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平分生命的讀后感

時(shí)間：2023-02-15 16:36:45 讀后感我要投稿

平分生命的讀后感(15篇)

　　讀完一本書以后，相信你心中會(huì)有不少感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編幫大家整理的平分生命的讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

平分生命的讀后感(15篇)

平分生命的讀后感1

　　我讀過的文章多如繁星，有寫人的、有記事的、有寫物的……而其中令我感觸最深的莫過于《平分生命》這篇文章。

　　主人公是一個(gè)小男孩，從小就父母雙逝的孩子又遇到了一個(gè)災(zāi)難——妹妹患了重病。而這種病只有輸血才能治好。已免去手術(shù)費(fèi)后，買血的錢又沒有，和女孩血緣關(guān)系最親近的哥哥就成了她的救命稻草。認(rèn)為給妹妹輸血會(huì)死去的哥哥當(dāng)仁不讓的把血輸給了妹妹，在得知自己不會(huì)死后，又要決定把一半血輸給了妹妹，每人各活50歲。這句話讓所有人都心靈一顫。

　　回想起那件事，我自愧不如。

　　早晨，媽媽為我煮了一大碗面，要我與姐姐一塊吃。我心里自知自己吃不了，但嘴上還是說：“不行。”于是，為了撐住面子，我硬著頭皮吃了一大碗。姐姐喝了點(diǎn)湯便垂頭喪氣的上班了，而我則一天都為撐壞肚子而沒去上學(xué)。

　　在認(rèn)識(shí)了小主人公后，我更加慚愧。他連生命都可以分給別人一半。而我卻連小小的一碗面都不肯給。在想過這些后，心中不禁肅然起敬。

　　他平分生命的'要求無私而純真，這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私純真的諾言。同別人平分生命，即使親如父子，恩愛夫妻，又有幾人能做到呢？小男孩，他是人類無私的化身，他是如此的快樂、坦誠、心甘情愿。

　　啊！小男孩，你將成為我道德快車的無限動(dòng)力。

平分生命的讀后感2

　　以前，有一對(duì)孤兒，他們的父母早逝，哥哥和妹妹相依為命。然而，妹妹不幸染上了重病，需要輸血，而醫(yī)院的血液又很貴。哥哥會(huì)怎么辦呢？哥哥作為妹妹唯一的親人，與妹妹的血型相符，只有他能救妹妹。這個(gè)10歲的男孩以為輸血是把自己身上的血全部都抽掉，然后自然死亡。他猶豫了一會(huì)，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　輸完血后，男孩顫抖著問：”醫(yī)生，我還能活多久？“

　　醫(yī)生正想笑男孩的無知，但轉(zhuǎn)念又被男孩的勇敢震撼了：這個(gè)孩子認(rèn)為輸血會(huì)失去生命，卻還堅(jiān)持為妹妹輸血，這是怎么樣的品質(zhì)，我們大人恐怕都做不到。醫(yī)生激動(dòng)的對(duì)男孩說：”你能活到100歲，小伙子，你很健康！“ 沒想到男孩眼中放出光彩，高興得又蹦又跳，然后又抬起胳膊昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說：”那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們各活50年！“所有在場的人都震撼了。如果有另外一個(gè)自私的.小男孩，以為抽血會(huì)死亡的話，他會(huì)為妹妹付出自己的生命嗎？他也許會(huì)眼睜睜地看著妹妹因沒有血液而死亡。能有幾個(gè)人會(huì)像小男孩那樣疼妹妹，愿意為妹妹付出生命呢？他覺得只要妹妹健康，他，死也值了！

　　現(xiàn)實(shí)生活中有許許多多自私的人，他們認(rèn)為自己只能索取別人，而不會(huì)對(duì)別人付出。這樣的人不會(huì)幫助有困難的人，也不會(huì)伸手援助別人。他們會(huì)對(duì)需要幫助的人視而不見的，更何況是和別人平分生命。

　　跟別人平分生命，是一個(gè)多么高尚的想法。這不是小男孩無知的承諾，這是人類最無私最純真的諾言！

平分生命的讀后感3

　　“生命只有一次，對(duì)于誰都是寶貴的！”，要是讓你與別人平分它，你會(huì)同意嗎？回答是：當(dāng)然不會(huì)�！镀椒稚分械闹魅斯∧泻s愿意把自己的生命分給妹妹一半，甚至全部。

　　故事的內(nèi)容大概是這樣：一位小男孩父母早逝，他與妹妹相依為命，他是她唯一的親人，然而妹妹染上重病，為救妹妹，他把自己的血輸進(jìn)妹妹的身體，手術(shù)完畢，他用顫抖的聲音問“醫(yī)生，我能活多久？”讀到這我會(huì)和醫(yī)生一樣笑男孩的無知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的`勇敢震驚了：在十歲男孩的大腦中，他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命。但他仍然肯輸血給妹妹。他寧愿自己死去，也要讓妹妹活下去。是呀!他愛妹妹勝過愛自己。會(huì)丟掉生命�！澳泻⒌难壑辛⒖谭懦隽斯獠剩骸闭娴�?那我還能活多少年?“這時(shí)的男孩可真不相信自己能活下去。醫(yī)生微笑著說：”你能活到一百歲，小伙子你很健康!“男孩從床上蹦到地上，高興的又蹦又跳。當(dāng)知道自己真的沒事時(shí)，就有挽起袖子，露出剛才被抽血的地方，昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說：”那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們一人活五十年!“小男孩樸實(shí)的話語感染著我。

　　今天，我們家家?guī)缀醵际且粋€(gè)孩子，我們是父母眼中的寶貝，受不得一點(diǎn)委屈，更別說分享了，有好東西都是我們的，在看看那個(gè)小男孩，小小年紀(jì)，就懂得與妹妹分享生命，知道親情的可貴，多么純真、質(zhì)樸。

　　有人說：“要讓自己快樂，最好的方法是先令別人快樂！”讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中，學(xué)會(huì)幫助別人，分享快樂。

平分生命的讀后感4

　　今天語文課上，劉老師和我們一起讀了一篇名為《平分生命》的文章。我非常感動(dòng)。這篇文章主要講了一個(gè)從小失去父母、和妹妹相依為命的小男孩。妹妹染上了重病，如果不輸血就會(huì)死去。醫(yī)生問男孩是否勇敢？是否能接受挑戰(zhàn)？男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，要為妹妹獻(xiàn)血。在抽血時(shí)，男孩一動(dòng)不動(dòng)，抽完血后，男孩問醫(yī)生他還能活多久，醫(yī)生說他還能活100年。男孩聽后，對(duì)醫(yī)生說：“那把我的血分一半給妹妹吧。我們每人活50年�！弊x了這篇文章，我想對(duì)那個(gè)男孩說：我真佩服你！你竟然愿意和妹妹平分自己的生命。雖然你知道人的生命只有一次，但你還是愿意和妹妹一部分生命。像你這種有愛心、有勇氣、愿意奉獻(xiàn)的人在世界上又有多少呢？名師點(diǎn)評(píng)：這篇作文具備了作為讀書筆記必備的要素：有所讀作品的名稱和內(nèi)容介紹,也有對(duì)作品的感受和感想,說明小作者對(duì)讀書筆記的一般寫作方法是熟悉的。小作者的語言表達(dá)能力很好，作文的語言通順流暢，對(duì)作品的內(nèi)容介紹簡明清楚。小作者需要注意的`是：讀書筆記和觀后感這個(gè)類型的文章題眼是“感”，就是作文重點(diǎn)要記敘的部分是對(duì)作品后的感想。所謂的感想，就是所讀作品給自己最深的感觸和最大的啟發(fā)，并把這些進(jìn)行分析整理，和實(shí)際相聯(lián)系，讓讀者從你的讀書筆記中得到一些生活的啟迪。對(duì)作品的內(nèi)容介紹只是為感想部分做的鋪墊，所以在寫作時(shí)不能讓它喧賓奪主。

平分生命的讀后感5

　　今天，我讀了《平分生命》這篇感人的文章。

　　這篇文章講的是一個(gè)男孩兒和他的妹妹的故事。他們的父母早逝，男孩兒的妹妹不幸染上了重病，需要輸血，醫(yī)院已經(jīng)免去了治病的錢，可醫(yī)院沒有相符的血型。作為妹妹唯一的親人，男孩兒的血型與妹妹一樣。在男孩兒的意念中，抽血給妹妹自己救活不了，抽自己一半的血給妹妹就能平分生命，這需要多大的`勇氣呀！

　　篇五：平分生命讀后感

　　我讀了平分生命這一課給了我一個(gè)很大的收獲，我知道了親情是多么的偉大，男孩那小小的年級(jí)為了妹妹的生病勇敢地做做出了人生中最為寶貴的——生命。

　　因小男孩不知道人的血液還有再生的功能，他當(dāng)時(shí)只是想只要妹妹沒事那怕自己死去，從這一課讓我想到了我平時(shí)得到的愛，爺爺，奶奶的愛，爸爸媽媽的愛，因我從小就一直生病，可想他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌�，難到說父母的愛還比不過兄妹嗎？

　　所以以后我要改變我自己不要再像以前那樣，不聽家長的話，有時(shí)還故意思和他們對(duì)立，我知道我錯(cuò)了我一定會(huì)改的，我也會(huì)更愛他們。

平分生命的讀后感6

　　今天，媽媽要求我讀一篇文章。課題為：《平分生命》。讀了以后，我非常感動(dòng)！

　　文中小男孩問醫(yī)生：“我能活多少年？”

　　醫(yī)生回答：“你能活100年，小伙子，你的身體非常健康！”可小男孩考慮到妹妹傳染到了

　　重病。他決定將自己一半的血輸進(jìn)妹妹的身體。讀到這兒我的眼淚情不自禁得流了出來。

　　再回頭想想我。我有一個(gè)好姐姐。記得有一次她在做花籃。整個(gè)花籃是一個(gè)雪碧瓶，她用502膠水粘起來�！芭尽庇幸粭l沒有粘好

　　就這樣，502膠水彈進(jìn)了我的`眼睛。姐姐立即用清水幫我清洗�？纯次覜]事了，姐姐說：“你去休息吧！”不一會(huì)，爸爸、媽媽就回來

　　了。我在上廁所時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我的眼睛又紅又腫，就問我是怎么回事，我就將事情一五一十的告訴了媽媽。爸爸、媽媽立即把我送往

　　醫(yī)院。一路上，姐姐著急地哭了：“倩倩，如果，你的眼睛壞了，我就把我的眼睛通過移植手術(shù)給你！”

　　可我真慚愧，經(jīng)常搞惡作劇。有一次，我故意把墨水倒在姐姐的試卷上，還死不承認(rèn)。

　　我以后要對(duì)姐姐好點(diǎn)，像她對(duì)待我一樣對(duì)待她！

平分生命的讀后感7

　　平分生命？蘋果可以平分，鴨梨可以平分，生命怎么能平分？不知道吧？那就來聽我說說吧！

　　一個(gè)男孩與他的妹妹相依為命，父母早逝，他是妹妹惟一的親人。

　　然而，災(zāi)難再次降臨到他們身上，妹妹不幸染上了重病，需要輸血。盡管醫(yī)院免去手術(shù)的費(fèi)用，但血庫中缺少能輸給妹妹的血液。怎么辦呢？

　　醫(yī)生知道男孩的血型與妹妹相符，就征求他的意見有沒有勇氣承擔(dān)抽血時(shí)候的疼痛，愿不愿意給妹妹輸血，男孩猶豫了一會(huì)最后點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　抽血時(shí)，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只向鄰床的妹妹微笑，等抽血完畢，男孩立刻停止了微笑，聲音顫抖地說：”醫(yī)生叔叔，我還能活多久？“醫(yī)生被男孩的勇敢震撼了：這個(gè)男孩只有十歲呀！他以為輸血就會(huì)失去生命，當(dāng)他決定輸血的那一瞬間，一定是下了死亡的決心，這是多大的勇氣��！于是，醫(yī)生說：”你能活到一百歲！“”真的？“男孩子高興地又蹦又跳，確認(rèn)真的沒事，又一次伸出胳膊，挽起袖子對(duì)醫(yī)生說：”請(qǐng)您把我的`血抽一半給我妹妹吧，我們倆各活五十年！“

　　課文里的小妹妹真幸福，有這樣的好哥哥，她應(yīng)該感到驕傲、自豪。我以后也要做一個(gè)象課文里樂于助人的哥哥一樣的人。

平分生命的讀后感8

　　今天我在家里讀了一個(gè)故事，故事的名字叫《平分生命》。

　　故事的主要內(nèi)容是：有一個(gè)男孩父母早逝，他和妹妹相依為命。然而妹妹又不幸染上重病，盡管醫(yī)院免去了手術(shù)的費(fèi)用，但還需要男孩給妹妹輸血。男孩猶豫了一會(huì)兒后同意了。男孩在抽血時(shí)，一直向鄰床上的妹妹微笑，抽完血，男孩立刻停止了微笑，他問醫(yī)生：“叔叔，我還能活多久？”醫(yī)生被震撼了，說“你能活到一百歲。”然后男孩下床轉(zhuǎn)了幾圈，確認(rèn)自己沒事，就再次伸出胳膊，對(duì)醫(yī)生說：“請(qǐng)您把我的血抽一半給妹妹，我們倆各活五十年。”

　　讀了這個(gè)故事，我也被震撼了，我覺得這個(gè)男孩非常勇敢，他能為自己的親人奉獻(xiàn)生命，我非常佩服他。

　　今天，我讀了《平分生命》這篇文章，讓我感悟很深。

　　故事內(nèi)容是：從前，有一個(gè)小男孩父母早逝，只有一個(gè)妹妹相依為命，男孩關(guān)愛妹妹勝過自己。一次，妹妹染上重病，只有哥哥輸血才能挽救妹妹的生命。男孩同意輸血并愿意用自己的'生命來挽回妹妹的生命。輸液后，男孩認(rèn)為自己活不了不久，便問醫(yī)生自己的有限時(shí)間，醫(yī)生告訴他能活一百歲；男孩非常高興，并對(duì)醫(yī)生說：“再把我的血抽出一半給妹妹吧，這樣我們都能活50歲！”

　　在場的人都震撼了，誰也沒有想到，男孩要把生命分給妹妹一半，這除了親情，還因?yàn)樗幸粋€(gè)純潔、善良的心。

　　真的，能夠做到“與人平分生命”，即使是親人又有多少人能夠做到？能夠這樣做的，一定是世上最親的人，就如同這對(duì)兄妹。

平分生命的讀后感9

　　在日常生活中，我們總是會(huì)看到一本感人的書，或者一部感人的電影，它們總是會(huì)讓我們感動(dòng)得熱淚盈眶。

　　今年，我們的語文課本上有一篇叫《平分生命的》的故事，我讀了很感動(dòng)。這個(gè)故事講了一個(gè)年僅10歲的小男孩當(dāng)?shù)弥c自己相信有為命的妹妹急需輸血而醫(yī)院又缺少血液時(shí)，勇敢地獻(xiàn)出了自己的鮮血并且要和妹妹平分生命的感人故事，贊揚(yáng)了男孩的勇敢，表達(dá)了濃濃的兄妹親情。

　　勇敢的男孩在以為抽血就會(huì)死亡的情況下仍然給妹妹輸血，他要用自己的生命換取妹妹的'生命，這是多么偉大的親情力量!在得知輸血不會(huì)死亡的消息時(shí)，男孩高興的從床上跳到了地上，高興地又蹦又跳……他鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說：“請(qǐng)您把我的另一半血抽給妹妹吧，讓我倆各活50年!”從這句話可以看出男孩對(duì)妹妹的愛有多么深，男孩與妹妹之間那濃濃的親情讓我感動(dòng)的流淚了。

　　雖然我沒有兄弟姐妹，但我也有許多愛我和人愛的親人。平時(shí)多幫助幫助親人，比如給奶奶捶捶背、給爸爸端杯水、逗爺爺開開心、陪媽媽唱首歌，這樣也可以表達(dá)我對(duì)他們的愛意。

平分生命的讀后感10

　　這個(gè)寒假，我讀了一篇感人的文章《平分生命》，里面講述了一個(gè)小男孩，父母早逝，與自己的妹妹相依為命，他是她唯一的親人�？墒遣恍业氖掳l(fā)生了，妹妹染上了重病，需要輸血。小男孩原以為輸血會(huì)死，但他還是毅然把血輸給了妹妹。后來，醫(yī)生告訴他，他還能活到一百歲的時(shí)候，他說他愿意跟妹妹平分生命，各自活到五十歲。

　　這個(gè)故事真讓人感動(dòng)，正因?yàn)樾∧泻勖妹脛龠^愛自己，才能有這樣的舉動(dòng)。生命對(duì)每個(gè)人來說都是很珍貴的，只有一次，而小男孩心中對(duì)妹妹的愛讓他寧愿讓自己死，也要讓妹妹有生的希望，這需要有多么大的勇氣。在小男孩得知輸血不會(huì)死時(shí)，他有愿意和妹妹平分生命。想想我們自己，家里就一個(gè)孩子，父母為自己做的.很多事，有時(shí)都覺得是理所當(dāng)然，沒有覺得自己做什么事首先為家人和別人著想。和小男孩比起來，我做得差遠(yuǎn)了，我想我也要學(xué)著多關(guān)心家人和別人，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)和別人分享快樂。

　　讀了這篇文章，讓我明白了在生活的各種選擇中，多想想《平分生命》這個(gè)故事，學(xué)會(huì)感恩和關(guān)心身邊的朋友，和他們分享快樂。

平分生命的讀后感11

　　文中講了一個(gè)小男孩為患有重病的妹妹輸血的故事。當(dāng)他輸完后，醫(yī)生被他的一句話感動(dòng)了：“醫(yī)生，我還能再活多長時(shí)間？”小男孩認(rèn)為輸血會(huì)失去生命，但他任然肯輸血給妹妹，男孩所作出的決定是下定了死亡的決心的。當(dāng)醫(yī)生告訴他能再活一百年時(shí)，他鄭重其事地說：“把我的血抽一半給妹妹吧，我們倆人每人活五十年！”所有的人都被震撼了，這一定是人類最無私最純真的諾言。

　　讀到男孩說的'那一句話時(shí)，我的眼睛濕潤了：我的父母，對(duì)我不也是這樣嗎？世人都說：父母的愛是最無私，最偉大的！我相信，當(dāng)我像文中的妹妹一樣身患重病時(shí)，那么我的父母，一定會(huì)不惜一切代價(jià)把我救活。

　　在生活中，當(dāng)我遇到困難時(shí)，父母鼓勵(lì)我；當(dāng)我生病時(shí)，父母關(guān)心我；當(dāng)我身處險(xiǎn)境時(shí)，父母幫助我；當(dāng)我傷心時(shí)，父母安慰我；當(dāng)我高興時(shí)，父母陪我一起分享喜悅；當(dāng)我……這一句句的話語，是那么的溫暖，包含著父母的一片關(guān)愛，一絲親情。

　　是什么讓男孩有著這么巨大的力量？是什么讓男孩不畏生命堅(jiān)持為妹妹輸血？是親情！無私的親情！親情永遠(yuǎn)會(huì)產(chǎn)生巨大的力量。

平分生命的讀后感12

　　在小桔燈我看見了一篇好文章——《平分生命》。

　　這篇文章寫了一位小男孩跟他的妹妹相依為命，因?yàn)樗鼈兊母改付妓懒�，可惜這位小男孩的妹妹重病在身，需要?jiǎng)邮中g(shù)。雖然手術(shù)的錢免了，但是手術(shù)必須要輸血，輸血的錢沒有免，小男孩決定自己給妹妹輸血，抽完血后，他認(rèn)為自己快死了，醫(yī)生告訴他還可以活，可以活到100歲。男孩又把那只抽過血的手伸出來，要求醫(yī)生把他的血抽一半掉，把他那一半給他的妹妹，每個(gè)人都各活50年，把自己的一半生命給她。

　　我讀完后十分感動(dòng)，這個(gè)小男孩竟然如此勇敢，可以為了妹妹把自己的生命都給她。知道了自己不會(huì)死，但是還要分一半給妹妹，我知道這種想法很天真，我也知道一個(gè)人的'生命只有一次，我想小男孩也知道自己的生命只有一次，要好好珍惜，但是他還是想把生命給自己的妹妹。

　　他可以為妹妹犧牲一切，我們不用為誰，為一樣?xùn)|西犧牲一切，為什么我們不好好利用這些時(shí)間？生命只有一次，時(shí)間一去不會(huì)復(fù)返。人生中沒有可以返回的藥，但是有可以好好把握生命的藥，就是堅(jiān)持、努力、奮斗，這樣就可以好好把握時(shí)間。

　　我要在人生中學(xué)會(huì)堅(jiān)持、努力、奮斗還有勇敢，因?yàn)橛赂铱梢宰屓说纳顩]有遺憾，可以幫助別人。

平分生命的讀后感13

　　男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝，他是她唯一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。

　　然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要輸血，但醫(yī)院的血太昂貴，男孩沒有錢支付任何費(fèi)用，盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費(fèi)，但不輸血妹妹就會(huì)死去。作為妹妹唯一的親人，男孩的血型和妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢，是否有勇氣承受抽血時(shí)的疼痛。男孩開始猶豫，10歲的`大腦經(jīng)過一番思考，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　抽血時(shí)，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向臨床的妹妹微笑。抽血完畢后，男孩聲音顫抖地問：“醫(yī)生，我還能活多長時(shí)間？”醫(yī)生正想笑男孩的無知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了:在男孩10歲的大腦中，他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹。在一剎那間，男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的決心。

　　醫(yī)生的手心滲出了汗，他緊握了男孩的手說：“放心吧，你不會(huì)死的。輸血不會(huì)丟掉生命�！�

　　男孩眼中放出了光彩：“真的？那我還能活多少年？”

　　醫(yī)生微笑著，充滿愛心地說：“你能活到100歲，小伙子，你很健康！”男孩高興得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒事時(shí)，就又挽起了胳膊，昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個(gè)每人活50年！”

　　所有的人都震驚了，這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私最純真的諾言。

平分生命的讀后感14

　　血濃于水，一看到這個(gè)詞，你最先想到的是什么？我最先想到的是小男孩那堅(jiān)定的話語和諾言。讀了《平分生命》后，我被小男孩和他妹妹這般血濃于水的親情打動(dòng)了。

　　2008年的.汶川是個(gè)噩夢(mèng)，他倆就被死神不幸選中。地震發(fā)生時(shí)，她在他懷抱下看書，地震結(jié)束時(shí)，她依然在他懷抱下躲藏。那時(shí)的她才3歲，他才5歲，他倆有著同樣的大眼睛，嘴角的痣以及稀有的熊貓血。這般統(tǒng)一又使上帝不愿失去般將他倆從死亡中拽了回來，但妹妹的手不幸壓在了巨石之下，失血過多的她躺在重癥病房里。

　　哥哥明白了護(hù)士眼中的含義并勇敢走進(jìn)了輸血室，閉上眼，挽起袖子，讓這涓涓紅色流進(jìn)妹妹的身體。他以為自己又將步入死亡，以為要將血全給妹妹。護(hù)士見他閉著眼，于是詢問原因，他當(dāng)場淚如雨下：以為自己會(huì)死的哥哥依舊毅然獻(xiàn)血，準(zhǔn)備以自己一命換妹妹一命。當(dāng)他得知自己很健康，還可以活一百年時(shí)，又堅(jiān)定地說：“那我把血抽一半給妹妹吧，我們一人活五十年！”

　　每當(dāng)我耳邊想起他那句鏗鏘的話語，都會(huì)想起無私的親情與愛。如此血濃于水的親情，會(huì)讓世界充滿樸實(shí)、真摯的微笑！