二年級(jí)讀書(shū)心得(15篇)
當(dāng)我們有一些感想時(shí),可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中,這樣有利于我們不斷提升自我。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編為大家收集的二年級(jí)讀書(shū)心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)讀書(shū)心得1
這本書(shū)講了十二歲半的佳耘,畢業(yè)后,爸爸媽媽暫時(shí)分開(kāi),佳耘既們擔(dān)心,也很難過(guò),還很無(wú)奈。
媽媽把佳耘放在了外婆家,自己一個(gè)人飛向上海。
佳耘不想爸媽離婚,所以一直不跟媽媽聯(lián)絡(luò)。
佳耘在外婆家認(rèn)識(shí)了性格活潑調(diào)皮的阿浩,兩人從討厭,慢慢地成為了好朋友。
佳耘和阿浩參加一個(gè)畫(huà)畫(huà)比賽,佳耘怕輸給阿浩,產(chǎn)生了一個(gè)自私的念頭,沒(méi)想到卻因此傷害了阿浩……。一波不平,一波又起,他們經(jīng)歷了重重困難,故事跌宕起伏,令人回味無(wú)窮。
佳耘在外婆家遇到了好朋友,生活變得多姿多彩。
我們?cè)谏钪幸残枰门笥,我想起了我的一個(gè)好朋友:孟文杰。
記得去年回鄉(xiāng)下過(guò)年,我和弟弟站在門(mén)口放鞭炮,突然一聲巨響,有一個(gè)人在我們家門(mén)口放了一個(gè)大紅鷹鞭炮,我們也不甘示弱,向他反擊,我們就這樣玩了起來(lái),這個(gè)人就是孟文杰,從此我們成了好朋友。
自從認(rèn)識(shí)了他,我在鄉(xiāng)下的.生活變得豐富多彩,除了放鞭炮、玩玩具,我們還打籃球、去野外撈小魚(yú)等。
他很活潑,說(shuō)話(huà)幽默風(fēng)趣,笑起來(lái)像一只猴子,跟他在一起聊天很開(kāi)心,讓我想起了蒲松林的一句詩(shī)句:天下快意之事莫若友,快友之事莫若談。
有好朋友真好
二年級(jí)讀書(shū)心得2
在某一個(gè)下午,愛(ài)麗絲做了一個(gè)非常奇妙的夢(mèng),她夢(mèng)到她到了一個(gè)非常陌生的地方,她遇到一些友善的`鳥(niǎo),還和他們一起賽跑,最后不小心嚇跑他們,又變成孤單一個(gè)人,后來(lái)走著走著,看到三位園丁正在油漆,接著國(guó)王和皇后走出來(lái),結(jié)果皇后邀請(qǐng)愛(ài)麗絲跟她一起玩槌球,最后愛(ài)麗絲的身體越來(lái)越大,之后她看到一扇門(mén),便急忙的跑進(jìn)去,最后終于回到現(xiàn)實(shí)的世界。
三、啟發(fā)或佳句補(bǔ)充:
隨便批評(píng)別人是壞習(xí)慣!
四、讀后心得:
看完這本書(shū),我覺(jué)得這本書(shū)的內(nèi)容非常有趣又充滿(mǎn)想象力,因?yàn)樽髡邔?xiě)出日常生活中不可能發(fā)生的事情,所以我非常欣賞這本書(shū)的寫(xiě)作風(fēng)格,也很喜歡閱讀這本書(shū),另外我從故事主角身上學(xué)到:面對(duì)問(wèn)題要冷靜解決、思考和積極的面對(duì),這樣所有的問(wèn)題就可以迎刃而解了。
二年級(jí)讀書(shū)心得3
暑假里,我還看了《傻狗溫迪克》,它講的是一只傻狗的'故事。有一個(gè)小女孩,名字叫歐寶,收留了一只流浪狗,取名叫溫迪克。歐寶的爸爸是個(gè)牧師,他也很喜歡溫迪克。溫迪克是只愛(ài)笑的狗,它很害怕雷陣雨,很愛(ài)吃花生醬,愛(ài)吃糖,它是只非?蓯(ài)的狗。
二年級(jí)讀書(shū)心得4
讀《漢書(shū)》后再讀漢詩(shī),別有一番感受。詩(shī)史連讀,互為映照,感覺(jué)真好。
劉邦《大風(fēng)歌》的恢弘,項(xiàng)羽《垓下歌》的率真,司馬相如《琴歌》的.雕琢,劉徹《秋風(fēng)辭》的性情,李陵《別歌》的悲涼,劉細(xì)君《悲愁歌》的憂(yōu)傷,班婕妤《怨歌行》的幽怨,班固《詠史》的凝重……
可謂詩(shī)如其人,詩(shī)如其時(shí)。
二年級(jí)讀書(shū)心得5
今天,我讀了安徒生童話(huà)故事。這個(gè)故事說(shuō)的是:女皇生病以后,大家紛紛獻(xiàn)出自己認(rèn)為最美麗的玫瑰花去拯救女皇。
讀了這個(gè)故事,我覺(jué)得:人的善良和純潔、奉獻(xiàn)的心靈才是最美麗的`。我們要做一個(gè)善良的人,一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。
二年級(jí)讀書(shū)心得6
故事書(shū)深?lèi)?ài)感動(dòng),主人公保爾柯察金是一位用好格斗的少年。在戰(zhàn)爭(zhēng)中接受了一次次考驗(yàn)他忍受了殘疾和失明,帶來(lái)了痛苦,有時(shí)候他也動(dòng)搖過(guò),當(dāng)經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),他終于戰(zhàn)勝了困難,拿起自己的.武器—文學(xué)創(chuàng)作。
我們要向保爾學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他堅(jiān)強(qiáng)的毅力,戰(zhàn)勝困難,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上同樣也要向保爾學(xué)習(xí),遇到學(xué)習(xí)上的困難就應(yīng)該戰(zhàn)勝它,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難就后退,讀了這本書(shū),我才知道怎樣面對(duì)困難,怎樣去爭(zhēng)戰(zhàn)勝它。
二年級(jí)讀書(shū)心得7
小女孩種了很多魯冰花,開(kāi)始大家都叫他“怪婆婆”,最后,教堂邊、教室邊、小路邊、海邊、都開(kāi)滿(mǎn)了魯冰花。
大家最后才知道,是小女孩種的魯冰花,就改口叫她:“花婆婆”后來(lái)有很多小朋友聽(tīng)他講故事,有一個(gè)小女孩說(shuō):我長(zhǎng)大以后也要去旅游。
二年級(jí)讀書(shū)心得8
今天,我看了一本書(shū),叫《荒野的呼喚》,它的作者是美國(guó)的杰克·倫敦。這本書(shū)講述的是一只叫巴克的狗歷經(jīng)磨難,回歸自然的故事。故事描述了巴克為了在北方極其險(xiǎn)惡的'環(huán)境中生存下去,從一條南方狗成長(zhǎng)為領(lǐng)頭狼的全過(guò)程。
我覺(jué)得巴克是一條堅(jiān)忍的狗。它不僅要適應(yīng)差異極大的生活環(huán)境,還要受主人的鞭打,無(wú)情的棍棒以及同伴的犬牙。巴克還是一條進(jìn)取的狗。它從一只養(yǎng)尊處優(yōu)的貴犬長(zhǎng)成雪橇領(lǐng)頭犬,狼群。
讀了這本書(shū),我明白了一個(gè)道理,那就是在生存的道路上,在惡劣的環(huán)境中,只有像巴克那樣的堅(jiān)強(qiáng)的人才能生存下去。我們生活在和平年代,不僅要珍惜這美好的生活,更要不斷努力,發(fā)奮圖強(qiáng)。
二年級(jí)讀書(shū)心得9
讀《漢書(shū)-匈奴傳》,深感漢時(shí)之中國(guó),不愧”強(qiáng)漢”之稱(chēng),于邊事之應(yīng)對(duì),可謂恩威并施,戰(zhàn)和有度,策略之高,氣度之廣,盡顯大國(guó)氣象。
回看紅朝邊事,真不可以道里計(jì),如先賢之言,“夫規(guī)事建議,不圖萬(wàn)世之固,而偷恃一時(shí)之事者,未可以經(jīng)遠(yuǎn)也!
二年級(jí)讀書(shū)心得10
書(shū),給我?guī)?lái)了好品德。在書(shū)中,我是一只如饑似渴的小鳥(niǎo),吸允著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí),然后滿(mǎn)載著這些知識(shí)我飛翔在世界的每一個(gè)角落里。有清風(fēng)為我祝福,有夕陽(yáng)與我做伴,把這些知識(shí)帶給每一位愛(ài)書(shū)的人。書(shū),給我?guī)?lái)了無(wú)限的自由。在書(shū)中,我是一片晶瑩剔透潔白無(wú)暇的雪花,沒(méi)有心靈上的塵,思想上的俗,有的只是書(shū)中源源不斷的高貴品德。
當(dāng)我將這些品德都釀成自己的果實(shí)時(shí),我就可以如同雪花一樣紛繁揚(yáng)揚(yáng)的灑落下來(lái),為枝頭點(diǎn)綴,為屋頂披彩,讓仁攀類(lèi)感受這雪花般的白色世界。書(shū),給我?guī)?lái)了無(wú)限的純潔。在書(shū)中,我更是一葉飄搖不定的小船,追隨著書(shū)中的腳步,我這葉小船無(wú)時(shí)不在感受現(xiàn)代都市的氣息,自由女神的雄健標(biāo)致,埃菲爾鐵塔的浪漫濃情,金字塔的神秘古譜,俄羅斯的熱心豪邁。這些,只有在書(shū)中我才可以領(lǐng)略到。書(shū),給我?guī)?lái)了無(wú)限的哥乖,愛(ài)書(shū)的人是永遠(yuǎn)渴望書(shū)的,無(wú)聲的書(shū)會(huì)奉告你有聲的世界,生活中,許多標(biāo)致你會(huì)錯(cuò)過(guò)。但是,書(shū)中的'標(biāo)致世界會(huì)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi),等待你的到來(lái),那么我們就去好好把握它,不要讓它逝去,抓住永恒的標(biāo)致。
要記。簮(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò):智慧沒(méi)有了書(shū)籍,便如鳥(niǎo)兒折了翅膀。書(shū),給我的樂(lè)趣不僅是消遣,它補(bǔ)充著我精神上的空虛,而我如餓狼一般步獵著書(shū)中的一切。書(shū),是我的靈魂。讀書(shū),給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡暢。
二年級(jí)讀書(shū)心得11
《青銅葵花》這本書(shū)講述的故事讓我印象深刻。
這本書(shū)寫(xiě)的是青銅和葵花的`故事。一個(gè)特別的機(jī)遇,使他們一起生活,一起長(zhǎng)大,在他們之間發(fā)生了許多感人的事情,使人不禁潸然淚下。
這本書(shū)讓我更懂孝道?ㄔ诰艢q時(shí)就知道要為家里省錢(qián),當(dāng)照相師傅來(lái)村里給人拍照時(shí),葵花因?yàn)橐ㄥX(qián)硬是不肯告訴她的家人。她知道奶奶老了,沒(méi)錢(qián)看病,所以獨(dú)自一人去外面賺錢(qián)。青銅為了讓全家吃得好一點(diǎn),不惜冒著危險(xiǎn)去野外捉野鴨。他們的孝順宛如一股溫暖清澈的春水,溫潤(rùn)了我的心靈。
葵花在艱苦的條件下成績(jī)也是名列前茅,我們?cè)谌绱藘?yōu)越的生活條件下為什么不能呢?青銅通過(guò)自己的毅力創(chuàng)造了奇跡——說(shuō)話(huà),我們健全的身體還有什么做不到的呢?
這本書(shū)令我受益匪淺,也牽引著我對(duì)生命中真、善、美的永恒追求。
二年級(jí)讀書(shū)心得12
正如那《臨江仙》所說(shuō)的“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空:青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅!比龂(guó)是個(gè)魔性的時(shí)代,吸引著多少英雄豪杰的目光。
各個(gè)英雄,各種氣節(jié),各種事件……那是英雄的戰(zhàn)火,是豪杰的斗舞。
無(wú)數(shù)個(gè)經(jīng)典,都在吸引著我。而那個(gè),應(yīng)該是群星之中最閃耀的。
《關(guān)云長(zhǎng)刮骨療毒》,那段對(duì)于療毒的描寫(xiě),仿佛我如同也在長(zhǎng)一般“公飲數(shù)杯酒畢,一面仍與馬良弈棋,伸臂令陀割之。陀取尖刀在手,令一小校,捧一大盆于臂下接血。陀曰:“某便下手。君侯勿驚。”公曰:“任汝醫(yī)治。吾豈比世間俗子,懼痛者耶?”陀乃下刀割開(kāi)皮肉,直至于骨,骨上已青;陀用刀刮骨,悉悉有聲。帳上帳下見(jiàn)者皆掩面失色。公飲酒食肉,談笑弈棋,全無(wú)痛苦之色。須臾,血流盈盆。陀刮盡其毒,敷上藥,以線(xiàn)縫之。公大笑而起,謂眾將曰:“此臂伸舒如故,并無(wú)痛矣。先生真神醫(yī)也!”陀曰:“某為醫(yī)一生,未嘗見(jiàn)此。君侯真天神也!”這段的描寫(xiě)也是經(jīng)典了吧。
當(dāng)我在讀是時(shí),心頭一驚,整個(gè)身體都斗了起來(lái)。仿佛那刀是在我的身體上割一般。那種痛,我敢肯定無(wú)人可忍。在如今,動(dòng)手術(shù)都要打麻藥,連手被劃傷也忍不住覺(jué)得痛。而關(guān)公呢?什么都沒(méi)有,有的只是刺骨的疼痛。而這正是他偉大的,神奇的表現(xiàn)。在如此的疼痛下,依舊飲酒,下棋,大笑?芍^關(guān)公乃神人。從而在以后,他被當(dāng)圣人對(duì)待。
在《三國(guó)演義》中的每一個(gè)人物,都是多面性的,而如此,才是英雄的表現(xiàn)。
可是,在如今的文學(xué)作品中呢?女生的`言情小說(shuō),男生的玄幻小說(shuō)。在這些的小說(shuō)中,不是每一個(gè)的主角都是十全十美的呢?不是每一個(gè)的主角都是十分的偉大呢?在如今的文學(xué)中,都充斥著一種十分腐敗的氣味。作品的質(zhì)量差,而人們的閱讀的目光也變得世俗起來(lái)。
所以,如今的作品怎么可以與以前的相比呢?
……
是的,三國(guó)—一段神奇的時(shí)代,無(wú)數(shù)的英雄豪杰,在那盡顯各自的風(fēng)騷;一段迷人的時(shí)代,多少的英雄豪杰,夢(mèng)寐以求在那感受戰(zhàn)場(chǎng)帶來(lái)的快感。
二年級(jí)讀書(shū)心得13
激動(dòng)之下,我打開(kāi)了一篇古典文學(xué)中題為《赤壁之戰(zhàn)》的文章,名為《三國(guó)演義》。本文選自羅貫中的著名小說(shuō)《三國(guó)演義》。故事發(fā)生在東漢末年。曹操的詭詐,劉備的卑微孫子,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的小心眼,每個(gè)人物都有不同的性格。作者描述的很透徹,細(xì)細(xì)品味,讓讀者仿佛進(jìn)入了一個(gè)境界。孫權(quán)、劉備會(huì)師,率軍在赤壁與他們交戰(zhàn)。
黃蓋獻(xiàn)火攻,周瑜、黃蓋連擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),然后令蔣干送詐書(shū)。后來(lái),赤壁被燒,曹駿受了無(wú)數(shù)的傷,只好丟下頭盔狼狽逃竄。曹操,你為什么輸?shù)眠@么慘?是兵力不夠嗎?你的八十萬(wàn)大軍打不過(guò)孫權(quán)的三萬(wàn)大軍嗎?會(huì)在瞬間消失嗎?軍隊(duì)士氣低落嗎?我想你曾經(jīng)破袁紹,斬呂布,一路高歌。也許你輕易相信人,先靠周瑜的計(jì)謀,再靠蔣干的詐書(shū)。
曹操曹操,讓你疑神疑鬼,逃不出周瑜的一系列詭計(jì);也許是因?yàn)槟闶沁h(yuǎn)方的老師,一路跋涉,疲憊不堪,周瑜完全是在等待工作;也許你們是陌生人,周瑜有長(zhǎng)江天險(xiǎn),會(huì)牽著你的鼻子走;可能你太低估敵人了;如果人多周少,你就贏了;也許你的.士兵都是北方人,不懂水性。雖然是陸地上的精英老師,無(wú)敵無(wú)敵無(wú)敵,但一旦到了長(zhǎng)江這樣的大河,就成了烏合之眾;可能孔明太聰明,東風(fēng)對(duì)周郎感興趣?赡堋2懿,你的失敗給現(xiàn)代人留下了很多疑問(wèn)。
寒假的時(shí)候,看了一本書(shū)叫《神奇橡皮擦—快樂(lè)》的故事書(shū)。這本書(shū)主要受路了六十多篇充滿(mǎn)人生哲理的故事,告訴我們?cè)S多的道理,讓我們感知世間純真的溫暖與光明,品味幸福與溫情。書(shū)中故事取材于生活,更貼近人心,感人至深,蘊(yùn)含哲理。
讓讀者擺脫困境,面對(duì)困難,永不言棄。在人生道路上,要有自信和志向,懂得快樂(lè)的真諦,讓人生更加精彩。不管是哪一篇文章,都有獨(dú)特真實(shí)的道理要體現(xiàn)出來(lái)。所以,我對(duì)這本書(shū)總的看法就是給人重拾自信,面對(duì)生活,總之快樂(lè)才是生活的泉源。讓我們撇掉不開(kāi)心,用神奇橡皮擦擦去不快樂(lè),去尋找言真的的快樂(lè)。或是把真正的快樂(lè)封存在你我的心里,在神奇的橡皮擦也擦不去。
知道嗎?當(dāng)有一種力量在背后默默鼓勵(lì)你的時(shí)候,我們要相信生活,因?yàn)槲覀円鞓?lè),要告別當(dāng)前。
記得有一次,我考試失利了,不理想的成績(jī)讓我苦悶了好幾天,雖然爸媽沒(méi)有批評(píng)我,但我也覺(jué)得不好意思。在學(xué)校里悶悶不樂(lè)的就在這時(shí),一位同學(xué)走過(guò)來(lái)安慰我,她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,誰(shuí)考試沒(méi)失利過(guò)。再說(shuō),成績(jī)并不重要,最重要的是學(xué)習(xí)的過(guò)程,學(xué)習(xí)得快樂(lè)才是真正的學(xué)習(xí)呀!盡管你認(rèn)真過(guò)了……”聽(tīng)了同學(xué)的這些話(huà),我似乎印象最深的是“試著在學(xué)習(xí)中去尋找快樂(lè),并將快樂(lè)珍藏于記憶深處”這一句話(huà)。它讓我懂得了學(xué)習(xí)最重要的是什么,快樂(lè)既是此書(shū)給我的啟發(fā),又是同學(xué)給予我的學(xué)習(xí)技巧,生活本質(zhì)。
生活中的各種道理都需要自己去親身體驗(yàn),正所謂“親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜”要嘗試各種考驗(yàn),方知其奧秘!去享受真實(shí)的快樂(lè)。
二年級(jí)讀書(shū)心得14
《草房子》講述了一名名為“桑!钡哪泻⒌男W(xué)生活。六年間,有著天真的純情,互幫互助的感動(dòng),也有一些小小的`傷害夾雜其中。
四個(gè)角色中,令我印象最深刻的便是細(xì)馬——那個(gè)江南來(lái)的“小蠻子”。
被人排擠,無(wú)法適應(yīng)新的生活,飽受同齡人的嘲笑和欺辱,于是細(xì)馬選擇了逃避,休學(xué)去放羊。他渴望自由、更渴望交流,卻在能聽(tīng)懂當(dāng)?shù)厝说姆窖院筮x擇用“打架”、“擋路”、“罵人”的方式希望獲得別人的“招惹”,以此發(fā)泄對(duì)教室里的孩子們的嫉妒。原本以為自己厭惡這個(gè)荒蠻的小鄉(xiāng)村,卻又在被送回去后回來(lái)。水災(zāi)淹埋了這個(gè)孩子小小的快樂(lè),養(yǎng)父病逝、養(yǎng)母受不了打擊瘋后,毅然用自己小小的肩膀扛起這個(gè)不完整的家的重?fù)?dān)。
孩子的世界是純真的。我從孩子的行動(dòng)中體驗(yàn)到了什么是憂(yōu)傷,什么是勇氣。
二年級(jí)讀書(shū)心得15
今天,我讀了《史記》中的一篇文章,這篇文章叫做《臥薪嘗膽》,是我剛看到的一篇很好的文章,里面講的是越王勾踐的故事。
這篇文章出自于《史記故事》中的一篇,這篇文章是講的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的故事,主人公是越王勾踐,他就是故事的主要人物,下面我就個(gè)大家講一講這個(gè)故事吧!
勾踐,越國(guó)的國(guó)王。他受過(guò)很多恥辱,卻沒(méi)有報(bào)復(fù),他把受過(guò)的恥辱,全都沒(méi)藏在心底,他為了銘記這輩子受過(guò)的恥辱,于是就把膽掛了起來(lái),然后坐在膽的下面,來(lái)嘗這顆膽,就可以讓自己銘記當(dāng)初受過(guò)的恥辱。就這樣,勾踐記得特自己受過(guò)的`恥辱,這就是《史記故事》中的《臥薪嘗膽》的故事。
我們要向越國(guó)的國(guó)王勾踐學(xué)習(xí),大家知道我們要向越王勾踐學(xué)習(xí)怎樣的精神嗎?那就讓我來(lái)告訴你吧!其實(shí)我們要向越王勾踐學(xué)習(xí)忍辱負(fù)重的精神,大家要向戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的越王勾踐學(xué)習(xí)忍辱負(fù)重的精神!向越王勾踐學(xué)習(xí)!這種忍辱負(fù)重的精神。
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