我們也要關(guān)心每一個(gè)同事，盡自己所能去幫助每一個(gè)人，讓大家都能感受到家的溫暖。
三、勇敢的面對(duì)每一件事，充滿自信。
在這個(gè)社會(huì)上，并不是所有的事都像人們所想的那么順利，現(xiàn)實(shí)中存在著許多的磨難跟門檻，還需我們勇敢的去面對(duì)、去擊敗。成功者和失敗者最大的區(qū)別就在于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗、成功的人不懼怕失敗、沒(méi)有借口的直面每一件事，而失敗者總是不斷找借口。失敗是有原因的，"失敗是成功之母",我們只有不斷從失敗中總結(jié)，從失敗中進(jìn)步，才能完善自己。記得剛進(jìn)化工廠時(shí)，復(fù)雜難懂的工藝流程和繞人頭昏的現(xiàn)場(chǎng)管道……使得我們感覺(jué)要學(xué)懂和勝任化工廠的工作很難很難，但我們沒(méi)有氣餒，仍是信心十足的勇敢面對(duì)這一切，經(jīng)歷了一次次的失敗與錯(cuò)誤，終于對(duì)此有了一定的認(rèn)識(shí)，熟知和勝任了這份工作，使得自己成為了這個(gè)大家庭中的一份子，為此，我很高興。
四、要有紀(jì)律和服從的意識(shí)。
對(duì)于一個(gè)人而言，沒(méi)有紀(jì)律和約束力是極為可怕的。士兵沒(méi)有軍紀(jì)是打不了勝仗的，同樣一個(gè)沒(méi)有紀(jì)律性的人也無(wú)法成功。一個(gè)成功的人一定是自律的，他一定了解自己需要什么，在哪方面要加強(qiáng)進(jìn)步，而庸人總是徘徊在該與不該上。作為一名工藝操作人員，我應(yīng)該在工作中服從班長(zhǎng)、主控及領(lǐng)導(dǎo)的安排與指揮，以最快的速度努力無(wú)誤的完成任務(wù)，以做到最好，盡量減少公司的損失，爭(zhēng)取為公司做出最大的貢獻(xiàn)。
借口永遠(yuǎn)是懦夫的，他們不知道自己為什么會(huì)失敗。做為一個(gè)合格的員工，我們要拒絕借口、不斷進(jìn)步、最終取得成功，從而為公司和自己交上一份滿意的答卷。
沒(méi)有任何借口的讀后感 篇2
“沒(méi)有任何借口”實(shí)質(zhì)上是由負(fù)責(zé)而敬業(yè)的精神，是一種由服從而誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，是一種近乎完美的執(zhí)行能力。它是要求我們盡自己所能去認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，這就要求我們每完成一項(xiàng)工作前，就必須做好充分的準(zhǔn)備，考慮到工作完成過(guò)程中所有的主客觀因素，制定詳細(xì)計(jì)劃和方案，工作中保持充分的自制和主動(dòng)，才能為工作的成功打下完美的基礎(chǔ)。永遠(yuǎn)不要為自己的失敗尋找借口，而是應(yīng)該尋找解決的辦法，沒(méi)有任何借口從另外一個(gè)角度來(lái)說(shuō)就是永不言棄。很多時(shí)候我們常常抱怨客觀的困難，其實(shí)在抱怨的時(shí)候，就是在為自己的失敗找借口，而找借口實(shí)質(zhì)就是推卸責(zé)任，除了安慰自己，對(duì)現(xiàn)實(shí)情況無(wú)任何改變。因?yàn)榻杩诓蝗ニ伎纪瓿扇蝿?wù)的方法，就會(huì)客觀造成對(duì)工作的拖延和放棄，人生變得消極，長(zhǎng)此以往，就會(huì)失去上級(jí)、同事、朋友、親人的信任。
書中寫到：“‘沒(méi)有任何借口’看起來(lái)似乎很絕對(duì)、很不公平，但是人生并不是永遠(yuǎn)公平的。西點(diǎn)就是要讓學(xué)員明白：無(wú)論遭遇什么樣的環(huán)境，都必須學(xué)會(huì)對(duì)自己的一切行為負(fù)責(zé)! ” 在鐵血軍校是這樣，在普通的生活和工作中，又何嘗不是如此呢？社會(huì)充斥著客觀存在的、主觀想象的不公平、不公正，以及由于缺乏有效溝通而造成的誤解等很多不如人意之處。如果我們總是以這些為借口，來(lái)為自己未完成承諾或者工作任務(wù)開(kāi)脫，并養(yǎng)成怨天尤人、不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的習(xí)慣，那我們的人生也就等于提前劃上了句號(hào)。
隨著社會(huì)日新月異的變化，在工作和生活中總覺(jué)得自己知識(shí)不夠用，需要學(xué)習(xí)的東西很多。雖然能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，但是在實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)常因?yàn)楣ぷ鞯姆泵�，有時(shí)會(huì)放棄當(dāng)天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。使得學(xué)習(xí)停滯不前，甚至前功盡棄，一個(gè)個(gè)借口阻礙了我們的成長(zhǎng)。借口縱容了我們惰性，使我們變得不思進(jìn)取。
一個(gè)人經(jīng)常找借口，辦事拖延，影響的絕不僅僅是其個(gè)人的形象、信譽(yù)、成功；在工作中，即使是一名普通員工，也往往代表或體現(xiàn)著一個(gè)班組、一個(gè)部門乃至一個(gè)公司的形象。人們看這個(gè)人是否辦事高效、勇?lián)?zé)任的同時(shí)，也就對(duì)其所在部門、所在公司下了定語(yǔ)。
所以，我們都要真正明白，對(duì)待人生、對(duì)待工作，“失敗了也罷，做錯(cuò)了也罷，再妙的借口對(duì)于事情本身也沒(méi)有絲毫的'用處�！�
相信很多人都有這樣一種感覺(jué)：“拖延是一種相當(dāng)累人的折磨，隨著完成期限的迫近，工作的壓力反而與日俱增，這會(huì)讓人覺(jué)得更加疲倦不堪�！彼栽绞菚�(huì)找借口，越無(wú)法將工作做好。既如此，我們更應(yīng)擺脫找借口的習(xí)慣，讓借口離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，讓成功離我們?cè)絹?lái)越近�！皬默F(xiàn)在開(kāi)始，在工作中，在生活中，杜絕任何一次尋找借口的行為吧!”
閱讀和學(xué)習(xí)《沒(méi)有任何借口》讓我覺(jué)得應(yīng)該這樣做：
一、是增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)精神。作為基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作人員，對(duì)于自己的本職工作和上級(jí)布置的任務(wù)，我們唯有盡職盡責(zé)，工作中充分準(zhǔn)備，發(fā)揮自身的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，沒(méi)有任何借口的去完成每一項(xiàng)工作，才能更好的體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，更好的貢獻(xiàn)社會(huì)，更好地為人民服務(wù)。
二、加強(qiáng)自己的工作實(shí)踐，實(shí)踐出真知。只有多做事，做多事，才能積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為以后完善工作、做好每一件事打好基礎(chǔ)。工作中遇到困難，就把困難當(dāng)做對(duì)自己的挑戰(zhàn)、對(duì)自己能力的考驗(yàn)，經(jīng)過(guò)歲月洗禮的人，才會(huì)自發(fā)形成對(duì)事情處理的應(yīng)變能力，而隨著應(yīng)變能力的加強(qiáng)，相信不是自己被困難壓倒，而是困難被自己打到。只有不停的工作實(shí)踐，才能取得不斷的進(jìn)步。
三、是要加強(qiáng)政策知識(shí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)，切實(shí)掌握解決問(wèn)題的方法和能力，才能更好的地完成各項(xiàng)任務(wù)。不找借口，你就不會(huì)逃避困難和艱險(xiǎn)；不找借口，你就會(huì)在失敗中得到教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)；不找借口，你就不會(huì)因?yàn)槭《货瓴徽�；不找借口，你就�?huì)在完成任務(wù)前做好充分的準(zhǔn)備；不找借口，你就會(huì)在完成任務(wù)中想方設(shè)法；不找借口，你就會(huì)銳意進(jìn)取、永不言棄。
沒(méi)有任何借口的讀后感 篇3
最近，有幸拜讀了美國(guó)作家費(fèi)拉爾?凱普所著的《沒(méi)有任何借口》這本書，全文分四部分，27篇文章，就誠(chéng)實(shí)、執(zhí)行、責(zé)任、敬業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)的闡述�！皼](méi)有任何借口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念。正是秉持著這一重要的行為準(zhǔn)則，西點(diǎn)學(xué)子在任何一個(gè)團(tuán)體里都表現(xiàn)和發(fā)揮出了良好的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力，他們具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，榮譽(yù)感和紀(jì)律意識(shí)，自信、誠(chéng)實(shí)、主動(dòng)、敬業(yè)，真確地認(rèn)識(shí)自己，從而成為可以信賴和能承擔(dān)重任的人。
“沒(méi)有任何借口”，乍一看，有一種刻薄冷漠的感覺(jué)，似乎是告訴我們對(duì)上級(jí)要求無(wú)條件服從，不能尋找任何理由。可讀完之后，才發(fā)現(xiàn)它是在強(qiáng)化我們要想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成地任務(wù)去尋找借口，哪怕看似合理的借口。告誡我們?cè)谕瓿筛黜?xiàng)工作時(shí)，不能僅限于盡心盡力，而應(yīng)是要全力以赴。首先，書的題目“沒(méi)有任何借口”所表達(dá)的內(nèi)涵遠(yuǎn)比字面意思要深刻的多。它不僅僅是西點(diǎn)軍校對(duì)所有學(xué)員提出的一個(gè)口號(hào)，更是我們整個(gè)人生需要奉行的一個(gè)重要的思想理念和行為準(zhǔn)則。它體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力，一種服從，誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種負(fù)責(zé)，敬業(yè)的精神。而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們所缺少的正是這種精神。上班遲到了，會(huì)有“家中有事”，“手表停了”或者“交通堵塞”的借口；工作沒(méi)干好，會(huì)有“任務(wù)過(guò)重”，“身體不適”或者其他種種借口；在生活中有了問(wèn)題或犯了錯(cuò)誤，特別是一些難以解決的`問(wèn)題和錯(cuò)誤，我們首先想到的不是勇敢的去承擔(dān)責(zé)任，去面對(duì)問(wèn)題，如何更好地解決問(wèn)題，而總是去想方設(shè)法的為自己的過(guò)失尋找或多或少，或合理或不合理的理由，目的都是為了推卸自己的責(zé)任，為自己的過(guò)失開(kāi)脫，借口成了一面擋箭牌，這本身就是一種不負(fù)責(zé)任，缺乏責(zé)任的態(tài)度。長(zhǎng)此以往有害而無(wú)益，因?yàn)橛懈鞣N各樣的借口可找，就會(huì)疏于努力，不再想方設(shè)法去爭(zhēng)取成功。我們必須清晰地認(rèn)識(shí)到作為社會(huì)地個(gè)體，正如許嘉璐先生所言“社會(huì)個(gè)體應(yīng)從單位化向社會(huì)化轉(zhuǎn)變”，這種轉(zhuǎn)變是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，我們必須適應(yīng)這種發(fā)展，從提高自身來(lái)應(yīng)對(duì)這種轉(zhuǎn)變，不斷培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任心，榮譽(yù)感和紀(jì)律意識(shí)。
“沒(méi)有任何借口”看似冷漠，缺乏人情味，似乎只能適合在軍隊(duì)等特殊團(tuán)隊(duì)實(shí)行，但他卻可以激發(fā)出一個(gè)人最大限度的潛能。特別是移動(dòng)運(yùn)營(yíng)行業(yè)，以前經(jīng)常說(shuō)實(shí)行的是半軍事化管理，自信、誠(chéng)實(shí)、主動(dòng)、敬業(yè)正是我們所要提倡和發(fā)揚(yáng)的作風(fēng)。對(duì)我們而言，無(wú)論做什么事情，都要記住自己的責(zé)任，無(wú)論在什么樣的工作崗位上，都要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。不要用任何借口來(lái)為自己開(kāi)脫或搪塞，完美的執(zhí)行是不需要任何借口的。我們工作中需要對(duì)安全理念，管理理念，工作理念，管理制度不折不扣地貫徹執(zhí)行。正像書中所說(shuō)“任何借口都是推卸責(zé)任，在責(zé)任和借口之間，選擇責(zé)任還是借口，體現(xiàn)了一個(gè)人的工作態(tài)度”。所以當(dāng)我們有了問(wèn)題，特別是難以解決的問(wèn)題的時(shí)候，有一個(gè)基本原則可用，而且永遠(yuǎn)適用，就是永遠(yuǎn)不放棄，永遠(yuǎn)不要尋找借口為自己開(kāi)脫。尋找分析解決問(wèn)題的方法，是最有效的工作原則。在實(shí)際的工作中，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)貫徹這種“沒(méi)有借口”的思想，多花時(shí)間去尋找解決方案，多進(jìn)行分析研究，調(diào)整平和的心態(tài)，多做實(shí)事，多求實(shí)效。
通讀《沒(méi)有任何借口》全文，學(xué)習(xí)到了一個(gè)從業(yè)理念。那就是：做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、有責(zé)任心的人，以敬業(yè)、服從的態(tài)度，想盡辦法去完成每一項(xiàng)任務(wù)，開(kāi)展每一項(xiàng)工作。中國(guó)移動(dòng)公司的每一名員工，從高層到基層確需提倡這種從業(yè)理念，這樣的理念不需要我們從頭開(kāi)始，從零開(kāi)始；我們只需要從現(xiàn)在開(kāi)始，從細(xì)節(jié)做起，發(fā)揚(yáng)郵差弗雷德精神，把本職工作變成一種藝術(shù)。不再花心思尋找這樣的、那樣的、主管的、客觀的認(rèn)為堂而皇之的借口來(lái)開(kāi)脫自己，將精力全力以赴地投入到工作當(dāng)中，提倡和發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感和使命感，為本職工作貢獻(xiàn)自己的力量。（張吉英）
沒(méi)有任何借口的讀后感 篇4
最近這一段時(shí)間以來(lái)，我把學(xué)校下發(fā)的《沒(méi)有任何借口》這本書閱讀了一遍。剛拿到這本書的時(shí)候，我還在想書本里免不了都是一些咬文嚼字的內(nèi)容，是我最怕讀的那類書，但是在細(xì)細(xì)讀了一部分以后，我才發(fā)現(xiàn)這本書竟然有如此大的魅力，在讀的時(shí)候我就感覺(jué)精神好像在充電一樣，讀完以后，感覺(jué)精神一下子神清氣爽，以前總在糾結(jié)的問(wèn)題，一下子豁然開(kāi)朗，很多事情都想通了。整本書的內(nèi)容都給人一種積極向上的精神，給予處于迷茫之中的人一些精神上的引導(dǎo)以及動(dòng)力，是一本非常好的書，值得我們每一個(gè)人細(xì)細(xì)品味。
這本書的內(nèi)容就如它的名字一樣，沒(méi)有任何借口。從以前到現(xiàn)在，無(wú)論何時(shí)何地，我們總能這樣或那樣的借口：路上堵車了、手機(jī)沒(méi)電了、電腦死機(jī)了、沒(méi)有時(shí)間做、太忙了、太累了……這樣的借口總是很多，就連我們自己每天多多少少會(huì)說(shuō)些類似的借口。無(wú)論我們做什么事，如果沒(méi)有成功，相信很多人都會(huì)有不同的借口，來(lái)給自己的失敗找借口，或許這是讓自己心里好受的借口。但是找借口是一種很不好的習(xí)慣，不要讓借口成為自己的習(xí)慣，不管在什么條件下，對(duì)待工作我們要無(wú)條件的執(zhí)行，把工作看作是自己的一份責(zé)任，而不是義務(wù)，只為成功想辦法，不為失敗找借口。我們要有一顆不怕困難的勇敢而勤勞的心，不要讓借口縱容了我們的懶惰。在工作中，就拿我們老師來(lái)說(shuō)，每天要面對(duì)很多小孩子，而我們的教育對(duì)他們來(lái)說(shuō)是成長(zhǎng)中起到很重要的作用，我們不僅要教育他們知識(shí)，更多的是良好的習(xí)慣。但是在平時(shí)，每天收作業(yè)的時(shí)候，總會(huì)有學(xué)生沒(méi)交，理由很多種：忘在家里了、忘記做了、作業(yè)丟了、不知道作業(yè)是什么……而我通常的做法就是讓他們重新寫一遍，因?yàn)槲乙蚕胱屗麄冎�，不是找個(gè)借口就能把問(wèn)題解決，找借口就是推脫責(zé)任的一種表現(xiàn)。我不僅要要求自己同時(shí)也要教育學(xué)生，不要為自己找借口，遇到事情要主動(dòng)進(jìn)取。
整本書中還有一個(gè)很讓我印象深刻的詞語(yǔ)——責(zé)任。“責(zé)任感是簡(jiǎn)單而無(wú)價(jià)的�！薄肮ぷ骶鸵馕吨�(zé)任，責(zé)任意識(shí)會(huì)讓我們表現(xiàn)得更加卓越。”看到這一篇章的時(shí)候，首先讓我一下子記住的就是這兩句話。只要我們?cè)诠ぷ�，就要有相�?yīng)的責(zé)任，要做一個(gè)有責(zé)任心的人，懂得自己的責(zé)任是什么。作為一名教師，更應(yīng)該具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，我們要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)更多的.是對(duì)我們自己負(fù)責(zé)。責(zé)任需要我們做好每一件看起來(lái)微不足道的小事。書中還有一句話我覺(jué)得很有道理：“在極其平凡的職業(yè)中、極其低微的崗位上，往往蘊(yùn)藏著巨大的機(jī)會(huì)。”教師這個(gè)平凡的崗位上，也可以蘊(yùn)藏著巨大的機(jī)會(huì)，首先只要踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作，履行好自己的責(zé)任，更好地適應(yīng)工作的需要，不給自己任何尋找借口的機(jī)會(huì)。其次還要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，特別是要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)和知識(shí)技能，也要注重向其他同事學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以提升自身的綜合素質(zhì)，只有這樣才能增強(qiáng)解決問(wèn)題的本領(lǐng)和能力，遇到困難時(shí)，總會(huì)有辦法去攻克它。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
讀完《沒(méi)有任何借口》這本書我更多的是感到慚愧，想到自己以前，凡事感覺(jué)做到差不多了就可以，抱怨工作的辛苦，遇到困難了首先是想著怎么逃避，正因?yàn)槿绱�，漸漸喪失的積極性，失去了勇于面對(duì)生活中種種困難的勇氣�！稕](méi)有任何借口》教會(huì)了我在以后的工作中無(wú)論接到什么樣的工作任務(wù)，遇到怎樣的困難，都要盡自己最大的努力去完成，而不是遇到困難的時(shí)候首先是退縮以及為自己尋找借口以求心安理得。不但要迎難而上，而且還要努力做到更好，要有堅(jiān)定的信念。我要學(xué)會(huì)如何適應(yīng)壓力，并努力把壓力變成動(dòng)力，而不是去為完不成任務(wù)而尋找借口。這本書給我在以后的工作中想辦法完成任務(wù)提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)努力做到更好，使自己的能力不斷的提高，充滿自信的面向生活，不能被自己打到。作文
沒(méi)有任何借口的讀后感 篇5
“知識(shí)就是力量”， “腹有詩(shī)書氣自華”，在企業(yè)大力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織時(shí)期，工會(huì)組織大力倡導(dǎo)女職工要讀書，讀好書，好讀書，為此我又拿起企業(yè)所推薦的《沒(méi)有任何借口》勵(lì)志書籍，此時(shí)的感想又頗有不同。
可以說(shuō)讀《沒(méi)有任何借口》沒(méi)有過(guò)多的古今慨嘆之感悟，也沒(méi)有翩翩之聯(lián)想，卻有一絲感動(dòng)蒙于心頭，平靜的心境撩起一絲漣漪。讀《沒(méi)有任何借口》讓我們的感恩之心更加強(qiáng)烈和濃厚，還懂得了如果感恩就要對(duì)人表達(dá)出來(lái)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)應(yīng)感恩于工作、感恩于幫助過(guò)你和批評(píng)過(guò)你亦或是你的對(duì)手和討厭你的人。因?yàn)樗齻儗?duì)我們成長(zhǎng)應(yīng)該說(shuō)有很大的推動(dòng)和促進(jìn)作用，使你更快更好的成長(zhǎng)、成熟，我們應(yīng)該感恩。用語(yǔ)言表達(dá)、用行動(dòng)表述。讀《沒(méi)有任何借口》知道所謂行動(dòng)，自然就是要更加投入負(fù)責(zé)的對(duì)得起這份來(lái)之不易并且可以說(shuō)讓我們生活很好的工作，我們應(yīng)該珍惜，應(yīng)該投入熱情和心血努力工作，回報(bào)工作，這是讀《沒(méi)有任何借口》的第一中感受，也是第一收獲。
通篇讀《沒(méi)有任何借口》這本書的整體感覺(jué)是越來(lái)越受啟發(fā)，最初讀第一、二章時(shí)書的內(nèi)容并沒(méi)有打動(dòng)我，就像《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》和《心靈雞湯》類書籍，覺(jué)得說(shuō)的.是離自己還比較遠(yuǎn)的，甚至有些時(shí)候我理解它所說(shuō)的一些理論更適合私企，而并不適合我們，然而當(dāng)我讀到第三、四章時(shí)，我的想法改變了，在它所陳述的“工作就意味著責(zé)任”一篇使我深受啟發(fā)：“每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任，對(duì)工作、對(duì)家庭、對(duì)親人、對(duì)朋友，我們都有一定的責(zé)任，正因?yàn)榇嬖谶@樣或那樣的責(zé)任才能對(duì)自己的行為有所約束。尋找借口就是將應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給社會(huì)或他人。是的，沒(méi)有什么不可能的事情，只要我們不把借口放在我們的面前，就能夠做好一切，就能完全地盡職盡責(zé)�！边@段話是我對(duì)照一下自己平時(shí)的行為和思想覺(jué)得有較大的促動(dòng)和改變，懂得負(fù)責(zé)任的人才真正是一個(gè)成熟的人，才是一個(gè)受人尊重的人；要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，做自我的主宰，培養(yǎng)自己成長(zhǎng)為一對(duì)企業(yè)對(duì)社會(huì)對(duì)家庭負(fù)責(zé)任，一個(gè)有用的有信義的人。這時(shí)我讀者本書的第二個(gè)收獲。
一本好書對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)的激勵(lì)、促動(dòng)以及改變有著至關(guān)重要的作用，我想這也是倡導(dǎo)多讀書、讀好書的理由之一吧，讀完《沒(méi)有任何借口》這本書可以說(shuō)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種無(wú)聲的激勵(lì)和勸勉，工作是我們要用生命去做的事，全力以赴、以忠誠(chéng)的、感恩的、帶著熱情自動(dòng)自發(fā)的去工作，你會(huì)感受的無(wú)比的快慰和回報(bào)，書中告訴我們，“沒(méi)有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度，工作是一個(gè)人親手制成的雕像，是美麗還是丑惡，可愛(ài)還是可憎，都是由她一手造成的。”的確如此，聯(lián)想到自己工作也是深有感觸，我所作的每一件事，開(kāi)展每一項(xiàng)活動(dòng)，其實(shí)就像你對(duì)待自己的孩子或是雕琢的一個(gè)藝術(shù)品一樣，好和壞要自己要對(duì)她負(fù)責(zé)任，做到無(wú)悔無(wú)怨，毫無(wú)保留。
讀完《沒(méi)有任何借口》自己更加珍惜工作，雖然現(xiàn)在還不知道自己是否能夠深刻到視工作如生命，但我卻一定會(huì)以種高度責(zé)任心和使命感去對(duì)待工作；以一顆感恩的心面對(duì)工作。我覺(jué)得，工作已給予了我們豐富的物質(zhì)保證，使我們衣食無(wú)憂，而且工作也給我們以充實(shí)的精神生活，使我們能夠在工作中體會(huì)到自己活著的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，我們是要感恩的。羔羊跪乳，烏鴉反哺，動(dòng)物尚且感恩，何況我們作為萬(wàn)物之靈的人呢？《沒(méi)有任何借口》更加促動(dòng)我感恩的神經(jīng)，波動(dòng)我的一顆感恩的心！這是我讀這本書的而由衷而發(fā)的又一種感慨和收獲！
《沒(méi)有任何借口》給人以勸勉和激勵(lì)和觸動(dòng)心靈的一本好書，一本好書能夠改變?nèi)说囊簧�，改變她的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。如今，知識(shí)的更新很快，我們要善于將分雜無(wú)序的信息轉(zhuǎn)化為科學(xué)系統(tǒng)的知識(shí)，大量汲取，進(jìn)而能夠?qū)⒖陀^的知識(shí)升華為主觀的智慧，推陳出新，古為今用，達(dá)到讀書之境界。提倡多讀書，讀好書是企業(yè)明智之舉，也是企業(yè)進(jìn)步之源泉。
沒(méi)有任何借口的讀后感 篇6
初看標(biāo)題，連我自我都有些驚詫：什么是完美的人生？有沒(méi)有完美的人生？從哲學(xué)的觀點(diǎn)講，世界上決不會(huì)有百分之百的完美。可是，如果沒(méi)有一個(gè)正確的人生觀，沒(méi)有始終如一、頑強(qiáng)不息的人生態(tài)度，庸庸碌碌，無(wú)所追求，那么，在自我的人生軌跡上，就連一點(diǎn)“完美”的痕跡也找不到了。這樣的人生，無(wú)疑是懦弱的人生、失敗的人生。
“沒(méi)有任何借口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校200年來(lái)奉行的最重要的行為準(zhǔn)則。它強(qiáng)化的是每一個(gè)學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。它體現(xiàn)的是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行本事。而這些優(yōu)秀品質(zhì)，正是我們所缺少的東西。認(rèn)認(rèn)真真地秉承這一理念，踐行這一理念，當(dāng)作“立身之本”，不僅僅對(duì)于自我的工作，甚至對(duì)于自我的整個(gè)人生，都是最最寶貴的諍言。從這個(gè)意義上講，局領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)送給我們的《沒(méi)有任何借口》一書，實(shí)在是太重要，太及時(shí)了！
夜深人靜的時(shí)候，翻開(kāi)書細(xì)細(xì)揣摩字字句句，時(shí)時(shí)對(duì)照自我的一言一行，心中一遍遍地自問(wèn)：我做到了多少？又有多少差距？自來(lái)局工作，異常是擔(dān)任辦公室副職以后，自我感覺(jué)是勤勉的、努力的，可工作的效果如何？是不是圓滿完成了交給的任務(wù)，把“信送給了加西亞”？實(shí)際答案是“沒(méi)有”。在許多工作上，缺少勇于負(fù)責(zé)的態(tài)度、一抓到底的決心、追求完美的精神，沒(méi)有從自身尋找根源，尋找癥結(jié)，而是搬出一些這樣或那樣的'借口，搪塞上級(jí)，開(kāi)脫自我，以求得所謂心理上平衡；辦公室工作點(diǎn)多面廣、事務(wù)繁雜，有很多說(shuō)不上口的“瑣碎小事”，平心而論，在這些事情上，自我并沒(méi)有到達(dá)盡善盡美的要求。所以，在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，我將把“沒(méi)有任何借口”作為自我的座右銘，時(shí)刻勉勵(lì)自我、要求自我，使自我在執(zhí)行本事方面緊跟全局工作的需要，以無(wú)愧于領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的支持，無(wú)愧于自我的工作崗位。
第一，牢記職責(zé)，拒絕借口。
人之在世，或?yàn)槿俗�、為人夫、為人父，或�(yàn)閺氖乱环N職業(yè)，都有一種身份，一種主角。既然擔(dān)當(dāng)了這一主角，就要義無(wú)返顧地承擔(dān)起這個(gè)主角所需要的一切職責(zé)，不找借口，拒絕拖延。尤其對(duì)組織分配的工作，應(yīng)當(dāng)不折不扣、完全徹底地去落實(shí)，因?yàn)檫@是自我的職責(zé)，是自我理應(yīng)干好的事，沒(méi)有拖延和商量的余地。
第二，勤奮敬業(yè)，永不言敗。
今年，局領(lǐng)導(dǎo)給辦公室提出了“沒(méi)有不管的事，沒(méi)有不明白的事”的要求，辦公室是全局的中樞機(jī)構(gòu)，如果在任何一件小事上出現(xiàn)紕漏，在任何一件棘手事情上半途而廢，都有可能釀成大的失誤，給全局工作造成不良影響。所以，自我必須高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，勤奮扎實(shí)做好每一件“小事”；想方設(shè)法完成每一件“難事”，勤奮敬業(yè)，當(dāng)好配角，在不斷的努力和創(chuàng)新中走好自我的每一步。
第三，懷抱忠誠(chéng)，用心工作。
我認(rèn)為，“忠誠(chéng)”是比“本事”更為可貴的素養(yǎng)。今日的社會(huì)，勞動(dòng)或工作對(duì)于每一個(gè)人，不僅僅是謀生的手段，更是實(shí)現(xiàn)自身夢(mèng)想與抱負(fù)、體現(xiàn)自我價(jià)值的載體。懷抱忠誠(chéng)，不僅僅是對(duì)國(guó)家、對(duì)組織的忠誠(chéng)，更是對(duì)自我的一份忠誠(chéng)。要做到這一點(diǎn)，就必須把工作作為生命的重要組成，用心去感悟、去呵護(hù)，與之同喜同悲、形影不離，并經(jīng)過(guò)完成一件件工作任務(wù)，去享受獨(dú)有的樂(lè)趣。
第四，學(xué)會(huì)感恩，自動(dòng)自發(fā)。
西方有一種節(jié)日叫“感恩節(jié)”，目的是讓每個(gè)人感恩上帝、感恩自然、感恩社會(huì)，珍惜此刻擁有的一切，并真心實(shí)意地做出回報(bào)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，養(yǎng)育之恩、教誨之恩、栽培之恩、知遇之恩等等無(wú)不伴隨左右，這些“恩惠”讓我們體驗(yàn)到了人間的真情，增強(qiáng)了我們戰(zhàn)勝困難的信心。可是，我們不能只享受不感受、只擁有不珍惜，只獲得不付出，那樣的話，“人”字就會(huì)殘缺、難以站立。對(duì)于工作同樣如此，我們應(yīng)時(shí)時(shí)感激組織給予的工作機(jī)會(huì)，珍惜自我擁有的和平安逸的生活，并努力用自我的實(shí)際行動(dòng)，自動(dòng)自發(fā)真心回報(bào)。古人講：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。這是我應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)捫心自問(wèn)的事情。
沒(méi)有任何借口的讀后感 篇7
拿到這本書，觀其題目，倍感冷酷，但還是漸漸地被它所吸引。用了幾個(gè)晚上，用心讀完，把我?guī)У搅艘粋�(gè)新的理念領(lǐng)域。細(xì)讀每一個(gè)章節(jié)，從各個(gè)斷層面對(duì)照自己，剖析自己。如果說(shuō)在這以前我就是一個(gè)積極進(jìn)取、努力向上的的話，那么《沒(méi)有任何借口》一書，對(duì)我個(gè)人的品格修養(yǎng)及所從事的這份工作又有了一個(gè)更新、更深的認(rèn)識(shí)，從而達(dá)到了一個(gè)新的思想境界�！稕](méi)有任何借口》無(wú)形中對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，感受頗深，在此談?wù)勎业恼鎸?shí)感觸。
《沒(méi)有任何借口》這本書共分四個(gè)部分：
一、沒(méi)有任何借口。1、沒(méi)有任何借口。2、借口是拖延的溫床。3、借口的實(shí)質(zhì)是推卸責(zé)任4、找借口，不如說(shuō)“我不知道”。5、不要讓借口成為習(xí)慣6、執(zhí)行，不找任何借口。
二、服從，行動(dòng)的第一步。1、視服從為美德。2、說(shuō)謊是最大的罪惡。3、紀(jì)律——敬業(yè)的基礎(chǔ)4、對(duì)立情緒要不得。5、工作中無(wú)小事。6、記住，這是你的工作！7、立即行動(dòng)。
三、做最優(yōu)秀的員工。1、工作就意味著責(zé)任。2、負(fù)責(zé)任的人是成熟的人。3、責(zé)任——榮譽(yù)——企業(yè)。4、多加一盎司，工作就大不一樣。5、我心目中的優(yōu)秀員工。6、做最優(yōu)秀的員工。7、全力以赴。
四、超越雇傭關(guān)系。1、工作是我們要用生命去做的事。2、忠誠(chéng)是無(wú)價(jià)之寶。3、懷抱一顆感恩的心。4、帶著熱情去工作。5、榮譽(yù)感——團(tuán)隊(duì)的靈魂。6、自動(dòng)自發(fā)地工作。7、努力工作，優(yōu)劣自有評(píng)說(shuō)。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，“借口”可以說(shuō)無(wú)處不在，大家從出生到死亡不知會(huì)找到多少借口，有些人已經(jīng)把“找借口”作為了一種習(xí)慣，但正是這種看似微不足道的小習(xí)慣，使大部分原本有能力做得更為優(yōu)秀的人，使原本很多能夠圓滿完成的事，最終都以失敗而告終！
還是從我們的`老本行說(shuō)起吧！作為一名教師，有時(shí)，學(xué)生考試沒(méi)有取得理想的成績(jī)，我們便會(huì)抱怨外在的一些條件，甚至歸因于學(xué)生的智商，難道所有智商低的學(xué)生都跑到了您的班級(jí)嗎？如果這時(shí)老師從自身找原因，從教學(xué)方法上找差距，和先進(jìn)的老師請(qǐng)教，這不是把失敗作為教訓(xùn)中的經(jīng)驗(yàn)嗎？
有時(shí)，班上的紀(jì)律等方面不如其他班級(jí)，我們便會(huì)抱怨現(xiàn)在的孩子不好管，如果這時(shí)教師從自身找原因，從學(xué)生的普遍現(xiàn)象分析自身的管理缺失，從學(xué)生的個(gè)案認(rèn)真分析，找到不同的學(xué)生采取不同的教育方法。反思：“為什么所有不聽(tīng)話的孩子都跑到您的班級(jí)嗎？”，長(zhǎng)此以往，這不就慢慢找到了管理班級(jí)中的方法了嗎？
其實(shí)當(dāng)我們?cè)诒г沟臅r(shí)候，實(shí)際上也是在為自己找借口，這樣做只會(huì)讓我們對(duì)現(xiàn)存的狀況無(wú)動(dòng)于衷，而不去思考哪些方面做的不足和如何去修正，不去思考如何去克服困難和達(dá)到既定目標(biāo)的方法。同時(shí)，尋找借口還會(huì)讓你失去別人的信任，包括領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長(zhǎng)、學(xué)生。什么是經(jīng)驗(yàn)，不斷反思，不斷改進(jìn)，不斷提高，不斷積累，這就是經(jīng)驗(yàn)。一味的為自己的失敗找借口的老師，永遠(yuǎn)成不了有經(jīng)驗(yàn)的老師。
《沒(méi)有任何借口》告訴我：作為教師要有責(zé)任心，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。成績(jī)不理想，工作不順心，要從自身的方法和不足去思考，要敢于承擔(dān)責(zé)任，不要去尋求任何借口。
通過(guò)讀《沒(méi)有任何借口》全文，真正體會(huì)到“成功的人找方法，失敗的人找理由”。的確，教師工作辛苦枯燥、平凡瑣碎，反反復(fù)復(fù)的勞動(dòng)操作耗掉了我們美好的青春。如果我們一味的抱怨環(huán)境、情緒抵觸、輕視工作，就會(huì)使自己煩悶，最終將會(huì)被工作生活所遺棄，一事無(wú)成。
從現(xiàn)在開(kāi)始，明確自己的從業(yè)理念。那就是：做一個(gè)敬業(yè)敬崗、誠(chéng)實(shí)負(fù)責(zé)、認(rèn)真做事的人，以敬業(yè)、服從的態(tài)度，想盡辦法去完成每一項(xiàng)工作。在任何時(shí)候、任何困難下不氣餒、不放棄，不輕易言敗，心中懷有信念努力實(shí)施，一定能夠戰(zhàn)勝自己、實(shí)現(xiàn)自己并超越自己�？傆X(jué)得還有許多話想說(shuō)卻又無(wú)從說(shuō)起，引用一句歌詞吧：
付出總有回報(bào)
說(shuō)到不如做到
要做就做最好
步步高。
沒(méi)有任何借口的讀后感 篇8
紀(jì)律，在《辭海》里是這樣解釋的：綱紀(jì)法律，指要求人們遵守業(yè)已確定了的秩序，執(zhí)行命令和厲行自己職責(zé)的一種行為規(guī)則。正如《沒(méi)有任何借口》的作者費(fèi)拉爾 凱普所說(shuō)：“一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、富有戰(zhàn)斗力和進(jìn)取心的團(tuán)隊(duì)，必定是一個(gè)有紀(jì)律的團(tuán)隊(duì)”。
用了十幾天時(shí)間，讀完了《沒(méi)有任何借口》，它是一本積極向上的書，主旨是在培養(yǎng)一種積極主動(dòng)、自動(dòng)自發(fā)的精神，一種強(qiáng)烈的責(zé)任心、事業(yè)心，也是在培養(yǎng)人們對(duì)工作的熱情和激情�！皼](méi)有任何借口”是眾多著名企業(yè)奉為的理念和價(jià)格觀的書跡。書中的觀念是美國(guó)西點(diǎn)軍校200年來(lái)重要的行為準(zhǔn)則。更是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念�！皼](méi)有任何借口”，它強(qiáng)化的是每位學(xué)員想盡辦法去完成每一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去找借口，那怕是看似合理的借口。其核心是敬業(yè)、責(zé)任、服從、誠(chéng)實(shí)。 “沒(méi)有任何借口”強(qiáng)調(diào)的是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從，誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。讀著“沒(méi)有任何借口”，讓我感受最深的是書中所強(qiáng)調(diào)的一種思想，提倡的一種理念讓我振動(dòng)不已。
“沒(méi)有任何借口”看似冷漠，缺乏人情味，似乎只能適合在軍隊(duì)等特殊團(tuán)隊(duì)實(shí)行，但他卻可以激發(fā)出一個(gè)人最大限度的潛能。將它放到自己的工作中，也有著非常重要的實(shí)際意義。在工作中，不要把過(guò)多的時(shí)間花費(fèi)在尋找借口上。失敗也罷，做錯(cuò)了也罷，再美妙的借口對(duì)事情的改變又有什么用呢？不如仔細(xì)想一想，下一步究竟該怎樣去做。反過(guò)來(lái)說(shuō)，面對(duì)失敗，如果將下一步的工作做好了，失敗真的成為成功之母也不是沒(méi)有可能，這樣一來(lái)，
原來(lái)失敗的借口也就不用找了。在實(shí)際的工作中，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)貫徹這種“沒(méi)有借口”的思想。工作中，多花時(shí)間去尋找解決方案，反復(fù)試驗(yàn)，調(diào)整平和的'心態(tài)，多做實(shí)事，相信總可以找到解決辦法。如果將時(shí)間全部用在工作中，相信伴隨著暫時(shí)的失敗而來(lái)的“美妙的借口”也會(huì)慢慢變少。
在生活中，我們經(jīng)常會(huì)有一些借口。上班遲到了，會(huì)有“路上堵車”、“手表停了”或者“家務(wù)事太多”的借口；考試不及格，會(huì)有“出題太偏”、“監(jiān)考太嚴(yán)”、“題量太大”的借口；做生意賠了本兒會(huì)有借口；工作落了后也會(huì)有借口；()只要細(xì)心去找，借口總會(huì)有的。借口成了一面擋箭牌。找到借口的好處是能把屬于自己的果實(shí)掩蓋住，把應(yīng)該自己承擔(dān)的責(zé)任推卸掉，心理上得到暫時(shí)的平衡。但長(zhǎng)此以往有害而無(wú)益，因?yàn)橛懈鞣N各樣的借口可找，他本人就會(huì)疏于努力，不再想方設(shè)法去爭(zhēng)取成功。
作為一名合格的員工應(yīng)當(dāng)在工作中不找借口，把本職工作變成一種藝術(shù)。正像書中所說(shuō)的那樣我們要在工作中超越雇傭關(guān)系，懷著一顆感恩的心，肩負(fù)著團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感和使命感，為本質(zhì)工作貢獻(xiàn)自己的力量！
工作中沒(méi)有借口，人生中沒(méi)有借口，失敗沒(méi)有借口，成功更不屬于那些尋找借口的人！借口是拖延的溫床，借口的實(shí)質(zhì)就是推卸責(zé)任，我們不能讓借口成為自己的習(xí)慣！不管在什么條件下，對(duì)待工作我們要無(wú)條件地執(zhí)行，要時(shí)刻銘記這是我們的工作，工作中是沒(méi)有小事的，我們必須認(rèn)真地對(duì)待一切事情，要視服從為美德，這樣我們才能做到不去為了尋找各種借口而說(shuō)出一些沒(méi)必要的謊話。這樣我們才能全力以赴地投入工作，才能發(fā)揮出自身的真正才能。
西點(diǎn)軍校之所以能夠培養(yǎng)出那么多優(yōu)秀的人才，就在于它將“沒(méi)有任何借口”作為學(xué)生的行為準(zhǔn)則，使西點(diǎn)軍校的學(xué)生在任何一個(gè)團(tuán)體都表現(xiàn)出了良好的團(tuán)體精神和合作能力。由于他們具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、榮譽(yù)感和紀(jì)律意識(shí)，自信、誠(chéng)實(shí)、主動(dòng)、敬業(yè)，從而成為可信賴和承擔(dān)責(zé)任的人。美國(guó)成功學(xué)家格蘭特納說(shuō)過(guò)這樣一段話：“如果你有自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星的機(jī)會(huì)！”讓我們改變對(duì)借口的態(tài)度，把尋找借口的時(shí)間和精力用到努力工作中來(lái)。因?yàn)楣ぷ髦袥](méi)有借口，人生中沒(méi)有借口，失敗沒(méi)有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人！
沒(méi)有任何借口的讀后感 篇9
工作以后，讀書的時(shí)間少了許多，精讀好書成了我現(xiàn)在讀書的標(biāo)準(zhǔn)，可是面對(duì)浩如煙海的書籍，選擇適合自己讀的好書并不是一件容易的事情。拿到部機(jī)關(guān)黨委推薦的讀書名單時(shí)，我感覺(jué)如同在幽深的藏寶洞里得到了幾顆珍貴的寶石。其中《沒(méi)有任何借口》這本書對(duì)我的觸動(dòng)最深。
文章里游騎兵身上體現(xiàn)出一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。正是秉持著這一重要的行為準(zhǔn)則，西點(diǎn)學(xué)子在任何一個(gè)團(tuán)體里都表現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力，他們具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，榮譽(yù)感和紀(jì)律意識(shí)，自信，誠(chéng)實(shí)，主動(dòng)，敬業(yè)，從而成為可信賴和承擔(dān)重任的人。據(jù)美國(guó)商業(yè)年鑒統(tǒng)計(jì)，二戰(zhàn)后，在世界500強(qiáng)企業(yè)中，西點(diǎn)軍校培養(yǎng)出來(lái)的董事長(zhǎng)有1000多名，副董事長(zhǎng)有20xx多名，總經(jīng)理，董事一級(jí)的.有5000多名。任何商學(xué)院都沒(méi)有培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的經(jīng)營(yíng)管理人才。“沒(méi)有任何借口”的核心理念，引領(lǐng)眾多的西點(diǎn)學(xué)子取得豐碩的成果。
“沒(méi)有任何借口”是西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念。它強(qiáng)化的是每一個(gè)學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。它體現(xiàn)的是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。而這些優(yōu)秀品質(zhì)，正是我們督察工作中需要的重要品格。認(rèn)認(rèn)真真地秉承這一理念，踐行這一理念，當(dāng)作“立身之本”，不僅對(duì)于自己的工作，甚至對(duì)于自己的整個(gè)人生，都是最最寶貴的諍言。
通過(guò)閱讀這本書，我意識(shí)到一個(gè)，或許平時(shí)我們都很容易漠視的重要問(wèn)題——借口的危害是無(wú)比巨大的，它會(huì)在不經(jīng)意間慢慢的蠶食掉我們的誠(chéng)實(shí)和自信、我們的熱情和積極性、我們的責(zé)任感和危機(jī)意識(shí)。所以對(duì)待“借口”我們的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是堅(jiān)決的摒棄。形形色色的借口會(huì)在我們工作的方方面面形成負(fù)面影響，我想大概有以下三點(diǎn)：
一是借口總是在拖延時(shí)間、推卸責(zé)任。
對(duì)一件事情，你完全有把握將它完成得很出色，但是由于惰性，你不停地對(duì)自己說(shuō)“再等一會(huì)兒”、“等一等”，時(shí)間就在你等的過(guò)程中慢慢溜走，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)，卻又對(duì)自己懊惱不已。對(duì)此，我們應(yīng)該首先樹立起正確的人生觀與價(jià)值觀，把握清楚自己的奮斗方向并制定一個(gè)相對(duì)中短期的目標(biāo)，并為之而努力奮斗，這有利于你在找借口的同時(shí)與目標(biāo)加以權(quán)衡，并馬上行動(dòng)以驅(qū)趕借口。
二是不要讓推卸責(zé)任成為習(xí)慣。
也許我們以前會(huì)否定這種看法：推卸責(zé)任可以和習(xí)慣聯(lián)系在一塊嗎？有這么嚴(yán)重嗎？而事實(shí)上，我們經(jīng)常性的習(xí)慣在影響潛意識(shí)，我們的潛意識(shí)進(jìn)一步地影響著我們的習(xí)慣行為。所以，我們應(yīng)該加強(qiáng)自己的責(zé)任感與主動(dòng)性，并讓主動(dòng)性與責(zé)任感帶著我們駛向更為寬廣的領(lǐng)域，盡情舒展與充實(shí)自己。
三是讓認(rèn)真工作成為我們的習(xí)慣。
首先，讓工作成為我們的愛(ài)好，這樣，因?yàn)閻?ài)好，所以會(huì)想辦法把所愛(ài)好之物做好。其次，工作給予了我們生活的保障、心智的發(fā)展與自我的完善，也給予了我們對(duì)未來(lái)的憧憬、奮斗的激情與靈感的原動(dòng)力。所以，我們有必要將它視為珍愛(ài)之物，并將它恪守成習(xí)慣。
通過(guò)閱讀這本書，我深刻的意識(shí)到行動(dòng)力、執(zhí)行力的重要性。我們要踏踏實(shí)實(shí)的做好我們督察系統(tǒng)日常的本質(zhì)工作，同時(shí)也要應(yīng)對(duì)各種新情況、新工作的挑戰(zhàn)。在任何時(shí)候，都能以“沒(méi)有任何借口”的態(tài)度完成各種工作。讓行動(dòng)與全力以赴見(jiàn)證我們的優(yōu)良習(xí)慣。
因?yàn)�，只有立即行�?dòng)，才能平定心中的惶恐。只有全力以赴，才能見(jiàn)證歷程的輝煌。我們不愿讓時(shí)光蹉跎了本應(yīng)燦爛的歲月，不愿讓退縮模糊了本是鮮明的路線，更不應(yīng)讓借口斷送了本該屬于自己的風(fēng)采！
沒(méi)有任何借口的讀后感 篇10
在日常工作中，我們見(jiàn)到太多的是那種"這也不行"，"那也不可能"的人，我們經(jīng)常聽(tīng)到的是各種各樣的借口，"我沒(méi)學(xué)過(guò)"，"這任務(wù)我實(shí)在無(wú)法完成"。其實(shí)，在每個(gè)借口的背后，都隱藏著豐富的潛臺(tái)詞，只是我們不好意思說(shuō)出來(lái)，甚至我們根本就不愿說(shuō)出來(lái)，借口讓我們暫時(shí)逃避了困難和責(zé)任，獲得了心理的慰藉。但是，借口的代價(jià)卻無(wú)比昂貴，它給我們帶來(lái)的危害一點(diǎn)不比其他任何惡習(xí)少。我們?nèi)鄙俚恼悄欠N想盡辦法去完成任務(wù)，而不是去尋找任何借口的人，正是缺少那種把"信"送給加西亞的人和那些能夠忠實(shí)地完成上級(jí)交付的任務(wù)而沒(méi)有任何借口和抱怨的人。讀完《沒(méi)有任何借口》一書，心里不由得多了幾分感慨，更多的是慚愧，多少任務(wù)和時(shí)間都在放縱與不經(jīng)意的小借口下拖延流逝。
《沒(méi)有任何借口》一書，其核心是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。通過(guò)閱讀《沒(méi)有任何借口》一書，我深刻認(rèn)識(shí)到以下幾點(diǎn)：
一、做事的根本是責(zé)任
這個(gè)世界上有許多你不能不去做的事，這就是責(zé)任。責(zé)任，是個(gè)神圣的字眼，它不是輕佻隨意的承諾，而是人們立下的誓言，付諸的行動(dòng)。社會(huì)中有一張隱形的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)將我們緊緊地聯(lián)結(jié)在一起，而處于不同位置的人們，也有著不同的'責(zé)任要去承擔(dān)。
現(xiàn)實(shí)生活和工作中，每一個(gè)人都肩負(fù)著一種責(zé)任。就工作來(lái)說(shuō)，就是要求我們竭盡全力去完成，需要我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗯W(xué)習(xí)，不斷反思自己，充實(shí)自己，為集體創(chuàng)造價(jià)值，同時(shí)也為自己創(chuàng)造價(jià)值。生命不息，奮斗不止，開(kāi)拓進(jìn)取，永無(wú)止境，是對(duì)待工作、對(duì)待生活的一種態(tài)度，也是對(duì)集體的一種責(zé)任。工作中難免會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，當(dāng)遇到問(wèn)題和困難的時(shí)候，要主動(dòng)去尋找方法解決，而不是找借口回避責(zé)任。要堅(jiān)信方法總比問(wèn)題多！
有責(zé)任意識(shí)的人，無(wú)論處在什么職位，都會(huì)自覺(jué)地意識(shí)到自己所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。有了自覺(jué)地責(zé)任意識(shí)之后，在自己的眼中，小事不再是懈怠的借口，困難不再是退縮的借口，就會(huì)繃緊自己的神經(jīng)，全身心的投入到工作中去，才會(huì)產(chǎn)生積極的、圓滿的工作效果。
我們只有懂得責(zé)任，并且做好每一件看似微不足道的小事，才會(huì)贏得更大的成功！
二、態(tài)度和熱情是將事情做好的關(guān)鍵
每天在同一時(shí)間、同一地點(diǎn)，面對(duì)著多日不變的工作環(huán)境，重復(fù)著同樣的工作，多數(shù)人會(huì)產(chǎn)生一種厭倦，從而身心感到疲憊不堪，影響到工作熱情和效率。書中說(shuō)道：一份工作很有樂(lè)趣或很煩人，完全取決于我們的態(tài)度而非任務(wù)本身；在工作中，是你的態(tài)度而非能力決定了你能達(dá)到的高度；積極地態(tài)度和高漲的熱情會(huì)保護(hù)和加強(qiáng)自己的希望和夢(mèng)想。
熱情像火，它能點(diǎn)燃人身上的潛能，讓所有的智慧和優(yōu)點(diǎn)充分發(fā)出光來(lái)，人有熱情就有了原動(dòng)力，有了原動(dòng)力就能產(chǎn)生積極性，有了積極性就會(huì)主動(dòng)去做。一個(gè)人在做"我要做"的事情時(shí)，會(huì)保持高度的自覺(jué)，把全身的每一個(gè)細(xì)胞都調(diào)動(dòng)起來(lái)，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，全力以赴，不找任何借口，克服一切困難去達(dá)成目標(biāo)。
所有的工作都是由一件件的小事組成，一個(gè)對(duì)小事不負(fù)責(zé)的人，也承擔(dān)不起大事業(yè)。就像書中說(shuō)的"工作中沒(méi)有借口，人生中沒(méi)有借口，失敗沒(méi)有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人。我們都渴望成功，但不是每個(gè)人都能如愿以償。在困難重重時(shí)，在焦躁不安時(shí)，在失意彷徨時(shí)，我們不妨讀一下《沒(méi)有任何借口》一書，體味書中的行事哲理，做一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)、目標(biāo)明確、飽含熱情的人，完美的成功將不再遙遠(yuǎn)。
沒(méi)有任何借口的讀后感 篇11
偶拾《沒(méi)有任何借口》一書，頓時(shí)愛(ài)不釋手。乍看書名，有一種強(qiáng)硬冷漠、不近人情的感覺(jué)，仔細(xì)品味后才覺(jué)得資料豐富、寓意深刻，給人以的勇氣和動(dòng)力。
美國(guó)作家費(fèi)拉爾。凱普所著的《沒(méi)有任何借口》體現(xiàn)出一種敬業(yè)負(fù)責(zé)的精神，一種誠(chéng)實(shí)服從的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行本事。在美國(guó)西點(diǎn)軍校有個(gè)悠久傳統(tǒng)，即是遇到軍官問(wèn)話時(shí)，只能有四種回答“報(bào)告長(zhǎng)官，是”；“報(bào)告長(zhǎng)官，不是”；“報(bào)告長(zhǎng)官，不明白”；“報(bào)告長(zhǎng)官，沒(méi)有任何借口”；除此之外，不能多說(shuō)一個(gè)字�！皼](méi)有任何借口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校200年來(lái)奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，是西點(diǎn)軍校傳授給每位新生的第一理念，它強(qiáng)化的是每位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。其核心是敬業(yè)、職責(zé)、誠(chéng)實(shí)、服從。正是秉承著這一重要的行為準(zhǔn)則，西點(diǎn)學(xué)子在任何一個(gè)團(tuán)體里都表現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊(duì)精神和合作本事，他們具有強(qiáng)烈的職責(zé)心、榮譽(yù)感和紀(jì)律意識(shí)，自信、誠(chéng)實(shí)、主動(dòng)、敬業(yè)，從而成為能夠信賴和承擔(dān)重任的人。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常為自我尋找各種借口：上班遲到了，會(huì)有“路上塞車”、“鬧鐘不響”；工作沒(méi)做好，會(huì)有“同事不配合”，甚至“領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)交待清楚”的借口……只要刻意去找，借口總是有的。在每個(gè)借口的背后，都隱藏著豐富的潛臺(tái)詞，只是我們不好意思說(shuō)出來(lái)，甚至我們根本就不愿說(shuō)出來(lái)，借口讓我們暫時(shí)逃避了困難和職責(zé)，獲得了心理的慰藉。久而久之，我們習(xí)慣用借口來(lái)掩飾過(guò)失，推卸本應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)，借口成為一面堂而皇之的.擋箭牌，它縱容了我們惰性，讓我們對(duì)現(xiàn)存狀態(tài)無(wú)動(dòng)于衷，并且構(gòu)成了一種心理暗示：我克服不了客觀條件造成的困難。在這種心理暗示的引導(dǎo)下，你不用去思考克服困難、完成任務(wù)的方法，哪怕是只需改變一下角度就可輕易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。尋找借口還意味著我們對(duì)所做事情的拖延和放棄，它會(huì)讓你失去別人的信任，包括你的上司、同事、朋友，甚至包括你的孩子。
《沒(méi)有任何借口》讓我深刻地認(rèn)識(shí)到再完美的借口，也無(wú)益于事情的有效解決，只能使我們疏于努力，遠(yuǎn)離成功。作為一名公務(wù)員，應(yīng)當(dāng)將“沒(méi)有借口”思想滲透到自我工作、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，始終以平和的心態(tài)，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù)。一是不尋找任何借口。不尋找借口，就是敢于承擔(dān)職責(zé)、愛(ài)崗敬業(yè)、銳意進(jìn)取、永不放棄，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，履行好自我的職責(zé)，更好地適應(yīng)工作的需要；二是不需要任何借口。要加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，異常是要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自我的素質(zhì)技能。注重向其他同志學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，以提升自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)解決問(wèn)題的本領(lǐng)和本事，遇到難題，不需要任何借口，總有辦法去攻克它。
“堅(jiān)持一顆進(jìn)取、絕不輕易放棄的心，盡量發(fā)掘你周邊人或事物最完美的一面，從中尋找正面的看法，能讓自我有向前走的本事，而不讓借口成為我們成功路上的絆腳石�！币源俗悦恪�
通讀《沒(méi)有任何借口》全文，學(xué)習(xí)到了一個(gè)從業(yè)理念。那就是：做一個(gè)誠(chéng)實(shí)，有職責(zé)心的人，以敬業(yè)，服從的態(tài)度，想盡辦法去完成每一項(xiàng)任務(wù)，開(kāi)展每一項(xiàng)工作。作為新成立的專業(yè)化公司在運(yùn)作中，在社會(huì)個(gè)體單位化向社會(huì)化轉(zhuǎn)變過(guò)程中，確需提倡這種從業(yè)理念，這樣的理念不需要我們從頭開(kāi)始，從零開(kāi)始，我們只需要從此刻開(kāi)始，從細(xì)節(jié)做起，發(fā)揚(yáng)郵差弗雷德精神，把本職工作變成一種藝術(shù)。不再花心思尋找這樣的，那樣的，主管的，客觀的認(rèn)為堂而皇之的借口來(lái)開(kāi)脫自我，將精力全力以赴地投入到工作當(dāng)中，提倡和發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的職責(zé)感和使命感，為本職工作貢獻(xiàn)自我的力量。
沒(méi)有任何借口的讀后感 篇12
“沒(méi)有任何借口”——是美國(guó)游騎兵學(xué)院奉行的最重要的行為和思想理念。猛一看書名，有一種強(qiáng)硬、冷漠、不近人情的感覺(jué)，但仔細(xì)品味之后卻深刻體會(huì)到它的內(nèi)涵;沒(méi)有任何借口實(shí)質(zhì)上就是一種負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神，是一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，是一種完美的執(zhí)行能力。它是要求我們盡已所能去認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，其核心就是敬業(yè)、責(zé)任、服從、誠(chéng)實(shí)。
其實(shí)，在我們的身邊就有具備這種精神的人：他們想盡辦法去完成任務(wù)，而不是去尋找任何借口，哪怕看似合理的借口。他們愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)待工作一絲不茍。他們具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，榮譽(yù)感和紀(jì)律意識(shí)，自信、誠(chéng)實(shí)、主動(dòng)、敬業(yè)，從而成為可信賴的和承擔(dān)學(xué)校重任的骨干力量�！�
但同時(shí)，在日常工作中，我們也會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到各種各樣的借口 “這肯定不行”，“那不可能的”， “我不懂的”，“我做不好的”，“到時(shí)候再說(shuō)吧”。當(dāng)然我也常常給自己找各種各樣的借口。然而，在每個(gè)借口的背后，都隱藏著豐富的潛臺(tái)詞，只是我們不好意思說(shuō)出來(lái)，這個(gè)借口是讓我們暫時(shí)逃避了困難和責(zé)任，獲得了一種心理安慰。而這種安慰可能就是致命的，它對(duì)你的現(xiàn)存狀態(tài)無(wú)動(dòng)于衷，并且給你一種心理暗示：你克服不了客觀條件造成的'困難。在這種心理的暗示引導(dǎo)下，你就更不會(huì)去思考克服困難，完成任務(wù)的方法了，哪怕是只要改變一下角度就可以輕易達(dá)的目的的。 為自己尋找借口所帶來(lái)的危害一點(diǎn)都不比其他任何惡習(xí)少，它讓你失去了一次次成長(zhǎng)和鍛煉的機(jī)會(huì);它讓你失去別人的信任，包括領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友，作為教師的我們，這個(gè)“別人”自然還包括我們的學(xué)生。
美國(guó)的一位成功學(xué)家格蘭特納說(shuō)過(guò)這樣一段話，在出示這段話之前，我想問(wèn)問(wèn)在座的老師，你認(rèn)為自己有系鞋帶的能力嗎?……格蘭特納說(shuō)：“如果你有自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星的機(jī)會(huì)!讓我們改變對(duì)借口的態(tài)度，把尋找借口的時(shí)間和精力用到努力工作中來(lái)。因?yàn)楣ぷ髦袥](méi)有借口，人生中沒(méi)有借口，失敗沒(méi)有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人!”
所以，對(duì)待“借口”，我們的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是堅(jiān)決的摒棄。作為一名的教師，應(yīng)當(dāng)貫徹這種“沒(méi)有借口”的思想，全身心地投入到工作中，多花時(shí)間去尋找解決問(wèn)題的方案，以平和的心態(tài)，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù)，相信通過(guò)大家的努力，伴隨著暫時(shí)的失敗帶來(lái)的借口會(huì)慢慢變少，完成任務(wù)的喜悅也逐漸增加。
在工作中，也許我們總是不自覺(jué)的把困難的事情交給別人或不斷的拖延，從而也就造成了被動(dòng)和工作的平庸，由此也就產(chǎn)生了不被重視的心理，進(jìn)一步影響了工作的效能和積極性。正如書中所說(shuō)的：拖延的背后是人的惰性在作怪，而借口是你對(duì)惰性的縱容。那我們又該怎樣遠(yuǎn)離借口呢?
首先，不要讓推卸責(zé)任成為習(xí)慣
也許你會(huì)否定這種看法：推卸責(zé)任可以和習(xí)慣聯(lián)系在一塊嗎?有這么嚴(yán)重嗎?是的，正是這種經(jīng)常性的習(xí)慣在影響你的潛意識(shí)，你的潛意識(shí)進(jìn)一步地影響著你的習(xí)慣行為。所以，我們應(yīng)該加強(qiáng)自己的責(zé)任感與主動(dòng)性，并讓主動(dòng)性與責(zé)任感帶著我們駛向更為寬廣的領(lǐng)域。
其次，讓認(rèn)真工作成為你的習(xí)慣
首先，讓工作成為你的愛(ài)好，這樣，因?yàn)橛袗?ài)，所以你會(huì)想方法對(duì)所愛(ài)之物做出貢獻(xiàn)。其次，工作給予了我們生活的保障、心智的發(fā)展與自我的完善，也給予了我們對(duì)未來(lái)的憧憬、奮斗的激情與靈感的原動(dòng)力。所以，我們有必要將它視為珍愛(ài)之物，并將它恪守成習(xí)慣。
最后，讓行動(dòng)與全力以赴，見(jiàn)證我們的優(yōu)良習(xí)慣。
只有立即行動(dòng)，才能平定心中的惶恐。只有全力以赴，才能見(jiàn)證歷程的輝煌。我們不愿讓時(shí)光蹉跎了本應(yīng)燦爛的歲月，不愿讓退縮模糊了本是鮮明的路線，更不應(yīng)讓借口斷送了本該屬于自己的風(fēng)采!
最后，我用本書作者的一句話，與大家共勉：“保持一顆積極，絕不輕易放棄的心，盡量發(fā)掘你周邊人或事物最美好的一面，從中尋找正面的看法，能讓自己有向前走的能力。而不讓借口成為我們成功路上的絆腳石。”
沒(méi)有任何借口的讀后感 篇13
偶拾《沒(méi)有任何借口》一書，頓時(shí)愛(ài)不釋手。乍看書名，有一種強(qiáng)硬冷漠、不近人情的感覺(jué)，仔細(xì)品味后才覺(jué)得內(nèi)容豐富、寓意深刻，給人以積極向上的勇氣和動(dòng)力。
美國(guó)作家費(fèi)拉爾。凱普所著的《沒(méi)有任何借口》體現(xiàn)出一種敬業(yè)負(fù)責(zé)的精神，一種誠(chéng)實(shí)服從的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。在美國(guó)西點(diǎn)軍校有個(gè)悠久傳統(tǒng)，即是遇到軍官問(wèn)話時(shí)，只能有四種回答“報(bào)告長(zhǎng)官，是”；“報(bào)告長(zhǎng)官，不是”；“報(bào)告長(zhǎng)官，不知道”；“報(bào)告長(zhǎng)官，沒(méi)有任何借口”；除此之外，不能多說(shuō)一個(gè)字。“沒(méi)有任何借口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校200年來(lái)奉行的最重要的行為準(zhǔn)則，是西點(diǎn)軍校傳授給每位新生的第一理念，它強(qiáng)化的是每位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。其核心是敬業(yè)、責(zé)任、誠(chéng)實(shí)、服從。正是秉承著這一重要的行為準(zhǔn)則，西點(diǎn)學(xué)子在任何一個(gè)團(tuán)體里都表現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力，他們具有強(qiáng)烈的責(zé)任心、榮譽(yù)感和紀(jì)律意識(shí)，自信、誠(chéng)實(shí)、主動(dòng)、敬業(yè)，從而成為可以信賴和承擔(dān)重任的人。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常為自己尋找各種借口：上班遲到了，會(huì)有“路上塞車”、“鬧鐘不響”；工作沒(méi)做好，會(huì)有“同事不配合”，甚至“領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)交待清楚”的借口……只要刻意去找，借口總是有的。在每個(gè)借口的背后，都隱藏著豐富的潛臺(tái)詞，只是我們不好意思說(shuō)出來(lái)，甚至我們根本就不愿說(shuō)出來(lái)，借口讓我們暫時(shí)逃避了困難和責(zé)任，獲得了心理的慰藉。久而久之，我們習(xí)慣用借口來(lái)掩飾過(guò)失，推卸本應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，借口成為一面堂而皇之的擋箭牌，它縱容了我們惰性，讓我們對(duì)現(xiàn)存狀態(tài)無(wú)動(dòng)于衷，并且形成了一種心理暗示：我克服不了客觀條件造成的困難。在這種心理暗示的引導(dǎo)下，你不用去思考克服困難、完成任務(wù)的方法，哪怕是只需改變一下角度就可輕易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。尋找借口還意味著我們對(duì)所做事情的拖延和放棄，它會(huì)讓你失去別人的信任，包括你的上司、同事、朋友，甚至包括你的.孩子。
《沒(méi)有任何借口》讓我深刻地認(rèn)識(shí)到再完美的借口，也無(wú)益于事情的有效解決，只能使我們疏于努力，遠(yuǎn)離成功。作為一名公務(wù)員，應(yīng)當(dāng)將“沒(méi)有借口”思想滲透到自己工作、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，始終以平和的心態(tài)，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù)。一是不尋找任何借口。不尋找借口，就是敢于承擔(dān)責(zé)任、愛(ài)崗敬業(yè)、銳意進(jìn)取、永不放棄，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，履行好自己的職責(zé)，更好地適應(yīng)工作的需要；二是不需要任何借口。要加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別是要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)技能。注重向其他同志學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，以提升自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)解決問(wèn)題的本領(lǐng)和能力，遇到難題，不需要任何借口，總有辦法去攻克它。
“保持一顆積極、絕不輕易放棄的心，盡量發(fā)掘你周邊人或事物最美好的一面，從中尋找正面的看法，能讓自己有向前走的能力，而不讓借口成為我們成功路上的絆腳石。”以此自勉。
通讀《沒(méi)有任何借口》全文，學(xué)習(xí)到了一個(gè)從業(yè)理念。那就是：做一個(gè)誠(chéng)實(shí)，有責(zé)任心的人，以敬業(yè)，服從的態(tài)度，想盡辦法去完成每一項(xiàng)任務(wù)，開(kāi)展每一項(xiàng)工作。作為新成立的專業(yè)化公司在運(yùn)作中，在社會(huì)個(gè)體單位化向社會(huì)化轉(zhuǎn)變過(guò)程中，確需提倡這種從業(yè)理念，這樣的理念不需要我們從頭開(kāi)始，從零開(kāi)始，我們只需要從現(xiàn)在開(kāi)始，從細(xì)節(jié)做起，發(fā)揚(yáng)郵差弗雷德精神，把本職工作變成一種藝術(shù)。不再花心思尋找這樣的，那樣的，主管的，客觀的認(rèn)為堂而皇之的借口來(lái)開(kāi)脫自己，將精力全力以赴地投入到工作當(dāng)中，提倡和發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感和使命感，為本職工作貢獻(xiàn)自己的力量。
沒(méi)有任何借口的讀后感 篇14
20xx年5月在集團(tuán)公司范圍內(nèi)掀起了"讀好書、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提素質(zhì)"主題讀書活動(dòng)�！稕](méi)有任何借口》是公司的一本指定閱讀書目，猛一看書名，有一種強(qiáng)硬冷漠不近人情的感覺(jué)，但仔細(xì)品味之后卻深刻體會(huì)到它的內(nèi)涵。此書是美國(guó)西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為和思想理念，沒(méi)有任何借口實(shí)質(zhì)上是一種負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神，是一種服從誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，是一種完美的執(zhí)行能力。它是要求我們盡已所能去認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，這種精神體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力，一種服從誠(chéng)實(shí)態(tài)度，一種負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，其核心是敬業(yè)、責(zé)任、服務(wù)、誠(chéng)實(shí)。很多時(shí)候我們常常抱怨外在的一些條件，其實(shí)在你抱怨的時(shí)候，實(shí)際上就是在為自己找借口了，而找借口的唯一好處就是安慰自己。但這種安慰是致命的，它對(duì)你的現(xiàn)存狀態(tài)無(wú)動(dòng)于衷，并且給你一種心理暗示，在這種心理的暗示引導(dǎo)下，你不去思考克服困難，完成任務(wù)的方法，哪怕是只要改變一下角度就可以輕易達(dá)到目的。
《沒(méi)有任何借口》使每個(gè)人無(wú)論在工作、生活中曾經(jīng)有過(guò)各種冠冤堂皇的借口，換得他人的理解和原諒，掩示自己的過(guò)失，使心理上得到暫時(shí)的平衡，通過(guò)閱讀《沒(méi)有任何借口》這本書，使我深刻的意識(shí)到再完美的借口，也無(wú)益事情的有效解決，只能使我們疏于努力，遠(yuǎn)離成功。作為化工廠的一名基層管理者，面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的'生產(chǎn)、安全、環(huán)保壓力，面對(duì)當(dāng)前低迷的經(jīng)濟(jì)形式，應(yīng)當(dāng)貫徹這種"沒(méi)有借口"的思想，全身心的投入到工作中，多花時(shí)間去尋找企業(yè)生存的方法，多想如何使生產(chǎn)裝置平穩(wěn)運(yùn)行，高產(chǎn)低耗，如何走出現(xiàn)狀，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù)，相信通過(guò)大家的努力，伴隨著暫時(shí)的失敗帶來(lái)的借口會(huì)慢慢變少，完成任務(wù)的喜悅也逐漸增加。讀完此書，我深刻地意識(shí)到借口的危害，要消除工作的種種借口，我覺(jué)得應(yīng)該這樣做：
一、要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)精神。我們唯有盡職盡責(zé)，把公司的事、把車間的事當(dāng)自己家的事，以一種主人翁的心態(tài)，沒(méi)有任何借口的去完成每一項(xiàng)工作，把自己的工作干好，把公司的事干好。
二、要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，掌握解決問(wèn)題的方法和能力，才能出色地完成各項(xiàng)任務(wù)，不需要任何借口。不尋找借口，就是敢于承擔(dān)責(zé)任；不尋找借口，就是永不放棄；不尋找借口，就是銳意進(jìn)取。
三，要學(xué)會(huì)感恩，珍惜現(xiàn)在的工作和生活。西方有一種節(jié)日叫"感恩節(jié)",目的是讓每個(gè)人感恩上帝、感恩自然、感恩社會(huì)，珍惜現(xiàn)在擁有的一切，并真心實(shí)意地做出回報(bào)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，養(yǎng)育之恩、教誨之恩、栽培之恩、知遇之恩等等無(wú)不伴隨左右，這些"恩惠"讓我們體驗(yàn)到了人間的真情，增強(qiáng)了我們戰(zhàn)勝困難的信心。但是，我們不能只享受不感受、只擁有不珍惜，只獲得不付出，那樣的話，"人"字就會(huì)殘缺、難以站立。對(duì)于工作同樣如此，我們應(yīng)時(shí)時(shí)感謝組織給予的工作機(jī)會(huì)，珍惜自己擁有的和平安逸的生活，并努力用自己的實(shí)際行動(dòng)，自動(dòng)自發(fā)真心回報(bào)。古人講：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。這是我應(yīng)該時(shí)時(shí)捫心自問(wèn)的事情。
要成功嗎？記住本書作者的一句話；"保持一顆積極，絕不輕易放棄的心，盡量發(fā)掘你周邊人或事物最美好的一面，從中尋找正面的看法，能讓自己有向前走的能力。而不讓借口成為我們成功路上的絆腳石。
當(dāng)然此次讀書活動(dòng)也決不局限于指定書目的閱讀，在以后的工作中應(yīng)養(yǎng)成多讀書、讀好書、善讀書之風(fēng)，培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化的習(xí)慣。
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