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《生命生命》的讀后感15篇
認(rèn)真讀完一本著作后，相信你心中會(huì)有不少感想，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的《生命生命》的讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《生命生命》的讀后感1
今天，我讀了《生命生命》這篇課文，我知道了飛蛾和香瓜子的生命力很強(qiáng)。
第一段主要寫(xiě)了飛蛾堅(jiān)強(qiáng)，它靠自己的毅力救了自己的生命，從這一段我體會(huì)到了，我們遇到困難不能退縮，才能成功。
第二段主要寫(xiě)了香瓜子的生命力很強(qiáng)，它能在沒(méi)有陽(yáng)光的地方生長(zhǎng)，讀到這里我知道了，我們做什么事都不能放棄，堅(jiān)持下去就會(huì)成功。
第三段講的是作者經(jīng)歷了這兩件事，也給了作者一個(gè)啟發(fā)，從這一段我知道了生命的.重要性，我以后也要珍惜生命，不管遇到什么困難都不能放棄，這樣才能成功。
我以后也要學(xué)習(xí)它們堅(jiān)持不懈的精神。
《生命生命》的讀后感2
杏林子用它那顆敏銳的心感受到，生命是飛蛾強(qiáng)烈的求生欲望，是磚縫里瓜苗不屈向上茁壯成長(zhǎng)的頑強(qiáng)，是心臟生命的跳動(dòng)。
讀了杏林子的這篇文章，我的心也開(kāi)始變得細(xì)膩起來(lái)，我也開(kāi)始關(guān)注生命：那盆普通的不能再普通的鋼錢(qián)草死了，葉子倒在盆里，一捏變成了粉末。我把花盆連同銅錢(qián)草的.殘軀扔到了院子里。
一場(chǎng)大雨不期而至，幾天過(guò)去了，銅錢(qián)草的花盆里竟然長(zhǎng)出了幾個(gè)小小的嫩芽。土紅色的葉柄，嫩綠色的小小葉片，嬌弱而又生動(dòng)。葉子死去了，跟還默默的活著，一有機(jī)會(huì)，它使會(huì)爆發(fā)出驚人的生命力。我不得不對(duì)銅錢(qián)草刮目相看。
《生命生命》的讀后感3
我讀了《用生命保護(hù)了的生命》這本書(shū)。
講的是一個(gè)母親，帶著她那才生下三個(gè)月年幼的女兒去旅游。就在她們快樂(lè)的時(shí)候，悲劇發(fā)生了。一輛超載了的泥土車(chē)沖向她們的車(chē)，半小時(shí)以后交警大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)帶著5人火速趕來(lái)了，交警大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)問(wèn)隊(duì)員：“我們的救援車(chē)什么時(shí)候來(lái)？”
隊(duì)員回答：“一個(gè)小時(shí)以后�！�
交警大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)沒(méi)等救援車(chē)，用手扒起土來(lái)，把車(chē)?yán)锏膿躏L(fēng)窗戶打碎，看見(jiàn)那位母親用身體保護(hù)著自己的女兒，可是那位母親已經(jīng)離開(kāi)了人世……
這個(gè)故事告訴我們，母愛(ài)是偉大的`，是無(wú)私的。朋友們，珍惜時(shí)光吧！趁著自己的母親還健在，來(lái)孝敬孝敬自己的母親吧！
《生命生命》的讀后感4
我們今天學(xué)了《生命 生命》這一課，我感受到：生命是無(wú)處不在的，也許你感到生命沒(méi)有什么。
但是你知道嗎？像蚊子你一拍死它一個(gè)生命就沒(méi)有了，所以說(shuō)生命是要我們?nèi)フ湎У摹Ｎ覀兊恼n文講的`是3個(gè)小標(biāo)題，第1是飛鵝求生的欲望很強(qiáng)烈。第2是瓜苗的生命里很頑強(qiáng)。第3是靜聽(tīng)自己的心跳說(shuō)要對(duì)自己負(fù)責(zé)。我們一定要珍惜自己的生命啊！
《生命生命》的讀后感5
四年級(jí)的時(shí)候我學(xué)了杏林子小姐寫(xiě)的《生命生命》這篇文章。從中我感受到了生命是非常寶貴的，生命只有一次，我們一定要要珍惜生命，絕對(duì)不要讓生命白白流失。作者通過(guò)飛蛾求生中感受到了生命的勇氣，石縫里的香瓜子，讓我們見(jiàn)證了生命的奇跡。只要有勇氣就會(huì)有奇跡。作者說(shuō)過(guò)：“這就是我的'生命，單單屬于我的，我可以好好使用它，也可以白白糟蹋它�！庇幸痪湓挷恢滥懵�(tīng)過(guò)沒(méi)：去天堂的路狹窄而且險(xiǎn)境叢生，去地獄的路寬闊而且舒適，選擇天堂的人，一定是有勇氣的人。
《生命生命》中的飛蛾，為了求生，垂死掙扎�？墒怯幸恍┤瞬坏粺釔�(ài)生命，還傷害自己，導(dǎo)致許許多多的人死亡。我們要學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命！
《生命生命》的讀后感6
今天，我學(xué)了《生命生命》的課文，我對(duì)這篇課文感受非常深刻。
課文講了三件事：飛蛾求生、瓜苗生長(zhǎng)、靜聽(tīng)心跳，這三件事告訴我們，生命非常頑強(qiáng)……
令我感觸很深的是兩件事。第一件事寫(xiě)的是：有一次，作者在寫(xiě)稿，一只飛蛾在頭頂上飛來(lái)飛去，作者一伸手抓住了它，感到一股生命的力量在躍動(dòng)，她忍不住放了它！
第二件事寫(xiě)的是：有一次，作者不小心把一粒香瓜子掉進(jìn)了磚縫中，過(guò)了幾天，竟然發(fā)芽了，即使它只活了幾天。
學(xué)習(xí)了這篇課文，我的感受很深，我們一定要熱愛(ài)生命。即使我們的一生有著重重困難，我們不要被生命屈服。
所以，我們一定要珍惜生命、愛(ài)護(hù)生命，讓我們把有限的`生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
《生命生命》的讀后感7
讀了生命生命的文章之后，我也明白了生命有限，它的價(jià)值無(wú)限，要把有限的生命用在無(wú)限的為人民服務(wù)之中去，也要珍惜生命。
生命其實(shí)很薄弱，又很強(qiáng)大。比如小螞蟻們，和人比差老遠(yuǎn)了，但是，如果你是螞蟻，你就知道它又多么強(qiáng)大。螞蟻的力氣很大，如果換成了人，可以拿起兩頭大象！
蛇也是，眼鏡蛇的'液體和強(qiáng)大，強(qiáng)到可以殺死一頭大象，是小菜一碟的事情，如果再換成人的話，不用說(shuō)，那是惡魔！
我們?cè)谏钪胁灰】戳松�，它們很多地方遠(yuǎn)遠(yuǎn)比過(guò)我們強(qiáng)大，只是我們是最聰明的。
我終于發(fā)現(xiàn)了，每一種生物都有自己的優(yōu)點(diǎn)：聰明·漂亮·會(huì)跑·會(huì)跳······
豬也是，肉很好吃，哈哈！
《生命生命》的讀后感8
我的語(yǔ)文書(shū)上有篇課文叫《生命，生命》。在這篇課文里作者先提出了一個(gè)問(wèn)題：“生命是什么”？最后，作者找到了答案。那他是怎樣找到答案的呢？
作者舉了三個(gè)事例。一是：他抓住了一只飛蛾，可是，飛蛾還努力的掙扎，作者被感動(dòng)了。二是：墻縫中的香瓜子竟然冒出一株小瓜苗，香瓜子里一定有一股多么強(qiáng)大的力量呀！三是：作者聽(tīng)自己的`心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給了作者極大的震撼。從這三個(gè)事例里作者感到生命的頑強(qiáng)。最后，作者說(shuō)：“珍愛(ài)有限的生命，創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。
讀完這篇課文，我知道了：“一定要珍惜生命，不能讓它白白的失去，使自己活的更加光彩。
《生命生命》的讀后感9
我學(xué)了<<生命生命>>這篇課文，讀到了生命的寶貴。生命的頑強(qiáng)。雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命，體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值!課文中有三個(gè)讓人感動(dòng)的事，飛蛾的求生，瓜苗的生長(zhǎng)，心臟的跳動(dòng)，能讓我們感受到生命的`價(jià)值。我們不能讓寶貴的生命白白流失，要好好的珍惜它!
讓我們好好的珍惜生命吧!
《生命生命》的讀后感10
我一直很納悶，有些人不知道生命只有一次嗎？
為什么報(bào)紙上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)有人自殺的新聞呢？為什么他們不去學(xué)習(xí)那些身殘志堅(jiān)的殘疾人呢？為什么海倫·凱勒遇到挫折時(shí)，還能堅(jiān)持繼續(xù)前行呢。
難道飛蛾會(huì)比人更珍惜生命嗎？難道動(dòng)物比人更加聰明嗎？為什么飛蛾在快要死了的時(shí)候，還極力鼓動(dòng)雙翅，盡力掙扎，令人震驚的揚(yáng)起生命的最后脈搏。
種子的生命力是多么的頑強(qiáng)。種子竟然在沒(méi)有它生長(zhǎng)所需要的足夠的光、熱、水等條件件下，沖破了外殼，過(guò)了幾天，竟然就長(zhǎng)出了嫩綠的小瓜苗，綻放了它的.生命。就算短暫，亦會(huì)無(wú)悔，因?yàn)樗^(guò)。
為什么我們不能做到珍愛(ài)自己的生命呢？
《生命生命》的讀后感11
這幾天，我們一直在刻苦鉆研第19課《生命生命》。
讀了這篇課文，我的感受非常大。
這一課，講的是生命寶貴。我覺(jué)得也是，經(jīng)過(guò)這幾天的鉆研，我深深感悟到了：生命雖然寶貴，但是如果你不好好利用它，就等于白白浪費(fèi)它。生命是寶貴的'，別人沒(méi)有權(quán)利來(lái)控制我們自己的生命。
《生命生命》的讀后感12
讀了《生命生命》這篇課文，使我明白了許許多多。本來(lái)，我不懂得怎樣才是珍惜自己的生命，但是讀了這篇課文后，使我明白了生命就是力量。
讀了那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力��！這一句，仿佛我也感受到那種強(qiáng)大的生命力，種子不怕困難，用自己的嫩芽沖破了堅(jiān)硬無(wú)比的'外殼，不受周?chē)h(huán)境的一切干擾，它雖然知道自己生長(zhǎng)在一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫中，但是它并不難過(guò)，而是勇敢地面對(duì)，雖然只活了僅僅幾天，但是我很敬佩它那種不屈向上的精神。
《生命生命》的讀后感13
我讀了作者杏林子寫(xiě)的一篇課文，名叫《生命生命》，我讀了以后深有感觸。
小飛蛾，我想對(duì)你說(shuō)：“你到了生死邊緣還垂死掙扎，我真佩服你”。
小瓜苗，我想對(duì)你說(shuō)：“你的種子包含著多大的力量啊，可以在沒(méi)有陽(yáng)光，水的磚縫間成長(zhǎng)，即使才活了幾天。
作者，我想對(duì)你說(shuō)：”你用聽(tīng)診器聽(tīng)自己的心跳，知道了你自己的跳只屬于你自己，你用已經(jīng)變形的手寫(xiě)文章，你真堅(jiān)強(qiáng)！
最后一段的第一句話：“雖然生命短暫，但是我卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的'價(jià)值�！笔前�，雖然生命的時(shí)間很短，但是可以在有限的時(shí)間里，讓自己活得更好。
《生命生命》的讀后感14
我讀了《生命生命》這一課，深受感動(dòng)，從中得到了很大的啟發(fā)。我讀到飛蛾在險(xiǎn)境中求生的時(shí)候，心里受到了極大的震憾。我們的生命就像流水一樣，流完了就沒(méi)有了。生命只有一次，我們要珍惜生命。
我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)和理解。我們的`生命是一條限險(xiǎn)的陜谷，只有有勇氣的人才能過(guò)去。人生是短暫的，我們要讓有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。
《生命生命》的讀后感15
有一篇文章叫《生命 生命》，這篇文章給了我極大的啟發(fā)。它詮釋了生命的意義，當(dāng)飛蛾在作者手上撲騰的時(shí)候，作者完全有可能把飛蛾在手掌里送上天堂，可是他并沒(méi)有這樣做，而是把這小小的飛蛾放走了，這是為什么，因?yàn)樾⌒〉娘w蛾沒(méi)有放棄自己可貴的生命。
在一個(gè)陰暗的.磚縫里，正有一個(gè)新的生命在努力沖破它的“外衣”——香瓜子，它的生命正在不屈向上，這真是香瓜子的頑強(qiáng)之處，它僅僅只活了幾天，但這幾天正是它體現(xiàn)著它生命力的頑強(qiáng)。
我們要向飛蛾和香瓜子學(xué)習(xí)頑強(qiáng)向上、不放棄生命的精神，使自己每一天都更加光彩有力，并譜寫(xiě)一首首屬于自己的生命之歌。
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