初中昆蟲(chóng)記讀后感15篇
認(rèn)真讀完一本著作后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編幫大家整理的初中昆蟲(chóng)記讀后感，歡迎大家分享。
初中昆蟲(chóng)記讀后感1
“夏天，蟬喜歡在枝頭上唱歌；而螞蟻則喜歡在辛苦準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食。冬天，蟬上門(mén)來(lái)乞討，螞蟻說(shuō)：‘夏天你在唱歌，冬天去跳舞好了！’”。這是一個(gè)婦孺皆知的寓言>故事，從此蟬是一個(gè)乞討為生的小人；螞蟻是一個(gè)勤勞吃苦的好人�？煞ú紶栂壬摹独ハx(chóng)記》中的第五卷 中的一個(gè)篇文章《蟬和螞蟻的寓言》說(shuō)法迥然不同。
在書(shū)中專(zhuān)靠趁火打劫 ，絲毫不講客氣的乞討者，是螞蟻；心靈手巧，樂(lè)于與受害者分享利益的工匠，那是蟬。蟬，一種走火入魔的歌唱家，不管天氣多么炎熱，它都會(huì)叫個(gè)不停。它渴了，就在痛飲樹(shù)枝上的甜汁，全身心的.陶醉在糖汁與音樂(lè)間。而螞蟻卻在趁火打劫，卻在蟬身下偷取甜汁，把偉大的鑿井者趕走，雖然甜汁很少，但螞蟻認(rèn)為喝一口足矣，因?yàn)橄麓芜�有機(jī)會(huì)。一等到蟬死了，從樹(shù)上掉下來(lái)，搬尸者就會(huì)把它搬進(jìn)
洞里。是啊，螞蟻是在準(zhǔn)備食物，可那盡量幫助它渡過(guò)夏日的蟬！面無(wú)表情的碎尸者就是“勤勞”的螞蟻。
讀了這篇文章，我覺(jué)得：我們判斷一件事情要從多角度考慮，既要看見(jiàn)它的對(duì)，也要看到它的錯(cuò)，說(shuō)像麻雀雖然是吃莊稼的，但它也是捕蟲(chóng)高手，狼雖然是吃鹿的，但是一但自然界失去平衡，狼就會(huì)消失，鹿就會(huì)太多，森林植被就會(huì)減少；貓雖然是捕鼠能手 ，但它也傳播疾�。欢舅庪m然可以消滅老鼠，但它也會(huì)要了鷹和蛇的命??這種例子不可計(jì)數(shù)，導(dǎo)致這種悲劇發(fā)生的原因就是人們只看見(jiàn)眼前的利益，看不見(jiàn)日后的結(jié)果，結(jié)果不能決定一切，不能用一件事，一個(gè)結(jié)果就給一個(gè)事物定性。其實(shí)，蟬是愛(ài)賣(mài)弄喉嚨，但它也不是懶惰；螞蟻并不是趁火打劫，只是合理的利用。所以說(shuō)，思考一個(gè)問(wèn)題要從多方面入手，不然怎么會(huì)有“三思而后行”這個(gè)成語(yǔ)呢？
曾子曰的：“ 吾曰三省吾身�！笔前。覀冎恢肛�(zé)別人的不對(duì)，而我們自己呢！是不是多次反省自己？不僅要多次反省自己，還要從多方面多角度思考，只反省不夠，還要要找到問(wèn)題和原因，才可以及時(shí)的改正。
事物都是有多面性的，所以我們?cè)诟梢患聲r(shí)要多思考，不僅要看眼前，還要要想日后，不僅看好處，還要看壞處。把“三思而后行”當(dāng)作你和我的座右銘，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明“三思”的價(jià)值！
希望對(duì)你有幫助
初中昆蟲(chóng)記讀后感2
今天，表姐送了我一本書(shū)，叫“昆蟲(chóng)記”。我翻開(kāi)第一頁(yè)，眼前出一只大蝎子的畫(huà)面。這只蝎子黑呼呼的，看起來(lái)非常的兇猛。我想：這么恐怖，懶得看了。表姐說(shuō)：“這本書(shū)非常精彩，而且有圖案。如果你看完了,一定覺(jué)得很不錯(cuò)。”我又想:對(duì),沒(méi)有看過(guò)怎么會(huì)知道這本書(shū)很恐怖呢?接著,我又開(kāi)始看了。我對(duì)昆蟲(chóng)的恐懼漸漸地減少了，而且這本書(shū)讓人一看，就愛(ài)不釋手,怪不得表姐說(shuō)很精彩。慢慢地,這本書(shū)已經(jīng)被我看完了。
這本書(shū)主要寫(xiě)了毒蝎,拿魯波狼蜘蛛，長(zhǎng)金蜘蛛，薄翅螳螂……的生活習(xí)慣。告訴了我們什么昆蟲(chóng)是有毒的，什么昆蟲(chóng)是我們的好朋友。我最喜歡看介紹毒蝎的那一章了。因?yàn)檫@一章把荒野中的冷面殺手——蝎子寫(xiě)得一點(diǎn)也不恐怖，把蝎子的生活寫(xiě)得很精彩。寫(xiě)出了蝎子的.形狀，婚禮。食量……所以我喜歡這一章。
這本書(shū)給了我一個(gè)啟發(fā)，就是人和昆蟲(chóng)是可以做朋友，不要以為昆蟲(chóng)一定是我們的敵人!
今天，我讀了《昆蟲(chóng)記》，感促特別深。我心里總是想：我們平�？词呛苄〉睦ハx(chóng)種類(lèi)卻很多。我們天天見(jiàn)的蜘蛛就有條紋蜘蛛、狼蛛、克魯蜀蜘蛛、迷宮蛛、蟹蛛。打開(kāi)《昆蟲(chóng)記》，它并沒(méi)有帶著濃濃的書(shū)香而是飄著一股泥土的氣息，打開(kāi)《昆蟲(chóng)記》我眼前浮現(xiàn)許多昆蟲(chóng)在這書(shū)上展示自我：
蟬在尋找食物或在樹(shù)上一展歌喉。
蜜蜂、貓和紅螞蟻正在回家。
……
《昆蟲(chóng)記》又使我受到了無(wú)限的啟發(fā)：
蟬，這位大自然的歌唱家，雖然在炎炎夏日為我們唱出美妙的歌聲，可人們似乎并不喜十分歡它。可是法布爾卻開(kāi)始了他對(duì)蟬的研究。很快，他便發(fā)現(xiàn)蟬是一位自食其力的勤奮者。反之，被人們授予勤勞的螞蟻卻是是兇悍的劫掠者，它們將蟬辛辛苦苦尋得的食物一搶而光。這使我懂得看待問(wèn)題時(shí)不能光依據(jù)別人對(duì)待此事的看法，而要自己去尋覓真正的答案，并且要細(xì)心去發(fā)現(xiàn)，大膽的鉆研。
《昆蟲(chóng)記》這部書(shū)，讀起來(lái)像是非�？菰餆o(wú)味的，可當(dāng)你深入去了解它，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，世間萬(wàn)物如此神奇，如此奇妙。便覺(jué)的法布爾不僅是一位昆蟲(chóng)學(xué)家，還是一位作家!法布爾把許多昆蟲(chóng)寫(xiě)的活靈活現(xiàn)、栩栩入神，而且把昆蟲(chóng)歸結(jié)在一起。他為了了解昆蟲(chóng)的特征，并輕身去做，輕身去體驗(yàn)。就算我們不能從《昆蟲(chóng)記》里學(xué)到什么，至少我們能從法布爾身上學(xué)到他那種精神!
《昆蟲(chóng)記》我從你那學(xué)了不少知識(shí)，你讓我受到無(wú)限的啟發(fā)!你讓我沉迷于其中，你讓我體會(huì)到你那優(yōu)美的文字，你那神奇的奧妙!
初中昆蟲(chóng)記讀后感3
懷著激動(dòng)心情，翻開(kāi)了手頭上這本有些泛黃的書(shū)，這是父親年輕時(shí)最?lèi)?ài)看的書(shū)之一。這本書(shū)叫做《昆蟲(chóng)記》。它是由法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長(zhǎng)篇生物學(xué)著作。記載了100多種昆蟲(chóng)。據(jù)說(shuō)為了研究昆蟲(chóng)，1880年，法布爾用積攢下的錢(qián)買(mǎi)了一幢老宅子，他給它起了個(gè)名字：荒石園。日復(fù)一日，年復(fù)一年，法布爾穿著縫縫補(bǔ)補(bǔ)的滿(mǎn)是泥土的麻衣大褂，用杵鎬挖鏟平翻，終于將荒石園變成了一座蟲(chóng)蟲(chóng)樂(lè)園。他把多年來(lái)的勞動(dòng)成果匯聚在一起，于1907年，《昆蟲(chóng)記》問(wèn)世。這樣一部巨作，怎能不讓世界為之轟動(dòng)呢?
法布爾正是以這種不屈不撓的精神，向我們展示出如此宏篇巨作。作者在書(shū)中也不僅僅是無(wú)趣的科學(xué)報(bào)道，而是用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)調(diào)表達(dá)出作者對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)，對(duì)自然界的贊美，以及渴望發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于大自然的奧秘。讀書(shū)時(shí)，我腦中總是浮想聯(lián)翩：想那神秘的大自然，想那一幅幅昆蟲(chóng)的圖畫(huà)，想那為了生計(jì)四處奔波的昆蟲(chóng)。那未化繭為蝶的毛毛蟲(chóng)，那為了兒女忍痛吃下自己丈夫的螳螂……回想，我們?nèi)瞬灰彩沁@樣嗎?
在這部書(shū)中，令我最感動(dòng)的是螳螂那一篇。戀愛(ài)中的螳螂情侶，在雨露的清晨，在夕陽(yáng)西下互相偎依，手牽手得訴說(shuō)愛(ài)情的秘密�？墒撬鼈儾坏貌幻鎸�(duì)的是一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題……這天新郎在眾昆蟲(chóng)的祝福下步入了婚房。數(shù)月過(guò)后，雌螳螂懷孕了，雄螳螂并沒(méi)有因此開(kāi)心，反倒愁眉苦臉的。原因是雌螳螂的營(yíng)養(yǎng)跟不上，必須補(bǔ)充大量的營(yíng)養(yǎng)，而雄螳螂也諸事不順，他不僅自己營(yíng)養(yǎng)跟不上，更別說(shuō)妻子了。此時(shí)的他有兩個(gè)選擇，一是逃走，二是犧牲自己。一個(gè)禮拜過(guò)后，昆蟲(chóng)們發(fā)現(xiàn)雄螳螂不見(jiàn)了，在它們的追問(wèn)下，雌螳螂道出了秘密：雄螳螂為了妻子和他的孩子，英勇的慷慨犧牲，也就是變成了雌螳螂的`營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給。為了孩子，螳螂夫妻都選擇了最痛心的選擇。回想起來(lái)，我的父母也為我犧牲了他們的青春，犧牲了風(fēng)華正茂。作為子女難道我們只要默默享受嗎?不，我們應(yīng)該用愛(ài)去呵護(hù)他們，力所能及地做家務(wù)回報(bào)他們。
我仿佛置身于法布爾寫(xiě)的文章里，一個(gè)個(gè)一閃而過(guò)的畫(huà)面匯聚成一個(gè)個(gè)很真實(shí)的故事。我喜歡這部書(shū)，喜歡這部書(shū)的幽默，喜歡在讀書(shū)時(shí)沉浸在想象中。不要因?yàn)橐恢幌x(chóng)子而感到害怕，即使它們是個(gè)微小的生命，你卻不曾得知它們擁有怎樣的內(nèi)心世界，所以，讓我們翻開(kāi)那本《昆蟲(chóng)記》，感受昆蟲(chóng)的美好世界吧。
初中昆蟲(chóng)記讀后感4
第一次讀《昆蟲(chóng)記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的'存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣�！独ハx(chóng)記》不是作家創(chuàng)造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨(dú)自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。
接著往下看，《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下�！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類(lèi)的工具，也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩�？粗粗�，這些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái)，我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲(chóng)子是不是還會(huì)在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì)有呢?我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的門(mén)。
在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲(chóng)"為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)"愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[".多么可愛(ài)的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為"講昆蟲(chóng)生活"的楷模。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。《昆蟲(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得閱讀的好書(shū)，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
初中昆蟲(chóng)記讀后感5
這幾天，我一直在看一本書(shū)，《昆蟲(chóng)記》。
這本書(shū)曾被魯迅將這本書(shū)稱(chēng)為：講昆蟲(chóng)故事的楷模。
《昆蟲(chóng)記》中的法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他用畢生的精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，完成了《昆蟲(chóng)日記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著。法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲(chóng)�！独ハx(chóng)日記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。這給后世做出了很大的貢獻(xiàn)，使人類(lèi)社會(huì)迅速走近了現(xiàn)代文明。融作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性關(guān)照蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文，這本書(shū)以忠實(shí)于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為選擇原則，讓世界讀者首次領(lǐng)略昆蟲(chóng)們的日常生活習(xí)性、特征的描述等。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。本書(shū)的問(wèn)世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生。《昆蟲(chóng)記》不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，人類(lèi)并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命，包括“蜘蛛”、“黃蜂”、“蝎子”、“象鼻蟲(chóng)”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬��！独ハx(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類(lèi)杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲(chóng)，共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書(shū)。這樣一個(gè)奇跡，在人類(lèi)即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門(mén)、地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示。它曾被哈佛大學(xué)113位教授推薦為“最有影響的書(shū)”、“永遠(yuǎn)解讀不盡的書(shū)”、“值得傳給下一代的'書(shū)”。
《昆蟲(chóng)日記》不僅僅充滿(mǎn)著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神。在生活中和學(xué)習(xí)中，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件再艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
讀過(guò)《昆蟲(chóng)日記》和法布爾的生平我感受很深《昆蟲(chóng)日記》不僅僅充滿(mǎn)著對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神,給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中,我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。做任何事情都要堅(jiān)持不懈,即使條件再艱苦,也要為了理想而不斷奮斗。
初中昆蟲(chóng)記讀后感6
讀《昆蟲(chóng)記》是老師布置的寒假作業(yè)，我于是例行公事地翻開(kāi)它，首先映入眼簾的是簡(jiǎn)介：它是集大量科學(xué)報(bào)告和文學(xué)氣質(zhì)于一身、艱苦寫(xiě)成的巨著，文體基本為散文……，又是枯燥無(wú)味的文字!
我無(wú)聊地一頁(yè)頁(yè)翻看著，一目十行，我的眼睛定在了名家點(diǎn)評(píng)的一處，茅盾說(shuō)：“現(xiàn)在中國(guó)十分需要像法布爾的《昆蟲(chóng)記》那樣的作品——什么?中國(guó)作家那么享譽(yù)世界，冰心，魯迅，葉圣陶之類(lèi)的名作家數(shù)不勝數(shù)，難道都比不過(guò)小小的這本《昆蟲(chóng)記》嗎!?我按捺住自己的浮躁，開(kāi)始一頁(yè)一頁(yè)仔細(xì)地閱讀。
寫(xiě)蟬的前兩章是介紹蟬的生活和起居，細(xì)致的描寫(xiě)和詼諧的語(yǔ)氣吸引著我一步步往下讀——
“蟬是非常喜歡唱歌的。的確，有種蟬，為了滿(mǎn)足音樂(lè)嗜好，犧牲了很多。因?yàn)橛羞@種巨大的響板，使得生命器官都無(wú)處安置，只得把它們壓緊到身體最小的角落里�！�，我合上書(shū)——小小的昆蟲(chóng)為了自己的夢(mèng)想，可以縮小內(nèi)部的器官去去安置樂(lè)器，這不正是我學(xué)習(xí)之途一次次想放棄所缺少的執(zhí)著與勇氣嗎?我的腦海中浮現(xiàn)出電視中的選手一次次敗而挑戰(zhàn)，年輕的演員為了演出夢(mèng)放棄了高考……
繼續(xù)讀《昆蟲(chóng)記》，我發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)并非我所想得那么簡(jiǎn)單，它們有靈活的頭腦和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，經(jīng)歷著與人類(lèi)一樣的優(yōu)勝劣汰，享受著與人類(lèi)一樣的'七情六欲，遵守著與人類(lèi)社會(huì)一樣的生存法則。在書(shū)中，我能感受到蟬看見(jiàn)自己的卵被破壞而無(wú)法補(bǔ)救時(shí)，為人母的無(wú)助;我能感受到舍腰蜂辛勤地把巢筑好的執(zhí)著;我能看到螢火蟲(chóng)無(wú)論何時(shí)都亮著自己的燈，相比起自暴自棄的人們的勇敢;我能感受到冬天來(lái)臨之前，工蜂對(duì)幼蟲(chóng)的屠殺中，一種“長(zhǎng)痛不如短痛”的明智……
“吃飯啦——”媽媽在餐廳喊到。我應(yīng)聲走了去，見(jiàn)桌上擺的是兩盤(pán)青菜和一盤(pán)炸得黃燦燦的金蟬。若是在往常，我肯定會(huì)把盤(pán)子吃得干干凈凈，甚至舔個(gè)底朝天，但今天卻沒(méi)有了胃口，只吃了點(diǎn)青菜便回到自己的房間，準(zhǔn)備讀完我的《昆蟲(chóng)記》。
手指滑過(guò)《昆蟲(chóng)記》的最后一頁(yè)，我竟哭了——在后一篇記敘黃蜂的篇章里，處處透露出作者對(duì)大自然中優(yōu)勝劣汰的無(wú)奈和悲憫，處處體現(xiàn)的是人類(lèi)一樣的生活，一樣的制度——我閉上眼，人類(lèi)大量捕捉昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)的場(chǎng)面，緊接著便是昆蟲(chóng)的滅絕、生物圈的不平衡、世界的荒涼……這一切，是多么可怕呀!
學(xué)會(huì)尊重大自然吧!在這個(gè)世界，人與自然需要和諧，人與動(dòng)物需要友誼，敬畏自然界中的大小生物，才會(huì)共同擁有光明的坦途。
初中昆蟲(chóng)記讀后感7
法布爾是一位法國(guó)著名的科普學(xué)家，是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界。在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)的記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，寫(xiě)出了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)著作。
《昆蟲(chóng)記》的第一個(gè)特點(diǎn)是從自己的觀察、實(shí)踐出發(fā)，體現(xiàn)了昆蟲(chóng)研究的科學(xué)性。法布爾一生最大的興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。正因?yàn)樗麩釔?ài)真理，所以他在寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》時(shí)，一貫“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽視什么�！狈ú紶枮橹I(xiàn)身的，正是因?yàn)檫@種揭示把握“真相——真理”的偉大事業(yè)。
在法布爾那個(gè)時(shí)代，研究動(dòng)物是蹲在實(shí)驗(yàn)室里做解剖與分類(lèi)的工作，昆蟲(chóng)學(xué)家的研究是把昆蟲(chóng)釘在木盒里，浸在燒酒里，睜大眼睛觀察昆蟲(chóng)的觸角、上顎、翅膀、足，對(duì)這些器官在昆蟲(chóng)勞動(dòng)過(guò)程中起什么作用卻很少思考：昆蟲(chóng)生命的重要特征——本能于習(xí)性等，登不了昆蟲(chóng)學(xué)的大雅之堂。法布爾卻挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，將自己變成“蟲(chóng)人，”深入昆蟲(chóng)的生活，用田野實(shí)驗(yàn)的方法研究昆蟲(chóng)的本能于習(xí)性，探求生命的本質(zhì)。
《昆蟲(chóng)記》的第二個(gè)特點(diǎn)是語(yǔ)言生動(dòng)，體現(xiàn)了很高的文學(xué)性�！独ハx(chóng)記》被認(rèn)為是“科學(xué)與詩(shī)完美結(jié)合�！狈ú紶柊旬吷鷱氖碌睦ハx(chóng)研究的經(jīng)歷及其成果大部分用散文的形式記下來(lái)，在表現(xiàn)手法上，主要采用擬人化手法，使昆蟲(chóng)具有人的'愛(ài)恨情感和思考行為，讀起來(lái)感到十分親切。
《昆蟲(chóng)記》的第三個(gè)特點(diǎn)是從昆蟲(chóng)思考人類(lèi)，體現(xiàn)了很強(qiáng)的思想性。法布爾憑借自己獨(dú)特的情感體驗(yàn)描蟲(chóng)、悟蟲(chóng)，以蟲(chóng)性反觀人生，他筆下的昆蟲(chóng)世界其實(shí)是人類(lèi)生活的縮影。在法布爾看來(lái)，一切自相殘殺的行為都是有違人類(lèi)道德的，昆蟲(chóng)世界如此，人類(lèi)如此，人類(lèi)對(duì)昆蟲(chóng)更是如此。任何時(shí)候，人類(lèi)都不能違背人性的道德去做一些悖與自然法則的事。
《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿(mǎn)著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著追求真理、探求真相的求真精神，在生活中和學(xué)習(xí)上，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，做任何事情都要堅(jiān)持下去，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
初中昆蟲(chóng)記讀后感8
《我是一支愛(ài)寫(xiě)作的鉛筆》這本書(shū)是我上半學(xué)期在班級(jí)被評(píng)為“十大博客達(dá)人”的“戰(zhàn)利品”,也許是因?yàn)檫@是我得的獎(jiǎng)品,我對(duì)它愛(ài)不釋手。
剛拿到這本書(shū),我就被書(shū)的封面所吸引。好奇心讓我打開(kāi)它翻閱了起來(lái),下面就請(qǐng)大家和我一起分享這本讓我充滿(mǎn)好奇心的書(shū)吧!
這本書(shū)的作者是美國(guó)童書(shū)作家“山姆·史沃普”,他曾創(chuàng)作多本評(píng)價(jià)極高的兒童繪本與讀本,書(shū)中史沃普老師的教學(xué)方法更讓我感興趣。
史沃普老師不同于其他的老師那樣,總是很死板地教學(xué)生寫(xiě)作文,要學(xué)生按照一定的方法去寫(xiě),而是讓學(xué)生們到生活中去細(xì)心觀察自己身邊的每一個(gè)事物,親近大自然,以此來(lái)寫(xiě)出好的作文。比如史沃普老師的“樹(shù)之書(shū)”計(jì)劃,讓每一個(gè)學(xué)生都去“領(lǐng)養(yǎng)”一棵樹(shù),然后去描寫(xiě)這棵樹(shù)。這樣一來(lái),學(xué)生們都會(huì)對(duì)自己的領(lǐng)養(yǎng)樹(shù)很感興趣,自然會(huì)去仔細(xì)地觀察,這樣還愁寫(xiě)不出來(lái)生動(dòng)有趣的好文章嗎?
史沃普老師還是一個(gè)很幽默的人,他講課的時(shí)候不會(huì)故意板著臉,做出一副威嚴(yán)的樣子,而是很輕松的.教授課程,仿佛是僅僅在跟學(xué)生們聊天一樣。我們的趙老師也是這樣,平時(shí)對(duì)我們總是微笑著的,還跟我們作交流,因此我們也都喜歡上趙老師的課,平時(shí)聽(tīng)課的積極性也很高,我們更愛(ài)上趙老師的作文課,因?yàn)樗套魑牡姆椒ㄒ埠芴貏e,她會(huì)先給我們講一些小故事或讀一些好的文章,再給我們一些優(yōu)美詞句的引導(dǎo),所以我們班的寫(xiě)作水平也不錯(cuò)呢!反之,如果一個(gè)老師總是板著臉的話(huà),學(xué)生們也會(huì)對(duì)這個(gè)老師產(chǎn)生一些反感,說(shuō)不定還會(huì)因此討厭某一門(mén)科目。
只要我們都能認(rèn)真地觀察大自然,就一定能夠?qū)懗龊玫奈恼隆Ｊ肺制绽蠋熯�提倡閱讀,他一直讓學(xué)生們?nèi)ラ喿x那些名著。趙老師也是這樣讓我們多讀書(shū)讀好書(shū),尤其是多讀名著。看書(shū)能夠讓我們學(xué)到更多好詞佳句,這樣才能提高自己的寫(xiě)作水平。
通過(guò)每個(gè)假期的閱讀計(jì)劃我漸漸地愛(ài)上了讀書(shū),通過(guò)和媽媽的親子共讀,讓我感受到閱讀的魅力。從每一次的閱讀中,我和媽媽都有不小的收獲,每一次的閱讀也讓我的寫(xiě)作有了提高,我從這本書(shū)中更加深刻的體會(huì)到閱讀的重要性,也體會(huì)到趙老師為什么總讓我們?cè)鰪?qiáng)閱讀能力,寫(xiě)好讀書(shū)心得,這就是趙老師和史沃普老師有著異曲同工之處,同學(xué)們快來(lái)閱讀這本讓你收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的好書(shū)吧!
初中昆蟲(chóng)記讀后感9
看了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)后，我感受到昆蟲(chóng)的世界是多么的有趣、多么的神奇。有時(shí)讓我看得會(huì)忘記是在哪個(gè)世界里，大自然中無(wú)奇不有，只要自己細(xì)心觀察任何事物都能讓人驚訝不已。書(shū)中屎殼螂是如何滾糞球的，為什么母螳螂要吃了公螳螂，螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物的等等……
這本書(shū)是法國(guó)作家法布爾寫(xiě)的，他從小就喜歡觀察那些有趣的昆蟲(chóng)，不斷地研究，不斷地探索，經(jīng)過(guò)自己的努力終于成為了杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家。《昆蟲(chóng)記》不但具有很多的科學(xué)百科知識(shí)，而且圖文并茂描寫(xiě)得有聲有色，讓人看了回味無(wú)窮。
在這神秘的世界里不得不讓我充滿(mǎn)著好奇去解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的謎團(tuán)，為什么昆蟲(chóng)在它的生長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生許許多多的事情，蜜蜂們?nèi)绻月妨怂鼤?huì)想到自己回家的路，可以準(zhǔn)確無(wú)誤地回到家，楊柳天牛像個(gè)小吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服，小甲蟲(chóng)為它的“后代”作出了無(wú)私的奉獻(xiàn)。
每每我讀起這本書(shū)的時(shí)候，就仿佛沉迷在昆蟲(chóng)的世界里，有一種身臨其境的感覺(jué)，我站在一個(gè)郁郁蔥蔥的大樹(shù)林里，耳邊傳來(lái)的是知了在樹(shù)梢上鳴叫，好像在唱著優(yōu)美的.旋律。小鳥(niǎo)在湛藍(lán)的天空中飛來(lái)飛去，空氣是那樣的清新。
《昆蟲(chóng)記》它詳細(xì)地描寫(xiě)了昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，生長(zhǎng)規(guī)律，比如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蟬、蟋蟀等等，特別值得一提的是大家都會(huì)喜歡的蟋蟀，它太調(diào)皮了老是在田間跳來(lái)跳去。如果你想抓它還得想個(gè)好辦法，手腳要快，不然準(zhǔn)溜掉了。有時(shí)在遇到敵人時(shí)它就會(huì)躲在隱蔽的地方躲避別人，在寧?kù)o的夏夜蟋蟀會(huì)為人們唱起動(dòng)聽(tīng)的歌曲，就像一位音樂(lè)家在歌唱。
我多么希望像法布爾那樣，在知識(shí)的海洋中遨游，到科學(xué)世界去探索問(wèn)題，去揭開(kāi)在自然界中的奧秘。神秘的大自然中有這么多有趣的事物，讓我對(duì)它的敬意油然而生。讀了《昆蟲(chóng)記》它為我打開(kāi)了一扇科學(xué)世界的大門(mén)，走進(jìn)去會(huì)迷戀上這些昆蟲(chóng)，不再讓我害怕，反而充滿(mǎn)著好奇，在生活仔細(xì)地去看看是不是像書(shū)中說(shuō)得那樣。我想我會(huì)更加喜歡上這些小東西的。
法布爾描繪了一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一段段有聲有色的昆蟲(chóng)習(xí)性，把它們寫(xiě)得栩栩如生。
初中昆蟲(chóng)記讀后感10
蔣睿琦前幾天，我得到了一本世界名著《昆蟲(chóng)記》。剛得到它，我就愛(ài)不釋手了。封面色彩艷麗，一只綠色的蟲(chóng)子停在一朵盛開(kāi)地飽滿(mǎn)的玫瑰花上，綠色的葉子襯托著，讓人迫不及待地想探索自然界昆蟲(chóng)的奧秘。
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名科學(xué)家、科普作家法布爾的“昆蟲(chóng)學(xué)”巨著，一部科學(xué)史上的經(jīng)典作品，這本書(shū)極其詳細(xì)地記錄下這些小生命的生活習(xí)性和生活過(guò)程。在《昆蟲(chóng)記》中，讓我最難忘的就是蟋蟀的介紹，法布爾把它比作歌唱家。蟋蟀簡(jiǎn)直是個(gè)地道的哲學(xué)家，蟋蟀機(jī)靈，高傲，能夠真正懂得筑巢藝術(shù)的，大概只有蟋蟀、兔子和人類(lèi)而已了�！独ハx(chóng)記》還記錄了許多奇形怪狀的小昆蟲(chóng)傳奇的經(jīng)歷和特殊的生活習(xí)性。 讀完《昆蟲(chóng)記》，我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。我不禁想起了自己的往事，那一天，科學(xué)老師布置了作業(yè)，要我們回去做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，這時(shí)，媽媽跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你準(zhǔn)備一下，馬上要去外婆家了�！蔽衣�(tīng)了興奮不已，忙著把實(shí)驗(yàn)馬馬虎虎做完了，也沒(méi)觀察、做記錄，結(jié)果第二天考試沒(méi)考出來(lái)�，F(xiàn)在我有一個(gè)榜樣，就是法布爾，讓我知道做事要細(xì)心，要有耐心，可想而知，不管是烈日炎炎的夏天，還是大雪紛飛的冬天，法布爾都要親自實(shí)踐，得出結(jié)論，那份執(zhí)著，那份堅(jiān)持不懈的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
同時(shí)，通過(guò)這本書(shū)我了解了昆蟲(chóng)世界的真面目，更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然中蘊(yùn)含著各種真理，這是一本極其珍貴的生命之章，一個(gè)個(gè)小生命在這本書(shū)中跳躍著，字里行間洋溢著作者對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)和保護(hù)。小時(shí)候，我不懂得怎樣去保護(hù)動(dòng)物，夏日炎炎，我抓了一只蟋蟀在樹(shù)蔭下逗它，我拾了一根小樹(shù)枝，在它身上戳著玩，可它卻一動(dòng)不動(dòng)，似乎沒(méi)有反抗，兩根觸角動(dòng)來(lái)動(dòng)去，我玩膩了，便把它踢到了草叢里，過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)我再去看它時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死在草叢中了�，F(xiàn)在回想起來(lái)是多么殘忍呀，它們也是有生命的`，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)它們�？戳恕独ハx(chóng)記》之后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這些小生命也很可愛(ài)，很有趣。 《昆蟲(chóng)記》的確是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著作，也是一部?jī)?yōu)美的文學(xué)經(jīng)典，更是一部永垂不朽的昆蟲(chóng)史詩(shī)。
《昆蟲(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類(lèi)杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲(chóng)，共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書(shū)。 我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道的更多。
初中昆蟲(chóng)記讀后感11
昆蟲(chóng)，大家一定對(duì)這些隱藏在草叢中，葉片上等地方的小小生命很陌生，那你就去問(wèn)問(wèn)《昆蟲(chóng)記》吧。在19世紀(jì)末，法布爾在荒石園中撰寫(xiě)出了《昆蟲(chóng)記》，從此《昆蟲(chóng)記》，誕生了!
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)介紹了不同昆蟲(chóng)的不同習(xí)性及捕食方式，像我們熟悉的勤勞的蜂，美麗的蝶，自然就成了它的主人公。一拿到，我就喜歡上了它的充滿(mǎn)童心與富有詩(shī)意，并且深刻地記住了作者法布爾。
與人類(lèi)一樣，在昆蟲(chóng)的世界里，母愛(ài)也必不可少。像蜘蛛媽媽?zhuān)殞氁怀錾�，就給它們最好的生活，幫它們找食物吃直到寶寶長(zhǎng)大，它再安心死去。
《昆蟲(chóng)記》中有弱肉強(qiáng)食，有骨肉相殘，但執(zhí)著仍然是不朽的主題。松毛蟲(chóng)，是一種執(zhí)著的生物，它們只會(huì)跟著領(lǐng)頭的一只走。法布爾就跟它們開(kāi)了個(gè)小玩笑：法布爾把小木板放在花盆邊上，他把領(lǐng)頭的.松毛蟲(chóng)放了上去，其它的馬上跟了過(guò)來(lái)。法布爾拿走了木板，松毛蟲(chóng)就圍著花盆邊轉(zhuǎn)起了圈圈。不一會(huì)兒，松毛蟲(chóng)們已經(jīng)不分頭尾了，誰(shuí)都可以算是領(lǐng)頭。法布爾本以為它們過(guò)一會(huì)兒就會(huì)發(fā)現(xiàn)的，但天有不測(cè)風(fēng)云，松毛蟲(chóng)們竟一直轉(zhuǎn)了三天三夜，有的累得掉了下來(lái)，有的竟還在執(zhí)著得轉(zhuǎn)著圈。
法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的描寫(xiě)，是細(xì)致入微，令人贊嘆的。松樹(shù)金龜子是“暑天暮色中的點(diǎn)綴，是鑲在夏至天幕上的漂亮首飾”;螢火蟲(chóng)是“從明亮的圓月上游離出來(lái)的光點(diǎn)”.它用超人的觀察力捕捉著，那是“螞蟻站在門(mén)檻上，身邊擺放著大袋大袋的麥粒，正調(diào)過(guò)臉去背對(duì)前來(lái)乞討的蟬。那蟬則伸著爪子，唔，對(duì)不起，是伸著手。頭戴十八世紀(jì)寬大撐邊女帽，胳膊下夾著吉他琴，裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚子上，這就是蟬的形象�！狈ú紶枌�(duì)上千種的昆蟲(chóng)進(jìn)行了惟妙惟肖的刻畫(huà)，讓讀者真切地領(lǐng)略昆蟲(chóng)們的日常生活習(xí)性，進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。
走進(jìn)《昆蟲(chóng)記》，讓我真正體驗(yàn)到了大自然的魅力，從內(nèi)心深處熱愛(ài)我們這美麗而可愛(ài)的蔚藍(lán)色星球!
走進(jìn)法布爾，讓我領(lǐng)略到他“追求真理”“探索真理”的精神，更讓我明白了做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
初中昆蟲(chóng)記讀后感12
它們與我們共同生存，它們與我們共同觀測(cè)世界奇觀，因?yàn)樗鼈�，我們的生活變得與眾不同——題記
炎熱的暑假，使我無(wú)一絲想要外出游玩的念頭，于是，我最終決定去與一位老朋友相見(jiàn)，聊心得，互相分享生活的樂(lè)趣。乘車(chē)到圖書(shū)館，經(jīng)過(guò)幾番折騰，最終我們相見(jiàn)了，它還是那么的神奇，令人對(duì)它琢磨不透，又倍感親切！
《昆蟲(chóng)記》，我的老朋友，它浸淫著對(duì)生命的敬畏，蘊(yùn)含著偉大的力量與精神。探索真相，追求真理，這些都是它的精神，也是作者法布爾的精神，倘若沒(méi)有這些精神，就沒(méi)有《昆蟲(chóng)記》，那么世界人類(lèi)的精神之曇將少一顆智慧之果。
它們?cè)谏钪刑幪幙梢?jiàn)，它們與我們共同生存；它們與我們共同觀測(cè)世界奇觀，因?yàn)樗鼈�，我們�?生活變得與眾不同。它們種類(lèi)各不相同，生活技巧不同。不同的部落，存在不同的奇特樂(lè)趣。從前的我對(duì)它們是那樣的討厭與憎恨，只要出現(xiàn)在我面前，必死無(wú)疑，格殺勿論。知道我的這個(gè)老相識(shí)，讓我開(kāi)始對(duì)他們產(chǎn)生興趣，慢慢的也褪去我心里對(duì)它們的厭惡。
《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)奇跡，是由人們杰出的代表——法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲(chóng)共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章，是一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書(shū)。這樣一個(gè)奇跡，在人類(lèi)即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門(mén)、地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示！”魯作家曾給予《昆蟲(chóng)記》這樣高的評(píng)論。
因?yàn)檫@個(gè)老相識(shí)，讓我開(kāi)始改變我自己。從前的我，見(jiàn)到蟑螂、飛蛾就嚇得雞飛狗跳，哭個(gè)稀里嘩啦的，而且有時(shí)我的腳板一箭雙雕——兩只飛蛾死于我的大腳板下；我討厭七星瓢蟲(chóng)，因?yàn)槲铱傆X(jué)得它長(zhǎng)得好丑，讓人感覺(jué)好惡心；我討厭草蜢，因?yàn)樗砭G綠的，大大的眼睛長(zhǎng)得很奇葩，不緊讓我感到驚悚。但是，這個(gè)朋友教會(huì)我與世界萬(wàn)物交心，勇敢探索世界美妙的地方，發(fā)現(xiàn)自然的美，發(fā)現(xiàn)它們的團(tuán)結(jié)與向上，發(fā)現(xiàn)它們雖小，但很偉大，生活的精彩也因它們，學(xué)會(huì)與它們共同生存，要以愛(ài)心對(duì)待他們，只有這樣，它們才會(huì)喜歡和你一起嬉戲玩耍，它們才不會(huì)攻擊你們，才不會(huì)懼怕你們。與大自然融為一體吧，欣然的接受并感受大自然給你們的愛(ài)吧！
它們很小，但很偉大！
初中昆蟲(chóng)記讀后感13
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)的“科學(xué)詩(shī)人”法布爾寫(xiě)的一部觀察細(xì)致的昆蟲(chóng)學(xué)巨著，又是一部文筆優(yōu)美，富有詩(shī)意和情趣的散文作品。 在《昆蟲(chóng)記》里，我最喜歡看的莫過(guò)于松毛蟲(chóng)了。每到春天，你就會(huì)看見(jiàn)一條一條的毛毛蟲(chóng)在松樹(shù)上爬來(lái)爬去。它們是專(zhuān)吃松葉的小家伙，吃起葉來(lái)，總會(huì)發(fā)出“沙沙”的咀嚼聲，很讓人心煩。 “有一天，我突然對(duì)它們產(chǎn)生了興趣。就在我家院子里的松樹(shù)上，培育了三十幾只松毛蟲(chóng)�！弊髡叩�.描寫(xiě)一下子提起了我的興致，愈來(lái)愈想了解這些搗蛋家伙一生的故事了。 每年三月份的時(shí)候，松毛蟲(chóng)會(huì)排著整齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地離家出走了，最前面那只不停地探頭探腦地尋找路徑。終于，它們選好了一個(gè)風(fēng)水寶地，開(kāi)始挖洞了。 它們要干什么？我恨不得一下子跳進(jìn)書(shū)里去看個(gè)究竟。 毛蟲(chóng)其實(shí)是在自掘墳?zāi)埂鼈儼炎约郝襁M(jìn)土里。 難道這就是它們的一生嗎？我正準(zhǔn)備離開(kāi)�！巴蝗�，一只漂亮的飛蛾突破繭子，從土里鉆出來(lái)了！”這使我一下子又被吸引住了。 別被它們漂亮的外表迷惑啦，看到這里，我必須挖苦它們一下。松毛蟲(chóng)也是列隊(duì)蟲(chóng)，它們很笨，做事不動(dòng)腦子，如果領(lǐng)頭的那一只無(wú)論怎么打轉(zhuǎn)和歪歪斜斜的走，后面的也會(huì)照它的樣子去做。你看，這一只帶頭的松毛蟲(chóng)居然爬上了花盆盆沿，可想而知啊，然后它們開(kāi)始了“萬(wàn)里長(zhǎng)征”，不厭其煩地在花盆邊沿上轉(zhuǎn)了8天8夜，真是不三思而后行啊，它們是十足的莽夫！ 當(dāng)然，它們并不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的。 當(dāng)一條松毛蟲(chóng)迷路而誤闖進(jìn)別人家時(shí)松毛蟲(chóng)就會(huì)親密無(wú)間地緊挨在一起睡，但人多地少，它們就會(huì)有“人人為我，我為人人”的觀念，竭盡全力，吐絲擴(kuò)大主人房間的容量。松毛蟲(chóng)這種精神還是值得我們?nèi)祟?lèi)學(xué)習(xí)的。 《昆蟲(chóng)記》除了介紹松毛蟲(chóng)外，還細(xì)致描寫(xiě)了巧奪天工的蝗蟲(chóng)，體態(tài)優(yōu)雅的長(zhǎng)腹蜂，物理知識(shí)優(yōu)秀的圓網(wǎng)蛛，外表純潔而內(nèi)里兇猛殘暴的螢火蟲(chóng)…… 因?yàn)榭础独ハx(chóng)記》，我也慢慢地了解了法布爾。他一生貧窮，但他傾注一生的精力去觀察，研究，記錄昆蟲(chóng)的自然生命過(guò)程。他挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，將自己變成“蟲(chóng)人”，深入到昆蟲(chóng)的生活之中，用一生去熱愛(ài)去傾聽(tīng)昆蟲(chóng)的聲音，色彩。才有了這部偉大的《昆蟲(chóng)記》！
初中昆蟲(chóng)記讀后感14
誰(shuí)說(shuō)蝎子沒(méi)狼蛛?yún)柡Φ�，今天我看了一本《昆蟲(chóng)記》，故事里的蝎子阿麗就很厲害，因此而被稱(chēng)為“毒王”。
為什么小蝎子阿麗會(huì)被稱(chēng)為毒王呢?難道狼蛛不厲害嗎?那讓我們看看故事內(nèi)容吧。
蝎子阿麗遇到了許多的敵人：螳螂，蜈蚣，螻蛄……雖然阿麗是個(gè)女生，有可能打不過(guò)敵人，但她，還是勇敢的跟大家去決斗了。這次來(lái)的是用毒的絕頂高手—狼蛛。阿麗一看狼蛛就沖了上去，用螯鉗抓住了它。狼蛛掙扎了幾下，它這才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)束手無(wú)策了。阿麗用毒針輕松一刺，狼蛛就在不知不覺(jué)中死亡了。阿麗可以美餐一頓啦!
遇到這么強(qiáng)大的對(duì)手蝎子阿麗都不怕，還勇于面對(duì)她，這才是王者的精神啊!所以，阿麗才是名副其實(shí)的“毒王”。用毒高手狼蛛可是不好惹的，狼蛛竟然能打敗比自己大好多倍的動(dòng)物，也許連老虎都可以打敗呢。遇到這么強(qiáng)的戰(zhàn)斗王者阿麗，那只狼蛛真是自投羅網(wǎng)，徒勞無(wú)功啊!阿麗雖然是女的，但她獨(dú)立生活時(shí)，依然可以有數(shù)不勝數(shù)的食物，真是厲害。
要成為戰(zhàn)神阿麗，一定要勇于面對(duì)敵人，可我就不會(huì)。換作我是阿麗的話(huà)，一定什么動(dòng)物都不敢捉，會(huì)被活活餓死的。阿麗真是女霸王啊，天不怕地不怕的'。真是棒!阿麗一生下來(lái)，會(huì)自己找食物，和別的動(dòng)物打架。通過(guò)她，我知道了：所有動(dòng)物的本領(lǐng)都是與生俱來(lái)的。我要幫蝎子阿麗起個(gè)外號(hào)，名叫“小小戰(zhàn)斗勇士”。我可要好好學(xué)習(xí)阿麗這種勇往直前的奮斗精神。阿麗簡(jiǎn)直是我的偶像，我也要成為戰(zhàn)斗勇士，成為一個(gè)女霸王。大家一定都想成為阿麗這樣品格的人吧。
我以前也像阿麗一樣，有過(guò)許多勇于面對(duì)困難，勇于嘗試的時(shí)候，比如：拉二胡時(shí)、跳舞時(shí)、寫(xiě)作文時(shí)、去夏令營(yíng)時(shí)……以前，我拉二胡時(shí)總是背不下來(lái)曲子。但我還是不放棄，失敗了還要再?lài)L試，就一直拉，一直拉，拉到我閉上眼睛就可以看見(jiàn)譜子時(shí)。二胡老師就協(xié)助我一起背下了這首曲子。還有一次，我才二年級(jí)，就去了夏令營(yíng)，在外面一個(gè)人住了四天三夜。在外面學(xué)會(huì)了洗頭、洗澡、吹頭、自己買(mǎi)東西、整理好自己的行李箱……回來(lái)后，我成為了一個(gè)什么都會(huì)的二年級(jí)學(xué)生，做到了做好的自己。
身長(zhǎng)才14厘米的小蝎子，竟然這么有獨(dú)立性，讓我們?yōu)樗炔拾?
初中昆蟲(chóng)記讀后感15
讀完《昆蟲(chóng)記》后，輕輕合上書(shū)，細(xì)細(xì)回味著書(shū)中的描寫(xiě)，我的心中泛起了一陣陣波瀾。
《昆蟲(chóng)記》是一本描寫(xiě)昆蟲(chóng)生活習(xí)性的書(shū)，是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作。在法布爾的筆下，這些在我們眼里微不足道的小昆蟲(chóng)也表現(xiàn)出它們獨(dú)特的一面：遂蜂的守門(mén)人充當(dāng)著大門(mén)板和守門(mén)人的'角色，同類(lèi)來(lái)了就讓開(kāi)，異類(lèi)來(lái)了就趕跑它;迷宮蛛的網(wǎng)像一個(gè)迷宮，昆蟲(chóng)掉進(jìn)去就“走”不出來(lái)了;蟈蟈兒看起來(lái)好像是食素的，其實(shí)它們是一群“偽素食者”……這些小生靈在作者的筆下表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)，像人一樣有了靈性，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，有歡喜，有悲哀。
看完這本書(shū)后，我對(duì)這幾句描寫(xiě)遂蜂“守門(mén)人”的話(huà)還記憶猶新：“也許三個(gè)月以前，那時(shí)它還很年輕的時(shí)候，它曾經(jīng)為了自己和后代們?cè)谶@里單槍匹馬地辛勤工作，每天都干得筋疲力盡，一直到現(xiàn)在才得以休息。不，它仍然沒(méi)有停下勞動(dòng)，它還在用它微薄的余力守衛(wèi)著這個(gè)家。它已經(jīng)不能再做母親了，可是它依然能夠?yàn)榧胰耸匦l(wèi)大門(mén)，抵擋不速之客。”
看完這幾句話(huà)以后，我被遂蜂“守門(mén)人”那對(duì)家里人深沉的母愛(ài)所震撼了。在它年輕的時(shí)候，它為了自己的家庭而奔波著;在它老了后，它仍然用自己最大的努力來(lái)守衛(wèi)這個(gè)家。在這個(gè)世界上，我們?nèi)祟?lèi)的許多母親不也是如此嗎?她們?yōu)榱俗约旱膬号偎榱诵�，在兒女長(zhǎng)大后雖然已經(jīng)沒(méi)有什么能夠幫忙的了，可是心中卻仍然裝滿(mǎn)了沉甸甸的母愛(ài)，想要再做點(diǎn)什么。
我再將書(shū)中的內(nèi)容與我們生活中所發(fā)生的事情一對(duì)比，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)昆蟲(chóng)的世界和我們的世界有很多相似之處。為何我以前就沒(méi)發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，而法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾卻發(fā)現(xiàn)了?后來(lái)我才知道，法布爾將一生的精力都投入到昆蟲(chóng)的研究中去了，因此，他發(fā)現(xiàn)了昆蟲(chóng)的許多不為人知的事情。因?yàn)椤独ハx(chóng)記》在科學(xué)和文學(xué)上都很有地位，因此被稱(chēng)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。為何法布爾能夠堅(jiān)持一生都致力于昆蟲(chóng)研究呢?因?yàn)樗鼰釔?ài)生命，尊重生命，熱愛(ài)大自然，向往大自然。
《昆蟲(chóng)記》讓我了解了昆蟲(chóng)，更讓我了解了生命;《昆蟲(chóng)記》雖然看起來(lái)平平淡淡，但卻蘊(yùn)含了作者對(duì)生命的無(wú)比尊重，對(duì)大自然的無(wú)限向往。
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