讀書讀后感（通用32篇）
看完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編收集整理的讀書讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書讀后感 1
假期中有幸拜讀了《讀書成就名師》這本書。閱讀能給一個人帶來什么？或許是財富，或許是充實，或許是打發(fā)時間…那么我想，我在這本書里找到了答案。
許多名師是天生就愛看書，在中小學(xué)就閱讀了大量的中外名著，為自己的人生涂上了厚厚的底色。在以后的教學(xué)中這些知識底蘊都成為個性課堂的支點，使自己不斷加大閱讀量和閱讀的深度。也有的名師是因為作了教師以后，因為課堂的'需要走上了閱讀之路，而一發(fā)不可收的。還有的是人過中年才有時間靜下心來慢慢讀書而有所成就的，鐘志農(nóng)五十歲才開始做個讀書人，58歲成為浙江省特級教師，成就多彩人生。吳正憲老師不是科班出身卻勝過科班出身，通過自身的閱讀和刻苦堅持不斷挑戰(zhàn)自己，讓教書越來越自如，讓讀書越來越成為一種需要，讓寫書成為一種自然，“人生兩大樂事是讀書、教書”讓她從16歲青澀的小姑娘變成了如今的國家督學(xué)，數(shù)學(xué)特級教師，北京市教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心主任，發(fā)表了大量的數(shù)學(xué)論文和多部專著。閱讀讓李鎮(zhèn)西從一個上山下鄉(xiāng)的小伙子考上了大學(xué)，并堅定地選擇了教師這一職業(yè)，從中獲得了無數(shù)的快樂和幸福。
名師的名是有原因的，不會無緣無故就出名的，就像吳非所說：如果不看書，我不知道早晨起來干什么，我不知道怎么活下去。而且，我越來越發(fā)現(xiàn)，書讀得越多，越覺得自己可憐�？梢姡x書已經(jīng)成為名師們生活的自然狀態(tài)，就像呼吸、吃飯一樣，是精神存在的必須。
讀書讀后感 2
《愛的教育》的標(biāo)題讓我想，在這個不同的世界里，什么是愛，帶著這個想法，我和意大利小學(xué)生一起旅行，探索一個未知的答案。
《愛的教育》是一部日記體兒童小說，原名《心》。作者在序言中說:這本書是專門獻給九到十三歲的小學(xué)生的。書中以小學(xué)生的口吻，講述了四年級學(xué)生中發(fā)生的100個動人故事。故事的主角主要是學(xué)生、老師和學(xué)生的父母。他們都有高尚的品質(zhì)。小說描述了他們對祖國和人民、父母和兄弟、老師和同學(xué)的深厚而真誠的'愛。
小說于1886年發(fā)表。在意大利文壇引起轟動，被翻譯成許多中文，在世界各地廣泛傳播。當(dāng)我第一次來到安利科的故事時，我意識到世界上所有的父母都有一顆深愛孩子的心，即使父母打你罵你。安利科有一本和父母一起讀寫的日記，現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的事情是最容易被忽視的，就像深深的親子愛深深的親子愛一樣，很多都感覺不到。讀完《愛的教育》，我走進了安利科的生活。見證了他們是如何學(xué)習(xí)、生活和愛的。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛包含了對生活的追求。愛之所以偉大，是因為它不僅是為了個人，也是為了整個民族的尊嚴(yán)和情感。
讀書讀后感 3
過去，我買了一本《愛的教育》。我讀得不好。我總是翻幾頁�，F(xiàn)在是暑假。我只是借此機會好好讀一遍。
《愛的教育》由許多小故事組成。故事中展現(xiàn)了許多美德，為我們樹立了簡單正確的是非標(biāo)準(zhǔn)。給我印象最深的是里面的一個小故事。它說：小主人安利柯在街上散步時，遇到了一個非常瘦、臉色蒼白、抱著孩子的女乞丐，向安利柯要錢。他什么也沒給女乞丐，只是看著她揮手走開，事實上，安利柯有很多錢，他只是不想把錢給女乞丐。
其實給我印象深刻的不是安利柯的行為，而是安利柯媽媽說的話。你不應(yīng)該這么說，她說。當(dāng)一個真正不幸的人伸手乞討時，我們不應(yīng)該視而不見，假裝不知道，尤其是為了喂養(yǎng)孩子的`母親，懷里的孩子可能餓了，如果是這樣，母親應(yīng)該是多么悲傷啊！假如你媽媽-我，不得不對你說‘安利柯啊，今天不能再給你食物了’，你想，那時我，心里會有多難過？”
看了他媽媽說的話，我想起了那些站在我面前要求我?guī)椭母F人。也許家里有饑餓的老人和孩子需要我的幫助。如果我能給他們一些錢或硬幣，他們會非常感激，但我當(dāng)時為什么不這樣做呢？因為我覺得他們這些又臟又臭的乞丐根本不需要我們的同情。回想起以前的點點滴滴，我的臉不禁紅了……
讀書讀后感 4
青春，如同一粒種子，安逸過了，也許從此喪失萌芽的活力。生命只給人一次青春，如果選擇追求，去追求生命的夢想，那么就會放飛生命的色彩。如果選擇舒適，每天無所事事，那么青春就會荒廢，如同一堆爛鐵。可謂春春是短暫而不可重復(fù)的。
有些人認(rèn)為青春是瘋狂的：整天游手好閑的不學(xué)習(xí)，對父母呼來換取，衣來伸手，飯來張口；即便如此每天還是無休止的抱怨。我只想問：“不讀書，不吃苦，你要青春干什么用，與其浪費不如好好珍惜，讓有限的'青春發(fā)揮無限的光彩�！倍硪环N則視青春為無價之寶，每天與時間賽跑，生怕被時間拋棄。
而我要讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰，也無悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。我要讓青春像種子一樣，在泥土重壓冷水浸泡的時候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋節(jié)里枯萎，也無悔這一生畢竟孕育了果實。我要讓青春象寒梅一樣，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后還是無可奈何花落去，也無怨自己曾經(jīng)擁有的美麗。
青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時機而我們正處于精力最旺盛的時代，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的最佳時機。所以我們只有先吃苦才會有甜蜜的生活。
讀書讀后感 5
有一天，我在家里仔細閱讀和品嘗了這本名為《小王子》的書。它講述了我——一名飛行員因飛機故障被迫降落在無盡的撒哈拉沙漠中，遇見小王子后發(fā)生的奇妙邂逅。后來，小王子離開了我，回到了他的星球。我也修好了飛機的故障，飛回了自己的城市。六年后，我很難過。我一直很懷念我一起度過的時光。為了紀(jì)念小王子，我寫了這個故事。它還表達了作者對成人世界缺乏想象力和功利主義的擔(dān)憂和無助。
《小王子》告訴我們，我們都是孩子，心里只有簡單的愿望和簡單的思想，我們曾經(jīng)堅持自己的'玩具，即使它已經(jīng)破舊，對我們來說，它仍然是不可替代的，因為它曾經(jīng)和我們一起成長。是的，我們心中的重要性與成年人如此不同。我們曾經(jīng)為一只迷路的小貓而悲傷，我們?yōu)橐欢浠ǖ木`放而無限快樂，我們也會為一只美麗而獨特的蝴蝶而跳躍——這對我們來說很重要。
想想生活中也有這樣的照明者，比如每天黎明前努力工作的衛(wèi)生工作者，他們的工作又臟又累，但他們從不抱怨，全心全意地幫助城市美，雖然有些人抱怨他們的命運如此坎坷，但看到市民走在街上發(fā)自內(nèi)心的贊美微笑，他們也忘記了以前的抱怨，比以前更有力量，再次投入工作。
《小王子》是一個童話故事，一部寫給孩子們的作品，寫給小時候的人。這部小說的語言簡單、純潔、悲傷、憂郁，簡單而清晰的語言寫出了感人的哲學(xué)魅力。這也是一本書，可以讓自己在任何年齡再次感受到純潔的愛，然后再次感動純潔的愛。
讀書讀后感 6
以前，我對學(xué)習(xí)不夠主動也不積極，把每天的作業(yè)當(dāng)成一項做任務(wù)完成，做完了就不管。
復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，爸爸媽媽要催促好幾遍，我才去做。不催促我就不去做。爸爸每天讓我背書，我總是不想背，覺得太累了，是一種負(fù)擔(dān)。以前，我從來不知道為什么要讀書學(xué)習(xí)。覺得學(xué)習(xí)好累好辛苦。
讀了這本書我才知道，讀書學(xué)習(xí)，不是為了父母，也不是為了老師，是為了自己，只有自己學(xué)好了，長大后有前途和未來，才能成為人才�，F(xiàn)在，我才意識到以前自己的想法和做法都是不對的，我以后一定更要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個有用的人。
書中還有幾句話讓我深有感觸，從貧乏到豐富，從平庸到優(yōu)秀，從貧窮到富有。沒有今天的優(yōu)秀學(xué)業(yè)，何來明天的`成功事業(yè)？沒有今天的辛勤耕耘，何來明天的豐收碩果？沒有今天的品德修行，何來明天的崇高聲譽？沒有今天的執(zhí)著追求，何來明天的掌聲鮮花？是啊，只有辛勤努力，才會有回報。
通過這本書，我還認(rèn)識到，自己每次遇到難題，不思考就去問爸爸媽媽，讀了這本書，我知道了，遇到難題首先應(yīng)該積極思考，實在解不了，再去請教別人。這本書，是我在學(xué)習(xí)道路上的一盞指明燈。
讀書讀后感 7
從我懂事開始，我就喜愛聽《西游記》的故事、看《西游記》電視。在我印象中，我至少已看過不少于十遍的《西游記》電視和vcd了。只要電視里播放《西游記》，我甚至能夠不吃飯，因為這，我沒少挨爸爸的罵。小小的.我會隨著故事情節(jié)的發(fā)展而高興、悲傷、著急、氣憤。爸爸媽媽明白我喜愛《西游記》就給我買了一套《西游記》的連環(huán)畫和vcd片，在電視中我第一次看見了《西游記》中師徒四人的形象，第一次明白了什么是金箍棒、緊箍咒。有時候爸爸媽媽帶我出去逛書店，我總要讓爸爸媽媽買回一些跟《西游記》有關(guān)的東西。
《西游記》中最迷人的人物是孫悟空，這個神通廣大的猴子上天入地，獨來獨往，無拘無束，成了孩子們理想的象征和寄托。西行路上的八十一難以及一路的神奇怪異、動人心魄的神魔沖突，反映取經(jīng)過程中遭受的磨難和艱辛。真經(jīng)已成了成功和目標(biāo)的象征。每每我碰到困難時，我總會想起孫悟空為幫忙師傅唐僧取到真經(jīng)，不怕困難、百折不撓的精神，我就會勇敢起來，戰(zhàn)勝一個又一個困難。
讀書讀后感 8
《霧都孤兒》一書主要講述了一個奧利弗的小男孩出生在霧都城的一寄貧院子里，但奧利弗的.母親去世了。因此，奧利弗成了孤兒。后來，因為我想要更多的粥，所以我沒有買。我被誤解為無家可歸，誤入賊區(qū)，被迫與惡毒的兇手作戰(zhàn)。最后，在好人的幫助下，我找到了我的親戚，了解了我的生活經(jīng)歷，過上了幸福的生活。
這本書告訴我們，善惡、美丑、正義邪惡有三種。奧利弗天生善良正直。
我喜歡的另一句話：走了將近12英里后，天又黑了。他的腳腫了，腿軟了，渾身發(fā)抖。我意識到奧利弗一個孩子走了12英里，腳腫了，腿輕了，身體發(fā)抖了。他一點力氣都沒有。他不得不躺下，但他沒有放棄，努力前進。從那以后，我想起了自己。我記得有一次，我和媽媽去爬鳳凰山。我爬了一半，沒有力氣。我坐在椅子上大口吸氣，說：媽媽，我們放棄了嗎？媽媽大聲說。那你背我。我說。媽媽很無助，她只能從山上到山下呼吸。
當(dāng)我想起這件事時，到上面寫的那句話時，我感到非常羞愧。
讀書讀后感 9
假期期間，我又讀了蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說《童年》，深深吸引了書中的內(nèi)容，同情了主人公的童年經(jīng)歷，進一步了解了這部經(jīng)典作品，對童年和生活有了新的.感受。
主人公阿列克謝的父親病得很重，弟弟出生后不久就死了，母親再婚了。他只能住在祖父家里。這個小市民家庭為了爭奪財產(chǎn)而爭吵和打架是很常見的。只有祖母真正關(guān)心和愛他，成為他唯一的保護者。她真誠、善良、寬容的道德品質(zhì)，以及她美麗的歌曲和童話故事，讓他從痛苦、悲劇和絕望中獲得幸福和光明的希望。對他來說，童年沒有幸福，只有痛苦，沒有休閑，只有疲勞，沒有快樂，只有悲傷，沒有自由，只有抑制，但他學(xué)會了堅強，克服困難，勇敢地走向生活。
這本書讓我深深地感受到：童年是一本書，它寫著我們童年的故事，快樂、悲傷和麻煩；童年是一幅畫，描繪了我們豐富多彩的童年，快樂的紅色，痛苦的黑色，憤怒的黃色，悲傷的灰色；童年是一種豐富多彩的飲料，充滿了我們童年的味道，有時是一杯甜果汁，有時是苦咖啡，有時是淡淡的開水，有時是濃濃的奶茶。我們應(yīng)該珍惜品味，慢慢感受童年，就像阿列克謝一樣，堅強面對困難，獨立面對生活，勇往直前。
讀書讀后感 10
很喜愛看書。一天媽媽給我買來了一本厚厚的《西游記》，我一看，高興極了，就立刻坐在沙發(fā)上，津津有味地看了起來。沒過幾天，這本700多頁的書就被我看完了。
《西游記》中描述了許多栩栩如生的人物，有一心想修得正果的唐僧，有能降妖除魔、神通廣大的孫悟空，有老實忠誠、默默無聞的沙僧，還有貪生怕死又好吃貪睡的豬八戒。在這些人物當(dāng)中，我最羨慕孫悟空了。因為他有一條神奇的金箍棒，這條金箍棒能變得像碗口那么粗，也能變得像繡花針那么細。孫悟空還會七十二變，騰云駕霧，翻一個跟頭就能飛出十萬八千里�？墒亲钭屛遗宸�，還不是這些呢！孫悟空對唐僧忠心耿耿，在陪同唐僧取經(jīng)的路上，他不怕困難，勇往直前，消滅了許許多多的妖魔鬼怪。
讀了《西游記》之后，我想，如果我也能像孫悟空那樣神通廣大的`話，我要讓世界的每個角落都沒有垃圾，讓世界變得更加美麗；我要把世界上所有的壞人都抓起來，讓這個世界沒有小偷和強盜，沒有戰(zhàn)爭，讓所有的人都能過上幸福的生活。
讀書讀后感 11
作者莫言小時候，愛讀書。當(dāng)然，不能死讀書，不能讀死書，讀書死也是不行的。正確理解，分析情況，聯(lián)系實際。之后，思考、想象、推理、寫作。《童年讀書》就注重描寫了這幾點。
莫言以真實的口吻與質(zhì)樸的語言描繪了他童年讀書的酸甜苦辣與趣聞軼事。在那個連物質(zhì)都沒有的年代，書更成為了一個奢望。莫言如饑似渴地看書更是當(dāng)時他惟一能夠獲得快樂的事情。他二哥的形象更是被構(gòu)造得活靈活現(xiàn)，雙方為了一本現(xiàn)代看似普通的書竟像拼了老命一樣。結(jié)尾更是意味深長，原本那個相對開放的時代已離去，思想禁錮的時代即將到來……
從莫言的吃飯、教育，到讀書，我們總能清晰地了解到當(dāng)時的`社會百態(tài)。而往往那些絕對貧窮卻意志堅強，對讀書如饑似渴的人，才具備真正的直接鑒賞力。不論年齡，這種生活對于他們來說是幸福，而這種領(lǐng)悟也能使我們幸福嗎?
也許這種讀書方式會遭到許多學(xué)者的鄙夷，成為詬病，但這無疑是最真實的方法，與當(dāng)時真實的作品渾然一體。上世紀(jì)的書和現(xiàn)在的真是不一樣，讀書情境也不同。
既不是古時的“煉字”、“煮書”，也不是現(xiàn)今的走馬觀花。時至今日，是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)盛行的時代，文字風(fēng)花雪月，華麗至極，卻毫無意義和價值，令人云里霧里，空談人生，空談生死，這是怎么也不會讓50、60年代的人們視若珍寶的。
莫言那個時候還不到十歲卻已經(jīng)閱讀了那么多書籍，令人可敬!這良好的基礎(chǔ)與習(xí)慣是莫言成功的基石。
讀書讀后感 12
今年寒假我看了一本書，名叫《苦菜花》，當(dāng)我拿起這本書是，我以為是介紹一種花的，可當(dāng)我看了一些時，才知道這本書是講述了山中的村民抗擊日本鬼子的故事。
1937年，膠東半島王宮莊貧農(nóng)馮大娘，面臨丈夫被地主逼死，大兒子離家出走，便參加了革命，后來和大女兒一起，積極參加村里的抗日民主政府，抵抗日寇的掃蕩。馮大娘支持女兒當(dāng)民兵，送二兒子參加八路軍。在遭到別人告密后，未來的兒媳不幸犧牲，自己也被捕，但馮大娘強忍悲痛，把敵人引向地雷陣。最后，馮大娘拿起槍，將仇恨的子彈射向了王柬芝。
這本書最主要的人物也是我最崇拜的人物——母親。她是五個孩子的媽媽，也是八路軍的干媽，她關(guān)愛鄉(xiāng)親就像關(guān)心自己的親人一樣，她疼惜那些為國家為人民、為革命拼命的八路軍就像疼惜自己的子女一樣。她一家人都參加了共產(chǎn)黨，大女兒是婦救會長，大兒子是團長警衛(wèi)員，而女兒、二兒子是兒童團團長，為保護革命制造槍藥的工廠。她的小女兒一個僅三歲的'小女孩被敵人殺害。她經(jīng)歷過拷打，被鬼子非人般的折磨，堅強的她挺過來，保住了工廠。她讓我看到一位平凡母親堅強。這是一個都多么偉大的母親�。∪绻麤]有她，我們現(xiàn)在也就沒有了太平。我們心中一定要對先輩們充滿感激，他們用自己的生命換來了我們現(xiàn)在的幸福。
每當(dāng)我拿起書來時，我真想自己就生在那個年代，去幫那位母親打鬼子。我真為書中的英雄贊嘆。
讀書讀后感 13
這本書寫的是古今中外50多位名人讀他們的故事，看看他們是如何能名垂千史，受人尊敬�？纯此麄兂晒Φ拿卦E，激發(fā)自己的潛能，豐富子的思想。
其中，我最深受感動的是我國女英雄——秋瑾。她生在官之家，又是書香門第，理應(yīng)說，她是個女工的'能手，可錯了，她不愛這些，她愛讀書吟詩。父母把她嫁給一個頑固的花花子弟，因此生活極不和諧。在北京，他結(jié)識了愛讀書，精通詩詞的吳之瑛，從那以后，秋-----發(fā)生了很大變化，不再纏足，利用各種辦法，打擊清政府。同時，她還積極籌劃反清武裝起義，但不信被別人泄露，無奈被捉，被傷害。
從中，我們可以看出秋瑾是個大義凜然、敢于抗?fàn)幍娜�，她的精神永垂不朽�?/p>
我們可以從這本書中看到了名人是如何對待失敗，看他們?nèi)绾螌Υ龑W(xué)習(xí)，看他們都有什么樣的品質(zhì)，看他們?nèi)绾螆笮ё鎳覀円部梢匀￠L補短，學(xué)習(xí)他們，完善自己。
看后，我想了很多很多：為什么美國比我們國家誕生得遲，卻科技發(fā)達?原因很簡單，他們國家人都愛讀書，都是博學(xué)多才，這樣，他們會用知識發(fā)明很多東西。雖然，我們不能像革命前輩那樣，用自己的生命報效祖國，但我們可以好好學(xué)習(xí)，博覽群書，不辜負(fù)祖國對我們的期望。長大了，我們要報效祖國，做一個對祖國有用的人。在我們的努力下，祖國會變得更加繁榮富強。
讀書讀后感 14
又是一本沉重的書。花了六個小時讀完了福貴曲折的一生，但我想人的一生可不是僅僅五個小時就能讀懂的。開始福貴種種惡劣的行為真是讓我恨的咬牙切齒，看到后面兒子、女兒、妻子、女婿、外孫相繼離世，獨留福貴一個人在世，仿佛身上的力氣也一點點抽盡。最心疼的還是有慶和苦根，他們年紀(jì)還那么小，放在這個時代，他倆誰還不是一個家的寶兒。看到有慶死后，福貴那句話：“我看著那條彎曲著通向城里的小路，聽不到我兒子赤腳跑來的`聲音，月光照在路上，想是撒滿了鹽�！毕氡剡@鹽是撒在了福貴的心上。心疼有慶，他活著還沒穿過一雙好鞋，那么善良、有愛的孩子，有糖懂得分享給媽媽和姐姐，為了不把鞋子穿壞，在大冬天都能赤腳上學(xué)，我們現(xiàn)在穿這么好的鞋有時都覺不暖和，可想而知有慶的小腳丫該有多冷，沒想到他最后死去都是因為給別人獻血……
“人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物而活著。”以我現(xiàn)在的年齡還不足以讀懂這句話，理解的還不夠透徹。第一遍讀這本書，我的理解只浮于表面，如果有機會我一定要對這本書一讀再讀，也許那時我會改變我此時的一些想法，亦或者讀懂更多。
讀書讀后感 15
許多人都在想，自己是在為誰讀書？是為父母，為老師，還是為國家，為朋友呢？但我卻認(rèn)為，是為自己讀書。
你是在為父母讀書嗎？父母為了我們付出了很大的金錢和精力。每一個父母都希望自己的子女成才。我們要認(rèn)識到，我們不是在為父母讀書，我們讀書的目的，是成就自己的人生。只有這樣，我們才真正對得起父母的養(yǎng)育之恩，才是對父母最好的報答。
你是在為老師讀書嗎？老師為了我們，付出辛勤的汗水。我們?yōu)榱藞蟠鹄蠋�，�?yīng)該讀好書。每一個老師都希望學(xué)生能夠讀好書，成為棟梁之材。但是，任何一個老師都不會告訴學(xué)生，讀書是為了老師。因為老師的愿望是希望學(xué)生能夠明白：讀好書，是為了自己的前途，自己的未來，不是因為老師。
我們是在為自己讀書，是為自己的'前途讀書，是為自己的理想讀書。以讀書為本，借以讀書為樂，以讀書為動力。通過讀書實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值。因為只有你自己擁有了知識和技能這對強大的武器，才能以后的人生道路上勇往直前，戰(zhàn)無不勝。
總之，我們要記住，我們是為自己讀書，為自己的前途讀書，為自己的理想讀書。同學(xué)們，讓我們讀書吧！為實現(xiàn)我們的人生價值而讀書。
讀書讀后感 16
讀了童年這本書，使我感慨萬千，和高爾基的童年相比，我們現(xiàn)在是多么幸福啊!
高爾基出生在一個木工家庭，五歲時父親生病了，他的生活更加艱苦了，他和媽媽住在外祖父家里，由于家境貧困，他上學(xué)只好穿母親的皮鞋、外祖母的外套，黃色的衣衫和補丁褲子。高爾基的一身不協(xié)調(diào)的裝束都會引起同學(xué)們的嘲笑，和高爾基相比，我們現(xiàn)在穿的都是新衣服，讀到這，我不禁有些慚愧，媽媽有時帶我到商場買衣服時，我還會挑挑顏色和款型。高爾基為了上學(xué)，只能去撿垃圾賣錢，每到休息的日子，他就早早起床，背著一個大布袋走街串巷，撿一些破爛賣，運氣好時才能有些收入。在想想我們，我們現(xiàn)在什么也不用操心，過著衣來伸手、飯來張口的日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?
撿垃圾換來的錢成了高爾基學(xué)費的`來源，但學(xué)校里哪些家庭富裕的孩子并不理解高爾基的行為，反而去嘲笑他，說他身上有臭味，而高爾基吧別人的嘲笑變成自努力學(xué)習(xí)的動力，他發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書，終于取得了優(yōu)異的成績，受到同學(xué)們的喜愛和敬重。
與高爾基的童年比起來，我們是多么幸福又是多門奢侈啊!我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美好的未來不斷前進。
讀書讀后感 17
今天我們學(xué)習(xí)了《古人談讀書》這篇課文，深受啟發(fā)。
陶淵明說過：“盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人�！奔热粚W(xué)習(xí)如此重要，那么怎么學(xué)？這個問題讓《古人談讀書》來回答你。對我來說，第五句“學(xué)如不及，猶恐失之”的啟發(fā)最大。這句話的意思是學(xué)習(xí)像在追趕什么東西，總怕追不上，追上了又怕失去�！皩W(xué)而不厭”，如果追上了就認(rèn)為不會失去，這說明你滿足了，這是不可能學(xué)好的`，你總會遇到比自已厲害的人。
毛主席說過，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。就像追趕東西，一天不追，就會被落下一大段，就不可能追到了。
相信有許多人像我一樣，什么班級第一呀，什么年段第一呀，取得了一點小成績就開心得不要不要的。記得上學(xué)期，有一次考試我得了第一，開心極了，向媽媽要獎。上課老師分析試卷，我都沒怎么聽了，結(jié)果錯的我根本不會。這就是認(rèn)為自己趕上了就會失去。說句實話，我有時候甚至沒有努力去趕。毛主席說過，事上無難事，只要肯登攀。所以只要努力，就決不會追不上；只要堅持，就永遠不會失去。
少壯不努力，老大徙傷悲，努力不是為了美好的現(xiàn)在，而是為了更好的明天！
讀書讀后感 18
我喜歡讀書，因為一本好書，蘊含著豐富的知識和完美的情感。閱讀一本好書就是跨越時光和空間，同睿智而高尚的人對話。
讀書使我豐富了知識，凈化了靈魂。書是知識的海洋，它在潛移默化之中開拓了我的眼界，提高了我的才干。讀書使我受益匪淺這是不言而喻的。
讀書是一把金鑰匙為我打開知識寶庫的大門，讀書就像太陽為我照亮完美的前程。
書，不是枯燥的，呆板的。而是如同一個人一樣生動，搞笑。一本好書是良師，是益友，是伴侶。世界文豪高爾基以前說過：“書籍是人類進步的階梯。”
因為這樣，我喜歡讀書，它讓我的寫作水平提高了許多，給了我許多收獲。
愛書吧！它會讓你有許多收獲。
書，仿佛是一條路，一條由書鋪成的路，一條博學(xué)而神秘的路。而在這條路上，短暫而漫長，在這一條路的出發(fā)點，似乎也隱約暗示了人生的終點。
自讀書以來，我從中學(xué)到了無窮的知識，但也失去了一些歡樂，這讓我感到有些得失之患的`感覺。而在讀書的這條路中，有苦惱，當(dāng)然，也有歡樂。只但是，多的一部分還是坎坷。而我務(wù)必爬過一座又一座大山，戰(zhàn)勝一個又一個的磨難。
在讀書的過曾，其實，你會發(fā)現(xiàn)很多奇妙的事物，引起你的感悟，成為你的心得。
我喜歡讀書，書中給我?guī)砹嗽S多知識，還給我?guī)砹嗽S多道理……
讀書讀后感 19
讀這一篇課文我感觸最深的是：“我赤裸裸來到這世界轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸回去罷?但不能平的為什么偏要白白走著一遭啊?”
這篇課文的作者是朱自清。他利用了散文的形式來描寫了時間過的很快，要珍惜時間。他還利用了擬人的修辭方法生動的體現(xiàn)出時間去的匆匆，轉(zhuǎn)眼間一天就過去了。體現(xiàn)了作者，無奈、惋惜、不甘心、自責(zé)。
其實我們身邊都有時間的腳步，有時我們沒有太留意，但如果我們長大了，才會知道我們已經(jīng)失去了太多時間了。我們身邊發(fā)生過一些這樣的事情;有一些同學(xué)學(xué)習(xí)成績不太理想，如果我考試成績不好了，就會努力學(xué)習(xí)讓自己的'成績變好起來。可是這些同學(xué)就不以為然他們還是把心思全用到那些，手機游戲、電腦游戲上面。成績不但一落千丈還把眼睛給玩壞了，因此戴上了眼鏡。我們應(yīng)該抓住每一分，每一秒，努力奮斗，為祖國做貢獻。
讀完了這篇散文《匆匆》、讓我深有體會。我們應(yīng)該好好珍惜時間不讓本應(yīng)該屬于我們的時間一點點的流失。就像顏真卿所說的：“三更燈火無根雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！弊屛覀兒煤谜湎r間吧！
讀書讀后感 20
婚姻是有鐐銬的。法律，政治，經(jīng)濟，事業(yè)等等，甚至愛情，這些都是婚姻的鐐銬。
不管愿意或不愿意，都要在鐐銬的控制下維系婚姻。
縱使能夠暫時掙脫了鐐銬，只要再選擇了婚姻，就會依然鉆進另一副鐐銬中，除非放棄婚姻。
小說《晚餐》中的男男女女，都是戴著鐐銬舞蹈的婚姻喜劇之中的精靈。有跳得美麗迷人的，有跳的得心應(yīng)手的，有跳的精疲力竭的`，有跳的一塌糊涂的，有跳的命喪黃泉的
婚姻啊，是聰明的人類給自己戴的鐐銬！
相信喜歡的人不會有很多的，但絕大多數(shù)的人們還是自覺地或被迫地鉆進去。因為人類實在太利己了，掐指一算，取其利，舍其弊，雖然失算者屢見不鮮，層出不窮，后來者還是勇于前往。
小說《晚餐》中寫了這樣一小段話：“泥土之上，生命的種子會繼續(xù)發(fā)芽生長。戀愛的經(jīng)歷，傷痛的經(jīng)歷，絕望的經(jīng)歷......我們所有的經(jīng)歷，都會化成泥土，繼續(xù)滋養(yǎng)生命的種子。這也是生命所以頑強的原因吧？”
這也是培育婚姻種子的營養(yǎng)基土吧？應(yīng)該是。
讀書讀后感 21
我十分喜歡看百科全書，由其是關(guān)于動物的秘密，今年寒假，姑姑借我一本《中國少年兒童百科全書之自然。環(huán)境》。剛拿到，我就認(rèn)認(rèn)真真地看起來，天天愛不釋手。
里面的天文地理另我大吃一驚。硨磲是一種大型雙殼貝類，最大的殼長可達兩米，重300公斤，貝殼可用來給嬰兒做洗澡盆。硨磲不僅是雙殼貝類之王，而且也是貝類中的老壽星。生命周期可達80—100年，甚至活到數(shù)百年。硨磲也能產(chǎn)生珍珠，1934年，有人從硨磲中取出一顆亙古罕見的大珍珠，重635千克，珠質(zhì)潔白，晶瑩奪目，人們給它起名為“真主阿拉珠”。
和硨磲相比，蜉蝣可差遠了。蜉蝣的成蟲往往活不到一天，一般幾個小時就死亡了。其實，蜉蝣成蟲壽命很短，幼蟲壽命卻很大。幼蟲在水中要經(jīng)過1—3年后才變成亞成蟲，爬出水面蛻過皮后變?yōu)轵蒡龀上x。如果把它在水中生活的階段算在一起，壽命還是不短的。蜉蝣的成蟲之所以短命，主要因為它的嘴已經(jīng)退化，不能再吃東西的'緣故。
同學(xué)們，讓我們在美好的大自然中探索更多的秘密，并且多多看書，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。
讀書讀后感 22
作為一名曾經(jīng)癡迷于即興表演數(shù)年的喜劇人，非常高興有這樣一本即興著作能夠被翻譯成中文。
我一直感覺，國內(nèi)大多數(shù)的即興表演這么多年一直停留在“術(shù)”的階段。即興演員可以運用即興游戲進行企業(yè)培訓(xùn)，或者給觀眾呈現(xiàn)一場“熱鬧”的演出，但卻似乎止步于此。觀眾的笑聲阻止了演員對于人物塑造、情節(jié)推進的進一步思考，更不用說與觀眾產(chǎn)生更深層次的共鳴。我們似乎只學(xué)會了即興戲劇的范式，卻忽略了背后的戲劇原理。
在我意識到這個問題之后，曾經(jīng)嘗試過帶著我們“單立人喜劇”的演員們進行即興排練，想暫時放棄即興的“游戲性”，而回歸即興的“自發(fā)性”，但是由于缺乏理論基礎(chǔ)，在排練中總是陷入焦慮和無助。我常常感覺不太對勁，卻無法用合理的方式告訴演員我的想法，也沒有合適的.工具去引導(dǎo)大家。
《即興》這本書提供了即興戲劇的“底層邏輯”，填補了這一空白。這幾天我一邊讀，一邊利用其中的方法帶著我們的演員重新進行即興排練，確實感到了提升——只是稍微嘗試了書中所述的利用“姿態(tài)”的訓(xùn)練方法，就感到有一股力量推動著情節(jié)自行發(fā)展，而無需做出過多的選擇和判斷，這讓我找回了自己對即興戲劇的熱情。
讀書讀后感 23
《三字經(jīng)》是燦爛中華文化的精華，國學(xué)經(jīng)典之一。容易閱讀、記憶和理解�！度纸�(jīng)》豐富多彩，有自然常識，有歷史故事，有道德公約，有人生哲學(xué)。它會教我們知識，也會教我們做事，也會教我們?nèi)绾握J(rèn)真讀書。
《三字經(jīng)》開篇就說“人生之初，性本善。性相似，xi襄垣。”很明顯，每個人生來就有善良的本性。小時候這種性質(zhì)大家都差不多，長大后因為環(huán)境和教育的影響不同，人的氣質(zhì)也不同。我認(rèn)為我們應(yīng)該充分利用現(xiàn)在和諧的社會環(huán)境和良好的教育氛圍來做善良的.人。“四歲，可以讓梨。弟子長，當(dāng)先知�！币馑际亲鋈耸紫纫㈨樃改�，尊重兄弟，其次要多了解世界，懂得計算和衡量。這是做人的基本原則。我覺得這句話告訴我要做一個尊老愛幼，懂得禮貌的好孩子。
看了《三字經(jīng)》，想到了社會主義核心價值觀，即富強、民主、文明、和諧、自由、平等、正義、法治、愛國、奉獻、誠信、友善。我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解社會主義的核心價值觀，努力成為對社會有用的人。
讀書讀后感 24
今日，我學(xué)了《水滸傳》里的一則故事，那就是《林沖棒打洪教頭》一課。
林沖是一百零八將中的一位英雄豪杰。由于和高太尉有過失，尋事發(fā)下開封府問罪，斷遣刺配此滄州。來到柴進莊上，柴進待人寬厚，好酒好菜來招待林沖，卻遭到了洪教頭的誤會，說林沖是來騙吃騙喝的。
洪教頭是一個自以為是、目中無人、高傲無禮的人。他跟林沖比武時，自以為自己能戰(zhàn)勝林沖，自己才配當(dāng)八十萬禁軍總教頭，還能拿到一錠二十五兩的銀子。可是，他萬萬沒有想到，自己卻被林沖打傷了，他氣得都冒煙了，只好溜走了，洪教頭真是個小人。
《林沖棒打洪教頭》這篇小說里的.三個人賜予我一個很深的印象。柴進：待人寬厚、善解人意。林沖：武藝高強、足智多謀。洪教頭：自以為是、目中為人。
以本文中我可以體會到兩個道理：
�。�1）無論你是什么罪，只要為國立過功，別人肯定會好好待你。
�。�2）你要是個高傲無禮的人，無論到哪兒，別人都不會把你放在眼里。
我盼望洪教頭能以林沖為典范，一起愛護國家，使國家強大起來，以后和平相處，成為一對好兄弟，并且洪教頭不再自以為是，高傲無禮，而是要待人寬厚。
讀書讀后感 25
生活是不可預(yù)測的。人生的道路不可能是直線，而是曲折地向前延伸。沒有“曲”的積累，“直”永遠是危險的。
人生沒有永遠的痛苦，也沒有永遠的幸福。人生如流水，有時是那樣平緩溫柔，有時又是那樣曲折激蕩。
在《人生》中，路遙講述了高加林回歸土地、離開土地、再回歸土地的人生轉(zhuǎn)變過程。高加林、農(nóng)村女孩劉巧珍和城市女孩黃亞萍之間的'情感糾葛，構(gòu)成了故事發(fā)展的矛盾，也體現(xiàn)了艱難抉擇的悲劇。
命運總是不按計劃行事。但人往往是在無數(shù)的痛苦中，在重重的矛盾和困難中，才變得成熟和堅強；雖然這些東西在實際感受中并不能給人帶來歡樂。
人生不過是矛盾和選擇的綜合體。這無關(guān)對錯，而在于你是否有勇氣在矛盾中做出選擇，勇敢地承擔(dān)一切后果。
高加林其實就是我們每個人。年輕人有信念，敢于追求，但也有自己的弱點。有些人甚至為了達到某個目標(biāo)而背叛做人的基本原則。人生會走彎路，會跌倒，但你要敢于爬起來，因為人生的路還會繼續(xù)。
高加林雖然最終還是回到了高家村，但只要他的夢想沒有熄滅，過去的經(jīng)歷就會成為他最寶貴的財富。因為痛苦，往往是讓人成熟最好的一課。
讀書讀后感 26
在寒假里，我讀了一本名著——《苦兒流浪記》，它的作者是法國19世紀(jì)作家�？硕唷ゑR洛。
這本書的小主人公是雷米，從他一來到這個人世間時，他的叔父就為了霸占侄子的財產(chǎn)，把它偷偷抱走了，最后將他丟棄在巴黎的一個街頭上，又被一個叫巴伯蘭的人撿回來，一直把他養(yǎng)到8歲后，就又被一個叫維泰利斯的人買去了，他從此跟著維泰利斯學(xué)藝。
最后，維泰利斯不幸去世，但是雷米找到了自己的親生母親，它還從母親的口里得知了自己的身世，回想起雷米過去艱辛曲折的`流浪生涯中，認(rèn)識了教他識字的維塔里斯老人、無私收留他的花農(nóng)老爹、傾心愛他的麗絲姑娘、和他同甘共苦的馬西亞、收留過他的善良的米利根夫人……當(dāng)然還有與他息息相關(guān)的“心里美”和小狗……
最后雷米還是繼承了自己的母親和父親留下的遺產(chǎn)，并和絲麗姑娘結(jié)了婚，在這個時候，他還是沒有忘記他的師傅維泰利斯……
雷米是多么的堅強��！他受到了多少艱難和阻礙，他依然沒有放棄、沒有向困難低頭，我讀了這本書也深受啟發(fā)，將雷米作為我自己的榜樣，我也要向書中幫助雷米的那些心地善良、助人為樂的人作為榜樣！
讀書讀后感 27
《簡·愛》這一部世界文學(xué)寶庫中的不朽之作，最近被我發(fā)現(xiàn)了·我仔細地閱讀著·《簡·愛》的作者是英國的夏洛蒂·勃朗特，她出生在英國約克郡一山區(qū)小鎮(zhèn)桑頓，是鄉(xiāng)村牧師帕特里克·勃朗特的第三個孩子·夏洛蒂在1847年8月寫成了長篇小說《簡·愛》�！逗啇邸饭适轮饕v了小姑娘簡愛從少女長大成人的故事·簡愛自幼沒了父母，被親舅舅收養(yǎng)著·舅舅去世后，舅媽整天欺負(fù)簡愛·后來，簡愛被送到了孤兒院，在那里生活了8年·然后，簡又去當(dāng)家庭教師，最后與羅切斯特先生結(jié)婚·
我很喜歡第五章：來到洛伍德（洛伍德孤兒院）·當(dāng)時，簡剛到孤兒院，她經(jīng)歷了十分辛苦的一天·那個孤兒院的孩子們一周最多能吃兩次面包加干酪和咖啡，而且他們吃到燒壞了的粥都不敢吭聲，每天早上起來要很晚才能等到洗臉的水，那里的`老師非常嚴(yán)厲，做錯一點事都要站在大廳里受罰，但事，有一位老師譚波兒小姐卻破了一些規(guī)定，讓學(xué)生們過上了好一點的日子·
簡愛的不幸讓我覺得：現(xiàn)在的生活太美好了，我們要珍惜現(xiàn)在的生活·遇到挫折也不能不堅強·
讀書讀后感 28
今天，我讀了著名作者、革命者高爾基的自體三部曲第一部——《童年》。
本書描寫了阿廖沙·彼什科夫三歲喪父后，由母親和外祖母帶到外祖父家，外祖父卡什林是一位小染坊主，他自私、貪婪、吝嗇，而且十分狠毒，有一次，他竟然把幼小的阿廖沙打的失去了知覺，大病了一場。兩位舅舅米哈伊爾和雅科夫更是自私、貪婪，總是因分家、分財產(chǎn)的'事打的頭破血流，使下一代也受到了牽連，小孩子心里滿是仇恨。在這樣凄慘的環(huán)境下，阿廖沙度過了寶貴的童年。而阿廖沙就是孩提時代的高爾基。
童年是寶貴的，人的一生只有一個童年，童年是需要快樂的。而高爾基的童年是在仇恨中度過的。我們的童年是多么幸福�。�
我記得有一次我跟媽媽生氣，說我的童年一點也不快樂，到了最后，我的嗓子啞了，也沒有什么理由說我為什么不快樂、不幸福。我的童年和高爾基的相比，簡直就是天上地下啊！我們?yōu)楹尾豢鞓�、不幸福呢�?/p>
珍惜時間，快樂生活，這是《童年》帶給我的道理。
讀書讀后感 29
在眾多音樂家中，我最崇拜的就要數(shù)肖邦了，他是杰出的音樂家，也是著名的鋼琴家。自從讀了《肖邦》一書后，我才真正融入到了他的生活及創(chuàng)作的激情中。
肖邦生長在波蘭一個淳樸的農(nóng)民家庭，從小就熱衷于音樂，每當(dāng)院子里響起叮叮咚咚的木魚聲，他就會認(rèn)真聆聽。他有非凡的氣質(zhì)和超人的創(chuàng)作靈感，每當(dāng)他都想干好一件事，他就會默默的付出，正如書中所說：“親愛的孩子，打倒你的也許不是他的靈性與才能，而是他面對困難的勇氣與決心�！�
肖邦，像很多偉大的人一樣，遇到困難、挫折，從不氣餒。失敗了，重新來；跌倒了，爬起來。他那種勇往直前、堅強不屈的意志，深深地震撼了我的.心靈。
盡管有人罵他彈出的曲子是“娘娘腔”，但這些并沒有使他對他所熱愛的音樂有動搖之心。我之所以崇拜他，就是因為他的精神將永遠鼓舞后人。
直到他臨死前，他的好朋友把盛有波蘭泥土的瓶子端到他的床前，他聞了聞，用虛弱的、顫抖的聲音說：“我死了，但我唯一遺憾的是——沒有回到我熱愛的祖國——波蘭�！毙ぐ铍m然僅活到了39歲，但他對音樂的付出和對后人的影響，卻得到了不朽。
“失敗了，重新來；跌倒了，爬起來�！�
這就是我崇拜的音樂家——肖邦。
讀書讀后感 30
《風(fēng)聲》是當(dāng)代作家麥家創(chuàng)作的長篇小說，講述的是中共地下工作者“老鬼”的故事。小說以日偽追查打入其內(nèi)部的“老鬼”為切口，將特情、偵破等故事要素與小說藝術(shù)、人性的發(fā)掘和諧地熔鑄一爐，故事發(fā)展撲朔迷離、險象環(huán)生，充滿理性與情感的高強度較量。
在閱讀這本書的過程中，我深感其情節(jié)的緊湊和復(fù)雜，仿佛置身于一個巨大的迷宮之中，每一個轉(zhuǎn)角都充滿了未知和驚奇。特情、偵破等故事要素的融合，使得整個故事充滿了懸念，讓人欲罷不能。
更令人印象深刻的是，小說中對于人性的深入挖掘。在那個特殊的時代背景下，每個人都有自己的選擇和決策，而這些選擇背后所展現(xiàn)的'人性、情感和信仰，無疑為整個故事增添了更多的深度和厚度。
此外，《風(fēng)聲》在文學(xué)藝術(shù)上的成就也是不容忽視的。麥家以其獨特的筆觸，將故事情節(jié)與人物性格巧妙地融合在一起，使得整個作品既有深度又有廣度，堪稱當(dāng)代文學(xué)的佳作。
閱讀完《風(fēng)聲》后，我對于那個特殊的歷史時期有了更加深刻的認(rèn)識，同時也對于人性和情感有了更加深入的理解。這是一部值得一讀再讀的佳作，相信每個讀者都能從中獲得不同的啟示和感悟。
讀書讀后感 31
如果不是那次在火車站的相遇，蔣丞不會認(rèn)識顧飛，不會被救贖，也不會救贖顧飛。
救贖是無比偉大的，蔣丞是從南方大城市來的孩子，有一個打麻將，賭博，把自己老婆打走的親生父親，他在這個“十八線”小縣城里沒有親人，沒有朋友，試想一下，如果沒有顧飛，他會考上人大法學(xué)系嗎?答案可想而知。因為顧飛，蔣丞這顆星星才亮了起來。
救贖是互相的'。蔣丞也溫暖了顧飛，顧飛的母親有一顆”少女心”，顧飛的父親早年掉河里淹死了。用顧飛的話來說，他有一個不靠譜的老媽。但他仍努力著，努力照顧著妹妹顧淼，顧淼的生活是陰暗的，小時候經(jīng)常被父親打。使她只對顧飛一個人說話。顧飛在救贖蔣丞的同時，也被救贖。同時蔣丞如同一束光，一束明亮的光，照亮了顧飛的生活。使顧飛原本陰暗的生活，變得明亮了起來。
救贖是無比可貴的。打球時，他們是默契對手。因為蔣丞，顧飛去了球隊。也似乎給蔣丞帶來了集體榮譽感。
救贖著顧飛的蔣丞，也同時被救贖。沒有誰的生活一直快樂，但我們必須保持快樂的心。顧飛與蔣丞都踩碎了腳下的迷茫，在對方的救贖中邁向希望。是顧飛，讓蔣丞這顆星星閃閃發(fā)光。
讀書讀后感 32
今天，我讀了《童年》這本書，這是著名作家高爾基的著作，我剛翻開就津津有味地讀了起來。
這本書是高爾基兒時的經(jīng)歷，講述了主人公阿廖沙自幼喪父，隨著母親和外祖母來到外祖父家，阿廖沙的外祖父脾氣很壞，而且愛財如命，阿廖沙經(jīng)常因犯錯誤而被外祖父毒打。
他的兩個舅舅應(yīng)為分家而大打出手，這給阿廖沙留下了巨大的`陰影，所以阿廖沙十一歲就開始了自食其力的生活，他當(dāng)過學(xué)徒、搬運工、守夜人、面包工等。
但幸運的是他有一個慈愛善良的外祖母和知心朋友小茨岡，但是好景不長，好朋友小茨岡被他那兩個兇狠的舅舅害死了，兩個舅舅的兒子也被教壞，處處捉弄阿廖沙。此后阿廖沙又認(rèn)識了木工 “好事情”，可“好事情”也被他外祖父趕走。阿廖沙又得了個繼父，他也十分兇惡，時常打阿廖沙。幾年后，他那善良的外祖母和母親也去世，他被外祖父趕出家門，靠撿垃圾為生。
讀了《童年》以后，我對我們以前的那種浪費行為感到后悔，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜，不能再奢侈、浪費，要珍惜現(xiàn)在。
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