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蝴蝶，飛讀后感
讀完一本書(shū)以后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的蝴蝶，飛讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
蝴蝶，飛讀后感1
《蝴蝶，飛》是一本反映同學(xué)之間友誼的兒童小說(shuō)。
小說(shuō)緊緊圍繞“蝴蝶結(jié)”來(lái)展開(kāi)情節(jié)。它講述了程紅頭上的大蝴蝶結(jié)經(jīng)常擋住后排同學(xué)的視線，在老師的規(guī)勸和同學(xué)的幫助下，程紅放棄個(gè)人愛(ài)好，解下蝴蝶結(jié)的過(guò)程。
當(dāng)我剛看故事的開(kāi)頭時(shí)，心里可真為程紅鳴不平。戴蝴蝶結(jié)是個(gè)人的`自由，一只又大又好看的蝴蝶結(jié)戴在頭上該是多么神氣、漂亮�。∪绻沂浅碳t，我才不會(huì)解下來(lái)呢�？墒�，隨著故事的發(fā)展，我的觀點(diǎn)就有點(diǎn)動(dòng)搖了。因?yàn)榇蠡êY(jié)擋住了后排同學(xué)的視線，同學(xué)們之間經(jīng)常鬧矛盾，以致連考試成績(jī)都下降了�？赐旯适拢艺婧蠡谧约寒�(dāng)初怎么會(huì)有這么自私的念頭。
書(shū)中同學(xué)們的深情厚誼真讓我感動(dòng)。他們得知程紅被燙后，不顧相互之間的糾紛，熱情地給程紅補(bǔ)課，背著她上學(xué)，護(hù)送她回家，使程紅在考試中取得了好成績(jī)。這是一種多么高尚的精神��！如果我是那些同學(xué)，那我又會(huì)怎么樣做呢？我回憶了一下自己平時(shí)的作為，覺(jué)得臉上有點(diǎn)發(fā)燙。
程紅頭上的“花蝴蝶”飛了，換上了兩只鑲著金蝴蝶的發(fā)卡。我真高興她終于進(jìn)步了，我也為程紅和她的伙伴們親密無(wú)間、互相幫助、共同進(jìn)步而高興。他們每個(gè)人都深深地知道如果個(gè)人離開(kāi)了集體，就像花兒離開(kāi)了草地。他們讓友誼的“蝴蝶”在“鮮花”之中永遠(yuǎn)翩翩起舞�！逗w》這本小說(shuō)給了我很大的啟發(fā)，它使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到個(gè)人與集體的關(guān)系，懂得了做事要多為別人著想，不要只想著自己。
蝴蝶，飛讀后感2
《蝴蝶，飛》是一部反映同學(xué)之間誼的兒童小說(shuō)。小說(shuō)緊緊圍繞“蝴結(jié)”來(lái)展開(kāi)情節(jié)。它記敘了程紅頭上的大蝴蝶結(jié)經(jīng)常擋佳后排同學(xué)的視線，在老師的規(guī)勸和同學(xué)的幫助下，放棄個(gè)人愛(ài)好，解下了蝴蝶結(jié)的過(guò)程。
當(dāng)我剛看故事的開(kāi)頭時(shí)．心里可真為程紅鳴不平。戴蝴蝶結(jié)是個(gè)人的自由，一只又大又花的蝴蝶結(jié)戴在頭上該是多么神氣、漂亮啊！如果我是程紅．我才不會(huì)解下來(lái)呢！可是，隨著故事的發(fā)展，我的觀點(diǎn)就有點(diǎn)動(dòng)搖了。因?yàn)榇蠡êY(jié)擋住了后排同學(xué)的視線后，同學(xué)之間就經(jīng)常鬧矛盾．以至連考試成都下降了�？赐旯适�，我真后悔自已怎么會(huì)有這么自私的.念頭。書(shū)中同學(xué)們的深情厚誼真讓我感動(dòng)。她們得知程紅被燙傷后．不顧相互之間的糾紛．熱情地給程紅補(bǔ)課．背著她上學(xué)，護(hù)送她回家．使程紅在考試中取得了好成績(jī)。這是一種多么高尚的精神啊！如果我是那些同學(xué)．那我的行動(dòng)將會(huì)是怎樣呢？我回憶了一下自己平時(shí)的作為，覺(jué)得臉上有些發(fā)燒。程紅頭上的“花蝴蝶”飛了，換上了兩只鑲著金蝴蝶的發(fā)卡。我真為她的進(jìn)步而感到高興。我也為程紅和她的伙伴們親密無(wú)間、互相幫助、共同進(jìn)步而高興。他們每個(gè)人都深深地知道如果個(gè)人離開(kāi)了集體．就像花兒離開(kāi)了土地。友誼的“蝴蝶”在“鮮花”之中嗣起舞。
《蝴蝶，飛》這部小說(shuō)給了我很大啟發(fā)，它使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到個(gè)人與集體關(guān)系．懂得了做事要多為別人著想，要只想著自己的道理。
蝴蝶，飛讀后感3
《蝴蝶，飛》是一部反映同學(xué)之間友誼的兒童小說(shuō)。
小說(shuō)緊緊圍繞“蝴蝶結(jié)”來(lái)展開(kāi)情節(jié)。它主要說(shuō)的是程紅頭上的大花蝴蝶結(jié)經(jīng)常擋住后排學(xué)生的，在老師的規(guī)勸和同學(xué)的幫助下，程紅放棄個(gè)人愛(ài)好解下了蝴蝶結(jié)的故事。
當(dāng)我剛看故事的.開(kāi)頭時(shí)，心里可真為程紅鳴不平。戴蝴蝶結(jié)是個(gè)人的自由，一只又大又花的蝴蝶經(jīng)戴在頭上該是多么神氣、漂亮��！如果我是程紅，我才不會(huì)解下來(lái)呢！可是，隨著故事的發(fā)展，我的觀點(diǎn)就有點(diǎn)動(dòng)搖了。因?yàn)榇蠡êY(jié)擋住了后排同學(xué)的，同學(xué)之間就經(jīng)常鬧矛盾，以致連考試成績(jī)都下降了。看完故事，我有點(diǎn)后悔自己怎么會(huì)有那么自私的念頭。
書(shū)中同學(xué)們的深情厚誼讓我感動(dòng)。他們得知程紅被燙傷后，不顧之前的矛盾，熱情地給程紅補(bǔ)課，背著她上學(xué)，護(hù)送她回家，便程紅在考試中取得了好成績(jī)。這是一種多么高尚的精神啊！如果我是那些同學(xué)，那我的行動(dòng)將會(huì)是怎樣的呢？我回憶了一下自己平時(shí)的作為，覺(jué)得臉上火辣辣的。
程紅頭上的“花蝴蝶”飛了，換上了兩只鑲著金蝴蝶的民卡。我真為她的改變而感到高興，我也為程紅和她的伙伴們親密無(wú)間、互相幫助、共同進(jìn)步而高興。他們每個(gè)人都深深地知道，如果個(gè)人離開(kāi)了集體，就像花兒離開(kāi)了土地。
《蝴蝶，飛》這部小說(shuō)給了我很大的啟發(fā)。它使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到個(gè)人與集體的關(guān)系，懂得了做事要多為別人著想，不要只想著自己的道理。
蝴蝶，飛讀后感4
枯葉蝶它美得驚人。但它總是輕輕的合上自己的翅膀，收斂了花紋，隱藏著色彩，停止在花叢中的翱翔。害怕自己的美麗會(huì)引來(lái)殺身之禍，從來(lái)不會(huì)去快樂(lè)的飛翔，用自己看似安全的翅膀保護(hù)自己，最后卻仍然會(huì)被狡猾的人類(lèi)抓捕，變成一種商品。
我們對(duì)它們的一生充滿了無(wú)限感慨，卻仍未發(fā)現(xiàn)，這渺小的枯葉蝶，難道不是我們?nèi)祟?lèi)的一個(gè)最為渺小的縮影呢？勢(shì)力、虛偽、做作、杞人憂天、沒(méi)有信任、一天都在害人和擔(dān)心被害?
這是世間所有的景象，是一個(gè)真實(shí)的景象，人類(lèi)之間已經(jīng)沒(méi)有純粹的.感情、事情，取而代之的是為了名利而不擇手頓，為了保全利益而打壓人才，動(dòng)著無(wú)限心機(jī)的事情，就這樣，我們每天都這樣，辛苦的活在這樣的世界里。
人類(lèi)啊！我們只有短短的一生，難道隨時(shí)都要這么度過(guò)嗎？當(dāng)我們一個(gè)一個(gè)的變成那樣，世界就變得如此籠統(tǒng)、無(wú)聊，因?yàn)槲覀儾辉偻Ｏ伦约旱哪_步，去體味人世間最美妙的東西，當(dāng)我們頭發(fā)花白的時(shí)候，想要再去體味，已經(jīng)很晚了是啊，我們隨時(shí)都在追逐防守，卻遺忘了時(shí)間的流逝，當(dāng)奄奄一息的時(shí)候才會(huì)感慨，自己這一生是錯(cuò)過(guò)了。朋友們，我們能不能放下各自虛偽的面紗，不要再去恭維，也不要為了名利再去說(shuō)謊了。我們是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，每個(gè)人都有屬于自己獨(dú)特的一面，放下所有的畏懼，做一個(gè)最真實(shí)的自己，在這短暫的一生中，享受著屬于自己獨(dú)有的自由。
因?yàn)槲蚁�，我們都不�?huì)愿意去當(dāng)那櫥窗里的那只美麗卻又遺憾的枯葉蝶吧！
蝴蝶，飛讀后感5
《蝴蝶，飛》是一部反映同學(xué)之間友誼的兒童小說(shuō)。小說(shuō)緊緊圍繞“蝴蝶結(jié)”來(lái)展開(kāi)情節(jié)。它記敘程紅頭上的大蝴蝶結(jié)經(jīng)常擋住后排的視線，在老師的勸說(shuō)和同學(xué)的幫助下，放棄了個(gè)人愛(ài)好，解下了蝴蝶結(jié)。
當(dāng)我剛看故事開(kāi)頭時(shí)，心里可真為程紅抱不平。帶蝴蝶結(jié)是個(gè)人的自由，一只又大又紅的蝴蝶結(jié)戴在頭上多神氣，可愛(ài)、漂亮�。∪绻沂浅碳t，才不會(huì)解下呢！可是隨著故事的發(fā)展，我的觀點(diǎn)有些動(dòng)搖了。因?yàn)榇蠡ǖ?蝴蝶結(jié)擋住了后排同學(xué)的視線后，同學(xué)之間就經(jīng)常鬧矛盾，以至連考成績(jī)都下降了�？赐旯适拢艺婧蠡谧砸言趺磿�(huì)有這么自私的念頭。
書(shū)中同學(xué)們的深情厚誼真使我感動(dòng)。她們得知程紅燙傷以后，不顧相互的糾紛，熱情地給程紅補(bǔ)課，背她上學(xué)，送她回家，使程紅在考試中得到了好成績(jī)。這是一種多么高尚的精神啊！如果我是那些同學(xué)，那我的行動(dòng)將會(huì)怎樣的呢？我回憶了一下自已平時(shí)的行動(dòng)頓時(shí)感到臉上發(fā)熱。
程紅頭上的“花蝴蝶”飛了，換上了兩只鑲著金蝴蝶的發(fā)夾。我真為她的進(jìn)步而感到高興。我也為程紅的伙伴們親密無(wú)間，互相幫助，共同進(jìn)步而高興。他們每個(gè)人都深深地知道個(gè)人離不開(kāi)集體，就像花兒離開(kāi)土地就不能生長(zhǎng)一樣。友誼的“蝴蝶”在“鮮花”之中翩翩起舞。
《蝴蝶，飛》這篇文章給了我很大的啟發(fā)，它使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到個(gè)人與集體的關(guān)系，懂得了故事要多為別人著想，不要只想著自已的道理。
蝴蝶，飛讀后感6
《蝴蝶，飛》是一部反映兒童之間友誼的小說(shuō)。
小說(shuō)緊緊圍繞“蝴蝶結(jié)”去留來(lái)講述的。它記敘程紅頭上的大蝴蝶結(jié)經(jīng)常擋住后排同學(xué)視線，在老師和同學(xué)的幫助下，程紅放棄個(gè)人愛(ài)好，解下了蝴蝶結(jié)的過(guò)程。 當(dāng)我看故事的開(kāi)頭時(shí)，心里真為程紅鳴不平。戴蝴蝶結(jié)是個(gè)人自由，一只又大又花的蝴蝶結(jié)戴在頭上多神氣、漂亮�。�
如果我是程紅，我死也不會(huì)解下來(lái)呢！
可是，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我的觀點(diǎn)有點(diǎn)動(dòng)搖了。因?yàn)榇蠡êY(jié)擋住了后排同學(xué)的視線后，同學(xué)之間就經(jīng)常鬧矛盾，以至連 考試成績(jī)也下降了�？赐旯适�，我真后悔自己有自私的念頭。 書(shū)中同學(xué)們的深情厚意讓我感動(dòng)。她們得知程紅被燙傷后，不顧相互之間的糾紛，熱情給程紅補(bǔ)課，背她上學(xué)，護(hù)送她下學(xué)，使程紅在考試中取得了好成績(jī)。這是一種多么高尚的精神�。�
程紅頭上的蝴蝶結(jié)飛了，換上了兩只鑲著金蝴蝶的'發(fā)卡。我真為她進(jìn)步而高興，我也為程紅和她的伙伴親密無(wú)間、互相幫助、共同進(jìn)步的友誼而高興。她們每個(gè)人都深深地知道如果人離開(kāi)了集體，就象花兒離開(kāi)了土地。友誼的“蝴蝶”在“鮮花”中飛舞。 《蝴蝶，飛》這部小說(shuō)給了我很大啟發(fā)，它使我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了個(gè)人與集體的關(guān)系，懂得了做事要多為別人著想，不要只想著自己的道理。
蝴蝶，飛讀后感7
蝴蝶，飛是一部反映同學(xué)之間友誼的兒童純美小說(shuō)。小說(shuō)是緊緊為繞“蝴蝶結(jié)”來(lái)開(kāi)始展開(kāi)情節(jié)。它記敘程紅頭上的大“蝴蝶結(jié)”經(jīng)常擋住后排同學(xué)的視線，在老師的規(guī)勸和同學(xué)的幫助下，程紅放棄了個(gè)人愛(ài)好，解下蝴蝶結(jié)的過(guò)程。
當(dāng)我看故事的'開(kāi)頭時(shí)，心里為程紅鳴不平。戴蝴蝶結(jié)是個(gè)人自由，再說(shuō)一只漂亮的蝴蝶結(jié)戴在頭上是多么神氣呀！如果我是程紅，我才不會(huì)解下來(lái)呢！可是，隨著故事的發(fā)展，我的想法動(dòng)搖了。因?yàn)楹Y(jié)擋住了后排同學(xué)視線，同學(xué)之間就會(huì)經(jīng)常鬧矛盾，連考試成績(jī)都下降�？赐旯适�，我真后悔自己有這樣自私的念頭。
書(shū)中同學(xué)們的深情友誼真讓我感動(dòng)啊。當(dāng)她們得知程紅被燙傷后，不顧相互之間的糾紛，熱情地給程紅補(bǔ)課，背著她上學(xué)，護(hù)送她回家，使程紅在考試上取得好成績(jī)。這是一種多么高尚的精神��！
程紅的花“蝴蝶”飛了，換上了兩只有蝴蝶的金發(fā)卡。我真為她的改變感到高興，我也為程紅和同學(xué)們之間的親密無(wú)間，互相幫助，共同進(jìn)步而感到高興，我們每個(gè)人都深深地知道如果個(gè)人離集體，就像花兒離開(kāi)了枝頭，友誼的蝴蝶在鮮花之間快樂(lè)地飛舞。
蝴蝶，飛這部小說(shuō)給我?guī)?lái)了很大的啟發(fā)，它使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到個(gè)人和集體的關(guān)系，懂得了做事要多為別人著想，不要只為自己著想。
蝴蝶，飛讀后感8
《蝴蝶，飛》是一篇反映同學(xué)之間友誼的兒童小說(shuō)。
小說(shuō)緊緊圍繞“蝴蝶結(jié)”來(lái)展開(kāi)情節(jié)，它記敘程紅頭上的大蝴蝶結(jié)經(jīng)常擋住后排同學(xué)的視線，在老師和同學(xué)的勸阻下，程紅同學(xué)放棄個(gè)人愛(ài)好，解下蝴蝶結(jié)的過(guò)程。
當(dāng)我看到開(kāi)頭時(shí)，心里真為程紅抱不平，戴蝴蝶結(jié)是個(gè)人的`自由，一只又大又漂亮的蝴蝶戴在頭上多神氣呀！如果我是程紅，才不會(huì)解下來(lái)呢！可是隨著故事的發(fā)展，我的觀點(diǎn)就有些動(dòng)搖了，因?yàn)榇蠡êY(jié)擋住了后排同學(xué)的視線，同學(xué)之間經(jīng)常鬧矛盾，以至連成績(jī)都下降了�？赐旯适�，我真后悔，自己怎么會(huì)有這么自私的想法。
書(shū)中同學(xué)深厚的友情讓我感動(dòng)，她們得知程紅被燙傷后，不顧之前的糾紛，熱情地給程紅補(bǔ)課，護(hù)送她上學(xué)，扶著她回家，這使程紅在考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。這是一種多么高尚的品格呀！如果我是那些同學(xué)，我會(huì)怎樣呢？我回憶了一下自己平時(shí)的作為，覺(jué)得臉上有點(diǎn)紅。
程紅頭上的“花蝴蝶”飛了，換上兩只鑲著金蝴蝶的發(fā)卡，我真為程紅和她的伙伴們親密無(wú)間、互相幫助而高興，他們每個(gè)人都深深地知道，如果個(gè)人離開(kāi)了集體，就像魚(yú)兒離開(kāi)了水的道理，友誼的“蝴蝶”永遠(yuǎn)在“鮮花”中翩翩起舞。
《蝴蝶，飛》這部小說(shuō)，給了我很大的啟發(fā)，它使我進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)了個(gè)人與集體的關(guān)系，我也明白了，做事不能光想自己，要多想想別人。
蝴蝶，飛讀后感9
《蝴蝶，飛》是一部反映同學(xué)之間的友誼的兒童小說(shuō)。小說(shuō)緊緊圍繞“蝴蝶結(jié)”來(lái)展開(kāi)情節(jié)。它記敘程紅頭上的大蝴蝶結(jié)經(jīng)常擋住后排同學(xué)的視線，在老師的規(guī)勸和同學(xué)的幫助下，放棄個(gè)人愛(ài)好解下了蝴蝶結(jié)的過(guò)程。
當(dāng)我剛看故事的開(kāi)頭時(shí)，心里可真為程紅鳴不平。戴蝴蝶結(jié)是個(gè)人的自由，一只又大又花的'蝴蝶結(jié)戴在頭上該是多么神氣、漂亮�。∪绻沂浅碳t，我才不會(huì)解下來(lái)呢！可是，隨著故事的發(fā)展，我的觀點(diǎn)就有點(diǎn)動(dòng)搖了。因?yàn)榇蠛Y(jié)擋住了后排同學(xué)的視線后，同學(xué)之間就經(jīng)常鬧矛盾，以至連考試成績(jī)都下降了�？赐旯适拢艺婧蠡谧约涸趺磿�(huì)有這么自私的念頭。
書(shū)中同學(xué)們的深情厚誼真讓我感動(dòng)。她們得知程紅被燙傷后，不顧之前所產(chǎn)生的矛盾。熱情的給程紅補(bǔ)課，背著她上學(xué)，護(hù)送她回家，使程紅在考試中取得了好成績(jī)。這是一種多么高尚的精神��！如果我是那些同學(xué)，那我的行為將會(huì)是怎么樣的呢？我回憶了一下自己平時(shí)的行為，覺(jué)得臉上有些發(fā)燒。
程紅頭上的“花蝴蝶”雖然飛走了�？墒俏覅s真的為她高興。我也為程紅和她的小伙伴們感到高興，我為她們互幫互助、共同進(jìn)步而高興。
《蝴蝶，飛》這部小說(shuō)給了我很大的啟發(fā)，它使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到個(gè)人與集體的關(guān)系，懂得了做事要多為本人著想，不要只想到自己的道理。
蝴蝶，飛讀后感10
《蝴蝶，飛》是一部反映同學(xué)之間友誼的小說(shuō)。小說(shuō)緊緊圍繞“蝴蝶結(jié)”來(lái)展開(kāi)情節(jié)。它記敘程紅頭上的大蝴蝶結(jié)經(jīng)常擋住后排同學(xué)的幫助下，放棄個(gè)人愛(ài)好，解下了蝴蝶結(jié)的過(guò)程。
當(dāng)我剛看故事開(kāi)頭時(shí)，心里可真為程紅鳴不平。戴蝴蝶結(jié)是個(gè)人的自由，一只又大又花的蝴蝶結(jié)戴在頭上該是多么神氣、漂亮��！
書(shū)中同學(xué)們的深情厚誼真讓我感動(dòng)。她們得知程紅被燙后，不顧相互之間的糾紛。熱情地給程紅補(bǔ)課，背著她上學(xué)，護(hù)送她回家，使程紅在考試中取得了好成績(jī)。這是一種多么高尚的精神啊！如果我是那些同學(xué)，那我的行動(dòng)將會(huì)是怎么樣呢？我回憶了一下自己平時(shí)的作為，覺(jué)得慚愧。
程紅頭上的'“花蝴蝶”飛了，換上了兩只鑲著金蝴蝶的發(fā)卡。我真為她的進(jìn)步而感到高興，我也為程紅和她的伙伴們親密無(wú)間，互相幫助，共同進(jìn)步而高興。他們每個(gè)人都深深地知道如果個(gè)人離開(kāi)了集體，就像莊稼離開(kāi)了土地。
《蝴蝶，飛》這部小說(shuō)給了我很大的啟發(fā)，它使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到個(gè)人與集體的關(guān)系，懂是了做事要多為別人著想，不要只想著自己的道理。
蝴蝶，飛讀后感11
《蝴蝶，飛》是一篇反映同學(xué)之間友誼的兒童作品。這本書(shū)緊緊圍繞著蝴蝶結(jié)來(lái)展開(kāi)情節(jié)。它記敘了程紅頭上的大蝴蝶結(jié)經(jīng)常擋住后排的視線，在老師的勸阻和同學(xué)的幫助下，放棄了個(gè)人愛(ài)好，解下了蝴蝶的過(guò)程。
當(dāng)我剛看到故事開(kāi)頭時(shí)，心里可真為程紅鳴不平。戴蝴蝶結(jié)是個(gè)人的自由，一只又大有紅的蝴蝶結(jié)，戴著頭上該是多么神氣、漂亮��！如果我是程紅才不會(huì)解下來(lái)呢！可是隨著故事的發(fā)展，我的觀點(diǎn)是有點(diǎn)過(guò)分了。因?yàn)榇蠹t蝴蝶結(jié)擋住了后排同學(xué)的視線后，同學(xué)之間經(jīng)常鬧矛盾，連考試成績(jī)都下降了�？赐旯适�，我真后悔自己怎么會(huì)有這么自私的`念頭。
書(shū)中同學(xué)們的深情厚誼最讓我感動(dòng)。她們得知程紅被燙傷后，不顧相互的糾紛，熱情地給程紅補(bǔ)課、背她上學(xué)，護(hù)送她回家，使程紅在考試中取得了好成績(jī)，這是一種多么高尚的品質(zhì)�。∪绻沂悄切┩瑢W(xué)，那我會(huì)是怎么樣的行動(dòng)呢？程紅頭上的蝴蝶飛了，換上了兩只金蝴蝶發(fā)卡。
《蝴蝶，飛》這篇文章給了我很大的啟發(fā)，它使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到個(gè)人與集體的關(guān)系，懂得了做事要多為別人著想，不要只想著自己
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