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《烏塔》的讀后感15篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編整理的《烏塔》的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《烏塔》的讀后感1
寒假里，閱讀功課的時候，我再一次翻開《烏塔》這課。品味著小女孩烏塔的一句句話語，我思緒萬千。
烏塔只是一個十四歲的孩子，卻靠自己的能力掙錢去游歐洲，真是了不起！而我呢，卻當(dāng)家中的“嬌嬌女”，總是“飯來張口，衣來伸手。”她為這次歐洲之旅準(zhǔn)備了三年，路線日程安排得滴水不漏。一個中學(xué)生，幾乎不要家長幫忙，與我們這些同齡人相比。唉！想想我，除了讀書，看課本，什么都要依賴父母。和烏塔的自理能力比起來，我就像一個剛剛學(xué)會走路的娃娃。
從烏塔身上，讓我懂得了，做一個優(yōu)秀的人才，對未來有用的人才，能回饋社會的人才，不是光會死讀書就夠的，經(jīng)驗和社會知識的積累不是光看電視圖片就能學(xué)到的。“從電視和書本上認(rèn)識世界并不完美�！睘跛倪@句話，如雷貫耳！在我沾沾自喜自己能發(fā)表幾篇作文的時候，烏塔已經(jīng)在自費(fèi)旅游多個國家了。和烏塔比起來，我看到了自身的不足�；蛘哒f，我們國家小孩在自理能力上的欠缺。我們都在父母的愛護(hù)下嬌養(yǎng)的有些軟弱蒼白了。其實，小孩子應(yīng)該學(xué)會在逆境中鍛煉自己。總是一帆風(fēng)順的話，長大后走入社會，承受挫折打擊的能力就會很差。容易在困難前退縮。平時得到鍛煉的人，面對困難時，就不會顯得手忙腳亂，就能自信地鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣，不會輕易言“敗”。
親愛的'爸爸媽媽，多給我們一些鍛煉和自由吧，讓我們按照自己的興趣發(fā)展！讓我們多一些自信去干一些力所能及的事情。不要把你們對我們的愛變成溺愛，過度的保護(hù)只會使我們喪失獨(dú)立的能力。不要把我們當(dāng)作小雞護(hù)在羽翼下，我們要做的是雄鷹，展翅高翔的雄鷹！社會需要的是能獨(dú)立思考動手干實事的人才。而不是只會“紙上談兵”的趙括。未來是我們的，請放開對我們過度的保護(hù)，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這美麗的大千世界里開辟屬于自己的天空吧！
《烏塔》的讀后感2
昨天上午，我們剛學(xué)過《烏塔》這篇課文。說的是一個十四歲的女孩可以獨(dú)自環(huán)游歐洲，她的獨(dú)立、能干和勇敢深深地震撼了我。讀完課文，給我的第一感覺是太了不起了！
課文主要講了：作者到羅馬去游玩，遇見了十四歲的烏塔。烏塔要獨(dú)游歐洲，并在三年前開始準(zhǔn)備，周末去打工掙旅費(fèi)，翻閱資料了解各國風(fēng)情，設(shè)計路線和日程。在旅行的過程中非常注重安全，也會及時向家里報平安。
十四歲，外國的小孩已開始獨(dú)自環(huán)游歐洲，但中國的小孩連中國也獨(dú)游不了。是我們沒有這樣的生存能力和勇氣嗎？不，我們都有，但只是被茂密的樹林給遮掩住了。
我們凡事都由父母幫我們打理，什么都會幫我們準(zhǔn)備好。這樣，我們被愛我們的父母慣成了“飯來張口，衣來伸手”的生活能力低下的'孩子。
記得有一次,我想要做一次煎餃，那可是我第一次煎煎餃，而且我才二年級。但我那時自以為我可以做得很好，不耐煩地聽完媽媽講的話，轉(zhuǎn)頭就去做了。我先從冰箱里拿出餃子，把平底鍋放在煤氣爐上，在鍋里倒入一杯水�！鞍パ�，水太多了！”我轉(zhuǎn)頭一看，原來是媽媽。聽了媽媽的話，我把水倒掉了一點。接著我把餃子放進(jìn)鍋里，打開了火。“火太大了！”媽媽隨手把大火轉(zhuǎn)成了中火。過了一會，餃子變得有些透明了，我從冰箱里拿出豬油，用鍋鏟刮了一些油在鍋里�！坝鸵康木鶆�。”唉，真煩！終于，我的杰作出鍋了！
看，我們并不是那么的生活能力低下，只是我們太習(xí)慣于依賴父母了，想當(dāng)然的以為我們自己還小什么還都不會。其實只要我們伸出手，事情我們都可以自己完成的�；ㄅ枥镌圆怀鰠⑻齑髽�，鳥籠里飛不出雄鷹。我們不要做溫室里的花朵，我們要做在天空中自由翱翔的雄鷹。
《烏塔》的讀后感3
本文主要講了一個年僅14歲叫做烏塔的德國小姑娘獨(dú)自一人游歐洲，并且在羅馬的青年旅館與作者相遇的事情。
我覺得烏塔身上有我很多要學(xué)習(xí)的地方。如：當(dāng)我讀到“她一見我，立即坐起來打招呼，問我玩得怎樣，又問我從哪里來�！钡臅r候，
我覺得烏塔很熱情友好，可我連平時去別人家里做客時，都不會和別人打招呼。
我以為烏塔是用她爸爸媽媽的錢去旅游，而且只是單純地去玩一下而已。但當(dāng)我讀到后面才知道，烏塔用了三年時刻準(zhǔn)備這次旅行，她先在家里設(shè)計好旅行路線和日程，還閱讀了很多與這些國家有關(guān)的.書籍；為了掙旅費(fèi)，她每個周末去幫餐館和超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。原來，烏塔的旅費(fèi)是自己掙的，她為這次旅行做了充足的準(zhǔn)備，這說明她的自理潛質(zhì)很強(qiáng)�？晌颐看我鋈サ臅r候都不會先換好衣服，搞得別人要出發(fā)了的時候卻還要等我一個人。
烏塔去了一個地方之后又做了什么呢？我繼續(xù)讀了下去。原來，烏塔每到一地就會查警察局的電話號碼，以便遇到困難時請求幫忙，再給家里撥個電話或寄張明信片，以免讓家人擔(dān)心。
這篇文章讓我想起了一件事：以前，我的同學(xué)姚雨軒在外面的培訓(xùn)班里學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，培訓(xùn)班里的老師對她說：“雨軒，這次我們要去深圳的一個地方玩，你很優(yōu)秀，因此我們想要讓你邀請另一個同學(xué)跟我們一齊去那玩，能夠嗎？”姚雨軒邀請了我，我很高興，可媽媽卻不讓我去，說我照顧不好自己。結(jié)果，我和姚雨軒錯過了這次機(jī)會。讀了這篇文章，我想對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，請讓我們獨(dú)立去做一件事情吧！像烏塔一樣學(xué)會獨(dú)立，我們不想做溫室里的花朵，我們要做展翅高飛的雄鷹！
《烏塔》的讀后感4
課文講了一位14歲的小女孩獨(dú)自一人去歐洲旅行。在羅馬的一個青年旅館里認(rèn)識了一位中國女孩汪曉潔。烏塔說:"她這次趁暑假游歷歐洲。已經(jīng)去了法國，瑞士，奧地利，在意大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最后還要去希臘，她為了這次旅行準(zhǔn)備了整整3年的時間，在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程，而且還讀了很多有關(guān)這些國家的書籍。"
我從這里面看出了烏塔是一個自理能力強(qiáng)，生存能力強(qiáng)的一個活潑孩子，因為她敢獨(dú)自一人游歷歐洲，歐人游歷歐洲，歐洲上一一個多大的地方，如果她沒有自理能力，一直依賴著父母，她不可能獨(dú)自游歷歐洲，如果她不勇敢，她也不會獨(dú)自游歷歐洲，因為在歐洲有幾十個國家，幾十個地區(qū)，如果她先我們中國的孩子一樣，連見了一只老鼠或一個顛子都怕。那在歐洲要碰見多少事情，那她要如何解決?
汪曉潔一時語塞，對烏塔說:"在中國，像你這樣年紀(jì)小的孩子都是家里的寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶都很愛她們，不會讓她們一個人出遠(yuǎn)門"而烏塔說:"我在家里也是寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶他們都很愛我，可我們興趣不同，有時候一起出去玩，有是后單獨(dú)出去玩。"
從烏塔說的.話中，可以看出中過的孩子卻少鍛煉，中，德兩過的孩子在家同是寶貝，確為什么在中國的家庭里孩子不能一個人出遠(yuǎn)門，在外國孩子的家庭里，父母就允許孩子們這樣嗎?不是的。在中過家庭的孩子不要說是去外國旅游，叫他們在國內(nèi)旅游都是一個非常大的問題，因為中國的孩子缺少鍛煉;缺少勇敢;缺少自信，有的人有依賴心，根本舊年沒法離開父母。而外國的孩子不是這樣的，他門勇敢，堅強(qiáng)，有鍛煉，所以他們敢一個人出門，而且父母不會很擔(dān)心。
讀了《烏塔》這一課，使我懂得了要學(xué)會自理，自己生活，不能什么事都依賴父母，要勇敢，要堅強(qiáng)的道理。
《烏塔》的讀后感5
讀完《烏塔》這篇文章后，我感到非常意外和震驚，心里久久不能平靜……
課文寫了作者在羅馬的一個旅館里結(jié)識了一個德國小姑娘烏塔，接著寫晚上回到旅館后作者和烏塔的談話，主要談的是烏塔這次旅游的行程之長，安排之細(xì)，準(zhǔn)備之久，以及她要在親身經(jīng)歷中認(rèn)識世界的想法，最后寫烏塔和作者道別，繼續(xù)她未完的旅程。
通過閱讀和老師的講解，我第一次知道孩子竟然能做這么多這么了不起的事情。她才只有十四歲啊，只比我大三歲而已！但是她卻能背著旅行包去別的國家獨(dú)自旅游了，太不可思議了！她爸媽怎么能放心呢？我現(xiàn)在連上學(xué)，放學(xué)都要有人接送，連自己到學(xué)校門口買個東西，父母都千叮嚀萬囑咐，要小心，要注意安全。和烏塔相比，她就像遨游在藍(lán)天的'雄鷹，可以自由地飛翔，而我就像關(guān)在籠子里的金絲雀一樣，衣食無憂，卻沒有自由。有時候，吃完飯，我想到離家不遠(yuǎn)的山邊上散會步，玩一會，爸媽都不放心，非要跟著我，說外面很危險，會有老拐子。我知道爸爸媽媽是為我好，說得也很有道理，可是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹呢？現(xiàn)在的我，生活自理能力太差了，老師總是批評我書包太亂了，那是因為我知道會有人幫我整理；吃飯的時候我從不夾菜，因為我知道會有人幫我夾菜；早上起床的時候，我總是磨磨蹭蹭的，因為我知道會有人幫我倒好洗臉?biāo)瑪D好牙膏。
我知道，我的爸爸媽媽很愛我，不想我受一點傷害，只要我學(xué)習(xí)好，什么都不讓我管。可現(xiàn)在，我讀完《烏塔》這篇文章之后，我更知道了有一種愛叫放手。我多么希望我的父母，包括所有的中國父母都能像烏塔的父母一樣，給我們一些獨(dú)立鍛煉自己能力的機(jī)會，打開你們愛的籠子，讓我們也能像烏塔一樣當(dāng)一只雄鷹在藍(lán)天中自由飛翔吧！
《烏塔》的讀后感6
昨日上午，我們剛學(xué)過《烏塔》這篇課文。說的是一個十四歲的女孩能夠獨(dú)自環(huán)游歐洲，她的獨(dú)立、能干和勇敢深深地震撼了我。讀完課文，給我的第一感覺是太了不起了！
課文主要講了：作者到羅馬去游玩，遇見了十四歲的烏塔。烏塔要獨(dú)游歐洲，并在三年前開始準(zhǔn)備，周末去打工掙旅費(fèi)，翻閱資料了解各國風(fēng)情，設(shè)計路線和日程。在旅行的過程中十分注重安全，也會及時向家里報平安。
十四歲，外國的小孩已開始獨(dú)自環(huán)游歐洲，但中國的小孩連中國也獨(dú)游不了。是我們沒有這樣的生存本事和勇氣嗎？不，我們都有，但只是被茂密的樹林給遮掩住了。
我們凡事都由父母幫我們打理，什么都會幫我們準(zhǔn)備好。這樣，我們被愛我們的父母慣成了“飯來張口，衣來伸手”的生活本事低下的孩子。
記得有一次，我想要做一次煎餃，那可是我第一次煎煎餃，并且我才二年級。但我那時自以為我能夠做得很好，不耐煩地聽完媽媽講的'話，轉(zhuǎn)頭就去做了。我先從冰箱里拿出餃子，把平底鍋放在煤氣爐上，在鍋里倒入一杯水。“哎呀，水太多了！”我轉(zhuǎn)頭一看，原先是媽媽。聽了媽媽的話，我把水倒掉了一點。之后我把餃子放進(jìn)鍋里，打開了火�！盎鹛罅耍 眿寢岆S手把大火轉(zhuǎn)成了中火。過了一會，餃子變得有些透明了，我從冰箱里拿出豬油，用鍋鏟刮了一些油在鍋里�！坝鸵康木鶆颉！卑�，真煩！最終，我的杰作出鍋了！
看，我們并不是那么的生活本事低下，只是我們太習(xí)慣于依靠父母了，想當(dāng)然的以為我們自我還小什么還都不會。其實只要我們伸出手，事情我們都能夠自我完成的。花盆里栽不出參天大樹，鳥籠里飛不出雄鷹。我們不要做溫室里的花朵，我們要做在天空中自由翱翔的雄鷹。
《烏塔》的讀后感7
烏塔這篇課文使我有了深刻的感觸：這是一位14歲小姑娘獨(dú)自去歐洲，令我感到佩服。
其中一處讓我感到印象很深刻，也讓我不禁陷入了沉思：她說，她在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難的時請求幫助，再給家里撥個電話或寄張明信片。她還說，自己用了三年的時間準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍，為了掙旅費(fèi)，每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。從這里能看出烏塔是個生存能力強(qiáng)，有責(zé)任感、做事有條理、有計劃的孩子。
這使我想起了我們中國的孩子比外國的孩子柔弱，在家里是個十足的“小皇帝”、“小公主”。遇到一點挫折，就打電話給父母，向她們傾訴自己的痛苦，讓父母幫我們解決。而父母在家里很著急，連忙跟班主任說女兒、兒子在學(xué)校里怎么被欺負(fù)。寄宿生雖然在學(xué)校里兩個星期的時候，才可以回一次家，爸爸媽媽就把好吃的飯菜放在微波爐里蒸，只要我們喊一聲我肚子餓了，他們就迅速把飯菜端上桌來，供我們享用。吃完飯后，把碗筷往桌上一扔，就跑的無影無蹤了。返校時，孩子咕咚咕咚跑到車上，以下的'事就不管了。父母則在后面幫我們整理東西，回到學(xué)校，什么東西丟了馬上打電話埋怨他們：怎么把我的東西忘拿了。他們馬趕過來給我們拿東西，又趕回去了。這就說明了中國的孩子被父母嬌生慣養(yǎng)的例子。
而國外的孩子摔倒了，父母看見了，不去扶他們，是想讓他們從哪摔倒就從哪站起來。外國的孩子上學(xué)去，就到銀行付貸款，到了有能力賺錢，再一一還清。他們從不亂花父母一分錢，因為他們知道這是父母辛辛苦苦賺來的錢。
爸爸媽媽，你們放心我吧！我們不要在你們的逆愛中成長。
《烏塔》的讀后感8
學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文之后，我的心情久久不能平靜。
這篇文章主要寫的是“我”在羅馬下了車，到了房間發(fā)現(xiàn)有一個小女孩正在睡覺，“我”也匆匆睡了。在第二天的交談中我知道了小女孩名叫烏塔，是一個來自德國的小女孩，今年14歲，計劃獨(dú)立游遍歐洲�！拔摇甭犃耸殖泽@，因為在中國這個年齡段的孩子一個人去旅游的是非常少見的，而烏塔認(rèn)為不能自己旅行是一個不快樂的事情。獨(dú)立才是最快樂的。所以烏塔有了去中國的愿望。
其中給我留下深刻印象的是：烏塔為了這次趁暑假游歷歐洲整整準(zhǔn)備了三年的時間，閱讀了大量的有關(guān)歐洲的書籍和資料。為了掙旅費(fèi)，每個周末去餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。這已經(jīng)不是她的第一次自己旅行，法國，瑞士，奧地利等等國家都是一個人去的。從中我了解了那個14歲名叫烏塔的'小女孩自立，自強(qiáng)的精神以及獨(dú)立生活的習(xí)慣。
由此，我想到了曾經(jīng)發(fā)生在我身邊的一件事，；有一次，我的爸爸，媽媽都不在家。于是就我自己在家，我自己一個人寫作業(yè)，自己照顧自己吃飯，寫完作業(yè)感到一個人很孤獨(dú)。洗漱睡覺了。我做了個夢，夢中有個壞小孩和一個好小孩，這兩個小孩一直在打架，我來到好小孩這邊他告訴我說：“你自己一個人要堅強(qiáng)。”
來到壞小孩這邊他對我說“不要聽他說的話，你一個人害怕就大聲的哭出來吧，或者是去找爸爸媽媽吧，你本來就是懦弱的孩子�！蔽要q豫著是做個堅強(qiáng)獨(dú)立的好孩子還是做個懦弱膽小的笨孩子呢？最后我決定自己勇敢的面對一切。我戰(zhàn)勝了壞小孩，超越了自己。
無論是我經(jīng)歷的這件事還是學(xué)習(xí)的這篇文章，它們都是讓我明白做人要堅強(qiáng)，要獨(dú)立，要勇敢，要堅強(qiáng)！
這篇課文使我受益匪淺，我決心一定向烏塔學(xué)習(xí)，做一個自立，自強(qiáng)的好學(xué)生。也告誡中國的父母讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣，讓孩子成為大自然里生命力頑強(qiáng)的小草，讓孩子成為暴風(fēng)雨里的雄鷹！
《烏塔》的讀后感9
星期天，我看了一本書，書名是《烏塔》，這本書的主要內(nèi)容是：小烏塔是一個七歲的小姑娘，她的父母在很遠(yuǎn)的地方，對小烏塔毫不關(guān)心，只有過年的時候才會回家。小烏塔很傷心，于是她下定決心要獨(dú)自一人去尋找自己的父母，自己要永遠(yuǎn)跟他們在一起。
合上書本，我陷入了沉思，文中的小烏塔不正是和我一樣的遭遇嗎？我的父母也遠(yuǎn)在外地做生意，對我的學(xué)習(xí)成績不聞不問，過年回家說的話也是有數(shù)的，更別說是平時了，幾乎是一面也見不上，電話也不打。當(dāng)我看見別人的爸爸媽媽都在他們的身邊，而我只能眼巴巴的看著他們，心里很不是滋味，免不了幾顆金豆豆會灑落。當(dāng)我看見我們班學(xué)習(xí)差的學(xué)生也有自己的父母陪在他們身邊，我就很嫉妒，為什么，為什么我不能和我的父母在一起，這是為什么？我寧肯自己學(xué)習(xí)也很差，只要父母在我的身邊，我也就心滿意足了，可是天不從人愿，我的愿望只是浮云。當(dāng)別人問媽媽為什么不讓我和她們在一起時，媽媽總會笑笑說：自己獨(dú)立也好，再說了，給她安頓到這里人生地不熟的還費(fèi)錢，在家吧。媽媽自以為找了個絕妙的理由，可是以烏塔的的話說，就是：既然愛孩子，為什么不讓孩子跟你們在一起呢，為什么要讓孩子日思夜想，感受不到家庭的溫馨呢？
在外工作的大人們啊，從今天起，減少工作的應(yīng)酬吧，工廠沒有你一樣會運(yùn)轉(zhuǎn)，但孩子的成長過程缺少你們的.參與，卻是一片空白。有人說，培養(yǎng)好一個孩子就是賺錢了，當(dāng)一個孩子學(xué)壞是，你要花費(fèi)很多的金錢和時間，才能讓它學(xué)好，這樣你還是幸運(yùn)的。最怕的是你付出了所有，孩子依然不能變好。金錢不是萬能的，它能讓你買來孩子，但買不來好孩子，它能讓你買來親人，但是買不來失去的親情。有人說得對，養(yǎng)好孩子就是賺了錢，賺了一個家庭的幸福，賺了人生的快樂。
《烏塔》的讀后感10
學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后，我的感觸頗深。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識。
現(xiàn)在的中國孩子，在家里都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵護(hù)，什么事都不讓做，而文中的烏塔卻大不一樣。這篇課文主要講述的是一個14歲的小女孩兒烏塔，自己一人游歷歐洲的事情。
課文中講到烏塔為計劃這次旅游，整整花了3年的時間來準(zhǔn)備，每到一地就要先查警察局的電話號碼，還要給家里寄張明信片或打個電話報平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強(qiáng)的精神�？晌覀兡�？有的同學(xué)不僅自己不敢出遠(yuǎn)門，甚至連上學(xué)、放學(xué)都不愿自己走，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強(qiáng)，是因為她之前已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。這時，我們應(yīng)該反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息時間表？周末時又是否遵守了呢？要從身邊的小事做起，才能逐漸養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的'精神。
課文中還提到烏塔的旅費(fèi)全部都是自己在課余時間打工掙的，沒有拿家里一分錢�？晌覀儏s每天都向父母要零花錢，而且都是一天花光，也沒有攢錢，這實在是一種不好的行為。所以，我們應(yīng)該向烏塔學(xué)習(xí)。
烏塔曾經(jīng)說過“光從電視和書本中認(rèn)識世界總不完美”。我們寫完作業(yè)后，能看一會兒電視，讀一會兒課外書，就已經(jīng)很不錯了，大多數(shù)同學(xué)都是把筆一揮，直接就出去玩了。而從來不會想到去親身體驗一番。光從一些課外讀物和電視節(jié)目中了解世界，是比不過親身體驗完美的，而且親身經(jīng)歷總比聽說到的記憶要深刻，所以，只有親自體會才能有深刻的印象。
從《烏塔》這篇課文的學(xué)習(xí)，我了解一個和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向烏塔學(xué)習(xí)，做一個自立、自強(qiáng)的好學(xué)生。作文
《烏塔》的讀后感11
前幾天，我們學(xué)了一篇叫《烏塔》的課文。講的是作者在意大利的羅馬結(jié)識了一個叫烏塔的小姑娘，了解到她獨(dú)自一人游歷歐洲的事。課文中的烏塔給我留下了深刻的印象。
烏塔是一個14歲的德國姑娘。我很驚訝：一個14歲的.小女孩，竟能獨(dú)自一人游歐洲！在中國，如果孩子獨(dú)自去旅游，父母會以“你還是個孩子，外面太危險”這類理由拒絕。中國的家長太溺愛自己的孩子了，只讓我們在他們的“保護(hù)區(qū)”里成長，卻從沒想過鍛煉一下我們。因此，我就沒有過象烏塔那樣，離開家長的陪伴，獨(dú)自出遠(yuǎn)門的經(jīng)歷。
烏塔在旅行之前光做準(zhǔn)備就花了三年時間。她都做了哪些準(zhǔn)備呢？首先她在家里就設(shè)計好了出行路線和日程，還閱讀了許多有關(guān)旅游國家介紹的書籍。其次，烏塔為了掙旅費(fèi)，她在每個周末去幫餐館或超市分發(fā)廣告單，假期里還去別人家陪小孩玩。可見，她準(zhǔn)備得是多么充分！在我家，旅行之前也會做許多準(zhǔn)備。提前擬定旅游線路、行程，準(zhǔn)備各類物品，但這些工作都是爸爸媽媽做的，我只負(fù)責(zé)去玩，所以每次旅行回來，我都會有這樣那樣的疑問。
烏塔還很有禮貌，是一個彬彬有禮的小姑娘。她能主動和素不相訓(xùn)的作者打招呼。我在家里也是如此。每次在樓道里遇到陌生的爺爺奶奶，我都會主動向他們打招呼。他們總會開心地夸我有禮貌。
不僅如此，烏塔還很有主見，善于發(fā)表自己的觀點。作者的話在烏塔看來是錯的，盡管她只是個孩子。當(dāng)我爸爸媽媽教導(dǎo)我時，對于他們說的不對的，我也會反駁他們。而爸爸媽媽也會認(rèn)真聽我表達(dá)我的觀點，適當(dāng)采納。
讀完《烏塔》，我掩卷沉思，烏塔這么自立自強(qiáng)，我以后也要做個自立自強(qiáng)的孩子！
《烏塔》的讀后感12
今天，我讀了一篇文章，題目是《烏塔》。這里面的主人公非常勇敢。我很欽佩她。
文章主要講了一個叫烏塔的小姑娘，她只有十四歲�？伤�(dú)自游遍歐洲。已經(jīng)去了法國，瑞士，奧地利，意大利，還要去希臘，她還很希望來中國玩。
像烏塔這樣的孩子，在中國很少有，希望中國的'家長讓中國的小孩和外國的孩子一樣，鍛煉自己獨(dú)立的精神。
有一次，媽媽讓我獨(dú)自一人去姥姥家，我一聽便想：“去姥姥家要坐公交車，萬一在車上被壞人拐走了怎們辦”？于是我請求媽媽陪我一起去姥姥家，可媽媽的態(tài)度非常堅決，只讓我一個人去，唉！于是我獨(dú)自一人走向車站，掏出錢上了公交車。在車上，我提心吊膽地找了一個座位坐下來�？蓵r間對于等待時間的人來說很漫長，好不容易等車到站。剛一下車就見到姥姥在等我，有驚無險，一切順利。我大步流星的撲向姥姥，姥姥在到家后給了我一杯水壓壓驚！回到自己家后，媽媽說：“你看，這不是很順利嗎？做事要勇于挑戰(zhàn)，才能成功�！睆哪且院�，我的膽子越來越大。
沒過多久，我又坐車去鄉(xiāng)下奶奶家玩，我想這沒有什么大不了，不就是一個人坐車嘛！這次上車后我不在提心吊膽，而是神態(tài)自若。到了奶奶家，奶奶直夸我：“孫子呀！你終于長大了�！鳖D時，自豪感充滿了我的心中。
看來做什么事只要有恒心，不懼怕才能圓滿完成任務(wù)。可我終歸是我自己，和烏塔比起來，我們相差甚遠(yuǎn)，我希望家長們不要認(rèn)為我們離開你們就不能生活，不！事實相反，只有離開你們我們才能長大，懂事。中國的爸爸媽媽們，請張開你們的懷抱，讓我們自由飛翔吧！
《烏塔》的讀后感13
讀了《烏塔》這篇文章之后，我不禁感嘆，烏塔真是了不起呢！一個十四歲的小姑娘，卻敢獨(dú)自一人游歷歐洲，如果換成我的話，我是萬萬不敢的呢。
課文講到烏塔用了三年時間準(zhǔn)備這次的旅行，還閱讀了與歐洲有關(guān)的書籍。為了掙錢，她每到周末都會去幫餐廳和超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。去之前，她早就在家里設(shè)計好了旅行的路線和日程，每到一個地方就先去查警察局的電話號碼，以便遇到危險的時候請求幫助。再給家里打個電話或者寄一張明信片。她是一個多么有計劃，有行動力的女孩�。�
讀完《烏塔》這篇課文后，我想到自己每年的暑假都要去旅游，但是都是父母操辦的。去哪里玩，坐什么交通工具，住算什么地方，都是他們決定。一切都不需要我來操心。
記得去年暑假，我和媽媽去香港旅游，在參觀海洋館的'時候，我被小攤前的東西吸引住了。于是我忙叫媽媽過來，可是喊了半天都沒有人回應(yīng)。這才發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)不在身邊了，我都急哭了，之后媽媽終于尋覓過來，找到了我。那找不到媽媽的感覺，都快把我嚇壞了。這么一對比，我發(fā)現(xiàn)烏塔真是了不起呢，可以獨(dú)自完成旅行。
也許是現(xiàn)在的大人都太寵愛我們了，把我們都給寵壞了，于是在他們一層一層的保護(hù)中，我們失去了獨(dú)立生活的能力。對于烏塔，我很羨慕，因為她小小年紀(jì)都能游歷歐洲，同時我對烏塔也充滿敬佩，因為她敢自己獨(dú)自旅游，換成我，我是不敢。而且家長也不會支持的。
這篇課文讓我懂得了，我們要學(xué)會獨(dú)立，大膽地去追尋自己的夢想。
《烏塔》的讀后感14
《烏塔》這篇文章講的是一位14歲的德國小姑娘烏塔，獨(dú)自環(huán)游歐洲的故事。從這個故事中，我看到了這個少年的自立意識和獨(dú)立生活的能力，以及她對生活的熱愛。
讀完這篇文章后，我的心很不平靜。在家里，我們是父母的寶貝，爸爸媽媽總是寵著我們，真是捧在手里怕飛了，含在嘴里怕化了。小時候走路時跌倒了，他們扶起我們；長大了，他們不讓我們做家務(wù)，甚至連桌子都不讓我們擦，更不用說讓我們獨(dú)自出遠(yuǎn)門了。
可在國外，家長們可就不這么教育孩子了，在以色列國土，有一所“鯨魚學(xué)校”，這所學(xué)校就是讓孩子們乘坐帆船在一年之內(nèi)橫渡兩次大西洋，游遍三個海島，孩子們除了經(jīng)受大風(fēng)大浪外，還要忍受挨餓，到了島上，自己采集野果充饑，自己搭帳篷睡覺。他們這樣做的目的就是希望孩子能面對困難，學(xué)會獨(dú)立生活。
我們呢，爸爸媽媽不會讓我們遠(yuǎn)離他們，不會讓我們?nèi)甜嚢ゐI，不會讓我們受到一點點風(fēng)寒。
跟烏塔比，我們差遠(yuǎn)了，這使我很慚愧，慚愧我們獨(dú)立自主能力太差；慚愧這么大了，爸爸媽媽還那么寵著我們；慚愧我們男孩子竟然比不上一個小女孩；慚愧我國的教育方法的`不足。
可是，再慚愧也沒有用，我們要找出問題主要的根本，是爸爸媽媽的問題呢？還是我們本身的問題呢？
我認(rèn)為，我們?nèi)慷加绣e。爸爸媽媽的問題有兩點：一是他們太寵愛我們了，二是他們對我們太不放心了。而我們的問題就出在我們獨(dú)立自主能力太差了。
我們同在一片藍(lán)天下生活著，可我們中國的孩子卻像籠中的小鳥一樣，雖然我們有著充實的生活，可我們卻沒有籠外小鳥的自由，所以，我要對爸爸媽媽們說：“快打開你們的溺愛之鎖吧！讓我們擁有自由！”
為了我們，為了補(bǔ)充祖國教育的不足，請讓我們學(xué)習(xí)烏塔，讓我們學(xué)會獨(dú)立，真正自強(qiáng)！
《烏塔》的讀后感15
如果我也能環(huán)游世界該多好啊，去巴黎、紐約、倫敦、威尼斯……當(dāng)我讀了《烏塔》這篇文章后，我的心情既羨慕又失落。
文章主要講了一個名叫烏塔的十四歲的德國小姑娘，在她獨(dú)自一人橫穿歐洲旅游時與作者相識，通過作者和小姑娘的兩次對話知道她在整整三年里努力掙錢，用這些自己掙來的錢去歐洲旅游，為歐洲之旅做了充分的準(zhǔn)備，可以看出烏塔年齡不大卻是個獨(dú)立自主的小大人。當(dāng)我讀到“烏塔問作者中國的孩子是不是也這樣旅游，作者回答說，中國的父母很愛孩子，會帶他們一起出去玩，但一般不放心讓他們一個人出遠(yuǎn)門。烏塔反駁道：‘愛孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出遠(yuǎn)門呢？’”時，我不禁感到一陣激動，真想暢所欲言，一吐噴涌在胸前的想法。因為烏塔說出了我們中國孩子的心聲！是�。∥覀兊母改傅拇_很愛我們，但為什么不讓我們獨(dú)自出遠(yuǎn)門呢？當(dāng)然，父母的回答肯定是：“聽話，你們年紀(jì)還小，萬一你們遇到壞人該怎么辦呢？
嗯？”是的，我們永遠(yuǎn)在父母的手心里長大，在父母的視線里長大，但烏塔從小培養(yǎng)的獨(dú)立自主能力，我們卻得不到。就像一只缺少翅膀的鳥兒，永遠(yuǎn)飛不出父母的手心，永遠(yuǎn)離不開父母的視線。我現(xiàn)在已是一個六年級的小學(xué)生了，即將要升初中了，但父母早已在議論說：“女兒就要升初中了，在上學(xué)路上路口多、車輛多、人也很多，特別是要經(jīng)過那條交通要道，車輛特別多，真讓人擔(dān)心……”嗨，可憐天下父母心��！但最可憐的還是我們這些在父母愛護(hù)下成長的孩子們，就像籠子里的金絲雀一樣，而烏塔是在自由中成長的，就像一只在蔚藍(lán)天空里遨游的雛雁，自由自在。經(jīng)過陽光的沐浴，經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮，才能真正健康的成長，成為一只展翅高飛的'鴻雁。我多么渴望能這樣�。�
在這里，我想對我們親愛的父母親說，請松開您們的雙手，放開您們的懷抱，您也許會發(fā)現(xiàn)從籠子里放飛的金絲雀，已在漸漸成為一只志高遠(yuǎn)大的大鵬，朝著你們所希望的目標(biāo)勇敢的前進(jìn)！